斗战胜佛孙悟空

我喜欢的西游记人物——斗战胜佛孙悟空

“孙悟空”是中国四大古典名著《西游记》里其中一个主人物，他是我最喜爱的角色，我从小时候就喜欢看他降妖除魔、为民除害，在我心中他就是正义的化身。

孙悟空是个石猴，是长期吸收天地之精华，从石头中“蹦”出来的。这一不凡的出生，让他的命运也因些注定不凡。他带领众猴来到水帘洞展示本领，被称为“美猴王”。

他经千山万水拜师菩提祖师学艺，得名“孙悟空”。孙悟空足智多谋、聪明灵敏，爱学知识。他在三星洞向菩提祖师学艺的时候，悟性就远远超出他人。在经过惩罚后还能猜出老师的暗示，从而学到了七十二变化。他学会了七十二般变化，却因在众师兄面前展示炫耀被逐出师门；后在地府中将属“猴”类从生死簿中全部划去；后被玉帝招安做弼马温一职，他不满这个小职位，回到花果山自封不“齐天大圣”。他在天宫中大闹，众天兵因“无力”动他不得，无奈动请了如来佛祖将他镇压在了五指山下，五百年后让他护送唐僧西天取经，途中历经九九八十一难，师徒四人取得真经，而孙悟空也被封为“斗战胜佛”。

孙悟空勇于斗争，不惧艰难。一是敢与“天”斗，二是敢与妖魔鬼怪斗。他也会遇到生命危险，如在火云洞被红孩

儿的三昧真火烧得昏厥差点丢了性命；在雷音寺险些被妖怪毒死。但他从不气馁，从不服输，永远保持着不达目的不罢休的态忍度。他心地善良，不仅救人间灾难，打抱人间不平之事，还每次在捉住妖怪之后，总要把妖消灭除净，以避免妖怪再次迫害百姓。

孙悟空很了不起，但他也有缺点。比如他以前狂妄自大，桀骜不驯。在大闹天宫时直呼玉皇大帝为“玉帝老儿”，甚至轻视如来佛祖，自以为一个筋斗云就到了天边，到头来还是在如来佛祖手掌心里打转！他的狂妄自大，桀骜不驯换来的是被禁锢五百年的痛苦教训。但他在与唐僧取经的路途中，慢慢的改掉了自己的缺点。我应该像他一样，改掉自身有的缺点，让自己更进一步。

“孙悟空”从小伴我成长，我从他身上学到了很多，他是我喜爱和敬佩的人物。

2019年2月19日（小羊）

西游记之大圣归来观后感

西游记之大圣归来观后感 西游记之大圣归来>观后感（一） 直到字幕出到最后，我才缓缓起身离开影院。总还觉着心理有那么一点滋味和一口气，被扔在了荧幕里没来得及捞回来。这种感受既揪心又欣慰。揪心的是悬而未决之感，欣慰的是终于又出现了这样一部国产荧幕动画能让我用认真欣赏“电影”的角度正视它。 这要是在影院里能调两下进度条，我绝对会重新坐回去再看一遍。 先说一下对影片的整体评价。如果以国内标准评判，我要打出超出五星的大好评，而这个高高的评价，也迫使我主动把它放入与国际影片对比的水平线上。从后者角度来看，加上点人情，居然也能达到3.5~4星的水平。本年度高预期高评价的好片，动画！好片！ 从影院空空到几乎满场，我偷偷观测着观影人员大多是20~30的年轻人，鲜有儿童。电影开场前到结束后，从观众谈及的言语中，能得知他们是已经对影片有一些了解和预期的。这和之前几篇长微博的反馈似乎有些不一样。 譬如我，就是带着明确的目标来的。我就是想看看这只伴随我成长，化身过各种形象跨越过各个年代的猴子，到现在还能变出什么样的花样来。想看看这个从今年1月20日第一次在网上看到GIF的宣传就成功让我翘首以盼的大圣！ 从影院里一路出来，观众都还沉浸在意犹未尽，在电梯上还在讨论着剧情。 是的，就是剧情。 很少有国产商业电影会让我考虑到剧情。因为大多数只能让我思及“画面凑合靠脑补”“>故事反正讲圆了，想多了你就认真了”“左右都是给小盆友看的，你较真个什么劲”的层面。但《大圣归来》让我想到了故事本身，想到了一个个角色之间的关系和在西游记大故事下的前因后果。这不得不说是个成功。（而之前做到这点的，是大出风头的《十万个冷笑话》大电影，但是从画面和类型上讲，这两部片子没有比较性。）我认为优秀的动画电影故事是可以分出层次的，不同背景的人各取所需，就好像吃糖葫芦。孩子能迅速尝到外面的糖衣，伴随着长大，到了青少年的年纪，阅历会让他们渐渐吃到山楂的酸和果核的苦。明明是一部影片却能为不同人群讲出百般味道。 《大圣归来》在这点上做到了。 于我，作为一个被《西游记》、周星驰的《大话西游》以及网络文学《悟空传》等相关故事过度洗脑的人，前几日被歌曲MV中的弹幕“前世未护你周全，今生必鞍前马后不离不弃”虐的热泪盈眶一击必杀。因此在看到江流儿和大圣互动时，总能感悟到被其他文学作品积攒下的情感在释放。 但是，对于一个单纯的孩子，这个故事同样讲的非常精彩。因为他们对大圣的印象，就如剧中江流儿一直叨念的那几句台词一样简单有力——“齐天大圣孙悟空，身如玄铁，火眼金睛，长生不老还有七十二变”。齐天大圣孙悟空有着解决一切的能量，是在遭遇困难时唯一可以托付的英雄。这个无敌的大圣，因为纯粹又坚定的信任，再次回归，在荧幕中活了过来。 我甚至能想到，这些现在看了《大圣归来》的孩子们长到如我的年纪，他们若也读完了西游、看过了星爷，经历过了悟空传，恍然回首，再看这样一部片子，大概也能同样因那句弹幕后的生死相随历经苦难而感动。 而更直观的事实是，当看到大圣再次身着圣衣拔出金箍棒，无论是孩子还是我，都被帅晕了。绝对的跨年龄大规模杀伤性武器。

五年级语文齐天大圣大战二郎神

齐天大圣大战二郎神 教学目标： 1．认识本课要求会认的字：甥、刃、擎、厢、拽。 2．了解齐天大圣大战二郎神的过程，感受其中的神奇。 3．了解课文主要内容，激发学生对齐天大圣这个神话英雄的喜爱之情。 教学重点： 了解课文主要内容，激发学生对齐天大圣这个神话英雄的喜爱之情。 教学难点： 了解齐天大圣大战二郎神的过程，感受其中的神奇。 教学过程： 一、谈话导入： 今天我们走进中国著名的长篇古典神话小说《西游记》中，阅读其中一个精彩绝伦的片断，去领略大家喜爱的深化英雄齐天大圣孙悟空的风采。课文向我们讲述了一个怎样的故事呢？齐天大圣又展示了他哪些神奇的本领呢？让我们一起走进课文去了解。 二、自读课文，自学生字。 1．自由读课文，注意读准字音，读通句子。 2．交流：在读文章的过程中，你认识了哪些生字和新词？

重点交流： （１）认识的生字：甥、刃、擎、厢、拽。 （2）理解词语： 中军：古代行军作战分为左中右或上中下三军，由主将所在的中军发号施令。 赞叹：本课是疑问，感叹。 去来：去的意思。 厮：指服杂役的人，这里是对对方的蔑称。 配合：配：婚配；合：匹配配偶。 擎：举。 三、默读课文，整体感知，理清层次。 1．默读课文，思考：课文讲了一件什么事？全文可以分成几个部分？ 2．交流汇报。 课文记叙了神通广大的齐天大圣孙悟空和二郎神在水帘洞前大战的情景。 课文可以分成三个部分。 第一部分（1-2自然段）齐天大圣面对二郎神的挑战，举起金箍棒，劈手相还。 第二部分（3-5自然段）齐天大圣与二郎神大战时各自不同的神奇变化。 第三部分（6自然段）齐天大圣与二郎神打到了花果山，惊慌了

大圣归来豆瓣影评

大圣归来豆瓣影评 请让我执着得相信，这是一个关于前世今生的故事 “我要这天，再遮不住我眼; 要这地，再埋不了我心;要这众生，都明白我意;要那诸佛，都烟消云散。” 在我刚开始学会思考的年岁里，我读了《悟空传》。那个用五百年时光却依旧逃不过命运的孤独的小猴子让我心碎，至此那个威风凛凛的孙悟空形象在我心中开始有了不一样的色彩。 细细品味齐天大圣孙悟空这个角色。 86版《西游记》中他无往而不胜，叛逆不羁却被紧箍咒套牢走上了西天取经的漫漫长路，尽管最终取得真经，却蹉跎了岁月，伤透了情怀。而他要的只是在花果山跟那些猴孩儿们吃喝玩乐自由自在逍遥天地间而已啊。 99年的《西游记后传》这部神作中，悟空作为最后一颗舍利子，最终杀身成仁，悲剧色彩更加浓重。这里说这部剧是神作并非讽刺，除去它不断重复的特效动作，抛弃六小龄童版西游记的观点去看，这部剧非常颠覆非常惊艳，善恶一念之间，编剧功力深厚，整部剧具有极其完整的世界观，在这里顺便推荐给大家很值得再看一遍，重新体会那个更加放肆颠覆的西游世界。 然后不得不提的就是周星驰的《大话西游》了。天生的宿命让人无法抗拒，他以为自己会成为一个盖世英雄，以为自己是这个世界的唯一，可是最后...... “你看那个人，好奇怪哟，像一条狗。” 对啊，最后，就是仅仅像一条狗而已。 纵观国内这么多孙悟空形象，纵然他上天入地无所不能，但悲剧色彩却也总是他逃不开的符号。各种放弃各种挣扎，最后总是逃不过宿命两个字。 而即将在7月10日上映的《大圣归来》里，齐天大圣孙悟空的形象变得更趣了起来。他没了法术，他不会飞，他不再火眼金睛，不再身如玄铁，而是变成了一个八百年没洗过澡的没用的臭猴子，他被击倒他无能为力，他羞愤他痛苦，当他沉入压抑黑暗的海底深处，江流儿像一道光把他唤醒。 还没有变成唐僧的江流儿顺流而下，天真勇敢，对世事好奇不肯好好念经。他没有唐僧的无能懦弱，也没有唐僧的迂腐伪善，唯一的相似之处可能就是电影致敬《大话西游》里的絮絮叨叨没完没了。

《西游记之大圣归来》观后感

观《西游记之大圣归来》有感 音乐学校初二四班郑建欧 在一次偶然的机会下，我观看了在今年7月15日所上映的《西游记之大圣归来》，这部电影是根据中国传统神话故事《西游记》进行的进行拓展和演绎的3D动画电影。我怀着激动的心情，看完了这部电影。这部电影讲述了已于五行山下寂寞沉潜五百年的孙悟空被儿时的唐僧——俗名江流儿的小和尚误打误撞地解除了封印，在相互陪伴的冒险之旅中找回初心，完成自我救赎的故事。故事中的江流儿是年仅7岁的小和尚，父母被山妖害死，成了孤儿。之后被云游僧法明抚养，在长安城长大。江流儿勇敢善良、天真活泼、好奇大度，崇拜大闹天宫的齐天大圣。在他心里孙悟空就像隐形的父亲，直到有一天，他无意间将偶像放出了五行山，却发现大圣已然落魄，法力尽失，只想回那可能再也回不去了的花果山……最终，是这个唠叨的熊孩子激起了大圣的热血，让他在拯救别人的同时成就了自己。让我们看到了一个孩子在最坚强时所散发出的力量，在这个方面，我们与其相比，相差甚远，内心深感惭愧与不安。 我认为优秀的动画电影故事是可以分出层次的，不同背景的人各取所需，就好像吃糖葫芦。孩子能迅速尝到外面的糖衣，伴随着长大，到了青少年的年纪，阅历会让他们渐渐吃到山楂的酸和果核的苦。明明是一部影片却能为不同人群讲出百般味道。于我，作为一个被《西游记》、周星驰的《大话西游》以及网络文学《悟

空传》等相关故事过度洗脑的人，前几日被歌曲MV中的弹幕“前世未护你周全，今生必鞍前马后不离不弃”虐的热泪盈眶一击必杀。因此在看到江流儿和大圣互动时，总能感悟到被其他文学作品积攒下的情感在释放。整部电影采用了好莱坞的经典结构，东方的经典故事配合通行全球的3D特效，东方神韵的武打设计，把路人皆知的神话题材，拍出了温暖世界的侠义情怀。 故事中的主角之一孙悟空这位东方武侠英雄与西方的超级英雄略有不同。在西方，美国队长信仰自由和正义，他坚强、勇敢承担起拯救世界的责任和使命；蜘蛛侠打击罪恶势力，为社会除暴安良；钢铁侠肩负着拯救地球的责任。而在电影《大圣归来》中，大圣在拯救世界之前，先是拯救自己。这一点也契合了中国文化中的“一屋不扫，何以扫天下”的道理，超级英雄要想拯救世界，得先学会拯救自己。而在大圣自我迷失过程中，遇到了对他信赖与崇拜江流儿，并帮他找回勇气和信心。江流儿用自己的勇敢和善良与执着激发了大圣，让他找回最初的自己。 最让我感动的是从始至终《大圣归来》中没有什么教育意义或者知识性说教。这是他献给孩子的礼物。我坚信这是父亲式的爱，因为它所有的话语和情感，都融化在点点滴滴的剧情里。希望这部电影能够火起来，成为最热门的电影之一！

语文S版五年级上册齐天大圣大战二郎神导学案-精品

语文S版五年级上册齐天大圣大战二郎神导学 案-精品 2020-12-12 【关键字】方法、地方、难点、深入、现代、合作、配合、加深、了解、本领、关键、精神、基础、需要、重点、方式、反映、履行、激发、拓展、引导、帮助、解决 年级：五科目：语文设计：温晓燕审稿人： 【学习目标】 1．知识与技能 （1）认读8个生字，以及由生字组成的词。 （2）说说课文中哪些情节给你留下了真可的印象。 （3）正确、流利、有感情地朗读课文。 2．过程与方法 （1）通过拼读、练习、组词等方式认读本课生字与生词。 （2）通过多读、有感情的朗读，达到熟读课文的目的。 （3）通过学习课文、理解课文，体会文中重点句子的含义。 （4）通过各种形式的朗读，加深对课文内容的理解。 3．情感、态度与价值观 通过本课教学，激发学生阅读名著的兴趣，同时引导学生阅读名著时要体会中华民族文化底蕴的博大精深。 【重难点、关键】 1．学习课文，体会大圣与二郎神的神通广大。 2．谈谈自己对这篇课文的体会。 【学习时间】 一课时 【链接资料】 1．《西游记》和《红楼梦》《三国演义》《水浒传》并称为中国古典四大名著。《西游记》描写的幻想世界和神话人物，大都有显示生活的基础，在这无数充满斗争的幻想情节中，意味深长的寄寓了广大人民反抗恶势力，要求战胜自然困难的乐观精神，曲折地反映了封建时代的社会现实。

2．作者简介吴承恩（1500--1582），字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人。他出生一个由下级官吏沦落为小商人的家庭。他精于绘画，擅长书法，爱好填词度曲，对围棋也很精通，还知道收藏名人的书画法帖。30岁后，他搜求的很多野史已贮满胸中，50岁左右，完成了《西游记》的创作。【学习过程】 一、谈话导入 1．板书：齐天大圣 谈话：你知道什么叫“齐天大圣”吗？他是哪个故事中的主要人物？你喜欢他吗？为什么？ 2．孙悟空最厉害的是什么？在中，和孙悟空一样，也有七十二变本领的，你知道是谁吗？ 板书：二郎神 3．这样的两个人大战起来，会是怎样的场面呢？今天就让我们走进中国著名的长篇古典神话小说《西游记》中，去领略大家喜欢的神话英雄齐天大圣，看看文中想我们展示了他哪些神奇的本领。 板书：大战 二、明确学习目标 1．会读“履、甥、刃、擎、厢、鲤、鳃、拽”8个字。 2．能复述文中令你印象深刻的情节。 三、独立自学、合作交流、勇敢展示 1．朗读课文，学习生字词。 （1）本篇课文和以前学过的哪篇课文很相似？ （2）自读课文，边读边画出本课生字。 （3）认读生字，说说怎样记住它们，并做到口头组词。 （4）组内交流 （5）学习生词：画出文中不理解的字词，借助工具书或利用反复读上下文的方法自己解决。 （6）组内交流 （7）全班展示

给你十首歌 陪你苏醒在每个清晨

给你十首歌陪你苏醒在每个清晨 图片来源网络什么时候养成的习惯，起床的时候顺手会打开音乐。大概是小学的时候，家里买了第一台碟片机，那时候爸爸买了很多cd。起床的时候爸爸就会去放音乐，我记得第一天放的曲子是梁祝，爸爸和我一起笑嘻嘻地刷牙，妈妈在厨房准备早餐，然后一起出门，爸爸去上班，我去上学，妈妈就在音乐里收拾餐桌。哇，现在想起来都觉得很美好，时光一瞬过去了这么多年，爸爸妈妈年纪大了，碟片机也早就退休了，只是那段日子养成的听音乐的习惯却一直坚持着。早上刚刚从睡梦中醒来的时候蒙蒙的，因为我总是做梦，一晚上要做很多个瑰丽迷离稀奇古怪的梦，所以连闹钟都会设定成森林的蝉鸣鸟叫，太闹的音乐也很少会在这时候听。列的歌单没有先后次序之分，只是按照自己早上起床听歌的喜好，想到哪首就放在这里，然后聊一聊罢了。也欢迎大家补充推荐~ -1- Marit Larsen《if a song could get me you》Marit Larsen，挪威的一个女歌手。提起Marit Larsen的话知名度可能没有唱过《pretty boy》《mirror mirror》的M2M高，但是不可否认的是她从M2M单飞之后的歌比组合时期要耐听得多。M2M的声音总觉得太过甜腻，但是这首歌，非常的清新，她的嗓音还带着甜，又很恬淡，和曲子相得益彰，尤其

是吞音唱的非常有趣。感觉像是草木森林里吹来一阵风，看到水边生长的一大片向阳花，还有炎热的夏日街道目光缱倦的情侣，总之是非常适合在春夏的早晨听的一首歌。摘段歌词I could try you with a waltzI could try you rock and rollI could try you with the blues If a song would do......图片来源网络-2- 老狼《模范情书》老狼的歌广为传唱的很多，但是我最中意的就是这首，十年前听到十年后，一首歌听了十年还是不改热爱。老狼好一把嗓子，清亮中又带点沧桑，他唱“我是你闲坐窗前的那棵橡树，我是你初次流泪时手边的书，我是你春夜注视的那段蜡烛，我是你秋天穿上的楚楚衣服。”，轻巧的旋律，简单的吉他，配上那把嗓子，根本百听不厌。起床的时候一听这首歌，整个人的情绪都温柔平和了。摘段歌词我像每个恋爱的孩子一样，在大街上琴弦上寂寞成长。图片来源网络-3- 老狼《流浪歌手的情人》 虽然已经推荐过一首老狼的歌，但是这首我也实在割舍不下。他和高晓松合作创作的这首歌，唱的是远方唱的是爱情，老狼在这首歌里的嗓子相较于模范情书又多了几分厚重几 分苍凉。高晓松简直把词都写成了一首诗，像我这种一听中文歌就专门看词的一听就沉浸一听就爱上，根本无法抵挡它的魅力。有时候做早餐的时候会放这首歌。知乎上看过一个乐评，说老狼的歌为什么好：他说立意也好，情趣高洁也好，

动画电影大圣归来观后感2000字

动画电影大圣归来观后感2000字 《大圣归来》这部电影成本6000万，导演拒绝了赞助商，自己掏腰包用五年时间做完。下面是橙子为大家整理收集的关于动画电影大圣归来观后感2000字，欢迎大家阅读! 动画电影大圣归来观后感2000字 我想这两天唯一能跟北京炎热的天气相提并论的，恐怕就是一部名叫《大圣归来》的国产3D电影了，朋友圈里看到各种关于它的文章，什么情怀，自来水，偷票房，没有细看，却让我对它产生了某种好奇心。所以大热天兴冲冲跑到电影院看看它的庐山真面目。 简单粗暴的来说，对于这次观影有两点遗憾：一是电影屏幕不够大，导致这部3D电影的精良特效没有被展现到极致，建议有条件的小伙伴去看巨幕，效果应该会更赞;二是旁边坐了一个汗味儿比较大的男生，那销魂的气味防不胜防，影响了我的审美体验。 言归正传，对于影片本身来说，还是有许多可以指摘的毛病。比如推动故事发展的线索不够明确也不够具有说服力，为啥那个大boss 就非得抓江流儿救回的小姑娘做祭祀?猪八戒对于情节的发展也没起到什么实质的推动作用，他的存在就是纯为了搞笑吧。至于那条白龙就更是显得形迹可疑，它不但是条龙，还是个十足的龙套。此外，仓促的结尾也让观众有点摸不着头脑，戛然而止做好了余味无穷，做不好就是当头棒，硬生生的把观众从梦里叫醒。《大圣归来》的结尾无疑是第二种。 上一部让我赞不绝口的国产动画片是《宝莲灯》，如果我的年龄

和心智还停留在那个阶段，那我一定会成为齐天大神的脑残粉，也会被小江流儿萌的一脸血。但我已不是从前的我，所以站在一个成人的角度上，当我看到“Hero Is Basdfsck”这个英文名时，确实在心中升起了某种情怀，想要跟着导演感叹一把，找回如导演在主题曲歌词中所写的那个“从前的我”。我们终会长大，那个不可一世，扮演者叛逆者角色的齐天大圣，在被压在五行山下五百年后，纵然没死，也只能带着镣铐活着，失去了当年的锋芒，身影变得落寞。可我不得不承认，这些情怀在片中表现的还不够强烈。远远没有我听的那首《悟空》启发思绪、触动心弦。故事情节也比较老套，一只外冷内热的臭猴子，被一个心地善良单纯但又絮絮叨叨的萌娃撬开了心门，最后正能量爆棚，开了外挂，打死了妖怪，重振了雄风。如果把这个萌娃换成萌妹子，那《大圣归来》就是个爱情故事，不错，这个爱情故事叫做《大话西游》。 不过话又说回来，为什么一定要给一部动画片强加一种情怀呢，它就不能是一部热热闹闹让人看得开心又带劲的精彩的动画片吗?如果从这个角度来说，我觉得这部动画片非常棒，节奏打得很流畅，特效做的很精彩，笑点做的很到位，很多细节也做得很用心，把一些蹩脚又庸俗的喜剧电影甩出好几条街。据说田晓鹏导演为了这部作品牺牲了很多，苦耗八年时间，还倒贴了很多钱，就现在交出的答卷来说，完全配的起“诚意之作”这四个字。我想他承受的苦不比那只压在五行山下五百年的猴子少，电影的最后，齐天大圣冲破了封印能量的手铐，在将妖怪打的落花流水之后，留下了一个披着红披风的华丽背影。

《齐天大圣大战二郎神》相关资料

《齐天大圣大战二郎神》教学资料要求 1．吴承恩与《西游记》 吴承恩，字汝忠，号射阳山人，一生贫寒潦倒，生活在明代社会矛盾与民族矛盾异常尖锐激烈的年代。长篇神话小说《西游记》是他晚年回到故乡后的作品。这是一部伟大的浪漫主义作品，全书共一百回，不仅创造了一个神奇的丰富的幻想世界，而且具有丰富而深刻的思想内涵和优美完整的艺术形式。 2．词语解释 踪迹：人或动物走过留下的脚印。 飘荡：飘浮摇动。 清奇：清秀而奇美。 中军：古代行军作战分左中右或上中下三军，由主将所在的中军发号施令。 赞叹：本课是“疑问，感叹”的意思。 去来：本课是“去”的意思。 掣：举。 厮：指服杂役的人，这里是对对方的蔑称。 弼马温：民间传说猴子可以避马瘟。这里的官名是作者采用了这个传说，改换了弼（避）、温（瘟）两个同音字而成的。 厢：边，旁。 果一变：这样或那样一变。 踵：行走不稳的样子。 3. 课外拓展阅读《语文同步读本》（五年级上册）中的《猴王出世》《齐天大圣》和《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》。 《齐天大圣大战二郎神》教学课件建议 1．识字。根据课后提示，整体和单字出现。有注音和不注音两种形式。 目的：帮助老师进行识字教学和检测。 2．要求掌握的词语。 目的：掌握词语，加强积累。 3. 把下列句子读通顺 （1）那猴王/即掣金箍棒，整/黄金甲，登/步云履，按一按/紫金冠，腾出营门。（2）吾乃/玉帝外甥，敕封/昭惠灵显王/二郎/是也。今蒙/上命，到此/擒你这/反天宫的/弼马温猢狲。 （3）我记得/当年玉帝妹子/思凡下界，配合/杨君，生一男子，曾使斧/劈桃山的，是你么？ （4）果一变/变作个/鱼鹰儿，飘荡在/下溜头/波面上。 目的：指导学生用画停顿的方法将句子读通顺。 5. 填空，串连层意。 因为________，所以二人在水帘洞前________，慌得那四大天王_______。 目的：通过填空，概括出课文的主要内容。 6. 动画演示： 二郎神变成身高万丈的妖物，齐天大圣随之变成同物，举一条如意金箍棒，抵住二郎神。 目的：表现齐天大圣与二郎神大战时的智斗情景。

《西游记》观后感3篇

《西游记》观后感3篇 86版《西游记》，改编自明代小说家吴承恩同名文学古典名著。该剧讲述的是孙悟空、猪八戒、沙僧辅保大唐高僧玄奘去西天取经，师徒四人一路抢滩涉险，降妖伏怪，历经八十一难，取回真经，终修正果的故事。那么以下是小编为大家整理的关于这部影片的观后感，欢迎大家阅读！ 《西游记》观后感（一）在我的成长路上，《西游记》始终陪伴着我，不论是电视剧还是动画片，虽然看了一遍又一遍，但是仍不过瘾。当看到唐僧师徒四人历尽九九八十一难最终取得真经时，不禁对唐僧的执着、孙悟空的勇敢机智、猪八戒的幽默和沙和尚的任劳任怨感悟颇深。但最受感动的还是唐僧对徒弟的谆谆教诲。如今再次细细品味这家喻户晓的名著，不变的是故事情节，变的是我的感触。 小时候看《西游记》总会有个疑问：孙悟空一个筋斗就可以翻十万八千里，那为什么不直接带着唐僧坐筋斗云去取经呢？随着年龄和阅历的增长，这个问题的答案也迎刃而解了，这只是在告诉我们：这个世界没有不费吹灰之力就能获得的东西，一切事物都要靠自己的努力争取。“敢问路在何方，路在脚下。”就像这句歌词所说的，想要成功不能只依赖捷径，成功的秘诀就是踏踏实实地沿着脚下的路走下去，不管路的两旁是荆棘还是鲜花，不管路的上方是艳阳还是阴云。

孙悟空求学七年才学到真本领。七年间，他只跟着师傅和师兄念着自己不喜欢的经文，但他从未说过放弃，因为他知道总有一天师傅会将真本领传授给他，他所要做的就是耐心等待。 这也告诉我们做事不能急于求成，取得成功的快慢不在于我们消耗的时间，而在于我们为获得成功所受的磨练。一个真正想取得成功的人是不会在意自己为这个目标耗费了多少时光和精力，他们在意的只有自己是否为这个目标真的在拼搏。他们知道：接受的磨练越多，获得的经验也就越多，离成功的大门也就越近。 孙悟空神通广大，却被紧箍咒约束，被佛祖镇压。这就是所谓的“没有规矩不成方圆”，正是因为这些束缚，孙悟空才不会因为本领高强而胡作非为。生活中每个人也同样，被法律和道德舆论约束着，整个世界也因这些约束才能够有条不紊地发展。若世界上没有任何规矩，对人们没有任何约束，那么就意味着这个世界坠入了毁灭的深渊。所以，人们应当自觉遵守法律，遵守各项规定。 孙悟空保唐僧战妖怪的英雄形象在我们心中烙下了深深的印记，他不仅给我们讲述了一个个脍炙人口的故事，更告诉我们许多生活的道理，给这本名着增添了光辉。 《西游记》观后感（二）很小的时候我就喜欢看《西游记》电视剧，那时候喜欢看热闹。如今上八年级了，再次

齐天大圣大战二郎神 导学案

30* 齐天大圣大战二郎神 年级：五科目：语文设计：温晓燕审稿人： 【学习目标】 1．知识与技能 （1）认读8个生字，以及由生字组成的词。 （2）说说课文中哪些情节给你留下了真可的印象。 （3）正确、流利、有感情地朗读课文。 2．过程与方法 （1）通过拼读、练习、组词等方式认读本课生字与生词。 （2）通过多读、有感情的朗读，达到熟读课文的目的。 （3）通过学习课文、理解课文，体会文中重点句子的含义。 （4）通过各种形式的朗读，加深对课文内容的理解。 3．情感、态度与价值观 通过本课教学，激发学生阅读名著的兴趣，同时引导学生阅读名著时要体会中华民族文化底蕴的博大精深。 【重难点、关键】 1．学习课文，体会大圣与二郎神的神通广大。 2．谈谈自己对这篇课文的体会。 【学习时间】 一课时 【链接资料】 1．《西游记》和《红楼梦》《三国演义》《水浒传》并称为中国古典四大名著。《西游记》描写的幻想世界和神话人物，大都有显示生活的基础，在这无数充满斗争的幻想情节中，意味深长的寄寓了广大人民反抗恶势力，要求战胜自然困难的乐观精神，曲折地反映了封建时代的社会现实。 2．作者简介吴承恩（1500--1582），字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人。他出生一个由下级官吏沦落为小商人的家庭。他精于绘画，擅长书法，爱好填词度曲，对围棋也很精通，还知道收藏名人的书画法帖。30岁后，他搜求的很多野史已贮满胸中，50岁左右，完成了《西游记》的创作。 【学习过程】

一、谈话导入 1．板书：齐天大圣 谈话：你知道什么叫“齐天大圣”吗？他是哪个故事中的主要人物？你喜欢他吗？为什么？ 2．孙悟空最厉害的是什么？在中，和孙悟空一样，也有七十二变本领的，你知道是谁吗？ 板书：二郎神 3．这样的两个人大战起来，会是怎样的场面呢？今天就让我们走进中国著名的长篇古典神话小说《西游记》中，去领略大家喜欢的神话英雄齐天大圣，看看文中想我们展示了他哪些神奇的本领。 板书：大战 二、明确学习目标 1．会读“履、甥、刃、擎、厢、鲤、鳃、拽”8个字。 2．能复述文中令你印象深刻的情节。 三、独立自学、合作交流、勇敢展示 1．朗读课文，学习生字词。 （1）本篇课文和以前学过的哪篇课文很相似？ （2）自读课文，边读边画出本课生字。 （3）认读生字，说说怎样记住它们，并做到口头组词。 （4）组内交流 （5）学习生词：画出文中不理解的字词，借助工具书或利用反复读上下文的方法自己解决。 （6）组内交流 （7）全班展示 （8）小结：关于对字词的理解，你还有哪些需要老师帮助的吗？ 2．读懂课文，理清脉络 （1）有了对字词的进一步理解，再来读课文，看还有没有不明白的地方。 （2）如果你读懂了课文，请你想一想：课文写了什么事？先写什么？后写什么？ （3）组内交流。 （4）全班展示。

大圣归来分析

从叙事角度浅析《大圣归来》叙事主要由叙事基本构成、叙事语法（结构）和叙事符号三个方面构成。其中，叙事基本构成又主要包括人物、情节和环境，叙事语法（结构）主要是人物、情节和环境要素的组合结构，而叙事符号主要包括镜头符号、绘制符号和音乐符号。 首先，我们基于格雷马斯矩阵模型理论对叙事基本构成进行分析。从人物角度，在《大圣归来》这部影片中主要由江流儿、大圣、妖王（及山妖们）、猪八戒、师父、丫头等角色组成，最终其实是关于大圣重新寻找到自我的故事（大圣在江流儿的帮助下成长的故事）。格雷马斯将文本中的所有人物归结为六种角色：主体、客体、发送者、接受者、帮助者和敌对者。主体是大圣（拯救者），客体是江流儿，丫头及村民们（被拯救者）；发送者是指推动或阻碍主体实现目标的一种力量，那么在这里主要的发送者是妖王，妖王阻碍大圣拯救江流儿和丫头（被欺辱的无辜村民的代表），其实也包括大圣的自我拯救和自我唤醒；帮助者包括江流儿、猪八戒、白龙等，敌对者主要是妖王和妖王统领下的众山妖。 大圣（爱与正义）妖王（丑陋邪恶）江流儿、八戒（善良正直）众妖、山神（阻碍）

《大圣归来》人物塑造地相对成功，主角大圣是一个圆形人物，并不是一个太过完美的形象，而是一个刚开始有些自大和不厌烦的人物，发展到后面内心的爱和勇敢被逐渐唤醒，重新找回自我，而另一个与主角不分伯仲的角色就是江流儿，江流儿这个角色活泼可爱，善良天真，正面人物都比较受人喜爱，而这部动画电影中的反面人物较为平面化，妖王和众山妖是丑陋邪恶的形象。 从情节的角度来看，这部电影的叙事过程是因山妖扰乱人间而被爷爷收养的江流儿——江流儿为救丫头而与被压在五行山下的大圣相遇——江流儿为大圣解除封印——江流儿跟随大圣遇到猪八戒、白龙——江流儿、大圣、猪八戒误入由山妖假扮而成的客栈——丫头被妖王掳走，大圣与妖王初战失败——大圣醒

齐天大圣大战二郎神

齐天大圣大战二郎神 【内容简析】 这是一篇略读课文。课文选自杰出的浪漫主义文学大师吴承恩笔下的长篇古典小说《西游记》，课文叙述了神通广大的齐天大圣孙悟空与二郎神在水帘洞前大战一场的情景。全文分三部分，先写孙悟空迎战二郎神，接着写孙悟空与二郎神变法争斗，最后写孙悟空与二郎神打到花果山，惊慌了四大天王。故事表现了孙悟空机敏、坚毅和无畏的反抗精神。 文中有一幅插图，再现了当时大战的情景。可帮助学生辨认孙悟空、二郎神、四大天王、哪咤的形象、以及他们各自使用的兵器，感知激烈的打斗场面。 课文生动有趣，适合学生阅读。但文中的语言有强烈的文言色彩，学生朗读理解有一定的困难。 【设计理念】 利用生动有趣的故事，吸引学生去主动阅读，在多种形式的读书中积累语言、理解课文，感受作者的奇思妙想。使学生在愉悦的阅读中放飞想象的翅膀，播种创新的种子，提高语文的素养。 【教学目标】 1.通过学习本文，使学生对中国古典文学名著有所了解，并在反复朗读的基础上体会语言文字的魅力； 2.在学习本课过程中使学生加深对孙悟空的了解，知道他面对艰难险阻时的机智、勇敢和大无畏的精神。 【重点难点】 1.熟练朗读课文，理解重点词句意思； 2.了解孙悟空与二郎神怎样进行大战。 【教具准备】 介绍孙悟空、二郎神的形象、使用的兵器的资料与图片。 【教学时间】 2课时 【教学流程】 第一课时 一、板书课题，导入新课。 1.板书课题，说说你们对这两个形象的了解。 2.初步理解“大战”的意思。 3.引导学习新课。 二、初读课文，扫除阅读障碍。

1.自由朗读课文。 要求：（1）读准字音，读通句子。 （2）画出不理解的词句。 2.充分地、反复地读课文，把课文读熟。 3.汇报朗读。 重点评价读得是否正确、流利。随机指导断句，引导正确朗读理解。 三、通读课文，初步感知。 1.说说课文主要讲什么？（内容见《教参》） 2.在小组内交流读懂了什么？ 3.提出疑问。 四、再读课文，深入理解。 1.默读课文； 要求：一边读一边将自己印象深刻的情节画下来。 2.交流感知。 （1）指名读自己印象深刻的情节； （2）谈此情节给自己的感受，为什么它给你留下深刻的印象？ 3.重点学习同学们感兴趣的内容，感知大战的激烈。 （1）孙悟空与二郎神大战多少回合，理清重点描写的几个回合。 （2）阅读欣赏孙悟空与二郎神大战时的变化。 ①找出孙悟空与二郎神大战时各自的变化。 ②说说孙悟空与二郎神怎样变化的？ ③画出他们各自变化的示意图。 ④同桌参看示意图表演或分角色对读，感知孙悟空与二郎神神奇的变术，欣赏作者奇妙大胆的想象。 4.结合课文以及自己的知识、生活经验，说说他们各自变化的理由。感悟孙悟空与二郎神是如何辨别对方。 五、布置作业。 1.熟读课文。 2.把这个故事讲给家人听。 第二课时 一、回忆课文，说说他们是怎样大战，怎样变化。

电影大圣归来观后感范文5篇600字_观大圣归来有感

电影大圣归来观后感范文5篇600字_观大圣归来有感 大圣归来观后感1 终于怀着忐忑的心情，在一间布满星星的影厅里观赏了这部筹备5年，制作3年的次时代国产动画作品《西游记之大圣归来》。 如果多啦A梦是日本的最强IP，那孙悟空应该是中国人，甚至是整个亚洲的SUPERIP。也许说“多啦A梦伴我同行”多少有些矫情，但“身如玄铁，火眼金睛，长生不老，还有七十二般变化”的孙悟空却是实实在在地以各种形式陪伴了一代又一代中国人，从过去一直到未来。终于有一次，在《花木兰》和《功夫熊猫》之后，中国电影人没把最牛X的国产IP落到美国人手里。当然《西游记》也还是被他们玩坏过的，关于唐僧和观音的爱情戏码就不追究了。不过后来他们把《龙珠》和《阿童木》一块毁了，我也就放心了。 如果之前《魁拔》让许多人对其日式画风还颇有微辞，那这次请献上你的膝盖吧。 本以为只是画面做到了国产动画的巅峰，谁知却连BGM和故事线索都好得一塌糊涂。可算近些年对于《西游记》最萌、最燃、最成功的解构，而其视觉观感甚至不亚于好莱坞商业大片。好的IP不一定要拍真人，以动画呈现反倒能更加讨巧，但并不意味着容易。成片不论宏大华丽的背景细节，还是不落窠臼的角色造型设计，对于国产3D动画来说都无可挑剔。角色造型设计突破了观众对于这些家喻户晓的人物固有印象，无论猴子和猪都可以那么萌，而且很

international。帅大叔长腿瘦欧巴孙悟空，大眼萌娃江流儿(唐僧)等等，蠢萌的土拨鼠土地公出场不多，却抢走了不少的萌点。中国风的宏大背景蓝图，加上恰到好处的渲染和出色的镜头掌控让电影质感提升不止一个层次，3D效果也十分出色，甚至可细化到完美对应的嘴型。如果告诉你这是梦工厂或者迪士尼的作品，我想应该也不会有人怀疑。但很“遗憾”，完全的CreatedbyChina。 第一次，汪峰的歌竟能和电影画面完全融为一体，这真是够了!曾经《爱就一个字》听了无数遍，每句歌词都是《宝莲灯》的电影画面。这次，在回住所的路上将《勇敢的心》单曲循环了好几遍。最最令人发指的是BGM，被开场音乐和孙大圣的大红斗篷帅了一脸。这个在国产电影中几乎不被重视，可有可无的存在，本片中却以用心的配乐将把本片推向另一个高度。周星驰的御用配乐师黄英华为电影的配乐保驾护航，气质不凡。不论清新中国风，还是大气磅礴都拿捏得当。致敬《大话西游》(1994)，说不定未来《小刀会序曲》之于齐天大圣，会如《男儿当自强》之于《黄飞鸿》一般的存在，只要音乐一响起就能让人燃起。除此之外，导演作为星爷的粉丝还在动作戏中致敬了《功夫》。 作为一部以全年龄为指向的作品，《西游记之大圣归来》的故事情节不复杂，也没有故作高深，无论小孩还是成人都能找到属于自己的乐趣点，而不再是“只给小孩看的”动画片。和《西游记》故事主题一脉相承，无非知恩图报，惩恶扬善。但相同的故事，不同水准的团队最终能给出的效果也迥异。电影中的故事情节几乎都能在《西游

大圣归来背景分析

《大圣归来》背景分析 本片的故事发生在唐僧十世轮回中的一世,此时唐僧年龄尚小,俗名江流儿,在市井街头玩耍打闹;悟空还压在五行山下,对如来又恨又怨,抱着能够逃脱翻身的渺茫期望;世界演进到了唐都长安城时代,城头常有山妖来袭,一个偶然机会,江流儿误入五行山,解开了英雄符咒,开始一段奇异的冒险之旅。 本故事里的孙悟空曾经大闹天宫,被如来佛压在五行山下四百多年,偶然因江流儿(小唐僧)解开镇压之印,逃出山洞,但是法力尽失,性格狂躁抑郁,看淡功与名,只想回花果山过平凡日子,又因报恩之心,勉强护送江流儿回长安,一路上不得不与山妖肉搏厮杀,狼狈不堪。后来悟空挣脱法印,唤醒金箍棒,痛扁众妖,大圣归来。 《大圣归来》里，齐天大圣孙悟空的形象变得更趣了起来。他没了法术，他不会飞，他不再火眼金睛，不再身如玄铁，而是变成了一个八百年没洗过澡的没用的臭猴子，他被击倒他无能为力，他羞愤他痛苦，当他沉入压抑黑暗的海底深处，江流儿像一道光把他唤醒。还没有变成唐僧的江流儿顺流而下，天真勇敢，对世事好奇不肯好好念经。他没有唐僧的无能懦弱，也没有唐僧的迂腐伪善，唯一的相似之处可能就是电影致敬《大话西游》里的絮絮叨叨没完没了。江流儿与孙悟空的搭档像是没头脑和不高兴，变成奶爸的孙悟空更加趣味横生。孙悟空的形象被设计得和我们印象中的美猴王非常不同，电影中孙悟空刚一亮相，身边的人就惊呼：“天啊，这孙悟空是 马变的吗？这脸长得跟李咏似的。”猪八戒呢，还是那副模样，好吃懒做的那一点小出息。打酱油的土地公公也浑身是戏，呆萌可爱。傻丫头的角色只负责卖萌，略显单调。和尚师傅莫名其妙得消失，最后又莫名其妙得出现。人物设定存在一定缺憾。反派角色里，山妖们依旧是又笨运气又差的设定；那个反派大BOSS刚出场时酷似化了妆的无脸男。 电影3D效果并没有传说中那么好，不知道是不是我观看的影院的问题。情感推进速度过快，导致剧情略显单薄，最后在剧情高潮处戛然而止，没能让情绪发酵到顶点就沉寂黑暗实在有点让人失望。但从电影精致的美术，契合的配音，惊艳的配乐绝对能看出片方的良心之处。 个人感觉电影最后可能是为了照顾低龄群体在创作思路上做出了一些不必要的妥协，毕竟对于孩子们来说，这个齐天大圣身如玄铁，火眼金睛，长生不老还有七十二变，可为什么呢？却唯独守护不了这个声声喊着“大圣”的小人儿呢？这样的故事对于孩子们来说太残忍了。可我宁愿是这个残忍的结局。 这样我就可以执着得相信，这是一个关于来世今生的故事。这样那个放弃了把酒言欢逍遥天地的毛头泼猴，这样那些被压在五指山下的五百年蹉跎时光，这样那西天取经无奈苦痛的漫漫长路，亦或者那些被伤害被误解的委屈恼恨，是不是就显得不那么悲伤了呢？ 所有的无怨无悔，所有的牺牲付出都有了来路与归途。因为一切都是他所愿啊。 我齐天大圣孙悟空，法力无边，说了要护着你的！今生没能护你周全，来世只为你鞍前马后。“别跟着我，小屁孩！”“别赶我走，师父！”

2019年语文版小学语文五年级上第六单元30齐天大圣大战二郎神课后辅导练习第五十九篇

2019年语文版小学语文五年级上第六单元30齐天大圣大战二郎神课后辅导练习第五十九篇 ?第1题【填空题】 形近字组词 睁______ 挣______ 杨______ 汤______ 【答案】： 【解析】： ?第2题【填空题】 查字典 “拽”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】： 【解析】：

?第3题【填空题】 【答案】： 【解析】： ?第4题【填空题】 为划线字选择正确的解释。 举：①往上托，往上；②举动；③推选，选举；④全；⑤提出。 Ⅰ圆明园是一座举世闻名的皇家园林。______ Ⅱ为了说明问题，他举例进行分析。______ Ⅲ大圣侧身躲过，疾举金箍棒，劈手相还。______ Ⅳ这次大会推举他为市人大代表。______ Ⅴ你的一举一动我都看得很清楚。______ 【答案】：

【解析】： ?第5题【填空题】 照样子，写一写。 ①来来去去______ ______ ______ ②绿油油______ ______ ______ 【答案】： 【解析】： ?第6题【填空题】

根据词语的感情色彩，将下列课文中提到的对“孙悟空”的称呼进行分类。（填序号） ①齐天大圣②弼马温猢狲③猴王④泼猴⑤厮⑥猴精 Ⅰ带褒义色彩的有：______ Ⅱ带贬义色彩的有：______ 【答案】： 【解析】： ?第7题【填空题】 给下列划线字选择正确的读音 ①今蒙______（méng měng）上命，到此擒你这反天宫的弼马温猢狲，你还不知死活！ ②似______（sì shì）黑鱼，头上无星。 ③六兄弟慌慌张张，前后寻觅______（mì nì）不见。 ④两个嚷嚷闹闹，半雾半云，且______（qiě qiè）行且战。 【答案】：

大圣归来电影观后感影评1000字

大圣归来电影观后感影评1000字 大圣归来电影观后感1 一个风和日丽的上午，我和妈妈一起参加了由濉溪团县委组织的小小影评家活动。我们来到恒大电影院，工作人员带领我们参观了恒大影院的设备，我们都很兴奋。之后，我们便走进一个影厅，正式观看这部国产3D电影《西游记之大圣归来》。 精彩的影片终于开始了，我看得津津有味。电影里有一个孩子叫“江流儿”，他本是农夫的儿子，可是在回村的路上，刚巧碰到山妖在抓小孩，农夫的妻子抱着孩子，所以山妖们决定就抓这个孩子。农夫为了保护妻儿，丢失了自己的性命。后来山妖包围了农夫的妻子，她实在没办法，只好跳下了山崖。小孩漂进小溪里，幸亏被一个正在喝水的老和尚发现了。从此，他就和老和尚生活在了一起。江流儿虽然经历了生活中的挫折，但他依然活泼、开朗，一路上不断地给大圣信心和勇气，和大圣一起战胜一个个磨难!不幸地是，最后江流儿为了救孙大圣牺牲了自己的生命。 《大圣归来》主要讲的是孙悟空回归伏魔的故事，但江流儿更加让我印象深刻。他为了大圣，还牺牲了自己的生命。我也要像江流儿一样，做一个勇敢、乐观的好孩子，学习他那种无私奉献、舍己为人

的精神! 我印象中的国产动画电影好像为数不多，平常看的大多数是外国的片子，这次我们国产动画都拍出如此精彩又感人的作品来，我真是开心不己，希望大家都来支持国产动画，总有一天我们也能制造出国际水平的大片来。 大圣归来电影观后感2 终于怀着忐忑的心情，在一间布满星星的影厅里观赏了这部筹备5年，制作3年的次时代国产动画作品《西游记之大圣归来》。 如果多啦A梦是日本的最强IP，那孙悟空应该是中国人，甚至是整个亚洲的SUPERIP。也许说“多啦A梦伴我同行”多少有些矫情，但“身如玄铁，火眼金睛，长生不老，还有七十二般变化”的孙悟空却是实实在在地以各种形式陪伴了一代又一代中国人，从过去一直到未来。终于有一次，在《花木兰》和《功夫熊猫》之后，中国电影人没把最牛X的国产IP落到美国人手里。当然《西游记》也还是被他们玩坏过的，关于唐僧和观音的爱情戏码就不追究了。不过后来他们把《龙珠》和《阿童木》一块毁了，我也就放心了。 如果之前《魁拔》让许多人对其日式画风还颇有微辞，那这次请献上你的膝盖吧。 本以为只是画面做到了国产动画的巅峰，谁知却连BGm和故事线

《齐天大圣大战二郎神》教案

《齐天大圣大战二郎神》教案 教学目标： 1.通过学习本文，使学生对中国古典文学名著有所了解，并在反复朗读的基础上体会语言文字的魅力。 2.在学习本课过程中使学生加深对孙悟空的了解，知道他面对艰难险阻时的机智、勇敢和大无畏的精神。 重点难点： 1.熟练朗读课文，理解重点词句意思； 2.了解孙悟空与二郎神怎样进行大战。 教具准备： 介绍孙悟空、二郎神的形象、使用的兵器的资料与图片。 教学时间： 2课时 教学流程： 第一课时 一、板书课题，导入新课。 1.板书课题，说说你们对这两个形象的了解。 2.初步理解“大战”的意思。 3.引导学习新课。 二、初读课文，扫除阅读障碍。 1.自由朗读课文。 要求：（1）读准字音，读通句子。 （2）画出不理解的词句。 2.充分地、反复地读课文，把课文读熟。 3.汇报朗读。 重点评价读得是否正确、流利。随机指导断句，引导正确朗读理解。 三、通读课文，初步感知。 1.说说课文主要讲什么？（内容见《教参》） 2.在小组内交流读懂了什么？ 3.提出疑问。 四、再读课文，深入理解。 1.默读课文； 要求：一边读一边将自己印象深刻的情节画下来。 2.交流感知。 （1）指名读自己印象深刻的情节； （2）谈此情节给自己的感受，为什么它给你留下深刻的印象？ 3.重点学习同学们感兴趣的内容，感知大战的激烈。 （1）孙悟空与二郎神大战多少回合，理清重点描写的几个回合。 （2）阅读欣赏孙悟空与二郎神大战时的变化。 ①找出孙悟空与二郎神大战时各自的变化。 ②说说孙悟空与二郎神怎样变化的？ ③画出他们各自变化的示意图。 ④同桌参看示意图表演或分角色对读，感知孙悟空与二郎神神奇的变术，欣赏作者奇妙

电影大圣归来观后感范文5篇600字

电影大圣归来观后感范文5篇600字 《大圣归来》的故事开始于山妖肆虐的长安城。在动乱中失去了父母的江流儿(幼年唐僧)被老和尚收养成长，他对齐天大圣传说有着执着的迷恋。这里给大家整理了一些有关大圣归来的观后感,希望对大家有所帮助. 大圣归来观后感1 终于怀着忐忑的心情，在一间布满星星的影厅里观赏了这部筹备5年，制作3年的次时代国产动画作品《西游记之大圣归来》。 如果多啦A梦是日本的最强IP，那孙悟空应该是中国人，甚至是整个亚洲的SUPERIP。也许说“多啦A梦伴我同行”多少有些矫情，但“身如玄铁，火眼金睛，长生不老，还有七十二般变化”的孙悟空却是实实在在地以各种形式陪伴了一代又一代中国人，从过去一直到未来。终于有一次，在《花木兰》和《功夫熊猫》之后，中国电影人没把最牛X的国产IP落到美国人手里。当然《西游记》也还是被他们玩坏过的，关于唐僧和观音的爱情戏码就不追究了。不过后来他们把《龙珠》和《阿童木》一块毁了，我也就放心了。 如果之前《魁拔》让许多人对其日式画风还颇有微辞，那这次请献上你的膝盖吧。

本以为只是画面做到了国产动画的巅峰，谁知却连BGM和故事线索都好得一塌糊涂。可算近些年对于《西游记》最萌、最燃、最成功的解构，而其视觉观感甚至不亚于好莱坞商业大片。好的IP不一定要拍真人，以动画呈现反倒能更加讨巧，但并不意味着容易。成片不论宏大华丽的背景细节，还是不落窠臼的角色造型设计，对于国产3D动画来说都无可挑剔。角色造型设计突破了观众对于这些家喻户晓的人物固有印象，无论猴子和猪都可以那么萌，而且很international。帅大叔长腿瘦欧巴孙悟空，大眼萌娃江流儿(唐僧)等等，蠢萌的土拨鼠土地公出场不多，却抢走了不少的萌点。中国风的宏大背景蓝图，加上恰到好处的渲染和出色的镜头掌控让电影质感提升不止一个层次，3D效果也十分出色，甚至可细化到完美对应的嘴型。如果告诉你这是梦工厂或者迪士尼的作品，我想应该也不会有人怀疑。但很“遗憾”，完全的CreatedbyChina。 第一次，汪峰的歌竟能和电影画面完全融为一体，这真是够了!曾经《爱就一个字》听了无数遍，每句歌词都是《宝莲灯》的电影画面。这次，在回住所的路上将《勇敢的心》单曲循环了好几遍。最最令人发指的是BGM，被开场音乐和孙大圣的大红斗篷帅了一脸。这个在国产电影中几乎不被重视，可有可无的存在，本片中却以用心的配乐将把本片推向另一个高度。周星驰的御用配乐师黄英华为电影的配乐保驾护航，气质不凡。不论清新中国风，还是大气磅礴都拿捏得当。致敬《大话西游》(1994)，