【中小学资料】广东省汕头市2016-2017学年高一语文3月月考试题

广东省汕头市2016-2017学年高一语文3月月考试题

本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试用时150分钟。

第I卷阅读题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

孔子说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”这三句话简括地说出孔子的文化理想、社会政策和教育程序。中国古代的社会文化与教育是拿诗书礼乐做根基，教育的主要工具、门径和方法是艺术文学。艺术的作用是能以感情动人，潜移默化培养社会民众的性格品德于不知不觉之中，深刻而普遍。尤以诗和乐能直接打动人心，陶冶人的性灵人格。而“礼”却在群体生活的和谐与节律中，养成文质彬彬的动作、整齐的步调、集中的意志。中国人由天地的动静、四时的节律、昼夜的来复、生长老死的绵延，感到宇宙是生生而具条理的。这“生生而条理”就是天地运行的大道。这种最高度的把握生命和最深度的体验生命的精神境界，具体地贯注到社会实际生活里，使生活端庄流丽，成就了诗书礼乐的文化。

礼和乐是中国社会的两大柱石。“礼”构成社会生活里的秩序条理。“乐”涵润着群体内心的和谐与团结力。然而礼乐的最后根据，在于形而上的天地境界。《礼记》上说：“礼者，天地之序也；乐者，天地之和也。”

人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，使现实的人生启示着深一层的意义和美。礼乐使生活上最实用的、最物质的衣食住行及日用品，升华进端庄流丽的艺术领域。三代①的各种玉器，是从石器时代的石斧石磬等，升华到圭璧等等的礼器乐器。三代的铜器，也是从铜器时代的烹调器及饮器等，升华到国家的至宝。而它们艺术上的形体之美、式样之美、花纹之美、色泽之美、铭文之美，集合了画家书家雕塑家的设计与模型，由冶铸家的技巧，而终于在圆满的器形上，表出民族的宇宙意识（天地境界）、生命情调，以至政治的权威、社会的亲和力。在中国文化里，从最低层的物质器皿，穿过礼乐生活，直达天地境界，是一片混然无间、灵肉不二的大和谐、大节奏。

因为中国人由农业进于文化，对于大自然是“不隔”的，是父子亲和的关系，没有奴役自然的态度。中国人对他的用具，不只是用来控制自然，以图生存，他更希望能在每件用品里面，表出对自然的敬爱，把大自然里启示着的和谐、秩序，它内部的音乐、诗，表现在具体而微的器皿中。一个鼎要能表象天地人。

中国人的个人人格、社会组织以及日用器皿，都希望能在美的形式中，作为形而上的宇宙秩序与宇宙生命的表征。这是中国人的文化意识，也是中国艺术境界的最后根据。

孔子是替中国社会奠定了“礼”的生活的。然而，孔子更进一步求“礼之本”。礼之本在仁，在于音乐的精神。理想的人格，应该是一个“音乐的灵魂”。

社会生活的真精神在于亲爱精诚的团结，最能发扬和激励团结精神的是音乐！音乐使我们步调整齐，意志集中，团结的行动有力而美。中国人感到宇宙全体是大生命的流行，其本就是节奏与和谐。人类社会生活里的礼和乐，是反射着天地的节奏与和谐。

但西洋文艺自希腊以来所富有的“悲剧精神”，在中国艺术里，却得不到充分的发挥，且往往被拒绝和闪躲。人性由剧烈的内心矛盾才能掘发出的深度，往往被浓挚的和谐愿望所淹没。固然，中国人心灵里并不缺乏雍穆和平的大海似的幽深，然而，由心灵的冒险，不怕悲剧，以窥探宇宙人生的危岩雪岭，发而为莎士比亚的悲剧、贝多芬的乐曲，这却是西洋人生波澜壮阔的造诣！

（摘编自宗白华《艺术与中国社会》）[注] ①三代：指夏、商、周三个朝代的合称。

1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）（3分）

A．诗书礼乐是中国古代社会文化与教育的根基，教育的主要工具、门径和方法是艺术文学，艺术对社会民众的影响深刻而普遍。

B．中国人感受到宇宙是生生不息而具备条理的运行大道，这种精神境界贯注到社会实际生活里，诗书礼乐的文化就得以成就。

C．诗书礼乐文化能够培养社会民众的性格品德，对中国社会生活具有重要意义。“礼”造就群体生活的秩序，诗与乐则陶冶性灵。

D．石斧石磐升华到圭璧等礼器乐器，烹调器及饮器升华为国家至宝，从最底层的物质器皿直接进入艺术领域。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A．礼乐在社会生活中担负具体功能，调节社会关系，只有在个人的生活中才展现形而上的启示意义，使个体人生更为深刻。

B．礼乐的最后根据在于形而上的天地境界，二者是中国社会的两大柱石，相辅相成，对社会有着深远的影响。

C．中国人对自然的态度是亲和、“不隔”的，对用具器皿的制作不单是为了满足生存所需，还希望以此表现对自然的敬爱。

D．一个鼎要能表象天地人，这反映了中国人的一种文化意识：在制作器皿时希望以富有美感的形式表现宇宙秩序与宇宙生命。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A．天地的节奏与和谐在中国社会的礼乐中得到反映与体现，物质器皿、礼乐生活与天地境界并非彼此孤立，而是融通和谐。

B．礼乐文化是中国古代文化的重要组成部分，礼之本在于音乐的精神，因此，乐是人类一切艺术的最高境界和最终追求。

C．人类社会的礼和乐反射着天地的节奏与和谐，凝聚了社会亲爱精诚的团结精神，使中国人追求和谐的文化理念得以体现。

D．与直面人生中的冲突与悲剧、展现波澜壮阔的人生气象的西洋艺术相比，中国艺术则呈现出端庄流丽、雍穆和平的特点。

二、古代诗文阅读（48分）

(一)文言文阅读（30分）

阅读下面的文言文，完成4～9题。

孔子名丘，字仲尼。生鲁昌平乡陬邑，其先宋人。孔子年十七，鲁大夫孟厘子病且死，诫其嗣懿子曰：“孔丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。”

孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平①。由是为司空②。已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈蔡之间，于是反鲁，鲁复善待。

鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。以此取之，虽王可也，其霸小矣。”景公说。

孔子年三十五，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。景公曰：“吾老矣，弗能用也。”孔子遂行，反乎鲁。

鲁定公十四年，孔子年五十六，由大司寇③行摄相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰‘乐其以贵下人’乎？”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥④羔豚者弗饰贾；男女行者别于涂；涂不拾遗；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。

孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒。

太史公曰诗有之高山仰止景行行止虽不能至然心乡往之余读孔氏书想见其为人。

（《史记?孔子世家》有删节）注释:①帐目清楚，收支平衡。出纳钱粮算得公平准确。管理统计准确无误。②司空：官名。③大司寇：官名。④粥：通“鬻”[yù]，卖。

4.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．诫．其嗣懿子曰诫：告诫

B．已而去．鲁，斥乎齐去：到达

C．昔秦穆公国小处辟．辟：偏僻

D．男女行者别于涂．涂：通“途”，意为道路

5.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）（3分）

A．鲁大夫孟厘子病且．死北山愚公者年且．九十

B．斥乎．齐，逐乎宋、卫吾又何怨乎．今之人

C．与语三日，授之以．政若舍郑以．为东道主

D．孔子遂．行遂．拔以击荆轲

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．孔子是圣人的后代，他年少时就好礼，得到了鲁国的大夫厘子的赞誉，厘子要求自己的儿子拜孔子为师，向他学习。

B．孔子一生中做过管理仓库等小官，后来他由大司寇代理丞相职务，他喜形于色，这说明孔子从内心来讲是很想做官的，只是生不逢时，没有尽早地得到重用。

C．孔子曾离开鲁国出游齐国，但受到了排斥；到了宋国、卫国，却被驱逐；在陈国、蔡国又遭受围困；政治主张受挫，无奈又回到鲁国，却受到了善待。

D．孔子有辩才，他的施政策略深得齐景公的赏识；然而他对音乐的喜爱，对《韶》乐学习的情不自禁和痴迷以及齐国人对此的赞赏，却让齐景公感到了宝座的倾危而没能重用他。

7.对文中划线句子部分断句正确的一项是（）（3分）

A.太史公曰/诗有之/高山仰止/景行行止/虽不能至/然心乡往之/余读孔氏书/想见其为人。

B.太史公曰/诗/有之高山/仰止景行/行止虽不能至/然心乡往之余/读孔氏书/想见其为人。

C.太史公曰/诗有之/高山仰止/景行行止/虽不能/至然/心乡往之余/读孔氏书/想见其为人。

D.太史公/曰诗有之/高山仰止/景行行止/虽不能至然/心乡往之/余读孔氏书/想见其为人。

8.下列文言常识的解说，不正确的一项是（）(3分)

A.《五经》指的是《诗》《书》《论语》《孟子》《春秋》五部儒家经典著作。

B.年号是中国古代帝王用来纪年的名号，是皇帝当政的时代标志，如河清、天和等。

C.象笏是用象牙做的笏。笏是古代大臣上朝时用的手板，有事可以记在上面备忘。

D.致仕，古代将官员退休称作“致仕”，一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。

9.把下面句子翻译成现代汉语。（15分）

（1）今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。（5分）

（2）与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。（5分）

（3）举直错诸枉，能使枉者直。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首诗，然后回答问题。

感遇①

张九龄

江南有丹橘，经冬犹绿林。

岂伊地气暖，自有岁寒②心。

可以荐嘉客，奈何阻重深!

运命惟所遇，循环不可寻。

徒言树桃李，此木岂无阴?

【注】①开元末，玄宗耽于政事，贬斥贤臣，本诗是作者被贬荆州时借丹橘言志的作品；②孔子曾有“岁寒，然后知松柏之后凋也”语，故后世常用“岁寒”借指砥砺节操。

10.下列对本诗的解说和赏析，不正确的两项是（）（5分）

A.一、二句写丹橘区别于一般树木，能够经受住严冬的摧残，“犹”字的运用包含着作者对丹橘的赞颂之意。

B.三、四句先以反诘语“岂伊地气暖”一“纵”，又以肯定语“自有岁寒心”一“收”，赞美丹橘具有耐寒的节操。

C.五、六句的意思是，丹橘作为上好的水果可以用来款待嘉宾，可是从中原到江南却有山水阻隔，嘉宾难以到来。

D.七、八句承接前句而来，是说那些嘉宾们的命运难测，只能听其自然，如同寒暑变更四季交替让人无法追寻。

E.最后两句指出人们只顾栽种桃李而不种丹橘，并以“此木岂无阴”反诘收束全诗，进一步抒发了诗人的怨愤之情。

11.杜甫曾称赞张九龄“诗罢地有余”，意思是说他的诗意给读者留有想象和联想的余地。结合具体诗句，说说这首托物言志的诗歌能让人联想到哪些内容。（6分）

（三）名篇名句默写（7分）

12．补写出下列句子中的空缺部分。（7分）

（1）《使至塞上》中，作者以“蓬”“雁”自比，表达内心的激愤和抑郁之情的句子是“，归雁入胡天。”

（2）《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句：“，。”（3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“，。”

（4）子贡问为仁。子曰：“，。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”（《卫灵公》十）

三、文学类文本阅读（13分）

阅读下面的文字，完成13～15题。

万二喜穿着中山服，干干净净的，若不是脑袋靠着肩膀，那模样还真像是城里来的干部。他拿着一瓶酒一块花布，由队长陪着进来。家珍坐在床上，头发梳得很整齐，衣服破了一点，倒很干净，我还专门在床下给家珍放了一双新布鞋。凤霞穿着水红衣服低着头坐在她娘旁边。

万二喜把酒和花布往桌上一放，就翘着肩膀在屋里转一圈，他是在看我们的屋子。我说：“队长，二喜，你们坐。”

二喜嗯了一声在凳子上坐下，队长摆摆手说：

“我就不坐了，二喜，这是凤霞，这是她爹和娘。”

我送走了队长，回到屋中指指桌上的酒，对二喜说：

“让你破费了，其实我有几十年没喝酒了。”

二喜听后嗯了一声，也不说话，翘着个肩膀在屋里看来看去，看得我心里七上八下。家珍笑着对他说：

“家里穷了一点。”

二喜又嗯了一声，翘着肩膀去看家珍，家珍继续说：

“好在家里还养着一头羊几只鸡，福贵和我商量着等凤霞出嫁时，把鸡羊卖了办嫁妆。”

二喜听后还是嗯了一下，我都不知道他心里想什么。坐了一会，他站起来说要走了，我想这门亲事算是完了。他都没怎么看凤霞，老看我们的破烂屋子。我看看家珍，家珍苦笑一下，对二喜说：“我腿没力气，下不了地。”

二喜点点头走到了屋外，翘着肩膀看看屋顶的茅草，点了点头后就走了。

我回到屋里，在凳子上坐下，想想有些生气，就说：

“自己脑袋都抬不起来，还挑三捡四的。”

凤霞尽管不能说话，但一看到我们的样子，就走到里面的房间，换了身旧衣服，下地去了。

第二天上午，我在耕田时，有人叫我，我抬起头来，看到五、六个人在那条路上摇摇摆摆地走来，还拉着一辆板车，只有走在最前面那人没有摇摆，他偏着脑袋走得飞快。远远一看我就知道是二喜来了，我是一点也想不到他会来。

二喜见了我，说道：“屋顶的茅草该换了，我拉了车石灰粉粉墙。”

我往那板车一望，有石灰有两把刷墙的扫帚，上面搁着个小方桌，方桌上是一个猪头。二喜手里还提着两瓶白酒。

那时候我才知道二喜东张西望不是嫌我家穷，他连我屋前的草垛子都看到眼里去了。

二喜带了五个人来，肉也买了，酒也备了，想得周到。他们来到我们茅屋门口，放下板车，二喜像是进了自己家一样，一手提着猪头，一手提着小方桌，走了进去，他把猪头往桌上一放，小方桌放在家珍腿上，二喜说：

“吃饭什么的都会方便一些。”

家珍当时眼睛就湿了。

二喜他们把桌子和凳子什么的都搬到了屋外，在一棵树下面铺上了稻草，然后二喜走到床前要背家珍，家珍笑着摆摆手，叫我：

“福贵，你还站着干什么。”

我赶紧过去让家珍上我背脊，我笑着对二喜说：

“我女人我来背，你往后背凤霞吧。”

二喜听后嘿嘿直笑。我把家珍背到树下，让她靠着树坐在稻草上。看着二喜他们把草垛子分散了，扎成一小捆一小捆，我看一眼就知道二喜带来的人都是干惯这活的，手脚都麻利。下面的用竹竿挑着往上扔，二喜和另一个人在上面铺。别看二喜脑袋靠着肩膀，干活一点都不碍事，茅草扔上去他先用脚踢一下，再伸手接住。有这本领的人，在我们村里是一个都找不出来。

没到中午，屋顶的活就干完了。我给他们烧了一桶茶水，凤霞给他们倒茶水，看到家里突然来了这么多干活的人，凤霞笑开的嘴就没合上。

村里很多人都走过来看，一个女的对家珍说：

“女婿没过门就干活啦，你好福气啊。”

家珍说：“是凤霞好福气。”

二喜从屋顶上下来，我对他说：

“二喜，歇一会。”

二喜用袖管擦擦脸上的汗说：

“不累。”

（选自余华《活着》，有删改）注：万二喜，患歪脖子病;凤霞，因年幼发高烧未能及时医治，致哑。

13.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）（3分）

A.小说的语言冷峻又充满温情，简洁而能表达人物丰富的内心活动，例如文中描写家珍三次的笑，又如对二喜少言寡语的刻画。

B.前来相亲的二喜一直看破烂屋子而没怎么看凤霞，这让福贵担心二喜嫌家里太穷，福贵很反感二喜这种嫌贫爱富的行为。

C.身体有缺陷的二喜与哑女凤霞相亲，给福贵一家贫苦的生活带来了根本性的转变，表现了作者对小人物命运的关切与思考。

D.二喜第二次来到“我”家，给家珍带来吃饭的小方桌，把凤霞背到屋外才开始干活，这些细节都体现了二喜的心思细密周全。

14.福贵对万二喜的态度有什么变化？结合文本内容简要分析。（4分）

15.“凤霞尽管不能说话，但一看到我们的样子，就走到里面房间，换了旧衣服，下地去了”有人说这段文字可以删去，你认同这个观点吗？请结合文本谈谈理由。（6分）

第Ⅱ卷表达题

四、语言文字运用（21分）

16.下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（）（3分）

①“我已经用了洪荒之力”成为网友的常用语，而中国游泳选手傅园慧就是始作俑者，因为是她在里约奥运会女子100米仰泳半决赛后接受采访时首用此语的。

②国庆节七天假期结束，大家已上学多日，但王晓同学久假不归，座位还空着呢！

③读个好大学是孩子们现在努力学习的目的，也是很多家长的梦想。但是家长们总把这个目标挂在嘴边，让孩子们不胜其烦。

④巴厘岛政府为了发展旅游业，宣布让国有企业迁出市区。一时间，很多国有企业的地皮待价而沽，卖不出去。

⑤为了庆祝叙利亚在12强赛小组赛中1：0战胜中国，政府军和反对派决定停火48小时，但这一消息已被证实是子虚乌有，没有任何确切的来源。

⑥利益催生市场乱象，不少商人拿仿冒品来鱼目混珠，欺骗不知情的顾客。

A．①②④ B．②⑤⑥ C．③⑤⑥ D．③④⑥

17.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A．只有深入排查安全风险，健全预警应急机制，切实加大执法力度，并提高消费者的防范意识，才能杜绝食品安全事件不再发生。

B．阿根廷研究人员最近开发出一种基于西班牙语的人工智能程序，用于通过分析被测试者微博、论坛帖子、演讲等评估作者的人格和个性。

C．我们不能否认浅阅读的作用，移动互联网技术至少使得有人低头看书了，现在我们应当树立多层次的阅读观，倡导自由阅读，广泛阅读。

D．中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地了解了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。

18.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）（3分）

①结合这封辞职信所使用的语言，简单直接的文字是年轻人惯用的表达方式。

②更重要的，这一封辞职信是在多个行业频频有人辞职创业的当下，以最直接的方式反映了社会现实，并且直戳大众心坎。

③从传播学的角度来看，这句话的走红符合网络流行语的一般语言特征。

④“世界那么大，我想去看看”何以迅速火爆？

⑤网络流行语一般具有以下特征：年轻化、有文化、源于社会现实并可以影响现实。

⑥“最文艺”是网友对这封辞职信的另一重要评价，文字中包含的文化得到网友称赞。

A．④①③⑤⑥② B．④③⑤①⑥② C．⑤④③①⑥② D．⑤④①⑥②③

19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）

阅读经典须贯穿三个原则。首先是人性原则，阅读经典的目的是①，包括精神自我升华和灵魂自我觉醒等，圣贤不过就是人格更完善的人。其次是全面原则，阅读经典②，如数理化、史地生等必要知识的学习都可以和读经典同时进行。最后是③，不同年龄、不同领域的人，在经典选择和阅读经典方式上有区别。

20.下面是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过70个字。（6分）

五、写作（60分）

21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

某校为解决接送学生的私家车在学校门口长时间占道、乱停乱放的问题，采取了多种办法，效果均不佳，最后只好与交警部门联合行动，对凡停留超过15分钟及乱停乱放的车辆进行拍照和抄牌，随后将相关家长名单及车牌号码发到家长群中，并要求相关学生督促家长改正，还将此违规现象与学生及班级评优评先等挂钩，经过一段时间的整治，学校门口的停车乱象得到解决。对于此举，有人拍手称赞，也有人提出了不同的意见。

针对以上内容，你有何见解或看法？

综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

高一语文月考参考答案

1.D解析：“从最底层的物质器皿直接进入艺术领域”表述有误。

2.A解析：“只有在个人的生活中才展现形而上的启示意义”理解有误。

3.B解析：“乐是人类一切艺术的最高境界和最终追求”分析有误。

4.B解析：去：离开。

5.B解析：A都是副词“将要”；B介词，表被动/介词“对”；C都是介词“把”；D都是副词“于是，就”。

6.D解析：齐景公不重用孔子的原因是齐大夫欲害的影响使齐景公感到自己年事已高，不能保证他所喜爱的孔子在自己退位后仍能被赏识而受到迫害。

7.A

8.A （五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）

9.（1）现在孔子年少而好礼仪，他不就是要显达的人吗？我就要死了，你们一定要拜他为师。（“达者”1分，“即没”1分，“师”意动用法1分，句意2分。）

（2）孔子和齐国的乐官谈音乐，听到韶乐，就学起来，三个月竟然尝不出肉味来，齐国人称赞他这种专心致志的精神。（主语补充1分，“语”1分，“称之”1分，句意2分。）

（3）选拔正直的人，罢黜邪恶的人，这样就能使邪者归正（“举”1分，“错”1分，“枉”1分，句意2分。）

10. C3分、D2分。解析：C项这两句是说丹橘虽好，无奈山高水深，重重阻隔，难以把它运出去，进献给嘉宾。D项这里说的是丹橘的命运。

11.示例：①诗人赞颂丹橘耐寒本性，经冬犹绿，使人联想到诗人自己虽遭权贵排挤，却坚贞不屈保持正直高洁的品质与情操。

②“自有岁寒心”一句充分显现了丹橘坚韧的性格，历霜雪而弥坚的高尚情操，使人联想到诗人一副自我肯定、充满自信的神情，表现出威武不屈、挺拔峥嵘的英雄气概。

③诗中写丹橘由于路途阻隔无法进献给嘉宾，使读者联想到当时朝政的黑暗和诗人遭贬斥，怀才不遇，报国无门的坎坷遭遇。

④最后两句写桃李受世人重视，而被人们忽视的丹橘却也能绿树成阴，使人联想到诗人虽因遭受排挤而心情抑郁，但仍自我勉励，积极昂扬。（任2点答对可得6分）

12.（1）征蓬出汉塞

（2）伏清白以死直兮固前圣之所厚

（3）诵明月之诗歌窈窕之章

（4）工欲善其事必先利其器

13.（3分）A（B项，福贵对二喜的行为并没有“很反感”，更多的只是“担心”，且二喜也并非“嫌贫爱富”。C项，小说中写到一些“转变”，但并不能确定是“根本性的转变’’； D项，凤霞自己能够走路，二喜并没有把凤霞背出屋外。）

14.（4分）①第一次见面，由期待到失落。先是对二喜的穿着打扮满意，希望能促成二喜和风霞的婚事；但二喜不说话只在屋里看来看去，福贵误会二喜嫌弃自己家穷。②第二次见面，由失落到惊喜。福贵没想到二喜带着礼物和帮手来修缮屋顶，感到惊喜，认可了二喜。或：①先是对二喜充满期待，对二喜的穿着打扮满意，希望能促成二喜和凤霞的婚事；②继而对二喜不满和失落，二喜不说话只在屋里看来看去，福贵误会二喜嫌弃自己家穷；③最终对二喜十分满意，二喜带着礼物和帮手来修缮屋顶，福贵感到惊喜，认可了二喜。

15.（6分）示例一：不同意。此段描写了风霞以为相亲不成功的神态与行动，刻画了一个聪明乖巧、质朴勤劳的农村女孩形象；她此时的表现与后文二喜来修缮房屋时她“笑开的嘴就没合上”形成对比，使情节更丰富生动；风霞的不动声色，表现了她对不幸命运的无奈接受，反映了小人物无法掌握命运的悲凉主题。

示例二：同意。凤霞在小说选段中并不是主要人物，无需着重描写；此段表明凤霞以为相亲不成功，而这一情节关键通过其父母的言行己充分表现，无需再赘言；风霞哑不能言，无法明确揭示主题，可以删去。

16.C解析：①“始作俑者”开始用俑殉葬的人，比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。贬义。，因为傅园慧不是干坏事，所以感情色彩错误。②“久假不归”原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。不能理解为“长期请假不回来”。望文生义。③“不胜其烦”烦琐得使人受不了。符合句意。④“待价而沽”比喻谁给好的待遇就替谁工作。与语境“卖不出去”不符。

⑤“子虚乌有”指假设的、不存在的、不真实的事情。符合句意。⑥“鱼目混珠”比喻用假的冒充真的。符合句意。

17.C解析：A 项否定失当，应删去“不”。B偷换主语，前一个句子的主语是“阿根廷研究人员”，根据语意，后一分句主语应为“人工智能程序”。应在“用于”前加“人工智能程序”。D项语序不当，前后两个分句主语不同，关联词应放在主语之前，所以应把“不仅”调到“让世界”之前。18.B解析：做好此题，要注意前后在内容上的联系。④引起话题，③总起原因，⑤紧承③对网络流行语的特征进行说明，①⑥②分别照应网络流行语的三个特征。

19.①人格更加完善②应与其他知识的学习相结合③阶段原则（答对1处给2分，2处给3分，3处给5分，意思对即可）解析：这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下

文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。语句补写题，解答关键在于把握语段陈述的核心话题，梳理句间逻辑关系，依据相关提示语与相关信息提示，选用恰当的句式来表达。

20.地下老旧管线管理分为两个阶段（2分）：先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查（2分）；再通过制定建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造（2分）。（叙述顺序、信息全，语句通顺。意思对即可得分）

【参考译文】

孔子名丘，字仲尼。孔子出生在鲁国昌平乡陬邑。他的祖先是宋国人。孔子十七时，鲁国的大夫厘子病重，快要死了，厘子告诫自己的后代懿子说“孔丘，是圣人的后代，我听说圣人的后代虽然不一定能当国君执政，但必定会有才能显达的人出现。现在孔子年少而好礼仪，他不就是要显达的人吗？我就要死了，你们一定要拜他为师。”

孔子家境贫寒，社会地位低贱。成年后，曾经在季氏的门下做过管理仓库的小官；又曾担任管理牧场的小官，畜牧繁殖增长。由此，担任司空。不久，他离开鲁国，在齐国受到排斥，到宋国、卫国遭到驱逐，在陈国、蔡国之间被围困，于是又返回鲁国，鲁国又很好地对待他。

鲁昭公二十年，孔子已经三十岁了，齐景公和晏婴来到鲁国，景公问孔予：“从前秦穆公国家小，又处在偏僻的地方，他能称霸是靠什么呢?"孔子回答说：“秦国虽然小，但是他的志向很大，虽然处于偏僻的地方，但施政却很得当,用这种精神治理国家，就是称王于天下也能做到，他只称霸还小了一点。”景公听后很高兴。

孔子三十五岁时，鲁国发生动乱。孔子到了齐国，做了高昭子的家臣，想通过高昭子的关系接触景公。孔子和齐国的乐官谈音乐，听到韶乐，就学起来，三个月竟然尝不出肉味来，齐国人称赞他这种专心致志的精神。齐国的大夫想害孔子，孔子知道了。景公说：“我老了，不能任用你了。”孔子于是辞行，返回了鲁国。

鲁定公十四年，孔子五十六岁了，他由大司寇代理丞相职务，脸上露出喜色。他的弟子说：“听说君子大祸临头不惧怕，大喜来到不喜形于色。孔子说：“有这个话，但不是还说‘人生的乐趣在于能凭借显贵的地位仍谦虚地对待别人’吗?（‘乐在身居高位而礼贤下士’）”于是杀了扰乱政治的少正卯。孔子参与国政三个月，贩卖猪、羊的商人不敢随意哄抬物价；四方的游客来到鲁国的城池，不必向当官的求情送礼，都给予借贷和照顾，直到他们满意而归。（从四方来到城邑的客人不必向官吏请求，全都给予接待，如同回到了家。）

孔子七十三岁时，在鲁哀公十六年四月己丑日去世。

太史公说：《诗经》有这样的话：“巍峨的高山令人仰望，宽阔的大路让人行走。”尽管我不能回到孔子的时代，然而内心非常向往。我读孔子的书，想见他的为人。

高一语文月考试题

2017年下学期武冈二中高一第一次月考 语文试题 总分：150分考试时间：120分钟命题人：周香英 一、古诗文阅读 （一）阅读下面的文言文，完成1～3题。（9分，每小题3分） 夜缒而出。见秦伯曰：?秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。?秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 1.下列各句中加粗词的解释，错误的一项是：（）（3分） A．既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸，扩张 B．焉用亡郑以陪邻陪：增加 C．朝济而夕设版焉济：救济 D．秦伯说，与郑人盟。盟：结盟 2.与?夫晋，何厌之有?句式相同的一项是：（）（3分） A. 今日往而不反者，竖子也 B. 沛公安在？ C. 父母宗族，皆为戮没 D.是寡人之过也 3.下列叙述不符合文意的一项是：（）（3分） A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。 B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。 C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。 D.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强大得多。 (二)阅读下面的文言文，完成4—7题。(19分) 项籍者，下相人也，字．羽。初起时，年二十四。其季父项梁, 梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏 ．．．。 初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军，见楚王曰：?宋义论武信君之军必败，居数日，军果败。兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。?王召宋义与计事而大说之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军。行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：?吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河．，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。?宋义曰不然夫搏牛之虻不可以破虮虱今秦攻赵战胜则兵罢我承其敝不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。?因下令军中曰：?猛如虎，很如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之！?乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：?将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰：‘承其敝’。夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。赵举而秦强，何敝之承！且国兵新破，王坐不安席，埽境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷 ．．之臣！?项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：?宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。?当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧，皆曰：?首立楚者，将军家也。今将军诛乱。?乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子，及之齐，杀之。 （节选自《史记·项羽本纪》有删改）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分） A．宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 B．宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 C．宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 D．宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）（3分）A．在我国古代，男子到了20岁的时候表示成人，就要行冠礼，取表字。取字以后，为了表示尊敬，除在君、父跟前外，一般称字而不称名。 B．氏是姓的分支，姓是一种族号，秦汉以来，姓氏合为一体，姓氏的主要功能是为了辨别部落中不同氏族的后代。 C．社稷中的“社”为土神，“稷”为谷神。由于古时的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年都要到郊外祭祀土地和五谷神，后来人们就用“社稷”代表国家。 D．河，最初的本义是指黄河，后来扩大为陆地表面成线形的自动流动的水体都能称河，本文中的“河”就是指广义的河。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．宋义用曾猜定武信君的军队必定失败的事例博得了楚怀王的信任，并且被楚怀王任命为上将军，位置在项羽、范增之上。 B．项氏世世代代做楚国的大将，被封在项地，所以姓项，项羽的父亲项梁，就是一位被秦将王翦所杀害的楚国大将。 C．项羽利用早晨去参见宋义的机会，在军帐中将他杀死，其他将领们都因畏惧项羽而不敢抗拒，并且还一起拥立项羽代理上将军。 D．项羽私自杀死宋义后，对外宣称宋义勾结齐国共同谋反，自己是受楚王密令处死宋义的，这样做的目的是担心其他将领对自己的不满。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。 。

高一3月月考语文试题

高一3月月考语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题；共29分) 1. （2分）对下列句中加线词的解释，不正确的一项是（） A . 阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：阴谋 B . 虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰候：拜访 C . 而收系张胜 收：逮捕 D . 又非亲属，何谓相坐坐：定罪，治罪 2. （2分）下列加线的词，解释不正确的一项是（） A . 厚敛以雕墙雕：刻画，绘制。 B . 谏而不入，则莫之继也入：纳，这里指被采纳。 C . 靡不有初，鲜克有终靡：没有。 D . 晨往，寝门辟矣辟：打开。 3. （25分）翻译下列各题 （1） 东犬西吠，客逾庖而宴。 （2） 妪，先大母婢也，乳二世。 （3） 吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？

（4） 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。 （5） 瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 二、语言运用 (共12题；共24分) 4. （2分）下列画线字的读音有误的一项是（） A . 倩影（qiàn）霎时（shà）参差（cēn）脉脉（mò） B . 袅娜（niǎo）独处（chù）幽僻（pì）煤屑（xiè） C . 颤动（chàn）纤腰（xiān）弥望（mí）踱步（duó） D . 酣眠（hān）乍看（zhà）敛裾（jū）宛然（wǎn） 5. （2分） (2017高一下·福建期末) 下列词语书写有误的一项是（） A . 糟粕荒疏刎颈之交春风料峭 B . 斟酌仓皇冠冕堂皇礼尚往来 C . 丰盈囊括躁动不安无事生非 D . 寒暄罪孽兼收并蓄礼上往来 6. （2分） (2017高一下·六安开学考) 下列句子中，划线的熟语使用正确的一项是（） A . 2016年，雾霾由京津冀地区扩散至华东、华南以及东北地区，造成中国东部的大范围污染，其扩散速度、污染程度让人叹为观止。 B . 莫言小时候生活在山东农村，他热爱家乡一草一木，现在他虽然生活在城市了，可是情随事迁，家乡的一切仍让他魂牵梦萦。 C . 小东实践毕业就辍学了，性格封闭孤傲的他对周围的人常常表现出敌对情绪，他最终为自己的危言危行付出了惨重代价。 D . 在这次研讨会上，他作为经理首先发言，看上去是说一件比较普通的事，但是大家都知道他是有特指的，

高一语文月考试题含答案

高一语文月考试题含答案 一、积累与运用(40分) 1.选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共16分) (1)下列加点字的注音全对的一组是() A.百舸(kě)寂寥(liáo)彷(páng)徨惆怅(chàng) B.方遒(qiú)颓圮(pǐ)瓦菲(fēi)青荇(xìng) C.浪遏(è)浮藻(zǎo)长篙(gāo)漫溯(shuò) D.虔(qián)诚忸怩(ní)深邃(suì)团箕(qí) (2)《大堰河——我的保姆》中的“大堰河……已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧。”作者一再强调乳儿“不在她的旁侧”是为了 说明() A.大堰河死得很凄凉。 B.“我”回家后和大堰河家失出去联系。 C.大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。 D.“我”的遗憾自责的心情。 (3)下面一首《沁园春》上阙打乱了顺序，排列顺序正确的一组 是() ①蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清。 ②费十年灯火，读书读史，四方奔走，求利求名。 ③夫诗者，皆吾侬平日，愁叹之声。 ④一曲狂歌，有百余言，说尽一生。 A.②④①③ B.③①②④ C.④②①③ D.②③①④

(4)下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是() A.以乱易整，不武。吾其还也君知其难也 B.诚能得樊将军之首燕王诚振怖大王之威 C.今急而求子，是寡人之过也微夫人之力不及此 D.夜缒而出，见秦伯因人之力而敝之 (5)下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是() A.吾每念，常痛于骨髓 B.微夫人之力不及此 C.樊於期偏袒扼腕而进 D.樊将军以穷困来归丹 (6)下列加点字的解释不正确的一项是() A.进兵北略地，至燕南界掠夺、夺取 B.秦之遇将军，可谓深矣刻毒 C.执千金之资币物钱币 D.微太子言，臣愿得谒之假如没有 (7)从句式角度看，下列句子与其它三项不同类的一项是() A.今日往而不返者，竖子也! B.父母宗族，皆为戮没 C.此臣日夜切齿拊心也。 D.是寡人之过也 (8)下列加点字的词类活用现象与其它三项不同的一项是() A.顷之未发，太子迟之 B.晋军函陵 C.秦伯说，与郑人盟 D.又前而为歌曰 2.补写下列诗文名句。(每格1分，共12分) (1)携来百侣曾游。。恰同学少年，，书生意气，挥斥方遒。(毛泽东《沁园春?长沙》) (2)鹰击长空，鱼翔浅底，。怅寥廓，，谁主沉浮?(毛泽东《沁园春?长沙》)

2013-2014学年高一语文10月月考试题(新人教版 第187套)

杏南中学2013-2014学年高一10月月考语文试题 一、填空题（23分） 1．根据注音写出正确的词语。（8分）f ①百gě( )争流②寥kuò( ) ③挥斥方qiu( ) ④颓pǐ( ) ⑤切齿fǔ( )心⑥chēn( )目 ⑦以药cuì( )之⑧刀zǔ( ) 2．在下面的空格处填上合适的内容。（5分） ⑴《左传》是我国第一部叙事详细的（体例）历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明，依孔子修订的鲁史《》的顺序所作。 ⑵古时音乐分宫、、、徵、羽、变宫、变徵七音。 (3)《》《汉书》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”。 3．补写下列名句名篇中的空缺部分。（10分） ⑴毛泽东独立橘子洲头，看，；，。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。不禁发出“，？”的浩叹。 ⑵太子及宾客，皆白。 （3）风萧萧兮易水寒，。 (4)项庄舞剑，。 二、选择题（24分） 4．下列语句中没有通假字的一项是（） A．失其所与，不知夫晋，何厌之有 B．秦伯说，与郑人盟旦日不可不蚤自来谢项王 C．以其无礼于晋，且贰于楚也料大王士卒足以当项王乎 D．今日往而不反者，竖子也愿伯具言臣之不敢倍德也 5．下列句中加点词语古今意义相近的一项是（） A．备他盗之出入与非常 ．．之往来 ．．也行李 B．为之奈何 ．． ．．人不敢与忤视 C．樊将军以穷困 ．．． ．．来归丹若舍郑以为东道主 D．微夫人 ．．之意 ．．之力不及此而伤长者 6．句中“以”字意义和用法与“越国以鄙远”的“以”相同的一项是（） A．以其无礼于晋 B．焉用亡郑以陪邻 C．使工以药淬之 D．料大王士卒足以当项王乎

7．对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（） ①是寡人之过也②臣之壮也，犹不如人③邻之厚，君之薄也 ④微夫人之力不及此⑤阙秦以利晋，唯君图之⑥行李之往来，共其乏困 A．①③④／②⑥／⑤ B．①②／③⑥／④⑤ C．①④／②③⑥／⑤ D．①⑤／②⑥／③④ 8．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是（） A．以其无礼于晋 B．吾其还也 C．其意常在沛公也 D．太子迟之，疑其有改悔 9．下列句子的翻译，错误的一项是（） A．吾属今为之虏矣——我们很快就会被他俘虏了 B．持千金之资币物——拿着价值千金的礼物 C．乃引其匕首提秦王——于是拿起他的匕首给秦王 D．（沛公）脱身独去，已至军矣——沛公已经脱身离开，回到军营 10．对下列文言句式的说明，不准确的一项是（） A．竖子不足与谋（省略句，即“竖子不足与之谋”） B．大王来何操（谓语后置，即“大王来操何”） C．吾属今为之虏矣（被动句，“为……”表被动） D．问征夫以前路（介宾后置，即“以前路问征夫”） 11．加点字的用法和意义不同的一项。（） A道．芷阳间行 B项伯杀人，臣活．之 C晋军．函陵 D 皆白衣冠 ．．．以送之 三、课内阅读（17分） 12．请回忆《雨巷》，完成下面题目。（6分） ⑴“她静默地走近，走近，又投出太息一般的眼光，她飘过，像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫”，这段诗节中使用了哪种修辞手法？请耐心回忆，再写出两处使用了这种手法的诗句。（3分） 答： ⑵《雨巷》中的“丁香姑娘”有什么特点？你怎样理解这个意象？（3分） 答： 13．阅读下面的文段，完成题目。（11分） 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

浙江省宁波市2016-2017学年高一第一学期期中语文试卷(含解析)

浙江省宁波市2016-2017学年高一语文上学期期中试题（含解析） 答卷时间：满分： 一、基础知识部分（选择题每题3分，共24分） 1．选出下列加点字注音没有错误的一项（） A．涮．（shuàn）肉湍．（tuān）急夹．（jiá）衣兴．奋（xìng） B．摭．（zhí）拾思忖．（cǔn）曝．（pù）背脂．粉（zhī） C．栖．（qī）息蜿．（wǎn）蜒迸．（bèng）发剥．花生（bō） D．阻挠．（náo）泥淖．（zhào）笔杆．（gǎn）游弋．（yì） 【答案】B 【解析】 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．选出下列没有错别字的一组（） A．涟漪急燥寥阔书生意气B．卑微停驻蛇蟮怨天尤人 C．澄清蜇居战栗惊世骇俗D．耗费翱翔亲和力骄奢淫逸 【答案】D 【解析】 试题分析：本题考查的是考生对现代汉语字形的识辨能力。A急躁寥廓B蛇鳝C蛰居。字形题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（） A．然而，岛内民进党对于日本政府的挑衅行径视而不见 ．．．．、一声不吭。 B．生活中遭受不如意的时候，自己首先要善于化解，用良好的心态面对现实，既不怨天 ．． 尤人 ．．，也不自暴自弃，要争取做最好的自己。 C．大学四六级英语“变脸”第一考，众考生纷纷铩羽而归 ．．．．，新版四六级遭到“吐槽”。 D．生活中的人都不是孤立的，都和整个社会休戚相关 ．．．．，有着千丝万缕的联系。 【答案】D 【解析】 试题分析：本题考查的是考生正确使用词语的能力。D休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。解答此类题目应结合具体的语境、修饰

湖北省宜昌市葛洲坝中学2018-2019学年高一5月月考语文试题(解析版)

宜昌市葛洲坝中学2018-2019学年第二学期高一年级5月阶段性检测 语文试题 考试时间：2019年5月 第I卷（阅读题） 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，共9分） 阅读下面文字，完成下面各小题 论书法表现形式与诗文意境 如简易地给书法艺术下一个定义的话，可以说书法是写字的艺术。如从美学或者艺术哲学的高度来论 的话，“书法是以汉字为素材，以线条及其构成运动为形式，表现性灵境界和体现审美理想的抽象艺术”。因为书法是以汉字为素材进行创作的，故不写字不能称其为“书法”。再者书法是以线条运动为表现形式，也就是说，书法必须是讲究技巧的，由技成能，胡乱涂抹无以称“法”。这两点体现着书法艺术的本体规 定性。表现性灵境界和体现审美理想，即是书法艺术所具有的这种意境创造能力。 书法的艺术表现是通过写字来实现的，写字又必然有其文字的内容，因此，文字内容在书法创作中占 有重要的位置。书法文字内容的精神内质和意境，应与书家的个性气质相适应，才能够创造出优秀的书法 作品。 书法艺术再创造绝非易事，应具备两个条件。 一是通会，化度进去。我们常说，艺术品首先感动作者自己，然后才能够感动他人，而使自己被感动 的这种感染力，应当来自你所写文字内容。这里，选择什么样的文字内容来作为你书法创造的素材，是很 重要的。读懂文字内容，被其文字意境所打动，引起精神上、情感上的共振，从而激发起书家的创作激情，提笔作书便成为主动的、积极的行为，思想情绪、精神状态高度兴奋，此时，才情流注笔端，从而产生意 想不到的精神之作。这就是说，在书法对诗文的艺术再创造过程中，文字内容的意境与书法艺术表现的意 境必须合一。 二是裁取率由，我塑我境。当然，对文学底本的审美，本就有着仁者见仁，智者见智之别。读者对原 作的思路情绪的体认，先天就存在着差异。要旨在于以我为主，把对文学作品的意境体认，裁剪为我们的 意境，用我们的笔墨，营造书法意境。 意境的再造，要依附物质、技巧条件，才能物化现实。只有将字体、书体、用笔、用墨、谋篇布局诸 因素配置得当，才能出现形式各异的笔墨意境。况且，意境有着类型意义。比如，写婉约派词文如采用颜

高一下学期第一次(3月)月考语文试题

高一下学期第一次（3月）月考语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）下列各句中没有语病的一句是（） A . 9月28日，尼泊尔希塔航空公司的一架小型飞机在从首都加德满都起飞后不久坠毁。初步调查显示，这次失事主要的原因是飞机撞上飞鸟后迫降时起火所致。 B . 近年来，我市解决老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题为根本，集中力量解决了一批民生问题，办成了一批惠民实事，为城乡建起了一座坚固的“底线民生”。 C . 第十三届中国西部国际博览会2012年9月25日在成都隆重开幕。资阳市以“绿色资阳、西部车城”为主题向世界展出了近年来所取得的建设成就和产业优势。 D . 高考前学习繁忙，考生往往会在心理上产生一种前所未有的紧张感，这就需要广大考生增强自我心理调适的能力。难道我们能否认高考复习最忌心浮气躁吗？ 2. （2分） (2015高一上·海南期中) 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（） A . 有人认为，人类所需要的食物与大地所能供给的粮食会愈来愈不成比例，人类的处境会日益恶化，贫富不均的情形将每况愈下。 B . 来到公司的第一天，我好象什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。已经到了下班的时间，我还在七手八脚地忙着。 C . 这件事对他的打击太大了，他珍藏多年自认为价值连城的璧玉，顷刻变成了一块不名一文的瓦片。 D . 恐怖分子滥杀无辜、危害百姓，罪不容诛，正义的力量决不会允许他们逍遥法外。 二、现代文阅读 (共3题；共37分) 3. （6分） (2017高一下·太原月考) 阅读下面的文字，完成小题。 从源头领略中国文学之美 几乎人人都知道中国有一部《诗经》，然而真正一首一首通读《诗经》，并从中领略其文学之美的，却少之又少。我们常常以为学过了“关关雎鸠”或“蒹葭苍苍”就是学过了《诗经》，我们以为吟唱被改编过的“我愿逆流而上，

重庆市育才中学高一4月月考语文试题Word版含答案

语文试卷 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 分卷I 分卷I 注释 一、选择题（注释） 1. 请选出下列叙述正确的一项（） A.“乐府”本是汉武帝时设立的一个官署，职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷或宴会时演奏之用，它搜集、整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。 B.《孔雀东南飞》是我国文学史上保存下来的最早的一首长篇叙事诗，与南朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。 C.《孔雀东南飞》原题为《焦仲卿妻》，曾被收入南宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是古乐府民歌的代表作之一。 D.全诗通过刘兰芝和焦仲卿婚姻悲剧的叙述，揭露了封建家长制度摧残青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了年青一代的反抗精神。 2. 下列表述有误的一项是（）

A.我国现存最早的一首长篇叙事诗是古乐府民歌《孔雀东南飞》，它与北朝民歌《敕勒歌》并称“乐府双璧”。 B.《秦风无衣》在反复吟咏之中，表现了士兵们同生死、共患难的团结友爱精神，英勇抗敌的昂扬斗志，同仇敌忾的爱国情怀。 C.《诗经》和《楚辞》分别开创了我国诗歌的现实主义和浪漫主义文学传统。其中《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的政治抒情诗。 D.“诗书”一般指《诗经》和《尚书》，有时泛指各类经书。 3. 下列关于文学常识的表达，不正确的一项是…（） A.“乐府”是汉武帝时设立的一个官署，负责采集民间歌谣或文人的诗来配乐，它搜集整理的诗歌，后世就称为“乐府诗”或“乐府”。 B.乐府诗继承了《诗经》的现实主义传统，“感于哀乐，缘事而发”，所以，内容的社会性和形式上的叙事性就成了乐府诗的显著特点。 C.形式上，汉乐府以五言为主，为以后文人五言诗的发展开辟了道路。 D.《孔雀东南飞》是保存下来的最早的一首长篇抒情诗，和北朝民歌《木兰诗》并称为“乐府双璧”。 4. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是 A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。分为“风”“雅”“颂”三大类，“赋”“比”“兴”是其主要的艺术手法。 B．《楚辞》，收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，这些作品运用楚地的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。我国文学史上向来以“风骚”并称，“风”就是指《诗经》中的“国风”，“骚”就是指屈原的《离骚》，后代用“风骚”泛指文学。 C．朱自清，字佩弦，号秋实，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士；其散文朴素缜密，清隽沉郁、

【复习指导】2020-2021学年高一语文10月月考重点试题(无答案)

宁夏石嘴山市第三中学2017-2018学年高一语文10月月考试题（无 答案） 一．选择题（每题3分，共30分） 1.下列各组词语中，没有错别字的一项是（） A.哀怨冷漠愁怅浮藻 B.云采揉碎招摇衣袖 C.愁怨悠愁金柳星辉 D.静默漫溯芬芳满载 2．下列加点部分读音有误的一组是( ) A. 氾．南(Fàn) 失其所与．(yù) 亡郑以陪．邻(péi) 舍．郑(shě) B. 缒．(zhuì) 佚．之狐(yì) 焦、瑕．(xiá) 秦伯说．(yuè) C. 共．其乏困(ɡōnɡ) 夫．晋(fú) 朝济 ．．(zhāo jì) 杞．子(qǐ) D. 逢．孙(pánɡ) 以鄙．远(bǐ) 阙．秦(quē) 肆．其西封(sì) 3．下列句子中，加点成语使用不正确的一句是（） A．齐白石画册的一幅画上，一根枯枝横出，站立一只鸟，别无长物 ．．．．，但用笔的神妙，令人感到环绕这鸟的是一个无垠的空间，真是一片“神境”。 B．大力提倡低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷 ．．．．。 C．有人认为，文章写得不好就是文字功夫不好，只要掌握了文字，问题就迎刃而解 ．．．．了。 这是一种误解。 D．这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责，但是批评者认为，作者的创作动机 是无可厚非 ．．．．的。 4．下列各句中，没有语病的一句是（） A．这次国务院廉政工作会议的主要任务是，贯彻中央纪委第六次全会和胡锦涛总书记在这次全会上的讲话精神，部署今年政府系统反腐败工作和廉政建设工程。 B．温家宝强调指出，商业贿赂发生在经营者的交易活动中，因此与政府机关及其工作人员滥用职权、以权谋私有密切关系。 C．总体而言，黄金投资的大幅增长可以归因于诸多宏观经济及目前的政治紧张状况，也归因于黄金的基本因素表现强劲。 D．对购买多套住房用于投资及投机的买家，原则上应不给予按揭，或首付比例提高到70%以上。 5．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（）

2017-2018学年度高一期中考试试卷语文

安义中学2017—2018学年上学期 高一年级语文期中考试试卷 一、语言文字运用（12分） 1.下列字音和字形全部正确的一项是（）（3分） A．长歌当（dāng）哭力能扛（káng）鼎汗流夹背桀骜不驯 B．睚眦（zì）必报震聋发聩泥淖（nào）变本加厉 C．畏葸（xǐ）弄堂（Iòng）绯（fēi）红屠戮 D．叱咤（chà）风云剑拔弩张陨身不恤寥落 2.下列加点成语使用正确的一项是（）（3分） A. 近几年，“知识经济”成了炙手可热 ．．．．的话题。 B．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子 ．．．．。 C．《康熙王朝》是一部以史实为依据的鸿篇巨制 ．．．．，它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。 D．看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁 ．．．．扑哧一声笑起来。 3．下列各句中，没有语病的一句是( )（3分） A．虽然不同年龄层、不同地域，对年味的理解不尽相同，但在怀旧的情绪与传统的大旗下，扫房、写春联、办年货、放鞭炮、拜财神……这些仪式都被归到了年味儿的范畴。 B．夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。 C．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 D．作为学生会主管体育会的委员，他竟未按学生会的决定，把比赛日期告诉对方，以致产生了误会。 4. 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）（3分） 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞址。_________________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；_________________ ，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。_______________________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 ①读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解 ⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面 A．②③⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．①④⑥ 二、阅读下面的文言文，完成题目，共22分。 丘处机传 丘处机，登州栖霞人，自号长春子。儿时，有相者谓其异日当为神仙宗伯。年十九，为全真学于宁海之昆仑山，与马钰、谭处端、刘处玄、王处一、郝大通、孙不二同师重阳王真人。重阳一见处机，大器之。金、宋之季，俱遣使来召，不赴。 岁己卯，太祖自乃蛮命近臣札八儿、刘仲禄持诏求之。处机一日忽语其徒，使促装，曰：“天使来召我，我当往。”翌日，二人者至，处机乃与弟子十有八人同往见焉。明年，宿留山北，先驰表谢，拳拳以止杀为劝。又明年，趣使再至，乃发抚州，经数十国，为地万有余里。盖蹀血战场，避寇叛域，绝粮沙漠，自昆仑历四载而始达雪山。常马行深雪中，马上举策试之，未及积雪之半。既见，太祖大悦，赐食、设庐帐甚饬。 太祖时方西征，日事攻战，处机每言欲一天下者，必在乎不嗜杀人。及问为治之方，则对以敬天爱民为本。问长生久视之道，则告以清心寡欲为要。太祖深契其言，曰：“天锡仙翁，以寤朕志。”命左右书之，且以训诸子焉。于是锡之虎符，副以玺书，不斥其名，惟曰“神仙”。一日雷震，太祖以问，处机对曰：“雷，天威也。人罪莫大于不孝，不孝则不顺乎天，故天威震动以警之。似闻境内不孝者多，陛下宜明天威，以导有众。”太祖从之。岁癸未，太祖大猎于东山，马踣，处机请曰：“天道好生，陛下春秋高，数畋猎，非宜。”太祖为罢猎者久之。时国兵践蹂中原，河南、北尤甚，民罹俘戮，无所逃命。处机还燕，使其徒持牒招求于战伐之余，由是为人奴者得复为良，与滨死而得更生者，毋虑二三万人。中州人至今称道之。 岁乙酉，荧惑犯尾，其占在燕，处机祷之，果退舍。丁亥，又为旱祷，期以三日雨，当名瑞应，已而亦验。有旨改赐宫名曰长春，且遣使劳问，制若曰：“朕常念神仙，神仙毋忘朕也。”六月，浴于东溪。越二日天大雷雨太液池岸北水入东湖声闻数里鱼鳖尽去池遂涸而北口高岸亦崩。处机叹曰：“山其摧乎，池其涸乎，吾将与之俱乎！”遂卒，年八十。其徒尹志平等世奉玺书袭掌其教，至大间加赐金印。 （选自《元史·卷二百二·列传第八十九》）5.对下列选项中划线词的解释，全不正确的一项是( )3分 A．重阳一见处机，大器之器：重视今闻购将军之首购:购买 B．太祖大悦，赐食、设庐帐甚饬饬：恭谨若不阙秦,将焉取之阙:侵损,削减 C．太祖大猎于东山，马踣踣：跌倒蚤自来谢项王谢:辞谢 D．数畋猎，非宜数：数目秦王复击轲,被八创. 被:表被动 6.下列各组句子中，划线词用法和意义都相同的一项是（）3分 A．为全真学于宁海之昆仑山邻之厚，君之薄也 B．故天威震动以警之具以沛公言报项王 C．与滨死而得更生者未有封侯之赏，而听细说 D．六月，浴于东溪若亡郑而有益于君 7.下列断句正确的一项是（）3分 A越二日／天大雷雨／太液池岸／北水入东湖声闻／数里鱼鳖尽去／池遂涸／而北口高岸亦崩 B越二日／天大雷雨／太液池岸北水入／东湖声闻数里／鱼鳖尽去／池遂涸／而北口高岸亦崩 C越二日／天大雷雨／太液池岸北水入东湖／声闻数里／鱼鳖尽／去池遂涸／而北口高岸亦崩 D越二日／天大雷雨／太液池岸北水入东湖／声闻数里／鱼鳖尽去／池遂涸／而北口高岸亦崩 高一年级语文期中考试试卷第 1 页共 3 页

高一语文下学期5月月考试题(7)20

下学期高一语文5月月考试题07 一、基础题（第1—5题每题2分，共10分） 1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是 A．虎兕．（sì）孝悌．（dì）枷．锁（jiā）逸兴遄．飞（chuái） B．汗涔．涔（cén）墓碣．（jié）勖．勉（xù）薄．利可图（bó） C．镂．刻（lòu）缄．默（jiān）彩笺．（qiān）丰草绿褥．（rǔ） D．崔嵬．(wéi) 缴械．(jiè) 镣．铐(liào) 不屈不挠．(ráo) 2．下列句子中没有错别字的一项是 A．从今年起，北京市将对义务教育教学质量监控体系进行升级，测试年级逐步覆盖全市三、五、八年级所有学生，测试范围从部分区县起动，最终含盖全市所有区县和学校。 B．听善于表达的人说话，常常在不知不觉中时间飞逝，生动活泼的语言能让人获得精神的享受；反之，枯躁干瘪的语言使人感到无味而生厌，官腔套话更是在糟塌语言。 C．古往今来，仁人志士们以雄才大略行富国强民之道，圆民主自由之梦；他们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，鞠躬尽瘁，死而后已。 D．本月17日凌晨，江北宁慈公路上邵村附近发生一起恶性交通肇事逃佚案，事故场面之惨烈甚至让一些久经事故处理的交警倍感震憾。 3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 A．这些意象分明有某种象征意义，而究竟要象征什么又难以猜测，它们构成诗后，略去其中的逻辑关系的明确表述，遂形成如雾里看花 ．．．．般的朦胧诗境。 B．西方人也有琳琅满目 ．．．．的艺术精品，但在很大程度上，西方式的艺术常常被科学化或体育化了。 C．但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领 域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止 ．．．．。 D．你多年来一直战战兢兢 ．．．．地为航天事业工作，如果首飞时没有选中你，而是选择了其他同志，你会为你的选择后悔吗？ 4．下列句子没有语病的一项是 A．事实上，很多老年人虽然还没有听说过“精神赡养”这个词，但生活中他们对精神赡养的需求却是明确而实在的。 B．中国古典诗歌中的许多物象，经过历代诗人的反复发展、运用和继承，积淀了丰富的象征意蕴。 C．不少中国顾客指出，麦当劳吸引他们来就餐是因为就餐环境和优良服务的原因。 D．鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。 5．下列各句关于文学常识的表述有误的一项是 A．曹禺，原名万家宝，中国现代剧作家，代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。 B．词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数的多少可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为长短句。 C．世界名著《人间喜剧》《死魂灵》《战争与和平》《巴黎圣母院》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、托尔斯泰和莫泊桑。 D．《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子和他弟子言行的书，是我国第一部语录体散文。 二、遨游阅读的天空：（18分）

高一级语文必修3月考试题

高一级语文必修3月考试题 一、基础题（每题3分，共12分） 1、下列加线字注音全对的一组是： A、锦瑟（sè）粗糙(zāo)湍急(tuān) B、浣女（huàn）谄媚(xiàn)邂逅(xiè) C、惘然(wǎng)哨卡(qiǎ)癖好(pǐ) D、蝴蝶(dié)歼灭(jiān)炽热(zhì) 2、下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是： A、李梦乡与三十年前的同学张永久在昆明湖畔萍水相逢，他们高兴得热泪盈眶。 B、在科春之交的日子里，气象多变，雨、雪天气基本上是平分秋色，这使得环城路拥堵不堪。 C、“天涯共此时”这个栏目使所有炎黄子孙在内心深处都受到一种强烈的震撼，可谓感同身受。 D、美国的“倒萨”计划正紧锣密鼓地实施，战火一旦燃起，人类的自下而上环境将遭受巨大破坏。 3、下列句子中没有语病的一项是： A、一些宾馆、饭店还成为某些部门非正常开支的重要渠道，给小数腐败分子孕育了堕落的温床。 B、他非常酷爱电脑，除了成天关在房里玩电脑外，对其他东西都只有三分钟热情。 C、生活中，这些不起眼的小事，如果细细地咀嚼或探究，常能感到它们给生活增添了一种况味、一种情趣。 D、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。 4.下列对文学常识的解说，不恰当的一项是（） A、柳永，字耆卿，原名三变，宋代着名词人，慢词的创造者，其词作风格婉约，感情细腻，着名作品有《雨霖铃》等。 B、李清照，号易安居士，宋代女词人，其词风格婉约，着有词集《漱玉词》，如《声声慢》《如梦令》《一剪梅》等都是她的着名作品。 C、辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋着名词人。他的词继承了北宋苏轼的豪放风格，在中国词坛上有着很大的影响。他与苏轼有“苏辛”之称。 D、姜夔，号白石道人，南宋词人，着有《白石道人诗集》，他的《扬州慢》，触景生情，抒发了强烈的离愁别绪，影响很大。 二、默写（22分） 5、补写出下列名句中的空缺部分 （1）、明月松间照，（2）、无边落木萧萧下， （3）、山围故国周遭在，（4）、，蓝田日暖玉生烟。 （5）、一夫当关，（6）、千呼万唤始出来， （7）、别有幽愁暗恨生，（8）、同是天涯沦落人， （9）、念去去千里烟泼，（10）、三杯两盏淡酒， （11）、想当年，金戈铁马， 三、鉴赏题。阅读李煜的《虞美人》回答下面问题（12分） 春花秋月何时了往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁恰似一江春水向东流。 6、请分析词中“春花秋月”、“朱颜改”的含义。（4分） 答： 7、为什么“问君能有几多愁恰似一江春水向东流”这两句倍受人称道（4分） 答： 8、这首词抒发了诗人什么样的思想感情（4分） 答： 四、阅读下面的文字，完成9 –11题。（11分） 黎明的眼睛 端木蕻良 三月清晨，把窗子推开，第一片阳光便飞到人们的全身，对着阳光带进来的新鲜空气，任谁都要深吸一口，说：春天来了！ 就这样，春天从窗口走近了我们。 但是，可不要忘记，不是从有房子那天起，我们就有了窗子！ 我们的兄弟爱斯基摩人用冰块建筑了房子，像个白玉的钟罩一般，是没有什么窗子的。过去的鄂伦春兄弟们住的“神仙柱”，因为没有屋顶，在屋里，到晚上可以看到头上的月亮和星光，也就无须开窗子了。 最早的人类山顶洞人走下山来，不知住过多少代，才懂得造个窝儿的时侯，他们也只会模仿岩洞，把地挖个半截坑，上面再搭上个顶棚。至于窗子，就谈不上了。 房墙上开窗子是后来的事。随着窗子的开凿和扩大，人类文明的曙光也随着扩大。 窗子，自从它出现的那天起，它就成为阳光的眼睛、空气的港口，成了自然和社会的纽带。

河北省石家庄实验中学2019-2020学年高一下学期4月月考语文试题

石家庄实验中学2019级高一下4月月考语文试卷 时间：90分钟总分：100分命题人：于雅鑫审核：米菲 一、论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 诗教是指通过诗教化民众的方法，在中国有着悠久的传统。在诸如“不学诗，无以言”“诗言志”“思无邪”等为人熟知的表述的促动下，诗歌的影响遍及从国家社稷、社会风尚到日常礼仪、个人修为的不同层面，使得诗歌在中国古代不仅仅是个人表情达意的方式，而且成为整个社会生活的重要部分，与政治、伦理、风俗、文化等保持着密切的联系。这体现的正是诗教的目的和功能：一些重要思想乃至制度理念被以诗歌的独特形式进行传布与渗透，用来规训人们的言行举止、引导社会文化的路向。 依照朱光潜的“诗教就是美育”这一说法，诗教显然是现代艺术、审美教育的重要组成部分。正如林语堂所说:“中国的诗在中国代替了宗教的任务。”虽然他所讲的“中国的诗”是指古典诗歌，并且中国诗歌经过现代性的洗礼之后，仅有百年历史的现代诗歌被认为失去了古典诗歌的辉煌和魅力，但是诗歌本身仍然具有相当的感召力，对人类的精神生活发挥着无可替代的作用。由此，处于现代境遇中的诗教，或者说在现代美育观念影响下的诗教，实际上包含两个问题向度：一是传统诗教的适应性，即传统诗教通过调整、转换，寻求合乎现代人生存状态、审美趣味和心理需求的路径；一是根据现代诗歌的特性，找到诗歌与社会文化的连接点，探索诗教的现代意义和方式。 现代美育倡导以情感为核心的观念，有助于引导诗教施行过程中凸显诗歌的抒情性本质。不过，不宜忽略诗歌所应具有的智性、理趣和思辨等其他特质；而回归诗歌本体,或许一定程度上能去除传统诗教过分教化之弊，但并非要将诗歌拉回到“内部”，切断其与外部世界的联系，在“故步自封”中慢慢失去活力、直至萎缩。 至于现代美育主张的“审美无功利”，要考虑到现代美育诞生的时代背景。当蔡元培提出“纯粹之美育”时，他期待的是以“无功利”之审美的“纯粹”性，消除当时“大多数之人皆汲汲于近功近利”的积患。同样，现代诗教也曾表达过强烈的“无功利”的诉求，不过一味追求诗歌“无功利”，会导致写作者狭隘地理解“诗性思维”的含义和价值，皮相地趋附海德格尔大力阐释的“诗意地栖居”。实际上，“诗性”是人类与自然万物建立联系的方式；“诗意地栖居”并不表明某种独善其身、超然于尘世之外的态度，它体现的是美与善的协调。朱光潜说:“善与美……它们的必有条件同是和谐与秩序。从伦理观点看，美是一种善；从美感观点看，善也是一种美。”这正是看似“无功利”的审美的辩证属性。当然，现代诗教已不可能像古代诗教那样,仅仅视以“仁”为内核、具有德性的君子为“完人”，而是对之倾注更丰厚内涵、更富于现时代特征。至少应该在马克思预期的“人的解放”的意义上理解现代社会的“完人”，即一种具有“建立在个人全面发展和他们共同的、社会的生产能力成为从属于他们的社会财富这一基础上的自由个性”的人格形象。 在社会文化日渐多元化的当下，倘若不是孤立、抽象、静态地领悟诞生于上世纪初的现代美育所关涉的美、审美、美感等命题，它的某些观念对诗教的拓展仍然具有启示价值。未来诗教关于诗歌的界说中，诗歌之美不再是单一的，而是立体的，不只提供赏鉴、实现“净化”，更具有海德格尔所说的超越性的“拯救的力量”，不仅能够弥合“人心”，而且将重塑人在技术时代的命运和位置。 （摘编自张桃洲《现代美育,诗教何为》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.在中国古代，诗歌因能传布重要思想和制度理念,故其影响遍及社会各层面。 B.现代诗歌仅仅有百年历史，缺少古典诗歌那样的魅力，难以影响人们生活。 C.现代诗教应在诗歌与社会文化之间构建良性的互动关系，保持诗歌的活力。 D.传统诗教非常重视通过诗歌养成完美人格，这与现代诗教的理念完全不同。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A.文章首先提岀诗教这一概念及诗教的目的和功能，为整篇文章的论证奠定基础。 B.文章第一段借用林语堂的话衔接文意，引出对处于现代境遇中的诗教的论述。 C.文章第四段引用蔡元培和朱光潜的话,清晰地论证了现代美育与现代诗教的育人目标。 D.文章末段把论证背景拉回到当下，概括地回答了“现代美育，诗教何为”的问题。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

2016-2017学年湖南省衡阳一中高一上学期期中考试语文试题 Word版分解

2016-2017学年上期高一期中考试语文试题 分值100分时量120分钟命题人蒋亚梅 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共22道小题 第Ⅰ卷（阅读题，共44分） 一、阅读下面文章，完成1-3题。（6分） 有人会说，幸福这个东西很难说，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。但是，你若深入地问一下，为什么会不一样？其实还是有标准的。一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。 古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们做所有的事情其实都是手段。一个人想要赚钱赚得多一点，这本身并不是目的，他是为了因此可以过幸福的生活。有人可能就要反驳了：我不要那么多钱，也可以幸福，比如说我读几本好书，就会感到很幸福。其实对后一种人来说，读书就是他获得幸福的手段。 对于什么是幸福，西方哲学史上主要有两种看法、两个派别。一派叫做“快乐主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。近代以来，英国的一些哲学家，如亚当·斯密、约翰·穆勒、休谟对此也有所阐发。这一派认为，幸福就是快乐。但什么是快乐？快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。身体健康、灵魂安宁，就是快乐，就是幸福。他们还特别强调一点，人要从长远来看快乐，要理智地去寻求快乐。你不能为了追求一时的、眼前的快乐，而给自己埋下一个痛苦的祸根，结果得到的可能是更大的痛苦。另一派叫做“完善主义”。完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。他们认为，人身上最高贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。 这两派有一个共同之处，那就是，都十分强调精神上的满足。如伊壁鸠鲁强调，物质欲望的满足本身不是快乐，物质欲望和生命本身的需要是两码事。生命需要得到满足那是一种快乐，但是超出生命需要的那些欲望反而是造成痛苦的根源。约翰·穆勒则强调，幸福就是快乐，但是快乐是有质量和层次的区别的，一个人只有各种快乐都品尝过了，他才知道哪一种快乐更深刻、更持久、更强烈、更美好。 在中国哲学里，我感觉，道家比较接近“快乐主义”，尤其是庄子强调生命本身的快乐，还强调精神自由的快乐，与天地精神相往来的快乐。儒家比较接近“完善主义”，儒家认为人生的理想境界、最高的享受就是道德上的完善。

高一语文第二学期3月份月考试卷

高一语文第二学期3月份月考试卷 一、阅读（60分） （一）阅读下列语段，回答问题（19分） 老王 杨绛 （1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?” （2）他“唔”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着一个瓶子，一手提着一包东西。 （3）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 （4）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” （5）他只说：“我不吃。” （6）我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” （7）我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然自己来了就免得托人捎了。” （8）他也许觉得我这话有理，站着等我。 （9）我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 （10）过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?” （11）“早埋了。” （12）“呀，他什么时候……” （13）“什么时候死的?就是到您那儿的明天。” （14）他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 （15）我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱