最全面七年级英语(上)各单元知识点汇总(完整版)
七年级热爱英语学习的同学们
学英语真好玩，学英语，真容易，听说读写和翻译；
多模仿，多记忆，早读晚听别忘记；
只要坚持有毅力，考试定能取得好成绩；
理想大学属于你，将来必定成大器。
在初中各门学科中，英语是最容易两极分化的学科，而词汇学习是学生学英语的一道“门槛”。可以说如果学生学会了如何记忆单词，那么，他就掌握了学习英语特别有利的途径。
许多学生因为词汇量小，看不懂课本，听不懂录音，听不懂老师讲课，一些练习无法做，从
而丧失了学习英语的兴趣和信心。因而要多运用音标等多种途经加强对单词的识记至关重
要。
一、七年级字母教学资料
英语中共有26 个字母。其中的Aa，Ee，Ii ，Oo，Uu 5 个字母被称为元音字母。这五个
1.
元音字母是构成英语成千上万单词的核心，词，通常都应包含一个或多个元音字母。
字母书写的规格
除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单
26 个字母中的其它21 个字母被称为辅音字母。
2.
①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。
②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须
紧贴第三线，不许离线也不许出格。
a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z
③占中间格的小写字母有13 个，它们
笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
b, d, h, k, l
④占一格、二格的小写字母有共 5 个，它们笔画的上端必须顶第一线，
下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。
i t t i
⑤小写字母和也占一格、二格。但的上端在第一格中间，短横重合第二线；
的小圆点在第一格中间稍偏下处。
g, q, y
⑥占二格、三格的小写字母有个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要
3
紧贴第四线，不可离线也不可出格。
- 1 -
⑦占一格、二格、三格的小写字母有个。其中 f 的上端稍离第一线（和大写字
f, j, p 3
母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；j 的小圆点与i 的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，
下端紧贴第四线。
下端紧贴第四线；p 的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，⑧字母按所含音素归类表：
/ei / 字母:
音标:
字母: Aa
[ei]
Bb
Hh
[eit ?]
Cc
[si:]
Yy
[wai]
Jj
[d?ei]
Kk
[kei]
Gg
[d?i:]
Dd
[di:]
Ee
[i:]
Pp
[pi:]
Tt
[ti:]
Vv
[vi:]
/i:/
音标: [bi:]
字母: Ii
音标: [ai] / ai/
/ ?? / Oo /?? /
/ ju: / 字母:
音标: Uu
/ju:/
/kju:/
Ww
/`d Λblju:/
/ɑ: / /e/
Rr /ɑ: /
字母:
音标:
Ff
/ef/
Ll
/el/
Mm
/em/
Nn
/en/
Ss
/es/
Xx
/eks/
Zz
/zed/
3. 缩写词：HK 香港身份PE 体育课PRC 中华人民共和国人民币
pm 下午中国厘米
ID RMB
上午PLA cm
人民解放军
mm 毫米4.英语句子的书写
中国共产党IOC 国际奥林匹克委员会
CCP am
句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈。
5..大写字母的用法
1）英语句子开头的第一个字母必须大写。
2）I（我），OK 在句中任何位置都大写。
3）人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。
4）电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数
词）的第一个字母一般大写。English Weekly 《英语周报》Titanic 《泰坦尼克号》
5）表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。
6）某些缩略词的第一个字母都必须大写。
7）表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。Uncle Wang 王叔叔
二、英语国际音标表（48 个）
- 2 -
/i:/ / ɑ:/ / ?/ /e ?// ?/
/?/
/e/
/ ?:/
/? /
/ ?/
前元音
/U:/后元音
/ ?:/ /a ?//?/ / ??/
中元音
/ ??//a?// ??//e?// ??/
双元音
/p//b// t//d// k//g/
爆破音
/f//v// θ//e//s//z// ?// ?// r// h/摩擦音
/ts//dz//tr//dr//t ?//d ?/
破擦音
/m/
/ ?/ / j//n//?/
鼻辅音
舌侧音
半元音/ w/
长元音[i:][][][u:][a:]
单元音(12 个)
元音
(20 个)
短元音[i][][][u][][e][]
双元音(8 个)[ai]
[p][ei]
[t]
[
[k]
i][i
[f]
][
[s]
][u ]
[ ]
[
[
]
∫
[au]
清辅音] [][tr][ts] 10 对
(20 个)浊辅音[b][d][g][v][z][ ][ ] [ d?][dr][dz]
辅音
(28 个)
鼻音(3 个)
似拼音(3 个)[m][n][ ] [h][r][l]
半元音(2 个)[w][j]
三、区别元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu与元音二十个音
素。
不定冠词 a 放在辅音开头的词前；an 放在元音开头的词前。大多数元音字母
开头的词，一般发元音，但有些就不是，如字母Uu, 单词useful, university, European 等。一般辅音字母开头的词发辅音，但有些就不是，如hour, honest 这两个单词中h 都不发音。如：1) an Aa / Ee / Ii / Oo, an Ll / Ss / Xx / Rr
an orange/apple/egg/ English teacher/ eraser / ID card/ 11-year-old boy；
an hour [ ′a]?一?小时，an honest man一个诚实的人（这儿的h 不发音）
an 8-year-old boy 一位八岁的男孩an egg an eraser
2) a Uu/ Bb / Pp a useful [ ′jU:sful]b一oo本k 有用的书（这
儿u 第一个音发/ j/ ）
a university[ju::n?′:s v?t?] 一座大学is an “r ”a a n“d u”i n the word He is anEnglish teacher. He a European[′jup:r???n] man一位欧州人如：There “ruler ”.
’ll be bac k a in n h o a u l fr.
I eat an apple and a pear every day.
四.词类
词类名词冠词英语名称
Noun (n.)
Article (art.)
意义
表示人或事物的名称用在名
词前帮助说明名词所指
例词
boy, pencil, book, backpack
a (an), the
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的人或事物
用来代替名词以及起名词作用的短 语、分句或句子等 用以修饰名
词，表示人或事物 的特征 表示数量或顺序 表示动作或状态 修饰动词、形容词或其他副词 表示名词、代词等和句中其他 词的关系 用来连接词与词、短语与短语 或句与句
表示说话时的喜悦、惊讶等情感
代词
Pronoun (pron.)
we, that, his, what
形容词 Adjective (adj.) old, red, fine, good 数词 动词 副词 介词 Numeral (num) Verb (v.) Adverb (adv.) Preposition (prep.) one, thirteen, first, ninth look, go, be(am, is, are) not, too, here, often in, on, of, to, under 连词
Conjunction (conj.)
and, or, but 感叹词 Interjection (interj.)
oh, hello, hi
五 . 英语句子成分：组成句子的各个部分即句子成分。句子成分包括：主语、谓语、宾语、表
语、定语、状语、补足语等。 一、主语 （ subject ） : 句子说明的人或事物。
1. T he sun rises in the east.太阳从东方升起。
2. H e likes dancing. 他喜欢跳舞。 （代词）
（名词）
3. T wenty years is a short time in history. 二十年在历史中是个很短的时间。
4. S eeing is believing. 眼见为实。（动名词）
5. T o see is to believe. 眼见为实。（不定式）
6. W hat he needs is a book. 他所需要的是本书（主语从句） 二、谓语 （ predicate ） : 说明主语的动作、状态和特征。
(数词 )
1.We study English. 我们学习英语 三、表语 （ predicative ）:表示主语 1. He is a teacher .他是个老师（名词
2. He is asleep. 他睡着了。
“
是什么 ”或者 “怎么样 ”，表语前面的动词称为系动词。 2. Five and five is ten. 五加五等于十（数词）
3.He is asleep.他睡着了 （形容词）
4.His father is in . 他的父亲在家 (介词短语 ) （副词）
5. The picture is on the wall. 画在墙上。
6. That sounds good 那听起来很好。
7.Tom looks thin. 汤姆看上去很瘦。 常见的系动词有 : be, sound （听起来） , look （看起来） , feel( 摸起来， sme l （l 闻起来） , taste （尝起来、吃起来） , feel （感觉） ... 四、宾语 ：动作、行为的对象 1.I like China. 我喜欢中国。 （名词） 3. H ow many do you need? We need two . 4. I like playing soccer . 我喜欢踢足球。
2.You can help me. 你能帮助我。 （代词） 你们需要多少？我们需要两个。 （数词）
（动名词） 5.I want to have an apple. 我想要吃个苹果。
（不定式） what he said ? 你写下他所说的话了吗？（宾语从句） 6.Did you write down 双宾语 ----- 间接宾语（指人）和直接宾语（指物）
Tom ’ s mother buy him some books. 汤姆的妈妈给他买了一些书。 五、宾补 ：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
1.We elected him monitor . 我们选他当班长
（名词） 2. W e will make them happy . 我们将让他们高兴。 3. We found nobody in . 我们发现没人在里面。 （形容词） ( 副词 )
4.His father help him to do his homework . 他的父亲帮他做家庭作业。 六、定语 ：修饰名词或代词的词、词组或句子。
1. He is a Chinese teacher. 他是个语文老师。 （名词）
2. He is our friend. 他是我们的朋友。 （代词） （带 to 不定式）
3. I have three books. 我有三本书。 （数词）
4. He is a good student. 他是个好学生。 （形容词）
5. The boy in red is my brother. 穿红衣服的男孩是我的弟弟。
- 4 -
(介词短语 )
七、状语 ：用来修饰动词、形容词、副词或
目的、结果、程度、条件、方式等。
句子。 表示行为发生的时间、地点、原因、
1.I go to school at seven o ’ clo 我ck 在. 七点钟上学。
2.He reads the book in the room.他在房间里看书。
3.I don ’ t like thrille b rs e cause they are scary. 我不喜欢恐怖片因为它们太吓人了。
Starter Unit 1 Good morning.
1.早上（上午） /下午 /晚上好。 Good morning/afternoon/evening. 答语也相同。在熟人或家人之间 可省略 good 。熟人之间的问候可加上称呼语， 称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。 如：Good morning , class! 同学们，早上好！
2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。
3. A: How are you? 你（身体）好吗？ △ Good night! 晚安（晚间告别用语） B: (I ’ m) fine/Very well/I 呢？
, T ’ham n k O yK o u./thanks.
我很好，谢谢。你
How are you? / And you? A: (I ’ m)fine/OK, to o 我. 也很
好。
4. thanks = thank you 谢谢
5. HB （铅笔芯）硬黑 CD 光盘 BBC 英国广播公司
What ’ s this in English ?
Starter Unit 2
What ’ s this/that?这 /那是什么？
1.
It ’a s /an + 单数物品 （ △ 不说 This/That is ．．．）
What ’s this/that? 这 /那是什么？ It ’a s r uler. （这 /那是）直尺。 What ’
s this/that in English?这 /那用英语怎么说？ What ’ s this/that?这 /那是什么？ It ’a s n apple. （这 /那是）苹果。
1) 2) 2. It ’a s /an + 单数物品 （△ 不说 This/That is ．．．）
What ’ s this in English?这用英语怎么说？ What ’s t hat in English? 那用英语怎么说？ It ’s a jacket. 夹克衫 It ’s an orange. 橘子。
in + 语言：用某种语言 in Chinese/English/Japanese 用汉 /英 /日语 英语中还可用 What ’s the English for .?表达同样的含义。
What ’s the English for 直尺？直尺用英语怎么说？ 3. a 和 an 是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示 It ’a s ruler.是 ruler “一 ”。a 用在以辅音音素开头的单词前；
an 用在以元音音素开头的单词前。 这里的元音音素和辅音音素是指 读音
，而不是指字母。 如： a pen /pen/ 一支钢笔 (/p/ 为辅音音素 ) a UFO an orange /’? rind ? / 一个桔子 (/? /为元音音素 ) There/s an “l ”and a “u ”in the word “blue ”. 4. P 停车场；停车位 NBA （美国）全国篮球协会 kg 千克 ；公斤 Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。
K –E - Y. Spell “ pen ” , please. = Please s p e l 请p e 拼n .读 “ p e n 。” P –E - N.
注： please 置于句末时，前面要加逗号。
5. Starter Unit 3 1. What ’ s this/that?这 /那是什么？
It ’ .s V 这是 V 。
V 是字母， 是专有名词， 前面不必加冠词， What color is it?
但表示某一类东西， 则在其单数名词前加 a 或 an 。
What ’ s this/that?这 /那是什么？ It ’a s r uler. （这 /那是）直尺。 2. 问颜色： What color
What ’
s this/that?这 /那是什么？ It ’a s n apple. （这 /那是）苹果。
1) 2) What color is + 单数名词？ What color are + 复数名词？ They ’ re/They are +颜色 . 1)
2)
It ’ s /It is 颜+ 色 .
如 1) What color is the key? （这把）钥匙是什么颜色的？
- 5 -
It ’（s It is）yellow.（它是）黄色的。
2) What color are the keys? 这些钥匙是什么颜色的？
They ’re (They are) red..（它们）是红色的。
3. color 1) n. 颜色2) v. 给．．．．．．着色，把．．．．．．染成某种颜色
Color the pencil red. 把铅笔涂成红色。color sth + 颜色：把某
物涂成颜色
4. It ’s black and white它. 是黑白色的。
5. S 小号的
合国M 中号的L 大号的UFO 不明飞行物中国中央电视台UN 联
CCTV
6. The key is yellow. 钥匙是黄色的。
The 是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些”，在元音音素前读/ ei: / ，在辅音音素前读/ e ? /。它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。
1) The book on the desk is mine. 桌子上的书是我的。（特指）
2) Where is the teacher? 老师在哪？（双方都知道）
3) He has a pen, the pen is black. 他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指上文提到的事物）
My name’s Gina.
Unit 1
1. 介绍自己：My name’+s名字
2.询问姓名
我的名字叫．．．．．．/ I ’+m名字我是．．．．．．
1)What’s your name?你叫什么名字？
Alan艾伦/ My name’s A lan我的名字叫艾伦/ I ’m A lan我叫艾伦
What’s = What is name’s = name is I ’m = I am
2)What’s his name? 他叫什么名字？
His name’E s r ic他的名字叫埃里克。
3)What’s h er name?她叫什么名字？
/ He’s Eric . 他叫埃里克。( He’s = He is )
Her name’M s a ry.
( She’s = She is )
她的名字叫玛丽。/ She’s Mary. 她叫玛丽。
3. Nice to meet you. 见到你很高兴。（初次见面用语。）回答Nice to meet you. 或Nice to meet you,
too.
4. How do you do? 你好！回答：How do you do? 你好！
5. Mr ，Mrs ，Miss 和Ms
Mr ['mist ?(r)] 先生
Miss [mis] 小姐，女士；（年轻未婚女子）
太太；夫人（用于已婚妇女姓名前）
Mrs ['misiz]
Ms. [miz] 女士
6. Is he Jack? 他是杰克吗？
Yes, he is. 是的，他是。
No,he isn’t. His name’s Mike. 不，他不是。他的名字叫迈克。
7. Are you Helen? 你是海伦吗？
Yes, I am.是的，我是。/ No, I ’m not. I ’m Gina. 不，我不是。我是吉娜。
8.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，
△名字：first name（第一个名字）或
名在前，姓在后。如Jim Green, 名是Jim，姓是Green。
姓氏：last name（最后的名字）或
given name family
name（家族的名字）全名：full name
9. 问电话号码：What’s your/his/her telephone number?
It ’s号+ 码.
电话号码的读法：用基数词按顺序读出。
10. is/am/are 的用法：“0”
可读Oo 或zero.
I 用am, you 用are. is 连着他/她/它1) I am 14, how old are you? 我14 岁，你多大了？
2) He/She is a student. 他/她是个学生。What color is it?
3) The key is yellow. 钥匙是黄色的。
单数用is,复数用are.
4）He and I are students. school ID card 学生证
三加五等于八。他和我都是学生。
11. ID card 身份证
12. Three and five is eight.
What’s in n e and seven?九加七等于几？
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Unit 2 1. parent: father or mother 父亲或母亲 2. 介绍他人
This is my sister.
parents: father and mother 父母（双）亲 1) This / That is ．．．这／那位是． ．．．．．２） These / Those are ．．．这／那些是． ．．．．． This is my friend Jane. 这（位）是我的朋友简 That is my grandfather. 那 (位)是我的祖父。 These are my brothers. 这些是我的兄弟。 Those are my parents. 那些是我的父母。 3. 指示代词 this / these 这 /这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。 that / those 那 /那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。 4. This is my friend. 复数
These are my friends.
Those are my brothers. She ’s my sister. 她是我妹妹。 He ’s my brother. 她是我哥哥。 They ’re my grandparents. 他们是我的祖父母。 复数 That is my brother.
5. Who ’s she? 她是谁？ Who ’s he? 他是谁？
Who ’re they? 他们是谁？
Who ’s = Who is Who ’re = Who are She ’s = She is He ’s = He is They ’re =They are 6. Oh, I see. 哦，我明白了。
7. Have a good day! 愿你们（一天）玩得高兴！ （该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心 情和运气。 Day 还可用 morning, afternoon, evening 等词语代替。 Have a good evening, you two! 祝你们俩晚上玩个痛快！ 8. You, too. 你（们）也一样。 9. Bye / Bye-bye / Good-bye 再见 10. thanks = thank you 谢谢
11. the photo of your family = your family photo 12. H ere are two nice photos of my family. 这有两张我家人的漂亮照片。
Here are 表示“这是
表示单数的概念。
13. family
；这（儿）有 Here is your book. ” ，用于介绍或引入话题，也可用 来
Here is
这是你的书
1）指家庭时是一个整体概念，是单数。
如 : The family is rich. 这个家庭很富有。 2) 指家人时是复数，因为它指家庭成员。 他的家庭是个大家庭。 His family is a big family 我们家的人 (家庭成员 ) ”喜欢踢足球。 我家人正在家看电视。
Our family all like playing football.
My family are watching TV at home. 14. family tree 家谱（家庭关系图） 15.名词复数（ English book, Page94.）
male 男 female 女 可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：
1)一般情况在词尾加 -s ，清辅音后读 /s/，浊辅音和元音后读 /z/。如： book----books /buks/ desk---desks /desks/ bag----bags /b?gz/ game----games /geimz/ key----keys /ki:z/
2) 以 s, x, sh, ch,等结尾的词加 -es ，读 /iz/. 如： bus----buses /b?siz/ box----boxes /b? ksiz/ fish----fishes / ’fi ?iz/ watch----watches / ’w ? t ?iz/
3)以辅音字母加 y 结尾的词，变 y 为 i ，再加 -es 。读 /z/。如： family----families baby----babies party----parties strawberry----strawberries 4)以 f 或 fe 结尾的词
①变 f 或 fe 为 ves 。读 /vz/ 。该类词有： knife 刀，life 生命，wife 妻子，self 自己，leaf 叶 子， thief 贼， half 一半， ②直接加 -s 的有： roof wolf 狼，等等。
房顶， belief 信念， chief 首领， gulf 海湾， proof 证据 ③两种都可以的有： 5)以 o 结尾的词 handkerchief 手绢 ----handkerchiefs / handkerchieves ①以 “辅音字母 +o ”结尾的词， 有生命的加 -es ，如：potato----potatoes ，tomato----tomatoes ， hero 英雄 ----heroes ；无生命的加 -s ，如： photo----photos, kilo----kilos, piano----pianos ②以 “元音字母 +o ” 结尾的词，加 -s ，如： radio----radios, zoo----zoos 常见的不规则变化有：
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man--men 男人 woman--women 女人 foot--feet 脚 sheep--sheep 绵a man teacher- two men teachers tooth-- teeth 牙齿 mouse--mice 老鼠 child--children 孩子 deer---deer 鹿 Russian---Russians 俄国人 Chinese--- Chinese 中国人 German---Germans 德国人 Japanese--- Japanese 日本
美国人
American--- Americans Swiss--- Swiss 瑞士人 Unit 3
Is this your pencil?
1. 人称代词和物主代词
人称 代词 物主 代词 1) 主格 宾格 形容词性 名词性 I
me my you
you
your he she 她 it it we you you your they them their 我 你 他 它 我们
你们 他们 him her her us 我们
我
你
他 她
它
你们
他们
his his its 它的 its 它的 our 我的 你的 他的 她的 我们的 你们的 他们的 mine yours hers 她的 ours 我们的 yours theirs 我的 你的 他的 你们的 他们的
人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或宾格，但在口语中常用宾
格。
① I am hungry, please give me something to eat. 我饿了，请给我一些吃的东西。 （作主语） （作宾语）
②I ③ like her, and she likes me , too. 我喜欢她，她也喜欢我。 Who told him that news? 谁告诉他那个消息的？ It ’s me/I. 是我。
并列人称代词的排列顺序：人称代词在并列使用时，单数的顺序是第二人称→第三人称→
第一人称；复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人称。
2) you, he, and I 你，我，他 you and he 你和他
we and you 我们和你们 you and I 我和你 he and I 我和他 you and they 你们和他们 we, you and they 我们，你们和他们
形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词，在句中作定语。名词性 3) 物主代词相当于名词（即指代名词，后面不能再加名词） ，在句中作主语、表语或宾语。 ① ② ③ This is your ruler, it is not mine. 这是你的尺子，不是我的。 这是他的书，你的在桌子上。 . (他 ) doesn ’t have aenraser. ＿＿ （我的）is in the bag. Give ＿＿（他）＿＿（你的） .
他没有橡皮擦。我的在包里。把你的给他吧。 2. Is this/that ．．．? 这 /那是．．．．．．吗？
是的，这’/那t. （它）是。 / 不，这 /那
(它 )不是。 Yes, this/that is. / No, this/that i sn ’t. Yes, it is. / No, it isn △回答时，要用 it 来代替 this 和 that 。不可回答 1）Is this your pencil ? 这是你的铅笔吗
Yes, it is. It ’s mine 是的，它是我的（铅笔） 。 No, it isn It ’s h t .ers. 不，不是的。这是她的（铅笔） 2） Is that your schoolbag? 那是你的书包吗？
Yes, it is. It ’s mine 是的，它是我的（书包） 。 It ’s h t .is. 不，不是的。那是她的（书包） isn ’=t i s not
No, it isn It ’s = It is ? 这 / 那些是
吗？ 3. Are these / those Yes, they are. / No, they aren ’t. 是的，这 /那些（它们）是。 / 不，这 /那些 (它们 ) 不是。 △回答时，要用 they 来代替 these 和 those 。
不可回答 Yes, these / those are / No, these / those aren ’t.. 1) Are these your books? 这些是你的书吗？ Yes, they are. 是的，这些（它们）是。 No, they aren ’t. They are hers. 不，这些 (它们 )不是。这些是她的（书） 2) A re those her keys? 那些是她的钥匙吗？ Yes, they are. 是的，那些（它们）是。 No, they aren ’t. They are mine. 不，那些 (它们 )不是。那些是我的（书） aren ’t = are not 。 。 4. Excuse me.请原谅 /打扰了 (客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。
)
’
m sorr 对y.不起“，抱歉 ”（用于向别人表示歉意） - 8 -
Sorry/I
A: Excuse me. Where is my pen? 打扰了，我的钢笔在那？
’ m sorry, I don
对’不t 起k n ，o w 我. 不知道。 B: Sorry/I ? “怎么样？ ” “
又如何呢？ ”。后接名词，代词或动名词。 5. What / how about 1）向对方提出建议或请求。例如：
How about going out for a walk? 出去散散步好吗？ What about another cake? 再吃块蛋糕好吗？ 2）征询对方的看法或意见。例如：
What about her playing the violin? （你认为）她的小提琴拉的怎么样？ What about the TV play? 那个电视剧怎么样？ 3) 询问天气或身体等情况。例如：
What about the weather in your home town? 你们家乡的气候如何？
’hi t m le b a y v e himself. 你叔叔近来身体好吗？你们不
How about your uncle now? You can 能单独让他生活。
4) 寒暄时用作承接上下文的转折语。例如：
I am from Beijing. What about you? 我是北京人，你呢？ 5) 对所陈述的情况做出反诘，常给予对方一种暗示。例如：
—— My memory is good. I
’ ve never forgotten an y 我t h 的i ng 记. 忆力很好，从不忘记什么。 —— What about that time you left your key to the office at home?
家里算是怎么回事呀？
6. thanks / thank you for ．．．因．．．．．．而感谢 那次你将办公室的钥匙忘在 for 是介词，后接 n / pron / v-ing. (名词 /代词、动名词 ) Thanks for the photo of your family. 谢谢你的全家福照片。 Thanks for helping me. 谢谢你帮助我。 Thank you for your help. 谢谢你的帮助。 7． 如何用英语表示感谢
1）表示感谢的常用套语：
It ‘ s very kind of you 你. 太好了，多谢你了。 Thank you. 谢谢你。
Thank you very much. 非常感谢。
Thank you very much indeed. 真是太感谢你了。 Thanks. 谢谢。
Thanks a lot. 多谢。
Thanks very much. 非常感谢。 Thanks so much. 非常感谢。 Many thanks. 多谢。 2）回答感谢的常用答语：
Not at all. 别客气；不用谢；哪儿的话。 You are welcome. 不用谢。 That ‘ s all r i g h t 没. 什么；不用谢。 That ‘ s O K 没. 什么；不用谢。 Please don ‘ t mention 不it.用客气；不用谢。 It ‘ s [It was] a pleasure 不. 用客气；不用谢。 A pleasure. 不用客气；不用谢。
It is （ was ） my pleasure. 别客气，这是我高兴做的。 My pleasure. 不客气，这是我高兴做的事。 No problem. 不客气；不用谢。 It ‘ s [It was] nothing 没. 什么；不客气。 8.How do you spell ．．． ? 你怎么拼写 /读 ？ “ red B :” ? R-E-D. A: How do you spell 用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有： Spell it, please. 请把它拼写出来。
Can you spell it, please? 请把它拼写出来好吗？
Do you know how to spell it? 你知道它如何拼写吗？
请. 求 / 要 如： I ’ ll ask for tw o pencils. 我将要两支铅笔。 9. ask for 向某人请求 /要某物 ask the teacher for help 向老师求助
ask sb for sth - 9 -
10. call sb at + 电话号码： “拨打．．．号码找某人 11.E-mail me at maryg2@https://www.sodocs.net/doc/074175744.html, .（请）给我 ” Call Alan at 495-3539. 拨打 495-3539 找艾伦 maryg2@https://www.sodocs.net/doc/074175744.html, 这个邮箱发邮件。
1）at 放在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示“根据
；按照 ” 2）@是 at 的缩写，读作 at ， com 前的实心点读作 dot 。 12. I must find it. 我必须找到它。 13. a set of ．．．一套／副／串． ．．．．． a set of keys 一串钥匙 a set of ．．．作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。如： A set of keys is on the desk. 有串钥匙在桌子上。
14.Is that your computer game in the lost and found case? 那个在失物招领箱里的电子游戏机是你 的吗？
在失物招领箱里 in the lost and found case
Where ’ s my backpack?
Unit 4 1. 谈论物品的位置
Where ’ s +单数物品？ It ’ s 介+ 词短语 . 1) Where ’ s the baseball? It 2) Where ’ s my computer game? It 3) Where are your books? They Where are + 复数物品？ They ’ re +介词短语 . ’ s in th e 棒b 球a c 在k p 哪a c ？k.在背包里。 ’ s und 我er 的t h 电e b 子e 游d . 戏机在哪？在床下面。 ’ re on 你t h e 的c 书ha 在ir .哪？在椅子上。
They ’
re on the dresser 钥. 匙在哪？在梳妆台上。 this, that, my, your, some, any, each, every 等代词，则不用冠词。 4) Where are the keys? 名词前已有作定语的 2. 表位置的介词
on 在．．．．．．上（两者相接触） 3. Come on, Jack! 快点儿，杰克！ in 在．．．．．．里 = Hurry (up), Jack! under 在．．．．．．下面（正下方） 4. Gina ’s books are everywhere.吉娜的书到处都是。 5. I don ’ t kno 我w 不. 知道。
6. take sb/sth to + 地点：把某人 / 某物带到某地。 take sth to sb 把某物带给某人 1) 把书带到学校 2) 把书带给他 你能带些东西到学校吗？
7. Can you bring some things to school? bring 带“来，拿来 ”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。 take 带“走，拿走 ”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。 1) 请给我带块橡皮擦。 8. some 和 any （一些）
1) some 一般用于肯定句， ①我需要一些笔记本。
2) 请把这些书带给你妹妹。 any 用于否定句和疑问句 ②我没有书。 I don ’t have （ ） books. ③ Do you have ( )books? 你有一些书吗？
2) 在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用 some 而不用 any 。 ① Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗？ ② Would you like ( ) apples? 你想要一些苹果吗？ 9. on the wall 与 in the wall （在墙上） 图画、黑板、风筝等 “在墙上 ”，是因为它们在墙的表面，故用 on the wall 。 in the wall 。 门窗、钉子、洞、孔等 “在墙上 ”，是因为它们在墙的里面，故用 10.名词所有格
在英语中， 当我们表达 “我的 ”“你的 ”“他的 ”时，用代词 my, your, his 等。如果要表示 “某个（些） 人的 ”时，可以在某个（些）人后加 ’s 来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如 Mike 的父亲： Mike ’s father,我妈妈的名字： my mother ’s name △ 构成： 1)单数名词加 ’s. 2以) s 结尾的复数名词加 房间 ) ’读音不变。 如 the teachers ’ r o 老o m 师( 们
的
△ 表共同所有，在最后一个名词后加 “’。s ” Jim and Tom ’m o s t her 吉姆和汤姆的母亲（共同所有）
△ 表各自所有，在每个名词后加 “’ s ”
Jim ’ s room and Tom ’
s room are bot h 吉b 姆ig 的. 房间和汤姆的房间都很大。
（各自所有）
- 10 -
Unit 5
1. Do you have ．．．．．． ?
Do you have a soccer ball?
No, I don ’ t.. 不，我没有。 No, they don No, he doesn Yes, I do.
是的，我有。
Yes, they do. Yes, he does. Yes, she does. 你有 吗？
Do they have ．．．．．． ? Does he have ．．．．．． ? Does she have ．．．．．． ? ’ t.. ’ t. ’ t. does 来构成否定句或 No, she doesn 在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词 疑问句。 Does 用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用 2. do/does 1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。
Do you have a soccer ball? 你有足球吗？ I don ’ t know 我. 不知道。
Does Jim have a sister? 吉姆有妹妹吗？ What does he like? 他喜欢什么？ He doesn ’ t like English 他. 不喜欢英语。 2) 作实义动词， “做，干 ”。
I do my homework every day. 我每天都做家庭作业。
Bob does his homework every day. 鲍勃每天都做家庭作业。
do 或 do 。
3) 在一般现在时中， do/does 可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。
Do you have a soccer ball? 你有足球吗？ Yes, I do. 是的，我有。 （ d o 代 have ） Does she have an eraser? Yes, she does. I don ’t have a soccer ball, but my brother Alan does. 我没有足球，但我的哥哥艾伦有。
3. Let ’ s do st h （. 让）“我们做某事吧。 ”表示建议。 (let ’ s = let us)
肯定回答一般用 That sounds good.（那听起来很好） Good idea. 好主意 /OK. 好的 好的 / Great.好极了 / All right. /
否定回答一般用 sorry, I ．．． 1) 让我们上学去吧。好的。 2）我们打乒乓球吧。对不起，我有许多家庭作业要做。 4. let sb. do sth. 让某人作某事 1）让他踢足球。 5. W e ’re late! 我们迟到了！ 6. play + 球类名词：打 / 踢 2）让海伦回家吧 迟到 Don ’t be late for school. 不要上学迟到。 be late for . 球（注意：球类运动不用冠词） play ping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer 7. sound
1)连系动词， “听起来 ”，后接形容词作表语。
That story sounds very interesting. 那故事听起来很有趣。 2)名词 “声音 ”（泛指自然界中的各种声音） The sound is too loud. 声音太大了。
。 8. We play it at school with our friends. 我们和我们的朋友在学校踢。
1）at school 在学校
2） with “和；与；跟
在一起” 9. It ’s easy for me.这对我来说挺容易的。 for 的用法
1）供
用，给 的 Is this apple for me? 这个苹果是给我的吗？
Here is a letter for your mother. 这儿有你妈妈的一封信。
2）作
用（表用途） Do you need bags for sports? 你需要运动包吗？ 我需要一个装牛奶的杯子。
来说 I need a cup for milk. 3）就
而言，对于 For lunch, I like hamburgers and salad. 午饭我喜欢汉堡和沙拉。
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For girls, we have T-shirts in all colors. 女孩子们可以买到各种颜色的T 恤衫。
4）以的价格（表交换、价格）
You can buy socks for only 5 dollars each. 你可以买到每双只卖5）for oneself 亲自
Come and see for yourself. 你亲自来看看吧。
10. sports club 体育俱乐部
5 美元的袜子。
Sport 运“动”，修饰名词时，总是用复数形式。
11. play/do sports 做运动
12. w atch TV 看电视
13. o n TV/on the radio/on the computer/on the phone sports meeting 运动会sports shoes 运动鞋在电视上/在收音机上/在电脑上/在电上
电子产品上用介词14. e very day 每天
everyday 日常的15. a fter class 下课后on。
She plays sports every day. 她每天都做运动。
everyday English 日常英语
after school 放学后
16. 辨析interesting 与interested
1) interesting 可作表语，指某人/事/ 物本身有趣；也可作定语修饰人或物
① The book is interesting. 这书很有趣。(作表语)
②I have an interesting book. 我有本有趣的书。（作定语）
2) interested 用于be/get/become interested in 对
He is interested in playing football. 他对踢足球感兴趣。
17.时态概说
感(兴趣)这一结构中。
在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这种表示动作
发生时间的各种动词形式称为时态。
I am 14 this year. 今年我14 岁。I was 13 last year.去年我13 岁。
He plays soccer every day.他每天都踢足球。He played soccer yesterday.昨天他踢足球了。
时态包括两方面的因素，一为“时”即时间，一为“态”即方式。从时间上看，英语时态有现在、
过去、将来、过去将来之分；从方式上看，每一时间内的动作表现方式又有一般、进行、完
成、完成进行之别。动词表示的动作可以发生于四种不同的时间，表现出四种不同的方式，
每一种“时间---方式”构成一种时态，因此英语中共有
18.一般现在时
16 种时态。
一般现在时表示现在的状态，如：He is 12. She is at home. 表示经常的或习惯性的动作，如：
表示主语具备的性格和能力等，如：She likes apples. They know I go to school at 7:30 every day.
English.
1)动词be
肯定式否定式
I am．．．．
You
are．．．．He/She/It is．．．．We/You/They are．．．．I am not ．．．．
You are
not．．．．He/She/It is not ．．．．We/You/They are not ．．．．
疑问式和简略答语
Am I ．．．．?
Yes, you are.
No, you are not. Are we．．．．?
Yes, we/you are.
No, we/you are not Are you．．．．?
Yes, I am.
No, I am not.
Are you．．．．?
Yes, we are.
No, we are not.
Is he/she/it．．．．?
Yes, he/she/it is.
No, he/she/it is not.
Are they ．．．．?
Yes, they are.
No, they are not.
2)动词do
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肯定式
否定式
’．t )．l ．i k ．e ’ t ．)．li ．k ．e I like ．．．． You like ．．．． He/She/It likes ．．．． We/You/Th ey like ．．．．
I do not (don
You do not (don
．’．．t )．likes ’．t ．)．li ．k e
He/She/It does not (doesn We/You/They do not (don
疑问式和简略答语
Do you like oranges?
Yes, I do. Do I like oranges? Yes, you do. Does he/she/it like oranges?
Yes, he/she/it does. ’ t) ’ t) No, you do not(don Do we like oranges? Yes, we/you do. No, we/you do not(don
No, I do not(don Do you like oranges? Yes, we do.
No, he/she/it does not. Do they like oranges?
Yes, they do.
’ t) ’ t) No, we do not(don ’ t) No, they do not(don
当主语是第三人称单数时，动词形式有以下几种变化：
规则 动词原形
第三人称单数形式 help
like swim listen know play get find
helps /helps/ likes /laiks/ swims /swimz/ listens /’lis ?nz/ knows /n?? z/ plays /pleiz/ gets /gets/ finds /faindz/ 一般动词在词尾加 浊辅音或元音后读 后读 /dz/。
-s, 在清辅音后读 /s/，在 /z/ ，在 t 后读 /ts/，在 d 以字母 s, x, sh, ch 结尾的动词加 -es, 读/iz/。 s 。以 o 结 teach go teaches goes 如果动词原形词尾已有 e ，则加 尾的动词也加 -es ，读 /z/。
以辅音字母加 y 结尾的动词，先边 y 为 i ， study studies
再加 -es ，读 /z/。
Unit 6 Do you like bananas?
1. like 喜欢 1） like sb. / sth. 喜欢某人 /某物
2) like to do sth. 喜欢 /想要做某事（表一次性或特指的某一具体的动作） 3) like doing sth 喜欢做某事（表习惯性的动作或爱好）
①我喜欢每天打篮球。 I like playing basketball every day.
②今天很冷，我喜欢呆在家里。 Today is cold, I like to stay at home.
2. Do you like bananas? 你喜欢香蕉吗。
可数名词可用复数表示一类人或事物 3. 名词的分类
1）名词分为 “专有名词 ”和 “普通名词 ”两大类。专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名
称，如： Gina, China 。专有名词的第一个字母要大写。 2）普通名词又可分为下面四类：
①个体名词：表示某类人或东西中的个体。如 ②集体名词：表示若干个体组成的集合体。如 ③物质名词：表示无法分为个体的物质。如
pen, student, apple 。 family, class 。
water, broccoli 等。 ④抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等。如 work, happiness 等。
个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不可数名词。
- 13 -
3）有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区分。 ①glass C. 杯子 U 玻璃 C 橘子 U. 橘汁
orange ②还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不可数名词。
C 小鸡 U 鸡肉 fish C.鱼 U. 鱼肉
chicken ③salad, ice cream, food, fruit 作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名词 She likes hamburgers, salad and apples. a salad of tomato
4. good / well
1) good adj 好的“”，常用来修饰名词。 a good student 一位好学生 That sound good.(表语 )
2） well ① adj 好“的 ”， “健康的 ”（指身体好） He doesn ’ t feel we 他ll. 感觉不舒服。② adv. 好“”
常用来修饰动词，放在动词之后。 5. 许多
He learns English well. 他英语学得好。
1) lots of = a lot of 修饰可数或不可数名词。 lots of / a lot of bananas lots of / a lot of water 2）many 修饰可数名词 3）much 修饰不可数名词 6. think about 思考；考虑 7. Sports star 体育明星
many boys much water many bananas much broccoli sport 作修饰语时通常用复数形式。如： 8. ask sb about sth .询问某人关于某事
sports meeting 运动会 sports shoes 运动鞋 He asked me about the meeting.他问我关于运动会的一些情况。 9. What do you like for breakfast? 你早餐喜欢（吃）什么？
10. For breakfast, she likes eggs, bananas, and apples.= She likes eggs, bananas, and breakfast.她早餐喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。 sb like ．．．． for + 某餐 = For + 某餐， sb. like ．．．．（某人某餐喜欢吃什么） 11. one last question 最后一个问题 12. I don ’t want to be fat. 我不想变胖。
apples for
“想要成为 ；想要变得 ” ，动词 be 后接形容词或名词。 want to be
Do you want to be a teacher? 你想成为一名老师吗？ I don ’t want to be old! 我可不想变老！
Unit 7 How much are these socks?
1. 询问价格
1） 单数商品？
How much are + 复数商品？ They ’ re +钱 How much is + It ’ s 钱+ ①这件红色的裙子多少钱？ 100 元。 ②这条蓝裤子多少钱？ 30 美元 . 2） What ’
s the price of +商品？ It ’ s 钱+
①这件红色的裙子多少钱？ 100 元。 ②这条蓝裤子多少钱？ 2. how many/how much
30 美元 .
询问数量 how many + 可数名词， how much + 不可数名词 1）你有多少苹果？ 2）你想要多少水？ How many apples do you have? How much water do you want? 3. socks 袜子 , shoes 鞋 , shortts 裤子 ,trousers 裤子等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现， 作主语时谓语动词用复数形式。但它们和 a pair of （一双、一副或一对）连用作主语时，谓 语动词要与 pair 在数上一致。 The shorts are Tom ’ s. 这条短裤是汤姆的。 The pair of shorts is Tom ’ s. 这条短裤是汤姆的。 4. 英美等西方国家的货币单位像 dollar （美元）、 cent （美分）、pound （英镑）、 penny （便士）、
shilling （先令）等有单复数变化。我国的货币单位元（ 一样。
yuan ）、角（ jiao ）、分（ fen ）单复数 - 14 -
△ 表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时，谓语动词用单数形式。
100 美元对他来说是相当多的钱。 100 dollars is quite a lot of money for him. 5. Can I help you? 我能帮助你吗？
此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。在饭店：你想吃点什 么？在商店：你想买点什么？
肯定回答： 否定回答： Yes, please. No, thanks. ( )
与 Can I help you?同义的常用表达还有： anything I can do for you? What can I do for you?/ May I help you?/Is there 6. want sth 想要某物 want to do sth. 想要做某事 1)我想要个苹果。 2)他想打篮球 want sb. to do sth. 想要某人做某事 7. Here you are.给你。
3）我想要他帮助我 8. It looks nice. 它看起来很漂亮。 9. I ’ ll take i 我t. 买了。
Look “看起来；看上去” ，连系动词，后接形容词作表语。 10.表感谢的用语： 回答感谢的用语： Thank you / Thank you very much / Thanks / Thanks a lot / Many thanks. That ’s all right / T hat ’s O N K o t . at all. You ’re welcome. 我们在大甩卖，快来买衣服！
https://www.sodocs.net/doc/074175744.html,e and buy your clothes at our great sale! 1）come and do sth 来做某事 Come and see us. 来拜访 / 看看我们吧。
Please come and have dinner with us. 请来跟我们吃顿饭吧。 2）on sale 出售；廉价出售 1）房子在待售 for sale 待售
2）毛衣在出售
12. W e sell all our clothes at very good prices .我们卖的所有服装价格都很优惠。
at very good prices 以合理 / 优惠的价格 13. f or 的用法
1）供 用，给 的 Is this apple for me? 这个苹果是给我的吗？
Here is a letter for your mother. 这儿有你妈妈的一封信。
2）作
用（表用途） Do you need bags for sports?你需要运动包吗？ 我需要一个装牛奶的杯子。
来说 I need a cup for milk. 3）就
而言，对于 For lunch, I like hamburgers and salad. 午饭我喜欢汉堡和沙拉。
For girls, we have T-shirts in all colors. 女孩子们可以买到各种颜色的 T 恤衫。
4）以
的价格（表交换、价格） You can buy socks for only 5 dollars each. 你可以买到每双只卖 5） for oneself 亲自
Come and see for yourself. 你亲自来看看吧。
14. buy sb. sth. = buy sth. for sb. 给某人买某物
5 美元的袜子。 buy my mother a sweater = buy a sweater for my mother 给我妈妈买了件毛衣 △ sth 若是代词，只能用 buy sth. for sb. buy it for him 15. have a look at = look at 看一看
Unit 8 When is your birthday?
1. months: 月份：
January 一月 February 二月 March 三月 October 十月 April 四月 May 五月 June 六月 七月 July August 八月 September 九月 November 十一月 December 十二月 2. 基数词变序数词口诀：
基变序，有规律，词尾大多加上 th 。 一、二、三，特殊记， first, second, third; 八去 t ，九去 e ， ve 要用 遇到整十来结尾，一定将 f 替 （ eight — eighth, nine — ninth, five — fifth, twelve — twelfth ） y 变 ie 再加 (twenty —twentieth, thirty — t hirtieth) th; 若是碰上几十几，只变个位就可以 — thirty-fourth)
(twenty-one---twenty-first, thirty-four - 15 -
3. date of birth （出生日期） = birthday 生日快乐！
4. Happy birthday!
5. 问年龄用 how old +be + 主语？答：主语 1) How old are you? ＝ What ’s your age? + be + 基数词（ years old ）
I ’ m fifteen(years old)你多大了？我 15 岁。 2) How old is the baby? He is 10 months old. 这个婴儿多大了？他 10 个月大。 你的生日是什么时候？ ”
=What ’s the date of your birth? 6. When is your birthday? 7. at / on / in 表时间 “在 1） at 通常表在某个点时间。 at 8:00 在 8:00 at 9:25 在 9:25 2) on 通常表在某一天或某一天的上 /下午、晚上。
on a cold morning st
在 9 月 1 日 在一个寒冷的上午 on September 1 3） in 表在某一周 /月 /季节 /年 /世纪等。
in 1979 在 1979 年 △ 表时间 at < on < in 4) 固定词组
in September 在 9 月份 in spring 在春天 at dawn 在黎明 at noon 在中午 at night 在晚上 at sunrise 在黎明 /日出时 at Christmas 在圣 诞节 at lunch time 在吃中饭时 at this / that time 在这 /那时 at the age of 20 在 20 岁时 on weekend(s)在周末 in the morning / afternoon / evening 在上午 /下午 /晚上 8. see you./ Goodbye / Bye/ Bye-bye 再见 see you later 回头见；过一会儿见。
see you tomorrow/next week. 明天见 see you then. 到时见。 下周见 / 9. have a good time = enjoy oneself （ oneself 要随主语的变化而变化） = have fun
They are having a good time. = They are enjoying themselves.= They are having fun. 他们正玩得高兴。 10.各种节日的英语
1 月
2 月
3 月 3 月
4 月 4 月
5 月 5 月
6 月 8 月 8 月 9 月 1 日元旦（ New Year's Day) 14 日情人节 (Valentine's Day)
8 日国际妇女节 (International Women's Day)
12 日中国植树节
(China Arbor Day) 1 日愚人节 (April Fools' Day)
5 日清明节（ Tomb-sweeping Day)
1 日国际劳动节 (International Labour Day) 4 日中国青年节（ Chinese Youth Day)
1 日 国际儿童节 (International Children's Day) 1 日中国人民解放军建军节 (Army Day) 1
2 日国际青年节 (International Youth Day) 10 日中国教师节 (Teachers ’Day)
10 月 10 月 12 月 1 日国庆节 (National Day) 31 日万圣节 (Halloween) 25 日圣诞节 (Christmas Day)
5 月第二个星期日母亲节
6 月第三个星期日父亲节 (Mother's Day) (Father's Day)
10 月的第二个星斯一加拿大感恩节 11 月最后一个星期四美国感恩节 农历节日
(Thanksgiving Day) (Thanksgiving Day) 农历正月初一春节 农历正月十五元宵节 农历五月初五端午节 农历八月十五中秋节 (the Spring Festival) (the Lantern Festival)
(the Dragon-Boat Festival) (the Mid-Autumn Festival)
Unit 9 1. What ’y s our favorite subject? My favorite subject is science.
你最喜欢的学科是什么？ =What subject do you like best? My favorite subject is math. 我最喜欢的学科是数学。 = I like math best. 1)What ’ s your favor i ．t e ．．． ? = What ．．．． do you like best?
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My favorite ．．．． is I like ．．．． best.
. = 2) favorite 前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。
不可根据汉语
意思而用人称代词如 I, He 等。 What ’G s ina ’s favorite subject? Gina 最喜欢的学科是什么？ Her favorite subject is math. 她最喜欢的学科是数学。 3） favorite( 美 )亦可拼为 favourite( 英 ) 4） favorite n. 最喜欢的人或物（复数形式是 favorites ）
These clothes are my favorites. 这些衣服是我最喜欢的。 Which color is your favorite? 哪种颜色是你最喜爱的？ 2. Why do you like math? 你为什么喜欢数学？ Because it ’ s interes t 因i ng 为. 它很有趣。
3. How ’s your day? 今天过得如何？
4. have + 学科：上某一学科的课。 have a class / lesson 上课
It ’s OK. 还行。 have English Great! 棒极了！ 上英语课 have breakfast / lunch / dinner 吃早饭 have a soccer game 举行足球比赛 have a school trip 开展校外活动 have a party 举行派对；举办聚会 5. That ’s for sure. 的确如此。
/ 中饭 / 晚饭 忙于做某事
’ m busy doing my home 我w 在or 忙k 6. be busy with sth / be busy doing sth I ’ m busy with my homework = I 着做家庭作业。 He is busy writing a letter. 他在忙着写信。 7. interesting / funny
Interesting “有意思的；有吸引力的” ，指引起理性的或智慧的兴趣。 使人快乐的” ，强调 “滑稽可笑的 ”
English is interesting. 英语很有趣。
I find this book interesting. 我发现这本书很有意思。 This is a funny movie. 这是一部搞笑的影片。 Funny “逗乐的；有趣的；
这个游戏看起来好玩。
This game looks fun. “从 到 ” ，用来表述时间、地点等范围。 8. from to
from Monday to Friday 从周一到周五 from Beijing to Shanghai 从北京到上海
9. for + 一段时间：表（某个动作）持续了多长时间。
I played with him for two hours. 我和他玩了两个小时。 10.Is that OK with you? 那对你来说合适吗？ 补充： 1. It ’ s Tuesday, November 1今1.天是 11 月 11 日，星期二。 1）日期和星期同时表达时，通常先说星期后说日期。 2）句中 it 用来表示时间。
2. be strict with sb. 对某人要求严格
be strict in sth. 对某事（在某方面）要求严格 1) O ur English teacher is very strict with us. 我们的英语老师对我们要求很严格。 2) O ur English teacher is very strict in our homework. 我们的英语老师对我们的家庭作业要求很严格。
3. play with ．．．．和
4. look, see, watch, read
一起玩 1)look 为不及物动词，指看的过程，不一定看见。后接宾语须加 at 。 2)see 用作及物动词。后面直接接宾语。 这个词。 ①He looks at the blackboard, but can ② see the doctor 看医生
③ see a film/movie 看电影
“看见，看到 ”强调看的结果。 “看医生 ”“看电影 ”常用 ’ t s 他ee 看t h 了e 看wo 黑r d 板s.，但看不见这个
词。 3)watch 为及物动词。 “观看，注视 ”指非常仔细全神贯注地看。 词。
① watch TV 看电视
“
看电视 ”“看比赛 ”习惯用这个 - 17 -
② watch the football game 看足球比赛
4） read 本义为 “读，朗读 ”， “看书，看报，看杂志 ”
常用这个词 read a newspaper 看报纸 read a book 看书 5. 辨析 interesting 与 read the e-mail 读这封电子邮件
interested
1) interesting 可作表语，指某人 /事/ 物本身有趣；也可作定语修饰人或物 ① The book is interesting. 这书很有趣。 (作表语 ) ② I have an interesting book. 我有本有趣的书。 （作定语） 2) interested 用于 be/get/become interested in 对 He is interested in playing football. 他对踢足球感兴趣。 6. on weekends 在周末
感(兴趣 )这一结构中。 7. play the guitar 弹吉他 play erhu 拉二胡 play chess 下国际象棋 play soccer 踢足球 1）演奏某种乐器，乐器名词前要用 2）球类 /棋类运动，名词前不用冠词 8. join / take part in 参加
the （汉语拼音组成的名词除外） join 多指参加某个团体或组织，成为其中的一员。 一定的作用。 join the Party 入党 join the army 参军 take part in the meeting 参加会议 join in( 参加某项活动 ) = take part in
take part in 多指参加某项活动，并在其中起
join sb. 加入到某人当中 9. 辨析 speak ， say, talk, tell
join us 加入到我们当中 1) speak 说“” ,讲“话 ”。强调说的能力。
①作及物动词，只能接某种语言作宾语： speak + 语言 “说某种语言 ”。 ②作不及物动词， “讲话，发言 ” She is speaking.她正在讲话 /发言。 2)say 说“”，后面跟说的内容。 say sorry to sb. 向某人道歉。 3)talk 谈“论，交谈 ”。 I can say ABC. 我会说 ABC. say it in English 用英语说（它） 。 say hello to sb. 向某人问好。 ① talk to sb. 对某人说话 4) tell 告诉“，讲述 ”。
② talk with sb 同某人交谈 ③ talk about/on 谈论 ① ③ 告诉某人某事 ② tell sb. about sth. 告诉某人关于某事 tell sb. sth. = tell sth. to sb. tell sb. to do sth. 告诉某人去做某事
告诉某人不要做某事 tell a lie 撒谎 tell sb. not to do sth. tell a story 讲故事 ④ tell the truth 讲实话 10. Help Wanted 寻求帮助
wanted 常用于招聘或启事等的标题
Teachers Wanted 招聘教师 Waiters Wanted 招聘服务员 11. be good with sb 和某人相处得好（同义 get on well with sb. ） be good to sb 对某人好 be good for ．．．．对 be good at ．．．．擅长 12. help
My teacher is good to me.
Learning English well is good for us. Lucy is good at English.
有益 1) n. 帮助 U 2) v. 帮助 Thanks for your help. 谢谢你的帮助。 ① help with sth. 帮着做某事 Please help with my homework. ② help sb. with sth. 帮助某人（做）某事 Could you help me with my English? ③ help sb.(to) do sth. 帮助某人做某事 Could you help me (to) learn English?
13.选择疑问句： 用 or 连接的可供选择的疑问句。 回答选择疑问句不能用 yes 和 no ,选择什么答 什么。读选择疑问句时， or 前用升调， or 后用降调。若选择疑问句中有三个火三个以上并列 部分， or 用来连接最后一部分，前面并列部分用逗号隔开。 Can you play the piano, the trumpet, the drums, or the guitar? 你会弹钢琴、吹喇叭、打鼓、还是弹吉他？ I can play the piano. 我会弹钢琴。
Which is the smallest, the sun, the moon or the earth? 哪一个是最小的，太阳，月亮还是地球？ 14. 辨析 little, a little, few, a few
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1) little, a little 修饰不可数名词； few, a few 修饰可数名词。 2) little, few 表否定含义 “几乎没有 ”， a little, a few 表肯定含义 “一点儿，少量 ”
There is water in the cup. 杯子里有点水。 I know English. 我几乎不懂英语。 There are apples on the table. 桌子上有几个苹果。
The stone is too heavy, people can move it.
go to school 去上学 go to the school 去学校 在住院
15. in hospital in the hospital 在医院里 16. get up 起床 go to bed 睡觉 17. what time / when
都可对时间进行提问，表示 “什么时候 ”。 what time 用来询问具体的时间点； when 既可用来 询问具体的时间点，还可用于询问时间段。 1）询问动作发生的具体时间时，两者可互换。
What time / When do you usually go to school? 你通常几点去上学？ 2）询问钟表示的具体时间时，只能用 what time, 不能用 when 。
What time is it? 几点了？ =What ’s the time? 3）询问年份、月份、日期等非点时间时，只能用 When is the Music Festival? 音乐节是什么时候？ 18.感叹句
when ，不能用 what time 。
感叹句常用 what 和 how 引出强调部分，并放在句首，一般情况下， what 修饰名词， how 修
饰形容词、副词。 1） what 感叹句的结构为：
形容词 + 可数名词单数 a / an + 形容词 形容词 +可数名词复数 + 不可数名词
+ 主语 + 谓语 + 其他 ！ What + ①What a good boy he is! 他是一个多么好的男孩啊！ ②What an interesting book it is ! 多有趣的书啊 ！ ③What delicious broccoli (it is) ! 多好吃的花椰菜啊 ！
④What beautiful flowers in the garden ! 2） how 感叹句的结构为：
How + 形容词 /副词 + 主语 + 谓语 花园中的花式多么美丽啊 ！ + 其他 ！ How interesting the book is ! 这书多有趣啊 How beautiful the flowers in the garden are ! ！
花园中的花式多么美丽啊 ！ How well he draws ! 他画得多好啊 ！
19.People love to listen to him! 人们喜欢听他（演奏） 。 1） people 人“，人们 ”，集合名词，没有单数形式，作主语时，谓语动词总是用复数。
The people there are teachers. 那儿的那些人是老师。 2） hear / listen to
listen to 听 “ ”强调 “听 ”的行为，不一定听见； ①Please listen to me. 请听我说。 hear “听见，听到 ”，强调 “听 ”的结果。 ②I can ’h t ear . 我听不见。
20. Can you think what his job is? 你能想出他是做什么工作的吗？
what his job is 是 think 的宾语， 因它也是一个句子， 问句，疑问词后面的部分应用陈述句语序。 故称宾语从句。 宾语从句若是特殊疑 How old is he? What ’ s your name? Do you know how old he is? I want to know what your name is. 21. best wishes 致以最美好的祝愿
① best wishes to sb.向某人致以最美好的祝愿 Best wishes to you.向你致以最美好的祝愿。
② best wishes for + 节日 “致以 Best wishes to you for Teachers
22. 时刻表达法
节日最美好的祝愿 ” 向你’致以D 教a y 师. 节最美好的祝愿 1）顺读法：先说小时数，再说分钟数。
eight (o ’ clock) seven fifteen six forty-five 8:00
7:15 6:45 9:05 7:30 6:55 nine o five seven thirty six fifty-five
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2) 逆读法：先说分钟数，再说小时数
①分钟数≤30用“分钟数+ past + 小时数”来表达（即几点过了几分）
15 分常用a quarter(一刻钟,四分之一)来表示30 分常用half( 半，一半)来表示
9:05 7:15 7:30 five past nine 8:24 twenty-four past eight a quarter past seven (fifteen past seven)
half past seven (thirty past seven)
②分钟数＞30用“（60-分钟数）+ to + ( 小时数+ 1)来”表达（即几点差几分）
7:31 9:55 twenty-nine to eight
five to ten
8:45 a quarter to nine (fifteen to nine)
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新人教版七年级英语上册重点知识复习资料(全册)
新人教版七年级英语上册重点知识复习资料（全册） Starter Unit s 1-3 1.Good morning/afternoon/evening. 早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人 之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。 如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语） 2. A: How are you? 你（身体）好吗？ B: (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks.How are you? / And you?我很好，谢谢。你呢？ A: (I’m)fine/OK, too.我也很好。 4. thanks = thank you 谢谢 1.What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？ It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．） What’s this in English? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫 What’s that in English?那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。 in + 语言：用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语 5. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词 前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如：a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素) an orange /’ ?rind? / 一个桔子(/? /为元音音素) an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card /an e-mail / an hour/an old man / an interesting book / an exciting sport an art lesson 6. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。K – E - Y. Spell “pen”, please. = Please spell pen. 请拼读“pen”。 P – E - N.注：please置于句末时，前面要加逗号。 7. What’s this/that? 这/那是什么？It’s V. 这是V。 V是字母，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。 1) What’s this/that? 这/那是什么？2) What’s this/that? 这/那是什么？ It’s a ruler. （这/那是）直尺。It’s an apple. （这/那是）苹果。 8. 问颜色：What color 1) What color is + 单数名词？2) What color are + 复数名词？ It’s /It is + 颜色. They’re/They are + 颜色. 如1) What color is the key?（这把）钥匙是什么颜色的？ It’s （It is）yellow. （它是）黄色的。 2) What color are the keys? 这些钥匙是什么颜色的？ They’re (They are) red.. （它们）是红色的。 3）It’s black and white. 它是黑白色的。 9. The key is yellow. 钥匙是黄色的。 The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些” ，在元音音素前读/ ei: /，在辅音音素前读. 定冠词the的用法： （1）特指某（些）人或某（些）物：The ruler is on the desk. （2）复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. （3）谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school. （4）在序数词前：John’s birthday is February the second. （5）用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening 10.字母教学资料 1）英语中共有26个字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一
初一英语基础知识点整理
初一英语基础知识点整理 1.名词 首先，注意可数名词和不可数名词。A.数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。B.量的表达区别：可数名词前可用a(n)及 数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名 词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。C.修饰词的差异：可数名词和不可 数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或alotof;不可数名 词(只可用单数形式)前应用much或alotof。询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch。 其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法：A.单数名词在其后直接加's。B.以-s结尾的复数 名词,在其后加上’,而不可加's。C.以非s结尾的复数名词，需在 其后加上's。D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时, 只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变 为所有格形式。注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语 来构成其所有格。 2.英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。 首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可
人教版七年级英语知识点汇总
七年级各单元知识点汇总Unit1 My name’s Gina. 重点短语 1.your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词 2.first name 名字 3.middle school 中学 4.telephone number 电话号码 https://www.sodocs.net/doc/074175744.html,st name 姓 6.in China 在中国 重点句型 1.—What’s your name? 你叫什么名字？ —Alan 艾伦 2.—I’m Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。见到你很高兴。—Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。 3.—Good morning! I’m Cindy. 早上好！我是辛迪。 —Hello, Cindy! I’m Dale.你好，辛迪！我是戴尔。 4.—My name’s Linda. Are you Helen? 我是琳达。你是海伦吗？ 5.—What’s her name? 她叫什么名字？ —She’s Jane. 她是简。 6.—Is he Jack? 他是杰克吗？ —No, he isn’t. His name’s Mike.不，他不是。他的名字是迈克。 7.What’s your phone number?你的电话号码是多少？ It’s 587-6275. 它是587-6275。 8.My friend is in China.我的朋友在中国。 重点语法 1. 2.Be动词的一般现在时形式：am, is, are I用am You 用are Is 用于他他它 Unit2 This is my sister. 重点短语 1.family name 全家福 2.have a good day （表示祝愿）过得愉快！ 3. a picture of 一张……的照片 4.in the first phone 在第一张照片里 5.family tree 家庭关系图
最全面七年级英语(上)各单元知识点汇总(完整版)
七年级热爱英语学习的同学们 学英语真好玩，学英语，真容易，听说读写和翻译； 多模仿，多记忆，早读晚听别忘记； 只要坚持有毅力，考试定能取得好成绩； 理想大学属于你，将来必定成大器。 在初中各门学科中，英语是最容易两极分化的学科，而词汇学习是学生学英语的一道“门槛”。可以说如果学生学会了如何记忆单词，那么，他就掌握了学习英语特别有利的途径。 许多学生因为词汇量小，看不懂课本，听不懂录音，听不懂老师讲课，一些练习无法做，从 而丧失了学习英语的兴趣和信心。因而要多运用音标等多种途经加强对单词的识记至关重 要。 一、七年级字母教学资料 英语中共有26 个字母。其中的Aa，Ee，Ii ，Oo，Uu 5 个字母被称为元音字母。这五个 1. 元音字母是构成英语成千上万单词的核心，词，通常都应包含一个或多个元音字母。 字母书写的规格 除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单 26 个字母中的其它21 个字母被称为辅音字母。 2. ①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。 ②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须 紧贴第三线，不许离线也不许出格。 a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z ③占中间格的小写字母有13 个，它们 笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 b, d, h, k, l ④占一格、二格的小写字母有共 5 个，它们笔画的上端必须顶第一线， 下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。 i t t i ⑤小写字母和也占一格、二格。但的上端在第一格中间，短横重合第二线； 的小圆点在第一格中间稍偏下处。 g, q, y ⑥占二格、三格的小写字母有个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要 3 紧贴第四线，不可离线也不可出格。 - 1 -
人教版2018年七年级英语上册全册知识点归纳
人教版英语七年级上册知识点归纳 Starter Unit 1 知识点： 1.短语归纳： good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好 name list 名单an English name 英文名字 2.必背典句： （1）Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！ （2）Good afternoon! 下午好！ （3）Hi, Bob! 你好，鲍勃！ （4）Hello, Frank! 你好，弗兰克！ （5）Good evening 晚上好！ （6）—How are you? 你好吗？ —I’m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。你好吗？ —I’m OK. 我很好。 3．英语中常见的问候语 在英语中，见面时的问候语有很多常用的有： ①Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表 示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! ②Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在青年人中使用更为普遍。 ③Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的 用于。回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴” ④How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” How are you? 表示问候 How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢？”
人教版七年级英语上册知识点汇总大全
人教版七年级英语上册知识点 Starter unit 1 Good morning! 1.短语归纳： good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好 name list 名单an English name 英文名字 2.必背典句： （1）Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！ （2）Good afternoon! 下午好！ （3）Hi, Bob! 你好，鲍勃！ （4）Hello, Frank! 你好，弗兰克！ （5）Good evening 晚上好！ （6）—How are you? 你好吗？ —I’m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。你好吗？ —I’m OK. 我很好。 3．英语中常见的问候语 ①Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊 讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! ②Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在青年人中使用更为普遍。 ③Nice to meet you! “很高兴见到你！”Nice to meet you, too.或者Me, too“见到你很高兴”用于 初次见面 ④How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” How are you? 表示问候意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. 3.大写字母的用法： ①在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sit down, please. 请坐。 ②字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。Is everything OK? 一切都好吗？ ③人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
人教版初一英语知识点归纳总结
人教版初一上册英语知识点归纳总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： "我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： (1)一般情况直接在词尾加"-s "，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; (2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加"-es "，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等; (3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等; (4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为"ves "，如：knife-knives, half-halves 等; (5)以o结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es "，不能吃的加"-s "。
新人教版 七年级英语下册知识点全总结
新人教版七年级英语下册知识点全总结 Unit1 Can you play the guitar?短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下…棋/打…球 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the…club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆经典句必背 1. —Can you draw? 你会画画吗？
—Yes, I can./No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。 2. —What club do you want to join? 你想加入哪个俱乐部？ —I want to join the chess club. 我想加入国际象棋俱乐部。 3. You can join the English club. 你可以加入英语俱乐部。 4. Sounds good./That sounds good. 听上去很好。 5. I can speak English and I can also play soccer. 我会说英语也会踢足球。 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 请给米勒夫人拨打电话555-3721。 ◆话题写作 主题：介绍自己特长/强项 Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I'm a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床 4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达 7. do homework 做家庭作业 8. go to work 去上班 9. go home 回家
初一英语十大知识点汇总
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a e i o u）字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am is are。记忆口诀： “我”用am “你”用are is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I we），第二人称（you you），第三人称（he she it Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I We You You He She It Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me us you you him her it。 4、形容词性物主代词：my our your your his her its their。 5、名词性物主代词：mine ours yours yours his hers its theirs。 6、反身代词：myself ourselves yourself yourselves himself herself itself themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-threetwenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine thirty forty fifty sixtyseventy eighty ninety one hundredone hundred and one。
人教版七年级下英语各单元知识点归纳
人教版七年级下册英语各单元知识点归纳Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. join the swimming club 参加游泳俱乐部 5. talk to 主动跟…说话 6. talk with与…说话 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓9. make friends with与朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories=tell a story 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 14 want to do 想要去做 15 music（音乐）-musician（音乐家） ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下……棋，打……球[不戴帽子] 2. play the +乐器弹/拉……乐器[戴帽子] 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. need sb. to do sth. 需要某人做某事 5. be good with sb. 和某人相处地好be good for 有利于 6. can + 动词原形能/会做某事[can是照妖镜] 7. a little + 不可数名词一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部； 9. like to do sth. =love to do sth.=like doing=enjoy doing 喜欢/喜爱做某事come to my school ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club.
七年级英语各单元知识点汇总
七年级英语上册 Start Unit 1 Good morning! 1、Good morning! 早上好！Good afternoon!下午好！ Good evening!晚上好！其回答都是其本身。 2、 Nice to meet you !回答是:Nice to meet you !或 Nice to meet you ,too! 3、How do you do?答语仍然是：How do you do? 4、How are you?答语是： Fine./I'm fine./I'm OK.Thanks.And you? 5、动词be的一般现在时态: 我（I）用 am ，你（you）用 are， is连着他（he）她（she）它（it）。单数名词用 is，复数名词全部都用are。变否定，很简单，在be后把not加。 变一般疑问句，把be提句首，句末问号莫丢弃。变特殊疑问句，特殊疑问词加上一般疑问句。 Start Unit 2 What's this in English? 1、this“这，这个”指示代词，用来指代距离较近的单个的人或物。反义是that，用来指代距离比较远的单个的人或物。this的复数是these;that的复数是 those。
含有this/that把this/that提句首，其肯定回答是：Yes,it is.否定回答是：No,it isn't. 含有these/those把these/those提句首，其肯定回答是：Yes,they are.否定回答是：No,they aren't. 2、in+语言\声音\方式，“用......语言(声音、方式）”例如：in English“用英语” 3、a+辅音音素开头的单词或字母（读音） an+元音音素开头的单词或字母（读音） 4、What's this in English? 回答是：It's a/an+可数名词单数。 5、What're these in English? 回答是：They are+可数名词复数或不可数名词。 Start Unit 3 What color is it? 1、不定冠词a,an的用法: 1）表示数量“一”；2）笼统地指某人或某物但不具体说明；3）泛指一类事物； 4）表示首次提到的人或物（常用于介绍用语中）。 2、定冠词the的用法: 1)特指某（些）人或者事物或双方都知道的人或事物；2）上文提到过的人或物；3）世界上第一无二的事物前，或某一范围内唯一的某事物前。 4）某些由普通名词构成的专有名词前。5）一些习惯用语和乐器前。 3、What color is it? 回答是：It's+颜色的形容词。
初一上册英语知识点总结
初一上册英语知识点总 结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
初一上册英语第一单元知识点总结 英语知识点是学习英语的关键。我们要对它格外重视。因此精品小编为大家整理了这篇初一上册英语第一单元知识点总结以供大家参考。 1.?介绍自己：Myname’s+名字我的名字叫....../I’m+名字我是...... 2.询问姓名 1)What’syourname?你叫什么名字? Alan艾伦/Myname’sAlan我的名字叫艾伦/I’mAlan我叫艾伦 What’s=Whatis name’s=nameis I’m=Iam
2)What’shisname?他叫什么名字? Hisname’sEric他的名字叫埃里克。/He’sEric.他叫埃里克。(He’s=Heis) 3)What’shername?她叫什么名字? Hername’sMary.她的名字叫玛丽。/She’sMary.她叫玛丽。 (She’s=Sheis) 3.?Nicetomeetyou.见到你很高兴。(初次见面用语。)回答Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too. 4.?Howareyou? 回答：Iamfime,thanks./IamOK,thankyou.
5.Mr.，Mrs.，Miss.和Ms. Mr.['mist?(r)]先生 Miss.[mis]小姐，女士;(年轻未婚女子) Mrs.['misiz]太太;夫人(用于已婚妇女姓名前) Ms.[miz]女士 6.?IsheJack?他是杰克吗? Yes,heis.是的，他是。 No,heisn’t.Hisname’sMike.不，他不是。他的名字叫迈克。 7.?AreyouHelen?你是海伦吗?
初一上英语知识点归纳总结
仁爱英语七年级上册知识点归纳 审核：邱老师 Unit 1 1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安（晚上告别） 2、 glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样） 3、 welcome to + 地点欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks) 4、let’s + V（原）让我们做…… 5、 stand up 起立sit down 坐下 6、 this is----- 这是…… （用于介绍第三者的用语） 7、 How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8、 How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too .我也很好。 9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 10、 excuse me 打扰一下；请问 11、I’m -----= my name is ---- 我是…… 12、 be from = come from 来自 13、 in English 用英语 14、Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗？能/不能 15、That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢 16、……years old ……岁 17、 telephone number 电话号码QQ number QQ号码ID number 身份证 18、the same （相同的）反义词是different （不同的） 例: We are in the same grade, but we are in different classes. 句型： 1. What is your name ? 你的名字是什么？ 2. Where +be + 主语+ from? 某人来自于哪里？（回答：主语+be+地点） Where are you from? I am from quanzhou. 3. How old + be + 主语？某人几岁？(回答：主语+ be + 数字) 例：How old are y ou ? I’m forteen. 4. What is your telephone number? 你的电话号码是多少? （回答：My telephone number is----或者It’s -------）注意：读出号码的时候要逐个读出。 5. What class / grade +be + 主语+ in ? 某人在哪一个班级/年级？ 例：what class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和Five需要大写） what grade are you in ? I am in Grade Seven. （注意：Glass 和Seven需要大写） 6. What’s this/ that (in English) ?这是什么？ （回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……） What’ re these/ those (in En glish) ? 这些是什么？ （回答：They’re + 复数名词这些是……） 7. How do you spell it ? 你怎么拼写它？E-R-A-S-E-R, eraser. (注意拼读方法) Unit 2 1、sb + has/ have ( an /a ) + adj + 五官=== sb’s五官is / are + adj (描述长相) 例：Lily has a small nose. = Lily’s nose is small. 2、 I know = I see 我明白了
新版人教版七年级英语下册知识点归纳
Unit 7 It’s raining! ◆短语归纳 1. not bad 不错 2. at the park 在公园 3. take a message for …为……捎个口信 4. have a good time / have a great time / have fun / enjoy oneself 过得很愉快 5. call sb. back 给某人回电话 6. no problem 没问题 7. right now 现在8. talk on the phone 通过电话交谈 9. some of ………当中的一些10. by the pool 在游泳池边 11. drink orange juice 喝橙汁 12. study hard 努力学习 13. on a vacation 在度假 14. in the mountains 在山里 15. call sb. 给某人打电话16. write to sb. 给某人写信 17. right for…适合……18. 给……拍一张照片 ◆用法集萃 1. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 2. have a great time/have fun + (in) doing sth. 愉快地做某事 3. just right for doing sth. 做某事正合适 ◆典句必背 1. How’s the weather? 天气怎么样？ 2. It’s cloudy. / It’s sunny. / It’s raining. 天气多云。/ 天气晴朗。/ 天正下雨。 3. How’s it going? 情况怎么样？ 4. Great! / Not bad. / Terrible! 好极了！/ 不错。/ 糟糕！ 5. Can I take a message for him? 我给他捎个口信好吗？ 6. I’m having a great time visiting my aunt in Canada. 我正在加拿大愉快地拜访我的姨妈 7. My family and I are on a vacation in the mountains. 我和我的家人正在山里度假。 8. It’s hot in your country now, isn’t it? 现在你的国家天气炎热，不是吗？ ◆话题写作 The Weather in Beijing Hello, everyone! I’m from Beijing. Do you want to know the weather in Beijing? Now let me tell you something about the weather here. In Beijing, spring is very short and warm. In summer, it’s very hot, but it often rains. We often go swimming in the river. In autumn, the weather is very dry and cool. We often go to the farm to work with the farmers to help them. In winter, it’s very cold, and sometimes it’s snowy and windy. I like swimming, so summer is my favorite season. Unit 8 Is there a post office near here? ◆短语归纳 1. post office 邮局 2. police station 警察局 3. pay phone 付费电话 4. Bridge Street 桥街 5. Center street 中心大街 6. Long Street 长街 7. near here 附近 8. across from 在……对面 9. next to 挨着，靠近10. between… and… 在……和……之间 11. in front of 在……前面12. excuse me 劳驾 13. far from 离……远14. go along… 沿着……走 15. turn right / left 向右/ 左转16. on the(或one’s) right / left 在（某人的）右边/ 左边17. in my neighborhood 在我的街区18. look like 看起来像
初一上册英语知识点大全
初一上册英语知识点大全 1. Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh li Jj Kk LI Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 元音字母:Aa Ee Ii Oo Uu 辅音字母：Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz 2. 字母发音与单词拼读 3. 成分：主语，谓语，宾语，定语 Starter Un it 1 Good morning 1. 关于英语名字的性别 Name List: First n ame/ give n n ame: Male (Boy 'name)：Bob, Dale, Eric, Frank, Alan, Tom, Mike, Jack, Paul, John, David, Bill, Female (Girl's n ame): Alice, Cin dy, Grace, Hele n, Gi na, Jenny, Mary, Lin da, Jane, Sally, Kate, Anna Last name/ family name: Brown, Miller, Green, Smith 2. 基本句型 a. ——Hello (Hi)! ——Hello (Hi)! b. ---- Good morni ng (Mornin g)! ---- Good morni ng (Mornin g)! ---- Good After noon (After noon)! ---- Good After noon (After noon)! ---- Good Evening (Eve nin g)! ---- Good Evening (Eve nin g)! c. ---- How are you? ---- I'm fine (Fin e), tha nks. How are you (And you)? ---- I'm Ok. (I'm = I am) Starter Un it 2 What' this in En glish? 1. 不定冠词a/an 英语中，不定冠词a/an用于名词之前，泛指“一个”。当所修饰的名词发音为辅音字母开头时，就用不定冠词a;当所修饰的名词发音为元音字母开头时，就用不定冠词an。 例如， a key, a jacket, a map; an apple, an egg, an orange。 2. 基本句型 ---- What 'this in English? —— It's a / an +实物名称. ---- Spell it, please ( How to spell it?). ——K-E-Y.单词字母大写) (What ' this in En glish? = What 'the En glish for sth.?; It'= It is) Starter Unit 3 What color is it?
新人教版｜七年级下册英语所有语法知识点全汇总
新人教版｜七年级下册所有语法知识点全汇总 一. 情态动词canの用法 can+动词原形，它不随主语の人称和数而变化。 1. 含有canの肯定句：主语+can+谓语动词の原形+其他。 } 2. 含有canの否定句：主语+can't+动词の原形+其他。 3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't. 4. 含有canの特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? ` 二. what time和when引导の特殊疑问句 1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。 2. What's the time?=What time is it?现在几点了？
3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。 顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。 ， 如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen 逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。 a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。 如：1:25 twenty-five past one b. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。 如：4:38 twenty-two to five ' c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。 三. how引导の特殊疑问句 1. how 引导の特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况： a. take a/an/the+交通工具（单数） ~ b. by+交通工具（单数） c. on/in+限定词+交通工具
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