6A作文

6A全册话题作文

Unit1 Public Signs

一、设计对话描述情景

星期天早上你去金陵图书馆看书。在图书馆里有个小妹妹在吃三明治，一个小弟弟在奔跑，一名男士在吸烟。你会怎么去做？请设计一组对话描述情景。

二、《精编》P5 Summer Holiday

Unit2 Ben’s Birthday

一、6A《同步》P25 Jim’s Birthday

二、设计对话描述情景

每年的母亲节在什么时候，你与同学常常为你的母亲做些什么？请用5组对话，描述你在母亲节与母亲的对话。

Unit3 It was there

6A《同步》P49 小短文

Unit4 Review and check

设计短文描述情景

描述Unit4C部分，用三个不同的话题“生日的一天”“去公园玩认识标牌”“寻找丢失的物品”描述图片。

Unit5 On the farm

一、6A《同步》P62 小短文

二、设计对话描述情景

上个周末你去拜访了农村的爷爷奶奶，在农村你帮助他们做了农活。虽然很累，但爷爷奶奶很高兴，你也很开心。请用请用5组对话，描述你和爷爷奶奶的对话。

Unit6 Holiday

一、6A《同步》P74 小短文

二、设计对话描述情景

复活节在每年十一月的第四个周四。（Thanksgiving Day）这个节日里人们通常吃火鸡（turkey）,全家聚会，互赠问候卡（greeting cards）,对身边的每一个人说感激的话。请用10句话描述你和同学是怎样度过今年的感恩节的。

Unit7 At the Christmas

一、6A《同步》P86小短文

二、设计短文描述情景

去年新年Mary和她的朋友们参加了新年晚会，晚会上他们唱新年歌曲、玩有趣的游戏。然后同学们将祝福写在新年卡片上送给老师们。Mr Green 还扮演了新年老人给同学们送礼物。请用10句话描述这个新年晚会并描述老师和同学的心情。

Unit8 Review and check

一、6A《同步》P98 小短文

二、设计对话描述情景

设计短文描述情景

描述Unit4C部分，用三个不同的话题“谈论节日”“参加活动”“互赠礼品”描述图片

生活需要——作文范文精选20篇

生活需要——作文范文精选20篇 我还是离开吧。 你怎样又回来了？在渡口，那个划船的人问他。他很苦恼的说：在那里什么都要诚信，我呆不下去了。那个划船的人对他意味深长的说：其实不管在哪里，诚信都是必不可少的通行证。在这个岛上，人人都有诚信，所以他们才活的快乐，这也是快乐岛这个名字的由来。我说过有弃有取，有失有得。可你丢的，恰恰是最宝贵的呀！他沉默了。 诚信是很重要的，一个人能够没钱没地位，但只要你有诚信，你就能成功，我们要坚信诚信能够创造财富。 生活需要作文（十三）： 生活需要色彩 缤纷的色彩，构成了我们此刻这个多姿的社会。我无法想象没有色彩的世界会是什么样，大概是灰蒙蒙的吧。同样生活也需要色彩。 第一抹便是红色。红色，炽烈而富有活力。它通常是热情的化身。有了热情的生活是秀丽的。在生活的小岛上需要一把叫热情的火苗，有了那把火，才能使小岛的气氛活跃起来。用自己的热情之火去温暖他人的心扉，换取他人的微笑。我爱这红色，爱这象征着秀丽热情的红色。 第二抹便是橙色，它是一种明快干净的色彩。生活也需要橙色真诚。在生活的海洋里，只有用自己的真诚去感受

他人的心，理解他人的意见，那种快乐是那么得发自肺腑，是那么意味深长。生活如果是个太阳，那么橙色，也就是真诚，便是太阳周围的光芒射向每个人的心坎里。我爱这橙色，爱这将心比心的橙色。 第三抹便是绿色，是一种平静和美的色彩，它是欣赏的色彩。学会欣赏他人是必不可少的。欣赏他人就像欣赏自己一样，是快乐的，是受益匪浅的。在发现别人的闪光点时，请不要堵上你的嘴，大胆地赞美一句：你真不错！，这时你是快乐的。从欣赏别人从而发现自己的短处，这时你是受益匪浅的。欣赏就像黑夜的一盏明灯，照亮你我他人的心窝。我爱绿色，爱这激励他人的绿色。 第四抹便是蓝色，它是海洋的色彩，不用说，它即是宽容。生活中我们都爱把人宽阔的心胸和海洋相比。但，朋友你做到了吗？在别人误会你后，你用你的宽宏超多包容了他；在别人背叛你后，你用你宽阔的心胸原谅了他：在别人抛弃你后，你用你的海洋胸怀理解了他生活像鱼，宽容就是一条让鱼赖以生存的海洋。我爱蓝色，爱这宽宏超多的蓝色。 粉色代表爱，黑色代表坚强，白色代表纯洁正是因为有许许多多这样的色彩，才会有这样缤纷多彩的生活。 生活不能没有色彩。我愿在生活这个调色板里，做一抹那最秀丽的色彩。

苏教版六年级英语(上)6AUnit1第一单元短语词汇知识点梳理知识汇总知识归纳总结资料

百度文库- 让每个人平等地提升自我 1 Unit1 The king’s new clothes知识点梳理 一、短语积累 1.the king’s clothes 皇帝的新装 2.long long ago很久以前 3.one day有一天 4.two men/women 两个男人/女人 5.like new clothes喜欢新衣服 6.make…for给……做 7.visit the king拜访国王 8.show sth to sb show sb sth展示给……看 9.try on these magic clothes 试穿这些魔力衣服 10.clever / foolish people聪明/愚蠢的人 a lot of/lots of/many people许多人 11.walk through the city 步行穿过这座城市 12.look at看…… 13.in the street在街上 14.shout at向…..大喊 15.a little boy一个小男孩 16.point at指着 https://www.sodocs.net/doc/0716223170.html,ugh at嘲笑 18.in the new clothes wear the new clothes穿着新衣服 wear yellow穿黄色的衣服 19.fit well很适合 20.get…from从……得到 https://www.sodocs.net/doc/0716223170.html,e to my party来参加我的聚会 22.at half past four在四点半23.an American cowboy一个美国的西部牛仔 24.a Scottish man一个苏格兰男人 25.wear jeans穿着牛仔裤 wear a kilt 穿苏格兰短裙 26.play a game/play games 做游戏，玩游戏 27.tell a story/tell stories讲故事 28.each/every student每一个学生 29.say one sentence说一个句子 30.on the mountain在山上 31.the next sentence下一个句子 32.live in居住在 33.B obby’s turn博比的机会 34.What’s next? 接下来呢？ 35.think hard冥思苦想 36.have to不得不，必须 37.start …again重新开始 38.in the forest在森林里 39.in front of在……前面 40.by the house房子附近 41.pick a flower/pick flowers 摘一朵花 42.be angry 生气的 43.pick up捡起，拾起 44.give me your child把你的孩子给我 45.be nice to her（宾格）对她很好 46.live with the lion和狮子住在一起 47.look after照顾 48.turn into a prince 变成一个王子

初中优秀作文指导课

初中优秀作文指导课 1. 积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水账，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来;下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。” 2. 积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。 3. 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事 4. 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。 有一种声音来自音乐，它让我感受到了音乐的魅力;有一种声音来自母亲，它让我感受到了母爱的伟大;有一种声音来自心灵，它让我感受到了心灵的触动。 声音，无处不在，然而，要寻找那牵动人心的声音，却需要用心去细细品味。 “坐直了，别趴下。”每当我全神贯注地写作业时，每隔10分钟，身后都会传来母亲那“唠叨”的声音。母亲为了不让我的眼睛近视加剧，就这么喋喋不休地“唠叨”……几年来，我已经对这种声音习以为常，甚至成了我学习中的背景音乐。 “谦虚点，别骄傲。”每次我在考试中取得好成绩，正扬扬得意时，母亲都会给我迎头泼上一盆“冷水”。母亲怕我骄傲自满，常常用这样的方式培养我沉稳的处事方法，练就我坦然面对成败的心态，使我踏踏实实地走到今天。 “休息会儿，别累着。”“自信点儿，别灰心。”……我们家的这种声音足以编写一本家庭版的《三字经》。母亲的这种声音，看似平常，却蕴含着人生的真谛。母亲那牵动人心的声音，是一种崇高的心灵养分，像母乳，而我是一个受益无穷的吮吸者，凭着母乳的精华，我渐渐长高、长大、健康、强壮。 这些既平凡又不平凡的声音，之所以牵动人心，是因为它们饱含了母亲对我太多的关怀、太多的爱。如果有人说：“不是每一朵花都代表爱情，但玫瑰做到了;不是每一棵树都能耐住干渴，但胡杨做到了。”那么我要说：不是每一种声音都能牵动心灵，但来自母爱的声音做到了。 每个人都有一个不平凡的梦想:有的人的梦想是像杨利伟叔叔那样遨游太空，当一名宇航员;有的人的梦想是当一名造福百姓的民警;有的人的梦想是当一名纯真的教师;还有

最新日语作文范文18篇汇编

日语作文范文 18 篇 １.「私が住んでいる部屋」 日本は土地の値段が非常に高い。そのため、家を建てるにも部屋を借りるにも、かなり费用がかかる。私がいま住んでいる部屋も、私の国と比べると、かなり高い。 6 畳の部屋に 2 畳くらいの台所トイレが付いて 3 万円である。风吕付きの部屋がほしかったが、高すぎて借りることができなかった。今でも少し残念に思っているが、しかたがない。 风吕は近くの銭汤で我慢している。だが、私の部屋は二阶の南向きで日当たりがよく、また、向かいは公园なので、环境はとてもいい。地下鉄の駅は歩いて 10 分位である。学校にも 40 分位で行けるので、だいたい満足している。 2.「私の国の季节」 日本では 1 年は 3 か月ずつ四つの季节に分かれています。1 年を通じて気候は温暖で暑さ寒さもあまりきびしくありません。山脉【さんみゃく】が本州を縦【じゅう】に走っているので太平洋侧(表日本)と日本海侧(裏日本)では気候の差が大きいです。表日本では、夏はむし暑く、冬は湿気が少なくて晴天が多いです。裏日本では冬は雪がたくさん降ります。いわゆる雪国では雪が 4 ～5 メートルもつもることがあるそうです。 北海道を除く各地は 6 月上旬【じょうじゅん】から 7 月中旬【ちゅうじゅん】にかけて高温.多湿のシーズンになります。8 月から10 月にかけては日本列岛【れっとう】の南西部は台风の影响を受けることが少なくありません。京都のような盆地【ぼんち】では降雨量は少ないですが、気温の上下【うえした】差が大きく、夏は暑く冬は寒いです。日本の大部分の地方で最もよい季节は春と秋です。桜の美しい 4 月や绿の美しい 5 月は海外の観光客も多く、また 10 月顷の红叶も魅力的【みりょくてき】です。 3.「アルバイト」 「アルバイト」はもともとドイツ语で「仕事」という意味であるが、日本では 40 年ほど前から、学生の副业の意味として使われるようになった。 现在、日本の大学生の 90%以上がアルバイトを経験しているという。そしてアルバイトのために学校を休む学生も多いそうである。 授业はやぼってもアルバイトにはいく。そういう大学生たちは何のために働いているのだろうか。あるアンケート调査によると、大学生のアルバイトは、サービス、贩売など第 3 次产业の仕事が多い。そして、「どうしてアルバイトをするのか」という质问に対しては「海外旅行をしたいから」「车を买うため」などの回答が多かった。ほかにも、「贮金をして、留学の费用にするつもり」「学费は自分でかせぎたいから」「会社勉强になにから」という回答も见られたが、ごく少数てあった。この调査结果からわかるように、アルバイトの目的は游ぶためのお金をためることが中心となっている。たとえ游びが.主な目的でも、アルバイトをすることで、労働の尊さやお金を得ることの大変さを体験できるのだから、大きな意味がある。しかし、アルバイトのためなら授业をさぼってもいいとのは问题である。 4.「病気」 日本に来て 1 か月ぐらいたったとき、病気になりました。そのときは、胃が痛くて何も食べたくありませんでした。どうして病気になったのかよくわかりません。はじめがまんして学校に行っていましたが、だんだんひどくなりました。それで、近くの病院に行きました。お医者さんは「かぜが原因で胃炎になったのです。あまり心配しないで、ゆっくり休んだほうがいいですよ」と言いました。そして注射をして薬をくれました。私は勉强が遅れるから学校を休みたくないと思いました。しかし、お医者さんの言う通りにしたほうがいいと思って、家でずっと寝っていました。二.三日したらだいぶよくなりましたが、あまり无理をしないように気をつけました。四日目に友达がお见舞いに来てくれました。病気をしないように、いつもきんと食事をして、よく休养することが大切だと思いました。 5.「スポーツ」 すもうは日本の国技【こくぎ】です。わたしは高校生の时、ドイツ初めてすもうを见ました。テレビで见たのですが、力士【りきし】があまり大きいのでびっくりしました。その时から、私はすもうが好きになって、友达とすもうの练习を始めました。今、ドイツで、20 人ぐらいの友达とすもうのクラブを作って、毎日练习をしています。私の梦は、日本のアマチュアすもう大会で优胜す

牛津6A知识点总结

牛津英语6A知识点总结一．名词 ☆可数名词： 可数名词变复数的规则变化 不规则变化 ☆不可数名词： a. b. c. d. e. g. 注意：fish鱼肉（不可数）fish鱼（可数，单复同形） crab蟹肉（不可数）crab螃蟹（可数） ☆量词：

☆只能接_____________________: afew几个few几乎没有 many许多toomany太多 ☆只能接______________________: alittle一点little几乎没有 much许多toomuch太多 toolittle太少 ☆既可以____________________________________： some许多any许多 plentyof=alotof=lotsof大量的 enough足够的 ☆分类： 1.___________________________:chickensteaksauagesmeat 2.___________________________:fishcrabprawnssquid 3.___________________________:ice-creamfishballs 4.___________________________:milkeggs 5.___________________________:chocolatecrispssweets 6.___________________________:cakesbiscuitsbreadsmallcakes 7.___________________________:7-upfruitjuicecoffeelemonadeCoke 8.___________________________:carrotsonionstomotoescabbageslettucespotatoes 9.___________________________:peachespineapplesorangespearsbananasapples 10.___________________________:ricenoodles

2018年中考语文作文范文20篇

作文范文20篇 一、【范文展示】 那一刻，落日美景 相比于日出时的蓬勃，我更喜欢日落时的壮观。记忆中最美的一次日落是那个冬日的午后…… 正值下午四点刚过，透过阳台的玻璃窗，正好可以看见缓缓下落的太阳。也许是太阳已经快降到了地平线，此时的它看起来并不像中午时分那样高不可即，光线也不那么刺眼，但仍然有种威严的感觉。天空有些发白，几朵白云飘浮在空中。远处被淡淡的雾气笼罩着，隐约可见建筑的轮廓；近处，西沉的太阳照在附近的居民楼上，反射着银白的光。 太阳继续西沉，正好镶嵌在白色的窗框里，形成了一幅真实的日落图。太阳由白色变为橙黄，由橙黄变为橘红，西边的天空被染上一抹红晕，东边则呈现出一片深灰。太阳徐徐将它那火红的脸庞藏入层层叠叠的高楼后面，把最后一缕温柔的阳光洒向大地，才依依不舍地离去，消失在白色的画框中。 太阳被高楼的身影挡住了，但它的身后仍然留下了一条半透明的红色光带，照亮了半边天空，可以想象到高楼后面太阳的风采。此时的天空变得比以往更加美丽，也更加可爱。光带之上是一片被日光映得发白的天空，再往上便是深灰色的夜幕了。这是一个色彩纷呈的世界，比起之前的寂静，又是一番壮丽的景象。这一抹光带为深灰色的天空增色不少，好似少女的裙边。它为大地留下了辉煌，为人们留下了对太阳的怀念和对明天的期盼。 我不禁想起了一句古诗：“夕阳无限好，只是近黄昏。”红色的光带在渐渐褪色，只有遮住太阳的那座高楼还泛着淡淡的红晕，迟迟没有褪尽。阳光离去的大地渐渐被黑暗笼罩，几处灯火已经点亮。 我坐在阳台上久久回味着落日的美景。我见过海上的日落，也见过草原上的日落，它们是那样美丽而壮观。我却没想到在这高楼林立的城市里也能见到这样美丽多彩的日落。忽然想起那句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”看来确实如此啊，只要有一颗善于发现的心灵，哪怕是在这钢筋水泥构筑的森林里也能欣赏到大自然壮观的美景。 那一刻，我感受到落日的美丽。 【名师点评】这篇写景散文唯美雅致，语言具有表现力、感染力，如“太阳徐徐将它那火红的脸庞藏入层层叠叠的高楼后面……”一句，采用拟人化的写法把静态的落日写得活灵活现。文末，从美景中感悟到“要有一颗善于发现的心灵”，从感性上升到理性，美丽也随之升华。 二、【范文展示】 享受过程 这一年的春天来得格外早，阳光从树间落了一地碎影。读完一本书，我突然下决心：养一棵樱桃树。 和同学去了花市，每人买了一棵树苗。我兴奋地跑回家，从楼下挖了土，放进一个大“花缸”里，又把小树苗栽了进去，把土踩实。向着风，我默默祈祷它快快长大。 每个周末，我都要把树搬到楼下去，让它晒晒太阳，给它浇浇水。拿起喷壶，向空中喷出一道七彩的桥。绚丽的水雾会轻轻落下，笼罩着我的树。圆溜溜的水珠在嫩绿的叶片上滚动，折射出太阳的光芒，晃得我睁不开眼，很亮，很灿烂。 树长得很快，从刚买来时的“光棍”变成了亭亭玉立的姑娘。我凝视它，它亦回望着我，低眉含笑，微风吹过，吹散了我的发丝，亦吹动了它摇曳的身姿，我们就这样，默默地对视。 后来到了初秋，只要是晴好的日子，我都会坐在树下读那本《一棵开花的树》，它悄悄

[译林版]6A Unit1 The king’s new clothes知识点梳理

6A Unit1 The king’s new clothes知识点梳理 一、重点词汇： 1. 皇帝的新衣the king’s new clothes 2. 很久很久以前long long ago 3. 某一天one day 4. 两个男子/女子two men/women 5. 拜访国王visit the king 6. 为你做新衣服make new clothes for you 7. 给国王看他的新衣show the king his new clothes 8.试穿try on 9. 这些魔法衣服these magic clothes 10. 聪明的/愚蠢的人clever / foolish people 11. 步行穿过城市walk through the city 12. 穿着他的新衣in his new clothes/wear his new clothes 13. 许多人a lot of people 14. 在街上in the street 15. 看着国王look at the king 16. 一个小男孩a little boy 17. 指着国王point at the king 18. 嘲笑他laugh at him 19. 非常合身fit (very) well 20. 今天下午this afternoon 21. 从某人那里得到某物get sth. from sb. 22. 在四点半at half past four 23. 一个美国牛仔an American cowboy 24. 穿着牛仔裤wear jeans 25. 一个苏格兰男士a Scottish man 26. 穿一条苏格兰裙wear a kilt 27. 讲故事tell a story / tell stories 28. 每个学生each student 29. 说一个句子say one sentence 30. 在山上on the mountain 31. 下一句the next sentence 32. 给某人讲某事tell sb. sth. = tell sth. to sb. 33. It’s one’s turn. 轮到某人了。34. 努力地想think hard 35. 住在森林里live in the forest 36. 在狮子的房子前面in front of the lion’s house 37. 在房子旁边散步walk by the house 38. 愤怒的狮子the angry lion 39. 对着老人大喊shout at the old man 40. 和狮子住在一起live with the lion 41. 对她很好be nice to her 42. 生病了be sick/be ill 43. 照顾他look after him 44. 变成一个王子turn into a prince 45. 多么漂亮的衣服啊！What beautiful clothes! = How beautiful the clothes are! 二、第一单元知识点梳理： 1. there be结构在一般过去时的各种句型转换： There be结构的组成：There be + 名词短语+方位短语. (数量词+名词) (1) 肯定句：Long long ago, there was a king. / There were a lot of people in the street. (2) 否定句：在be动词was或were后+not, some要改成any. There were some people in the street. (否定句) There were not any people in the street. (3) 一般疑问句及其肯定和否定回答： Was there a house on the mountain? Yes, there was. / No, there wasn’t. (4) 有关there be的特殊疑问句的问答： ——What was in front of the lion’s house?(针对名词短语提问) There were some flowers . ——How many houses were there on the mountain?（针对数量词提问） There was one.

日语作文18篇(范文)

「私が住んでいる部屋」 日本は土地の値段が非常に高い。そのため、家を建てるにも部屋を借りるにも、かなり費用がかかる。私がいま住んでいる部屋も、私の国と比べると、かなり高い。 ６畳の部屋に２畳くらいの台所トイレが付いて３万円である。風呂付きの部屋がほしかったが、高すぎて借りることができなかった。今でも少し残念に思っているが、しかたがない。 風呂は近くの銭湯で我慢している。だが、私の部屋は二階の南向きで日当たりがよく、また、向かいは公園なので、環境はとてもいい。地下鉄の駅は歩いて１０分位である。学校にも４０分位で行けるので、だいたい満足している。 「私の国の季節」 日本では１年は３か月ずつ四つの季節に分かれています。１年を通じて気候は温暖で暑さ寒さもあまりきびしくありません。山脈【さんみゃく】が本州を縦【じゅう】に走っているので太平洋側（表日本）と日本海側（裏日本）では気候の差が大きいです。表日本では、夏はむし暑く、冬は湿気が少なくて晴天が多いです。裏日本で

は冬は雪がたくさん降ります。いわゆる雪国では雪が4～5メートルもつもることがあるそうです。 北海道を除く各地は6月上旬【じょうじゅん】から7月中旬【ちゅうじゅん】にかけて高温.多湿のシーズンになります。8月から10月にかけては日本列島【れっとう】の南西部は台風の影響を受けることが少なくありません。京都のような盆地【ぼんち】では降雨量は少ないですが、気温の上下【うえした】差が大きく、夏は暑く冬は寒いです。日本の大部分の地方で最もよい季節は春と秋です。桜の美しい4月や緑の美しい5月は海外の観光客も多く、また10月頃の紅葉も魅力的【みりょくてき】です。 「アルバイト」 「アルバイト」はもともとドイツ語で「仕事」という意味であるが、日本では４０年ほど前から、学生の副業の意味として使われるようになった。 現在、日本の大学生の90％以上がアルバイトを経験しているという。そしてアルバイトのために学校を休む学生も多いそうである。

译林6A 知识点整理

6A Unit 1知识点整理 一、单词 1.magic 有魔力的 2. clever 聪明的 3. foolish愚蠢的 4.through 穿过 5. laugh笑，大笑 6.wear 穿 7. tell讲，叙述8. each 每个 9. say说10. sentence 句子 11. quick 迅速的，快的12. next 下一个；接着，然后（next to在……旁边）13.little小的，年幼的14.turn 机会 15.think想，思考16.hard 努力地，费劲地；硬的 17.child孩子18. angry 生气的，发怒的 19. because 因为，由于20. fit 合身，合适 21. forest 森林22 have to 不得不，必须 23. point at 指着，指向24. prince 王子 25. sick 生病的 二、词组 1. long long ago很久很久以前 2. shout at 对…喊叫 3. there was/there were（过去）有 4. two men两个男人 5. make new clothes for sb. 为某人做衣服 6. visit the king 拜访国王 7. show the king his new clothes给国王看他的新衣服8. try on 试穿 9. these magic clothes 这些神奇的衣服10. clever people聪明的人 11. What beautiful clothes!多么漂亮的衣服啊！12. foolish people 愚蠢的人 13.walk through the city 走过城市14. in his new clothes穿着他的新衣服15. a lot of people许多人16. in the street 在街上 17. look at the king看着国王18.turn into a prince变成一个王子19. a little boy一个小男生20. point at the king指着国王 21. one day 有一天22. laugh at him笑他 23.look after 照顾24. fit well很合身 25. come to my party 来参加我的聚会26. at half past four在四点半 27. each student 每个学生28. be nice to sb. 对某人很好 29. be angry 生气

小学语文一年级暑假作文范文18篇

小学语文一年级暑假作文范文18篇一年级暑假作文 作文一：请客 今天晚上,我们去大酒店吃饭,有好多好多人.一共5桌,一桌10人.我爸爸点了好多菜.有活蹦乱跳的鲤鱼﹑有威武的龙虾﹑有五颜六色的小点心﹑还有甜甜的馒头和冰激凌﹑还有可爱的乌龟…… 上菜了，我吃了龙虾，吓的我的眼泪都出来了。上了冰激凌，我吃了一个，太甜了，甜得我牙齿都要掉下来了，上了鲤鱼，又香又好吃。 我吃饱了，今天晚上真是开心的一个晚上啊！ 作文二：“可恶的妈妈” 有一天，我想喝冰红茶，我去小店里买，妈妈说：“给弟弟也买一瓶。”我给他也买了一瓶，我到楼上去了，他们也上来了。 我在喝冰红茶感觉很舒服，可恶的事情发生了，弟弟喝冰红茶时把冰红茶倒到衣服上了，妈妈说：“谁叫你买的？”我说：“你呀！”她又说：“你敢跟我顶嘴！”我心里气死了。 她在沙发上生气，我在沙发上瞧着鼻子生气。 我的妈妈可恶极了，对吗？

作文三：真是好样的 前几天，有一只长着黑色的羽毛﹑尖尖的嘴巴的鸟很可爱，飞到了我家。可怜的是它脚上受伤了。 过了几天伤还没有好，于是我轻轻的走到它的面前，把它放在我手里，我给它上药，还用纱布包好，我又抓了虫子给它吃，过了几天，它伤好了，在阳台上走来走去。 我把它放了，让它自由的飞翔，我真是好样的。 养小鸟可不简单，我们要保护动物。 作文四：洗衣服 今天，我帮妈妈洗衣服，我先洗我的裙子，我先用肥皂涂，再用刷子使劲的刷，我刷呀刷刷出一个个小泡泡，阳光一照泡泡五颜六色的很好看，后来又放在板子上搓。 我再洗爸爸的白袜子，我怎么每次洗衣服发时候妈妈刷出的泡泡最多我最少。妈妈说：“要一边刷一边加点水，这样泡泡又多又干净。”我试了一下，果然好多了，后来又往白袜子上放放漂白液，这下白袜子洗的又白又干净，我把袜子和裙子都晒在阳台上，风一吹，它们跳起舞来。 我们以后要多干点家务事哦！ 作文五：去游泳

上海牛津版英语六年级第一学期6A期末复习知识点总结

上海牛津版英语六年级第一学期 6A 期末复习知识点总结 频度副词副词 介词地点、方位表述near 离**近 far （away ）from 离**（很）远直接接地点 I live near school. He lives far away from school. Arrive in 到达+大地方(国家、城市等) Arrive at 到达+小地方（车站、学校等）arrive in Shanghai arrive at the airport get to 到达+某地get to school. 到达那里”只能说 get there reach 到达+某地reach school Leave 离开+某地He will leave Shanghai. 方位词：方位词east / west / north / south / north-east / north-west / south-east / south-west AB 两地不相邻 A is north B. Beijing is north Nanjing. AB 两地接壤 A is on the north of B. Heilongjiang is on the north of Jilin.. A 包含B, B 属于 A B is in the north of A. Beijing is in the north of China. 代词 one 用来指代一个人或事物,而ones 用来指代一些人或事物。 定冠词the 用法：在球类运动前不加定冠词play football / basketball / tennis, 在乐器前必须加定冠词play the piano / violin, 在球类运动前不加定冠词watching television 数词、量词a few 只能修饰可数名词,与可数名词的复数形式连用,a few eggs. a little 只能修饰不可数名词 , a little milk. 频度副词always 、sometimes 、usually 、 never 提问How often? 例：How often do you go swimming? —Twice a week. 位置 系动词be 之后She is always kind. 行为动词之前She always helps other people. 错误 She is always helps other people. (×) 一句话中不能同时出现两个动词。区别how often how many times 问“频率次数+时间范围” How often do you exercise? —Twice a week. 问”次数”　How many times have you been there? 副词表示动作特征或性状特征,一般用来形容或修饰形容词、动词、其他副词和句子。 用法 修饰形容词：He looks very happy. 修饰动词：The old lady is walking slowly now. 修饰句子：Luckily, he got the first prize. 次数副词一次once, 两次twice, 三次及以上: 数字+times 介词又叫前置词,通常位于名词之前。分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词等用法 With **（与**一起）例：I ’ll go there with JIM. With 接人称代词时,要用宾格。With me/him/her/it/us /them 表示具体的某一层楼用on+序数词+floor 。On the ground floor, on the first floor. 表示具体的某一天用介词 on 。On Sunday, On Sunday morning, On the Open Day. the one on the left/right ,the one in the middle =the left/right/middle one.

小学英语话题作文范文(18篇)

小学生英语作文范文 （共18篇） 1. 根据给出的材料，写一写Mike这个周末的活动计划。 going to read a magazine this Saturday morning. He is going to go to the zoo this Saturday afternoon. He is going to buy a book this Sunday morning. He is going to learn Kungfu this Sunday afternoon. He is going to watch TV this Sunday evening. 2. 根据下面提供的内容，写一篇英语短文。要求语句通顺，条理清楚，字数不少于50个单词。 Amy是个美国女孩，六年级学生，十二岁。她向别人自我介绍，并介绍她的家庭。她有个双胞胎姐姐，爸爸是医生，妈妈是老师，她非常爱他们，他们也很爱她。 My name is Amy. I come from US. I am an English girl. I am a student. I am in Grade Five. I like my teacher. Her English is good. There are four people in my family. I have a twin sister. My father is a doctor. My mother is a teacher. I love them very much. They love me, too. 3. 题目：My net friend（我的网友） 要求：1.条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清晰、规范； 2．要将提示词全部体现在作文中；不得少于50个单词。 提示词：（1）computer （2）net friend (3) talk with each other(互相交谈) 第 1 页共6 页

译林版英语6AUnit5Signs知识点梳理

译林版英语6A Unit5 Signs知识点梳理 一、词组 1、在购物中心at a shopping centre 2、当心！小心！Be careful 3、看见标志see the sign 4、一家果汁店 a juice shop 5、想要一些果汁want some juice 6、进入go in 7、带着你的果汁进入商店take your juice into the shop 8、吃面eat some noodles 9、在一家饭馆at a restaurant 10、闻到它smell it 11、请勿饮食！No eating or drinking！ 12、请勿乱丢垃圾！No littering! 13、请勿停车！No parking! 14、请勿吸烟！No smoking! 15、危险！Danger! 16、小心地滑！Wet floor! 17、这么高兴so happy 18、在英国in the UK 19、在美国in the US 20、把地铁叫做“underground”　 call the metro＂underground＂ 21、把地铁叫做“subway” call the metro ”subway” 22、外出游玩be on an outing 23、在森林中in the forest 24、该吃午饭了time for lunch 25、感到又累又饿feel tired and hungry 26、寻找我的香蕉look for my bananas 27、带些作午餐bring some for lunch 28、给山姆一个香蕉give Sam a banana 29、要一个want one 30、继续走walk on 31、在一棵树上发现标志find a sign on the tree 32、吃香蕉eat bananas 33、看见许多猴子围着他们see a lot of monkeys around them 34、看着鲍比的香蕉look at Bobby’s bananas 35、知道为什么know why 36、一些公共地方some public places 37、禁止践踏草坪！Keep off the grass! 38、请勿钓鱼！No fishing! 39、请勿游泳！No swimming! 40、请勿携带宠物！No pets! 41、保持安静！Be / Keep quiet! 42、请勿爬树！No climbing! 43、请勿奔跑！No running! 44、请勿拍照！No cameras! 45、请勿打电话！No mobile phones! 二、句型 1.What does it mean 它表示什么意思？ It means the floor is wet.它表示地是滑的。 It means you can’t litter here.它表示你不能在这儿乱丢垃圾。 It means you can’t eat or drink. 它表示你不能吃或喝。 It means you can’t smoke here. 它表示你不能在这儿吸烟。 2. No eating or drinking!请勿吃喝！ 3. No littering!请勿乱丢垃圾！ 4. No parking!请勿停车！ 5. No smoking!请勿吸烟！ 6. Danger!危险！ 7. Wet floor!小心地滑！ 8. Be careful!当心！ 9. Do you want some juice你想要一些果汁吗？ 10. What do these signs mean这些标志什么意思？ 11. Helen wants to go in.海伦想要进来。 12. Is someone smoking有人吸烟吗？ 13. I can smell it.我能闻到它。 14. Bobby and Sam are on an outing in the forest.鲍比和山姆在森林里游玩。 15. I know why we shouldn’t eat bananas here!我知道为什么我们不应该在这儿吃香蕉了！ 三、语音 ir bird dirty girl shirt skirt birthday thirty thirsty first third circle 四、语法 1、公共标识的英文构成方式有： ● No+ doing, 如：No smoking! No eating or drinking!... ● No+名词复数如：No pets! No cameras!... ●名词或名词短语如：Danger！… ●　祈使句，如Turn right! Be quiet!... 2、No eating or drinking! 请勿饮食！ ●在否定句中，如果要否定两种或多种事物时，一般要用 连词or，意思是“也不”。如： He can’t read or write. 他不会读，也不会写。 He never smokes or drinks. 他从不抽烟，也不喝酒。 3、You can’t take your juice into the shop, Helen.海伦，你不能把果汁带进书店里。 ●take和bring在意义和用法上的区别： 一般来说，take 表示从说话者所处位置向另一处，意思是“带去”；而bring表示从别处向说话者所处位置，意思是“带来”。如： Su Yang, please bring the book to me and take the flowers to Helen.苏洋，请把那本书拿给我，再把这些花带给海伦。 4、Bobby and Sam are on an outing in the forest.鲍比和萨姆在森林里游玩。 ●on an outing 是“在远足”、“在郊游”的意思。表示“去郊游”时，还可以说go on an outing, go for an outing, have an outing … ●on 在这里用于说明活动或状态，表示“在从事……中”、“处于……情况下”的意思。 5、Bobby and Sam walk on.博比和萨姆继续走着。 ●on 在这里是个副词，意思是“继续下去”。 The lesson goes on. 课继续进行下去。 6、on the tree 和in the tree 的区别： on the tree 表示东西附着在树上或者花果等东西长在树 上。如： There are many pears on the tree.树上结着许多梨子。 in the tree 表示外来的东西在树上。如： Look! There is a bird in the tree. 瞧！树上有一只鸟。

高考英语作文范文20篇

高考英语作文范文20篇 高考英语满分作文一般胜在行文清晰、准确、简洁三点，这就是公认的英语满分作文“黄金三定律”。为保证所写文章清晰明了，一是越确切具体越好，二是组织结构富有逻辑性。为让读者更好地理解所传递的信息，使用英文进行写作时，行文一定要注意做到清晰、准确、简洁这三点。下面高三网小编为各位整理了高考英语作文范文20篇，供各位考生参考阅读。高考英语作文范文20篇 高考英语作文范文： (1)假定你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心(Learning Center)的帮助。根据学校规定，你需要书面预约，请按下列的要求写一封信：1.本人简介 2.求助内容 3.约定时间 4.你的联系方式(Email: lihua@https://www.sodocs.net/doc/0716223170.html, ; Phone:12345678) 范文：Dear Sir , I’m LiHua , a Chinese student taking summer course in your university . I’m writing to ask for help . I came here last month and found my courses interesting .But I have some difficulty with note-taking and I have no idea of how to use the library . I was told the learning center provides help for students and I?m anxious to get help from you. I have no class on Tuesdays mornings and Friday afternoons . Please let me know which day is ok with you. You may email or phone me . Here are my email address and phone number :lihua@https://www.sodocs.net/doc/0716223170.html, ; 1234567. Look forward to your reply . Yours , Li Hua (2)假设你正在参加全省中学生演讲比赛，请你针对有些父母经常翻开孩子的日记或书包这一现象，写一篇演讲稿，陈述你的观点。内容包括：1.认为同学们不必为此烦恼2.希望能够体谅父母的苦衷3.建议与父母进行交流沟通 范文：Good morning , ladies and gentlemen , Some of us are having problems with our parents , as they often look into our school bags or read our diaries . I fully understand why we are not comfortable about it , but there’s no need to feel too sad. Our parents are checking our bags or diaries to make sure we are not getting into any trouble . They have probably heard some horrible stories about other kids and thought we might do the same . Or perhaps they just want to connect with us but are doing it all wrong . My suggestion is : Tell them we want them to trust us as much as we?d like to trust them .If you don?t think you can talk to them , write them a letter and leave it lying around ---they are bound to read it . Thank you! (3)假定你是李华，在一位名叫TigerMom的学生家长的博客上，你看到以下内容。请你根据博客内容，写作要点和要求，给这位家长回复。 I’m the mother of a fourteen-year –old . I have a rule for my daughter :be among the top of 5 students or get punished in one way or another . She has been doing very well in school ,but some of my friends keep telling me that I put too much pressure on her .Am I wrong ? 写作要点：1. 表明自己的看法 2. 陈述自己的理由 3.提出至少2条建议。 范文：Hi, TigerMom , What puzzles you is actually a puzzle for many parents in China . My idea is that it is quite right for you to do so . Although high grades are an important factor in evaluating students and for their future