德育工作计划

2016年下期德育工作计划

本学期要认真组织教师参加上级部门组织的教师培训学习。进一步实施校本培训，提高广大教师的职业道德素养，完善广大教师的知识结构，提升知识层次，提高了教育教学能力，适应基础教育发展的需要，使我们的教师成为觉悟高.观念新.业务精.能力强.善创新的教育工作者。

抓好班主任队伍建设，进一步完善班主任培训工作，做到持证上岗，组织好新任班主任和现任班主任参加进修组织的培训学习。巩固班主任岗位练兵成果，将班主任的基本技能内化，通过举行班主任技能岗位大练兵活动，快速提高班主任的思想素质和工作水平。

一、校本培训：

1.鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄。

2.教师们按要求保证了数量和质量，每周都能上交钢楷一篇，粉笔字一板，简笔画一张。

3.为提高教师适应新课标的能力，每位教师每月上交2篇优秀反思，一篇优秀案例，一篇优秀论文。

4.各校组织上教研课10节，有教案.记录.发言纪实。

5.通过学习教育活动，班主任教师能够结合自身的工作实践，谈出如何使自己成为一名充满教育智慧的班主任，写出心得体会。此外，教师要能认真做好转化后进生工作，对学生耐心辅导，师生关系平等.和谐，认真召开家长会，及时反馈学生在校的学习和表现情况，通过家访与家长沟通达成共识，目的是提高孩子的学习成绩，基本上做到每生家访一次，采取请.去.家访沟通等形式。

二、专题培训：

1.加强德育队伍建设，注重班主任校本培训，每月组织一次"专题培训"，专业德育队伍培训按岗位，分层次实施，按照集中学习和分散学习实践，根据我乡实际情况，克服经费缺乏.路途远的实际困难，每次要选派一名班主任参加进修组织的专题培训，回来后在集中为本乡教师培训交流学习，专题讨论，案例分析。课题研究等多种方法，突出了培训的研究化.个性化.自主化，灵活多样地开展活动，调动学员的积极性.主动性和创造性，切实提高了培训的针对性和实效性。教师外出培训学习带回来的经验及好的做法及时向本乡教师做以专题汇报。

2.每位班主任教师每学期要写一篇心得或班主任经验交流材料，因为班级是学校对学生实施素质教育的基本单位，因为班主任是班级工作的引导者.协作者.促进者，是青少年学生形成健全人格的导师，是沟通学校.家庭.社会的桥梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。

3.在心理健康教育工作中，各校都要建立了心理咨询信箱，名字要很温馨，如：有话对你说，悄悄话等，石槽小学建立了心理咨询室和学生心理档案，学校日常教育活动中的心理健康教育活动（班队会.家长会.家访等）。课程系列，学科渗透心理健康教育，如师生关系.校园文化建设等。帮助向阳满族小学.长胜小学建立心理咨询室及相应的软件材料，组织好"如家杯"活动课大赛。

4.本学期重点进行班主任技能技巧方面的培训。

（1）教学设计--加强教师的备课技能

（2）课堂教学技能展示--提高教师的专业技能，促进课堂教学质量的提高。

5.组织好"水保杯"德育实践活动课大赛，全员参与，选拔优者参赛。

6.分发挥网络平台的作用，在综合性的德育工作社群，根据班主任工作的需要，对关注的共性的德育问题加强学习交流.互动和深入研讨，促进班主任工作水平的提升。

班主任工作要持之以恒，要科学化.制度化.系统化.规范化。切实提高班主任工作水平。

黄贤生

2016年9月1日

2017-2018年度学校德育工作计划

二O一七——二O一八学年度 康庄美地小学校德育处

2017-2018年度学校德育工作计划 重庆两江新区康庄美地小学校德育处 一、指导思想 贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校德育工作的基本实际，坚持“健康身心美好品行”的办学思想，以“培养具有国际视野、社会责任、品质优良的康美少年”为目标，结合学校实施的新教育实验，切实提高德育工作的针对性和实效性，在小学阶段重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生“向善”的教育，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性，整合各方面的教育资源，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，发挥课程育德主阵地作用，增强文化育德的感染力，强化实践育德的教育作用，探索网络育德的新途径，促进家校社会合作育德，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。达成成全孩子健康美好童年生活，成就教师健康完美教育人生，达成学校健康臻美育人殿堂的愿景。 二、工作目标

1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。 2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。 3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。 4.开展家长教育活动，成立并完善家长学校，定期召开学校班校两级家长委员会，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。 5．丰富创新德育工作内容方式。要以社会主义核心价值观和“中国梦”为中小学德育的主题，把德育工作目标和内容具体化，突出不同年龄段学生的重点，紧贴学生和社会的实际开展工作，不断增强针对性、实效性。要把课堂作为育人的主阵地，挖掘、整合各门学科的育德资源，让德育回归课堂。要强化文化育德和实践育人，引导学生在参加校园文化活动和社会实践中成长成才。要高度重视依托网络加强德育工作，探索网络育德新途径，积聚网络育人正能量。要注重家庭在育德中的影响，强化家校合作，形成育人合力。 三、主要工作及措施 （一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质 1.间周召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

2019年秋期学校德育工作计划

2019年秋期学校德育工作计划 本学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以争创“星级美丽学校”为工作重点，扎实推进德育工作建设。 一、指导思想 以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为引领,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》,以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童”为总体目标，以“创建星级美丽校园”为主题，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。 二、工作思路 1．确立一种意识：以教师为主导，以学生为主体。 2．抓住两条主线：心理健康教育，生命安全教育。 3．实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。 三、工作目标 1．加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。 2．坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。 3．狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。 4．推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。 5．搭建家校沟通平台，创建人民满意的学校。 四、具体措施

(一)更新教育理念，提高德育工作的思想认识 “育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后进生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。 (二)狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动 1.积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育：一是弘扬和培育民族精神教育。二是“平安、健康”主题月教育;三是以感恩为主题的感恩教育;四是法律法规教育;五是安全文明交通教育; 2.切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，两操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。 3.着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。

第二学期学校德育工作计划

坚持以党的十七大精神为指导，以局11年工作要点和学校的整体发展规划为依据；坚持“以人为本、质量为根、特色为翼、康复发展、快乐成长”的办学理念；深入贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以德育科研和课题研究为载体，以检查、评比、考核为手段，加强师德师风建设。 一、指导思想 以基础道德教育为突破口，规范学生文明礼仪习惯，建设良好校风。以感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育为重点，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，加强班级常规管理，积极在班主任中开展家访活动，进一步推进素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。 二、工作重点和目标： （一）强化德育管理抓好德育队伍建设 1、抓好班主任队伍建设。进行班主任培训并完善培训制度，认真开好班主任例会，及时 总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。 2、提高班主任的管理水平。 （1）注重学习。坚持每月一次的的班主任例会制度，明确学习内容，经常将新的信息传 递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作管理水平。适当时候进行一次以“我的家访故事”为主题的班主任经验交流会。 （2）指导培训。指导班主任开好班会，精心设计每一次班会，要求班主任围绕学生的感 恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。 （3）深入调研。以“如何让残疾学生快乐成长”为课题开展好德育科研活动。通过经常 深入课堂、教室找学生个别谈心，掌握第一手资料。定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作。 （4）常规管理。本学期制定了新的班级管理考核评比办法，班主任首先要熟悉各种考核 内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当月优秀班集体和学期优秀班集体。

2020个人德育工作计划5篇

2020个人德育工作计划5篇 精选个人德育工作计划(一) 一、班级情况分析 虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本 期德育计划。 二、工作目标 1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱 师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉 感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。 2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不 挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守 交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪 习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做 的事应该自己做; 3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同 情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往; 喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依 赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能 承认并改正。 三、工作内容 1、爱集体教育。喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能愉快

地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟 悉本班幼儿的姓名。 2、爱劳动教育。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确 使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。 3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡 的环境和周围的人。 4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、 帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项 任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。 5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方 法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、 不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。 6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用"请、谢谢、对不起、没关系、再见"等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做 小客人，未经允许，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处， 不打人骂人，不故意扰乱别人。 7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到"三轻":走路轻、说话轻、取放东西轻。 8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉快的情绪，不 爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独

小学年度德育工作计划

小学年度德育工作计划 本学期我校德育工作继续按照《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》 及市教育局有关的文件精神制定如下： 一、指导思想 以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。 二、成立德育工作领导小组。 组长： 副组长： 成员： 对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿身心健康成长。我 们通过家园电话联系、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。 三、工作目标及思路： 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出 一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营 造良好的氛围。 3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 四、主要工作措施： (一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。 本班共有学生41人，其中男生人，女生人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很 强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。所以，在本学期，我把 学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与 思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树 立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中 积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

学校年度德育工作计划

学校年度德育工作计划 各班开展“小手拉大手”活动，每一位学生给家长写一封信，主要内容：为了家庭的幸福，请家长在工作和生活中，时刻注意安全。 学校年度德育工作计划（一） 一、指导思想 以党的十八大及十八届X中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校徳育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使徳育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强徳育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的徳育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1?强化学生行为习惯养成教育，提高学生口我管理能力。 2.通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1.加强徳育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水半。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2.常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，徳育处将抽查各班班会情况。 本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。 3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、主要工作措施

班级德育工作计划完整

2018年班级德育工作计划 一、班级基本情况 人员组成： 本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。。 二、指导思想 全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。 三、班级精神 文明、合作、务实、奋进是本班的精神。 文明：所有的同学都讲文明礼貌。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。 奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，Ji励他人。 四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作： 1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。 2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。

3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。 五、主要措施 1、德育工作计划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。 2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育氛围。 3、德育工作的具体性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建设，认真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干

班主任德育工作计划(多篇)

班主任德育工作计划 班主任德育工作计划 （一）全体教师提高思想认识，树立全方位育人理念 ①让全部的学生得到全面发展，班主任德育工作计划。 ②把学生当成自己的孩子去爱。 ③坚持实施素质教育，改革评价方式。 ④教师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。 ⑤注重对学生进行养成教育和感恩教育。 ⑥教师努力成为家长、学生最可信赖的人。 （二）认真落实精细化管理，对学生进行有序教育 本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活。学会与人***，与学校***，与自然***，用自身良好的素质和修养去适应社会。对学生的各项管理能力精细认真，学生的每一方面表现都给出一定的规则，让学生知规则，懂规则，守规则，按照或依照一定的规则进行学习、生活、相片、竞争……以此规范学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而达到学校秩序稳定***，师生生活有序平安的教育目的。 三、加强值周工作，强化学生管理 本学年值周按年级组值周，值周教师对班级、年级进行检查和评定。每周按值周成绩评出年级组前7名（按1、3、3分三档）为本周

达标班级，其余按成绩平均分三档（多余的加中间档）。另外值周教师每周根据值周情况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价。 （四）抓稳、抓好年级班级管理 本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的管理体制。年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占60%、40%，优秀年级中各年级班班主任费，个人量化以及评模将与非优秀者区别对待。①重视班主任专业化培训，深入持久进行国家级班主任专业化与现代班集体建设课题研究。学校通过专题讲座，经验介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果，工作计划《班主任德育工作计划》。 ②重视学生文明行为教育，按照《一日常规》要求，重点做好校内外文明活动，同学之间自我管理，相互交往能使用礼貌用语，形成***、友好的师生关系、同学关系。 ③坚持学生请假审批制。学生请假要填写请假条，班主任审批，年级组长签字（2天以上政教处备案）。 ④树立爱校、爱集体意识。让师生树立我是实小主人的主人翁意识和“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱意识，激发学生的爱校、爱集体意识。

小学年度德育工作计划精选(实用版)

小学年度德育工作计划精选(实 用版) Selected annual moral education work plan of primary school ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

小学年度德育工作计划精选(实用版) 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕教育局2009年德育工作意见和学校中心工作，渗透“和美”(即和平、和谐、和乐)教育理念，从基础德育入手，以“做文明孩子”教育为主线，以综合实践活动为渠道，重视青少年行为规范教育和思想道德教育，激发学生追求美的愿望，促进学生身心和谐发展。 二、工作目标： 以“和美”教育的“让每个孩子健康成长”为德育工作理念，抓好两条主线，整合学校、社会、家庭三股力量，开发系列具有生活性、情趣性、实效性的主题活动，培养身心健康、懂文明、讲礼

仪的学生群体。 三、工作重点及措施： 1、结合学生实际情况继续开展文明礼仪主题教育和文明班级评比活动，培养身心健康、懂文明、讲礼仪的学生群体。 落实学生的常规教育工作，在各细节中培养学生良好的行为习惯。本学期，我校将继续开展青少年文明礼仪普及教育活动，组织学生深入学习、观看青少年文明礼仪常识影视教材，进一步全面了解文明礼仪知识。学校组织进行文明礼仪知识学习、文明班级评比等活动，班级开展相应的教育活动，帮助学生清晰地明白什么样的言行才是美的，鼓励学生争做文明小君子。 2、每天抓好体育锻炼工作。学校安排好锻炼时间，组织开展学生趣味体育运动会，努力强化学生的锻炼意识，逐步培养学生养成坚持锻炼的习惯。 3、利用现有条件布置心理咨询室，多渠道地开展心理咨询工作。加强心理健康教育，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，促进学生身心和谐发展，培养学生健康人格。。

2019-2020学年学校德育工作计划

泗水县泗张小学 2019-2020学年德育工作计划 一、指导思想： 深入贯彻落实《泗水县中小学德育工作实施方案》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。 以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。牢固树立以德育为首，以教育教学为中心的思想。结合上级文件和本校实际开展工作，做到工作有头绪，有实效，重过程，不讲形式，做老师和学生感兴趣的，贴近学生实际的事，开展有益学生身心发展的活动。 二、工作目标： 坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。 1、力争学生操行合格率达100%。 2、学生的行为习惯养成教育为抓手，培养学生良好的行为习惯。 4、强化红领巾监督岗只能，规范学生礼仪，让学生养成良好的卫生习惯。 5、加强学生的思想教育，提高学生思想素质，让学生打架斗殴、盗窃等行为彻底消失。 6、加强安全教育，力争安全事故发生为零。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、注重班主任队伍建设，强化“全员育人”意识。 4、实实在在开展工作，不走过场，不重形式，简化头绪，力求实效。 四、重要工作： (一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。 1、提高师德水准。 教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期，我们将继续坚持单周一的政治学习制度，组织教师深入学习“三个代表”重要思想，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动。 使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。本学期，将在全校范围内组织“师德先进个人”评选活动，以充分挖掘学校内部的德育资源，为教师们树立身边的学习榜样。党支部继续开展保持共产党员先进性教育，使全体党员认清形式，加强自我教育，不断提升思想觉悟。 2、加强德育骨干队伍建设。 建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，班主任要认真上好每一节晨、周会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应

2020年小学学校德育工作计划

2020年小学学校德育工作计划 一、指导思想: 以养成教育为基础，以礼节教育为核心，以学生为本，让学生自我发展，大处着眼，小处着手。在德育内容上注重小、近、实，抓 准实质题目，讲究实际效果。健全学生品格，提倡人人发展，努力 培养举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的X小学生。 二、工作目标: 1、加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。 2、加强行为习惯的养成教育，完善各项评选制度，促进礼节校 园的形成。 4、深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多 样的特色活动以及综合实践活动,给学生发展的机会，让每位学生都 成为“X小之星”,打造学QQ网名大全校德育品牌。 5、加强学生自主治理，建立校园学生自主治理机制，建立班级 自主治理岗位模式。 6、继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。 7、坚持“三个加强”，即加强常规治理，加强队伍建设，加强 德育科研，争创德育工作先进学校。 三、主要任务和目标： (一)发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度治理机制，以严格的制度进行常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人” 的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德 育工作。

(二)不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式。 (三)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想： 1、继续做好班主任的培训工作，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任治理班级的工作水平和能力的进步。 2、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班 主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级治理模式。通过“三个一”活动的开展，把“选、评、树”活动推向深进，评选、树立一批典型的班主任代表，为优秀班主任的评选打基础。 (四)开展丰富多彩的德育实践活动，让学生接受良好的思想品德教育。 1、养成教育。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，继续坚持和完善活动红旗评选制度，少先队大队部、值日教 师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动 等进行严格检查，客观公正评分，发现题目，及时教育并责令其改正，从最基础的小事抓起，使学生的基本道德规范得到长期有效的 练习，切实进步学生的文明素养。 2、国学教育。全面推进国学教育学习，让学生了解国学经典， 学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继续 发扬传统文化。让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。 3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合学校、社会和家庭教育资源，帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育”体现于学生每一项学习活动 之中。 4、感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师， 在社会上帮助他人作为自己应尽的责任，时时势事自觉回报。

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班主任德育工作计划多篇总结多篇 班主任德育工作计划多篇总结多篇由***投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 班主任需要管理一个班级，事情众多，为引导学生走上正确的思想道路，在各方面得到发展，需要做好德育工作计划。今天我在这给大家带来班主任德育工作计划，接下来我们共同阅读吧! 班主任德育工作计划1 新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想 班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。 二、班级情况分析 从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的

营造一个团结，积极，先进的班集体。 三、德育工作 1、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。 由于初一是最为麻烦的年级，因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。 2、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。 3、培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。 积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。 四、本学期具体目标： 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度 ，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

2017年秋期德育工作计划word参考模板

2016年秋季学期小学德育工作计划德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育，培养学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。 一、指导思想： 本年度我校以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。 二、重点工作： （一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。

（二）加强对德育队伍的管理和指导。 1．建立班主任队伍培训的创新机制。本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评，以“请进来，走出去”的方式认真组织班主任培训学习，走出去博采众长，在校内集思广益。使理论与实践相结合，指导班级创新工作。 集中培训：注重“授之以渔”。培训内容根据班主任的实际需要而定。可通过情境创设、沙龙、论坛、辩论、专家面对面互动等方式，让班主任自我反思，找到解决问题的根本点。这样，解决了一个问题，班主任就掌握了一整套处理问题的方法。通过循序渐进的培训，班主任可以掌握多种处理问题的方法，做到游刃有余地应对班级管理问题。 自我研修：实现专业性成长。多种途径，自主学习。每月班主任都要阅读一本书，一学期举行一次主题研讨、参与一次沙龙活动、递交一篇教育叙事文章、做一次教育主题演讲。通过读、写、讲可有效提高理性思维、概括能力、归纳能力、表达能力，做到内外兼修，真正实现专业性成长。 网络研讨：理论、实践结合。现在是信息社会，微信。老师们出现问题都可以在群里及时询问。通过研讨，及时解决班主任在工作中出现的困惑和问题。 2．加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

2020年学校德育工作计划

( 德育工作计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-021854 2020年学校德育工作计划School moral education work plan in 2020

2020年学校德育工作计划 一、德育工作目标 初一年级：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。 初二年级：重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。 初三年级：重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育，同时进行前途理想教育，使学生树立远大的理想。 二、德育教育系统 课堂德育系统——教务处→教研组→备课组→科任教师→学生。 党团德育系统——党支部（团委）→党（团）员→入党（团）积极分子→教师→学生。 行政德育系统——校长(副校长)→政教室→班主任→学生。 自我德育系统——团委→班委会→兴趣小组→学生。

三、德育教育理念 （一）三中心德育理念 三中心：以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心。 以学生为中心的德育。实质上就是要求德育工作者从学生的角度出发思考问题，充分考虑学生的兴趣、爱好、需要等，在德育过程中以学生的活动为主，教师只起一个帮助者的作用。教师要善于发现，善于总结，善于激发学生的热情和积极性，让学生亲自动手，包括活动的设计、活动的筹划和活动的准备等。学生不会做的，教师给予引导。 以体验为中心的德育。就是通过学生亲身经历、总结学习做人做事的基本道理，并通过实践转化为习惯的过程。让学生走出课堂，体验生活，体验社会，体验人生，通过情感体验和道德体验去感受、关注和欣赏，去评价某一事件、人物、事实和思想，使学生感受到实践中出现问题的多样化、解决问题方法的灵活性，体验到人与人交往的技巧，体验到现实生活中的真善美、假恶丑，体验到社会中应担负的责任与使命。让学生在体验中受教育、体验中感悟、体验中养成优良品质。 以实践为中心的德育。就是让学生在实践中充分互动，自觉反思，德育工作更好开展，效果也会更加明显。 （二）三全德育理念 三全德育，就是全员德育、全程德育和全方位德育。 全员德育。从校长到每一个教职员工都要树立“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”和“校园无空地，处处可育人；校园无小事，事事可育人”的新育人观，坚定不移地把学校德育工作放在首位，实施全员

学校德育工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-6959-78 学校德育工作计划(完整 版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学校德育工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下： 一、班级情况分析 从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

二、德育工作 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。 培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。 三、本学期具体目标： 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2021年幼儿园德育工作计划多篇合集

幼儿园德育工作计划多篇合集 幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，基于此，幼儿园需要做好德育计划。今天在这给大家带来幼儿园德育工作计划，接下来我们共同阅读吧! 新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键。德育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影响。这—时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。 幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、个性都处在奠基时期，我们要注意通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德认识，培养丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为，锻炼坚强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影响。我园根据《纲要》的规定，对幼儿进行以下四方面的德育教育：

爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。 集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面： 讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。 性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来，如有的幼儿大胆活泼，有的幼儿比较沉静，有的关心集体，有的比较自私等，为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端，为将来成为一个合格的人才奠定基础，就必须从小对幼儿进行良好性格的培养。 不私拿别人的东西，借了东西要归还。 德育工作是一个系统工程，必须有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园要充分利用家园栏、聘请专家来园讲座等对

202X年年度德育工作计划.doc

202X年年度德育工作计划 及时查处日常教学中有违师德的事件，力求使每一位教职工都具有品德高尚、爱岗敬业、热爱学生、教育艺术精湛的师德修养。以下是我整理的202X年年度德育工作计划，欢迎参考，。 (一) 指导思想以新课程改革为动力，以全面提高教职工思想素质和班主任班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县有关德育工作文件精神，解放思想，实事求是，坚持不断创新，按照**县教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高我校德育工作的实效。 (二) 总体目标全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，创造性地实施德育教育，继续在突出重点，抓出实效，打造特色上做文章。结合县教育局年工作要点和小庙中学年工作计划，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高全体教职工的自身素质和管理水平;培养学生良好的行为习惯和道德品质。重视和加强学校的德育常规工作和德育教科研工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。 (三)工作措施1、强化师德建设。 以强化师德、端正教风为重点，继续组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，进一步明确我校教师工作纪律，促使大家自觉规范教育教学行为，把各种制度落实到教师的师德评价上。及时查处日常教学中有违师德的事件，力求使每一位教职工都具有品德高尚、爱岗敬业、热爱学生、教育艺术精湛的师德修养。

关于学校年度德育工作计划

关于学校年度德育工作计划 20××年学校德育工作要进一步贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，牢牢把握立德树人根本任务的核心要求，在拓宽途径、丰富内容、活跃形式、创新方法上下功夫，不断增强德育工作的针对性实效。 一是扎实推进社会主义核心价值观。 “三进”工作。深化“三爱”教育，开展“春风化雨育新苗”从小培育和践行社会主义核心价值观活动、“核心价值观引领我成长”主题教育活动、“发现身边的美”微作品比赛展示活动和少年传承中华传统美德系列教育活动，积极探索培育践行核心价值观长效机制建设。运用好传统节日、重大事件纪念日等重要时间节点开展教育活动，增强学生民族自豪感和爱国主义情感。 二是深化道德实践活动强化学生思想道德建设。 全面推进学生行为规范养成教育，建立行为规范教育长效机制，把教育作为德育常规常抓不懈。深入开展“三节”活动和“俭以养德，从小做起”主题实践活动，从小事入手引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯。深化“做一个有道

德的人”系列主题活动，以“校园好故事”“校园好声音”“校园好集体”为载体，启动中小学生文明礼仪知识测评，培养学生良好道德风尚，营造崇德向善、见贤思齐氛围。 三是进一步加强学生心理健康教育和法治教育。 落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，组织第二、第三期全市中小学教师心理健康教育通识培训，举办中小学“心理健康节”活动，开展心理健康教育“精彩一课”征集评选，实施心理健康教育特色学校争创计划，规范学校心理辅导室建设与管理。加强学生法纪教育，做实“法律进校园”活动，组织学生法律知识竞赛和征文活动，培训兼职法治宣传员，开展“六五”普法检查验收和评选表彰，强化师生法纪意识。 四是以学生社团活动为载体推进校园文化建设。 出台中小学生社团建设管理意见，举办学生社团活动成果展示暨“六一”儿童节晚会，选送节目参加全省中小学生艺术节，推动各类学生社团建设和社团活动的广泛开展。开展经常性“书香校园”读书活动和“五有”“五无”校园创建活动，创设良好校园人文环境。落实市委教育工委、市教育局《关于推进全市中小学校园文化建设的实施意见》，组织全市中小学校园文化建设达标验收，表彰校园文化建设先进单位。