搜档网
当前位置：搜档网 › 《口语交际》教材分析
《口语交际》教材分析
《口语交际》第一课时教材分析本次口语交际是在学习《我选我》一课的基础上，谈“我的想法”。目的是为让学生对王宁的做法有正确的认识，做事对自己有信心，懂得正确的表现自己和树立为别人服务的意识。引导学生积极参与，大胆表达，取长补短，相互促进。
口语交际的根本目的就是发展学生的语言，让学生具备初步的口语交际能力。本次口语交际话题源自课文内容，又是学生在校园生活中可能遇到的问题，学生感到有话可说，只是观点会有所不同。因此，可以采取现场模拟、“七嘴八舌”的形式，让学生在愉悦的环境中，畅所欲言，展示个性风采，促进其语言能力的发展。现在的二年级学生从小受长辈的宠爱，缺乏为他人服务的思想，要帮助他们树立正确的班干部意识，使学生树立为集体服务，关心他人的意识。
(广州市荔湾区环市西路小学陈莉)
相关主题