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【教育资料】人教版高一地理必修2 6.1人地思想关系的演变预习检测(配套)学习专用

6.1人地思想关系的演变

一、基础检测题

黄梅戏《天仙配》中唱到“我挑水来你浇园”“你耕田来我织布”。据此回答下列各题。

1. 材料中歌词描述的现象应发生在()

A. 史前文明时期

B. 农业文明时期

C. 工业文明时期

D. 后工业化时期

2. 下列对该社会发展阶段人地关系的叙述正确的是()

A. 人们依赖环境,主要从事采集、渔猎活动

B. 人类试图主宰自然,征服自然

C. 环境问题主要为局部性的生态破坏

D. 人类已经提出了可持续发展的思想

3. 关于环境自净能力的理解,正确的是

A. 人类的破坏能力越大,环境的自净能力越强

B. 由于环境具有自净能力,所以不会发生严重的环境问题

C. 环境的自净能力是有限度的

D. 当人类向环境排放过量污染物,环境会永久丧失容纳和清除能力而发生环境问题

4. 由于不合理的农业灌溉会导致()

A. 土壤盐碱化

B. 水土流失

C. 水体污染

D. 土地荒漠化

5. 下列俗语能体现人与自然和谐相处思想的是()

A. “人定胜天”

B. “天定胜人”

C. “天人合一”

D. “天命主宰”

大气中的二氧化碳、二氧化氦、氟氯烃、甲烷等气体一般不会直接影响人体健康,但可能引发全球性环境问题,对全球环境造成危害。据此完成下列各题。

6. 大气中的二氧化碳过多会导致()

A. 酸雨加剧

B. 光化学烟雾

C. 全球变暖

D. 臭氧层破坏

7. 解决上述全球性环境问题的正确措施是()

①关闭所有高能耗工业②加强国际合作,推广清洁能源③停止使用各种化石燃

料④鼓励公交出行,减少私家车辆

A. ①③

B. ②④

C. ①②

D. ③④

下图为“不同历史时期人类对人地关系的认识示意图”。读图,完成下列各题。

8. 下列图序中,符合人地关系思想历史演变的是()

A. ①②③

B. ②①③

C. ①③②

D. ②③①

9. 图①时期,人类对自然环境的态度主要是()

A. 崇拜

B. 依赖

C. 征服

D. 友好

10. 战国时期盂轲提出“天时不如地利,地利不如人和”的观点,其体现的思想是()

A. 人定胜天

B. 天人相关论

C. 可持续发展

D. 地理环境决定论

二、综合提升题

11. 下列景观图分别代表了不同时期人类活动的场景,结合所学知识回答下列问题。

(1)图①阶段中,人类对自然的态度是怎样的?

(2)环境问题从哪幅图代表的阶段开始出现?

(3)如果图③所示人类行为成为一种普遍行为时,会带来哪些环境问题?这能给我们提供怎样的启示?(提示:从人类与环境相互作用的角度分析)

(4)图④体现了人类怎样对待环境问题的道德观?

参考答案

一、基础检测题

1. B

2. C

解析:歌词描述了农业生产活动的场景,因此应发生在农业文明时期。

3. C

解析:试题分析:环境自净能力是指自然环境对人类排放的污染物具有容纳和消除的能力,环境具有自净能力,但有一定的限度。当人类向环境中排放的污染物超过环境的自净能力时,便会产生环境污染现象。

4. A

解析:试题分析:不合理灌溉可能导致地下水位上升,随着地表蒸发旺盛,故可能形成土地盐碱化;水土流失和荒漠化主要与植被破坏相关;而水体污染主要是由于人类大量排放污水有关。

5.C

解析:本题考查人地关系思想的演变。人地关系思想演变经过了地理环境决定论,人类中心论,人地伙伴论三个阶段,天定胜人,天命主宰体现了环境决定论;人定胜天体现了人类中心论;天人合一体现了人地伙伴论,也就是人与自然和谐相处的思想。所以本题选择C 选项。

6.A

解析:大气中的二氧化碳过多会导致全球变暖,C正确。

7. C 8. B

解析:试题考查全球变暖的原因和应对措施,大气中的二氧化碳过多会导致全球变暖,C正确。解决全球变暖问题的措施有加强国际合作,推广清洁能源,植树造林,B正确;可限制高能耗工业的发展,但不能关闭所有;停止使用各种化石燃料不现实。

9. B 10. C

解析:

9. 本题考查人地关系思想的演变。人地关系思想包括:地理环境决定论——时间:人类社会发展早期。(忽视了人对环境的能动性,夸大了环境对人类的影响)人地关系不协调;人类中心论——单纯地把地理环境看作人类活动的场所和任意开发的对象,盲目追求征服自然,忽视了地理环境对人类社会的影响。人地关系不协调;人地伙伴论——时间:20世纪60年代。合理、适度、有效地改造自然,谋求人地关系的和谐统一。图①为地理环境决定论;图②为人类中心论;图③为人地伙伴论。所以本题选择B 选项。

10. A

解析:试题分析:“天时不如地利,地利不如人和”认为只要人们团结合作,就可以战胜大自然,体现的是人定胜天的思想。而地理环境决定论认为人类社会的发展是由地理环境决定的,有什么样的地理环境,就有什么样的人类生产、生活方式。相互影响、相互作用论认为人类与地理环境之间不是一种决定与被决定的关系,而是一种相互影响、相互作用的关系。可持续发展论认为社会经济的发展要与人口、资源、环境等诸多因素相协调,是从更高层次和更广泛的意义上来阐述人地关系。

二、综合提升题

11.(1)依赖自然(或畏惧自然、崇拜自然)(2)②

(3)生态环境失衡、环境质量下降、生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化。解析:环境具有提供物质、能量和消纳废弃物的能力,但其能力是有限的。人类若能正确处理好与环境的关系,环境就会向有益于人类生存的良性方向发展,反之,如果人类不采取适当生产和生活方式,就会破坏生态平衡,导致环境恶化,最终使人类生活质量下降,甚至危及人类

的生存。(答案合理即可)

(4)当人类的当前利益与长远的、子孙未来的利益发生冲突时,应兼顾当代人与后代人的利益,对当代人与后代人的利益予以同等的重视。(答案合理即可)

解析:(1)从图中看图①阶段中,人们依赖环境,主要从事采集、渔猎活动,人类对自然的态度是依赖自然(或畏惧自然、崇拜自然)。

(2)环境问题从农业文明时期出现,读图可知图②代表农业文明时期。

(3)从图③可知人类破坏森林,导致生态环境失衡、环境质量下降。森林减少,会导致生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化。

启示:主要从资源的有限性和环境整体性方面进行分析。结合人类与环境的关系分析回答。(4)从可持续发展的公平性原则和环境管理方面进行分析,注重垃圾的处理和公众参与方面分析。

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