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第8周15次课教案

第8周15次课教案
第8周15次课教案

第8八周15次课

2020初中开学第一课主题班会教案

2020初中开学第一课主题班会教案 教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生"珍爱生命,安全第一"的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点:掌握安全知识,培养学生"珍爱生命,安全第一"的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项: ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的注意事项: 1、如何正确对待老师的批评,甚至误解? 敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全? 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校? 校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤,会造成意外伤害。 5、当自己感到身体不适时,怎么办? 及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

小学生优秀写字课教案

一、半包围结构(一) 课前准备:钢笔习字本、钢笔。 教学过程: 一、师述要点 师:半包围结构分左上、右上、左下和三面包围(又分上包下、下包上、左包右)四种形式,书写时应注意外框要包容字心,字形要紧凑妥贴。门字框属上包下结构。门字框上部略宽于下部,门字框书写时除要先写点,再写左竖外,它们的左竖均要是垂露竖。右边横竖钩稍微长于左边垂露竖,中间被包围部分要靠上。 例: 闪问 其它类似的字:闭、闯、闷、闲 风字头、几字框它们同属上包下结构。风字框的撇为竖撇,右边为背抛钩,背抛钩不可写得过于弯曲,要流畅自然。整体要上、下略宽,中部略收。被包围部分应靠上。几字框的右边为横折竖弯钩,书写时应注意。 例:

风凡其它类似的字:凤、枫、讽、飒、飘、佩 二、打开习字本,复述写字要领 三、习字练习 注意:写字姿势要端正。 四、师指导点评。 二、半包围结构(二) 课前准备:钢笔习字本、钢笔。 教学过程: 一、师述要点 师: 广字头、厂字头它们同属上左包围结构。广字头上的点为侧点,要居中。长横略抬,撇为斜撇,角度不宜过大。被包围部分可写得略靠右下方。厂字头的写法与其基本相似。

庄庆 其它类似的字:应、庐、床、库、庇、序、庞。 庭、庾、庸、康、鹿、麻、磨、摩、廉、腐、 鹰。 二、打开习字本,观察字体结构,复述写字要领。 三、习字练习。 注意:读写姿势要端正。 四、作业指导,点评优劣。 三、半包围结构(三) 课前准备:钢笔、钢笔习字本。 教学过程: 一、师述要点: 尸字头、户字头它们同属左上包围结构。尸字头上部的“口” 要呈扁形,右肩可稍微抬起,撇的斜度要适中,不可过直,也不可过弯。被包围部分可写得略靠右下方。户字头的写法与其基本相似,只是上部侧点要

高中生青春期早恋主题班会课教案

早恋主题班会课教案 一、教学目的: 通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的 异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。b5E2RGbCAP 二、教学重点、难点: 早恋的“利”与“弊”。 三、教学形式和方法: 讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。 四、教学手段和教具: 多媒体教学 五、教学时间: 1课时 六、教学步骤 1.主题导入

欣赏歌曲《因为爱?所以爱》 不是为了什么回报,所以关怀,不是为了什么明天,所以期待,因为我是一个人,只能够对感觉坦白,只是为了你一句话,我全身摇摆,只是为了一个笑容,爱就存在,那些想太多的人,有生之年都不会明白,因为爱,所以爱温柔以不起安排,愉快那么快,不要等到,到相伤害因为爱,所以爱,感情,不必拿来慷慨,谁也不用给,我一个美好时代,我要你现在。 p1EanqFDPw 说一说:这道歌曲抒发了人类的那种感情? 师:对我们学生来说爱情是一个敏感的问题,说到这个问题,同学们或许羞涩或许心动。今天我们一 起来谈谈中学生的爱情。DXDiTa9E3d 主题活动请你欣赏心理剧《都是情书惹的祸》 剧情旁白: 李丽活泼、可爱、聪明、漂亮,王东乐于助人富有才智,他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生,深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后,他们常常在一起研究工作和学习,课余时间也总在一起谈笑风生,他们工作更出息学习更优秀了。RTCrpUDGiT 一次在出墙报要离去时,王东神秘地塞了一封信给李丽,并叮嘱她回家才看,李丽急忙回到家打开信, 原来是一封的情书:5PCzVD7HxA 亲爱的李丽: 自从与你一起担任学生会工作以来,你非凡的才华让我倾慕,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和 你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地爱上你,为你陶醉!jLBHrnAILg

(完整版)初中主题班会教案

主题班会:我们携手走向明天 第一周星期一 一、组织目的: 1.在形成新集体时,同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重,且同学之间还存在互不服气,相互排斥的不友好现象。针对此现象,按照校政教处的要求,组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》,旨在增强集体凝聚力,唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 2.力争通过此次班会,调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长,增进彼此的了解,促进友谊的发展。 二、准备步骤: 1.召开班委会,讲明以上目的。调动班委的积极性,出谋划策,着手准备。 2.主要负责人班长、宣委构思班会内容,注意从本班现实中搜集素材。 3.找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。 4.审查班长、宣委的组织稿件。 5.审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 6.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。 三、班会的具体步骤、安排: 1.班长致开幕词,提出第一个议题:“个人与集体有什么关系?当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决?” 2.提出第二个议题:“那么集体能不能改变个人,个人能不能改变集体呢?”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。----做为此议题的总结发言。 3.设计几个小情景,引发全体同学参与讨论: (1)同桌在考试时传给你纸条,并问你题。 让学生各抒己见。 (2)一位同学上课写其他科作业被你发现,他对你说上次你犯错误他没告诉老师,并塞给你一块糖,李益尧的话做出结论:“宁可让他告诉老师我的错误,也要告诉老师他的错误,因为只有这样,我们才能同时改正错误,共同进步。” 4.又一个议题:“怎样和同学搞好关系,和睦相处”? 某同学:“首先,同学之间应互相谦让,不要小肚鸡肠,如果同学有不足,你要自己先做好,然后再友善地提出。” 5.“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢?”张达送给大家几句话,‘有则改之,无则加勉’,‘择其善者而从之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’,一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”-----班长不断提出议题,讨论进入高潮。 6.班主任谈感想:“……我们应统一思想,要牢记集体利益高于个人利益,……为了使我们共同进步,在对待别人缺点时,要勇敢指出他人缺点,当别人的优点受表扬时,应为他感到高兴,而且我们要团结,人人从自己做起,不应排斥别人,而应接纳别人,采纳别人的长处……

幼儿园大班写字课教案怎么写

教学目标:通过引导学习使学生提高认真上好写字课、必须写好汉字的思想认识,增强写好汉字的决心和信心。 教学重点:写好字的重要性。 教学难点:怎样写好字,如何树立信心。 教具:范字挂图、多媒体课件相关资料。 教学过程: 一、引导阶段: 1、询问学生假期生活学习情况,有没有参与文体活动等。 2、了解本班学生基本情况,有哪些同学有书法绘画特长,有没有同学参加过书画类比赛。 二、讨论学习阶段: 1、引导学生讨论写字重不重要,在现代社会科学技术高速发展的情况下如何认识写字的意义。(可以集体参与讨论,将不同意见观点整理,一起分析) 2、小组讨论:为什么有同学尽管很努力但写字进步总不明显,原因有哪些?是方法的问题、是坚持的问题还是思想的问题? 3、合作讨论:怎样写好字?同学们有怎样的观点和想法?同学们希望老师怎样帮助大家。 三、分析研究阶段: 1、讲述现在写字教育的现状,深圳近几年教育相关部门在写字教育方面做出的政策和倡导的方面。 2、近几年中高考对卷面、写字的要求情况。 四、计划与要求: 1、本学期我的教学思路和方法,准备实行的一些活动。(班级书法角的建立、学校书法比赛的计划、校外书法展览比赛作品的选送等) 2、课堂必须遵守学校的“五一二”纪律要求,做好双姿。认真按时完成作业。有自己的想法和意见可以主动找老师商量,有利于学习的建议老师一定会配合运用。 五、课堂小结。

六、作业布置:准备钢笔或中性笔一支,作业本用中方格。 第二课横画 教学目标:通过学习,使学生了解横画的形态特征和运笔方法,基本掌握横画在具体字中的灵活使用。 教学重点:认识横画的形态特征和运笔方法。 教学难点:横画在具体字中的灵活使用 教学过程: 一、引导阶段: 1、同学们,在汉字中有一个基本的笔画是一个很特别的笔画,它一笔是 一、两笔是二、三笔是三,这个笔画是?对了,同学们回答的很好,就是 “横”画。 2、那么横画有几种呢?你能说出横画的几种名称来? 二、分析研究: 1、小组分析:同学们以小组为单位从这些字中找出横的变化,你能分别说出它们的名称吗? 一二王正文十丁女 2、教师引导总结:同学们看得很清,分析的也不错,横从大的方面分为短横、长横,但在具体的形态上却又有不同,有着各自很多种叫法,如:平切横、仰切横、短平横、右尖横、长平横、 长俯横等。今天我们只学习基本的短横、长横这两中写法。 3、学习研究: 1、长横:起笔稍顿,向右行笔,略向右上方倾斜,收笔回带、提收。注意横画不要过平或向右下方倾斜,起笔、收笔时顿笔不能过重。女口:“正” 字,下面一横为长横,倾斜度约3 —5度。 2、短横:写法同长横,行笔缩短距离,注意短横倾斜度的大小。女口:“二” 字,第一横应向右上方倾斜7 —8度。

小学书法课教案

小学书法课教案 一、书法普及教育的重要意义 中国汉字的产生和发展历史悠久,源远流长。汉字在作为语言交流工具的同时,还具有造字寓意、结体优美,其艺术性书写通过数千年的演变,成为了书法艺术这样一个独特的艺术门类,这些特点在世界文字之林是独有的。 文字的书写伴随着人的一生,在学习,工作,交往,记载等等活动中,文字是必不可少的工具,而且其书写的品质几乎成为一个人文化水平的外在标致。能写一笔正确、工整、美观的字是人们的共同愿望,也能成为人的文化形象的重要因素之一。然而,近若干年来,由于在中小学突出应试教育,强调以分数为唯一标准的升学率,偏重“主课”,以及计算机应用的迅速普及等等原因,使得人们的徒手书写能力日渐下降,这已成为一个不争的事实。许多人念书十几年,达到高学历,甚至参加工作,成为某些领域的专家、学者,或从事与文化和教育有关的职业,其书写的水平仍然很低,这实在是一个值得重视和关注的问题。如果人们意识到了这个事实的存在,也一定是不无遗憾的吧。 然而,一个人从入学到成年直到走向社会,书写的量一定不少。为什么绝大多数人在大量的书写中连每天都要使用的汉字都没有能写好呢?主要原因有二:一是对自身的书写质量不曾关心,即很少想到要把字写好这个问题;二是没有得到过正确指导。究其根源,是习字教育的欠缺。如今教师队伍中的书写能够达到正确(仅此一点也不易做到)、工整、美观等基本要求的并不多,毛笔字的书写尤其生疏,如此状况便难以对学生有一个正确的影响,和起码的审美标准建立,更难以具备正确的指导能力。所以,改善教师的认识水平和书写能力是一个至关重要的问题。 中小学是教育的基础时期,也是人的一生成长的重要阶段。中小学生书写观念的确立,审美标准的形成,书写兴趣的培养和书写能力的提高直接关系到人的一生,以至于关系到我们整个民族的书写状况。 书法艺术是中华民族传统文化的重要组成部分,成为人类视觉和造型艺术的一个重要内容亦越来越受到世界范围的重视。虽然写字与书法艺术有着本质区别,但把字写好毫无疑义是进入更高层次的书法艺术的基础和前提,是书法普及教学的第一步。在中小学和青少年时期开展书法普及教育,一定程度上关系到中华民族传统文化的继承和发扬,所以极为重要而紧迫。 近年来,随着我们国家各个方面的快速发展,在国际上的地位迅速提高,学习汉语的外国人也越来越多。为了适应世界范围汉语推广教学的新形势,国家有关部门成立了国际汉语推广领导机构。汉字是汉语的基础,不能掌握汉字书写便

中学生早恋主题班会教案

中学生早恋主题班会教案 导读:一.班会背景 中学生已进入人生的青少年阶段,感情开端盟发,对爱恋有一种朦胧的感到,然而中学阶段是人生的黄金时期,是学习的大好阶段,假如咱们的学生不能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。所以作为家长跟老师应当正确的领导学生尽力学习,做到——“我们不早恋”。 1.使学生充足意识到早恋的伤害性,建立准确的恋爱观。 2.正确看待家庭、恋爱和事业之间的关系,消除烦扰,加倍努力学习. 二.班会筹备 1.召开全班学生会议,请求学生查阅有关青春期的生理,心理发展特征,以及如何坚持个人心理健康的材料。 2.对学生进行有关青春期心理发展特点及正确对待恋爱问题的讲座。 3.以小组为单位,探讨: (1) 在中学为什么要制止谈情说爱? (2) 早恋必定会尝到苦果吗?为什么? 4.应用作文课,以"我们不早恋"为标题,将讨论中感触最深的一点写成闭会。 三.班会程序: 男主持:同学们,我们正处在青春期发育的顶峰阶段,由于身心

的迅速发展,一些同学呈现了早恋的现象,如个别约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引诱,将会极大地影响我们的学习和生涯。为了杜绝早恋现象的发生,特举办本次班会,现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。 学生自由发言。 女主持:早恋的表示及危害,同学们已谈了很多,当初请陈心悦同学小结。 陈心悦同学小结:跟着改造开放和经济的发展,目前中学生的早恋景象呈回升趋势,据考察,中学生早恋有如下特色: (1)年纪降落,年级超前。据统计,早恋人数约占学生人数的10%左右,其散布态势约为初一占25%,初二占40%,初三占35%。 (2)剑拔弩张,发展敏捷。从双方开始接触到确切恋爱关系,个别不超过两礼拜,其中时光最短者,只是一起看过一场片子。 早恋的迫害有如下多少个方面: (1)疏散精神,影响学习,不利于青少年的成长,如某校一位16岁的女生,刚进该校时,成绩优异,因为与同班的一位男同学发生了倾慕之情,并很快谈上了恋爱,上课"走神",下课怀念,放学约会,结果不到一学期,学习成绩急剧降低,最后竟不升入高中。 (2)走上犯法道路的开始。某校学生李某,16岁,学习成就优良,被学校列为输送重点高中的"尖子"。可是他偶然看了张黄色小报,成果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同窗,并很快与她谈上了"恋爱"后来逐渐走上了犯罪途径。

初中开学第一课主题班会活动教案

初中开学第一课主题班会活动教案 暑假过去,新的学期到来了,一个开学主题班会是很有必要举行的,下面由为大家的初中开学第一课主题班会活动教案,希望可以帮到大家! 一、班会目的: 1)初三面临着升学,学习是学生的天职,在新学期到来之时,让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期,努力去完成学习任务,在新学期中,展现自我,超越自我。最后以自己满意的成绩向社会回报,向学校回报,向父母回报。 2)新学期新开始,本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己,把握新的起点,开始新的进步! 二、班会准备 1)每位同学写一份新学期新打算的演讲稿。(营销方案策划书) 2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度---《自拟班规》。 3)班委会代表发言, 学生代表发言, 学生自由发言。 三、班会活动过程: 班主任: 今天我们又迎来了一个新学期。这也是我们初中生活的最后一个学期,在这个新学期里,每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。

初中开学第一课主题班会初中开学第一课主题班会 同学们,新学期新打算,你们做了怎样的计划和目标呢? 请班委会代表发言,学生代表做准备。 3、班委代表发言 作为班委会的一员,我要严格要求自己,处处做表率。升入初中以来,我总认为时间长着呢,学习态度不端正,成绩不理想。在这初中生活的最后一个学期,我一定努力学习,以优异的成绩升入高中深造。 此外生活在这个班级中,我要和同学们团结起来,和睦相处在这个大集体里,珍惜我们之间的友谊。对自己的工作大胆负责,给同学们创造好的学习环境。 班主任: 谢谢班委会代表精彩的发言,下面请学生代表发言。 4、学生代表发言 来到闫什镇中学,相聚在九年级二班,是我们的缘分。原来,我从不预习,预习也就是只是个形式,做给老师看罢了,对于课堂四十分钟,心情好便听一点,心情不好也就开小差。学习也是依个人的喜好而定,喜欢的老师所教科目成绩优异,然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。现在是初中生活的最后一个学期,我感到了压力,有压力才有动力,我一定努力拼搏,为进入高中做好准备。另外尊敬师长,团结同学,积极参加各种活动。 班主任:

小学写字课教案(教育部最新规定)

(教育部最新规定)小学写字课教案 第一课行书结构方法(1)——连笔映带 教学目标:1、了解什么叫“连笔”、什么叫“映带”,并初有感受。 认真写好连笔映带结构的字。 2、继续培养良好的写字习惯,端正坐姿以及握笔姿势, 强调书面整洁。 教学重点:体会到连笔映带的运笔特点,学会举一反三。 教学难点:掌握这样的方法,认真写好这样结构的字。 教学步骤: 一、激趣导入: 同学们,上学期我们学习了很多行书的笔画,那么怎样将它运用自如呢?掌握行书的结构方法必不可少,这学期,我们就来了解行书的结构方法。 (板书课题)今天我们来学习第一种行书结构方法。(读题) 二、自由看书,了解什么是“连笔”、“映带”。 三、以范字为例,请学生上来讲解自己的理解,教师相机补充完善。 四、师范写,生书空。 五、学生在书上的试写部分自由练习体会,并小组评议交流。 六、教师集体指导几个具有典型情况的作业。 七、学生自由练习书上具有连笔映带结构的字。 八、小组交流,选出优秀作品展示,表扬。 九、课堂小结今天的收获。

十、课外作业:再找几个具有连笔映带结构的字,在小字本上自由 练习。 第二课行书结构方法(2)——主次分明 教学目标:1、了解行书中什么叫“主次分明”,并初有感受。认真写好主笔突出的字。 2、继续培养良好的写字习惯,端正坐姿以及握笔姿势, 强调书面整洁。 教学重点:体会到主次分明的结构给行书带来的美感,学会举一反三。教学难点:掌握这样的方法,认真写好这样结构的字。 教学步骤: 一、导入: (板书课题)今天我们来学习第二种行书结构方法。(读题) 二、自由看书,了解什么是“主次分明”。 三、以范字为例,请学生上来讲解自己的理解,教师相机补充完善。 四、师范写,生书空。 五、学生在书上的试写部分自由练习体会,并小组评议交流。 六、教师集体指导几个具有典型情况的作业。 七、学生自由练习书上主笔突出的字。 八、小组交流,选出优秀作品展示,表扬。

早恋主题班会教案

早恋主题班会教案 了解更多精彩内容,请关注主题班会栏目! 早恋主题班会教案一 一、教学目的: 通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。 二、教学重点、难点: 早恋的“利”与“弊”。 三、教学形式和方法: 讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。 四、教学手段和教具: 多媒体教学 五、教学时间: 1课时 六、教学步骤早恋主题班会1.主题导入 欣赏歌曲《因为爱·所以爱》 不是为了什么回报,所以关怀,不是为了什么明天,所以期待,因为我是一个人,只能够对感觉坦白,只是为了你一句话,我全身摇摆,只是为了一个笑容,爱就存在,那些想太多的人,有生之年都不会明白,因为爱,所以爱温柔以不起安排,愉快那么快,不要等到,到相伤害因为爱,所以爱,感情,不必拿来慷慨,谁也不用给,我一个美好时代,我要你现在。

说一说:这道歌曲抒发了人类的那种感情? 师:对我们学生来说爱情是一个敏感的问题,说到这个问题,同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。 主题活动请你欣赏心理剧《都是情书惹的祸》 剧情旁白: 李丽活泼、可爱、聪明、漂亮,王东乐于助人富有才智,他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生,深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后,他们常常在一起研究工作和学习,课余时间也总在一起谈笑风生,他们工作更出息学习更优秀了。 一次在出墙报要离去时,王东神秘地塞了一封信给李丽,并叮嘱她回家才看,李丽急忙回到家打开信,原来是一封的情书: 亲爱的李丽: 自从与你一起担任学生会工作以来,你非凡的才华让我倾慕,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地爱上你,为你陶醉! 爱你的王东 说一说:剧中李丽和王东发生了什么事情? 早恋:通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属早恋。 小组议一议、说一说: 对李丽和王东的行为你有什么看法?

初中德育主题班会教案.pdf

初中德育主题班会教案 学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系 统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,小编收集了初中德育主 题班会教案,欢迎阅读。 初中德育主题班会教案【一】活动背景: 在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导 致思想品德滑坡。一些人在学校里,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;在 社会上不懂怎样称呼他人,甚至随心所欲,满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,为所欲为等形象屡见不鲜,这些现象不得不引起我们的深思。 青少年学习”礼仪”,要以学会尊重他人为起点,礼仪本身就是尊重人的外在表 现形式,”礼仪”从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼 仪言行,尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。 活动目的: 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的”礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼 仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备: 1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、关于学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生准备有关节目。

活动过程: 一、活动导入 主持人:自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为 高中生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让 文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》 主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人:是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之 邦,历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔 融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像) (放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该 怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的 同学们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣 赏由高烨等表演的小品:《快乐的同学们》 (表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与同学们相处? 学生自由发言。 主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来 客了》 (二)、校园文明礼仪 主持人:是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是文化的重要组成部分。在,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此被称为“文章

幼小衔接基本笔画教案

幼小衔接基本笔画教案 汉字基本笔画教学计划 正确的写字姿势 教学要求: 1、仔细观察课本上的图,反复训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。 3、使学生了解养成正确的写字习惯,是写好字的基础,是学生终身学习的大事,也是学生今后学业取得成功的有力保障。 教学时间:一课时 教学过程: 一、导入。 小朋友们,现在你们己经是小学一年级的学生了,在今后的学习中我们将学到许多新的知识,这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字,首先应该坐好,摆好正确的写字姿势。因此,从小养成正确的写字姿势十分重要。 二、看图说话,明确正确的写字姿势的要求 请小朋友打开语文课本,翻到第2页,看第2、3两页下面的几幅图,说说图上的小朋友在干什么,他们写字的姿势是怎样的。 (1)仔细看图,讨论要点。 教师在引导学生讨论的过程中讲解要点: ①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。 ②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。 (2)练习要点(重点练习第四个要点)。

①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势,边做边讲解要点,引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。 ②请一个小朋友到讲台前,按要点尝试着摆好姿势。 ③引导学生注意对照要求仔细观察,发现问题予以纠正。 ④全班同学学习,摆放好正确的写字姿势,教师巡查,逐一点拨纠正。 (3)巩固练习 ①说说写字资势的的要点。

小学语文写字课教案

1、横的书写 【教学目标】 1.训练学生正确的写字姿势,培养良好的写字习惯。 2.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领,学会书写基本笔画“横”。3.使学生养成正确的写字习惯,培养学生的审美能力。 【教学重点】 使学生养成良好的写字习惯。 【教学难点】 学会书写基本笔画“横”。 【教学过程】 一、正确的写字姿势。 ①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。 ②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。 二、横的书写。 〈一〉讲解“横”书写要领。 ⑴示范书写,指名说笔画名称。 ⑵讲解笔顺(从左到右)。 ⑶再次范写,让学生说说自己看到的“横”有什么特点(分小组讨论)。 ⑷分析讲解: 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。 横的书写要领是:起笔重——行笔轻——收笔重。 图示:(课件出示) 详细讲解:起笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。 由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。 图示:(课件出示) 〈二〉学生练习书写“横”,师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 〈三〉学习书写带“横”的字。 上五 三、小结。 能告诉老师,你今天有什么收获吗?

2、竖的书写 【教学目标】 1.使学生掌握“竖”这种基本笔画的书写方法。 2.在老师的讲解引导下,学会书写基本笔画“竖”,写好带有这种基本笔画的字,注意生字中“竖”的写法。 3.使学生养成正确的写字习惯,培养学生的审美能力。 【教学重点】 使学生掌握“竖”这种基本笔画的书写方法。 【教学难点】 学会书写基本笔画“竖”,写好带有这种基本笔画的字。 【教学过程】 一、导入。 1.师范写:竖 2.学生评议,起笔、收笔的轻重。 3.思考:竖的书写有什么特点。 4.揭题,板书课题;齐读课题。 二、新授。 〈一〉讲解“竖”书写要领。 1.老师示范书写。 2.讲解笔顺(从上到下)。 3.再次范写,让学生说说自己看到的“竖”有什么特点,(分小组讨论)。 4.分析讲解: ⑴书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。 ⑵竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。 ⑶竖有垂露、悬针和短竖之分。 ⑷垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。 图示:(课件出示) ⑸悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。 图示:(课件出示) ⑹短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。 图示:(课件出示) ⑺指名说一说垂露竖、悬针竖、短竖怎样书写,说说它们有什么不同。 〈二〉学生练习书写“竖”,师行间巡视辅导。 〈三〉学习书写带“竖”的字。 1.出示范字。(课件出示) 垂露竖:个开 悬针竖:十丰 短竖:田土 2.带领学生分析书写要领,演示书写过程。 3.学生练习书写,教师行间巡视。 三、小结。 这节课你有什么收获?

最新高中生早恋主题班会教案优质教案

开错时间的早恋花 -- 2012级26班拒绝早恋主题班会 教学目的: 青春期是情感的萌动时期,早恋现象比较普遍,其引发的问题(对家庭、对自己、对社会)也是不容忽视的。通过本次主题班会,使学生正确看待早恋危害,知道如何正确处理早恋。理性地把握青春期的情感。 教学重点、难点: 早恋的危害。如何正确处理早恋 教学手段: 情景剧模拟小组合作探究多媒体展示 一.班会过程:播放歌曲《明天会更好》 男女主持人导入:(男女)带着对未来对明天的美好祝愿,欢迎大家来到2012级26班班会现场。 女主持人:我们是处于花季中的少男少女,我们正处于拼搏奋进花样年华,与此同时,我们的情感开始萌发,对爱恋有着一种朦胧的感觉。有人说,青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰,我们常常被他们的纷芳所吸引,然而一旦情不自禁的触摸,却常常就被无情的刺伤。尽管如此,我们身边依然有些人出现了这样的现象。 男主持人:现在,让我们一起来看走进他们。 女主持人:帮白介绍各自的家庭情况,他是小西,他是来自农村的一名留守孩子,爸爸妈妈上期外打工。 男:他是小明,是班上的班委干部,成绩优异,他是是来自一个城镇学生,我的爸爸妈妈在家,但工作繁忙,很少与他沟通交流,每每放假的时候,他就像一个没爸没妈的孩子。 第一环节:情景模拟,认识早恋 女主持人:小西活泼、好学、善良,小明乐于助人成绩优异,,他们坐在前后桌,常常一起聊天,互相倾诉内心的秘密。日子一天一天的过去了。有一天,小明神秘地塞了一封信给小西,并叮嘱她一定要看,小西急忙打开信,原来信的内容是如此简单——(语速慢而又慢,深沉的)。 男主持人:亲爱的小西: 生活经历相似的我们走到一起,自从你坐在我的前面,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地喜欢上你,为你陶醉! 爱你的小明 女主持人:同学们,小西和小明的发生的什么事情?是什么原因引起的呢?(若干同学各抒己见)班主任:从同学们的回答,我们知道,处于“花季和雨季”年龄的我们,容易对彼此产生好感,从而互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,可是这种爱慕之情是不是真正的恋爱呢? 不是,中学生的这种恋爱属于早恋 女主持人:那么,我们一起来看看心理学家是怎么分析早恋的? (播放幻灯片:心理学上对早恋的分析)(含义,产生的原因) 班主任:早恋,所谓早恋,就是过早的恋爱,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验,并有意识地爱慕异性的行为,缺乏思想情感方面的考虑。就目前我国的实际情况及社会规范来说,中学生谈恋爱属于早恋,主要原因有两点:一是经济生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成婚,这需要经济上独立生活上自立而且有能力承担家庭责任,中学生显然不具

初中主题班会教案汇编(共20个主题).

初中主题班会教案汇编 做一个文明的中学生 杨艳丹 一、指导思想 针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象,决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会,以进一步规范个别同学的言行。 二、班会形式 对白、小品、个人汇报、唱歌等 三、活动准备 1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料 2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品 四、班会纪实 主持人甲:“做一个文明中学生”主题班会现在开始 战国时期的孟子说:“不以规矩,不成方圆。”大家都知道:规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具,后来引申为人们言行上不准则和规范。我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢?它就是《中学生日常行为规范》。 主持人乙:《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象,不少同学严格遵守《规范》去做,但是,有个别同学未必真正领会它。今天,我们希望通过这次班会,同学们能深入地理解《规范》要求,进而内化为自己的行动。 甲:同学们,当我们回顾这么多年的学生生涯,大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。 乙:下面,我们就请同学们踊跃发言,把感受最深的动人故事献给大家。 (同学依次讲述) 甲:刚才几位同学讲述原互相帮助,友好团结,文明礼貌的动人故事,令人难忘,我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。 乙:让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇初的敬意。 甲:可是,最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。现在,我们已经把它编成小品——《碰撞以后》,请大家先观看第一场。 第一场:两位同学,其中A在看风景,赞叹不已。B走过A身旁时,正好A转身,相互,便互相出言不逊,后撕打起来。此时,Q同学扮“政教处老师”上台批评双方,才得以和事。 乙:在日常生活中,类似这种小事而导致事态扩大的的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的名誉。如果他们碰撞以后采取另一种方式,又会如何,请大家再看第二场。

幼儿园学前班写字课教案

幼儿园学前班写字课教案 教学目标: 1、看懂图意,说一二句话。 2、初读课文,学习生字词、新偏旁。知道”妈、好”是左右结构的字。 3、朗读、理解课文1、2句。 4、会正确书写”爸、妈、好”,掌握”爸爸,妈妈”。 重点: 学会五个生字,掌握新偏旁和新笔画。词语连读,懂得从小尊敬父母。 教学难点: 掌握”我、爱”的笔画笔顺。 教学过程: (一)、谈话导入: 1、今天有位小姑娘叫冬冬也来到我们的课堂里,要和我们一起学本领呢!你们想认识她吗? 我们鼓掌表示欢迎。 2、她带来了她家的一张照片--请看(出示图) 谁能向大家介绍一下这张照片? 如果你是冬冬,你会怎样向大家介绍这张照片? 3、小朋友说得真,照片上有冬冬的爸爸。 板书:

⑴谁来拼一拼? ⑵我们开火车读一读 ⑶一起读一遍 ⑷”爸”的哪一部分我们已经学过了? a”父”在这里叫做父字头,一起说……出示父zì头 b”父”字头和我们以前学过的”父”字有什么不同? c对,”父”字头写的时候要扁一点,看教师写(范写)我们把:”父”字在田字格的上半格。 d我们再来看”爸”的下面部分,请小朋友伸出手指,跟老师一起写,注意横写在横中线上。 e请小朋友打开课堂作业本,在田字格中把”爸”字写一遍板书:爸 ⑴爸爸是一个词,后一个”爸爸”要读轻声,听老师读一遍 ⑵请自己读一遍 ⑶谁来大声念给大家听听? ⑷开火车读一读 ⑸一齐读一遍 4、板书:妈⑴谁会读? ⑵一齐读一遍 ⑶”妈”是由哪两个字合成的? ⑷”女”我们把它叫做”女字旁”出示女zìpáng一起说 演示:”妈”左边是女字旁,右边是马,像这样由左右两部

分合成有字是左右结构的字 出示左右jiégu齐说 ⑸”女”字旁和”女”字在写法上有什么不同? ⑹请小朋友看老师写(范写)”马”字写得稍微大一点,”ㄅ”竖在竖中线上,横在横中线上 ⑺打开作业本把”妈”字写一遍 板书:妈a我们已经会读”爸爸”了,这个词你会读吗? b谁来试试? c一起读一遍 (三)、学课文: 1、冬冬的爸爸是个老师,他工作可忙啦!可爸爸总会抽出时间给冬冬讲故事,辅导冬冬做作业,瞧,爸爸讲得多认真呀! 你觉得冬冬的爸爸怎么样?(板书:爸爸好) ⑴”好”是一个生字,请同桌小朋友相互拼一拼,想想它是什么结构? ⑵老师要请同桌两位小朋友一起来念,比比谁念得好! ⑶”好”是什么结构?(”好”和”妈”一样也是左右结构,左边一个……) 2、这句话应该怎么读呢?先听老师读-自己读一遍-指名读-下面我们比比看哪组读得好--齐读 3、爸爸对冬冬真好呀!那妈妈呢?指名说 板书妈妈好

小学写字教案

小学写字课教学设计 第一课:口字旁 教学目标: 1.培养学生书法的兴趣树立民族自豪感 2.指导书写口字旁的字,掌握口字旁的写法,及一些口字旁的字的结构,3.鼓励学生自己观察总结评价增强对写字的兴趣和信心。 教学重点: 口字旁的写法 教学难点:如何记住口字旁的书写要领。 教学准备:课件笔练习纸 / 教学流程: 一、激趣导入: 练习钢笔书法,写好规范汉字,是中国人特别是少年儿童必须掌握的一项基本功,对继承祖国传统文化,增强自身素养, 二、复习双姿,做好准备 1、复习坐姿:身正、肩平、臂开、足安。 2、复习执姿:一尺、一拳、一寸(三个一)。 3、齐说《写字歌》。 三、指导写字,掌握技巧 1、揭题:今天我们学习写带有口字旁的字。 2、学写“口字旁”。 【 (1)观察:口字旁在写法上的不同和相同之处相同之处“上宽、下窄。不同之处:独体字时,写的大一些,作偏旁部首时,写的要小一些。(教师要亲自演示) (2)指导练写“口字旁”。 教师示范书写“口字旁”并作讲解。学生练习(描红一个,仿影一个,然后写两个),老师巡视指导(提醒注意双姿)。

(3)师生互动:教师对学生书写进行适当点评,对好的奖励画星。 (4)小结: 3、学写“吹、吐、吃、叫”。 (1)观察比较:每个字的各起笔的位置在哪里(读帖是写好字的关键) (2)教师逐个示范书写并作讲解,分析以及主要的运笔方法,做到轻重,提按,粗细,长短变化。 (3)学生练习(描红一个,仿影一个,然后写两个),老师巡视指导(提醒注意双姿)。 (4)师生互动:对学生作品进行评价,教师适当点评,对好的奖励画星。 * 教师再次范写学生在书写过程中集中出现问题,加以巩固指导,边提示注意书写要点,然后学生再练习写2个,教师巡视指导。做到初评,再练习,再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定,鼓励学生把字越写越好。 四、创作练习,巩固兴趣 1、学生完成书写作品 (1)老师给学生看自己创作作品,欣赏。 (2)学生根据要求自己完成作品创作。 要求:注意坐的姿势和写的姿势,书写时,要一气呵成,不能看一笔写一笔,写完了在作品上写下自己的名字。 2、教师巡视、指导。 3、欣赏、交流。 取长补短,互相学习、互相欣赏。 五、课堂总结 \ 第二课:日字旁 一教学目标

-把握青春,拒绝早恋-主题班会设计教案

“把握青春,拒绝早恋”主题班会设计教案 爱,没有人是对的或错的。只有边缘浅,边缘深。爱情其实很简单,就是把你轻轻地放在我的心里。下面是小编为大家带来的”把握青春,拒绝早恋”主题班会设计教案,欢迎大家阅读,仅供参考! 拒绝早恋主题班会1 教学目的: 1、使学生充分认识到早恋的危害性,树立正确的恋爱观。 2、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用异性效应不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。 班会准备 1、查阅有关青春期学生的生理、心理发展特征,以及如何保持个人心理健康的资料。 2、查阅资料,了解早恋对中学生的影响。早恋主题班会 3、准备表演舞台剧的表演。 活动形式: 班级讨论、角色扮演、诗歌欣赏等。 主持人:班长和学习委员 活动过程: 一、欣赏舞台剧表演。 主持人1:同学们,我们正处在青春期发育的高峰阶段,由于身心的迅速发展,一些同学不能够正确看待自己的性特征的发展,出现以下的现象。请欣赏表演: A、两位男生走进教室,看到同班的小财(男)和小凡(女)正在面对面讨论功课,他们俩马上跑出教室,将教室外的另三位男生集中起来,然后对着教室大声喊:快来看看这小俩口吧。小财和小凡听到后迅速分开 B、小俭(男)走到小静(女)身旁悄悄给小静一纸条,纸条上写着:今晚7:30分我们一起去看电影好吗?小静接到条子后不知所措 C、小明(男)和小尧(女)两是同班同学,由于两人家都在同一条路,所以经常放学后一起回家,后来慢慢发展为经常一起单独外出,如看电影、溜旱冰等,成绩开始直线下降,两人

同陷入感情的烦恼中 二、班上交流,谈感受。 主持人2:请同学们就以上的表演的现象谈自己的感受。 待学生发表自己的感受后,做出小结:? 1、男女同学的相互交往有助于班级团结,有助于相互学习,取长补短,因此,应该学会坦诚大方地与异性进行交往,同学之间要互相尊重,不能捕风捉影,乱造谣言 2、男女交往时应做到热情而不轻浮,大方而有分寸,讲究文明礼貌,讲究仪表谈吐。交往方式以群体活动为主,个别交往应注意时间、地点、场合的选择,应避免过多的个别交往 3、男女中学生都是未成年人,对感情的理解还都不成熟,如果处理不当,这样于人于己都不利,所以当发现自己的情感因某人发生波动时,必须用毅力控制自己,行为上更要做到端正稳重,自尊自爱,如果实在无法控制自己,应及时找自己信任的家长或老师请求帮助 三、欣赏诗歌朗诵。 主持人1:我们喜欢用花季雨季来描绘这一年龄阶段,这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化,使彼此之间产生了好奇和好感,不由自主地去接触异性、了解异性,或想取悦异性,以获得对方的`青睐,又或者会互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,这属于一种正常的心理现象,可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。它就像天空中的云彩变幻莫测,正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样,转瞬间会消灭了踪影,请欣赏诗歌朗诵。 我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你不必讶异 更无需欢喜 在转瞬间消灭了踪影 四、班级讨论,明辨事理。 主持人2:高中时期是人生黄金时期,是为梦想而奋斗的关键时期,学习是我们的主要任务,我们还没有能力承担爱情这份责任,应该把握这美好时光多学一些知识和技术,不断

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