九年级化学下册第7章应用广泛的酸、碱、盐第2节常见的酸和碱作业设计(新版)沪教版
九年级化学下册第7章应用广泛的酸、碱、盐第2节常见的酸和碱作业设
计（新版）沪教版
第2节常见的酸和碱
一、单选题（共10题；共20分）
1.根据复分解反应条件判断下列各组物质能在同一溶液中共存的是（）
A.HCl、Ca（OH）2
B.Ba（NO3）2、Na2CO3、H2SO4
C.ZnSO4、KNO3
D.CuSO4、NaOH、NaHCO3
2.某中学化学兴趣小组四名学生，对某厂排放的污水进行检测，先取废液观察，呈无色、均一、透明状，然后用pH试纸测得污水的pH=1。下表为四名学生对该厂废水成分初步检测的分析结果，可能正确的是（）
A.NaOH、KNO3、CuSO4、NaCl
B.KNO3、NaCl、Na2SO4、HCl
C.HCl、Na2CO3、Na2SO4
D.HCl、H2SO4、KNO3、BaCl2
3.下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（）
A.Fe2+、Ca2+、CO32-、OH-
B.Ba2+、H+、Cl-、OH-
C.Na+、SO42-、Cl-、OH-
D.Ag+、NH4+、NO3-、OH-
4.下列物质可以在无色溶液中大量共存的是（）
A.NaOH Na2SO4 BaCl2
B.Na2SO4CuSO4 NaCl
C.NaCl KNO3 K2CO3
D.Na2CO3CaCl2 KC1
5.下列玻璃仪器，久盛各种试剂后，内壁附有一层污垢，不能用盐酸除去的是（）
A.盛过油脂的试管
B.久盛石灰水的烧杯
C.制备氢氧化铁沉淀的试管
D.盛铁屑的试管，内壁附有红褐色的铁锈
6.下列气体能用浓硫酸干燥，而不能用氢氧化钠固体干燥的是( )
A.H2
B.O2
C.CO2
D.N2
7.下列各组离子在水中一定能大量共存的是（）
A.Na+、H+、HCO3﹣
B.Na+、Ca2+、CO32﹣
C.K+、NO3﹣、H+
D.H+、Cl﹣、OH﹣
8.下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（）
A.在稀盐酸中：Ba2+、CO32﹣、Zn2+
B.在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、Cl﹣
C.在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO3﹣
D.在硫酸铵溶液中：Na+、Cu2+、OH﹣
9.下列物质常用于改良酸性土壤的是（）
A.熟石灰
B.烧碱
C.食盐
D.大理石
10.下列各组物质充分混合后，最后得到无色、透明溶液的是（）
A.硫酸铜溶液、氯化钠溶液
B.硫酸亚铁溶液、稀盐酸
C.氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液
D.氢氧化钠溶液、稀盐酸
二、填空题（共4题；共17分）
11.二氧化硫（SO2）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，它能与氢氧化钠溶液反应生成盐与水。现有某探究实验小组欲利用如图装置和药品制取二氧化硫，并探究二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应。设计的探究过程如下，请你回答其中的有关问题：
（1）假设：SO2与水在通常情况下能发生化学反应，生成物是一种酸。
（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；再验证SO2气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；最后验证SO2气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红。
（3）查阅资料：你认为该研究小组需要查阅的资料内容中应包括下列中的________（填写编号）。
①SO2易溶于水，②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，③SO2能被浓硫酸干燥
（4）实验：
①实验过程中，装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明________。
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在SO2气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有SO2气体通过时，发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明________。
③装置E的作用是________，写出发生反应的化学方程式________。
（5）结论：原假设________（填“成立”或“不成立”）。
12.洪源同学用下图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。
（1）为了验证反应①，洪源将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成________。
（2）为了验证反应③能够发生，你选择的物质是________。
A．Na2CO3B．HCl C．FeCl3D．Ba(NO)2
（3）郑老师在配制氢氧化钠溶液时，发现盛装氢氧化钠固体的瓶盖未盖严，已有部分固体变质，其在空气中变质化学反应方程式为________，洪源同学帮郑老师想了一个办法：先用该固体配成溶液，再向该溶液中加入________溶液至不再产生沉淀为止，然后进行________操作，就得到了所需的纯净的氢氧化钠溶液。
（4）洪源利用郑老师配制的氢氧化钠溶液做了以上碱的性质的相关实验，为了处理实验后的废液，需要知道废液的酸碱度，洪源的操作是________。
13.用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳气体：________。
14.如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：
a.稀硫酸中阳离子的符号是________；
b.反应①中石蕊溶液变为________色；
c.反应⑤的化学方程式为________；
d.图中只生成盐和水的反应有________（填序号）。
三、实验探究题（共1题；共3分）
15.小红和小林做氢氧化钠溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失。他们分别对这种意外现象的成因了如下猜想：
小红：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。
小林：可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关。
（1）老师否定了小红的猜想，理由是________。
（2）请你设计实验验证小林的猜想是否正确。①实验方法________。
②可能的现象及结论________。
四、综合题（共2题；共13分）
16.化学使世界变得绚丽多彩。如图是物质之间发生化学反应的颜色变化。
（1）请你在编号②、③处各填入一种物质。②是________；③是________；
（2）根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质。请你写出编号①稀硫酸的化学性质________。
（3）若编号④的物质是盐。请你写出符合编号④的一个化学方程式：________，反应类型是________。
17.（1）根据给定的化合价，在O、Cl、Na、H、Ca、C六种元素中，选择适当的元素按要求组成物质（填化学式）：
①酸 ________；②碱 ________；
③金属氧化物________；④盐 ________。
（2）化学与我们的生活息息相关。按要求从①苛性钠；②氯化钠；③氢氧化铝；④盐酸；⑤熟石灰；
⑥浓硫酸中选择合适的物质，用序号填在相应空格中：
a.作厕所清洁剂 ________；
b.改良酸性土壤________；
c.存在人的胃液中帮助消化________；
d.作厨房清洁剂除油污________。
参考答案
一、单选题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.A
6.C
7.C
8.C
9.A 10.D
二、填空题
11.①②③ SO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色水不能使蓝色石蕊试纸变色，SO2溶于水生成酸能使蓝色石蕊试纸变色吸收多余SO2气体，避免污染空气 SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O 成立
12.红色 C NaOH+CO2==Na2CO3+H2O Ca(OH)2过滤取一张pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取（或滴管吸取）少量废水样品于pH试纸上，半分钟内将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照，读出废水样品的pH
13.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
14.H+红 Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O ③⑤
三、实验探究题
15.（1）NaOH溶液与空气中的CO2反应生成的Na2CO3也呈碱性
（2）取相同体积、不同浓度的NaOH溶液分别加入试管，再向其中滴入等量的酚酞溶液如溶液均变红且不褪色，说明与浓度无关如有的变红，有的先变红后褪色，说明与浓度有关
四、综合题
16.（1）铁（或Fe）氧化铜（或CuO）
（2）硫酸可使紫色石蕊试液变红
（3）BaCl2+H2SO4==BaSO4↓+2HCl（合理均可）复分解反应
17.（1）HCl NaOH Na2O NaCl
（2）④⑤④①