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(新闻学、传播学)综合考试 大纲及辅导笔记

[分享](新闻学、传播学)综合考试 大纲及辅导笔记(已全)

新闻学、传播学专业硕士研究生2003年度入学考试

《综合考试》辅导提纲



一、《综合考试》科目概述


新年度硕士研究生入学考试的专业考试科目由三门调整为两门,每门总分为150分。《综合考试》的考试目标没有改变,但考试内容及其比例有所调整。

1、《综合考试》考试目标一如既往,主要考核考生的文科基础知识和理解、运用知识的能力,包括认识和表达能力。

2、考试内容和比例调整为:文史基础知识比例大致如下:文学40分,语言(现代汉语、古代汉语)30分,中外历史30分;政论写作50分。题量有小幅度增加,主要增加汉语应用题(如改病句、错别字,矫正误用的成语,异读字注音等),但不超过10%。

3、题型:专业词语解释、填空题、选择题、问答题和政论写作。问答题包括现代汉语、古代汉语应用题、专业词语解释30分(6*5),填空题15分(每空0.5分),选择题10分(每选1分),问答题45分;政论写作50分。

4、命题方式:文史基础知识从题库中按比例随机抽题,现代汉语、古代汉语应用题和政论写作重新命题。



二、关于文史基础知识的复习


文史基础知识涵盖文科8门课程:历史——中国古代史、中国近现代史(中国革命史)、以世界近代史为主的世界史,文学——中国古典文学、中国近现代文学、以欧美近现代文学为主的外国文学,语言——古代汉语和现代汉语 。

文史知识命题原则:

报考专业非掌握不可的知识,不出偏题、怪题和有争论的题目;
重理解、运用,不出单纯的记忆题;
难易程度控制在文科基础知识掌握比较牢固的考生不复习也可以及格的范围内。

1、 关于语言:

古代汉语主要检验阅读古代文献的能力。适当选择若干篇先秦、秦汉的文章,认真读懂读通,力求融会贯通、触类旁通。阅读时,重点注意弄清单双音词、同字异读词(如“说”有4种读音,皋陶的“陶”、大月氏的“氏”)、多义词(如“之”既是虚词又是动词)、词性、通假语词(如“说”一通“脱”,“用说桎梏”)和常用虚词。

现代汉语,重点是正确认识和理解语言现象,包括社会语言、媒介语言现象和二者的关系;学会健康运用祖国语言文字;辨别和抵制损害民族语言纯洁性的错误倾向。

2、 关于历史:

中外历史以中国史为主,中国史以古代史为主,古代史着重注意历史发展的转折时期。

近现代史选一个推荐本通读,因为它关系政治考试和新闻史,就综合考试说,主要把握近现代史的革新运动和中外关系。

中国古代史:

纵向把握4个转折时期:春秋战国时期(向封建社会过度、从列国向统一、分封制向郡县制过渡),魏晋南北朝时期(分裂到统一、民族矛盾和民族融合),唐宋之交时期(封建社会从顶峰走向没落),明末清初(资本主义萌芽)。

在这个基础上注意制度沿革(政治制度、经济制度——土地、赋税、币制、选举制度),国内民族关系,对外关系,以及中华民族对于世界的贡献,除四大发明外着重注意天文、数学、医学、农学方面的贡献。

注意把有关知识联系起来,梳成辫子,这样既能巩固记忆,也才能够确切理解、融会贯通,如两汉、两晋、两宋指什么、为什么、有什么区别;如历代赋税制度的变化体现了从力役、实物、货币或从人头税到以土地为主的财产税的变化;如民族有统称:南蛮、北狄、东夷、西戎,有特(专)称;……;如族称之间存在着分合承继的关系:肃慎——鲜卑——契丹——女真——满族之间就存在复杂的关系,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌与十六国的关系,党项(羌)——西夏、鲜卑——辽、女真——金与两宋。

世界史:主要文明的起源,重点是近代史上影响世界历史发展的事件,如英国产业革命、意大利文艺复兴、法国大革命、巴黎公社、美国独立战争、南北战争等。

3、 关于文学:

中外文学以中国文学为主,中国文学以古典文学为主,古典文学以散体文为主。

以史(文学与社会发展、文体的发育、嬗变)为经,以文学思想(文论)、代表性作家和作品为纬。

古代文学史反映古代文学的纵向发展及其规律。着重把握四个时期:

(1) 先秦及秦汉——中国文学起源和巩固期:两总集,韵文、散文(文与笔),诸子散文和历史散文,语录体、对话体和散文体制的形成,楚辞与汉赋,史记和司马迁,汉代的政论。

(2) 魏晋南北朝——文体分化和总结时期:文学理论和文学思想,散文的分化和文体的多样化,代表性作家和作品——曹操、孔融、嵇康、阮籍、陶渊明。

(3) 唐宋古文运动和唐宋八大家:文学革新运动,唐以韩、柳为首,宋以欧阳修为首,韩的“文以载道”、“唯陈言之务去”、“文从字顺各识职”,王安石、苏轼的文学成就。

(4) 明中期以后的文学思想和形式:以李贽为代表的具有启蒙意义的文学观——《童心说》,市民文学的兴起,新的文学、文章形式;小品文、话本、拟话本、笔记和文学评点。

在把握各个时期的发展态势的同时,注意散体文形式的演变:

小说:志怪志人小说——唐宋传奇(文言小说)——话本——拟话本——章回小说;

散文:散体文——政论散文——

叙事散文——抒情散文——小品文——现代杂文;

敦煌变文——宋元话本——评话脚本。

近现代文学:以文学团体、流派带作家、作品。重点:鲁迅与左联,文学研究会、创造社、太阳社、鸳鸯蝴蝶派、新月社,文学主张、代表作家、阵地(刊物和作品);延安文艺座谈会和解放区文学。

外国文学:重点法、俄小说。

4、现代汉语应用题举例

这是散文《胸中蛙鼓》的片断。试题有意在文中埋伏了16处错别字。请找出这些错别字并予以改正(10分,每错一处扣0.5分;将错别字摘出来,将正字放在后面的括号内,如“款乃”(矣欠 乃) )(打印者注:矣欠,AI,一个字)

我出身在一个偏辟的乡村。家门前有条河,两岸杨柳成行,柳条儿醮水摇曳。记得小时候,常欢喜一个人立在河边,好像哨兵一样,了望着蜿蜒远逝的帆影。有时运粮船队从身边缓缓而过,不时传来(款乃)一声,伴着潺潺流水,有如天赖入耳,不觉心广神怡。

在我家屋后有方池塘,池水澄沏,云影徘回,水草丰茂。塘里游鱼穿棱,历历可数。到了夏天,荷叶上伏着一身翠绿的青蛙,两眼虎视耽耽,还真有点睥睨八方的气慨。当荧火虫在窗棂间闪灼时,池塘里便会擂起蛙鼓,有时高吭,有时沉郁,有时一蛙高奏,有时群蛙和鸣,声震四野。那时我还背不出“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的词句,更说不清丰收欠收和青蛙之间的生态联系,但一曲庄户人听得暗熟的“田园交响乐”,已足以把我引入一个浮想联篇的境界。


答案:出身(生);偏辟(僻);醮(蘸)水;天赖(籁);心广(旷)神怡;澄沏(澈);徘回(徊);穿棱(梭);虎视耽耽(眈眈);气慨(概);荧(萤)火虫;闪灼(烁);高吭(亢);欠(歉)收;喑(谙)熟;联篇(翩)


5、推荐参考书:

历史:辞海《中国历史》分册,中国百科全书中国历史、外国历史卷或光盘。

章培恒、骆玉明《中国文学史》,唐韬《中国现代文学史》。



三、 政论写作


着重从思想、政治或社会伦理的角度分析、阐述有关问题的论说文。与一般论说文的区别在于非专业性,与新闻评论的区别在于淡化时效要求。

内容上要求“言之有物”,尤其是“言人之所欲言,言人之所不能言”;形式上要求“言之有序”,包括讲究逻辑和词章。

政论写作旨在考核考生的逻辑思维和语言表达能力。

1、 命题原则:

所有考生同一起点;

所有考生都有话可说;

所有考生都猜不到。

2、 不能怎样写?

切勿预先准备“万能文章”;

切勿多在重要性、必要性上作文章;

切忌从

概念到概念;

切忌强词夺理、牵强附会;

切忌以叙代论、材料和观点“两张皮”;

切忌堆砌辞藻、滥用外语缩略词。

3、认真审题、解读材料和注意命题规定的要求

如《也说“首先监督我”》就有不同的解读,正面:号召者自觉接受监督、经得起监督;侧面:宏观社会环境要求强化社会监督、也提供了相应条件;另面:为什么群众、下级履行自己的民主权利,还需要领导人大声疾呼?最高得分者是一篇强调还需要完善监督机制、保障人民群众监督权利的文章。

如《说“三天”》要求确定究竟面向哪个年龄段的对象。

如《从诺贝尔文学奖、和平奖想到……》

如《公民道德建设与新闻媒介》

3、 掌握论说文的基本要求和论述方法

力求开门见山;

认真提炼论点,力求论点集中;

精心选择、剪裁论据,赋予文章以丰满的血肉;

行文瞻前顾后,力求文从字顺,防止前后脱节和相互矛盾;

学会夹叙夹议;

掌握正——反——合表达方法。


以上大纲完全照原稿打印,如果有错误,那是原稿错了xx(xx(


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文史基础知识辅导班笔记

(根据02年10月广院考研辅导班笔记整理)


分值分布为4,3,3,5:古代文学、近现代文学、外国文学40分;中国通史(古代史)、近代史(革命史)、外国近代史(1640年之后)30分;古汉语、现代汉语30分(其中古代汉语10-12分);政论写作50分。

题型:1、专业词语解释 30分
(举例:《春秋》和《春秋》三传;“春秋”和《春秋》)

2、填空

3、问答题:要把握重点,200-300字。

答题中不要使用外来缩略语(比如说不能说WTO什么的,一定要说“世界贸易组织”^_^ )。注意语言的三合一现象

古文方面注意韩柳;(韩愈的主张:唯陈言之务去;文以载道;文从字顺)刘禹锡等


复习时注意:

看语言方面的教材,不是越多越深越好,而是看最基本的。


古汉语:

注意本字、通假(举例:“说”通“脱”);

看书时,找几篇有代表性的古文,每个字都弄懂,就可以了。不用学古汉语的教材。

弄懂几个常用的实词、虚词(比如之乎者也)、句读(DOU4)。

推荐阅读:《左传》、《史记》中先秦、两汉的散文3-5篇;

可以选择的书有《古文观止》,找个较好的注释本,不要看白话译本;《古代散文选注》教育出版社出版,也很好的


古代文学:

主要丢分在读后感上。在写读后感时,一定要有自己的理解、发挥。要先说给出的一段古文的主要意思,然后再谈感受。

给出的一段古文都是唐以后的散文。(03年考的是《卖

柑者言》)

词语解释要放在文中理解、解释


举例:《郑伯克段于鄢》;《报任安书》;贾谊的《治安策》《过秦论》;《史记》都是优秀的古文。

古文中,要注意它与现代文的不同。很多现代的双音词,古代的时候都是单音词,与现代的理解不同的。比如:(所以)辩证然否,这里的(所以)是两个词,意思是(乃是用来)。

改正错别字(主要是别字):举例有 为渊驱渔(鱼);饮鸠(鸩)止渴

词语的误用:比如 差强人意。愿意是勉强还过得去,但是很多报纸杂志上都把它当作“不怎么样,没达到原来的要求”来用。

关于四声:举了一个例子——赵元任的《施氏食狮史》:“石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮。氏时时适市视狮,十时,适十狮适市,是时,适施氏适市,施氏视是十狮,拭矢试,使是十狮逝世,适石室,石室湿,氏使侍拭石室,石室拭,始食是十狮尸,始食是十狮尸,实十石狮尸,试释是事。”


历史:

历史知识的重点在中国史,中国史的重点又在古代史,古代史的重点又在四个转折时期。其中政治、经济、文化、对外关系情况又是重点要关注的。

近代史部分找一推荐本通读。

看历史时,要注意历时性:

春秋战国时期:一些有标志性意义的事件有:井田制被破坏;初税亩;三家分晋(韩魏赵)

魏晋南北朝:统一——分裂——统一的过程中,民族大融合的进程。其中魏孝文帝的改革:加快本民族汉化

安史之乱:封建社会从最高峰走向没落

明万历年间:资本主义的萌芽;一条鞭法:实物税——货币税,人头税——财产税转化


制度改革:

汉武帝时期:推恩令、七国之变、“诛晁错,清君侧”

官制的演变:六部——宰相

税法:占田制、均田制、什一税、租庸调税、两税法、一条鞭法、摊丁入亩

货币制度:实物货币——贱金属货币——贵金属——纸币萌芽

选拔人才:推荐制(举孝廉;九品中正制)——考试制(科举制度)

民族关系:南蛮东夷,西戎北狄; 五胡十六国:匈奴、鲜卑、氐、羌、突厥;明和朝鲜的关系

对外关系:汉代:阿拉伯、古罗马;唐代;宋:海上通道(海上的丝绸之路)


近代史的对外关系:签订的不平等条约(重点是与英国、日本)

文明:印刷术、造纸术……

天文、数学、文学、医学


外国历史:约占5分

1640年后,影响世界发展的重大事件,以及带来什么新的东西

英国产业革命;意大利文艺复兴;法国大革命;巴黎公社;美国南北战争;俄罗斯十月革命


文学:

以中国文学为主,其中又以古代文学为主

只考散体文

,不考诗、词。

先秦散文的形式:语录体;对话体;…… 中国散体文的源头

政论文:有本、有原、有用

《尚书》《诗经》

魏晋南北朝:文体的分化成熟时期 小说的出现:志怪(干宝《搜神记》);志人(刘义庆《世说新语》)

其中较成熟的叙事散文:杨衒之《洛阳伽蓝记》;郦道元《水经注》

其他:嵇康(《与山巨源绝交书》《声无哀乐论》)曹操;孔融;鲁褒(《钱神论》)刘伶(《酒德颂》)


魏晋南北朝的文论思想很重要!(曹丕《典论·论文》;陆机《文赋》;挚虞《文章流别论》;刘勰《文心雕龙》;萧统《昭明文选》)


汉 司马迁《史记》:本;表;书;世家;列传 中国古代散文的高峰

唐宋:古文运动(很重要!好象每年都考了点儿。)纲领、主要代表人物及思想、他们的共同点和区别、创作的一般情况(唐:韩柳;宋:欧阳修)

注意政治家的散文:王安石、苏轼


明末清初:市井文学的兴起 宋话本——明拟话本 (冯梦龙《三言》凌蒙初《二拍》)

金圣叹的评点

小品文(现代杂文的前身)代表人物:公安派三袁;张岱;李渔


可以选择复旦大学出版的《中国文学史》,只看总论就可以了,注意各种文学体裁、文章形式(传奇、变文什么的)


近现代文学:

以流派带作家、作品。

鲁迅和左联、文学研究会、创造社、太阳社、鸳鸯蝴蝶派、新月派

它们的文学纲领、口号、代表人物、阵地(即作品发表的刊物)

作家注意巴金、沈从文、曹禺

解放区的文学、发展情况:注意赵树理

延安文艺座谈会的主要观点


外国文学:

小说:注意俄罗斯与法国


问答题的标准答案要简明扼要,控制在300字以内;名词解释控制在40字以内。

关于政论文:可以多看看大报的评论员文章,还有网上的《人民日报》论坛什么的。


贴完了!很乱吧 没办法,凑合着看吧 老师说的很多东东跟大纲是一样的,我当时就没有记了。

历年试题有待整理:}):}):})
政论文写作,给你一点建议

看到有朋友提出“政论文写作”的问题,我介绍一点我的经验,仅供参考。

最开始知道要写政论文的时候,我也觉得很可怕。因为《人民日报》上那些又红又专的稿子,我如果可以看懂就已经哦米托佛了,更别说写了——我想,和我有同样想法的人应该不在少数吧:)可真的写了,其实也没这么可怕。

2003年的“口香糖现象”,我当时考完就感觉自己这个作文写得很好,我的综合考试是130分,我想作文帮了很大忙。

记不太清楚了,我的作文结构大概是这样的。



1. 利用给出的材料开篇。给出一组假设,如果这笔清理口香糖的费用拿来做其它的事可以干吗。比如可以建多少个希望小学,可以买多少平米的商品房,可以什么什么……;(新闻写作很讲究用事实说话的,给一点具体数据非常具有说服力,而且材料给的那笔钱,换算过来干这些事数量是非常大的,视觉上看着也很震撼)
2. 扣题说明乱丢口香糖的危害;
3. 进一步阐述,如何解决问题?
4. 引用另一段材料,比如其它国家的罚款,或是进监狱之类说明可以采用强制的方式解决;
5. 反方向论证:可是,如果我想吃口香糖了,怎么办?仅仅因为乱丢口香糖就禁止销售的办法,是不是因噎废食?十多年前,吃口香糖是文明的标志,说明人们越来越注重生活质量了;十多年后,吃口香糖反而被视为“不文明行为”?是口香糖的错吗?不是,是文明在进步,是人们对待口香糖的态度有问题。以前提“以法治国”,现在提“以德治国”,进而说明,如果人们能够从自己做起,从道德的角度约束自己,吃完口香糖包好之后在丢到垃圾葙里,不就什么问题都解决了么?
6. 最后结尾。

我实在回忆不起来了,但是当时我的确对自己这个作文很满意的。从中或许也可以给大家一点启示,政论文并不是想象那么可怕,它其实还是没逃离出我们从小写到大的议论文的范畴。什么夹叙夹议,什么提出问题解决问题,什么先抑后扬,什么欲擒故纵……这些我们用得烂熟的方法,还是可以用的啊:)

另外,我觉得平时看电视上网或是做什么的时候,也可以有意识的搜集一些写政论文的论据。把一些经典的段子用自己的话写下来,没事儿翻翻,没准儿考场上用得着呢!总之当年我是把什么“南丹事件”什么“高位揭贪”什么“态度决定一切”都当成半成品一样留在了旁边,可惜没使上。多找一些小论据,这样你的政论文显得很丰满,而且如果都是当年时政的话,也显得很专业啊。再透露一个小方法,每到年末的时候,越来越多的报刊杂志会做“一年盘点”,那些小条条,就是最好的论据啊。你只需要好好看一遍,记一些数据什么的,就足够啦:)另外,这些东西对你考政治的时事不是也有用吗?还有,政治背得这么辛苦,别考完了就完了啊,写政论文的时候,把那些政治套话使劲儿往作文里帖啊,反正你都背得烂熟了,干吗不使啊?

呵呵,没有系统整理,想到哪里写到哪里,到底有没有用,全凭各位自己的造化啦。

加油哦,希望明年在广院可以碰到你!


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