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2012年外事嘉年华活动一览

2012年外事嘉年华活动一览

项目科技创新策划方案

兰州恒大林语郡二期项目项目科技创新计划 编制人:年月日审核人:年月日 甘肃建投建设有限公司 兰州恒大林语郡二期项目项目部 二零一九年八月

目录 一、工程概况 ------------------------------------------ 2 二、科技创新内容 -------------------------------------- 3 三、实施管理组织机构 ---------------------------------- 4 四、QC活动计划内容及负责人、责任人-------------------- 6 五、BIM技术应用计划内容及负责人、责任人--------------- 8 六、论文撰写计划内容及负责人、责任人------------------ 10 七、十项新技术及四新技术计划内容及负责人、责任人------ 10 八、项目科技创新实施措施 ----------------------------- 12 九、项目科技创新保证措施 ----------------------------- 15

一、工程概况 1.1工程总体概况 1.2建筑概况

1.3结构概况 二、科技创新内容

根据本项目特点,发挥的意义及公司科技研发、技术创新的引领示范作用,由基层公司总工牵头,各部门及基层公司的科室及项目部的参与,对项目科技创新方面进行了深挖细做。 4、十项新技术应用 5、四新技术应用 三、实施管理组织机构

工程实施过程中,根据本工程的实际特点,严格并全面推行科技创新体系的持续有效运行。 针对上述科技创新目标,项目部成立以项目经理为组长,项目技术负责人为副组长,公司总工、科技研发中心、基层总工及评审专家为顾问的科技创新管理实施小组。 图2-1项目组织结构图 项目组织主要职责

某楼盘“欢乐嘉年华”系列活动方案

XX楼盘 “欢乐嘉年华”系列活动方案 一、目的。 (一)根本目的。 1、为了扩大XX楼盘的知名度与美誉度,通过口碑传播,扩大与消费群体接触面; 2、促进XX楼盘现场来客量和销售量。 (二)直接目的。 1、针对三华(华强路、华西路和华东路)三场(裕丰商场、和平商场和交易场)个体小老板、个体商贩进行一次密集式宣传,取得终端目标客户的联系方法,建立终端客户档案库。 2、促进现场来客量,并促进成交。 二、时间。 2005年7月份起,不定期举行,形成一系列活动。 三、参加对象: 1、主办方:XX房地产公司 2、执行单位:YY广告 3、邀请对象: (1)三华(华强路、华西路和华东路)三场(裕丰商场、和平商场和交易场)个体小老板、个体商贩; (2)XX楼盘周边单位,如企事业单位等。 四、活动主题: XX楼盘“欢乐嘉年华”系列活动

五、活动形式: 六、活动程序: 1、活动第一波:发放资料和会员卡,以作其参加凭证,并收集好相关联系方法和资料,建立起终端客户档案。 2、活动第二波:组织一系列公关活动和促销机会点,邀请会员参加。(具体活动方案另附)。 3、联系会员。 七、活动经费估算。 以每个活动约10000元计,大约50000元活动费左右。

XX楼盘“欢乐嘉年华”系列活动之一: 联系“三华三场”会员资料活动 一、活动目的: 1、推介本项目。让客户对本楼盘的信息有一个感性了解,尽量吸引他们到现场来看。 2、直接取得客户群的联系方式,然后归档,整理成终端资料库,方便本公司的所有项目推介。 二、活动地点。 三华:华东路、华西路、华强路 三场:民族商场、和平商场、交易场 三、联系对象。 1、三华三场一带服装、副食品、小商品、家用电器、文教用品,机电产品等批发零售生意老板; 2、周边企事业单位。 四、活动方式和步骤。 (一)派发XX楼盘资料;如折页、户型单等; (二)派发XX楼盘欢乐嘉年华活动宣传资料和VIP会员卡; (三)收集客户联系方式和反馈意见,整理上交。 五、前期准备:(时间:7月29日——8月2日) 1、小礼品准备:精美水杯、笔、小扇子等。(待定)数量:约3000份。 2、宣传资料:折页:3000份。置业顾问负责折好折页及订上自己的名片; 3、会员卡和“欢乐嘉年华”活动有关资料制作。(具体文字后附) 4、人员组织和安排: (1)招聘一部分工作人员约10人,由策划部和销售部进行培训,并进行相关要求; 培训容:项目基本资料;注意事项;操作方式;相关嘉年华活动的介绍;相关说辞。(相关说辞后附) (2)以策划部和销售部牵头,另外招聘一部分临时工作人员派发,每个小组约4人,分别派往“三华三场”进行派发和宣传。 5、制作会员(客户)登记表。 6、交通工具。

六一儿童节嘉年华活动方案

缤纷六一七彩童年 活动方案 一、活动时间 2013年6月1日(周六) 二、活动地点 绿城玉兰广场售楼处 三、活动目的 1、举办以“缤纷六一七彩童年”为主题,为本项目导入外部优质客户资源; 2、通过专场专属服务、现场活动氛围给予现场客户项目高端价值感; 3、通过活动与项目推介结合,实现项目宣传与推广。 四、参加人员 所有业主家庭及意向客户家庭 五、活动内容 活动思路:此次活动采用六一儿童节嘉年华的主题,分区域游戏的形式进行,在现场为便于管理,在每个游戏区域设置奖品堆放区,客户参与后,奖品现场发放。活动期间安排节目表演,节目均带有强烈的与客户互动性,以此增加现场气氛。活动以抽奖环节结尾,主要是利用此环节,为活动结束做好铺垫。(现场设有民间艺术展、小丑表演、气球免费发放、迪士尼人物模仿、现场设有儿童心理辅导) 为增加此次活动的影响力和推广强度,以及防止活动参与者不多的情况,在活动前期,利用派单、拉横幅以及报广等推广途径,向周边小区、小学,乃至针对湖塘的所有意向客户,进行宣传,并做好活动预案。 活动当天流程

场制作棉花糖 14:25-15:00 各单项游戏开 始每个单项游戏配备1名 迪士尼人物模仿者作为 吉祥物 优胜奖:毛绒玩具 参与奖: 盒装纸巾、棒棒糖、玩具等。 奖品为:毛绒玩具、现场制作的民间艺术 展示品 各单项游戏分区域进行 15:00-15:10小丑表演全场互动小丑发放气球 15:10-16:00儿童心理辅导 ‘‘针对于家长’’ 宝宝可留在游戏区域无 耍 1、儿童逆反心理的理论依据和现实依据; 2、儿童逆反心理辅导策略; 3、儿童逆反心理辅导的重点与难点; 4、家长在平时教育孩子时遇到的问题; 5、如何排解孩子在学习过程中的压力; 16:00-16:10抽奖主持人抽奖一等奖: 步步高点读机,共1名二等奖: 旱冰鞋1双,共3名三等奖: 遥控直升机,共5名 说明: 1、现场布置 现场需设置空飘、拱门、背景桁架、导示牌、游戏分布图。 各游戏区域需划分清楚,每一游戏区域需设置奖品发放处。 在售楼处门口广场设置以迪士尼为主题的充气乐园,供小孩玩耍。(天气良好的情况下)全场供应饮料。 具体布置情况详见下图。 2、节目表演说明 1)小丑表演为全场互动表演,以拉动现场气氛为目的。

青少年科技创新活动方案

青少年科技创新活动方案 为培养青少年学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素质和技能,开展科技创新活动,下面小编给大家介绍关于青少年科技创新活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。 科技创新活动方案篇一一、活动主题 体验、创新、成长。 二、指导思想 我校是宿迁市科学教育特色学校,为迎接省青少年科技创新大赛,积极打造我校科技特色品牌,现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动,促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高,为科技竞赛做好准备。 三、组织实施 (一)为了做好创作活动的组织工作,各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目(作品)的征集工作。 (二)本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名,成绩纳入12月班级评比。 四、活动时间 2013年12月6日至12月16日; 作品上交截止时间2011年12月16日前。 五、活动内容 学生科技小制作、小发明作品每班1件。(作品可多报名参评)

学生科幻画作品展示每班1幅作品(作品可多报名参评) 六、具体要求 (一)科技小制作、小发明: 1、参赛对象:3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。 2、作品要求:围绕科技创新,力求创新、实用,贴近生活。要求附上说明。 (二)少儿科幻画 1、参赛对象:全校3-5年级学生,每班1幅。 2、活动主题:体验创新、节能减排等等。 七、评比及加分 学校组织教师进行评选,并为获奖学生颁发奖状及奖品,评出一、二、三等奖若干名,并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级,未参与班级扣2分。 在12月16前将作品报送到少先队xxx处。 科技创新活动方案篇二引导小学生从小树立爱科学、学科学、用科学的观念,弘扬科学精神,普及科学知识、科学方法和科学思想,提高少年儿童科学文化素质,推进素质教育,培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力,学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。 一、活动内容: 科技创新小制作

科技创新节活动方案

科技创新节活动方 案 1

科技创新节活动方案 【篇一:科技创新文化节策划方案10-10(2)】 “河北联合大学首届科技创新文化节” 活动安排计划 活动名称:河北联合大学首届科技创新文化节 活动时间:10月25日-11月25日 主办单位:教务处团委学生处 协办单位:电气工程学院、理学院、矿业工程学院、信息工程学院、艺术学院、建筑工程学院、机械工程学院、外国语学院冶金与能源学院、以升创新教育基地 主要活动内容: 开幕式:10月25日;地点:图书馆广场 闭幕式:11月25日;地点:以升讲堂 活动开展: 一、文化节展示部分 时间: 10月25日-11月20日

地点:主校区图书馆当前广场、建设路校区图书馆广场主校区第五教学楼;建设路校区科技楼 展示内容: 1、科技创新文化展示; 2、校内外学科竞赛介绍及展示 3、校团委“创新创业”类竞赛展示 4、学生科技创新成果展示 5、创新平台实验室展示 二、文化节活动部分 (一)创新平台开放日活动 地点:第二教学楼六层创新平台 主要内容 现场展示创新平台各实验室及成果 (二)创新平台创新项目答辩 时间: 11月2日、11月16日 地点:第二教学楼六层创新平台

主要内容 各实验室结题项目成果展示及答辩。 三、文化节大赛部分 (一)创新创意作品大赛 时间: 10月25日-11月20日 (二)创新创意演讲大赛--校团委负责 时间: 10月25日-11月20日 一、开幕式现场活动安排 开幕式(时间为30分钟) 时间:10月25日 地点:图书馆门前广场 主持人: 参加人员: 校领导:朱立光、朱勇 职能部门:教务处、团委、学生处处级领导学院:协办学院的领导

青少年科技创新教育活动方案

XX学校 2017年青少年科技教育活动方案 为进一步弘扬科学精神、普及科学知识、宣传科学思想,全面提升我县青少年学生的科学综合素质和科技实践创新能力。为此结合我县的实际情况,立足我县的资源优势,与时俱进、开拓创新,不断深入探索我现科普工作的新方法、新途径,努力营造良好的科普氛围,促使我县师生感知科学、爱好科学、学习科学、运用科学。根据我校实际主要开展以下三个方面的科普教育教学活动: 1.科普教育综合实践活动; 2.开展青少年科技创新竞赛活动; 具体实施过程如下: 一、科普综合实践活动 分阶段开展科普教育综合实践活动,组织全校学生学生参观我县各类科普基地—参观宝箴塞文化景区、欣赏龙女湖美景、感受美丽自然风光-白坪飞龙旅游度假区、接受红色教育、品尝武胜美食等,让学校全体学生参与到科普教育实践活动中来,活动结束后将自己的收获和感想以图画、作文、手抄报、科普作品等方式展示。 1. 科普综合实践活动开展流程 科普教育综合实践活动每学期一次,分为春季和秋季科普教育综合实践活动,全校统一组织安排,以班级为单位设立主题,要求每个班全员参与。 科普综合实践活动开展流程:各班主任确立科技教育综合实践活动主题—设计活动方案(制定安全预案)—报学校科技辅导员审核—报校长审批—开展科普教育综合实践活动—班主任对本次科普教育综合实践活动进行总结—汇总所有资料形成一个完整的科普教育综合实践活动报告。 2. 科普综合实践活动目的 全校学生参与科普活动要学习相关的科普知识,在活动过程中感知到现代科技给我们的生活带来的巨大变化。学生可以亲身体验科技给我们的生活带来的各种便利,学生通过观察,可以开阔视野,提升适应社会的综合能力,让学生把自己一天学到的内容通过多种形式展示出来,从而培养学生热爱科学、学习科学、爱上科学并在以后的生活中从事科学创作。 华生园蛋糕梦幻城堡科普综合实践活动 由中央工厂、中央广场、游客中心、欧洲小镇、博物馆、旗舰店、梦幻生态园、购物休闲中

科技创新活动方案

历史科技创新活动方案 一、活动目的 丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展。 二、活动主题 重走长征路,重温长征精神 三、准备工作 1、摄像拍照设备4部(如手机等) 2、提前查询长征相关资料,特别是会理会议相关资料 四、组织机构 (一)参与人员:会理一职中学生会部分成员 (二)人员分配 1、摄像:冉小文、罗莎 2、拍照:蔡正仙、余星灿 3、主持人:蔡正仙、张玲、尤婷 4、会议介绍:张玲、尤婷 5、长征故事:肖兴雯、周明俊、吴宇华、付伦发、曾天娴 6、诗歌朗诵:蔡正仙、付伦发 五、活动时间:2014.12.01 六、活动地点:会理会议遗址(红旗水库) 七、活动内容: (一)简介会理会议概况 1934年红军第五次反围剿失败,为保存革命力量,被迫进行战略转移,开始了漫长的长征。1935年,红一方面军在毛泽东等人的领导下来到了会理,并在会理召开了著名的会理会议,而我们今天所在的位置就是会理会议遗址。关于这次会议我们一般只闻其名,对会议本身了解却不多,现在我们就先请两位同学来给我们介绍一下这次会议的相关情况。 会理会议是长征中一次重要的会议,它统一了中央红军的战略思想,进一步巩固了“遵义会议”的成果,是“遵义会议”精神的延续。(二)讲述长征经典故事(《一袋干粮》、《陈赓被骗》、《半碗青稞面》等) 会理会议只是长征过程中的一个很小的组成部分,整个长征历经两年,中央红军长征从1934年10月至1935年10月,历时13个月零2天,

纵横11个省份,长驱二万五千里,途中总共爬过18座山脉(其中五座终年积雪,雪山行程共2700里),走过入迹罕至的茫茫草地(草地行程共600里),渡过24条河流,打过大小战斗300多次;红二方面军长征从1935年11月至1936年10月,历时11个月,转战九省,行程一万六千里,进行大小战斗110次;红四方面军长征由1935年5月至1936年10月,历时长达18个月,转战数省,行程八千余里,进行过大小战斗千百次。其中艰险,可想而知。在这漫长的艰苦岁月中,无名英雄不计其数,但有关他们的故事却一代代流传下来。下面有请几位同学讲述一下他们所熟知的长征故事,带我们一起回到那段岁月,重温先辈 们的经历。 (三)诗歌朗诵(《七律·长征》、《长征歌》) 一个个故事虽小,意义却重大。从这些故事中,我们既能体会红军战士的不易,也能看到他们的优秀品质,无一不值得我们学习。接下来我们来欣赏诗歌朗诵,共同感受长征的磅礴气势,伟大精神。 (四)长征精神感悟 今天,我们一起重温了长征,对于长征精神大家有何感悟? 青年兴则国家兴,青年强则国家强。走进21世纪的中国青年,一定能够接过前辈长征的火炬,让伟大的长征精神代代相传,在实现中华民族伟大复兴的新长征路上,谱写出更加壮美的青春之歌。 八、活动总结 请参与这次活动的同学撰写活动感受文章。

2020地产项目冰雪嘉年华(冰雪大世界主题)活动策划方案-66P

主题创意概念Creative Theme Concept 活动信息概述 Creative Theme Concept 活动主题包装 Activity Theme Packaging 盛典流程规划 Activities In Process Planning 活动执行细节 Activity Execution Details

Qite Snow Park 项目解读|主题概念深度剖析提升品牌,不为活动而活动Project Theme Concept 主题创意概念Creative Theme Concept 活动信息概述 Description Of Project Information 活动主题包装 Activity Theme Packaging 盛典流程规划 Activities In Process Planning 活动执行细节 Activity Execution Details

这个夏天,地产项目带你一起环游世界,并见证奇迹This Summer, Haoxi, Big Cheng Jin Yue Fu, T ake Y ou T o T ravel The World T ogether, And Witness The Miracle

在-8℃的空间里,见证盛夏里的冰雪奇迹 邂逅冰雪自然的梦幻世界 In The Space Of -8 ℃, Witness The Miracle Of Ice And Snow In Midsummer Encounter The Magical World Of Natural Ice And Snow

2021年青少年科技创新活动方案

青少年科技创新活动方案 科技创新活动方案篇一 一、活动主题 体验、创新、成长。 二、指导思想 我校是宿迁市科学教育特色学校,为迎接省青少年科技创新大赛,积极打造我校科技特色品牌,现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动,促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高,为科技竞赛做好准备。 三、组织实施 (一)为了做好创作活动的组织工作,各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目(作品)的征集工作。 (二)本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名,成绩纳入12月班级评比。 四、活动时间 20xx年12月6日至12月16日; 作品上交截止时间20xx年12月16日前。 五、活动内容

学生科技小制作、小发明作品每班1件。(作品可多报名参评) 学生科幻画作品展示每班1幅作品(作品可多报名参评) 六、具体要求 (一)科技小制作、小发明: 1、参赛对象。3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。 2、作品要求。围绕科技创新,力求创新、实用,贴近生活。要求附上说明。 (二)少儿科幻画 1、参赛对象。全校3-5年级学生,每班1幅。 2、活动主题。体验创新、节能减排等等。 七、评比及加分 学校组织教师进行评选,并为获奖学生颁发奖状及奖品,评出一、二、三等奖若干名,并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级,未参与班级扣2分。 在12月16前将作品报送到少先队xxx处。 科技创新活动方案篇二引导小学生从小树立爱科学、学科学、

用科学的观念,弘扬科学精神,普及科学知识、科学方法和科学思想,提高少年儿童科学文化素质,推进素质教育,培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力,学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。 一、活动内容: 科技创新小制作 二、活动主题: 崇尚科学勇于创新探索科技创造未来 三、活动时间: 1、评审时间:20xx年5月25日 2、展览时间:20xx年5月29日6月1日 四、参赛对象: 一至六年级学生 五、活动内容介绍: 科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计,制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。作品要具有四性:

科技创新活动策划方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除科技创新活动策划方案 篇一:科技创新活动策划书 科技创新活动策划书 一、活动背景 在社会日益激烈的竞争下,提高个人的创新能力和动手能力迫在眉睫,为了普及学校内同学们的科技创新知识和动手制作能力,提高同学们的综合竞争能力,我们在校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节,特举办此次活动。 二、活动目的 科技创新活动是培养大学生创新意识、提高创新能力的有效载体。目前,大学生科技创新活动已成为我国高校发展最快、潜力最大的一项学生活动。 为培养学生的创新精神和实践能力,让同学们更全面地去接触科技、了解科技,激发每位同学对科技的热情,主动探索研究身边的科学问题,培养科学态度,弘扬科学精神,提高全体学生的科学素养,发掘学生的原始创新意识,鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。

此次科技创新活动更好的培养同学们刻苦钻研、勇于创新的能力,鼓励学生多出科技创新成果,浓厚学习风气,并在此基础上发现和培养一批具有较强创新创业能力的应用 型人才,促进大学生科技创新活动的蓬勃开展。 三、活动主题 科技有我,畅想生活。 四、活动时间 20XX年4月22日星期一中午11点40分 五、活动对象 外语系全体学生 六、活动地点 宣传栏 七、活动要求 1、DIY小制作,循环利用资源制作可观的有价值的东西,变废为宝,响应科技月的号召,要求每班不少于三件,有科技含量,不能随随便便应付。 2、游戏“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛。现场自己亲自制作,然后亲手抛掷。有距离规定,以飞机落地的距离来评判等级。 3、8开的卡纸数十张作为制作纸飞机的原材料,还有彩笔数只,用来做记号以区分个人的纸飞机。 八、活动安排1、DIY活动以班级为单位,每班至少出

青少年科技创新大赛创意大赛作品

对所提出问题的描述:电动汽车将取代传统的汽油汽车做为交通的主要工具,目前还有很多问题,最大的障碍在于充电难,很多地方没有充电桩,有充电桩也要花很长时间在那里充电。因为锂电池的能量密度很高,若电动汽车在发生车祸时,电池受到挤压就会发生燃烧并爆炸,导致车毁人亡。所以电动汽车的电池不能太大,所以行走距离就受到限制。要解决这个问题我提出电动汽车高速公路上不停车充电装置。这样就解决了电动汽车的电池容量和行走距离之间的矛盾 与所提出的问题相关的背景综述和分析:选题的意义在于解决了电动汽车的电池容量和行走距离之间的矛盾,目前已有无线传电技术的应用,主要用在给手机充电。这种技术理论上是可以给电动汽车充电,只是电动充电的时候在运动,设计更加复杂,施工难度较大。参考文献1、据《读卖新闻》报道,日本一家企业12日宣布一项无线电力传输技术试验取得成功,即在不通过电缆的情况下,以微波的形式将电力输送到500米以外的地方。实验将10千瓦的电力转换成微波,通过天线传输给500米外的面板状接收装置,然后再将接收到的微波还原成电力,最终用电力成功点亮发光二极管。文献2、2009年10月,日本奈良市针对充电式混合动力巴士进行了无线充电实验。供电线圈埋入充电台的混凝土中,汽车驶上充电台,将车载线圈对准供电线圈就能开始充电。文献3、中程无线电力传输方式是以电磁波“射频”或者非辐射性谐振“磁耦合”等形式将电能进行传输。它基于电磁共振耦合原理,利用非辐射磁场实现电力高效传输。在电子学的理论中,当交变电流通过导体,导体的周围会形成交变的电磁场,称为电磁波。在电磁波的频率低于100khz时,电磁波就会被地表吸收,不能形成有效的传输,当电磁波频率高于100khz时,电磁波便可以在空气中传播,并且经大气层外缘的电离层反射,形成较远距离传输能力,人们把具有较远距离传输能力的高频电磁波称为射频(即:RF)。将电信息源(模拟或者数字)用高频电流进行调制(调幅或者调频),形成射频信号后,经过天线发射到空中;较远的距离将射频信号接收后需要进行反调制,再还原成电信息源,这一过程称为无线传输。中程传输是利用电磁波损失小的天线技术,并借助二极管、非接触IC卡、无线电子标签,等等,实现效率较高的无线电力传输。 设计模型/解决方案、思路:该装置利用目前已有的导轨技术和无线传电技术,将导轨和发射线圈安装在路基下,将接收线圈安装在汽车底盘上,以实现电动汽车高速公路上不停车充电。所以该装置应包含:一个地下能移动的发射线圈、发射线圈通过电刷与导线相连接,导线连接电源。发射线圈上装备一个能探测汽车运动速度的感应器,控制器控制电动机带着发射线圈与电动汽车保持相同的运动速度。发射线圈、感应器、电刷、导线等安装在高速公路的路基下。接受线圈安装在汽车的地盘上,接受线圈与稳压管、整流器、变压器、电动汽车的电动机、锂电池等相连接。当电动汽车运动到这条道路时,电动汽车驾驶人只要按一个按钮,电动汽车自动断开锂电池,同时接受感应线圈上的电能驱动电动汽车运动,同时给锂电池充电。地下移动的发射线圈随车移动一定的距离后,自动跳到对向车道,给对向车道上的电动汽车充电。由于惯性的作用,电动汽车还会保持运动,几米距离之后又接上另一条发射线圈继续充电。发射与接受线圈,每一个线圈都是一个自振系统。其中一个是发射装置,与能量相连,它并不向外发射电磁波,而是利用振荡器产生高频振荡电流,通过发射线圈向外发射电磁波,在周围形成一个非辐射磁场,即将电能转化为磁场。当接收装置的固有频率与收到的电磁波频率相同时,接收电路中产生的振荡电流最强,完成磁场到电能的转换,从而实现电能的无线传输。与能量相连接的线圈下面有导轨、电刷、感应器、电动机等。在给汽车充电时发射线圈能与汽车地盘下的感应线圈保持相同的运动速度,汽车上的接受线圈与稳压管、整流器、变压器、电动机、电池等相连接。

科技创新活动方案(共7篇)

篇一:科技创新活动方案 《科技创新活动方案》 一、宗旨 二、活动主题 为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神,我班2012年度科技活动节的主题是:"节约,创新,发展"。 三、辅导老师、 科普征文辅导:语文老师 科普手抄报辅导:班主任 科普绘画辅导:美术老师 四、参赛对象:全校学生 五、活动方案: (一)科普宣传 (二)科普实践 2.学生每人选读一本科普读物,写出读后感。 (三)科普比赛 1、科技创新制作活动 (1)"科技创新小制作"--比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品,运用科学原理自主创新。比如:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。 (2)"电脑制作" --电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。 数量要求:每人1-2件 2、科幻绘画比赛 据省市科技创新大赛比赛的要求,科幻画采用"绘画形式多样化"的比赛方法,作品用a4纸(学校提供),绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。 数量要求:每人选送参赛作品1件 评奖方法:各设一、二、三等奖3名。 3、科普手抄报比赛

作品要求:根据主题进行集体或者个人创作。 数量要求:每人择优选送1件 比赛方式:各设一、二、三等奖1名。 4、科普小论文 比赛内容:通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料,结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想,写一篇科技小论文。 活动中,要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效,积极认真地投入活动,抱着"参与第一,比赛第二"的态度, 篇二:科技创新活动方案 汨罗市沙溪中学科技创新活动方案 一、指导思想 科技创新是民族进步的源泉,青少年是祖国的希望,是民族的生力军。06年初国务院又颁布实施了《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》,首次从国家层面明确地提出了科技创新的责任和纵深发展,落实科学发展观。积极响应党中央、国务院"建设创新型国家"的伟大号召。 二、创新组织机构 副主任:巢德军 下设三个活动组: (一)发明创造科技活动小组 组长为江仁乐,组员为伏雄安,任光明 (二)生物和环境科学实践活动小组 组长为周柯,组员为刘友平,胡琼, 谢明成 (三)科学幻想画创作小组 组长为伏灵芝,组员为杨丽,姚静 三、创新内容 四、活动步骤: 5、作品收集:10月初,由潘伟老师收集整理作品并上交市教育技 五、措施 创新活动的开展需要极强的信心,极大的毅力,为了一个目的,即使是千辛万苦也要迎难而上。同时老师与老师,老师与学生,学生与学生之间要作好交流,有时头脑中蹦出的创新火花,如不及时交流深研就回泯灭。

2020年新学期小学科技创新活动实施计划_工作计划

2020年新学期小学科技创新活动实施计划为培养学校全体学生的创新精神和科学素养,提高他们的动手能力和动脑能力,很多徐晓已经开展了科技创新活动,你知道具体的实施方案应该如何制定吗?下面是橙子带来关于20xx年新学期小学科技创新活动实施计划的内容,希望能让大家有所收获! 20xx年新学期小学科技创新活动实施计划(一) 为提高小学生创新精神和实践能力,扎实开展科普教育和科技创新活动,现制定就我校20xx年度科技创新教育工作如下。 一、指导思想 大力开展科技教育活动,爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习,独立思考,保护学生的探索意识,创新思维,营造崇尚真知,追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力,积极培养创新型人才。 二、具体措施 (一)采取有力措施营造科技氛围,强化学生科技意识 1、成立领导小组和技术指导小组(见附件1)。为使科技教育健康有效、有序、有质地开展,成立领导小组和技术指导小组,以保证科技教育的顺利开展。 2、加大投入,确保科技教育落到实处。有计划,分步骤的布置1 / 7

科技教室的文化氛围,设立科普宣传画廊,并建立科技小发明、小制作成果展示柜,主要陈列学生的科技小发明与小制作。 3、充分发挥实验室、科学课、科技室等学生科技活动基地的作用,为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。 4、结合我校实际情况,投资打造一个全区一流的四驱车活动室,将四驱车和手抛飞机做为我校科技创新活动的特色项目。 (二)开展创造性的科技教育活动,提高学生科技素养 1、深入推进“体育、艺术、科技2+1+1”。根据不同年龄段学生的特点及认识水平,开设相应的科技活动项目,引导学生根据自己的爱好自由选择。具体内容如下: 年级作品类活动类 一年级 二年级科幻画 科学小构思科技知识竞赛 讲科学家故事 三年级 四年级 五年级科技小论文 科技手抄报 科幻画 制作标本 2 / 7

青少年科技创新大赛活动方案【最新版】

青少年科技创新大赛活动方案 为培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现,展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况, 遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决定,于xx年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关事项通知如下: 一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组,负责对我校创新大赛活动的领导、组织和作品评选。其组成情况如下: 组长:余xx 副组长:周xx 李xx 杨xx 曹xx 成员:冯xx、各班班主任 二、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和教师两个板块。青少年板块由竞赛活动与展示活动组成,包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展;教师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展等。(具体内容到德育办公室曹衍葵处详见大赛规则。)

三、本届活动设立优秀科技项目一、二、三等奖,优秀科技实践活动一、二、三等奖,优秀科幻画一、二、三等奖,青少年科学影像活动一、二、三等奖,优秀组织单位奖(班级),优秀教师奖。并将获奖作品推荐到县上参评,如获得县上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖100元,二等奖80元,三等奖50元。获得市上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖200元,二等奖150元,三等奖100元。获得省上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖400元,二等奖300元,三等奖200元。同时,所获荣誉证在职称评定和绩效考核中享受同等加分政策。 四、小学生科技创新成果项目:即小制作、小发明。但必须是人家没做过的。须提供申报书、查新报告、项目研究报告及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。 中学生科技创新成果项目:须提供申报书、查新报告、研究论文及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。 教师科技创新项目:分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。(须提供申报书、项目报告、查新报告及其他附件材料各1份。)

科技创新活动方案

科技创新活动方案 一、宗旨 为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养 学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展,我校特举办 2016 年度科技活动节。 二、活动主题 为贯彻落实建设节约型社会、 创新型国家的精神, 学校 2016 年度科技活动节的主题是: “节 约 ? 创新 ? 发展”。 要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手, 主动发现、自主研究、自主创新。 三、组织机构 1、科技创新活动领导协调小组 组 委 会组长:居继顶 组委会副组长:胡尔弟、 2、评委会名单: 科技 制作评委:许吉兰、 科普征文评委:管庆贵、 科普手抄报评委:钱冰、 科普绘画评委:陶香志、 3、大赛办公室主任:居 付辛 4、辅导老师: 科普征文辅导:各班语文老师 科普手抄报辅导:各班班主任 科普绘画辅导:艺术组老师 科技制作辅导:各班任课教师、信息技术教师。 5、作品上交地点:少先队部 四、参赛对象:全校学生 五、活动内容 (一)科普宣传 1. 利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。 2. 利用板报、广播进行宣传,学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。 3. 各班级通过班会、少先队活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。 4. 各学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普知识教育。 (二)科普实践 1. 利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。 2. 学生每人选读一本科普读物,写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识,收集科技 资料,在班会上互相交流。 3. 开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记。 4. 举办一次科普知识讲座,召开一次科技教育的班级活动。 5. 组织学生看一场科普录相片。 (三)科普比赛 1、科技创新制作活动 科技创新制作活动分为个人项目和集体项目; 徐美忠 张长春、徐娟 王春晴、居苏 夏庆 黄德良 按所研究的领域分为数学、 计算机科学、 动物

嘉年华活动策划方案

嘉年华活动策划方案 一、活动亮点: 体育精神、全民参与 参与本次篮球嘉年华活动的企业,将有利于企业树立品牌的健康形象,借助体育活动本身的光环效应提升品牌的知名度和美誉度,并通过篮球这种广泛的全民体育运动,吸引社区公众的参与热情,使企业与品牌的传播在更广泛的人群中得到回报。 健康社区、公益行为 通过参与、支持这样的活动,有利于企业与政府或社会团体建立更密切的关系,创造出更有利于企业生存的社会环境,而这是通过一般的纯粹商业性行为所难以实现的,并借助这样的社会公益活动提升品牌与企业的亲和力。 新闻联动、超强效应 通过参与篮球嘉年华活动的企业本身就是一种公益行为,必将受到全城媒体的广泛关注,其新闻传播效应远非单纯的广告活动可比,同时渝报本身为回报企业的参与将提供更优惠的广告传播套餐。 二、组织架构 主办:渝州服务导报重庆百事天府饮料有限公司 承办:重庆合力星广告有限公司 媒体支持:重庆商报重庆电视台 重庆音乐台新华网重庆频道 重庆大贺巴蜀户外传媒

制定赞助:(制定服装、体育用品等) 活动参与:重庆各大楼盘社区 活动组委会 总指挥: 策划统筹:邓智垡 策划执行:陈治泉 宣传执行:杨颖婕 招商组组长:王洪政(主要负责活动专刊、特刊的广告招商,活动期间其他广告产品增量招商,活动相关活动招商) 成员:地产事业部/合力星广告 (主要负责活动冠名商、协办商、赞助商和特刊的招商) 特刊组组长:吕小清 成员:置业杂志 活动组组长:王洪政(赛事及主题活动执行总指挥、总协调) 成员:合力星广告 三、活动综述: 1、活动背景: 篮球运动作为一项有100多年历史的体育运动,既具有很高的观赏性又具有较好的参与性,既讲究团体协作又讲究个人能力,既讲究战术配合又强调身体对抗的特点,深受广大体育爱好者的喜爱。在中央倡导全民健身活动的今

科技创新工作计划

小学2017年科技创新活动计划 为进一步贯彻和落实上级有关科技创新工作的文件精神,通过丰富多彩的科技教育和科普活动,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生科学素养的全面提升,开发利用科技教育资源,创设良好的科技教育环境,推进我校素质教育的深入开展,推动我校科普教育工作和科技文化活动的全面开展。结合我校实际,特制定计划如下: 一、指导思想 通过开展丰富多彩的科技创新活动,激发学生参与科技创新活动的浓厚兴趣,提高他们的动手和动脑能力,启迪他们的创造性思维,培养科技创新后备人才,在广大学生中营造崇尚科学、勇于实践、乐于创新的良好氛围,推动我校素质教育实施水平整体提升。 二、活动主题 以“创新体验成长”为主题。 三、具体措施: (一)、成立领导小组。 为使科技教育健康有效、有序、有质地开展,成立领导小组,以保证科技教育的顺利开展。 领导小组名单: 组长:(科技辅导员) 成员:各班科学教师、美术老师、劳技老师 (二)、加大投入,营造环境,确保科技教育落到实处。 1、进一步充实科技创新室设备并充分利用科技创新室,布置科技教

育的文化环境,搞好科普文化宣传和学生科技小发明、小制作作品的展示,使科技创新室充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。 2、在校园设置科普、科技创新知识宣传栏,营造一个良好的科技教 育环境,是培养学生热爱科学,激发学生投身科学的重要工作。 3、充分发挥科技创新室、科学课、劳技课等学生科技活动基地的作 用,为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。保证开齐开足科学课和 科技地方课。 4、积极组织科技辅导员和科技创新小组成员参加上级组织的各种参 观、培训。 (三)开展丰富多彩活动,提高学生科技素养 围绕2016年全区活动主题,根据小学生特点,利用各种教育资源, 开展形式多样、学生喜爱的科普活动,让学生将课本上所学的知识在验证 的基础上去运用、去发挥,自由地表现他们的想象力与创造力,提高学生 的科技素质,培养创造型人才。 1、多种形式进行科普知识教育。 (1)、每学期一次国旗下讲话,广泛开展科普宣传。 (2)、组织一次科普讲座。借助区“科普大篷车”进校园活动,举 办科普讲座,普及科技知识。 (3)、开展一次主题班会。每个班举办一次以科技创新为主题的主 题班会,让学生在活动中走进科技、体验科技。 (4)、参观一次科普场馆。推荐学生走进市科技馆,积极参与科技 体验、探究和实践活动,帮助学生拓展视野、增长见识。

【青少年科技创新活动方案】科技创新活动方案

【青少年科技创新活动方案】科技创新活动方案 为培养青少年学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素质和技能,开展科技创新活动,下面给大家介绍关于青少年科技创新活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。 一、活动主题 体验、创新、成长。 二、指导思想 我校是宿迁市科学教育特色学校,为迎接省青少年科技创新大赛,积极打造我校科技特色品牌,现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动,促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高,为科技竞赛做好准备。 三、组织实施 (一)为了做好创作活动的组织工作,各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目(作品)的征集工作。

(二)本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名,成绩纳入12月班级评比。 四、活动时间 xx年12月6日至12月16日; 作品上交截止时间xx年12月16日前。 五、活动内容 学生科技小制作、小发明作品每班1件。(作品可多报名参评) 学生科幻画作品展示每班1幅作品(作品可多报名参评) 六、具体要求 (一)科技小制作、小发明: 1、参赛对象: 3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实 物或模型。

2、作品要求:围绕科技创新,力求创新、实用,贴近生活。要求附上说明。 (二)少儿科幻画 1、参赛对象:全校3-5年级学生,每班1幅。 2、活动主题:体验创新、节能减排等等。 七、评比及加分 学校组织教师进行评选,并为获奖学生颁发奖状及奖品,评出一、二、三等奖若干名,并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级,未参与班级扣2分。 在12月16前将作品报送到少先队xxx处。 引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念,弘扬科学精神,普及科学知识、科学方法和科学思想,提高少年儿童科学文化素质,推进素质教育,培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力,学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。

科技创新活动策划方案(静机科)

科技创新活动策划方案 根据处室关于科技创新活动的工作安排,结合工程项目的建设进度,为进一步推动科室科技创新工作,激发科室创新活力,提高科室整体科学素质,促进示范快堆工程建设,特制定《科技创新活动方案》,内容如下: 一、科技创新活动的总体思路及目标 总体思路及主要目标:示范快堆是典型的四边工程,很多关键设备为国内首次研制,通过梳理摸排,重点识别相关设备设计、制造、安装、调试等方面的难点环节,结合现状,综合分析,建立并完善科技创新机制,大力开展科技创新活动,增强创新意识,逐个突破设备采购过程重点难点工作,促进设备采购工作的有序推进,培养并提升相关专业人才的业务技能水平。 二、组织机构 成立科技创新活动小组,具体负责科技创新活动的日常管理工作。 三、主要内容 1、成立QC小组 根据目前各采购包采购的进展情况,重点梳理需取证、开展样机鉴定的项目,通过调研、讨论交流等方式选择合适的攻关课题,适时组建科技攻关小组(QC小组),结合采购包的具体情况,QC小组活动分为动员启动、全面部署;组织

实施、全面推进;持续改进、总结评价;推广经验、表彰先进等四个阶段。编排计划如下: a)动员启动、全面部署(2019年3月-5月); 通过调研、对标等手段,全面查找快堆设备难点问题和薄弱环节,确定合适的攻关课题,成立相应的QC小组,确定小组成员及小组名称等,按照相关程序编制相关文件,获准成立。 b)组织实施、全面推进(2019年6月-10月); 全面剖析目前相关状况,设定攻关目标,制定方案,分解任务,细化措施。 c)持续改进、总结评价(2019年11月-12月); 对课题项目进行检查验收和自我评价,形成结题报告,并撰写论文,如有必要可组织专家评审。 d)推广经验、表彰先进(2020年1月) 分类整理具有推广价值的科技成果和优秀论文,以及科技创新工作典型,按照公司相关程序,对获奖人员进行表彰并奖励。 2、完成两个科研项目 科室目前承担两个科研项目,高参数主蒸汽安全阀设计与制造工艺研究与验证研究课题项目已列入公司“跨越2023”科技创新计划,目前立项工作已通过专业组审查,待上报公司技术委员会审议;高温管道支吊架的制造与验证课题项目

青少年科技创新大赛实践活动活动方案

青少年科技创新大赛实践活动活动方案 ——合山市岭南镇中心小学乡村学校少年宫科技小组 一、活动背景:广西合山市属于来宾市的一个县级市,总人口14万,地处广西中部,原居民大都属于壮族,1982年开发,成立合山市,市民的大量增加;加上合山市以前是一个煤都,所以外来务工的不少。现在尽管壮族的市民还很多,但是壮族的风俗慢慢地淡化了,出于这个原因,我们进行了这次的调查。 二、具体目标: 1.通过调查了解合山市市民使用哪种言语最多? 2.通过分发问卷调查,走访了解市民们对壮语文化的了解。 3.通过调查了解现在合山市的年轻人是否愿意使用壮语? 4.通过调查了解合山市青少年对壮语的掌握情况? 5.通过调查了解老一代对壮语的看法? 6.在活动中,培养学生不怕吃苦、坚持不懈的科学精神,学会做科学地对数据进行分析与研究; 7.在活动中培养学生建设、发展家乡合山的责任感与使命感。增强民族自信心。 三、活动对象、人数和需求分析: 活动对象:少年宫科技活动小组 活动人数:150人 需求分析:记录本、录音机、照相机、摄像机 四、活动方案主体部分: (一)活动内容: 上网查询关于壮语的材料;分发问卷调查;对调查卷进行统计;分析数据;得出结果;召开班会讨论;学生进行手抄报比赛;让学生了解到本地人民使用哪种语言最多?了解到壮语在本地区的使用情况,了解现在的市民对壮语的态度。 (二)难点、重点: 难点:1.活动小组的学生大部分使用壮语交流的能力比较弱。

2.很多的老人不识字,一个一个读题目答卷也是一个工作的难点。 重点:1.学生大概了解合山市市民讲壮话的人数比例。 2.对调查问卷进行数据分析。 (三)活动过程和步骤: 1.2015年8月29日至31日,拟定活动计划; 2.2015年9月3日,请原合山市壮校的退休老师来学校讲授关于壮族文化的课; 3.2015年9月4日至7日,学生写一篇关于我要从这次活动的心得体会。 4.9月8日,查阅网络,拟定问卷调查; 5.9月9日,科技小组在校内分发问卷调查; 6.9月10日,六(1)班到河里街进行调查; 7.9月11日,六(6)班到北泗街进行调查; 8.9月12日,五(2)班到溯河街上进行调查; 9.9月13日至15日,对问卷调查进行统计; 10.9月16日活动结束,召开班会讨论; 11. 9月17日、18日,学生就这次活动的收获发言; 12.9月20日至23日班级手抄报比赛; 13.9月25至10月8日,科技辅导老师撰写整个活动总结,把材料汇报。 (四)可能出现的问题及解决预案 1.外出调查的安全问题,解决方法是乘坐公交车,班主任、科技老师、部分家长参与。 2.部分学生不会讲壮语,分组时,要求每组成员都要有一个熟悉壮语的同学。 3.天气炎热,带足够的水,预防中暑。 (五)活动结果及呈现方式 1.录像、学生写的收获、体会、手抄报、照片。 2.向有关部门交我们的倡议书。 (六)评价标准

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