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暑假语文核心素养衔接班阅读l理解与写作训练讲义 二年级(二升三)第3讲

暑期语文谷探险日记 月 日 天气

探险队编号:零零二 探险队员:

暑假语文核心素养衔接班阅读l理解与写作训练讲义 二年级(二升三)第3讲

一、请读读这些词,注意画线的字。 奔向 奔跑 躲躲藏藏 藏族 宝藏 烧不尽 尽情 尽早 住宿星宿 弹琴 子弹 撒娇

撒满 一个劲儿 强劲 使劲 着凉 衣着 重阳节 重量 重写 乐曲 花骨朵儿 骨头 骨气

二、看拼音,写词语。

b ǎo h ù xi ě z ì hu ā m āo y ǔ m áo zhu ō n á

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q īn ɡ ch én ɡ j ī l ín ɡ b èn ɡ ti ào p āi sh ǒu l áo j ì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、 看拼音写词语,再把句子读一读。

ji ē ji ē sh í sh í

1、小男孩长得的( ),真可爱!

y áo y áo b ǎi b ǎi

2、小鸭子走路( )的。

ān ān j ìng j ìng

3、同学们在教室里( )地做作业。 zh ěng zh ěng q í q í

4、一排排( )楼房的,多漂亮啊!

清晨热身

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(一) 有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负

别人。

一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:“听着,长出地面的全归我!”

秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地面上的。”

第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”

1、你发现了吗?这个故事没名字呢?你能给故事起个名字吗?相信你行的!我起的名字是 。

2、这个故事一共有( )个自然段。

3

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4、我会选词填一填。

大摇大摆 高兴 五颜六色

小朋友( )地拍着手。

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狗熊( )地走过去。

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妈妈买来了( )的绒线。

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(三)湖 水

白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,

实地探险

他们洗得多么干净,笑得多么痛快……

1、找一找,填一填。

()的鲜花()的垂柳

()的蓝蜻蜓()的花蝴蝶

2、短文告诉我们白天湖水是,夜晚又变成。

3、用波浪线画出一个比喻句。

4、你见过其它的水吗?比如溪水、池塘、河水、瀑布等。请用几句话写写你看到的,听到的或者想到的。

(三)小花猫

小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(ɡài)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(jéi)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mèi)。微微上翘(qiào)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!

1、这篇短文有句话。短文写出了小花猫时候的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的、、、和

3、照样子写词。

又黑又长

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夜深人静,语文书不知道为什么哭了起

来,书包关心地问他哭的原因,原来……

晚间宿营

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