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语文教育与专业知识的融合

语文教育与专业知识的融合
语文教育与专业知识的融合

语文教育与专业知识的融合

1中职语文教育现状

1.1学生语文基础薄弱首先,中职生大多数是中考淘汰下来的学生,

有的甚至没参加过中考,整体素质较差。其次,中职生中农村学生居多,极其有限的师资和教学条件使这些学生的语文基础知识严重欠缺。再次,学生的听、说、读、写能力差,表现在听记速度慢,听辨抓不

住中心;当众讲话面红耳赤、手足无措、吞吞吐吐、不知所云,很少

看课外书,没有养成阅读的习惯。最后,学生的学习目的不明确,学

习动力不足,缺乏准确的学习方法和良好的学习习惯。

1.2教师创新拓展不足很多教师对中职语文教育的现状有很清醒的认识,但在教学中仍然将主要精力放在传授教材内容上,没有把教材吃透,开发出新的内涵,也没有拓展教材,把内容适当向课外延伸,课

堂上以教师讲授为主,很少在教学中组织趣味性的活动,课外实践活

动较少。

1.3教材编排针对性不强现行教材在编排上,力求知识体系的完整性、趣味性、人文性,能力培养方面相对较弱。且学生认为中职语文对今

后就业没有帮助。很多语文教师反映“:教师教得痛苦,学生学得也

痛苦。”

2中职语文教育与专业知识融合的有效途径

作者以为,在中职语文教学中,应正视现状,力求使语文教学内容和

专业知识贴近,人文思想和专业能力互融,教学方式与学生兴趣互激。可从以下3方面入手。

2.1融合专业知识,进行口语交际训练卡耐基以前说过:“一个人的

成功,15%取决于他的专业知识,85%取决于他的口才和人际交往能力。”良好的口语表达能力能让人在当今社会如鱼得水,游刃有余,

反之则会因此影响人际沟通,难以建立和谐的人际关系,制约今后的

个人发展。在面试、就职演说时,口语表达能力强的人往往能赢得更

多机会,口语表达能力弱的人也许会因不善言辞而与良机擦肩而过。

因此,中职语文教育要充分认识到口语交际的重要性,充分重视学生

口才的培养。要使中职语文教学内容真正鲜活、实用起来,关键在于

教师能根据学生专业的不同而施教,把握好职业领域内的专业技能与

语文能力的契合点,补充大量适用、实用的专业知识,以语文技能训

练为枢纽,辐射至专业知识技能,既增强教学的趣味性和实践性,又

让学生把语文知识与专业知识融会贯通,相得益彰。例如,在上普通

话课时,可设计一系列渗透专业知识的情景对话。在护理班教学时设

计患者与护士的情景对话,包括入院、出院等不同场景,主管护师和

护士间就当天的护理工作进行小结,或针对某一病例提出恰当的护理

措施;在中医美容班则设计顾客与美容师的对话,要求美容师善于揣

摩顾客心理,了解顾客需求(如有的顾客要美白,有的要去斑,有的

要去皱,用什么样的护肤产品能达到什么样的护肤效果),并针对不

同的顾客需求就产品做不同的介绍说明,或就某一中医疗法(拔火罐、针灸、推拿等)向顾客说明其中医原理及疗效。这样既可以提升学生

的口语表达能力和交流沟通技能,又能促进学生对专业知识的掌握。

学生对与自己专业相关、与自己将来实际相联系的对话场景特别感兴趣,参与热情高涨。又如在语文实践活动中,针对“解说”这一内容,可设计一个医护技能展示的情境,让学生对技能展示的各个环节进行

解说(无菌操作、铺床、静脉注射、穿隔离衣、雕牙、美甲等)。其

中涉及很多医学术语,是对学生专业知识的一个检验。同时要求学生

采用不同的表达方式,如叙述交代、诠释解疑、议论评价、描绘、抒

发情怀等,增强表达效果。同样的一个护理操作流程,解说时交叉运

用不同语言表达方式,使得解说在准确之余更生动,更吸引听众,体

现出雄厚的语文基础对于提升专业技能的重要作用。

2.2融合专业知识,进行应用文写作训练应用文在工作、管理、交往、学习、生活中的重要作用,越来越受到人们的广泛认同。计划、总结、请假条、通知、启事、自我介绍、求职信等常用的应用文能为中职生

走向社会后,解决学习、工作和日常生活中的实际问题提供直接服务。作者在教学中结合不同专业,在应用文写作练习时增强与专业知识的

密切联系,并进行适当的延伸拓展。例如,在学习写作计划、总结时,要求一年级护理专业学生有针对性地完成内科护理,中医推拿专业的

学生完成针灸推拿等相关专业课程的学习计划、总结;二年级护理专

业学生完成交班记录、临床护理案例分析、护理查房记录等。课后还

组织专业课教师与学生进行座谈,并做专业点评,涉及病程记录、护

理诊断、护理措施、健康教育等专业护理知识。在学习写应聘书、自

荐信时,要求学生突出本人特点和专业优势,力求独具匠心,别出心裁,与众不同。只有这样才能在众多应聘书中脱颖而出,获得面试机会。联系近期出现的H7N9禽流感,让学生设计一份预防H7N9禽流感

的手抄报,从而使学生的综合能力得到提升。

2.3融合专业知识,开展语文实践活动语文新课标提出:“语文是实

践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力

的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。”中职语文实践活动更多地是为学生提供一个日常生活场景进行训练。

与专业知识相融合的语文教学,为语文实践搭建了广阔的平台。在中

职教育中,我们要强化专业场景下的语文实践活动,如模拟仿真教学、现场实践教学,让学生身临其境地进行语文能力训练,给学生提供一

个“准上岗”的实践培训和就业前的综合演练大舞台。如在学生完成

应聘书后,可及时组织开展模拟应聘,由学生扮演医院护士长、美容

店店长及护士、美容师等,并相互交换角色,台下师生进行点评,最

后评出最佳微笑奖、最佳礼仪奖、最佳应聘奖等,体现良好的课堂互动。学生以各种身份参与,既能感受到语文学习新途径的魅力,又能

切身体会到语文学习与专业能力形成的密切关系。同时也了解了应聘

单位的用人要求,从而调整自己的状态、目标,为毕业后进入职场做

积极的心理准备和专业准备。

3总结与反思

只有将语文教学与专业知识融合,把职业意识清晰、能力结构全面的

中职毕业生推到用人单位面前的中职语文教育,才能为学生接受,让

家长放心。对作者来说,走语文教育与专业知识融合之路,还需在实

践中增强以下几方面:(1)继续更新教学观念,持续融入职业元素和职业内涵。有“语文与社会生活外延相等”的概念,力求让教学与专业,教学与社会结合得更紧密,使语文教学真正与学生未来的职业联系起来,为学生的职业化服务,把学生所掌握的语文知识转化为具体的职业能力,从而增强学生融入社会,适应未来工作和生活环境的能力。(2)开展中职语文教师与专业教师的有效交流。语文教师和专业教师之间应多沟通、交流,语文教师要更多地通过自学、和专业教师“结对”或其他途径,积极主动地与专业教师进行沟通与磋商,就教学中出现的问题进行探讨,共同提升学生的专业素养。(3)进一步开展与专业融合的语文教学模式研究,提升学生的语文素养。如设置专业情境,强化口语能力;结合专业内容,提升阅读能力;立足专业特点,培养写作兴趣,等等3。这既是语文教学与实践的需要,也是学生就业和自身发展的必然要求,是中职语文教学向实用性改革的发展方向。只有以就业为导向,适应企业需要,满足学生就业需求,与专业知识融合,才能体现中职语文教育的生命力。

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互联网时代下对网络批判的思考

互联网时代下对网络批 判的思考 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

互联网时代下对网络批判的思考 这是一个信息的时代,社会信息高度透明,不再向过去一般人们由于交通地理的原因,信息相对闭塞。无疑网络为我们传递了信息,人们获取到了在近期可能都是千里之外的事件或人物的有关信息,当获取到这一信息自然会产生看法,当把的看法放置到互联网这个平台,自然而然便成为了让别人知晓的评价,当有无数这样通过网络发表自己对此事或此人的看法的人,这时无数的评价便形成了网络批判。 我们的舆论力量通过了网络增强,这种网络批判不像传统媒体一般受到太多时间空间技术的限制,它是相对自由的。自由会产生思想,我们可以看到网络批判中,有无数闪动着思想光辉的评价在跳动。好的积极的评论会引导社会积极向善的价值观,将正能量传递,有助于培育和谐的社会氛围。但同时的,当自由得不到束缚会产生破坏。网络的相对私密化,网络匿名让部分人当作了释放自己消极情绪的场所,他们可能不了解事情的原委,但他们却有着无比的优越感,可以肆意批判侮辱他人,可以将自己的价值观强加给别人,煽动群众,编造事实。这便是“喷子”。 网络批判的存在我认为更应该是网络评价,而不是太过激进带着刀光剑影的评判。我们不能随意的评判攻击其他人。网络时代的批判可以将一个人伤害的体无完肤,真正的在整个社

会无立锥之地,我们应该知道,道德的评价永远不要是带着鲜血的,给这个社会中即使罪大恶极的人,我们都要给他留有人的尊严。至于对他的惩罚,自有法律的武器去对他进行惩戒。我们有着言论的自由,但请知道我们没有鞭挞别人的权力。我们需要评论,需要的是真正了解事情原委后,发出的有意义,有价值的评论。当无数评论出现,不带着对人格尊严的践踏,我相信这会激荡起思想的波浪,推动着这个社会发展。

01 两化融合贯标学习手册V2-201503

“两化融合贯标”学习手册(供企业内部使用) 中国石化中原油田 2015年5月

前言 两化融合管理体系贯标是企业持续改进两化融合的一项系统工程,涉及到企业各个部门和全体员工。为了有效地实施和贯彻两化融合管理体系,使得企业各级人员快速掌握两化融合管理体系知识,理解企业推行两化融合管理体系的要求和目的,为全体员工提供一本最基本的两化融合管理体系知识培训教材,特编制本手册。 本手册在编制过程中,由于时间仓促,难免有疏漏之处,希望读者批评指正。

目录 前言 (2) 第一章十个基本问题 (4) 第二章重要术语与定义 (10) 第三章两化融合管理体系基础核心知识 (14) 第四章两化融合管理体系对各级人员的要求 (15) 附件:《信息化和工业化融合管理体系要求》(试行) (18)

第一章十个基本问题 一、什么是两化融合? 背景----工业化与信息化融合发展简称两化融合 企业的“两化融合”----在信息技术不断发展的环境下,企业围绕其战略目标,将信息化作为企业的内生发展要素,夯实工业化基础,推进数据、技术、业务流程、组织结构的互动创新和持续优化,充分挖掘资源配置潜力,不断打造信息化环境下的新型能力,形成可持续竞争优势,实现创新发展、智能发展和绿色发展的过程。 二、为什么要推进两化融合? 当前,全球范围的新一轮技术革命和产业变革正在孕育兴起。我国正处在全面深化改革、加快转变经济发展方式、实现经济结构战略性调整的关键时期。紧紧抓住重大战略机遇期出现的新机遇,坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,大力推进信息化和工业化深度融合,事关我国发展方式转变的成效,是实现中华民族伟大复兴的重大战略选择。 三、什么是管理体系? “ISO9000:2005质量管理体系基础和术语”的解释如下: 体系(system)----项目关联或相互作用的一组要素 管理体系(management system)----建立方针和目标实现这些目标的体系。 ●管理体系是指用于确保一个组织能够履行实现其特定目标所需的所有任 务的过程和程序的框架。 ●管理体系针对特定管理目标对组织的相关人员、部门、活动和过程提出 系统性的、普适性的通用管理要求,涉及管理理念、原则、要素、机制 和方法等。 ●组织可依据管理体系的要求和方法,结合自身的需求和特点,构建适合 自身的相应管理体系。 ●管理体系有助于组织有效地建立、实施、保持和改进其内部管理机制,

6个方面分析知识图谱的价值和应用

6个方面分析知识图谱的价值和应用 知识对于人工智能的价值就在于,让机器具备认知能力和理解能力。构建知识图谱这个过程的本质,就是让机器形成认知能力,理解这个世界。一、知识图谱无处不在说到人工智能技术,人们首先会联想到深度学习、机器学习技术;谈到人工智能应用,人们很可能会马上想起语音助理、自动驾驶等等,各行各业都在研发底层技术和寻求AI场景,却忽视了当下最时髦也很重要的AI技术:知识图谱。当我们进行搜索时,搜索结果右侧的联想,来自于知识图谱技术的应用。我们几乎每天都会接收到各种各样的推荐信息,从新闻、购物到吃饭、娱乐。个性化推荐作为一种信息过滤的重要手段,可以依据我们的习惯和爱好推荐合适的服务,也来自于知识图谱技术的应用。搜索、地图、个性化推荐、互联网、风控、银行……越来越多的应用场景,都越来越依赖知识图谱。二、知识图谱与人工智能的关系知识图谱用节点和关系所组成的图谱,为真实世界的各个场景直观地建模。通过不同知识的关联性形成一个网状的知识结构,对机器来说就是图谱。形成知识图谱的过程本质是在建立认知、理解世界、理解应用的行业或者说领域。每个人都有自己的知识面,或者说知识结构,本质就是不同的知识图谱。正是因为有获取和形成知识的能力,人类才可以不断进步。知识图谱对于

人工智能的重要价值在于,知识是人工智能的基石。机器可以模仿人类的视觉、听觉等感知能力,但这种感知能力不是人类的专属,动物也具备感知能力,甚至某些感知能力比人类更强,比如:狗的嗅觉。而“认知语言是人区别于其他动物的能力,同时,知识也使人不断地进步,不断地凝练、传承知识,是推动人不断进步的重要基础。”知识对于人工智能的价值就在于,让机器具备认知能力。而构建知识图谱这个过程的本质,就是让机器形成认知能力,去理解这个世界。 三、图数据库知识图谱的图存储在图数据库(Graph Database)中,图数据库以图论为理论基础,图论中图的基本元素是节点和边,在图数据库中对应的就是节点和关系。用节点和关系所组成的图,为真实世界直观地建模,支持百亿量级甚至千亿量级规模的巨型图的高效关系运算和复杂关系分析。目前市面上较为流行的图数据库有:Neo4j、Orient DB、Titan、Flock DB、Allegro Graph等。不同于关系型数据库,一修改便容易“牵一发而动全身”图数据库可实现数据间的“互联互通”,与传统的关系型数据库相比,图数据库更擅长建立复杂的关系网络。图数据库将原本没有联系的数据连通,将离散的数据整合在一起,从而提供更有价值的决策支持。四、知识图谱的价值知识图谱用节点和关系所组成的图谱,为真实世界的各个场景直观地建模,运用“图”这种基础性、通用性的“语言”,“高保真”地表达这个多姿多彩世界的各种

互联网时代下消费者需求的表现

互联网时代消费者需求的表现 从传统时代到网络时代,互联网与移动应用得到了爆发性的普及。消费者随着互联网业发生了变化。从应用的绝对人口数和接触时长来说,这些后起之秀达到甚至超越了电视、报纸等传统媒介。而消费者随着互联网业发生了变化。 首先表现在媒体接触时间的变化。互联网与移动应用改变了人们的生活、工作、娱乐、学习的方法,特别是多屏时代的到来,使得这种接触时间成为最大的变化。其次,表现在消费者主动性消费的增加。由于互联网为消费者主动获取信息提供了极大的便利,消费者在购买决策过程中,可以在互联网上搜索、收集商品/服务的信息作为依据,再决定其购买行为。 要说移动互联网时代,它是在前面几个时代的基础上发展起来的,能称得上时代,一定要有足够多的用户量来支撑,而统计表明移动互联网时代接入的数在上一个时代即互联网时代的基础上用10年增长了10倍,、系统平台、应用服务都在迅猛发展。更多的人可以在更多的地点和更多的时间去接触到互联网。都说互联网无国界,移动互联网更是做到了无地界。目前移动互联网正全面超越桌面互联网,据CNNIC(中国互联网络信息中心)最新的统计调查报告显示,截止2013年12月中国网民已达6.18亿,其中利用手机上网的网民比例已超过81%,达到4.8亿人,手机网民规模已全面超过台式电脑和笔记本电脑终端。手机网民的剧增,乃至桌面互联网的内容和服务快速向移动互联网转化,进一步印证了中国移动互联网时代已经到来。移动互联网时代的到来也催生了用户行为的变化,用户的行为习惯和需求也反作用于移动互联网行业,因此研究移动互联网与消费者的相互影响很有必要,消费者得到便利,行业得到发展,这是双赢的发展前景。那移动互联网的发展到底是如何影响消费者的行为习惯的呢,又有何影响呢,我认为大致有如下三点: 一、设备的移动化、便捷化 移动互联网之所以成为移动互联网就是因为设备的移动化,便捷化,使用随时随地是移动互联网的重要特征。因此,移动互联网的应用场景是随时切换的,移动终端让人们接触的地点从室内到室外到无处不在的任何一个角落,而进一步扩大互联网的应用范围,这种扩大最直接的作用就是同时增加了人们使用互联网的时间。之前人们只能在公司、住宅等固定场所才能有接入互联网的机会,而现在走在路上、商场里、交通工具上都能接触到互联网,移动互联网可以说占据了人们最后的一点碎片时间。你可以随时随地在电梯、餐厅、地铁里看到人们拿着手机上网、玩游戏、使用各种。因此微博、微信等社交媒体快速发展起来,而它们正是基于设备的移动化,利用了人们的碎片时间,也丰富了人们的社交需求。 二、本地化服务 依托基于运营商基站及GPS定位带来的本地化服务,用户能够方便地找到身边所需的服务,甚至可以通过依据相同位置建立起用户之间的互动联系。有了移动互联网之后,这样一个本地化的趋势很自然就形成了,而这是传统互联网无法实现的。这样的例子比比皆是,比如你在一个地方购物之余想了解一下周边的哪一家餐厅的食物好吃、你在开车时想找到最近的购物中心或者停车场的入口,这一切移动互联网都已经帮您实现了。而人们天生有一种被认可被采纳的需求,即社交的需求,这在马斯洛需求理论里面也有提及。因此各种应用如果能够有助于使用者得到他人的肯定,促进社交关系的发展,那一定也会蓬勃发展。2013年微信朋友圈可以说有全面超越微博的发展势头,最重要的原因就在于朋友圈具备

基于多数据源融合的医疗知识图谱框架构建研究

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/044788416.html, 基于多数据源融合的医疗知识图谱框架构建研究 作者:庞震刘剑 来源:《科学与信息化》2019年第35期 摘要随着科学技术的发展,我国逐渐进入到大数据时代,基于数据驱动的医疗辅助决策以及医疗健康知识挖掘受到人们的极大关注。医疗知识图谱是医疗信息分析和知识服务的基础,在医疗人工智能和医疗信息检索中发挥着重要作用。本文以医疗领域的实际应用需求为出发点,提出了多数据源融合的医疗知识图谱构建的理论框架。 关键词医疗知识图谱;多源数据融合;实体识别;实体链接;实体关系 引言 近年来,随着计算机科学与互联网技术的飞速发展,人们的生活方式发生了巨大的改变。电子商务以及移动互联网技术的风起云涌,使得人们平时并不在意的一些生活数据正在以洪水之势从互联网的四面八方向各大网站及数据中心汇集,引发了数据规模的爆炸式增长。受复杂网络系统和社会网络分析的引入以及信息可视化技术的突破发展,基因图谱、GIS和超文本的可视化影响,知识图谱被正式提出。 1 知识图谱概念 知识图谱是语义网络的一种表现形式,语义网络是指由数据构成的网络,是以信息为节点、关系为边的有向图,核心思想是可视化地展现结构化的信息和信息之间的逻辑关系。谷歌高级副总裁艾米特·辛格博士提出,“构成这个世界的是实体,而非字符串”。因此知识图谱在 此基础上以现实世界中的“实体”为节点,以实体之间的关系为边,将现实世界不同种类的信息以关系的形式结合在一起。通过知识图谱,可以获取知识和知识之间的逻辑关系,将抽象的知识可视化地展现出来,以及得到每一知识点全面的结构化信息[1]。 2 知识图谱的构建方法 2.1 多数据源融合的医疗知识图谱构建思路 融合多源数据的医疗知识图谱首先通过各个渠道获取医疗文本大数据,然后对各类数据采用XML 统一格式、进行数据清洗、分词和詞性标注,接着采用机器学习方法进行医疗实体识别及实体关系标注;然后以疾病为中心,挖掘其他实体与疾病之间的关系,并利用 RDF 和 Neo4j 进行存储和呈现;针对不断增长的各类医疗大数据和实际应用需要,可以利用 Spark 技术

网络时代下的把关人理论

网络时代下的把关人理论 随着网络的普及,互联网逐渐成为了大众获得信息,发表言论的重要平台,尤其是在这两年来,我们的日常生活中都会不时的冒出一段一段的网络上流传甚广的语言,从早期的“不要迷恋哥,哥只是个传说”“打酱油”“神马都是浮云”“凤姐”“小月月”等等,他们在娱乐大众的同时也在逐渐的走进了我们的生活,我们会不时的说出一句来显示我们是潮人。然而我们也要想到,在这些网络文化盛行的时代,是什么力量在推动的着他。他的出现对我们有多大的影响 关键词:网络把关人网络传播 “把关人”又称“守门人”。“把关人”(gatekeeper)概念最早是美国社会心理学家、传播学的奠基人之一库尔特卢因在研究群体中信息流通渠道时提出的,1947年,卢因在《群体生活的渠道》一书中系统论述了这个问题,他认为在群体传播过程中存在着一些把关人,只有符合群体规范或把关人价值标准的信息内容才能进入传播的管道。 20世纪50年代,传播学者怀特将这一概念应用于新闻研究,提出了新闻传播的“把关”过程模式。怀特认为,新闻媒介的报道活动不是“有闻必录”,而是对众多的新闻素材进行取舍选择和加工的过程。在这个过程中,传播媒介形成一道关口,通过这个关口传达给受众的新闻或信息只是少数。怀特的“把关”模式的不足在于没有意识到把关是一种组织行为,而认为它主要是新闻编辑基于个人主观判断的取舍选择活动。 我们可以简单认为把关人就是通过信息的删选人。其在大众传媒中的作用和功能表现在检查功能、加工功能、评价功能、导向功能、桥梁功能。而我们可以更深刻的把“把关人”是三种人,即信息的接受者,守门者,传播者。他贯穿着传播的始终,首先把关人必须是对信息的接受,他总是先于其他的人读到看到相关的作品,如对于一个报刊编辑来说,他就是新闻稿件和一般文章的第一位读者。这时“把关人”完全可以以一个普通人的心态来看待这些作品,同时他又是一个守门者,他对于接收到的信息要认真的审视,反复比较,再三权衡,决定增删,确定形式,选择渠道,瞄准对象。最后他又是个传播者,他将通过整理好的信息传播出去,就像古代时候的那些编纂史书或文献的人,通过自己的加工整理成文在进行传播。 网络时代的今天,不乏有很多的网络把关人在管理着我们的网络世界。他们和我们一样也在汲取着网络的资源,同时他们又在通过自己的权限来控制的着网络资源的流通,我们在接受信息的同时也在接受他们的思想。 传播学里有个理论叫做“议程设置理论”——大众媒介或许无法只是我们怎样去思想,但它却可以决定我们看什么,想些什么,什么问题是最重要的。换言之,大众媒介对某些事或问题的强调程度,同受众对其重视程度构成了强烈的正比关系。在以网络为平台的“把关人”更是将自己所掌握的权利运用的淋漓尽致,一方面强调要发展网络言论自由,另一方面有要限制一些违反原则性的问题出现,来维护网络的健康、安全。而我们所能看到的也就是“把关人”通过自己的相关手段所展现出来的。 首先,我们要肯定的是,网络“把关人”在传播中起到的积极作用是很大的。对于不良信息的删选,对于暴力、黄色信息等控制都起到了很大的作用,在于控制了这些信息的进入流通领域。从09年到现在一段时间来,国

两化融合试题1

一、单选题: 以下为管理咨询知识+IT咨询知识 1,找出客户存在的问题及其原因的阶段叫做诊断阶段,此阶段的工作流程不包括() A、诊断准备 B、诊断过程 C、结果确认 D、监督整改 答案D 2,在信息安全管理中,以下哪一个选项是指:防止信息被未经授权地篡改() A、完整性 B、保密性 C、可用性 D、可控性 答案A 3,以下哪个文档对IT服务组织能够提供给客户的服务内容进行了概要说明() A、服务目录 B、服务改进方案 C、服务说明书 D、服务级别协议 答案A 4,以下关于问题分析流程的基本步骤,最正确的选项是() A、确定真正的原因→评估可能的原因→找出可能影响问题的因素 B、确定真正的原因→找出可能影响问题的因素→评估可能的原因 C、找出可能影响问题的因素→评估可能的原因→确定真正的原因 D、评估可能的原因→找出可能影响问题的因素→确定真正的原因 答案C 5,两化融合管理体系咨询师应具备的个人素质中有责任感是指:() A、公正、可靠、忠诚、诚实和谨慎 B、坚持不懈,把精力集中在目标的实现上 C、对自己的行为负责 D、主动了解组织的文化、自然环境和活动,积极主动地开展工作。 答案C 6,以下不是两化融合管理体系咨询师的价值:() A、为企业量身打造具有个性化的两化融合管理体系 B、推动企业深层次的管理变革。

C、帮客户培养出一批企业内部的“咨询师”,使企业具备“造血”的能力 D、制定出一套管理体系模版 答案D 7,推动贯标工作的原则,除了() A、造势加借势推动 B、激励推动 C、推动的累加效应 D、市场推动 答案D 8,以下那个不是两化融合管理体系培训的形式有() A、信息化培训 B、咨询工作程序与作业技巧培训 C、专项作业技能培训 D、实际应用的操作技巧培训。 答案A 9,以下贯标咨询的主要工作内容中,最先应该开展的是() A、组织开展培训、大力宣传推动 B、开展深入调研,充分收集信息 C、识别体系过程,策划体系框架 D、以上都不对 答案B 10,组织内部往往存在既有的利益冲突和矛盾,咨询师应() A、迎难而上,尽量帮助组织化解矛盾 B、帮助于自己有利的一方 C、在不影响自身利益的情况下可以介入 D、避免陷入其中 答案D 11,以下属于审核的路线和方法的是() A、自上而下的审核方法 B、正向和逆向的审核方法 C、按部门审核的方法 D、以上全是 答案D 12,对于体系认定认识正确的是() A、贯标的主要目的就是为了认定通过

知识图谱构建方法研究

知识图谱构建方法研究 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

基于多数据源的知识图谱构建方法研究摘要:针对多数据源的融合应用,构建了基于多数据源的知识图谱。首先,对不同领域内的数据源构建相应本体库,并将不同本体库通过数据融合映射到全局本体库,然后,利用实体对齐和实体链接方法进行知识获取和融合,最后,搭建知识图谱应用平台,提供查询和统计等操作。在实体对齐方面,利用传统的基于相似性传播实体对齐方法,获得良好的实体对齐效果;在实体链接方面,提出了基于约束嵌入转换的预测推理方法,实验结果表明,在预测准确率上取得较好的结果。 0 引言 在大数据时代背景下,随着海量数据的出现以及多数据源融合交叉应用,传统的数据管理模式以及查询方式受到一定的制约。近年来,知识图谱(Knowledge Graph)作为一种新的知识表示方法和数据管理模式,在自然语言处理、问题回答、信息检索等领域有着重要的应用。知识图谱是结构化的语义知识库,用于以符号形式描述物理世界中的概念及其相互关系;其基本组成单位是“实体-关系-实体”三元组,以及实体及其相关属性-值对,实体间通过关系相互联结,构成网状的知识结构。 随着谷歌知识图谱的发布,知识图谱的构建与应用研究引起了学术界和工业界的广泛关注。在国内,知识图谱的构建与研究已经起步,相应取得许多重要的研究成果。如:搜狗的知立方、百度知心;复旦大学GDM实验室设计了一种面向图书阅读领域的中文知识图谱;金贵阳等利用知识图谱和语义网技术,提出构建企业知识图谱的方法,并应用于钢铁企业信息集成,提高了企业信息查询的效率;胡芳槐在博士论文中研究了基于多数据源的中文知识图谱构建方法,涉及到本体层构建、实体层的学习等,同时构建行业领域知识图谱的应用平台;王巍巍等构建了双语影视知识图谱,包括影视本体库的构建、实体的链接、实体匹配等,并搭建了应用平台与开放数据访问接口;鄂世嘉等

两化融合要点(基础知识+管理体系)

“两化融合”知识点汇总——基础知识+管理体系 概念的由来: 1997年9月12日十五大提出“大力推进国民经济和社会信息化”; 2002年11月8日十六大提出“以信息化带动工业化,以工业化促进信息化”; 2007年10月15日十七大提出“发展现代产业体系,大力推进信息化与工业化融合”的“两化”融合; 2010年的十七届五中全会“十二五规划”首次提出了“推动工业和信息化深度融合”; 2012年11月8日十八大继续强调“推动信息化和工业化深度融合”和“四化”:工业化、信息化、城镇化、农业现代化。推动两化深度融合,坚持四化同步发展。 含义: ·信息化的重点是加强工业化、增强实体经济 ·这一过程的实质是“工业化的需求牵引、信息化的技术驱动” 两化融合发展过程 发达国家与中国两化融合特点的不同: 发达国家渐进式发展: ①先工业化后信息化,先管理现代化后管理信息化; ②技术上逐步换代,先大型机,后小型机,再服务器-客户机,直至互联网、云计算。 中国跳跃式发展: ①工业化与信息化融合发展,管理现代化与管理信息化同步发展; ②技术上是快速换代,四世同堂。 发达国家与中国发展历程的不同: 发达国家工业化经历三个阶段: ①蒸汽机时代—小工业时代机械动力传递困难,工厂规模受限。 ②电力时代—大工业时代电力动力传递不受限,工厂规模急剧扩大。 ③自动化时代—后工业时代信息传递处理无困难,走上两化融合道路。 中国两化融合发展历程三个阶段: ①传统工业化(1949-1979)计划经济,无需求、无动力、无条件; ②开放改革阶段(1989-1999)向市场经济转型,在重点行业重点企业开始探索发展; ③全球化超速发展阶段(融合发展)(2000-)加入WTO,超高速发展,必然向自由。 中国与发达国家目前两化发展现状对比: 发达国家: 渐入性发展,经历了机械化、电气化、自动化阶段的积累,自然进入到信息化时代。 中国: 植入性发展,工业化尚未完成,正处于中后期,亟待通过信息化实现工业化跨越式发展。

网络时代下的语文教学

网络时代下的语文教学 互联网的发展给人类社会生活所带来的巨大震荡性影 响怎么估计都不会过分,而且这种“震荡”最终将达到何种程度,我们今天也很难预料--也许它是没有“最终”的。它对教育已经产生的影响,人们评价各异,褒贬不一。比如,对于学生接触网络的现象,有人认为这是素质教育应该提倡的,并将其视为“信息时代教育改革的必然结果”;而相当多的人则认为这种现象影响了学生的正常学习,而且网络上不健康的信息将有害于学生的成长。具体到语文教学上,我注意到这样一种有意思的现象,一些教师一方面赶时髦似的将电脑多媒体技术生搬硬套地强加到语文教学中以体现其“现代教育气息”,而一方面则对学生上网则忧心忡忡,甚至竭力反对,担心学生网络技术在一天天增强的同时各种能力却在弱化(比如不再接触社会生活,不再读经典名著,传统书写和写作技能下降等等),于是呼吁要“让学生的语文学习回到传统”。 这实际上是给我们提出一个挑战:网络时代如何进行语文教学? 语文教学离不开对学生进行读写训练,而读写又离不开生活中的人际交往和交流。古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”又说:“读万卷书,行万里路。”这正是说的“读”、“写”与“交往”的关系。因此,多年来我们提倡学生多读多写并走

向生活,的确是符合语文学习的特点的,而且这个特点至今仍然未变。但是,在互联网技术发展到今天,我们应该思考语文教学如何在保持其特点的同时又体现出鲜明的时代性,并随时代的发展而发展。否则,固守被僵化了的所谓“传统”必然导致取消语文教学本身。 因为互联网的发展趋势是不可抗拒的,它对学生的诱惑更是难以抵御的。我们应该对此加以科学地研究,在此基础上对学生进行引导,最大程度地发挥其积极因素并限制其消极影响。我认为,对语文教学而言,网络将带来阅读方式、写作方式和交往方式的革命,我们应该将这种“革命”融入新一轮语文教学的改革,使语文教学获得新的生命力。 网络将带来阅读方式的革命。传统的阅读方式是书籍阅读,阅读的过程更强调朗读、吟诵、和咀嚼,然后在这样的精读中获取精神养料,并完成读写能力的互动,所谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。但“熟读唐诗三百首”得有个前提,就是不学数理化,不学外语,也没有电影、电视、电脑等现代媒体的诱惑。而今天的孩子正处在这诱惑包围之中,这正是孩子们今天语文学习和我们进行语文教学必须面对的现实条件。如何在有限的时间里获取更多的有用信息?这是网络时代给我们提出的课题,也是网络对阅读方式提出的挑战。与传统阅读相比,网络阅读不仅仅是阅读载体发生了变化,而且还具有信息多、内容新和阅读速度快的特点。面

互联网时代下的我们

互联网时代下的我们 进入21世纪以来,互联网飞速发展,从过去的大学等单位才有的用的稀缺上网资源,到现在的互联网进入千家万家,中国的网民数已经是世界第一,人们的生活也越来越离不开互联网。上网速度从过去拨号上网的Kb到现在光纤的Mb,使得互联网的应用越来越广泛,从过去的上网浏览网页到现在的网上购物、交流、娱乐,互联网的使用也变得多样化。 网络使我们的生活方式逐渐发生改变。凭借在信息传播速度、规模、影响范围和表现形式上无与伦比的优势,网络完全盖过了传统大众媒体的风头。以超链接的方式网络能将存储信息的容量无限放大,在传播过程中可把文字、声音、图像等融为一体,最大限度地满足受众需要。大到国家大事,小到生活琐事,均可即时更新、同步反映。在传播过程中,传播者和受众可任意互换角色。 受众可以主动地获取或发布信息,不同国家、不同民族之间可就文化传统、思想观念、宗教信仰和生活方式等实现无时空限制的交流沟通。近年来,网络信息传递在商务、教育、医疗、金融、工农业等领域的广泛应用,带动了生产、销售、运营、管理等环节的融合,有力地促进了网游、IT、媒体、出版业等产业的进步。 网络打破时空限制,不同国家、民族的人互相交流,千差万别的文化观念、风土人情、政治信仰以及价值观、伦理观等发生空前的碰撞和融合。没有中心,没有领导。每个网民都可成为中心,这增强了个体平等意识和权利意识,激发了民主参与热情。人们更多地通过网络发表对社会问题、公共政策及突发事件的看法和意见。一些地方政府利用网络与网民交流,直接提高了行政决策民主化和科学化。 当然互联网的发展对我们也会有不利的方面。网络社会无权威、无中心,缺乏普遍意义上的规范体系。在网上,人们的言行往往变得肆无忌惮,导致责任意识淡化,助长了无政府主义。长期生活在网络社会的人们习惯于通过网络解决问题、获取信息、表达情感,与现实社会生活却越来越疏远。 网络综合症,QQ症,网络依赖症等等由网络影起的各种网络病症也随着越来越多,不但使我们精力上失去,而且是我们身心发展也受其限制。网络也加剧

“互联网 ”时代下的网络安全

“互联网+”时代下的网络安全 摘要:在互联网兴起的时候人们更多的注重对其功能的探索,随着网络发展至今,其暴露出很多问题,比如网络安全。计算机已经成为当代生活中一个重要组成部分,网上交易,公司数据,政府、军事机密等信息都会被存储在电脑中,不法分子就可以利用网络、电脑存在的漏洞获取自己想要的信息。网络在带给我们便利的同时,也存在着信息泄露等威胁。 关键词:互联网+;网络安全;数据泄露;计算机病毒 1.前言 2017年屡次发生的计算机病毒事件,造成了很大的影响,也引起了各行各业对计算机病毒的重视。其中名为Wannacry的勒索病毒突然爆发,它利用"永恒之蓝"漏洞进行传播,一夜之间有150多个国家遭到了攻击,很多企业、用户的电脑数据遭到了加密,由此对用户进行勒索,造成了多达80亿美元的损失。计算机已经成为我们生活工作中可或缺使用工具,它在为我们提供更方便快捷的生活方式的同时,由于其开放性的特点也为大家带来了很多安全隐患。 2.常见计算机网络安全的表现形式 2.1自然灾害 计算机是人类发展的产物,它与所有其他的电器具有一

样的性质,不能很好的抵御环境及自然灾害的影响。计算机发展至今仍然没有对环境和自然灾害有一个良好的防护措施,只能靠人们自己平时注重对其进行保护,但是遇到突发的自然灾害就无能为力了。在正常的工作中,相信很多使用计算机的人都会遇到因为突然断电而导致正在编辑的文档丢失的现象,因为所处的环境有较强的辐射而产生信息传输错误等现象。对于这些因为环境和自然灾害问题产生的错误,除了在发生错误后人为地进行补救,计算机并没有一个可以预防此类问题的解决方法。 2.2网络软件的漏洞和“后门” 软件是由程序员通过编写代码制作而成,其中一定会存在一些不可避的错误或缺陷,正是这些问题让了解计算机、软件的黑客们有了进行电脑攻击的机会,从而进行违法犯罪等活动。软件的“后门”是软件制作者为了方便后期对软件进行更改、编辑等活动时方便而设置的,一般其他人是不知道的,但是一旦网络黑客打开了这个“后门”,那么将对所有使用此软件的用户产生严重的后果。 2.3黑客的威胁和攻击 这是目前对计算机威胁最大的人为原因。常见的攻击有两类,一是破坏性攻击,二是非破坏性攻击。其中破坏性攻击是指黑客为了盗取资料而侵入电脑系统。而非破坏性攻击一般并不以窃取资料为目的,可能是为了进行勒索或者破环

2015两化融合知识竞赛

一、填空题(每题1分,共15题,合计15分) 1、我国第一部有关两化融合的国家标准名称是(GB/T23020-2013 )。 2、我国企业两化融合的四个阶段包括基础建设、单项应用、(综合集成)、(协同创新)。 3、2014年,中国石化有( 19 )家企业入选工信部首批“两化融合管理体系贯标试点名单。 4、推动信息化和工业化深度融合,以信息化(带动)工业化,以工业化(促进)信息化,对于破解当前发展瓶颈,实现工业转型升级,具有十分重要的意义。 5、推动信息化和工业化深度融合是加快转变发展方式,促进四化同步发展的重大举措,是走中国特色(新型工业化)道路的必然选择。 6、《信息化和工业化深度融合专项行动计划(2013-2018年)》中明确提出,到2018年两化深度融合取得显著成效,全国两化融合发展水平指数达到( 82 )。 7、最高管理者应在本企业(管理决策层)中任命两化融合管理者代表。 8、企业两化融合的出发点和落脚点是(获取与企业战略匹配可持续竞争优 势)。 9、源头数据采集体系包括《规范管理子系统》、《采集子系统》、《数据库管理子系统》、《数据质量管理子系统》的四个部分,分别实现数据模型管理、数据采集、数据迁移同步、数据质量管理等功能。 10、ERP可以帮助企业实现(物流)、(资金流)及(信息流)的“三流合一”。 11、2008至2010年,中国石化连续两次被国资委评为央企信息化A级企业,名列第一。同时,ERP系统被评为(央企信息化示范工程)。 12、在ERP系统中,中原油田分公司的公司代码为( 1240 )。 13、在CMIS系统中,创建合同相对人时,如果没有选择相对人公开范围,那么他默认的范围是(本单位所有人 )。 14、在CMIS系统中,资金流向为( 支出 )时,签约依据为必填项。 15、《中国制造2025》提出,要坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针,通过“三步走”实现(制造强国)的战略目标。 二、单项选择题(将正确答案的字母填入()中,每题1分,共 15分) 1、企业信息化是一个动态的过程,要遵循( B )循环,形成一个完整的工作闭环,根据单位运作状况随时加以维护与更新,不断改进两化融合的方法,最终提升两化融合的绩效。 A.PCDA B.PDCA C.ACDP D.ADCP 2、持续改进是指( D )。 A.日常的改进活动 B.重大的改进活动 C.持续时间很长的改造项目 D.A+B+C 3、MES系统中文名称叫做( B )。 A、生产计划优化系统 B、生产执行系统 C、实验室信息管理 D、先进过程控制系统 4、RFID技术,又称( B ),可通过无线电讯号识别特定目标并读写相关数据,而无需识别系统与特定目标之间建立机械或光学接触。 A.有线通信技术 B.无线射频识别 C.有线射频识别 D.无线检测识别 5、金卡工程广义是( C )工程,狭义上是电子货币工程。 A.金融商务化 B. 电子支付 C.金融电子化 D.信用支付 6、两化融合是一个循序渐进、动态调整和不断完善的过程,( C )是两化融合管理体系有效性得到确立、保持和提升的必然途径。 A. 基础保障 B. 实施过程

融合因果事件的知识图谱构建及其应用研究

融合因果事件的知识图谱构建及其应用研究知识图谱以网络化的方式将互联网上海量的知识资源整合起来,构成一张巨大的语义网络,提供了一种更好地组织和利用信息的能力,已经发展成为大数据时代的基础设施。随着信息抽取技术的发展和实际应用的需要,人们开始从非结构化的文本中挖掘事件知识。事件知识是一种重要的决策依据,在我们身边,每天都会发生各种事件,这些事件通常不是孤立存在的,往往存在着某种语义上的因果逻辑。事件之间的因果逻辑是一种十分有价值的知识,将因果事件知识作为知识图谱的补充,可以进一步丰富和完善知识图谱,从而让知识图谱在实际应用中发挥更大的价值。 本文以金融领域为例,首先基于半结构化的数据构建初步的金融知识图谱,然后从非结构化的金融新闻中抽取因果事件知识,并将其融合到金融知识图谱中,进一步丰富和完善了金融知识图谱,从而用于基于知识图谱的分析与决策等应用场景中。本文主要完成了以下工作:提出了金融知识图谱的构建框架;在详细调研和分析金融领域的概念和知识的基础上,将金融领域重要的概念和类抽象出来,并且详细的定义了实体的属性和值域,完成了金融本体库的构建;同时,针对D2R 工具将关系数据库映射为RDF图的过程中会出现冗余信息的问题,本文提出了一种数据表设计原则,将实体和实体关系分开建数据表存储,很好的解决了这个问题;然后使用D2R工具完成了知识抽取;最后将知识图谱存储在Neo4j图数据库中,实现了初步的金融知识图谱的构建。采用序列标注方法,将因果事件抽取任务转化为序列标注任务,实现了从非结构化的金融新闻中抽取因果事件。实验对比了三种不同序列标注模型,发现基于BiLSTM+CRF模型具有最好的性能,在测试集上的F1达到了79%。 然后利用该模型从新闻中共抽取了5278个因果事件对,将因果事件对中的“原因事件”和“结果事件”分别当作实体,构造出<原因事件,因果关系,结果事件>三元组,接下来通过向量空间模型来计算事件之间的相似度,从而构建<事件,相似关系,事件>的三元组;最后,将事件作为实体、事件与事件的因果关系、事件与事件的相似关系以及事件和与事件相关联的实体连接为关联关系加入到知识图谱中,从而进一步丰富和完善知识图谱的知识。基于最终构建好的金融知识图谱,结合“长春长生疫苗事件”和“智利地震事件”两个实例,分析

互联网时代下对网络批判的思考

互联网时代下对网络批判的思考 这是一个信息的时代,社会信息高度透明,不再向过去一般人们由于交通地理的原因,信息相对闭塞。无疑网络为我们传递了信息,人们获取到了在近期可能都是千里之外的事件或人物的有关信息,当获取到这一信息自然会产生看法,当把的看法放置到互联网这个平台,自然而然便成为了让别人知晓的评价,当有无数这样通过网络发表自己对此事或此人的看法的人,这时无数的评价便形成了网络批判。 我们的舆论力量通过了网络增强,这种网络批判不像传统媒体一般受到太多时间空间技术的限制,它是相对自由的。自由会产生思想,我们可以看到网络批判中,有无数闪动着思想光辉的评价在跳动。好的积极的评论会引导社会积极向善的价值观,将正能量传递,有助于培育和谐的社会氛围。但同时的,当自由得不到束缚会产生破坏。网络的相对私密化,网络匿名让部分人当作了释放自己消极情绪的场所,他们可能不了解事情的原委,但他们却有着无比的优越感,可以肆意批判侮辱他人,可以将自己的价值观强加给别人,煽动群众,编造事实。这便是“喷子”。 网络批判的存在我认为更应该是网络评价,而不是太过激进带着刀光剑影的评判。我们不能随意的评判攻击其他人。网络时代的批判可以将一个人伤害的体无完肤,真正的在整个社会无立锥之地,我们应该知道,道德的评价永远不要是带着鲜血的,给这个社会中即使罪大恶极的人,我们都要给他留有人的尊严。至

于对他的惩罚,自有法律的武器去对他进行惩戒。我们有着言论的自由,但请知道我们没有鞭挞别人的权力。我们需要评论,需要的是真正了解事情原委后,发出的有意义,有价值的评论。当无数评论出现,不带着对人格尊严的践踏,我相信这会激荡起思想的波浪,推动着这个社会发展。

论网络时代下的_沉默的螺旋_

139 论网络时代下的“沉默的螺旋” 王晓慧 (上海大学 影视艺术技术学院,上海 200072) 摘 要:随着互联网作为一种新媒体在全球范围内的飞速发展,网络以它不可抗拒的魅力和神奇的魔力迅速渗透到社会生活各个领域,我们在尽情享受它所带来的便利的同时,又不得不面对这样一个问题:在如今这个网络时代,由于互联网平等性、匿名性和不受地域的限制,所以很难对互联网受众施加群体压力。于是有学者提出,作为经典传播理论——“沉默的螺旋”之理论假设,即害怕被孤立的恐惧心理在现今网络时代早已不复存在,该理论也就丧失了其现实意义。究竟传统大众传播理论“沉默的螺旋”是否依然奏效,该篇文章就从“沉默的螺旋”的核心概念和理论假设出发,并结合网络传播的一些特点,对该问题进行了研究,并最终得出结论:“沉默的螺旋”在网络时代并不会沉没。 关键词:沉默的螺旋;网络时代;舆论;沉没 中图分类号:G206 文献标识码:A 文章编号:1672-8122(2010)11-0139-02 收稿日期:2010-10-19 作者简介:王晓慧(1985—),女,上海大学影视艺术技术学院新闻传播学硕士研究生,主要从事国际传播学研究。 “沉默的螺旋”最早见于德国学者伊丽莎白·诺尔·诺依曼(Elisabeth Noelle Neumann)1974年发表的《重归大众传媒的强力观》一文,后于其1980年出版的《沉默的螺旋:舆论——我们的社会皮肤》一书中得到了进一步的全面描述。整体来说,它描述了这样一个现象:人们在表达自己想法和观点的时候,如果看到自己赞同的观点,并且受到广泛欢迎,就会积极参与进来,这类观点也就会被越发大胆地发表和扩散;而发觉某一观点无人或很少有人理会时(有时甚至会遭到群起而攻之待遇),即使自己赞同它,也会保持沉默。结果呢?意见一方的沉默造成另一方意见的增势,如此循环往复,便形成一方的声音越来越大,另一方越来越沉默下去的螺旋式发展过程。 此外,提到“沉默的螺旋”,就不得不说到“舆论”两字。社会心理学观点认为,舆论(Public Opinion )是一种社会控制的机制,对个人和群体具有强大的约束力。伊丽莎白·诺尔·诺依曼正是从这个角度出发,进而对舆论与大众传播的关系进行了研究,才最终提出了“沉默的螺旋”这一著名理论假说。到底“沉默的螺旋”该理论包含哪些内容? 一、“沉默的螺旋”概念 该理论由以下三个命题构成: (一)个人意见的表明是一个社会心理过程。此命题还包含五个基本假定:1.社会使背离社会的个人产生孤独感;2.个人经常恐惧孤独;3.对孤独的恐惧感使得个人不断地估计社会接受的观点是什么;4.估计的结果影响了个人在公开场合的行为,特别是公开表达自己的观点还是隐藏自己的观点;5.综合起来考虑,前面四个假定共同作用,形成、巩固和改变了公众观念。 (二)意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程。也就是说,一方的“沉默”造成另一方意见的增势, 使“优势”意见显得更加强大,这种强大反过来又迫使更多的持不同意见者转向“沉默”。如此循环往复,便形成了一个“一方越来越大声疾呼,而另一方越来越沉默下去的螺旋式过程”。 (三)大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论[1] 。舆论的形成并不是社会公众“理性讨论”的结果,而是“意见环境”的压力作用于人们惧怕孤立的心理,强制人们对“优势意见”采取趋同行为这一非合理过程的产物。 这样,诺依曼通过“沉默的螺旋”理论,重新揭示了一种“强有力”的大众传播观。它包括以下三个要点:1.舆论的形成是大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果;2.经大众传媒强调指示的意见由于具有公开性和传播的广泛性,容易被当作“多数”或“优势”意见所认知;3.这种环境认知所带来的压力或安全感,会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩展过程,并导致社会生活中占压倒优势的“多数意见”——舆论的诞生[2]。 二、网络时代下的“沉默的螺旋”所遭遇到的挑战 随着互联网作为一种新媒体在全球范围内的飞速发展,网络以它不可抗拒的魅力和神奇的魔力迅速渗透到社会生活的各个领域,一些学者就认为,由于互联网普遍性、平等性、自由性、匿名性和不受地域的限制,所以其很难对互联网受众施加群体压力,作为支撑经典传播理论——“沉默的螺旋”的理论假设,即害怕被孤立的恐惧心理早已不复存在,所以该理论也就丧失了其现实意义。比如: 夏春祥在《文本分析与传播研究》《新闻学研究》(1997年54 期)中提出了代表性观点:随着网络传播的出现,受

001-两化融合的基本知识和内涵

两化融合的基本知识和内涵 中国两化融合咨询服务联盟

目录管理体系标准的现状与发展趋势三、我国企业两化融合的现状与问题二、两化融合的基本概念、发展历程、重要意义 一、

?信息化与工业化融合发展简称两化融合。工业化和信息化是两个历史发展阶段,发达国家都是先实现工业化,然后实现信息化。 ?我国建国后提出要实现工业化,赶超发达国家。改革开放后,面临发达国家正在实现信息化的新形势,我国是继续先实现工业化,然后实现信息化,还是实现工业化的同时实现信息化,这是一个重大战略决策问题。

?十六大提出:“以信息化带动工业化,以工业化促进信息化”,十七大提出:“大力推进信息化与工业化融合”,作出了决策。 ?两化融合是两个历史进程的融合发展,信息化不仅带动工业化,还要带动和促进一切与工业化相伴随的历史进程,使之融合发展。十八大将此概括为:“促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展”。

?在工业化发展历史进程中,不仅是生产力(技术、工具、设备、动力等等)的发展,还有生产关系和上层建筑(观念、习惯、体制、机制等等)的发展。 ?推进企业两化融合,不仅是技术、设备等等的融合,而且是包括企业的愿景、目标、商业模式、管理体制、文化等等的融合。简而言之,企业两化融合就是在信息化条件(环境)下,企业实现全面现代化的进程。

两化融合发展历程 ?发达国家两化融合发展历程的特点与我国有显著不同 ?发达国家 渐进式发展,先工业化后信息化;先管理现代化后管理信息化; 技术上逐步换代,先大型机,后小型机,再服务器-客户机,直 至互联网、云计算。 ?我国 跳跃式发展,工业化与信息化融合发展,管理现代化与管理信息 化同步发展,技术上是快速换代,四世同堂。

《“互联网+时代下”的创新营销》

“互联网+”时代下的创新营销 课程背景: 有一句话叫做:这世上唯一不变的只有变。随着移动互联网时代的到来,不少企业的经营思维开始转变,我们也可以看到BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)正以迅雷不及掩耳之势进行着跨界经营,他们利用互联网平台思维触及了通讯业、零售业、地产业、金融业、传媒业,甚至是打车这样一个小小的生活习惯,也在不知不觉中改变。这说明互联网时代有它与众不同的服务营销思维,如果在这样一个时代下你的企业还不愿意学习,那么你有可能成为下一个诺基亚、下一个柯达。同时,我们说互联网思维下的服务营销是什么?他和传统的广告区别在于可以实现“零成本的服务”和“精准化的营销”,通过互联网思维,不但可以节省企业运营成本,也可以让我们的服务营销变得更加的精准化和扩散化。这就是我们开设这堂课的目的。 为今天工作成绩优异而努力学习,为明天事业腾飞培训学习以蓄能!是企业对员工培训的意愿,是学员参加学习培训的动力,亦是蓝草咨询孜孜不倦追求的目标。 蓝草企业精心准备的课程,学习达成当前岗位知识与技能;晋升岗位所需知识与技能;蓝草企业课程注意突出实战性、技能型领域的应用型课程;特别关注新技术、新渠道、新知识创新型知识课程。 蓝草企业的口号是:为快乐而培训为培训更快乐! 策和手段,恭请致电,了解详情。 2018年蓝草咨询特别为学员终端客户推出“快乐Plus大礼包”政策(适用范围) 1.2人以上(含2人)同时报名,享受实际报价的90%。 2.5人以上(含5人)同时报名,享受实际报价的80%。 3.学员学习期间可以得到“快乐培训增值礼” club”会员,会员可以免费参加(某些活动只收取成本费用)蓝草club定期不定期举办活动,如联谊会、读书会、品鉴会等。 多行业多领域的多方面资源,感受朋友们的成功快乐。

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