新概念英语第一册教案1-20课

Lesson 1 Excuse me

1. Words

1）excuse （1）重音

（2）与sorry 的区别

Excuse me——在说或做可能令人不悦的事情之前使用；通常在要打扰别人或要打断别人谈

话或要吸引别人注意时使用。

Sorry——在说或做可能令人不悦的事情之后使用，表示歉意。

（3）Excuse 用的不同场景

a. 请别人让路

b. 引起别人的注意

Excuse me, sir, will you tell me the way to the post office?

劳驾，你可以告诉我去邮局的路吗?

c. 打断别人的谈话

Excuse me, what you said was wrong. 对不起，你说错了。

d. 可以当n. 借口eg. No excus

e. 别找借口，没有借口。（举例）

2）this 重点：/ e /的发音

/ e / this that those father mother brother they

/ θ/ three think mouth thank thing

P.S. Something is better than nothing.

3）Your 重点：人称代词与形容词性物主代词

复习：

人称代词（主格）I you he she it we they

人称代词（宾格）me you him her it us them

形容词性物主代词my your his her its our their

Now, do exercise:

你的狗我的书他的女友她的爱人它的家我们的儿子他们的钱2. Grammar

1） Yes?

用法：（1）用于回答一般疑问句中肯定的形式：eg. Yes, it is.

（2）= What?s up? 什么事？Eg. Child: “Father!” Father:”Yes?”

2）一般现在时的常用用法及一般疑问句

（1）Now, do exercise:

a. 这是一个包。

b. 这是我的包。

c. 这不是我的包。

d. 这是你的包吗？

（2）一般疑问句的方式即是将be 动词（am is are ）提前，其余照抄即可。其语法形态为：Be （am is are ）+ 主语+ 其余成分（表/宾）

Now, do exercise:

a. 这是一只狗。这是一只狗吗？

b. 这是他的狗。这是他的狗吗？

c. 这是她的CD机。这是她的CD机吗？

d. 这是我的男朋友。这是你的男朋友吗？

e. 他是我的男朋友。他是你的男朋友吗？

f. 她是我的继母。她是你的继母吗？

g. 他们是我们的儿子。他们是你们的儿子吗？

h. 他是她的父亲。他是她的父亲吗？

（3）一般疑问句的回答方式

Yes. Yes, （人称代词主格：I you he she it we they）+ 谓语动词（am is are）

No. No, （人称代词主格：I you he she it we they）+ 谓语动词（am is are）+ not 注：I am not = No, I?m not. are not = aren?t is not = isn?t

（4）一般疑问句的否定形式：

只须在be 动词（am is are ）后加上not 即可。

Eg. She is a beautiful girl. She isn?t a beautiful girl.

Now, do exercise: 把（3）中的例句变为否定句

a. 这不是一只狗，这是一只狼。

b. 这不是他的狗，这是我的狗。

c. 这不是她的CD机，这是你的CD机。

d. 这不是我的男朋友，这是她的男朋友。

e. 他不是我的男朋友，他是她的男朋友。

f. 她不是我的继母，她是他的继母。

g. 他们不是我们的儿子，他们是他们的儿子。

h. 他不是她的父亲，他是我们的父亲。

（3）有关thank you 我们还可以说：a. Thanks a lot.

b. Thanks anyway.

c. You?re so nice.

d. You?re very kind.

e. Many thanks.

f. Thanks very much.

g. Thank you very much.

回答：a. You?re welcome.

b. Don?t mention it.

c. Not at all.

d. That?s all right.

e. Sure.

f. That?s Ok.

g. It?s nothing.

Lesson 2

1） Word.

（1）pen – pencil – pencil box – ball pen

（2）book – n. 书例如：我的书，你的书，他的书，她的书

-v. 预定例如：预定房间：book a room

（3）watch – a. 手表eg. 这是你的手表吗？

b. 小心Watch out! = Look out! 有关watch out 的小故事。

c. Watch! Watch! 小心！小心！有关故事

d. 看Watch TV

（4）skirt – a. mini-skirt mini-car

b. /s/ + /k/ /sg/ eg. skirt school

/s/ +/p/ /sb/ eg. sport space

/s/ + /t/ /sd/ eg. star study

c. ir / :/ eg. girl

Now, do exerciese: read the words below:

sky ski spy spring stay stand bird shirt skirt （5）house – a. house 与horse 之间的发音区别

b.house 指的是单独的房子，城市居民平常居住的是building ，叫flat

（6）图片补充单词：man woman doctor student gentleman lady waiter boy girl

Lesson 3 Sorry, Sir.

1. Words.

1）number – No.

2）Sorry – Still you can say:

- I?m sorry.

- I?m so sorry.

- I?m sorry about that.

Answer:

- Never mind.

- That?s all right.

- It doesn?t matter.

3）/m/ : me more mother him warm

/n/ : not night near name new can

Now, read: come man moon room come small

on gone soon any under down

P.S. No news is good news.

4） a. Sir 先生，单独使用，千万不要说：Li Sir, Wang Sir.

b. Mr. 先生，后面加人的姓，如：Mr. Li Mr. Jim （原型：mister）

c. Mrs. 夫人，用法同上

d. Miss 小姐，可单独使用，也可后加人姓名，如：Miss Julia Roberts

e. Madam 女士，单独使用

f. Ma?am /m ? m/ 女士，单独使用（往往用于年轻女士）

g. gentleman 先生，单独使用。

h. lady 小姐，单独使用

i. Dr. Doctor, 博士，可单独使用，也可后加人命等。

5）cloakroom 衣帽间

cloak: 斗篷，遮盖物，room 房间

同理：class + room = classroom

Wash+room= washroom

rest room 有关rest room 的趣事

有关合成词：

与两个词合起来同样意义的单词：

与两个词合起来不同意义的单词：

与两个词合起来截然不同的单词：

2. Grammar.

1）物+ please 的祈使句：要求某人做某事，但是仍然很客气。

出现在你绝对是老大或领导地位的时候

a. My coat, please. （在娱乐休闲场所，你是上帝）

b. My file, please, Jessica. （你是Boss）

c. My bag, please, Mum!

d. My handbag please, darling!

Now, do exercise:

e. 请买两张票。

f. 我买一把伞。

g. 亲爱的，请把我的手表拿过来。

h. Ann,请把我的钢笔给我。

i. Jack，请把我的迷你裙给我。

2）Here is … 这是…

a. 把东西递给别人的时候。

b. 把某物指给别人看的时候。

Eg. Here?s my pen.

Here?s my home.

Now, do exercise:

c. 先生，这是您要的票。（1张）

d. 先生，这是您要的票。（2张）

e. 小姐，这是您的伞。

f. 这是你要的笔，Jack.

g. 这是你要的裙子，Ann.

h. 看，这是我的男朋友。

Lesson 4

1） Suit - a. 一套西服/ 套装

b. 发音/ su:t / /sju:t /

2） teacher – Never say Teacher Li, you should say Mr. / Mrs. / Miss Li.

3） Your family

great grandfather / great grandmother great grandson / great granddaughter

Grandmother / grandfather grandma / grandpa father / mother（daddy, mummy, dad , mum ）Uncle / aunt nephew / niece cousin （first cousin 父母的兄弟姐妹的孩子second cousin 父母的表兄弟、表姐妹的孩子）

brother / sister （younger / elder）son daughter love children（私生子）

step-mother / father / sister / brother / son / daughter mother / father/ sister / brother / -in-law

4） Do exercise: 课后练习

5）补充内容：How do you greet others?

- How do you do?

- How are you? / How are you today?

- How are you doing?

- How are things?

- How are you getting on?

- How?s everthing going?

- Hi!

- Hello!

Answer:

- How do you do?

- Fine, thank you. And you?

- Just fine, thanks.

- Very well. How about you?

- Not bad. And you?

- Pretty good.

- I?m doing fine.

- Not too well. I have a cold.

6） Homework:

- 这是一套衣服，这不是我的衣服。

- 这是你的衣服吗？不，它不是。

- 这是我的家庭，这是我爸，这是我的继母，这是我的狗。

- 这是我们的房子，这是我的女友。

- 这是你的男友吗？不，他不是。他是她的男友。

- 请买两张票。- 对不起，先生，没票了。

- 对不起，你是她的继母吗？

- 这是我的钱！- 不！这不是你的钱！这是我的钱！

Lesson 5 Nice to meet you

1. Words.

1）morning

（1）Time in a day a. morning – in the

b. noon – on the

c. afternoon – in the

d. evening – in the

e. night – at

f. midnight – at

g. early morning – in the

（2）a. second minite hour

b. day week month year

c. century millennium（太平盛世、一千年）

2）new – old

news – newspaper news film （新闻片）news flash （最后新闻）news hen （美国口语，女新闻记者）news room （新闻编辑室）news window （新闻图片栏）news sheet （小报）newsboy （送报纸的孩子）newsletter （时事通讯）

3） French – France Paris capital

French bread （法国棍式面包）French chalk （滑石粉）French grey（浅灰色）French leave （不辞而别）French window （落地窗）Frenchman / Frenchmen Frenchy （法国式的，法国风味的，（口）法国人）French nose （鹰钩鼻）

4） German – Gremany

5） nice

（1）. 美好的, 和蔼的, 正派的, 细微的, 挑剔的, 精密的, 拘泥的

a. It?s a nice day!

b. He is a nice man.

c. This is a nice vaze.

d. What a nice little girl!

（2）有关nice的几个短语：

nice and cool （凉快）nice Nelly（装的归规矩局的人，委婉语）nice-looking （好看的）niceness （美好的）

（3）有关漂亮的几个单词之间的区别：

nice / beautiful / lovely / pretty / good – looking / handsome / cute

6） Meet – meeting Nice to meet you! Nice to meet you , too!

7） Japanese – Japan Korean – Korea Chinese – China china

8） too, 也一般放在肯定句最后，表示某人也怎么样。

Eg. I like the girl! I like her , too!

最常用的地方：Me too! 我也是。（注：只用在前面那个人说话是肯定句）

2． Grammar.

1）如何介绍别人：This is … and this is …

eg. This is Mr. Jim, the boss.

练习：介绍你身边的人给你身后的同学。

Now, translate:

a. 这是我的父亲。

b. 父亲，这是我的女朋友Linda.

c. 这是我的好朋友Tim.

d. 这是我的房子，请进！

2）我是中国人。

本课当中出现了很多介绍某人是哪个国家的人的句子，现在请填空：

I ________ Chinese.

You ________ Chinese, too.

He _________ Chinses, he ______ Korean.

She ________ korean, too.

It _______ a French dog.

They _________ Japanese.

We _________ Jananese, we ___________ German.

3）你从哪里来？

a. Where do you come from? I come from…

b. Where are you from? I?m from…

练习：问你的同桌：Where do you come from? / Where are you from?

Lesson 6

1）Words.

（1）make – Made in China. n. 牌号v. 制作，造eg. made shoes made a kite

（2）国家：Swedish – Sweden - English – England – London Italian – Italy – Rome Rome is not build in one day. 冰冻三尺非一日之寒

国家国家名国家（人）复数

中国China Chinese --

日本Japan Japanese --

美国America American s

加拿大Canada Canadian s

印度India Indian s

澳大利亚Australia Australian s

意大利Italy Italian s

俄国Russia Russian s

韩国Korea Korean s

墨西哥Mexico Mexican s

德国Germany German s

罗马Rome Roman s

埃及Egypt Egyptian s

英国Britain British British

英格兰England Englishman -men or women

法国France French -men or women

希腊Greece Greek Greek

泰国Thailand Thai The Thai

（3）汽车品牌：Audi Buick Lexus Toyota BMW（宝马）Popsche（宝石捷）Jaguar（美洲虎）Alfa Romeo Hummer（悍马）Mc Laren （麦克拉伦）Aston-Martin Prinmouth（普利毛斯）Honda （本田）Ferrari（法拉力）Mercedes-Benz（奔驰）

2）图片练习+ 句型：It?s V olvo, it?s a Swedish car, it?s made in Sweden.

3）a 与an ：Do exercise, 给下列单词前加上a 与an：

a. ______ egg

b. _______ girl

c. ________ student

d. _______ Italian student

e. _________ German

f. _________ American student

g. ________ apple

h. _________ hour i. _________ watch j. _________ car k. ________ eye

Lesson 7 Are you a teacher?

1. Words.

1） name : （1）姓：surname / family name / last name / family name / clan name

名：first name / given name

middle name

（2）Name it!讲出来name plate: 商标nameless ：无名的

namer：命名者namesake：同名的人或物namechild：以某人名字命名的孩子2） nationality：nation –national –nationality NBA：National Basketball Association WNBA: Women National Basketball Association

P.S. 当有人问你：What?s your nationality? / What nationality are you? 回答为：I am Chinese. 不应当说：China.

3）job : What?s the difference between job and work?

Job: （1）（C）一件工作。最常用：Good job!

（2）（非正式用语）：职业最常用：What?s your job?

（3）a good job 幸运的事

Work : （1）（U）劳动，工作Do you like your work?

（2）（U）职业，业务the way to work

（3）（U）作业homework housework

Difference: （1）当职业的时候，job 可数，work不可数

（2）job指大范围的职业，work 指较具体的工作

（3）work 更倾向于“劳动”

4）keyboard: key + board blackboard bedboad noteboard board school（寄宿学校）boarder （寄宿学生）

5） operator ：操作员，接线生operate operation

2. Grammar.

特殊疑问句

1）定义：特殊疑问句，就是不能用Yes, no 回答的句子。例如：What?s your name?你是不能用Yes, no 来回答的。

2）形式：

（1）对主语进行提问：

特殊疑问词（what / who）+ 原来的语序

eg. He is Jee. Who is Jee? The dog is in the room. Wha t?s in the room?

对人：Who 对物：What

Now, do exercise:

1） She is my girlfriend.

2） The tree is green.

3） My father is a killer

4） They are lovers.

5） We are best friends.

6） This handbag is old

（2）对其他成分（谓语/ 宾语/ 定语/ 补语等等）进行提问：

（what / who / whom / which / when / where / how /）+谓语动词（我们现在学到的就是am ia

are）+主语+其他

例如：I am Jim. Who is Jim? I am a lawer. What?s your job?

今天，我们学习到两种疑问句：

a. 提问别人的国籍What?s your nationality? / What nationality are you?

b. 提问别人的工作W hat?s your job?

Now, do Exercise: 对下列句子进行提问

a. I am American.

b. I am a doctor.

c. I am Brazilian.

d. I am a housewif

e.

3） Do exercise:

a. I am Jess.

b. Lincoln is my boyfriend.

c. This is a German car.

d. I am a boss. （变为一般疑问句）

e. She is an office girl. （变为否定句）

f. My father is a scholar.

g. This is my house.

Lesson 8

1） Words.

（1）policeman – police policemen policewoman – policewomen police car police box = police stand （警亭）police dog police office police station

注：police 后要用are eg. The police are coming.

（2）drive – driver the type of vehicle :

bus driver Auto/ bus double decher bus（双层）micro bus（小巴）taxi streetcar（电车）tube / 美：subway Bus-stop

（3）air – a. 空气air bath （空气浴）air-bed （充气床垫）air bus （大型客机）

air cleaner （空气过滤器）air conditoner

b. 空军的air base （空军基地）air force （空军）Air Force I

（4）postman post + man post office post boat （邮船）post card （明信片）post mark （邮戳）post house （驿站舍）post horse （驿马）post road （邮路）v. post-free 免邮费的post-modern（后现代主义的）

（5）housewife house work / homework

wife – husband ex – wife ex – president mid-wife（接生婆）

2） Exercise.

What?s your job?

3） Supplementary points.

How are you 的回答方式：

- Pissed off.

- Not too well.

- So so. / Just so so.

- Fine. / Just fine.

- Not bad.

- I am jazzed.

- Great!

- Terrific.

- Fantastic!

- Fabulous.

4） Homework.

a. 我的工作是什么？

b. 他的工作是什么？

c. 她的工作是什么

d. 它的工作是什么？

e. 我们的工作是什么？

f. 你们的工作是什么？

g. 他们的工作是什么？

Lesson 9 How are you today?

1. Words.

1） today / yestoday / tomorrow / the day fefore yestoday / the day after tomorrow 2） well 和good 的区别最常用的句子：Well done!!

How are you? I?m fine. How?s your mother? She?s well. / She?s very well. 3） Fine. 美好的：a fine day 最常用：Fine, thank you. I?m fine. Thanks.

常用于口语回答：很好。

4） See 不同与look. See 强调看见。Look 强调看这个动作。

（1）看见I see you.

（2）明白I see.

2. Grammar.

如何问候对方及其他人

问候对方：How are you（today）?

问候跟对方有关的其他人：How is / are **?

Eg . How …s your mother?

Now , do exercise. 填上正确的动词：am / is / are

a. How ______ you?

b. How ______ your dog?

c. How _______ your daughter?

d. How _______ her boyfriend?

e. How ________ your sons?

f. How _______ everything ?

复习上次讲过的有关How are you 的回答方式。

Lesson 10.

1） Words and grammar.

（1）look 的用法：a. 单独使用：eg. 看！有只狗！Look! A dog!

b. 如果说要看什么东西，要在look后+ at eg. 看那只狗！Look at the dog!

Now, translate: 看着我！看黑板！看那个女孩！看他的脸！看！太阳！

（2）Clean – cleaner clean hands 老实清白clean room 绝对无尘室clean sheet 清白历史

Clean-bred 纯种的，纯血种的clean cut轮廓鲜明的clean-faced 面部无暇

的，五官清秀的clean out 清除，扫荡cleaner 清洁工人，清洁器cleaner?s

洗衣店cleanliness洁癖

（3）Hot 还可以当辣来讲。如：hot hot hot 麻辣烫hot pot火锅It?s hot!! Spicy辛辣的，有风味的，Spicy girs

（4）Cold – I have a cold. I get a cold. I catch a cold.

（5）Old – old and young 老老少少Old Bill 警方，警察局，警察old bird老手old boy 老生old buck 老朋友old fellow = oldchap 老兄old-fogey / old fogy老顽固old folks 老年人，家中的长辈Old gentleman 恶魔，魔王=old Nick old girl 老校友，老太婆，大姐（套近乎）old age 晚年Old goat 老色鬼，讨厌的老家伙= suger Daddy Old hand 老手Old Hurry 魔鬼，撒旦old la dy 老妇人，母亲old moon下弦月old name 原名

（6）Busy

as busy as a bee as strong as a horse as big as a bear （7）Grammar

主系表结构

形式：主语+ 系动词（现在学到的是am / is / are）+ 表语

表语：1）名词eg. This is an egg.

2 ) 名词词组：eg. This is an bad egg.

3）形容词eg. This egg is bad.

4）副词eg. She?s here.

2） Exercise.Group I : am / are

a. I __________ 105 years-old.

b. You ________ mad!

c. She _______ my cousin.

d. He ________ the killer!

e. It _______ my dog.

f. We _________ fine.

g. They ________ stupid.

Group II:

h. 他很年轻。他年轻吗？

i. 这个警察挺胖。这个警察胖吗？

j. 这个女孩子很瘦。这个女孩子瘦吗？

k. 你很漂亮。我漂亮吗？

l. 我爸爸很高。这个出租车司机高吗？

m. 看那个孩子！他太矮了！

n. 那个护士很温和。

o. 那个理发师挺傻的。

p. 邮递员Daicy是个好人。

Lesson 11 Is this your shirt?

1. Words.

1）blue 有关颜色：About Color: 本课：blue White 第十三课：green 第15课：brown 第16课：red grey yellow black orange 另外：purple coffee dark / light dark red light red pink

This shirt is dark bule. What clolr is this shirt?

2）Perhaps maybe

3）catch – a. 抓住I catch you!

b. 领会，明白Do you catch me?

2. Grammar.

Whose的提问对象：某人的东西eg. This is my money. Whose money is this?

Whose特殊疑问句的提问方式：

（1）提问的对象是主语：把“某人的”（即：my your her his 等等）换成Whose 即可。后面照抄。

Eg. His head is on the desk. Whose head is on the desk?

Their heads are on the desk. Whose heads are on the desk?

（2）提问的对象是宾语：Whose + 提问的名词+ Be动词+主语

Eg. This is his head. Whose head is this?

These are their heads. Whose heads are these?

（3）Now, Do exercise. 把下列句子变成以Whose 开头的特殊疑问句。

a. This is my house.

b. Her lover is my father.

c. Your hair is dirty.

d. These are my boyfriends.

e. 这是谁家的狗？

f. 这是谁的鼻子？

g. 谁的车干净？

h. 谁家的脸难看？

Lesson 12

1） words.

（1）复习你的家属：great grandfather / great grandmother great grandson / great granddaughter Grandmother / grandfather grandma / grandpa father / mother（daddy, mummy, dad , mum ）Uncle / aunt nephew / niece cousin （first cousin 父母的兄弟姐妹的孩子second cousin 父母的表兄弟、表姐妹的孩子）

brother / sister （younger / elder）son daughter love children（私生子）

step-mother / father / sister / brother / son / daughter mother / father/ sister / brother / -in-law

（2）复习物住代词：my your his her its our their

非物主代词第三人称+?s 表示其所有。例如：My father?s Joe?s Lily?s the teacher?s

2） Exercise.

3） Supplemetary points

as cool as a cucumber 极为冷静的，很酷的as bolt as a coot（黑鸭，笨蛋，傻瓜）秃顶的

as blind as a bat 有眼无珠as blind as an owl （瞎透了）

as bald as brass 厚颜无耻的as cheap as a dirt（污垢，泥土）

as clean as day 一清二楚的as dark as night 漆黑的

as big as life（和原物一样大）as clear/ sound as a bell 健全的，身体健康的，as cross as two sticks非常生气的as drank as a sow（大母猪）酩酊大醉

as dry as a chip（薯片，马铃薯片）枯燥的，as easy as pie 极容易的

as fresh as paint 精神饱满的as good as a play有趣的

as hard as a brick极硬的as hard as nail 身体结实，冷酷

as hungry as a hunter 非常饥饿as like as two peas 一模一样

as lively as a cricket （蟋蟀，板球）极活泼的= as lively as a grig（爽朗的人，轻松愉快的人）

as mad as a hatter（帽商，制造帽子的人）极疯狂的= as mad as a wet hen

as meek（温顺的，驯服的）as a lamb 非常温顺的as old as Adam（亚当）极为古老的

as poor as a church极为贫困的= as poor as a church mouse赤贫

as proud as a peacock 非常骄傲的as rich as Croesus（大富豪，财主）非常富有as safe as a house 非常安全as sharp as a razor（剃须刀）厉害，机警as smart as new pin非常漂亮as snug（暖和的）as a bug（小虫，臭虫）in a rug（地毯，垫子）as stiff （僵硬的，呆板的）as a poker（拨火棍）生硬，刻板as stupid as an owl极蠢的

as sure as a gun 的确as thick as thives 极为亲密的

as thin as a lath（木版条，条板）骨瘦如柴as thin as a wafer（晶片，薄片）极薄

as true as a die绝对真实，非常老实as true as a steel绝对可靠

as warm as toast暖烘烘的as weak as water极为虚弱的

4） Homework

Tanslate:

a. 他是我的敌人。他是谁的敌人？他的敌人是谁？他不是你的敌人。他是你的敌人吗？

b. 这是我的女友Cindy. 她是谁的女友？她不是你的宠物。她是你的你的女友吗？

c. 这是我们的房子。我的房间很乱。这是谁的房间？这个房间挺干净。这个房间是我继母的。

Lesson 13 A new dress

1. Words.

1）color colorful 复习我们学过的颜色：black white grey brown red blue green yellow purle pink coffee

2）come Come on! Come here! Go

3）upstairs / downstairs go up / dowmstairs floor step / stair

2. Grammar.

1）如何问颜色？What color is / are …?

Do exercise:

a. What color _____ your hat?

b. What color _______ your shoes?

c. What color _______ your hair?

d. What color _______ her skin?

e. 天空是什么颜色的？

f. 她的眼睛是什么颜色的？

2）复习too 的用法。

3）come and see 的特殊用法

4）Same - 同样的人/ 同样的名字/ 同样的房子/ 我们是相同的。/ 他们不一样。

Lesson 14

1） Words.

（1）Case – a. 箱子bird case billcase wallet purse区别

b. 案例、案件小case 我刚刚接了一个case case study 案例研究cases案例（2）dog - a lucky dog 幸运儿dog-ass （狗屁股）倒霉的dog-cheap非常便宜的dog days 三伏天dog ear 书页之摺角dog-eared卷角的（书）dog-eat-dog自相残杀

dog-end烟头（英）dog-poor 赤贫的dog?s chance 极少的机会

dog?s life 潦倒的生活dog-sick病重的Dog Star天狼星

dog-tooth 犬齿dog tag 狗牌，（美国战时挂在士兵脖子上的）身份识别牌

rain cats and dogs Love me, love my dog

2） Exercise.

a. 我的是上衣是什么颜色的？

b. 你的袜子是什么颜色的？

c. 恐龙的眼睛是什么颜色的？

d. 他们的孩子是什么颜色的？

e. 牛奶是什么颜色的？

f. 天空是什么颜色的？

g. 苍蝇是什么颜色的？

Lesson 15 Your passport, please

1. Words.

1）customs – customer – custom customs office customs officer go through customs 2）officer – office office block（英）/ office building（美）办公大楼office boy office girl / lady office chair office hour office work office worker上班族office bearer公务员，官员3）Danish – Danmark Norwegian- Norway

4）friend – good friend best friend close friend

A friend in need is a friend indeed.

A friend to everybody is a friend to nobody.

5）passport pass + port Password passbook（存折）

6）tourist – tour have a tour

2. Grammar.

1）你是…吗？Are you …?

a. 你是*国人吗？Are you …?

你是中国人吗？

我是日本人吗？

他是挪威人吗？

他们是瑞典人吗？

她是瑞士学生吗？

它是美国狗吗/

b. 你是**吗？Are you…?

你是安吗？

他是你的男朋友吗？

她是我们的梦中情人吗？

他是你的朋友吗？

它是Mrs. Smith的宠物Jess 吗？

c. 你是干…的吗？

你是空姐吗？

他是你的老板吗？

你们是警察吗？

他们是杀手吗？

她是游客吗？

d. 这是你的…吗？

这是你的手吗？

那些是狼吗？

这是您的妻子吗？

这是她的情人吗？

这是你父亲的前妻吗？

这是Jenny的钱包吗？

这些是您的袜子吗？

这些是您的爱人吗？

e. 也

我也是中国人。

您也是中国人吗？

他17岁了，她也17岁吗？

我们是理发师，你们也是理发师吗？

Lisa是个明星，Ben也是个明星吗？

不，Ben 是个追星族。

2） Here you are and Here they are.

我们已经学习过Here it is. 复习here it is 的用法。

Here they are是Here it is 的第三人称复数形式，用法和Here it is 相同。

Here you are 用在把东西递给对方的时候。例如：

- Jean, give me my shoes please.

- Here you are.

Lesson 16

1） Words

（1）Russian – Russia

（2）Dutch – Holland Dutch = Dutchman = Hollander Go Dutch = Fifty fifty. 各付各钱，AA制

Dutch uncle 总爱批评人的人，

（3）These / those 这些是我的恐龙。那些是他的妻子。这些是谁的小猫？那些是你的裤子吗？

这些是她的花。那些是谁的房间？那些案子是你的吗？那些猫头鹰是谁的？2） Supplementary points

How to plus “s”?

规则名词：

- s 直接加s ：一般的单词都可以直接加s eg. book - books

- es 加es ：以s / x /o / sh / ch 结尾的单词eg. boss – bosses box – boxes

- 去y ，+ies ：以辅音字母+y 结尾的单词eg. city - cities

注意：以元音字母+y 结尾的单词直接+s eg. toy - toys

- 去f或fe + ves ：以f / fe 结尾的单词：eg. leaf – leaves wolf – wolves

不规则名词：

- oo变成ee ：eg. foot – feet

- 不变：eg. sheep – sheep

- 不规则：eg. child – children

3） homework：

（1）Translate:

- 您也是小偷吗？

- 不，我是杀手。

- 您的丈夫是干什么的？

- 我的丈夫是名工程师。他是个德国人。您的丈夫也是德国人吗？

- 不，他是个荷兰人。这是您的孩子们吗？

- 是的，看，Sley 3岁了，Mark 5岁了。他们是男孩子。这是您的狗吗？

- 不是。我的狗是兰色的。您的狗是什么颜色的？

- 我的狗也是兰色的。哦，天黑了，很高兴遇见您。

- 我也是。再见，杀手女士。

- 明天见，小偷女士。

（2）把下列名词变成复数形式：

- bag - mouth - fly - fish - policeman - Chinses

- wife - boy - apple - employee - factory - wolf

Lesson 17 How do you do?

1. Words.

1）employee - employ – employer employless worker office worker

2）hard .a. 硬的, 坚固的, eg. The stone is very hard hard disk硬盘

b. (问题, 工作等)困难的, 艰苦的eg. This is a hard work / question.

c. 猛烈的I like hard drinks. 烈酒

hard goods 耐用品hard luck 不幸hard news 重要新闻hard roe 鱼卵3）sale - sell on sale

4）assistant – assist / help Help!!

2. Grammar.

1）This is…

还记得如何介绍别人吗？这就是句型：This is… 让我们来复习一下：

a. 你好，Tim，这是我的女朋友Kathy. Kathy, 这是我最好的朋友Tim.

b. 爸爸，这些是我的同学们。朋友们，这为是我老爸。

c. 你好，我是Clinton. 这位是我的夫人，而这为是我的情人。

2）这个家伙是谁？Who is …?

有关Who 的问句，实际上提问方式和Which / what / when 等一样的。

（1）对主语进行提问：只须把要问的那个人（既主语）变成Who 即可。

形式：Who + 原来的语序。

Eg. Karen is my sister-in- law. Who is your sister-in-law?

（2）对宾语或其他成分进行提问：

形式：Who + am / is / are + 主语+其他

Eg. Keren is my sister-in-law. Who is Keren?

Now, do exercise:

a. 对下列句子划线部分进行提问：

a. Nancy is my step-mother.

b. Nancy is my step-mother.

c. Jean is Tom?s girl.

d. Jean is Tom?s girl.

e. My great grandpa is 144 years old.

f. The kid is very cute.

g. These guys are my friends.

h. These guys are my friends.

i. My grandma is on the roof.

b. Now, translate:

a. 你是谁？你是我的朋友吗？

b. 这个孩子是谁？这个孩子是你的儿子吗？

c. 我是谁？我是中国人吗？

d. 这个家伙是谁？这个家伙是你的老公吗？

3）What?s your job?

问问你旁边的人，What?s his/ her job?

4） They are lazy!

Translate:

- 他很瘦，而且高。

- 她很美丽，很善良。

- 我们很好，谢谢。

- 他们很忙。

- 天气很热。

- 牛奶很凉。

- 这个孩子很伶俐。

Lesson 18 What are their jobs?

有关工作：accuntant actor actress bar keeper baker barber banker boss businessman chairman cleaner cook carpenter director driver dancer DJ doctor farmer fisherman gardener judge lawyer manager mayor newsman nurse officer office worker president producer painter robber student singer secretary soldier teacher thief waiter white collar blue collar

Lesson 19 Tried and thirsty

1. Words.

（1）matter What?s the matter?

What?s wrong?

What?s up?

What happened?

What?s the trouble?

Are you all right?

回答：I?m all right. I?m fine, don?t? worry. （all right 还能用在什么时候呢？想一想Thank you 的回答方式，复习一下）

（2）thirsty be thirsty of sth. eg. She is thirsty of knowledge.

（3）Mum mum / mam / mom mother mammy/ mommy /mummy（也有木乃伊的意思：The Mummy Mummy Back）Mama

（4）sit - sit down. Sit here. n.是seat

对于晚辈或者比自己职位低的人，可以说：Sit down.

对于客人、朋友、或长辈、长官，要说：Take a seat, please.

（5）right a. 好，可以。

b. 正确的eg. You are right! Right way

（6）ice cream ice cream：奶油，面霜ice cream man milk man policeman postman snowman

2. Grammar.

（1）祈使句的分类：

今天，我们接触到两类祈使句：

a. 带有命令口气的祈使句（很不客气）：eg. Sit here. Sit down. Don?t cry. Do it.（请参看第29课）

Now, do exercise:

a. 过来！

b. 起立！

c. 滚出去！

d. 别说话！

b. 带有要求或请求性质的祈使句：eg. Let?s go. Three ice creams. Please. （请参看第3课）复习一下

带有请求或者要求性质的祈使句。

Now, do exercise:

a. 请坐。

b. 请给我十支笔。

c. 请把她的钱给她。

d. 请您过来。

（2）复习here you are 和here it is 的用法

Lesson 20

1） Words.

（1）big / large small / little 区别

（2）shut – Shut up!! Get out!!! Get out of here!!!

（3）light / heavy n.光, 日光, 发光体, 灯adj.轻的, 发光的, 明亮的, 浅的vt.点燃, 照亮adv.轻地vi.点着, 变亮

light red / dark red light（n）sunlight moonlight light hand 巧手，巧妙手段

light in the head头晕的，愚蠢的light music 轻音乐light snow 小雪

2） Grammar.

复习Look at 以及主系表结构（形容词做表语）的复数形式

3） Supplementary Points.

有关blue：

blue 的原意是一种颜色，然而它还有许多有趣的意思。猜猜下面的词是什么意思？

Blue baby n. 有先天性心脏缺陷的婴儿（生下来皮肤发青）

Blue belt n.蓝色绶带, 代表荣耀，官爵等等

Blue blood 呵呵，可不是蓝血人，是n.贵族的血统, <俗>贵族

Blue book n.名人录, 蓝皮书,英国官方报告

Blue film / movie 黄色电影

Blue moon n.不可能或稀有的时期或事情

Blue note 悲伤的音符

Blue water 深海

Blue whale 蓝鲸

Blue black 深蓝色

Blue-eye baby 宠儿

Blue-sky 无价值的，不保险的

Bluecoat 穿蓝制服的人，警察

Blue joke 黄色笑话

总结来看，blue 有以下几个意思：

a. 兰色的

b. 忧伤的，沮丧的

c. 高贵的，贵族的

d. 黄色的，下流的

新概念英语教案-第一册-39+40-

【前10分钟】检查和复习。10’ Lesson 39 - Don’t drop it! & Lesson 40 - What are you going to do I’m going to... 一、教学重点 1、时态：一般将来时。 2、句型：-What are you going to do with that/those... -I’m going to give/show/send/take... 3、句型：双宾语结构（give/show/send/take sth. to sb. = give/show/send/take sb. sth.） 二、教学步骤 1、引入话题（详见右框）。2’ 2、听一遍音频，掌握大意。2’ 3、生词解读，纠正发音。5’ 4、提出问题：Where does Sam put the vase in the end 看一遍视频，解答问题。3’ 5、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。25’ 6、再听一遍音频，逐句跟读。3’ 【第二节课】 1、分组角色扮演，朗读课文。10’ 2、根据图片对话演练Lesson 40的句型1（补上介词on/off）。5’ 3、Lesson 40的单词正音。5’ 4、根据图片对话演练Lesson 40的句型2（详见课本）。15’ 5、总结讲解双宾语结构。10’ 6、听一首英文歌曲。5’ 【第三节课】 1、做80页的书面练习。7’

2、听写Lesson 39、40的单词，记忆法指点。10’ 3、绕口令。10’ 4、看图片背课文比赛。20’ 5、总结本课重点，让学生标注。2’ 6、布置作业：练习册，背课文和单词。1’ 三、精讲课文 1、What are you going to do with that vase 一般将来时。 【回顾Lesson 37】be going to do 表示打算做某事。do with sth. 处理某物。 2、I'm going to put it on this table. 一般将来时。 put + sth. + 介词短语：把某物放在某地。 例句：-What are you going to do with these photos -I’m going to put them into the box. 3、Don't do that. = Don’t put the vase on the table. （否定）祈使句。 例句：Turn on the light. → Don’t turn on the light. 4、Give it to me. = Give me the vase.【回顾Lesson 21/23】Give the book/glasses. 双宾语结构：give sb. sth. = give sth. to sb. 5、I'm going to put it here, in front of the window. 一般将来时。 后半句是对here的补充说明（同位语）。here 是个副词，前面不要加介词。 in front of... 在…的前面。例如：Tom sits in front of Jack. 6、Be careful! 祈使句（be + 形容词）。例如：Be quiet! Be good. Be careful with sth. 拿着什么东西小心点儿。例如：Be careful with the glasses. 7、Don't drop it! Don't put it there.（否定） 8、Put it here, on this shelf. 祈使句。后半句是对here的补充说明（同位语）。 9、There we are!【类比】Here they are. 表示“放好了！”、“就这样了！” 四、总结与练习 1、双宾语结构：动词有两个宾语，直接宾语是物，间接宾语是人。 give sth. to sb. = give sb. sth. 把某物给某人 = 给某人某物

新概念英语第二册笔记-第27课

单词学习 tent n.帐篷 put up a tent搭帐篷 /pitch [pit?] a tent peg down a tent用木桩固定帐篷 pull down a tent拆帐篷 /strike a tent eg. We always sleep in a tent when we go camping.我们宿营时，总是睡在帐篷里。 field n.天地，田野，领域，专业，视野 in the field在田地里 develop unexplored fields of industries开发未曾探索的工业领域 one’s special field某人的专业 a wide field of vision广阔的视野 smell v.闻起来 smelled/smelt 1)（感官动词）+ adj.

2)不用于被动语态，不用于进行时态 eg. The fish smells good.这鱼闻起来不错。 eg. The fish smells delicious.这鱼闻起来就好吃。 这类动词很常见： eg. The story sounds interesting.这故事听起来很有趣。(sound听起来) eg. The girl looks charming.那女孩看上去很有魅力。(look看起来) eg. The material feels soft.这布料摸上去很柔软。 (feel摸起来) smell v.嗅到（实意动词） eg. I can smell trouble coming.我凭直觉感到要有麻烦了。eg. I smelled something burnt.我闻到有什么东西烧糊了。smell round/smell about东嗅西嗅，到处打听 /nose around eg. The dogs were smelling round, perhaps they smelt the thief. 这些狗到处闻，也许它们闻到贼的气味了。

裕兴新概念英语第一册笔记：Lesson 54 What nationality are they

Lesson 54 What nationality are they? Where do they come from? New words and expressions: Australia n．澳大利亚Australian n．澳大利亚人Austria n．奥地利 Austrian n．澳大利人 Canada n．加拿大 Canadian n．加拿大人 China n．中国 Finland n．芬兰 Finnish n．芬兰人 India n．印度 Indian n．印度人 Japan n．日本 Nigeria n．尼日利亚 Nigerian n．尼日利亚人Turkey n．土耳其

Turkish n．土耳其人Korea n．韩国 Polish n．波兰人Poland n．波兰 Thai n．泰国人Thailand n．泰国 China--- the People's Republic of China Exercise A： Example: The sun rises early. Does the sun rise early? The sun doesn't rise early. 1.The sun sets late. Does the sun set late? The sun doesn't set late. 2. He likes ice cream. Does he like ice cream? He doesn't like ice cream. 3. Mrs. Jones wants a biscuit. Does Mrs. Jones want a biscuit? She doesn't want a biscuit.

新概念英语第一册英语教案(全)

Lesson 1 Excuse me! 对不起！ Lesson 2 Is this your…这是你的……吗？ 一、教学目的 1．理解主系表结构的陈述、一般疑问式 2．初步掌握询问“是否”的方法 二、教学重点 1．主系表结构 2．一般疑问句 3．代词小引 三、教学难点 1．人称代词和物主代词的区分运用 2．主系表结构及其一般疑问句 四、教学标准 1．识别并简单运用主系表结构 2．掌握一般疑问句及肯定回答 五、教学内容 1．语法点： 1)代词人称代词和物主代词 2)Be 动词 3)一般疑问句 4)主系表结构this为主语，名词做表语 5)一般疑问句以及它的肯定回答

2．语言点： 1)打扰他人 2)表达谢意 3．语音：初步知识，字母、音标介绍六、扩展练习 1．打扰他人的表达 2．表达谢意

Lesson 3 Sorry, sir. 对不起，先生。Lesson 4 Is this your…这是你的……吗？ 一、教学目的 1.理解并运用主系表结构的陈述、一般疑问式 2.掌握询问“是否”的方法 二、教学重点 1.主系表结构 2.一般疑问句 3.代词形容词性物主代词 三、教学难点 1.人称代词和物主代词的区分运用 2.主系表结构及其一般疑问句 四、教学标准 1.识别并简单运用主系表结构 2.掌握一般疑问句及否定回答 五、教学内容 1.语法点： 1)否定陈述句 2)Be动词的否定形式 3)代词的功能 4)一般疑问句及否回答 5)形容词性物主代词 2.语言点：

1)询问“是否” 2)表达歉意 3.语音：字母、音标介绍 六、扩展练习 1.询问“是否” 2.向别人道歉

最新新概念英语第一册第27课Lesson27单词知识点

1 【知识点讲解】 2 1. 今天我们要继续学习和方位有关的表达方式。文中提到：near sth. 靠近某物;on the 3 wall ，在墙上。注意这里的介词用的是on ，如果是in the wall 的话，那么意思就是“镶在 4 墙里面”。 5 Lesson27 Mrs. Smith's living room is large. There is a television in the room. The television is near the window. There are some magazines on the television. There is a table in the room. There are some newspapers on the table. There are some armchairs in the room. The armchairs are near the table. There is a stereo in the room. The stereo is near the door. There are some books on the stereo. There are some pictures in the room. The pictures are on the wall. 史密斯夫人的客厅很大。 客厅里有台电视机。 电视机靠近窗子。 电视机上放着几本杂志。 客厅里有张桌子。 桌上放着几份报纸。 客厅里有几把扶手椅。 这些扶手椅靠近桌子。 客厅里有台立体声音响。 音响靠近门。 音响上面有几本书。 客厅里有几幅画。 画挂在墙上。

新概念英语第二册第27课-A wet night

新概念英语第二册第27课:A wet night Lesson 27 A wet night雨夜First listen and then answer the question. 听录音，然后回答以下问题。 What happened to the boys in the night? Late in the afternoon, the boys put up their tent in the middle of a field. 傍晚时分，孩子们在田野中央搭起了帐篷 As soon as this was done, they cooked a meal over an open fire. 这件事刚刚做完，他们就在篝火上烧起了饭 They were all hungry and the food smelled good. 他们全都饿了，饭菜散发出阵阵香味 After a wonderful meal, they told stories and sang songs by the campfire. 他们美美地吃了一顿饭后，就围在营火旁讲起了故事，唱起了歌 But some time later it began to rain. The boys felt tired so they put out the fire and crept into their tent. 但过了一阵子。天下起雨来，于是他们扑灭了篝火，钻进了帐篷 Their sleeping bags were warm and comfortable, so they all slept soundly. 睡袋既暖和又舒服，所以，他们都睡得很香 In the middle of the night, two boys woke up and began shouting. The tent was full of water!

新概念英语 第二册 第27课

新概念英语第二册第27课 书面练习参考答案摘要写作 The boys put up their tent in the middle of a field and cooked a meal. After their meal they told stories and sang songs, but it began to rain, so they crept into their tent. The boys woke up in the middle of the night. The tent was full of water, so they rushed outside. A stream had formed in the field and flowed right under their tent. (69 words) 作文 I am very tall so I must be careful. Doorways are often low and I usually knock my head against them. My head always hurts. I have never met a tall architect. Have you? 书信写作 21 Brook St., Woodside, California, U. S. A. 21st Feb, 19 ____ 难点 1 Mrs. Bowers told her children to put their toys away and go to bed. 2 You can stay here tonight. We can put you up in the spare room. 3 I'm not ready yet. I haven't put my shoes on. 4 ‘Open your exercise books and put down the following,’ the teacher said. 5 Father is putting out the fire he lit in the garden. 6 When they have put up that new building, it will spoil the view. 7 I have put off my trip to Japan until next month. 8 I am getting a divorce. I can't put up with him any longer. 多项选择题讲解 1. 选（d）。 根据课文第5～6行But some time later it began to rain. The boys felt tired so they put out the fire and crept into their tent… 只有（d）it had begun to rain and they felt tired才是孩子们去睡觉的原因。（a）it was late是事实，但不是他们睡觉的直接原因；（b）they had sung songs不符合逻辑；（c）it began to rain 只是一方面原因，但不够完整。 2. 选（c）。 根据课文后两行The stream wound its way across the field and then flowed right under the tent! 只有（c）had camped in the path of a stream（在一条小溪穿过的地方露营）与课文实际情况相符，其它三个选择（a）had a good night's sleep（睡了一晚上好觉）、（b）stayed in their tent all night（整晚呆在他们的帐篷里）、（d）had camped beside a stream（在一条小溪旁露营）都与事实不符。 3. 选（d）。 （a）it put up和（b）their tent put up语序错误，宾语应该放在谓语动词的后面；（c）put up it也不正确，当宾语是代词时应该放在动词和副词之间；只有（d）put their tent up语序正确，宾语tent是名词，既可以放动词和副词之间，也可以放副词之后，所以要选（d）。 4. 选（d）。 （a）As soon不能引导状语从句，因为后面缺少as； （b）Just as（正当）可以引导从句，但它强调两件事情同时发生，而这个句子是表示两件事一前一后发生；（c）Until（直到……为止）词义不对；只有（d）Just after（刚刚……之后）时间正确，也符合语法。 5. 选（d）。 （a）they had hunger不符合英语习惯；（b）they had hungry语法错误，hungry是形容词，它前面应该是连系动词be，而不是had；（c）they were hunger也不符合语法，连系动词were后面应跟形容词，不能跟名词hunger；只有（d）they felt hungry是正确的，动词fell后面既可以跟形容词hungry，也可以跟名词hunger。 6. 选（b）。 只有选（b）near（在……旁）才能同前一句中的by the campfire（在篝火旁）意思相同；（a）close 是形容词，后面要加上介词to；（c）besides是介词，但表示“除……之外”，词义不对；（d）at（在……）没有“在……旁”的意思。 7. 选（a）。 本句是一般过去时的疑问句，需要选正确的谓语动词。只有选（a）flow是正确的；（b）flowed是过去式，在疑问句中已经用助动词did提问了，就不应该再用过去式了；（c）flew是fly（飞）的过去式，时态和词义都不对；（d）fly词义不正确。 8. 选（d）。 （a）sing songs（唱歌）、（b）tell stories（讲故事）、（c）play（玩）这三个选择都不能同前面的They cooked a meal构成因果关系，因此不符合逻辑；只有（d）eat（吃）才是They cooked a meal的原因，所以是正确答案。 9. 选（d）。 本句是对前一句The boys had put out the campfire （孩子们扑灭了篝火）的解释说明。（a）switched on （打开电源开关）不符合题义：（b）on fire（着火）意思不通；（c）on（打开的）指电源而不是指火，be动词和on连在一起还有“上演”的意思；三者都不对。只有（d）alight（着火的，照亮的）是表语形容词，在这里作表语，并同前一句意思相同，是正确的。 10. 选（c）。 只有选（c）were very quiet（很安静）才与前面的They crept into their tent（他们钻进帐篷）的意思相符，因为creep有“蹑手蹑脚”的含义。而（a）made a lot of noise（制造很多噪音）、（b）ran quidkly（快 跑）、（d）were very noisy（非常吵闹）这三个选择都不符合creep的含义。 11. 选（c）。 只有（c）comfortable（舒适的）最符合句子的要求，因为连系动词were后面应该跟形容词作表语，说明sleeping bags的状况。（a）a comfort是名词、（b）in comfort是介词短语、（d）comfortably是副词，词性都不对。 12. 选（c）。 只有（c）deeply（深深地）修饰sleep才与前一句的soundly（香甜地）意思相近；而（a）noisily（吵闹地）、（b）fast（快）都不符合题义；（d）good（好的）是形容词，不能修饰动词sleep。 1

新概念英语第一册Lesson 53-54练习题

Lesson 53 and Lesson 54 一、单词拼写。（20分） 1.m______ （温和的） 2. a________ （总是） 3. n________ （北方） 4.e________ （东方） 5. w_________ （潮湿的） 6.w________（西方） 7.s_________ （南方） 8. s__________（季节） 9.b________（最） 10.C___________（中国） 二、用所给动词的适当形式填空（20分） 1. What colour are you going (paint) it？ 2. the plane often (fly) under the bridge? 3.The sun (set) late in spring and summer. 4. Jim not (like) autumn or winter. 5. Look, the cats (run) along the wall. 三、根据句意填空（20分） 1. We come from Germany，but Stella comes Spain. 2. You’re Italian. You come from . 3. she come from Norway? 4. He is . He comes from Greece. 5. What are you? I’m Russian. 四、选择填空（30分） ( ) 1. Would you like tea? A. any B. every C. each D.some ( ) 2. It’s mild, but it pleasant. A.always is not B.is always not C. is not always D. always is not ( ) 3. It’s often wet ________ the west. A. on B. in C. / D. of ( ) 4. --Are you going to Jim’s birthday party this Sunday? --Yes,_______________________. A.I’m going to see my grandma this Sunday. B.I’m going there with Tom. C.I have to study for a test. D.I have no time this Sunday. ( ) 5. —Whose notebook is this? —It Jim’s. It has his name on it. A. can’t be B. must be C. can be ( ) 6. is the climate like in your country? A. How B. What C. Which D. How often ( ) 7. Can the cats climb the big tree? A.Yes，it can B. No，it can’t C. No，they can’t D. Yes，please ( )8. Jack new words on the blackboard. A.write B. is write C. is writeing D. is writing

新概念第一册第一课教案

Lesson one Excuse me 一：教学重点、难点 教学重点： 1．Excuse me 的语言功能项目使用 2．一般疑问句的变化规则 教学难点： be动词的使用规则 二：教具准备： 手提包一个、单词卡片、人称代词的单词卡片、铅笔、书包、尺子、钢笔等图片三：教学时间：（ 90 ）分钟 四：教学目标： 从知识、能力、非智力因素三方面定位教学目标 *使学生理解并能灵活运用句型 Is this your handbag? *使学生进一步复习和巩固所学过的单词 school ball book bag eraser ruler *引导学生积极运用所学英语进行表达与交流，培养学生的英语口头表达能力和运用英语的能力(口语表达设计) 1. How old are you ? A. I’m fine 2. What’s the weather like? B. I’m thirteen 3. How are you ? C. How do you do? 4. How do you do? D. It’s fine. Excuse me，What time is it? 劳驾，请问几点了? 在口语中，Excuse me的使用场合，常用于要走开、插话、问路或表示异议等场合，I’m sorry表示自己有过失，用于道歉． e．g．（1）Excuse me，just a minute．对不起，请等一下． （2）Excuse me for interrupting you．请原谅，打扰你(们)了． （3）Excuse me，but can I go out for a minute?对不起，我能出去一下吗? （4）I’m sorry，I’m late. 对不起，我迟到了． *使学生通过参与活动，学会与他人合作，共同完成学习任务，从而体验成功，培养学生的观察能力。(课堂活动设计) ①呈现活动：实物或图片式。利用实物手提包呈现新的语言项目直接在学生大脑里建立完整的联系，不必在用母语去作过多的讲解。 ②表演式。同样的内容实际交谈比听录音更容易理解。这是因为在实际交谈中，讲话者的身体语言帮助了我们对口头语言的理解。因此，教师要以一个表演者的身份去“演戏”，要让自己的表演（包括语言、表情、动作）去感染学生，同时还要让他们入“戏”，去表演、去说话。

新概念英语第一册课后习题及答案：Lesson27-28

新概念英语第一册课后习题及答案：Lesson27-28 Written exercises 书面练习 A Look at these words. 注意单数名词和复数名词的区别。 Examples： a book----some books; a man----some men; a housewife----some housewives Rewrite these sentences using There are. 模仿例句改用There are的结构。 Example： There is a book on the desk. There are some books on the desk. 1 There is a pencil on the desk. 2 There is a knife near that tin. 3 There is a policeman in the kitchen. 4 There is a newspaper in the living room. 5 There is a keyboard operator in the office. B Write sentence using these words. 模仿例句写出相对应的对话。 Example： (books)/on the dressing table/cigarettes/near that box Are there any books on the dressing table? No, there aren't any books on the dressing table. These are some cigarettes. Where are they? They're near that box. 1 (books)/in the room/magazines/on the television 2 (ties)/on the floor/shoes/near the bed 3 (glasses)/on the cupboard/bottles/near those tins 4 (newspapers)/on the shelf/tickets/in that handbag 5 (forks)/on the table/knives/in that box 6 (cups)/on the stereo/glasses/near those bottles 7 (cups)/in the kitchen/plates/on the cooker 8 (glasses)/in the kitchen/bottles/in the refrigerator 9 (books)/in the room/pictures/on the wall 10 (chairs)/in the room/armchairs/near the table

新概念英语第一册Lesson 53课后练习册答案

新概念英语第一册Lesson 53课后练习册答案 Lesson 53 阅读理解 （1）答案与解析 1. 从I have to finish my homework before I go to bed.来看， 作者是在晚上做作业的。要填evening。 2. My mother cleans the dining-room and then she washes the school clothes for me.告诉我们，母亲要做家务事。故应填housework。 3. 由My father says the shops are open now.我们能够得知，父亲认为商店没相关门。要填closed。 4. 从When I got to the Uncle Wang’s shop, he says hello to me.来看，他对“我”很友好。该空应填 friendly。 5. 从They are not expensive. I buy one exercise-book and go home quickly.能够看出，那里的东西不贵。 故应填cheap。 （2）答案与解析 1. B。从My friend Diana is in Class Two, Grade One.能够得知，她是一个学生。 2. A。The first class begins and I leaves their school.已经 告诉我们，她是早上去学校的。

3. B。我们能够从There’re twenty boys and twenty-two girls in her class.了解到，他们有42 个学生。 4. A。从Diana and another girl are on duty.能够了解到，有两个学生在打扫教室。 5. A。由Miss Gao is coming. She teaches them English.能够证实，她是他们的英语老师。 英汉翻译 1. My husband doesn’t like spring and summer. 2. Where do you come from? Are you Australian? 3. What’s the weather like in your hometown? 4. Which season do you like best? 5. The climate is warm, but it isn’t always pleasant. 6. The days are long and the nights are short. 7. We come from Poland. 8. Do you come from France?

新概念英语第一册第一课详细教案

第一项Warming-up “今天给大家分享一个小故事，看哪位同学能明白其中的意思。认真听哦！ let ’ s begin now. ” 故事： Yesterday morning, I went to work as usual.〔教师大步向前走〕做出去上班 的样子〕 Suddenly, I met a crowd of people〔. 好奇〕 I felt very curious, I wanted to know what had happened. So I ran to the people and said: “ Excuse me , excuse me! Let me in, this is my sister〔.拨开人群〕 When I rushed into the crowds, oh, my god! 〔惊讶〕 --- A dead dog lied down on the ground. 〔不知所措〕 第二项听对话并回答问题 课堂过渡：“OK! 我们一起回顾一下，刚刚那个女孩想冲进人群的时候是如何 表达的呢？〔提问〕 Ss：“Excuse me”T: yes！那么今天我们会在一起学习的内容就和“Excuse me”有关。 Now, open your books! And there are 4 pictures. I will ask you some questions: 1、How many people are there in the pictures? A：two people, a man and a woman [在老师的引导下进行回答 ] 2、Why does the man call the woman?A: The woman ’ s ndbagha is lost. 3、Whose handbag is it?A: the woman’ s handbag. 那么现在我们一起来看看：what happened to the man and the woman?他们之间 究竟发生了什么事情呢？“ [通过问题让学生了解课文的基本内容；提出问题，引发一起寻找答案的兴趣。 第三项挂图说明，课文讲解并背诵 S1: Excuse me! ⅰ跟读并注意发音，浊化/gju/. 图标解释 There is an“ACTION” sign. The conversation is started with the sign. T: “the man wants talk to the woman. What does he say?” Ss:“ Excuse me ”! ※这里同样用了“Excuseme”!现在总结一下，我们已经知道两种情况可以用 到“Excuse me”! 场景一： Excuse me, sir, will you tell me the way to Only school?劳驾，你可 以告诉我去昂立的路吗 ?

新概念英语第一册Lesson 39 Don't drop it

SAM: What are you going to do with that vase, Penny? PENNY: I'm going to put it on this table, Sam. SAM: Don't do that. Give it to me. PENNY: What are you going to do with it? SAM: I'm going to put it here, in front of the window. PENNY: Be careful! Don't drop it! PENNY: Don't put it there, Sam. Put it here, on this shelf. SAM: There we are! It's a lovely vase. PENNY: Those flowers are lovely, too. New Word and expressions 生词与短语 front n. 前面 in front of 在……之前 careful adj. 小心的，仔细的 vase n. 花瓶 drop v. 掉下 flower n. 花 本文参考译文 萨姆：你打算如何处理那花瓶？ 彭妮：我打算把它放在这张桌子上，萨姆。 萨姆：不要放在那儿，把它给我。

彭妮：你打算怎么办？ 萨姆：我准备把它摆在这儿，放在窗前。 彭妮：小心点！别摔了！ 彭妮：别放在那儿，萨姆。放在这儿，这个架子上。 萨姆：放好了！这是只漂亮的花瓶。 彭妮：那些花也很漂亮啊。 【课文】 SAM: What are you going to do with that vase, Penny? PENNY: I'm going to put it on this table, Sam. SAM: Don't do that. Give it to me. PENNY: What are you going to do with it? SAM: I'm going to put it here, in front of the window. PENNY: Be careful! Don't drop it! PENNY: Don't put it there, Sam. Put it here, on this shelf. SAM: There we are! It's a lovely vase. PENNY: Those flowers are lovely, too. 【课文翻译】 萨姆：你打算如何处理那花瓶？ 彭妮：我打算把它放在这张桌子上，萨姆。 萨姆：不要放在那儿，把它给我。 彭妮：你打算怎么办？ 萨姆：我准备把它放在这儿，放在窗前。 彭妮：小心点！别摔了！ 彭妮：别放在那儿，萨姆。放在这儿，这个架子上。 萨姆：放好了！这是只漂亮的花瓶。 彭妮：这些花也很漂亮啊。 【生词】 front n. 前面 in front of在……之前 careful adj. 小心的，仔细的 vase n. 花瓶

新版新概念英语第一册第39课课堂笔记

新版新概念英语第一册第39课课堂笔记 Lesson 115 Knock, Knock Is there anyone at Home? Is everything very quiet? What is Jim sure? What does Helen think? What does Helen ask Jim to do? Jim is knocking at the door. But there is no one at Home. Everything is very quiet. Jim is sure there is no one at Home. I am sure there is no one at Home. But Helen thinks it is impossible. Because Carol and Tom invited them to lunch. look through ask sib. to do sth. Helen asks Jim to look through the window. What can Jim see? What does Helen ask Jim to do? Is everyone in the garden?

Why are they having lunch in the garden? Let's go Home. try Let's try the back door. Helen asks Jim to try the back door. Everyone is in the garden. Everyone wants to have lunch in the garden. Everyone wants to stay in the warm house in winter. What does Jim want to do? Jim wants to have a glass of beer. But Carol says there is no beer left. Carol asks Jim to have some lemonade. She is only joking. Lesson 117 Tommy's breakfast [词汇] dinning room(hall) 饭厅 coin n. 硬币 mouth n. 嘴 swallow v. 吞下 later adv. 后来 toilet n. 厕所，盥洗室

逐句精讲新概念英语第二册第27课 雨夜

逐句精讲新概念英语第二册:第27课 雨夜 Lesson27 A wet night 课文内容：Late in the afternoon, the boys put up their tent in the middle of a field. As soon as thiswas done, they cooked a meal over an open fire. They were all hungry and the food smelt good. After a wonderful meal, they told stories and sang songs by the camp fire. But some time later it began to rain. The boys felt tired so they pet out the fire and crept into their tent. Their sleeping-bags were warm and comfortable, so they all slept soundly. In the middle of the night, two boys woke upand began shouting. The tent was full of water! They all leapt out of their sleeping-bags and hurried outside. It was raining heavily and they found that a stream had formed in the field. The stream woundits way across the field and then flowed right under their tent! 语法归纳：复习一般过去时一句话总结：一般过去时的句子中经常会出现表示过去的时间状语，这些时间状语主要有：yesterday 昨天;last spring 上个春天;a few days ago 几天前;many years ago 数年前; in 1990 在1990年;last night 昨晚;this morning 今天早上;等等。例：My father bought this suit this morning. 我父亲今天早上买了这件西装。I dreamt of a barking dog last night. 我昨晚梦见了一条狂叫不止的狗。He lost his wallet a few days ago. 他几天前丟了钱包。 标题：A wet night雨夜语言点：wet adj：潮湿的;有雨的 a wet season雨季 a wet day雨天逐句精讲： https://www.sodocs.net/doc/067574276.html,te in the afternoon，the boys put up their tent in the middle of a field. 傍晚时分，孩子们在田野中央搭起了帐篷。语言点关于“建立”的词和短语：1) put up 搭起，一般指临时性建筑，很快就拆除; 2) build 建造，永久、长时间地建立; 3) set up 建立，组织、机构; 4) base 建立，以……为基础而建; 5) constitute建立，政府、政党; 6) erect 建造，摩天大厦; 7) establish 建立，开创性地创建; 8) found 建立，初步地建立，有待于进一步发展和完善; 9) upbuild 建立，逐渐增高。 2. As soon as this was done, they cooked a meal over an open fire. 这件事刚刚做完，他们就在篝火上烧起了饭。语言点1 复习Lesson 14总结的表达“一.……就”的短语： as soon as, the moment, the minute, the second, the instant, on doing等。语言点2 this在此指代put up their tent“搭帐篷”一事，was done则是被动语态，表示“被做完”的意思。语言点3 cook n.厨师v.做饭;杜撰,捏造;制造cook up an excuse编造借口cook up a story编故事 cook up trouble制造麻烦语言点4 an open fire露天点燃的篝火 关于open的表达还有：keep an open door 欢迎来客camping in