假如我忘记了,该有多好!

假如我忘记了，该有多好！

对不起，打扰了，如果你看到这条消息，耽误你一点点时间。麻烦请你删了我吧，也把我的电话加入黑名单。从此山水不相逢，我对你的喜欢，就到此为止吧。虽然，我从来没有贪图过什么，也许我太脆弱，太不堪一击，太不自量力，连做朋友的资格都没有，我以为，我试过那么多的方法可以让你在我的心里不那么重要，可我还是输得那么彻底。你知道吗？你就像是我在机场等一艘船一样，所以，请你删了我，不然。我总想跟你说话，总会莫名其妙的打扰你，也让我自已惹来一身伤。以前，是我太不懂事，太幼稚，太自不量力，对不起，我走不进你的世界，给你带来了诸多烦恼，以后不会了。就此，散了吧。谢谢生命让我遇见你。谢谢你曾走进我的梦里，就当你遇到一个又笨又丑又穷还神经病的傻瓜，算了吧。愿你，快乐！我放过你，也放过我自已，再见

《Classic Again》观后感

《Classic Again》观后感 从《重返20岁》（翻拍自韩国电影《奇怪的她》）到《ClassicAgain》（翻拍自韩国电影《假如爱有天意》），这一路翻拍走来，好像是只有《Dew一起走哦》（翻拍自韩国电影《爱的蹦极》）在翻拍的基础上改编了剧本，在导演的视角也呈现了不同的方面。至于其它翻拍电影，貌似只是在机械性地重复。 《假如爱有天意》这部韩国浪漫爱情电影，是许多观众心中的“白月光”，其中经典的场景都是深深印在脑海里的。因此，这部《ClassicAgain》的翻拍难度在于在泰国社会故事框架下，是否能和原版一样吸引眼球。 对于《ClassicAgain》来说，要有选择地在原版中挑重要故事场景翻拍。不管是电影一开始的鬼屋探险、有魔法的雨伞，还是雨中狂奔；另外还有很多需要原背景音乐衬托的镜头场景，需要变动的是将插曲改成泰语版。 像这种逐个复制场景的翻拍电影，观众肯定会拿之与原版比较。考虑到是以“现代”为时间基调，那么每个时间点的建筑，演员的表演状态，包括人物之间的对话都是比较重要的。 像是电影选择男主“bota”出现在xx年，但观众完全没有感受到xx年的氛围。尤其是咖啡店的景象，使商店看上去明显脱离了那个时代。实际上，电影可以插入当时的重要事件，例如当时总理的任期，甚至是那个年代有名的音乐。（但是电影选择了像原版一样只有背景音乐的衬托，导致整个片段的时代感就让人有所出戏。）

这部翻拍电影“复制粘贴”了原先人们记忆所剩无几的`原版电影。直到10月14日这个场景变成了整个故事的转折点（原版是征兵参加了越南战争）。这部电影也将这一片段拍了进去，顺其自然的发生，再引出下面的剧情。 有一说一，当我们用成年人的眼光去看这部电影，还是会认为这是一部肥皂电影。但随着时代的进步，创意与新意的加入，那也会是一部难忘的作品。 如果翻拍中加入了导演的想法和新的东西，给观众呈现了新的内容，在原本的故事中有更加详细的描述，这样会让这种翻拍类型的电影更好吗？ 希望在5年或者xx年后，泰国的观众们会记得这个世界上还有《ClassicAgain》这部电影的存在。 内容仅供参考

不逼自己一把,你就不知道自己有多优秀。(必看好文)

不逼自己一把，你就不知道自己有多优秀。(必看好文） 龙应台说： 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。 人人都说，这是阶层固化的社会。 作为一名普通girl，和这里的很多上班族一样，每天出入高档写字楼，工作环境面朝大海，累了就远眺岛屿，聆听翻涌海浪的声音…… 我相信，这座写字楼上的每个人，不同的工作行业，不同的职位，应该也都怀着不同的心态和情绪在每一次面对大海远方沉思的时候，思考工作，思考生活……

千千万万的年轻人，如果你不是含着金汤匙出生，在进入社会打拼的时候，如果不被打压，不对生活产生怀疑，那你一定过着一个假生活，没有追求，说什么平凡最可贵，其实碌碌无为最可悲。 很多成功人士，哪一个不是经历人生的起起落落，风里来雨里去，越是受打压，越是逼自己更努力，没有人天生注定是社会底层，也没有人能保证一直处于上层。真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人。 有个河南的小伙子，高考落榜了，只好去做一个打工仔，好

几年都一事无成。他也没有什么出色的技能，除了喜欢做点面食。生活种种不如意，因为穷，他找不到女友，每天三餐都要勒紧裤腰带盘算，住在肮脏的地下室，十分落魄。 有次过年的时候，下着大雪，他身无分文地蜷缩在街边店铺的避风屋檐下。他在发抖中开始思考人生，世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂，一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强。人生需要疯狂一次，逼自己一次，如果不想继续这么堕落的话。 后来他就去学习做面食，借钱到专业学校拜师学艺。无论别人怎么说，他只管埋头把自己的工作做好，中间有多少辛酸只有他自己知道。 一年下来，他已经将手中的面团玩到得出神入化，可以双手同时擀出十二张饺子皮，可以轻松做出一桌全面宴。在更加努力的练习下，他甚至可以把拉面拉到在一根针眼里穿过20根。 凭着这个独门绝技，他成为了迪拜的一名高级面点师傅。

豆瓣评分最高电影250部

豆瓣评分最高电影250部 1 肖申克的救赎 9.5 2 美丽人生 9.4 3 海豚湾 9.5 4 这个杀手不太冷 9.4 5 阿甘正传 9.4 6 霸王别姬 9.3 7 盗梦空间 9.3 8 辛德勒的名单 9.3 9 机器人总动员 9.2 10 三个傻瓜 9.2 11 海上钢琴师 9.2 12 教父 9.2 13 乱世佳人 9.2 14 天堂电影院 9.2 15 搏击俱乐部 9.1 16 龙猫 9.1 17 放牛班的春天 9.1 18 忠犬八公的故事 9.1 19 十二怒汉 9.3 20 两杆大烟枪 9.1 21 千与千寻 9.0 22 小鞋子 9.1 23 鬼子来了 9.1 24 飞越疯人院 9.0 25 大闹天宫 9.2 26 教父2 9.0 27 玛丽和马克思 9.0 28 罗马假日 8.9 29 指环王3：国王归来 9.0 30 美国往事 9.0 31 窃听风暴 9.0 32 天使爱美丽 8.9 33 虎口脱险 9.0 34 西游记大结局之仙履奇缘 8.9 35 天空之城 8.9 36 玩具总动员3 8.9 37 让子弹飞 8.9 38 泰坦尼克号 8.9 39 当幸福来敲门 8.8 40 音乐之声 8.9 41 被嫌弃的松子的一生 8.9 42 飞屋环游记 8.8 43 家园 9.1

44 钢琴家 8.9 45 上帝之城 8.9 46 楚门的世界 8.8 47 阿凡达 8.8 48 怦然心动 8.9 49 闻香识女人 8.8 50 一一 8.9 51 再见萤火虫 8.9 52 指环王2：双塔奇兵 8.8 53 情书 8.8 54 活着 8.8 55 七武士 9.1 56 指环王1：魔戒再现 8.8 57 死亡诗社 8.8 58 迁徙的鸟 9.1 59 勇敢的心 8.8 60 美丽心灵 8.8 61 你看起来好像很好吃 9.0 62 This is it 8.9 63 低俗小说 8.8 64 西游记第一百零一回之月光宝盒 8.8 65 七宗罪 8.7 66 燃情岁月 8.8 67 大鱼 8.8 68 剪刀手爱德华 8.7 69 雨中曲 8.9 70 菊次郎的夏天 8.8 71 驯龙高手 8.8 72 碧海蓝天 8.8 73 入殓师 8.7 74 里约大冒险 8.7 75 荒野生存 8.8 76 幽灵公主 8.7 77 阳光灿烂的日子 8.7 78 爱在黎明破晓前 8.8 79 爱在日落黄昏时 8.7 80 狮子王 8.7 81 第六感 8.7 82 蝙蝠侠前传2：黑暗骑士 8.7 83 无间道 8.7 84 海盗电台 8.7 85 魂断蓝桥 8.7 86 穿越时空的少女 8.7 87 告白 8.7

学生写字好应该怎么评语

如何评价学生写好字 一、明确要求善于评价 中小学写字教学要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的书写速度。具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学，使学生初 知书法、欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。 《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要(试用)》中指出小学低年级特别要注重良好写字习惯的培养，学校要加强对学生正确写字姿势的要求与指导。使学生保持正确的写字姿势容易把字 写得端正美观；有利于呼吸顺畅和精神集中，能防止儿童脊椎弯曲和眼睛近视；在写字过程中，坚 持正确的写字姿势，书写认真仔细，规范整洁，会促进学生良好品格和意志力的发展。一年级 新生刚刚走进学校，他们用胖乎乎的小手写下一个个稚嫩的汉字，期待着被肯定、被赏识，期待着 老师的激励。我们要保护好他们的这份写字热情，在写字评价中以激励为评价宗旨，及时准确的给 予学生激励，体现语文的工具性和人文性的统一。 1、加星激励 利用低年级学生好奇心重的心理，立足于给学生以积极的激励，实行写字评价加星制，对于写得干净、整洁，结构合理、书写优美的字给予加星，四星、五星，甚至六星，加星让学生充分品尝 成功的喜悦。 2、评语激励 让写字评价的评语充满人文关怀，老师以第二人称的口吻评价学生的写字练习，学生易于接受。每一次评语老师都把它当作一次亲切的交流、沟通，写得好的同学增强自信，写得不好的小朋友可 以及时发现错误，接受意见，及时改正。例如：对于一直写得好的字，写上：你写的字总是 那么漂亮。对于时好时坏的字，写上：如果你天天能写这么好，该有多好啊！ 对于极差的作业，写上：老师相信你只是没有认真写，对不对，相信你认真写一定会写得更好！ 3、榜样激励 低年级学生写字刚刚起步，易错也易改，帮他们树立身边的榜样，学习他们好的写字方法，激励学生写好每个字。 （1）、老师榜样：这是学生学会写字，写好字的关键，善于模仿是低年级学生的特点，学习 老师的写法把字写好，教师认真写好每一个字激励学生，你们可以比老师写得更好。 （2）、同学榜样：选取字写得好的学生成为“写字明星”让他介绍心得。激励学生，你们个个 都可以成为写字明星，激发学生自觉写好每个字，争当写字明星的欲望。 （3）、自我榜样：自我对比，这次作业比上一次作业有进步了，哪怕只是一点点也及时发现，定期公布自己所写最得意的字，自我激励，树立信心，不断进步。 （4）、评奖激励 我给学生们写得好的字划上一个红圈圈，给学生以感性激励，比一比，谁得圈得的多？ 写字练习完后，根据学生不同的特点，不同的程序，评出各种奖项，如“写字持之以恒奖”、“写字个性奖”、“写字进步奖”?? 5、成果激励

宫崎骏音乐会观后感

导语宫崎骏的动画影响了数代日本青少年，而隔洋相望的我们的童年，也在 这回响的旋律中留下很多美好的回忆。 宫崎骏音乐会一 都说宫崎骏动画影响了数代日本青少年。作为在隔洋相望的大陆，我也有幸 受到这种难得的恩惠。那永远在童年印象中回响的旋律承载着太多对于美好的回 忆和曾几何时已经丢失的对于童话的眷恋。 200人的管弦乐队、800人的合唱团、160人的军乐队。只有真正拥有厚重沉淀的旋律，才配得上如此浩大规模的演奏。103分钟的演出，25年的缩影。在这1200人的演奏下，拉开了序幕。久石老爷子理所当然，站在了整个舞台最辉 煌、最显耀的指挥席上。挥动着魔棒，将25年中最感动的魔法呈现在着会成为 不朽的武道馆里。 身着蓝装、屹立于金色草原之上，史诗般传奇的女英雄；高山峻岭、与自然 融为一体，感谢自然恩惠高声吟唱着赞歌的公主；在宁静祥和的城镇中，一边寻 找自己的成长之路，一边哼唱着欢快小曲的小魔女；从悲剧中走出来的人鱼公主，成为了幸福快乐象征的，成为了脍炙人口的童谣；少年与少女的邂逅，与成为传 说的天空之城，构成了梦想的幻想曲；翱翔在天空的红色身影，爵士乐点缀了款 款深情与Hard-boiled交织的男人；充满着奇妙色彩的移动城堡里，英俊的青年与变成老人的少女围绕着魔法，歌唱出一曲梦幻般的恋歌；妖精鬼怪、鬼魅魍魉，

困扰不住这平凡却又不平凡的小女孩勇敢地走完崎岖困苦的道路…… 这是一首最纯真的童谣，承载在太多的童年的美丽，那在成年人无法触及的 邂逅，与那邻家的龙猫珍惜着美好的时光。 每一首曲子结束，久石让老爷子都会先陶醉些许时间，然后由衷地微笑，给 予观众，给予演奏席，给予演唱者，同时给予自己。在那明显看得出岁月沧桑的 脸上，洋溢着孩子般的笑容，老爷子那本来不大的眼睛，陷进了代表着时光与历 练的皱纹中。另人感到格外的亲切与可爱。 回顾整次音乐会，想要说的实在是太多，让我情不自禁湿态的地方实在是太多。 像是麻衣桑，唱的「ひまわりの家の轮舞曲(ロンド)」（悬崖上的金鱼公主的印象曲）。宫老爷子说听着那透明甜美的声线想起了过世的母亲，眼泪禁不住掉了下来。像是被施与同样的魔法一样，我突然和这位今年古稀的老人一样看到了里 里外外忙碌着的“母亲”的身影，那种只属于日常的微小的幸福感，一下子显露 出来，并扩散在我全身。同样也情不自禁湿态了。 所以每当听到熟悉的旋律总也忍不住，就着字幕的歌词一起断断续续地哼唱 起来。有这么三个地方，无论如何另我难以忘怀。

神奇的咒语 ——《你不知道将来有多好》读后感_六年级作文

神奇的咒语——《你不知道将来有多好》读后感 书，就像一层阶梯，让我一步一步登上金字塔的顶峰；书，就像一段旋律，让我念念不忘且无比回味。今天，我买了一本书，自己的心情也随着故事的发展此起彼伏。拿到书，封面右下角一段不大不小的文字吸引了我的视线：“无论什么样的孩子，都会拥有自己独一无二的未来！朝前走，向前看，你不知道将来有多好……" 这本书有一个让人想要知道“答案到底是什么”的书名，于是我们看到，六年级小学生韦小宝，面对语文模拟考试中的作文题目《一粒种子的启示》，似乎给出了答案。他的作文是这样写的：一粒种子被小鸟吃下肚，跟小鸟的粪便一起被排泄出来。这趟奇异的旅程使它收获了特别的养分，在天然肥料的滋养下长成一棵大树。有一天小鸟回来栖息在它的枝头，曾经是种子的大树对小鸟说：“谢谢你，使我成长得这么好！”小宝同学从一颗种子那里得到的启示一，是“世上最重要的事，不在于我们在什么地方，而在于我们朝着什么方向走”；启示二，是“倒霉的开始，也会有幸运的结尾”。 翻开书，我看到了故事的开头。卫嘉勉是小学顶尖生，心高气傲，一向以来的“卫冕冠军”，可是升学考试失常跌入末尾学校铅笔头学校。古人说“塞翁失马，焉知非福”。看上去很糟糕很倒霉的事情，实际上老天另有眷顾，会给它追加特别的好运。丢了一匹马，或许会得到一匹骆驼；失去一粒芝麻，或许会获得一个西瓜。可是，问题就出在这里：老天并不让你预先知道，你将会得到一匹骆驼或者一个西瓜。这个故事里的卫嘉勉满怀怨念，以为自己吃了大亏，想要从这所————来源网络整理，仅供参考 1

“烂透了“的铅笔头中学逃跑的时候，一个偶然的机会让她惊讶地发现：这儿没准有宝藏呢！就像在小鸟肚子里旅行的种子发现了意外的滋养，老天的超级赠品每天都在派发…… 直到一个超有型学长哥哥的出现，牵出当年四个末尾生组成的垫板组，他们现在都有出乎意料的结局，比如成为超模、木偶剧演员。垫板组的将来，让卫嘉勉明白半人类校长一半其实是神，他就是学生的守护神、幸运神！也告诉末尾生们：“再渺小的理想也是理想，更得到一句独一无二的神奇咒语：朝前走，向前看，你不知道将来有多好。 尽管在生活处处不尽人意，总是接受倒霉的现实，但是我们只要用积极的心态去面对，再渺小的理想也是理想。末尾生们，现在的失败并不代表以后的失败，大雨过后，总会有彩虹出现。每个孩子都有自己的未来，未来需要自己去创造，不管你是一个怎样的人，末尾生、优等生……只要你够勇敢，敢于爬起来努力奋斗，你不知道将来有多好！ 末尾生也有春天，就像那句神奇的咒语一样：“朝前走，向前看，你不知道将来有多好！“ 2 ————来源网络整理，仅供参考

假如爱有天意观后感800

假如爱有天意观后感800 《假如爱有天意》的情节故事一般，但导演很懂得煽情，设置那么多美丽的场景，要你们都期待这么一份爱情，却更叫人体会，给了爱不给将来是多么残忍的事情。 假如爱有天意观后感800 看完这部影片，我很想写这部电影的影评，很有感触。《假如爱有天意》，看时我哭了，哭了不止一次，宿舍里有两个人，幸好我背对着我后边那个人，没有让他发现，只是鼻涕流的比较多。 高蒙真坏，给我推荐看这部电影。两个多小时的影片，爱很纯粹，让我知道爱的伟大。记得她问过我，你为什么不哭呢，当时我觉得好笑，我为什么要哭呢。今年暑假，不，是去年暑假，我就为我妈哭过一次，22年来就那一次，我老奶奶去世时我没有哭，我姥爷去世时我也没有哭，我一直觉得我是个不会哭的人。之前看过的电影也哭过，记得《唐山大地震》《梁祝》(动画片)《雷锋》看这几部电影时我哭了。我为什么不为自己的亲人，为她哭呢，哪怕只有一次，可能是我太自私了吧。 我相信缘这个字，也相信有真爱，我不知道这部影片是不是虚构的，但我信了。她昨天跟我说不要让我相信网上那些东西，我不信，我相信自己的感觉，也许她是对的，但它至少感动着我。

想想影片中的一些情节，耳边回荡着影片中的音乐，很欣慰，至少是幸福吧，我不知道这个词对不对。上一代的爱情延续到下一代，很欣慰有这样的结局，它是美好的。我记得我在浚河失明时去找朱喜时没忍住，哭了;朱喜有了女儿在那小溪边等浚河时哭了;欣希跟尚明在河边聊故事时哭了。朱喜是伟大的，浚河也是体谅朱喜的，换位思考，我要是浚河的话，我不会那样做，至少我做的没有他那么伟大。 第一次接触影评时是在高二，我班有学文管的，他们写影评，我出于好奇，向一个同学要了几篇影评看，可怎么也看不懂。我不知道这算不算影评，但我真的很想写这部电影的影评。之前我还想在网上考一篇影评来呢，现在看看不用了，我写出来了。 我不知道写作文跟这个有什么区别，大学之前的作文我怎么也看不下去，觉的看那个觉得恶心，因为写的实在太难以入目了，而且半天也写不出几个字来。写这个我也不知道怎么就冒出这么多的字来，想到一句是一句吧。我写的东西没有逻辑，因为我想表达的东西永远也写不出来，只有我自己明白，有时别人也会误解，我也只能说对不起。 我本人是不喜欢看爱情剧的，因为总觉的它太假了，编的总是不切实际，所以我不怎么主动看爱情剧的。这部电影我谢谢高蒙，要不是她看，我也不会看的。哦，对哦，这个也是韩剧哈，以前对韩剧是很有偏见的，我没怎么看过韩剧，

那该有多好啊!

岂不更好(Wouldn't It Be Nice) Wouldn't it be nice if we were older 如果我们都能更老一些，那该有多好 Then we wouldn't have to wait so long 那样我们就不必非要等这么久 And wouldn't it be nice to live together 如果我们能在一起生活，那该有多好 In the kind of world where we belong 在这世界某处只属于我们的地方 You know its gonna make it that much better 你知道那一切都将会更美好 When we can say goodnight and stay together 如果我们能互道晚安并相守在一起 Wouldn't it be nice if we could wake up 如果我们能一起睁开双眼 In the morning when the day is new 在每一个新的早晨，那该有多好 And after having spent the day together 在共度了一整天后 Hold each other close the whole night through

我们仍能一整夜都紧紧拥着彼此 Happy times together we've been spendin岂不更好(Wouldn't It Be Nice) Wouldn't it be nice if we were older 如果我们都能更老一些，那该有多好 Then we wouldn't have to wait so long 那样我们就不必非要等这么久 And wouldn't it be nice to live together 如果我们能在一起生活，那该有多好 In the kind of world where we belong 在这世界某处只属于我们的地方 You know its gonna make it that much better 你知道那一切都将会更美好 When we can say goodnight and stay together 如果我们能互道晚安并相守在一起

暑假读书笔记你不知道将来有多好读后感

暑假读书笔记《你不知道将来有多好》 读后感 暑假读书笔记《你不知道将来有多好》读后感 在暑假里，我读了《你不知道将来有多好》这本书，让我印象非常深刻。 故事从一个优等生卫嘉勉说起…… 卫嘉勉是一个小学尖顶生，心高气傲，一向以来的“卫冕冠军”。升学考失常跌入末尾学校——铅笔头学校，从此被‘菜场土著’们包围，更有半人类一样的蜗牛校长，让流浪猫出没校园。就如仙女，从天堂跌入了人间。开始人间生活，却显得格格不入。然而，一个超有型的学长哥哥的出现，以及后面牵出的垫板组的出现让这个贵族冠军彻底颠覆了对这个奇葩校园的看法。垫板组的四个当年的末尾生成了超模和木偶剧演员并且有了自己的事业。让主人公明白末尾生也有春天，他们也有理想，尽管它很渺小。而半人类校长的另一半，卫嘉敏也明白其实是神，孩子们的守护神、幸运神。铅笔头学校的末尾生们都知道，再渺小的理想也是理想，更得到一句独一无二的幸福咒语：朝前走，向前看，你不知道未来有多美好！学期结束，卫嘉勉的第二个

蜗牛成了最长寿的蜗牛。 这本书让我明白成绩不能代表一切，末尾生也有春天。请家长们不要用成绩去衡量每一个孩子，无论你现在是个怎样的孩子，也不要担心：朝前走，向前看，每个孩子都是独一无二的。你不知道将来有多好，世界会因为每个独一无二的你而更精彩。 暑假读书笔记《你不知道将来有多好》读后感在暑假里，我读了《你不知道将来有多好》这本书，让我印象非常深刻。 故事从一个优等生卫嘉勉说起…… 卫嘉勉是一个小学尖顶生，心高气傲，一向以来的“卫冕冠军”。升学考失常跌入末尾学校——铅笔头学校，从此被‘菜场土著’们包围，更有半人类一样的蜗牛校长，让流浪猫出没校园。就如仙女，从天堂跌入了人间。开始人间生活，却显得格格不入。然而，一个超有型的学长哥哥的出现，以及后面牵出的垫板组的出现让这个贵族冠军彻底颠覆了对这个奇葩校园的看法。垫板组的四个当年的末尾生成了超模和木偶剧演员并且有了自己的事业。让主人公明白末尾生也有春天，他们也有理想，尽管

影视评论 比悲伤更悲伤的故事

影评：《比悲伤更悲伤的故事》

《比悲伤更悲伤的故事》是由韩国著名青年诗人元泰延导演，由权相宇，李宝英主演的面向年轻观众的文艺爱情电影，于2009年在韩国上映。 影片讲述了男主角姜哲圭（权相宇饰）和女主角恩媛（李宝英饰）从高中开始都因为各自家庭的变故而走到一起生活，共同成长，滋生出一段美丽的情感，在所有人都以为他们会是一对，幸福快乐的生活下去的时候，家族遗传的癌症复发令姜哲圭只剩下200多天生命。离开人世后，恩媛只剩下一个人，在有限的时间里，他必须在她的身边寻找能照顾她一生一世的男人。 朱奂（李凡秀饰）的出现使姜哲圭眼前一亮，高收入的牙医、智慧明事理、温文尔雅、重感情，最重要的是身体健康，无病史，这一切在姜哲圭眼里看来，他是比任何人都有能力给恩媛一生幸福的男人。 姜哲圭放弃心爱的女人，故意制造恩媛与朱奂碰面的机会，后者的感情也在他掌控的分寸中慢慢加深，恩媛心不可避免的难过，如蚁噬堤…… 姜哲圭亲自为恩媛挑选了结婚的礼服，并在教堂牵着其一步一步走到朱焕身边，千方百计地一手促成了恩媛和朱奂（李凡秀饰）的婚姻。 貌似影片应该在这里结束，痴情的姜哲圭在恩媛得到幸福后死去，虽有缺憾但不失圆满，然而，故事从这里才开始，时光倒转，情景再现，一切都不是我们最初观影时的情形，一个崭新的剧情在同样的情景下展开，是一种完全不同的视觉和心理感受，观众在震惊的同时，也被韩国电影最拿手的催泪攻势一举拿下，电影的后半部分成为影片的精华，很多观众看这部电影都会看两遍，才会真正体会到男女主角在经历电影中的生活时那种痛彻心扉，万念俱灰的情感，这种拍摄手法也是这部电影最出彩的地方，将在后面进行重点分析。 影片是单角度多线发展，故事的最后，恩媛用死亡纪念她和姜哲圭的爱情，凄美且永恒。

韩剧《爱的迫降》最新剧情观后感剧评5篇_看爱的迫降有感.doc

韩剧《爱的迫降》最新剧情观后感剧评5篇_ 看爱的迫降有感 《爱的迫降》讲述了韩国财阀继承女因滑翔伞事故被迫降到朝鲜，爱上默默守护她的朝鲜特级军官的故事。这里给大家分享一些关于《爱的迫降》的观后感，供大家参考。 《爱的迫降》观后感剧评【篇1】 由高人气韩流明星玄彬和孙艺珍主演的韩剧《爱的迫降》近期开播后，收视率和热度一路走高。最新播出的第八集收视率突破二位数达到11.3%，最高瞬间收视率更攀至12.6%，每周创新高的纪录持续维持中。该剧边拍边播，每周仅播出两集，此前曾有不少沿用此种模式的韩剧陷入“半部好剧”魔咒。而《爱的迫降》剧情已经过半，对于它的剧情开展同样引发很多争议，该剧是否会“烂尾”目前还有待观望。 有剧评人表示，有《来自星星的你》这样的“爆款”韩剧背书，编剧朴智恩笔下的《爱的迫降》前六集剧情富有创意，充满笑点和张力。“目前，该剧已进入种种矛盾爆发的阶段，十集之后如何收尾才是对编剧的最大考验。” 现实中难逃悲剧结局的爱情，后续如何持续“高能”圆满收场

有部分剧迷认为，《爱的迫降》开播后收视率一路领跑，在前六集中，由孙艺珍饰演的女主角尹世丽和玄彬饰演的李正赫，生长环境、社会背景天差地别，种种戏剧化冲突却因主角的高超演技和自然互动，让剧迷们欲罢不能。韩国千金在朝鲜生活时，和当地战士以及家属村妇女干部们从冲突不断到关系融洽，制造不少笑点外，建立起的友谊也十分温暖动人。直到第七集剧情的拖沓和戏剧冲突的弱化，似乎透露出些许“烂尾”的味道。好在第八集精彩的感情戏，又让《爱的迫降》重新赢回一些本想“弃剧”的观众的心。尤其在厮守度过浪漫的“白色圣诞夜”之后，孙艺珍被“劫走”，电话中含泪说出“我爱你”之后惊传枪声，让玄彬与剧迷们都倍感揪心。 上海社会科学院新闻研究所副研究员吕鹏表示，行进至中段的《爱的迫降》剧情处理得中规中矩，目前剧里种种矛盾已充分铺陈完毕，后续能否持续“高能”很考验编剧水平。“有些观众觉得该剧前六集一气呵成，这是因为边拍边播的韩剧，通常会在播出之前就拍好大约前三分之一的剧情，因此内容相对连贯和成熟。而《爱的迫降》在第五集和第六集播出之后停播了一周，则为编剧思考如何在之后的边拍边播中，更好地展开剧情留出了一些缓冲时间。” 虽然大部分观众期待的是，“造梦”的韩剧如何化不可能为可能，让爱情在面临一波三折之后，依然可以冲破世俗考验获得圆满。也有一些观众对过于戏剧化的情节设定表示不满，

《你不知道将来有多好》读后感400字5篇优秀范文

《你不知道将来有多好》读后感400 字5篇优秀范文 《你不知道将来有多好》这本书讲述的是一个叫卫嘉勉的学生，因为考试失常，而带着不满进入了一间末尾学校—铅笔头中学。在那里，她认识了许多菜场同学，也遇见了十年前的末尾小组，现在他们也拥有自己不平凡的未来。那么关于《你不知道将来有多好》读后感怎么去写呢，以下是整理的《你不知道将来有多好》读后感400字范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 《你不知道将来有多好》读后感范文一 暑假里，我读了两本书，读过后深有感触。 故事中，主要讲了主人公嘉勉是小学顶尖生，目中无人。一向以来的“卫冕冠军”，因为升学考失常跌入末尾铅笔头学校。她从此被一群“菜场土著”，黄芽菜、包包和烂苹果王子包围着，遇到“半人类一样的蜗牛校长，他让流浪猫出没校园，给新生们发蜗牛饲养，还举办了削苹果、拍桌子这样子的神经病比赛。这

篇故事对末尾更是呵护备至。格格不入的卫嘉勉抛弃蜗牛，又和同桌烂苹果王子成为死对头，自己感觉失败﹑倒霉透顶。一个超有型学长哥哥的出现，牵出了当年四个末尾生组成的垫板组：爱逃课的男孩，爱打听的八卦小哥，超笨的垫板妹妹以及爱跳舞的胖妞帐篷小姐。垫板组的人们将要来验证半人类校长的另类和神奇，更让卫嘉勉明白，半人类校长一半其实是神，他就是学生的守护神、幸运神!铅笔头学校的末尾生们知道了：再渺小的理想也是理想。得到一句独一无二的幸福咒语：朝前走向前看，你不知道未来有多美好!学期结束时，卫嘉勉养的第二个蜗牛成最长寿蜗牛，而半人类校长也获得梦寐以求的削苹果冠军。 读过后我知道了做什么都要坚持不懈，永不放弃。 《你不知道将来有多好》读后感范文二 书是人类进步的阶梯，也是全市界的营养品，每个人都有喜欢的书，也有最喜欢的书，更有珍爱的书，同样，这些书我也有，但珍爱的书只有一本，《你不知道将来有多好》。 这本书同样是出自我喜欢的作者之一，一一郁雨君之手，这本书让我迸出美好的眼泪，发出欢快的笑声。 这本书讲了小学尖子生，卫嘉勉心高气傲，向来是全校第一，但升学考试的失误跌入末尾中学铅笔头中学，从此被生活在菜场的同学黄豆丁，包包，烂苹果王子等末尾生包围，更遇到了

编导艺考生必看的120部电影观片单

视听语言与影评写作（影评） 120部电影观片单 说明： 此片单作为影评写作练习选取素材的范围，也是影评写作科目的补充资料。 其中：第001--030部为必须完成写作的； 第031—060部为要求仔细观摩，作出记录，可以不完成完整的写作的； 第061--120部作为一般了解掌握，有条件的最好全部观看，如果的确没有时间观看，也要选取至少一半观看，作为积累。 001《毕业生》 002《克莱默夫妇》 003《低俗小说》 004《楚门的世界》 005《红字》 006《罗生门》 007《我的左脚》 008《望乡》 009《鸟人》 010《阿飞正传》 011《饮食男女》 012《这个杀手不太冷》013《这里的黎明静悄悄》014《莫斯科不相信眼泪》015《法国中尉的女人》016《辛德勒的名单》 017《初吻》 018《小鞋子》 019《四百击》 020《2001：太空漫游》021《闻香识女人》 022《火的战车》 023《深海长眠》 024《阳关灿烂的日子》025《菊豆》 026《霸王别姬》 027《瑟堡的雨伞》 028《愤怒的公牛》 029《魔鬼代言人》 030《八月照相馆》031《美国往事》 032《情枭的黎明》 033《出租汽车司机》 034《勇敢的心》 035《第四十一》 036《雁南飞》 037《士兵之歌》 038《办公室的故事》 039《午夜狂奔》 040《骗中骗》 041《廊桥遗梦》 042《马语者》 043《燃情岁月》 044《沉默的羔羊》 045《桂河大桥》 047《飞越疯人院》 046《假如爱有天意》 048《猎鹿人》 049《现代启示录》 050《黄土地》 051《大红灯笼高高挂》052《白日美人》 053《蒂凡尼的早餐》 054《金色池塘》 055《一条名叫旺达的鱼》056《两杆大烟枪》 057《偷自行车的人》 058《罗马十一点》 059《小偷》 060《盗火线》

做事先做人,拥有好人品

做事先做人，这是自古不变的道理。如何做人，不仅体现了一个人的智慧，也体现了一个人的修养。一个人不管多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得做人，人品很差，那么，他的事业将会大受影响。 只有先做人才能做大事，这是古训，先人早就强调了“做人为先”的重要性。我们的先人＿孔子，其思想可以说是中国力千年文化底蕴的沉淀，他告诉我们“子欲为事，先为人圣”“得才兼备，以德为首”“德若水之源，才若水之波”。因此的可见，中华民族历史来讲究做人的道貌岸然理。 我们从小到大，有关做人的道理耳熟能详。然而，品性优劣却人各有异，做事的结果也大相径庭。任何失败者都不是偶然的，同样，任何成功者的成功都是其必然性，其中最重要的一个因素就在于怎样做人。 美国加州数码影像有限公司需要招聘一名技术工程师，有一个叫史密斯的年轻人去面试，他在一间空旷的会议室里忐忑不安地等待着，不一会儿，有一个相貌平平、衣着朴素的老者进来了，史密斯站了起来。那位老者盯密斯看了半天，眼睛一眨也不眨。正在史密斯不知所措的时候，这位老人一把抓住史密斯的手说；“我可找到你了，太感谢你了！上次要不是你，我可能再也看不到我的女儿了。”“对不起，我不明白你的意思。”史密斯一脸迷惑地说道。 “上次，在中央公园，就是你，就是你把我失足落水的女儿从湖里救上来的！”老人肯定地说道。史密斯明白了事情的原委，原来老人把自己当成他女儿的救命恩人了。“先生，你肯定认错了！不是我救了你的女儿！”史密斯诚恳地说道。“是你，就是你，不会错的！”老人又一次肯地地说。史密斯面对这个对他感激不已的老人只能作些无谓的解释；“先生，真的不是我！你说的那个公园我至今还没有去过呢！”听了这句话，老人松开了手，失望地望着史密斯说；“难道我认错了？”史密斯安慰老人说；“先生，别着急，慢慢找，一定可以找到救世主你女儿的恩人的！” 后来，史密斯接到了录取通知书。有一天，他又遇到了那个老人。史密斯关切地与他打招呼，并询问道；“你的女儿的救命恩人找到了吗？”“没有，我一直没有找到他！”老人默默地走开了。 史密斯心里很沉重，对旁边的一位司机师傅说起了这件事。不料那师机哈哈大笑；“他可怜吗？他是我们公司的总栽，他女儿落水的故事讲了好多遍了，事实上他根本就没有女儿！” “噢”史密斯大惑不解。那位司机接着说；“我们总栽就是通过这件事来选拔人才的。他说过有德之人才是可塑之才！” 史密斯兢兢业业地工作，不久就脱颖而出，成为公司市场开发部总经理，一年为公司赢得了3500美元的利润。当总栽退体的时候，史密斯继承了总栽的位置，成为美国的财富巨人，家喻户晓。后来，他谈到自己的成功经验说；“一个一辈子做有德之人的人，绝对会赢得别人永久的信任！” 世间技巧无穷，唯有德者可以其力，世间变幻莫测，唯有人品可立一生！这就是作为一个成功人士或希望成为一个成功人士应该具备的优秀品质。

《那些年,我们一起追的女孩》观后感3篇

《那些年，我们一起追的女孩》观后感 3篇 《那些年，我们一起追的女孩。》是由九把刀编剧并执导，柴智屏监制，陈妍希、柯震东等主演的青春爱情类电影，于XX年8月19日在中国台湾上映。《那些年，我们一起追的女孩》的观后感应该怎么写? 《那些年，我们一起追的女孩》观后感篇一：好久没有看过这么好的一部电影了。上一次为一部影片感动很长时间还是上大学的时候在宿舍看的《假如爱有天意》，那一次，也是哭的稀里哗啦，也是沉浸期间许久。这一次，在办公室看了《那些年，我们一起追过的女孩》前半部分，便已感动的无法自持，自知没有勇气在单位继续看下去了。回到家后，我一口气看完了影片。当演到地震过后两人重话当年时的凄美场面时，我眼角湿润;当听到新郎新娘入场后柯景腾和沈佳宜四目相对时那句由衷的“原来，当你真的真的非常喜欢一个女孩，当她有人疼，有人爱，你会真心真意的祝福她永远幸福快乐”时，我泪流满面;当影片最后那些关于回忆的重放镜头中“人生本来就有很多事是徒劳无功的啊”和柯景腾撕心裂肺般痛哭的场面相交织时，我不禁哭出声来。真的，好久没有过这种感觉了。 这几天一直反复的看这部片子，总想写点什么出来。看

了几眼豆瓣上的影评后，发现那些并不是我想表达的。最后只大略读了一下这部自传体影片的原著九把刀在北京大学做的关于这部影片的演讲，也算是从最真实的角度了解了这部片子想要表达的。但其实，我觉得即便是九把刀自己，可能也未能说尽这部影片真正的意义。当然，我不打算写一篇严格意义上的影评，只是试图抱着结合点什么来谈谈一些感想的思路，写一些很有意思的感触。 看第一遍后，我认为这部影片想表达的是对青春的记忆，更为这种伤感的爱情结局而痛惜。如果柯景腾不那么幼稚，如果在爱情方面能够多些勇气，如果能不那么倔强，会不会有不同结局?柯景腾“好幼稚”，“幼稚”到在毕业时刻也没有抓住时机和沈佳宜告白，“幼稚”到在雨中大吵那一架后没能听出沈佳宜“笨蛋”、“大笨蛋”的弦外之音，“幼稚”到吵架后看到两个曾经一起追过她的男生纷纷行动却没能想要去挽回什么——直到两年后再没有机会去“再追你一次”。柯景腾(九把刀)在爱情上不够勇敢。其实但看片名就可以看出来，为什么中文片名是《那些年，我们一起追过的女孩》。而英文却是“You are the apple of my eye》?其实作者写的想表达的根本不是那些年“我们”的故事，而是他一个人刻骨铭心的爱恋。他从始至终不敢面对他所喜欢的沈佳宜，所以硬是将那些一起追过她的人一起写上。虽然他“原本”想看沈佳宜“出糗”，最后却是牺牲自己去给她救

假如爱有天意影评(精选6篇)完美版

《假如爱有天意影评》 假如爱有天意影评精选（一）： 《假如爱有天意》影评 看完这部影片，我很想写这部电影的影评，很有感触。《假如爱有天意》，看时我哭了，哭了不止一次，宿舍里有两个人，幸好我背对着我后边那个人，没有让他发现，只是鼻涕流的比较多。 高蒙真坏，给我推荐看这部电影。两个多小时的影片，爱很纯粹，让我明白爱的伟大。记得她问过我，你为什么不哭呢，当时我觉得好笑，我为什么要哭呢。今年暑假，不，是去年暑假，我就为我妈哭过一次，22年来就那一次，我老奶奶去世时我没有哭，我姥爷去世时我也没有哭，我一向觉得我是个不会哭的人。之前看过的电影也哭过，记得《唐山大地震》《梁祝》（动画片）《雷锋》看这几部电影时我哭了。我为什么不为自己的亲人，为她哭呢，哪怕只有一次，可能是我太自私了吧。 我相信缘这个字，也相信有真爱，我不明白这部影片是不是虚构的，但我信了。她昨日跟我说不要让我相信网上那些东西，我不信，我相信自己的感觉，也许她是对的，但它至少感动着我。《假如爱有天意》影评 想想影片中的一些情节，耳边回荡着影片中的音乐，很欣慰，至少是幸福吧，我不明白这个词对不对。上一代的感情延续到下一代，很欣慰有这样的结局，它是完美的。我记得我在浚河失明时去找朱喜时没忍住，哭了；朱喜有了女儿在那小溪边等浚河时哭了；欣希跟尚明在河边聊故事时哭了。朱喜是伟大的，浚河也是体谅朱喜的，换位思考，我要是浚河的话，我不会那样做，至少我做的没有他那么伟大。《假如爱有天意》影评 第一次接触影评时是在高二，我班有学文管的，他们写影评，我出于好奇，向一个同学要了几篇影评看，可怎样也看不懂。我不明白这算不算影评，但我真的很想写这部电影的影评。之前我还想在网上考一篇影评来呢，此刻看看不用了，我写出来了。 我不明白写作文跟这个有什么区别，大学之前的作文我怎样也看不下去，觉的看那个觉得恶心，因为写的实在太难以入目了，而且半天也写不出几个字来。写这个我也不明白怎样就冒出这么多的字来，想到一句是一句吧。我写的东西没有逻辑，因为我想表达的东西永远也写不出来，只有我自己明白，有时别人也会误解，我也只能说对不起。 我本人是不喜欢看感情剧的，因为总觉的它太假了，编的总是不切实际，所以我不怎样主动看感情剧的。这部电影我谢谢高蒙，要不是她看，我也不会看的。哦，对哦，这个也是韩剧哈，以前对韩剧是很有偏见的，我没怎样看过韩剧，但当时听说什么韩流，我也就对韩剧产生了看法。也许这部影片会改变我对韩剧的

读《你不知道将来有多好》有感

读《你不知道将来有多好》有感 时间：2016-11-01 11:26:52 | 作者：钟淑瑜 淡紫色的封面散发着淡淡的墨香，《你不知道将来有多好》似乎有一种魔力，将我深深吸引：我这样的人将来能有多好呢！？郁雨君，你的文字一向能解开我的心结，现在我要看看你这个文学“巫师”在这本书中能给我迷茫的未来一个怎样的答案呢？ 故事似乎平凡，却又这样的触动心灵：卫嘉勉在小学时期是顶级的尖子生，心高气傲，但在升学考试中因发挥失常跌进了最差的铅笔头中学；从此就被“菜场土著”包围了。还有那半人类的“蜗牛校长”，他举办了前所未有的削苹果比赛，还让新生都饲养一只蜗牛。而只爱学习的卫嘉勉则觉得“蜗牛校长”的做法莫名其妙不可理喻。卫嘉勉在这所中学简直都要被折磨疯了，他觉得自己将来也都不会好起来了。但就在这时，一个超有型的学长出现了，他将当年的四个末尾生组成的垫板组牵了出来，将当年与“羚羊老师”的回忆拉扯回来，就在他们一度失去信心地绝望时是“羚羊老师”给予了他们希望，而当年的“羚羊老师”则是现在的“蜗牛校长”。而这恰恰向卫嘉勉证明了“蜗牛校长”的神奇之处。 其实我觉得成绩差的人不一定没有出息，铅笔头中学的末尾生也有令人刮目相看的结果。在铅笔头中学的所有人都得到了这样一句话：朝前看，向前走，你不知道将来有多好。这是“蜗牛校长”的幸福咒语。我想，那些像我一对生活对未来正在迷茫中的人，看到这句话，一定是感到深深的震撼，并以此获得对生活的勇气和对未来的信心。然而我又有一些小小的担心：未来真的会很好！但是我们不能以此认为就什么都不用做未来就会非常美好了！这之前还有六个字：朝前看，向前走！ 《阿甘正传》里主人公阿甘这样说道：“人生就像一盒各式各样的巧克力，你永远不知道下一块将会是什么口味。”我想，我未来的那些巧克力一定是甜美无比的！只是，我想改变一下书中的话以此作为我的座右铭：满怀信心朝前看，认认真真向前走，我的未来，不知道有多好呢！

假如爱有天意电影音乐欣赏

假如爱有天意音乐欣赏论文 《假如爱有天意》这是一部韩国影片，当然韩国影片给人的第一感觉就是爱情，就是煽情，就是漂亮的女主角加上帅气的男主角，一起演绎一段爱情故事，要么结局凄惨感人，要么完美结局。不错，这也没有跨出这个圈圈，由郭在容导演的该片主题曲传播范围非常广。由孙艺珍、曹承佑、赵仁成等主演。 本片讲述梓希和尚民，梓希的妈妈珠喜和尚民的爸爸俊河两代人之间辗转的爱情故事，最后有了一个相对完美的结局，仿佛冥冥之中自有天意，让我们在当今不愿意那么相信爱情的现实中对爱情又有了信心。当看到梓希要忍住自己内心的想法帮秀景写情书时，你会揪心。当看到珠喜和俊河明明相爱却由于种种没有在一起时，你会可惜。当看到泰秀和俊河为了成全对方而采取的行为时你会觉得爱的伟大。当最后梓希和尚民来到当年他们的父母的那条小河边时，你会为他们的有情人终成眷属感到高兴。 我十分欣赏这不影片的几个方面，道具项链的穿插，重生的完美，两代人的爱情，悬念的制造，MONTAGE 手法，喜剧成分，小人物的成长，还有对于爱情的创意，当然还有这不影片里那动人的插曲，有幽默，有欢快，有感人，还有就是同名主题曲给我的完美感觉。相当不错，也许我不是专业的影评，不是专家，我只能用我干涩的语言来表达我内心的想法，或许不是那么深刻，不是那么有吸引力，不是那么全面，但这部电影真的不错。 假如爱有天意(The Classic 电影原声音乐) 01 越爱越..._ 02 Pachelbel(Cannon In D Major03 妈妈的情书 04 萤火虫05 Folk Dance06 Do Wah Diddy Diddy_Manfred Man 07 我对于你,你对于我08 Hippy Sippy Shake 09 V ivaldi Cello Concerto RV424 B Minor 10 伤感的圆舞曲11 我们做不了任何事12 等待13 在雨中14 痛苦的爱不是爱15 伤感的圆舞曲2 16 太洙和俊河17 回想18 在河边。。。就是假如爱有天意里的歌曲，当然还有一些纯音乐，独奏曲等等。 那下面我就从个人的角度来介绍一下我对于这部影片的一些音乐方面看法和理解。

儿童15种表情背后的心理分析(家长要好好看看)( 免费)

儿童15种表情背后的心理分析 孩子有很多表情：哭；撒娇；害羞等，每个表情后面都有和大人不太一样的原因，让我们解开所有的密码。 表情一打人、咬人 孩子总喜欢打人、咬人是有一定的原因的！ 原因1：可能孩子对小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身边去，他就会觉得受 到威胁，然后主动进攻。 办法：妈妈应多帮助孩子建立安全感，多帮孩子交些好朋友。那段时间我一直在反思，然后就开始行动了。如做了冰淇淋、煮了毛豆、花生，有了水果等都分成几份，带着孩子送到小朋友家，有好吃的也叫到家里一起吃，或拿到别人家吃。礼尚往来，别人也会有好吃的想着 我们。 这样关系越走越近，孩子的感觉也越来越好。 变化：不打人了，每次出去，都要去敲人家的门，想见见小朋友。有好吃的分享，还说：他 是我的好朋友。 原因2：打是排除的意思。 有时他想按自己的想法做事，可小朋友们总是做些他不喜欢的事情，他想把这个事实排除掉。如：他拿个小碗，用土来做饭。小朋友过来就往他的碗里放土，但他不想这样，因为破坏了他原有的计划和目标。他对小朋友嚷，但人家不听，他嚷了几次，发现不管用，就会动手打人了。他的想法本没有错误，只是不想被打扰。但他的举动是不好的。有时想吃冰棒或做其它一些事情，家长不让做，他也会用打的方式来解决，只是想把家长不让他做事的这个事实排除掉。所以我觉得更多时候，孩子打人是排除的意思。包括大人也一样，乐爸总不听我的，我也会打他。说不过就打吧。反思一下，其实大人和孩子都差不多。 办法：加强用语言来解决问题的能力。教他用语言来和别人表达思想。如人家往他碗里放土打人这件事，妈妈可以告诉他：“如果你不喜欢人家这么做，你可以直接教他对别人说…不喜欢你往碗里放土，我正在做饭！?”然后告诉他，打人无法解决问题，打人是不好的行为。他就明白了。当然要达到完全用语言表达还需要一个过程，妈妈要耐心等待他心智成长到这个 程度。