广东省东莞市教育局教研室2010-2011学年高二上学期教学质量自查化学试题(B卷)

2010－2011学年度第一学期教学质量检查

高二化学Ｂ卷

（说明：时间90分钟，满分100分）

第I卷(共46分)

一、单选题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1．未来新能源的特点是资源丰富，在使用时对环境无污染或污染很小，且可以再生。下列属于未来新能源标准的是

①天然气②太阳能③风能④石油⑤煤⑥生物质能⑦核能⑧氢能

A．①②③④B．②③⑥⑧

C．①②⑤⑥⑦⑧D．③④⑤⑥⑦⑧

2．下列说法正确的是

A．量筒和酸碱式滴定管均没有―0‖刻度

B．用湿润的pH试纸测NaOH溶液，测得的pH值比实际的大

C．在中和热的测定实验中，由于热量的散失，实际测得的值比理论值57.3 kJ/mol略小D．能使甲基橙试液变黄色的溶液一定显碱性

3．已知：△G=△H－T△S，△H为焓变，T为热力学温度，△S熵变，当△G＜０时反应能自发进行，△G＞０时反应不能自发进行，据此，下列叙述中正确的是

A．熵变大于零的反应肯定能自发进行

B．焓变小于零的反应肯定能自发进行

C．焓变大于零的反应肯定不能自发进行

D．焓变小于零且熵变大于零的反应一定能自发进行

4．下列物质既能导电又属于强电解质的是

A．硝酸钾溶液B．硫酸铜晶体

C．熔融的氯化钠D．无水乙醇

5．已知：K sp(AgCl)=1.8×10—10，K sp(AgI)=1.5×10—16 ，K sp(AgBr)=7.7×10—13，则下列难溶盐的饱和溶液中，Ag+浓度大小顺序正确的是

A．AgCl>AgI> AgBr B．AgCl> AgBr>AgI

C．AgBr >AgCl>AgI D．AgBr >AgI>AgCl

＞T2）下，生

6．在2X(g) 2Y(g) + Z(g) △H＜0 的可逆反应体系中，在不同温度（T

成物Z在反应混合物中的百分含量与反应时间（t）的关系有以下图示，其中正确的是

7．在298K、100kPa时，已知：2H2O（g）＝O2（g）+ 2H2（g）△H1

Cl2（g）+ H2（g）＝2HCl（g）△H2

2Cl2（g）+ 2H2O（g）＝4HCl（g）+ O2（g）△H3

则△H3与△H1和△H2之间的关系正确的是

A ．△H3=△H1＋2△H2B．△H3=△H1＋△H2

C．△H3=△H1－2△H2D．△H3=△H1－△H2

8．在一定温度下，体积不变

．．．．的密闭容器中可逆反应A(g)+3B(g) 2C(g)达到平衡的标志是

A．气体的密度不再变化B．单位时间内生成n mo l A，同时生成3n mol B C．A、B、C的浓度不再变化D．A、B、C的浓度之比为1:3:2

9．能使H2O H++ OHˉ电离平衡向正反应方向移动，而且所得溶液显酸性的是A．将水加热到99℃，使水的pH=6.1 B．在水中滴入稀H2SO4

C．在水中加入Na2CO3固体D．在水中加入氯化铝固体

10．下列叙述正确的是

A．铁与稀H2SO4反应时，加入少量CuSO4溶液，可使反应速率加快

B．构成原电池的正极和负极必须

．．是两种不同的金属

C．在铁上镀铜时，金属铜作阴极

D．用惰性电极电解饱和氯化钠溶液，溶液的pH不变

二、双项选择题（本题包括4小题，每小题4分，共16分。每小题有两个选项符合题意。若只选一个且正确的给2分，选两个且都正确的给4分，但只要选错一个，该题为0分）11．下列电离方程式或离子方程式书写正确的是

A．H2CO3在水溶液中的电离方程式：H2CO3H+＋HCO3ˉ

B．醋酸与氢氧化钠反应的离子方程式：H+ ＋OHˉH2O

C．NaHCO3在水溶液中的电离方程式：NaHCO3＝Na++ H++ CO32ˉ

D．CuSO4在水溶液中水解的离子方程式：Cu2+＋2H2O Cu (OH)2＋2H+

的绝对值均正确）

12．下列热化学方程式正确的是（注：H

A．C2H5OH（l）+3O2（g）＝2CO2（g）+3H2O（g）△H＝—1367.0 kJ/mol（燃烧

热）

B．NaOH（aq）+ HCl（aq）＝NaCl（aq）+ H2O（l）△H＝—57.3kJ/mol（中和热）C．S（s）+ O2（g）＝SO2（g）△H＝—269.8kJ/mol（反应热）

D．2NO2＝O2 + 2NO△H= +116.2kJ/mol（反应热）

13．常温下，下列各组离子一定能

．．．大量共存的是

A．Na＋、K＋、Cl－、CH3COO－B．Ba２＋、K＋、SO4２－、CO3２－

C．Al３＋、K＋、CO3２－、Cl－D．Na＋、Fe３＋、Cl－、SO4２－

14．在氯化铵溶液中，下列关系正确的是

A．c(Clˉ)＞c(NH4＋)＞c(H＋)＞c(OHˉ) B．c(NH4＋)＞c(Clˉ)＞c(H＋)＞c(OHˉ) C．c(NH4＋)＋c(H＋)＝c(Clˉ) ＋c(OHˉ) D．c(NH4+)＝c(Clˉ)＞c(OHˉ)＞c(H＋)

第Ⅱ卷（非选择题共54分）

三、（本题包括2小题，共24分）

15．（12分）某学生用0.2000mol·L－1的标准NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸，其操作可分为如下几步：

① 用蒸馏水洗涤碱式滴定管后立即注入NaOH溶液至“0”刻度线以上；

② 固定好滴定管并使滴定管尖嘴充满液体；

③调节液面至“0”或“0”刻度线稍下，并记下读数；

④量取20.00mL待测液注入洁净的锥形瓶中，并加入3滴酚酞溶液；

⑤用标准液滴定至终点，记下滴定管液面读数。

请回答：

（１）以上操作步骤中有一步有错误,请指出编号，该错误操作会导致测定结果

(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

（２）用标准NaOH溶液滴定时，应将标准NaOH溶液注入中。

（从下图中选填“甲”或“乙”）

（３）下列操作会引起实验结果偏大

．．的是：（填编号）

A．在锥形瓶装液前，留有少量蒸馏水

B．滴定前，碱式滴定管尖嘴有气泡，滴定后无气泡

C．锥形瓶先用蒸馏水洗涤后，再用待测液润洗

D ．用酸式滴定管量取待测液时，将一滴待测液滴在锥形瓶外

（４）判断到达滴定终点的现象是：锥形瓶中溶液从 色变为 色，且半分钟之内不再改变。 （５）以下是实验数据记录表

通过计算可得，该盐酸浓度为： mol ·L －1

（计算结果保留4位小数）。 16. （12分）如图，外接电源为Zn －MnO 2干电池，甲、乙为相互串联的两个电解池，请回答：

（1）甲池若为用电解原理精炼铜的装置， B 电极是 极，材料是

A 电极反应式为 ，电解质溶液可以是 （2）乙池中Fe 极是 极，若滴入少量酚酞试液，开始一段时间后，Fe 极附近呈 色

若Ｃ电极材料为石墨，Ｃ电极反应式为

（

3

）Zn －MnO 2干电池应用广泛，其电解质溶液是ZnCl 2－NH 4Cl 混合溶液。该电池的负极材

料是 ，电极反应式为 。 四、（本题包括3小题，共24分） 17．（本题包括两小题，共8分） （１）（4分）2SO 2(g)+O 2(g)

2SO 3(g)反应过程的能量变化如图所示。已知1mol SO 2(g)

氧化为1mol SO 3(g)的ΔH = —99kJ ／mol 。 请回答下列问题：

①图中A 点表示：

C 点表示：

E 的大小对该反应的反应热 （填“有”或“无”）影响。

②图中△H= kJ/mol 。

（２）（4分）由氢气和氧气反应生成1 mol 水蒸气，放出241.8 kJ 热量(25℃、101 kPa 下测得)

①写出该反应的热化学方程式： ②若1 mol 水蒸气转化为液态水放热45kJ ，则反应H 2(g) ＋

2

1

O 2(g) ＝ H 2O( l )的 ΔH = kJ/mol 。氢气的燃烧热为ΔH = kJ/mol 。 18．（８分）在2L 密闭容器内，800℃时反应：2NO(g)+O 2(g)2NO 2(g)体系中，n (NO)随

时间的变化如表：

（１）已知升高温度，NO 2的浓度减小，则该反应是 热反应。 （２）右图中表示NO 2的变化的曲线是 用O 2表示从0～2 s 内该反应的平均速率v = （３）为使该反应的反应速率增大．．．．．．， 且平衡向正反应方向移动．．．．．．．．．．的是 a ．及时分离除NO 2气体 b ．适当升高温度 c ．增大O 2的浓度 d ．选择高效催化剂

19．（８分）室温下，有下列四种溶液，根据题目要求填空(溶液体积变化忽略不计)

（１）在①中加入氯化铵固体，溶液的pH 变化是： （填增大、减小或不变）。 （２）分别将等体积的③和④加水稀释100倍，所得溶液的pH ：③

④（填＞、＝或＜）。（３）②、③两溶液混合，若所得溶液的pH=7，则c (CH 3COO 一

) c (Na +)（填

＞、＝或＜）。

（４）①、④两溶液等体积混合，所得溶液呈 性（填“酸”、“碱”或“中”）。 五、（本题包括1小题，共６分）

20．一定温度下，向一容积为2L的恒容密闭容器中充入2molA与3molB，在一定条件下反应：A(g) +3B(g) xC(g)+yD(g) (x、y为正整数），反应进行2min后达到平衡，已知2min 内用C物质的浓度变化量表示的平均反应速率v(C)=0.3mol/(L·min)，D的平衡浓度为0.3mol/L，又知反应速率v(B) : v(C)=3 : 2 ，试计算：

（１）x、y的值分别分别是和

（２）平衡时反应物A的转化率

（３）平衡常数K= (可以用分数表示)

2010－2011学年度第一学期教学质量检查

高二化学B 卷参考答案及评分标准

三、（本题包括2小题，共24分） 15．（12分）[ 除（4）外，每空２分]

（1） ① ；偏大； （2） 乙 ； （3）BC ； （4）无（１分）；浅红（１分）； （5）0.1626 16．（12分）

（1）阳极 (1分)；粗铜 (1分)；Cu 2++2e – == Cu (2分)；CuSO 4溶液(CuCl 2溶液也给分)(１分)

（2）阴极 (1分)；红(1分) ；２Cl ―

―2e – == Cl 2 ↑(2分)

（3）Zn （或锌）(1分)；Zn -2e － == Zn ２＋

(2分)

四、（本题包括3小题，共24分） 17．（本题包括两小题，共8分）

（１）（4分）①反应物的总能量； 生成物的总能量； 无； －198 。（每空１分） （２）（4分）H 2 ( g ) +

2

1

O 2 ( g )＝H 2O ( g ) （１分） ΔH ＝―241.8 kJ/mol （１分，不写单位为0分）。 （ 或2H 2 (g) +O 2(g)＝2H 2O(g) ΔH ＝―483.6kJ/mol ）。 ―286.8 （１分）； ―286.8 （１分） 18．（８分）（每空２分）

（１）放； （２）b ； 0.0015mol/（L·s ）； （３）c 19．（８分）（每空２分）

（１）减小； （２）＜； （３）＝； （４） 碱。 五、（本题包括1小题，共６分） 20．（6分）

（１）2；1 (各1分)

（２）30% (2分) （３）7

5 (mol/Ｌ)-1

(2分，不带单位不扣分)

浙江省温岭素质教育实践基地简介

浙江省温岭基地简介 浙江省温岭市素质教育实践基地位于台州市十大中心镇之一的温岭市松门镇，占地300多亩，建筑面积20000余平方米，投资5000多万元，于2008年10月建成并投入使用，是台州市最早建成并规范化运营的实践基地之一，基地现有教师34名，其中国家级拓展师6人，具有高级职称教师4人，中级职称教师10人。 基地拥有放飞休闲区、学习生活区、认知实践区、运动拓展区四大区块和多个与各部门共建的教育场馆，设置了素质拓展、家政训练、科普教育、军事训练、环保教育、法制教育等80多项能力拓展课程，能一次性为750名师生提供食宿和培训服务，是目前全省规模最大、功能最完善、设施先进的青少年活动实践基地之一，基地设置的菜单式课程和拓展项目赢得了全市各校学生和社会有识之士的喜爱、肯定、赞赏和青睐。基地每年接待市内外中小学生和社会团体约5万人。基地先后被评为国家级青少年户外体育活动营地、国家AAA级景区、浙江省生态环境教育示范基地、浙江省青少年法制教育实践基地、浙江省廉政文化“进学校”示范点、浙江省校园气象科普教育基地、台州市体育旅游休闲示范基地、台州市科普教育基地、台州市爱国主义教育基地、台州市青少年廉洁教育基地、台州市社会科学普及示范基地。先后被授予台州市“五五普法”先进集体、台州市宣传与思想文化工作创新项目等荣誉称号。2009年全省素质教育实践基地建设研讨会在基地隆重召开、2010年承办省教育学会义务教育分会年会、2011承担全省轻负高质现场会分会场任务、2012年承办全省青少年法制宣传工作现场会、2013年全国中小学综合实践基地建设现场会在温岭召开，基地的《课程内涵与建设》在会上作经验介绍。教育部

宁波市人民政府办公厅关于印发宁波市教育局主要职责内设机构和人

宁波市人民政府办公厅关于印发宁波市教育局主要职责内设 机构和人员编制规定的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】甬政办发[2011]237号 【发布部门】宁波市政府 【发布日期】2011.08.23 【实施日期】2011.08.23 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 宁波市人民政府办公厅关于印发宁波市教育局主要职责内设机构和人员编制规定的通知 （甬政办发〔2011〕237号） 各县（市）区人民政府，市政府各部门、各直属单位： 《宁波市教育局主要职责内设机构和人员编制规定》已经市机构编制委员会审核，市人民政府批准，现予印发。 二○一一年八月二十三日宁波市教育局主要职责内设机构和人员编制规定

根据《中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅关于印发＜宁波市人民政府机构改革方案＞的通知》（浙委办〔2011〕8号），设立宁波市教育局。市教育局是主管全市教育事业和语言文字工作的市政府工作部门。 一、职责调整 （一）取消已由国务院、省政府、市政府公布取消的行政审批事项和扩权强县改革中已经按照省、市政府规定应当交由县（市）区政府主管部门具体实施的事项。 （二）加强推进教育事业科学和谐发展，全面实施素质教育和基础教育均衡发展的职责。 （三）加强教育系统法制建设和内部审计监督的职责。 （四）加强指导在甬高校统战工作的职责。 二、主要职责 （一）贯彻执行党和国家的教育方针、政策和教育法律、法规；起草全市教育工作的地方性法规、规章草案和规范性文件，经批准后组织实施并监督检查。 （二）负责和指导全市教育行政执法工作；研究制定全市教育事业的发展规划，指导各级各类学校教育改革，负责教育基本信息的统计、分析和发布。 （三）指导推进教育现代化建设，深化服务型教育体系建设，促进教育转型提升；指导全市各级各类学校的思想政治教育、德育、体育卫生与艺术教育和国防教育工作；指导家庭教育管理工作。 （四）指导、协调县（市）区及市有关部门的教育工作；负责对下级人民政府、教育行政部门及其所属学校贯彻执行国家教育方针政策情况进行督导、检查和评估。 （五）指导全市教育系统党的思想建设和思想政治宣传工作；负责直属学校（单位）党的建设和领导班子建设；按干部管理权限，协助管理在甬高校部分领导干部；配合市委统战部做好高校统战工作；负责教育系统（含民办学校）的安全监管职责，负责、指

浙江省温岭市2018年中考数学一模试题含答案

数学试卷 亲爱的考生： 欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平. 答题时，请注意以下几点： 1．全卷共 4 页，满分 150 分，考试时间 120 分钟． 2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效． 3．答题前，请认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题． 4．本次考试不得使用计算器，请耐心解答．祝你成功！ 一、选择题(本题有 10 小题，每小题 4 分，共 40 分．请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多 选、错选，均不给分) 1．在 0.5， 0 ， -1， -2 这四个数中，绝对值最大的数是(▲) A ．0.5 B ． 0 C ． -1 D ． -2 2．“厉行节约，反对浪费”势在必行．最新统计数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食大约是 210000000人一年的口粮，将 210000000 用科学计数法表示为(▲) A ．2.1×109 B ．0.21×109 C ．2.1×108 D ．21×107 3．不等式 2x ＜10 的解集在数轴上表示正确的是(▲) 050505 05 A B C D 4．如图是由一个圆柱体和一个长方体组成的几何体，其左视图是(▲) A B C D 5．下列说法中，错误的是(▲) A ．平行四边形的对角线互相平分 B ．对角线互相垂直的四边形是菱形 C ．菱形的对角线互相垂直 D ．对角线互相平分的四边形是平行四边形 6．某次数学趣味竞赛共有 10 道题目，每道题答对得 10 分，答错或不答得 0 分，全班 40 名同学参加了此次竞赛，他们的得分情况如下表所示：成绩（分） 5060708090100人数25131073 则全班 40 名同学的成绩的中位数和众数分别是(▲)A ．75，70B ．70，70C ．80，80 D ．75，80 7．小米在用尺规作图作△ABC 边 AC 上的高 BH ，作法如下： ①分别以点 D ，E 为圆心，大于DE 的长为半径作弧，两弧交于 F ；12 ②作射线 BF ，交边 AC 于点 H ； ③以 B 为圆心，BK 长为半径作弧，交直线 AC 于点 D 和 E ； ④取一点 K ，使 K 和 B 在 AC 的两侧； 所以，BH 就是所求作的高．其中顺序正确的作图步骤是（▲A ．①②③④B ．④③②①C ．②④③①D ．④③①②

宁波市教育局关于深化教师全员聘用制度

宁波市教育局关于深化教师全员聘用制度 完善教师退出机制的实施办法（试行） 第一条为努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《事业单位人事管理条例》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等有关法律、法规及政策的规定，结合我市中小学聘用制度实施情况，特制定《宁波市教育局关于深化教师全员聘用制度完善教师退出机制的实施办法（试行）》（以下简称《办法》）。 第二条以科学发展观为指导，深化教师全员聘用制度，加强教师聘用管理，健全以合同管理为基础的用人制度，完善教师退出机制，优化教师结构，激发教师潜力，确保教师队伍的高素质、高水平发展，实现优师优教。对未能聘任上岗、考核不合格、违反师德或因其他原因等不能胜任（坚持）教案岗位工作的教师，予以退出。 第三条本《办法》适用于宁波市教育局直属公办学校的在编教师。直属单位的教职工、学校在编职工和教辅人员的退出办法参照本《办法》执行。 第四条教师退出渠道包括转岗、待岗培训、离岗退养、解聘。 1 / 5

第五条转岗是指从教案岗位转至非教案工作岗位，包括教师本人申请转岗和学校安排转岗。 第六条待岗培训是指对符合本《办法》第九条情形的教师暂不安排独立的教案工作，由学校安排或委托教师培训机构安排其进修培训、跟岗学习。 待岗培训期累计不超过个月。待岗培训期间，学校应为待岗教师提供一次以上的上岗机会。待岗教师应承担学校安排的临时性工作任务。 学年度考核时，待岗期未满的，暂缓确定考核等次。待岗当年不能参加高一级专业技术职务（职称）评聘和各级各类评优。 第七条离岗退养是指退出工作岗位但仍与学校保留人事聘用关系。距法定退休年龄不足年，因身体原因不能坚持正常工作，经本人申请，学校同意，教育行政主管部门核准后，可在学校内部实行离岗退养。 第八条解聘是指在聘期内解除聘用合同，不再保留人事聘用关系，包括学校提出解除聘用合同和教师主动提出解除聘用合同两种情形。 第九条有下列情形之一的教师，应当予以待岗培训或转岗：（一）教师提出转岗申请，经学校研究同意的； （二）聘期满后，未能继续聘任上岗的； （三）学年度考核为不合格等次的； （四）违反中小学教师职业道德，根据《中小学教师违反职

关于丽水市第三届 “教学名师”、“德育名师”评选考核的通知(3)

关于丽水市第三届中小学“教学名师”、“德育名师”评选考核的通知根据《丽水市教育局关于开展丽水市第三届中小学“教学名师”、“德育名师”评选工作的通知》（丽教人〔2017〕68号）文件精神，在县(市、区)、校两级考核推荐和师德评价的基础上，经研究，决定开展丽水市第三届中小学“教学名师”、“德育名师”市级评选考核工作，具体安排如下： 一、考核项目及占比 教育教学理论评价（30%），教育教学研究能力评价（20%），课堂教学能力评价（50%）。 二、考核项目内容及形式 （一）教育教学理论评价(30%) 1、第一类：普高、中职文化课科目（语数外、政史地、理化生）教师 评价方式：参加统一的学科本体性知识测试。 2、第二类：除第一类以外的其他学科教师（包括德育） 评价方式：评课。观看一节课的教学视频后，要求在1小时内独立撰写评课报告，提交评审。 所有参评教师都必须参加相应的教育教学理论评价。原符合申请免考对象的教育教学理论评价成绩仍以原方式进行，取得的学科本体性知识测试或评课报告成绩仅作为参考。 （二）教育教学研究能力评价(20%) 评价方式：根据参评教师提交的答辩论文进行评审，不安排答辩环节。 （三）课堂教学能力水平评价(50%)

评价方式：学科类教师采取说课形式，准备时间为1个小时，说课时间为15分钟，回答专家提问5分钟，并上交说课稿及随堂检测试题。德育类教师采取设置情境答题。 为了更加全面了解教师教学风格及日常教学的真实状况，要求每位参评教师在规定时间内提交本人的一个教学录像（具体要求见附件）。教学录像不纳入评价计分，主要作为说课、情境答题评价的参考。同时，参评教师提交的教学实绩申报及佐证材料，也作为课堂教学能力评价的参考。三、时间安排表 四、其他事项 1、请各参评教师严格遵守评审纪律，诚信参评。凡发现有违师德师风行为的教师实行一票否决。 2、请各参评教师根据本通知要求，关注名师评选各个环节，按要求参评。 3、注意各项安全事项。 附件1：关于第三届名师评选教学录像报送的有关要求 附件2：第三届名师评选教学录像汇总表

东莞市教育局文件(2)

东莞市教育局文件 东教基〔2011〕12号 关于做好我市2011年暑假工作的通知 各镇（街）宣教办（局），松山湖科教局，各学校及幼儿园：本学期即将结束，为了做好学期结束前和暑假期间的工作，根据上级有关精神，结合我市实际，现就有关事项通知如下： 一、放假时间 根据校历规定，本学期小学、初中及高中暑假从2011年7月10日开始，下学期所有中小学校统一在9月1日正式上课。各中等职业学校可参照全日制高中校历执行，幼儿园可参照全日制义务教育学校校历执行。本学期放假时间原则上按上述安排进行，各中小学不得擅自变更放假时间。 二、要安排好教职工的政治业务学习

（一）学习内容：继续组织学习国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》、省委教育工委创先争优活动领导小组《转发〈关于认真学习贯彻全国“两会”精神深入推进创先争优活动的通知〉的通知》（粤教创先发〔2011〕8号）和汪洋同志在中共广东省委十届八次全体会议上关于“加快转型升级 建设幸福广东”的讲话精神，推动我市教育事业科学发展，努力构建幸福东莞。 （二）学习方式：可采取读文件、专题发言、讨论等形式，学习时间可在假期内安排1至2天。 （三）其他要求：各学校要做好教师假期师德师风教育和读书的安排，提高教师师德师风水平和人文素养。 三、要进一步加强德育工作，指导学生过好假期生活 （一）要加强学生假期校外教育和管理，做好“三个一”工作。一是要开好一次法制报告会。邀请法制副校长或政法部门领导，结合学生特点，举办专题法制报告会，进行有针对性的教育。二是要写好一封《给家长的公开信》或开好一次学生家长会，使家长明确学生假期活动的内容和有关要求，认真抓好家庭教育。三是要设计好一份学生假期学习生活鉴定表，由学生和家长自评鉴定，开学前交回学校，以便学校掌握学生假期的活动情况，加强对学生假期生活的监督。各中职学校要巩固“校风建设年”的教育成果，切实加强学生假期生活的教育和管理，展示新时期中职学生良好的精神风貌。

2017年浙江省教研课题立项名录(公示)

2017年浙江省教研课题立项名录（公示） 重点课题40项 立项编号申报编号课题名称负责人所在单位 Z17001 01105 基于双重编码理论的儿童认知与表达研究黄蓉蓉杭州市闻裕顺学前教育集团（总园） Z17002 01106 幼儿园社会教育的路径设计与实施蒋蓓杭州市西湖区枫华府第幼儿园 Z17003 01121 基于核心素养的随班就读学科课程群的设计与实践邵立锋杭州市萧山区教研室 Z17004 01236 农村小学自然小班乡野童玩主题实践学习的内容架构和指导赵晓云杭州市富阳区教育局教研室 Z17005 01242 以表现性评价为抓手，培养学生数学高阶思维能力邵虹杭州市上城区教育学院 Z17006 01357 基于核心素养的初中语文拓展性课程的开发与实施王伟杭州市西湖区教师进修学校 Z17007 01492 高中化学必修课程与化学学科核心素养匹配性研究陈进前杭州市基础教育研究室 Z17008 01593 农村小规模学校个性化课程建设与实施的研究与实践李燕杭州市基础教育研究室 Z17009 02225 APT儿童美术课程校企融通开发与应用研究陶育义宁波市鄞州区教育局教研室

Z17010 02239 小学语文中华传统文化拓展性课程研究陈燕宁波市余姚市教育局教研室 Z17011 02249 运用SPARK课程原理改进小学生体育课堂教学的实线研究蒋新成象山县西周镇中心小学 Z17012 02470 地理图式的创建与实践郑宇醒宁波市教育局教研室 Z17013 03354 初小科学核心概念衔接教学的课例研究杨向群温州市教育教学研究院 Z17014 03355 初中科学测量高级思维试题的命题技术与应用研究黄鹏飞温州市教育教学研究院 Z17015 03586 基于“学为中心”的教师教学行为指导纲要建构实践研究边楚女浙江省瑞安中学 Z17016 04109 同质分享?差异互补：区域“教研共同体”建构的实践研究包亚燕平湖市教育研究与培训中心 Z17017 04329 素养立意的初中《道德与法治》教学素材开发与应用研究陈海旺嘉兴教育学院 Z17018 04440 STEM教育视野下综合实践和通用技术的整合实施研究马中江嘉兴教育学院 Z17019 04560 小学依托乡土资源开展“研学旅行”的研究史金根海盐县实验小学教育集团 Z17020 04565 构建“四叶草”童心课程群的实践研究蒋国林桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学 Z17021 05112 培智学校学前班课程主导运营模式的实践探究黄伟德清县

东莞市教育局文件

东莞市教育局文件 东教思〔2010〕24号 关于表彰2009-2010学年度东莞市三好学生和 优秀学生干部的决定 各镇(街)宣教办，松山湖科教局，市直属学校： 2009-2010学年度，全市各中学认真贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，涌现了一大批在德、智、体、美等方面取得显著成绩的中学生。为表彰先进、树立榜样，激励全市青少年学生积极向上、健康成长，经各镇街宣教办、各学校评选、推荐、公示，我局进行审核，决定授予李静琳等622位同学东莞市“三好学生”称号，授予樊淑娴等250位同学东莞市“优秀学生干部”称号。希望广大青少年学生以他们为榜样，认真学习，奋发进取，努力成长为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

附件：1．2009-2010学年度东莞市“三好学生”名单2．2009-2010学年度东莞市“优秀学生干部”名单 二〇一〇年四月二十日

附件1 2009-2010学年度东莞市“三好学生”名单 学校东莞市“三好学生” 东城一中李静琳黄嘉琪邱卓钟奕倩赖雨晴 东城初级中学袁日锋曹纲玮林萍刘晓锋代维安袆珂刘迪琨 东城岭南学校徐耀 东城朝晖学校黄嘉虹邱丽梅 东城东珠学校王文斌 东城春晖学校贾卓 东城益民学校吴泽健 东城佳华学校张细宣 东城旗峰学校张玉婷 万江区第二中学彭晶琪陈羽露叶栩欣何镇添黄浩斐 万江第三中学万晓莹李祺菁罗绿韵叶钰君 肖壹梁梓峰梁慧仪李可达吴智育李逸然朱怡辰吴蔓菲林仲北师大翰林实验学校 钟晨煜 万江黄冈理想学校周玥 万江华江初级中学梁咏欣 万江明星学校李志炜 万江长鸿学校林永利 南城中学陈南岳苏响盛李文菁万轶婧刘茜钟诗谕钟肖滨 南城宏远外国语学校李让彬 南城星河学校李淑津 南城东晖学校黄曾巧 南城南开实验学校黄佳茹余树杰张宇萌罗雨青张丛笑 石龙第二中学张锦钊刘铮洪柱阳孙惠玲 石龙第三中学江韵张嘉辉陈羽欣钟慧琪 石龙龙联学校辛佩梨

温岭市教育局文件

温岭市教育局文件 温教研…2008?78号 2008年温岭市普通中小学幼儿园教师 教学大比武实施办法 各镇（街道）中小学、市直属学校、民办学校： 为了加快我市普通中小学幼儿园骨干教师的培养，构建中青年教师成长激励机制，进一步推进高素质教师队伍建设，使一批优秀教师能更快更好地成长，现根据温教研…2008?30号的文件精神，开展2008年普通中小学幼儿园教师教学大比武活动，现将实施办法规定如下： 一、基本原则 我市普通中小学幼儿园教师教学大比武遵循优质、公开、公正、公平的原则。 二、组织机构

(一)教学大比武领导小组 温岭市普通中小学幼儿园教师教学大比武领导小组，滕林华为组长，陈聪富为副组长，柯春富、陈黎明、王正玉、瞿梅福为成员。 (二)教学大比武评审委员会 温岭市普通中小学幼儿园教师教学大比武领导小组下设教学大比武评审委员会，评审委员会主任副主任由教研教科室主任副主任兼任，成员由学科教研教科员组成，主要任务为组织协调课堂教学、科研业绩（专指教育科研能力、专业引领能力、教学业绩，以下同）、学科素养的考核评审。 评审委员会下设课堂教学、科研业绩、学科素养评审组，组长分别由各学科教研教科员担任。另外设立统计工作小组，成员由领导小组成员、评审委员会成员和工作人员组成，负责参赛对象得分的统计工作。 (三)学科教学评审人才库 以论文案例评比人才库为基础，各学科组长负责调整充实学科评审团成员，并报教学大比武评审委员会审核备案。学科教学评审团成员以市级以上名骨干教师为基础，兼顾学科教研组长和备课组长以上教学骨干、市级及其以上课堂教学评比获奖的教师。评审团人数大学科为25人，小学科为15人。 三、评比办法 (一)分块实施 第一块：科研业绩考核(45分) 科研业绩由教学大比武评审委员会统一组织，以学科为单位设

宁波市教育局关于印发宁波市学校青春期健康教育实施方案的通知

宁波市教育局关于印发宁波市学校青春期健康教育实施方案 的通知 【法规类别】中等教育 【发文字号】甬教[2005]89号 【发布部门】宁波市教育局 【发布日期】2005.04.04 【实施日期】2005.04.04 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 宁波市教育局关于印发宁波市学校青春期健康教育实施方案的通知 （甬教[2005]89号） 各县（市）、区教育局，大榭开发区管委会文教卫生局，东钱湖旅游度假区、市科技园区管委会社会事务管理局，各直属学校（单位）： 为了加强对青少年青春期教育，帮助学生掌握青春期必备的知识，为终身健康奠定良好的基础，根据《浙江省中小学人口与青春期健康教育指导纲要》精神，特制发《宁波市学校青春期健康教育实施方案》，现印发给你们，希遵照执行。各地（校）在实施过程中如有好的做法，希及时报我局体卫艺处和基教处。 附件：宁波市学校青春期健康教育实施方案 二○○五年四月四日

附件： 宁波市学校青春期健康教育实施方案 一、指导思想： 通过实施促进青少年身心健康和人格品性的教育，帮助学生掌握青春期必备的知识，引导学生抵制不良的信息侵袭，增强认识自我、了解他人和自我保护的能力，为终身健康奠定良好的基础。 二、基本原则： 1、科学性原则：依据学生的身心发展特点和规律的要求，运用科学的方法，针对学生普遍存在的问题开展教育活动。 2、全面性原则：面向全体学生，从学习、生活、行为、交往、人格等方面促进学生素质的全面提高；青春期健康教育应通过课内、课外、校内、校外等不同途径展开，需要所有老师和家长的全面参与。 3、主体性原则：充分发扬民主，尊重学生的主体地位和成长需求，调动学生的积极性，鼓励学生主动参与青春期健康教育过程，通过思想、体验和感悟，使学生自助、自强、自立。 4、发展性原则：青春期健康教育的重点是帮助学生处理好青春期成长与发展过程中所面临的各种问题，做到以发展为本，预防为主，使学生不断自我完善，促进他们的自我成长与发展。 5、渗透性原则：青春期教育是涉及几个阶段不同年龄学生的复杂的过程，应通过课堂教学、班队活动、各种校园文化活动以及学生各项工作进行渗透，使学生在活动中体

浙江省特级老师

附件 第十一批浙江省特级教师名单 杭州市（42人）： 陈欢（女）杭州第二中学 钟小平杭州第二中学 陈萍（女）杭州学军中学 方淳杭州第十四中学 孔慧敏（女）杭州第十四中学 周顺钿杭州高级中学 蒋春英（女）杭州聋人学校 吴国良杭州市中策职业学校杨志敏杭州市普通教育研究室李学军杭州市普通教育研究室孔晓玲（女）杭州市建兰中学 高军玉（女）杭州市时代小学 蒋军晶杭州市天长小学 陆虹（女）杭州市胜利小学 张群（女）杭州市行知幼儿园 唐彩斌杭州市上城区教育学院

苏建强杭州市景成实验学校 王盛之杭州市大成实验学校 徐惠琴（女）杭州长江实验小学 汪燕宏（女）杭州市下城区教师教育学院 陈竹根杭州市保俶塔实验学校 潘云芳（女）杭州市三墩中学 江萍（女）杭州市西湖小学教育集团（总校）李勤杭州市学军小学 厉志光杭州市西湖职业高级中学 沈颖洁（女）杭州市西湖区教师进修学校 沈旭东杭州市长征中学 胡柳蔚（女）杭州市文澜中学 张翼文省教育科学研究院附属小学 汤肖丽（女）杭州采荷第二幼儿园教育集团 吴金炉杭州市萧山区第二高级中学 阮长海杭州市萧山区朝晖初级中学 汪坚杭州市萧山区第一中等职业学校凌静（女）杭州市乔司职业高级中学 吕桐军桐庐县实验小学 汪永成千岛湖中等职业学校 赖朝晖严州中学 邵锋星建德市新安江第一小学

华志红富阳市郁达夫中学 裘志平富阳市永兴学校 吕立峰富阳市实验小学 许强临安市玲珑小学 宁波市（32人）： 杨榕楠宁波市效实中学 张悦（女）宁波市效实中学 盛艳萍（女）宁波外国语学校 王姬（女）宁波市职业技术教育中心学校吴利文（女）宁波市孔浦中学 沈晓英（女）宁波市通途小学 王勇宁波市鄞州区正始中学 张全民鄞州高级中学 章玲（女）鄞州中学 钟辉宁波市鄞州区咸祥镇中心小学徐春燕（女）宁波东钱湖旅游学校 陶育义宁波市鄞州区教育局教研室王彧钊宁波市北仑区小港实验学校郑巍巍（女）宁波市北仑区淮河小学 周汉斌（女）宁波市海曙区海曙中心小学邹艳（女）宁波市海曙第二外国语学校胡剑红（女）宁波市第二幼儿园

宁波市教育局职成教教研室文件

宁波市教育局职成教教研室文件 甬教职成研…2009?21号 关于印发十二月份教研活动计划的通知 各县（市）、区职成教教研室、城区各职业（成人）学校： 根据工作安排，现将2009年12月份宁波市中等职业学校文化学科和专业教育教学研究会将举行的活动计划印发给你们，请通知有关学校和教师做好准备，组织或参加相关活动。 一、综合 1．11-13日参加浙江省（机械、计算机和电工电子）专业教师技能大赛； 公布2010年宁波市职教技能（才艺）大赛项目、拟定项目技术文本。 2．完成教育部关于中等职业教育优秀多媒体课件征集评选的作品推荐。 3．做好专业/学科期末教学质量检测的各项准备工作。 4．指导省市两级课改基地学校修订并完善三年课改实施规划、开辟“课程改革”网络信息专栏，划拨课改基地学校补助经费；筹划课改现场展示研讨活动。 5. 完成宁波市中等职业教育学校德育工作专题资料汇编。 5.协助镇海职教中心组织工科类专业技能节活动展示。 6. 参与全市构建服务型职业教育体系工作专项督查。 7. 筹划市第二期职教高研班/职教特（名）师带徒班专题培训 二、职教 1. 1-2日，在鄞州职高，举行浙江省公关文秘大组年会暨省中职学生技能赛，具体安排见浙江教育科学研究网上《关于举办2009年浙江省中等职业学校

公关文秘专业教研大组年会暨学生技能竞赛的通知》。 2. 2-4日，在临平职高，组织参加浙江省中职机械CAXA师生竞赛。 3. 3-5日，在甬江职高，组织参加“高教社杯”文秘教师说课比赛，参加对象：宁波市中职文秘专业教学研究会常务理事和文秘专职教师，详见高教社通知。 4. 3日，调研北仑职高物流专业。 5.5日，在宁波市职教中心，举行宁波市“学技杯”中职校青年教师三笔字比赛，参加对象：已报名参赛的各职校老师、评委和相关人员等，具体安排见我室网站11月3日挂出的《宁波市“学技杯”中职校青年教师三笔字比赛方案》。 6. 7-8日，在绍兴县园艺学校，组织参加2009年浙江省中职农经专业学生技能（植物组织徒手切片观察）竞赛。 7.8日下午，在甬江职高，举行2009年宁波市中职学生英语综合能力竞赛活动（具体参赛名单见我室网上学科“英语”通知）。 8. 8-15日，在鄞州职教中心，举行宁波市中职机械专业教师素质提升培训。 9. 9日，在柔兰时光（宁波市美术馆2号门2楼），举行中职文秘教师第三模块技能培训，参加对象：已报名参加过第一、二模块技能培训的文秘专业教师及相关人员，详见10月15日我室网站《宁波市中职文秘教师礼仪技能培训方案》。 10. 9-11日，在甬江职高，组织参加浙江省中职烹饪专业年会。 11.11-12日，在宁波理工学院学术交流中心，举行第二批外贸专业教师第一模块（函电阅读与写作）技能培训活动，详见我室网上“外贸”专业通知。 12. 15日，物流、电子商务专业学生技能提炼及实施方案评比材料上交截止。 13. 16-18日，组队参加在安吉举行的省第九届中职学生英语综合能力竞赛活动（具体参赛名单见我室网上学科“英语”通知）。 14. 22日，在慈溪职高，举行外贸专业教师第三模块（教学技能之世格教学软件）技能培训活动。报到时间：9：30，培训时间一天；培训对象：第一批

东莞学习心得体会

虚心学习，收获精彩 ——参加省小学数学优秀教研案例交流活动心得 平远县实验小学马永花 2015年12月9日至11日，我有幸来到东莞市教师进修学校参加了广东省教育研究院举行的广东省小学数学优秀教研案例交流评比活动。这次活动内容分为两大环节，第一环节由华南师范大学课程与教学系博士曾文婕副教授做“小学数学研究的方法与实践”的讲座。第二环节是小学数学优秀教研案例交流，接着进行优秀教研案例颁奖。此次培训的内容丰富、精彩纷呈，有专家的精彩讲座、发人深思的教研案例交流，又有学员们的互动交流等。此次学习让我受益匪浅，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些优秀教研案例里介绍的理论联系实际的做法，更是给我留下了深刻的印象。此次活动给我们一线教师带来了很好的指导意义，具体体会如下： 一、专家领航，促进教育教学理念提升。 在这次的学习中，我认真聆听了曾文婕教授的讲座，在这里我汲取了当前最前沿的教学理念、最新的教学思想方法，最具个性的教学一线的实践经验，认真倾听了很多优秀教师教研案例的发言，如肇庆吕永梅老师的《小学数学当堂检测的有效性研究》，当堂检测又名课堂小测，它是课堂教学的重要组成部分，是实施课堂优化教学的重要手段，也是长期以来被许多师生认为行之有效的方法，通过吕老师的研究和相关的数据分析，课题组发现当堂检测有助于教师提升教学成绩，学生提高学习成绩，我觉得当堂小测可操作性强，效果明显，值得尝试，当然也希望在应用中不断总结提升；深圳市王伟群老师的《基于ipad技术下的翻转课堂实践》发言很精彩，他指出翻转课堂中最为关键的前置学习---视频学习，这样的学习方式有很大的优势，因为老师把讲的内容、知识点编制成微视频让学生在家里自己看，这样的学习更形象生动，方便记忆，学生可以按照自己的进度进行学习，课堂上能将自己所遇到的问题进行重点讨论，能进一步解决遇到的问题，还能用ipad小测直接显示小测成绩，这样的课堂应该更为高效。“翻转课堂”，利用信息技术把知识传授放在课堂外，把知识内化放在课堂上，使我们耳目一新。但对于我们山区学校的孩子来说，学生人手一个ipad还是有一定的难度，这方

温岭市教育局

温岭市教育局第18期 2008年6月5日温岭市第五届小歌手比赛成绩揭晓 温岭市第五届小歌手比赛于月5月22日至23日在市二中隆重举行。参加这次比赛的170多位选手是经过在各中心学校、各教研区的多轮角逐、层层选拔出来的佼佼者，他们都是各校优秀的小歌手，他们选唱的歌曲内容健康，格调高雅，富有时代气息。通过这样的比赛，丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面发展。经音乐专家们认真严格的评选，分别评出一、二、三等奖和优秀指导教师奖。现将结果公布如下： 小学独唱组 一等奖（13个） 郑树太平小学孔亮瑜横湖小学 赵琳佳泽国三小吴颖婕太平小学 吴卓阳方城小学孔婧妮三星小学 江宇锦园小学袁媛泽国小学 毛佳一太平小学陈彬鑫石塘小学 林笑远横湖小学陈雨薇新河小学 1

王克丞方城小学 二等奖（27个） 梁安琦箬横小学金怡豪石桥头小学金远卓太平小学应文洁大溪潘郎小学徐佳怡箬横小学江静松门三小 金梦佳泽国二小张旖昕方城小学 殷凯婷泽国二小李聊趣温师附小 邹斌斌石塘小学杨茜泽国联树小学陈超泽国小学蒋雨蒙城南小学 王莎泽国小学林妮城西小学 叶可可锦园小学张杭茜城北小学 阮麟雅横湖小学胡雨娴松门三小 江楠松门小学李安琪实验小学 杨文静坞根小学泮紫瑜松门小学 梁霆钧滨海二小蒋佳梅横峰小学 林凡莉泽国小学 三等奖（40个） 张爱婷箬横小学黄思豪三星小学 金典实验小学钟景妮岩下小学 刘招鹏太平小学颜珊珊箬横小学 庄启煌箬山小学朱敏淑松门二小 吕雅琪松门小学陆远城南二小 林沁之松门小学泮星宇箬横小学 张月温峤梅溪小学陈伊婷开元小学 赵怡婧城北小学林璐佳城南横山小学郭含嫣开元小学颜灵丽滨海小学 刘高岚温峤小学莫灵茜滨海新街小学张怡欣三星小学陈健豪城西小学 2

慈溪市教育局教研室文件

慈溪市教育局教研室文件

慈溪市教育局教研室文件 慈教研［2008］92号 关于公布2008年慈溪市“迎奥运”中小学生 书法、篆刻现场比赛获奖名单的通知 各镇（街道）教办、城区教育办公室、市属学校、有关民办学校：根据市教育局慈教〔2008〕91号文件精神，市艺教会和本室联合组织了2008年慈溪市“迎奥运”中小学生书法、篆刻现场比赛。比赛分小学低段毛笔、硬笔，小学高段毛笔、硬笔，小学篆刻，初中毛笔、硬笔，高中毛笔、硬笔，中学篆刻十个项目。经过初赛及现场比赛，已于2008年6月12日评出一等奖44名，二等奖84名，三等奖124名。现将获奖名单予以公布（见附件）。 附：2008年慈溪市“迎奥运”中小学生书法、篆刻现场比赛获奖名单 慈溪市教育局教研室

慈溪市教育学会艺术教育研究专业委员会 二○○八年十二月三十一日 附： 2008年慈溪市“迎奥运”中小学生书法、篆刻 现场比赛获奖名单 小学低段毛笔组 一等奖（5名） 姓名学校指导老师 邹咪莎长河镇中心小学楼汉闻 杨昕璇范市镇中心小学沈莲娜 王晨睿范市镇中心小学沈莲娜 王宽诚崇寿镇中心小学王利益 霍铮范市镇中心小学方巧萍 二等奖（10名） 姓名学校指导老师 陈安哲崇寿镇中心小学胡国增 景欣龙山镇徐福小学戎艳 俞灵嘉第二实验小学陈国元 张益慈第二实验小学林仕立 韩燕娜第二实验小学陈国元 叶昂锴第三实验小学胡少卿 岑明辉第三实验小学戚莹莹 孙哲宗汉街道新世纪小学陈洪波 孙斌宗汉街道新世纪小学陈洪波 张熠帆长河镇中心小学周淑颖 三等奖（15名） 姓名学校指导老师 龚思学第三实验小学史迪蔚 胡馨丹第三实验小学王晓君 吴航亿第三实验小学陈丹毅 陈楚彦浒山街道中心小学朱利昀 王炜浒山街道中心小学朱利昀 胡婧浒山街道中心小学朱利昀

教导处与教研室的职能区分

查阅相关资料发现： 教导处与教研室有些学校进行了区分，有的学校没有划分开，统一属教导处工作。 行政结构上：有些学校进行了区分，有2种情况，（1），教研以分散小组的形式展开工作，类似我校学科组，属教导处管辖或隶属独立的教研室，（2），教研室独立于教导处，教研室领导学校各项教研工作。 职能区分上同样存在着区分度的问题，总体来说，教研室与教导处有明显区分，各有侧重，也互有交叉。 在教育管理中，教导处的职能凸显“管”“导”两特点，即负责办理教育教学日常事务，要求、检查、督促有关机构和人员，规范教育教学行为，建立良好的教育教学秩序，保障整个教育教学系统正常健康运转。在这个过程中，使教师、职工养成良好的职业习惯、职业道德修养，树立强烈的事业心、责任感。 教研室的职能凸显“研”“发”两特点，即潜心于发现教育教学中的困惑和问题，致力于解决困惑和问题，使教职工不断接受挑战，不断学习进步成长，不断提升素质，不断提高工作效率，从而，使学校内涵增强，保障学校持续发展。 综合资料整理有侧重与交叉的教导处与教研室职能如下： 教导处相关职能： 教导处是校长领导下的管理学校教育教学的职能机构，负责制订和实施学校教育工作的长期规划和学期计划，保证学校教学秩序，通过各种服务途径全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量。 教导处的主要工作： 1，课程设置与编排、调整 2，学校秩序（师生考勤、校历、学校作息时间表、课表、调课代课） 3，学校文化（学校思想、校园文化、学生守则、班级常规） 4，学籍管理与学生档案建设 5，功能室（图书馆、训练室等）及教学资源（书刊、教具、器材等）的建设与管理，发挥教学辅助作用 6，学生阶段评估（学业、操行） 7，教学常规的检查（量的统计） 8，参与教师评价工作（如基本功考核、阶段性业绩评估等） 9，教学资料的整理总结归档 10，班主任指导（班级常规、文化、学生干部、家校工作等） 11，指导学校的音、体、美、卫教育工作 12，组织管理学生思想政治教育工作 13，参与组织、管理教学工作（课程设计与相关培训、课堂教学开展、课程资源整合、课程评价等） 14，领导开展上级交待的其它教务工作。 教研室相关职能： 教研室是与一线教师联系最紧密的教学组织和教研单位，它是理论的阐述者，课堂的引领者

东莞市第八高级中学公开课管理办法修订版

东莞市第八高级中学公开课管理办法修订版公开课是教师相互学习的有效方式，是学校、科组和教师个人教育教学水平与成果展示的主要平台，是教学研究活动的重要形式。为进一步规范我校公开课的管理，促进高效课堂建设，提高教师业务素养，特对《东莞市第八高级中学公开课管理办法》（2013年）修订如下： 一．公开课的认定范围及类型 （一）课堂教学类 根据公开教学目的的不同，课堂教学类公开课可分为汇报课、示范课、研讨课、评优课、展示课等多种类型。 1.校级公开课 （1）科组内进行的示范课、研讨课。 （2）由学校教导处组织的课堂教学比赛课、示范课、研讨课等。 （3）我校与其他学校学科组之间组织的交流课、研讨课等。 要求： ①科组须在每周五下班之前上报上课计划，包括授课教师、授课班级、课题、时间、地 点等。由教务室汇总，经教导处批准后，发布开课公告。 ②必须精心组织好每一次公开课。公开课的全过程包括备课、说课、上课、评课、磨课 等环节。整个过程既是课堂展示过程，更是教学研究和相互学习的过程；既有个人水平及成果的展示，也有科组或学校水平的呈现。开课教师所在科组要发挥集体的力量，努力帮助开课教师做好开课准备，组织集体备课、磨课等活动。 ③公开课是教师相互学习的好机会，教师要积极、自动、认真地参加说课、听课、评课 等相关活动，科组长要认真组织并作好记录。 ④开课教师要精心设计教学方案，组织好课堂教学，及时反思教学过程。 ⑤开课教师在公开课结束后一周内把上课教案、课件、教学反思电子版等教学过程材料 上传到ftp相应文件夹内，并把经科组长签名的教案和教学反思到教务室存档，材料齐备后，教务室方可开校级公开课证明。 ⑥科组长要保存并及时上传影像、照片资料。 2.市级公开课 （1）由东莞市教育局教研室组织的校际间交流课； （2）由东莞市教育局教研室组织的全市研讨课、示范课、比赛课、观摩课等。

温岭环境监察大队副大队长陈奔先进事迹材料

温岭环境监察大队副大队长陈奔先进事迹材料 陈奔，男，1988年12月出生，中共党员，本科学历。2013年进入温岭市环境保护局工作，2015年3月至今担任温岭市环境监察大队副大队长兼大溪中队中队长。工作期间，该同志兢兢业业，恪守职守，积极作为，充分发挥带头模范作用，在本职岗位上取得了优异成绩，同时带领大溪环保中队在当地政府、企业主和群众中取得了较好的认可度，在不少信访调处上获得了领导好评和群众点赞。2015-2017年，在市环保局年终考核中该同志均被评选为考核优秀个人，大溪环保中队被评为局先进单位。 一是勤于钻研，注重学习，言传身教，打造出一支年轻的环保铁军。大溪环保中队是一支年轻的队伍，有执法人员*名，队员们大都是年轻小伙子，精神气、干劲足。担任队长伊始，该同志深刻认识到法律法规知识、执法业务水平、执法经验是当前这支队伍亟需的“营养品”，不断得强化自身才能让队伍强大起来，发挥更大的为民服务作用。在业务理论学习上，该同志带头开展学习，明确要求队员们积极参加市局组织的周一学习夜、各类业务培训活动，回来后在中队召开座谈会加以交流消化，除加班加点执法巡查等特殊情况外，该中队从未缺席过局组织的学习培训。在执法经验上，采取“以老带新、以新促老”的模式推进队伍建设，让老同志带着新同志走信访、查企业、做笔录，让新同志打头阵、冒冒尖、出出汗，老同志带动了新同志，老队伍吸取了新血液，锻炼出一支观念新、素质高、能力强、凝聚力高的执法小队伍。在学习过程中，该同志从不以队长自居，甘当学生、诚恳待人、勤奋刻苦，遇到问题、难题，虚心向老同志请教学

习，同新同志交流探讨。在每年局举办的业务交流和案卷评比上，该同志均获得了很好的成绩。 二是深入一线，求真务实，爱岗敬业，迅速成长成一名环保“百事通”。从担任监察大队副大队长兼大溪中队中队长开始，就深刻认识到环保执法人员工作必须尽职尽责，深入一线，了解环境“疾苦”，才能保一方碧水蓝天。上任开始，他便带领队员们在很短时间内跑遍了所有辖区内的村居，摸清了辖区内企业的主要分布情况，熟悉掌握了大溪镇大溪镇有110个村居中铸造、水泵制造、鞋业制造、电容制造行业等6000多家登记在册企业，横峰街道34个村居中鞋业制造及配套产业4000多家登记在册企业，为中队的信访调处和工作开展打下了夯实的信息基础，大大提高了中队执法监管效率。温岭市环保局年信访量在2000件左右，5个分局、中队中，大溪中队信访量达到了25%，调处率和满意率达到了97%以上。中央环保督察期间，市环保局共接办中央环保督察信访件166.95件，大溪中队承办40件，且信访大都涉及行业性突出问题和群众反映强烈的环境问题，该同志带领中队发扬“5十2”、“白加黑”工作精神，全力以赴调处每件信访件，做到了信访件调处件件有着落、件件有回复，回复质量也得到了局领导的高度肯定。 三是严格执法，身先士卒，敢于亮剑，在平凡的岗位上作出了不凡的成绩。该同志带头落实环境保护各项工作，扎实开展执法行动，严格执行环境保护相关法律法规，在环境保护工作中文明执法，不徇私情，不谋私利，敢于亮剑，“零容忍”对待每一起环境违法行为，认真解决群众关心的热点难点问题。2015年大溪环境监察中队立案查处企业33家，罚款金额

甬教研200743号

甬教研〔2007〕43号 关于公布2007年全国初中数学竞赛 获奖名单的通知 各县（市）区教育局教研室、城区各中学： 2007年全国初中数学竞赛的初、复赛工作，已圆满结束。现将我市获2007年全国初中数学竞赛（浙江赛区）优胜团体奖和2007年全国初中数学竞赛（浙江赛区）一、二、三等奖，（宁波赛区）一、二、三等奖，（宁波城区）一、二、三等奖名单，予以公布。 附件1：2007年全国初中数学竞赛（浙江赛区）优胜团体名单附件2：2007年全国初中数学竞赛（浙江赛区）获奖名单 附件3：2007年全国初中数学竞赛（宁波赛区）获奖名单 附件4：2007年全国初中数学竞赛（宁波城区）获奖名单 宁波市教育局教研室 二○○七年五二十二日

附件1：2007年全国初中数学竞赛（浙江赛区）优胜团体名单 余姚市实验学校 镇海区蛟川书院

附件2：2007年全国初中数学竞赛（浙江赛区）获奖名单 一等奖（26人） 胡俊杰余姚实验学校黄杰余姚实验学校 顾焱芸余姚实验学校朱林源宁波惠贞书院 张凯北仑东海实验贺争盛北仑东海实验 张朝俊北仑东海实验王远瞻奉化锦溪书院 蔡西文镇海蛟川书院马雪环余姚实验学校 岑武斌慈溪实验中学岑凯路慈溪实验中学 岑健慈溪西门中学董羽婕奉化锦溪书院 柴嘉文宁波兴宁中学沈世民宁海桃源中学 韩志涛象山文峰学校马雨航余姚实验学校 陈凯伦余姚实验学校姚皓籍余姚舜水中学 张逸尘镇海蛟川书院邵冰蕾镇海蛟川书院 李挺镇海蛟川书院朱凯镇海蛟川书院 严晓芳镇海仁爱中学孙群超镇海蛟川书院 二等奖（44人） 徐骞北仑东海实验王博韬北仑东海实验 傅霞君慈溪上林中学翁佳莉慈溪阳光实验学校 王晗晟奉化锦溪书院薛傲宁波七中 隋新宁波曙光中学忻恺宁波外国语学校 李淇竹宁波外国语学校叶晗捷宁波外国语学校 孙逸帆宁波外国语学校王淳宁波外国语学校 金帅宁波外国语学校徐挺宁波外国语学校 俞益峰宁波外国语学校竺可林宁波兴宁中学 陈斌象山滨海学校计羽象山港书院 励磊象山文峰学校丁逸涵象山文峰学校 周瑜潇象山文峰学校毛丁益鄞州古林镇中学 张婧倩鄞州古林中学俞屠娜鄞州蓝青学校 项嘉南鄞州宋诏桥中学谢杰鄞州占岐中学 沈佳烨余姚实验学校陆倩未余姚实验学校 陈冕余姚实验学校施琴儿余姚实验学校 徐彬彬余姚实验学校顾淑霞余姚实验学校

温岭市义务教育学校市级,区级学科教研大组成员名单

温岭市义务教育学校市级、区级学科教研大组成员名单一、市级学科教研大组成员名单（排名不分先后） 初中语文（12人） 郭亦民（市三中）章美云（大溪二中）张建（市四中） 江匡明（市四中）郑香云（新河镇中）李荣斌（长屿中学） 吴春芬（市实验学校）陈静（箬横镇中）方勇（温中实验） 胡光辉（泽国三中）林君素（泽国二中）潘云娥（市五中） 初中数学（10人） 潘纯平（市三中）朱虹（市四中）赵健康（市五中） 童鹏（市实验学校）徐明华（温中实验）叶仁龙（市三中） 陈仙来（泽国二中）何灵斌（新河镇中）林正玲（松门镇中） 滕云杰（大溪二中） 初中英语（10人） 郭丽芳（市三中）葛晨颖（大溪二中）徐爱军（市四中） 谢惠萍（长屿中学）王阳春（市五中）瞿丹君（箬横镇中） 金云琴（市实验学校）钟卫平（泽国二中）干晓呈（温中实验） 金素香（石塘中学） 初中科学（12人） 韩有聪（市三中）颜伟云（市三中）李丹军（新河镇中） 梁海军（长屿中学）蒋莲凤（市四中）金汝来（市五中） 王宇军（淋川中学）丁裕忠（温中实验）阮庆元（温中实验） 王文荣（泽国四中）徐勤松（市实验学校）马若雷（敬业中学） 初中思想品德·历史与社会（9人） 蒋国炎（市三中）黄良平（石塘中学）陈林西（长屿中学） 陈君兵（市实验学校）张凌峰（温中实验）周辉兵（市九中） 黄小灵（泽国四中）陈慧萍（泽国二中）江雅君（箬横镇中） 初中音乐（7人） 江慧（市三中）黄琳（市四中）林琴英（石塘镇中） 俞天琳（市实验学校）江滨（箬横镇中）郭影红（温中实验）

陈云国（市五中） 初中美术（7人） 缪荣良（市三中）林永平（市四中）王文雅（市五中） 陈永（市八中）郭加波（大溪二中）章焕华（长屿中学）曹冕（岙环中学） 初中体育与健康（8人） 谢朝晖（市四中）毕利锋（市实验学校）谢云平（泽国二中）金兆鹏（市三中）丁金林（新河镇中）朱丽敏（泽国四中）王灵阳（温中实验）邵建兵（滨海中学） 初中信息技术（7人） 林希（温中实验）金小龙（箬横镇中）黄灵君（市四中） 江国军（新河镇中）叶国良（市三中）夏圣辉（市实验学校）赵伟（市五中） 小学语文（10人） 潘慧慧（方城小学）梁玉萍（石塘小学）郑雪芬（横湖小学）金文琴（泽国小学）徐道法（太平小学）李敏珍（新河小学）林素文（城西小学）林常青（大溪小学）张仁忠（锦园小学）林涛（箬横小学） 小学数学（10人） 江国明（方城小学）陈恩辉（英才学校）马海滨（横湖小学）毛荣鑫（泽国二小）孙妙友（太平小学）王祖祥（实验小学）金明铨（大溪小学）陈利法（箬横小学）林丽云（锦园小学）柯卫玲（城西小学） 小学英语（9人） 吴池（方城小学）王祺（横湖小学）邵灵玲（三星小学）潘丽丽（太平小学）李勇（温师附小）吴伟燕（温峤小学）金淑（石桥小学）潘淑英（城西小学）金玲雅（锦园小学）小学科学（9人） 江鑫亮（太平小学）蒋霞（横湖小学）陈增国（方城小学）张凌燕（松门小学）蔡晶淼（泽国二小）叶希国（岩下小学）