六年级2009—2010学年度第二学期

六年级信息技术（下册）教学计划

2009—2010学年度第二学期

赵鸿

赵鸿

新学期的工作已经开始了。为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定教学计划如下：

一、学生分析：

六年级的学生已经初步掌握了信息技术初步知识，会使用画图软件、Word 2003、PowerPoint2003等应用软件，对于即将要学习的FLASH软件，他们都有非常浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简单的动画。

二、教材分析：

六年级使用的是广东教育出版社《信息技术》,主要以制作Flash动画为主要内容，引导学生进入动画创作新天地。教材注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造”。

三、教学目标：

通过本学期的学习，学生能自己独立制作简单的Flash动画作品。

四、教学活动重点难点:

活动重点:用Flash制作简单的动画作品。

活动难点:如何通过有限的上机练习时间将理论知识转化为操作技能。

五、教学业务方面：

1、认真备课：领会新课标精神，钻研教材内容，从学生实际出发备好每一节课。，做到每课必备，写好教案。力争做到备渗透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备课堂教学的总设计。

2、认真上课：以启发式教学为原则，采用多种切合学生实际的教学方法和手段（如任务驱动、小组合作等），调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

3、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以每班组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

六、教学进度安排：

年级周次教学内容

六年级

1 第1课:进入动画新天地—认识Flash软件

2 第2课:快乐绘图-绘图工具的使用

3 第3课:红绿灯前-制作逐帧动画

4 第4课:装扮我们的校园-在场景中运用图形元件

5 第5课:神奇的变化-制作形状补间动画

6 国庆放假

7 第6课:秋游去-设置动作补间动画

8 第7课:帮垃圾分类问题-制作多图层动画（上）

9 第7课:帮垃圾分类问题-制作多图层动画（下）

10 第8课:路线图上的动画-指定轨迹运动

11 第9课:蝴蝶飞舞-运用影片剪辑元件

12

第10课:热闹的生物园-插入声音钮与发布影片

（上）

13

第10课:热闹的生物园-插入声音钮与发布影片

（下）

14 第11课:学校开放日-动画创作与合成

15 第12课:我行我秀-主题动画创作

16 期末小结

17 期末检测

七、自身建设：

利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才做出自己的贡献。

二〇一〇年二月