高二会考知识分模块总结(含习题)

要点四：遗传的分子基础与细胞学基础

包括减数分裂与有性生殖细胞的形成，DNA是遗传物质的证据，DNA的结构、复制、转录与翻译等内容

一、减数分裂与有性生殖细胞的形成，基因与染色体关系（历年考查的重点，特别是减数分裂的过程及意义，主要是以简答题的形式，通过图表及曲线来考查，要求较高）

（08夏）6.生物体内某一个双链DNA分子中，下列比例正确的是

A.A+G／C+T=1

B.A+T／C+G=1

C.G／T=1

D.A／C=1

（10春）4．下列各类细胞中，一定包含人类基因组所研究的全部DNA序列的是

A．卵细胞B．精细胞C．女性体细胞D．男性体细胞

（10春）28．等位基因存在于

A．姐妹染色单体上B．双链DNA分子上C．非同源染色体上D．同源染色体上

（08夏）5.下列生理过程中，能使等位基因A和a分别进入两个子细胞的是

A.有丝分裂

B.减数分裂

C.细胞分化

D.受精作用

（08夏）26.在DNA复制过程中，不可能发生的是

A.基因突变

B.DNA解旋

C.基因重组

D.碱基互补配对

（10春）33．(6分)图5表示在高等动物的配子生成和受精作用过程中，细胞核DNA的数量变化曲线。请据图回答问题：

(1)图中过程Ⅰ、Ⅱ表示减数第次分裂。

(2)曲线AB段DNA数量发生变化的原因是；

CD段DNA数量发生变化的原因是。过

程Ⅲ中，EF段DNA数量发生变化的原因

是，染色单体彼此分开，并进入两个子细

胞。

(3)曲线段DNA数量的变化，标志着该动物完成了受精

作用。

(4)正常情况下，在过程中细胞内会形成四分体。

33．(1)一(2)DNA复制同源染色体分离着丝点(粒)分裂(3)GH (4)II （09夏）32.（7分）图5为某动物的初级精母细胞染色体和基因组成示意图。请

分析回答：

(1)该细胞正在进行—分裂，两对同源染色体发生了，形成了个四

分体。

(2）图中表示出的等位基因共有对。

(3)该动物的一个初级精母细胞经分裂产生了两个基因型为AB的精子，则另外两

个精子的基因型是。

(4)若该生物与基因型为aaBB的个体相交，后代表现型有种，后代中与亲本基因型相同的个体占。

32.共7分。(1）减数联会（配对）2 （2) 2 (3）ab (4) 2 1/2

（07夏）52.(9分)图5中的甲是某种高等动物(2N=4)细胞分裂的一组图像；乙表示该种动物生殖和发育过程中细胞内的染色体数目变化曲线。请分析回答下列问题：

(1)图甲中表示有丝分裂中期、后期的图像分别是______和______。(填图中字母)

(2)图甲中细胞A和G的名称分别是______和______。

(3)图乙中D～E发生的现象叫______，B点对应的图甲中的图像是______。

(4)减数分裂过程中，基因重组发生在图乙中的时间段是______，E～F段表示的细胞分裂方式是______，该过程中染色体数目加倍发生在分裂______期。52.共9分。(1)F B (2)初级卵母细胞次级性母细胞(或第一极体) (3)受精作用G (4)A～B有丝分裂后

二、DNA是遗传物质的证据，DNA的结构、复制（考查碱基互补配对原则多，对DNA是遗传物质的实验证据、DNA的结构特点与复制的条件考查较多）

（10春）7．DNA分子复制时，能形成氢键的一组碱基是

A．腺嘌呤与胞嘧啶B．腺嘌呤与尿嘧啶C．鸟嘌呤与胞嘧啶D．鸟嘌呤与胸腺嘧啶

（09夏）22.组成DNA和RNA的核苷酸种类共有

A .4种

B .5种

C .6种 D.8种

（08夏）4.下列所示的各种脱氧核苷酸，在DNA分子中不可能存在的是B

（09夏）23.猕猴和普通小麦的体细胞都含有42条染色体，但它们的性状差异很大，根本原因是

A.生活环境不同

B.DNA分子中碱基配对的方式不同

C.细胞大小不同

D. DNA分子中碱基对排列顺序不同

（09夏）28.关于细胞内DNA复制的叙述，正确的是

A.发生在细胞分裂的各个时期

B.子代DNA分子由两条新链组成

C.需要模板、原料、能量和酶等

D.形成的两条新链碱基序列相同

（07夏）31.噬菌体侵染大肠杆菌的实验不能说明

A.DNA能产生可遗传变异

B.DNA能自我复制

C.DNA能控制蛋白质合成

D.DNA是遗传物质

（08夏）9.1928年，英国的医学细菌学家格里菲思用肺炎双球菌在小鼠体内进行了转化实验，他将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，少量R型细菌能转化为S型细菌。促成这一转化的活性物质是S型细菌的

A.DNA

B.RNA

C.蛋白质

D.多糖

三、转录与翻译（对转录和翻译的条件，过程考查较多，特别是对密码子的概念，经常以简答题的形式出现。）

（10春）24．DNA模板链的一段碱基序列为TACAGACGA，正好决定一个三肽。与此对应的信使RNA的碱基顺序为

A．AUGUCUGCU B．TACCGAAGA C．UACAGACGA D．ATGGCTTCT

（09夏）24 .DNA分子转录时，能进行配对的碱基是

A .A与A

B .A与U C.A与G D.A与C

（08夏）29.下列结构或物质与基因表达的翻译过程无关的是

A.三磷酸腺苷

B.转运RNA

C.解旋酶

D.核糖体

（07夏）18.DNA分子上的某个基因片段含有1800对碱基，由它控制合成的蛋白质分子最多含有的氨基酸个数为

A.1800

B.900

C.600

D.300

（07夏）20.密码子是指

A.rRNA上的三个碱基

B.mRNA上三个相邻的碱基

C.tRNA上的三个碱基

D.DNA上三个相邻的碱基对

（07夏）37。已知DNA分子的一条母链上的部分碱基排列顺序为：一A—C—G—T一，那么以该链为模板，经转录后得到的相应子链的碱基排列顺序是D

（07夏）41.下列有关遗传信息传递过程的描述，错误的是

A.DNA的复制发生在细胞核中，以两条链为模板

B.RNA的转录发生在细胞核中，以一条链为模板

C.翻译主要发生在核糖体中，以mRNA为模板

D.复制、转录和翻译的主要原料都是脱氧核苷酸

（09夏）34.（6分）T2噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒。

科学家在研究遗传物质的过程中，进行了T2噬菌体侵染细菌实验。

请回答：

（1)实验发现：噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳留在细菌外面，而其

DNA分子侵入到细菌内部，并且在细菌内部合成了与亲代相同的子

代噬菌体。据此可以得出的结论是：是遗传物质。

(2)噬菌体的DNA侵入细菌后，控制合成子代的蛋白质外壳，图8

所示属于蛋白质合成过程的阶段，该阶段在细胞的（细胞器）中进行。(3)图8中物质①是物质③是在细胞的中形成的。

34.共6分。(1) DNA (2）翻译核糖体(3)转运RNA（或tRNA）信使RNA（或mRNA）细胞核

三、专题训练

一、选择题（本大题共30小题，共60分）

1．下图是真核生物信使RNA合成过程图,请根据图判断下列说法中正确的是( )

A.图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的

B.图中②合成后，在细胞核中与核糖体结合并进而控制蛋白质的合成

C.如果图中③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶

D.R所示的节段①正处于解旋状态，形成这种状态需要解旋酶

2．用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡（）A．加热杀死的有荚膜肺炎双球菌

B．S型肺炎双球菌的多糖提取物

C．加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型双球菌的混合物

D．R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌的蛋白质混合物

3．下图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的是( )

A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组

B.染色体3、6之间的交换属于基因重组

C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上

D.果蝇单倍体基因组可由1、3、6、7的DNA分子组成

4．测定发现某植物细胞的染色体数和核DNA分子数之比是1：2。下列判断不正确的是（）

A.该植物细胞是高度分化的细胞 B .该植物细胞正在进行分裂

C.该植物细胞中存在染色单体

D.该时期的细胞可能没有核膜

5．互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（）

A.一条来自父方，一条来自母方

B.在四分体期共用一个着丝点

C.形态、大小一般相同

D.在减数分裂过程中有联会现象

6．下列关于双链DNA分子中，碱基配对关系正确的是（）

A.腺嘌呤和胸腺嘧啶

B.腺嘌呤和胞嘧啶

C.腺嘌呤和鸟嘌呤

D.鸟嘌呤和胸腺嘧啶

7．细胞内没有同源染色体的是（）

A.体细胞

B.精原细胞

C.初级精母细胞

D.次级精母细胞

8．下列属于有性生殖的是（）

A.胡萝卜的组织培养

B.蕨类植物的孢子生殖

C.克隆绵羊多莉的诞生

D.主粮小麦和水稻的生产

9．如果用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，当它侵染到未被标记的细菌体

内后，经多次复制，所释放的子噬菌体( )

A.全部含32P

B.少量含32P

C.全部含35S

D.少量含35S 10．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为( )

A.33 11

B.36 12

C.12 36

D.11 36

11．有同源染色体存在，但在光镜下一定看不到同源染色体之间两两配对联会的是（）

A.初级精母细胞

B.次级精母细胞

C.精细胞

D.根尖分生区细胞

12．下列有关染色体、DNA 、基因三者关系的叙述，错误的是（）

A.每条染色体上含有一个或两个DNA ，DNA 分子上含有多个基因

B.生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为

C.三者都是生物细胞内的主要遗传物质

D.三者能复制、分离和传递

13．某生物卵细胞中的DNA含量为M，那么它的乳腺细胞、初级卵母细胞和次级卵母细胞中的DNA含量依次为（）

A.2M 2M M

B.2M 4M 2M

C.4M 4M 2M

D.2M 4M M 14．下列有关基因控制蛋白质合成的叙述，正确的是（）

A.一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运

B.该过程需要有三个高能磷酸键的ATP提供能量

C.该过程一定遵循碱基互补配对原则，即A一定与T配对，G一定与C配对

D.DNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸

15．人体胰岛细胞中的基因指导胰岛素合成，对转录和翻译两个生理过程进行比较，正确叙述是（）

A．发生的部位相同B．使用相同的模板C．使用相同的原料D．都消耗能量

16．《科技大观园》杂志曾报导，美国哈佛大学医学院的科学家们研制了一项化学干扰技术，有望使人体的致病基因“沉默下来”。这项干扰技术很可能是干扰了细胞的什么过程( ) A．ATP分解过程B．某些信使RNA的合成

C．许多DNA的复制过程D．蛋白质代谢过程中的转氨基作用17．与卵细胞形成过程相比，精子形成过程特有的是（）

A．染色体数目减半 B. 精细胞的变形

C．非同源染色体自由D．同源染色体两两配对

18．下列关于DNA复制的叙述，正确的是( )

A.两条链都作为模板进行复制

B.发生在细胞分裂的各个时期

C.子代DNA分子由两条新链组成

D.形成的两条新链碱基序列相同

19．抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传的一种遗传病，这种病的遗传特点之一是（）

A.男患者与女患者结婚，女儿正常

B.患者的正常子女不携带该患者传递的致病

基因

C.男患者与正常女子结婚，子女均正常

D.女患者与正常男子结婚，其儿子正常女儿

患病

20．抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是( )

A.男患者与女患者结婚，其女儿正常

B.男患者与正常女子结婚，其子女

均正常

C.女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病

D.患者的正常子女不携带该患者传

递的致病基因

21．下列不属于精子、卵子发生的区别的是（）

A.初级精母、卵母细胞的形成时间

B.MⅠ和MⅡ的时间连续性

C.成熟生殖细胞是否经过变形

D.成熟生殖细胞中的染色体数目

22．某男子的父亲患红绿色盲，而他本人色觉正常，他与一个没有色盲病家族史的正常女子结婚，一般情况下，他们的孩子患红绿色盲病的概率是（）

A.1/2

B.1/4

C.0

D.1/8

23．细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是（）

A.DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因

B.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因

C.DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸

D.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸

24．用含31p的噬菌体感染含32p的细菌，在细菌解体后，子代噬菌体中含32P的是（）

A.所有子代噬菌体的DNA和蛋白质

B.部分子代噬菌体的DNA

C.所有子代噬菌体的DNA

D.所有子代噬菌体的蛋白质外壳

25．下图是两个处于某种分裂状态的细胞图。据图判断它们所处的分裂时期最可能是（）

A.甲为有丝分裂后期，乙为减数第二次分裂后期

B.乙为有丝分裂后期，甲为减数第二次分裂后期

C.甲、乙都为减数第二次分裂后期

D.甲、乙都为有丝分裂后期

26．一个基因型为AaX b Y的精原细胞，在减数分裂过程中产生了一个基因组成为AaX b的精子，则另三个精子的基因组成可能是( )

A．aX b、Y、Y B．X b、aY、Y C．aX b、aY、Y D．AaX b、Y、Y 27．某同学制作的DNA双螺旋结构模型中，在一条链中所用碱基模块A∶C∶T∶G为1∶2∶3∶4，则该双螺旋模型中上述碱基模块的比应为( )

A.2∶3∶2∶3

B.3∶4∶1∶2

C.1∶1∶1∶1

D.1∶2∶3∶4

28．已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性，两亲代果蝇杂交，子代雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则亲本雄性和雌性的基因型分别是（）

A．X b Y b、X B X B B．X B Y b、X B X b C．X B Y b、X b X b D．X b Y B、X B X b 29．食指与无名指等长（A）和食指比无名指短（a）是一对相对性状，基因位于X染色体上，现对母亲为食指与无名指等长、父亲食指比无名指短的若干个家庭作调查，发现儿子和女儿中：食指与无名指等长：食指比无名指短均为2∶1，则母亲中纯合子为（）

A．1/3 B．2/3 C．1/2 D．1/4

二、非选择题（本大题共5小题，共0分）

31．下图是DNA分子结构模式图，请写有关的名称，并按要求回答下面的问题。

(1) 填写名称：

①；②；③；

④；⑤；⑦；

(2) 有人形象的将DNA的平面结构比喻为一架“梯子”，那么组成这个“梯

子”“扶手”的物质是（填序号），它形成了DNA分子

的基本骨架；相当于两个“扶手”间“阶梯”的物质是____________（填

序号），它的形成靠_________相连，并严格遵循___________________原

则。

32．下图表示以DNA为模板转录RNA的过程图解。图中4、5表示两种功能不同的酶。请

根据图分析回答下面的问题：

（1）在玉米的叶肉细胞中，能够进行

该生理过程的细胞结构有。

（2）转录过程中DNA首先在[ ]

的催化作用下，由A TP提供能量，将DNA

分子中碱基对内的氢键断开，该过程称为解

旋。

（3）然后在[ ] 的催化作用下，以其中的甲链作为信息模板，以[ ] 为原料，由ATP提供能量，按照碱基互补配对原则，合成出信使RNA，

（4）在真核细胞的细胞核中，转录的产物进入细胞质中，与结合在一起直接指导蛋白质的生物合成过程。

33．图16是用显微镜观察马蛔虫(2n=4)某器官切片，所绘制的三个细胞分裂示意图。请据

图回答：

(1)由图判断，该切片取自马蛔虫

的(器官)。

(2)细胞①内染色体、染色单体及核DNA分子的数

量之比是。

(3)细胞②处于分裂的期。

(4)含有同源染色体的细胞是，含有两个染色体组的细胞是。

(5)请在圆圈内绘山细胞③分裂所产生的一个子细胞的染色体组成示意图。

34．利用从生物体细胞内提取的一个DNA分子和标记了放射性同位素3H的4种脱氧核苷酸，在实验室里合成新的DNA分子。

(1)除了上述几种物质外，还需__ ____.__ ____。

(2)在第二代所有DNA分子中含3H的单链和第三代中不含有3H的单链各有______和_____条。

(3)如果在DNA分子的100个脱氧核苷酸碱基对中有30个T，那么以其为模板所复制的一个新的DNA分子中应有____ __个G。

(4)由上述实验结果可知DNA的复制方式是____ __。

35．图是蛋白质合成示意图，请据图回答下列问题：

（1）从①到④的过程称为；以④为模板

形成⑤的过程称为_________。

（2）④上的决定一个氨基酸的三个碱基的不同序列

称为_______________。②上的三个碱基（如UAC）

称为______________。

（3）正常情况下肽链合成终止，是因

为。如果合成的某多肽链由600个氨基酸组成，则控制该多肽

链合成的基因上至少有碱基个（不计终止密码子）。

（4）请你画出遗传信息传递方向（如遗传信息传递的一般规律）的流程图：

______________________

章节训练参考答案

一、选择题

1．D 2．C 3．D 4．A 5．B 6．A 7．D 8．D 9．B 10．B 11．D 12．C 13．B 14．D 15．D 16．B 17．B 18．A 19．B 20．D 21．D 22．C 23．D 24．C 25．A 26．D 27．A 28．C 29．A 30．D

二、非选择题

31．(1) 含氮碱基脱氧核糖磷酸脱氧核苷酸碱基对

(2) ②③⑤氢键碱基互补配对原则

32．（1）细胞核、线粒体、叶绿体（2）[5]解旋酶（3）[4]RNA聚合酶[3]四种游离的核糖核苷酸

（4）核糖体33．33．(1)精巢(2)1：2：2 (3)有丝；后(4)①和②；①

和③

(5)见右图

34．(1)酶ATP(能量) (2)2 2 (3)70 (4)半保留复制

35．⑴转录；翻译⑵密码子；反密码子（3）核糖体读取（或翻译）到mRNA的终止密码（子）；3600

（4）

要点五：遗传的基本规律及应用

基本概念，分离定律，自由组合定律及应用，要以简答题形式出现，是考查的重点。

一、基本概念

（10春）17．下列表示纯合子基因型的是

A．AaX B X b B．AABb C．AAX T X t D．aaX T X T

（08夏）23.下列关于杂合体与纯合体的叙述，正确是

A.两纯合体杂交，后代都是纯合体

B.纯合体自交，后代都是纯合体

C.两杂合体杂交，后代都是杂合体

D.杂合体自交，后代都是杂合体

二、分离定律

（10春）30．大豆的白花和紫花为一对相对性状，由一对等位基因控制。下面是两组杂交实验，根据实验结果可以判断

①紫花×紫花→301株紫花+110株白花②紫花×白花→紫花

A．紫花是显性性状B．①组亲代紫花植株为纯合子

C．白花是显性性状D．②组子代紫花植株为纯合子

（09夏）29.在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R,r表示）。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是

A.红花是显性性状

B.甲的基因型为Rr

C.丙的基因型为RR

D.丁的基因型为rr （07夏）53.(8分)图6为果蝇体细胞的染色体图，请据图回答：

(1)此果蝇的性别为______性。

(2)此果蝇体细胞中有同源染色体______对，有染色体组______个，属于

______倍体生物。

(3)如图6所示，若果蝇的长翅、残翅由一对等位基因A、a控制。用图6

所示的果蝇与残翅果蝇交配，则后代表现型为______；比例为______。

(4)从一个果蝇种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA(长翅)35只、Aa(长

翅)60只、aa(残翅)5只，则基因A的基因频率为______。

(5)若要对此果蝇进行染色体的脱氧核苷酸序列测定，那么需要测定的染色

体组成是____(填写符号)。

53.共8分。(1)雄(2)4 2 二(3)长翅、残翅1：1 (4)65％(5)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y

三、自由组合定律及应用

（08夏）24.基因型为YYRr的个体与基因型为Yyrr的个体杂交(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)，理论上其子代表现型的比例为

A.1：1

B.1：1：1：1

C.3：1

D.9：3：3：1

四、伴性遗传

（10春）19．红绿色盲由X染色体上的隐性基因控制。图1是

某家族红绿色盲的遗传系谱图，下列个体中一定不携带色盲基

因的是

A．5号B．6号C．9号D．10号

（09夏）30.图3为进行性肌营养不良遗传病的系谱图，该病为

X染色体上的隐性遗传病，7号的致病基因来自于

A .1号

B .2号

C .3号

D .4号

（07夏）50。图3的四个遗传系谱中，与色盲的遗传方式不相同的是

A.①④

B.①③

C.②③

D.②④

（07夏）5.(9分)豌豆种子的子叶颜色黄色和绿色分别由基因Y、y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R、r控制。某一科技小组在进行遗传实验时，用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆杂交，发现后代有4种表现型，对每对相对性状的统计结果如图7所示。请回答：

(1)请根据图示写出子代相对性状的比例：黄色：绿色为______；圆粒：皱粒为______。

(2)每对相对性状的遗传都符合基因的______定律。

(3)亲代中黄色圆粒和绿色粒个体的基因型分别为____________、__________。

(4)子代中能稳定遗传的个体占______。

(5)现有一批基因型相同、粒色为黄色的豌豆，请你设计一个最简单的方案，鉴定其是否为纯合体，并简要说明。

55.共9分。(1)1：l 3：1 (2)分离(3)YyRr yyRr (4)l／4 (5)取黄色豌豆若干，种下去自交，若后代全是黄色，则最可能为纯合体；若后代出现绿色，则为杂合体(3分)

三、专题训练

一、选择题（本大题共30小题，共60分）

1．下列性状中不属于相对性状的是（）

A．高鼻梁和塌鼻梁B．卷发和直发

C．五指和多指D．眼大和眼角上翘

2．下列性状中，属于相对性状的是( )

A.人的A型血和B型血

B.猫的白毛和猫的长毛

C.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎

D.人的白化病和多指

3．豌豆在自然状态下是纯种的原因是( )

A.豌豆品种间性状差异大

B.豌豆先开花后授粉

C.豌豆是闭花授粉自花传粉的植物

D.豌豆是自花传粉的植物

4．基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd两种碗豆杂交，其子代中杂合体的比例为( ) A.0 B.1/2 C.1/4 D.1

5．羊的毛色白色对黑色为显性，一只白色公羊和一只白色母交配，接连生下了4只白色小羊和1只黑色小羊，若他们再生一只小羊，其毛色是黑色的可能是( )

A.1/4

B.1/3

C.100%

D.0

6．下列基因型中，不属于纯合体的基因是( )

A．aa B．AA C．Aa D．AA或aa

7．先天性聋哑是由隐性基因控制的遗传病。双亲表现型正常，生了一个患该病的孩子，若再生一个孩子患该病的可能性是（）

A．100% B．75% C．50% D．25%

8．下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因( )

A.正确地选用实验材料

B.采取工人杂交的实验方法

C.先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果

D.科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

9．孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时，设计了对现象解释的验证实验，在遗传学上称为（）

A．测交B．杂交C．自交D．正交

10．在“性状分离比”的模拟实验中，每次抓取的小球应如何处理，原因是( )

A.重新放回，避免实验结果出现误差

B.不得放回，避免实现结果出现误差

C.重新放回，保证每次模拟过程中D、d出现概率相同

D.不得放回，避免出现重复计数现象

11．下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是（）

A．生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的

B．体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合

C．在配子中只含有每对遗传因子中的一个

D．生物的雌雄配子数量相等，且随机组合

12．下面是对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是（）

A.表现型相同，基因型不一定相同

B.基因型相同，表现型不一定相同

C.在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同

D.在相同的生活环境中，基因型相同，表现型不一定相同

13．某生物的基因型为ＡaBb,已知Aa和Bb两对等位基因位于两对同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是( )

A.A与B走向一极，a与b走向另一极

B.A与b走向一极，a与B走向另一极

C.A与a走向一极，B与b走向另一极

D.走向两极的均为A、a、B、b

14．下列关于孟德尔成功揭示出遗传两大定律的原因的叙述中，正确的是（）

A．选用异花传粉的豌豆作试验材料，豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状

B．在分析生物性状时，首先针对两对相对性状的传递情况进行研究

C．主要运用定性分析的方法对大量试验数据进行处理，并从中找出了规律

D．在数据分析的基础上，提出假说，并设计新试验来验证假说

15．孟德尔对遗传规律的探索过程经过（）

A.分析→假设→实验→验证

B.假设→实验→结论→验证

C.实验→分析→假设→结论

D.实验→假设→验证→结论

16．基因型AaBb（这两对基因位于两对染色体上）的水稻自交，自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的( )

A.2／16

B.4／16

C.6／16

D.8／16

17．下列有关纯合子和杂合子的叙述中，正确的是（）

A.两个纯合子的后代必是纯合子

B.两个杂合子的后代必是杂合子

C.纯合子自交后代都是纯合子

D.杂合子自交后代都是杂合子

18．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（）A．GG×gg B．GG×Gg C．Gg×Gg D．gg×gg

19．某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处

则开白花，这一实例说明（）

A.表现型是基因型的外在表现形式

B.基因型决定表现型

C.基因型不同表现型也不同

D.表现型还会受到外部环境的影响

20．下图能正确表示基因分离定律实质的是（）

A. B. C. D.

21．隐性性状是指（）

A.测交后代未表现出来的性状

B.自交后代未表现出来的性状

C.生物体不能表现出来的性状

D.F1代未表现出来的亲本性状

22．已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，现有子代基因型及比值如下：基因型TTSS TTss TtSS Ttss TTSs TtSs

比例 1 1 1 1 2 2 则双亲的基因型是( )

A.TTSS×TTSs

B.TtSs×TtSs

C.TtSs×TTSs

D.TtSS×TtSs

23．下列各组中不属于相对性状的是（）

A.水稻的早熟和晚熟

B.豌豆的紫花和红花

C.小麦的抗病和不抗病

D.绵羊的长毛和细毛

24．蝴蝶的触角正常类型(A)对棒型(a)显性、体色黄色(C)对白色(c)为显性，并且体色受性别影响，雌性蝴蝶只表现白色。根据下面杂交实验结果推导亲本基因型。（）

https://www.sodocs.net/doc/044383879.html,aa(父)xCcAa(母)

https://www.sodocs.net/doc/044383879.html,Aa(父)xCcAa(母)

https://www.sodocs.net/doc/044383879.html,AA(父)xCCaa(母)

https://www.sodocs.net/doc/044383879.html,AA(父)xCcaa(母)

25．基因型为Aa的豌豆逐代连续自交。在下图中，能正确表示其自交代数和纯种占第n代个体比例关系的是( )

A.A

B.B

C.C

D.D

26．下列细胞中，若不考虑基因突变，可能含有等位基因的是（）

①二倍体植物花粉粒细胞②初级精母细胞③人口腔上皮细胞

④四倍体西瓜的配子⑤豌豆的卵细胞⑥水稻单倍体幼苗经秋水仙素处理后的细胞

A．①③⑥B．②③⑤C．②③④D．①③⑤

27．在北京培育出优质甘蓝品种，叶球最大的只有3.5kg，当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7㎏左右，但再引种回北京后，叶球又只有3.5kg，从甘蓝引种过程看出（）

A．甘蓝具有遗传性，而不具有变异性B．仅由环境条件引起的变异不遗传

C．环境改变可引起可遗传变异D．甘蓝在生殖过程中无基因重组发生28．基因型为AABB的个体和aabb的个体杂交，F2代中表现型与亲本不同的个体点总数（）

A．1/8 B．5/8 C．3/8 D．1/2

29．在孟德尔两对相对性状的实验中，假如F2的分离比不是9：3：3：1，而是分别为9：7和9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交，得到的分离比分别是( )

A．1：3和1：2：1和3：1 B．3：1和4：1和1：3

C．1：2：1和4：1和3：1 D．3：1和3：1和1：4

30．某种药用植物合成药物1和药物2的途径如下图所示：基因A和基因b分别位于两对同源染色体上，A基因控制酶1的合成，bb控制酶2的合成。下列叙述正确的是( )

A．基因型为AAbb或AaBb的植株能同时合成两种药物

B．若某植株只能合成一种药物，则必定是药物1或药物2

C．基因型为AaBb的植株自交，后代有9种基因型和4种表现型

D．基因型为AaBb的植株自交，后代中能合成药物2的个体占3/16

二、非选择题（本大题共5小题，共0分）

31．某种白花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验。请分析回答：

实验组别亲本的处理方法

所结种子的性状及数量紫色子叶白色子叶

实验1 将甲植株进行自花传粉409粒0 实验2 将乙植株进行自花传粉0 405粒

实验3 将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套

上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉

396粒0

实验4 将丙植株进行自花传粉297粒101粒(1)在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是。如果用A 代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为，乙植株的基因型为。丙植株的基因型为。

(2)实验3所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占。

(3)实验4所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为粒。

32．已知羊的白毛和黑毛由一对等位基因A、a控制。请观察羊的

毛色遗传图解，回答下列问题。

（1）羊的白毛和黑毛是一对____ ___性状，黑毛是_________（填

显性或隐性）性状。

（2）白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中既有黑毛羊又有

白毛羊，这种现象在遗传学上称为____________。

（3）6号羊的基因型是____________。

（4）若4号羊与5号羊再生一只羊，是白羊的概率是_ ___。

（5）7号是纯合子的概率是。

33．番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如

下图所示，根据遗传图解回答下列问题：

（1）红果、黄果中显性性状是。

（2）F1红果的基因型是，F2中纯合红果的概率

是。

（3）P的两个个体的杂交相当于（交配类型）。

（4）F1黄果植株自交后代表现型是，基因型是。

章节训练参考答案

一、选择题

1．D 2．A 3．C 4．D 5．A 6．C 7．D 8．B 9．A 10．C 11．D 12．D 13．D 14．D 15．D 16．B 17．C 18．C 19．D 20．C 21．D 22．C 23．D 24．C 25．D 26．C 27．B 28．C 29．A 30．D

二、非选择题

31．（1）紫色AA aa Aa（2）0 （3）198

32．（1）相对隐性（2）性状分离（3）aa （4）3／4 （5）1/3

33．（1）红果（2）Dd 1/4 （3）测交（4）黄果dd

要点六：生物的变异、育种与进化

生物变异的类型与育种（基因突变、基因重组与染色体变异）；遗传病；生物进化。

一、生物变异的类型与育种（基因突变、基因重组与染色体变异）；

（09夏）25.下面是某些生物染色体结构或数目变异的模式图，其中属于染色体缺失的是D

（10春）26．人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是

A．染色体数目变异B．染色体结构变异C．基因重组D．基因突变（09夏）18.普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦的花药培育成单倍体植株，单倍体植株体细胞中的染色体组数是

A .1个

B .2个

C .3个 D.6个

（07夏）27.转基因生物是指

A.能够提供基因的微生物

B.基因组中导人外源基因的生物

C.能表达基因信息的生物

D.通过有性生殖繁衍后代的生物

（07夏）38.下列实例与所利用的原理，连线正确的是

A.抗虫棉的培育～多倍体育种

B.无子西瓜的培育一单倍体育种

C.青霉素高产菌株的培育一基因突变

D.“多利羊”的培育一基因重组

（07夏）42.某种自花授粉植物连续儿代只开红花，一次开出一朵白花，该花的自交后代全开白花。出现白花的原因是

A.基因突变B。基因重组 C.基因分离D。环境条件改变

（10春）34．(8分)图6表示三种培育水稻新品种的方法(水稻体细胞染色体数2n=24)。请据图回答：

(1)A所示的育种方法叫做育种，培育出的水稻新品种的体细胞含有条染色体。

(2)B所示的育种方法是育种。在F2中选出符合要求的新品种，反复自交得到能稳定遗传的矮秆抗病品种的基因型是。

(3)C所示的育种方法是育种，Fl产生的配子基因型有种。过程②获得幼苗的一般方法是。与方法B相比，方法C获得新品种的时间要。34．(1)多倍体48 (2)杂交ddTT (3)单倍体 4 花药离体培养短（08夏）34.(8分)农作物新品种的培育和推广，是提高农业生产效率、大

面积增加农作物产量的最重要措施。图5表示用某种农作物品种①和②培

育出品种⑥的可能方法。请回答：

(1)由①和②培育出③的过程I是_____。

(2)由①形成⑤的过程Ⅱ，依据的原理是______。

(3)④是一种____植株，由③经过程Ⅲ培育出④的常用方法是________。

(4)在过程Ⅵ中，常用_____处理④的幼苗，以得到⑥。(5)由⑤选育出⑥的最简便方法是_______。

(6)在目前条件下，由①、②培育出品种⑥所需年限最短的途径是________________。

34. (1)杂交(2)基因突变(3)单倍体花药离体培养(4)秋水仙素(5)自交(6)I→Ⅲ→Ⅵ(2分)

二、遗传病；

09夏）21.优生就是让每个家庭生育健康的孩子，下列与优生无关的措施是

A.提倡适龄结婚与适龄生育

B.禁止产前诊断胎儿性别行为

C.进行遗传咨询与婚前检查

D.遵守《婚姻法》，不近亲结婚

（07夏）26.下列哪项不属于遗传病?

A.由于DNA分子中一个碱基对改变而导致的镰刀型细胞贫血症

B.由于第21号染色体多了一条而导致的2l三体综合症

C.由于缺少一条x染色体而导致的特纳氏综合症

D.由于长期过度摄人大量食物而导致的肥胖症

（08夏）33.(6分)遗传性乳光牙患者由于牙本质发育不良，导致牙齿磨损迅速，给病人带来很大的痛苦。通过基因的遗传定位检查发现，原正常基因上决定谷氨酰胺的一对碱基发生了改变，谷氨酰胺的密码子变成终止密码子，使蛋白质的合成终止，从而导致患病。已知谷氨酰胺的密码子为CAA、CAG，终止密码子为UAA、UAG、UGA。图4

为一乳光牙遗传病家族系谱图(显性基因为R，隐性基因为r)。请据图分

析回答下列问题：

(1)乳光牙的致病基因位于_____染色体上。

(2)图4所示家族中，父亲和儿子的基因型分别是______、______

(3)如果正常基因中决定谷氨酰胺的碱基序列是

则发生突变后的碱基序列是________，突变后转录生成的信使RNA中的相应碱基

序列是____。

(4)与正常基因控制合成的蛋白质相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量________

33.共6分。(1)常(2)Rr RR或Rr UAA (4)减小

三、生物进化。

（10春）11．现代生物进化理论认为：突变、选择和隔离是生物进化的三个基本环节。下列关于隔离的叙述，错误的是

A．隔离阻止了种群间的基因交流B．隔离是新物种形成的必要条件C．物种的形成都必须先经过长期的地理隔离D．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因

（07夏）40.新物种形成的标志是

A.能交配繁殖后代

B.形成了地理隔离

C.改变了基因频率D。产生了生殖隔离（10春）15．在一个种群中随机抽取一定数量的个体，其中基因型AA的个体占总数的24％、基因型Aa的个体占总数的72％、基因型aa的个体占总数的4％，那么，基因A和a的基因频率分别是

A．60％和40％B．57％和43％C．36％和64％D．24％和72％

（09夏）26.马与驴属于两个不同的物种，交配产生的后代骡是不可育的，这种现象在生物学上称为

A.突变

B.基因重组

C.生殖隔离

D.地理隔离

（08夏）18.从果蝇种群中随机抽样100个个体，测得灰身和黑身的基因型BB、Bb和bb 的个体分别为20、70和10个。则b基因的基因频率是

A.30％

B.45％

C.55％

D.80％

（08夏）27.现代综合进化论是在达尔文“自然选择学说”的基础上，结合孟德尔的遗传学理论发展起来的，是目前被人们广泛接受的一种进化理论。下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是

A.种群是生物进化的基本单位

B.突变和基因重组决定了进化的方向

C.生物进化的实质是种群基因频率的改变

D.突变、选择和隔离是进化的三个基本环节

三、专题训练

一、选择题（本大题共30小题，共60分）

1．离体培养基因型为AaBb的植株产生的花粉粒，其幼苗中基因型为aabb的概率是（）

A.1/8

B.1/4

C.1/2

D.0

2．1995年诺贝尔化学奖授予致力于研究臭氧层被破坏问题的三位环境化学家，大气中的臭氧层可滤除大量紫外线，保护地球上的生物，紫外线破坏生物的根本原因是( )

A.基因突变

B.产生皮肤癌

C.消毒、杀毒

D.促进蛋白质凝固

3．单倍体育种的优点是（）

A.操作简便

B.明显缩短育种年限

C.果实和种子都较大

D.成活率高

4．某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，以下哪种变化不是染色体结构变化（）

A.A

B.B

C.C

D.D

5．下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是（）

A.种群是生物进化的基本单位

B.隔离决定了生物进化的方向

C.自然选择学说是现代生物进化理论的核心

D.生物进化过程的实质是种群基因频率的改变

6．现代生物进化理论的基本观点是（）

①种群是生物进化的基本单位②生物进化的实质是种群基因频率的改变③生物进化是长期应用的结果④进化的根本原因是遗传

最全高中数学必修三知识点总结归纳(经典版)

最全高中数学 （经典版） 第一章算法初步 1.1.1 算法的概念 1、算法概念：在数学上，现代意义上的“算法”通常是指可以用计算机来解决的某一类问题是程序或步骤，这些程序或步骤必须是明确和有效的，而且能够在有限步之内完成. 2. 算法的特点: (1) 有限性：一个算法的步骤序列是有限的，必须在有限操作之后停止，不能是无限的. (2) 确定性：算法中的每一步应该是确定的并且能有效地执行且得到确定的结果，而不应当是模棱两可.

(3) 顺序性与正确性：算法从初始步骤开始，分为若干明确的步骤，每一个步骤只能有一个确定的后继步骤，前一步是后一步的前提，只有执行完前一步才能进行下一步，并且每一步都准确无误，才能完成问题. (4) 不唯一性：求解某一个问题的解法不一定是唯一的，对于一个问题可以有不同的算法. (5) 普遍性：很多具体的问题，都可以设计合理的算法去解决，如心算、计算器计算都要经过有限、事先设计好的步骤加以解决. 1.1.2 程序框图 1、程序框图基本概念： (一) 程序构图的概念：程序框图又称流程图，是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形。 一个程序框图包括以下几部分：表示相应操作的程序框；带箭头的流程线；程序框外必要文 字说明。 学习这部分知识的时候，要掌握各个图形的形状、作用及使用规则，画程序框图的规则如下： 1、使用标准的图形符号。 2、框图一般按从上到下、从左到右的方向画。 3、除判断框外, 大多数流程图符号只有一个进入点和一个退出点。判断框具有超过一个退出点的唯一符号。 4、判断框分两大类，一类判断框“是”与“否”两分支的判断，而且有且仅有两个结果； 另一类是多分支判断，有几种不同的结果。5、在图形符号内描述的语言要非常简练清楚。（三）、算法的三种基本逻辑结构：顺序结构、条件结构、循环结构。 1、顺序结构：顺序结构是最简单的算法结构，语句与语句之间，框与框之间是按从上到下 的顺序进行的，它是由若干个依次执行的处理步骤组成的，它是任何一个算法都离不开的一

集合的简单练习题 并集合的知识点归纳

必修1 集合复习 知识框架： 1.1.1 集合的含义与表示 1．下列各组对象 ①接近于0的数的全体；②比较小的正整数全体；③平面上到点O 的距离等于1的点的全体； ④正三角形的全体；⑤2的近似值的全体．其中能构成集合的组数有( ) A ．2组 B ．3组 C ．4组 D ．5组 2．设集合M ＝{大于0小于1的有理数}，N ＝{小于1050的正整数}， P ＝{定圆C 的内接三角形}，Q ＝{所有能被7整除的数}，其中无限集是( ) A ．M 、N 、P B ．M 、P 、Q C ．N 、P 、Q D ．M 、N 、Q 3．下列命题中正确的是( ) A ．{x ｜x 2＋2＝0}在实数范围内无意义 B ．{(1，2)}与{(2，1)}表示同一个集合 C ．{4，5}与{5，4}表示相同的集合 D ．{4，5}与{5，4}表示不同的集合 4．直角坐标平面内，集合M ＝{(x ，y )｜xy ≥0，x ∈R ，y ∈R }的元素所对应的点是( ) A ．第一象限内的点 B ．第三象限内的点 C ．第一或第三象限内的点 D ．非第二、第四象限内的点 5．已知M ＝{m ｜m ＝2k ，k ∈Z }，X ＝{x ｜x ＝2k ＋1，k ∈Z }，Y ＝{y ｜y ＝4k ＋1，k ∈Z }，则( ) A ．x ＋y ∈M B ．x ＋y ∈X C ．x ＋y ∈Y D ．x ＋y ?M 6．下列各选项中的M 与P 表示同一个集合的是( ) A ．M ＝{x ∈R ｜x 2＋0.01＝0}，P ＝{x ｜x 2＝0} B ．M ＝{(x ，y )｜y ＝x 2＋1，x ∈R }，P ＝{(x ，y )｜x ＝y 2＋1，x ∈R } C ．M ＝{y ｜y ＝t 2＋1，t ∈R }，P ＝{t ｜t ＝(y －1)2＋1，y ∈R } D ．M ＝{x ｜x ＝2k ，k ∈Z }，P ＝{x ｜x ＝4k ＋2，k ∈Z } 7．由实数x ，－x ，｜x ｜所组成的集合，其元素最多有______个． 8．集合{3，x ，x 2－2x }中，x 应满足的条件是______． 9．对于集合A ＝{2，4，6}，若a ∈A ，则6－a ∈A ，那么a 的值是______． 10．用符号∈或?填空： ①1______N ，0______N ．－3______Q ，0.5______Z ，2______R ． ②2 1______R ，5______Q ，｜－3|______N ＋，｜－3｜______Z ． 11．若方程x 2＋mx ＋n ＝0(m ，n ∈R )的解集为{－2，－1}，则m ＝______，n ＝______． 12．若集合A ＝{x ｜x 2＋(a －1)x ＋b ＝0}中，仅有一个元素a ，则a ＝______，b ＝______． 13．方程组?? ???=+=+=+321x z z y y x 的解集为______． 14．已知集合P ＝{0，1，2，3，4}，Q ＝{x ｜x ＝ab ，a ，b ∈P ，a ≠b }，用列举法表示集合Q ＝______． 15．用描述法表示下列各集合：

物理会考知识点总结

物理会考知识点总结 1．质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。2．参考系 A 在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3．路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。 位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 4．速度平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理，v=Δx/Δt，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。 瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。5．匀速直线运动 A 在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6．加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a=Δv/Δt=（v t-v0）/Δt，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V。当电源的频率是50Hｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。 t x v ? ? =若t?越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度 8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A t x v v t = = 2 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度9．匀变速直线运动规律 B 速度公式：at v v+ = 位移公式：2 02 1 at t v x+ = 位移速度公式：ax v v2 2 2= -平均速度公式： t x v v v= + = 2 10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A 纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做匀速直线运动； ②表示物体做匀加速直线运动； ③表示物体做匀减速直线运动； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等； 图中阴影部分面积表示0～t1时间内②的位移 11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A 纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律

高中生物必修三知识点总结[最全]

高中生物必修三知识点汇编 第一章 一、细胞的生活的环境： 1、单细胞（如草履虫）直接与外界环境进行物质交换 2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换 养料 O2养料 O2 外界环境血浆组织液细胞（内液） 代谢废物、CO2淋巴代谢废物、CO2 内环境 细胞外液又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介） 其中血细胞的内环境是血浆 淋巴细胞的内环境是淋巴 毛细血管壁的内环境是血浆、组织液 毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液 3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋 白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、cl-占优势 细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压； ②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42-等离子有关； ③人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）。 二、内环境稳态的重要性： 1、稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 内环境成分相对稳定 内环境稳态温度 内环境理化性质的相对稳定酸碱度（PH值） 渗透压 ①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行 ②调节机制：神经-体液-免疫 ③稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统（及皮肤） ④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时

3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多 的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、cl-占优势 细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压； ②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42-等离子有关； ③人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）。 ④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时 内环境稳态会遭到破坏 2、内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件 第二章 三、神经调节： 1、神经调节的结构基础：神经系统 细胞体 神经系统的结构功能单位：神经元树突 突起神经纤维 神经元在静息时电位表现为外正内负 功能：传递神经冲动 2、神经调节基本方式：反射 反射的结构基础：反射弧

高考集合知识点总结与典型例题

集合 一．【课标要求】 1．集合的含义与表示 （1）通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系； （2）能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用； 2．集合间的基本关系 （1）理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集； （2）在具体情境中，了解全集与空集的含义； 3．集合的基本运算 （1）理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集； （2）理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集； （3）能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用二．【命题走向】 有关集合的高考试题，考查重点是集合与集合之间的关系，近年试题加强了对集合的计算化简的考查，并向无限集发展，考查抽象思维能力，在解决这些问题时，要注意利用几何的直观性，注意运用Venn图解题方法的训练，注意利用特殊值法解题，加强集合表示方法的转换和化简的训练。考试形式多以一道选择题为主。 预测高考将继续体现本章知识的工具作用，多以小题形式出现，也会渗透在解答题的表达之中，相对独立。具体 三．【要点精讲】 1．集合：某些指定的对象集在一起成为集合 a∈；若b不是集合A的元素，（1）集合中的对象称元素，若a是集合A的元素，记作A b?； 记作A （2）集合中的元素必须满足：确定性、互异性与无序性； 确定性：设A是一个给定的集合，x是某一个具体对象，则或者是A的元素，或 者不是A的元素，两种情况必有一种且只有一种成立；

互异性：一个给定集合中的元素，指属于这个集合的互不相同的个体（对象），因此，同一集合中不应重复出现同一元素； 无序性：集合中不同的元素之间没有地位差异，集合不同于元素的排列顺序无关； （3）表示一个集合可用列举法、描述法或图示法； 列举法：把集合中的元素一一列举出来，写在大括号内； 描述法：把集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括号{}内。 具体方法：在大括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值（或变化）范围，再画一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征。 注意：列举法与描述法各有优点，应该根据具体问题确定采用哪种表示法，要注意，一般集合中元素较多或有无限个元素时，不宜采用列举法。 （4）常用数集及其记法： 非负整数集（或自然数集），记作N ； 正整数集，记作N *或N +； 整数集，记作Z ； 有理数集，记作Q ； 实数集，记作R 。 2．集合的包含关系： （1）集合A 的任何一个元素都是集合B 的元素，则称A 是B 的子集（或B 包含A ），记作A ?B （或B A ?）； 集合相等：构成两个集合的元素完全一样。若A ?B 且B ?A ，则称A 等于B ，记作A =B ；若A ?B 且A ≠B ，则称A 是B 的真子集，记作A B ； （2）简单性质：1）A ?A ；2）Φ?A ；3）若A ?B ，B ?C ，则A ?C ；4）若集合A 是n 个元素的集合，则集合A 有2n 个子集（其中2n －1个真子集）； 3．全集与补集： （1）包含了我们所要研究的各个集合的全部元素的集合称为全集，记作U ； （2）若S 是一个集合，A ?S ，则，S C =}|{A x S x x ?∈且称S 中子集A 的补集； （3）简单性质：1）S C (S C )=A ；2）S C S=Φ，ΦS C =S 4．交集与并集：

2018高中物理会考知识点总结

2018高中物理会考知识点总结

2 第一、二章 运动的描述和匀变速直线运动 一、质点 1．定义：用来代替物体而具有质量的点。 2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。 二、描述质点运动的物理量 1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。 2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。 3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。 （1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。 （2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。 （3）速度的测量（实验） ①原理：t x v ??=。当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v 。然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。 ②仪器：电磁式打点计时器（使用4∽6V 低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V 交流电，纸带受到的阻力较小）。若使用50Hz 的交流电，打点的时间间隔为0.02s 。还可以利用光电门或闪光照相来测量。 4．加速度 （1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。 （2）定义：t v a ??=，其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。 （3）当a 与v 0同向时，物体做加速直线运动；当a 与v 0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。 三、匀变速直线运动的规律 1．匀变速直线运动 （1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。 （2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。当a 与v 0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。 2．匀变速直线运动的规律 （1）基本规律 ①速度时间关系：at v v +=0 ②位移时间关系： 2 2 1 at t v x += （2）重要推论 ①速度位移关系：ax v v 22 2 =- ②平均速度：2 2t v v v v =+= ③做匀变速直线运动的物体在连续相等的时间间隔的位移之差：Δx =x n+1-x n =aT 2。 3．自由落体运动 （1）定义：物体只在重力的作用下从静止开始的运动。 （2）性质：自由落体运动是初速度为零，加速度为g 的匀加速直线运动。 （3）规律：与初速度为零、加速度为g 的匀加速直线运动的规律相同。 第三章．相互作用 一、力的性质 1．物质性：一个力的产生仅仅涉及两个物体，我们把其中一个物体叫受力物体，另一个物体则为施力物体。 2．相互性：力的作用是相互的。受力物体受到施力物体给它的力，则施力物体也一定受到受力物体给它的力。 3．效果性：力是使物体产生形变的原因；力是物体运动状态（速度）发生变化的原因，即力是产生加

高二物理会考基本知识点

高二物理会考------基本知识点2013-12--29 第一章力学 一、力：力士物体间的相互作用； 1、力的国际单位是牛顿，用N表示； 2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点； 3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向； 4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等；（1）重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力； （A）重力不是万有引力而是万有引力的一个分力； (B)重力的方向总是竖直向下的（垂直于水平面向下） （C）测量重力的仪器是弹簧秤； （D）重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心； （2）弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力； （A）产生弹力的条件：二物体接触、且有形变；施力物体发生形变产生弹力； （B）弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等； （C）支持力（压力）的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体；拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向； （D）在弹性限度内弹力跟形变量成正比；F=Kx （3）摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力； （A）产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势；有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力； （B）摩擦力的方向和物体相对运动（或相对运动趋势）方向相反； （C）滑动摩擦力的大小F滑=μF N压力的大小不一定等于物体的重力； （D）静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力； （4）合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力； （A）合力与分力的作用效果相同； （B）合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力； （C）合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和； (D)分解力时，通常把力按其作用效果进行分解；或把力沿物体运动（或运动趋势）方向、及其垂直方向进行分解；（力的正交分解法）； 二、、既有大小又有方向的物理量叫矢量，（如：力、位移、速度、加速度、动量、冲量）标量：只有大小没有方向的物力量（如：时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量） 三、物体处于平衡状态（静止、匀速直线运动状态）的条件：物体所受合外力等于零；（1）在三个共点力作用下的物体处于平衡状态者任意两个力的合力与第三个力等大反向；

高中英语必修三知识点总结

必修三unit1 1.take place / happen / break out 无被动 2.starve to death 饿死 starve to do 渴望 做 .. starve for 渴望 得到 .. 3.in memory of 纪念 4.dress up 穿上盛装，打扮 5.p lay a trick / tricks on play a joke / jokes on 6.a ward sb. sth.=award sth. to sb.授予某 人某物 reward sb. for sth. 因 ... 而报答，奖赏某人 reward sb. with sth. 用 ...报答，酬谢某人 7.look forward to doing *以介词 to 结尾的短语 pay attention to (doing) devote? to (doing) attach? to (doing) attach great importance to... 认为 ...很重要8. without permission. 未经许可 permit doing sth. permit sb.to do sb be permitted to do 9. turn up 出现 ,调高 turn down 拒绝，调低 turn out (to be ) 结果是 turn to sb (for help) 求助 10 keep one ’ s word守信用；履 行诺言 hold one ’ s breath屏息；屏气 11.apologize to sb for sth make an apology to sb for sth 11. set off （ for.. .) = set out （ for...) 动身，出发 12. remind sb. of sth. /sb.使某人想起?remind sb. to do sth. 提醒某人做某事 14.mean to do 打算做 mean doing 意味着 15 be satisfied with 对?感到满意satisfying 令人满意的 16 lead to 导致；通向，通往 17.It is/was obvious that。。。很明显??

集合知识点+练习题

第一章集合 §1．1集合 基础知识点： ⒈集合的定义：一般地，我们把研究对象统称为元素，一些元素组成的总体叫集合， 也简称集。 2.表示方法：集合通常用大括号{ }或大写的拉丁字母A,B,C…表示， 而元素用小写的拉丁字母a,b,c…表示。 3.集合相等：构成两个集合的元素完全一样。 4.常用的数集及记法： 非负整数集（或自然数集），记作N； 正整数集，记作N*或N+；N内排除0的集. 整数集，记作Z；有理数集，记作Q；实数集，记作R； 5.关于集合的元素的特征 ⑴确定性：给定一个集合，那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了。 如：“地球上的四大洋”（太平洋,大西洋，印度洋，北冰洋）。“中国古代四大 发明”（造纸，印刷，火药，指南针）可以构成集合，其元素具有确定性； 而“比较大的数”，“平面点P周围的点”一般不构成集合，因为组成它的元 素是不确定的. ⑵互异性：一个集合中的元素是互不相同的，即集合中的元素是不重复出现的。. 如:方程(x-2)(x-1)2=0的解集表示为{1, 2},而不是{1, 1, 2} ⑶无序性：即集合中的元素无顺序,可以任意排列、调换。 练1：判断以下元素的全体是否组成集合，并说明理由： ⑴大于3小于11的偶数；⑵我国的小河流； ⑶非负奇数；⑷方程x2+1=0的解； ⑸徐州艺校校2011级新生；⑹血压很高的人； ⑺著名的数学家；⑻平面直角坐标系内所有第三象限的点 6.元素与集合的关系：(元素与集合的关系有“属于∈”及“不属于?”两种) ⑴若a是集合A中的元素，则称a属于集合A，记作a∈A； ⑵若a不是集合A的元素，则称a不属于集合A，记作a?A。 例如，（1）A表示“1~20以内的所有质数”组成的集合，则有3∈A，4?A，等等。 （2）A={2，4，8，16}，则4∈A，8∈A，32?A.

高中物理会考知识点归纳和总结

第一部分 必修一 必修二内容总结 （这部分知识要求文理科学生均要掌握） 第一章 运动的描述 第二章 匀变速直线运动的描述 要点解读 一、质点 1．定义：用来代替物体而具有质量的点。 2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。 二、描述质点运动的物理量 1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。 2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。 3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。 （1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。 （2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。 （3）速度的测量（实验） ①原理：t x v ??=。当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v 。 然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。 ②仪器：电磁式打点计时器（使用4-6V 低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V 交流电，纸带受到的阻力较小）。若使用50Hz 的交流电，打点的时间间隔为0.02s 。还可以利用光电门或闪光照相来测量。 4．加速度 （1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。 （2）定义：t v a ??= ，其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。 （3）当a 与v 0同向时，物体做加速直线运动；当a 与v 0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。 三、匀变速直线运动的规律 1．匀变速直线运动 （1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。 （2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。当a 与v 0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。 2．匀变速直线运动的规律 （1）基本规律 ①速度时间关系：at v v +=0 ②位移时间关系：202 1at t v x += （2）重要推论 ①速度位移关系：ax v v 22 02 =- ②平均速度：2 2t v v v v =+= ③做匀变速直线运动的物体在连续相等的时间间隔的位移之差：Δx =x n+1-x n =aT 2。 3．自由落体运动 （1）定义：物体只在重力的作用下从静止开始的运动。 （2）性质：自由落体运动是初速度为零，加速度为g 的匀加速直线运动。 （3）规律：与初速度为零、加速度为g 的匀加速直线运动的规律相同。 第三章 相互作用 要点解读 一、力的性质 1．物质性：一个力的产生仅仅涉及两个物体，我们把其中一个物体叫受力物体，另一个物体则为施力物体。 2．相互性：力的作用是相互的。受力物体受到施力物体给它的力，则施力物体也一定受到受力物体给它的力。 3．效果性：力是使物体产生形变的原因；力是物体运动状态（速度）发生变化的原因，即力是产生加速度的原因。 4．矢量性：力是矢量，有大小和方向，力的三要素为大小、方向和作用点。 5．力的表示法

2017高中物理会考知识点归纳

高中物理学业水平考试要点解读 第一章 运动的描述 第二章 匀变速直线运动的描述 要点解读 一、质点 1．定义：用来代替物体而具有质量的点。 2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。 二、描述质点运动的物理量 1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。 2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。 3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。 （1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。 （2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。 （3）速度的测量（实验） ①原理：t x v ??=。当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v 。然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。 ②仪器：电磁式打点计时器（使用4∽6V 低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V 交流电，纸带受到的阻力较小）。若使用50Hz 的交流电，打点的时间间隔为0.02s 。还可以利用光电门或闪光照相来测量。 4．加速度 （1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。 （2）定义：t v a ??=，其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。 （3）当a 与v 0同向时，物体做加速直线运动；当a 与v 0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。 三、匀变速直线运动的规律 1．匀变速直线运动 （1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。 （2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。当a 与v 0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。 2．匀变速直线运动的规律

高一数学必修三知识点总结

高一数学必修三知识点总结 【篇一】高一数学必修三知识点总结 1.一些基本概念： （1）向量：既有大小，又有方向的量． （2）数量：只有大小，没有方向的量． （3）有向线段的三要素：起点、方向、长度． （4）零向量：长度为0的向量． （5）单位向量：长度等于1个单位的向量． （6）平行向量（共线向量）：方向相同或相反的非零向量． ※零向量与任一向量平行． （7）相等向量：长度相等且方向相同的向量． 2.向量加法运算： ⑴三角形法则的特点：首尾相连． ⑵平行四边形法则的特点：共起点【篇二】高一数学必修三知识点总结 一、集合有关概念 1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，其中每一个对象叫元素。 2、集合的中元素的三个特性： 1.元素的确定性; 2.元素的互异性; 3.元素的无序性 说明：

(1)对于一个给定的集合，集合中的元素是确定的，任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素。 (2)任何一个给定的集合中，任何两个元素都是不同的对象，相同的对象归入一个集合时，仅算一个元素。 (3)集合中的元素是平等的，没有先后顺序，因此判定两个集合是否一样，仅需比较它们的元素是否一样，不需考查排列顺序是否一样。 (4)集合元素的三个特性使集合本身具有了确定性和整体性。 3、集合的表示：{…}如{我校的篮球队员}，{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋} 1.用拉丁字母表示集合：A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5} 2.集合的表示方法：列举法与描述法。 注意啊：常用数集及其记法： 非负整数集(即自然数集)记作：N 正整数集N*或N+整数集Z有理数集Q实数集R 关于“属于”的概念 集合的元素通常用小写的拉丁字母表示，如：a是集合A的元素，就说a属于集合A记作a∈A，相反，a不属于集合A记作a?A 列举法：把集合中的元素一一列举出来，然后用一个大括号括上。 描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来，写在大

集合知识点总结及习题培训资料

集合知识点总结及习 题

集合 123412n x A x B A B A B A n A ∈??? ????? ∈?∈?（）元素与集合的关系：属于（）和不属于（）（）集合中元素的特性：确定性、互异性、无序性集合与元素（）集合的分类：按集合中元素的个数多少分为：有限集、无限集、空集（）集合的表示方法：列举法、描述法（自然语言描述、特征性质描述）、图示法、区间法子集：若 ，则，即是的子集。、若集合中有个元素，则集合的子集有个， 注关系集合集合与集合{}00(2-1)23,,,,.4/n A A A B C A B B C A C A B A B x B x A A B A B A B A B A B x x A x B A A A A A B B A A B ??????????? ???????????≠∈?????=???=∈∈?=??=??=???真子集有个。、任何一个集合是它本身的子集，即 、对于集合如果，且那么、空集是任何集合的（真）子集。 真子集：若且（即至少存在但），则是的真子集。集合相等：且 定义：且交集性质：，，，运算{}{},/()()()-()/()()()()()()U U U U U U U U A A B B A B A B A A B x x A x B A A A A A A B B A A B A A B B A B A B B Card A B Card A Card B Card A B C A x x U x A A C A A C A A U C C A A C A B C A C B ????????=????=∈∈???=??=?=????????=???=+?=∈?=?=??==?=?，定义：或并集性质：，，，，， 定义：且补集性质：，，，， ()()()U U U C A B C A C B ????? ?? ?? ???? ?????????? ???????? ?????????????????????? ??????????????????????=??????? 一、集合有关概念 1. 集合的含义 2. 集合的中元素的三个特性： (1)元素的确定性如：世界上最高的山 (2)元素的互异性如：由HAPPY 的字母组成的集合{H,A,P,Y} (3)元素的无序性: 如：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合 3．元素与集合的关系——（不）属于关系 （1）集合用大写的拉丁字母A 、B 、C …表示

高中物理会考知识点大总结

高中物理会考知识点大总结 高中物理会考知识点总结 第1章力 一、力：力是物体间的相互作用。 1、力的国际单位是牛顿，用N表示; 2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点; 3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向; 4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等; (1)重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力; (A)重力不是万有引力而是万有引力的一个分力; (B)重力的方向总是竖直向下的(垂直于水平面向下) (C)测量重力的仪器是弹簧秤; (D)重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心; (2)弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力; (A)产生弹力的条件：二物体接触、且有形变;施力物体发生形变产生弹力; (B)弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等;

(C)支持力(压力)的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体;拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向; (D)在弹性限度内弹力跟形变量成正比;F=Kx (3)摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力; (A)产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势;有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力; (B)摩擦力的方向和物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反; (C)滑动摩擦力的大小F滑=μFN压力的大小不一定等于物体的重力; (D)静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力; (4)合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力; (A)合力与分力的作用效果相同; (B)合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力; (C)合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之

最全高中数学必修三知识点总结归纳(经典版)

最全高中数学 必修三知识点总结归纳（经典版）

第一章算法初步 1.1.1算法的概念 1、算法概念： 在数学上，现代意义上的“算法”通常是指可以用计算机来解决的某一类问题是程序或步骤，这些程序或步骤必须是明确和有效的，而且能够在有限步之内完成. 2. 算法的特点: (1)有限性：一个算法的步骤序列是有限的，必须在有限操作之后停止，不能是无限的. (2)确定性：算法中的每一步应该是确定的并且能有效地执行且得到确定的结果，而不应当是模棱两可. (3)顺序性与正确性：算法从初始步骤开始，分为若干明确的步骤，每一个步骤只能有一个确定的后继步骤，前一步是后一步的前提，只有执行完前一步才能进行下一步，并且每一步都准确无误，才能完成问题. (4)不唯一性：求解某一个问题的解法不一定是唯一的，对于一个问题可以有不同的算法. (5)普遍性：很多具体的问题，都可以设计合理的算法去解决，如心算、计算器计算都要经过有限、事先设计好的步骤加以解决. 1.1.2程序框图 1、程序框图基本概念： （一）程序构图的概念：程序框图又称流程图，是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形。 一个程序框图包括以下几部分：表示相应操作的程序框；带箭头的流程线；程序框外必要文字说明。

（二）构成程序框的图形符号及其作用 学习这部分知识的时候，要掌握各个图形的形状、作用及使用规则，画程序框图的规则如下： 1、使用标准的图形符号。2、框图一般按从上到下、从左到右的方向画。3、除判断框外，大多数流程图符号只有一个进入点和一个退出点。判断框具有超过一个退出点的唯一符号。4、判断框分两大类，一类判断框“是”与“否”两分支的判断，而且有且仅有两个结果；另一类是多分支判断，有几种不同的结果。5、在图形符号内描述的语言要非常简练清楚。 （三）、算法的三种基本逻辑结构：顺序结构、条件结构、循环结构。 1、顺序结构：顺序结构是最简单的算法结构，语句与语句之间，框与框之间是按从上到下的顺序进行的，它是由若干个依次执行的处理步骤组成的，它是任何一个算法都离不开的一种基本算法结构。 顺序结构在程序框图中的体现就是用流程线将程序框自上而 下地连接起来，按顺序执行算法步骤。如在示意图中，A 框和B 框是依次执行的，只有在执行完A 框指定的操作后，才能接着执 行B 框所指定的操作。 2、条件结构： 条件结构是指在算法中通过对条件的判断 根据条件是否成立而选择不同流向的算法结构。

(完整word版)高中物理会考知识点总结

要点解读 一、质点 1．定义：用来代替物体而具有质量的点。 2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。 二、描述质点运动的物理量 1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。 2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。 3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。 （1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。 （2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。 （3）速度的测量（实验） ①原理：t x v ??=。当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v 。然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。 ②仪器：电磁式打点计时器（使用4∽6V 低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V 交流电，纸带受到的阻力较小）。若使用50Hz 的交流电，打点的时间间隔为0.02s 。还可以利用光电门或闪光照相来测量。 4．加速度 （1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。 （2）定义：t v a ??=，其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。 （3）当a 与v 0同向时，物体做加速直线运动；当a 与v 0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。 三、匀变速直线运动的规律 1．匀变速直线运动 （1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。 （2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。当a 与v 0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。 2．匀变速直线运动的规律 （1）基本规律 ①速度时间关系：at v v +=0

高中物理会考知识点汇总

会考知识点复习 第一、二章 运动的描述和匀变速直线运动 一、质点 1．定义：用来代替物体而具有质量的点。 2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。 二、描述质点运动的物理量 1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。 2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。 3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。 （1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。 （2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。 （3）速度的测量（实验） ①原理：t x v ??=。当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v 。然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。 ②仪器：电磁式打点计时器（使用4∽6V 低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V 交流电，纸带受到的阻力较小）。若使用50Hz 的交流电，打点的时间间隔为0.02s 。还可以利用光电门或闪光照相来测量。 4．加速度 （1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。 （2）定义：t v a ??=，其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。 （3）当a 与v 0同向时，物体做加速直线运动；当a 与v 0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。 三、匀变速直线运动的规律 1．匀变速直线运动 （1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。 （2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。当a 与v 0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。 2．匀变速直线运动的规律 （1）基本规律 ①速度时间关系：at v v +=0 ②位移时间关系：202 1at t v x + = （2）重要推论

高中数学必修一集合知识点总结资料

高中数学必修一 第一章集合与函数概念 课时一：集合有关概念 1.集合的含义：集合为一些确定的、不同的东西的全体，人们能意识到这些东 西，并且能判断一个给定的东西是否属于这个整体。 2.一般的研究对象统称为元素，一些元素组成的总体叫集合，简称为集。 3.集合的中元素的三个特性： （1）元素的确定性：集合确定，则一元素是否属于这个集合是确定的：属于或不属于。例：世界上最高的山、中国古代四大美女、…… （2）元素的互异性：一个给定集合中的元素是唯一的，不可重复的。 例：由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y} （3）元素的无序性:集合中元素的位置是可以改变的，并且改变位置不影响集合 例：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合 3.集合的表示：{…} 如：{我校的篮球队员}，{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋} （1）用大写字母表示集合：A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5} （2）集合的表示方法：列举法与描述法。 1）列举法：将集合中的元素一一列举出来 {a,b,c……} 2）描述法：将集合中元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合。 {x∈R| x-3>2} ,{x| x-3>2} ①语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形} ②Venn图:画出一条封闭的曲线，曲线里面表示集合。 4、集合的分类： （1）有限集：含有有限个元素的集合 （2）无限集：含有无限个元素的集合 （3）空集：不含任何元素的集合例：{x|x2=－5｝ 5、元素与集合的关系： （1）元素在集合里，则元素属于集合，即：a∈A （2）元素不在集合里，则元素不属于集合，即：a A 注意：常用数集及其记法：(&&&&&) 非负整数集（即自然数集）记作：N 正整数集 N*或 N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R 课时二、集合间的基本关系 1.“包含”关系—子集 （1）定义：如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，我们说这两个集合有包含关系， A?（或B?Ａ） 称集合A是集合B的子集。记作：B A?有两种可能（1）A是B的一部分，； 注意：B （2）A与B是同一集合。 反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作A?/B或B?/A 2．“相等”关系：A=B (5≥5，且5≤5，则5=5) 实例：设 A={x|x2-1=0} B={-1,1} “元素相同则两集合相等” 即：①任何一个集合是它本身的子集。A?A ②真子集:如果A?B,且A≠ B那就说集合A是集合B的真子集，记作A B(或B A) 或若集合A?B，存在x∈B且x A，则称集合A是集合B的真子集。 ③如果 A?B, B?C ,那么 A?C