最新八年级物理教案 第二节 速度 匀速直线运动

最新八年级物理教案 第二节 速度 匀速直线运动（1）

一.教学目的:

理解速度的概念,能用速度描述物体的运动,了解常见物体运动的速度,测量速度的一些方法,能用速度公式进行简单计算;

二.教学重点、难点:

1.速度的理解及其计算;

2.理解匀速直线运动及其判断;

三.教学过程:

1.上节复习

概念检查,作业讲解.

2.速度:

(1)物理意义:表示物体运动快慢的物理量.

(2)定义:物体单位时间内通过的路程.

(3)计算公式:v=t

s (v 表示速度,s 表示路程,t 表示时间),单位为m/s(SI),常用单位还有cm/s 、km/h.

(4)速度的测量:

a.直接测量:利用仪表直接测量,如汽车速度表、雷达测速仪等;

b.间接测量:原理是v=t

s ,实验器材是刻度尺、秒表,测量的物理量是路程、时间. (5)速度的计算

a.要写出所依据的公式;

b.应该统一单位;

c.将已知条件代入公式时,既要代数值,又要代单位

(6)速度的单位换算:

进行速度的单位换算时,应明确变换前后所用路程、时间的单位之间关系

例:1m/s=s m 11=h km 3600

11013-?=3.6km/h 4.课堂练习

(1)甲、乙、丙三个物体做匀速直线运动,速度大小分别为63m/min 、1m/s 、3.5km/h,其

中速度最大的是______________.

(2)一列长200m 的队伍做匀速直线运动,整列队伍通过1.8km 长的大桥所用时间是30min,

求这列队伍的速度是多少?

(3)怎样测量一盘蚊香的燃烧速度?

四.布置作业

一份练习.