特种作业操作规范

特种作业操作规范危险作业安全管控

1 动火作业

2高处作业

3 临时用电

4 有限空间作业

5 电梯操作作业

6 燃气施工

关于规范作业本的要求

华舍新华学校规范化管理之一 作业本规范要求 一、整洁完好：整本作业本做到无缺页、破页、卷角，无乱涂、乱划的现象。 二、封面要求：只写班级、学生姓名、学号。 三、用笔要求：一、二年级用铅笔；三年级用蓝、黑圆珠笔或黑色水笔，但 整本作业本必须是同一支笔；四至六年级用黑色水笔。 四、书写要求：作业本上的汉字、数字、英文字母都必须规范、端正、清楚， 每位任课教师都有一个明确的规定。如：数学中的应用解答 统一从题目的第一个字开始做。 五、作业要求：每个学生必须按要求独立完成作业，杜绝抄袭现象。要求每 位学生监督抄袭现象，发现问题及时教育。 六、修改要求：一、二年级用橡皮擦干净后重新书写，三至六年级用三种方 式修改后重新书写：①用统一的修改符号；②用透明胶揭去； ③错的地方用两条横线划去。 七、错题订正：写上（订正：）后重新答题。 八、批改要求：用红笔批改，批改符号需规范，批改等级统一用优、良、及 格，较差的作业要有评语或要求，书写要规范、端正，并有 批改日期。错题订正后需重新批改。 九、有关措施： 1、三月初对作业本落实情况进行全面检查，对发现的问题进行 及时整改，并进行全校通报批评。对问题严重的作业本要求更换。 2、平时进行不定期检查。 3、期中会长会时，把规范的作业本展现给各家长。 4、学期结束进行最佳规范作业本评比，并进行表彰。 华舍新华学校教务处 2012年2月7日

华舍新华学校规范化管理之二 课堂规范要求 课堂是培养学生良好学习习惯的重要渠道，是提高教学效率的重要保证，是提高学科教学质量的关键。 一、课前要求： 1、课前准备好课本、作业本、课堂笔记本、文具盒等必要的学具，桌左同学 放在课桌的左上角，桌右同学放在课桌的右上角。 2、听到上课铃响后迅速有秩进入自己的座位，静静等待教师进入课堂上课。 3、需到专用教室或室外运动场上课的，需在教室内等待教师带领学生一同前 往专用教室或室外运动场上课。 二、课中要求： 4、结合学科特点，师生相互问好，教师组织教学。 5、坐姿端正：做到前胸距课桌一拳，身体要自然挺直，双手平放在课桌上。 6、写姿正确：做到指尖距笔尖3厘米，姿势正确有利于写好字。 7、读姿规范：双手捧书，做到眼睛距课本约30厘米。 8、认真听讲：上课时应认真听教师讲课或学生发言，不准随便讲话，不准做 小动作、开小差。 9、积极发言：学生在课堂中要积极发言，但发言一定要先举手（举手时统一 用右手放在课桌上），待教师同意后再发言，发言时声音要宏亮，其他学生和教师一律不准打断学生的发言。 10、课内练习：课内练习要按作业规范要求认真完成，并妥善保管好。 11、课堂笔记：中高年级学生要及时记好课堂笔记，课堂笔记要专本专用， 并妥善保管好。 12、上课结束，师生互道问好，学生下课。 13、学生因特殊情况迟到，须先向教师报告，须教师同意后，方可进入教室。 三、课后要求： 14、整理好上节课用书、用具，处理好上节课废纸，准备好下节课用书、用 具。 15、课间活动要文明、注意安全，不追逐打闹，不做危险游戏，不攀爬，不学习是成就事业的基石 骑坐栏杆等，再到教师或来宾要主动问好。 华舍新华学校教务处

生产车间规范化作业管理制度

产车间现场管理制度 一、目的： 为强化生产现场标准化作业，规范生产作业人员行为和各专业生产流程，真正实现生产现场的规范化、标准化和程序化，建立常态的标准化作业管理机制，结合本公司的实际情况，特制订本制度。 二、适用范围： 本制度适用于公司各生产车间(班组) 三、职责 1、行政部负责本制度的制定、修改、完善以及解释宣传工作； 2、厂长负责本制度的审核、补充； 3、总经理负责本制度的批准； 4、车间各负责人本制度的具体执行与落实； 5、厂长、行政部负责人共同配合负责本制度的监督、检查与实施。 一、早会制度 1、员工每天上班必须8点前到达车间开早会，不得迟到、早退。 2、每天班组长必须分别召开例会，组长应提前将前一天的工作情况：包括作业不良、品质和出勤情况， 以及当日的生产计划安排和当天的工作重点等清除填写在《班前会报告表》，在班前会时进行公布，使员工对当天的生产及其他情况有所了解，例会时间应控制在10—15分钟以内。 3、组长开早会时讲话声音宏亮有力，多以激励为主，调动员工的积极性（具体操作按培训内容和程序进行）。 二、请假制度 1、如特殊事情必须亲自处理，应在上班前2小时书面的形式请假，经主管与相关领导签字后，才属请假生 效，不可代请假或事后请假，否则按旷工处理。 2、杜绝非上班时间私下请假或批假。 3、员工每月请假不得超过两次。 4、员工请假必须先写请假条（说明请假事由），由组长签字交到厂长批签，交行政部备案，方可生效；未 经批准而擅自离岗的按旷工处理。如有急病可电话请假，上班后补上假条，并出示镇级以上医院的病历证明，若不能提供有关证明的按旷工处理。 三、现场7S规范管理规定 1 员工有责任对工作场所的工具、设备、材料进行整理，把不同类别的物品进行分类，标识清楚，区分 放 置好，并把没用的物品清除掉。

特种作业人员管理制度通用版

特种作业人员管理制度 第一章总则 第一条为规范特种作业人员的管理，预防事故发生，促进安全生产，根据国家有关法律、法规，制定本办法。 第二条公司结合实际情况，制定本单位的实施细则。 第二章一般规定 第四条本办法所称特种作业，是指对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业。 根据国家标准及其有关规定，特种作业包括： (一)电工作业； (二)金属焊接切割作业； (三)起重机械（含电梯）作业； （四)登高架设作业； (五)爆破作业； 第五条本办法所称特种作业人员是指直接从事特种作业的人员。 特种作业人员必须具备以下条件： (一)年龄满18周岁以上，但从事爆破作业和井下瓦斯检验的人员，年龄不得低于20周岁； (二)身体健康，无妨碍从事相应工种作业的疾病和生理缺陷； (三)初中以上文化程度，具备相应工种的技术、安全知识，参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格； (四)符合相应工种作业特点需要的其他条件。

第七条特种作业操作证复审由特种作业人员本人或用人单位在有效期内提出申请，由当地的考核、发证单位负责审验。 复审内容包括： (一)健康检查； (二)违章作业记录检查； (三)安全生产新知识和事故案例教育； (四)本工种安权只是考试 第三章用人单位 第八条应当加强特种作业人员的管理，按国家、行业、地方、企业的有关要求做好特种作业人员的申报、培训、考核、复审的组织工作和日常的管理检查工作。 第九条应当建立特种作业人员档案，并实行动态管理。 第十条应编制特种作业的技术操作规程、安全操作规程、特种设备维护保养规程和相应的应急救援预案。 第十一条具有连续性或需要倒班作业的特种作业应编制交接班制度。 第十二条用人单位应加强对特种作业人员进行继续教育，岗位培训的力度，做到时间保证、费用落实，通过学习培训使特种作业人员能及时掌握先进安全生产的新知识，新技术和新方法。特别是做好流动人员和分包单位的管理工作。 第十三条应当向特种作业人员提供安全防护用具和安全防护服装，并书面告知危险岗位的操作规程和违章操作的危害。 第十四条应当为从事危险作业的人员办理意外伤害保险。

作业规范统一要求

作业规范统一要求 作业批改既是对学生学习的指导，又是收集教学效果反馈信息的重要手段。是规范、提高学生的书写能力的一种重要方式，所以对学生作业作如下规定： 1、1-2年级原则上没有家庭作业，但课堂作业必须写,作业格式按要求写。3-6年级要有语文、数学、作文本各一个。作业本封面上要写明科目、班级、姓名，且字迹工整. 2、作业本应整洁，角无皱折。每两次作业之间空两格，教师在空格处写批语及批改日期，教师要做到及时批改，写清批改日期。每页背面不能打草稿，更不能乱写乱画。 3、书写字迹工整，匀称，整洁不出格,做到横平竖直。写错了或不要的字用不要乱划。对书写整洁、字迹工整的可以写上激励性的批语。批改作业要多肯定、鼓励、赞扬学生作业的成功、进步，要指出作业中的错误缺陷（可以采取集笑脸、集小星的活动进行奖励）。不允许以罚做作业的办法惩罚作业质量有问题的学生。 4、1-2年级用铅笔书写;三-六年级语文作业一律使用钢笔书写。墨水颜色全班要统一。 5、作业本上的作业内容是当堂课或是当天所学需要巩固掌握的主要内容,每周作业次数至少3次。 语文作业： 1、要求每次作业都要在每行中央写明课文题目。要求格式正确，两次作业之间空二行。本子的使用，年级里要统一。 2、作文：教师在批阅学生作文时，正确使用作文批改符号。学生在写作文时要按作文的书写格式书写。每次作文另起一页写。每单元至少1篇作文。 数学作业： 1、每次作业第一行中间位置写明练习几。 16开本分两部分写，中间打宽0.6厘米格，便于写题号。 2、拖式、方程计算的等号要对齐，凡需要画线处要用格尺画，竖式计算的长横、画图形、线段图、表格、统计图、要用格尺计划。 3、解答应用题时，有单位名称的在得数后写上单位名称，并在单位名称外画上( )，写答语时，“答”字写在竖线格右，“答”字后面写上“：”，答语要写完整，句子写完后点上标点符号。

机械加工业安全作业行为规范

编号：SM-ZD-94005 机械加工业安全作业行为 规范 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改

机械加工业安全作业行为规范 简介：该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 一、目的 为提高公司全员安全意识，规范员工设备设施安全操作及作业行为，严格落实安全生产责任制，促进公司安全生产的良性循环，保障员工生命安全与公司财产安全,给员工提供一个健康、安全的工作环境，特制定本制度。 二、使用范围 本制度适用于公司范围内所有部门、车间、班组人员及外来进入生产作业区人员。 三、职责 3.1 安环部负责安全作业行为规范的起草及管理工作。 3.2 安环部对处罚行为进行确认并报人力资源部抄送生产部。 3.3 人力资源部对处罚相关部门、人员进行审核并报分管领导审批后实施。 四、总则

4.1 涉及设备设施操作及危险作业人员上岗前必须经过安全教育考试合格、操作技能培训后方能作业，违章者扣罚设备责任人200元/次，设备操作工100元/次。 4.2 从事特种设备：压力容器（含气瓶）、压力管道、叉车、起重设备等作业人员必须具备专业资格证，并佩戴应有的劳动防护用具，违章者扣罚100元/次。 4.3 从事高压电工作业、低压电工作业、焊接与热切割作业、高处作业等特种作业人员必须具备专业资格证，并佩戴应有的劳动防护用具，违章者扣罚100元/次。 4.4 从事设备设施及危险作业时严禁吸烟，违章者扣罚200元/次。 4.5 操作任何设备设施前应进行设备点检并试操作一次确保设备运行状态良好方可操作，违章者扣罚50元/次。 4.6 严禁私自拆除设备设施的防护装置，违章者扣罚100元/次。 4.7 严禁将工具、计量器具及杂物放置操作台上，违章者扣罚50元/次。 4.8 严禁设备运行时，设备操作工离开设备，违章者扣

特种作业人员的安全教育培训

特种作业人员的安全教育培训随着市场经济的快速发展，企业生产规模也发生了很大的变化，设备在更新、技术在提升，这对操作人员的综合素质也提出了更高 的要求，但有部分企业对安全生产的投入存在认识偏差，尤其是对 特种作业人员的培训工作。企业对特种作业员工的培训只停留在自 己企业的师傅带徒弟的老观念上，由培训不到位导致的生产安全事 故发生率一直居高不下。因此，加强对特种作业人员安全知识普及 教育和操作技能的培训在安全生产管理中显得尤为重要。笔者以为，要想做好特种作业人员安全培训，必须从以下两个方面来入手： 一、严格把关对特种作业人员的基本安全技能培训教育 特种作业人员是从事特殊作业的操作人员，在企业的安全生产 过程中起着重要的作用。相关部门对特种作业人员的安全技术培训 教育和考核有着严格的规定和具体的要求，加强对特种作业人员的 培训教育与考核是一件非常严肃认真的工作，它不仅能提高特种作 业人员安全技能，实现自我安全保护意识，而且对于企业实现安全 生产也是必不可少的。在特种作业人员安全生产培训工作过程中， 我们可以从以下几个方面来认识特种作业人员的安全教育培训。

1、特种作业人员安全教育培训的特性 特种作业人员归属于技术工人，特种作业工种种类多，要传授 的安全生产知识涉及的专业广，而且有的特种作业人员的文化素质 相对比较低，接受新知识的能力相对比较弱，这是特种作业人员安 全教育培训的特性。特种作业工种有电工作业等16种，每个工种都 有它自身的特性，在教育培训特种作业人员的过程中，要根据不同 工种专业的特点，向工人传授该工种的专业操作技能，同时要结合 该工种作业过程中常出现的违章操作现象讲解违章操作的严重后果，以强烈特种作业人员的安全生产意识。 2、特种作业人员安全教育培训的目标 特种作业人员工作的岗位是高危岗位，我们可以从下几个方面 明确特种作业人员安全教育培训目标：安全文化素质方面，特种作 业人员通过安全教育培训后应具有较高的安全文化素质；安全知识 方面应有较多的安全技术知识，熟悉本工种的安全操作规程；安全 技能方面应有较熟练的安全操作技能，通过刻苦训练，提高工作效率，避免失误；应急能力方面，遇到异常情况时，作业人员能果断 正确地采取应急措施，把事故消除在初始阶段，防止事故的扩大。

标准化建设-标准化作业(2020版)

( 管理体系 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 标准化建设-标准化作业(2020 版) Safety management system is the general term for safety management methods that keep pace with the times. In different periods, the same enterprise must have different management systems.

标准化建设-标准化作业(2020版) 所谓标准化作业，就是在对作业系统调查分析的基础上，对作业过程中的每一操作程序和作业动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进行改善，从而形成一种安全顺利、准确无误、高效省力的优化作业方法。 1.标准化作业的内容与特点 标准化作业的范畴从广义上来讲，指工作标准化，凡企业内进行的一切活动均就实现标准化；从狭义来讲，指生产工人作业行为的标准化，包括检查维护、作业程序、操作动作、联络信号、安全意识等方面。后者是实现安全作业的基础，但安全作业又受系统生产管理活动的制约，若企业基础管理标准化搞不好，也不可能实现岗位工人作业标准化。因此，企业的一切标准化工作都是相互联系

的，其内容如图1所示。 2.标准化作业的作用 从系统安全管理而言，标准化作业是对系统规定的时间、空间状态的安全性、可靠性施于各种控制手段，使系统免于灾害，实现安全生产。 人—安全管理—运用标准化作业—减少操作失误—人的安全行为—保证物的安全状态—创造安全（标准）环境，其运行流程如图2所示。 图1标准化活动的内容 图2标准化作业运行流程 从流程图中可以看出，生产活动过程中，人是首要因素，应用管理的作用控制生产活动中人的自由度是安全工作的前提、基础和保证，而标准化作业把复杂的管理和程序化的作业有机地融合一体，管理有章法，工作有程序，动作有标准。在生产活动中，由于人的操作失误而发生的事故比例很大，人的失误主要由作业方法和作业习惯两类因素造成的。就作业方法而言，目前存在几个问题，其一，

实现作业标准化

七、实现作业标准化 标准作业组合票和标准作业票 丰田公司的所谓标准作业，主要指的是作为多能工操作多台不同设备的一名作业人员处理一系列各种作业的顺序。这一点上与通常的标准作业在意义上略有区别。 作业标准通过两种票证来表示。一种是“标准作业组合票”（类似“人机图”—人与设备的组合图）；另外一种是“标准作业票”，为了使全体作业人员都能看到它，在工厂内公布。在这种“标准作业票”内，明确表示出“循环时间”、“作业顺序”、“在制品标准持有量”三项指标。 所谓循环时间或者节拍，是各项生产线必须用几分几秒生产一件或者一个零部件的标准时间。循环时间，用以下两个公式算出。首先，从需求方面决定一个月的必要生产量。 一天的必要生产量=一个月的必要生产量÷一个月的生产天数 循环时间=一天的生产时间÷一天的必要生产量 各生产部门分别在前一个月的后半月从计划中心部门得知每一天的必要生产量和循环时间。 于是，各工序的负责人决定该工序为了在一个循环时间内生产一个单位产品需要几名作业人员。接着，必须按使用最小限度的作业人员并能够进行作业的原则，对工厂内的全体作业人员重新调配。 不光是看板给各工序传递信息。看板是在该月分内的一种确定的信息（生产指示信息）。与此相反，有关每天生产量和循环时间的信息，在全厂基本计划的实施中准备并事先作出指示。 标准作业组合，指示该部门承担多工序的某个作业人员应该实施的作业顺序。也就是，作业人员拿起材料，安装到设备上，加工一完成再把它卸下来的顺序。这个作业顺序，把涉及这个作业人员所操作的各种设备连续起来确定。由于每个作业人员都在循环时间内完成自己的全部作业，自然就在同一部门的所有作业人员之间实现了生产线的同步化。 所谓在制品的标准持有量，指的是在一条生产线上最低的、仅次就能满足需要的在制品的数量，这里还包括安装在设备上的那部分。如果没有这些必要的最低限度的在制品，预先配置在该生产线上的一系列设备就不能同时进行加工。

人员作业行为规范管理标准实施细则

人员作业行为规范管理标准实施细则 1目的 为了推进本质安全文化建设，强化安全生产管理，规范员工行为，提高员工安全意识，消除各种违章违纪现象，保障员工的人身安全与身体健康，促进企业健康发展，特制定本细则。 2适用范围 2.1本细则涵盖生产系统人员作业行为规范的主要内容。 2.2人员行为规范遵循“规范的行为是保障一切安全活动的基础”的管理原则。 2.3本细则适用于黄陵矿业有限责任公司2×300MW低热值资源综合利用电厂(以下简称:公司)生产系统全体员工。 2.4各级领导要身先垂范，遵守行为规范，并抓好所辖部门行为规范教育、培训和监督工作。全体员工言行应遵循行为规范，共同塑造良好的企业形象。 3引用文件及关联制度 无 4专用术语及定义 无 5执行程序 5.1作业人员必须自觉遵守公司各项规章制度，做到言语礼貌、举止文明。 5.2进入厂区和施工现场必须在指定场所吸烟。 5.3进入现场要按《安规》相关规定统一着工作服。 5.4进入生产区域作业，必须严格按规定正确穿戴劳动防护用品，做好自我保护。 5.5在生产区域内不准赤脚、赤膊，进入生产现场不准穿露脚趾鞋、高跟鞋、裙子等。 5.6从事特种作业人员，必须经安全技术培训考核合格，持有相关部门颁发的《特种作业操作证》上岗，严禁无证违章作业。 5.7凡在生产区域内从事生产作业、管理工作的人员，都应自觉执行各项安全生产法规、制度和安全规范，增强安全意识，提高自我保护能力，落实“四不伤害”原则，严禁“三违”现象。 5.8作业前，应认真分析作业风险及执行防范措施；作业时，应集中思想，严禁嬉戏打闹和串岗、离岗、睡岗。 5.9现场作业活动前，必须核对机组号、设备名称和编号，检查确认系统、设备的现有状态，防止走错间隔、误操作和不安全事件的发生。

(完整版)特种作业人员安全操作规程

特种作业人员安全操作规程 一．特种作业人员安全职责 1．严格遵守有关的规章制度，遵守劳动纪律。 2．努力学习本工种专业技术和安全操作技术，提高预防事故和职业危害的能力。 3．正确使用保管各种安全防护用具及劳动保护用品。 4．善于采纳有利于安全作业的意见，对违章指挥作业者能及时给予指出，必要时向有关领导部门报告。 5．认真执行本单位、本部门为所在岗位制定的岗位职责。 二．施工现场电工作业安全操作规定 1．现场安装、维修或拆除临时用电工程，必须由电工完成。电工等级应同工程的难易程度和技术复杂性相适应。 2．电工作业人员要熟知电工安全用具的性能和使用方法，在带电作业或停电检修时，配戴绝缘手套，穿绝缘鞋，使用有绝缘柄的工具；高处作业时，使用电工安全带；从事装卸高压熔丝、锯断电缆、或打开运行中的电缆盒，浇灌电缆混合剂、蓄电池注入电解液等工作时，要戴护目镜。 3．现场临电电工要熟悉临电工程安全技术规范，遵守电工安全技术操作规程，负责检查、保护电气装置及保护设施完好，严禁设备带“病”运转，做好电工维修工作纪录。 4．在全部停电或部分停电的电气设备上工作时，电工作业人员要遵守相关的安全技术规程。 三．焊工安全操作规定 1．焊接作业人员应按规定穿戴防护工作服、防护手套、绝缘鞋，戴防护眼镜、口罩或头盔、护身器，在特殊的作业场合，还要配有特殊的防护措施。 2．焊接用的电焊机外壳，必须接地良好，其电源的装拆由电工进行。 3．电焊机所设的单独开关要放在防雨的闸箱内，拉合时要戴手套侧向操作。 4．在焊接储存有易燃、易爆、有毒物品的容器或管道时，必须清除干净，并将所有孔口打开。 5．焊接用的把线、地线，禁止与钢丝绳接触，更不得用钢丝绳或机电设备代替零线，所有地线接头，必须连接牢固。 6．施焊场地周围应清除易燃、易爆物品，或进行覆盖、隔离。雷雨

作业规范化要求

学生作业规范化的基本要求 为进一步落实教学常规管理，提高课堂教学效果，特拟定学生作业规范化管理操作要求： 1、作业本要装订整齐，封面要写明科目，年级，班次，学号，姓名，用完后在封面标明作业使用时限，以备复习时查看，如有两个练习本则在封面右上角标上序号，用完的作业本要妥善保管，特别是本学期的作业本不得丢失，准备接受检查。 2、书写时纸面要留“天”、“地”，每次作业之间空三行间隔。作业要书写工整，字体端正适中，行行间隔适当，条目清楚。课题或章节，作业名称，习题序号，题号，要层次分明，排列适当。 3、作业本要保持完好，不得乱撕乱画，写错了在错误处上面划一条横线，不得乱画乱涂。 4、不得用红色笔写作业。 5、解题步骤完全，清楚。要根据各学科或各类题型的特点、要求解题，做到步骤合理、完全、清楚。 6、一般情况下，作业都要先抄题写“答”，然后再做。 7、语言表述要简明，标点正确。 8、尺规作图，实验报告要符合有关要求，做到严细、标准、准确、清晰。做错的题，要在做下次作业前订正。 9、课堂笔记要抓住要点，记录要有条理。 10、专业课作业，要根据教师具体安排完成。 11、本规定不包含课前预习、课堂训练以及专业课天天练等。

学生作业要坚持批改及时，有发必收，有收必批，有批必评，有评必补原则，教师批改作业要认真、规范工整并写明批改日期。批改作业前要检查学生交作业情况；批改中发现作业问题要指导学生认真改正错题、错字；批改后要及时讲评作业。教务处采用定期检查和不定期抽查两种形式，对教师布置学生作业以及学生完成情况进行考核。 各学科作业细则 语文学科学生作业规范要求 1、语文作业的书写必须用钢笔或圆珠笔，书写端正字迹清晰。 2、语文作业必须抄题，然后再答题，两题之间要有空格。 3、学生必须对老师布置的作业按时、认真地完成，不得迟交、缺交、少做、漏做。 4、老师对学生的默写及时批改，对于错误的要订正，是错别字更要订正。 5、学生必须独立完成作业，不得抄袭他人作业，也不得将自己的作业借给他人抄袭。 6、初中部每两周一篇作文，不分大小作文，且教师必须对作文进行详批。课后学生每周必须撰写好日记。作文标题居中写，使两边空格相当，自然段开头要空两格，标点符号要占格，要符合使用规则，改正作文中的错别字时,应填在教师画的方框内，文中的病句改在作文的后边，作文批改要掌握好评分标准，写出评语。 数学学科学生作业规范要求

现场作业不安全行为规范样本

工作行为规范系列 现场作业不安全行为规范（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-18553现场作业不安全行为规范 Code of conduct for unsafe field operations 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 不安全行为，是指在生产活动中，操作者在操作过程中，不符合规章、规程及不安全而导致伤害后果发生的行为，称为不安全行为。在操作现场的不安全行为，由于各行业的生产工艺不同，所以其行为表现也有一定的不同。下面仅列出部分现场常见的不安全行为: 1.设备传动部分防护罩(栏)缺损或未关好就开车操作; 2.检修带电设备时，在配电开关处不断电或不挂警示牌; 3.进入机械设备内检修运转部件时，不设专人监护或未采取重复断开动力源措施; 4.任意开动非本工种设备; 5.非特种设备作业人员上岗独立进行操作; 6.超限(如载荷、速度、压力、温度、期限等)使用设备; 7.设备上有安全装置而开车时不用;

8.任意拆除设备上的安全、照明、信号、防火、防爆装置和警示标志、显示仪器; 9.检修高压线路或电器，不停电、不验电、不跨接地线; 10.潮湿地面、容器内或金属构架内使用非双重绝缘的电动工具工作; 11.容器内作业时不使用通风设备; 12.高处作业往地面任意扔物体; 13.违反起重“十不吊”; 14.开动无卷扬限位器的起重设备工作; 15.焊接未经完全清洗和充分通风的盛装过易燃易爆物品的封闭容器和管道; 16.禁火区抽烟或动火; 17.开动情况不明的电源或动力源开关、闸、阀; 18.高处作业或在有高处作业、有机械化运输设备下面工作而不戴安全帽; 19.电气作业不穿绝缘鞋; 20.带电作业(检修)不带绝缘手套; 21.旋转机床切削时戴手套操作;

中学生作业规范要求

中学生作业规范要求-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

班级作业规范要求 一、总体要求 1．记清每天各科作业内容及相关要求。 2．备好做作业的用品、资料，用笔采用钢笔、水笔或圆珠笔，不使用铅笔。3．学生的作业应在早读课前交，科代表应及时向任课教师反馈作业情况。4．养成有难必问、有问必思、有错必纠的良好习惯。 5．每天按时按量完成各科作业； 6.尽量独立完成作业，杜绝抄袭作业； 7.书写作业做到字体端正，书写规范，不涂抹； 8.日清周结，学会反思总结，建立典型错题集。 9．作业本要保存好，试卷应装订成册，便于复习，留作检查。 二、预习作业： 1．根据教师教学进度和要求，认真预习、理解新课的基本内容，找出重点、难点和关键。按时、认真完成老师布置的预习作业。 2．预习过程中，要做到刻苦钻研，认真思考边看、边想、边写，或在书上适当勾划，写批注。学会借助工具书或手边资料，分析新课内容，力求自已解决问题。3．动脑、动手，试做书上思考题和练习题，把经过自己努力而弄不懂的问题，记在书上或笔记本上，带着问题听新课，以便在课堂上得到解决。 三、课下作业： 1．书写规范、认真，字迹端正、清楚，书面整洁，避免错别字。 2．每次作业之间应适当留出空行，以便老师批改。 3．按时上交。作业未能及时交给老师，请第一时间向老师说明情况。 4．爱惜作业本，保持作业本的清洁，纸面干净、本子平整，不涂抹不撕面页。 5．老师批有“”、“×”号的各题，应在做下一次作业前主动订正。

班级作业检查制度 为养成良好的作业习惯，经研究，制订以下作业检查制度。 1.学习委员，每月组织一次作业检查。 2.参加人员，学习委员、各科代表。 3.每次作业检查后，评出A、B、C、D四个等级。 4. A等： （1）每次都能按时按量完成作业，不缺交作业； （2）能独立完成作业，不抄袭作业； （3）作业字体端正，书写规范，不涂抹； （4）作业下发后，能及时订正作业，并建有典型错题档案。 B等：满足A中的三条； C等：满足A中的两条； D等;满足A中的一条。 5.实行作业计分制度，每次获A等作业的同学记3分，B等的记2分，C等记1 分。期末记入个人量化积分。 6.对作业被平为D等的同学在班级提出批评，并限期改正。 7.对获得A等较多的小组提出表扬。

(完整版)小学语文作业规范化要求.

小学语文作业规范化要求(试行 一、指导思想 为减轻学生课业负担,规范教师教学行为,提高学生学习效率和教师教学质量,根据上级有关规定,结合我县小学教学实际和新课标精神,对各科作业设置及批改进行修订。 二、作业设置 1.结合《兰陵县各科作业设置及批改要求(修订稿》执行,另有以下调整: (1三至六年级语文课堂作业每课一次(精读课文,略读课文灵活处理。 (2将小作文、日记(周记合为“小练笔”,每学期每生不少于12次。也可将“小练笔”以循环日记形式呈现。 (31—6年级基础训练设为考察作业。 2.作业内容 (1作业内容要灵活多样,要注意深度和广度,既要有专项基础训练的作业,又要有灵活综合性作业。尽量避免机械重复、单调乏味的作业。 (2作业布置要紧扣教学重点,份量要适量,尽量当堂完成。要针对学生的差异提出不同的要求。 (3作文结合教材训练要求安排;小练笔内容可以根据课后练习、课内读写点等自行设计、灵活安排,如自由日记、话题日记等。可以是全篇或片段练习,中年级尤其要重视片段训练。 (4读书笔记可以摘抄优美词句和片断,写读后感,图文并茂。

(5手抄报由学生根据自己的爱好设计、创办,内容既可搜集摘抄,也可自己编写。教师给予适当的指导和鼓励。 3.作业份量 (1课堂作业每次作业量,中高年级一般不少于3题,不超过1页作业纸。 (2写字每次低年级一般不超过3行,中高年级一般不超过4行。 三、具体要求 (一书写要求 1.书写工具及修改。 一、二年级用铅笔,三到六年级一律用钢笔。如果书写有误,低年级可用橡皮擦干净重写,中高年级用修改符号改正,不得乱涂或用修改液、贴改正纸。 2.书写格式。 (1书写要认真,不论何种作业,行款要整齐,格式要规范。作业开始,在第一行中间写清课题或某练习,题号靠左,上下对齐成一纵列,写清题目要求。作业书写一律要用正楷字体,横格本靠底线书写,字体占格子的五分之四,格子外不能写字。 (2习作题目写在正中,正文每段开头空两格,一字占一格(前后引号各占一格,省略号、破折号均占两格,每行开头,除引号、书名号、括号(均为前半和破折号外,不能出现其它标点符号。 (3各类作业本封面,写清学校、班级和姓名。 (二批改要求 1.总要求 (1作业要及时批改,及时反馈,及时改正。教师批改一律用红笔。

特种作业工种安全操作规程

特种作业工种安全教育培训 一、电工安全操作规程 1.所有绝缘、检验工具，应妥善保管严禁他用，并应定期检查、校验，线路上禁止带负荷接电或断电，并禁止带电操作。 2.工作时佩戴个人安全防护用品。装设接地线，应由二人进行，先接接地端，后接导体端，拆除时顺序相反，接地线使用截面积应不小于25平方毫米，严禁用缠绕的方法，进行接地和短路。 3.安装照明线路不准直接在板条天棚或隔间板上通行及堆放材料，必须通行时，应在大楞上铺设脚手板。 4.电力传动装置系统及高低压各型开关调试时，应将有关的开关手柄取下或锁上，悬挂警示牌，防止误合闸。 5.用摇表测定绝缘电阻，应防止有人触及正在测定中的线路或设备，雷电时禁止测定线路。 6.电气材料或设备需放电时，应穿戴绝缘防护用品，用绝缘棒安全放电。 7.有人触电时，应立即切断电源，进行急救；电器着火时，应立即将有关电源切断，使用干粉灭火器或干沙灭火。 8.拉闸操作应核对设备名称、编号、分合位置等。操作时先拉负荷侧，操作完后，在停电设备上挂上“有人工作，禁止合闸”的标示牌。 9.拉闸操作由二人进行，一人操作一人监护；操作机械转动的设备时应戴绝缘手套，无机械转动的设备应用合格的绝缘杆；登杆操作应戴安全帽。 10.停止变压器工作时，应先拉开低压闸刀，后拉高压保险器；合闸时程序相反，变压器工作台上有人工作时，禁止带电摘挂高压保险管。 11.遇雷雨天气时严禁拉闸操作，雨天倒闸操作应使用防雨拉杆。 二、电焊工安全操作规程 1.电焊工必须进行安全技术培训，考试合格并取得操作资格证后，方可上岗作业。 2.作业前必须按标准穿戴好劳动防护用品，检查电焊机内部有无金属障碍、接头是否牢固；检查设备、工具的绝缘层有无破损、接地线是否完好；在禁火区

安全作业行为标准

安全作业行为标准 一、安全文明施工行为规范 1、施工现场：进入现场，务必安全；安全事项，务必牢记；劳保用品，规范穿戴；随身工具，检验合格；安全三宝，准确使用；杜绝违章，按规操作；交叉作业，相互关照；安全装置，定期维护；安全隐患，及时排除；四不伤害，互保平安。 2、文明施工：关爱环境，预防污染；定置管理，场地整齐；洁净施工，工完料净；保护成品，爱护设备。 3、安全管理人员：奉公守法，忠于职守；办事公道，作风正派；团结协作，爱岗敬业；学习创新，文明待人；优质服务，严格管理；深入实际，踏踏实实。 4、现场安全生产纪律：正确使用劳动防护用品，安全帽戴帽扣带；高处作业，无安全设施的系好安全带；不准乱抛材料和工具等物件；电动机械设备接地和防雷；非机械人员严禁使用和玩弄电器；吊装机械设备必须完好，吊臂下方及回转半径内不准站人。 二、过程控制行为规范 过程控制是安全生产管理的关键。过程控制主要包括：人员配备、安全生产管理基础工作、开展标准化创建活动、安全检查隐患整改、安全事故调查处理。 1、安全管理人员配备 根据中铁隧道《安全质量管理机构和人员设置规定》的要求，各项目应配备具有资格的专职安全管理人员，数量1—2人，应满足施工需要。 2、安全人员工作行为 （1）建立安全工作日记，其中主要内容：检查内容、存在问题、整改情况，起到积累经验和便于考核作用，同时可作为工作证据。 （2）建立月安全汇报制度，内容：本月施工概况；本月安全生产情况；施工过程中安全工作重点及采取的技术或管理措施；内外部检查评价（如有）；措施实施情况；下个月安全工作计划；需要公司解决的问题。 （3）加强周信息汇报制度，基层安全人员负责将所发现的隐患和问题，如

特种作业岗位安全操作规程

特种作业岗位安全操作规程 一、焊工一般安全操作规程 1、焊接场地禁止存放易燃易爆物品，（至少在10米内）特殊情况需要操作时，应必须采取安全措施。 2、工作前必须穿戴好防护用品，操作时（包括打渣）必须戴好防护眼镜和面罩，仰面焊接时应扣紧衣领，扎紧袖口，戴好防火帽。 3、对压力容器，密封容器，管道的焊接，应必须事先泄压，采取安全措施。 4、在焊接、切割密闭空心工件时，必须留出气孔，在容器内焊接必须设人监护并有良好通风措施，禁止在已做油漆或喷涂过塑料的容器内焊接。 5、电焊机接零（地）线及电焊工作回线都不准搭在易燃易爆的物品上，也不准接在管道和机床上设备上，工作回线应绝缘良好，机壳接地必须符合安全规定。回路应独立或隔离。 6、电焊机的屏护装置必须完善（包括一次侧、二次侧接线）及电焊钳把与导线连接处不得裸露，二次接头应牢固；20米以上的高处作业应设人监护，作业时不准将工作回路线缠在身上，必须遵守高处作业其它的安全规程。 7、遵守《气瓶安全监察规程》有关规定，严禁用温度超过40℃的热源对气瓶加热，瓶内气体不得用尽，必须留有剩余压力，气瓶立放时应采取防止倾倒措施，同时不能曝晒及氧瓶与乙炔瓶同放在一起。 8、工作完毕，应检查焊接工作地情况（包括相关的二次回路部分）无异常问题后切断电源，灭绝火种。 二、维修电工安全操作规程 1、必须经专业安全技术培训，合格后持证上岗。 2、掌握电气安全知识，了解岗位责任和区域的电气设备性能，熟悉触电急救方法和事故紧急处理措施。

3、严格遵守操作规程和有关制度。 4、电工上岗操作必须穿合格的绝缘鞋，必要时应戴好安全帽和其它防护用品。所有绝缘用具、仪表、安全装置和工具应完好可靠，对不同电压等级、工作环境、工作对象、要先用参数相匹配的用具。 5、任何电气设备，线路未经本人验电以前，一律视为有电，不准触及，需接触操作时应切断该处电源，确保无电，方能接触操作。 6、未经电气技术负责人的批准，不能改变电气设置的原有接线方式和结构。 7、各种电气接线的接头要保证导通接触面积不低于导线截面积，线头不应突出，接头不得松动，同时防止带电体碰触屏护引起事故。 8、使用电动工具应遵守有关电动工具的操作规程。 9、不准在设备运转过程中拆卸修理，必须停车并切断设备电源。 10、临时工作中断后和在开始工作时都必须重新检查电源是否已断开无电。 11、动力配电箱的开关，禁止带负荷拉开。 12、带电装卸熔断器管时要戴防护眼镜和绝缘手套，必要时使用绝缘夹钳，站在绝缘垫上。 13、熔断器的容量要与设备和线路安装容量相适应。 14、电气设备的外露可导电部分必须可靠地与电网PE线连接，零线与地线必须分开。接地线截面要符合标准，维修时应全面检查。 15、安装螺口灯时，开关必须接在相线上，灯口螺纹接在零线上。 16、动力配电盘、配电箱、开关、变压器等各种电气设备的附近，不准堆放各种易燃易、潮温和其它影响操作的物件。 17、使用梯子时要有防滑措施，踏步应牢固无破损，梯子与地面的角度以75°为宜，没有搭勾的梯子应采取安全措施，使用人字梯时拉绳必须牢固。 18、使用喷灯时，油量不得超过容积的3/4，打气要适当，不得使用漏油、漏气

检修现场安全文明标准化作业要求

检修现场安全文明标准化作业要求 1.检修单位进入检修现场前应组织安排以下安全管理工作： （1）组织全体施工人员按工种进行安全教育和考试。安全教育内容如下： a、有关检修作业的安全规章制度； b、检修作业现场和检修过程中存在的危险因素和可能出现的安全隐患问题及相应防范对策； c、检修作业过程中所使用的个体安全和职业卫生防护器具的使用方法及使用注意事项； d、检修作业项目、任务、检修方案和检修安全措施。 （2）开工前必须自上而下进行安全技术交底，全体施工人员均应掌握检修任务特点及施工安全技术措施和安全标准化检修作业要求。 （3）复杂性和危险性较大的检修项目，应制定专项安全技术措施，逐级审批后贯彻实施。

（4）现场施工中，必须严格执行《电力安全工作规程（火电厂动力部分）》、《300MW机组锅炉检修规程》、《300MW机组电气检修规程》、《300MW机组汽机检修规程》和妈湾电力有限公司安全、文明生产有关规定。开工前组织检修人员学习上述规程、规定并经考核合格后方可进行作业。 （5）开工前对施工机械、工器具及安全防护设施进行一次检查，确保符合安全规定并不超过检验周期，同时向所属部门提供有效的检验合格证明。检修单位的施工人员对施工机械、工器具及安全防护设施的正确使用负责。 （6）检修单位的特种作业（操作）人员，必须经过有关部门的安全技术培训，经考试合格后，持证上岗。有效证件（原件）需提交所属部门审查并登记备案。 （7）检修单位必须接受电气、汽机和锅炉专业的监督、管理和指导。发生人身、设备、火灾或危及生产运行的不安全情况，必须立即向有关部门报告并积极配合处理，并会同本公司安全监察部门进行调查。 2.检修人员进入生产现场必须正确佩戴安全帽,规范着装，劳动防护用品和安全工器具符合《电力安全工作规程（火电厂动力部分）》相关要求，正确佩戴检修单位标志，特殊工种必须穿专用防护工作服和戴

加强作业行为规范化教育 促进煤矿安全生产正式版

Guide operators to deal with the process of things, and require them to be familiar with the details of safety technology and be able to complete things after special training.加强作业行为规范化教育促进煤矿安全生产正式版

加强作业行为规范化教育促进煤矿安 全生产正式版 下载提示：此操作规程资料适用于指导操作人员处理某件事情的流程和主要的行动方向，并要求参加 施工的人员，熟知本工种的安全技术细节和经过专门训练，合格的情况下完成列表中的每个操作事 项。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 煤矿生产，安全为天。由于煤矿生产的特殊性、复杂性和多变性，煤矿事故发生，甚至造成重大人员伤亡和巨大经济损失，困扰着正常的生产经营，因此，对与煤矿企业来讲，安全工作事关企业员工的的生命安全和家庭幸福，事关国家财产和企业形象，直接影响着矿山的生存和发展。安全问题不仅仅是一个经济问题，更是一个严肃的政治问题。煤矿安全教育主要是针对煤矿的安全意识、安全知识和安全技术方面，认为只要一线工人不出安全事故，就达到了安全教育的目的和效果

了。而笔者认为，煤矿安全教育不能靠单纯的讲解理论、技术，这样比较枯燥。因此，从本企业的热点、难点出发，在讲学过程中，联系实际，以案例为起点，分析不规范作业行为的特点、规律及其带来的危害，再结合理论知识，使学员掌握更多的解决实际问题的本领。这样安全教育的范围就更加广泛，内容更加丰富，更加适应安全教育的需要。 一、不规范作业行为的特点及规律分析 根据大量的调查研究得出，不安全行为大致可分为两个类型。 （1）无意型。这类人占较大比例，他们的工作积极性很高，自律能力较强，只

特种作业人员安全操作规程

特种作业人员安全操作规程1. 电焊工安全操作规程1.1 电焊工必须经专门的技术、安全培训，经考试合格，持有《操作证》才能上岗作业。1.2 作业前必须佩戴好安全帽，穿好工作服、工作鞋等劳动防护用品；工作衣不得束在裤腰内， 应扣好钮扣；工作服和工作鞋不应受潮。在潮湿地方工作时，应穿胶鞋和用干燥木板垫脚。1.3 禁止焊接有液体压力、气体压力的容器或带电设备。1.4 对于存有残余油脂或可燃液体、可燃气体的容器，焊接前应先用蒸汽和热碱水冲洗，并打开盖口，确保容器清洗干净后方可焊接，密封的容器不准焊接。1.5 在容器或容器状设备（如破碎机）内工作，应有人监护，注意通风并及时把有害烟尘排出。严禁将漏乙炔气的焊（割）炬及乙炔胶管携带到此类地点作业。1.6 启动焊机前，应检查电焊机和闸门刀开关外壳接地是否良好。1.7 当电焊设备与电路接通时，人体不可接触带电部分；检修时要先填写“拉闸断电检修单”，竟批准后方可施工，切断电源后，必须悬挂“禁止合闸”警示牌。1.8 焊接导线必须绝缘良好，切勿将导线放于电弧附近或烧红的焊件上，注意避免导线被焊件压坏。、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。