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交通路小学“跳蚤市场”活动方案

交通路小学“跳蚤市场”活动方案
交通路小学“跳蚤市场”活动方案

体验快乐,分享成果

交通路小学“庆六一跳蚤市场”活动方案

一、活动目的:

1、本着“你的多余,我的需要”理念,通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式,推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”,结识更多的朋友。

2、通过交易,让孩子们拓展数学思维,初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

3、结合此次六一儿童节,丰富学生的课余生活,给学生创造节日的快乐。

二、活动时间:暂定2015年6月1日下午2:30―――4:30

三、活动地点:学校操场。

四、活动对象:1――6年级学生。

五、活动准备:

1、以校信通的形式,把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合,同时欢迎家长当顾客或来校参观。

2、由班主任在班级发动宣传,各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等,并进行适当的技术培训。

3、各班准备销售物品,并整理自己的商品,以小组的形式来经营商铺。各班也需事先准备可以找零的散钱,为销售作好前期准备。

4、各班要先给自己的展位(小商店)选定名称,可制定促销展板、标语、条幅、海报,促销口号。(自行安排)

5、每位队员要准备好一定数目的零用钱(特困生除外),最多不超过20元(带零钱,需家长同意),积极参加本次活动。

六、活动具体要求:

(一)设计展台

1、每班根据班级实际情况分组设计几个展台(又叫商铺),并给自己的展台起个名称,如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。

2、每班合理安排好工作人员,轮换销售。

3、各班可自由发挥,各展其能,灵活运用销售策略,加强广告宣传,培植热情服务

态度;场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。(每个摊位可设计几则广告语)

(二)义卖物品

1、可以是自己多余的学习用品,看过的图书,用过的玩具及多余的小饰品,自

己制作的手工艺品、书画作品等,以自己多余的物品为佳,新鲜食物不允许。

2、义卖物品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖物品进行验收后才能进入义

卖市场。

3、所有物品要求质量较好,必须保持七成新。(班主任把好质量关)

4、每位学生准备至少一件物品,物品须经家长同意,班上做好登记。

5、每件物品都贴上标价(标签上标明价格、货主班级姓名),每件物品价格最

好在5元左右,10元以内(个别商品除外),班主任把好出售价格关,先在教室内合理标价,再进入卖场。

七、活动过程:

1、5月29日上午11:00开始布置展位。由各跟班老师负责安排对自己班的商铺进行布置。

2、下午2:30――4:30义卖时间,当广播响起《快乐的节日》这首歌时,各班开始进行义卖活动,学生到各个商铺自由选购物品,做到文明购买。

3、由副班主任协助班主任管理商铺,营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

4、4:20由班主任负责集中本班学生,进行活动小结,各班收集交易的钱,把钱数报给政教处,用来建立“班级图书角”。组织学生打扫卫生,每班评选一名“最佳经营者”和三名“小小理财师”上交大队部。

5、4:30整个活动结束。

八、注意事项:

1、欢迎老师也参加此活动,家长义工不能进行过多干预,只能协同学生进行交易,帮助标价和收钱。

2、义卖活动要注意各中队之间的交流,不能局限在本中队。活动中要求所有的“服务人员”对顾客做到微笑服务、优质服务。

3、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。

4、各班选出一部分学生在义卖过程中维护好秩序。

5、跟班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

6、家长义工:一、二年级每班联络四名家长义工。要求家长义工在活动当天帮忙收钱、摆摊服务(义工名单在下周三前交到政教处)。

6、学生买卖物品时,注意钱要妥善保管,以免丢失。(也可以班上由专人保管)

九、人员安排:

1、总负责:陈谷林

副组长:刘正发文益新

成员:刘国良张卫军赵彩霞符振宇熊胜辉董道兵陈丽华各班班主任

2、活动负责:政教处

3、环境卫生负责:政教处大队部

4、各班摊铺负责:班主任 6、场地划分:综合组

5、摄像、拍照:张卫军 7、音响:符振宇

8、活动评选小组:刘正发、文益新、赵彩霞、张卫军、谢秋英

十、总结评比:

1、活动结束后,对各班的摊位进行评选,每个年级评出四个“文明商铺”。

评选要求:

(1)商铺布置:可以是广告标语,价目清单,海报彩旗等。

(2)商铺气氛:可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。

(3)文明服务:服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。

(4)场地卫生:班级工作人员必须保持商铺场地整洁,负责场地的卫生。

注:若出现“售货员”站在椅子上或桌子上吆喝,或与其他商铺或消费者产生冲突等现象,“特色商铺”取消资格。

2、活动结束后,各班推荐2个“最佳营业员”2名“小小理财师”上报大队部,给予表扬。

3、活动后,各班同学写一篇活动体会或日记。用班队会的时间交流一下,三、

四、五、六年级每班推选5份上报大队部。

交通路小学政教处

2015年5月21日

跳蚤市场义卖猜谜活动总结

跳蚤市场活动方案 ()

跳蚤市场活动方案 一、活动目的: 1、让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学以物换物或钱物交换。从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯和财商,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”,结识更多的朋友。通过旧物循环利用,以物换物,以钱换物的方式,推广“循环经济”思想。 2、通过跳蚤市场这个渠道,让孩子们来交换平时不常用的物品,这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品,并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性;通过与伙伴的合作,增强团队意识,培养其动手和交流等能力。 3、丰富校园生活,让学生在活动中得到丰富的角色体验,提高组织能力、自主管理能力和团队合作精神。努力提倡合理消费、适度消费,积极参与建设节约型和谐校园,培养良好的生活习惯。 二、活动主题: 三、活动领导小组: 组长: 副组长: 安全顾问: 组员: 活动策划: 四、活动时间和地点(如遇雨天顺延) 具体时间安排: 14:30之前各班在指定区域进行卖场布置; 14:30-16:00进行跳蚤市场活动,师生可以到各班的展台选购物品; 16:00结束后各班收拾摊位,总结 五、活动须知: (一)摊位 1.各班先给自己的摊位起个名称,如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等,尽量用中队名称。并在摊位的明显位置标明,同时标明班级名及标志。所有的商品均放在班级准备的展位进行。 2.准备好广告宣传语、宣传海报(用小黑板或展板摆放在店铺附近)或直接当面宣传,吸引顾客光临,采用各种方法吸引师生目光。 3.各班的摊位整体设计要新颖、美观、有特色,尽量不要雷同。注意义卖品摆放分门别类,班级与班级之间保持一定距离(由体育组分配好班级区域)。 (二)推销

儿童跳蚤市场活动策划书

儿童跳蚤市场活动策划书 偶然机会,大家商讨培养孩子财商时有了这个想法,也是为了完成绘本馆布置的作业。呵呵,把我们学习的知识付诸行动吧! 一、活动主题——良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保 相信每个家庭里都会有大量闲置的玩具吧,随着孩子们的长大这些玩具也成了“废品”。秉承物尽其用,良性循环的理念,儿童跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式,好处多多! 二、活动目的和内容: 首先故事家长给宝宝们讲财商故事,绘本(半小时左右,绘本馆睿妈帮忙组织),在故事的熏陶的帮助下,我们操练起来啦…… 把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来,孩子们自己做主进行买卖,寻找自己喜欢的玩具物品。孩子们可以用合理价位交换玩具,在这个过程中加深对金钱价值的理解,培养孩子的财商。在交易的过程中,宝宝们表达和沟通能力肯定得到极大的锻炼。儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台,以旧货为载体交流,同时结识好朋友好伙伴。同时,提醒孩子们不浪费自己的物品,自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,响应环保低碳生活,从宝宝做起! 三、活动时间及地点: 时间: XX年6月某个晴空万里的周六……期待哦 地点: 大众新城的中心广场 四、活动对象: 爱你如是绘本馆成员及读书会成员 五、活动须知:

1. 每个小盆友至少带5样玩具参加活动,要求玩具必须完整,新旧程度不论,但必须干净!(七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品)。 2. 提前准备材料,给自己的摊位装饰,起名字;希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。 3、给自己商品定价,最好每件商品不超过100元(自备零钱)。 4、活动中注意安全,文明买卖,友谊第一! 5、活动结束时,自觉打扫周围卫生,带走垃圾,保护环境! 不详之处,请各位家长补充哦!

校园跳蚤市场活动方案通用范本

内部编号:AN-QP-HT612 版本/ 修改状态:01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 校园跳蚤市场活动方案通用范本

校园跳蚤市场活动方案通用范本 使用指引:本方案文件可用于前期的研究中,通过对落实计划的设想和构思,形成有效的方案,并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结,形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 篇一 一、活动目的: 1、本着"你的多余,我的需要"理念,通过旧物循环利用,以物换物和以钱或奖卡换物的方式,推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或奖卡或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的朋友。 2、通过交易,让孩子们初步感受市场经

“跳蚤市场”活动方案

美好童年,开心跳蚤----天元小学第三届“跳蚤市场”活动方案 一、活动目的: 1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式,推广循环经济、生态环保的 思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。 2、通过交易,让低年级孩子初步学会使用人民币,对人民币的加减提供一个实际 的操作平台,让学生学会理财,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 二、活动时间: 2016年5月 27日下午(2点半开始) 三、活动地点: 教学楼一、二、三楼的东、西头廊道 四、活动对象: 全校学生 五、活动实施: (一)一楼廊道布置——班家长志愿者负责彩旗、气球的整体布置。 (二)设计展台——美术老师负责指导制作,家长义工协助悬挂。 1、各班设计本班的展台方案(包括商铺海报、装饰品),并给展台起名,如“爱心超市”、 “红苹果义卖场”等。 2、各班设计的广告语,制定的促销展板、标语、条幅、海报等5月27日悬挂,活动 后要取走。 (三)准备义卖物品——数学教师负责:通知、指导、把关。 1、每位学生准备至少三件卖品,须经家长同意。可以是自己多余的学习用品,看 过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品,自己烘烤的饼干、点心等,以看过的书籍为佳。 2、所有卖品的质量、定价由家长和数学老师把关——为锻炼孩子实践计算能力, 一、二年级孩子的物品建议标价有角的尾数。 3、每件卖品由学生和家长协商价格并贴好价格标签,每件卖品定价最好不高于5元,数学老师或家长志愿者现场指导,把好出售计算关,指导灵活销售。

幼儿园跳蚤市场活动方案

第一幼儿园“小鬼当家”跳蚤市场活动方案 一、活动意图: 在孩子的成长过程中,都会大量玩具和图书的陪伴,随着孩子一天天长大,有些玩具和图书变成了“闲置物”,为了提高孩子的社会交往能力,体验商品买卖的乐趣,我园秉承勤俭节约、物尽其用、良性循环的理念,开展本次小小跳蚤市场活动。 二、活动目标: 1、让物品良性循环、充分利用,培养幼儿勤俭节约的意识。 2、让幼儿认识人民币,能完成简单的商品交易,体验“买卖”的乐趣。 3、提高幼儿的社会交往能力和团队意识。 三、活动地点:总园和从东校区操场 四、活动时间: 7月2-3日下午5:00——5:40 第一场:5:00——5:20 (小班+大班第一组) 第二场:5:20——5:40 (中班+大班第二组) 五、活动准备: 1、宣传发动:各班召开家长会,利用微信群,班级门口张贴倡议书等形式,鼓励幼儿、家长积极参与。 2、商品准备:幼儿每人准备2件以上物品,投放到跳蚤市场。(物品至少五成新,清洗干净;可以是图书类、文具类、玩具类、自制类。) 3、个性设计:创设有个性的摊位,创意起名、特色海报,个性装饰等。 4、商品定价:家长和幼儿填写价格标签,每件商品定价不超过10元,可进

行适当装饰。 6、摊位设定:每个班级2名或2名以上幼儿自由结组,准备好摆放商品用的地垫(2块或者4块),将商品合理分类摆放。(玩具、绘本,文具、DIY等) 7、角色体验:大班幼儿积极宣传叫卖商品,可以合理促销。 8、购物要求:每名幼儿准备10元零钱,自备一个带拉链的购物包,方便存放钱和所购物品。 9、市场规则:跳蚤市场营业前,播报“开始营业”语音提示,营业中播放欢快音乐,结束时播放“结束语音提示”。 六、注意事项: 1、严格遵守跳蚤市场规则,商品一经出售不得退换。 2、文明购物,注意安全,不乱扔垃圾,不推挤打闹。 3、营业结束后,整理物品,做好统计。

校园跳蚤市场活动策划方案

校园跳蚤市场活动策划方案 一份策划书对以后各方面工作都非常重要,如何写好策划书呢?下面就是给大家带来的校园跳蚤市场活动策划方案,欢迎大家阅读参考! 校园跳蚤市场活动策划方案1 一、活动基本信息 主题:校园跳蚤市场 时间:“十一”长假起 地点:学院操场 主办方:学院校学生会勤工信息部 二、活动内容 号召在校生拿出自己闲置不用的东西,我们收集起来,对这些物品的主人一一进行登记,然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。 三、活动目的和意义

1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学,发展循环经济,各取所需,为建设节约型社会尽一份力。 2、节约是中华民族的传统美德,体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。 3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心,优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响,一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气,而且会伤害同学的自尊心,疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高,也有利于营造良好的校园气氛。 4、通过此次活动,加强部门人员之间的团结互助,锻炼每个工作人员自身的能力,特别是我们大一的新生,需要好好体验一下,积累经验。 5、以跳蚤市场的形式,提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。 四、活动可行性 1、一些学生买了许多对自己无用的东西,丢掉浪费。所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。

跳蚤市场活动方案

跳蚤市场活动方案 “跳蚤市场”活动方案 上马小学少先队宁志君 【活动形式与目的】 模拟“跳蚤市场”的形式,学生可以找到自己不再需要的文具、玩具、书籍以及其他一些物品,作为自己准备出售的商品;也可以自己创作作品,例如画画、做手工、做布娃娃等等;还可以和家长商量,拿出家中的物品出售。 再把自己准备的商品标上合理的价钱。注明用途及使用事项,特别注意价钱要合理,不可以存在欺诈的行为。 交易时,可以拿钱买货。可以询问、选择自己中意的商品,根据自己的喜好程度进行砍价、购买,文明购物。 这样的活动,用真实生动的情境增强学生理财的意识,培养学生勤俭节约,合理消费,公平交易的意识以及资源循环利用,绿色环保理念。 本次活动所捐的物品必须是自己不要的,可以用于捐献的,所有义卖获得的资金全部上交少先队处,用于资助我校留守儿童。 【活动时间】2014年12月17日 【活动地点】操场 【活动准备】 (一)个人准备: 1.准备与同学交易的物品。你想通过活动得到哪些物品, 2.给自己准备的物品分别标出一个合理的价格,还可以想好用什么广告语,准备使用哪些礼貌用语,

3.根据自己家庭和个人需求实际情况,预先测算自己在活动中的消费,并准备适当的零花钱。 (二)小组准备: 1. 以班级为单位,给自己的“门店”取了一个有意思的名字。并在彩纸上进行设计。 2.收集本小组成员所带来的商品,并进行统计,格式如下: 商品编号商品名称商品主人拟出售价格实际卖出价备注 格 3.交易时,小组准备如何分工合作,比如有的了解“市场行情”,有的“守摊”,有的主动出击,到各交易区进行自由交易或交换。 建议小组内设置:经理×1人(需要介绍自己的超市,时间1分钟),宣传销售员×2,收银记录员×2,外出采购员自由分配。活动中,采取“两班倒” 4.小组如何招揽顾客。 (三)教师准备: 1(及时贴:方法指导——物品编号+价格,如:5号 1.2元 2(统计表格:各小组下发1——2张,指导各小组提前统计。(不够可到少先队领取) 3.与学生一起设计“跳蚤市场”摊位的设置。 4.与学生一起制定市场规则。如:不购买本小组的物品,定价原则,爱护物品,管理帐目等。 5.准备张贴各“超市”名。 【活动流程】 一(主持人简单的开场白(5分钟) 先生们,女士们,大家好,大家盼望已久的“跳蚤市场”就要开市啦~

校园跳蚤市场策划方案

校园跳蚤市场策划方案 一.活动简介 由校团委主办、校学生会承办的毕业季主题活动——“跳蚤市场”,为广大即将离校的大四同学打造一个能够有序、有秩向同学们出售自己物品的平台,提高物品的使用率,减少浪费。促进校园文化氛围,打造特色活动。 二.活动对象 主体由大四即将离校同学为主。全校同学参与。 三.活动意义 为大四毕业学生创造一个合理处理剩余物品的平台,并促进不同年级间同学的相互交流、了解同时强化节俭意识,倡导环保意识。有利于培养学生创业和市场经济意识,从理论走向实践,实现资源优化,减少浪费。建设校园特色文化,校学生会通过这一活动将更好的为同学们服务。 四.活动形式(场地和时间) 活动场地:羽毛球场 活动时间:一至两天(周末)五月底 活动形式:公关部提供交易平台、摊位,由摊主进行自由交易;或者由公关部寄卖(价格标准参见活动管理规定) 五.准备工作 1.宣传:到大四同学寝室进行活动宣传讲解,填写有意向参加活动的同学的基本资料便于联系,并且了解他们的要求和需要,及时改

进活动。设立宣传板,在校贴吧上宣传活动,增加知名度,让更多的同学了解到这一活动。(还包括宣传横幅、广告、广播台) 2.场地:帐篷木桌(将桌子进行编号)塑料绳剪刀胶水笔纸胶带标签纸箱防水布资料夹资料单 3.人员安排:秩序管理处;询问处;市场管理处;流动后勤处;代销处; 六.目前可能出现的问题 1.大四同学对这一活动热情不高积极宣传,并且强调公关部的组织和管理的有序,一定能为大四同学带去便利,并且能够能够为他们提供代售。 2.参加活动人数较少活动准备时间较为充分,可以先向同学们了解他们的要求和期望,进行沟通,尽可能使这一活动得到同学们的热情。 3.物品滞销自己出售的如果最后仍有商品尚未售出,可以自行带回,或者由公关部集体处理。如果是代销的,在与卖家确认之后进行集中处理。 4.代售方式则设立物品定点收取点,再确认物品数量种类后由物主签字确认。 5.活动开始后现场人流大,秩序混乱,应由市场管理处安排人手定时巡视全场,维持场内合理的秩序。

校园跳蚤市场活动策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.校园跳蚤市场活动策划书 正式版

校园跳蚤市场活动策划书正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 活动主题:校园跳蚤市场活动 活动时间:五月初 活动地点:排下操场 举办方:启点创业协会 承办方:启点创业协会 背景: 首先大多数学生刚迈入大学校门,缺少社会实践经验,与社会联系较少甚至没有。学校又以文,育活动为主。缺少社会实践类活动,为锻炼学生社会实践能力,丰富大学生业余生活。此次活动适时的迎合学生兴趣。

再者各部门针对性活动较少,为活跃各部门成员,锻炼成员能力。特此举办该活动为培养各部门成员的工作经验。增加部门成员之间的协作,团结。增加部门办事效率,利于学院树立良好形象。 最后丰富学院活动,为学院营造一个提升学生实践经验的机会。 活动目的: 启点创业协会是一个以培养大学生自主创业精神和能力为目标的协会,是大学生学习自主创业知识和实践自主创业计划的天地。本次活动不仅是为了宣传大学生自主创业精神,更重要的是为每个怀着创业梦想的同学们提供一个将梦想付诸实践的平台。目前大学生创业是一个热门话

旭日升幼儿园“庆六一”跳蚤市场活动方案

“良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保” 庆六一,跳蚤市场活动方案 一、活动总体目标 通过开展“儿童跳蚤市场”活动,培养孩子的经济价值观,从身边的小事做起,不浪费自己的物品,自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,响应环保低碳生活,培养具有良好综合素质的好宝宝。 二、活动目标详细阐述 A、在活动中,培养孩子良好的交往态度,倡导文明交往的风气,培养文明礼貌的行为; B、在买卖过程中,培养孩子诚信的品质,体验劳动的艰辛,学会尊重劳动,尊重他人; C、在与人打交道的过程中,培养孩子遇挫不怠的良好心理素质; D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法(等价交换原则等); E、培养孩子与不同人交往的能力,掌握一些与人交际的技巧; F、培养孩子的语言表达能力; G、发展孩子独立解决问题的能力,培养孩子的创造思维及社会综合实践能力; H、建立初步的经济价值观。 三、活动方案 时间:5月30日上午9点半开始 地点:旭日升幼儿园外坪及一楼活动室 参与对象:全体幼儿及家长,可邀请小伙伴参加。 具体流程: 1. 活动之前,请孩子至少选定3件商品(或换或卖,但至少保持一件商品是用于出售而不是交换)。摆摊用的大桌布或者塑料布,或者泡沫贴,或者小桌子、小凳子等能放置商品的展台。。 2. 9点半开始入场,需交入场费1元(投至募捐箱,用于下午前往福利院给部分孤儿购置节日礼品)。由家长带领孩子铺排摊位,摆放商品和价签。 3. 10点正式开始交易。 4. 先请孩子推销一下自己的产品。 5. 自由交换。 (为什么要设置有些商品是出售?想要买的孩子,一定要卖出去商品,才能积攒到钱去买自己想要的。而且要尽可能快地积攒,否则有可能被别人买走。有助于帮助孩子认识到赚钱的不易。) 四、交易物品 A、书籍书刊(各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等) B、文具用品(绘画工具、铅笔、等各类文具用品,最好是全新闲置) C、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具) D、儿童用具(学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具) E、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等) F、自制食品(家长带着宝宝提前或现场制作果汁及各类特色食品)

跳蚤市场活动方案模板

田田英语跳蚤市场 活动方案 一、活动总体目标 本次活动本着“你的多余,我的需要”和“卖的是快乐,买的是实惠”的理念,引导学生将自己不要的旧图书、学习用品、玩具、自制的手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示,交流,拍卖,从而培养学生的商业意识和经济头脑,培养队员的表达能力,组织能力,应变能力,理财能力,提高学生参与社会活动时间能力,培养小朋友的经济价值观,从身边的小事做起,不浪费自己的物品,自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,响应环保低碳生活,培养具有良好综合素质的好孩子。为此,田田教育决定在端午节之际开展“跳蚤市场活动。” 二、活动目标详细阐述 A、在活动中,培养小朋友良好的交往态度,倡导文明交往的风气,培养文明礼貌的行为; B、在买卖过程中,培养小朋友诚信的品质,体验劳动的艰辛,学会尊重劳动,尊重别人; C、在与人打交道的过程中,培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质; D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法(等价交换原则等); E、培养小朋友与不同人交往的能力,掌握一些与人交际的技巧; F、培养小朋友的语言表达能力; G、发展小朋友独立解决问题的能力,培养他们的创造思维及社会综合实践能力; H、建立初步的经济价值观。 三、活动方案 I、时间:6 月22 日下4 点半开始 2.地点:田田英语校区 3.参与对象:田田教育所有学员及家长(备注:可带自己的亲戚和朋友过来参与),欢迎 报名参加。 4.具体流程: 1)活动之前,请小朋友至少选定4 件商品(或换或卖,但至少保持一件商品是用于出售而不是交换)。需自带摆摊用的大桌布或者塑料布,或者泡沫贴,学校可提供小桌子、小凳子等能放置商品的展台。。 2 4 点开始入场,由家长带领孩子铺排装扮摊位,摆放商品和价签。 3) 4 点半点正式开始交易。 4)先请小朋友推销一下自己的产品。 5)自由交换。 (为什么要设置有些商品是出售?想要买的小朋友,一定要卖出去商品,才能积攒到钱去买自己想要的。而且要尽可能快地积攒,否则有可能被别人买走。有助于帮助孩子认识到赚钱的不易。) 5.报名办法: 1)报名暑假强化班的同学可直接带朋友和家人参加。 1)想参加的同学在教务老师处报名名额有限只限10 个人,如报名人数超过将从中选拔 10 人成为摊主,其余都成为卖家,并说明是否带亲戚朋友过来。(因为需要知道大概有多少

跳蚤市场活动策划书doc

跳蚤市场活动策划书 一、活动背景 在大四的师兄师姐离校之前开展欢送毕业生系列活动之“跳蚤市场”,本次活动本着“你的多余,我的需要”的理念,推广“循环经济”的思想,以此形式在同学们之间提供互利互惠的交易平台,把大家一些有价值而自身不再需要的物品通过跳蚤市场转移到有需要的同学手中,实现再利用,从而培养大学生不浪费物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,树立科学发展观。 二、活动时间:XX年5月 三、活动地点:篮球场 四、活动对象:全校同学 五、活动具体安排策划书 (一) 活动的前期宣传及准备 1. XX年5月23日,将跳蚤市场的文件挂在网上。并通过校广播站及学生联合会微博、各院的微博、各个组织群进行宣传。 2. XX年5月25日起到活动结束利用海报形式进行宣传,加大宣传力度的覆盖面。

3. 以电话方式或者QQ方式通知各个二级学院主席报名方式,让各二级学院主席在本学院加大宣传力度。 4. 在校大四学生我们会统计其寝室号以上门通知的方式加强宣传力度。 5.从5月25日至28日利用广播在休息时间进行宣传。 6.报名时间5月25日至29日,要求想要参加本次活动的同学在规定的时间内到指定地点处进行报名登记。经工作人员查物品是否健康后,将给予合格的卖方在活动开展期间进行销售的报名资格。工作人员将物品进行统计划分。 7.合理安排好工作人员,包括维护现场秩序的安保人员及活动结束后清场的后勤人员等。 报名方式及要求 1.各班同学可在班长处报名。统计后以各院为单位将本院报名表交到学生联合会办公室。 2.各位同学可以在报名处报名。。 3.以QQ形式报名,将你的详细信息发送到QQ:。 4.报名时应详细填写报名表。如院别、联系方式、寝室楼号、所售商品属性、数量等。 5.在活动还未正式开始之前,若已报名的卖家提前将商品卖出,必须及时与主办方联系取消报名,以方便主办方准确进行商品的统计。 6.已经通过,卖主须向承办方填写摊位申请。

XX年幼儿园跳蚤市场活动方案

淄博市青少年宫金乔幼儿园“青青幼苗,茁壮成长”系列活动 小小手,大大爱 ——淄博市青少年宫金乔幼儿园第八届跳蚤市场 活动方案 一、活动设计意图: 通过让幼儿参与跳蚤市场的买卖活动,将不用的图书、学习用品、小制作等拿到跳蚤市场进行展示、交流,对旧物品进行再利用,变废为宝,体现节约的意识。进一步提高幼儿的语言表达能力,引导幼儿关注生活、学会生活、享受生活,在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力,培养幼儿市场意识和物质交换意识,树立走向社会、走向市场的经营观念,陶冶爱的情操,宣扬勤俭朴素的生活作风。同时设奉献一份爱心捐赠活动,将孩子们的善款捐赠给我市特教中心孩子们,表达我们的一份心意,培养幼儿从小关爱他人,丰富幼儿的多彩生活。 二、活动口号 节约资源旧物循环奉献爱心快乐体验 三、活动时间 4月27日下午3:00—5:00 四、活动地点 淄博市青少年宫金乔幼儿园操场 五、活动对象 幼儿园全体幼儿及家长 六、活动物品类别 图书、学习用品、学习资料、玩具、手工制作品等 七、活动交易形式 出售、交换等 八、活动前期筹备 1、制定活动方案和起草致家长的通知征求园领导意见

2、对现场进行规划 3、出售人员的分组 4、活动宣传,制作横幅(横幅内容:金乔社区青少年宫第八届跳蚤市场)、海报、喷绘;通过微信、娃娃发放致家长的通知 九、活动具体形式 1、由大班教师提前跟幼儿和家长做好宣传工作(附1),准备活动物品。全园发放致家长的通知。 2、班内教师对幼儿进行爱心教育,培养幼儿对于特殊儿童的了解和认识。 3、27日下午1点教师到操场对自己班里的场地进行整理和规划。下午2:50大班家长进班接孩子,跟老师到制定位置摆放材料(附表2)。3:00开始。不参与的幼儿2点前由家长接走。 4、3:00由毕淑珍主持,宣布跳蚤市场开业。 5、现场由维持秩序老师维持好活动秩序,并引导幼儿进行交易。大班每2个家庭一组,小组内自行相互商定谁去逛谁留下,轮流去其他摊位体验买东西交换的乐趣。每次轮换的时间为20分钟,3:40全部回到原位。 6、3:40小班、中班发卡放学,家长带领孩子自由参与。4:20停止交易,进行捐款环节。各班整队,按顺序捐款,大一大二到国旗东侧捐款箱,大三、蒙大一班、蒙大二班到国旗西侧捐款箱,班主任组织幼儿和家长,各班家委会家长监督捐款,陪伴教师提前打好名单进行捐款登记,邵林丽和郑春霞拍照,杨洁摄像。 7、5:00活动结束,捐款箱负责人与家委清点费用的家长一起将捐款箱放置到财务室,开箱整理捐款。所有老师整理好卫生后方可离开。(如果还有消费者,时间可延后) 十、活动须知 1、提前进行幼儿和家长的工作,让全园家长了解参与方法和捐款事宜。 2、凡参加活动的大班幼儿需自带家中闲置物品(数量不限,七八成新的玩具、文具、贴画、书籍、光碟、自己栽种的小花卉、个人创作的作品等

小学跳蚤市场活动方案

小学跳蚤市场活动方案 一、活动目的:进一步营造书香校园的氛围,推动我校学生读书活动的蓬勃开展. 二、活动内容:组织1-6年级的学生在校园内进行淘书活动. 三、时间安排: 1、活动时间:暂定4月16日(届时视天气情况调整). 2、售书点布置时间: ①、4月16日上午11:40,各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在环形跑道的指定区域布置好本班售书点.售书点由四张课桌并排摆放,并有班牌(各班可自行制做个性化班牌,也可用班上现成的班牌). ②、4月16日下午2:20,各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在售书点整齐摆放好书籍,有序安排售书事宜. 3、售书时间: 4月16日下午2:30-5:30各班售书小组在班主任和副班主任的共同组织下有序售书,另外各班教室2:30-2:40的课前十分钟一律由副班主任暂时管理. 4、淘书时间: 六个年级分六批参与淘书活动: 1、一年级4月16日(周三)下午2:30-3:00. 2、二年级4月16日(周三)下午3:00-3:30. 3、三年级4月16日(周三)下午3:30-4:00.

4、四年级4月16日(周三)下午4:00-4:30. 5、五年级4月16日(周三)下午4:30-5:00. 6、六年级4月16日(周三)下午5:00-5:30. 四、书籍来源及售书要求: (1)每班每个学生至少准备1本较好的,适合学生阅读的书,捐书的学生要在所捐书的扉页上写上班级、姓名,要有“好书大家读”的好思想.班主任对本班的书进行统一管理、登记、定价,并在周二上午放学前把登记的电子稿上传到学校qq群. (2)班主任要严格把关,保证学生有书可淘,淘到有质量的书. (3)班主任带领5-8名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款、卫生工作. 五、涌泉书币的流通方式 涌泉书币由学校统一印制,为跳蚤书市唯一通用的货币,(书币面值为5元、10元、20元). 1、书币赚取方式: (1)、每位学生提供一本质量合格的(由班主任把关)书籍交给班主任.班主任根据书籍的原价、质量、新旧、厚薄等情况综合考虑进行定价(定价范围:5元、10元、15元、20元)并付给学生相应的书币(每班每人至少提供一本,多则不限.) (2)、参与学校“淘宝书市”的管理可获10元书币; (3)、参与本班售书、整理、学校售书场地卫生工作可获5元书币; 2、书币使用方式:

跳蚤市场活动方案与总结

文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 五(3)班“跳蚤市场”活动方案与总结 【活动形式与目的】 模拟“跳蚤市场”的形式,学生可以找到自己不再需要的文具、玩具、书籍以及其他一些物品,作为自己准备出售的商品;也可以自己创作作品,例如画画、做手工、做布娃娃等等;还可以和家长商量,拿出家中的物品出售。 再把自己准备的商品标上合理的价钱。注明用途及使用事项,特别注意价钱要合理,不可以存在欺诈的行为。 交易时,可以物易物,也可拿钱买货。可以询问、选择自己中意的商品,根据自己的喜好程度进行砍价、购买,文明购物。 这样的活动,用真实生动的情境增强学生理财的意识,培养学生勤俭节约,合理消费,公平交易的意识以及资源循环利用,绿色环保理念。 【活动时间】2014年5月23日 【活动地点】班级教室 【活动准备】 (一)个人准备: 1.准备与同学交易的物品。你想通过活动得到哪些物品? 2.给自己准备的物品分别标出一个合理的价格,还可以想好用什么广告语?准备使用哪些礼貌用语? 3.根据自己家庭和个人需求实际情况,预先测算自己在活动中的消费,并准备适当的零花钱。 (二)小组准备: 1. 给自己的“门店”取了一个有意思的名字。并在彩纸上进行设计。

. ,有的“守摊”,有的主动出击,到各交易区进行自由交易或交换。 建议小组内设置:宣传销售员×1,收银记录员×2,外出采购员2人。活动中,采取“两班倒” 4.小组如何招揽顾客。 (三)教师准备: 1.及时贴:方法指导——商品名称+价格,如:飞镖 2.00元2.统计表格:三个小组下发1张,指导各小组提前统计。 3.与学生一起设计“跳蚤市场”摊位的设置。 4.与学生一起制定市场规则。如:不购买本小组的物品,定价原则,爱护物品,管理帐目等。 5.准备张贴各“超市”名。 【活动流程】 主持人简单的开场白 同学们,大家好,大家盼望已久的“跳蚤市场”就要开市啦! 我是“跳蚤市场”物业管理处负责人 ——现在,请各家超市经理对自己超市做一个简单的介绍和宣传! 各家超市都已经准备了玲琅满目、丰富多彩的各类商品。 在“跳蚤市场”开市之前,我要向各家超市和顾客提几点建议:请各家超市要诚信经商,不要以次充好,以劣充优。更不能强迫顾客购买商品,强买强卖。要文明经商。 请各位顾客合理消费,在购买商品时,要货比三家,争取买到价廉物美的商品。根据自己的喜好程度进行砍价、购买,文明购物。 现在,我宣布,“跳蚤超市”开市啦! “跳蚤市场”营业,守店的守店,购物的购物,15分回到本超市,顾客和留守的营业员互换角色。

小学跳蚤市场活动方案

小学跳蚤市场活动方案 一、活动目的:进一步营造书香校园的氛围,推动我校学生读书活动的蓬勃开展。 二、活动内容:组织16年级的学生在校园内进行淘书活动。 三、时间安排: 1、活动时间:暂定4月16日(届时视天气情况调整)。 2、售书点布置时间: ①、4月16日上午11:40,各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在环形跑道的指定区域布置好本班售书点。售书点由四张课桌并排摆放,并有班牌(各班可自行制做个性化班牌,也可用班上现成的班牌)。 ②、4月16日下午2:20,各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在售书点整齐摆放好书籍,有序安排售书事宜。 3、售书时间: 4月16日下午2:305:30各班售书小组在班主任和副班主任的共同组织下有序售书,另外各班教室2:302:40的课前十分钟一律由副班主任暂时管理。

4、淘书时间: 六个年级分六批参与淘书活动: 1、一年级4月16日(周三)下午2:303:00。 2、二年级4月16日(周三)下午3:003:30。 3、三年级4月16日(周三)下午3:304:00。 4、四年级4月16日(周三)下午4:004:30。 5、五年级4月16日(周三)下午4:305:00。 6、六年级4月16日(周三)下午5:005:30。 四、书籍来源及售书要求: (1)每班每个学生至少准备1本较好的,适合学生阅读的书,捐书的学生要在所捐书的扉页上写上班级、姓名,要有“好书大家读”的好思想。班主任对本班的书进行统一管理、登记、定价,并在周二上午放学前把登记的电子稿上传到学校qq群。 (2)班主任要严格把关,保证学生有书可淘,淘到有质量的书。 (3)班主任带领58名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款、卫生工作。

爱心跳蚤市场活动方案

爱心跳蚤市场活动方案 一、活动基本信息 主题:爱心跳蚤市场 时间:暂定 地点:运动场 主办方:温州中通国际学校英语组 二、活动内容 号召同学们拿出自己闲置不用的东西(图书、玩具、衣服等等),收集起来,对这些物品进行价格登记,然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐赠给希望小学的孩子们。 三、活动目的和意义 1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人,各取所需。 2、节约是中华民族的传统美德,培养学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。 3、通过此次活动,加强同学之间的团结互助,锻炼每个同学的能力,让孩子们需要好好体验一下,积累经验。 4、以跳蚤市场的形式,提供一个互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。 5、作为爱心之旅的活动之一,将所得爱心款捐赠给希望小学的孩子们。 四、活动口号:环保、节约、爱心你我他 五、活动具体方案: 1、先给同学们讲解本次活动的意义和注意事项; 2、每组家庭发放一张“个体工商户营业执照”; 3、爱心家庭将商品分组按“U”形进行摆设,一个组一个摊位,大 家共同合作对外进行商品交易买卖。

4、活动最后20分钟,同学们可以选择外出购物(家长留守),也可以选择留守摊位(家长浏览),以确保每个摊位前留有一个留守人员。 5、活动结束后颁发奖状:“精英摊主奖”、“模范摊主奖”、“爱心摊主奖”。 六、活动具体准备和分工: 1、本次活动分为宣传组和后勤组。 宣传组:负责整体市场的布置和背景音乐、爱心学校的宣传图片展示,尽量让出入运动场的人都能看到我们活动的大概信息。负责整场活动的摄影和录像。 后勤组:负责“营业执照”、奖状、爱心捐赠箱的制作、每组家庭一瓶水、活动期间孩子们和物品的安全、现场秩序的维护。 2、活动评选标准:精英摊主奖为商品成交金额最多者;商品成交数量最多者;模范摊主奖为表现突出者,由活动组共同评选;爱心摊主奖为所有参与的爱心家庭。 3、具体奖状内容:亲爱的**同学,在本次爱心跳蚤市场活动中,表现优异,获精英、模范、爱心摊主奖),特发此状,以资鼓励。

幼儿园跳蚤市场活动方案

幼儿园元旦亲子跳蚤市场方案 爸爸妈妈们在孩子1-6岁期间为购买幼儿用品花费很高,然而这些价格不菲的幼儿物品很快就随着孩子们的长大而成了“废品”。谁的家中没有几箱的儿童玩具?谁不疯狂地想摆脱家里的那一大堆儿童玩具和孩子看过却不会再看的书籍?因此,儿童跳蚤市场应运而生。它不仅能为爸爸妈妈们节省银子,而且在省钱的同时也许还能买到自己称心如意的品牌货、更加响应时下环保节能的低碳生活方式,可谓一举多得! 一、活动主题:“创意市集、共享快乐” 二、活动目的: 孩子们应该从小形成初步的经济头脑,儿童用品跳蚤市场的举办正好为孩子们提供了这样难得的锻炼机会。我们完全可以把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来,让孩子们自己做主进行买卖,寻找自己喜欢的玩具物品。在交易的过程中,宝宝们肯定得到极大的锻炼。同时,儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台,新朋旧友都可以旧货为载体交流,同时结识好朋友好伙伴。宝宝家长们也可以通过此活动相互认识。在儿童用品跳蚤市场上,培养小朋友初步的价值观。从身边的小事做起,不浪费自己的物品,自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,响应环保低碳生活,培养具有良好综合素质的好宝宝。三、活动时间及地点: 时间:2018年1月4日下午15:30-16:30 地点:幼儿园 四、活动对象: 幼儿园全体幼儿家庭、老师 五、活动须知: 1、图书交易。将自己愿意出售的各类图书或自制的各种书籍小作品,标上意向价(建议1-10元),并以中队为单位摆摊公开销售。 2、旧货交易。把自己淘汰的物品,如:玩具类、学习用品类、生活用品类等拿到跳蚤市场直接进行交易。 3、自制品交易。倡导自己动手制作手工艺品或利用废品制作小物品、书画作品,如:十字绣、已经裱好的书画作品等。 4、食品交易,自己做喜欢的食品来交易。 5、下午15:00在各班指定场所内做好摊位布置工作。 6、希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。

小学跳蚤市场活动方案

小学跳蚤市场活动方案 篇一:一年级跳蚤市场活动方案 一年级“跳蚤市场”活动方案 一、活动目的: 1.、通过活动加深孩子们对人民币的认识,使孩子们会在日常生活中会使用人民币,同时给孩子们提供一个交换物品、变废为宝的平台,从而提高学生学习数学的兴趣。 2、通过文明交易,给学生创设理财平台,让他们学会宣传、推销,砍价和购买,并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性;通过与伙伴的合作,增强团队意识,培养其动手和交流等能力。 二、活动时间:5月份(周五下午2节课时间,期中考试后讲完人民币)(一年级12个班一起进行) 三、活动地点:初中操场 四、活动负责人:一年级各数学教师及班主任或副班主任(协助学生安全) 五、活动准备: 1、教师准备: a.教师提前一周给学生和家长进行宣传,并发校讯通告知家长需要协助宝贝做好什么,以便家长和学生有充足的时间为自己的物品定好价格,想好推销词语,为自己的小店取好店名。

b.每班邀请3名家长志愿者进行活动协助(1名负责摄影,2名负责协助摆摊及学生安全) c.每班设置4个摊位(每组一个摊位)。 2、学生准备: a. 准备好与同学交换的物品。 b. 准备一个袋子装买卖的物品。 c. 给自己准备的物品分别标出一个合理的价格,用标签纸贴好,还可以想好用什么广告语进行推销?也可为自己的小店取个喜欢的名字(设计好用比较硬的纸写下来)。 d. 根据自己家庭和个人需求实际情况,预先测算自己在活动中的消费,并准备适当的零花钱。(合计不得超过20元)六、活动说明:1、学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,要求成色较新、干净,无破损,每人可带多样物品进行交易; 2、所有学生物品由家长和孩子一起商定出合理的价格并用标签纸写好价格贴在物品上,以便顺畅进行交换。 4、学生带的人民币不宜超过20元,必须准备好零钱。 3、物品在交换时以自愿为原则,不能强买强卖,要文明买卖。 4、活动过程中,学生可以通过介绍自己物品的用途,功能,吆喝等方式推销自己的物品,看到自己喜欢的物品也可以通过观察,货比三家,通过砍价争取买到物美价廉的物品。

小学生跳蚤市场活动方案

小学生跳蚤市场活动方案 班级跳蚤市场策划书|小学生跳蚤市场活动方案篇一 一,活动目的 (一)一些学生买了对自己无用的东西,这些东西如同鸡肋,食之无味弃之可惜。该活动即为大家提供一个处理平台。 (二)增加新老学习交流,同时也相应了国家提倡的建设节 约型社会。 (三)同学们都能够买到自己需要的价格低廉的东西。 (四)提高同学们的实践能力,在参与活动的同时提高自身 的各方面素质,使之学会理财。 二,活动主题本次“跳蚤市场”的主题为:绿色市场由我做 主!同学们自行组合成立营销小组,采取“注册、经营、管理”完全 仿真市场的形式,以摊位为单位成立形式各异的营销小组,在规定 的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。

三,举办单位 四,活动时间 五,活动场所 六,参加人员全校师生 七,活动流程 (一)前期准备 1,将活动策划书上报请指导老师批准开展此次活动。2、做部门总动员、活动分工,交待相关事宜校园跳蚤市场策划书3篇校园跳蚤市场策划书3篇。 (二)宣传活动 1、由外联部出一张宣传板,收集物品宣传板征集信息。宣传板保留一周。如有需要,可以公布本部门联系方式。 2、另一张宣传板,通知跳蚤市场开放时间,地点,提高跳蚤市场的影响力。 3、在宣传板上贴海报,并由各院学生会对各年级学生进行此活动的宣传 (三)活动规则

1、(1)根据通知于活动前几日到报名地点持学生证/身份证报名登记,可以以个人或团体名义参与活动!。 (2)凡报名者都可选择由我协会代销或自销两种方式。前者我协会一律收取10%的费用。后者可免费得一个摊位号(根据货物多少,划分摊位面积。) 2、(1)将活动现场分为各个区域(食品区,精品)( 2)协会除项目负责人以外注意负责现场秩序 (3)本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换 (4)活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的机器 (5)货物必需摆放整齐3、活动结束后由卖家自己负责打扫卫生,协会派专人监督 (三)活动后期对各个摊位的销售情况进行登记。八,注意事项 1、参与者交付保证金50元,保证金作为各摊位严格遵守有关规章制度并保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作的保障,活动完毕全额退还。

“跳蚤市场”活动方案

美好童年,开心跳蚤 ----天元小学第三届“跳蚤市场”活动方案 一、活动目的: 1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式,推广循环经济、生态环 保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。 2、通过交易,让低年级孩子初步学会使用人民币,对人民币的加减提供一 个实际的操作平台,让学生学会理财,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 二、活动时间: 2016年5月 27日下午(2点半开始) 三、活动地点: 教学楼一、二、三楼的东、西头廊道 四、活动对象: 全校学生 五、活动实施: (一)一楼廊道布置——1.8班家长志愿者负责彩旗、气球的整体布置。 (二)设计展台——美术老师负责指导制作,家长义工协助悬挂。 1、各班设计本班的展台方案(包括商铺海报、装饰品),并给展台起名,如“爱 心超市”、“红苹果义卖场”等。 2、各班设计的广告语,制定的促销展板、标语、条幅、海报等5月27日悬挂, 活动后要取走。 (三)准备义卖物品——数学教师负责:通知、指导、把关。 1、每位学生准备至少三件卖品,须经家长同意。可以是自己多余的学习用 品,看过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品,自己烘烤的饼干、点心等,以看过的书籍为佳。 2、所有卖品的质量、定价由家长和数学老师把关——为锻炼孩子实践计算 能力,一、二年级孩子的物品建议标价有角的尾数。 3、每件卖品由学生和家长协商价格并贴好价格标签,每件卖品定价最好不高于5元,数学老师或家长志愿者现场指导,把好出售计算关,指导灵活销售。

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