常州大学学子自制微电影开展消防安全教育

常州大学学子自制微电影开展消防安全教育

常州武进网讯(陈鸿邵闯记者镇晓丹)3月25日，是第十八个全国中小学生安全教育日，而在节日来临前夕，常州大学环境与安全工程学院依托学院安全工程专业背景，深入武进区大坝头小学，开展了一场以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的小学生安全教育系列活动。

内容包括了“安全歌谣变变变”、“安全知识问卷调查及安全逃生结打结方式普及”和“安全微电影展映”等多个特色活动。常州大学环境学院的志愿者们在专业老师的指导下，从大坝头小学二年级和五年级中各抽取一个班级，然后分别同时开展符合他们年级和年龄特点的安全教育活动。

志愿者们将二年级的班级带到操场上，先带领小朋友们学唱由他们自编的安全歌谣：“遇到大火不要懵，冷静观察是要领;低头弯腰伏地走，湿毛巾包头和身;弃坐电梯走楼梯，判断大火在哪层;楼下着火楼上走，楼上着火往下奔;安全出口

发绿光，紧捂口鼻向那行……”

经过几次练习，学会歌谣的小朋友们纷纷跃跃欲试，在大家面前一展歌喉，同时也得到了志愿者们提前为他们准备的小奖品。唱完歌谣后，志愿者又带领小朋友们玩起了安全小游戏，“看图寻路”、“安全大PK”、“路标排排蹲”等一些小游戏让小朋友们玩得是不亦乐乎，操场上欢声笑语一片，“对于这些小朋友而言，歌谣朗朗上口，在玩游戏的同时又能铭记安全知识，一举两得。”

而在五年级班级首先举行的是安全知识小问卷，以测试小朋友们对安全知识的了解。做完测试后，由2名志愿者进行安全知识问答，孩子们表现出了极高的兴趣，争先恐后的回答来展示他们的聪明才智。当知识问答告一段落时，安全知识小问卷的结果也出来了，志愿者分别为获得一二三等奖及优秀奖的小朋友们颁发了奖品。随后，由志愿者们真人演示多种“火灾逃生床单”的打结方法，如渔人结、八字结、接绳结、半扣结、双半结、双套结等实用绳结的打结方法，告诉同学们在遇到突发火灾情况如何从室内正确逃生、切不可盲目跳楼。

最后，由常州大学环境与安全工程学院自律中心联合常州大学CC微电影工作室自编自导的消防安全微电影《防火——就在身边》在大坝头小学多媒体教室播放，影片介绍了如何防火的基本常识，充分发挥了微电影传播性广、新颖、深

刻的特点，小学生们看得津津有味。

大学生防火安全知识

大学生防火安全知识 大学生防火安全知识——校园火灾的特点和类型 一、校园为什么易发生火灾 高校历来是各级政府和有关防火职能部门高度重视的防火重点单位，不论是哪一类型、性质的高校，都存在较大的火灾危险性。 高校除学生、教职员工外，还有大量的人员进入校园内从业、经商，因而形成了高校人员群体的层次差异。有的人员防火意识、防火能力较强，有的则较低，不注重校园的防火工作，加之人多工作面广，消防安全宣传教育、培训很难深入开展，违规违章行为时有发生，给学校的消防安全工作带来了巨大的困难。据统计，高校的火灾中80%以上源于人为因素，而学生宿舍、工棚、各类暂住人员租住地等生活场所更是火灾的多发区，习惯性违规违章行为成为引发火灾的主要因素之一。什么是习惯性违规违章行为?举例说明，如有人想看一看油箱里是否有油，即划火柴照明，结果引燃油箱中的汽油从而发生火灾。根源在于此人习惯性想到火柴可以照明，而恰恰忽视了明火可导致易燃物着火。还有一名焊工焊接金属空桶，却发生了着火爆炸事故，原因在于他忽视了这只空桶曾经盛装过易燃易爆物品，正是桶内的残留物品引起了火灾。其它像躺在床上抽烟、乱扔烟头、在火源附近堆放可燃物品、不分场所燃放烟花爆竹、穿化纤衣物进入防静电场所等等，多带有

习惯性，且较为普遍。这种习惯性行为看似小事，却往往是酿成重大火灾事故的根源。 有的学校历史较长，现存较多砖木结构的老建筑，很有校园文化和民族文化色彩，有的可称为古迹或是重点文物保护对象，但这些建筑一般存有较大的火灾隐患。风干的木结构极易被电气火源、生活火源点燃，且不易扑救。另外，老建筑也易遭雷电等自然界外力侵害。 总之，高校实验室及实验多，各类易燃易爆物品多，用火用电多，供水、供电、供气等基础设施老化的破旧建筑物多，在建的建筑工程多，人员密度高、集中而又相对分散，且习惯性违规违章行为时有发生，消防安全教育宣传不够深入和普及，安全管理时有疏漏，……等等这些均是火灾的成因。 二、高校火灾的特点 1、具有火灾事故突发、起火原因复杂的特点。 学校的内部单位点多面广，设备、物资存储较为分散，生产、生活火源多，用电量大，可燃物特别是易燃物种类繁多，工作人员的管理水平不一……造成起火，有人为的原因，也有自然的作用，任何环节的疏忽，都有可能造成火灾。从时间上看，火灾大都发生在节假日、工余时间和晚间;从发生的部位上看，多发生在实验室、仓库、图书馆、学生宿舍及其他人员往来频繁的公共场所等存在隐患的部位及生产、后勤部门及其出租场所，这些部位一旦发生火灾，往往具有突发性。 2、高层建筑增多，给火灾预防和扑救工作带来巨大困难。 高校因受扩招、大办各类成人高等教育等教育产业化的驱动，

校园消防安全知识

校园消防安全知识 校园火灾的预防 消防安全是社会稳定和经济建设的重要组成部分，也是学校师生员工应掌握的一门不可或缺的基本知识。因此，师生员工必须掌握一定的消防知识，及时排查消防隐患，杜绝违规行为，共同筑就全民消防工程。 一、学生宿舍防火 学生宿舍（公寓）是学校的防火重点部位之一，全面做好学生宿舍（公寓）防火工作有极其重要的意义。一般来说，生活用火是引发学生宿舍发生火灾的重要因素。 为了杜绝学生宿舍（公寓）发生火灾事故，同学们要做到十戒：一戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆盖。二戒违规使用电热器具。三戒使用大功率电器。四戒使用电器无人看管，必须人走断电。五戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物作灯罩，床头灯宜用冷光源灯管。六戒室内乱扔、乱丢火种。七戒室内燃烧杂物、点蚊香等。八戒室内存入易燃易爆物品。九戒室内做饭。十戒使用假、冒、伪劣电器。 二、公共场所防火 随着学校建设发展，教室、餐厅、图书馆等处，人员往来频繁、密度大。公共场所管理松散，部分师生防火意识不强，室内装修使用可燃物质、有毒材料多，用电量高，高热量照明设备多，空间大等诸多因素，都是严重的火灾隐患，这些地方时有重大火灾发生，极易造成人员伤亡特别是群死群伤。 因此，同学们在公共场所滞留时，应掌握如下防火知识和方法： 1、清醒认识公共场所的火灾危险性，时刻提防。 2、严格遵守公共场所的防火规定，摒弃一切不利于防火的行为。 3、进入公共场所，首先要了解所处场所的情况，熟悉防火通道。

4、善于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及时扑救的要及时扑救，形成蔓延的要立即疏散逃生。 5、要具有见义智为的精神，及时帮助遭受伤害的人员迅速撤离、脱险。 三、消防安全宣传二十条 火险，随时随处可能发生。只要我们每个人都能以高度的消防安全责任感，科学的消防态度搞好火灾的预防，许多火灾都可避免。公安部消防局借鉴世界一些经济发达国家的消防宣传经验，依据“预防为主，防消结合”的消防工作方针，从我国国情出发，专门编发了《消防安全20条》，现提供给大家参考。 （1）父母师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾。 （2）切莫乱扔烟头和火种。 （3）室内装饰装修不宜采用可燃材料。 （4）消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。 （5）爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。 （6）切勿携带易燃危险品进入公共场所和乘坐公共交通工具。 （7）进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。 （8）在任何情况下都要保持疏散通道畅通。 （9）任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。 （10）生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃物品。 （11）发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。 （12）电器线路破旧、老化要及时修理、更换。 （13）电路保险丝（片）熔断，切勿用铜丝、铁丝代替。 （14）不能超负荷用电。

课本剧剧本小小消防员》

校园消防安全教育课本剧剧本（适合小学阶段） 《小小消防员》 作者：陈国夏 单位：南宁市天桃实验学校嘉和城校区【场景一：教室里，课间休息，几个同学正在聊天。】 【角色：许炎和三个同学】 同学一：刚才黄老师上的消防课挺有意思的。你们见过火灾吗？ 同学二：没有见过啊。大火是不是很可怕啊？ 同学三：听大人们说我们住的小区附近的街道，发生过一场很大的火灾。当时来了两辆消防车，还有许多的消防员，是消防员叔叔救了人。 同学一兴奋地说：消防员叔叔真了不起啊。长大以后我也能当消防员多好啊！ 许炎听到大家谈话，转过头来插话：长大？我现在就能灭火，就能当消防员！ 同学们不屑地说：你别吹牛了，你有这么勇敢吗？我们才不信。 许炎不服气地走了。 【场景二：体育器材室，体育课上，许炎把好朋友明明拉到一旁说悄悄话。】 【角色：许炎，明明】 许炎：明明，你刚才比赛的时候跑得好慢啊，如果学校着火了，你跑这么慢会有危险的。 明明奇怪地问：为什么你这么说啊？难道学校会发生火灾？ 许炎得意地说：你就等着瞧吧。火灾到来时候，你可要跑快点哦。 明明很疑惑地看着许炎。 【场景三：上课铃声响，黄老师进入教室，要给同学们上课。老师发现许炎没在教室里。】

【角色：黄老师，明明，若干同学】 黄老师：同学们，许炎没回教室，下课的时候谁看到他了？ 同学们：没见啊。 明明沉思了一会儿，轻轻地站起来，说：黄老师，刚才我也没有见到许炎。但是，他有一点奇怪……不久前，他说学校会有大火什么的。 黄老师和同学们略感惊讶：是吗？他真的这么说过？ 正在此时，教室走廊传来一阵嘈杂声音——“体育器材室有烟雾，同学们请安全撤离教室！” 黄老师脸色顿时变得冷静又严肃，她说：请全班同学不要惊慌，迅速离开教室，到操场上去。注意，下楼梯时候不要拥挤。我去体育室看看。 【场景四：体育器材室内已有烟雾，黄老师和另外几名老师，手持灭火器赶到火源附近。突然看到，许炎拿着一桶水正在火源处浇水。但是，火烧到了球类等胶质物体，散发出一股股浓烈的焦味和有毒呛鼻的气味。许炎一边浇水，一边被熏得咳嗽了起来。】 【角色：黄老师，许炎，几位老师】 黄老师大声对许炎喊道：许炎，用袖子捂住口鼻，快点出来，不要在室内。 许炎一边退出，几个老师一边用灭火器扑灭了火源。随后也来到了器材室门外。 老师一：火势不大，已经灭了。我现在去向有关部门汇报这件事情。 黄老师拉过许炎，关心地问：许炎，你没事吧？刚才真危险啊！ 许炎神色不安地低下头：对不起，黄老师。我觉得当消防员很威风，我也想试一试。我不该点火，我错了！ 黄老师凝重地看着许炎，伸手搭在许炎肩头，点了点头。 【场景五：消防安全主题班会课上。】 【角色：黄老师，许炎，全班同学】

微电影剧本《只为当下》

微电影剧本《只为当下》 导读：本文是关于微电影剧本《只为当下》，希望能帮助到您！ 只为当下 字幕打出：年轻的我们有年轻的梦，年轻的我们无所顾忌的享受爱情。 刚入大学，新鲜而好奇，宿舍人相约去周围餐馆溜溜，寻找好吃的东西。 宿舍人：武潇潇【主角】张碧，高扬，成洁某服务人员：杨少哲【主角】戚小武 某饭店门口 武：“吃什么呢?” 张：“就这家吧，牛肉拉面。以这名字命名的肯定这个最好吃了，是不是啊。”【得意洋洋中】 宿舍其他人一律白眼，然后几人进入牛肉拉面馆，坐定 杨：“你好，请问你们吃什么呢?” 武：“牛肉拉面吧。” 杨：“这里分大，中，小碗，你们要哪种的呢?” 武：“我要大的。”杨【隐约惊讶中】张：“我要小的。”高：“小的。”成：“小的” 武：“你们就吃小的啊?能吃饱吗?”杨【更为惊讶的望了一眼武】

杨：“你们稍等片刻。马上就好。”然后转身走入厨房 端过来之后，看见这一大三小的强烈对比，【宿舍人石化中】，开始吃，边吃边聊些有的没的，无关紧要的话题 杨、戚望着这一桌女孩儿，心中狂笑中。。。【以及一些莫名的情愫】 第二次：不变的一大三小第三次：依旧【2,3次对她们有了一些更多的关注】 第四次：武吃完饭后把手机忘在了饭馆。。。 宿舍 武：【愁眉苦脸中，双手托着腮】“我的手机哪去了?” 张：“你好好想想，怎么这么马虎呢?” 武：【无限崩溃中，双手双脚大幅度伸展】”我真没印象!“ 牛肉拉面馆中 杨：【收那桌碗筷时，皱一下眉，一看手机屏保，脸上绽开一丝笑颜】 戚：“哎哎，捡一手机，沾大便宜了呀，看是牌不?” 杨“去去，贪小便宜的家伙，我要物归原主列。。。” 戚：【一记白眼】切。。。 晚上八点，杨拿着武的手机，打开电话簿，看见她的舍友【成洁】的手机号。然后准备发个短信，站在桌前，皱眉，拿着手机又放下。拿起来又放下，在桌前走来走去。。。心里想着：怎么写好呢【冥思苦想中】 想好之后：你好，偶是个倒霉鬼，一不小心捡到你舍友的手机，麻烦你转告她一声，我会还给她的

学校消防安全知识

学校消防安全知识 一．消防常识 如果发生火灾，最重要的是报警，这样才能及时补救，控制火势，减轻火灾造成的损失，火警电话号码是119。同时在报警的时候我们必须牢记几点： 1.报警时要讲清楚着火单位所在的县区，街道，胡同，门牌号或 乡村地址； 2.要说清楚是什么东西着火和火势大小，以便消防部门调出相应 的消防车辆 3.说清楚报警人的姓名和使用的电话号码 要注意听清楚消防对的询问，正确简洁的予以回答，待对方明确 4.说明可以挂断电话，方可挂断电话 报警后要到路口等候消防车，指示消防车去火场的道路。 二．认识火灾 火，是一种燃烧现象，在它燃烧的过程中释放热量并伴有烟或火焰，或是兼有两者特征的燃烧现象。 导致学校发生火灾的主要原因； 1.违章乱拉临时线路，并靠近易燃或可燃物，绝缘性能低短路

造成火灾。 2.违章使用电热器具，如：电炉、电热器 3.焚烧信件等杂物，失去控制或者遗留火种，引燃周围可燃物 造成火灾 4.在教室或者休息室点蜡烛，不慎引燃周围可燃物造成火灾 5.卧床吸烟或者将烟头，火柴乱丢乱扔 6.违章使用各种灶具，引起周围可燃物酿成火灾。 7.电器设备老化，超负荷用电造成火灾。 三．学会逃生 高等学校高楼多，教学楼，实验楼，学生住宅，多半是多层建筑，少者五、六层，多着十多层。同学们生活、学习在这些场所，一旦发生火灾，由于没有思想准备，可能会惊慌失措当发现楼梯口通道烟雾弥漫或熊熊烈火烧着楼梯时，更是急得团团转，不知如何是好。在这种火灾面前，我们要有压倒它的勇气，要有临危不惧的精神，要有敢于战胜它的胆识。我们应该注意的有以下几点； 1，不要惊慌失措，保持镇定和头脑清醒，不要盲目奔跑，看清疏散指示寻找安全出口有序离开。 2，想办法就地扑救，能扑灭的要尽量设法扑灭。 例如，用水浇或者用楼内存放灭火器和消防设施，用湿棉被等物覆盖等等。如果能马上扑灭，而火势越来越旺，人有被火围困的危险，这时，我们应该避免不必要的牺牲，设法脱险。

大学生必备的消防安全知识

大学生必备的消防安全知识 大学校园一旦发生火灾应该怎么办呢?大学生应该学习哪些消防 知识呢?下面是由小编为大家带来的关于大学生必备的消防安全知识，希望能够帮到您! 高校火灾的特点 1、具有火灾事故突发、起火原因复杂的特点。 学校的内部单位点多面广，设备、物资存储较为分散，生产、生活火源多，用电量大，可燃物特别是易燃物种类繁多，工作人员的 管理水平不一……造成起火，有人为的原因，也有自然的作用，任 何环节的疏忽，都有可能造成火灾。从时间上看，火灾大都发生在 节假日、工余时间和晚间;从发生的部位上看，多发生在实验室、仓库、图书馆、学生宿舍及其他人员往来频繁的公共场所等存在隐患 的部位及生产、后勤部门及其出租场所，这些部位一旦发生火灾， 往往具有突发性。 2、高层建筑增多，给火灾预防和扑救工作带来巨大困难。 高校因受扩招、大办各类成人高等教育等教育产业化的驱动，及高校之间教学、科研的竞争，各个学校的建设规模都在不同程度上 迅速扩大，校园的发展较快，校内高层建筑增多，形成了火灾难防、难救、人员难于疏散的新特点，有的高层建筑还存在消防设备落后、消防投资不足等弊端，这些都给消防安全管理工作带来了一定难度。 3、火灾容易造成巨大的财产损失。 高校教学、科研、实验仪器设备多，动植物标本、中外文图书资料多，一旦发生火灾，损失惨重。精密、贵重的仪器设备，往往是 国家筹集资金购置的，发生火灾损失后，很难立即补充，既有较大 的有形资产损失，直接影响教学、科研与实验的正常进行，更有无 形资产损失。珍贵的标本、图书资料是一个学校深厚文化积淀的重

要标志，须经过几十年、上百年的积累和保存，因火灾造成损失， 则不可复得。因而，这类火灾损失极为惨重，影响极大。 4、人员集中，疏散困难，火灾往往造成人员伤亡，社会影响极大。 高校人口密度大，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓内违章生活用电、用火较多，吸烟现象普遍，因用电、用火不慎而发生火灾后，火势得不到控制能很快蔓延，火烧连营，在人员密度大、影响顺利 疏散逃生的情况下，难免会造成人身伤亡。高校是社会稳定的晴雨表，是各类信息的集散地，一旦发生火灾，会迅速传遍社会，特别 是出现人身伤亡，会造成极为严重的社会影响。 校园常见的火灾类型 校园火灾从发生的原因上可分为以下类型： 1.生活火灾 生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、照明用火、点蚊香、吸烟、烧荒、燃放烟花爆竹等，由生活用火造成的火灾称为生 活火灾。随着社会的全面进步发展，炊事、取暖用火的能源选择日 益广泛，有燃气、燃煤、燃油、烧柴、用电等多种形式。学生生活 用火造成火灾的现象屡见不鲜，原因也多种多样，主要有：在宿舍 内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间;违反规定存放易燃易爆物品;使用大功率照明设备，用纸张、可燃布料做灯罩;躺在床上吸烟、乱扔烟头;在室内燃放烟花爆竹;玩火等。 另外，学生在宿舍或实验室违章使用燃气灶具，因管理不善引起火灾事故的情况也有时发生。 2.电气火灾 目前大学生拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快、电 炉等电热器具。学生宿舍由于所设电源插座较少，大学生违章乱拉 电源线路现象普遍，不合安全规范的安装操作致使电源短路、断路、

大学生常用的消防安全知识

大学生消防安全知识宣传 ▲高校发生火灾的原因高校发生火灾的主要原因如下： ①明火引燃--如在床上点蜡烛，吸烟者乱扔未熄灭的烟头和火柴等，在宿舍内焚烧杂物，在宿舍内使用煤气、液化气不当，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物不当等。 ②乱拉乱接电线和保险丝--如因电线短路或因接触不良发热而引起火灾；有的甚至用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发生故障时不能及时熔断而造成电线起火。 ③使用电器不当--如电灯泡靠近可燃物长时间烘烤起火；使用电热器无人监管而烤燃起火；长时间使用电器不检修，电线绝缘老化、漏电短路而起火等。 ④在宿舍使用大功率电器--高校宿舍内的线路是按日常照明、使用小收录机等情况而设计的，如使用电炉、电饭煲、电热杯、热得快等电器常使电线过载发热而起火。 ▲火灾的预防 ①防止发生火灾的关键，是做好火灾的预防。《中华人民共和国消防法》和各级政府、各级公安消防部门制定的消防条例和规定，以及学校的各项安全管理制度，是同学们必须遵守的准则。这些法律、法规和安全管理制度，都是火灾事故教训的总结，要预防火灾，就必须认真学习掌握、严格执行、自觉遵守。 ②在教室、实验室、研究室学习和工作时，要严格遵照各项安全

管理规定、操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，如放置是否妥当，对操作过程是否清楚等，做好准备工作以后再进行操作。使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。涉及使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火安全规定，按照规定一丝不苟地进行操作。 ③在宿舍，应自觉遵守宿舍安全管理规定，不乱拉乱接电线；不使用电炉、热得快、电热杯、电饭煲等电器；不在宿舍使用明火；不将易燃易爆物带进宿舍；不在宿舍内焚烧物品；发现不安全隐患及时向管理人员或有关部门报告；爱护消防设施和灭火器材，不随意移动或挪做他用；室内无人时，应关掉电器和电源开关等。这些似乎都是老生常谈，但却是防患未然的基本防火常识。

消防微电影剧本梗概2

剧本梗概(大纲一) 人物： 年轻的消防员，与父亲一同在消防队工作，父亲对他的要求极为严格，也没有知道父子两人的关系。 父亲，消防员指挥官，一心希望自己的儿子成为一个比自己更优秀的消防员。 烈日下，父子两人迎着热浪奔跑，豆大的汗珠，从两人面颊上滑过，一个平稳有力的呼吸声带着如同风箱一样的喘息声远去。 当孩子拿着玩具畅快的大笑时，男孩总是不屑一顾的走过，回到家却拿着灭火器瓶颠来倒去的玩弄，他从来没有要求过什么。 灯光下，男孩用钢笔用力的写下：“我的理想是当一个比父亲更优秀的消防队员。” 父亲很忙，男孩从来不去要求父亲为自己做什么，可是他的手机拨号键上的1和9总是被磨的没了痕迹。 终于，男孩靠着自己的努力加入了消防队，看着父亲在队伍前面讲话，他很想喊一声父亲让大家都知道自己有个伟大的父亲，却迎来了父亲严厉的目光。 在部队里，他非但没有受到父亲的照顾，反而是父亲比旁人严格的要求，没有人知道这是一对父子，好像两个只是同姓的对手，一个要求的严格，一个要做的更好。父亲很关心消防队其他小伙子的生活，却独独忘了他。很快男孩因为儿时的训练底子，成了队伍里技术

过硬的尖子。队伍颁发奖章时，男孩很敏感的注意到父亲严肃的面容下透着无法抑制的笑意。男孩觉得这是他一生中最光荣的时刻，这一刻的荣耀掩盖了过往的一切的汗水。 一场任务中，大火无法控制，男孩奋力救下多人，在体能已到达极限的情况下，男孩仍然坚持进入火场寻找遗漏的人员，却被困在火场中。火场破坏严重，消防员已经难以冲入火海。作为总指挥的父亲得知此事后，亲自披着沾水的床单，不顾众人的劝阻冲入火海，这一刻大家才知道原来男孩是总指挥的儿子。 最后男孩被救出，父亲却倒在了火海中。 父亲一生投入消防事业，更是用自己的一生教导了儿子成为一个比自己更优秀的消防员。

《十块钱》剧本

微电影剧本《十块钱》 预防腐败 执政为民 编剧： 十块钱 主要角色： 男一号：吴远飞 男二号：王思得 女一号：徐红梅 女二号：陈晓娟 第一场 场景一：吴远飞家里。虽说不上富丽堂皇，但并不陈旧。客厅里，吴远飞怒气冲天，他发疯似的“哐当”一声把一茶杯摔碎在地上。“呯”一声把暖瓶摔了。听到响声，他的母亲徐红梅跌跌撞撞从里屋跑了出来。 徐红梅：哎呀，我地小祖宗，你这是咋了？这个官咱不当能咋？在家摔东西，嘣嘣当当的，让邻居听见了不笑话咱？哎呀，我地娘啊，我是没法活了呀。老头子啊，你撒手去了，图清净了，把这个家丢给我一人，供应儿子上大学，谁知道供出这么个火爆脾气呀，这日子可咋过呀！ 场景二：吴远飞两眼发红，喷着火星，胸脯一起一伏，嘴里喘着粗气，一屁股坐在沙发上。场景二：正在这时，吴远飞的女朋友，准妻子陈晓娟迈着轻盈的步伐，穿着前卫时髦的衣服，款款走进了客厅。陈晓娟一双会说话的大眼睛，飞快地扫视客厅一圈，瞄了一眼嘤嘤哭泣的未来的婆婆。 陈晓娟：这算什么能耐呀远飞，男子汉大丈夫，在家里耍啥威风呀，这是无能的表现。有本事到人事部闹去。太欺负人了，太不公平了，天理何在？妈，这个，伯母，不是当晚辈的说你，远飞的爸爸去世前也算是人事部的老人儿了，咋，人不在了，茶也凉的忒快了吧。你就

去人事部哭，放开喉咙哭，闹他个天翻地覆。问问考试的官，凭啥咱远飞理论和面试位列前五名，不让咱当官，这不明摆着欺负人吗？ 徐红梅：孩子，你先坐下，听俺说说心里话。远飞他爸在世的时候，不争名不夺利，踏踏实实工作，明明白白做人。经常讲，要相信组织，不要提这条件那条件。咱为这事去人事部闹，岂不是坏了远飞他爸的名声吗？ 吴远飞：（呼地挺直了腰杆）啥名声，我堂堂一个名牌大学的本科生，好不容易赶上招聘公务员考试，理论和面试得分进了前五名，为啥人家当上了公务员我不成？追问他们又说不出啥原因，让我自己回家考虑，我考虑个屁！不就是咱没人，又没送礼吗？不就是俺爸不在了吗？如果俺爸还在人事部工作，我看他谁敢说半个“不”字！ 徐红梅：咋了，越说你还越来劲了是不是？就冲你这一点，你就不合格。我要是负责考试的，你考的分再高我也不用你，有才无德谁敢用你？ 陈晓娟：伯母，话不能这样说，远飞不是在气头嘛。再说了，考试过关了，不让咱当公务员，可以，但你总得说说这是为啥呀？总得给咱个正当的理由吧，是不是？我要是你，我早就去人事部了，不说出个正儿八经的理由，你看我能把他们咋着！ 徐红梅：咋着，你还能把人家吃了不成？招聘干部那是说话吗？人家是综合考虑嘞。说不定在面试时候，远飞题答对了，但你有些行为，或者说话出了大问题。这方面虽然没法打分，不影响你的总体成绩，但人家看你就不符合当公务员的标准。 陈晓娟：伯母，有你这着当长辈的吗？不向自己的亲儿子也就罢了，反倒替人家贫算自己的儿子，你是糊涂了还是咋了？ 吴远飞：别说了，都别说了，都怪俺爸死得早！ 徐红梅：（伤心至极）好吧，孩子，话都说到这个份上了，你妈舍下老脸，找人给你问问。 第二场 场景一：吴远飞家的客厅。 场景二：陈晓娟走近沙发，并排和吴远飞坐在一起，拉着吴远飞的手。 陈晓娟：远飞，是不是咱没送礼呀？ 吴远飞：人家不要呀，说如果送礼就取消考试资格。 陈晓娟：也是，你爸生前是人事部的老人，人家怕跑风，怎么敢收你的礼呢？对了，别人肯定送礼了，对，一定送礼了。 吴远飞：不对呀，现在从上到下，都在转变作风，都在反腐倡廉，谁敢顶风收礼呀。 陈晓娟：傻，你算是傻完了。送礼和收礼，人家能明目张胆地干？人家能对你讲，我送礼了，我送礼了，我过关了。有谁像你傻的不透气呀，啊！ 吴远飞：看来，我没有当官的命，不行算了，到哪打工不能挣钱呀。 陈晓娟：你这话雷得我心脏差点静止了。面子，知道不知道！咱就是不当公务员，总得有个说法吧。如果主考说了，吴远飞，虽然你考试过关了，但名额有限，这次不能录取你，下次争取吧。只要这话在社会上公开讲一下，把咱的面子搂回来，也算。

学校消防安全知识宣传资料

守护——学校消防安全管理和消防宣传教育 ------防火、灭火、火场逃生及相关消防职责 一、防火有关知识 （一）学校火灾事故的主要原因 1、违章乱拉临时线路并靠近易燃或可燃物，绝缘性能低短路造成火灾； 2、违章使用电热器具，如：电炉、电热器、造成电路超负荷引起火灾； 3、焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可燃物造成火灾； 4、在床上燃点蜡烛，不慎引燃周围可燃物造成火灾； 5、卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔，引燃周围可燃物酿成火灾； 6、违章使用各种灶具，引燃周围可燃物酿成火灾； 7、实验课实验中违反实验操作规程，导致电气设备或线路超负荷，造成火灾； 8、电气设备老化，超负荷用电造成火灾； 9、建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾。 （二）如何防止火灾事故发生 1、学校的每名师生员工首先必须自觉遵守各项消防法律、法规和学校的消防安全管理制度，增强防火安全意识。 (1)不私自接拉临时电线。接拉临时电线极易导致供电线路超负荷，引发火灾。 (2)不在宿舍等公共场所使用电炉、电热器等电热设备，这些电热设备用电功率比较大，易导致供电线路超负荷，引发火灾； (3)不在宿舍等公共场所使用煤气炉、酒精炉等灶具。因为宿舍的地方较小，可燃物品较多，稍有疏忽将酿成火灾； (4)不在宿舍点蜡看书，宿舍熄灯时间已经较晚，如再点蜡看书疲乏睡着，蜡烛易引燃蚊帐等可燃物，酿成火灾； (5)不卧床吸烟、乱扔烟头、火柴梗，人躺在床上很容易入睡，未熄的烟头或火柴梗掉在被褥等可燃物上，容易造成火灾； (6)不乱焚烧杂物。焚烧杂物中遗留火种或失去控制时，容易造成火灾； (7)不将台灯靠近可燃物。台灯点燃时间过长，灯头发热靠近可燃物，易发生火灾； (8)注意做到人走断电，人离开房间要关掉电器开关，拔下电源插头，确保电器彻底切断电源。学校师生员工的防火安全意识提高了，法制观念增强了，自觉遵守消防法律、法规和学校的安全管理制度，才能消除火灾隐患，减少火灾事故的发生。 2、确保消防设施、设备的灭火器材长期处于良好状态。学校各建筑物内的消防设施、设备和灭火器材，均是为了保证消防安全的，一旦发生火情，这些设备将起到报警，引导大家疏散，防止火势蔓延和扑救火灾的作用，所以，我们必须了解这些设施、设备和灭火器材的用途和使用方法，并保护这些设施、设备和灭火器材长期处于良好状态。 目前学校在各建筑物内设置的消防设施、设备和灭火器材有以下几种： (1)防火报警设备，用于监测火灾。防火报警的手报按钮和烟感探头，一般安装

大学生班会：消防安全教育方案.

大学生班会:消防安全教育方案 大学生班会：消防安全教育方案 强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。下面职场为大家整理大学生班会：消防安全教育方案资料，希望对你有所帮助。 一、班会主题： 大学生安全教育 二、班会时间： 20xx年xx月xx日 三、班会地点： XXX教室 四、班会参与人员： 全班同学及辅导员 五、班会目的： 进入冬季天气干燥，因此要加强学生的防火意识。 六、班会过程： 首先，强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。 （一）公共场所发生火灾的逃生技巧： 1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全身。 2、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，逃生。 3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。 4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大！

（二）火灾逃生自救十法： 一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。 二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。 三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。 四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。 五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。 六、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品, 以便■■软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑。以缩短跳落高度。 七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。 八、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。 九、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。 十、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。 （三）消防安全知识竞赛（抢答形式）： 1、火灾的预防包括哪些？ 2、易燃物品应该怎样放置？ 3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响？ 4、蜡烛为什么要及时熄灭？ 5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？ 6、发生火灾时，要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么？ 7、学生能不能参加灭火行动？ 8、从失火的楼房内怎样逃离危险？ （四）小结: 1、同学们小结：

高校消防安全知识演练.doc

高校消防安全知识演练 高校消防安全知识演练一： 为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，2013年10月19日上午第二、三节课，我校组织了消防演练活动。演练一共历时1小时30分，参加人员全体师生共1900人左右。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。 一、领导重视，演练活动组织到位 这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。李校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。 学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 根据消防领导小组要求，从我样安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了学校消防演练方案。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。 三、积极参与，演练效果呈现良好 消防演练于2013年10月19日上午第二、三节课分别进行。师生大家一起学习消防基本知识，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。 三、通过演练，活动达到预期目的 通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。 1. 师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

微电影剧本

我是个羞涩的男孩。 她是个开朗的女孩。 我是班里的班干，她也是，第一次的相遇由此而起。 “1,2,3……10，还差两个人没交……等等,有一个来了.”还没等我晃过神来,她已经向他们小组跑去.我大概知道了这是要交的某个材料的费用,由我负责,只是她甜美的声音,”豪迈”的手法,让我不由得只是呆呆望向她远去的背影. “呐,就差一个了,记着哦.”她跑了回来,然后又回去了. 就这样,故事有了开头. 记得每个下午,她会留校吃中餐,因为她家离学校很远,来学校的时候要骑车一个钟，回去的时候又要一个钟，有时遇上下雨天的话，她就会坐公交。对于这一点，我很欣赏。 一个下雨的中午，我也留校了。当和朋友吃完回去的时候，相遇了，朋友们纷纷和她打了招呼，一向最是沉默的我也和她招了招手，而第一次真的很美好。 回到教室。我个子有点高，是坐在最后几排的，而她也不算矮，被安排在了中间，我们只是相隔了一个小组，有时一个斜视，总能看到她。午饭过后的我有些疲惫，一个人安静的趴在课桌上休息。只是一声声的笑让我舍不得闭上眼睛，我知道那是她朋友和她在嬉戏，那种笑声让我着迷，我低着头，眼睛一眨一眨的，会有无限的幻想：与她聊天，和她做游戏，或者一起学习。。。。。。 下午上课时，我还是有点魂不守舍，被同桌发现了，他笑嘻嘻的拍我我的肩膀，“看谁呢？” “没有啊。”我本能地做出了反应。 “是不是在看XX啊？” “你说呢？”我算是习惯了他的戏弄，只是这一次我觉得好笑，想起了刚开学的那一次。那次上课，我是有在认真地听课，同样是同桌的无厘头，第一次，同一个名字，而那次的莫须有，这次真的有了。 以后的这一幕偶尔还会发生，或者说明同桌很无聊，只是这种戏剧性我喜欢，我不畏惧喜欢的感觉，只是永远不懂得去表达。我恨自己，会深深地对自己说一句，“FUCK”。 我喜欢篮球，她也喜欢，而且她比我懂的更多；她晚上可以在家里看篮球，而我不能，很多像我一样读书到这个时候的人都不能。所以，我羡慕她的自由自在，她的身上有着我的追求。 每次体育课，我渴望她的眼睛，只是她总会被她的朋友拉去学习，我很失望，不过一想到自己打球那么烂，也就有了些许欣慰。想想，一种东西，被赋予了爱情的因素时，总让人矛盾，纠结。 毕业前的一个月，当其他同学还在为自己的大学拼死拼活的时候，我没有那么紧张。每个夜晚，我会伏在桌前，写一些关于她的东西，听着后街男孩的《DRAWNING》。。。。。。有时候夜更深了，会爬上三楼的天台，让冷风袭过，让月光抚摸我的肌肤，看一看周围的大地。我喜欢这种感觉，自从，我喜欢上了她。 到了自行回家复习的最后一天，班里搞了活动。就这样，一年过去了，很多东西让人依依不舍，我好想和她说说话，说一些关于她的一切。但我还是沉默了。班里的气氛是热闹的，只是离别的那刻人人不免多了些伤感。虽然我和朋友在一起，可目光所到之处总是她。终于，我们在茫茫的人海中消散了，《那些花儿》刚刚还萦绕在耳边，如今却成了现实。 我顿时想到了什么，“真FUCK他妈的公交”，我始终想不明白为什么我们县里的公交会那么早下班，让她逗留得如此仓促。 回家了，大家都散了，扶着单车的我有点失落，即使还会东张西望，渴望见到她，但我知道只能是幻想。。。。。。

微电影剧本范文《复仇》

微电影剧本范文《复仇》 导读：本文是关于微电影剧本范文《复仇》，希望能帮助到您！ 编剧：好奇心、经历、感悟、表达力 1、把握剧本： 顺序、结构、线索 2、团队： 设备、演员、灯光(车灯、手电、路灯) 剪辑、配乐、调色 3、剧本：一个中心，多个线索 微电影：一条线索 4、题材：(淡然一笑) 喜剧更容易(无营养的快餐) 正剧(正餐，不喜不悲) 悲剧 盛宴(喜剧，有意义) 保持一颗好奇心，把经历变成好作品——丰富 好片子，说什么，很重要 生活、对话、脉络——与现实的差别 与不相干的人，讨论 带着本子和相机去拍照片，选景 避免眼睛的画面，镜头新颖

小镇少女小翠是一个美貌无双，堪称镇花的美人。她既有着画中人的外表，同时也是一个性子刚烈的辣妹子。如此尤物，自然引得小镇许多男人打她的注意，这其中就有屠夫老仇胖子和金铺老板金麻子最为积极。在无数次的示爱遭到拒绝后，仇胖子和金麻子一拍即合，二人密谋强奸了小翠。 在小翠被虐的过程中，虽然歹徒是蒙面，但是她凭借身上的气味和脸上的特征而得知歹徒就是仇胖子和金麻子。为了报复两名歹徒，于是小翠想出了一个与常人思维不同的复仇计划……… 人物： 小翠——小镇美女 仇胖子——屠夫 金麻子——珠宝商 1、 时：白天 地：小镇 人物：小翠仇胖子 小街。 小翠提着菜篮子在小镇逛街，偶尔问问路边摊位的货物价格。她的美貌引得路人频频回头。 仇胖子将切好的肉塞给客人，看见小翠过来眼睛就直钩钩的。 小翠路过卖肉摊，仇胖子就耐不住了，拿起刀砍下一坨肉冲小翠喊：小翠，来来来，这肉送给你了。 2、 时：白天

地：老凤祥黄金铺 人：金麻子 金铺老板金麻子循声看到门外街上，小翠往肉摊走去。 金麻子立马从柜台伸出脑袋色迷迷的瞅着小翠的背影。 3、 时：白天 地：小镇街上 人：小翠仇胖子 小翠诡秘地在胖子面前站住：真的吗?胖子，那姐姐我就笑纳了。 胖子一本正经：可不是，你要是做我媳妇，那可是一天三餐，餐餐吃荤呐! 小翠厌恶地笑：那是，到时候我就长成像你这一身猪肉了，姐在减肥呢! 小翠将肉朝仇胖子扔过去，转身就往对面的金铺跑去。 仇胖子摇摇头叹气：哎!要是让我娶了这小美人，俺死都愿意。 4、 时：白天 地：老凤祥金铺 人：小翠金麻子 金麻子满脸讪笑看着燕子开心的跑进金铺。 小翠：老板，我定的银耳环打好了吗? 金麻子百般逢迎：好了好了! 金麻子转身取出一盒子打开，一对金耳环。

校园安全防火知识

校园防火安全知识 学校是消防安全重点单位之一，无数火灾实例说明，学校一旦发生火灾，不但会影响正常的教学、科研秩序，而且还会造成重大的社会影响。正是由于学校的特殊性，校园防火显得尤为重要。根据学校的特点，校园防火的重点部位主要是学生宿舍,教师宿舍与实验室。因为学生宿舍人员密度大，书籍、棉被、衣物、蚊帐等易燃物品多，一旦失火，火势蔓延速度快；实验室易燃易爆和化学物品集中，稍有不慎，就会引起火灾或爆炸。那么，大学生从入学之日起就整天生活、学习在校园内，在防火安全方面需要注意些什么呢？ 一、学校及公共场所防火 1.禁止携带烟花、爆竹、砸炮、火柴、打火机等易燃易爆物品进入校园。 2.实验用的易燃易爆物品，要在专门库房存放，随用随领，不要在现场存放和让做实验的学生带出实验室。 3.注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源，特别是大功率用电器。 4.遵守学校消防规定。不要私自在住地、宿舍乱拉电线，不准使用电炉、电热水器、电吹风、电热杯等电器设备。 5.使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。 6.学生宿舍内的火灾预防，学生宿舍防火安全应做到“十不准”： （1）不准私拉乱接电线 （2）不准卧床吸烟和乱扔烟头 （3）不准占用、堵塞疏散通道 （4）不准在楼内焚烧杂物 （5）不准携带易燃易爆物品入舍 （6）不准使用“热得快”、电吹风、电熨板、电褥子等电热设备 （7）不准使用酒精炉等明火器具 （8）不准擅自变动电源设备，用纸或其他易燃物罩住灯泡 （9）不准离开宿舍不关电源 （10）不准损坏灭火器和消防设施。 二、山林防火 1.教师和家长带学生外出野炊、春游，或进行篝火晚会等活动时，注意防火安全。 2.到山上不要带火种进山，更不准在山林地区烧荒和吸烟。

大学消防安全主题班会

大学消防安全主题班会 大学消防安全主题班会一：一、班会主题：大学生安全教育 二、班会时间：XX年11月7日 三、班会地点：1205教室 四、班会参与人员： 全班同学及辅导员 五、班会目的： 进入冬季天气干燥，因此要加强学生的防火意识。 六、班会过程： 首先，强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。 (一)公共场所发生火灾的逃生技巧： 1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全身。 2、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，逃生。 3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。 4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大!

(二)火灾逃生自救十法： 一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。 二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。 三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。 四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。 五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。 六、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑。以缩短跳落高度。 七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。 八、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生

高校食堂消防安全知识

高校食堂消防安全知识 一、学生应全面掌握基本消防知识 高校学生食堂从业人员尤其是管理人员和监管人员要通过消防安全演习、讲座、会议等形式，学习学生食堂消防安全知识，牢牢掌握学生食堂消防工作的基本方针、基本原则、基本要求，做到“三关三清”和“四懂四会”。 学生食堂消防工作的基本方针。一是将消防工作放在重要位置，从组织上、思想上、行动上高度重视消防工作。二是加强消防意识，尤其是消防安全意识。三是必须遵守消防规章制度，尤其要贯彻落实《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》。四是爱护消防设施和器材，学会使用消防器材。 学生食堂消防工作的基本原则。一是“谁主管，谁负责”原则，逐级实行消防安全责任制。二是群防群控原则，多层级、多层面重视和落实消防工作。三是科学管控原则，利用消防科学技术，掌握消防科学方法。四是综合治理原则，全方位、多角度做好消防工作。五是依法管理原则，遵守消防法律法规。 学生食堂消防工作的基本要求。一是三关三清，三关是指下班前要关门窗、关电源、关气源;三清是指及时清场地、清通道、清垃圾。二是四懂四会，四懂是指懂生产操作中的不安全因素和火险隐患、懂火灾的预防措施、懂扑救初起火灾的方法、懂火灾

现场人员逃生的方法;四会是指会使用消防器材、会扑救初起火灾、会组织人员的疏散、会正确报警。 二、食堂扎实采取消防安全措施 高校学生食堂要落实消防安全责任，及时排查消防安全隐患，制定消防安全操作规程，完善火灾应急工作机制，扎扎实实做好消防安全工作。 全面落实消防安全责任。学生食堂消防安全工作要在学生食堂经理和主负责人的领导下，成立消防安全工作小组，逐级实行消防安全管理责任制，逐级签订消防安全责任书，将安全防范工作落实到每个岗位、每个环节、每个员工。 及时排查消防安全隐患。一是排查消防设施和器材，包括灭火器材、消防通道、疏散指示牌、防火门、防火卷帘、应急广播、应急照明、报警系统、灭火系统、消防栓等是否完善和科学。二是排查电线电路，包括电容量大小、是否老化、是否乱拉乱设等。三是排查火源，包括是否规范使用明火、严禁吸烟、严禁携带易燃易爆物品等。四是排查学生食堂内的冷冻机、烤箱、冰箱等电器设施和油烟、煤气等易燃物质，非专业人员不准擅自接拆电线、电源、输气管道、气源、灶具。同时，建立消防安全检查机制，完善消防安全检查记录，及时发现和整改隐患问题。 制定消防安全操作规程。一是要制定电气设备安全操作规程，包括电气设备的安装、维修、使用。二是制定天然气安全操作规程，包括正确安装、放置、使用、维护、清洗天然气设施器具及其管线。三是制定消防器材安全操作规程，尤其是消防栓系统、灭火器的使用方法。