c语言程序设计atm自动取款机实验报告材料

课程设计报告

课程类别：本科

课程名称：程序设计基础（C语言）

课程代号：指导教师：

银行ATM自动取款机系统课程设计

姓名：学号：

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班级：

目录

1.课程设计内容..................................................

2.课程设计要求.................................................. 3．可行性研究................................................... 4．需求分析.....................................................

5.概要设计......................................................

5.1 功能模块图...............................................

5.2 功能模块描述.............................................

5.3数据结构 .................................................

6.详细设计......................................................

6.1 功能流程图...............................................

6.2 重点设计.................................................

7.测试与调试....................................................

8.总结..........................................................

8.1 心得体会..................................................

8.2 不足与改进................................................

9.参考文献......................................................

1.课程设计内容

模拟银行的自动取款机ATM使用过程中的界面和用户交互过程

2．课程设计要求

（1）要求利用面向过程的方法以及C语言的编程思想来完成系统的设计；

（2）在系统的设计中，要求运用菜单和文件实现系统功能。

（3）在基本要求达到后，可进行创新设计，如存款、代缴电话费等，或设计友好的界面等。3．可行性研究

系统是一个基于局域网、互联网和WINDOWS操作的系统，现有技术已较为成熟，利用现有技术完全可以实现系统开发目标。同时具有优秀的软件需求人员、软件设计人员、和具有丰富经验的软件测试人员。

4．需求分析

在市场经济的蓬勃发展和人们日益繁忙的条件下，现有的银行系统往往需要客户在办理手续时等待很长的时间，这不仅会浪费很多宝贵的时间，也会使得银行的业务人员十分的繁忙，需要很大的人力和财力。

5．概要设计

5.1 功能模块图

此处除了系统的模块划分，还要重点描述三人分工情况，分工一定要明确。

5.2 功能模块描述

5.3 数据结构

#include

#include

void main()

{

int Num,a,code,ll=0,l=0,p,n,r=0,x,m,Num1,Num2; int num[10],feng[10],money[10],s[6],t[6];

int i=0;

for(p=0;p<9;p++)

{

num[p]=000000;

money[p]=5000;

feng[p]=0;

}

loop:

//首先...请陈老师原谅我N多的goto...

printf(" _______________________________\n"); printf("| |\n"); printf("| 欢迎使用ATM自动取款机 |\n"); printf("| |\n"); printf("| ~第一小组热情开发~ |\n");

printf("|_______________________________|\n");

printf(" 请输入卡号：");

scanf("%d",&Num);

fflush(stdin);

if(Num==00)

{

printf("是否进入管理员模式？1/2:");//是否进入管理员模式。 scanf("%d",&a);

fflush(stdin);

switch(a)

{

case 1:

{

printf("请输入管理员密码（6位）：");

scanf("%d",&code);

fflush(stdin);

if(code!=num[0])

{

printf("密码不正确！\n");

printf("按任意键返回。\n");

while(getchar()!=EOF)

{

system("cls");

goto loop;

}

}

else

{

guanlimoshi://密码输入正确后,进入管理模式.

system("cls");

printf("|-----欢迎进入管理员模式-------|\n"); printf("| 1:查询用户帐户信息 |\n"); printf("| 2:返回欢迎界面 |\n"); printf("|______________________________|\n"); printf(" 请选择:");

scanf("%d",&n);

fflush(stdin);

switch(n)

{

case 1:system("cls");goto guanli;break;

case 2:system("cls");goto loop;break;

}

}

}

case 2:{

system("cls");

goto loop;

break;

}

default:printf("输入错误！\n");break;

}

}

else

{

if(feng[Num]==1)//如果输入的不是管理员帐号,则判断该帐号是否被封. {

printf("该帐号已被封存!\n");//如果被封,则返回开头.

printf("按任意键返回。\n");

while(getchar()!=EOF)

{

system("cls");

goto loop;}

}

else//如果没被封,则开始输入密码.

{

printf("请输入密码:");

state:

scanf("%d",&code);

fflush(stdin);

if(code!=num[Num])

{

printf("密码不正确!请重新输入:");

i++;//计算输入错误几次.

if(i<3)

goto state;

else

{

printf("连续三次出错!\n");

++r;//计算连续三次出错共有几次.

if(r<2)//小于2则返回欢迎界面.

{

i=0;

printf("按任意键返回。\n");

while(getchar()!=EOF)

{

system("cls");

goto loop;

}

}

else//大于2则封存帐户,然后返回欢迎界面. {

printf("您的帐号已被封存.\n");

feng[Num]=1;

printf("按任意键返回。\n");

while(getchar()!=EOF)

{

system("cls");

goto loop;

}

}

}

}

else//如果密码输入正确,则进入用户页面.

{

system("cls");

shuru:

printf("|---欢迎使用ATM自动取款机---|\n"); printf("| 1.取款 2.余额查询 |\n"); printf("| 3.密码修改 4.转帐 |\n"); printf("| 5.历史交易纪录查询 |\n"); printf("| 6.返回欢迎界面 |\n"); printf("|___________________________|\n"); printf(" 请输入选项:\n");

scanf("%d",&x);

fflush(stdin);

switch (x)//进行选择.

{

case 1:system("cls");goto qukuan;break;

case 2:system("cls");goto yuechaxun;break;

case 3:system("cls");goto mimaxiugai;break;

case 4:system("cls");goto zhuanzhang;break;

case 5:system("cls");goto lishijilu;break;

case 6:system("cls");goto loop;break;

default:printf("输入错误!\n");system("cls");goto shuru; }

}

}

qukuan://进入取款页面.

printf("|----取款----|\n");

printf("| 1.取款 |\n");

printf("| 2.返回 |\n");

printf("|------------|\n");

scanf("%d",&x);

fflush(stdin);

switch (x)

{

case 1:{

if(l>5000)//判断累计取款额.

{

printf("累计取款超过5000元,系统出错.\n");

printf("按任意键返回。\n");

while(getchar()!=EOF)

{

system("cls");

goto shuru;

}

}

else//若低于5000,则开始取款.

{

if(money[Num]<100)//判断此时余额,进行屏幕打印.

{

printf("余额不足.\n");//以下N个疯狂的循环道理同此.

printf("按任意键返回。\n");

while(getchar()!=EOF)

{

system("cls");//原谅我吧蒋老师...我实在没想出啥好方法... goto shuru;

}

}

else if(money[Num]<200)//现金在0~200元之间时。 {

printf("请选择:1.100元 2.返回上一级\n");

scanf("%d",&n);

fflush(stdin);

switch(n)

{

case 1:{

printf("正在取款,请稍候......\n");

money[Num]-=100;

l+=100;

printf("取款成功!\n");

printf("按任意键返回。\n");

while(getchar()!=EOF)

{

system("cls");

goto qukuan;

}

break;

}

case 2:goto shuru;break;

default:{

printf("输入错误!\n");

printf("按任意键返回。\n");

while(getchar()!=EOF)

{

system("cls");

goto qukuan;

}

break;

}

}

}

else if(money[Num]<500)//现金在0~500元之间时。

{

printf("请选择:1.100元 2.200元 3.返回上一级.\n"); scanf("%d",&n);

fflush(stdin);

switch(n)

{

case 1:{

printf("正在取款,请稍候......\n");

money[Num]-=100;

l+=100;

printf("取款成功!\n");

printf("按任意键返回。\n");

while(getchar()!=EOF){

system("cls");

goto qukuan;}

break;

}

case 2:{

printf("正在取款,请稍候......\n"); money[Num]-=200;

l+=200;

printf("取款成功!\n");

printf("按任意键返回。\n");

while(getchar()!=EOF)

{

system("cls");

goto qukuan;

}

break;

}

case 3:goto shuru;break;

default:{

printf("输入错误!\n");

printf("按任意键返回。\n");

while(getchar()!=EOF)

{

system("cls");

goto qukuan;

}

break;

}

}

}

else if(money[Num]<1000)//现金在0~1000元之间时。

{

printf("请选择:1.100元 2.200元 3.500元 4.返回上一级.\n"); scanf("%d",&n);

fflush(stdin);

switch(n)

{

case 1:{

printf("正在取款,请稍候......\n");

money[Num]-=100;

l+=100;

printf("取款成功!\n");

printf("按任意键返回。\n");

while(getchar()!=EOF)

{

system("cls");

goto qukuan;}

break;

}

case 2:{

printf("正在取款,请稍候......\n"); money[Num]-=200;

l+=200;

printf("取款成功!\n");

printf("按任意键返回。\n");

while(getchar()!=EOF)

{

system("cls");

goto qukuan;

}

break;

}

case 3:{

printf("正在取款,请稍候......\n"); money[Num]-=500;

l+=500;

printf("取款成功!\n");

printf("按任意键返回。\n");

while(getchar()!=EOF)

{

system("cls");

goto qukuan;

}

break;

}

case 4:goto shuru;break;

default:{

printf("输入错误!\n");

printf("按任意键返回。\n");

while(getchar()!=EOF)

{

system("cls");

goto qukuan;

}

break;

}

}

}

else if(money[Num]<2000)//现金在0~2000元之间时。

{

printf("请选择:1.100元 2.200元 3.500元 4.1000元 5.返回上一级.\n"); scanf("%d",&n);

fflush(stdin);

switch(n)

{

case 1:{

printf("正在取款,请稍候......\n");

money[Num]-=100;

l+=100;

printf("取款成功!\n");

printf("按任意键返回。\n");

while(getchar()!=EOF)

{

system("cls");

goto qukuan;

}

break;

}

case 2:{

printf("正在取款,请稍候......\n");

money[Num]-=200;

l+=200;

printf("取款成功!\n");

printf("按任意键返回。\n");

while(getchar()!=EOF){

system("cls");

goto qukuan;}

break;

}

case 3:{

printf("正在取款,请稍候......\n"); money[Num]-=500;

l+=500;

printf("取款成功!\n");

printf("按任意键返回。\n");

while(getchar()!=EOF)

{

system("cls");

goto qukuan;

}

break;

}

case 4:{

printf("正在取款,请稍候......\n"); money[Num]-=1000;

C语言程序设计实验报告参考答案

长沙理工大学C语言实验报告参考答案 实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述四、程序清单 1．编写程序实现在屏幕上显示以下结果： Thedressislong Theshoesarebig Thetrousersareblack 答案： #include main() { printf("Thedressislong\n"); printf("Theshoesarebig\n"); printf("Thetrousersareblack\n"); } 2．改错题（将正确程序写在指定位置） 正确的程序为： #include main() {

printf("商品名称价格\n"); printf("TCL电视机￥7600\n"); printf("美的空调￥2000\n"); printf("SunRose键盘￥50.5\n"); } 2．编写程序：a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 答案： #include main() { inta,b,c,x,y; a=150; b=20; c=45; x=a/b; y=a/c; printf("a/b的商=%d\n",x);

printf("a/c的商=%d\n",y); x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } 4.设变量a的值为0，b的值为-10，编写程序：当a>b时，将b赋给c；当a<=b时，将a赋给c。(提示：用条件运算符) 答案： #include main() { inta,b,c; a=0; b=-10; c=(a>b)?b:a; printf("c=%d\n",c); }

c语言程序设计atm自动取款机实验报告材料

课程设计报告 课程类别：本科 课程名称：程序设计基础（C语言） 课程代号：指导教师： 银行ATM自动取款机系统课程设计 姓名：学号： 姓名：学号： 姓名：学号： 学院： 班级：

目录 1.课程设计内容.................................................. 2.课程设计要求.................................................. 3．可行性研究................................................... 4．需求分析..................................................... 5.概要设计...................................................... 5.1 功能模块图............................................... 5.2 功能模块描述............................................. 5.3数据结构 ................................................. 6.详细设计...................................................... 6.1 功能流程图............................................... 6.2 重点设计................................................. 7.测试与调试.................................................... 8.总结.......................................................... 8.1 心得体会.................................................. 8.2 不足与改进................................................ 9.参考文献......................................................

C语言程序设计实验与习题答案

2．程序填空 (1)以下程序的功能是计算1~50之间能被7整除的整数之和。 #include void main() {int i,sum= 0; for(i=1;50;i++) if(i%7==0) sum+=i; printf("sum=%d\n",sum); } (2) 下面程序接收来自键盘的输入，直到输入+Z(值为-1)键为止。这些字符被原样输出，但若有连续一个以上的空格时只输出一个空格。请填空。 #include void main() {char cx; char front=’’; while ((cx=getchar())!=’\n’) {if (cx!=’’) putchar(cx); if (cx= =’’) if (front!=’’) putchar(cx); front=cx; } } 3．程序改错 (1)下列程序的功能是求1+3+5+…99的和。

#include void main( ) { int s,i; ★//int s=0,i; i=1; while(i<=99)s=s+i;★//{s=s+i;i++;} printf("1+3+5+…99的和是：%d\n",s); } (2)下面程序的功能是输入一个正整数，判断是否是素数，若 为素数输出1，否则输出0。 #include void main() { int i,x,y=0; ★//y=1 scanf("%d",&x); for(i=2;i<=x/2&&y;i++) if ((x%i)!=0) y=0; ★//x%i==0 printf("%d\n",y); } 4．设计性实验 (1)题 /* 方法(1)精度控制*/ #include

C语言ATM程序模拟

一、课题要求 1、当输入给定的卡号和密码（初始卡号和密码为123456）时，系统能登录A TM柜员机系统。 2、查询余额：初始余额为10000元。 3、ATM取款：每次取款金额为100的倍数，总额不超过5000元，支取金额不允许透支。 4、ATM存款：不能出现负存款。 5、修改密码：新密码长度不小于6位，不允许出现6位完全相同的情况，只有旧密码正确， 新密码符合要求，且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。 二、代码 #include "stdafx.h" #include "stdio.h" #include "windows.h" #include "stdlib.h" #include "conio.h" void gotoxy(int x,int y); //光标位置函数 void enter_ATM(); //账号输入函数 void input_code(); //密码输入函数 void caozuo(); //基本操作界面 void qukuan(); //取款函数 void success(); //操作成功函数 void delay(); //延时函数 void yu_e(); //余额查询函数 void cunkuan(); //存款函数 void panduan(long int z); //判断取款是否合法函数 void exit(); //退出界面函数 void mima(); //密码修改 void zhuangyi(); long int CODE=123456,YU_E=10000; //=========================主函数========================// main() { enter_ATM(); caozuo(); } //======================================================// //==================================柜台机账号输入函数=======================================//

C语言程序设计实验报告(数组)

C语言程序设计实验报告（数组） 1实验目的 （1）熟练掌握一维数组，二维数组的定义，初始化和输入、输出方法； （2）熟练掌握字符数组和字符串函数的使用； （3）掌握与数组有关的常用算法（查找、排序等）。 2实验内容 编写函数catStr(char str1[],char str2[])用于进行两个字符串的连接，编写函数lenStr(char str[])用于统计一个字符串的长度，并在主函数中调用。 要求： 1、不允许用strcat()和strlen()字符处理库函数； 2、在主函数以直接初始化的方式输入两个字符串str1和str2.调用函数 strlen()计算并返回两个字符串的长度； 3、调用函数catstr()连接两个字符串（将str2连接在str1后面）； 4、调用函数lenstr()计算并返回连接后字符串的长度； 5、在主函数中输入两个原始的字符串及几个字符串的长度，以及处理后字 符串及其长度。

3算法描述流程图

4源程序 #include #include void catStr(char str1[],char str2[]) { int i,j; for (i=0;str1[i]!='\0';i++); for(j=0;str2[j]!='\0';j++) str1[i+j]=str2[j]; str1[i+j]='\0'; } lenStr(char m[] ) {int i;

for (i=0;m[i]!='\0';i++); printf("%d",i); } void main() {char s1[50]="forever",s2[50]="more"; printf("s1=%s,s2=%s",s1,s2); printf("\ns1的长度:"); lenStr(s1); printf("\ns2的长度:"); lenStr(s2); catStr(s1,s2); printf("\n连接后的字符:"); printf("%s\n",s1); printf("连接后字符的长度:"); lenStr(s1); printf("\n"); } 5测试数据 s1=forever, s2=more 6运行结果 7出现问题及解决方法 在输入程序时，少写了半边引号，调试时发现存在错误，找到了错误并加以改正。无论什么事，细心都是必不可少的，认真是解决问题的关键。 8实验心得 通过本次实验，对于函数的定义和声明，数组以及循环语句有了进一步的认识,掌握了字符数组和字符串函数的使用，以及与数组有关的常用算法。此次实验不是调用strlen()和strcat()函数，而是通过自己设计程序来进行字符串的连接以及计量字符串的长度，由此我学会了如何去理清自己的思路来设计程序。

C语言ATM机实现

#include //提供了strcmp()函数 #include struct student { char xm[20];//姓名 char mm[10];//密码 int je;//金额 int zh;//帐号 }; void main() { int i; int k=0; int count=1000; int f; student st[10]={"","",0,0}; bool flag=false; do { printf("1--注册2--登录3--取款4--存款5--查询0--退出\n"); scanf("%d",&i); if (i==1) { printf("输入姓名:"); scanf("%s",&st[k].xm); printf("输入密码"); scanf("%s",&st[k].mm); st[k].zh=count++; printf("你的帐号为%d\n",st[k].zh); k++; } else if (i==2) { int zh; char mm[20]; printf("输入卡号"); scanf("%d",&zh); printf("输入密码"); scanf(" %s",&mm);

for(int j=0;j<10;j++) { if(st[j].zh==zh && strcmp(st[j].mm,mm)==0) { flag=true; printf("找到了"); f=j; break; } } } else if (i==4) { if (flag!=true) { printf("您还没有登录"); } else { printf("输入存款金额"); int je; scanf("%d",&je); st[f].je=st[f].je+je; printf("存款成功"); } } else if (i==3) { if (flag!=true) { printf("您还没有登录"); } else { printf("输入取款金额"); int je; scanf("%d",&je); if (je>st[f].je) { printf("余额不足"); } else { st[f].je=st[f].je-je;

C语言程序设计实验实验指导书及答案

实验一熟悉C程序运行环境 班级学号姓名成绩 一、实验目的 1. 熟悉C语言Visual C++调试环境。 2. 掌握C程序的编辑、调试及运行。 二、实验内容 项目1. 调试并运行下面程序，并写出运行结果： #include <> int main() { printf(“Good morning!\n”); printf(“Hello,world!\n”); return 0; } 运行结果（注意，按照屏幕输出格式写）： 项目2. 调试并运行下面程序，并写出运行结果： #include <> int main() { int a , b , sum; /*定义变量*/ a=23; b=56; /*为变量赋值*/ sum=a+b; /*计算两个变量的和*/ printf(“sum is %d\n”,sum); /*输出计算结果*/ return 0; } 运行结果：

项目3. 调试并运行下面程序，并写出运行结果： #include <> int max(int,int); int main() { int a , b , c; /*定义变量*/ a=23; b=56; /*为变量赋值*/ c=max(a,b); /*调用max函数，将得到的值赋给c*/ printf(“max is %d\n”,c); /*输出c的值*/ return 0; } int max(int x,int y) /*定义max函数，函数值为整型*/ { int z; /*定义变量*/ if(x>y) z=x; else z=y; return(z); /*将z的值返回*/ } 运行结果： 三、提高部分 1.试想，如果求10个数中的最大者，则程序该如何编写。 程序代码 运行结果：

C语言课程设计ATM机模拟操作附源码

C语言-ATM机模拟操作 程序实现功能点： a.查询：查询帐户的存款余额。按任意键返回主菜单； b.取款：输入100、500、1000、2000、5000、其它金额为取款金额，取 款金额不超过帐户余额，操作后帐户余额应相应减少，之后可返回主菜单； c.存款：输入100、500、1000、2000、5000、其它金额为存款金额，存 款金额不超过20000元，操作后帐户余额应相应增加。之后可返回主菜单； d.转帐：输入一个帐户号，程序判断与文件信息是否相符，储户确认无 误后，再输入100、500、1000、2000、5000、其它金额为转帐金额，转帐金额不得超过帐户余额，操作后帐户余额应相应减少。之后可返回主菜单； e.修改密码：连续输入两次新密码(两次输入结果完全相同)后，新密码 取代旧密码，并存放到帐户信息文件中。之后可返回主菜单； f.退出：退出系统； g.帮助：增加趣味性； h.存款时，可正可负，正表示存款，负表示取款； i.帐户信息存放在文件，储户存取款记录保存在中；(在目录下创建这两

个文件) j.采用模块化程序设计方法来实现，即main()显示主菜单、调用相关函数实现相应功能，起主控作用； k.储户一天内输错密码的次数不能超过3次，否则无法进入系统； l.有效避免输入存款金额、取款金额为负数等异常情况的出现。 较为突出的功能是注册、登录时账号密码的核对验证；存款转出转入金额的核对。是否超过余额，是否不符合格式，是否为冲突操作。 （2）程序运行截图及说明（每图限50到100字）； 进入程序，menu1可选择登录、注册功能。 选择登录，输入账号密码，通过输入内容与文件的匹配，判断是否成功登录。若登录失败，则重新选择。

C语言程序设计实验报告(实验1-12)

文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 《C语言程序设计》 实验报告 2013～2014学年第二学期 班级 姓名 学号 指导教师

实验一 实验项目名称：C程序的运行环境和运行C程序的方法 所使用的工具软件及环境：Visual C++ 6.0 一、实验目的： 1．了解在Visual C++ 6.0环境下如何编辑、编译、连接和运行一个C程序； 2．通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。 二、预习内容： 教材《C语言程序设计教程》第1章。 三、实验内容： 1. 在Visual C++ 6.0环境下输入并运行下面的程序： #include int main( ) { printf(＂This is a C program.\n＂); return 0； } 2. 在Visual C++ 6.0环境下输入下面的程序(有语法错误)，编译、连接、调试该程序，直至程序 无语法错误，然后运行程序，并观察分析运行结果。 #include int main( ) { int a,b,sum a=3; b=4; sun=a+b; print(“%d+%d=%d\n”,a,b,sum); return 0; } 四、实验结果： 1. 运行结果(或截图)： This is a C program. Press any key to continue

2. (1) 改正后的源程序： #include int main( ) { int a,b,sum; a=3; b=4; sum=a+b; printf("%d+%d=%d\n",a,b,sum); return 0; } (2) 运行结果(或截图)： 3+4=7 五、思考题： 1. 一个C程序上机的步骤有哪些？ 答：上级输入与编辑源程序—对原程序进行编译–与库函数链接–运行可执行的目标程序。 2. 组成C程序的基本单位是函数，一个函数包括哪几个部分？ 答：一个函数包括两部分：分别为函数头或函数首部和函数体。 成绩指导教师签名 实验二 实验项目名称：数据类型、运算符和表达式 所使用的工具软件及环境：Visual C++ 6.0 一、实验目的： 1．掌握整型、实型与字符型这三种基本类型的概念； 2．掌握常量及变量的使用方法； 3. 掌握基本算术运算符及其表达式的使用方法； 4. 掌握++、--运算符、赋值运算符及其表达式的使用方法。 二、预习内容：

C语言模拟ATM机

一、实验目的 通过设计一个ATM机模拟操作的程序,全面运用课程的主要知识点,巩固对模块化程序设计、文件操作的理解,提高软件编程能力。 二、实验要求 要求每人独立完成设计,编写一个ATM机模拟操作程序。提交实验报告、源程序、程序运行截图。 1.程序具有以下功能: 1)登录系统: 输入卡号(16位)、密码(6位),只有卡号、密码同时正确(帐户信息存放在文件中)才能进入系统; 2)操作功能: ●查询:查询帐户的存款余额。按任意键返回主菜单; ●修改密码:连续输入两次新密码(两次输入结果完全相同)后,新密码取代旧密码,并存放到 帐户信息文件中。之后可返回主菜单; ●取款:输入50或100的倍数模拟为取款金额,请注意:取款金额不得超过帐户余额,操作后 帐户余额应相应减少。之后可返回主菜单; ●存款:输入50或100的倍数模拟为存款金额,现假设存款金额不得超过20000元,操作后 帐户余额应相应增加。之后可返回主菜单; ●转帐:先输入一个帐户号(已保存在帐户信息文件中),然后显示一部分用户名(如:张*山), 储户确认无误后,再输入50或100的倍数模拟为转帐金额,请注意:转帐金额不得超过帐户余额,操作后帐户余额应相应减少。之后可返回主菜单; ●退出:退出系统。 2.定义如下结构体类型: ●“日期”结构体Date:成员有:year(年)、month(月)、day(日); ●“帐户”结构体Account:成员有:no(帐户号)、name(姓名)、balance(余额) ●“存取款记录”结构体Record,:成员有:no(帐户号)、date(日期)、number(数量,可正可负, 正表示存款,负表示取款)

c语言程序设计atm自动取款机实验报告

程设计报告课程类别：本科 课程名称：程序设计基础（C语言） 课程代号：指导教师： 银行ATM自动取款机系统课程设计姓名：学号： 姓名：学号： 姓名：学号： 学院： 班级：

目录 1. 课程设计内容....................... 2. 课程设计要求....................... 3．可行性研究........................ 4．需求分析......................... 5. ...................................................................... 概要设计. 5.1 功能模块图 ..................... 5.2 功能模块描述 ..................... 5.3 数据结构 ...................... 6. ...................................................................... 详细设计. 6.1 功能流程图 ..................... 6.2 重点设计 ...................... 7. 测试与调试........................ 8. 总结. ....................................................... 8.1 心得体会 ....................... 8.2 不足与改进 ...................... 9. 参考文献. ................................................. 1. 课程设计内容

C语言程序设计实验-答案

-前言- /*非常感谢度娘以及各位网上C语言高手的支持，才能让敝人完成此文档的整理。 本文档集合了本人、度娘、众网友的力量，其中代码的正确率约为90%（不正确的有标注）。为回报度娘及众网友的帮助，本文档免费下载。 */ /*配“电子科技大学出版社（周信东主编）”的C语言程序设计实验*/ /*努力吧，骚年以及学妹们！*/ /*整理ed by 口玉刀一of GUET.*/ ===================== 实验一C语言程序初步 ===================== 1.---------------------------- 已知a=5,b=4,c=6,求出s并换行 #include"stdio.h" main() { int a,b,c,s; a=5;b=4;c=6; s=(a+b+c)/3; printf("a=%d,b=%d,c=%d\n,s=%d",a,b,c,s); } 2.------------------------------- 输入一个数字求他的平方 #include main() { int r,s; scanf("%d",&r); s=r*r; printf("s=%d\n",s); } 3.-------------------------------- （1） #include main() { printf(" *\n"); printf("***\n"); printf(" *\n"); } （2） #include

{ int v; int a,b,c; //a,b,c aer sides,v is volume of cube a=3;b=3;c=5; v=a*b*c; printf("v=%d\n",v); } ================================= 实验二数据类型、运算符和表达式 ================================= 1. （1）-------------------------------------------------- //总觉得打印结果怪怪的，DO YOU THINK SO? main() { char s1='3',s2='4',s3='5'; int c1=101,c2=102; printf("3%c\t4%c\t5%c\n",s1,s2,s3); //3%c为输出3和%c printf("s1=%d\ts2=%d\ts3=%d\n",s1,s2,s3);//注意哦，s1,s2,s3是char!而%d：输入输出为整形%ld 长整型%hd 短整型%hu无符号整形%u %lu%s:输入输出为字符串%c字符%f：输入输出为浮点型%lf双精度浮点型printf("c1=%d\t~%c\n",c1,c1); //换码符'\t',表示水平制表位（horizeontal tab）,它的作用是将光标移到最接近8的倍数的位置 printf("c2=%d\t~%c\n",c2,c2); //注意c1,c2的类型 } （2） //运行结果为8.300000 %是求余数先运算x-y，把结果转换为int型的有利于四则运算 main() { float x=8.3,y=4.2,s; int a=7; s=x+a%5*(int)(x-y)%2/3; printf("s=%f",s); }

C语言课程设计ATM机模拟操作附源码

C语言课程设计A T M机模拟操作附源码 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

C语言-ATM机模拟操作 程序实现功能点： a.查询：查询帐户的存款余额。按任意键返回主菜单； b.取款：输入100、500、1000、2000、5000、其它金额为取款金额，取 款金额不超过帐户余额，操作后帐户余额应相应减少，之后可返回主菜单； c.存款：输入100、500、1000、2000、5000、其它金额为存款金额，存 款金额不超过20000元，操作后帐户余额应相应增加。之后可返回主菜单； d.转帐：输入一个帐户号，程序判断与文件信息是否相符，储户确认无 误后，再输入100、500、1000、2000、5000、其它金额为转帐金额，转帐金额不得超过帐户余额，操作后帐户余额应相应减少。之后可返回主菜单； e.修改密码：连续输入两次新密码(两次输入结果完全相同)后，新密码 取代旧密码，并存放到帐户信息文件中。之后可返回主菜单； f.退出：退出系统； g.帮助：增加趣味性； h.存款时，可正可负，正表示存款，负表示取款； i.帐户信息存放在文件，储户存取款记录保存在中；(在目录下创建这

两个文件) j.采用模块化程序设计方法来实现，即main()显示主菜单、调用相关函数实现相应功能，起主控作用； k.储户一天内输错密码的次数不能超过3次，否则无法进入系统； l.有效避免输入存款金额、取款金额为负数等异常情况的出现。 较为突出的功能是注册、登录时账号密码的核对验证；存款转出转入金额的核对。是否超过余额，是否不符合格式，是否为冲突操作。 （2）程序运行截图及说明（每图限50到100字）； 进入程序，menu1可选择登录、注册功能。 选择登录，输入账号密码，通过输入内容与文件的匹配，判断是否成功登录。若登录失败，则重新选择。

C语言程序设计实验报告(函数)

C语言程序设计实验报告（实验名称：函数） 1实验目的 （1）掌握函数的定义方法、调用方法、参数说明以及返回值； （2）掌握实参与形参的对应关系，以及参数之间的“值传递”的方式； （3）掌握函数的嵌套调用及递归调用的用的设计方法； （4）在编程过程中加深理解函数调用的程序设计思想。 2实验内容 （1）编写一个函数primeNum(int x),功能是判别一个数是否为素数。 要求： ①在主函数中输入一个整数x（直接赋值或从键盘输入）； ②函数类型为空值（void），调用primeNum( )函数后，在函数中输出x是 否为素数的信息，输出格式为“x is a prime number”或”x is not a prime number”； ③分别输入一下数据：0，1，2，5，9，13，59，121，并运行程序，检查 结果是否正确。 （2）编写函数 mulNum(int a,int b),它的功能是用来确定a和b是否是整数倍的关系。如果a是b的整数倍，则函数返回值为1，否则函数返回值为0。 要求： ①在主函数中从键盘输入一对整型数据a和b; ②调用函数后，根据返回值对a和b的关系进行说明。例如，在主函数中输 入：10，5，则输出“10 is a multiple of 5”； ③分别输入下面几组数据进行函数的正确性测试：1与5，5与5，6与2，6 与4，20与4，37与9。

3算法描述流程图 (1)primeNum(int x)（判别一个数是否是素数）函数流程图 ①主函数流程图：

②判断素数函数流程图：

（2）mulNum(int a,int b)（确定a和b是否是整数倍的关系）函数流程图 ①主函数流程图：

C语言程序设计报告模拟ATM取款机

仲恺农业工程学院工程实训报告 ATM取款机 课程名称C语言程序设计工程实训 姓名林少烈 院（系）计算机科学与工程学院 专业班级计算机113班 学号201110214317 指导教师王成 仲恺农业工程学院教务处制

目录 1 需求分析 (1) 2 系统总框图和功能模块说明 (1) 2.1 系统总框图 (1) 2.2 功能模块说明 (1) 3 系统设计 (2) 3.1 主要结构体 (2) 3.2主要功能函数 (2) 3.3 关键函数的流程图 (3) 4 系统调试 (12) 5 总结 (25) 6 源程序清单 (28) 6.1头文件 (28) 6.2主程序 (29) 6.3 解除被冻结用户 (64) 6.4 用户注册 (66)

1 需求分析 所设计的ＡＴＭ取款机应具备以下功能： ●插入银行卡（用账号输入的方式代替）； ●密码的输入； ●用户信息查询； ●用户余额查询； ●取款； ●转账； ●修改密码； ●退卡。 2 系统总框图和功能模块说明 2.1 系统总框图 图1 系统总框图 2.2 功能模块说明 ?输入用户账号模块：在运行时，完成用户账号的输入（代替插卡）；

?输入账号密码模块：①在输入账号之后，完成用户密码的输入；②在修改密码的过程中，完成用户输入旧密码的功能； ?信息读取功能模块：完成用户信息的读取； ?冻结账号功能模块：当输入密码3次错误时，冻结用户账号： ?查询用户信息模块：完成用户的信息查询（不包括余额查询）； ?查询余额功能模块：完成用户余额的查询； ?取款功能模块：完成取款功能模块： ?转账功能模块：完成转职功能； ?修改密码功能模块：完成用户修改密码功能； ?退卡功能模块：完成退卡功能（即：退出程序功能）。 3 系统设计 3.1 主要结构体 用户账号、、密码、余额 struct User //用户数据 { char num[20]; //用户账号 char name[10]; // char password[7]; //密码 float balance; //余额 }; 3.2主要功能函数 void read_info(); //用户信息读取 void input_num(char * num); //输入账号

C语言程序设计实验报告.doc

C语言程序设计实验报告 实验名称计算出1000以内10个素数之和 实验目的 1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch 语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。 2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。 3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。 实验内容 计算并输出1000以内的10个素数以及它们的和。 要求： 在程序内部加必要的注释。 由于偶数不是素数，可以不考虑对偶数的处理。 虽然在1000以内的素数超过10个，但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。 输出形式为：素数1+素数2+素数3+…+素数10=总和值。 算法描述流程图

Main函数： 判断素数： 源程序 #include #include int sushu(int n)/* 判断素数的函数 */ { int t,i; t=sqrt(n); for(i=2;i1;i-=2)/* x为奇数时，做函数计算 */ { n=sushu(i); /* 做判断素数的函数调用 */ ( 励志天下 ) if(n!=0)/* 对素数的处理 */ { a[j]=n;/* 把素数由大至小存入数组a[ ]中 */ j++; if(j<11) m+=n; /* 统计前10个素数之和 */ } } if(j<10)/* 当素数个数小于10个时，结果输出 */

C语言课程设计报告(银行存取款管理设计)

错误！未找到目录项。 C程序课程设计报告 题目车票管理系统 院别数学与计算机学院班级 姓名学号 指导教师邓永江 二○一五年六月

预习报告 一：设计题目 银行存取款管理设计 二：功能要求 ①能够添加和修改以及删除客户文件。（在客户文件中，每个客户是一条记录，包括编号、客户姓名、支取密码、客户地址、客户电话、账户总金额）。 ②能够输入和查询客户存款取款记录。（在存取款文件中，每次存取款是一条记录，包括编号、日期、类别、存取数目、经办人。类别分为取款和存款两种）。 ③能够给程序提供运行提示。 三：设计要求 ①、用C 语言实现系统； ②、函数功能要划分好（结构化程序设计）； ③、界面友好（良好的人机交互），加必要的注释； ④、要提供程序测试方案，程序一定要经得起测试，宁可功能少一些，也要能 运行起来，不能运行的程序是没有价值的。 四：设计目的 ①、通过这次课程设计，使我们更加深入地理解和掌握C 语言基本概念，切身体会用结构化程序设计的工程思想，感受C 语言的魅力。 ②、通过这次课程设计，培养我们独立思考、勇于探索、积极创新、严谨求实、有过必改的工作态度以及较熟的上级操作能力，同时加强我们团结友爱，协作攻关的团队合作意识。 五：设计框架图

void main()：在里面写了“功能选择”的SWITCH函数； void kehu();客户资料添加与操作主菜单；void kehu1(struct cou p[],char *re,long *h); 客户资料查询函数； void kehu2(struct cou *p,char *re,long h);客户资料添加函数； void kehu3(struct cou *p,char *re,long h); 客户资料修改函数； void kehu4(struct cou *p,char *re,long h); 客户资料清楚函数； void kehup(struct cou *p,char *re,long *h); 客户资料打印函数； void cunq1(); 存取款办理选择主菜单； void cunq11(struct cou *p,char *re,long h);客户存款资料的键入； void cunq12(struct cou *p,char *re,long h); 客户取款资料的键入； void cunq2();存取款选择查询主菜单； void cunq211(struct cou p[],char *re,long *h);把顾客存款资料从文件读到缓冲 区； void cunq212(struct cou *p,char *re,long *h);打印存款资料； void cunq221(struct cou p[],char *re,long *h);把顾客取款资料从文件读到缓冲 区； void cunq222(struct cou *p,char *re,long *h);打印取款资料； void help(); 使用说明模块。 ㈡变量 ①全局的结构体型数组w(用来存放200多个结构体变量): extern struct cou { long b; char x[20]; long m;

C语言程序设计实验报告——实验2 数据类型、运算符和表达式

凯里学院 C 语言程序设计 实验报告 ××××× 专业×× 年级×× 班，学号×××××× 姓名××成绩 合作者 实验日期 年 月 日 指导教师 评阅日期 年 月 日 实验二 数据类型、运算符和表达式 一、实验目的： （1）掌握C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量、以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。 （2）学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（――）运算符的使用。 （3）掌握C 语言的输入和输出函数的使用 （4）进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程，学会使用step by step 功能。 （5）认真阅读教材数据类型，算术运算符和表达式，赋值运算符和表达式部分内容。 二、实验内容： (1)输人并运行下面的程序 #include void main() { char c1,c2; c1='a'; c2='b'; printf("%c %c\n",c1,c2); } （2）按习题3. 7的要求编程序并上机运行 该题的要求是: 要将“China ”译成密码，密码规律是:用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母。 例如，字母“A ”后面第4个字母是“E ”，用“E ”代替“A ”。因此，“China ”应译为“Glmre" 。 请编一程序，用赋初值的方法使。cl ，c2，c3，c4，c5五个变量的值分别为‘C ’、‘h ’、‘i ’、‘n ’、‘a ’，经过运算，使cl ，c2，c3，c4，c5分别变为‘G ’、‘l ’、‘m ’、‘r ’、‘e ’，并输出。 三、实验步骤： (1)输人并运行下面的程序 #include void main() { char c1,c2; c1='a'; c2='b'; printf("%c %c\n",c1,c2); } 装订线 装订线

c语言Atm的简单实现

信息科学与工程学院《数据结构》 课程设计报告课程设计名称： ATM得设计与实现 专业班级： 学生姓名： 学号： 2 指导教师： 课程设计时间：2016-2017学年第二学期

计算机科学与技术专业课程设计任务书

目录 1 需求分析 (1) 1、1存款 (1) 1、2取款 (1) 1、3查瞧流水账 (1) 1、4排序 (1) 1、5修改密码 (2) 1、6查瞧ATM使用情况 (2) 1、7录入信息 (2) 1、8恢复限额 (2) 2概要设计 (3) 2、1数据类型得定义 (3) 2、2功能模块结构图 (4) 3运行环境 (6) 4开发工具与编程语言 (6) 5详细设计 (6) 5、1主函数 (7) 5、2 录入函数 (8) 5、3加载与存储函数 (8) 5、4 输出流水账函数 (9) 5、5 查瞧ATM使用情况函数 (9) 6程序编码 (10) 7运行结果 (12) 8心得体会 (14) 9参考文献 (14)

1需求分析 ATM自助机——便于储户存钱、取钱。 按功能分为两大系统：个人用户系统与银行后台系统; 个人用户系统————登录(输入正确得账号或密码才能进入)、存款、取款、查瞧流水账(查瞧用户最近存取款情况)、排序(此为超级用户功能，可以查瞧所有人得余额)、修改密码(修改个人登录密码); 银行后台系统————atm使用情况(便于银行人员管理atm机)、录入信息(包括录入用户及其银行卡号信息与录入atm 信息)、恢复限额(每天6点恢复所有人得取款上限)。 1、1存款 输入金额，存入ＡＴＭ，当前ＡＭＴ以及自己得余额会增加并且自动生成流水账。 1、2取款 输入取款金额，判断它就是否小于ＡＴＭ总金额并且小于当天得限额，当前得ＡＴＭ金额减少，自己得余额与限额也会减少。 1、3查瞧流水账 输出自己近段时间内得所有操作，发生额，以及时间。 1、4排序 此为超级用户功能，实现以余额对所有用户排序并且输出一些信息。

c语言程序设计实验报告模板

c语言程序设计实验报告模板 篇一：C语言程序设计实验报告 一、实验目的： 1、掌握C语言的数据类型和变量的声明。 2、掌握不同类型数据之间赋值的规律。 3、掌握C语言的运算符和表达式的使用。 4、熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。 二、实验内容： ①输人程序：#includevoid main { int a, b; float d,e; char c1,c2; double f, g; long m, n; unsigned int p,q; a=61;b=62; c1='a';c2='b'; d=3.56;e=-6.87; f=3157.890121;g=0.123456789; m=50000;n=-60000; p=32768;q=40000; printf("a=%d,b=%d c1=%c,c2=%c d=%6.2f,e=%6.2f ",a,b,c1,c2,d,e); printf("f=%15.6f,g=%15.6f m=%ld,n=%ld p=%u,q=%u ",f,g,m,n,p,q); } ②运行此程序并分析结果(2)按习题4. 8要求编写程序题目为: 设圆半径r=l. 5,圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf输人数据，输出计算结果口输出时要有文字说明，取小数点后两位数字。 程序: 三、实验步骤： ①输人程序： #include void main { int a, b; float d,e; char c1,c2; double f, g; long m, n;

unsigned int p,q; a=61;b=62; c1='a';c2='b'; d=3.56;e=-6.87; f=3157.890121;g=0.123456789; m=50000;n=-60000; p=32768;q=40000; printf("a=%d,b=%d c1=%c,c2=%c d=%6.2f,e=%6.2f ",a,b,c1,c2,d,e); printf("f=%15.6f,g=%15.6f m=%ld,n=%ld p=%u,q=%u ",f,g,m,n,p,q); } ②运行此程序并分析结果。 预计结果： a=61,b=62 c1=a,c2=b d=``3.56,e=`-6.87 f=````3157.890121,g=```````0.123456 m=50000,n=-60000 p=32768,q=40000(`代表空格) 结果： g的输出看来是四舍五入了。 ③在此基础上，将程序第9~14行改为： a=61;b=62; c1=a;c2=b; f=3157.890121;g=0.123456789; d=f;e=g; p=a=m=50000;q=b=n=-60000; 运行程序，分析结果。 p=a=m=50000;q=b=n=-60000;这两条语句将p、a、m的值和q、b、