家庭教育活动校长发言稿2

在家长会上的讲话（校长）

尊敬的各位家长：

你们好！首先，非常欢迎和感谢你们抽出时间来参加家长会，感谢你们对学校工作的关心、支持，同时，也欢迎你们随时对学校工作各个方面提出宝贵意见。

咱们小学小学在你们的大力支持下，在平稳中求发展，在竞争中求生存，学校不少工作都取得显著成绩。

因为希望孩子能成长得更好，很多时候，总想找个机会与你们交流交流，所以，我们安排了“我们一起成长”家长会。

今天家长会我主要就家长关心的孩子教育问题谈几点想法。

我们不少学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和老师交流。但还是有一些情况我认为不正确。

1.自己总是很忙，没有时间教育孩子。

2.部分家长对老师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任，忽视甚至没有家庭教育意识，出现5+2=0的现象。

3.部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。

4.部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。

5.家长普遍对孩子的安全意识淡薄。

即使有重视家庭教育的家长，也总是不很清楚我能够做什么，应该做什么，最好怎样做。在我看来，最好的也是最有效的儿童教育方法，就是培养孩子良好的行为习惯。

好习惯有多重要。简单地说，习惯决定孩子命运，教育的核心是培养健康人格，培养健康的人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。

一、培养哪些习惯？

1.爱干家务的习惯。（14）

2.专心写作业的习惯。（6）

3.讲诚信的习惯。（10）

4.自己的事情自己做的习惯。

要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。曾有人对2002年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他

们提出的问题是相同的：“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。”做人教育是成功教育的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。”

举例经常在学校看到的现象：上放学拎书包、穿衣服等现象……父母为孩子做的越多孩子越堕落，有说法爸爸带大的孩子更聪明培养习惯无需专门找时间坐下来好好开导，更多地是在日常生活中进行。

二、掌握培养好习惯的方法

1.给孩子以智爱而不溺爱。

特别有一点狠心，让孩子承担责任

什么叫溺爱？溺爱典型的表现就是只要是孩子的要求，不管合不合理，都一味的去满足他。而智爱是全面的关心。那么，我们该怎样做？

大家知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗？据说，母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出抓子阻挡，不让幼虎吃。这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就会离开母亲，自己去找食吃。开始，幼虎走了几步回头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。这样反复几次，直到幼虎真正离开。这种“残忍”的爱，逼幼虎长大。动物尚能如此，何况人呢？

（15）

2.持之以恒的训练。（5）

3.父母的榜样作用。（8）

举例：韩健康妈妈的例子

4.学会与孩子交流。父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，为什么渐渐地就不愿意对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，如果话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智，尊重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。

我们要理智地乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告诉什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大的关注。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。

5.家长要学会使用表扬。

孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高；批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心，家长除了督促提醒外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩子就会在这个方面不断进步。

家长只喜欢用批评，觉得批评孩子才是严格要求，这不对。比如孩子不能按时睡觉，家长老是批评，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应该按时去睡，还表扬什么？这样孩子很难获得积极愉快的情绪，获得主动性，很难产生自信心、自觉性，不能从根本上克服弱点。

孩子成长过程中进退起伏的现象，孩子喜欢玩，缺点不少，这些都是正常现象。

三、对家长的几点要求

1.家长也要多学习，多思考，提高自身素质，提高家庭教育水平。一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。孩子不听话，习惯差，其实是家长自己训练出来的，（爷爷奶奶带出的孩子习惯好的原因）孩子被带坏是很伤脑经的。好孩子是培养出来的。

2.家长是学校老师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、老师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。

家长朋友们，我们抓住了行为习惯培养这个根本，就抓住了家庭教育最有效的一条途径，这就是家庭教育最基本的任务。让我们记住这样一句名言：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，儿童教育就是培养好习惯，我们通过培养好习惯来培养健康的有作为的孩子。

祝各位家长生活幸福、事业顺利！

再次感谢各位家长的光临！