搜档网
当前位置：搜档网 › 学校德育工作的回顾与反思——翟全清
学校德育工作的回顾与反思——翟全清
学校德育工作的回顾与反思
上一学期，在董事会、校委会的坚强领导下，政教处围绕学校中心工作，以重建纪律严明，风清气正，社会家长满意的学校为目标，以各类活动为载体，继续狠抓养成教育为核心的纪律教育、励志教育和感恩教育，基本实现了阶段性目标，现在对上学期的政教工作简要回顾如下：
一、加强德育教育，培养学生良好的行为习惯。
(一)坚持班级量化考核，激活班级管理，深化养成教育。 上学期，政教处继续坚持班级量化考核工作。根据规定认真做好纪律、卫生、公物保护等方面的检查、登记、评比工作。逐日检查考核，天天公布考核结果，月月颁发纪律流动红旗和卫生流动红旗。月月在年级主任例会上向全校公布班级量化考核结果。实践告诉我们，班级量化考核的意义主要在于①使学生们在学习生活中做到了“有规可循，违规必究”。在考核中以扣分的形式把学校对学生的要求明确化、条理化、具体化。使绝大多数学生做人有规矩，做事有方向，开始养成了良好的行为习惯。②班级量化考核工作一定程度上调动了学生们关注班级工作，爱护班级荣誉的主动性和积极性，培养了集体主义荣誉感。政教处对班级实施的量化考核及时记录了学生日常的扣分或加分过程，每天公布并向班级反馈，把学生的行为考核与班级的量化考核、班级的评优、评模结合起来，这样做既避免了评价班级工作的主观性和评价学生的片面性，又吸引了学生对班级考核的注意力，激发了学生为班级争光、争创文明学生、文明宿舍、文明班集体的自
相关主题