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2019-2020年中考物理光现象总复习教案 苏教版

2019-2020年中考物理光现象总复习教案 苏教版
2019-2020年中考物理光现象总复习教案 苏教版

中考物理总复习专题5综合应用题

专题五综合应用题 ,专题特征 【题型特点】 中考压轴题是人们对中考试卷中最后一道或两道题的习惯称谓。压轴题的特点是:综合性强、难度大、区分度高。对于考生来说,若攻克了压轴题,就意味着能力强,可得高分;对命题者来说,把压轴题当作是一份试卷的“压轴戏”,常在“新颖”“综合”上下工夫。 【题型解读】 综合计算题是综合考查我们理解物理概念,掌握物理规律情况的有效手段之一,是评价理论联系实际能力、分类归纳能力、演绎推理能力、运算能力等各种能力高低的“试金石”,常为中考具有压轴意味、区分度较高的一种必考题型,考查的知识内容主要集中在力、电、热三块上,以力、电为主,不仅考查了学生对知识的掌握情况,还考查了学生的阅读能力、综合分析问题的能力、解题技巧、语言归纳及表述能力、计算能力及对数据的处理能力等,可谓是一题多用。 【解题方法】 下面介绍几种解答综合计算题的常见方法: (1)简化法:把题目中的复杂情景或现象进行梳理,找出相关环节或相关点,使要解决的复杂问题中突出某物理量或规律,使复杂得以简化,减少一些混淆和混乱,如画等效电路图,分析物体受力,将连结体看成一个整体分析受力等。 (2)隐含条件法:通过审题,从题中叙述的物理现象的语言或给出的情景或元件设备等环节中,挖掘出解答问题所需要的隐含在其中的条件,使计算环节减少,答案误差减少,如灯泡正常发光,装水的矿泉水瓶倒过来后的压强、压力变化等。 (3)极值法:也叫端点法,对不定值问题或变化范围问题的解答有重要的使用价值,解答这类问题,应弄清要研究的是哪个变化物理量的值或哪个物理量的变化范围,然后确定变化的规律或方向,最后用相对应的物理规律或物理概念,一个对应点一个对应点的计算取值,如求变阻器的阻值变化范围、功率变化范围;物体被拉出水面前后拉力变化范围或功率变化范围等。 题型一力学综合计算题 考查内容: 1.基本物理量:速度、密度、压强、功率。 2.主要规律:二力平衡条件(受力分析)、液体压强规律、阿基米德原理、杠杆平衡条件、能量守恒及机械效率。 3.容易混淆的问题:重力和压力、压力和压强、漂浮和悬浮功和功率、功和能量、功率和机械效率。 【例1】(2014遵义中考)一体重为600 N,双脚与地面接触面积为0.05 m2的工人,用如图所示的滑轮组将重为800 N的物体匀速提高了0.5 m,此时该滑轮组的机械效率为80%,求:(不计绳重及摩擦) (1)在匀速提升物体的过程中,工人对绳子的拉力为多大。

光现象教案doc

第一节光的直线传播 一、光源 1、能够发光的物体叫光源。光源可分为自然光源和人造光源两类。 2、自然光源是指自然存在的光源,如太阳、星星、闪电、萤火虫、磷火、水母、灯笼鱼、斧头鱼等。 3、人造光源是指人为制造的光源,如篝火、火把、油灯、烛光、电灯等。 二、光的直线传播 1、光线:用一根带箭头的直线表示光的传播径迹和方向,这样的直线叫做光线。 2、光沿直线传播的条件:在同种均匀介质中。 3、解释现象:日食、月食、小孔成像、影子的形成、昼夜的形成等。 4、光沿直线传播的应用:激光准直、射击要“三点一线”、手影、皮影戏等。 三、光速 1、光能在真空和透明物质中传播。 2、宇宙间最快的速度:真空中的光速C=3×108m/s ; 光在空气中的传播速度与在真空中的传播速度非常接近,通常也取C=3×108m/s。 3、光在不同介质中传播速度不同;在水中的光速约为3 4C,在玻璃中的光速约为 2 3 C。 第二节光的反射 一、光的反射现象 光在传播的过程中,遇到两种物质的交界面(或物体表面)时,有一部分光返回原来的介质中的现象叫做光的反射。 二、光的反射规律 1、对“一点二角三线”的认识: 一点:入射光与反射面的交点叫入射点,用“O”来表示; 三线:射向反射面的光线叫入射光线,用“AO”来表示,不能说成“OA”,经反射面反射后的出射光线叫反射光线,用“OB”来表示,不能说成“BO”, 过入射点O并垂直反射面的直线叫做法线,用“ON”来表示; 二角:入射光线与法线的夹角叫做入射角,用“i”来表示, 反射光线与法线的夹角叫做反射角,用“r”来表示。 光的反射规律: 在反射现象中,入射光线、反射光线、法线同在一个平面内(共面); 反射光线、入射光线分别位于法线的两侧(分居); 反射角等于入射角(等角),不能说成入射角等于反射角。 在反射现象中,光路是可逆的。(可逆) 三、镜面反射和漫反射 1、镜面反射:平行光射到平滑物体表面,反射光平行射出,这样的反射叫镜面反射; 2、漫反射:平行光射到凹凸不平的物体表面,反射光不再是平行的,而是杂乱地射向四面八方,这样的反射叫做漫反射;新|课|标| 第|一|网 3、镜面反射和漫反射都要遵从光的反射规律; 4、光污染:玻璃幕墙、磨光的大理石等反射太阳光,炫目的光干扰人们的正常生活的现象。 第三节平面镜成像 一、平面镜 1、表面平滑的面镜叫平面镜。平整的玻璃表面、平静的水面等都可看出平面镜。 2、平面镜的作用:(1)成像;(2)改变光路。 二、平面镜成像 1、平面镜成像的原理:光的反射 2、成像规律:像与物关于镜面对称;具体特点为:(1)像与物大小相等(等大),(2)像到镜的距离与物到镜的距离相等(等距),(3)像与物的对应点的连线与镜面

北京市中考物理模拟试题含答案

2019年北京物理中考模拟试卷 一、选择题(1-9单选,10-11多选,共24分) 1、伴随着现代社会的高速发展,噪声已严重影响人们的正常生活和工作,下面事例中不是直接控制噪声措施的是() 2、下列各种自然现象形成的过程中,要吸收热量的是() A.春天,冰雪融化汇成的溪流B.夏天,冰箱门口飘出的“白气”C.秋天,草丛之上晶莹的露珠D.冬天,天上纷纷飘落的雪花 3、下图中不属于紫外线应用与防护的是() 4、2013年12月15日,“嫦娥”2号与“玉兔”1号成功进行互成像实验。“玉兔”在位于“嫦娥”正北方向10米处,与“嫦娥”进行互拍,有关这次互拍实验下列说法正确的是 A.它们使用相机的镜头均为凸透镜,焦距均大于5米B.它们使用相机的镜头均为凹透镜,焦距均大于5米 C.它们使用相机的镜头均为凹透镜,焦距均小于5米D.它们使用相机的镜头均为凸透镜,焦距均小于5米

5、2009年10月22日,媒体以“刘翔穿钉鞋训练25分钟,再做鬼脸笑言11秒86”为题报道了刘翔为备战全运会训练的情况.下列有关刘翔训练时用到的物理知识的说法中,错误的是()A.穿钉鞋的目的是为了增大与地面之间的摩擦 B.两脚腾空后仍能向前运动是因为受到惯性力的作用 C.跨栏过程中,栏架一直处于静止状态,此时栏架受到的力是 平衡力 D.起跳时用力蹬地,其原理是“物体间力的作用是相互的” 6、科技小组的同学们调查发现,北京地区存在几种不同类型的发电站,如下图所示.下列发电站发电过程中,利用不可再生能源发电的是() 7、将甲、乙两个完全相同的溢水杯放在水平桌面上,甲溢水杯中装满密度为ρ1的液体,乙溢水杯中装满密度为ρ2的液体。如图甲所示,将密度为ρA,重为G A的物块A 轻轻放入甲溢水杯中,物块A漂浮在液面上,并且有1/4的体积露出液面,液体对甲杯底的压强为P1。如图乙所示,将密度为ρB,重为G B的物块B轻轻放入乙溢水杯中,物块B沉底,物块B对乙溢水杯底的压力为F,液体对乙溢水杯杯底的压强为 P2。已知:ρ1∶ρ2=3∶2,ρA∶ρB=4∶5,则下列说法中正确的是()A.ρ1∶ρA=3∶4 B.F A浮∶F B浮=9∶8 C.P1∶P2=2∶3 D.F∶G B=13∶45 8、某同学设计了一个电子身高测量仪。下列四个电路中,R是定值电阻,R'是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高,电压表示数越大的电路是() 甲乙

河北中考物理总复习题型复习一选填题

题型复习(一) 选填题 题型之一物理学史 1.(2015·河北)下列物理学的研究成果与托里拆利有关的是(B) A.发现光的色散 B.测出大气压强数值 C.发现电流的磁效应 D.判断出通电螺线管的磁极跟电流方向的关系 2.(2014·河北)在物理学的发展过程中,许多物理学家做出了杰出贡献.创立经典力学理论体系并发现万有引力定律的科学家是(B) A.焦耳 B.牛顿 C.阿基米德 D.托里拆利 3.(2013·河北)第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是(A) A.伽利略 B.奥斯特 C.帕斯卡 D.阿基米德 4.(2018·襄阳)为了纪念物理学家对物理学的杰出贡献,常用他们的名字命名一些物理量单位.电流的单位是用下列哪位物理学家的名字来命名的(D) A.法拉第 B.帕斯卡 C.牛顿 D.安培 5.(2018·黄石)下列物理学家中,早在19世纪20年代,对电流跟电阻、电压之间的关系进行大量研究的科学家是(A) A.欧姆 B.法拉第 C.伽利略 D.焦耳 6.(2018·青岛)“一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.”总结概括出这一重要规律的科学家是(C) A.亚里士多德 B.伽利略 C.牛顿 D.托里拆利 7.(2018·宜宾)下列哪位科学家最先精确地确定了电流产生热量与电流、电阻和时间的关系(B) A.牛顿 B.焦耳 C.欧姆 D.法拉第 8.在国际单位中,电压的单位是以下列哪位科学家的名字命名的(A) A.伏特 B.安培 C.欧姆 D.焦耳 9.下面列举的四位科学家和他们的重要成果,其中描述不正确的是(D) A.法拉第——提出磁能生电 B.沈括——最早记述了磁偏角 C.安培——提出安培定则 D.奥斯特——电磁感应现象 10.下列有关物理学史的说法不正确的是(D) A.为纪念著名发明家瓦特,人们把功率的单位规定为“瓦” B.阿基米德不仅在浮力研究方面有很大的贡献,也发现了杠杆的平衡原理 C.马德堡半球实验证明了大气压的存在 D.法拉第电磁感应实验表明,电流的周围存在磁场 11.(2018·随州)初中物理中我们学习了很多物理量的单位,有些单位是用物理学家的名字来命名的,下列物理量、单位、物理学家成果对应错误的一项是(D) A.力的单位是牛顿,万有引力的提出是牛顿的重要成果 B.电阻的单位是欧姆,揭示电流与电压和电阻之间的关系是欧姆的重要成果 C.电热的单位是焦耳,焦耳得出了电流通过导体发热与电流、电阻和时间的关系 D.压强的单位是帕斯卡,帕斯卡首先发现了浸在液体中的物体,受到的浮力大小等于它排开的液体所受的重

光现象物理教案

光现象物理教案 光现象物理教案 教学目标: 1、知识和技能 了解光沿直线传播及其应用。 了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。 了解色散现象。知道色光的三原色是不同的。 2、过程和方法 阅读"我们看到了古老的光"的内容,了解宇宙的信息。 探索色光的混合和颜色的混合,获得有关的知识。 3、情感、态度、价值观 通过亲身的体验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 通过亲身的体验与感悟,使学生获得感性认识。 通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的喜悦,提高探索的积极性。 重、难点: 1、光的直线传播的内容。 2、分析解释有关现象。 3、知道颜色、颜料之迷。 教学器材:

激光源、玻璃杯、水、烟雾、三棱镜 教学课时:1课时 教学过程: 一、前提测评: 无……前面无相关内容 二、导学达标: 引入课题:①我们为什么可以看见物体… …物体有光线射 入我们的眼睛。例如:阳光、日光灯、电视等。 ②学生探讨:光线是如何传播的? 进行新课: 1、能够发光的物体叫光源。 例如:……………………学生举例 上面的光源能分成几种类型? (1)、自然光源(2)、人造光源 2、探究:光的传播 演示试验①:图片……阳光穿过树林 演示试验②:激光在水中穿过 演示试验③:激光在烟雾中穿过 结论:光是沿直线传播的。 应用:影、排队、射击、日食、月食…… (可以让学生先讨论,部分现象要解释)

3、光的速度: 讨论:光有没有速度? (有,非常大) 在真空中,光的传播速度为c=3×108m/s,是宇宙中最快的速度。 利用对比说明:34页图示在其他介质中的速度都比在真空中小 4、阅读:我们看到了古老的世界 问答:(1)我们为什么看到了古老的世界? (2)什么是光年它是什么物理量 5、颜色: (1)、试验:光的色散……说明什么问题? 结论:白光是由各种颜色的光组成的,不同颜色的光混合后会变成其他颜色。不同颜色的光分散的.过程叫光的色散。 (2)、颜色之迷:不透明物体: 透明物体: (3)、光的三原色:红、绿、蓝 (4)、颜料的三原色:品红、黄、青 3、达标练习:完成物理套餐中的本节内容。 小结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。 课后活动: 1、完成物理套餐内容。 2、课本后练习。 教学后记:

宜宾市2019年中考物理试题及答案

宜宾市2019年中考物理试题及答案 (试卷满分80分,考试时间70分钟) 一、选择题(共8小题,每小题3分、共24分.其中1-6题每小题给出的四个选项中只有一个选项是正确的;7-8两小题有一个或一个以上的选项是正确的,全选对得3分,选对但不全的得2分,有错选或不选的得0分) 1.(3分)小明同学学习物理后,对以下ー些数据的估测,最接近实际的是()A.一般教学楼每层楼高约为3.3m B.一个普通鸡蛋的质量约为300g C.中学生的正常步行速度约为6m/s D.老师从教学楼一楼慢步走到四楼的时间约为5s 2.(3分)2019年中国北京世界园艺博览会的主题是“绿色生活美丽家园”,下列图中各图是小丽拍摄的生活美景,其中属于液化的是() A.草叶上形成“白霜”B.冰雪遇暖消融 C.草叶上形成的“露珠”D.冬天河水结“冰” 3.(3分)“珍爱生命,注意安全”是中学生应具备的基本安全意识。下列关于安全用电的说法正确的是() A.控制用电器的开关要连接在零线和用电器之间 B.家庭电路起火时,应先用水扑灭,然后再断开电路 C.使用试电笔辨別火线时,用笔尖接触被测的导线,手指要碰到笔尖 D.不弄湿用电器,不损坏绝缘层 4.(3分)下列说法中正确的是() A.物理老师讲课吋声音洪亮是指声音的音调高

B.利用超声波清除人体内的结石是利用声传递信息 C.“一人吸,众人受害”,是因为分子在不停地运动 D.我国海城深处蕴藏的大量“可燃冰”属于可再生能源 5.(3分)用轻绳将小球系好后,固定在天花板上,做成一个摆,如图所示,小球在a、c 之间往返运动,不计空气阻力,对小球从a点向右摆动到c点的过程,下列说法中正确的是() A.小球的运动状态没有发生变化 B.小球所受重力的方向总是竖直向下的 C.小球的动能先减小后增大 D.小球的机械能不守恒 6.(3分)如图所示,一个小物体以初速度v0冲上某一粗糙斜面,最后停在斜面上,忽略空气作用,对该过程的描述正确的是() A.物体最后停了下来,说明运动要力来维持 B.物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三个力的作用 C.物体受到重力、斜面的支持カ、斜面的摩擦力、向上的冲力四个力的作用 D.物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对平衡力 7.(3分)在如图所示的测量电路中,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.5V,V2的示数是 3.8V,此时小灯泡L1的电阻为7.5Ω,则关于该测量下列说法中正确的是()

2020年中考物理总复习同步专题(初中全套)

专项训练(一)__光学作图 1.在图ZX1-1中画出入射光线AO的反射光线OB。 图ZX1-1 2.[2019·德阳]如图ZX1-2所示,一束水平光线从空气进入玻璃,在交界处同时发生反射和折射现象,在图上作出反射光线和折射光线。 ZX1-2 ZX1-3 3.如图ZX1-3所示,人眼在A点看到水中的鱼恰好在B′点,请你画出鱼的大致实际位置B。 4.如图ZX1-4甲所示,潜水员眼睛在水下方A点处,看到浮在水面上B点的小鸭子与飞在天空中C点的小鸟“撞”在了一起。请在图乙中画出能说明人眼看到小鸟的一条入射光线及对应的折射光线。 图ZX1-4 5.如图ZX1-5所示,小明利用一块平面镜使此时的太阳光水平射入隧道内。请你通过作图画出平面镜并标出反射角的度数。 图ZX1-5 6.[2019·南京]如图ZX1-6所示,画出物体AB在平面镜中的像A′B′。

图ZX1-6 7.如图ZX1-7所示,S′为发光点S在平面镜MN中所成的像,S发出的一条光线经平面镜反射后经过P点,请运用平面镜成像特点在图中作出经过P点的反射光线及相应的入射光线。 图ZX1-7 8.根据图ZX1-8中的反射光线确定光源S的位置,并完成光路图。 图ZX1-8 9.画出图ZX1-9中BC的入射光线和AO的折射光线。 图ZX1-9 10.[2019·聊城]如图ZX1-10所示,一束光线经平面镜反射后,过凸透镜的焦点F 射向凸透镜。请在图中画出射向平面镜的入射光线和经凸透镜后的折射光线,并标出入射角的度数。 图ZX1-10 11.请在图ZX1-11中完成光通过透镜的光路。(P为二倍焦距点) 图ZX1-11 12.图ZX1-12给出了物体AB及像A′B′的位置,请在图中画出凸透镜及其焦点F的大致位置。

初二物理光现象教案 新课标 人教版

初二物理光现象教案新课标人教版 [设计意图] 本节课在引导学生复习关于光的一些基础知识,通过讨论人眼能够看到自然界中的各种各样的物体的原因分析,体会到光现象的一些基本知识点,如光的色彩与物体的颜色,了解人眼看不见的红外线与紫外线的特点和作用。 [教学目标] 知识与技能 学会整理本章的知识框架,复习关于光现象的基础知识。 理解物理上的影和像的含义,理解实像与虚像的判断方法。 了解光的热效应,直到光的色彩和颜色的基础知识,了解红外线与紫外线在实际生产生活中的应用。 过程与方法 通过学生梳理归纳本章的知识框架,让学生在复习交流的过程中达到基础知识的复习要求。 在相互讨论与复习过程中,形成对光的一些基础知识的认识,并能加以辨别和运用来解释一些简单的现象。 情感、态度与价值观 复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中, [教学重点和难点] 光现象的基础知识复习与运用 [教具和学具] 光源、投影仪、三棱镜、三色玻璃纸、硬纸板等 [课前准备] 请同学在课前把中考指导书上的知识框架整理好,能够自己整理归纳知识点。把“学法指导”部分的6个问题预习一下,相互之间进行讨论与交流,把不理解的部分整理出来, [

[教学资源] 设计本节复习课,旨在让学生归纳出初中光学的主要知识点,重点解决光学的一些基本知识,为后续复习光的反射与光的折射知识做好准备。 参考南京市中考指导书的要求,建议在使用本节教学活动设计的时候,要让学生成为课堂复习的主体,结合一些简单的活动演示,提高复习课的学习兴趣和积极性,提高复习的效率。 二 [设计意图] 本节课主要复习光的直线传播的规律和光的反射定律,主要根据学生的作业情况,发现本章内容中掌握的情况,有针对性地进行处理。在复习过程中结合实物的探究活动过程的重现,使学生能够在良好的情境中自主复习。 [教学目标] 知识与技能 知道光沿直线传播及其应用,记住光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。 理解平面镜成像的特点,能解释平面镜应用的问题。 理解光反射的规律,知道镜面反射和漫反射及其应用。 掌握基本的光路作图方法。 过程与方法 在复习探究平面镜成像的活动与探究光的反射定律的活动中,运用科学的研究方法, 情感、态度与价值观 复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中, [教学重点和难点] 光的直线传播规律与光的反射定律及运用 [教具和学具] 平面镜、玻璃、相同的棋子两个、光源、光的反射装置一套 [课前准备] 布置学生完成中考指导书上的复习练习,及时批阅后,把学生存在的主要问题集中起来做好分析,在本节课上进行校正。 [教学过程]

2019年北京市中考物理试题

2019 年北京市中考物理试卷 一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意,共30 分,每小题 2 分) 1.(2分)通常情况下,下列物质属于导体的是() A.橡胶B.玻璃C.塑料D.金属 2.(2分)下列用电器中,利用电流热效应工作的是() A.计算器B.电热水壶C.收音机D.电冰箱 3.(2分)下列实例中,为了增大摩擦的是() A.旱冰鞋下装有滚轮 B.足球守门员戴有防滑手套 C.冰壶底面打磨得很光滑 D.给车轴加润滑油 4.(2分)关于家庭电路和安全用电,下列说法中正确的是() A.在未断开电源的情况下更换灯泡 B.我国家庭电路的电压为36V C.在触电事故现场,要立即切断电源 D.用潮湿的手拨动电器设备的开关 5.(2分)如图所示的用具中,在使用时属于费力杠杆的是() 6.(2分)如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验,下列说法中正确的是()

A.空气可以传播声音 B.只要闹铃振动,就可以听到铃声 C.听不见闹铃声了,是由于闹铃不再振动 D.听到闹铃声又逐渐变大,是由于闹铃振动逐渐变剧烈了 7.(2分)2019年1月3日,“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四号”上沿轨道缓缓下行,到达月球表面,如图所示。关于“玉兔二号”下行的过程,下到说中正确的是 () A.若以月球表面为参照物,“嫦娥四号”是运动的 B.若以月球表面为参照物,“玉兔二号“是静止的 C.若以轨道为参照物,“玉兔二号“是运动的 D.若以“嫦娥四号“为参照物,“玉兔二号”是静止的 8.(2分)如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图。下列说法中正确的是() A.从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃不做功 B.从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃不做功

苏科版物理中考复习(知识梳理)..

第1课时声现象 1.声音是由物体的而产生的,以形式来传播 的,而且声音在固体、液体和空气中传播的速度(填“相 同”或“不同”),声音在空气中的传播速度约为,在真空中 (填“能”或“不能”)传声。 2.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音 时,可以看到烛焰在,这说明:声波具 有。 3.声音是多种多样的,声音悠扬、悦耳,听到时感觉非常舒服, 这种声音称为乐音。乐音通常有____ _、___ ___、___ ___三个特性。 ①音调:指,与有关。 ②响度:指,与有关。 ③音色:音色不同,声音的不同。 4.频率是用来描述物体____ __的物理量,单位是___ ___,符号是___ __。 5.指出下列各种声音现象,反映了声音的哪些特征: (1)“震耳欲聋”是指声音的___________________大; (2)“脆如银铃”是指声音的___________________高; (3)“悦耳动听”是指声音的___________________好。 6.人们用为单位来表示声音的强弱。人耳刚好能听到的 声音为 dB, dB以上的噪声将会对人的听力造成损害。 7.减弱噪声的途径有三条:在处减弱,在过 程中减弱,在处减弱。有关部门规定在城市市区内禁 鸣喇叭,其目的是在处减弱噪声。 8.人们能感受到的声音频率有一定的范围,大多数人能够听到的 声音频率范围是从___ ___Hz到____ __Hz。人们把_____ _____ 的声音叫做超声波,超声波具有好、等特点,可 用于测距、、、等。把_________ ___的声音叫做次声波。

第2课时温度的测量汽化和液化 1、水在自然界有态、态和态,它们的名称分别是:、、。自然界一般的物质都有三态,它们处于何种状态决定于它的。 2、温度是表示物体的物理量,测量工具是,常用的液体温度计的工作原理是,摄氏温标中温度的单位是,规定:通常情况下的温度为0℃;1标准气压下的温度为100℃。使用时的注意事项是(1)看:;(2)放:;(3)等:;(4)读:。 3、物质从液态变成气态叫。汽化有两种 方式:和。 (1)蒸发是只在液体进行的的汽化现象。液体的蒸发在温度下进行,蒸发时要热量。液体蒸发的快慢由下列因素决定:、、; (2)沸腾是在液体同时进行的的汽化现象。液体沸腾时的温度叫,不同液体的沸点,液体的沸点跟气压有关,气压增大,沸点。液体沸腾的条件是:、。 4、液化:物质从变成的过程叫液化,液化要热。使气体液化的方法有:和。 5、比较蒸发和沸腾的异同: 相同点:(1)蒸发和沸腾都是__ __发生的方式(2)蒸发和沸腾都需要__ __。 不同点:(1)蒸发是发生在液体________的汽化现象,程度________;沸腾是在液体________和同时发生的汽化现象;(2)蒸发时温度________,所以有________作用;沸腾时温度________;(3)蒸发在________温度下都会发生;沸腾必须到达________并不断______才能进行。

光现象优秀教案

第四章光现象 第一节光的直线传播 【教学目标】 知识与技能 1.了解光源,知道光源的分类。 2. 理解光沿直线传播及其应用。 3.了解光在真空和空气中的传播速度。 过程与方法 通过观察光在空气、水和玻璃中传播的实验现象以及小孔成像实验,理 解实验是研究物问题的重要方法。 情感、态度与价值观 通过观察、实验探究活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲, 养成学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 【教学重难点】 重点:理解光沿直线传播的条件及其应用。 难点:光沿直线传播的应用。 【教学准备】 教师:课件、激光灯、牛奶水及容器、蔗糖、热水、搅拌器 学生:激光灯、喷雾器、牛奶水及容器、玻璃砖、蜡烛、火柴、自制小孔成像器具【教学过程】 教学过程设计 教学内容教师活动学生活动

一、 创设情景 导入新课【播放视频】凿壁偷光的故事 【提出问题】 你知道故事的主人公匡衡是哪里人吗? 他为什么要偷光? 这个故事,对你有哪些启发? 【导入语】有了光,我们才可以看到一个清晰明亮的世界,光可以使我们的生活变得多姿多彩。所以,我们的生活离不开光。那么,光是从哪里来的?它是如何传播的?它有哪些性质呢?从今天开始,让我们一起来探究光现象,这节课,我们来学习第四章第一节。 板书课题:光沿直线传播 学生观看视频 学生回答: 枣庄人 光可以让人看见竹简上面的字 学习匡衡读书时刻苦用功的精神 (设计意图:通过历史典故,吸引学生的注意力,激发学习兴趣,体现“从生活走向物理”的理念,同时培养学生热爱枣庄、热爱家乡的情感意识。) 二、新课 讲授 (一)光源(二)光的直线传播 1、光沿直线传播 2、光沿直线传播的条件 3、光线

北京市2019年中考物理试题

2019年北京市高级中等学校招生考试 物 理 试 卷 一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共24分,每小 题2分) 1.下列文具中,通常情况下属于绝缘体的是 A .铅笔芯 B .橡皮 C .金属小刀 D .不锈钢尺 2.在图1所示的物理学家中,以其名字命名力的单位的是 3.下列用电器中,利用电流热效应工作的是 A .电视机 B .电热毯 C .电风扇 D .电脑 4.下列实例中,目的是为了减小摩擦的是 A .自行车轮胎上制有凹凸的花纹 B .用橡胶制作自行车的闸皮 C .自行车轴承中装有滚珠 D .骑自行车的人刹车时用力捏闸 5.下列有关光现象的说法中,正确的是 A .小孔成像是由于光沿直线传播形成的 B .岸边景物在水中形成倒影,属于光的折射现象 C .斜插入水中的筷子好像在水面处折断,属于光的反射现象 D .能从不同方向看见不发光的物体,是因为光在其表面发生了镜面反射 6.下列估测值最接近实际的是 A .一张课桌的高度约为2m B .一支粉笔的长度约为40cm C .一名初中学生的质量约为500kg D .一个鸡蛋的质量约为50g 7.下列实例中,目的是为了增大压强的是 A .刀刃做得很薄 B .书包带做得较宽 C .坦克装有宽大的履带 D .大型平板拖车装有很多轮子 牛顿 瓦特 安培 伽利略 图1 A B C D

图2 8.如图2所示的电路中,将开关S 闭合,灯L 1和灯L 2均发光,则下列说法中正确的是 A .灯L 1和灯L 2并联 B .灯L 1和灯L 2串联 C .通过灯L 1和灯L 2的电流一定相等 D .灯L 1和灯L 2两端的电压一定不相等 9.水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下,沿拉力的方向移动一段距离,则下列判 断正确的是 A .文具盒所受重力做了功 B .文具盒所受支持力做了功 C .文具盒所受拉力做了功 D .没有力对文具盒做功 10.密封的烧瓶中装有某种气体,如图3所示,图中黑点表示气体分子。用抽气 筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封,描述烧瓶内剩余气体分布的四个示意图如图4所示,其中正确的是 11.图5是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中虚线表示石块下落的 路径, 则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 12.水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器,容器内分别盛有等质量的 液体。其中甲、乙、丁容器中的液体密度相同。若将小球A 放在甲容器的液体中,小球A 静止时漂浮,此时甲容器对桌面的压力为F 1;若将小球A 用一段不计质量的细线与乙容器底部相连,并使其浸没在该容器的液体中,小球A 静止时乙容器对桌面的压力为F 2;若将小球A 放在丙容器的液体中,小球A 静止时悬浮,此时丙容器对桌面的压力为F 3;若将小球A 放在丁容器的液体中,用一根不计质量的细杆压住小球A ,使其浸没,且不与容器底接触,小球A 静止时丁容器对桌面的压力为F 4。则下列判断正确的是 A .F 2

2019年中考物理总复习能与功专题训练

能与功 一、选择题 1.下列过程中人对物体做了功的是() A. 人提着水桶水平移动 10m B. 人推铅球,铅球在空中飞行10m的过程 C. 人用10N的水平推力推着物体在光滑水平面上移动10m D. 人举起杠铃在空中保持不动的过程 【答案】C 2. 关于核电站、能量和能源,下列说法正确的是() A. 目前人类己建成的核电站,都是利用核聚变发电 B. 核电站的核废枓可以直接堆放在露天垃圾场 C. 所有能量转化和转移过程,都遵循能量守恒定律 D. 水能,风能和太阳能都属于不可再生能源 【答案】C 3.下列事例中,能表示能量转化或转移具有“方向性”的事例是() A. 电能可以转化为机械能,机械能也可以转化为电能 B. 机械能可以转化为内能,内能也可以转化为机械能 C. 动能可以和重力势能相互转化 D. 热量自发从高温向低温物体传递,却不能自发从低温向高温物体传递 【答案】D 4. 如图所示,物体放在水平地面上,在拉力F作用下做匀速直线运动,如果重力突然消失了,以下说法正确的是() A. 物体的机械能增 加 B. 物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力 C. 物体受到的支持力对物体做了功 D. 物体仍然做匀速直线运动 【答案】A

5.关于功、功率、机械效率,下列说法正确的 是() A. 机械的效率越高,做功越 多 B. 机械的效率越高,做功越快 C. 机械的功率越大,做功越 多 D. 机械的功率越大,做功越快 【答案】D 6.一个物体由A点自由下落时,相继经过B、C两点,如图所示,已知AB=BC,物体在AB段重力做功W1,功率P1;在BC段重力做功W2,功率P2,则下列关系正确的是() A. W1=W2, P1>P2 B. W1=W2, P1=P2 C. W1=W2, P1< P2 D. W1≠W2, P1≠P2 【答案】C 7.分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m,每个滑轮的重均为10N.不计绳重及摩擦,此过程中() A. F甲小于F 乙 B. 甲的机械效率小于乙的机械效率 C. F甲做的功大于F乙做的 功 D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率 【答案】D

2015中考物理总复习小专题

2015中考物理总复习 小专题一:密度的测量技巧 小专题一密度的测量技巧 测量固体物质的密度的方法有很多,根据题目给予的条件不同,或者固体的性质不同,如是否规则、大小、吸水性及飘浮在水面以及缺少测某一物理量的工具等等。测固体密度,尤其体现在测固体体积上方法多样,这类实验探究题也是中考高频考题之一。 一、测固体体积的四种方法 1.沉于水底的物体 (1)规则的物体直接用刻度尺量出长a、宽b、高c,则体积V=abc。 (2)较小的不规则的物体用量筒,采用“排水法”,测得固体的体积V=V2-V1。 (3)称重法、阿基米德原理,将物体吊在测力计上,测得重力为G,浸没在水中,示数为F,则物体的体积为V=(G-F)/gρ水。 (4)溢水法:将溢水杯装满水,物体放入溢水杯中,把被溢出的水收集到小烧杯中,用天平测出水的质量m水,则V=m水/ρ水。 2.浮于水面的物体 漂浮水面的物体通常用以下几种方法:A.针压法(工具:量筒、水、大头针):用大头针将漂浮物按入水中,记下量筒中水的变化。B.沉坠法:(工具:量筒、水、细线、石块)。把适量水倒入量筒,再用细线拴住金属块放入水中记V1,然后把金属块和漂浮物拴在一起沉没水中记下V2,则体积V=V2-V1。C.拉没法:将定滑轮固定在容器底部,利用定滑轮可以改变用力方向将漂浮物拉没入水中。 3.易吸水的物体 一是在物体的外表涂上一层薄薄的不溶于水的物质,比如油漆类的;二是将该物质先放入水中,让它吸足水,再来测体积;三是可用排油法或排沙法。 4.易溶于水的物体:采用饱和溶液法或排沙法 二、只用某一测量工具测密度 1.当缺少测某一物理量的工具时,可以利用密度的知识间接地进行测量,如用天平、水可以测出墨水瓶的容积;用量筒和水可以测铁块的质量。 2.利用浮力知识和二力平衡知识测密度,如用天平、水、细线可以测出某一金属块的密度;用量筒、水可以测出橡皮泥的密度;用弹簧测力计、水、细线测某一金属块的密度等。 3.利用杠杆知识或液体压强知识也可以测物质的密度。 小专题二:压强浮力的综合计算 小专题二压强浮力的综合计算 浮力是力学计算中重要的组成部分,是初中物理中的难点之一,也是中考高频考点之一。 一、计算浮力的方法 (1)称重法:F浮=G-F(用弹簧的测力计测浮力)。 (2)压力差法:F浮=F向上-F向下(用浮力产生的原因求浮力)。 (3)阿基米德原理法:F浮=G排或F浮=ρ液V排g(知道物体排开液体的质量或体积时常用)。 (4)平衡法:F浮=G物,适用于漂浮或悬浮的自由状态的物体。 二、必须弄清楚的一些概念 (1)物重G与示重F; (2)物重G与物体排开的液重G排;

2019中考物理总复习全套讲义

第一讲运动的世界 中考考点清单 运动和静止的相对性 1.机械运动 (1)定义:在物理学中,把一个物体相对于另一物体__位置__的改变称为机械运动。 (2)特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2.参照物 (1)定义:在研究物体的运动时,被选作参照标准的物体叫做__参照物__。 (2)任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动,常选__地面或固定于地面上的物体__为参照物,在这种情况下参照物可以不提。 (3)同一个物体是静止还是运动取决于__所选的参照物__,选的参照物不同,判断的结果一般会不同,这就是__运动和静止的相对性__。也就是说:物体的运动和静止是相对的。绝对静止的物体是没有的。 (4)不能选择所研究的对象本身作为参照物,那样研究对象总是静止的。 (5)判断一个物体是否运动的方法:如果一个物体相对于参照物的__位置__发生改变,我们就说它是运动的,如果这个物体相对于参照物的__位置__没发生改变,我们就说它是静止的。 3.运动与静止的相对性 一个物体相对于参照物可能是运动的,也可能是静止的。自然界中绝对静止的物体是没有的,一切物体的运动或静止都是相对于__参照物__而言的。 4.根据物体的运动情况选取参照物的方法 判断多个物体的运动情况:①找准题中的参照物:若题中没有给出参照物而要判定物体的运动情况,则选地面或相对地面静止的物体作为参照物;②找准突破口:在选取平时看上去是运动的物体为参照物时,既要考虑到被研究的物体与参照物之间的快慢关系,又要考虑到两者之间运动方向的关系,才能做出正确的判定,同时还要注意到同一物体可能有多种运动情况。 5.运动和静止的判断 判断物体是运动还是静止,关键是抓住“位置改变”这一特点进行分析。如果被研究物体相对于所选的参照物位置改变了,所研究的物体是运动的;如果被研究的物体相对于所选的参照物位置不发生变化,所研究的物体是静止的。

苏科版物理中考复习(知识梳理)..

苏科版物理中考复习(知识梳理)..

第1课时声现象 1.声音是由物体的而产生的,以形式来传播 的,而且声音在固体、液体和空气中传播的速度(填“相 同”或“不同”),声音在空气中的传播速度约为,在真空中 (填“能”或“不能”)传声。 2.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音 时,可以看到烛焰在,这说明:声波具 有。 3.声音是多种多样的,声音悠扬、悦耳,听到时感觉非常舒服, 这种声音称为乐音。乐音通常有____ _、___ ___、___ ___三个特性。 ①音调:指,与有关。 ②响度:指,与有关。 ③音色:音色不同,声音的不同。 4.频率是用来描述物体____ __的物理量,单位是___ ___,符号是___ __。 5.指出下列各种声音现象,反映了声音的哪些特征: (1)“震耳欲聋”是指声音的___________________大; (2)“脆如银铃”是指声音的___________________高; (3)“悦耳动听”是指声音的___________________好。 6.人们用为单位来表示声音的强弱。人耳刚好能听到的 声音为 dB, dB以上的噪声将会对人的听力造成损害。 7.减弱噪声的途径有三条:在处减弱,在过 程中减弱,在处减弱。有关部门规定在城市市区内禁 鸣喇叭,其目的是在处减弱噪声。 8.人们能感受到的声音频率有一定的范围,大多数人能够听到的 声音频率范围是从___ ___Hz到____ __Hz。人们把_____ _____ 的声音叫做超声波,超声波具有好、等特点,可 用于测距、、、等。把_________ ___的声音叫做次声波。

2019年中考物理总复习系列1机械运动含答案

(3)公式:v=第一章《机械运动》★知识梳理 知识点1:长度和时间的测量 1.长度的测量:(1)长度单位及换算:1km=_1000__m1m=_10_dm=100cm (2)刻度尺的使用:①选②放③读④记 2.时间的测量:(1)时间单位及换算:1h=__60__min=__3__600__s (2)停表的使用:①调②按③停④读 3.测量误差和测量错误的区别:①性质②产生原因③减小或避免的方法 知识点2:运动的描述 1.机械运动:在物理学中,我们把物体位置的变化叫做机械运动。 2.参照物:在研究物体的运动时,作为标准的物体叫参照物。 3.运动和静止的相对性:取决于所选参照物 【温馨提示】(1)运动的物体也可以被选作参照物,但是一旦被选作参照物,就被认为是静止的。(2)静止的物体相对于所选参照物的位置没有变化。(3)研究一个物体的运动状态时,如果不选择参照物,就无法确定这个物体的运动状态。 知识点3:运动的快慢 1.比较运动快慢的方法:s、t、v 2.速度:(1)定义: (2)单位及换算:1m/s=__3.6__km/h s t 3.运动的分类: 4.了解常见的速度: 知识点4:测量平均速度★考纲要求: 1.机械运动及其相对性.(理解) 2.自然界的各种运动形式.(认识) 3.时间、长度的粗略估测.(认识) 4.时间和长度的测量.(操作) 5.速度的描述.(认识) 6.速度公式的简单计算.(理解) 7.测物体运动速度.(操作) ★备考指导 1.考查热点:速度的简单计算,时间和长度测量等 2.考查题型:以选择题、填空题、实验题、计算题为主 3.备考重点:参照物,速度的简单计算,时间和长度测量等 ★突破考点,典例呈现 考点1:长度的估测 例1下列估测数据中最接近实际的是(C) A.洗澡水的温度约为60℃B.人正常步行速度约5m/s C.中学生课桌的高度约为80cm D.物理课本的质量约是2kg 方法点拨:估测类型的题目,都是日常生活中常见的一些基本数据,或者是与本地气温、昼夜

光现象复习课教案

中考物理光现象复习课教案 (一) [设计意图] 本节课在引导学生复习关于光的一些基础知识,通过讨论人眼能够看到自然界中的各种各样的物体的原因分析,体会到光现象的一些基本知识点,如光的色彩与物体的颜色,了解人眼看不见的红外线与紫外线的特点和作用。 [教学目标] 知识与技能 学会整理本章的知识框架,复习关于光现象的基础知识。 理解物理上的影和像的含义,理解实像与虚像的判断方法。 了解光的热效应,直到光的色彩和颜色的基础知识,了解红外线与紫外线在实际生产生活中的应用。 过程与方法 通过学生梳理归纳本章的知识框架,让学生在复习交流的过程中达到基础知识的复习要求。 在相互讨论与复习过程中,形成对光的一些基础知识的认识,并能加以辨别和运用来解释一些简单的现象。 情感、态度与价值观 复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中, [教学重点和难点] 光现象的基础知识复习与运用 [教具和学具] 光源、投影仪、三棱镜、三色玻璃纸、硬纸板等 [课前准备] 请同学在课前把中考指导书上的知识框架整理好,能够自己整理归纳知识点。把“学法指导”部分的6个问题预习一下,相互之间进行讨论与交流,把不理解的部分整理出来, [教学过程] 教学阶 段与时 间分配 教师主导学生主体点评 复习整理知识框架(10分钟)请同学们根据自己的预习情 况,整理本章的知识框架,说 一说,你知道光现象的哪些知 识点? 学生活动:利用实物投 影仪把学生的整理结 果展示出来。 学生相互之间 进行本章主要 知识点的归纳 和整理,没有 整理出来的, 引导学生相互 补充。

让学生的预习情况得到认可。 二、课堂教学(20分钟) 同学们关于光学的知识 作了很好的总结与归纳,在同 学们归纳的知识框架中的每 一个知识点还有很多基本知 识点。下面我们一起来复习光 的基础知识。 问题:我们为什么能够看 到生活中五颜六色的各种各 样的物体? 我们的生活是彩色的,但 太阳光是白色的,如何让我们 看到彩色的光呢? 实验:光的色散现象 介绍光的三原色。 通过实验演示复习色光 的混合。 问题:透明与不透明物体 的颜色是如何判断的? 问题:不透明的物体颜色 是丰富多彩的? 复习颜料的三原色和颜 料的混合 问题:光遇到不透明的物 体就会形成影子,但我们学过 光学元件还可以成像,那么影 和像的含义各是什么呢? 从科学意义上把影与像区分 开来.影通常是指不透光的物体 在光源的照射下,在物体后面留 下的一个暗区称为影,影的边缘 学生讨论与交流, 学生:通过光的色 散试验,再次认识太阳 光是复色光,是由其中 七种单色光组成的。 学生讨论与交流 学生复习:互问互 答互评。 实验演示 色光的混合可 以借助普通的 投影仪作为光 源和两块硬纸 板(中间开一 4cm×4cm的 孔)来实现。

2019北京中考物理试题及参考答案

2019北京高级中等学校招生考试 一、单项选择题 1.通常情况下,下列物质属于导体的是 A. 橡胶 B. 玻璃 C. 塑料 D. 金属【答案】D 2.下列用电器中,利用电流热效应工作的是 A. 计算器 B. 电热水壶 C. 收音机 D. 电冰箱【答案】B 3.下列实例中,为了增大摩擦的是 A. 旱冰鞋下装有滑轮 B. 足球守门员戴有防滑手套 C. 冰壶底面打磨得很光滑 D. 给车轴加润滑油 【答案】B 4.关于家庭电路和安全用电,下列说法中正确的是 A. 在未断开电源的情况下更换灯泡 B. 我国家庭电路的电压为36V C. 在触电事故现场,要立即切断电源 D. 用潮湿的手拔动电器设备的开关【答案】C 5.图所示的用具中,在使用时属于费力杠杠的是 A. 筷子 B. 瓶盖起子 C. 撬棒

D. 核桃夹 【答案】A 6.如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大,关于上述实验,下列说法中正确的是 A. 空气可以传播声音 B. 只要闹铃振动,就可以听到闹铃声 C. 听不见闹铃声了,是由于闹铃不再振动 D. 听到那铃声又逐渐变大,是由于闹铃振动逐渐变剧烈了 【答案】A 7.2019年1月3日,“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四号”上沿轨道缓缓下行,到达月球表面,如图所示,关于“玉兔二号”下行的过程,下列说法中正确的是 A. 若以月球表面为参照物,“嫦娥四号”是运动的 B. 若以月球表面为参照物,“玉兔二号”是静止的 C. 若以轨道为参照物,“玉兔二号”是运动的 D. 若以“嫦娥四号”为参照物,“玉兔二号”是静止的 【答案】C

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