搜档网
当前位置:搜档网 › 八年级(上)英语课本知识点

八年级(上)英语课本知识点

八年级(上)英语课本知识点
八年级(上)英语课本知识点

八年级(上)英语课本知识点

Module 1 How to learn English

一、经典句型

1. We should always speak English in class. 在课堂上我们应该总是讲英语。

2. Let’s try to speak English as much as possible. 让我们尽可能多地讲英语。

3. Why not write down the mistake in our notebooks?

为什么不在我们的笔记本上记下错误呢?

4. it’s a good idea to spell and pronounce new words aloud every day.

每天大声拼读生词是一个好主意。

5. How about listening to the radio? 听广播怎么样?

二、重点语法——提建议的句型

1. 提建议常用句型主要有以下几种:

Why not...?

Why don’t we/you?

How/what about...?

It’s a good idea to...

Let’s...

We/You should...

2.具体用法

(1)Why not+动词原形...?----意思是“为什么不.......呢?”

(2)Why don’t we/you +动词原形...?----意思是“我们/你(们)为什么不.......呢?”这个句型与第一个句型为同义句型,互相之间可进行改写。

(3)How/What about + 动词-ing形式...?----意思是“......怎么样?”

(4)It’s a good idea + to do sth. ----意思是“做某事是一个好主意。”

(5)Let’s +动词原形...----意思是“让我们......吧”

(6)We/You should +动词原形...----意思是“我们/你们应该...”

Module 2 My hometown and my country

一、经典句型

1. I t’s taller than many other buildings. 它比许多其他建筑物都高。

2. Some day it will become as busy as Hong Kong, I’m sure.

我相信终有一天它会变得和香港一样繁华。

3. So it’s a newer city than Hong Kong? 这么说它是一个比香港更新的城市?

4. It’s getting bigger and busier. 它正变得更大、更繁华。

5. Its streets are much wider and cleaner too. 它的街道也更宽、更干净。

二、重点语法——形容词比较级

在对两者进行比较时,形容词要用比较式的形式。

1. 形容词比较级的构成

形容词的比较级在形式上有一定的变化规律,大体上分为规则变化和不规则变

化两种。形容词比较级的规则变化:单音节和少数双音节形容词,通常在词尾

加“-er”构成比较级。

(1)单音节形容词以及少数以-er结尾的形容词,一般在词尾加-er。

tall→taller long→longer clever→cleverer

(2)以字母e结尾的形容词直接加-r。

nice→nicer fine→finer large→larger

(3)以一个辅音字母结尾的重读闭音节单词,应先双写这个辅音字母,再加-er。 big→bigger fat→fatter hot→hotter

(4)以“辅音字母+y”结尾的形容词,先把y变成i,再加-er。

busy→busier easy→easier heavy→heavier

2. 形容词比较级的基本句型

(1)将两者作某一方面的比较时,基本句型为“A+be+形容词比较级

+than+B.”,表示“A比B更......”。注意的是,表示比较时,原来的句子结构

并没有改变,只是将形容词变成比较级形式,后边加上“than+比较的对象”。(2)进行选择性比较时,可用“Which/Who+be+形容词比较级,A or B?”,

表示“A和B中,哪一个/谁更......?”。

(3)“as...as...”句型也可表示两者在某方面比较,但前后并无差别,两个as

之间用形容词原级,意为“和......一样......”,否定形式为“not as/so ...as...”。

Module 3 Sports

一、经典句型

1.Nothing is more exciting than playing tennis.没有什么比打网球更令人兴奋了。

2. Which sport do you like better, swimming or running?

游泳和跑步你更喜欢哪项运动?

3.We are training harder than usual...我们比平常更加努力地训练......

4. It is more difficult to practice in winter...在冬天训练更加困难......

二、重点语法——形容词和副词的比较级

1.形容词的比较级

部分双音节形容词和全部多音节形容词在词前加more构成比较级。

popular→more popular difficult→more difficult

2.副词的比较级

副词比较级的规则变化与形容词一样。

hard→harder carefully→more carefully

3.形容词和副词比较级的不规则变化(需要记忆)

good/well→better bad/ill/badly→worse many/much→more

little→less far→farther/further

4.形容词和副词比较级的用法

(1)形容词比较级通常用于连系动词之后或名词之前。

(2)副词比较级用于实义动词之后。

He writes English more carefully than before.

(3)“比较级+and+比较级”表示“越来越......”

(4)“the+比较级,the+比较级”表示“越......,就越......”。

Module 4 Planes, ships and trains

一、经典句型

1. Her home is the closest to school... 她的家离学校最近......

2. I t’s the most comfortable way, but it’s also the most expensive.

它是最舒服的方式,但也是最贵的。

3. He lives the farthest from school... 他住得离学校最远......

4. What’s the best way to get there? 到达那里的最佳方式是什么?

二、重点语法——形容词、副词的最高级

1.形容词、副词最高级的构成

(1)规则变化

形容词和副词的最高级的变化有两种方式,一种是在词尾加-est,另一种实在单词前面加most。

tall→tallest nice→nicest big→biggest easy→easiest carefully→most carefully (2)不规则变化

good/well→best ill/bad/badly→worst many/much→most

little→least far→farthest/furthest

2.形容词、副词最高级的用法

(1)当我们要将三个或三个以上的事物进行比较时,可以用形容词或副词的最高级来表达,表示其中一个在某一方面超过其他几个,后面通常用in/of/among 短语来说明比较的范围(其中:作状语的副词最高级前可以不加定冠词the)。(2)结构

A+谓语+the+形容词/副词最高级+表示范围的短语(of/in...)

Who+谓语+the+形容词/副词最高级,A,B or C?

Which+谓语+the+形容词/副词最高级,A,B or C?

Module 5 Lao She Teahouse

一、经典句型

1. Betty wanted to see the Beijing Opera. 贝蒂想看京剧。

2. ...Lingling offered to take me there. ......玲玲提议带我去那儿。

3. We only planned to watch for an hour... 我们本来计划仅看一个小时......

二、重点语法——动词不定式作宾语

1、动词不定式

动词不定式是一种非谓语动词形式,其结构为“to+动词原形”,动词不定式没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化。动词不定式与其后面的名词等构成不定式短语,在句子中可以用作宾语。

2、动词不定式作宾语的用法

可用不定式作宾语的动词很多,表示主语是施动者,下列动词后常接不定式作宾语:want, hope, decide, agree, choose, plan, fail, prepare, learn等。

3. 双宾语句型

(1)英语中,有些及物动词可以接两个宾语,即指人的间接宾语和指物的直接宾语,这两个宾语称为“双宾语”。直接宾语是谓语动词的承受者,间接宾语表示谓语动作的方向(对谁做)或动作的目标(为谁做)。

(2)常用句子结构为:“主语+及物动词+间接宾语+直接宾语”。

(3)有时,间接宾语也可改为由介词to或for引起的短语,放在直接宾语的后面,此时的句子结构为“主语+及物动词+直接宾语+to/for+间接宾语”。

(4)可以接双宾语的动词很多,常见的有:give, bring, lend, pass, send, show, leave, buy, tell, teach, sell等。

Module 6 Animals in danger

一、经典句型

1. It allows people to get closer to them. 那里允许人们接近它们。

2. Scientists are doing a lot of research to help pandas produce more babies...

科学家们正在做大量的研究工作,来帮助熊猫多产仔......

二、重点语法——动词不定式作宾语补足语和目的状语

1. 动词不定式作宾语补足语

(1)句子结构为“动词+宾语+动词不定式”,动词不定式用作宾语补足语,是对宾语的补充说明,表示宾语的状态、特征、身份等。可以接不定式作宾语补足语的动词有:want, ask, tell, allow, invite, teach等。

(2)在下列感官动词和使役动词后动词不定式作宾语补足语时不带to:一感(feel)二听(hear, listen to)三使役(make, let, have)五看(see, look at, watch, notice, observe)。但这类动词用于被动结构(have不用于被动结构),除let外都必须带to。

2. 动词不定式作目的状语

在英语中,常用动词不定式来说明做某事的目的,成为目的状语。不定式可以放在句首,也可以放在句末。

Module 7 A famous story

一、经典句型

1. They were having a tea party in the garden. 他们正在花园里举办茶会。

2. Alice was sitting with her sister by the river and her sister was reading a book.

爱丽丝正在和她姐姐坐在河边,姐姐在看书。

3. Why was it running? 它为什么在跑?

4. What were you doing at 5 am yesterday? 昨天早上5点你在做什么?

二、重点语法——过去进行时

1. 含义:过去进行时表示在过去某一时刻正在进行的动作或过去某一段时间内一直进行的动作。

2. 句子构成:过去进行时是由“was/were+动词的现在分词”。第一人称单数和

第三人称单数用was,其余的都用were。

(1)肯定句:主语+was/were+动词的现在分词+其他

(2)否定句:主语+was/were+not+动词的现在分词+其他

(3)一般疑问句:Was/Were+主语+动词的现在分词+其他?

肯定回答:Yes, XX was/were.

否定回答:No, XXwasn’t/weren’t.

(4)特殊疑问句:a. 疑问词(非主语)+一般疑问句?

b. 疑问词(主语)+was/were+动词的现在分词+其他?

3.过去进行时与一般过去时的区别:

过去进行时:表示过去某时刻或某时间段内发生的动作,强调动作正在进行;

一般过去时:表示过去发生的动作,多侧重于动作已经完成。

Module 8 Accidents

一、经典句型

1. When the lights were changing to red, a car suddenly appeared round the corner.

当交通灯正要变成红色时,一辆小汽车突然出现在拐角附近。

2. I was trying to pick it up when it bit me again.

当它又一次咬我时我正设法把它捡起来。

二、重点语法——过去进行时(when vs while)

when,while 都表示主、从句的动作或状态同时发生,但二者意义不尽相同。

1. when 引导的从句既可以表示时间点,也可以表示时间段,从句中的谓语动词

既可以是延续性动词,也可以是短暂性动词;while引导的从句通常表示时间段,从句中宜用延续性动词作谓语。

2. 含有when引导的时间状语从句的主从复合句,如果主句用过去进行时,从句

应该用一般过去时,表示一个动作正在进行的时候另外一个动作(突然)发生,强调后一动作发生的突然性。

3. 当主从句的动作都是延续的或同时发生的,主从句都用过去进行时的时候,从句多用while引导。

Module 9 Population

一、经典句型

1. What’s the population of Beijing? 北京的人口是多少?

2. It was a quiet village. 它是一个安静的村庄。

3. It takes an hour to get there by bus. 乘公共汽车到那儿要花费一个小时的时间。

二、重点语法——冠词

冠词是限定词的一种,不能单独使用,常用语修饰名词。冠词有三种形式:不定冠词a/an,定冠词the和零冠词(即不使用冠词)。

1. 不定冠词的用法

不定冠词用来修饰可数名词单数,指人或物中的某一个或某一类,但不具体说明是何人何物。常见用法有:

(1)表示“一个”的概念;

(2)表示“每一”的概念,相当于every;

(3)首次提到某人或某物,不定冠词起介绍作用;

(4)某些固定短语中,要用不定冠词。

2. 定冠词的用法

(1)指前文提到过的人或物;

(2)特指某人或某物;

(3)指说话双方都知道的人或物;

(4)用于专有名词前;

(5)用于世界上独一无二的事物前;

(6)用于姓氏复数形式之前,表示“一家人”或“夫妇二人”。

(7)用于形容词最高级前;

(8)用于序数词前;

(9)用在乐器名称的前面;

(10)某些形容词前加定冠词the,表示一类人或物;

(11)用于某些固定短语中。

3. 零冠词

(1)在球类活动、学科名称前以及在月份、星期前不用冠词。

(2)如果名词前已有指示代词、物主代词、不定代词或数词等作定语,则其前面不再用冠词。

(3)在某些固定词组和习惯用语中不用冠词,如by bus等。

Module 10 The weather

一、经典句型

1. When it is very cold it might be safe to skate on lakes, but be very careful!

当天气非常寒冷的时候,在湖面滑冰可能是安全的,但要十分小心!

2. Bring a map because you may want to travel around.

带上一张地图,因为你可能想要到处去走一走。

二、重点语法——情态动词may与might的用法

八年级上英语知识点总结(已整理)

八年级上英语语法点滴 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。 例如:When did you leave Shanghai?你什么时候离开上海的? 2.“leave for+地点”表示“动身去某地,前往某地”。 例如:Next Friday, Alice is leaving for London.下周五,爱丽斯要去伦敦了。3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。 例:Why are you leaving Shanghai for Beijing?你为什么要离开上海去北京? 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用,常常表示意外、惊奇、不能理解等,有“竟会”的意思, 例如:How should I know? 我怎么知道? Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚? should有时表示应当做或发生的事,例如: We should help each other. 我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点: 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如:You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如: You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服,你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如:

We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与Which...? 1. what与which 都是疑问代词,都可以指人或事物,但是what仅用来询问职业。如: What is your father? 你父亲是干什么的? 该句相当于:What does your father do?What is your father's job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如: ---Which is Peter? 哪个是皮特?--The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。 2. What...? 是泛指,所指的事物没有范围的限制;而Which...? 是特指,所指的事物有范围的限制。如: What color do you like best? (所有颜色)你最喜爱什么颜色? Which color do you like best, blue, green or yellow? (有特定的范围) 你最喜爱哪一种颜色? 3. what 与which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如: Which pictures are from China?哪些图片来自中国? 4) 频度副词的位置 1.常见的频度副词有以下这些: always(总是,一直)usually(通常)often(常常,经常) sometimes(有时候)never (从不) 2.频度副词的位置: a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如: David is often late for school.大卫上学经常迟到。 b.放在行为动词前。如:

最新人教版八年级英语上册知识点总结(全)

人教版八年级英语上册 Unit 1 How often do you exercise? 一、词汇精讲 1、always、usually、often、sometimes、hardly ever和never always、usually、often、sometimes、hardly ever和never是英语中最常见的频度副词。 (1)always 的频度为100%,表示动作重复、状态继续,中间没有间断,意思是“总是”、“永远地”。 The sun always rises in the east and sets in the west. 太阳总是东升西落。 (2)usually 的频度为70%左右,意为“通常”、“平常”,即很少有例外。 He usually goes to bed at ten o’clock. 他通常10点钟睡觉。 (3)often 的频度为50%左右,意为“常常”,但不如usually那么频繁,表示动作重复,中间有间断。 He is often late for school. 他上学经常迟到。 (4)sometimes 的频度为20%左右,意为“有时”,表示动作偶尔发生。可以位于句首,以示强调。多用于一般现在时。 It is sometimes hot and sometimes cold. 天气忽冷忽热。 Sometimes he does it this way and sometimes he does it that way. 他有时这样做,有时那样做。 (5)hardly ever 的频度为5%左右,意为“几乎不”、“偶尔”,表频率,位置是“行前be 后”。 I hardly ever go out these days. 这些天我几乎不出门。 (6)never 的频度为0,意为“从来不”、“永不”。 My parents are never late for work. 我父母上班从来不迟到。 【拓展】 (1)这些副词在句子中的位置基本相同,一般放在助动词、be动词或情态动词之后,行为动词之前。即:“行”前“助(系)”后。 Peter is always late for school. Peter上学总是迟到。 I usually do my homework in the evening. 我通常在晚上做作业。 (2)hardly和hard hardly和hard形式上很接近,但意义截然不同。 1)hard作形容词时,意为“困难的;硬的;勤奋的;严厉的;苛刻的”。 hard作副词时常用来表示程度,意为“努力地;猛烈地;剧烈地”。

新人教版八年级上册英语知识点总结大全

人教版八年级上册知识点汇总与习题 Unit1 Where did you go on vacation? 短语归纳 go on vacation去度假stay at home待在家里go to the mountains去爬山 go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多study for为……而学习go out出去most of the time大部分时间 taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴of course当然in the past在过去 feel like给……的感觉;感受go shopping去购物walk around四处走走because of因为one bowl of… 一碗…… the next day第二天drink tea喝茶find out找出;查明 go on继续take photos照相something important重要的事up and down上上下下 come up出来buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物taste + adj. 尝起来…… look+adj. 看起来…… nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有 seem+(to be)+ adj. 看起来…… arrive in+大地点/ arrive at+小地点到达某地 decide to do sth.决定去做某事try doing sth.尝试做某事/ try to do sth.尽力去做某事 forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事start doing sth.开始做某事stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事keep doing sth.继续做某事 Why not do. sth.?为什么不做……呢?so+adj.+that+从句如此……以至于…… tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事 语法讲解 1. go on vacation 度假 vacation相当于holiday,但vacation表示长的假期。 4. something interesting有趣的东西 1)something,anything,nothing,everything是指物的不定代词。 somebody,someone,anybody,anyone,nobody,everybody,everyone是指人的不定代词。somewhere,anywhere,nowhere,everywhere是指地点的不定代词。

新目标八年级英语上册知识点总结-新目标

新目标八年级英语上册语法复习 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如: When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的? 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如: Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五,爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如: Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京? 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用,常常表示意外、惊奇、不能理解等,有“竟会”的意思,例如: How should I know? 我怎么知道? Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚? should有时表示应当做或发生的事,例如: We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点: 1.用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。 例如: You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如: You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服,你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如: We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。

新人教版八年级上英语知识点归纳资料讲解

2018新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳 Unit1 Where did you go on vacation? 【重点语法】 不定代词:不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。 用法注意: 1. some 和any +可数名/不可数名。 some 多用于肯定句,any多用于否定句、疑问句和条件从句。有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。 2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时,其谓语动词用三单。 3. 不定代词若有定语修饰,该定语要置于其后:如:something interesting 【重点短语】 1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物 2. taste + adj. 尝起来…… 3. nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有 4. seem + (to be) + adj 看起来 5. arrive in + 大地方/ arrive at + 小地方到达某地 6. decide to do sth. 决定做某事 7. try doing sth. 尝试做某事/ try to do sth. 尽力做某事 8. enjoy doing sth. 喜欢做某事 9. want to do sth. 想去做某事 10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth. 11. stop doing sth. 停止做某事区分:stop to do sth. 停下来去做某事 12. dislike doing sth. 不喜欢做某事 14. so + adj + that + 从句如此……以至于…… 16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事 17. keep doing sth. 继续做某事 18. forget to do sth. 忘记去做某事/ forget doing sth 忘记做过某事

八年级上册英语知识点总结完整版

八年级上册英语知识点总结完整版 Unit 1 Where did you go on vacation? 本单元的话题:谈论假期活动内容,复习一般过去时。 本单元的语法:1.复习一般过去时;2.学习不定代词和不定副词的用法。 2.不定代词和不定副词的用法: (1)左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing 构成不定代词,some、any、every、no与右边的疑问副词where 构成不定副词; (2)一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句,以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句;以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义(no one为两个单词);(3)不定代词或不定副词和形容词连用时,形容词放在后面。 He has something important to do.他有重要的事情要做。(肯定句用something,形容词important放后) Did you buy anything special? (一般疑问句用anything,形容词special放后) Did you go anywhere interesting last month?上个月你去令人感兴趣的地方了吗? (一般疑问句用不定副词anywhere,形容词interesting放后) (4)不定代词和不定副词做主语时,后面的动词用单数形式。

Everone is here today.今天每个人都在这里。 本单元的短语和知识点: 1. go on vacation去度假go to the mountains 上山/进山 2.stay at home呆在家go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 3. study for tests为考试而学习\备考go out出去 4. quite a few相当多,不少(后跟可数名词复数)take photos照相most of the time大部分时间 5.buy sth for sb = buy sb sth为某人买某物 6. taste good. 尝起来很好 taste(尝起来)、look(看起来)、sound(听起来)为感官动词,后跟形容词 7.have a good\great\fun time过得高兴,玩得愉快(=enjoy oneself) 8. go shopping去购物9. nothing…but+动词原形:除了……之外什么都没有 He had nothing to do at home but read yesterday.昨天他在家除了读书无事可做。 10. seem to do sth:好像… I seem to know him.我好像认识他。seem+(to be)+形容词:看起来…The work seems(to be)easy.这工作看起来很容易。 11.keep a diary记日记 12. in+大地方:达到某地(get to +地方:达到某地) arrive at+小地方:达到某地(get的过去式为got)

人教版八年级英语(上册)知识点总结(完整版)

Unit1 Where did you go on vacation? go on vacation 去度假 stay at home 待在家里 go to the mountains 去爬山 go to the beach 去海滩 visit museums 参观博物馆 go to summer camp 去参观夏令营 quite a few 相当多 study for 为……而学习 go out 出去 most of the time 大部分时间 taste good 尝起来很好吃 have a good time 玩得高兴 of course 当然 feel like 给……的感觉;感受到 go shopping 去购物 in the past 在过去 walk around 四处走走 because of 因为 one bowl of…一碗…… the next day 第二天 drink tea 喝茶 find out 找出;查明 go on 继续 take photos 照相 something important 重要的事 up and down 上上下下 come up 出来 buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物 taste + adj. 尝起来…… look+adj. 看起来…… nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有 seem+(to be)+ adj. 看起来…… arrive in+大地点 / arrive at+小地点到达某地 decide to do sth.决定去做某事 try doing sth.尝试做某事 / try to do sth.尽力去做某事forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事 start doing sth.开始做某事 stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事 keep doing sth.继续做某事

八年级上册英语知识点归纳1-2单元

八年级上册英语知识点归纳 Unit1 Where did you go on vacation? 一、短语归纳 go on vacation去度假stay at home待在家里 go to the mountains去爬山 go to the beach去海滩 visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多 study for为……而学习go out出去 most of the time大部分时间taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴 = of course当然 feel like给……的感觉;感受到go shopping去购物 in the past在过去walk around四处走走because of因为(与 because的区别P6)one bowl of…一碗…… the next day第二天drink tea喝茶 find out找出;查明 go on继续 take photos照相 something important重要的事 up and down上上下下come up出来 二、用法归纳 taste + adj. 尝起来…look+adj. 看起来…… how do you like。。。=what do you think of。。。你觉得。。。怎么样? 例:你觉得新来的老师怎么样? there is nothing much to do没什么事可做(P3)。Nothing special () 对比:anything special(P2)anywhere interesting(P2) nothing…but+名词/动词原形除了……之外什么都没有 我今天早上只喝了一杯茶____________________________________________________ 我除了看电视,无事可做_____________________________________________ seem+(to be)+ adj. 看起来…(P3)例:你今天看起来很高兴____________________________ arrive in+大地点 / arrive at+小地点到达某地 = decide to do sth.决定去做某事try doing sth.尝试做某事 / try to do sth.尽力去做某事forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记要做某事(P6) enjoy doing sth.喜欢做某事want to do sth.想去做某事 start doing sth=begin doingsth.开始做某事 stop doing sth. 停止做某事stop to do sth.停下来去做另一件事(P6 ) dislike doing sth.不喜欢做某事(p7) keep doing sth.继续做某事(P8) Why not do. sth.?为什么不做……呢=why don’t you do sth(表示建议) how about doing sth =what about doing sth =shall we do sth (表示建议) so+adj.+that+从句如此…以至于…(P8)(注意与so that 的区别) tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事(P8) too many/ too much/ much too 三者的区别below/above()bring/take()P5

八年级上册英语知识点总结

八年级上册英语:第二单元知识点总结 八年级上册英语:第二单元知识点总结 现在完成时: 1.表示过去发生的动作对现在造成的影响,或结果,常 与recently, ever, never,already,yet ,just,before still连用; 2.表示发生在过去并且一直持续到现在的动作或状态,常与for+时间段或since+时间点连用。 结构:have+过去分词, get into=enter进入, what’s the price of …=how much is …问价格 dream about梦到, dream of 梦见, around the world=all over the world全世界, stay with sb.与某人呆一起 stay at home呆在家里, stay in bed呆在床上 , walk to =go to…on foot步行去 take off 脱下,起飞, land on/in /at 着路, all over China,全中国, take a seat =have a seat 请坐 , come ture实现, fly to =go to ...by plane,坐飞机

drive to =go to …by car开车, at the end of在…尽头/结尾 sell out 卖光, at the end 在结束时, have been to去过 ,have gone to 去了 everyday English日常英语, first price一等奖, The most exciting experience最激动人心的经历, before long不久, long before=soon=a little later很久以前, no problem没问题, have a problem in doing sth.做某事有困难, work out a problem解决一个问题, invite sb to do sth,邀请某人做某事 invite sb to some place邀请某人去某地, one day,某一天, some day某一天 , 连系动词,一是be 一感觉feel ,一保持keep,三变become, get turn, 四起来taste ,smell , look, sound,后跟形容词作表语。 不定代词:somebody, some one某人,anybody,anyone 任何人nobody,no one,没人everyone,everybody每个 人,something某物 ,anything任何物,nothing没 事,everything一切事物,修饰他们的形容词放后。

初二英语上册知识点总结

1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如: When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的? 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如: Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五,爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如: Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京? 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用,常常表示意外、惊奇、不能理解等,有“竟会”的意思,例如: How should I know? 我怎么知道? Why should you be so late today?你今天为什么来得这么晚? should有时表示应当做或发生的事,例如: We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点: 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。常指长辈教导或责备晚辈。例如: You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2.用于提出意见劝导别人。例如: You should go to the doctor if you feel ill. 如果感觉不舒服,你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如: We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与which 都是疑问代词,都可以指人或事物,但是what仅用来询问职业。如: What is your father? 你父亲是干什么的? 该句相当于: What does your father do? What is your father's job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如: ---Which is Peter? 哪个是皮特? ---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。 2.What...? 是泛指,所指的事物没有范围的限制;而Which...? 是特指,所指的事物有范围的限制。如: What color do you like best?(所有颜色)你最喜爱什么颜色? Which color do you like best, blue, green or yellow? 你最喜爱哪一种颜色?(有特定的范围) 3. what 与which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如: Which pictures are from China?哪些图片来自中国? 4) 频度副词的位置

2019八年级上册英语知识点

人教版八年级上册英语单元词组及搭配 Unit1 Where did you go on vacation? 词组 go on vacation去度假stay at home待在家里go to the mountains去爬山 go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多study for为……而学习go out出去most of the time大部分时间 taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴of course当然feel like给……的感觉;感受到go shopping去购物in the past在过去walk around四处走走because of因为 one bowl of… 一碗…… the next day第二天drink tea喝茶find out找出;查明go on继续 take photos照相something important重要的事up and d own上上下下come up出来 搭配 buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物taste + adj. 尝起来…… look+adj. 看起来……nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有seem+(to be)+ adj. 看起来…… arrive in+大地点/ arrive at+小地点到达某地decide to d o sth.决定去做某事 try d oing sth.尝试做某事/ try to d o sth.尽力去做某事 forget d oing sth.忘记做过某事/ forget to d o sth.忘记做某事 enjoy d oing sth.喜欢做某事want to do sth.想去做某事start d oing sth.开始做某事 stop doing sth. 停止做某事dislike doing sth. 不喜欢做某事keep doing sth.继续做某事 Why not do. sth.?为什么不做……呢?so+adj.+that+从句如此……以至于…… tell sb. (not) to d o sth. 告诉某人(不要)做某事 语法:不定代词和一般过去时态 Unit2 How often do you exercise? 词组 help with housework帮助做家务on weekends在周末how often多久一次hardly ever几乎从不once a week每周一次twice a month每月两次every day每天be free有空 go to the movies去看电影use the Internet用互联网swing dance摇摆舞play tennis打网球 stay up late熬夜;睡得很晚at least至少have dance and piano l essons上舞蹈课和钢琴课 go to bed early早点睡觉play sports进行体育活动be good for对……有好处go camping去野营not…at all一点儿也不…… in one’s free time在某人的业余时间the most popular最受欢迎的 such as比如;诸如ol d habits die hard积习难改go to the dentist去看牙医 morn than多于;超过less than少于 搭配 help sb. with sth.帮助某人做某事How about…? ......怎么样?/ ……好不好? want sb. to do sth.想让某人做某事How many+可数名词复数+一般疑问句?……有多少……? 主语+find+that从句. ……发现…… spend time with sb.和某人一起度过时光 It’s+ adj.+ to d o sth. 做某事的……的。ask sb. about sth.向某人询问某事 by doing sth. 通过做某事What’s your favorite……?你最喜爱的……是什么? the best way to do sth.做某事的最好方式 语法:频率副词的用法

八年级上英语知识点总结

八年级上英语语法 1.leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。 例如:When did you leave Shanghai?你什么时候离开上海的? 2.“leave for+地点”表示“动身去某地,前往某地”。 例如:Next Friday, Alice is leaving for London.下周五,爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。 例:Why are you leaving Shanghai for Beijing?你为什么要离开上海去北京? 2.频度副词的位置 1.常见的频度副词有以下这些: always(总是,一直)usually(通常)often(常常,经常) sometimes(有时候)never (从不) 2.频度副词的位置: a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如: David is often late for school.大卫上学经常迟到。 b.放在行为动词前。如: We usually go to school at 7:10 every day.我们每天经常在7:10去上学。 c.有些频度副词可放在句首或句尾,用来表示强调。如: Sometimes I walk home, sometime I ride a bike. 有时我步行回家,有时我骑自行车。 3.never放在句首时,主语、谓语动词要倒装。如: Never have I been there. 我从未去过那里。

3.every day 与everyday 1. every day作状语,译为“每一天”。如: We go to school at 7:10 every day.我们每天7:10去上学。 I decide to read English every day.我决定每天读英语。 2. everyday 作定语,译为“日常的,每天的”。 She watches everyday English on TV after dinner. 她晚饭后在电视上看日常英语。 What's your everyday activity?你的日常活动是什么? 4.什么是助动词 1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb)。被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。 助动词自身没有词义,不可单独使用,例如: He doesn't like English.他不喜欢英语。 (doesn't是助动词,无词义;like是主要动词,有词义) 2.助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来: a. 表示时态,例如: He is singing.他在唱歌。He has got married.他已结婚。 b. 表示语态,例如:He was sent to England.他被派往英国。 c. 构成疑问句,例如: Do you like college life?你喜欢大学生活吗? Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗? d. 与否定副词not合用,构成否定句,例如:

人教版八年级英语上册知识点总结(最新最全)

八年级英语上册知识点总结 Unit 1 How often do you exercise? 一、词汇精讲 1、 always、usually、often、sometimes、hardly ever和never always、usually、often、sometimes、hardly ever和never是英语中最常见的频度副词。 (1)always 的频度为100%,表示动作重复、状态继续,中间没有间断,意思是“总是”、“永远地”。 The sun always rises in the east and sets in the west. 太阳总是东升西落。 (2)usually 的频度为70%左右,意为“通常”、“平常”,即很少有例外。 He usually goes to bed at ten o’clock. 他通常10点钟睡觉。 (3)often 的频度为50%左右,意为“常常”,但不如usually那么频繁,表示动作重复,中间有间断。 He is often late for school. 他上学经常迟到。 (4)sometimes 的频度为20%左右,意为“有时”,表示动作偶尔发生。可以位于句首,以示强调。多用于一般现在时。 It is sometimes hot and sometimes cold. 天气忽冷忽热。

Sometimes he does it this way and sometimes he does it that way. 他有时这样做,有时那样做。 (5)hardly ever 的频度为5%左右,意为“几乎不”、“偶尔”,表频率,位置是“行前be后”。 I hardly ever go out these days. 这些天我几乎不出门。 (6)never 的频度为0,意为“从来不”、“永不”。 My parents are never late for work. 我父母上班从来不迟到。 (3)sometimes、sometime、some time和some times He was sometimes late for school. 他有时上学迟到。

最新(2013秋)人教版八年级上册英语知识点及单词

最新(2013秋)人教版八年级上册英语知识点及单词 Unit1 Where did you go on vacation? go on vacation去度假stay at home待在家里go to the mountains去爬山 go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多study for为……而学习go out出去most of the time大部分时间 taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴of course当然feel like给……的感觉;感受到go shopping去购物in the past在过去walk around四处走走because of因为 one bowl of…一碗……the next day第二天drink tea喝茶find out找出;查明go on继续 take photos照相something important重要的事up and down上上下下come up出来 buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物 taste + adj. 尝起来……look+adj. 看起来…… nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有 seem+(to be)+ adj. 看起来…… arrive in+大地点/ arrive at+小地点到达某地 decide to do sth.决定去做某事 try doing sth.尝试做某事/ try to do sth.尽力去做某事 forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事 enjoy doing sth.喜欢做某事want to do sth.想去做某事start doing sth.开始做某事 stop doing sth. 停止做某事dislike doing sth. 不喜欢做某事keep doing sth.继续做某事 Why not do. sth.?为什么不做……呢? so+adj.+that+从句如此……以至于…… tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事 Unit2 How often do you exercise? help with housework帮助做家务on weekends在周末how often多久一次hardly ever几乎从不once a week每周一次twice a month每月两次every day每天be free有空 go to the movies去看电影use the Internet用互联网swing dance摇摆舞play tennis打网球 stay up late熬夜;睡得很晚at least至少have dance and piano lessons上舞蹈课和钢琴课 go to bed early早点睡觉play sports进行体育活动be good for对……有好处go camping去野营not…at all一点儿也不……in one’s free time在某人的业余时间the most popular最受欢迎的 such as比如;诸如old habits die hard积习难改go to the dentist去看牙医 morn than多于;超过less than少于 help sb. with sth.帮助某人做某事How about…? ......怎么样?/ ……好不好? want sb. to do sth.想让某人做某事How many+可数名词复数+一般疑问句?……有多少……? 主语+find+that从句. ……发现……spend time with sb.和某人一起度过时光 It’s+ adj.+ to do sth. 做某事的……的。ask sb. about sth.向某人询问某事 by doing sth. 通过做某事What’s your favorite……?你最喜爱的……是什么? the best way to do sth.做某事的最好方式 Unit3 I’m more outgoing than my sister.

[精选]人教版八年级上册英语知识点汇总

新人教版|八年级上学期英语所有必考知识点大汇总 Unit1 Where did you go on vacation? 【重点语法】 不定代词:不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。 用法注意: 1. some 和any +可数名/不可数名。 some 多用于肯定句,any多用于否定句、疑问句和条件从句。有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。 2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时,其谓语动词用三单。 3. 不定代词若有定语修饰,该定语要置于其后:如:something interesting 【重点短语】 1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物 2. taste + adj. 尝起来…… 3. nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有 4. seem + (to be) + adj 看起来 5. arrive in + 大地方/ arrive at + 小地方到达某地 6. decide to do sth. 决定做某事 7. try doing sth. 尝试做某事/ try to do sth. 尽力做某事8. enjoy doing sth. 喜欢做某事 9. want to do sth. 想去做某事10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth. 11. stop doing sth. 停止做某事区分:stop to do sth. 停下来去做某事 12. dislike doing sth. 不喜欢做某事14. so + adj + that + 从句如此……以至于…… 16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事17. keep doing sth. 继续做某事 18. forget to do sth. 忘记去做某事/ forget doing sth 忘记做过某事 【词语辨析】 1. take a photo/ take photos 拍照 quite a few+名词复数“许多…” 2. seem + 形容词看起来…... You seem happy today. seem + to do sth. 似乎/好像做某事I seem to have a cold It seems + 从句似乎..…. It seems that no one believe you. seem like ... 好像,似乎….. It seems like a good idea. 3. arrive in +大地点= get to= reach+地点名“到达......” arrive at +小地点 (注:若后跟地点副词here/there/home, 介词需省略,如:arrive here; get home) 4. feel like sth 感觉像… feel doing sth. 想要做某事 5. wonder(想知道)+疑问词(who, what, why)引导的从句。 6. because of +名/代/V-ing because+从句 He can’t take a walk because of the rain. I don’t buy the shirt because it was too expensive. 7. enough +名词足够的…... 形容词/副词+enough Unit2 How often do you exercise? 【重点语法】 1. 频率副词: always, usually, often, sometimes, never 频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。常用于一般现在时态中。 2.“次数”的表达方法 一次once,两次twice,三次或三次以上:基数词+ times, 如:three times, five times, 3. how often“多久一次”问频率,回答常含有频率词组或短语。 常见的how疑问词: 1)How soon 多久(以后) —How soon will he be back?他多久能回来? —He will be back in a month. 他一个月后能回来。

相关主题