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第10课 秦末农民大起义 教案

第10课秦末农民大起义

教学目标:

知识与技能:

了解和掌握秦朝暴政的主要表现;了解有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的

基本历史知识;了解楚汉之争的简单情况。

过程与方法:

引导学生探究秦末农民起义爆发的原因,培养学生初步运用历史唯物主义

分析问题的能力;引导学生思考秦亡前后项羽、刘邦所领导的战争性质的变化,

培养学生初步比较战争性质的能力。

情感、态度与价值观:

认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因,从而理解“得民心者得天下”

重点难点:

重点:秦末农民战争是本课的重点。

难点:秦亡前后项羽、刘邦所领导的战争性质的变化是本课难点。

教学基本过程:

导入新课:秦始皇消灭六国,统一天下,建立了不朽的功业。秦朝的力量强大啊!我们知道,夏朝存在了400多年,商朝存在了500多年,周朝(从西周到战国)存在了800年左右。按理说,秦朝存在的时间应该更长。秦始皇也希望他的皇位能传之万代。可事实上秦朝只存在15年就灭亡了。声名显赫的秦朝为什么会如此短命?它是怎样被推翻的呢?

感知理解:

一、秦的暴政

1.提问:现在给同学们两分钟时间来阅读课文第一子目的内容,思考老师之前提到的问题:为什么赫赫一时的秦王朝会在顷刻之间土崩瓦解呢?https://www.sodocs.net/doc/054325624.html,

秦末农民起义推翻了秦王朝。

2.引导:那农民为什么要发动起义呢?

秦朝推行暴政,迫使农民不得不起来反抗。

3.引导:很好。那么秦的暴政都体现在哪些方面呢?

为了修宫殿、陵墓、长城和驰道等,秦朝每年服役的不下300万人。繁重的徭役迫使成千上万的农民脱离农业生产,社会经济遭到严重破坏。秦朝的赋税也很重,农民要将收获的三分之二上缴国家。刑法残酷,单是死刑就有车裂等十多种,而且一人有罪,家族和邻里都要受到牵连。秦始皇死后,秦二世的统治更加残暴。【来源:21·世纪·教育·网】

归纳:回答得很全面,现在我们在黑板上归纳一下。

(1)徭役繁重(2)赋税沉重(3)刑法残酷(4)秦二世的统治更加残酷

4.讲解:我们先来看看秦朝的徭役。秦朝法律规定男子从17岁到60岁都必须为国家服役。当时全国人口约2000万人,被抓去服役的人加起来就不下300万。就是说每20个人中,就至少有3个人需要去服役,而这20个人中只有三四个才是青壮年男子,其他的都是老弱病残、妇女小孩。同学们可以想象一下,抽去最主要的劳动力之后,农业会受到何等打击,剩下的人们的生活是何等困苦!大家知道孟姜女哭长城的故事吗?传说秦始皇时代,有一对新婚夫妇,男的叫范喜良,女的叫孟姜女。范喜良在新婚不久就被征去修长城,由于承受不了沉重劳役的折磨,终于死在长城上。孟姜女在家里日夜思念自己的丈夫,饱含深情地为丈夫缝制好一件御寒的大衣,就历尽艰辛,跋涉千山万水,满怀希望地去看望丈夫。可是,她来到长城边上时却得到丈夫已经死去的消息。她伤心欲绝,放声痛哭,哭声震动天地,沮水溅到长城上,城墙立刻倒塌了一大段,形成了一个四十里长的大缺口。孟姜女哭长城的故事不仅反映了当时人们境况的悲惨,也是当时劳动人民对秦始皇修筑陵墓、宫殿、驰道、长城这些劳民伤财的工程的控诉。www-2-1-cnjy-com

秦始皇修筑那么多工程,除了需要大量的劳动力之外,当然还需要大量钱财。为了从百姓身上搜刮钱财,他制定了名目繁多的赋税。田租、口赋、杂赋等加起来就占去农民全部收入的三分之二以上。人们这样描述当时百姓的生活情况:“男子力耕不足食,女子纺织不足衣”。由此可以看出当时百姓的生活是何等悲惨。https://www.sodocs.net/doc/054325624.html,

除了沉重的徭役、赋税,秦朝的刑法也是让人闻之色变的。光是死刑就有十多种。其中,车裂就是将人的双手、双脚和脑袋分别绑在五匹马上,然后让马向五个不同的方向拉,直到人的身体四分五裂,也就是我们今天说的五马分尸。相比之下,一些腰斩、剖腹、戮尸等就算是比较仁慈的死刑了。2-1-c-n-j-y

有些人还不知道发生了什么事,就被抓人大牢,甚至糊里糊涂就给砍去了脑袋。这就是当时最不合理、最不人道的刑罚:连坐。一个人犯了罪,往往会牵连到他的家族和邻里。

秦始皇死后,他的小儿子继位,后称秦二世。他的统治更加残暴,连秦始皇都望尘莫及。这样就使朝廷上人人自危,忠臣不敢说话,奸佞小人当道,民间则民怨沸腾,最后终于导致了中国历史上第一次大规模的农民起义。这就是我们接下来要学习的陈胜、吴广起义。

二、陈胜、吴广起义

1.陈胜、吴广起义(公元前209年)。

引导:萤同学们阅读第二个子目的内容,看看陈胜、吴广是怎样发动起义的。

公元前209年,900多个穷苦农民被征发到渔阳戍守长城。他们走到大泽乡,遇到连日

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