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轮训工作心得体会—细节成就平衡人生

轮训工作心得体会—细节成就平衡人生

轮训工作心得体会细节成就平衡人生

紧张而愉悦的轮训很快就结束了,在这短短的五天里,我第一次进入军营体验了不一样的生活,第一次能在吃饭的时侯保持安静,第一次把被子当成艺术品,第一次在下雨天进行射击训练,这些第一次都将成为我美好的回忆,成为难得的人生积累。虽然这短短的五天不能立即改变什么,但很多细节都对我产生了很深的影响。轮训期间,我认真对待教官的每一个要求,体会每一个要求后面隐藏的教育理念。《没有任何借口》中的一篇为什么要平衡生活也使我深有感触:世界是有序的,你也得如此。吃饭、叠被等生活小事,折射出的是规则意识、纪律观念;晨起跑操、队列训练讲的是规则,是秩序,但又何尝不是健康呢;食不言,睡不语,在保持公共秩序的同时,也是古人早已总结出的养生之道;吃住、训练在一起,培养的不仅仅是团队精神,还教会了我们与家人、朋友的相处之道。我们是社会劳动者,在为社会做贡献的同时,也为了能够幸福的生活;而创造幸福的生活,更离不开健康的身体,所以我们需要平衡的生活。

好习惯,成就孩子一生的幸福

好习惯,成就孩子一生的幸福 小桔灯 【专题名称】幼儿教育导读 【专题号】G51 【复印期号】2012年07期 4岁发展之习惯培养 成长案例 孩子4岁时,经过幼儿园一年的集体生活后,很多习惯有了雏形,这个时候的引导教育,要注重塑形,坏习惯要纠正引导,好习惯也要不断强化夯实。光说大道理,这个年龄的孩子不太理解,不如利用一些有趣的游戏,潜移默化地引导,我就是这样顺其自然地培养了女儿的好习惯。 3步曲,让女儿养成吃饭好习惯 女儿在幼儿园吃饭还是比较自觉的,或许是因为小朋友都不能乱跑,或许是懂得遵守纪律,哪怕是被动遵守。但一回到家就变样了,每次吃不了两口,就去玩玩这个、摸摸那个,然后,再过来吃一口。说道理没用,如果把碗收掉,她就真的不吃了。且不说这种吃饭习惯多么不利于健康,就是这种没有耐心、不能集中精力做事的习惯也要不得,于是我想方设法开始纠正她的坏习惯。 1.吃饭比赛:帮女儿集中注意力 又到吃饭时间,我先带着她认识钟表,并和她约定分针走到哪个位置,就要吃多少。最初我把时间定得宽松些,目标的实施,一开始不能失败,避免打击孩子的信心。女儿边吃我边不断鼓励,这个时间段吃得比上个时间段多了、进步了,在夸她的过程中,她不知不觉地吃了小半碗饭。受到表扬鼓励,女儿来了兴致,还和我一起比赛吃饭。我学着她的样子咀嚼,津津有味地诱惑着她,“宝宝,这饭真好吃!”“妈妈和你一样大,也是小朋友了,我们是好朋友吧。”我融入到女儿的角色,这样的互动,把女儿的注意力完全吸引到吃饭上。 2.“煮饭”游戏:培养不挑食的好习惯 饭后我带着她玩游戏,家里那些塑料餐具和医疗用具就是我们的玩具。装一小盒米来做饭,其它茄子、辣椒、红萝卜等都装好盘子,玩“煮饭”游戏。她指挥我做什么,我就配合着做,她让我吃饭呢,我就装着吃得津津有味,边吃边有意引导她说:“红萝卜有营养,我要多吃些。”女儿睁大眼,惊奇地看着我,说道:“红萝卜是兔子吃的,妈妈不是兔子哦。”“你看,宝宝兔长得多漂亮啊,胖乎乎的,还不会感冒呢。”我举着她的小兔子。“生病了就要打针,”女儿说着跑去拿塑料针筒,对着小兔子的屁股轻轻一按,“不疼吧,小兔兔,我帮你打针了。”“嗯,我以后不想感冒了,你帮帮我吧。”我学着小兔的声音回应着。“那你就多吃饭吧。”女儿把我在她生病时常说的话搬了出来,说完看着我,期待小兔子的回答呢。“嗯,我每天要和妈妈一样吃饭,要乖乖地吃。”我又学着小兔子的声音,和女儿互动起来。 3.睡前创编故事:启发女儿自觉改错 睡前我给女儿讲自编的《宝宝兔》故事,把女儿吃饭时的坏习惯穿插进去:“宝宝兔,长得非常漂亮,可总是不认真吃饭,结果个子小小的,跑也跑不快,这是营养不均衡造成的……”“真的吗?妈妈,我没有不吃饭哦。”孩子插话说。我接着讲:“宝宝兔觉得长成这样,让同学笑话了。妈妈告诉她只要多吃红萝卜,

理想点亮人生三分钟演讲稿

理想点亮人生三分钟演讲稿 理想是明灯,时常点亮我们的人生。 范文一 理想是灯,照亮了夜行的路,理想是船,,载你驶向成功的彼岸,理想是雨,滋润了一方心田。 摩德斯梯尼小时候口吃严重,可他有一个伟大的理想,那就是成为一名雄辩家。于是他经常跑步登山,对着海大海,口含小石子练习朗读……经过摩德斯梯尼的自我磨练,他最终果然成了一位雄辩家。 半途而废的人,即使有理想,但理想不固定;意志不坚的人,只在心里想着理想,意志坚定的人,不止是想想而是努力实现自己的理想。 我听奶奶说,小姑的侄女一生下来就是畸形,成骨不全,手和脚都缩得紧紧的。她很脆弱,但更多的是坚强,她想证明给所有的人看,残疾人不比正常人差。所以,她一直认真学习,成绩优异。但是,学校还是不愿意收她,她很难过,这更加坚定了她的信念,一定要办一个残疾人学校,能让所有像她一样的残疾人都能够上学。 她坚持了自己的梦想,她的恒心打动了许多人,在好心人的支持下,她创立了她的“残疾人艺术培训学校”,从那个学校走出了许多不完美的完美的人。

我真佩服她,我一定要向她学习,为实现自己的理想而不断奋斗。 理想点亮人生,有理想的人千万别轻言放弃,不要总认为理想离我们太远,有一句名言说:“只有想不到,没有做不到。”理想只有在经过与困难搏斗之后才能实现,努力吧,我的伙伴们,为实现理想而奋斗! 范文二 老师们、同学们: 大家早上好。今天我讲话的题目是《做一个有理想的人》。先给大家讲个段子,可能大家都听过。 三个工人在砌一堵墙,有个人过来问 :“你们在干什么呢?”第一个人没好气地说:“没看见吗?在砌墙。”第二个人抬头笑了笑,说:“我们在盖一座高楼。”第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂,很开心:“我们正在建设一个新的城市。”十年后,第一个人在另一个工地砌墙;第二个人坐在办公室里绘图纸,他成了工程师;第三个人呢,是前面两个人的老板。 第一个人“没好气”的回答。他只是看到眼前,只感到自己工作的劳累,工作的无趣,对这份工作,也就没有了丝毫的乐趣。他必将年复一年,日复一日地重复着这样的工作,可以猜想到他的生活必是了无生趣的,苦闷的。 第二个人“笑”着回答。他能从手头的工作——砌一堵墙,

生活老师心得体会

生活老师心得体会 作为的一名生活老师,在生活上对学生们要富有爱心,老师要学会要用爱去感受孩子们的内心情感。下面是WTT小雅为大家收集整理的生活老师心得体会,欢迎大家阅读。 来到东莞市南城中学当生活老师已经两个月了。在这里,我的第一感觉就是--收获。收获是一种快乐;收获是一种团结;收获是一种自强自立!加入学校的生活部后,天天与学生在一起,自己都感觉年轻了很多,在与人交往能力、工作组织能力上,也让我得到充分的锻炼和提高。 随着时代的发展,现在很多学校都是全封闭的,这样就有了我们这个群体--生活老师。如何做一名好的生活老师,这是个值得我思考的问题,一个好的生活老师是需要不断进步的,过去是“不进则退”,现在是“慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨天做得好,不代表今天一定做得好,只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名优秀的生活老师,由于面对的是学生,自己的一言一行,都是会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响,虽然我们的岗位不是在讲台上,但是作为一名生活老师,也要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在做好宿舍内务工作检查的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。爱学生是老师的天性,虽然学生有时候也会犯错,但是批评了,改正了,就还是老师的学生,我们

要去关心她,不断缩短学生的情感距离,生活老师的对象是学生,她们远离父母来到学校住宿,特别是初一的学生,第一次离开父母,有些同学甚至连衣服都不会自己洗,她们需要我们的爱和关心,更需要我们像父母一样在生活上关怀备至。平时要善于了解学生的心理变化,这是作为生活老师很重要的一点,要设身处地为学生着想,与她们成为好朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离,以心换心,与她们沟通情感,成为她们的好朋友,这样将更有助于我们的工作开展,得到她们的支持,从心里接受我们,使自己的工作上一个新台阶! 我相信,以我的细心、耐心、热心和爱心,一定能在这个岗位发挥自己的特长,成为一个受学生尊敬的生活老师。在日常管理工作中主动和学生沟通交流,了解学生的学生、生活和思想状况,随时保持“一张微笑的面孔,一双敏锐的眼睛,一颗关爱的心”,让学生那种根深蒂固的管理者与被管理者之间的对立情绪消失,同学们与生活老师之间建立一种水乳交融的亲情关系,让学生们越来越喜欢学校这个大家庭。一分耕耘,一分收获。希望通过我们的共同努力,建立起一个让学生从内心感受到温暖、团结、信任的大家庭! 生活老师心得体会篇2 8月,我换了新工作,因为具备所有招聘条件,面试顺利通过,有幸成为南城中学的一名生活老师。

好习惯成就好人生主题班会汇编

“好习惯成就美好未来”主题班会简案 {教学目标目} 1、以“好习惯成就好人生”的教育理念为指导,以行为规范养成教育为主线, 充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。 2、让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力,从我做起,从身边的小事做起,养成良好的习惯,创建健康、安全、文明校园。 {教学思路} 选取学生日常生活中的真实故事,编排成节目,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 {教学形式}讨论、表演、抢答 {教学准备} 布置学生做好准备,编排相声小品,调查统计。 {主持人} 老师 {教学过程} 第一节:引入 大家好!什么是习惯呢?请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏(两掌相对,十指交叉。注意观察大拇指的位置),这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为

习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵观历史,大凡获得成功的人,都是良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。首先我想给大家讲几个故事,曾经看过一则报道:一名技校生前去应聘,在应聘的队伍中,大部分都是大专生,本科生,还有硕士生,面对这些高学历的竞争者,这名技校生的成功率几乎为零,然而结果大大出乎人的意料,这名技校生成了唯一的一名应聘者,因为只有他随手拣起了应聘现场里无人问津的一张纸屑,正是这种不经意的一拣,让招聘者看到了他对待生活的态度,于是他获得了这份工作。又看到有多家报纸报道了一个中国留学生在美国就业屡遭碰壁的原因,这位留学生毕业于美国名牌大学,且学业非常优秀,但就业却屡屡碰壁,原因是他在美国学习期间曾有三次乘车逃票的记录,用人单位认为连坐公共汽车都想逃票的人,能交给他什么重任呢?以上故事,无不给人以启迪,让人深思,这些都是我们生活中显而易见的小事,但往往一些不为人注意的细节中流露了一个人对待生活的态度、对待人生的态度和人品的高低。 大家可能都听说过美国著名教育学心理学家威廉.詹姆士这样一段话: 播下一个行动收获一种习惯播下一种习惯 收获一种性格播下一种性格收获一种命运 是呀,世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯,一个企业、一个国家、一个民族是如此,对于人的一生,更是如此。“好习惯,益终身”,行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用,对我们中学生来讲,尤为重要。昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。但就在我们身边却有着种种不良习惯,请看“曝光台”—— 第二节:同学互动 请同学们谈谈在小品中发现了什么好习惯与坏习惯,并做简单评价。习惯造就性格,性格决定命运!

好习惯成就孩子一生

好习惯成就孩子一生 作为一名教师,我深知好的学习习惯对于学习的重要。俗话说:“五岁成习,六十亦然”。所谓“习惯成自然”,就是讲一旦养成好的习惯,再做任何事情都会有条不紊,不会觉得被动和吃力。家长是孩子的第一任老师,家庭教育也是学校教育的延续,家、校配合对孩子成长至关重要。俗语讲:“不积跬步,无以至千里”,培养孩子良好的学习习惯必须从小事入手,从点滴做起,从培养良好的学习和生活习惯开始。作为一名小学生的家长,我非常清楚好的习惯会让孩子受益终生。 孩子进入四年级,年龄增长,学习内容也变得丰富,这正好是形成良好的学习习惯的最佳时机。 要让孩子养成定时完成作业的习惯。好玩是孩子的天性,但是不能让孩子因为玩而养成坏习惯。要让他学会做事认真做,做完了就痛痛快快地玩。要让孩子知道,边玩边做作业,并不能减少作业,也不会玩得更多,而且作业没完成,玩也玩得不痛快。只有尽快认真地完成作业,才有可能痛痛快快地玩,玩的时间才能多一点。这一点既要讲给孩子听,也要在行动上约束他。规定不完成作业就不能玩,而且坚持不动摇。紧张、认真的习惯潜移到学习上就是专心致志,而懒懒散散、敷敷衍衍的孩子,不仅事情做不好,学习也学不好。 要让孩子养成独立完成作业的习惯。作业是课后的复习与巩固,是学习必不可少的一个环节。做一个好学生必须有学习责任感,而按时独立完成学习任务是学习责任感的具体表现。一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习,应该自己完成的作业决不让别人代替。当他遇到困难的时候,家长只可以给他出谋划策,而不能包办。可以循循善诱,引导他找到正确的方法,鼓励他克服困难。这种习惯会让孩子在以后的生活中独立思考,不怕困难。 要让孩子养成专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动,只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率,取得良好的成绩。为此,家长一定要做一个有心人。在孩子写作业或读书的时候,不要制造噪音。每天到了孩子学习的时间,全家人都要安静下来,不要大声谈话、聊天或者闲扯,看电视时把声音关得小一点,尽量给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事,如打牌、搓麻将等等,免得激起孩子的好奇心,分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事,一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐,一会给孩子倒杯水等等,最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报,那就更好了,这样,除了给孩子一个良好的学习环境,还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做,孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成,每到学习时间,就会主动坐下来做功课,再也用不着父母的提醒、叮嘱和责骂了,孩子会很自然地养成定时、专心的好习惯。我有时候就会告诉他:“你学习吧,我要备课。”久而久之,他在学习的时候就心无旁骛,专心致志了。 要让孩子有一个明确的学习计划。孩子每周的学习与娱乐有一个合理的安排,诸如星期一至星期四,不看或少看电视,最好能做到不看,把全身心都投入到学习与休息中去,星期五、六、日每天可看1-2小时电视,同时星期六、日每天安排一定时间让孩子做他特别感兴趣的事,如打篮球、乒乓球等,以松弛一周的紧张学习所带来的精神压力,以防止孩子产生厌学情绪。 应该让孩子养成读书的好习惯。知识的积淀会让人生变得精彩,而这种积淀越早越好。四年级的孩子已经掌握了足够的生字,已经具备了阅读能力。不一定对阅读的书目加以限制,只要用心读,总会有收获。心理学家发现,这个年龄段的孩子记忆力非常好,而这时候读的书会陪伴他一生。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础,孩子读的书越多,他的知识面就

关于生活教师工作心得体会

关于生活教师工作心得体会 生活教师的工作是平凡的、琐碎的、辛苦的,但却又是快乐的、充实的。开学到现在,加上暑期补课,已经有一个多月了,在与学生朝夕相处的日子里,虽然有苦,却也收获了许多快乐,现将工作中的一些体会写出来,与大家交流。 我所负责年级的组里,有4位不同的生活老师分别对应负责不 同的级部,对于不同的生活老师,根据不同的个体需采取不同的方法。每一位生活老师都会有各自的特点,需要充分的了解他们的长、短处,在开展工作时以便更好的发挥出他们的特点,灵活配合好他们的工作,以便工作更顺利,例如与某位老师在管理过程中一刚一柔的配合,更能让学生听教。 对于学生的教育必须因人、因年级能而异,不能一刀切,更要 具体问题具体分析。现今的学生思维性较独立、自尊、骄傲、爱争强好胜,不服管教。对于这些学生的教育工作,我们不可采取强制性的高压手段,更需要灵活变通,针对不同的个性特征,采取“怀柔”班策,即把道理与情感沟通结合在一起,多给学生改正的空间,而我们生活老师则需充分发挥好指导的作用,用更多的鼓励给学生走出误区,指明方向。也许我们的工作不会很顺利,多少会碰到少部份顽固份子,但我们作为一名生活教师,必须要有足够多的耐心和一定的技巧去包容、化解矛盾。冷静思索、善于总结、平易近人、努力扮演好生活教师的角色,毕竟工作是复杂多变的,作为生活教师还需从以下入手: 一、注重个人修养,严以律己

教师要不断地提高自身修养,注意了解新事物新思想,在与学生接触中做到用言举止说服学生,让他们钦佩我们。作为他们的老师,我们要时刻紧记自己的位置,区分事情的可为与不可为,在学生中建立个人的榜样作用,同时更要建立起个人威信,以自己的行为让学生们信服。 二、关爱学生,从根源解决问题 学生期实就是一朵在温室中成长的幼苗,他们的成长,除了知识的灌溉,更需要我们的关心呵护,悉心照料,让他们感受到学校的温情,对顽固不化的学生,要充分扮演好自己的角色,必须坚守原则,掌握好他们的性格特点,有张有弛地进行教育。对于工作中发生的问题,我们不能用强压表象上解决,学生住在学校里,我们就要让他们感受到安全、安心,这才能让他们更好的休息以迎接第二天的学习。所以当遇到问题时,我们首先自问、自查,对事情深入了解,把事情从根源上解决,绝不能推卸责任。 三、加强沟通、交流 对话是思想交流的桥梁,对话是思想碰撞引导,对话是解决问题的前提。时代会变,学生思想也一样。我们需紧跟时代的步伐,多接触学生,多与学生交流,了解他们的思想,了解他们的心理变化,掌握整个学生层面的情况,这对我们的管理工作的顺利开展有莫大影响。对于问题学生,更要多与其家长、班主任沟通,分析背后原因,深挖问题根源。我们生活教师也要定期组织交流会,加强教师间的交流,讨论问题的解决方法,分享大家的经验。我们还需加强与学校领

细节成就人生主题班会

Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 细节成就人生主题班会

编号:FS-DY-20526 细节成就人生主题班会 教学目标:通过对学生的行为习惯的教育,让学生懂得,习惯对一个人的成长发展具有重要作用,好的习惯可以使人一步步成长,坏的习惯会让人渐渐走向失败。习惯决定着自己的命运,只有注重抓住生活中的细节,养成良好的行为习惯,才能成就自己的人生。 教学过程: 一、课题引入: 老师:同学们,我们的教室今天打扫的非常干净,但是教室的整洁关键在于同学们的好好维持。如果在平时你发现在地上有一张纸,请问你会怎么想?又会怎样做?你会弯腰捡起来呢?还是会当做没有看到? 同学可能的回答: 1、教室卫生需要每一个同学积极主动的去维持,爱护学校卫生是每个同学的义务,会主动捡起来。

2、一张小小的纸张能有什么影响,不会为了这张纸去弯腰的。 二、问题延伸: 1、老师:生活中有许多小事,当我们遇到的时候,总会犹豫一下是不是一定要去做。一个人的修养,就体现在这一念之间。好的习惯对一个人的影响可能不是立竿见影的,但是在关键时刻它的影响是巨大的,甚至可以改变一个人的命运。下面我给大家讲一个故事,等听完这个故事你再去考虑一下刚才老师提出的那个问题。 故事:曾经有一个年轻人去参加招聘面试,竞争的人非常多。在学历、专业、能力等方面自己都不是最强的。看着一个个面试的人信心百倍地走入面试室,又灰心丧气地走出,他的心里更加的没底了。终于到他进入考场了,他走进去,发现办公室门口有一团废纸,于是他习惯性地随手把它捡起并扔进来旁边的垃圾桶。面试结束后,负责面试的经理对他说:“你被录用了,明天就可以上班。”事后,这个年轻人问:“在众多的面试者中我并不是最优秀的,为什么会选择我呢?”经理解释说:“看一个人的能力并不一定要看他的书读的有多

心得体会-用接纳成就孩子的一生读后感 精品

用接纳成就孩子的一生读后感 用接纳成就孩子的一生读后感 接纳,是教育孩子的法宝。 蔡真妮女士用她自己教育三个孩子的经验,告诉我们美式教育中很多值得借鉴之处。 正巧今年三月,有机会带着孩子去了美国进行为期20天的旅游,期间接触到两个不同的美国家庭,旅行过程中也观察到一些美国人怎么对待自己的孩子。 对美国的亲子教育有一定的了解,看了这本书,共鸣之处较多。 以下列举一些主要观点来做详细探讨。 全书分为五个部分,分别是教育反思、美国人的教育理念、接纳使孩子成才、家有儿女在美国、育儿问答,里面都是非常具体而典型的例子,读起来很亲切。 一、关于培养什么样的人 我们究竟要把孩子培养成什么样的人?在第一篇《表兄表弟关于学习成绩与未来的争论》中谈到两个在不同国家接受基础教育的表兄弟,对于未来的工作定位是不同的,一个是寻找自己喜欢的工作,当歌手也无所谓;一个是别人眼里看起来比较体面的工作,自己喜欢不喜欢无所谓。 这让我想起来前不久高考志愿填报,很多家长都是做足了功课,帮着孩子填志愿,孩子喜欢的专业,却被家长否定,因为那些在家长眼里是无前途的专业。 父母习惯了包办代替,在如此重要的一件大事上,也是包办。 多数孩子屈从于家长,也有一些孩子与家长发生了激烈冲突。 本人在高校工作,看到很多学生因为选择了自己不喜欢的专业,进入大学后厌学情绪严重,毫无方向和明确目标。 《平庸儿子和天才儿子》这篇文章更是用真实事例讲述了父母在教育两个孩子不同的教育方式,一个放任自由,一个严密规划,结果却与他们预料得相反,真是有心栽花化不开,无心插柳柳成荫,为什么有如此大的反差?问题还是在于教育目的观的失误,究竟要把孩子培养成什么样的人?智商培养和情商培养,哪个更重要?答案很明显。 《中美父母对待孩子职业的不同态度》一文中谈到,中国父母的功利性较强,为了自己的面子,而较少考虑到孩子的兴趣和爱好。

生活老师工作总结报告

生活老师工作总结报告 学校是德育的重要场所,在生活区这一块,生活指导老师责任重大。学生管理主要是 做人的工作,而人是千差万别的,因此这项工作极其复杂,极为艰辛,具有很深的学问。 学生管理这项复杂、艰辛的工作,同时也是创造性极强的工作。现总结如下; 一:在遵守学校的规章制度方面; 没有规矩,就不成方圆。国家是这样,现在是法治社会,学校同样也需要是这样,学 校也有他的规章制度,不仅对学生也针对老师,只有这样学校才有起生命力、才有活力、 才能够不断的前进。 二:团结协作方面 学生管理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。爱护学校荣誉,自觉维护 集体团结,教师之间相互尊重,相互帮助,协调各方面关系,发挥互补效应,发扬团队精神,这是对我们教师最基本的要求。严格要求自己,关心他人,乐于助人,这有利于在日 常生活中给学生树立学习榜样,也有利于形成一个相互尊重、紧密配合的教师群体。 有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石,认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石,其中主要的两个就是家长和教师,而第一位则是家长。因为学生除了学校生活外,家 庭生活时间是最长的。学生的健康成长除了学校特别是班主任的思想教育之外,家长的熏 陶与潜移默化的影响更为重要。父母是孩子的第一任启蒙老师,老师是暂时的,家长却是 终身的。家长在教育理念、教育思想、教育态度上,完全能反映时代的要求。现在,教师、尤其是班主任与家长“联手”教育学生,已经成为教育学生工作的一个不可缺少的环节。 成功的“联手”能调动家长参与教育的积极性,促进学生的学习与品德的进步,使学校教 育和家庭教育形成互补关系,保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性。生活老师在 教育学生的时候应处理好这几种关系:与级组学校之间的关系、与班主任之间的关系、与 学生家长之间的关系,处理好这几种关系是做好学生管理工作的必需条件。以前的教育工作,给我最大的感受就是,没有处理好这三种关系,从而没形成教育的合力,使自己的工 作处于被动。在下一步的新生管理工作中,我要加强和班主任、家长的沟通,不仅要了解 学生在课室和家庭的情况,并且及时的将学生在生活区的表现反映给班主任和家长,共同 研讨教育学生的方法,形成教育合力,使学生健康成长。 初三下学期后,学生管理工作出现了一定的难度,学生中出现了不少的问题,最严重 的是破坏公物,出现抽烟的现象。因此,在以后的工作中注意预防和落实相关工作,同时,出现问题后,及时处理,及时调查,及时的和班主任、家长沟通。形成教育合力。如 果不及时处理或处理不好,就可能引起很多的后患。 三:勤于深入学生的生活,勤于观察,多与学生谈心

最新《好习惯成就孩子一生》观后感三篇

上幼儿园之前,曾经的宝贝,在家不听父母劝告,我行我素。着急了就站在那哭,有时候就躺在地上哭,哭一阵眼睛斜着看看爸妈在干啥,爷爷奶奶在干啥,看着可怜楚楚的样子,爷爷奶奶总想去哄哄他,结果是一哄就好,一不满足就哭。听了钟成珍老师的讲座,《好习惯成就孩子一生》,受益匪浅。讲座讲的很好,孩子哭闹是因为想要的没有实现,这种情况不能惯着他,也正如钟成珍老师所说好习惯成就孩子一生,不良习惯需要改正。哭的时候我们都走开不理他,时间长了,他发现哭已经不起作用了,也就不那么能闹了,渐渐的改掉了好哭乱跑的坏毛病。在纠正其不良习惯的同时,我们尽力要在礼貌与学习方面下功夫,在老师的引导下,每天入园时老师就主动向他问好,开始他根本就没有这方面的意识,对老师的问候无动于衷。但在老师每天不厌其烦的问候与我们的督促下,现在会有意识向老师问好、与老师、门岗爷爷再见了学本领只要有一点点进步,就及时表扬他。在幼儿园能跟着老师一起做操,听故事;在车上,能跟着玥玥姐姐一板一眼跟唱《你长的真好看》;回家的时候能给妈妈唱歌;自己拿出《幼教365》杂志让爸爸妈妈讲故事绘画。渐渐地发现他对学东西感兴趣了,专注力也比以前好了。孩子比以前也更听话多了,在小卖部看见玩具的时候,有时候会自言自语的说:“不能要玩具了,我家里有,我回家里玩”。一句话突然感觉孩子长大了,看来老师没有少操心、受累。孩子一点点的进步,老师不知要付出多少心血,对老师的付出我们表示衷心的感谢。正如钟老师所说,孩子良好行为习惯需要在日常生活中慢慢养成,对孩子的教育,有个好的开端,坚持下去,将来就一定会有好的结果。 播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。可见,让孩子从小养成一个好的习惯对他们来说是多么的重要啊。 在育儿过程中,父母多数是焦虑的,一方面苦于缺少实践经验,一方面又希望孩子成长得优秀。今天钟老师的分享给我很大的启迪,仔细想来有以下几点: 1. 对孩子不仅要说到做到,还要心平气和。对孩子的要求具体和有效,这一点我们都是知道的,但是实践中我们都是多多少少带着情绪在执行,就我个人而言,我努力让自己有耐心,但是也时常会以发火斥责告终,对孩子的情绪管理的示范是不好的。 2. 对孩子的要求不仅有标准,还要适当缓冲。孩子是活生生的孩子,我们与孩子的约定有时也不必那么死板,适当的小缓冲为生活增添小乐趣。 3. 也是最重要的一点,要想孩子有好习惯,自己先具备好习惯,

生活老师工作总结优秀范文

总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路、多出成果。下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家! 生活老师工作总结篇一 本学期,我担任住宿三楼生活老师,主要承担学生寝室的常规管理、常规检查、晚自习辅导、学生心理辅导等工作。现将本期工作情况总结汇报如下: 一、加强常规管理。 生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天保证下寝室至少3次,尤其是晚自习结束以后,我都会去寝室值班,希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个安静,整洁的休息环境。所以每天我都会看政教处公布的常规检查结果,把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人,我都会与班主任及时进行沟通,大部分寝室表现比较好,相对问题比较严重的就是“混合寝室”,也就是所谓的“真空地带”,这些寝室里的学生是来自几个班级的,管理起来有一定的难度,我就特别关注的多一点,比如下寝室的次数就特别多一点,利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生聊天,也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作,我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制

度,做到学生该在寝室里的时候,一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度,每月都设有优秀寝室的评比,获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,取得了很不错的成果,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动,今年的寝室氛围变得更加整洁,融洽,是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。 二、做好了常规检查,保证寝室外在环境。 我想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作,也应该是生活老师的职责所在。为此,我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点,我查阅了很多资料,同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体_围较大,所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系,了解了最需要帮助的对象,对他们给予额外的关注。六年级考试频繁,课业负担较重,学生一直生活在高压地带,如何对待考试分数和名次,如何定位自己显得特别重要。给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己,建立良好的心态成功迎接各种考试。 三、做一些力所能及的心理辅导工作。 在走访寝室的过程中,发现学生的交往能力比较欠缺,因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关

主题班会——养成良好的学习和生活习惯

主题班会——养成良好的学习和生活习惯 摘要:主题班会——养成良好的学习和生活习惯二、在我们的学习生活中应该养成哪些习惯 1、积极的日常生活习惯(1)、积极的概念:肯定的;正面的;进取的;热心的(2)、积极的选择:假如你的钱包丢了,找又找不回来了,该怎么办?假如孩子把碗打碎了,怎么想?东西旧了,没法用了,怎么办?失败?跌倒了?山重水复疑无路?既然冬天来了?苦不苦?顺不顺?早操呢?内务呢?我们的班级,我们的专业呢?说到这里,我要总结一下我们班上月的两操和内务了,是有了明显的进步,但仍然有不足的地方,很多同学仍然是害怕扣分,害怕老师的批评而去做的,没有达到我的要求,我的要求是养成习惯,课间操大声喊口号的习惯,内务达到优的习惯。我说过,你做不好,或者是犯了错误没有关系,只要你同样的错误不犯第二次,将老师给你讲的道理化为你实际的行动,将行动化为习惯,最终习惯 文明习惯主题班会设计 主题班会——养成良好的学习和生活习惯 【班会目标】: 1.通过本次活动,培养学生文明习惯的意识。 2.通过活动,使学生了解更多的文明习惯 【重点难点】: 本次活动,提出希望,希望学生能把文明习惯的一些规范应用到现实的学习生活中去。 【班会时间】: 2011年10月10日 【活动准备】: 文明礼仪材料,视频 【礼貌用语】: 文明礼貌五句话的具体内容是:文明礼貌,使你添风采;进步成绩,使你增自信;周到服务,使你受尊敬;热情助人,使你更快乐;勤奋向上,使你永充实。 文明礼貌十字用语,即"请、你好、谢谢、对不起、再见"。 【班会资料】 学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯,以供同学们参考: 1.主动学习的习惯 别人不督促能主动学习,一学习就要求自己立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习,并能坚持始终。 2.及时完成规定的学习任务的习惯

成就孩子的一生 心理健康教育

为孩子撑起一片心灵的天空 小学五年级家长学校心理健康讲座稿 开化县天地外国语学校程湘萍 五六年级的父母如何与孩子沟通 1、*做朋友——朋友的话,孩子最爱听 11-13岁的孩子虽然长大了,可他终究还是个孩子,以他目前的状况许多事他还无能为力。因此,要排解困惑,顺利解决问题,这个担子还得由父母来挑。那么作为家长,应如何帮助孩子顺利度过11-13岁呢?如何让孩子在人生的每一个转型期踏出稳健的一步呢?我的建议是:父母要做孩子的朋友。这样做的目的是为了和孩子进行“有效沟通”。 与孩子做朋友,家长有什么好处呢?我总结了一下,父母一旦与孩子成为朋友,有以两方面的好处: *(1)、孩子乐于向家长敞开心扉。 朋友的关系是对等的,是可以理解的、帮助的、支持的。 *(2)乐于接受父母的教诲。 这个年龄段的孩子有太多的心事与困惑,他们需要的不仅是倾诉,更需要解决困惑的方法。但是他们又长大了,自我意识和思维也增强了,如果父母这时候还像以前那样教育孩子,那么孩子不仅不会告诉父母心事,也不会接受父母的教诲。与之相反,如果父母与孩子做朋友,那么事情就好处理了。孩子除了乐于向父母敞开心扉外,还乐于接受父母的教诲。 * “好的关系胜过好的教育。”那么,家长怎样与孩子做朋友呢?我们可以试试以下几种方法: *方法1:多平等沟通,少强制决策。 *方法2:多跟孩子说点儿新鲜的、他爱听的话题。 *方法3:不仅做朋友,还要做“大朋友”。 *2、做引路人——不迁就、不强制、重在引导。 我们喜欢说:*“孩子是父母的未来。”其实,这句话应该倒过来说:* “父母是孩子的未来。”因为父母是孩子的每一任老师,*父母的“高度”决定孩子的“广度”,因此,父母一定要做好孩子的引路人,让孩子走好人生的每一步。那么父母在扮演孩子引路人角色的时候,应采用何种教育方法才是正确的?对孩子有帮助呢? *方法一:少说多做。 教育专家曾以小学生为对象做过一次问卷调查,从千余份问卷调查中得出这样一个结论:九成以上的孩子认为父母“太唠叨”。一些孩子会产生强烈的逆反心理和抵触情绪,有的出现夜不归宿甚至离家出走的现象。更严重的是,因为父母唠叨而想自杀,自残或有杀人倾向的也大有人在,这些事实给我们敲响了警钟,*训斥孩子时不能排山倒海一顿发泄,教育孩子时也不要喋喋不休地没有休止。在这一点上,一位爸爸是做得很成功:*《和孩子一起上网》 儿子最近整天泡在网吧,学习都顾不上。从网吧找回儿子后,我对他进行了严厉的教育。儿子当场表示,以后再也不上网了。看着儿子认错态度诚恳,我就没有再说什么。 过了几天,我无意中又发现儿子正在网吧里兴致盎然地打游戏。一顿训斥之后,儿子再次向我保证再也不去网吧了,并表示,如果还去,就让我剁掉双手。于是,

生活老师工作心得体会分享

生活老师工作心得体会分享生活教师工作心得 温戈 老师们在担任生活教师方面都有一套独特的管理方法和管理经验,而且是比较成功的,“他山之石,可以攻玉”,我根据从其他老师那里学到的经验,结合自己的一些体会法献一下佛,抛砖引玉。 一、了解学生 在很多关于如何做生活教师的书和文章里面都提到,作为生活教师,刚接手一个新班时,如果能在很短时间内记住所有学生的名字,对学生来说,就是很高兴的事。这样,既能证明他们在老师心目中的位置,又能说明老师在工作上,对学生的态度上是认真负责的。无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心。于是我便想办法在八月份军训的那几天时间里,经常跑到学生宿舍里去看他们,然后根据各个宿舍提供的名字一个一个的认人,在军训结束时,我已经把班上所有的学生都认全了。还记得有一次我到宿舍去,当我准确地叫出所有人的名字时,其中一个镇英吉沙来的小女孩就惊讶的对我说:“老师,你太厉害了!”那一刻,一下子就觉得自己所做的没有白费。 另外,了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱

点;研究学生的个性特征,了解他们的个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等都是在当生活教师的过程中不可忽略的。在军训的第二天,我就根据书上和其他老师的建议,和学生谈心,希望能够对他们多些了解,并且尽快和学生熟悉起来。之后在上课以来的这几个月中,多和学生聊聊天,并且对于个别学生专门联系了他们的家长,了解相关的一些信息。除此之外我也会和各任课教师进行交流,了解相关的问题。但是,在这些方面也依然还有很多不足的地方。 然后和家长的沟通还有很多的局限性,大多都是在电话里面沟通,沟通上还有一定的障碍,更没条件进行面对面的具体分析。在和科任教师的沟通的过程中还不够主动积极,对于一些普遍存在的问题,到现在还是没有办法很好的处理。 二、多听听学生的声音 很多有经验的生活教师都说,在每件事上不妨都听听学生的意见,看看他们态度如何,师生之间的双向交流总比耳提面命有益得多,既提高了学生的主动参与意识,也增强了学生对生活教师的信任感。在这一点上我也试着做了,然后发现学生的感知世界远比我们想象的开阔得多,他们思想活跃,想象力丰富,很多问题他们给的主意比我自己想的还要好。前段时间学校组织古尔邦节文艺表演的选拔,因为孩子们在军训结业典礼上的积极性不够给力,这次和其中几个孩

细节决定成败主题班会

细节决定成败主题班会 一.导入 师:中国有句成语叫“不拘小节”,同学们知道是什么意思吗? 生:不把小事放在心上。 师:对,小节就是小事,“不拘小节”就是不注意细节,不注重小事,可以说是小事随便。(这时,有男生扮演敲门人,敲门声急促震耳粗暴,生穿着拖鞋、短裤走进来) 师:刚才这位同学的敲们声,同学们听了有什么感受? 生:不舒服。 生:很反感。 师:过去,有人认为“不拘小节”是一中值得称赞的品质,所以有不少人做事随随便便,马马虎虎。那么随着时代的发展,是“不拘小节”好呢,还是小处不可随便呢?注重细节或忽略细节会带来什么样的结果?接下来就请同学们听听下面的几个故事吧。 二.为什么要注重细节 细节是失败的导火线 师:李小姐到一家外资企业应聘办公室秘书一职,考官看了她带去的许多获奖证书,决定把她作为重点对象来考虑。当时还有几位应聘者在填表格,考官对李小姐说:麻烦你帮我接一下电话,我与这几位谈完后,再对你进行具体面试好吗?李小姐看到考官对她刮目相看,心里乐开了花,她大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。这时,电话铃声响了,李小姐抓起电话大声说:喂,你找谁┄┄你叫什么名字,你找他有啥事┄┄这时,考官转过头来对李小姐说:“李小姐,对不起,你可以走了。”李小姐大惑不解:“你还没正式面试我,一句话就把人给毙了,你们至少应该给我一个公平竞争的机会。”老总说:“公平的机会已经优先给了你,刚才你接听的电话就是你面试的题目。”请问,求职场上李小姐为什么失败了? 生:她接电话时说的话显得不够礼貌。 生:大大咧咧地做在椅子上,她在考官面前的举止太随便了,不够谦虚。 师:说得很好。那我们听听考官怎么说,面对李小姐的责问,考官接着说:“你作为一个读了两年秘书专业的专科生,为什么连接电话的基本礼仪和起码常识都不懂?刚才你接电话的动作、语言、语调像在审判犯人一样,显得缺乏教养。你拿起话筒应该是这样轻声友好地说…你好,这是??企业班公室?,如果像你刚才那样说话,对方不仅心里不舒服,甚至会顿生反感的情绪。可以说,一个小小的电话足可影响一个企业的集体形象。所以,你被淘汰了。”李小姐被说得哑口无言,不得不承认自己的失败。请问,导致李小姐求职失败的关键原因是什么? 生:(齐声)不注重细节。 师:这正如法国著名作家莫泊桑在《项链》一文中说过的一句话:“极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你。” 细节是成功的金钥匙 师:不注重细节,小事过于随便,结果导致失败。那么注重细节,把小事做好,结果又会怎样呢?下面,我们再来看发生在生活中的另外两个真实的故事。第一个故事是《一把椅子的问候》。能与美国亿万富翁“钢铁大王”卡耐基攀亲附缘,并在他的提携下走向事业的颠峰,

细节成就孩子一生

《细节成就孩子一生》读后感 -------万晓国 寒假读了《细节成就孩子一生》这本书,这是一本指导教育孩子的很好的书,是著名教育专家卢勤强力推荐的一本好书。说它是好书的原因是:它操作性很强;这些习惯在孩子的一生中非常重要。下面我简单说出我的感悟。 不错,任何一个人在成长过程中都离不开教育,而所谓的教育就是培养良好习惯。家庭是教育的最好教室,父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子,而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。教育孩子,先从做一个好父母开始。做好父母,先从培养孩子好习惯开始。本书就是第一本成就孩子一生好习惯的经典范例,是第一本父母必读的教子有方的宝典,是第一本系统探讨培养孩子好习惯的专著。本书分别从孩子的生活细节、学习细节、爱心细节、道德细节、沟通细节、文明细节、责任细节、品行经节、心理细节、卫生细节、文明细节、责任细节、就餐细节、安全细节等方面,列举了108个教育孩子的细节,不仅介绍了基本的方法,还有具体的操作建议,是成功父母必读书籍之一。可以让阅读者从本书中学到方法,让孩子习得好的习惯。相信您在读过本书后,会高度关注这些教育中的细节,让每一个细节为培养孩子服务。 可以这么说,从细节中可以看出一个人、一个民族、一

个国家的文明程度。因此,父母教育孩子必须从小事抓起,长期坚持。习惯的养成,反映在日常生活中的每一个细节上。一些细枝末节的小事,对孩子的成长来说,可能件件都是大事。成大业若烹小鲜,做大事必重细节。古语道,一屋不扫,何以扫天下。仿佛恰恰印证了细处决定成败的观点。细想之下,不然。拿破仑说:“不想当将军的士兵不是好士兵。”若只注重细节,忽略宏观,那将失去目标、毁其心志。无法想象海尔总裁张瑞敏先生事必躬亲,每天去擦六次桌子的情形。只关注细节的后果就是“尽去扫屋,怎能扫天下?” 在读了《细节成就孩子一生》后,感觉到在充满竞争的今天,如何做好工作,关键在于是否抓住了一个“小”字。 也许太多的人,总不屑一顾事物的细节,太自信“天生我才必有用,千金散尽还复来”,殊不知,我们普通人,大量的日子,都是在做一些小事,假如每个人能把自己所在岗位的每一件小事做好,做到位,就已经很不简单了。我们作为教育工作者,育人工作是个全方位的系统工程,需要各方面互相配合。这些工作还得从学生的日常行为和学习习惯抓起。认真对待每一件关于学生的小事,促使学生珍惜时间,自觉学习,不畏艰难,勇攀高峰,引导学生树立正确的人生观,世界观,价值观。作为一名管理者,在工作中我认为必须把常规工作做到位,以身作则带领教师脚踏实地,从小事做起。要想比别人更优秀,只有在每一件小事上下功夫。不

理想点亮人生演讲稿6篇-理想演讲稿

理想点亮人生演讲稿6篇-理想演讲稿 理想点亮人生演讲稿(一) 各位老师,各位同学: 大家早上好!很高兴能与大家相聚在国旗下。今天。我演讲的题目是《理想召唤行动.勤奋铸就成功》。 理想是什么?理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。是理想,召唤着你,让你不断进取,不断奋斗,不断前进;是理想,指引着你,让你获取成功,走向辉煌。有了理想,你就有了前进的方向;有了理想,你就有了前进的动力。 记得曾经读到过这么一篇文章:10岁时,他的梦想是成为歌手;20岁时,他的梦想是唱响全美;30岁时,他的梦想是成为全能的音乐家;40岁时,他的梦想是成为世界级的音乐大师。他就是西方近代音乐之父——昆西,琼斯。是理想,召唤着他,鞭策着他,让他不断努力,不断进取,从一个无名小卒逐步成长起来,最后功成名就,成为大师。由此可见,理想能够召唤行动,让人成功。因此,作为祖国未来的接班人的我们,是不是从现在起就应该树立自己的理想呢? 好的开始是成功的一半,树立了理想,你就已经迈进了成功的第一步。然而,光有理想是不够的,更重要的是要勤奋努力。因为,勤奋铸就成功。

“天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水。”“罗马并非一日造成,成功并非一蹴而就。”不错,要实现自己的理想,就必须付出自己辛勤的汗水。因为“春华秋实”,只有努力,才能收获。在学术上,凡古今中外,无一例外。爱因斯坦花了整整七年的时间,建立起了相对论的理论基础,而爱迪生为了寻找做电灯灯丝的材料,通宵达旦地工作,摘录了4万多页资料,试验过1600多种矿物和6000多种植物,最后使电灯发出耀眼的光芒。而伟大的药物学家李时珍更是花了27年时间,才编成100多万字的巨著《本草纲目》。 才能来自勤奋,勤奋铸就成功。对此,我是深有体会的.。记得在初三上半学期的期中考试中,我发挥十分不理想。但此后我奋发努力,积极进取,制定了周密的学习计划,做了大量的课外练习,遇到不懂的问题及时请教老师,终于在期末考试中获得班级第一名的优异成绩。 天上不会掉馅饼,世上没有免费的午餐。因此,我们应该从现在开始,抓紧时间,努力学习,因为,只有这样,我们才能学有所成,为未来打下坚实的基础。 理想召唤行动,勤奋铸就成功。树立理想,并且为之不断努力,才会拥有成功,拥有辉煌灿烂的人生。 谢谢大家! 理想点亮人生演讲稿(二) 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是八年级150班的赵子瑞,今天我给大家演讲的题目

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