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【幼儿教案】小班语言优质课教案《鸟孩子》

教学资料参考参考范本

【幼儿教案】小班语言优质课教案《鸟孩子》

______年______月______日

____________________部门

【活动目标】

1、通过文学活动,让幼儿了解散文内容,感受散文的语言美和意境美。

2、动作理解散文中的动词。

3、感受散文首尾呼应的格式及首尾的变化。

【活动准备】

配乐、配乐录音、图片、大翅膀。

【重点难点】

理解散文所表达的梦中的意境。理解散文中的动词。感受散文格式。

【活动过程】

一、谈话导入。

1、你们有没有做过梦?你梦到了什么?

2、老师昨天也做了个梦?看看猜猜,我梦见了什么?你们想知道吗?听仔细:(散文第一句)

提问:我梦见了什么?什么样的鸟儿?什么样的鸟孩子?

出示大翅膀:谁想来当长了翅膀的鸟孩子?(引导幼儿讲述)

二、学习散文。

1、师:我梦到变成鸟孩子还去了很多地方,发生了许多是,你们想知道吗?我把这个梦编成了一首散文,名字就叫《鸟孩子》。听听,鸟孩子还去了哪里?做什么呢?

教师配乐清诵。

2、提问:鸟孩子还去了哪里?做了什么?

随机出示,理解三段的前半句。(屈老师 )通过动作,运用自己做的椅子想象理解动词。

3、欣赏第二段。

师:我坐在云朵上,跟太阳公公聊天,看他怎样?我骑上天鹅与大山打招呼,大山怎样?我躺进月亮船,星星怎样?

4、感受首尾呼应及其中的变化

师:这是心情怎样?为什么?

师:听听散文最后一句和第一句有什么区别?

三、完整欣赏配乐散文。提问名字。倾听。

四、幼儿集体朗诵。

附散文《鸟孩子》

鸟孩子我梦见,变成了一只雪白的鸟儿,

一只长了翅膀的鸟孩子。

我坐在轻轻的云朵上,跟着太阳公公聊天,看他摸着胡须笑嘻嘻;

我骑上天鹅,与大山打招呼,大山来了劲,钻进云朵欢迎我;

我躺进月亮船,给星星讲笑话,瞧!他们眨巴眼睛痴痴等。

我梦见,变成了一只雪白的鸟儿,一只长了翅膀快乐的鸟孩子。

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