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一灯能破千年暗,知因懂果智慧生

一灯能破千年暗,知因懂果智慧生
一灯能破千年暗,知因懂果智慧生

一灯能破千年暗,知因懂果智慧生

人一生当中,心智的发展最重要,因为人与环境的接触,靠的就是心理智慧的成熟和平衡。

比方说,你想不通的时候,你想象“我有观世音菩萨会保佑”;你在家里不能想通的时候,你要想到“过几天或者过一两个星期,可能我就跟他化解矛盾和烦恼了”。所以,任何人的心态一定要保持一种平衡。

人现在身体很成熟,但是慧命却没有成长,因为他们不管碰到什么事情都没有用智慧来解决。就像很多人讲话只顾自己,都不看别人愿意不愿意听。

人要认清佛法的本性,你就会发现原来这个世界是很平衡的,因为种下的因,它一定会得到果报。种善因会得到别人对你的善报;如果你跟别人种恶因,那么你一定会得到恶果。这就叫天律。

不要因为别人的错而发脾气,不要因为别人的业障而让自己产生妄想、烦恼障和执著相,所以在人间,一切外境和表象很容易让我们遗失智慧。学佛人一定要懂因果,你才能见佛发光,闻到异香。在人间,既然已经到了人间,就是称为烦恼

道,一切都要学会随缘,不动心,心中的恶业和恶缘犹如千年暗室,用佛灯一照它就会破。所以真诚地忏悔,消除业障,才会产生无量无边的功德。

有人问我:“我怎么样拥有更多的功德呢?”告诉大家,要想有功德,就要先消除业障,消除业障就是拥有功德。“一念瞋心起,百万障门开,一把无名火,功德尽成灰。”我们只有懂因果才能出六道,我们只有知佛法才能得解脱。

周庄水韵阅读题答案

《周庄水韵》阅读题 一、阅读《周庄水韵》(节选),完成1——5题。 我们的小船划到了古镇的尽头,灯光暗淡了,小河也恢复了它本来的面目,平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看,只见屋脊参差,深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然,一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来,像一群冲天而起的萤火虫,在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声,小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花,天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇,在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息万变,原本墨一般漆黑的屋脊,此时如同被彩霞拂照的群山,凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的,当然是我身畔的河水,天上的辉煌和璀璨,全都落到了水里,平静幽深的河水,顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里,像从河底泛起的一张张仰望天空的脸,我来不及看清楚他们的表情,他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时,他们又从遥远的水下泛起,只是又换了另一种表情。这时,从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼,天上的美景稍纵即逝,地上的惊喜却在蔓延…… 1.给下列加点字注音。参差()璀璨() 2.文中有一个词语“瞬息万变”,“瞬息”形容极短的时间。请你再写出三个形容时间极短的词语。①____________②______________③___________________ 3.上文描写了哪些景物?请概括写出(不少于四种)。 _________________________________ 4.作者在描写景物时,是按照什么时间和空间顺序来描写的? ①时间上: _______________________________________________ ②空间上:由________________写到________________,最后写到_______________。5.文中画波浪线的句子是从______________的角度来描写周庄水韵的。这句话运用了比喻的修辞手法,它属于________ 喻,本体是“_____________”,喻体是“__________”,比喻词是“______________”。这样写的好处是 ___________________________________________ 参考答案: 一、1.参差(cēncī)璀璨(cuǐcàn) 2.①一刹那②一瞬间③顿时 3.岸上的彩灯、河中的倒影、彩船、丝竹、管弦之声、礼花、古镇的欢呼 4.①时间上:先后顺序 ②空间上:由河中写到天上的礼花,最后写到地上的人们。

《小石潭记》《小石城山记》阅读练习及答案

阅读下面两篇短文,完成后面小题 (甲)小石潭记 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐 竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然 不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其 境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰 恕己,曰奉壹。 (乙)小石城山记 自西山道口径北,逾黄茅岭①而下,有二道。其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠②。其上,为睥睨梁之形③;其旁,出堡坞④,有若门焉。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远。无 土壤而生嘉树美箭⑤,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。 噫!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。又怪其不为之 于中州⑥,而列是夷狄⑦,更千百年不得一售其伎⑧,是固劳而无用。神者傥不宜如是,则其果无乎;或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石⑨。”是二

者,余未信之。 (注释)①黄茅岭:在湖南零陵县城西面。②垠:边界,尽头。 ③睥睨(pìnì):即“埤堄”,城上有孔的矮墙。梁(lì):屋的正梁。 ④堡坞(bǎowù):村落外边,土筑的小城堡,用以守卫。⑤箭:小 竹子。⑥中州:中原,指现在的黄河中下游一带。⑦夷狄:古代汉族 统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼,这里指偏远地区。⑧伎:同“技”,即技巧,指小石城山的奇景。⑨楚之南:湖南一带是古代 楚国的南部。 67.下列断句正确的是()。 A.其气之灵不为伟人/而独为是物/故楚之南少人而多石 B.其气之灵不为伟人/而独为是物故/楚之南少人而多石 C.其气之灵不为伟人而独/为是物/故楚之南少人而多石 D.其气之灵/不为伟人而独为是物故/楚之南少人而多石 68.下列句中加点词的解释正确的是()。 A.岸势犬牙 ..差互(狗牙) B.以其境过清.,不可久居(凄清) C.益.奇而坚(增加) D.或曰:“以慰夫贤而辱.于此者”。(羞辱) 69.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是() A.投以.小石以.其境过清 B.是固劳而.无用潭西南而.望 C.为睥睨梁之.形能以径寸之.木

黑龙江省哈三中高三上学期期末考试语文 含答案

哈三中2012—2013学年度上学期 高三期末考试语文试卷 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题,其它题为必考题。考生作答时,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 【注意事项】 1.答题前务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓 名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁,不折叠、不破损。 5.做选考题时,考生要按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把与所选题目对应的题号涂黑。 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 ①人们常常谈论艺术家的气质,很少想到做哲学家也需要一种特别的气质。其实,追究人生的根本,是人类本性中的固有冲动,当这种冲动在某一个人身上异常强烈时,他便是一个具有哲学家气质的人了。一个好的哲学家并不向人提供人生问题的现成答案,他自己受着某些根本性问题的苦苦折磨,不倦地寻找着答案,也启发我们去思考和探索他的问题。他的问题属于我们大家,属于时代、民族乃至全人类。 ②哲学本意是“热爱智慧”,智慧虽然无法转让,然而,对智慧的爱却是能够激发起来的。我们读一位哲学家的书,也许会对书中聪明的议论会心一笑,但最能震撼我们心灵的却是作者对人生的大困境的观察和揭示,以及他寻求解决途径的痛苦而又不折不挠的努力。只有那些带着泪和笑感受和思考着人生的人,才能真正领略哲学的魅力。这样的哲学也必定闪放着个性的光彩。我们读文学作品,常常可以由作品想见作家的音容笑貌、爱憎好恶。可是,读哲学著作时,我们面前往往出现一张灰色的概念之网,至于它由哪只蜘蛛织出,似乎并不重要。 ③诗人无保留地袒露自己心灵里的每一阵颤栗,每一朵浪花,哲学家却隐瞒了促使他思考的动机和思考中的悲欢,只把结论拿给我们,连同事后追加的逻辑证明。谁相信人生问题

苏教版语文第四册第10课《“可燃冰”将解千年能源忧》教案

向杰《“可燃冰”将解千年能源忧?》教案 一、教学目标: 1、注重对文章的整体把握和理解,理清课文的基本结构。 2、能够辨别和筛选重要信息。 3、掌握文中严谨、清晰的逻辑顺序,科学详尽又生动形象地介绍说明对象的方法。 二、教学重点:筛选信息、整体把握的阅读方法。 三、教学难点:学习文章综合运用多种说明方法的写法以及科技新闻的表达特点。 四、教学安排3课时 第一课时 一、导入 能源是自然界存在的能够提供热、光、动力和电能等各种形式的能量来源。包括,煤炭、原油、天然气、煤层气、水能、核能、风能、太阳能、地热能、生物质能等一次能源和电力、热力、成品油等二次能源,以及其他新能源和可再生能源。 能源是整个世界发展和经济增长的最基本的驱动力,是人类赖以生存的基础。自工业革命以来,能源安全问题就开始出现。在全球经济高速发展的今天,国际能源安全已上升到了国家的高度,各国都制定了以能源供应安全为核心的能源政策。在此后的二十多年里,在稳定能源供应的支持下,世界经济规模取得了较大增长。但是,人类在享受能源带来的经济发展、科技进步等利益的同时,也遇到一系列无法避免的能源安全挑战,能源短缺、资源争夺以及过度使用能源造成的环境污染等问题,它威胁着人类的生存与发展。 二、作者简介 见注解1 三、整体感知课文 1.文章自然地分成四大块,它们分别写的是什么? a可燃冰的定义、价值、分布和储量。 b介绍人们对可燃冰的探究历史及认识过程,指出它作为第四代能源对于未来的重要性。 c可燃冰形成的条件。 d说明可燃冰开发利用是“双刃剑”,需要小心对待。 2.思考下列问题,深入理解课文。 (1)什么是可燃冰?它的学名是什么? “可燃冰”是一种海底大陆坡上的冰雪般固态甲烷气体的水合物。学名叫“天然气水合物”。天然气水合物是水和天然气(主要成分为甲烷)在中高压和低温条件下混合时产生的晶体物质,外貌极似冰雪,点火即可燃烧,故又称之为“可燃冰”或者“气冰”、“固体瓦斯”。 (2)可燃冰分布在哪? 它在自然界分布非常广泛,海底以下0到1500米深的大陆架或北极等地的永久冻土带都有

《周庄水韵》阅读附答案

《周庄水韵》阅读附答案 阅读《周庄水韵》(节选),完成1—6题。 ①第一次到周庄,正是仲春,天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。②第二次到周庄是冬天,刚刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇覆盖,阳光已经穿破云层抚摸大地。③在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上,一滩滩积雪反射着阳光,一片晶莹,令人目眩。④古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。⑤在阳光下,积雪正在融化,到处可以听见滴水和流水的声音,小街的屋檐下在滴水,石拱桥的栏杆和桥洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。⑥细细谛听,水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。⑦这样的声音,用人类的乐器永远也无法模仿。 1.第⑤⑥句中的两个“仿佛”含义一样吗?为什么? 2.作者写两次到周庄的印象,分别用了下面两个句子,请结合文章内容,简要分析。 ①看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。 ②像是一幅色彩对比强烈的版画。 这两个句子运用了比喻,其中“水墨画”的特点是,它突出了古镇的特色;“版画”的特点是,它突出了古镇的景色。 3.作者写第二次游周庄,先从觉的角度描写阳光下的雪景,再从觉描写的优美意境,令人神往。 4.第②句中的“抚摸”一词用得十分形象,请说出它的好处。 阳光已经穿破云层抚摸大地。 5.第③、⑤句中有两个“到处”各有所指,第③句指的是;第⑤句指的是 。这是因为它们描写的对象不一样,第③句是,第⑤句是。 6.第⑥句中的“丝竹”一词指的是,刘禹锡《陋室铭》一文中,也有这种用法的句子:“ ,。” 参考答案: 1.不一样,前者是类似的意思,后者是比喻词,是似乎、好像的意思。 2.朦胧而淡雅春雨蒙蒙色彩对比强烈冬天白雪阳光交相辉映 3.视听阳光下各种水声 4.运用拟人,准确而又形象地写出冬天阳光柔和的特点。(意思对即可)5.路边、屋脊、树梢、石阶小街的屋檐下、石拱桥的栏杆、桥洞、小河的石河沿上积雪滴水和流水的声音。 6.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形

小石城山记学案上课讲义

《小石城山记》学案 学习目标: 1.积累文学常识,掌握一些常见的实词和虚词的用法。 2.品味作家笔下的山水之美,理解作者被贬后游历山水触景生情的感慨。 学习过程: 一、自学 (一)基础积累 1、柳宗元(773--819),唐文学家、哲学家。字,河东人,世称。与刘禹锡参加了王叔文集团,失败后被贬为永州司马。后任柳州刺史,故也称为。文学上与韩愈一起提倡古文运动,并称“”。散文成就高,为“”之一。作品风格清峻自然。山水游记代表作是。 本篇通过小石城山的石块、山形和如同这一特点的描写,引出关于的议论。在为小石城山怀伎不售而大发不平之鸣的同时,含蓄地抒发了之情。 2、给划线词语注音: 逾垠睥睨堡坞.疏数偃仰夷狄更傥 3、解释下列加点词。 (1)其一少.北而东()(2)有积是石横当其垠.()(3)环.之可上()(4)其疏数偃.仰() (5)自西山道口径北.()(6)其一西.出() (7)其响.之激越()(8)良久乃已.() (9)类.智者所施设也()(10)愈以为诚.有() 4、选出以下加点词解释不正确的一项() A.又怪其不为之中州 ..(当中一州) B.而列是夷狄 ..(荒凉僻远处) C.无土壤而生嘉树美箭 ...之有无久矣(天帝) ..(美竹) D.吾疑造物者 5、翻译。 (1)投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。 (2)神者傥不宜如是,则其果无乎?

(二)合作探究 1、“其气之灵,不为伟人,而独为是物”一句,其气之灵表现何在?由此可以看出作者怎样的心情? 2、分析本文的象征写法。(即“物我相融”的具体表现)。 ①小石城山被冷落象征着什么? ②小石城山上的幽景奇石象征着什么? 3、在作者眼中到底有没有“造物者”呢?从文中哪里可以看出? 4、这段文字抒发了作者什么样的“身世之慨”? 二、课堂展示学习成果 三、拓展训练 (一)阅读《始得西山宴游记》一文语段,完成后面问题。(15分)自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游,日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉,醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。

四年级下册语文课时训练类文阅读2桂林山水人教新课标含答案

类文阅读-2 桂林山水 周庄的夜 王剑冰 入夜,乘一只小船,让桨轻轻划(拔拨)。时间刚过九点,周庄就早早睡了,是从没有电的明清时代养成的习惯?没有(喧暄)闹的声音,没有电视的声音,没有狗吠的声音。 周庄睡在水上。水便是周庄的床。床很柔软,有时轻微地晃荡两下,那是周庄变换了一下姿势。周庄睡得很沉。一只只船儿,是周庄摆放的鞋子。鞋子多半旧了,沾满了岁月的征尘。我为周庄守夜,守夜的还有桥头一(株珠)灿烂的樱花。这花原本不是周庄的,如同我。我知道,打着鼾息的周庄,民族味儿很浓。 忽就闻到了一股股沁心润肺的芳香——幽幽长长的,经过斜风细雨的过滤,纯净而湿润。这是油菜花。早上来时,一片一片的黄花浓浓地包裹了古老的周庄。远远望去,色彩的反差如此强(列烈)。现在这种香气正氤氲着周庄的梦境,那梦必也是有颜色的。 坐在桥上,我就这么定定地看着周庄,从一块石板、一株小树、一只灯笼,到一幢老屋、一道流水。这么看着的时候,我就慢慢沉入进去,感觉时间的走动。 周庄的夜,太容易让人生出幻觉。 (选自《绝版的周庄》,江苏教育出版社出版) 1.用“\”画去文中括号里错误的汉字。 2.在括号里填上合适的量词。 一()小船一()石板一()小树 一()灯笼一()老屋一()流水 3.“周庄睡在水上。”这句话运用了的修辞手法。请你运用这种修辞手法仿写一句。 4.闻着那沁心润肺的芳香,梦也会有颜色的。你觉得作者的梦会是什么颜色的?为什么?

【参考答案】 1.画去:拔暄珠列 2.示例:只块株个幢道 3.拟人示例:鸟儿在枝头歌唱。 4.示例:作者的梦是蓝色的。因为周庄处处充满着水,作者晚上可能会梦到自己在蓝色的海洋中。 西湖的绿(节选) 宗璞 西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲,不能一一去说。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样好看,使得绿阴阴的苏堤,更加绿了几分。有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然如同一幅青绿的山水画。 在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池都要裙袂飞扬,翩然起舞了。 (选自《语文》四年级下册,长春出版社) 1.从文中找出下列词语的近义词。 奇怪—()稳重—() 2.写出文中描写“绿”的ABB式的词语,再写出自己积累的几个。 3.作者在描写“西湖的绿”时有详有略,其中对、的绿是详写,对、、的绿是略写。

[课文读后感]《周庄水韵》读后感

[课文读后感]《周庄水韵》读后感 《周庄水韵》读后感(一) “清澈的流水容成你的肌肤,双桥的钥匙恰倒好处的挂在腰间”你就是那块水上碧玉吗? 周庄。 第一次读你,就被你的纯秀古朴的小镇,波动似绸的水面所打动,还有那清新优雅的气质,合着小姑娘们婉转悠扬的歌声,在中华上下五千年历史长河中,闪烁着独特的亮点。 多少年来,江南如梦, 梦里江南,一梦几千年。跟我回江南。 我想江南梦的开始,是在这迷人的周庄吧!一幅淡雅迷蒙的水墨画,一幅色彩对比强烈的版画,一幅张灯结彩的七彩梦幻图。这一幅幅画就造就了周庄,这个梦里的江南水乡,让人觉得这绝版的周庄她是活的,如黛玉的多愁善感,多才多艺;如昭君的灵秀质雅,飘逸洒脱;如西子的娇喘微微,泪光点点。 夕辉明明灭灭,岁月枯枯荣荣,多少次掀开夜幕,纯美的周庄,向人们散发着她的韵味。 中国第一水乡——周庄,你真的好美,好美……

常说“人的生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛”。所谓,山美,水美,不如人美。 古往今来,又有多少留连于人的记忆中呢? 李清照,有聪颖,有思想,有洒脱,还有贞刚,轻轻向人们走来,带来了她的诗词歌赋, 也带来了她的爱国热情,给中国的文学宝库,增光添彩。昭君出塞,只是为了两国友好发展,百姓安居乐业,她离别故土,踏上异域,给中国传统美德,再添一笔。袁隆平,一个解决了十三亿中国人吃饭问题的老人,一位真正的耕耘者,在我国的农业事业上,夜以继日,辛勤劳作,反复试验,苦苦求索.她们——这些洞悉人生的大师,在人们的记忆中播撒汗水,收获美誉.只因为,默默无闻,无私奉献,本身就是一种美。这种美穿越死亡,造就经典.这种为国为民,甘愿牺牲小我,顾就大家.这种美,是一种惊天地,泣鬼神的美.美的大气,美的气 势渤泊,美的有霸气. 奉献是一种美,但应该是一种终点美.那过程美?我想,过程美应该是一种在逆境中,顽强的拼博美吧!

2020年中考语文文言文阅读理解:《小石城山记》

2020年中考语文文言文阅读理解:《小石城山记》【甲】小石潭记 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 【乙】小石城山记 自西山道口径北,逾黄茅岭①而下,有二道。其一西出,寻之无

所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠②。其上,为睥睨梁之形③;其旁,出堡坞④,有若门焉。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远。无土壤而生嘉树美箭⑤,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。 噫!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥,而列是夷狄⑦,更千百年不得一售其伎⑧,是固劳而无用。神者傥不宜如是,则其果无乎;或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石⑨。”是二者,余未信之。 【注释】①黄茅岭:在湖南零陵县城西面。②垠:边界,尽头。 ③睥睨(pìnì):即“埤堄”,城上有孔的矮墙。梁(lì):屋的正梁。④堡坞(bǎowù):村落外边,土筑的小城堡,用以守卫。⑤箭:小竹子。 ⑥中州:中原,指现在的黄河中下游一带。⑦夷狄:古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼,这里指偏远地区。⑧伎:同“技”,即技巧,指小石城山的奇景。⑨楚之南:湖南一带是古代楚国的南部。 11.请用“/”给文中划线的句子断句(限断两处)。(2分) 其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石

王剑冰《绝版的周庄》高三散文阅读题及答案

王剑冰《绝版的周庄》高三散文阅读题及答案 ①你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清凌的流水柔成你的肌肤,双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间,最紧要的还在于眼睛的窗子,仲春时节半开半闭,掩不住招人的妩媚。仍是明代的晨阳吧,斜斜地照在你的肩头,将你半晦半明地写意出来。 ③有人说,周庄是以苏州的毁灭为代价的,眼前即刻闪现出古苏州的模样。是的,苏州脱掉了罗衫长褂,苏州现代得多了。尽管手里还拿着丝绣的团扇,却已远不是躲在深闺的旧模样。这样,周庄这位江南的古典秀女便名播四海了。然而,霓虹闪烁的舞厅和酒楼正在周庄四周崛起,周庄的操守能持久吗? ④参加“富贵茶庄”奠基仪式。颇负盛名的富贵企业和颇负盛名的周庄联姻。而周庄的代表人物沈万三也名富,真是巧合。代表富贵茶庄讲话的,是一位长发飘逸的女郎,周庄的首席则是位短发女子,又是巧合。富贵、茶、周庄、女子,几个字词在春雨中格外亮丽。回头望去,白蚬湖正闪着粼粼波光。 ⑤想起了台湾作家三毛,三毛爱浪游,三毛的足迹遍布全世界,三毛的长发沾的什么风都有。三毛一来到周庄就哭了,三毛搂着周庄像搂着久别的祖母。三毛心里其实很孤独。三毛没日没夜地跟周庄唠叨,吃着周庄做的小吃。三毛说,我还会来的,我一定会来的。三毛是哭着离去的,三毛离去时最后亲了亲黄黄的油菜花,那是周庄递给她的黄手帕。周庄的遗憾在于没让三毛久久留下,三毛一离开周庄便

陷入了更大的孤独,终于把自己交给了一双袜子。三毛临死时还念叨了一声周庄,周庄知道,周庄总这么说。 ⑥入夜,乘一只小船,让桨轻轻划拨。时间刚过九点,周庄就早早睡了,是从没有电的明清时代就养成的习惯?没有喧闹的声音,没有电视的声音,没有狗吠的声音。 ⑦周庄睡在水上。水便是周庄的床。床很柔软,有时轻微地晃荡两下,那是周庄变换了一下姿势。周庄睡得很沉实。一只只船儿,是周庄摆放的鞋子。鞋子多半旧了,沾满了岁月的征尘。我为周庄守夜,守夜的还有桥头一株粲然的樱花。这花原本不是周庄的,如同我。我知道,打着鼾息的周庄,民族味儿很浓。 ⑨坐在桥上,我就这么定定地看着周庄,从一块石板、一株小树、一只灯笼,到一幢老屋、一道流水。这么看着的时候,就慢慢沉入进去,感到时间的走动。感到水巷深处,哪家屋门开启,走出一位苍髯老者或纤秀女子。那是沈万三还是迷楼的阿金姑娘?周庄的夜,太容易让人生出幻觉。 (1)下列对本文的分析和概括,不恰当的两项是(5分) B.第六段中,作者生动形象地写出入夜在周庄乘小船的情景,用了拟人、排比、夸张等手法,写出了周庄与现代都市之夜截然不同的平和与安宁。 C.作者看到周庄四周正在崛起的舞厅和酒楼,不禁发出疑问:“周庄的操守能持久吗?”表现出对周庄能否抵抗得住现代化诱惑的深沉的担忧。

四年级语文上册期末阅读理解练习

四年级语文上册期末阅读理解练习 一、阅读短文,完成练习。 一支弯曲的木橹,在水面上一来一回(悠然突然)搅动,倒 映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不 慌不忙的木橹搅碎,碎成斑斓的光点,迷离闪烁,犹如在风中漾动 的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧炫目的花纹…… 有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?小小的木船,在窄窄的河道中缓缓滑行,拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥,富安桥,双桥……古老的石桥,一座有一座的形状,一座有一座的风格,过一座桥,便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船,坐在船上的乘客抬头看着桥上的人,相看两不厌,双方的眼帘中都是动人的景象。 周庄的河道呈“井”字形,街道和楼宅被河分隔。然而河上有桥,石桥(巧合巧妙)地将古镇连缀为一体。据说,当年的大户人家,能将船划进家门,大宅后院,还有泊船的池塘。这样的(精致景象),大概只有在威尼斯才能见到。一个外乡人,来到周庄,印象最深的莫过于这里的水,以及一切和水连在一起的景物。 1.在括号里选择合适的词语。 2.“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?”这句话是句,这句话的作用是 。 3.找出在周庄泛舟有诗意的景物。 4.你如何理解“这样的景象,大概只有在威尼斯才能见到”这句话? 5.给短文选择一个合适的题目。 A.美丽的周庄 B.周庄水韵 C.我爱周庄 二、阅读短文,完成练习。 儿子的礼物

今年春节,我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力,把那块东西放在我手心里时,儿子的表情显现出从未有过的辉煌。 儿子二十岁了,在一个自修大专班读书,钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉ok厅当服务员,从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,赶两趟车去学校上课。打工期间,他每晚要打扫三间包房,洗很多茶杯,给客人倒茶送水,递吃递喝,直至深夜。他学会了简单的英语日常用语,能识别和说出各种洋酒的英语名称,还学会了做水果盘。两个月来,他没有向我透一点风,我惟一的感觉是,他瘦了。 儿子读中学时,用眼下父母们的标准衡量,他要属“不及格”之列。我对他嚷得最多的是:“看看人家的孩子!父母这辈子不指望享你的福,你总要自立于社会吧!”每听到这样的话,儿子低头不语。现在回想,在这“激将”的后面实际是在发泄当父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物,心不由地轻轻发痛,那么多冷言冷语,他全以宽容和理解消化了,没有怨怪,没有疏远,只是悄悄地给了我一份证明。 对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一幢房子,在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了,真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚,待人真诚,做事勤快,动手能力强……这些优点,过去我都忽略了,或者说漠视了,因为学校的成绩单上不记分数。 我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功,并肯定他立足社会的能力,这对一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说,足以撑起他一生的自信。也许,这才是他给我的最好礼物。 1.对“辉煌的表情”描述不恰当的一项是()。 A.闪亮的眼神 B.灿烂的笑容 C.炫耀的模样 D.自豪的神情 2.第三段末尾说“只是悄悄地给了我一份证明”。这里“悄悄地”照应了第二段中的“”;这里的“证明”指是。 3. 请结合生活实际,谈谈你对“对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一栋房子,在意义上没有区别”这句话的理解。

《小石潭记》练习及答案

八年级《小石潭记》练习及答案 《小石潭记》学习指南 班级:姓名:学号:等第: 【学习目标】 一、掌握常见的文言实词及虚词。 二、理解本文抓住特点描写景物,借景写情的特点。 【知识链接】 柳宗元——(773—819),字子厚,河东解人,世称柳河东,唐朝著名文学家,“唐宋散文八大家”之一。因参加王叔文的革新集团被贬为永州司马。他的主要作品基本上都是在被贬后,特别是在永州时期产生的。 “永州八记”——包括《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴姆潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》,它们都是山水散文中的珍品,这些作品,画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山水胜景,继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。 【课前预习】 1、请为下列加粗字注音: 如鸣佩()环()佁()然不动俶()尔远逝 参()差()披拂往来翕()忽斗()折蛇行 悄()怆()幽邃犬牙差()互寂寥()无人 2、试着口译全文。 (1)写出你认为是重点的文言现象。 (2)写出你的疑惑(翻译、内容等方面) 3、读准课文,试着背诵。 【课堂探究】 4、《小石潭记》是按什么顺序来描写景物的?写出各段的大意。 5、第2段写出了“水” “鱼”的什么特点?在描写上有什么特色? 6、本文抒发了作者什么感情?如何理解文中两次提到的“乐”? 【课堂反馈】 7、结合语境,解释词语: 从小丘西行百二十步心乐之 皆若空游无所依斗折蛇行,明灭可见 其岸势犬牙差互凄神寒骨 8、一词多义

A、⑴……下见小潭,水尤清冽。(清:_______________) ⑵以其境过清,不可久居……(清:_______________) B、⑴闻水声,如鸣佩环,心乐之。(乐:_______________) ⑵……似与游者相乐。(乐:_______________) C、⑴潭中鱼可百许头……(可:_______________) ⑵斗折蛇行,明灭可见。(可:_______________) D、⑴……皆若空游无所依。(游:_______________) ⑵同游者:吴武陵……(游:_______________) 9、翻译下列句子。 日光下彻,影布石上,怡然不动 淑尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐 其岸势犬牙差互,不可知其源 凄神寒骨,悄怆幽邃 以其境过清,不可久居,乃记之而去 【点击中考】 [甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 [乙]出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。 行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。(选自《浣花溪记》) [注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。②琅玕(láng gān ):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④委:聚集。⑤荠(jì):荠菜。⑥舁(yú)夫:轿夫。 1.解释下列句中的加点词语。(4分) (1)水尤清冽冽: (2)佁然不动佁: (3)西折纤秀长曲西: (4)尽溪,平坦如荠尽: 2.翻译下列句子。(4分) (1)日光下澈,影布石上。

感动中国千年历史文化名人颁奖词

【感动中国千年历史文化名人颁奖词】 鲁迅 颁奖词:“把生命献给中国,让世界为之景仰。矮矮的身躯,创造出崇高的事业,瘦削的肩膀,承载着千年的使命!从狂人的眼睛里,我们读出了历史的沉重;从阿Q的身影中,我们体会到变革的艰难;从坟头的花环上,我们看到了未来的希望;从铁屋的呐喊中,我们听清了奋进的声音!你在孤独中呐喊,你在市声里彷徨,采一片朝花为自己送行,荷一杆长戟向黑暗进攻!大星陨落,天地同悲;巨著行世,千秋共仰——我们知道任何奖项也不足以涵盖你的贡献,但谨以此菲薄的礼品献给你——世纪伟人鲁迅。” 二、影响中国历史的古代名人 1、(战国?楚)屈原 【事迹简介】屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人,是浪漫主义诗人的杰出代表。作为一位杰出的政治家和爱国志士,屈原爱祖国爱人民,坚持真理,宁死不屈的精神和他“可与日月争光”的巍巍人格,千百年来感召和哺育着无数中华儿女,尤其是当国家民族处于危难之际,这种精神的感召作用就更加明显。他所开创的新诗体——楚辞,突破了《诗经》的表现形式,极大地丰富了诗歌的表现力,为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。 【授奖词】他用他的一身热血,谱写了一曲长久流传的赞歌。一介书生的他,虽然没有回天之力,可他以他的精神感染了无数中国人。坚持真理,热爱祖国,在世人眼中,就是屈原的代表。 2、(汉)苏武 【事迹简介】苏武被俘流放到西伯利亚的贝加尔湖一带牧羊。唯一与苏武作伴的,是那根代表汉朝的使节棒和一小群羊。苏武每天拿着这根使节棒放羊,心想总有一天能够拿着回到自己的国家。这样日复一日,年复一年,使节棒上面的装饰都掉光了,苏武的头发和胡须也都变白了。十九年后,苏武回到汉朝,从皇帝到平民百姓,都向这位富有民族气节的英雄表达敬意。两千多年过去了,苏武崇高的气节成为中国伦理人格的榜样,成为一种民族文化心理要素。 【授奖词】19年的孤独,凝聚成一腔热血,抛撒在大汉的土地上。面对敌人的诱惑和折磨,他宁死不屈。宁愿自己一个人独守一片山河,也决不背那叛国的千古骂名!他,不会舞刀弄剑,不会杀敌立功,可他依然是大汉朝的英雄!

八年级语文《周庄水韵》教学反思

八年级语文《周庄水韵》教学反思 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书,包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等,下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读. .文中写景语言清新优美,抒情性强.语言清新优美,也像周庄水乡一般让人赏心悦目,〝天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,古桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画.〞一起来看看八年级语文>教学反思 篇一:八年级语文>教学反思 >一文已经教过两遍.此文常教常新,每次都有不同的收获.当然,也难免每每有些许遗憾.对于备好课,我思考了很多. 新课程背景下,教学的生成性得到强调,教学的过程不仅仅再是教学设计的执行过程,而更多的是与学生交往互动的过程,这样,备课的功能也就发生了变化.备课不仅仅是教学方案设计,还要生成教学过程的准备,包括材料的准备,内容的准备,方法的准备.这种准备,是对各种〝可能性〞的预知,是为实现教学过程中的各种〝可能性〞提供支持.也就是说,备课对教学来说还处于〝未定〞状态.正因为是〝未定〞,所以备课必须从〝方案设计〞的层面上退下来,退到为方案设计作准备的层面上.这种〝退〞对备课提出了更高的要求.

过去,我们备教学目的.重点难点.过程方法.在教学实践中,课堂里常常出现了与我们备好的课不一致的情况,出现了教师在备课时没有想到的情况,这个时候,教师们只有两种选择,一是放弃原来的备课,二是迫使学生按照备课里的设计来理解和学习.显然,第二种方式不符合我们新课程标准以〝学生为本〞的理念.但是,放弃原来的备课,我们又没有充分的准备.课堂效果不佳. 教学出现的可能性如果我们不能预测,我们可以在教学某课之前可以向学生做一个问卷调查,让学生读课文后,写出在阅读中产生的问题,与我们准备在课堂上解决的问题进行比较,这时候我们就知道我们预想的与学生实际存在的问题有差异,甚至很大差异.这时候我们也就明白我们一直是在以我们的主观意志设计重难点时,我们备课真的不能做到关注学生. 因此,我觉得备课要注意: 1.语文课要有〝语文味〞,语文课应以向学生传授语文知识.提高学生的语文能力.培养学生语文素养为主要内容.〝语文教学要注重语言的积累.感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础.〞语文教学的首要使命是提高学生听说读写的能力,它有别于政治课.班会课.环保课. 2.对文本要深入探究,对文本的关键处.精彩处品读要到位.那些细腻的笔触,我们要引导学生读出来,品味出来.这样的语文课有意义.有深度. 3.导入用的时间不要太长.我在教学时,就直接进入课文学习,从题目入手,理解课文的内容和作者的情感.学生学习的效果就比较好.

千年传承,包子文化

千年传承,包子文化 中国是一个农业大国,早在距今7000年前,长江流域的河姆渡遗址就出现了稻谷,那个时候的人们种植稻谷仅仅是为了充饥。但是随着时间的变迁,在这7000多年的沉淀之下,现在农业文明已经深刻地影响了中国传统文化,传统文化本身也反过来加强了农业文明在国家政治、经济与社会生活中的核心地位.就在这强大的农业文明之下,各地便出现了各地的饮食文化。 中国自古以来就有南方吃米,北方吃面的说法,聪明的北方人把小麦磨成面粉又做出了各式各样的特色小吃,例如馒头,包子。包子是我们中国汉族传统面食之一,很多人也是借助中国的这一特点,做面食餐饮,各色包子铺是屡见不鲜,但多数是鱼龙混杂,没有特色,包祖作为瑞粮旗下的一个项目,融合了各地面食,餐饮优良文化于一身,打造特色的包子文化,馅鲜多样,色香味俱全,满足各地消费者的口味。自从包祖文化上市以来受到了消费者的一致好评,深受消费者的喜爱,各加盟店的生意也是异常火爆。 关于包子,有这样一个故事:明朝建文帝朱允炆出宫游玩。发现了一种好吃的煎包,味道鲜美,包子皮柔韧,馅多不油腻,鲜味直冲肺腑。朱允炆悄悄将包子带回皇宫给爷爷朱元璋品尝。朱元璋尝过之后十分喜欢,这也拉近了他们爷孙的距离。后来朱允炆将包子命名为包祖,以纪念他和明太祖朱元璋的感情。 后来包祖经过代代相传,口味和制作工艺都有所升级。瑞粮集团品牌研发部去当时的都城,寻找了包租的配方和制作工艺。保持原有祖传秘方不变的基础上,结合当代人的需求进行了革命性的升级,升级后的包子比原来更加美味,更加营养。 包子,中国传统的食品,老少皆宜,营养健康,尤其在高消费餐饮遭遇低潮的今天,朴实无华的包子,无疑是所有人所喜爱的食品。千年的传承,包子文化。

职业高中高一语文试卷附有答案

职业高中 高一年级语文试卷 (A) 亲爱的同学,问渠哪得清如许?为有源头活水来。高一年级即将结束,回眸一年来的职校学习生活,你有几多的收获?注入了多少源头活水?那就测试一下吧,祝你取得优异成绩! 注意事项:1、本试卷共五大题,满分100分,考试时间120分钟。 2、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、填空题(每空1分,共10分) 1、余秋雨《废墟》一文的文眼是。 2、“五四”时期被称为“美文”的专指而言。 3、选自司马迁的《史记项羽本纪》。 4、今宵酒醒何处,。 5、《绝版的周庄》作者采用第人称来赞美周庄,读来亲切动人。 6、《琵琶行》中的“行.”是指。点明全诗主旨的句子是 。 7、日志一般有工作日志和。 8、《长城远眺》一文的作者是,他是“当代散文四大家”之一。 9、豪放派词的创始人是。 二、选择题(每小题 2 分,共18分。每小题选项中只有一 个答案是正确的,请将正确答案的序号填在题后的括号内) 1、指出下列加点字的注音全部正确 ....的一项( C )A、墓冢.(zhǒng)喧嚣.(xiāo)皈.依(fǎn)残羹冷炙.(zhì) B、踟蹰 .. (zhì zhú) 邂逅 ..(xiè hòu) 嗫嚅 ..(niè rú ) 包孕闳.深(hóng) B、孱.头 (càn) 嵚.奇qīn 脉.脉(mò)良好氛.围(fēn ) D、苑囿 ..(fàn yòu) 殒.灭(yǔn) 百舸.(gě ) 锲.而不舍(qì) 2.下列各组词语中,有错别字 ....的一组是( B ) A.诀窍和蔼粗制滥造靡靡之音 B.庄严姆指潸然泪下不落窠臼 C.濒临炫耀汗流浃背大名鼎鼎 D.安装风采戛然而止源远流长 3、依次填入下文横线处的词语,最恰当 ...的一组 ...是( C ) (1)然而,恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更。 (2)人们重新感到,这个世界上再没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更的了。(3)残废者大教堂……看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟,甚至全无人语声,庄严肃穆,的无名冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。 A、感人至深打动人心扣人心弦 B、扣人心弦感人至深打动人心 C、扣人心弦打动人心感人至深 D、打动人心扣人心弦 感人至深 4、下列各句中,没有语病、句意明确 .........的一项是( D ) A、关于学外语的问题上,以前我的看法是错误的。 B、引人注目的凯歌呀,唱得震天响! C、在入学教育中,使我们明确学好科学文化的重要性。 D、金钱会腐蚀一些作家、艺术家,诱使其放弃审美理想,消磨艺术个性,成为精神上的雇佣劳动者,这必然损害其作品的社会价值。 5、下列作品、作家及体裁对应完全正确 ....的一项是( D ) A、《时间最美的坟墓》——托尔斯泰——散文 B、《指南录后序》——文天祥——诗歌 C、《灯》——巴金——小说 D、《拿来主义》——鲁迅——杂文 6、下列句子所使用的修辞手法对应正确 ....的一项是( D ) (1)主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

部编版五年级下册语文第七单元主题阅读(含答案)

第七单元主题阅读 周庄水韵(节选) 最近一次去周庄也是春天,然而是在晚上。那是一个温暖的春夜,周庄正举办旅游节,古镇把这天当成一个盛大节日。①古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯,灯光倒映在河中,使小河变成一条色彩斑斓的光带。坐船夜游,感觉似进入梦境。船娘是一位三十岁的农妇,以娴熟的动作,轻松地摇着橹,小船在平静的河面慢慢滑行,我们的身后,船的轨迹和橹的划痕留在水面上,变成一片漾动的光斑,水中倒影变得模糊朦胧,难以捉摸。小船经过一座拱桥时,前方传来一阵音乐,水面也突然变得晶莹剔透,仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。船摇过桥洞,才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的花船,船舱里,有几个当地农民在摆弄丝弦。 还没有等我来得及细看,那船已经转了个弯,消失在后面的桥洞里,只留下丝竹管弦声,在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……我们的小船划到了古镇的尽头,灯光暗淡了,小河也恢复了它本来的面目,平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看,只见屋脊参差,深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然,一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来,像一群冲天而起的萤火虫,在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声

声清脆的爆炸声,小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花,天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇,在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息万变,原本墨一般漆黑的屋脊,此时如同被彩霞拂照的群山,凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的,当然是我身畔的河水,天上的辉煌和璀璨,全都落到了水里,②平静幽深的河水,顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带,随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里,像从河底泛起的一张张仰望天空的脸,我来不及看清楚他们的表情,他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时,他们又从遥远的水下泛起,只是又换了另一种表情。这时,从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼,天上的美景稍纵即逝,地上的惊喜却在蔓延…… 我很难忘记这个奇妙的夜晚,这是一个梦幻一般的夜晚,周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话,古镇幽远的历史和缤纷的现实,都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。 1.【整体感知】根据文章内容填空。 (1)文章描述了作者游周庄的所见、________、________,表达了作者__ ______________________之情。 (2)文中画“____”的句①中的“光带”指________________________。 句②中的“光带”指________________________________。 2.【提取信息】古镇尽头的小河与屋脊在焰火升空前后有何变化?表达了作 者怎样的感受? 在焰火升空前,_______________________________________________

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