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党员干部现代远程教育学习考察报告模板

党员干部现代远程教育学习考察报告模板

党员干部现代远程教育学习考察报告模板

文章来源w w w.5 Y k https://www.sodocs.net/doc/064732892.html, 公文党员干部现代远程教育学习考察报告为了更好地考察、学习和借鉴外省市农村党员干部现代远程教育工作的先进做法和经验,开阔视野,拓宽思路,推动我市农村党员干部现代远程教育工作,考察组远赴河南郑州、贵州贵阳考察学习农村远程教育工作。考察组一行通过实地参观农村基层远教终端接收站点、观看教学平台操作演示、查阅有关文件资料、与当地领导干部座谈交流等方式,对郑州、

贵阳两地农村远程教育工作的做法、经验和所取得的显着成绩颇有感触,深受启迪,开阔了视野,增长了见识,得到了极大的鞭策和鼓励,进一步增强了做好我市农村远程教育工作的信心和责任感,学习考察活动达到预期的目的。现将有关情况报告如下:一、郑州市农村远程教育工作的基本情况和主要做法郑州市全市总面积7446.2 平方公里,总人口735.6 万,其中城镇人口450.8 万,乡村人口284.8 万。现辖6 区5 市1 县,有109 个乡镇,2280 个行政村,基层党组织14471 个,党员34.3 万名。,全市生产总值2421.2 亿元,人均生产总值33169 元,地财收入277.6 亿元,农民人均纯收入6594 元,在全国35 个大中城市中排名14 位。7 月郑州市委召开全市党员干部现代远程教育工作会议,对试点工作进行了专题部署,将现代远程教育试点工作列入了《郑州市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》。初,全市在河南省率先完成了全部2429 个终端站点的建设任务,实现了现代远程教育网络在全市行政村的100%覆盖,并通过了全国远程办的评估验收。市委、市政府对远程教育工作高度重视、大力支持,提出了“全省首位度,全国出经验”

的目标要求,全市各级财政先后投入远程教育建设资金1300 多万元,保证基础设施建设的顺利完成。市、县、乡层层签订目标责任书,加强对工作的领

关于江镇、赣州、南通、成都等市社会主义新农村建设的考察报告正式版_1

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 关于江镇、赣州、南通、成都等市社会主义新农村建设的考察报告正式版

关于江镇、赣州、南通、成都等市社会主义新农村建设的考察报告正式版 下载提示:此报告资料适用于某一时期已经做过的事情,进行一次全面系统的总检查、总评价,同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足,并找出可提升点和教训记录成文,为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 关于江镇、赣州、南通、成都等市社 会主义新农村建设的考察报告 赣州、南通、成都等地在新农村建设 方面率先探索,积极实践,取得了初步成 效,其中赣州、成都被国家建设部列为社 会主义新农村建设试点。最近,我们赴三 市进行了专题考察学习。 一、三市建设社会主义新农村的基本 情况 (一)赣州市新农村建设基本内容。 赣州自去年9月开始部署启动新农村建 设,基本内容是“五新一好”,即建设新

村镇、发展新产业、培育新农民、组建新经济组织、塑造新风貌和创建好班子,涵盖了农村经济、政治、文化和精神文明建设各个方面。 (二)南通市新农村建设基本内容。南通在今年年初提出实施“百村示范,千村整治”,以建设农村全面建设小康社会为目标,启动新农村建设,基本内容主要包括富民强村、村镇规划、人居环境、文明程度和组织建设等五个方面。 (三)成都市新农村建设基本内容。成都去年底提出城乡一体,加快新农村建设,基本内容主要包括村庄规划、环境整治、基础设施建设、农村经济发展、农民素质提高、组织建设等六个方面。

材料考察报告

材料考察报告 陶瓷锦砖装饰 考察地点:邯郸市建材市场 考察时间:20XX年11月15日 陶瓷锦砖以瓷化好,吸水率小,抗冻性能强为特色而成为外墙装饰的重要材料。特别是有釉和磨光制品以其晶莹、细腻的质感,更加提高了耐无污染能力和材料的高贵感。 简介:陶瓷锦砖又名马赛克,它是用优质瓷土烧成,一般做成 mm、3933935 mm的小方块,或边长为25 mm的六角形等。这种制品出厂前已按各种图案反贴在牛皮纸上,每张大小约30 cm见方,称作一联,其面积约 m,每40联为一箱,每箱约平方米。施工时将每联纸面向上,贴在半凝固的水泥砂浆面上,用长木板压面,使之粘贴平实,待砂浆硬化后洗去皮纸,即显出美丽的图案 品种:锦砖按表面性质分为有釉、无釉锦砖;按砖联分为单色、拼花两种 特点:陶瓷锦砖色泽多样,质地坚实,经久耐用,能耐酸、耐碱、耐火、耐磨,抗压力强,吸水率小,不渗水,易清洗,可用于工业与民用建筑的洁净车间、门厅、走廊、餐厅、厕所、浴室、工作间、化验室等处的地面和内墙面,并可作高级建筑物的外墙饰面材料。

规格:单块砖边长不大于50mm;砖联分正方形、长方形。特殊要求可由供需双方商定。锦砖按尺寸允许偏差和外观质量分为优等品和合格品两个等级。 质量鉴定:外观质量检验 铺贴后的陶瓷锦砖线路在目测的距离内,如果基本均匀一致,符合标准规格的尺寸和公差即可,如线路有明显的参差不齐,便要重新处理。如果是陶瓷锦砖本身尺寸不合要求,则不应购买。另外可从声音上进行判断,用一铁棒敲击产品,如果声音清晰,则没有缺陷,如果声音浑浊,暗哑或粗糙,刺耳,则是不合格产品。 砖与锦铺贴纸结合牢固程度检验方法 用两手捏住联在一边的两角,使联直立,然后放平,反复三次,以不掉砖为合格或取陶瓷锦砖联卷曲,然后伸平,反复三次,以不掉砖为合格品。 检查脱水时间 将陶瓷锦砖联放平,铺贴纸向上,用水浸透后放置40分钟,捏住铺贴纸的一角,将纸揭下。能揭下即符合标准要求。 [技术要求 1.1单块锦砖尺寸允许偏差应符合表1的规定。 项目尺寸允许偏差 优等品合格品

2020年工作总结-半年现代远程教育工作总结

半年现代远程教育工作总结 半年现代远程教育工作总结 XX年是我镇远程教育工作转入新局面的一年。在XX年底我镇各级远程教育工作者配备齐全后,对全镇各村远程教育工作开展调研,了解管理人员和摸底排查远程设备运行情况等,形成了XX的新的工作思路。我镇全力依托新形势,调研新问题,探索新方法,树立新观念,切实提升全镇远程教育水平,取得初步成效,现将全镇XX年上半年远程教育工作开展情况总结如下: 一、开展调研,掌握情况 为让XX年的远程教育工作打开一个新局面,开拓新工作思路,镇党委组织镇远教站对各村进行调研摸底,掌握各村情况,为开展远程教育工作奠定基础。目前,万潮镇辖15个行政村1个居委会,总人口2020000多人,党员810人。现有中学1所,村级完小5所,村级教学点7个,镇远程教育基地16个(其中:中心信息站1个,依托学校建接收站8个,村建接收站1个,村级收视点1个,村级播放点5个),村级覆盖率达到100%。站点管理人员共有16人,协管员16人,教学及科技辅导人员共有19人。由于设备老化,许多设备陆续出现故障,通过排查和及力检修,但由于老化程度较大,导致各站点设备处于严重瘫痪,目前设备完好无损的就劳动桥小学和万潮小学。通过调研,还了解到近年来,在镇党委政府的引领下,各村大力调整产业结构,具备自己的特色产业,种养殖业农户越来越多,涌现出不少创业致富的典范。而产业的发展对知识技能的需求也越来越多,农民是很需要像远程教育这样的培训学习来提高知识技能的,这是我镇今年远程教育工作的重心。 二、建立制度,完善组织 一是为进一步明确责任,确保我镇远程教育站点的安全、管理、培训工作落到实处,镇党委分别与村支部书记、站点技术管理人员签订了责任书,实行责任追究制度。联席会上还明确了党政班子成员、包村干部抓远程教育工作,建立了齐抓共管的工作机制。 二是完善各项制度。根据实际情况,制定了《设备管理制度》,要求确保站点设

党员干部现代远程教育工作汇报

远程教育工作开展情况汇报 今年以来,我们按照远程教育“五抓一创”活动的总体要求,把发挥作用作为开展各项工作的根本出发点,稳步推进了全市远程教育工作的顺利开展。下面,就有关情况汇报如下: 一、今年以来工作开展情况 1、夯实基础,开展“故障排除月”活动 年初,我市依托后备干部下基层活动,采取“三查”工作法(乡镇自查、后备干部协查和市委组织部督查)对全市农村远教站点教学组织情况和设备运行情况进行了全面了解。共发现无法正常运行的站点32个,能够开机但网络信号不够流畅的站点43个。针对排查出的问题,召开了专门的部长办公会议进行研究,根据故障原因,把存在的问题分为设备遗失损坏、线路老化、村室改(修)建和换届遗留问题等4类,分别将整改任务分解到各乡镇、村、联通公司,并落实责任到人,要求限期整改。目前,除个别站点因村室改造等特殊原因不能保证经常化学习之外,全市93%的远教站点都能按照要求开展学习活动。 2、锻造队伍,发挥大学生村干部“六员”作用 今年,我们继续发挥大学生村干部的自身优势,以2011年1号文件的形式,专门向各乡镇发出通知,要求进一步引导大学生村干部在远程教育学用工作中发挥“六员”作用,做好远教工作。(做好远程教育节

目的播放收看,当好督导员;做好远程教育设备的维护保养,当好管理员;做好远程教育内容的学用辅导,当好辅导员;做好远程教育平台及网络的信息发布,当好信息员;做好远程教育技能的普及培训,当好服务员;做好与上级部门和有关单位的沟通联系,当好联络员。)同时在郑州市范围内首例试行远程教育工作一票否决制,将远教工作开展情况作为大学生村干部年度考核的重要内容,各乡镇站点开机率及远教节目点击率当年排名首位的站点所在村大学生村干部作为优秀管理员及优秀大学生村干部进行考核,排名末位的取消年度表先评比资格。在工作通报中连续三次排名末位的,市委组织部将重新对其进行组织考察,不适合工作岗位的予以辞退处理。 2月28日起至3月1日,我们组织全市大学生村干部管理员,组织举办了为期2天的培训班,邀请有关专家就《远教工作存在的问题及破解难题的思考》、《新形势下农村工作及村“两委”换届选举的有关问题》、《排除远程教育故障的基本技能》等方面进行了系统培训,有效提高了管理员队伍的整体素能。 3、发挥作用,丰富群众文化生活 春节前,对双节期间远教工作进行安排部署,要求各乡镇通过开展“四项活动”做好远教工作。一是扎实开展远教宣传活动。由各级党组织在春节期间对农村党员群众走访慰问,发放远程教育学用手册,同时运用宣传标语、宣传栏、祝福短信以及新闻媒体等渠道宣传推广远教

材料考察报告

材料考察报告 (文章一):装饰材料考察报告样本陶瓷锦砖装饰材料考察报告考察地点:xx市建材市场考察时间:2xxx年11月15日陶瓷锦砖以瓷化好,吸水率小,抗冻性能强为特色而成为外墙装饰的重要材料。特别是有釉和磨光制品以其晶莹、细腻的质感,更加提高了耐无污染能力和材料的高贵感。简介:陶瓷锦砖又名马赛克,它是用优质瓷土烧成,一般做成1 8.531 8.535 mm、3933935 mm的小方块,或边长为25 mm的六角形等。这种制品出厂前已按各种图案反贴在牛皮纸上,每张大小约30 cm见方,称作一联,其面积约0.093 m,每40联为一箱,每箱约 3.7平方米。施工时将每联纸面向上,贴在半凝固的水泥砂浆面上,用长木板压面,使之粘贴平实,待砂浆硬化后洗去皮纸,即显出美丽的图案品种:锦砖按表面性质分为有釉、无釉锦砖;按砖联分为单色、拼花两种特点:陶瓷锦砖色泽多样,质地坚实,经久耐用,能耐酸、耐碱、耐火、耐磨,抗压力强,吸水率小,不渗水,易清洗,可用于工业与民用建筑的洁净车间、门厅、走廊、餐厅、厕所、浴室、工作间、化验室等处的地面和内墙面,并可作高级建筑物的外墙饰面材料。规格:单块砖边长不大于50mm;砖联分正方形、长方形。特殊要求可由供需双方商定。锦砖按尺寸允许偏差和外观质量分为优等品和合格品两个等级。质量鉴定:外观质量检验铺贴后的陶瓷锦

砖线路在目测的距离内,如果基本均匀一致,符合标准规格的尺寸和公差即可,如线路有明显的参差不齐,便要重新处理。如果是陶瓷锦砖本身尺寸不合要求,则不应购买。另外可从声音上进行判断,用一铁棒敲击产品,如果声音清晰,则没有缺陷,如果声音浑浊,暗哑或粗糙,刺耳,则是不合格产品。砖与锦铺贴纸结合牢固程度检验方法用两手捏住联在一边的两角,使联直立,然后放平,反复三次,以不掉砖为合格或取陶瓷锦砖联卷曲,然后伸平,反复三次,以不掉砖为合格品。检查脱水时间将陶瓷锦砖联放平,铺贴纸向上,用水浸透后放置40分钟,捏住铺贴纸的一角,将纸揭下。能揭下即符合标准要求。[技术要求1.1单块锦砖尺寸允许偏差应符合表1的规定。项目尺寸允许偏差优等品合格品长度≤2 5.0 ±0.5 ± 1.0 〉2 5.0 ±0.5 ± 1.0 4.0 ±0.2 ±0.4 厚度 4.5 ±0.2 ±0.4 〉 4.5 ±0.2 ±0.4 1. 2每联锦砖的线路、联长的尺寸允许偏差应符合表2 的规定。项目尺寸允许偏差优等品合格品线路 2.0- 5.0 ±0.6 ±

远程教育教学资源建设的思考与对策

远程教育教学资源建设的思考与对策 □贾雯 【摘要】教学资源是远程教育教学中非常重要的一项资源。随着远程教育教学资源建设的力度不断加大,数量及种类日益增多,在资源建设和资源管理方面的一些问题凸显出来。本文在对教学资源建设原则进行阐述,对资源建设过程中存在的问题进行分析后,提出改进的意见和解决问题的对策,为今后的资源建设工作提出切实可行的建议和方法。【关键词】远程教育;教学资源;自主学习;资源体系 【作者简介】贾雯,女,天津广播电视大学经管学院助理研究员 教学资源是学生开展学习活动的重要媒介,尤其是对于电大远程开放教育办学形式来说,学生远距离的学习更是在教学资源媒介的支持下才能顺利开展。随着广播电视大学事业的发展,教学资源建设工作同样取得了不少傲人的成绩,无论是传统教材还是多媒体课件,都不缺少大批优质的教学资源,在历届全国多媒体课件大赛中,各级广播电视大学更是涌现出很多优质的教学资源,取得了很好的成绩。在取得成绩的同时,我们必须及时总结经验,思考存在的不足,找到解决方法,提出改进措施。 一、教学资源建设的原则 (一)资源的完整性。广义上来讲教学资源包括人力教学资源和非人力教学资源。人力教学资源包括学生资源、教师资源和社会资源。非人力教学资源主要包括无形资源和有形资源。如信息资源、技术资源、行政资源等都属于无形资源;有形资源包括设备资源、环境资源、媒体资源(按载体不同分为印刷媒体、网络媒体、视听媒体)。本文主要讨论的是非人力教学资源中的媒体资源。媒体资源即包括传统资源又包括新兴的多媒体资源。传统教学资源侧重文字教材建设,多媒体教学资源则是以文本、声音、图像、视频为表现形式,以网络、电子出版物、一般出版物、计算机软件等为信息载体的各类资源的统称。在远程教育教学活动的开展中,教学手段形式多元化必将要求教学资源形式的多元化,从而要求教学资源建设的多元化。无论是在构建一个专业的教学资源总体设计规划时,还是进行一门课程的教学资源建设时,都必须建立传统教学资源与多媒体教学资源两类资源,这样一门课程的教学资源才具备完整性。 (二)资源的适应性。远程教学中的教学资源与其他教育形式中的教学资源不同,它的建设是以远程教育教学的形势和理念为前提的。现代远程教育的显著特征是在整个教学过程中,教师与学生是分离的,教育机构主要通过教学资源和支持服务两方面对学习者的学习情况进行了解和掌控,离开了远程教学资源,就切断了教师向学习者传送知识的重要纽带。此外,远程教育中的学习者主要是利用多种媒体教学资源进行个别化自主学习,这种学习模式体现了“学分超市”的现代远程教育思想,是现代远程教育预期的主要目标之一。 为适应现代远程教育的特征,远程教育教学资源首先必须适合学生自主学习。在资源建设与整合过程中,必须贯彻以学习者为中心,而不是以教师为中心的思想,从学生学习角度出发,做方便学生用而非方面老师教的资源。教学资源既要符合《教学大纲》的要求,又要符合学生学习的愿望和要求,适应学生知识基础和认知结构,适应他们的思维方式和学习习惯,应当使学生能够通过使用多媒体教学资源的交互活动中主动学习、思考和探索问题,使多媒体资源真正做到适合自主学习。其次,远程教育教学资源必须有较强的动态性。这里所说的动态性不仅是指资源中提供的交互功能,也是指多媒体教学资源的建设过程是动态的,经过一段时期的教学实践反馈,不断完善,不断充实;紧跟学科内容的发展,多媒体资源的内容可以随时更新,只有保持资源的动态性才能保证资源的有效性。 (三)资源的便利性。多媒体教学资源是远程开放教育学习者的重要学习资源,学生通过使用这种教学资源,可以方便的制定适合自己的个人学习计划并完成自主学习。学生可以根据自己的时间来安排学习进度,只要有电脑和网络,学员就可以随时进行学习,例如网络课程或教学课件中的习题练习模块,可以让学员充分了解到在课程学习过程中的薄弱环节,有针对性地制定个人的学习计划,在后面的学习过程中达到事半功倍的效果。同时学生还可以通过网络向教师提出问题、同其他学生进行讨论。所以在多媒体教学资源建设时,必须充分考虑采用技术手段的普及性,避免过分追求高科技,忽略了技术手段的普及性。这种认识误区不可避免地致使教学资源建设的重心放置在片面追求教学资源的高科技含量上,忽略学生使用的便利性,由于新技术缺乏普及性和对环境要求较高,对资源的推广使用必然造成不便。 二、远程教育中教学资源建设若干问题 近几年,广播电视大学在远程教育教学资源建设方面取得了不小的成绩,尤其是制作出了一批优秀的网络课程资源和多媒体教学资源。但同时我们也必须看到在资源建设过程中存在着有很多需要提高的方面,认清现有教学资源建设方面存在的问题,才能提出改进的办法和对策,为今后的资源建设工作提出切实可行的建议和方法。 (一)认识偏差。 1.对远程教学资源建设的功能定位不够准确。一种认 · 931 ·

小学现代远程教育经验材料文档

小学现代远程教育经验材料文档Primary school modern distance education experience material document 编订:JinTai College

小学现代远程教育经验材料文档 小泰温馨提示:经验交流借助于各种工作研讨、集会演讲或有组织的 访谈而进行的信息的交流活动,分享有效经验。本文档根据主题的经 验交流内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本 文下载后内容可随意修改调整及打印。 我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中,加 强了对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源的建设,充分利用现代远程教育资源,与学科教学进行有机整合,有力地促进了学校教育教学质量的显著提高。同时,运用“农远工程”设备,积极,主动地为学生及当地群众进行有效的服务,真正做到“立足教学,服务三农”。现就我校对农远工程的建设及运用情况汇报如下。 一、提高认识,加强对农远教育工作的管理。 我校经过认真研究,挑选了两名有技术、有责任心的管理员。负责全校的农远工程管理,我校的设备、耗材无任何意外损失。另外我们每节课都有交接记录和使用记录。另外我校自筹资金建立了校园网,现在运行良好,不仅满足的教学的需要,还同时满足了在校教职工的需要,在校居住的教师基本上每家都安装了网络,从而为学校信息技术的普及发挥很大的作用,

也促进了农远工程建设。现有多媒体教室一个(内装卫星ip 接收机,投影仪,中控),利用网络电视不但可以接收到电视节目,同时还可以收听观看专家教授的讲座,通过应用收到了良好的效果。依托农村中小学现代远程教育工程的实施,教师可以从远程教育中快速地获取许多优质的教育资源。开始教师们对远程教育资源不熟悉、对远程教育资源的运用比较陌生,致使资源的利用质量不是很高。随着培训活动的开展和不断深入,教师逐渐地认识到:利用现代远程教育资源,会迅速拓展农村中小学教育的时空界限,迅速地了解到国际国内的教育信息,理解和掌握先进的教育思想,帮助自己更好地领会新课程改革的教学理念、学到许多优秀教师的教学方法。同时,利用远程教育资源,能促进教学环境和教学手段的多样化,更好地激发孩子们的学习兴趣,更快地转变孩子们的学习方式,同样也使教师尽快从知识的传播者转变为学生学习的引导者和组织者。 二、注重培训,提高了教师运用现代远程教育资源的能力。 有了优质的资源,不等于就有了高质量的教学,关键还在于能够把优质的资源有效地用于课堂教学中。要想充分利用好远程教育资源,教师的信息技术水平是应用现代远程教育资

新农村建设考察报告(完整版)

报告编号:YT-FS-6208-12 新农村建设考察报告(完 整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

新农村建设考察报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 新农村建设考察报告 一周多的时间以来,认真学习了中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设若干意见》;听取了孙立诚教授“建设社会主义新农村战略途径”的讲座;参观考察了成都、无锡两市,双流、锦江、江阴三县(市)、华西和红砂等新农村建设的经验,并进行了座谈研讨。学员们非常珍惜这次学习机会,学文件听辅导,聚精会神,耳目一新;学先进,看典型,流连忘返,催人奋进;谈体会,讲落实,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。大家反映,通过这次研讨班,对新农村建设有了新感悟,进一步理清了思路,明确了方向,增强了信心。这个班办的非常必要,非常及时,虽然时间较短,但收获很大。

一、对社会主义新农村的内涵有了更加深刻的理解 推进新农村建设,这是党中央在新的历史时期提出的重大战略。“新农村”在五十年代就提出过,人们向往的是耕地不用牛、铡草不低头,点灯不用油;八十年代讲的是三转一响;九十年代讲的是住的宽敞、穿着漂亮、吃有营养。尽管“新农村”这个概念在上个世纪曾几次提出过,但这次提出并不是简单的重复,而是当前农村全面发展的重要探索,既源于实际又指导实际,既来自群众又造福群众,既体现全面性又体现科学性。“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”这二十个字,是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的综合概念,既注重发展生产力,又注重政治文明、精神文明、和谐社会建设;既注重推进农村生产方式的现代化,又注重推进农民生活方式、思维方式和价值观念的现代化。 二、明确了社会主义新农村的主要建设内容 通过学习、考察和研讨,大家认为,新农村的主

材料考察报告模板

供应商考察报告 一、基本信息 参人员时间年月日加 考 □招标采购部□项目部□ 察部门部 被 名称 考 察 类别 / 单□制造商□ 代理商□ 办公地□门店□仓库□ 企业生产基地内容 位 二、资质证书复核(招采部) 序号资质证书名称 1营业执照 2税务登记证 3组织机构代码证 4安全生产许可证 5施工资质证书 6设计资质证书 7授权代理证书 临沂市建设工业产品登记8 备案证明 行业主管部门颁发的生产9许可证、产品鉴定证书和 有关检测报告□有□无 □有□无 □有□无 □有□无 □有□无 □有□无 □有□无 □有□无 □有□无 复核结果 □ 通过复核 □ 通过复核 □ 通过复核 □ 通过复核 □ 通过复核 □ 通过复核 □ 通过复核 □ 通过复核 □ 通过复核 □未通过复核 □未通过复核 □未通过复核 □未通过复核 □未通过复核 □未通过复核 □未通过复核 □未通过复核 □未通过复核 备注 注册资金: 登记号: 等级为级 等级为级 制造商无此证 材料类 材料类 注:各种类别单位第1、2、3项均须审核;建安施工类单位增加第 审核;如还复核了其他资质证书可以自行补充增加。 4、5 项审核;代理商增加第7项审核;有设计资质增加第6项照片区

三、业绩复核(招采部) 序号业绩合同名称复核结果 1合同额元□通过2合同额元□ 通过3合同额元□ 通过4合同额元□ 通过5合同额元 □ 通过注:如还有其他业绩合同可以自行增加填写相应内容。 备注□ 未通过 □未通过 □未通过 □未通过 □未通过 照片区

四、考察情况综述(重点描述供应商规模、人员情况、管理水平、工厂规模、业绩情况、加工设备等;) 五、公司主貌照片(包含公司厂房、加工设备等) 经销商: 1、门店正门 2、展区 3、办公场所 4、仓库 生产企业: 1、企业正门 2、办公场所 3、产品展示 4、生产 / 加工设备 5、原料存储 6、成品仓库 六、考察结论(请根据实际考察的情况从以下选项中选择) 评分评分内容项目 单位 性质 企业历史基本 条件 规 模、 产能 企业厂容管理厂貌状况管理 评分标准 评分 结果满分 满分标准扣分标准 考察分值 扣分分值 得分 10 厂家授权总代理商 / 经销商 2/5 5成立时间 5 年以上 5 年以内每短一年1 3考察产品生产历史 3 年以上小于: 3 年 /2 年/1年1/2/3 5 考察产品生产区占地同行业中规模 2/3大中 / 小 5 考察产品生产能力在我方最高单位 2倍/1 倍2/3需求量 3 倍以上 5 厂容环境美观、办公场地功能分区 酌情扣分1-4明确、环境整洁、办公设备齐全 生产区功能分区混杂/ 面积 生产区功能分区明确且有足够的面狭窄不能满足场内运输和 5积,各种原材料、成品、半成品分生产管理需要 / 物料摆放混1-4类摆放有序,卫生管理良好乱 / 卫生管理较差(每项1 分) 2 有明确的企业文化主题思想,并有无明确的企业文化主题思 1/2有效的宣传手段想 / 不注重企业文化建设

远程教育项目工作经验交流材料

提高认识狠抓培训强化应用——农村现代远程教育工程项目工作经验交流材料 广安市广安区观阁镇小学校是一所普通的农村场镇小学,现有67个教学班,有近4000名学生,110名教职工。我校现代远程教育工程项目的实施自2007年开始至今,坚持以提高教育教学质量为中心,以资源、环境建设为重点,以提高认识、更新观念,整合资源、师资培训和课题研究为主要途径,积极探索,大胆实践,不断反思,扎实有效的开展此项工作,积累了一些经验,取得了一定的成绩,现将我们的一些做法总结如下: 一、加强管理、提高认识是项目实施的关键。 随着教育改革的不断发展,素质教育已成为基础教育的长远目标和根本任务。我们清楚地认识到:传统的教育方式、教育内容、教育手段已经远远不能适应素质教育的需要。一支笔、一本书,老师讲、学生听,这种教育方式与时代的要求相差甚远。教育怎样面向二十一世纪,怎样才能迅速改变落后状况,真正步入素质教育轨道,是我们不可回避且必须认真思考的问题。为此,我校高度重视现代远程教育项目工作。 1、高度重视,扎实做好项目工作。 我校现代远程教育工程项目启动后,学校高度重视,校长明确提出要坚决贯彻上级主管部门的部署,把开展现代远程教育项

目工作纳入重要议事日程,迅速启动,周密部署,狠抓落实。为了争取主动,学校先后召开专题会议,安排远程教育项目工作。通过层层传达贯彻,现代远程教育工作在全校深入人心。 学校领导充分认识到现代远程教育工作的重要性,把发展远程教育看成是实现教育现代化的重要标志,是教育发展的必然趋势,是提高教学质量的需要,是进行素质教育的需要,是培养跨世纪人才的需要。因此在我校经济并不富裕的情况下,肯于投资,不断地扩大规模,提高档次,使我校的电教水平上了一个新台阶。 学校领导明确提出:要逐渐用现代化的教学手段代替传统的教学方式。在听课过程中,发现该用电教手段而不用的,当场提出批评或建议。学校领导的关心和重视,进一步促进了我校远程教育工作的开展。 2、加强领导,建立健全各项管理制度。 经学校行政会议研究决定,成立了以校长为组长的学校现代远程教育工作领导小组,组建了远程教育项目工作实施小组,具体负责管理全校现代远程教育项目工作。由懂业务的教导主任负责,机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、管理较好。 为了有效的使用远程教育项目资源,切实保障项目设备的正常运行,我校对远程教育设备实行专人负责,制定并完善了如下管理制度: 《现代远程教育工程校本教研制度》、《现代远程教育工程校本培训制度》、《现代远程教育资源接收负责制度》、《现代远程教

新农村建设调研报告范本

新农村建设调研报告范本 新农村建设调研报告范文(一) 按照全县开展“作风建设年”活动和“创新业绩,树新形象”主题实践的部署,深入开展以“解民忧、访民情、促民风、谋民富”为主题的蹲点调研活动,以点带面,加快我乡社会主义新农村建设的步伐。乡党委、政府决定开展乡领导班子成员“办公日、住村周、调研月”活动。根据要求,我于20xx年6月24日至30日蹲点**村,对社会主义新农村建设现状和存在的问题进行了专题调研。现将此次调研的情况报告如下: 一、**村的基本情况 **村与xx省的xx县接壤,总面积7.32平方公里,辖3个自然村,人口1102人,耕地713 亩。2020年,农民人均收入3112元。 二、我乡新农村建设取得成效 改革开放以后,尤其是近年来,随着国家和省、市、县政府对于“三农”问题的日益重视和农业投入力度的不断加大,各项支农惠农政策的相继出台和贯彻落实,极大地调动了农民发展农业生产的积极性,农村经济稳步发展,农民生活水平显著提高,农民生产生活条件逐步改善,科技文化教育发展加快,农村经济与各项社会事业正在朝着全面协调可持续的方向发展。 (一)农村经济稳步发展,农民收入逐步提高 深入落实中央1号文件精神,积极探索农民增收良策,农业农村经济实现较快发展。2020年,全乡工农业总产值2630万元,同比增长18%,其中农业总产值达到1700万元,同比增长10%;农民人均收入2454元,同比增长7%。积极发展粮食产业,扩大经济作物的种植,全乡油菜面积扩大到300亩;菜园蔬菜生产面积,发展到500亩;成立了全县首家早姜专业合作社—富源早姜合作社,带动80户农户发展早姜300亩;发展葛根药材基地110多亩。通过多种方式培训,加大农民知识化培训力度,全年劳务输出3400人。 (二)基础设施逐步改善,生活环境不断优化 在国家政策和省、市、县政府的大力支持,积极争取国家政策和项目,组织实

党员干部现代远程教育

党员干部现代远程教育:党建工作的“助推器” 发表日期:2009年8月14日出处:市直工委作者:蔡尧 【概况】 现代远程教育是将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式,在信息传递手段日新月异的今天,先进的信息技术以它传播全球性、资讯时效性、信息广博性、功能多样性、检索便捷性的传媒特点,有效提高了党组织在人民群众心目中的地位,对基层党组织带领群众共同致富起到积极的作用,为推进农业产业化和农村现代化的进程提供了极大的便利,使党中央提出的“干部经常受教育,农民长期得实惠”的要求真正落到实处。 昭通市党员干部远程教育工程于2007年启动实施,由于设备不到位等因素影响,直到2008年11月才正式全面铺开,根据中央、省委的安排部署,按照整合资源、共建共享,因地制宜、稳步推进,建管结合、学用结合,以人为本、务求实效的原则,以电信公司互联网资源为依托,充分整合利用农业等部门现有的资源,有效地推进了全市农村党员干部现代远程教育基础平台建设。昭通目前有党员人数150306名,其中农村党员113878名,占总数的75.8%。全市计划建1418个站点对条件较差的广大农村进行全覆盖,目前,已建成电信模式站点472个,具备“两机一室”(电视机、播放机和党员播放室)条件的播放点有916个,依托中小学远程教育卫星资源建有党员电教片库487个,教学碟片13860碟。 经过短短几个月的运行实践,党员干部现代远程教育的作用和效果已经凸现。全市利用远教站点组织累计收看人数超过87.5万人(次),其中党员34.4万人(次),占39.3%;党员受教育面为57.2%,干部受教育面达90%以上,群众受教育面为30%;开展专门培训1.5万多场(次),直接培训人员超过30万人(次)。广大党员群众学科技、用科技热情明显高涨,促进了农村广大党员、干部、群众思想观念的转变,培养了一批有文化、懂技术、会经营的新型农民,促进了农村经济发展和群众生活水平的提高。 【做法】 建平台传信息助推农村党建 市委按照中央和省委关于党员干部现代远程教育的规划和要求,从加强党的执政基础的高度,充分认识做好农村党员干部现代远程教育工作的重要性,加强对现代远程教育工作领导和指导,把农村党员干部现代远程教育作为加强党的先进性建设,提高农村党员干部素质,增强服务群众本领的重要举措。把发展农村生产力、大力发展农村经济、增加农民收入、提高农民生活水平和质量作为新农村建设的出发点和落脚点。通过实施农村党员干部现代远程教育工程培养一批有文化、懂技术、会经营的党员干部和新型农民。 一是抓投入建站点确保经费投入。农村党员干部现代远程教育工程,站点建设是基础,设备正常运行是保障。为确保站点的覆盖和设备的正常运行,市、县(区)高度重视,在政策上给予倾斜,“从2008年开始,纳入市、县(区)本级年度财政预算”,各县区结合自身实际,不断加大投入,扩大站点覆盖和设备运行维护。镇雄县从县级留存党费中划拨30万元,各乡镇自筹5万多元,为缺专用设备的站点添置了118台长虹32英寸液晶电视和184台DVD播放机。大关县投入远教资金10余万元,为36个村民小组党员活动室按“六有”标准配备远教设备。威信县投入8万余元对高田、三桃、罗布三个乡的电教设备的更换。巧家县筹措解决资金20余万元,划拨到各村用于远程教育站点运行维护及开展教育教学工作,并制定了严格的经费管理使用制度,确保划拨经费全部用于村远程教育工

壁纸材料考察报告

燕京理工学院调查报告 2015年10月6日

调查目的:通过建筑材料的市场调查,加深我们对所学建筑装饰材料的理解和认识,了解建筑装饰材料对我们环境艺术设计学的重要性,让纯理论的并带有抽象性的知识点明显化,使之易于理解,方便掌握,能够初步从市场及时了解新材料新工艺,同时市场对于各种材料的需求及材料的价格和通用尺寸。从而开阔我们的视野,讲课堂所吸收的知识活学活用,源于书本而体味生活。 调查对象:壁纸 调查地点:燕福达建材城 考察容: 材料调研报告——壁纸 这次的材料调研选择的是墙面壁纸装饰材料。壁纸最早于唐朝的纸上绘图装饰墙面,作为建材装饰的时尚新宠,它的流行度和它在材质、技术上日新月异的进步,让壁纸更贴近了生活,提高了人们生活品质和艺术欣赏气息。 一、壁纸的防火标准等级 壁纸CE认证防火等级测试标准为EN13501-1标准。 A1级:根据ISOEN1182及ENISO1716标准进行测试并符合要求。A2级:根据ISOEN1182、ENISO1716及ISOEN13823标准进行测试并符合要求。 B、C、D级:根据ISOEN13823、ISOEN11925-2标准进行测试并符合要求。 E级:根据

ISOEN11925-2标准进行测试并符合要求。F级:根据ISOEN11925-2标准进行测试但不符合要求。 二、壁纸的种类及特点 1.纸基壁纸 早的壁纸,表面可印图案或压花。 基底透气性好,能使墙体基层中的水分 向外散发,不致引起变色、鼓泡等现象。 但性能差、不耐水、不便于清洗、不便 于施工,但价格便宜。目前较少生产。 2.纺织物壁纸 这是壁纸中最高级的品种。主要是用丝、羊毛、绵、麻等纤维织成。质感 佳、透气性好。用它装饰居室,给人以 高雅、柔和、舒适的感觉。其中无纺壁 纸是用绵、麻等天然纤维或涤、腈合成 纤维,经过无纺成型、上树脂、印制彩 色花纹而成的一种高级饰面材料。其特 性是挺括、不易撕裂、富有弹性、表面 光洁,又有羊绒毛的感觉,而且色泽鲜 艳,图案雅致,不易褪色,具有一定的 透气性,可以擦洗。棉缎布是更为高级 的一种,缎面织有古雅精致的花纹,色 泽绚丽多彩,质地柔软,裱糊的技术性 和工艺性要求很高。其价格较贵。多用 于室高级装饰。 3.天然材料壁纸 这是一种用草、麻、木材、树叶等自然植物制成的壁纸,也有用珍贵树种 木材切成薄片制成的。其特点是风格淳 朴自然,富于浓郁的气息。 4.塑料壁纸 这是目前生产最多,应用最广的一种壁纸。它是以具有一定性能的原纸为基层,以聚氯乙烯(PVC)薄膜为面层,经复合、印花、压花等工序制成。塑料壁纸分普通壁纸和发泡壁纸,每种又分若干种类。 普通壁纸是以80K/m2的纸做基材,涂以100K/m2左右的PVC树脂,经印花、压花而成。包括单色压花、印花压花、有光

2020-2021年度现代远程教育工作计划文档2篇

2020-2021年度现代远程教育工作计划文档2篇 2020-2021 modern distance education work plan docu ment

2020-2021年度现代远程教育工作计划文档2篇 小泰温馨提示:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时 制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计 划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特 点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容 可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:2020-2021年度现代远程教育工作计划文 档 2、篇章2:2020-2021年度现代远程教育工作计划范 文 篇章1:2020-2021年度现代远程教育工作计划文档 一、基本情况: 我校现有教学班18个,学前班2个,学生800多人,教 职工43人。每个办公室都有计算机联网,有一间多媒体教室。建有远程教育“模式三”接收站,学校正式接收中央电教馆远

程教育资源已多年,地网与天网已经融为一体,通过几年的努力,形成了“重视资源管理,强化资源应用,促进教学质量提高,领导带头用,学科全面用,教师人人用,公开课必须用,学生受益面达100%”的办学特色。 二、指导思想: 认真贯彻落实上级精神,结合我校实际情况,最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势,提高我校远程教育应用水平,让全校师生充分享受更好、更优的教育,提升我校教育教学质量。为我校现代远程教育在省、州、县确立较好的位置而打下坚实的基础。 三、工作目标: 1、加强学科与信息技术的整合。充分使用好卫星远程教育资源。 2、确保多媒体教室的高效使用。 3、优化闭路电视网与天网、地网接入、整合工作; 4、及时下载整理远程教育资源,加强远教资源应用。 5、搞好校园网建设工作。

材料厂家考察报告

保温管厂家考察报告 根据可研报告就张家口市集热降霾(供热管网)工程提供的材料数量及规格,要求管材质量符合标准《高密度聚乙烯外护管硬质聚氨酯泡沫塑料预制直埋保温管及管件》(GB/T 29047-2012),我张家口市前期工作组经过多方面询价,进行了网络询价及电话询价,并对张家口市周边城市生产厂家进行实地调查,按照国标生产标准及厂家标准两种价格调价,在材料调查询价当中有部分厂家报价不合理,我项目现对:廊坊渤海聚氨酯有限公司,河北保利热力管道工程有限公司,廊坊鑫大保温材料有限公司三家进行了实地考察。 1、河北保利热力管道工程有限公司 公司位于河北省廊坊市大城县,占地面积68000平方米,注册资金1.2一,现有职工180人,高级技术人员25人,拥有多条大型生产线,主要设备均为德国、日本进口,公司通过了IS09001:2000及国际环境管理认证体系,现拥有建筑业一级防腐工程资质,进出口货物经营权,专利产品开发等。 现场照片: 2、廊坊渤海聚氨酯有限公司 公司始创于80年代初,位于大城县广安经济开发区,占地面积3.678万平方

米,注册资金5000万,拥有专业保温管生产线16条,主要设备均为德国、日本进口,年生产能力5万吨,可生产直径?70—?1668规格直埋管。公司通过了GB/T9001-IS9002标准系列体系认证及国家压力管道生产等各级资质,直埋管系统按中国建设部标准CJ/T114-2000、欧洲标准EN253生产,也可按客户要求定制,产品覆盖全国,主要客户有大同热力公司、邯郸市集中供认、陕西神木集中供热、呼和浩特热力总公司等。 公司生产原材料产地:钢管;沧州鑫益达。黑料颗粒;上海金菲、齐鲁石化。组合料;德国贝尔。 公司2013年销量1.5亿元,提供现场处理管道接头服务。 现场照片: 3、廊坊鑫大保温有限公司 公司位于大城县广安经济开发区,占地面积2.8万平方米,注册资金2000万,现有职工100余人,技术人员20人,拥有专业保温管生产线6条,年生产能力60万米,可生产直径?70—?1668规格直埋管。公司通过了B/T9001-IS9002标准系列体系认证及国家压力管道生产等各级资质,直埋管系统按中国建设部标准CJ/T114-2000、欧洲标准EN253生产,产品覆盖全国,主要客户有胜利油田、八达岭开发区、中建四局、江苏南通建工集团等。 公司生产原材料产地:钢管;沧州鑫益达。黑料颗粒;上海金菲、齐鲁石化。组合料;烟台万华。 现场照片:

新农村建设典范考察报告

新农村建设典范考察报告 新农村建设典范考察报告【内容摘要】 10月9日-14日,我带队组织市政府办、规划局、国土局、建设局、城市四区政府有关人员,赴**市锦江区**乡“五朵金花“考察, 一、耳闻目睹,走近“五朵金花“,**市锦江区**乡“五朵金花“在全国很有名气,是国内外享有盛名的休闲旅游娱乐度假区,是国家4星级风景旅游区,“五朵金花“其实就是**乡的5个村,位于城乡结合部,占地12平方公里,分别是红沙村的“花乡农居“、万富村的“荷塘月色“、幸福村的“幸福梅林“、附马村的“东篱菊园“、江家堰村的“江家菜地“,“春有花香夏有荷,秋赏菊韵冬梅香“, 二、辨色识香,细研“五朵金花“,“五朵金花“能在较短的时间内争奇斗艳,关键之处是在于依托“花产业“,融入“花文化“,突出“四化“的建设方式, (一)产业化发展, (二)景观化打造, (三)城市化建设, (四)市民化生活。

10月9日-14日,我带队组织市政府办、规划局、国土局、建设局、城市四区政府有关人员,赴**市锦江区**乡“五朵金花“考察。通过考察,大家受益匪浅,启示颇多。 一、耳闻目睹,走近“五朵金花“ **市锦江区**乡“五朵金花“在全国很有名气,是国内外享有盛名的休闲旅游娱乐度假区,是国家4星级风景旅游区。 “五朵金花“其实就是**乡的5个村,位于城乡结合部,占地12平方公里,分别是红沙村的“花乡农居“、万富村的“荷塘月色“、幸福村的“幸福梅林“、附马村的“东篱菊园“、江家堰村的“江家菜地“。 “春有花香夏有荷,秋赏菊韵冬梅香“。“五朵金花“形成了强大的市场品牌,成千上万的人群来此体验农耕生活,结伴度假、旅游、休闲和娱乐。近几年,“五朵金花“年均接待游客900万人次左右,年产值 1、8亿元,村集体收入3583万元。 二、辨色识香,细研“五朵金花“ “五朵金花“能在较短的时间内争奇斗艳,关键之处是在于依托“花产业“,融入“花文化“,突出“四化“的建设方式: (一)产业化发展。**乡充分发挥传统种植梅花、菊花、荷花的优势,围绕做大做强观光休闲农业,破解农民单家独户闯市场的风险,将土地资源统一规划开发,实现产业化发展的格局。“花乡农居“培育花卉基地;“幸福梅林“形成梅花森林;“江

考察材料模板(考察组用)

XXX同志考察材料 XXX,男(女),汉族,XX学历(毕业于XXXXXXXXX学院XX专业),XX县人,1972年04月生,1991年07月参加工作,1998年10月加入中国共产党(党外干部),现任XXXXXXXXX。 一、主要工作简历 —在文山师范学校普师班读书; —在西畴县人民政府办公室工作,任副主任,任主任,其间:—参加云南省委党校经济管理专业专科班函授学习; —任文山市开化镇党委书记,其间:—参加中国人民大学工商行政管理专业在职研究生班学习,—参加中央党校函授学院法律专业本科班学习; —在文山市教育局工作,其间:任办公室主任; —任文山州委办公室秘书二科科长; —至今任文山州委副秘书长。 注:简历的先后要注意衔接好,中间不能有断层,若中间有断层的,要说明。简历与基本情况的信息要相互吻合,不能前后矛盾。 二、主要德才表现 德才表现要坚持实事求是,客观公正,全面反映考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面的情况。撰写采取写实的方法,突出考察对象特点。主要包括以下几个方面:(一)思想政治素质

主要反映考察对象“德”的情况,包括理想信念、政治立场、党性修养和作风等情况。如: (一)注重学习,思想政治素质好。XXX同志注重学习党的路线方针政策,学习上级党委政府的各项重大决定,积极参加州委、州政府和单位组织的一系列教育活动,认真抓好自身的政治理论学习,坚持用新知识、新理论武装头脑、指导实践、推动工作,切实提高自身的政治理论水平。注意学习经济、文化、历史、法律等方面的知识,通过学习,不断提高思想境界、理论素养、思维方式。在思想上、行动上能与党中央保持高度一致。 (二)组织领导和业务工作能力 概括反映考察对象的能力,并通过工作实绩来体现。要注意把握集体领导与个人分工负责的关系,客观反映考察对象在班子集体工作成绩中所起的实际作用。本部份可以分一段写,也可以分二段总结。如: (二)作风务实,工作成效明显。XXX同志先后担任过县级部门主要领导、乡镇党委主要领导和州级部门科室负责人,多岗位锻炼过,工作阅历、工作经验丰富。作风务实,勤勤恳恳,任劳任怨,坚持工作与实际相结合,注重在工作中不断创新,大胆实践。工作中,积极带领分管科室同志一道做好服务领导的各项工作,圆满完成了州委领导的文稿服务、调研服务、活动服务、会议服务、生活服务等工作,并参与了州委重要文稿的起草。加强对信息工作的领导和指导,

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