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如何做一名好老师(征文)

如何做一名好老师(征文)
如何做一名好老师(征文)

如何做一名好老师

施秉县双井镇翁西小学教师:吴胜贤

李商隐的《无题》中有这么一诗句:“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,于是许多人都用这句诗来赞颂老师,将老师比作春蚕与蜡烛,奉献自己,照亮他人。还有“教师是太阳底下最光辉最崇高的事业”等等这些名言名句,都是对教师这一职业的赞美。正如鲁迅所说:“我好像一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。”俯首甘为孺子牛,我想这正是做一名好老师首先要具备的高尚人格。

记得陶行知先生说过这么一句话:“在教师手里操纵着幼年人的命运,更操纵着民族和人类的命运。”由此可见,作为教师的我们,责任之重大是不言而喻的。那么如何才能做一名好老师?当好一名人民满意的老师呢?我认为要做一名人民满意的老师,我们每一位教师都要具备且要做到以下几点,即:一德二学三爱四研五树。

一德,德即师德,这是当一个老师应当具有的道德与行为规范,因为老师的一言一行都时刻影响着孩子,具有高尚道德情操的老师,他的一言一行会对他的学生产生重要影响。师德是教师工作的精髓,身正为范,师德为魂。英国著名教育学家洛克说:“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配药一样,第一次弄错了,决不能借第二次第三次去补救,它们的影响是终身洗刷不掉的。”俄国教育家乌申斯基说:“教师个人的范例对于学生的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”可见,教师的一言一行在学生面前是不可轻视的。我国教育部部长周济就强调:百年大计,教育

为根本,教育发展是关键;教师素质,师德最重要。由此可见,加强师德建设,对教师自身、国家、民族具有重大深远意义。

二学,学即学习,指教师的终身学习。随着时代的进步,科学技术的日新月异,教师的终身学习是时代发展的要求。布卢姆说:“现代社会的变化性质,要求正规以及非正规的教育能终身进行。”作为教师的我们要必须树立终身学习的观念,才能不断提高自身师德素养及教育业务水平,不能满足于现有的知识。法国的著名教育学家郎格郎曾说过这样的一句话:“一个人如果不使自己的知识技能不断更新,那他注定要落伍。”我们作为一个老师如果不学习,满足于现有的知识,是不适应社会时代的发展要求的,时代要求我们要做一个好老师就要终身学习。

三爱,爱即爱心,是指老师要对学生具有爱心。一个老师纵然具有高超的教学艺术,渊博的学识,但没有热爱学生的爱心,那也枉然。爱因斯坦说:“只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。”爱是学生心中的太阳,能使学生感受到老师的温暖,能将老师与学生之间的距离缩短,成为朋友。苏霍姆林斯基说:“没有爱,就没有教育,热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”鲁迅说:“教育植根于爱。”只有老师心中有爱,才能让每一个学生在学校里抬起头来走路,老师才能做到尊重、理解、关心和保护每一个学生,我想这应当是我们作为老师具备的最基本品质吧。

四研,研即研究,指老师对学生要研究,研究学生的心理及生理。做一名好老师,我们不仅要研究教学业务,更要对学生进行研

究,研究他们的心理发展动向,发展势态。苏霍姆林斯基曾说过这样的一名话:“教育者应当深刻了解成长人的心灵……只有在自己整个教育生活中不断地研究学生的心理,加深自己的心理知识,才能够成为教育工作的真正能手。”孩子是一个个活生生的生命,他们的是非对错观念是在不断成长中建立起来的,在他们的成长过程中会出现种种错误与恶习,我们只有不断地研究他们的心理,才能正确引导教育好他们,去掉他们身上种种不良的习气。正如卢梭说:“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁,在这段时间中不采取摧毁种种错误的恶习的话,它们就会发芽滋长,及至以后采取手段去改的时候,它们已经是扎下了深根,以致永远也把它们拔不掉了。”

五树,树即树立远大理想。苏联教育家马卡连柯说:“培养人就是培养他对前途的希望。”德国诗人,戏剧家歌德也说:“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标,并决心实现它。”法国思想家罗曼·罗兰说:“一种理想,就是一种力!”理想是力量的泉源,是学习的动力。我想做为一名好老师,我们就应当让每一个学生从小就树立远大的理想,这种理想决定着他们的努力和判断的方向,这会使孩子们从小对学习不产生盲目性,有上进心,求上进性,要鼓励他们为实现自己的奋斗目标而努力。

转眼间自己也已经从教十余载,在这十余载中,我总是严格要求自己,让自己的言行做孩子的表率,鼓励孩子们从小就要有远大的理想。无论承担怎样的教学工作,自己总是认真地完成,无论在哪个岗位,我总是持着对家长、对学生认真负责的态度,对工作认

真负责,认真做好自己的本职工作,出色完成各教学工作任务。

总之,一个好老师不是天生的,是靠后天的努力而培养成的,我们要做一个好老师,就要用阳光的心态去引导,去教育孩子,教育他们要做一个对社会有用之人。

我心目中的好老师征文

我心目中的好老师 有人说,老师是土壤,把知识化作养分,传授给祖国的花朵,让他们茁壮成长。亦有人说,老师是一座知识的桥梁,把我们带进奇妙的科学世界,让我们充分发挥自己的奇思妙想。 孩提时有个梦想,长大后能成为一个老师。俗话说“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那么怎样才能做一名好教师呢? 一名好老师,首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生,去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手,献出真诚的情和爱,扶持她们一步步长大。他们只有深入理解、关心学生,才能取得相互之间心灵的沟通,赢得学生的信赖和敬重,才能在潜移默化中培养学生的爱心。 一名好老师,其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课,但在具体对待学生,好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长,比如幽默。细心更体现在另一个方面:关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生,把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候,恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时,最想得到的是理解和帮助,正是不断地从错误中吸取教训,他们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生,了解他们,帮助他们。 一名好老师,教育他的学生要热心。要充满着热情的心去引导孩子,使他们充满智慧,保持热情的态度去学习. “学生都是一本书,只要你愿

意读就能读懂”。带着一颗年长者宽容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友。 一名好老师,诚心是必不可少的。使他们心地善良,宽厚待人. “敬人者人恒敬之”,要得到学生的尊敬,老师首先要对学生诚心,每一个学生都一视同仁,批评和表扬同学要做到公正、公平。要帮助学生发现自己、肯定自己,让更多的学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人,。要开展心理辅导,对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、诚心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍。 一名好老师,耐心对教育学生来说是最重要的。耐心使他们诲人不倦、循序渐进,使他们学而不厌,不断创新.学习是一个漫长的过程,对于学生来说树立正确的学习态度造就以后的学习生涯有很大的联系。但是所有的学生在学习上都会碰到挫折,如果在他们困难的时候,老师对他们不够耐心,或者一句话的语气就会对他们造成很大的影响。因为我也刚刚从学生生涯走过来时间不长,所以这一点深感体会。 我心目中的好老师,首先会是一个敬业的人。好的老师应该具备深厚的专业知识和伶俐的口才,具备了这些条件的老师才能把知识充份的传授给学生,给学生“解惑”,而学生在接受知识的过程中不会觉得闷。 我心目中的好老师,要热爱学生,即是我们的老师,也是我们的朋友。他们拥有宽广的胸襟,能宽容地原谅学生犯的错,通过循循善诱期待着我们的点点进步。老师热爱学生,才能成为我们的朋友,深入到我们的内心世界。也因为爱,才有了包容,可以在我们犯错的时候耐心引导我们进步。

我的好老师征文

我的好老师征文 我心目中的好老师 姓班级:四 二 班 指导教师:陈玉鸽 学校:罗岭乡中心小学 我心目中的好老师 在我记忆的长河里,教过我的老师有很多,但我心目中的好老师还是我的班主任教我们语文的陈老师。 她中等个儿,留着一头长长的秀发,尤其是一双又圆又大的眼睛,像两颗黑珍珠透着光芒,最神奇的是她的那张嘴,就像一个知识的宝库,我们想知道什么,它都会告诉我们。 她说话幽默风趣,常常使我们在快乐中增长知识。还记得有一次上语文课,老师和颜悦色地对同学们说:“请太阳队的同学每人读一个屏幕里显示的生词。”前面的几名同学都聚精会神地看着屏幕,准确无误地读出了屏幕上显示的生词。这时轮到我们班的“捣蛋鬼”读了,陈老师用手拿着教鞭指着“二胡”两个字,示意“捣蛋鬼”可以读了。只见“捣蛋鬼”用手挠着头,仿佛是一直挠痒痒的猴子,眯着眼睛吞吞吐吐地读到“二乎”。当他读完“二胡”这个词之后,下面的同学都哄堂大笑。有的同学

拍着桌子,笑得前仰后合,有的同学笑得眼泪都流出来了,不停地用纸巾擦拭着眼睛,还有的同学拽着同桌的衣服,好像在说:“捣蛋鬼真的二乎了。”笑过之后,我想:这下糟了,陈老师肯定要批评捣蛋鬼了。哪知,陈老师面不改色,反而走到这个同学面前,用手摸着他的头笑呵呵地问:“二胡”和“二乎”有什么区别?”话音刚落,一只只小手都争先恐后地举了起来了。这时,“捣蛋鬼”红着脸也把手举了起来。陈老师说:“下面就请“捣蛋鬼”给我们解释一下这两个词语的意思吧。”“二胡”是一种民族乐器,“二 乎”是指做事不认真,不仔细。“捣蛋鬼”说。代老师拍着捣蛋鬼的肩膀亲切地说:“你今后可不能这么马虎了,要不然以后就真的二乎了。”老师的话像一剂兴奋剂,让同学们的思维变得更加活跃,同学们在这节课上表现得比任何一节课都好,连平时不太举手的同学也回答了很多问题。 陈老师不仅在学习上对我们要求严格,而且对我们班的写字抓得格外严。对于作业,在质量上不允许我们有错别字,在书写上,要求我们字迹工整。我知道老师是为了让我们养成好的习惯,在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。陈老师就是这样,从不放过每一个细节,时时处处为我们着想。 花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草

做四有好老师 师德征文

年轻的朝圣 2012年9月,怀着对人民教师的无限崇敬,刚从学校毕业的我积极响应党和国家去基层的号召,到博野县程委中心校成为了一名特岗教师,从此,我便用青春的热血铺就了一条朝圣的路。 都说教师是太阳底下最光辉神圣的职业,因为职业的特征,决定了他们终生都要像燃烧的蜡烛一样,向世人张开光明与奉献的胸怀,一旦投入其中,奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。如今,近四年的时光如白驹过隙般悄然而逝,作为一名普通教师,我时刻不忘习近平总书记关于做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师的要求,力争做一名真正的人民教师。 好的老师应该是有理想信念的。现代社会中,很多人在为了工作而工作,每天不过是在重复劳动,成为职业的奴隶,失去了灵魂。教师被称作人类灵魂的工程师,肩负着为下一代指引航向的使命,只有把职业当做事业来做,拥有了信念的支撑,才能不断地获得向前的驱动力,真正教育好学生。从高考选择师范专业的那一刻起,“长大后,我就成了你”便成了我不变的理想,参加工作的这四年,看着学生们不断地成长,满满的自豪感让这个信念不断坚定。 好的老师,还需要高尚的道德情操来支撑。老师是学生

模范,我们的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对学生产生重要影响,教师只有高山似的品情,才能让学生仰止。 扎实的学识,是好老师的基本素质。我毕业于河北师范大学的舞蹈专业,但是刚来学校任教的时候,经常要客串音乐老师的角色,但是我并没有自怨自艾,而是选择了改造自身,提升自己的专业素养。我从网上找到专业的软件,每天晚上用心练习,寒暑假时,找到音乐专业的师姐,虚心求教。终于,功夫不负有心人,我在……比赛中获得了……。现在,我借调到博野县职教中心,担任幼师专业的老师,这对我而言又是一项全新的挑战,我会继续进取,为职业生涯再添一笔光彩。 好的老师,还要有一颗仁爱之心。爱心是好老师的基本条件,四年的从教生涯,我凭着一个爱心温暖了无数学生。……同学是一个文静内向的女生,学习成绩普通,又不爱和同学交往,在班里就是一个存在感极低的人。有一次开学她没有按时返校,打通电话后,得到的答案竟是她想要辍学。我暂时把辍学的事放在一边,温言与她聊天,去了解她的生活,原来……同学是一名留守儿童,父母都在外地打工,爷爷奶奶照顾她的生活,但对于上学的事却知之甚少,她从小便生活在孤独中。我站在她的角度去给她分析了以后的生活,并且迅速联系了家长。经过几天的工作,……同学终于

心目中的老师作文800字:我心目中的好老师【精选】

心目中的老师作文800字:我心目中的好老师 心目中的老师作文800字叙述的真切而条理,作者结合自己学习的体验,谈出了心目中的好老师应该是最自然的老师,非常具有感染力。 心目中的老师作文800字:我心目中的好老师 在人的一生中,会遇到许多不同的老师,这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢? 作业布置得有趣 一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长,可是,各种各样的“无聊”作业,难免让同学们不想写作业,所以,我心中的好老师应该是布置作业很灵活的! 作业布置的灵活,当然就是作业布置得很有趣,能吊起同学们的兴趣!老师们肯定又有疑问了!布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢?我感觉,就非看书、写读后感和做手抄报莫属了! 做手抄报,不仅有趣,而且还能提高我们的动手能力,再加上做完手抄报给别人看时,别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神,都能让我们自信心大增。看书,那可是一个有趣的不能再有趣的活动了,看书能让我们增长知识,增加自己的知识面,多好呀!而且,在读书的过程中,有看、有思、有感,这是所么愉快的一个过程呀…… 上下课活泼 要是说这个老师好,那就一定是说这个老师的性格很开朗,知识面很宽了!我心目中的老师也一定这个样子的! 在上课,幽默的语言妙语连珠,活泼的身影“乱蹦乱跳”,手上的粉笔刷刷作响,那就一定是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师,虽然她教我们只是副科,但是,她照样能把课堂弄得有声有色,并且气氛很欢乐,所以,她成了同学们心中最活泼的老师!而且,好老师知识面也一定要广,她一定是“上通天文,下知地理”的老师,每当同学们问起什么问题时,那个老师都能回答上来! 下课时,我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”,与同学们打成一团,并且与同学们“拉家常”!如果更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师…… 我心目中的好老师就是这个样子的,可是,在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美,所以,我感觉,我心目中的好老师应该是最自然的老师!

我和我的老师好故事征文

难忘的启蒙老师 作者:东坑丽晶小学601班罗琬淋 第一眼看到这个题目,我的心中就浮起阵阵暖意,就想到了这样一首儿歌:“春雨沙沙,春雨沙沙,细雨如毛,飘飘洒洒……”此时,眼前浮现出吴老师那熟悉的面孔。 以前,我是一个很内向的孩子,开学前,爸爸妈妈就跟老师说了我的情况,让老师帮助我克服这个问题。 开学那天,我按照时间来到了幼儿园,我刚踏进幼儿园,就听到一大片哗哗的哭声,让我的心中莫名的有些慌张,本想大哭一场,可看着吴老师那双着急的双眼,和匆匆的步履,心中有种莫名的体谅,便克制眼泪,静静地站在人中望着乱哄哄的人群,直到安静下来。 不知过了多久,教室终于安静了下来,看着同学们一张张红扑扑的的小脸,吴老师脸上的汗水,我坐在那显然有些无助。忽然,吴老师走到我身边表扬了我,说我是同学们的榜样,还奖励了我一朵小红花。顿时,同学们齐刷刷地向我看来,我吓了一跳,被同学们盯着一点儿也不自,就这样我一下子就成了全班的焦点,心中愤愤不平:这个老师真讨厌,明明知道我不喜欢与人相处,还特地把我点出来,真让人生气……那时的我还稚气未退,天真地以为吴老师就是在刁难我,这算哪门子老师? 有句话说的好:“人在屋檐下不得不低头。”谁让我是她的学生,也正因如此,她对我的“刁难”还在“变本加厉”,居然让我在六一联欢上朗诵《春雨》,这不是想让我颜面尽失吗?反抗?又有什么用呢,只能硬着头皮上啦! 因为这次朗诵,我常常被她请到办公室“喝茶”,每次都很认真教我每一个字的声调、情感。有时,还亲自给我朗诵,那时的她是多么的亲切,多么的温柔,让我感到妈妈般的温暖。 经过几周的排练,终于到上台的日子了,心中还是有些许紧张,毕竟是面对那么多人,出了错那可就惨了。看着台上的演员一个一个地走下了台,我的心情焦躁不安。忽然,有一只大手从后面抱住了我,轻声地对我说:“孩子,到你了,放轻松”然后我慢慢走上了台。 一秒、两秒、三秒……一分钟……台上还是一片寂静,台下的观众已经

争做四有好老师的征文

争做“四有”教师心得体会:做人民满意的好老师 如果,“做党和人民满意的好老师”是教师奋斗的最高纲领,“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是为人师表的“四项基本原则”,那么,作为我们——一个普通的教育工作者,我们需要思考的是如何在“四有”的指引下实现最高纲领的路径,也就是用什么样的方法在实践中做一名好老师。 “学为政本”,老师的理想、观念和情怀,通过一届又一届的学生向外传播,影响深远。所以,为师的我们应该经常自省“你准备好了吗?你有料吗?”都说教师的天职是“教书育人”,但我认为教书仅是手段,育人才是目的。不管是语文老师、数学老师,还是专业课老师,我们在传授知识本身的同时,更多的应该是教给学生一种学者的志向、学术的精神和探索未知世界的勇气!好老师的课堂不是表现自己,而是让学生从中获益并成长。 如果,“四有”是国家立场的好老师,“育人”是教育立场的好老师,那么,对于我们“传、授、解”的对象学生来说,他们立场的好老师又是什么呢?我想应该是懂得鼓励和引导学生! 前几天,有个学生在日记里写到“前几天,我犯了一个错误,语文课上,我没有认真听讲,却在下面看课外书,老师提问,我一问三不知,我想这下糟了,我以为老师会痛斥我一顿,要是报告我爸爸妈妈,我就惨了,整个下午,我忐忑不安,可是没有,到了晚自习,她安慰我说只要认识到了错误,以后不要再犯就好了。我第一次觉得我怕了一个老师,而她没打我也没骂我……”是呀,好老师应该学会包容和尊重学生!老师,不仅要教授学生知识,更重要的是要懂得引导学生,即懂得鼓励、启发、尊重与关怀学生,要让每一个学生都能体会到学习的快乐、学校的温暖,都能活出自信、活出精彩,能为自己的生活、前程设计最合适的道路。 在学生的眼里,好老师是朋友、是亲人;在学生眼里,好老师有学识、有品位;在学生眼里,好老师有爱心,有热情;在学生眼里,好老师勤奋、公正;在学生的眼里,好老师更是学生成长的引导者和鼓励者。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。 学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友”! 曾经读到过一句话,耐人寻味,“我不知道梦想是什么,但我相信,当我专注于每一件事的时候,梦想定会向我走来”。我想说“我不知道怎样才是好老师,但我相信,当我专注于教书育人的每一件事的时候,好老师定会向我走来”! 同行的战友们,作为一名教师我们要献身教育,甘为人梯。在教育的岗位上辛勤耕耘、兢兢业业为学生授课,不计地位、不计名誉、不计报酬,为培养教育人才倾注自己的全部心血。

2020年高考优秀作文:我心目中的好老师范文

第一篇:我心目中的好老师 她,澄澈的目光中闪烁着自信;她,动人的谈吐中散发着热情;她,甜美的微笑中流露着真诚。她,看似平凡文静,却是一位对教育事业有着远大抱负的热血女教师!她就是我初中时代的语文老师,王老师。 第一次见到她的时候,她凌于三尺讲台,用甜美的嗓音熟练的自我介绍着,语调轻柔,一股暖流流入我们的心田,如沐春风般的舒畅。声音平缓,却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候,她说:“学语文是日积月累的事儿,不是朝夕之间就能学富五车,你们必须要有坚持不懈的毅力,以及不想松懈的心情。有一副对联是这样说的:有志者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”老师的教诲至今仍深烙在我的心中,成了我学习语文的座右铭。 渐渐的,与老师接触的日子久了,便发现她心细如丝,总能读懂我们的心理;待人十分和善,总能宽容他人的过失。她与我们交朋友,时常如朋友般地向我们诉说她学生时代的酸酸甜甜的故事,她有着惊人的口才,这是作为语文老师的资本,有时候引得全班热血沸腾,几个性子急的同学跳起来发誓说要好好学习,振兴中华! 她关爱学生,对学生永不言弃,孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧;不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路;废寝忘食地研究着我们成绩的起伏成因。上课之时,常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事,这让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识,让我们对语文充满热情,让我们对学习充满期待。 她不喜欢打扮,穿着也差强人意,永远是单调的上衣配黑色的牛仔裤,和周围同龄的女教师相比,少了一丝艳丽,多了一丝憔悴。我们知道她为什么不喜欢打扮,为什么会有那丝与年龄不符的憔悴。因为她对我们太认真了!她的心中装着的,是比穿着打扮更为高尚,更为伟大的教育事业!她对教育的热忱,对教育的碧血丹心,对梦想的执着追求,深深地感染了我们,在我们的心中留下了不可磨灭的痕迹!每每想到她全神贯注地备课时那娇小的背影,聚精会神的讲课时那坚定的眼神,心中难免激起千层浪,感慨万千,意味难言。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干我心目中的好老师有奖征文范文我心目中的好老师有奖征文范文。”遇见她之后,我终于明白了这份奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!她如春蚕,吐尽珍丝,她如蜡炬,燃尽年华。她为了教育,奉献了艳丽的容貌,奉献了似水的流年,奉献了矢志不移的决心,奉献了一切啊! 她前方的道路是明亮的,她自己就是照亮道路的火把,她也照亮了我们的道路,让我们充满自信与希望,让我们坚信明天会更加美好,

我的老师我的好老师征文

我的老师我的好老师征文 导语:老师是一位园丁,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。 我的老师我的好老师征文 我心中的好老师是一位我的作文老师,她有一张慈祥的脸,一对又细又弯的眉毛,像燕子的两个尖尖的翅膀,一双炯炯有神的眼睛,小巧玲珑的鼻子,红润的嘴巴和洁白的牙齿。 李老师在学习方面对我很认真负责。每次,我上完课,老师都会布置作业,读课外书背有优美文章一次老师让我背一篇《秋天的景色》的文章,我没有背,老师对我大发雷霆,下课了,妈妈来接我,老师对妈妈说:“昨天你女儿没有背书你一定要让她背。俗话说‘小学是培养记性,初中是培养灵性,到了高中才会有悟性’。所以小学生要背古诗词和忧美的文章这样才能学好语文。”我听了老师的话我很惭愧,心想我一定多背书多读书,让自己对背书的抗争消除掉。 老师不仅在学习方面对我认真负责而且在生活方面也对我关心、照顾。 有一次,我上完课,我下楼等妈妈可我等了好一会儿也没有看见妈妈的身影,我上楼问老师要了电话,妈妈的电话却关机了,我心急了,老师安慰我说∶“不要着急我跟你

一起在楼下等妈妈。”可是妈妈一直都没有来,我心急了跺了跺脚,老师亲切的问我,“你家在哪?”我心急如焚的说“在西湖路口的川海碧园。”老师温柔的说:“我带你回家,”我坐上老师的车,在半路上想,老师真好。我高高兴兴回了家。 这就是我心中的好老师李老师。 我的老师我的好老师征文 老师是一位园丁,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是他教了我们快两年的语文老师王老师。 王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发,不大也不小的嘴巴,正是这张不大也不小的嘴巴,给了我们知识,给了我们快乐。 在课堂上,老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文,让你听得如醉如痴,身临其境,会让你投入身心,不会顾及别的与学习无关的事。这样,在考试时,你定会取得意想不到的成绩。 记得有一次,班里有几个同学考的不是太好,十分不开心,老师看见了,走向前去,跟那个同学说:“没事的,失败是成功之母,相信你在下一次次测验中一定能取到优异的成绩,加油。同学在听了老师的话以后,充满了信心,果真,在这次的测验中拿到了满意的成绩。

我的好老师征文15篇(最新)

我的好老师征文15篇 在班里,最有魅力,最富有慈祥笑容,最能给同学带来欢歌笑语的人是谁呢?哪还有谁呢?当然是我们的班主任姜文呗? 姜老师在班里最有气质。它能把同学的思想转化为动能,使同学们上课不再有压力。姜老师上课很特别,她终能在上课时制造出欢歌笑语。使同学们都能灵光一现,积极举手回答问题。只要哪位同学进步快,他就会在别的老师声边窃窃私语的夸起那位同学。可以看出姜老师的眼睛是雪亮的。 姜老师很文雅,也能像小孩子一样活泼开朗。姜老师热爱生活,经常笑比河清,为班级增添了不少生气。他常常用委婉的言语来教育同学们,使同学都能明白她的一份苦心。在姜老师的教育下我茁壮成长,不再是那个调皮捣蛋的孩子了。 姜老师关心同学,关心集体,关心下一代。他付出了许多。 记得那是二零零一年十一月十日的一个早晨,骄阳似火,学校里朗朗的读书声打破了这校园的宁静,我和同学们都一如既往的早读。姜老师立即冲到了教室对同学们说:“大家有没有见到同学翁明冲?”我们都齐声回答:“没有。”这让姜老师甚是着急。于是,姜老师没有想别的,立即和陈霞?江中宏两位老师赶到了翁明冲的家里。来到门外他们敲了几下门没有人答应,又敲了几下仍没有人答应。在这样的情况下三位老师将门撞开了,映入眼帘的是昏迷不醒的翁家三口人,他们因煤气中毒而晕了过去,三位老师立即将他们送到了医院。据医生说如果不及时营救他们,那翁明冲一家人就从此离开人世。这危险的每一幕不时地在我们的脑海里浮现,每当想起中会让人心潮澎泳。老师的感人事让媒体知道后尊称他“为最美老师”。他的事迹传向大江南北后,人们都感动万分,中央宣示世人向她学习。 是啊,姜老师是辛勤的园丁,培育着我们这些鲜花。他献出双手让我们下一代人快乐的成长,是爱永存人间! 在我的心中,老师就像辛勤的园丁。他/她播种了我们,再辛勤地劳作,等我们学生有一天长成了一棵棵参天大树,老师就会流露出农民般丰收的喜悦。 在我的心中,老师是一盏明灯。而我们学生就是在黑暗中迷失了方向的懵懂的小孩,那么老师就是我们的光明,他/她指引了我们,使我们找到了回家的路。 在我的心中,老师是一个拉风筝的人,而我们学生就是不知飞向哪的风筝。老师会指引我们正确的道路,老师辛苦地在跑着,位的只是我们的未来。 在我的心中,老师是一根根正在燃烧的蜡烛。他/她燃烧了自己,却照亮了我们,难道老师不想蜡烛吗?难道他们没有为了我们无私奉献吗?我相信,一定有同学不体会老师的苦心。

争做四有好教师征文

务求创新争做“四有”好教师古往今来,我们的社会对教师作为榜样都提出了很高的要求。中国文化对老师要求“慎言力行”,孔子主张“先行其言而后从之”,在我心里“求实创造,为人师表”这句话一直是我作为一名老师的训言。在我看来一个好的老师的价值远不限于榜样的作用,一个好的老师可能会影响学生的一生。教师是知识、智慧的载体,是先进观念,高尚的品德的传播者。被喻为“人类灵魂的工程师”,太阳底下最光辉的职业“。我作为一名教师不能愧对于这称号。时刻以”三个代表“的思想武装自己,为人师表,言以律已争做一名受学生喜爱的“四有”好教师。 首先,做好老师,要有理想信念。今天的教育,是为了培养未来社会的人才,因此,教育必须超越时代的发展,具有前瞻性。处在这样一个“今天”的教师,在思想上要有教师的双重意识,时刻审视自己,衡量自己,评价自己,以德、行立身处世;同时开积极主动地加强党性修养。教师的思想政治修养与理论修养,对学生人生道路的选择,科学文化素质的提高,都起着十分重要的导向作用。这就要求教师认真“学习、贯彻《党章》”,要有坚定的马克思主义信仰,远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念,坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策,在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致,做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者。教师要爱岗敬业,加强师德修养。由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的影响。爱岗敬业,敢于吃苦,甘于奉献,在自己平凡的岗位上兢兢业业,踏踏实实,最大限度地把工作做好,高质量、高效率地完成工作任务,要给群众做出表率,要让群众认可,要让群众服气。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止,而是他们在工作和生活中继续产生着巨大的影响,甚至会伴随他们的一生,乃至影响其下一代和社会的其他人。所以教师不仅应该具有高深扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。我们必须热爱本职工作,忠于教育事业,

我心中的好老师

我心中的好老师 现代家庭的孩子是捧在手心长大的,是全家人的希望,也是社会未来的栋梁。现在的儿童承载了太多的期望,每个父母都是“望子成龙、望女成凤”,当孩子到了学龄期,我们精挑细选地选择幼儿园,想遇到一个最优秀的幼儿教师,帮助孩子成功地迈向社会,赢在起跑线。我们的孩子像幼苗、花朵,而我们希望老师就像培育这些幼苗、花朵的园丁一样,用智慧、爱心和汗水辛勤的浇灌、呵护着,使他们枝繁叶茂、茁壮成长。 我心中的好老师她是温柔的,脸上洋溢着笑意,内心充满着关爱,在孩子们胆怯恐惧的时候,她用温柔的手抚平孩子的消极情绪;她是敏锐的,她洞悉孩子们的心灵,了解他们的特点和认知,满足孩子的好奇、求知和自尊,用大手牵着小手感知着神奇的世界;同时她又是精明的,她能看到孩子们的小错误,性格上的小缺点,却总是能应人而异的引导他们改正。 内心充满关爱。老师的微笑,会让内向的孩子变得开朗,不合群的孩子学会人际交往,让孩子慢慢学会笑对生活。幼儿教师应该是内心充满关爱,能够分享孩子们的喜怒哀乐的。当孩子初入园时,难免有恐惧、逃避等消极情绪,教师此时应该积极开导,用温柔的大手轻抚他们的小手,让孩子们慢慢变得平静、踏实,觉得“幼儿园是我家,老师就是我妈妈”。孩子在行为习惯、学习活动中取得了哪怕是一丁点小成绩,老师都要由衷地表扬、赞美。 站在幼儿的角度,洞悉孩子的心灵。孩子一般都具有较强的好奇心、求知欲、自尊心。教师教育他们时,要站在幼儿的角度,遵照他们的特点及认知规律,立足幼儿园周围可以感知的生活环境,学习一些有代表性、具体形象的、浅显易懂的知识;把握幼儿教育的启蒙性,防止教育的小学化或成人化倾向,让孩子切实体会到:幼儿园是学习、生活和玩耍的温馨港湾。 重视幼儿尊严,注意教育方法。孩子虽小,但他们是一个个充满生机活力的独立个体。特别是独生子女,生性敏感,自尊心唯恐受到伤害。所以,在教育他们时,首先要考虑到他们的“面子”,批评教育要注意方式方法、语言技巧和场合,以他们容易接受并且显见成效的方式来解决问题。 不可否认,对上幼儿园的孩子而言,幼儿教师扮演着一个至关重要的角色。这个角色所承担的职责并不仅仅是如何通过最系统、最简洁的方式在孩子成长过程中作出最有效的启蒙教育,不仅仅是尽其所能因材施教,发掘孩子的潜能,最大程度地强化其有能力具有的各种才能,不仅仅是以培养出在起跑线上就远远甩出未经正规保育保教的孩子一大截的所谓“神童”,也不仅仅是试图让孩子掌握超出年龄层的各种知识常识以示其优越性……众所周之且公认的,幼儿园及幼儿教师的神圣使命,就是让孩子更好的成长。并且,业内人士也一直以这一共同目标为出发点永无止境的探索、研究。可喜可贺的是,大家都是付出了一片真心,义无反顾的为孩子们的未来鞠躬尽瘁。每个人对让孩子更好的成长都持有各种各样的看法和态度。而在我看来,所谓“如何让孩子更好的成长”即代表着如何不让孩子负面向成长。尽管前者用词倾向为积极性的,而我个人的理解偏向于中性化的意义。也许会有人认为如果不以“更好”为目的培养孩子,幼教机构与幼儿教师的存在岂不成了多余,何不像放羊一样喂饱了孩子就任其为所欲为、自生自灭,在自然活动中磨砺长大,吃一堑长一智。我想,显然自

“老师你好,我的好老师”学生征文范文

"老师你好,我的好老师"学生征文范文 “老师你好,我的好老师”学生征文范文 “老师你好,我的好老师”学生征文范文1 尊敬的各位老师、亲爱的各位同学: 大家好! 今天,我演讲的题目是一一《我心中的好老师》! 在我开始演讲之前,请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意(深深地鞠躬)感谢你们:所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们! 说真的,我的心情很沉重,因为,今天一一我心目中的好老师并不在场!纵然有些遗憾,但这一一并不影响她在我心目中的根深蒂固! 黄昏的校园,安静而祥和。我总会手扶栏杆,在微风中闭上双目,任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。 “老师你好,我的好老师”学生征文范文2 刚进初一的我,总是很早就来到教室,要么温习一下学过的 内容,要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的'语文课,预备铃一响,她就到教室。随着脚步声,我自然的抬头一 望:怎么啦?老师就像变了一个人,似乎很憔悴。 老师往讲台一站,喧闹的教室立即安静下来。她用有些沙哑 而颤抖的声音说:“同学们一一上课!”

与她以往银铃般的声音相比,我的心不禁一沉:老师怎么啦? 老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫,而是那样的低沉,眉头间还不时伴随痛苦。 我难以聚精会神,打开的笔记本洁白的躺在课桌上,一门心思的想着:老师究竟怎么啦? 我的心飞出了教师:是老师家里闹矛盾啦,还是老师生病 T,还是我们班那些个调皮大王让她生气啦…… 我盯着老师胡思乱想,发现她板书的手有气无力的,正如她语音的无精打采,身子似乎摇摇欲坠的样子。讲课的时候,不经意的拿书遮挡一下脸部,再偷偷的揉一下右腮。 我终于发现了,老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一 些老师真的是生病了! 大约30分钟后,老师手捂右腮,痛苦而低沉的说:“同学们一一对不起大家,请你们自习吧!” 大家也终于明白课堂发生的一切,纷纷说:某老师,你休息吧;某老师,你休息,我会听你话!…… 课堂一下子变得十分的安静,就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。在痛惜中,我们完成了约10分钟的自习,但一一我敢用两块钱打赌,那节课是效果最好的课,也是我终身难忘的一趟课。 '‘老师你好,我的好老师”学生征文范文3

最新我的好老师征文2000字【精华篇】

最新我的好老师征文2000字【精华篇】 在中国这片辽阔的土地上,有许许多多的职业——老师就是其中的一个。唉,做人难,做教师很难,做当下的教师更难。这句话是很对的。 一撇一捺,要正直地行走于天地间;身正为师学高为范;头上要顶灿烂的光环,手脚要锁上沉重的锁链。 俗话说:“一日为师,终生为父”,这句话说明了老师对一个人的成长起到十分重要的作用。人人都有老师,而在我心中的好老师只有一个那就是——王颖老师。她是一位平易近人、和蔼可亲的好老师,她高挑的身材,清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛,眼神中透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。 老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,园丁们常为我们“浇水”、“施肥”、“治虫”、“剪枝……。在阳光的沐浴下,我们茁壮成长。在我的小学五年学习生涯中,虽然有很多老师教过我,但让我印象最深的是从3年级开始教我的王颖老师。她对学生的关心真是无微不至,她的笑容好像冬天里的太阳,散发着柔和的光芒,照耀着我们的心田,温暖着我们的身心。第一次见到王颖老师的时候,她凌于三尺讲台,用甜美的嗓音熟练的自我介绍着,语调轻柔,一股暖流流入我们的心田,如沐春风般的舒畅。声音平缓,却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候,她说:“学语文是日积月累的事儿,不是朝夕之间就能学富五车,你们必须要有坚持不懈的毅力,以及不想松懈的心情。有一副对联是这样说的:有志者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”老师的教诲至今仍深烙在我的心中,成了我学习语文的座右铭。 1、征文活动面向全国所有高校的大学生征集“助学·筑梦·铸人”故事。来稿分在校大学生和大学毕业生。可以写自己的亲身经历,也可以写身边人的故事;同时欢迎学校从事资助工作的老师,以受助生生活、学习和工作经历为核心,撰写相应征文。 2、题目不限,体裁为记叙文,一般每篇集中讲述一位受助生的故事。无论征文核心人物

老师您好我的好老师征文稿

“老师您好,我的好老师”征文稿 老师您好,我的好老师 侯家岗乡初级中学七(1)班张雨指导老师:胡立群 是谁伴我们成长,点燃我们求知的欲望?是谁给我们温暖,鼓励我们勇敢创新?是谁给我们信心,带我们探索未知的世界?是谁关怀,引领我们,让我们从一个懵懂无知的孩童,成长为一个意气风发的少年? 答案无疑,是老师,在课堂上,老师滔滔不绝地讲述着各种难题,在下课时,老师又要处理班级上的各项事务;在深夜里,昏暗的灯光下,老师仍然在批改作业……在平凡的岗位上,教师们兢兢业业,无私奉献,谱写了一曲曲可歌可泣的教育颂歌。例如,“最美教师”张丽莉,在车祸瞬间勇救学生,自己遭碾压高位截肢。彭涛,一位身高不足1.6米,体重不足45公斤的女教师,在遇到一名1.7米的持刀歹徒侵害学生时挺身而出,身中数刀,不肯松手;殷雪梅,一辆汽车疾速驶来,她冲过去,用尽全力推开马路旁的6个学生,自己身受重伤,不幸殉职……

在小学六年级时,我也碰到过一位好老师,她姓杨。杨老师是一个很温和的人,对待学生一视同仁,发现同学的缺点会委婉的指出,并进行思想教育,杨老师有时会很严厉,但她从不打骂我们。记得有一次,打了上课铃,同学们都安安静静地从在位子上,而身为纪律委员我的却在和别人玩游戏。这一幕被杨老师撞见了。下课之后,杨老师将我叫到办公室,凝视了我良久。我懊悔地低下了头:“老师,对不起,我错了。”杨老师并没有责怪我,而是和譪地对我说:“你知道错很好,但是希望你下次不要再犯同样的错误,你知道吗,老师这十几年教过很多像你一样有天分的学生,但最后没有几个有大成就。因为他们像你一样,在一些小的事情,小的错误上不注意,不改过自新,所以失败了。所以老师希望你记住这次的错误,记住老师的话,老师相信你一定有出人头地的那一天。好吗?”“嗯!”老师挥手让我回教室。 还有一次,杨老师得了阑尾炎,于是去景德镇做了手术。在手术后的第三天,杨老师拖着虚弱的身子坚持来给我们上课。看着老师苍白的脸,班上许多同学都忍不住流下了眼泪。我在心里暗下决心:等将来有出息了,一定不能忘记杨老师!期末考试将近,我们班的语文

我的好老师征文800字左右

我的好老师征文800字左右摘要:说到老师,很多人会把他们跟春蚕,跟蜡烛连在一起,古人的诗亦是如此:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。虽然老师的精神跟这鞋东西很像,但老师身上具有的,不是某一样东西就能够代替得了的。 我的好老师征文800字左右篇一 有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。 老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,

就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。 老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。 老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。 我的好老师征文800字左右篇二 每个人在成长的过程中都会有一个或几个人无私奉献,为你指点迷津,指明方向。而会这样做的人只有我们的老师。

争做四有好老师的征文

争做“四有”教师心得体会: 做人民满意的好老师 如果,“做党和人民满意的好老师”是教师奋斗的最高纲领,“有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是为人师表的“四项基本原则”,那么,作为我们——一个普通的教育工作者,我们需要思考的是如何在“四有”的指引下实现最高纲领的路径,也就是用什么样的方法在实践中做一名好老师。 “学为政本”,老师的理想、观念和情怀,通过一届又一届的学生向外传播,影响深远。所以,为师的我们应该经常自省“你准备好了吗?你有料吗?” 都说教师的天职是“教书育人”,但我认为教书仅是手段,育人才是目的。不管是语文老师、数学老师,还是专业课老师,我们在传授知识本身的同时,更多的应该是教给学生一种学者的志向、学术的精神和探索未知世界的勇气!好老师的课堂不是表现自己,而是让学生从中获益并成长。 如果,“四有”是国家立场的好老师,“育人”是教育立场的好老师,那么,对于我们“传、授、解”的对象学生来说,他们立场的好老师又是什么呢?我想应该是懂得鼓励和引导学生!前几天,有个学生在日记里写到“前几天,我犯了一个错误,语文课上,我没有认真听讲,却在下面看课外书,老师提问,我一问三不知,我想这下糟了,我以为老师会痛斥我一顿,要是报告我爸爸妈妈,我就惨了,整个下午,我忐忑不安,可是没有,到了晚自习,她安慰我说只要认识到了错误,以后不要再犯就好了。我第一次觉得我怕了一个老师,而她没打我也没骂我,, ”是呀,好老师应该学会包容和尊重学生!老师,不仅要教授学生知识,更重要的是要懂得引导学生,即懂得鼓励、启发、尊重与关怀学生,要让每一个学生都能体会到学习的快乐、学校的温暖,都能活出自信、活出精彩,能为自己的生活、前程设计最合适的道路。 在学生的眼里,好老师是朋友、是亲人;在学生眼里,好老师有学识、有品位;在学生眼里,好老师有爱心,有热情;在学生眼里,好老师勤奋、公正;在学生的眼里,好老师更是学生成长的引导者和鼓励者。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。 学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的

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我心中的好老师征文 我心中的好老师征文 老师,谢谢您!愿你们永远健康,一生幸福! 第三篇: 我心中的好老师征文 篇一: 我心中的好老师征文 “赠人玫瑰,手留余香”,勤劳奉献的园丁就是赠人玫瑰的人。她用自己的双手,在透亮的黑板上编织着每个学生心目中的梦想;她以集智慧于一身的思想,在明亮的课堂上讲述着无数的青春故事。她把生命中的大部分时间都奉献给了教育事业,奉献给了激情高昂的莘莘学子。 要成为一个好老师,说简单也不易。因为老师的立场在于学生对学习的态度。一位很优秀的老师,有着渊博的知识面,有永不言弃的决心,有无私奉献的精神。是的,从老师单方面来说,她是非常优秀的,这点毋庸置疑。 但要评定老师的优秀与否,还要以学生的学习态度的好坏为前提。老师的优秀标准在于他与学生之间的交流与沟通。从思想、道德、做人方面进行诠释,真正地把学生从心灵的层面进行教育与辅导。在我看来,老师要教会学生的是: 怎么学会做人?怎么学会与人正常有礼数地交往?当然,这还要从身边所发生的每个故事来诠释它。

面对现实生活中各方面的压力,作为学生,只有坚持,才能战胜踏入社会之前的不安。而这份不安唯独缺少不了父母与老师的譐譐教导,从而消除不安。老师的循循善诱给了我们做学生的巨大动力与信息,我们不断在学习中举一反 三,对事物的分析有全面而独到的见解。这样的点点滴滴在记忆的碎影中随处可寻。我每完成一项工作,或是帮助身边的人时,看到他们那脸颊扫过的一缕笑容,经过阳光的映衬,变得富有生机。这些助人为乐的经历,也是从老师的身影中不断学习与积累而展现出来的。 一次偶然的机会结识了我童年以来的第一交友颇深的小学老师,她就像“父母是孩子出身以来的第一任启蒙老师”。每天起早贪黑,接触到老师的时间是最长最深刻的,她不但教会了我如何写的一手漂亮的字迹;更教会了我如何与同学,老师友好交流;甚至教会了我如何在家庭、学校、集体和社会中,扮演好父母心中的好孩子,老师心中的好学生,社会集体中的好队员与好朋友。 在很多人看来,小学老师比起大学、高中老师来说是微不足道的。但在我看来,此两种教学的意义是不相同的: 小学教育是学生接受高等教育的前提和基础。两者有着密切的联系,因为学生的教育需要从“德、智、体、美、劳”等方面同时发展,需要老师的不断循序渐进地辅导。 作为一名优秀的老师,最重要的是与学生的心灵相通;另外,学生在学习中往往会处于被动状态,长久以来会产生对学习的厌倦。面对这类学生,老师要有异常的耐力与信心才能很好地处理好之间的关

:“我的好老师”征文

1 我的好老师 初13级3班:陈维莎指导老师:王明君 吟着?春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干?的诗句,任凭风儿轻轻吹过,带走岁月,留下清凉。转眼间,一年已经过去了,刚进校的情景至今记忆犹新。 第一节地理课,我们坐在教室里,并没有听课的打算。因为,按照常规,这节课是用来讲规矩的。他来了,穿着一身运动装,手插在裤口袋里,胳肢窝里夹着课本。这怎么看都不像是上课,倒像是逛街。只见他拿起粉笔,在黑板的左下方,倾斜45°写了一个潦草的繁体的?陳?字。简简单单的说了几句,我还没反应过来,就听见他说?拿书?。 打开那崭新的地理书,映入眼帘的是一个?地球?。 我记得很清楚,从那天起,地理课上的?地球?就不再叫?地球?了,而被他替换成了?西瓜? 他很幽默,总是能让我们在笑声中记住那些知识点。 ?西瓜?上有许多线,那叫经线和纬线,他从不拿地球仪,直接用他的肚子比划,横着的,竖着的。 我的好老师啊,当你用肚子来比划着?西瓜?和经、纬线的时候,我们不仅牢牢的记住了这些知识点,还有你那幽默的性格。 我的好老师啊,当你叉手走进教室、在黑板上写下那?陈?字的时候,我们牢牢的记住了那印象,还有你那独特的举动。 我的好老师啊,当同学们给你取绰号、当同学们与你称兄道弟的时候,我们牢牢的记住了你的笑容,还有你那大度的胸怀。 我的好老师啊

我的好老师 初13级7班:陈鑫指导老师:王明君 咱班有个好老师。 她:卷着方便面似的头发,厚厚的玻璃片怎么也挡不住那犀利的眼神,小巧的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。纵然你会万般狡辩,也不得不在她面前戛然而止,无言以对。 她的教学方法好。大家都知道,古文是初中语文学习的重点,也是难点。提起古文,大家头都大了。可是在她的引领下,那死板的古文字词句变戏法似的生动起来,形象起来。让那?难?字见鬼去吧。 课堂上,她的声音就像磁石般吸住每个人的耳朵,每个人的心。只要我们不惹她生气,课堂上永远是欢声笑语,好不活泼热闹。 一旦惹怒了她,大发雷霆在所难免,政治教育就更不用说了,那时的音速绝对远远超过光速。如果没有好的认错态度,还得被请到办公室喝茶。对屡教不改者,请来家长一起进攻。让你望而却步。 怪谁?还不是我们自己不识时务所致,嘿嘿! 在课下,她是我们的好朋友。只要不超出原则的问题,她一般都会应允。她绝对可以让你放心说出小秘密,释放心灵负担;可以让你失落时重新扬起高昂的头,激起新的斗志;可以让你在得意时不至于太过忘形,而继续奋斗前行…… 最重要的是:她爱我们,关心我们,绝不轻易放弃任何一个学生。她比我们的父母更懂我们的心声。每当我们考试不理想的时候,她不会一味的批评、甚至骂我们,而是一个一个地耐心分析,帮助我们找到失败的原因。她还经常用?只为成功找方法,不为失败找理由?,?自强者自胜,自胜者自强?等这样的至理名言一次次激励我们。 她,就是咱班名副其实的好老师——王老师。

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