内蒙古通辽市科尔沁区实验小学崔旭虹习作教案

人教版五年级下册第四单元习作教案

内蒙古通辽市科尔沁区实验小学崔旭虹

课前互动：

一、体会感动触动心灵学习表达

师：同学们，前不久你们的老师与你们一起学习了第四组课文，回忆回忆这组课文哪篇课文让你深受感动呢？

生1：读课文《金色的鱼钩》时，我被老班长为了照顾生病的小战士过草地，嚼草根、吃战士们剩下的鱼骨头，最后光荣牺牲的感人事迹所感动。

（你是个有爱心的孩子）

生2：在小说《桥》中，老支部书记在洪水袭来的时候，为了村民的逃生，不徇私情，沉着指挥，最后和儿子一起被洪水吞没。这个故事让我难忘，让我感动。

（你不仅有爱心，还会学习）……

师：是啊，这组课文每一个故事都很感人，故事中的人物也给我们留下了深刻的印象。感动无处不在。有些时候，感动是轰轰烈烈的；而有些时候，感动却是我们生活中一些细小的事情。那么我们生活中的感动是什么呢？下面老师想请同学们来听一则故事，我们一起来感受一下——生活中的感动是什么。（课件出示故事、教师配乐朗读）

姥姥

在我记忆的银河里，一件件的往事如天上繁星若隐若现，唯有姥姥为我掖被角这颗星闪耀着光芒，带着温暖，伴着感动！

------- 直接回忆法

记得在我的小时候，身体虚弱，可是又很淘气，白天疯跑完了，夜里睡觉常常做恶梦——我一下子掉进河里，四周都是冰，冰水透进衣服里。我冷，却喊不出。这时一双粗糙却温暖的手把我从水里捞出来。原来是姥姥掖紧了我的被角。我翻过身，黑暗中听见姥姥轻轻地说：“好孩子，睡吧，有姥姥在这儿呢……”说完了又掖了掖我的被角，我被温暖抱在怀里又睡了。

那年我刚升入六年级，姥姥就得了半身不遂，先是左半身，后来是右半身。经过几个月的住院治疗，右手微微能抬起，这足以使我们全家感到欣喜了。在姥姥出院后的一个晚上，大人们都疲惫地睡去了，姥姥也发出了均匀的鼾声。我拉

了一床被子和衣躺在她身边，却怎么也睡不着，想着姥姥身上的褥疮都烂到深处，可是姥姥从不吭一声。换药时，我们默默地哭，姥姥也默默地流泪。病人与护理者都是一身的大汗，那简直就是一场流泪不流血的战争。想到这儿，我微闭双眼不禁翻了个身，轻轻叹了口气......

忽然我觉得后背痒痒的，有人在拽我的衣服，我转过头去：“姥姥，您有事儿吗？”那只勉强能动的手还在摸索着。猛地，她拽住了我的被角，吃力地拉着，像以前一样，给我掖被角。那手是那么无力，根本没把被弄好，但她的意思我知道，她还是怕我睡凉了，再做恶梦。我哭了，我抱着她僵直的胳膊哭了。姥姥想说什么，却说不清楚，只见嘴唇微微颤动着，接着两行老泪流了下来。

不知过了多久，姥姥就去世了，当她铺金盖银要上车的时候，我挣脱掉大人拉着我的手，冲到担架前为她掖了掖那薄薄的被子，哭着说：“姥姥，天冷，别凉了，你一路走好，照顾好自己……”

时至今日，姥姥去世已有多年了，但在我记忆的海洋中，却常常卷起这朵美丽、动人、带着温度，有伴着感动的浪花，直到永远永远......

-------- 照应开头法

师：老师看到你们一张张表情凝重的脸；看到很多同学湿润的眼睛。这个故事中最令你感动的是什么？或者说最令你动情的是什么？

生1：在姥姥去世后，文中的“我”冲到担架前为姥姥掖被子的情景最让我感动。生2：姥姥身体不能动弹了，还为作者掖被角的情节太让我感动了。

师：这种能触动我们心灵，牵动我们情思的情节或内容，叫做“动情点”。（板书：动情点）这个故事之所以感人，正是因为捕捉到了这一个个“动情点”，

（板书：捕捉）所以才深深地打动了我们的心。

师：（走到一个学生面前）这位同学，刚才老师看到你在听故事时，努力眨着眼睛不让眼泪流下来，你能有感情地读一读触动你心灵的那几句话吗？

生：（动情地朗读）这时我觉得后背痒痒的，有人在拽我的衣服……

师：（到另一个学生面前）这位同学，刚才老师看到了你在听故事中，轻轻地擦去了腮边的泪水，你能饱含深情地读一读触动你心灵的那一段文字吗？

生：（饱含深情地朗读）不久，姥姥就去世了……

师：和同学们一样，这两处语言也深深地触动着老师的心。此外，还有一处也触动着我的心，那就是：“姥姥想说什么，却说不清楚，只见嘴唇微微颤动着，接着两行老泪流了下来”。

师：这些描写，就像一张张照片出现在我们眼前，我们仿佛看到了“姥姥用那只勉强能动的手吃力地为我掖被角”的画面（课件出示）；仿佛看到了“姥姥想说什么，却说不清楚，嘴唇微微颤动着，两行老泪流了下来”的画面（课件出示）；仿佛看到了“姥姥去世时，“我”为她老人家也掖了掖那薄薄的被子”的画面。（课件出示）你们知道这种细致的描写叫什么描写吗？

（不知道老师告诉你，这叫细节描写）

生：细节描写。

师：看来，写好文章，不仅要选择好动情点，还要注意用细节描写来说话。（板书：细描写）这样，文章才会打动别人，才会变得深刻。

二、认识感动捕捉生活凝练表述

师：通过听这个故事，相信同学们已对生活中的感动有了初步的理解。对于生活中的感动是什么？老师写了这样几句话，和同学们一起分享。

（课件出示，朗读）

感动是什么？

感动是姥姥为我掖被角时那颤抖的手；

感动是妈妈为我准备的可口的早餐；

感动是朋友在我失去信心时鼓励的眼神……

师：其实，这（手指屏幕）每一句话的背后都有一个感人的故事。我想同学们在生活中也一定看到、听到或亲身经历过令你们特别感动，难以忘怀的事情。结合你们的生活体验，请认真想一想：哪一件事曾经令你深深地感动？请你把这件事凝练成一句话，完成下面的填空：

师：（指名逐个读）感动是——

生1：感动是我在灯下埋头苦读时，妈妈为我（端来的一杯香浓的牛奶）。

生2：感动是在我被冷风吹得瑟瑟发抖时，奶奶为我（披上的一件温暖的棉衣）。生3：感动是在我右手骨折时，同学送来的（一篇字迹工整的笔记）。

感动是( )

……

师：听着同学们的朗读，我觉得你们对“感动”有了更深的理解。同学们能写出如此精彩的句子，老师也为你们感到高兴。

三、回忆课文片段，回顾表达方法。

师：刚才我们一起概括地写下了感动我们的事情，那么如何才能把这些事情写具体呢？我们先一起来回顾一下课文的精彩片段！

（课件分批出示课文典型片段二个，教师引导回顾表达方式：）

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐蹿上来，放肆地踩着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

——《桥》

师：这是《桥》一课的感人片段，你看，作者就是抓住了老汉的外貌、语言、神情，还有动作，把老汉的形象刻画得细致入微，在我们眼前仿佛看到了这样一个舍己为人的老汉。

（课件出示）有一次，我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”

他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”

我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”

我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。

——《金色的鱼钩》

师：这是《金色的鱼钩》一课。这里节选的片段当中，我们可以发现作者不仅仅把老班长这个形象刻画得具体生动，还抓住了什么？（生：细节）是的，抓住老

班长的细节，还写了“我”的感受，“我”的当时的想法。这就是融入了“我”

当时的感受。所以可以说我们在写文章的时候，可以（板书：展开细节，融入感受）这样往往可以把感人的事情写得更加的具体！

四、表达感动探究写法打动他人

师：我们也要用上这样的方法，把刚才概括写的事情写具体、写生动。现在就请大家和着这轻柔的音乐，闭上眼睛，让刚才你说的那件事情清晰地出现在你们的眼前。待会儿把你的故事讲述给大家听时，争取能让人动情。

找1个学生说：（师插话：这个细节说得太好了）

师：穿上妈妈给你准备好的棉衣，你除了感到温暖，还有什么感受？

生：我感到妈妈的爱就像这件棉衣一样包裹着我，是那么温暖，那么厚实。师：你捕捉到了最动情的情节，讲得十分动情。打动了老师和同学们。谁还愿意交流？（再找一个）

师：（深情地）你的故事打动了在座的每一位同学。同学们，刚才我们一起理解了“感动”，大家也讲述了自己最感动的故事……我相信，现在同学们已经能够用我们的笔写好最令你感动的那个故事了。我们不用写故事的开头、结尾，只写最令你感动的那个镜头就可以。注意“捕捉动情点，道出真感受”。

（学生写作，教师第三次巡视指导，大约10分钟）

找1生（宣读并点播）我的故事叫《》。……

师：同学们，我们找准动情点，过程细描写，不但打动了你，打动了我，也打动了在场的所有老师，这就是真感受、更感人！这也完成了我们习作的中间部分。如果再加上开头和结尾，就是一篇完整的习作了，想不想让老师教你们

几招！好，还以例文为例，崔老师给小作者加上了这样的开头（示屏）师读，又加上了这样的结尾（示屏师读）。开头常用的方法还有：2.开门见山法：小学生活有很多难忘的事，最令我难忘的事是有一天，我在图书馆里与学校“小作家”的相识。3.抒情回忆法：在我生活中接触过许多人，随着时光的流逝，很多人的面容都忘记了，只有一个人在我的脑海里留下了深刻的印象。

结尾常用的方法还有：2.总结点题法。如，这件事真令我难忘！3.画龙点睛法。这一堂课真令我高兴，让我永远忘不了！

师：同学们这堂课你有收获吗？说说看。

师：这节课，我们在感人的故事中感受感动，在感人的故事中提升认识，在感人

的故事中学会表达。同学们对感动都有了较为深刻的理解。下面，老师想把著名作家冯骥才所说的一句话送给大家，或许你们会对感动产生新的、更为

深刻的认识。（出示课件，朗读，希望同学们下去修改自己的作文有所帮助）

人间最美好的是感动，这感动，不只是别人做了好事感动了你，更重要的是你做了好事感动别人，你看见别人受感动的脸，那是人间最好的感动。

（师读；学生齐读）——冯骥才

师：今天的作业是请同学们给文章片段加上开头和结尾，完成习作后，请读给熟悉的人听，并请他们给你提出修改建议。

附：板书设计

题目：自拟

开头直接回忆开门见山

动情点细描写

中间感动重点

真感受更感人

结尾照应开头总结点题

教后反思：新课程理念对语文教学提出了新的要求，要在阅读中教法；在实践中运用；在指导时有针对性进行指导。基于这一理念，抓住学生练笔中普遍存在的问题，作为作文指导课的重点，引导学生从不同角度、运用不同写法写同一件事，帮助学生打开思路。

通辽市简介

通辽市2014年基本情况推介材料 （通稿） 通辽市原为哲里木盟, 1999年撤盟建市，现辖8个旗县市区和1个经济技术开发区，土地总面积近6万平方公里，总人口320万人，是内蒙古自治区第二人口大市。2013年，实现地区生产总值1811.8亿元、地方财政收入149.3亿元，分列内蒙古自治区各盟市第4位和第5位。 一、主要特点 历史悠久，文化灿烂。通辽是蒙古族的文化发祥地，也是中华民族璀璨的红山文化和富河文化的发祥地之一，5000年前就有人类居住，清朝崇德元年在此设立哲里木盟行政区，被誉为中国安代艺术之乡、民族曲艺之乡、四胡文化之乡和“中国版画艺术之乡”。清代国母孝庄文皇后、名将僧格林沁、民族英雄嘎达梅林、蒙医药学创始人占不拉道尔吉皆生于此。 民族团结，和谐包容。境内居住着蒙、汉、满、回、朝鲜、达翰尔等32个民族，其中蒙古族人口152万人，分别占全内蒙古、全国、全世界蒙古族人口总数的1/3、1/4和1/5，是我国蒙古族人口最集中的地区。多年来，全市各民族守望相助、水乳交融，呈现出团结、和谐、融合的大好局面，先后荣获了全国社会治安综合治理优秀城市、中国优秀旅游城市、全国民族团结进步地区等称号，正在创建“国家卫生城市”和“全国文明城市”。 区位优越，交通便利。通辽市地处东北和华北地区的交汇处，是沟通东北与华北、西北的重要交通枢纽，距沈阳、长春仅 —1—

260公里，距大连、天津、营口、锦州等港口较近，是东北经济区和环渤海经济圈的重要组成部分。通辽境内有9条铁路交汇，是全国铁路网络40个枢纽站和14个大型货物编组站之一；境内有7条省道、国道和高速公路，与北京、沈阳、长春等中心城市，天津、大连、营口、秦皇岛等出海口岸和满州里、二连浩特等俄蒙边境口岸形成四通八达的纵横网络；现已开通北京、上海、广州、重庆、天津等19条航线。 资源丰富，物产丰饶。通辽市已探明煤炭、石油、硅砂、石灰石、铅锌、稀有金属和贵重金属等矿产41种，其中，煤炭储量130亿吨，石油储量8亿吨，天然硅砂储量550亿吨，富含铌、钽、铍、锆等稀有金属和重稀土的“801”矿储量680万吨；石灰石储量10亿吨以上。通辽市是国家重要的商品粮基地、畜牧业生产基地和供港活牛基地，2013年，粮食产量达到132亿斤，牲畜存栏1888万头只，其中肉牛254万头。通辽地区红干椒、蓖麻、荞麦、绿豆等产品的国际声誉很高，其中，红干椒年产量超过30万吨，在国际市场上有一定的话语权；荞麦年产量超过5万吨，占全国荞麦总产量的近三分之二，被誉为“中国荞麦之乡”。 气候优良，环境宜居。通辽地区属温带大陆季风气候类型，年降雨量350－450毫米，年平均气温0-6℃，年平均日照时数3000小时左右，多年来地质结构稳定，四季分明，寒热适度，生活指数优良的天数超过330天，特别适合人类居住。 政策优越，回报丰厚。通辽市同时享受国家西部大开发、振兴东北老工业基地、促进少数民族地区发展、民族区域自治等多重优惠政策。在税收方面，一是对鼓励类产业企业减按15%的 —2—

办学理念集锦

办学理念的含义 办学理念：办学理念是教育理念的下位概念，是校长基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。办学理念，从某种意义上说，就是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成。 办学理念的功能 办学理念的功能就是要回答学校的全部活动所涉及的三个基本问题：为什么？做什么？怎么做？这三个问题的答案共同解决了学校的终极问题：学校是什么？ 为什么要确立办学理念 首先，树立办学理念是学校自身发展的需要。校长的办学理念有两个最基本的作用。 （1）使校长个体的行为具有自觉性和目的性； （2）在此基础上，使学校的整体的行为具有自觉性和目的性。 第二，树立办学理念是在办学趋同化的大潮中，一所学校形成或保持自己独有的个性和特色的需要。 第三，树立办学理念是校长的职业成长需要。作为校长，应该经常思考：一定时期内的办学目标是什么？用什么样的教育思想、办学理念去实现办学目标？校长有了这种思考，就有了自我发展、自我完善的动力，而有了这样的自觉的校长，就可能办出一所好学校，校长个人也可能在办学实践中成长为教育家。 因此办学理念是中小学办学的总体指导思想，是由学校全体成员的教育观念、教育思想和教育价值追求组合而成的复合体。它具有导向性、明晰性、独特性、渗透性、相对稳定性等特征 怎样提炼形成办学理念 办学实践是校长办学理念产生的源泉，理性思考是办学理念丰富和提升的必然过程。校长在提炼办学理念时进行理性思考的四个维度如下： (1)政策理论基础。办学理念应以国家的教育方针、政策和法规为指导，在领会教育方针、政策和法规，学习理论的基础上，树立现代教育观，思考形成怎样的办学理念。 (2)继承传统与创新。以学校的优良传统为基础，在继承传统的基础上求发展，这是办学的基本思路。 (3)借鉴外校经验。各兄弟学校都有各自丰富的办学经验和鲜明的办学特色。借鉴兄弟学校的经验，将会

内蒙古通辽市科尔沁区地区生产总值和第一产业生产总值数据研究报告2020版

内蒙古通辽市科尔沁区地区生产总值和第一产业生产总值数据研究报告2020版

引言 本报告借助数据从地区生产总值，第一产业生产总值等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示通辽市科尔沁区地区生产总值和第一产业生产总值真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考。 通辽市科尔沁区地区生产总值和第一产业生产总值研究报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 通辽市科尔沁区地区生产总值和第一产业生产总值数据研究报告旨在全面梳理通辽市科尔沁区地区生产总值和第一产业生产总值的真实现状、发展脉络，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的借鉴。

目录 第一节通辽市科尔沁区地区生产总值和第一产业生产总值现状 (1) 第二节通辽市科尔沁区地区生产总值指标分析 (3) 一、通辽市科尔沁区地区生产总值现状统计 (3) 二、全自治区地区生产总值现状统计 (3) 三、通辽市科尔沁区地区生产总值占全自治区地区生产总值比重统计 (3) 四、通辽市科尔沁区地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、通辽市科尔沁区地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全自治区地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全自治区地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、通辽市科尔沁区地区生产总值同全自治区地区生产总值（2018-2019）变动对比分析6 第三节通辽市科尔沁区第一产业生产总值指标分析 (7) 一、通辽市科尔沁区第一产业生产总值现状统计 (7) 二、全自治区第一产业生产总值现状统计分析 (7) 三、通辽市科尔沁区第一产业生产总值占全自治区第一产业生产总值比重统计分析 (7) 四、通辽市科尔沁区第一产业生产总值（2017-2019）统计分析 (8) 五、通辽市科尔沁区第一产业生产总值（2018-2019）变动分析 (8) 六、全自治区第一产业生产总值（2017-2019）统计分析 (9)

2019年内蒙古通辽市中考语文试题(含答案 )

2019年内蒙古通辽市初中毕业生学业考试试题 语文 注意事项： 1.本试卷共8页，25小题，满分为120分，考试时间为150分钟。 2.根据网上阅卷需要，本试卷中的所有试题均按要求在答题卡上作答，答在本试卷上的 答案无效。 3.考试结束后，将本试卷与答题卡分别封装一并上交。 一、积累与运用（1～4题每题2分，5题3分，共11分） 阅读下面的文字，完成1～4题。 ①2019年6月3日，我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动。在汇报活动中，我以突出的表现夺得全校第一名。说起读书，我要感谢我的父母，他们是知识分子家庭。②在我三、四岁时，父母给我准备了《三字级》《弟子规）等书让我读。③当时我也不知道为什么读书？父母爱读书，他们读，我也模仿着读。就这样在家庭环境的熏染下，我爱上了读书。上学后，老师告诉我读书要心无旁骛，要锲而不舍 ．．．．。④一篇篇优美诗文让我心驰神往，它们是有灵气的，是有力量的。记得毕淑敏在一篇文章中写道，要为自己的精神修建三间小屋，其中一间盛放事业。适合自己的事业，不靠天赐，要靠自我寻找。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、xiāng dé yì zhāng（）的局面，是这间精神小屋，坚固优雅的要诀。通过读书，使我懂得了许多道理。今后我要更加认真读书，把中华优秀传统文化传承和发扬下去，让我们的祖国更加繁荣昌盛！ 1.给选文中的加点词语注音。 锲而不舍 ．．．． 2.根据选文中所给的拼音填写词语。 xiāng déyìzhāng（） 3.选文中画横线的句子没有语病的一项是 A.说起读书，我要感谢我的父母，他们是知识分子家庭。 B.就这样在家庭环境的熏染下，我爱上了读书。 C.通过读书，使我懂得了许多道理。 D.今后我要更加认真读书，把中华优秀传统文化传承和发扬下去，让我们的祖国更加繁荣 昌盛！ 4.选文中①②③④句标点符号使用无误的一项是 A.2019年6月3日，我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动， B.在我三、四岁时，父母给我准备了《三字经》《弟子规》等书让我读。 C.当时我也不知道为什么读书？父母爱读书，他们读，我也模仿着读。 D.一篇篇优美诗文让我心驰神往，它们是有灵气的，是有力量的。 5.下列关于文学常识和名著内容表述无误的一项是 A.《红星照超中国）作品中，作者在“红色剧社”一章中，讲述了陕北军民一起看戏的场 景，男女老少各色人等做坐在地上，不远的网球场上还有几羊在悠闲地吃草，毛泽东等人分散在观众中间，戏开始后，被有人去注意他们，可现其自由、平等的氛围。 B.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼样子》《四 世同堂》，科幻小说《猫城记》，话剧《茶馆》《龙须沟》《屈原》等。 C.《骆驼祥子》作品中，刘四爷不给虎妞一分一毫，虎妞租了两间房子，与祥子成了亲。 婚后，虎妞不让祥子拉车，让他放高利贷。祥子直诚，认为太危险了，坚持出去拉车。

实验小学理念文化识别系统

省市九台区实验小学

学校文化理念识别系统 中国人生科学学会教育策划专业委员会 前言 九台区实验小学坐落于省市九台区，为九台规模最大的小学，是九台基础教育一颗璀璨的明珠，被誉为九台基础教育的一面旗帜。学校始建于1926 年，历时90 载，桃满天下，学子遍九州，在市外享有很高的盛誉。2015 年9 月，在九台区政府和九台区教育局的统一组织和领导下，九郊分校区建设完成并投入使用，学校实现了一校两止的跨越式发展。 为了推进学校文化建设，挖掘学校的文化底蕴和深层文化涵，对学校教育特色进行提炼和整合，形成独具魅力的学校文化，在校博洋的带领下，学校班子成员、中层干部、骨干教师从学校形象和办学水平的战略高度出发，整合学校文化元素、规划学校发展战略、提炼出学校的品牌主题并体现在学校办学理念、学生发展、课堂教学、管理评价等诸多方面，成功设计了学校的文化经营、战略服务、有效管理的途径方法，并以此来提高教育教学的整体运作水平。 其中，学校的文化理念是指由学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的、对外具有个性识别意义的文化价值观。是整个学校文化建设的灵魂和题眼。在广泛查阅我校建校以来的档案资料，研究

学校文化现象，并通过系统调查问卷之后，我们初步确定理念系统的核心主题为 “和雅”。 所谓“和雅”，从字面上来讲是“和而不同，雅而有致”。“和而不同”是实验小学文化的核心，是学校的文化价值追求。具体是指。“雅而有致”则是学校文化要达到的目标，一方面指“行为儒雅、语言文雅、情趣高雅”的师生形象的树立，另一方面指优美典雅的校园文化氛围的营造，以及二者之间的和谐统一。 在此过程中，我们请教专家、学者，对办学理念系统进行了梳理和提炼，将“和雅”这一儒家文化精髓赋予时代特征，最后将我校共同愿景定位为“创建一所具有和雅文化气质与和雅教育品质、具有东方气度与古典气韵的现代名校”。办“和而不同，雅而有致”的教育，打造“身正学高、德才兼备”的教师队 伍，培育“德美人和、 才高人雅”的实验学子，让实验小学成为学生成长的乐园，教师实现职业理想的圣地。 在此规划方案中，关于和雅教育核心理念的解读，在第一章中有详细的介绍。关于我校理念文化系统的规划，我们从发展愿景、办学理念等十四个子项目来进 行了系统的规划。这在第二章有详尽的说明。我们希望通过此科学化、整体化、 系统化的规划设计，来作为学校精神文化、环境文化、行为文化、制度文化等建 设的纲领性文件，来有效提升学校文化的精神力、执行力和形象力，凝聚学校文 化精髓，积聚学校文化的底蕴，建立起鲜明的学校战略个性，形成强大的综合竞 争优势，以广大师生的成长来成就我校的创新与发展，使师生产生强大的向心力 和凝集力，产生强烈的归属感和责任感，推动学校各项工作的全面开展。 省市九台区实验小学 2016 年2 月

通辽市简介

通辽市简介 胡清昉 经过多方组织文字，综合整理了通辽市基本情况，供广大网友们参考，不足和不正之处请与留言更正，以便更多人士认识通辽，了解通辽。（非原创作品） 一、行政区划 通辽市辖2个市辖区、1个县、5个旗，代管1个县级市。即科尔沁区、经济开发区、开鲁县、库伦旗、奈曼旗、扎鲁特旗、科尔沁左翼中旗、科尔沁左翼后旗和霍林郭勒市。 二、区域概况 1、地理位置 通辽市位于内蒙古自治区东部，地处北纬42°15′-45°41′、东经 119°15′－123°43′之间，总面积59535平方公里，南北长约418公里，东西宽约370公里。东靠吉林省、西接赤峰市、南依辽宁省、西北和北边分别与锡林郭勒盟、兴安盟为邻，属东北和华北地区的交汇处。邮政编码:028000 区号：0475 3、地形地貌 通辽市地处松辽平原西端，属于蒙古高原递降到低山丘陵和倾斜冲击平原地带。北部山区属大兴安岭余脉，面积19349平方公里，占全市总面积的32.5%，海拔高度1000——1400米。中部属西辽河、新开河、教来河、老哈河冲击平原，面积12502平方公里，占全市总面积的21.0%，平原区由西向东逐渐倾斜，海拔由320米降到90米。南部和西部属于辽西山区的边缘地带，由浅山、丘陵、沟壑、沙沼构成，面积27684平方公里，占46.5%，海拔400-600米。全市境内较大的山有罕山、阿其玛山，老道山和青龙山。 4、气候特征 通辽市属温带大陆性季风气候。春季干旱多风；夏季短促温热，降水集中；

秋季凉爽；冬季干冷。大部分地区无霜期为90至150天。年降雨量350－450毫米。风能丰富、风能有效时数（3－20米/秒）为5000至6000小时。年有效风功率密度为100至150瓦/平方米。 5、人口 年末全市常住人口309.10万人。年出生人口3.39万人，出生率为10.96‰，年死亡人口1.75万人，死亡率为5.67‰，人口自然增长率为5.29‰，比上年低0.6个千分点，城镇人口102.81万人，占33.3%，乡村人口206.29万人，占66.7%。按户籍人口分组，农业人口199.71万人，非农业人口112.80万人；蒙古族人口143.90万人，占46.0%；男性人口159.24万人，女性人口153.27万人，男女性别比为1.04：1。（蒙古族人口数量不仅是全自治区，也是全国最多的一个城市。） 三、璀璨的历史 通辽市地处祖国北疆，历史悠久，是蒙古民族的发祥地之一，也是中华民族璀璨的红山文化和富河文化的发祥地。早在五千多年前，科尔沁草原就已经开始有人类生息。大约三千年前，这里的古代居民已进入了奴隶社会。据考古发现夏家店下层文化遗迹和生活器具证实，通辽土地上的第一代居民是东胡族和山戎族。春秋时，燕国在如今的河北省和辽宁省交界一带，就是现在通辽的中南部地区，为防御东胡人入侵，而修筑的燕长城遗迹，如今在奈曼旗、库伦旗境内仍清晰可辨。这证明最晚在春秋中叶，东胡人便已揭开了通辽古代文明的序幕。后来，东胡人为燕国所败北撤，秦王朝统一中国后，通辽的中南部地区属辽东郡与辽西郡管辖，便成了秦的一部分。 西汉初，匈奴主宰了包括通辽境内的大漠南北广大地区，继之而起的是被匈奴控制的东胡族的后裔鲜卑和乌桓族。 汉武帝时，曾三次出兵匈奴后获胜，使通辽同内地的联系更为密切，大大促进了这一地区生产力的发展和繁荣。 东汉末年，鲜卑族首领檀石槐统一了鲜卑各部落，建立了部落军事联盟，包括大漠南北的广大地域，科尔沁草原亦属军事联盟的一部分。 南北朝时期，在鲜卑人生活了近五百年的科尔沁草原上，又兴起了新的民族契丹。契丹族自4世纪中叶，就游牧于西拉木伦河和老哈河流域。唐朝初年，形成部落联盟，受唐朝控制。在隋、唐之际，当时的整个通辽都在以契丹人为地方长官的中原王朝的统一控制之下。各民族经济、文化等方面相互交流的广度和深度，都大大超过以前任何时期，进入到一个新的发展阶段。到了辽代，通辽畜牧业已经十分发达。金王朝建立后，通辽行政上归北京路临潢府管辖。公元1206年，成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古帝国，通辽纳入了蒙古帝国的版图。到了元朝时期，通辽归辽阳行中书省大宁路管辖。 明朝统一蒙古高原后，通辽又属“三卫”所辖之地，大部分属“扶余卫”管辖。16世纪末，努尔哈赤称帝，改国号为“大金”，通辽基本上受大金所控制。 到了清朝，改往日部落制为盟、旗制，清朝崇德元年（1636年）建哲里木盟。哲里木盟是首统盟，当时包括4部、10旗。后来清政府又先后在蒙古王公贵族的封地设厅、府、州、县的建制，哲里木盟基本上归长春、昌图、洮南三府

实验小学小学课程建设实施方案精编版

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落实国家课程开发校本课程 ——实验小学课程建设方案学校课程建设是学校提升综合办学能力的一项重要工作。学校要树立“无处不课程、无事不课程、无时不课程”的大课程观。教育部副部长陈小娅在《努力成长为新时代的人民教育家》一文中曾提到：“一定要把学校的一切工作都变为教育的机会和手段，让教师的一言一行，让学校的一砖一石、一草一木、一角一景都体现着教育。……”。为了学生的健康成长，学校课程建设不可或缺。根据党的教育方针，以及《山东省中小学课程建设方案》、莘县教育局（2010）29号等文件精神，从学校实际情况与办学特色出发，贯彻“三个着眼于”，即着眼于促进学生全面而有个性发展、着眼于促进教师教学实践能力的提高、着眼于促进学校课程整体育人功能的提升，制定《实验小学课程建设方案》，全面推进以创新精神与实践能力为核心的素质教育。 一、指导思想 坚持邓小平理论和“三个代表”的重要思想，以科学发展观指导学校课程建设。面向全体师生，以师生的可持续发展与幸福成长为课程建设之宗旨。加强校本研训，提高教师素养，探索国家课程校本化实施，开发校本课程，以合格课程建设为基础，打造学校精品课程。追求学校特色，提升办学品位，推进素质教育的全面开展。 二、课程建设目标 （一）总目标 通过国家课程的校本化实施与校本课程的开发：提供丰富而适性的课程，使学校课程结构更合理，学校特色更鲜明；使教师的教学理念进一步更新、教学手段进一步优化，跟上时代发展的步伐；使每一位独具个性的学生在道德、身体、智力、情感等方面得到充分发展，为在多样化社会中做一个终身学习者和负责任的公民作好准备。 （二）学生培养目标

2019年内蒙古通辽中考数学试题(解析版)

{来源}2019年××中考数学试卷 {适用范围:3． 九年级} {标题}2019年内蒙古省通辽市中考数学试卷 考试时间：分钟 满分：分 {题型:1－选择题}一、选择题：本大题共 小题，每小题 分，合计分． {题目}1．（2019年内蒙古通辽T 1）1 2019 -的相反数是 （ ） A ．2 019 B ．1 2019 - C ．－2 019 D ． 12019 {答案}D {解析}本题考查了相反数的意义，只有符号不同的两个数叫做互为相反数，由定义可知， 12019- 的相反数为1 2019，因此本题选D ． {分值}3 {章节:[1-1-2-3]相反数} {考点:相反数的定义} {考点:倒数} {类别:常考题} {难度:1－最简单} {题目}2．（2019年内蒙古通辽T 2 （ ） A ．±4 B ．4 C ．±2 D ．＋2{答案}C {解析}16的算术平方根，∵42＝16 44的平方根．∵(±2)2＝4，∴4的平方根是±2±2，因此本题选C ． {分值}3 {章节:[1-6-1]平方根} {考点:平方根的定义} {考点:算术平方根} {类别:易错题} {难度:2－简单} {题目}3．（2019年内蒙古通辽T 3）2018年12月，在国家发展改革委发布《关于全力做好2019年春运工作的意见》中预测，2019年春运全国民航旅客发送量将达到7 300万人次，比上一年增长12%，其中7 300万用科学记数法表示为（ ） A ．73×106 B .7.3×103 C .7.3×107 D .0.73×108{答案}C {解析}本题考查了科学记数法．∵1万＝104，∴7 300万＝7 300×104＝7.3×103×104＝7.3×107，，因此本题选C ． {分值}3 {章节:[1-1-5-2]科学计数法} {考点:将一个绝对值较大的数科学计数法} {类别:常考题} {难度:1－最简单} {题目}4．（2019年内蒙古通辽T 4）下列几何体是由4个相同的小正方体搭成的，其中左视

内蒙古通辽市科尔沁区农村牧区经济具体情况数据分析报告2020版

内蒙古通辽市科尔沁区农村牧区经济具体情况数据分析报告 2020版

序言 本报告对通辽市科尔沁区农村牧区经济具体情况做出全面梳理，从农作物耕地面积，农作物总播种面积，粮食总产量，油料总产量，肉类总产量，奶类总产量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。 通辽市科尔沁区农村牧区经济具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对通辽市科尔沁区农村牧区经济具体情况的理解，洞悉通辽市科尔沁区农村牧区经济具体情况发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录 第一节通辽市科尔沁区农村牧区经济具体情况现状 (1) 第二节通辽市科尔沁区农作物耕地面积指标分析 (3) 一、通辽市科尔沁区农作物耕地面积现状统计 (3) 二、全自治区农作物耕地面积现状统计 (3) 三、通辽市科尔沁区农作物耕地面积占全自治区农作物耕地面积比重统计 (3) 四、通辽市科尔沁区农作物耕地面积（2017-2019）统计分析 (4) 五、通辽市科尔沁区农作物耕地面积（2018-2019）变动分析 (4) 六、全自治区农作物耕地面积（2017-2019）统计分析 (5) 七、全自治区农作物耕地面积（2018-2019）变动分析 (5) 八、通辽市科尔沁区农作物耕地面积同全自治区农作物耕地面积（2018-2019）变动对比分 析 (6) 第三节通辽市科尔沁区农作物总播种面积指标分析 (7) 一、通辽市科尔沁区农作物总播种面积现状统计 (7) 二、全自治区农作物总播种面积现状统计分析 (7) 三、通辽市科尔沁区农作物总播种面积占全自治区农作物总播种面积比重统计分析 (7) 四、通辽市科尔沁区农作物总播种面积（2017-2019）统计分析 (8) 五、通辽市科尔沁区农作物总播种面积（2018-2019）变动分析 (8)

2018年内蒙古通辽市中考生物试题及答案

2018年内蒙古通辽市八年级学业考试试题及答案 生物 注意事项： 1. 本试卷共8页，31小题，满分为100分，与地理同卡不同卷，合考时间为120分钟。 2. 根据网上阅卷需要，本试卷中的所有试题均按要求在答题卡上作答，答在本试卷上的答案无效。 3. 考试结束后，将本试卷与答题卡分别封装一并上交。 一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑) 1. 绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物 A. 需要营养 B. 能进行呼吸 C. 能生长繁殖 D. 能对外界刺激作出反应 2. 生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是 A. 荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达 B. 雨露滋润禾苗壮 C. 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 D. 南极企鹅的皮下脂肪很厚 3. 如图是观察人的口腔上皮细胞和玉米种子结构实验中用到的仪器、材料及观察到的现象，相关叙述正确的是 A. 图甲中显微镜的放大倍数为45倍 B. 制作口腔上皮细胞装片时选用图乙中的清水 C. 图丙中的玉米种子纵切面上滴加碘液后①处变蓝，②处不变蓝 D. 要使图丁中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片

4. 下列有关细胞生长、分裂和分化的叙述，正确的是 A. 不同组织的细胞都有分裂能力 B. 细胞分化形成不同的组织 C. 经过细胞分化，细胞内的遗传物质发生改变 D. 由受精卵发育成新个体，只与细胞的分裂和分化有关 5. 下列结构中不属于器官的是 A. 杨树的叶子 B. 唾液腺 C. 血液 D. 杏仁 6. 生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。下列叙述错误的是 A. 水、氧气、葡萄糖、蔗糖等都是由分子组成的 B. 细胞中的物质可以分为两大类：一类为无机物，另一类为有机物 C. 细胞膜能够控制物质的进出 D. 叶绿体和线粒体是所有植物细胞中的能量转换器 7. 下列关于植物类群的叙述错误的是 A. 藻类植物没有根、茎、叶的分化 B. 苔藓植物有茎、叶的分化，有假根 C. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，并有输导组织 D. 裸子植物有花、果实和种子 8. 油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来 A. 子房和胚珠 B. 胚珠和子房 C. 胚珠和子房壁 D. 子房壁和胚珠 9. 在胎儿生长发育过程中，胎儿与母体进行物质交换的器官是 A. 胎盘 B. 胎盘和脐带 C. 子宫 D. 脐带 10. 病人手术后，应适量补充哪类食物有利于伤口的愈合 A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素 11. 有时出现打嗝现象，会令人心烦，深吸气能有效解除打嗝现象，深吸气时发生的现象是 A. 膈肌舒张 B. 膈顶部上升 C. 胸廓缩小 D. 肋骨间的肌肉收缩 12. 下图为肾单位结构模式图，图中①和②代表结构，③和④代表液 体，下列说法正确的是 A. 水、无机盐、葡萄糖、尿素和大分子蛋白质经①过滤到②中 B. 在健康人体内，肾小球末端和肾小管末端流动着的液体分别是动 脉血和尿液 C. ③和④都含有水、无机盐、葡萄糖和尿素 D. 喝进的部分水随④排出需要经过肾静脉

实验小学办学理念

实验小学办学理念公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

实验小学办学理念 1、办学宗旨：推进素质教育，把促进学生健康、快乐成长作为至高无 上的追求。 （人一生的发展决定于其综合素质，人一生的幸福、健康、快乐源于其童年的幸福感和成长经历。学校就应该成为孩子们追求梦想、享受幸福、健康成长的园地。） 2、校训：守纪勤学健康向上 守纪——遵纪守法，遵守校规班规是每一位学生的基本行为准则，长大后每一位公民的基本品质和道德底线。 勤学——勤奋读书，刻苦学习，是每一位学生的主要任务和成人成长的根本要求。 健康——强健的体魄，健康的心理是追求生活质量，拥抱一生幸福的物质条件。 向上——朝气蓬勃，奋发向上的精神状态教师新世纪少年的本质体现。 3、校风：多思好问立志奋进 多思——勤于思考，善于思考，精于思考 好问——不耻下问，不懂就问，会问善问 立志——脚踏实地，目标明确，志向高远 奋进——不畏艰难，勇于进取，敢于创新 4、教风：严谨求实敬业奉献 严谨——严肃，认真（教书育人，做学问来不得半点虚假） 求实——朴实，扎实（立足现实，做学问不能好高婺源） 敬业——爱岗，敬业（教师职业道德规范首条要求） 奉献——无私，奉献（勇于奉献，爱心铸魂） 5、办学要求：

师德师能是执教之本教学质量是立校之基教育科研是发展之源特色建设是生存之柱信息技术是必由之路 6、学校发展目标：争创具有一定现代教育思想和现代条件的省级示范性小学 建设现代化学校是我校追寻的目标，其内涵应该是具有现代化的办学条件和现代化的办学思想，尤其是管理理念的现代化和教师队伍教育思想的现代化。实现现代化不是一朝一夕就能一蹴而就，需要洞头县实验小学全体教师、家长的共同努力，需要各级领导、社会各界的关爱扶持。 7、具体目标：平安校园文明校园数字校园绿色校园学习校园和谐校园 平安校园——校园平安，师生平安，无校园重大责任事故，师生五无违法犯罪事件。 文明校园——文明礼貌，精神饱满，互尊互敬，团结协作。 数字校园——现代教育技术广泛运用于学校管理、教育、教学和合作交流。 绿色校园——环境优美的校园，环保的意识深入师生心田。 学习校园——书香校园，学习型团队，浓郁书香气息充溢校园每一个角落。 和谐校园——干群和谐，师生和谐，生生和谐，家校和谐。 8、发展策略：对接同城发展需求，提升学校发展内涵，打造教育质量名校。 9、培养目标：大气灵气才气志气 大气——大方、自然、得体、不造作 灵气——灵动、领悟、敏捷、不呆板

2016年内蒙古通辽市中考数学试卷

2016年内蒙古通辽市中考数学试卷 一、选择题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分） 1．﹣2016的倒数是（） A．B．2016 C．﹣2016 D．﹣ 2．下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（） A．B． C．D． 3．我国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界一些国家的互利合作，根据规划“一带一路”地区覆盖总人口为4400000000人，这个数用科学记数法表示为（） A．44×108B．4.4×108C．4.4×109D．4.4×1010 4．某展厅要用相同的正方体木块搭成一个三视图如下的展台，则搭成此展台共需这样的正方体（） A．5个B．4个C．6个D．3个 5．现代互联网技术的广泛应用，促进快递行业高速发展，据调查，我市某家快递公司，今年3月份与5月份完成投递的快递总件数分别为6.3万件和8万件．设该快递公司这两个月投递总件数的月平均增长率为x，则下列方程正确的是（） A．6.3（1+2x）=8 B．6.3（1+x）=8 C．6.3（1+x）2=8 D．6.3+6.3（1+x）+6.3（1+x）2=8 6．如图，点A和点B都在反比例函数y=的图象上，且线段AB过原点，过点A作x轴 的垂线段，垂足为C，P是线段OB上的动点，连接CP．设△ACP的面积为S，则下列说法正确的是（） A．S＞2 B．S＞4 C．2＜S＜4 D．2≤S≤4 7．如图，将矩形纸片ABCD折叠，使点B与点D重合，折痕为MN，若AB=2，BC=4，那么线段MN的长为（）

A．B．C．D．2 8．如图，AB是⊙O的直径，CD⊥AB，∠ABD=60°，CD=2，则阴影部分的面积为（） A．B．πC．2πD．4π 9．若关于x的一元二次方程x2﹣2x﹣k+1=0有两个不相等的实数根，则一次函数y=kx﹣k 的大致图象是（） A．B． C． D． 10．如图，在矩形ABCD中，已知AB=8，BC=6，矩形在直线l上绕其右下角的顶点B向右旋转90°至图①位置，再绕右下角的顶点继续旋转90°至图②位置，依此类推，这样连续旋转99次后顶点A在整个旋转过程中所经过的路程之和是（） A．288π B．294π C．300π D．396π 二、填空题（本题包括7个小题，每小题3分，共21分） 11．分解因式：3x2﹣6xy+3y2=． 12．有一组数据：2，x，4，6，7，已知这组数据的众数是6，那么这组数据的方差是． 13．已知a、b满足方程组，则=． 14．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为48°，则该等腰三角形的底角的度数为．15．有背面完全相同的9张卡片，正面分别写有1﹣9这九个数字，将它们洗匀后背面朝上 放置，任意抽出一张，记卡片上的数字为a，则数字a使不等式组有解的概率 为．

2020年内蒙古通辽市科尔沁区事业单位考试《公共卫生基础》真题库

2020年内蒙古通辽市科尔沁区事业单位考试《公共卫生基础》真题库 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、关于传染病的基本特征哪项是错的（）。 A、病后均有巩固免疫力 B、某些传染病有地方性和季节性 C、有病原体 D、有传染性 【答案】A 【解析】传染病的特点是有病原体，有传染性和流行性，感染后常有免疫性。有些传染病还有季节性或地方性。不同的传染病、病后免疫状态有所不同，有的传染病患病一次后可终身免疫，有的还可感染。 2、属于非典型抗精神病药物的是（）。 A、卡马西平 B、氟西汀 C、利培酮 D、阿普唑仑 【答案】C 【解析】利培酮是第二代抗精神病药（非典型抗精神病药），其主要对5-HT和DA受体双重阻断，在治疗 剂量下不产生锥体外系反应副作用和血清催乳素升高的一类抗精神病药。故选C。 3、AG增高反映体内发生了（）。 A、高氯血性代谢性酸中毒 B、正常氯血性代谢性酸中毒 C、低氯血性代谢性碱中毒 D、低氯血性呼吸性酸中毒 【答案】B 【解析】AG是指血浆中未测定的阴离子与未测定的阳离子的差值，AG增高与否可用于判断代谢性酸中毒的类型。AG增高型代谢性酸中毒是指除了含氯以外的任何固定酸的血浆浓度增大时的代谢性酸中毒，如乳酸

酸中毒、酮症酸中毒、磷酸和硫酸排泄障碍在体内蓄积和水杨酸中毒等。AG增高型代谢性酸中毒其特点是AG增高，血氯正常。高氯血性代谢性酸中毒属于AG正常型代谢性酸中毒，其特 4、接近于人事不省的意识状态，患者处于熟睡状态，不易唤醒。在强烈刺激下可被唤醒，但很快又再入睡，称为（）。 A、嗜睡 B、意识模糊 C、昏睡 D、浅昏迷 【答案】C 【解析】昏睡状态：是接近人事不省的意识状态，为中度意识障碍。患者处于熟睡状态，不易唤醒，虽经压迫眶上神经、摇动身体等强烈刺激可被唤醒，但很快又入睡。醒时答话含糊或答非所问。故选C。 5、心理现象主要包括两个方面，它们是（）。 A、心理过程 B、意志过程 C、人格心理 D、情感过程 【答案】AC 【解析】心理活动简称心理，也叫心理想象，一般把心理现象分为两类，即心理过程和人格心理。故选AC。 6、静滴外漏易致局部坏死的药物是（）。 A、肾上腺素 B、去甲肾上腺素 C、异丙肾上腺素 D、多巴胺 【答案】B 【解析】去甲肾上腺素激动α1受体，主要使全身小动脉、小静脉收缩，以皮肤粘膜血管收缩最为明显。如果静脉滴注时间过长、浓度过高或药液漏出血管，可因强烈收缩局部血管导致局部缺血，甚至组织坏死。故选B。 7、诊断伤寒肠热症用（）。 A、神奈川试验 B、外斐试验 C、锡克试验

内蒙古通辽市

内蒙古通辽市： 站在新起点实现新突破 印象点击话通辽 地理指南： 通辽市位于内蒙古自治区东部，科尔沁草原腹地，辽河水系上游，东接吉林，南依辽宁。市区距沈阳260公里、长春280公里，是东北经济区与环渤海经济圈的重要组成部分。6条铁路交汇，4条国道及通赤、长深、大广等高速公路贯穿境内。 建制沿革： 通辽市原为哲里木盟，始建于清崇德元年（公元1636年），1969-1979年曾划归吉林省，1979年7月复归内蒙古自治区。1999年撤盟设市，辖科尔沁区、霍林郭勒市、科尔沁左翼中旗、科尔沁左翼后旗、开鲁县、库伦旗、奈曼旗、扎鲁特旗、通辽经济技术开发区。 通辽市历史悠久，文明灿烂，是著名的红山文化发祥地之一，是清代国母孝庄文皇后、爱国将领僧格林沁、民族英雄嘎达梅林和《大刀进行曲》作者麦新的故乡。被誉为“中国安代艺术之乡”、“中国民族曲艺之乡”和“中国版画艺术之乡”。 人口土地： 全市总人口318万，是内蒙古自治区第二人口大市，蒙古族人口分别占全区、全国蒙古族人口的1/3和1/4，具有典型的民族地区特点和独特的发展优势。土地辽阔，资源富集，全市总面积6万平方公里，其

中耕地面积1650万亩，常年粮食产量100亿斤以上，约占内蒙古自治区粮食总产量的1/4，牲畜头数维持在1500万头（只）左右，是国家重要的商品粮基地和畜牧业生产基地。 经济发展： 2010年，通辽市地区生产总值达到1160亿元，5年以来，年均增长18%。财政总收入131.5亿元，年均增长38%，五年累计完成固定资产投资2350亿元，年均增长24%。2010年，城镇居民人均可支配收入和农牧民人均纯收入分别达到14899元和6295元，比“十五”期末翻了一番。 资源依附： 境内已探明煤炭、石油、硅砂等矿产41种，煤炭探明储量130多亿吨，霍林河煤矿是中国五大露天煤矿和国家重点规划建设的13个亿吨级大型煤炭基地之一。石油远景储量8亿吨左右。天然硅砂储量550亿吨，居全国之首。2007年被授予“中国优秀旅游城市”称号。 文化旅游： 通辽市辽阔无垠的科尔沁草原、浩瀚雄浑的大漠与万亩无人区葱葱郁郁的灌木林隔路而居，群群牛羊贴图入画，如珍珠般洒落于翡翠原野。偶见疏林，怪柳、赤榆点缀于平川，沿河游牧民族的蒙古包毗邻而置，旅途松歇，即可以与牧民闲聊民情风俗，又可以品尝手把肉、烤全羊，体验游牧生活的自由、感受蒙古民族的粗犷热情。 市内国家4A级景区大青沟原始森林里，700多种植被世人罕见，各种奇花异草密植其间，引人游而忘返。孝庄故居、库伦旗清代三大寺、奈曼王府、开鲁元代佛塔、古榆园等众多文化旅游景点以及草原婚礼节、

中小学办学理念

中小学办学理念选萃 1、北京小学办学理念 学校以教师的专业发展和学生的主动发展为根本，不断改善管理与服务形象，把学校办成首都基础教育示范性学校。 2、北京市史家小学办学理念 办学目标：一切为了孩子，一切为了明天 办学宗旨：三全：使学生德智体美全面发展，面向全体学生，对学生全方位负责 三爱：爱事业、爱学校、爱学生 三服务：为学生服务、为家长服务、为社会服务 3、北京市海淀区五一小学办学理念 和谐发展为每个孩子走向成功奠基 4、北京市进步小学办学理念 办学宗旨：贯彻党的教育方针,全面提高学生素质,办高水平的小学教育。 办学理念：以人为本，和谐自主，促进师生双发展。 办学目标：追求卓越，追求质量。创一流学校、育优秀人才。 办学思路：德育为首、教学为主、科研领先、全面发展、办有特色。办学特色：艺术教育信息技术教育体育教育 5、北京北礼士路第一小学办学理念 共同愿景：“用激情唤起激情，让每个师生都发光，让每个家长都满意” 办学理念：和谐、主动、创新、发展” 办学思路：特色立校，人才促校，科研兴校，和谐强校，依法理校。办学主题：以墨育德，以墨启智，以墨健身，以墨陶情，以墨联社，以墨温家 培养目标：我大气、我正气、我雅气、我锐气 6、北京市十一学校的办学理念

改革、选择、发展、和谐 7、北京西城区裕中小学办学理念 以人为本，追求师生共同发展 8、北京首汽燎原小学办学理念 办学宗旨：弘扬奋发图强的首汽精神, 培养素质优良的合格公民. 办人民满意学校 校训：团结、文明、务实、创新。 办学理念：以人为本，科学发展 办学思路：以规范促进步,以改革促发展 办学思想：以德立校、质量强校、管理赢校、科研兴校、特色优校、服务荣校。 9、北京市朝阳区花家地实验小学办学理念 自主和谐幸福 10、北京市东城区春江小学办学理念 同心同行同乐 11、北京市海淀区四季青中心小学 管理模式：寄宿、走读双轨制管理。 办学宗旨：对每一位学生负责，对每一个家庭负责，对社会负责。办学理念：共同呵护童心，同心哺育童心，同心发展同心。 办学目标：让学生更喜欢，让家长更满意，让教师更自信，让社会更认可，让学 校充满智慧。充满人文，充满活力，让每个学生享受优质教育。队伍建设：团结进取，善学习，爱学生，讲合作，懂科研。 12、上海市闵行区鹤北小学办学理念 精致育精品。即以精细的管理、精心的态度、精良的方式，尽力创造精品的教育质量。 13、上海市闵行区实验小学办学理念 启蒙养正明理成人

内蒙古通辽市科尔沁区地区生产总值和房地产开发投资额数据分析报告2020版

内蒙古通辽市科尔沁区地区生产总值和房地产开发投资额数据分析报告2020版

序言 通辽市科尔沁区地区生产总值和房地产开发投资额数据分析报告旨在运用严谨的数据分析，对通辽市科尔沁区地区生产总值和房地产开发投资额进行剖析阐述。 通辽市科尔沁区地区生产总值和房地产开发投资额数据分析报告同时围绕关键指标即地区生产总值，房地产开发投资额等，对通辽市科尔沁区地区生产总值和房地产开发投资额进行了全面深入的分析和总结。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 通辽市科尔沁区地区生产总值和房地产开发投资额数据分析报告可以帮助投资决策者效益最大化，是了解通辽市科尔沁区地区生产总值和房地产开发投资额的重要参考渠道。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，数据客观、精准。

目录 第一节通辽市科尔沁区地区生产总值和房地产开发投资额现状 (1) 第二节通辽市科尔沁区地区生产总值指标分析 (3) 一、通辽市科尔沁区地区生产总值现状统计 (3) 二、全自治区地区生产总值现状统计 (3) 三、通辽市科尔沁区地区生产总值占全自治区地区生产总值比重统计 (3) 四、通辽市科尔沁区地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、通辽市科尔沁区地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全自治区地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全自治区地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、通辽市科尔沁区地区生产总值同全自治区地区生产总值（2018-2019）变动对比分析6 第三节通辽市科尔沁区房地产开发投资额指标分析 (7) 一、通辽市科尔沁区房地产开发投资额现状统计 (7) 二、全自治区房地产开发投资额现状统计分析 (7) 三、通辽市科尔沁区房地产开发投资额占全自治区房地产开发投资额比重统计分析 (7) 四、通辽市科尔沁区房地产开发投资额（2017-2019）统计分析 (8) 五、通辽市科尔沁区房地产开发投资额（2018-2019）变动分析 (8) 六、全自治区房地产开发投资额（2017-2019）统计分析 (9)

【数学】2019年内蒙古通辽市中考真题(解析版)

2019年内蒙古通辽市中考数学试卷 一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个正确答案）1．﹣的相反数是（） A．2019B．﹣C．﹣2019D． 2．的平方根是（） A．±4B．4C．±2D．+2 3．2018年12月，在国家发展改革委发布《关于全力做好2019年春运工作的意见》中预测，2019年春运全国民航旅客发送量将达到7300万人次，比上一年增长12%，其中7300万用科学记数法表示为（） A．73×106B．7.3×103C．7.3×107D．0.73×108 4．下列几何体是由4个相同的小正方体搭成的，其中左视图和俯视图相同的是（）A．B． C．D． 5．如图，直线y＝kx+b（k≠0）经过点（﹣1，3），则不等式kx+b≥3的解集为（） A．x＞﹣1B．x＜﹣1C．x≥3D．x≥﹣1 6．一个菱形的边长是方程x2﹣8x+15＝0的一个根，其中一条对角线长为8，则该菱形的面积为（） A．48B．24C．24或40D．48或80 7．如图，等边三角形ABC内接于⊙O，若⊙O的半径为2，则图中阴影部分的面积等于（）

A．B．πC．πD．2π 8．现有以下命题： ①斜边中线和一个锐角分别对应相等的两个直角三角形全等； ②一个图形和它经过平移所得的图形中，各组对应点所连接的线段平行且相等； ③通常温度降到0℃以下，纯净的水会结冰是随机事件； ④一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等； ⑤在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直； 其中真命题的个数有（） A．1个B．2个C．3个D．4个 9．关于x、y的二元一次方程组的解满足x＜y，则直线y＝kx﹣k﹣1与双曲线y＝在同一平面直角坐标系中大致图象是（） A．B．C．D． 10．在平面直角坐标系中，二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，现给以下结论：①abc＜0；②c+2a＜0；③9a﹣3b+c＝0； ④a﹣b≥m（am+b）（m为实数）；⑤4ac﹣b2＜0． 其中错误结论的个数有（） A．1个B．2个C．3个D．4个