四年级科学下第一单元 - 副本

安佛小学四年级下学期科学复习资料

第一单元电

姓名：班级：

一、填空：

1、1879年用电点亮了世界上第一盏灯，从此就照亮了人们的生活。

2、物质同时具有两种电荷：和。由于正、负电荷数量，相互，所以物体不显示带电。当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了，数量了，物体就显示带电了。

3、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带，头发带，而且当它们靠近时会发生相互吸引的现象。

4、摩擦能使从一个物体转移到另一个物体，从而便物体带上。

5、在带静电的物体中，电荷却不能持续流动。要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是；另一个是要有——电流只有在中才能流动。

6、电路是由、、、等连接而成的电流通路。

7、、和就组成了一个简单电路，电流从电池的一端经

流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的，小灯泡就会发光。

8、我们生活中常见的电器，如电视机、电冰箱、电灯等都是借助、才能正常工作的。

9、我们生活中使用的电都是靠提供的，如电池、发电机等。有了，才能点亮灯泡，用上各种。

10、电池是一种便携式的。电池的一端是铜帽，称为；另一端是锌壳，称为。

11、当电池的两端被导线直接连接起来时，就会发生。短路时电池和导线会一瞬间，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。

12、发出的、通过导线送到各家各户的电是V，这是足以引发、的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。

13、用“”检测电路中的，检测前要要断。但不能用它来检测家用V的电器电路。

14、不要用湿布擦拭，也不能用湿手触摸和。

15、像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为。我们利用把电送到人们需要的地方。

16、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称为，我们利用阻止电流到人们不需要的地方。

17、是电路中控制电流通断的元件。

18、大多数电器都有开关，有些开关是，如控制学校铃声的按键开关。有些开关是，如遥控开关。遥控开关是通过感应、等控制电流通断的。

19、在电路中使用两节电池或灯泡时，电池和灯泡都有两种不同的连接方式，这两种不同的连接方式分别称为和。

20、闪电是一种现象。在强对流天气条件下，大气中云层之间由于

产生大量，这些电荷积聚到一定程度时就会发生剧烈的相互作用，并产生。

21、为了避免落地雷对房屋的破坏，人们通常在屋顶最高处安装金属制造和，通过金属导体与大地相连接，利用尖端放电，使建筑物上积聚的电荷逐渐，以避免建筑物遭到雷击。

22、使用电器时，应先，然后；用完后，应先，后。在拔插插头时，要用手握住插头的部分不要用力拉拽导线；不要在同一个电源插座上接入太多的电器，以免造成电路工作。

二、问答题：

1、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，会有什么现象？怎样解释这种现象？（P1）

答：

2、家中有哪些常用电器？哪些电器是用电池作电源的？哪些是用交流电作电源的？（P6）

答：

3、请你提出几条家庭节约用电的建议？（P6）

答：

4、你知道哪些安全用电常识？

答：

5、举例说明我们日常生活中哪些物体是导体？哪些是绝缘体？

答：

6、导体和绝缘体有什么用途？

答：

7、你见过哪些开关？都用在什么地方？有什么好处？

答：

8、两节电池有什么不同连接方法？

9、把电池串联或并联起来使用有什么特点？

新教科版六年级上册第一单元科学试卷

小学科学六（上）第一单元学习评估第一单元《工具和机械》（时间：40分钟） 学校班级姓名成绩 一、观察题（24分，每空1分）： 1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做___________。杠杆上用力的点叫做____________；承受重物的点叫做_____________；起支撑作用的点叫做________________。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时杠杆______________；当用力点到支点的距离小于阻点到支点的距离时是杠杆_______________。 2、像螺丝刀那样由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做_____________，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如___________、_________、_____________、_______________。 3、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的滑轮叫做_________，它的作用是___________________________；可以随重物一起移动的滑轮叫做___________，它的作用是________________________；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了_________，滑轮组既能___________又能__________________。 4、___________、_________、_________、_________等都是运用的斜面的原理。 /5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了__________________的原理，刹车运用了__________________的原理。 二、判断题（正确的打“√”，错误的的打“×”共16分，每题2分）： 1、杠杆是一种简单的机械，它能帮助我们工作。（） 2、凡是杠杆都是用来省力的。（） 3、翘翘板不是一种杠杆。（） 4、螺丝刀的刀柄粗是省力的主要原因（） 5、汽车的方向盘是一种轮轴。（） 6、螺丝钉的纹路也是一种斜面。（） 】 7、起重机钓钩上的滑轮，它能够随着重物上下移动，所以它就是一个动滑轮。（） 8、为了让汽车开上去省力一点，摩星山的盘山公路是一种斜面。（） 三、选择题： 1 、学校旗杆顶端的滑轮属于（）。 A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组

六年级上科学第一单元提纲精品

【关键字】情况、平衡、位置、支撑、作用、速度、倾斜、带动、方向 六 上 科 学 提 纲 第一单元 工具和机械 一、使用工具 1． 机械 是能使我们 省力或方便 的装置。 2．螺丝刀等机械构造很简单，属于 简单机械 。常用简单机械有 杠杆 、 滑轮 、 轮轴 、 斜面 。 3．不同的工具有不同的用途。譬如用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把铁钉从木头中取出。 二、杠杆 1. 杠杆上有3个重要位置： 2．杠杆有3种类型 用力点到支点的距离 > 阻力点到支点的距离 费力杠杆：用力点到支点的距离 < 阻力点到支点的距离 用力点到支点的距离 = 阻力点到支点的距离 3. 杠杆尺平衡时：左边的钩码数×左点到支点的距离 = 右边的钩码数×右点到支点的距离 4. 一些典型杠杆：省力的是 撬棍、羊角锤、老虎钳、开瓶器、杆秤 ，费力的是 筷子、镊子、钓鱼竿 。不省力也不费力的是 跷跷板、天平、订书器 。有些工具设计成费力杠杆是 因为更方便 。 我们身体上的前臂像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。 三、轮轴 1．像水龙头这样，由较大的轮和较小的轴 固定在一起转动 的机械，叫做 轮轴 。 2. 轮轴有2种情况。 省力 ：轮上用力，带动轴转动。 费力 ：轴上用力，带动轮转动。 3．在轮上用力时， 轮越大 ，就越 省 力。所以螺丝刀的刀柄（轮）总是比刀杆（轴）要 粗 很多。 4. 一些典型轮轴： 水龙头、门把手、汽车方向盘、扳手等 。 四、定滑轮、动滑轮、滑轮组 *力的大小用 测力计 来测量，力的单位是 牛顿 ，用字母 “N ”表示。测力计使用前要先 调零 。 五、斜面 1．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做 斜面 。 2．斜面 都能省力 ；而且斜面的坡度越 小 越省力。 3．一些典型斜面：如 “S ” 形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥等 。 六、自行车上的简单机械 1．自行车中两个齿轮和链条咬合，起到传动作用。自行车运用了 杠杆（如：刹车）、 轮轴（如：把手、脚蹬） 、 斜面（如：螺丝钉） 等简单机械的原理。这些简单机械起到 省力或方便 的作用。 用支大省

四年级科学上册第一单元植物的生活

四年级科学上册第一单元植物的生活 一、填空： 1、一棵完整的植物包括：根、茎、叶、花、果实、种子六部分。 2、根主要靠根毛伸进土壤吸收水分，在吸收水分的同时，把溶解在水中的养料也吸收了。 3、绝大多数植物都有根，根有固定植物、吸收水分和养分的作用。 4、植物体内的水变成水蒸气从叶的气孔跑出，飞到空中。叶的这种作用叫做蒸腾。 5、在叶的下表皮，有很多供气体进出的小孔，叫做气孔。 6、叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季不受损害，可以促进根不断地吸收水分和养分，还可以使空气湿润。 7、在显微镜下，会发现叶中有很多绿色的颗粒，它们叫做叶绿体，它们可以产生叶绿素，所以叶一般都是绿色的。 8、每一个叶绿体都是一个绿色的食品加工厂。在阳光照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物需要的养料，同时放出氧气。这种作用叫做光合作用。 9、光合作用不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。 10、300多年前，比利时科学家海尔蒙特通过实验证实植物生长需要的养料大多数是由叶制造。 11、茎有运输水分和养料的作用。 12、在茎的内部有两种管子，导管运输水分，筛管运输养料。 13、构造齐全的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成，这样的花叫完全花。 14、雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱、子房组成。雄蕊和雌蕊合称花蕊。 15、果实都是由果皮和种子组成。 16、花粉借助一定的媒介力量，传送到雌蕊的柱头上的过程叫传粉。 17、在自然条件下，植物传粉包括自花传粉和异花传粉两种形式。传粉媒介主要有昆虫和风。 18、果实主要是由花的子房发育成的，种子是由子房中的胚珠发育成的。 二、简答： 1、“根深蒂固”、“根深叶茂”说明什么科学道理？ 答：说明根扎得越深，越牢固，长得越好，越茂盛。 2、为什么在移栽植物时，除了注意气候、季节外，还要使根部带有较多的泥土？ 答：这样可以保护根毛不受损伤，移栽时容易成活。 3、在小树上栓铁丝晾晒衣服，日子久了，树皮会形成瘤状突起，这是怎么回事？ 答：因为这样做会破坏树皮里运输养料的细管，叶制造的养料运不下去，就会形成瘤状突起。 4、有的小朋友爱剥树皮玩，这样做对吗？为什么？ 答：不对。因为这样做会破坏树皮中运输水分和养料的细管，使树木不能好好生长。 5、植物吸水与根的多少有没有关系？ 答：有关系。根越多，吸收的水分越多。 6、移栽较大植物时，为了增加成活率，会把植物的叶子摘除一部分，这是为什么？ 答：这是为了减少蒸腾作用，避免植物体内水分过分流失。 7、植物吸水的多少与叶子的大小、多少有什么关系？ 答：植物的叶子越大，越多，根吸收的水分越多。 8、对植物适当实施环割有哪些好处？ 答：环割后有利于花芽的形成和坐果率的提高。 9、选择一朵还没开放的丝瓜雌花，用塑料袋将这朵花罩起来，过一段时间后这朵花会不会结出果实？为什么？ 答：不会结出果实。因为丝瓜是雌雄异体的植物，将雌花罩起来后，不能传粉受精，就不能发育成果实。

六年级科学上册第一单元知识点

六年级科学上册第一单元知识点 1.能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。 杠杆都有三个点： (1)杠杆上用力的点叫用力点；(2)承受重物的点叫阻力点；(3)起支撑作用的点叫支点。 2.杠杆的特点： （1）支点到力点的距离大于支点到重点的距离，杠杆省力。（如：修枝剪、撬棍、开啤酒瓶的启子）。 （2）当支点到力点的距离小于支点到重点的距离，杠杆费力。（如：钓鱼竿、火钳等）。（3）当支点到力点的距离等于支点到重点的距离。杠杆不省力也不费力。（如：跷跷板、天平等）。 3.轮轴由一个较大的“轮”与一个较小的“轴”组合在一起的简单机械叫做轮轴。（如：汽车方向盘、门把手、水龙头开关、辘轳等）。 要点：大的为轮，小的为轴，轴提起重物。轮轴有省力的作用。轴不变时，轮越大越省力；轮不变时，轴越小越省力。 4.滑轮边缘有槽，能绕上绳线，并能围绕中心轴转动的轮子叫做滑轮。 像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的滑轮叫做定滑轮。 5.固定在重物附近，可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 6、由定滑轮和动滑轮组合在一起，叫做滑轮组。 特点：定滑轮不省力但能改变力的方向；动滑轮不能改变力的方向但能省力（省力二分之一）；滑轮组既省力又能改变力的方向；在滑轮组中连系动滑轮的绳子有几段，则拉力就为原拉力的几分之一。 7、斜面像斜坡、斜搭的木板、引桥等一端在高处另一端在低处的装置就叫做斜面。 特点：斜面有省力的作用，且斜面越长坡度越平缓就越省力；斜面越短坡度越陡省力就越少。 科学六年级上册第一单元测试 一、填空（23分） 1. 叫做_用力点；承受重物的点叫做阻力点；起支撑作用的点叫做支点。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是省力；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是费力_。 2.像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做_轮轴，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如_扳手、_方向盘、水龙头、钥匙。 3.像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做定滑轮，它的作用是可以改变用力方向,不能省力；可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮;它的作用是可以省力,不能改变用力方向；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了滑轮组，它既能省力又能改变用力方向. 4.（盘山公路）、（滑梯）、（楼梯）等都是运用的斜面的原理。 5.自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了轮轴的原理，刹车运用了杠杆的原理。 6.杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（动力作用点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力作用点）。 7.自行车的综合运用了（轮轴）（杠杆）（斜面）等机械原理。 8.杠杆尺平衡时，左边的（钩码数）乘以格数等于右边的钩码数乘以(格数) 9.滑轮组由（定滑轮）、（动滑轮）（绳子）等几部分组成。 10.我们学到的简单机械有( 杠杆)、（轮轴）、（滑轮）、（斜面）。

教科版四年级科学上册第一单元作业

教科版四年级科学上册第一单元作业 一.填空题： 1.天气【总是】在发生变化，它影响着我们的【活动】，也影响着地球上所有【生物】。 2.【云量】.【降水量】.【风向】.【风速】是天气的重要特征，是天气中观察的重要 数据a。 3.天气是指【我们所居住的地区在某个时间的大气状况】。 1.【天气日历】是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录【云量】.【降水量】.【风速】.【风向】。 2.我们知道的天气现象有【晴.阴.雨.多云.风.雷.电.雾】等。 1.测量气温要选择【通风】的地方。通常情况下，一天中【中午】的气温最高。 2.气温是【指大气的冷热程度】。 3.测量气温的工具是【温度计】，气温的单位是【摄氏度】，符号表示为【℃】。 1.风向是指风【吹来】的方向。由北向南吹来的是【北风】，由西南向东北吹来的是 【西南风】。当红旗飘向东南时，吹的是【西北风】。 2.风向可以用【风向标】来测量。风向标的箭头指向风【吹来】的方向。如风向标的箭 头指向西北，就是【西北】风。 3.我们可以用【八个】方位来描述风向。 4.【风的速度】是以风每秒行进多少米来计算的。【风速仪】是测量风速的仪器。气象 学家把风速记为【13】个等级。 二.判断题： 1.天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。【√ 】 2.适宜的天气会让我们的工作顺利开展，同时身心舒畅。【√ 】 1.温度.风向.降水量.云量都是天气日历中重要的记录数据。【√ 】 2.天气预报只报道阴.晴.雨.雪的天气情况。【× 】 3. 利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的规律。【√ 】 1.同一时间，任何地方的温度是一样的。【× 】 2.我们留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦， 还可以保证身体健康。【√ 】 二.简答题： 1,.我们知道哪些天气现象？ 答：晴.阴.雨.雪.冰雹.风.雷.电.雾等。 2.下雨的好处和坏处有哪些？ 答：好处是空气清凉清新，坏处是道路泥泞，影响交通，淋雨受凉容易生病，不适时宜 也会影响农作物的生长等

教科版六年级科学上册第一单元测试卷及答案

教科版六年级科学上册第一单元测试卷 学校班级姓名等级 一、单项选择题 1.在工作中，能使我们省力或方便的装置叫做（）。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单，又叫（）。 A、机械 B、复杂机械 C、简单机械 D、工具 2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（）；在杠杆上用力的位置叫（）；杠杆克服阻力的位置叫（）。 A、中心点 B、支点 C、用力点 D、阻力点 3．用力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是（）；用力点距支点近，阻力点距支点远，这种杠杆是（）；用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，这种杠杆是（）。A、不省力也不费力的杠杆B、有时省力有时费力的杠杆C、省力杠杆D、费力杠杆· 4．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（）；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做（）。A、滑轮组B、动滑轮C、定滑轮D、滑轮组合5．在两千多年前的古希腊，有一位科学家叫（）。他发现了杠杆和滑轮的使用原理和浮力定律，在数学方面也有很多研究成就。他不仅是一位大科学家，而且是一位卓越的工程师，他发明的许多机械装置，如滑车、螺旋抽水机等，用于当时的农业生产。 A、牛顿 B、爱迪生 C、亚里士多德 D、阿基米德 6．（）的特点是:秤杆上挂砝码的一边和挂物品的一边长度相等，因此放的砝码必须与被称物品重量相等。 7．（）的特点是：秤杆上有尺寸刻度，挂物品的绳子和挂秤砣的绳子都可以在秤杆上滑移。 8．大约到了一千五百年前，人们发明了（），它结构简单，使用方便，可以直接从秤星上（刻度）读出物品的重量，至今仍在使用。A、提系杆秤B、不等臂秤C、等臂杠杆秤D、指针式弹簧秤 二、多项选择题 1．（）等都是机械。A、杠杆B、滑轮C、斜面D、平面} 2．杠杆有三个点：（）。A、用力点B、中心点C、支点D、阻力点 3．杠杆可以分为（）。A、省力杠杆B、费力杠杆C、不省力也不费力杠杆D、有时省力有时费力杠杆 4．自行车运用了（）等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。A、平面B、轮轴C、斜

教科版六年级上册科学第一单元测试题及答案

六年级科学上册第一单元测试题 班级: 姓名: 分数: 一、填空题(10分) 1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。杠杆上 用力的点叫做_用力点_;承受重物的点叫做_阻力点_;起支撑作用的点叫做_支点 _。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关,当力点到支点的距离大于重点到 支点的距离时就是省力_________;当力点到支点的距离小于重点到支点的距离 时就是_费力_。 2、像螺丝刀那样,由较大的“轮”与较小的“轴”组合起来的简单机械叫做轮 轴,我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理,如__螺丝刀_____、___ 扳手__、___水龙头_、_方向盘_。 3、像旗杆顶部的轮子一样,固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_定滑轮_,它 的作用就是_改变用力方向,不省力;可以随重物一起移动的滑轮叫做_动滑轮_, 它的作用就是不改变用力方向,省力_;把定滑轮与动滑轮组合在一起,就构成了_ 滑轮组__,滑轮组既能_省力__又能_改变用力方向_。 4、_引桥_、__螺丝钉_、__刀锋__等都就是运用的斜面的原理。 5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理,如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与 小齿轮运用了__轮轴__的原理,刹车运用了_____杠杆____的原理。 二、判断题(对的打√,错的打×10分) 1、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆(√) 2、定滑轮不省力但可以改变用力的方向;动滑轮省力。 ( √ ) 3、自行车上组合应用了许多简单机械,就是一种比较方便的交通工具。( √ ) 4、滑轮组的组数越多,就越省力。( √) 5、机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。( √ ) 6、、盘山公路、楼梯、剪刀、斧头,都应用了斜面的原理。( √ ) 7、剪子、起钉锤等工具,外形与撬棍不同,因此不属于杠杆。( × ) 8、使用杠杆时,不一定省力。( √) 9、从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。 ( √ ) 10、斜面都能省力。 ( √ ) 三、选择题(把正确答案的序号填在括号里30分) 1、杠杆工作时,就是围绕( ③ )转动的。 ①重点②力点③支点 2、升国旗时,用到了(① )。 ①定滑轮②动滑轮③滑轮组 3、自行车把就是一个简单机械,它就是(②) ①斜面②轮轴③、杠杆 4、能省力又能改变用力方向的就是下面中的哪一类滑轮工具。( ③ ) ①、定滑轮②、动滑轮③、滑轮组 5、当支点到用力点的距离_____①_____支点到阻力点的距离时,省力。 ①大于②小于③、等于 6、用大齿轮带动小齿轮,可以使转动速度(①)

四年级科学上册第一单元试卷

四年级科学上册第一单元测试题 一、填空题：（56分） 2、天气日历是记录每天各种的表格，一般要记录日期时间、、、和。 3、降水是天气的一个基本特征，降水的形式很多，常 见的有、、等。 4、有些动物和植物对天气的细微变化非常敏感。在干燥的日子了，松果的鳞片会；如果松果的鳞片紧闭，则预示着即将。在下雨前，燕子、蜻蜓会，蚂蚁也会搬家。 5、天气是指我们居住的地区，在某个时间的。 6、我们可以通过、、、 、等天气特征来描述天气。 8、使用温度计时，要等到才能读数。 9、测量气温时应该选择的地方。每 天来测量。气温是指距离 地面高的空气温度。 10、风可以通过自然界中的事物来感知，可以用 和来描述。 11、风向是指。风向可以用 来测量，风向标箭头所指的方向就是。我们一般用个方位来描述风向。 12、风的速度是以来计算的。 是测量风速的仪器。气象学家把风速记为个等级。 14、是测量降水量多少的装置。雨量器的集 水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用、杯子来做雨量器。 15、云实际上是由无数的或组成的。 16、根据云量的多少，天气可以分为、 和。不同的天气状况怎样划分方法：把天空当做一个圆，平均分成份，把看到的云量填充到这个圆里，按照进行区分。 17、靠近地球表面形成的扁平层状云是，如果它变厚，将会出现、 或。 18、高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做，通常和天气联系在一起。也能发展成云，形成的天气。 19、纤细的羽状云是，是由微小的 组成。 20、对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我 们认识天气的，了解天气变化的。 21、水结冰时，温度应在℃及以下。水烧开时的温度是℃。 22、一天中时气温最高，时气温最低。 二、判断题：（15分） （）1、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。 （）2、晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述天气现象的。 （）3、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。 （）4、同一时间，任何地方的温度是一样的。（）5、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。 （）6、天空中黑压压的乌云就是卷云。 （）7、人类的帆船运动是利用风来进行的。 （）8、气温是指室外阴凉、通风处的温度。 （）9、气象台在测量气温时，要将气温表放在百叶箱内。 （）10、今天云层很厚，会下雨，出门要带上雨伞。（）11、一天中，气温最高的时间一定是中午。（）12、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。（）13、旗子微动时的风称为微风。 （）14、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。（）15、室外温度一定比室内温度高。 三、选择题：（15分） 1、在记录风速的时候，数字“1”表示（）。

2020上学期最新教科版四年级上册科学第一单元知识点

小学科学四上复习资料 第一单元声音 1-1声音有高、低、强、弱之分。 1-1有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。 1-2一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。 1-2声音是由物体振动产生的，如果停止振动发声就会马上停止。 1-2 拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产生振动而发出声音。 1-2我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官——声带。（P5) 1-2发声时，声带变紧，快速振动，声带越紧，发出的声音越高。 1-3声音可以向四面八方传播。 1-3用击打过的音义轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉振动了。 1-3声音以波的形式传播，声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。 1-3物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。 1-3空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。 1-3在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听不到声音，不能互相通话，必须要使用无线电设备。 1-3声音在固体、液体、气体的传播速度：固体＞液体＞气体。 1-4我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。 1-4人的外耳就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。 1-4耳廓的作用：收集声波。鼓膜：将声波转化为振动。 1-4物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。听小骨可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到声音。 1-5声音的强弱可以用音量来描述。音量是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，声音越强。振动幅度越小，声音越弱。 1-6声音的高低可以用音高来描述。音高是由物体振动的快慢决定的。振动越快，发出的声音就越高。振动越慢，发出的声音就越低。 1-6越短、越小、越少、越细的物体，振动越快，发出的声音越高。越长、越大、越多、越粗的物体振动越慢，发出的声音越低。 1-6敲击大小不同的两支音义，小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低。 1-6 击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音越高。 1-6尺子伸出桌面越短，发出的声音越高，尺子伸出桌面越长，发出的声音越低。 1-7拨动琴弦时，琴弦越细，声音越高，琴弦越粗，声音越低。 1-8敲击水量不同的玻璃杯，水越少声音越高，水越多声音越低。 1-8拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音越高，皮筋越松，声音越低。

六年级科学上册第一单元知识点

六年级科学上册第一单元知识点 1、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。 杠杆都有三个点： 杠杆上用力的点叫用力点； 承受重物的点叫阻力点； 起支撑作用的点叫支点。 2、杠杆的特点： （1）支点到力点的距离大于支点到重点的距离，杠杆省力。（如：修枝剪、撬棍、开啤酒瓶的启子）。 （2）、当支点到力点的距离小于支点到重点的距离，杠杆费力。（如：钓鱼竿、火钳等）。 （3）、当支点到力点的距离等于支点到重点的距离。杠杆不省力也不费力。（如：跷跷板、天平等）。 3、轮轴由一个较大的“轮”与一个较小的“轴”组合在一起的简单机械叫做轮轴。（如：汽车方向盘、门把手、水龙头开关、辘轳等）。 要点：大的为轮，小的为轴，轴提起重物。轮轴有省力的作用。轴不变时，轮越大越省力；轮不变时，轴越小越省力。 4、滑轮边缘有槽，能绕上绳线，并能围绕中心轴转动的轮子叫做滑轮。 像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的滑轮叫做定滑轮。 5、固定在重物附近，可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 6、由定滑轮和动滑轮组合在一起，叫做滑轮组。 特点：定滑轮不省力但能改变力的方向；动滑轮不能改变力的方向但能省力（省力二分之一）；滑轮组既省力又能改变力的方向；在滑轮组中连系动滑轮的绳子有几段，则拉力就为原拉力的几分之一。 7、斜面像斜坡、斜搭的木板、引桥等一端在高处另一端在低处的装置就叫做斜面。 特点：斜面有省力的作用，且斜面越长坡度越平缓就越省力；斜面越短坡度越陡省力就越少。 湾甸小学科学六年级上册第一单元测试 班级：姓名： 一、填空（23分） 1、像开瓶器那样能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做_________。杠杆上用力的点叫做_________；承受重物的点叫做_________；起支撑作用的点叫做_________。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是______________；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_______________。 2、像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做_________，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如___________、_________、_____________、_______________。

新版教科版四年级上册科学第一单元测试题

新版四年级上册《科学》第一单元测试题 一、填空题： 1、风向能够用（）测量，测量风速的仪器叫（），我们也能够用（）测量风速。 2、（）是测量降水量多少的装置，24小时降水量（）毫米属于大雨。 3、气象学家通常把云分为（）、（）、（）三类。 4、（）、（）、（）、（）都是天气日历中的重要数据。 二、判断题： 1、通常情况下，午后的气温最高。（） 2、从东南方吹向西北方的是西北风。（） 3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。（） 4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。（） 5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。（） 6、气象学家常把风速分成12个等级。（） 7、天气是在持续变化的，它影响着地球上的一切生物。（） 8、同一时间，任何地方的温度是一样的。（） 9、利用对天气日历的分析，我们能够发现天气变化的一些规律。（） 10、当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。（） 三、选择题 1、在记录风速的时候，数字“1”表示（）。 Ａ、无风Ｂ、微风Ｃ、大风 2、当风向标的箭头指向北时，风向是（）。 Ａ、东风Ｂ、北风Ｃ、南风 3、昨天下了暴雨，我知道降水量在（）毫米之间。 Ａ、50~100 Ｂ、10~25 Ｃ、25~50 4、看上去像棉花堆一样的云叫做（）。 Ａ、卷云Ｂ、积云Ｃ、层云 5、风每秒行进的距离称为（）。 Ａ、风速Ｂ、风向Ｃ、风量 四、写一写，画一画 五、分析题 根据小明提供的一天的天气信息，认真分析，在下面表格中相对应的栏目打上“√”

早上上学时---汽车亮着灯，缓慢的行驶；人们都穿着棉衣；很多人带着雨伞。 中午时----大树直摇晃；打开窗户，雨水打了进来。 傍晚放学时---天空布满了灰色的云层；炊烟向西南飘去。 六、根据“一天的气温记录表”，画出气温变化柱形图，并回答后面的问题 （℃） 33 31 29 27 25 23 21 19 17 15

六年级科学上册第一单元教案

大河小学六（2）上册科学教案 第一单元《机械和工具》教学设计 第一课使用工具 【教学目标】 科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。 过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。 情感、态度、价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。 【教学重点】选用不同工具解决问题 【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论。 【教学准备】 记录表（学生）；常用工具，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、 老虎钳（教师）；钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块。 【教学过程】 一、谈话导入新课

同学们，这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的？（出示窗花剪纸）。 剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事？（剪绳、剪指甲……） 那么锤子能帮助我们做哪些事情？（出示锤子） 二、我们用过什么工具 1、在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常用的工具（板书课题：使用工具） 2、你还知道哪些工具？他们能帮助我们做什么事？请大家在小组内讨论一下，然后把工具名称和能做的事情填在书本P2表格内。比一比，哪些同学想地更多。 3、小组讨论填表 4、小组汇报： 请一个小组上台来介绍，并且可以使用老师讲台上的工具做示范（提供工具）。

5、教师小结：看来同学们对工具的使用已经比较熟悉，并且能运用到现实生活中去了。那么下面就请大家来帮我解决一个问题。（启后） 三、选用什么工具好 1、老师这里有钉有一些钉子的木板（出示木板）， 1）如果要把钉子冲木板中取出来，请问我该选择什么样的工具比较合适？ 2）请小组内的同学先观察一下钉在木板上的钉子，思考你需要哪些工具？ 3）说说你选择这些工具的理由 2、小组长领材料，组织小组成员开展实验 3、全班交流：说说你们刚才选择的工具是最合适的吗？ 分组发言共同评论。 四、完成三项任务的工具选择 1、请大家观察P3的三幅图，请你在右边选择最恰当的工具来完成这3项工作。 并且说说你选择的理由。 2、油桶通过斜面推上车，比较省力；大石头用撬棍当赶感去撬动比较省力；利用绳子和滑轮组成定滑轮可以很方面地将国旗挂到旗杆顶上。 3、教师小结：有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。巧妙地使用工具，能让我们做的更好。 4、请大家看P3工具的定义，深入理解。

六年级上册科学第一单元复习资料

六年级上册科学第一单元复习资料 1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。 当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。 5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。 6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。 9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。 10、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而是自行车运动的作用。 11、各种简单机械的比较： 简单机械举例 杠杆省力杠杆开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤不省力也不费力跷跷板、订书机、天平 费力杠杆筷子、镊子、钓鱼杆 轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝 斜面盘山公路、大桥引桥、螺丝钉 12、写出各类型滑轮的作用。 滑轮类型作用 滑轮动滑轮省力 定滑轮改用用力的方向 滑轮组既省力又改变用力方向 13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？应用机械的位置应用机械的类型应用机械的

四年级上册科学第一单元教案

四年级上册科学第一单元教案 第一课时动物怎样生活 学情分析：经过一年的《科学》学习，对这门课程有所了解和喜欢，对新学期学生有更多对科学探索的愿望。 教学目标 1．知道某种被观察动物的显著观察特征和行为特征； 2．能根据提供的观察事项以小组的形式进行观察、讨论和搜集相关信息； 3．进一步增强对植物和动物特征进行探索的兴趣，初步获得对有生命的物体多样性的认识； 教学准备 教师准备：教学用的6种及以上的典型动物图片、观察事项记录单每组一份。 教学活动过程 1．引入 ·引导语：（教材第一段） ·请学生说说平时见过的动物。 2．分小组对选定的一种动物进行观察，教师可适当提供一些图片或文字资料。 观察记录单设计如下：（旁注：对动物的观察要全面，力争让学生更有兴趣地进行科学观察，引申到课后自觉的观察） ·它的身体分为哪几部分，各个部分是什么样的？ ·它生活在什么样的环境中？ ·*它有哪些基本的生活需要？（此项有一定难度，教师可考虑使用） ·这种动物的食物是什么？从哪里获得食物？怎样吃食物？它也排泄废物吗？ ·这种动物的生长发育经历了哪些过程？ ·这种动物怎样繁殖后代？ ·这种动物怎样运动？ ·这种动物会对光、震动、声音等外界刺激做出反应吗？怎样反应？ 3．小组对观察与讨论结果进行汇报； 4．对各小组的汇报进行自评和相互评价； 5．在课外进一步进行观察和搜集相关资料，以补充记录单。 后记：每个班的学生反应不同，观察的方面教全面，但是缺少观察实践。 第二课时形形色色的动物 教学目标 1．知道世界上的动物不仅身体构造不同，生活习性和繁殖方式也不同； 2．初步了解常见的6类动物分类方法：哺乳类、鸟类、鱼类、昆虫类、爬行类、两栖类。 3．初步了解6类动物的主要特点。 4．能通过小组形式讨论、整理、总结出6类动物的主要特点。 5．能通过合作形式整理总结出动物的动物的共同特征。 6．培养小组分工、整理信息的能力。 教学准备

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泗阳县致远小学姓名：班级： 六年级科学上册复习资料第一单元《工具和机械》 一、使用工具 1．机械是能使我们省力或方便的装置。 2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。 3.简单机械被人们习惯称为工具。 4．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。 二、杠杆的科学 1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。 2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。 （左）钩码数×格数=（右）钩码数×格数例：2×1=1×2 5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。 实验：研究杠杆尺 研究的材料：杠杆尺、钩码 研究的方法：（1）将杠杆尺调节到平衡状态 （2）在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码，试一试分别在杠杆尺的右边的第一、第二、第四个孔上挂上几个钩码，杠杆尺再次平衡。并记录下数值。 （3）在杠杆尺左边的第三个孔上挂两个钩码，试一试分别在杠杆尺右边的第一、第三、第六个孔上挂几个钩码，杠杆尺再次平衡，记录数据。 （4）交流分析实验数据

研究的结论：当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 三、杠杆类工具的研究 1．省力的杠杆是（羊角锤、老虎钳、开瓶器、剥线钳、园林剪、切刀、核桃夹）费力的杠杆是是（火钳、镊子、筷子、理发剪刀、钓鱼竿）。 不省力也不费力的杠杆有（跷跷板、天平、订书机）。 2．有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。 3．解释“秤砣虽小，能压千斤”。 答：杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，秤盘是阻力点，当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力，所以说“秤砣虽小，能压千斤”。 4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。 5．杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。 6.提绳的位置对杆秤由什么影响？ 答：提绳越靠近秤盘，最大称重越大，提绳越远离秤盘，最大称重越小。 7.秤砣的轻重对秤有什么影响？ 答：如果秤砣轻，那么称出的重量比实际重量偏重，如果秤砣重，那么称出的重量比实际重量偏轻。 8．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。 实验：小杆秤的观察和制作 研究的材料：1支长筷子（秤杆）、螺丝帽（秤砣）、棉线、塑料圆盘（秤盘）、砝码（50克）、剪刀 操作的方法：（1）把一支竹筷打磨光滑，其中一个螺丝帽用线系好做秤砣； （2）自制一个秤盘，系好三条一样长的细绳并固定在秤杆上； （3）在秤砣与秤盘间选择适当的位置系上一个绳套，作为初次实验的平衡点； （4）利用平衡远离制作小杆秤刻度，在秤盘内每次加一个砝码（50克），移动秤砣使秤平衡，并在秤杆的挂秤砣的位置做好标记，直到杆秤用完为止。 四、轮轴的秘密

六年级科学上册第一单元知识点

教科版六年级科学上册第一单元知识点 一、知识归纳 1.不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。 1.工作时能使我们省力或方便的装置叫做机械。螺丝刀、剪刀这些机械构造简单叫做简单 机械，各种各样的工具就是简单机械。 2、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。 杠杆都有三个点：杠杆上用力的点叫用力点；承受重物的点叫阻力点；起支撑作用的点叫支点。 3、杠杆的特点： （1）支点到力点的距离大于支点到重点的距离，杠杆省力。（如：修枝剪、撬棍、开啤酒瓶的 启子）。 （2）、当支点到力点的距离小于支点到重点的距离，杠杆费力。（如：钓鱼竿、火钳等）。（3）、当支点到力点的距离等于支点到重点的距离。杠杆不省力也不费力。（如：跷跷板、天平等）。 4.省力的杠杆有开瓶器、核桃夹、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳?；费 力的杠杆有镊子、筷子、火钳、裁缝剪刀、钓鱼竿?； 不省力不费力的杠杆有天平、订书机、跷跷板。 5、轮轴由一个较大的“轮”与一个较小的“轴”固定组合在一起的可以转动的机械简单 机械叫做轮轴。（如：汽车方向盘、门把手、水龙头开关、辘轳等）。大的为轮，小的为轴，轴提起重物。轮轴有省力的作用。轴不变时，轮越大越省力；轮不变时，轴越小越省力。 6.常见的轮轴有方向盘、自来水龙头开关、门把手、扳手。 7、滑轮边缘有槽，能绕上绳线，并能围绕中心轴转动的轮子叫做滑轮。 8.定滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。定滑轮可以改变力的方向，但不省力。 9、固定在重物附近，可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮，但动滑轮省力。 10、由定滑轮和动滑轮组合在一起，叫做滑轮组。滑轮组能改变力的方向，可以成倍地省力。滑轮的组数越多，就越省力。 特点：定滑轮不省力但能改变力的方向；动滑轮不能改变力的方向但能省力（省力二分之 一）；滑轮组既省力又能改变力的方向；在滑轮组中连系动滑轮的绳子有几段，则拉力就 为原拉力的几分之一。 11、斜面像斜坡、斜搭的木板、引桥等一端在高处另一端在低处的装置就叫做斜面或 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫斜面。 12.斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力。斜面的坡度越小，在斜面上提升物 体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密， 旋进去就越省力。盘山公路修成“ S”形是为了：降低斜面的坡度，使汽车上山更 省力。 13.生活中的斜面有：斧头、菜刀、剪刀、楼梯、盘旋的山路、立交桥引道、螺丝钉等。 斜面机械：大桥的引桥、螺丝钉、楼梯、斧刃、盘山公路? 有些工具是几种简单机械的组合，如：剪刀是（杠杆）和（斜面）的组合。14.自行车上的简单机械有车把是轮轴，刹车是杠杆，脚蹬子是轮轴，螺丝是斜面。写出自 行车上的两个简单机械和作用。①车阐，杠杆，刹车②脚蹬子，轮轴带动车轮。 （1）自行车的特点：自行车是简单、方便、环保的交通工具。自行车是依靠人的力量前进 的，链条与两个齿轮的啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。 （2）. 大小齿轮：用大齿轮带动小齿轮，小齿轮转动比大齿轮（快）；用小齿轮带动大齿轮，

苏教版科学四年级上册第一单元试卷

苏教版科学四年级上册第 一单元试卷 It was last revised on January 2, 2021

四年级《科学》上册第一单元测试卷 班级：姓名：得分： 一、填空题：（每空分） 1、空气是气体，具有占据空间、（）、（）、可以被压缩等性质。 2、空气可以被压缩，压缩空气有（）。 3、空气被压缩的程度越大，产生的（）就越大。 4、比较空气和水的异同：空气和水都没有颜色、没有（）、没有（）、没有一定的（）、都是透明的，都会（），都要（）；但是（）容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。 5、热空气比同体积的冷空气（）；热空气会（），冷空气会（）。 6、因为地球是一个（）体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就（ ），各地的（）也就不一样，（）的差异造成了空气的流动，就形成（）。 7、空气中支持燃烧的气体叫做（）。 8、空气是由多种气体混合而成的，空气中包括（）、（）和少量的（ ）、（）等。 9、二氧化碳能使澄清石灰水变（）；二氧化碳比空气的（）；二氧化碳不支持燃烧，能（）。 10、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被（）了。 11、（）是造成空气污染的主要原因。 12、污染的空气中含有大量的有害物质，空气污染严重时，会危害（）和（）。 13、森林有氧气制造厂、（）、绿色蓄水库、（）等美誉。 14、三国时，我们中国人利用( )的原理发明了“孔明灯”。 二、判断题（正确的说法画“√”，错误的说法话“×”）（14分）

1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。。………………………（） 2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。…………（） 3、空气是一种单纯的气体。…………………………………………………（） 4、燃烧用去的是空气中的氧气。……………………………………………（） 5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。………………………………………（） 6、人类活动是造成空气污染的主要原因。…………………………………（） 7、在大自然中，空气总是循环运动着的。…………………………………（） 三、实验回答：（每空分） 1、把一团纸紧塞在杯低，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗为什么会这样 答：纸团不会湿。因为空气占据了（），水（）。 2、将两只充满气的气球吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中一只，观察发生了什么现象实验结果说明了什么 答：刺破气球的这边（）。说明空气有（）。 3、制冷空调、取暖器安放在什么位置合适为什么 答：制冷空调安放在室内墙壁的（），这样使冷空气自然（）流动，较快降低室内气温。 取暖器安在窗户（），可以让空气自然（），提高室内气温。 1、把蜡烛固定在玻璃片上，放进有水的水槽中，点燃蜡烛；再用去掉底的饮料瓶罩上，然后立即盖上瓶盖，拧紧。观察有什么现象发生实验现象说明了什么 答：蜡烛燃烧一会儿（），瓶内的水（）了一小截。说明：燃烧用去（），但瓶内还有（）。 2、先把水槽的水加到与瓶内水面一样高，再拧开饮料瓶的盖子，把燃烧的火柴迅速插入瓶内，观察有什么现象发生这说明了什么 答：火柴立即（）。说明剩下的气体（）。 3、根据以上研究，我们可以初步确定空气中至少有几种气体它们各有什么性质