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小班艺术制作相框赵君

小班艺术制作相框赵君
小班艺术制作相框赵君

大班美工:美丽的相框

活动设计背景

六一儿童节之前,幼儿照了很多漂亮的照片,为了激发幼儿感受生活中的美,特设计了《美丽的相框》这个活动。

活动目标:

1、鼓励幼儿运用多种材料设计不同造型的相框。

2、培养幼儿的动手操作能力。

3、初步感受生活和艺术中的美。

活动重点、难点:

重点:给幼儿提供自由表现的机会,引导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作美丽的相框。

难点:激发幼儿表现美、创造美的情趣。

活动准备:

1、收集美丽的相框,请幼儿欣赏。

2、收集各种豆类、瓜子壳、花生壳、火柴棒、贴画、糖纸、树叶等生活废旧物品。

3、彩色卡纸和一张照片。

活动过程:

一、开始部分

1、幼儿随音乐入场,欣赏《美丽的相框》展览。

2、幼儿自己说说最喜欢哪一个相框,为什么?

二、基本部分

1、欣赏老师制作的相框。

2、说说老师制作的相框:从颜色、形状、材料上进行分析。

(有用火柴棒制作的,有用绿豆制作的,有用小花拼贴的……)

3、出示自己在生活中的照片,放入老师制作好的相框中,感受相框带来的美,激发幼儿创作的欲望。

4、出示自己的生活照。

5、介绍材料(分成4组)

6、选择自己喜欢的材料制作美丽的相框。

7、在小组内交流讨论,并大胆创作自己的相框。

三、结束部分

1、把制作好的相框挂在展示墙上,全班幼儿欣赏。

2、说说自己的创作意图与材料。

四、延伸部分

给自己喜欢的图片或爸爸妈妈、爷爷奶奶的照片制作美丽的相框。

活动反思:

相框在我们生活中很普遍,但幼儿对其的关心不够,所以在活动之前,要做大量的铺垫,让幼儿对相框有一个基本的认识过程,同时在欣赏的过程中引导幼儿积极观察、认真思考、感受生活和艺术中的美,这点在活动的过程中,老师引导不够,幼儿看到的美是笼统的,不具体的,自己心里没有太深的感知。其次在活动过程中,由于幼儿对美的把握不具体,导致有幼儿把所有的材料全部用上,使得相框缺乏美感,杂乱无章。

但总的说来,本次活动能充分调动幼儿的动手积极性,使得每个幼儿都能参与其中,分享彼此创作的快乐。

30种幼儿园自制教玩具制作(图文教程)

30种幼儿园自制教玩具制作(图文教程) 一、玩具名称:小猫钓鱼 二、适宜班级:大班 三、玩具功能: 1、了解磁铁的穿透性和吸铁性 2、进行10以内数的分解组成,了解整体与部分的关系 四、制作材料及方法:

取一个衬衣盒,底儿平放,盖儿立起做背景(上面用各种图案进行装饰),再用硬纸板做一个比盒稍矮一点的盒,上面镂空成水的波纹(鱼从水波纹中钓出)并贴上水草和泡泡等,扣放在盒底的里面,在这两者之间放入穿有曲别针、身上写有数字的小鱼;再取一根吸管儿,一头拴上磁铁做成鱼竿儿;盒底的周围贴上小盒,盒上有可以更换的数字卡片。 五、玩具玩法: 1、用鱼竿在盒里向水波纹的方向拖动,将小鱼钓上来,放在周围的小盒中,从而了解隔着纸板也能将鱼钓上来,了解磁铁的穿透性。 2、在盒底的周围的小盒上贴上数字,幼儿将鱼钓上来后,将鱼身上的数字进行组合,是几就放入贴有数字几的小盒中。例如鱼身上是数字1和7,就放入贴有数字8的小盒中。 第2组: 一、玩具名称:瓢虫爬爬爬 二、适宜班级:小班 三、玩具功能:能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序

四、制作材料及方法: 制作材料:纸盒、彩纸(或纸板)、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、剪刀、双面胶制作方法:1、主体盒:用油性彩笔绘画出瓢虫形状,用壁纸刀刻画出可支持幼儿一维排序的豁口,最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上。 2、彩色纸片:采用幼儿常见的红、黄、蓝、绿四色彩纸,用剪刀剪出幼儿常见的图形(例如:圆形、心型、蘑菇型等),将剪出的纸片放到塑料盒中。 五、玩具玩法: 1、针对有困难的幼儿 1)根据颜色排序:挑选红、黄、蓝、绿四色纸片中的两种进行一维排序 2)根据形状排序:挑选圆形、心型、蘑菇型等形状的纸片中的两种进行排序2、针对能力强的幼儿 同时根据颜色与形状进行排序:选用颜色与形状均相同的纸片进行一 维排序 第2组: 一、玩具名称:铺小路 二、适宜班级:小班 三、玩具功能: 引导幼儿发现排序的规律,并按规律进行一、二维排序 四、制作材料及方法: 取一块干净泡沫板,再用一个漂亮的小盒放小蘑菇,板子后面用硬物支撑,使泡沫板能直立。

幼儿园手工制作灯笼教案

幼儿园手工制作灯笼教案 让幼儿愿意参与涂色活动,感受涂色活动所带来的乐趣.。知道灯笼的颜色是红红的。以下是小编精心整理的幼儿园手工制作灯笼教案的相关教案,老师们快来欣赏学习吧! 幼儿园手工制作灯笼教案范文一红红的灯笼 一,活动目标: 1, 愿意参与涂色活动,感受涂色活动所带来的乐趣.。 2,知道灯笼的颜色是红红的。 3,锻炼幼儿手的灵活度,完成自己的作品。 二,活动准备: 1,画有灯笼轮廓的纸与幼儿人数相同 2,红颜色的蜡笔若干 3,录音机一个,磁带一盒 三,活动过程: (一)谈话导入 提问一:宝宝们,我们过节的时候和平时有什么不一样啊? 提问二:宝宝们,我们过节和过新年的时候,门口和街上都挂上好多好多什么啊?(引导幼儿说出好多好多的灯笼) 提问三:宝宝,你看到的灯笼是什么颜色的?(幼儿自由交流,学说红红的灯笼) (二)引导幼儿学习作画

1,教师出示画有灯笼轮廓的纸,提问:宝宝,这是什么呀?(幼儿回答) 2,教师小结:哦,灯笼是红红的对吗?(出示灯笼轮廓图纸)现在老师这里还有好多好多的没有颜色的灯笼怎么样让它们变成红红的灯笼呢? ( 引导幼儿说出涂色) 3,教师向幼儿讲解做画的要求: 1,教师范画,重点突出涂色时方向要一致。(例左右左右、上下上下) 2,提问:宝宝,老师是怎么涂色画红红的灯笼的? 4,播放音乐,幼儿操作涂色 1,幼儿动手涂色,老师巡回指导 2,幼儿 任选方法涂色,老师提醒幼儿注意卫生,互相谦让。 (三)讲评幼儿作品,让幼儿感受成功 (1) 我们今天的小画家的画真棒,瞧xxx涂的颜色非常均匀,xxx 这次也能大胆地画画了,逐一出示幼儿的作品,让幼儿欣赏。 (2) 让我们把红红的灯笼挂在教室的门上,好吗?结束活动 幼儿园手工制作灯笼教案范文二活动名称:美工活动《灯笼》小班 活活动目标:1.引导幼儿学习顺着一个方向进行涂染,初步掌握正确涂染的方法。

幼儿手工制作大全详解

幼儿手工制作大全详解 儿童手工小制作在幼儿园已经成为一个必不可少的科目了,在锻炼了大家的动手能力之后也能让他们享受在过程中,欢乐无比。儿童手工制作灯笼让他们更加的兴奋,让一些幼师也觉得很新颖。 在儿童手工小制作当中要准备的一些材料都要小心以防太过坚硬的东西刮伤他们的手,或是太小的东西吞入口中,安全方面一定要严加注意。儿童手工制作灯笼听起来就是一件很美妙的事情,小朋友们拿着自己打造出来的小灯笼不知道会有多么开心呢。儿童手工制作图片中显示出他们的巧手噢。

幼师备课的时候,要将过程尽量的缩短,儿童手工小制作虽然对于他们是新鲜的,但是孩子的新鲜度很快会过去,如果短时间做不好,他们就会失去耐心了噢。儿童手工制作图片]都是他们为教室布置的新衣,在儿童手工制作灯笼的过程中要去一点点的讲解,帮助,在老师的帮助下尽快完成。 儿童手工小制作中也有很多不同的,比如做一些立体的小人,或是用纸壳做出一个家,又或是做一些小的动物,尽量采用比较新鲜的事物来勾起他们的注意力,

让他们爱上儿童手工小制作这门课,也增强动手能力。儿童手工制作图片摆放在教室,是个很有纪念意义的事情,让他们随时都看着曾经的作品。 儿童手工小制作的时候,如果孩子偏多建议找一些老师一起帮忙,以防照顾不到每一个人而出现安全问题,增强动手能力是好的,如果出安全问题就颠覆了最初的意义了。儿童手工小制作的时候要对对他们进行鼓励,加油,让他们尽量的独立完成。 幼儿时期处于好动与好奇的本能,相信每个孩子都喜欢一些橡皮泥手工制作,当然这也是家长们培养孩子们的创新意识。下面我就结合我家孩子幼儿手工作品幼儿手工小制作与幼儿橡皮泥手工制作 。

20幼儿园手工教学活动方案

2020幼儿园手工教学活动方案 2020幼儿园手工教学活动方案 1 班级:中班做课老师:任茵茵赵炳瑶活动目标 1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。 2、按规律给纸杯剪“花瓣“,锻炼幼儿的动手操作能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。 4、培养幼儿废物利用的意识。 活动准备 纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,“太阳花”作品一幅,背景图画一幅。 活动过程 一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。 画面内容:花园里开满了五颜六色的“太阳花”,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗? 小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。 二、幼儿操作,教师讲解示范。 1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。 2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。 4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。2020幼儿园手工教学活动方案2 一、活动目标: 1 学习正确使用和选择工具、材料,创造性的表现自己的意愿、大胆的造型,体验活动中的快乐。 2乐意交流,表达自己对作品的看法 二活动准备: 1) 物质准备:茄子、莲藕、(红白)萝卜、黄瓜等、塑料水果刀、牙签、湿毛巾、剪刀 2) 知识技能准备:会使用塑料刀,认识各种蔬菜。 三指导: 1幼儿观看大屏幕——家长助教活动,说说厨师叔叔在做什么?怎样使用刀? 2幼儿与同伴一起讨论——你想做什么?需要用哪种蔬菜? 3幼儿制作,提供各种装饰、辅助用品及用具要求幼儿注意安全,并尽量做出与别人不同的作品。 4作品展览: 1)请幼儿互相介绍自己的作品叫什么,有什么特色。

幼儿园中班手工教学方案_幼儿园手工活动方案集锦.doc

幼儿园中班手工教学方案_幼儿园手工 活动方案集锦 编制:______________ 版本:______________ 修订:______________ 日期:______________

l 教师:“听说中班小朋友的耳朵可灵了,那我现在可要试一下,看你们能不能听出来这段语音里的声音是什么!”(播放落叶的语音) 教师:“你们听到了什么声音,落叶被风吹落下来是什么季节?现在我带领小朋友们一起欣赏一下秋天大自然的景色吧!”(播放秋日视频) 教师:“小朋友们,你们看到视频里是哪个季节?你是怎么知道的?(引导幼儿从树开始落叶、树叶开始变色去感知) 调动幼儿的已有经验,进一步了解各种各样的树。 教师:“在这个视频里你认识那棵树?下面请我来介绍一下他们吧” ①这棵树的树叶是什么颜色的?叶子的形状像什么?(银杏树)它有一个好听的名字,叫做银杏树。 ②看着棵树树叶是什么颜色的?这棵树的树枝和树干在哪里?(红枫树树干在下,树枝在上。) ③这个树我经常瞧见,你见过吗?有谁认识他吗?他叫做梧桐树。看他的树叶是什么颜色的?他的树干在哪里?树枝呢?你觉得如果用我们身体的一个部分来假装树枝,应该是哪一部分? ④你看这些秋天的树都是一样的吗?(有粗有细、有大有小) ⑤所有的树叶颜色都一样吗?(引导幼儿观察、回忆,感知秋天是彩色的) 教师:把各种颜色的树种在一起变成树林,这个树林会是什么颜

色呢? 幼:就是五颜六色的。 3.引导幼儿欣赏图片上树林的布局。(有的高,有的低,有粗有细,有的树只能看见半棵。) 教师小结:看来秋天的树叶是彩色的,那么秋天的树林也是彩色的。在树林里,有的大,有的小,还有的相互碰在一起。 二、幼儿创造 1.我想请小朋友们帮我一个忙,利用这些材料把这片五颜六色的大森林搬到我的画纸上好吗?我来介绍一下今天的材料。 2.今天的作画方式是小组合作,所以小朋友们要共同合作完成。首先,请你用手比量一下你想要制作一颗多大多粗的树,想要把树放在什么位置上。 那现在请拿出底纸,用报纸撕出来。在撕的时候请注意不要用力过大,将报纸撕断。撕好之后请用胶棒一起贴到大底纸上,注意收好胶棒的盖子。底纸很长,小朋友们可以多做几棵树干。 3.做好树干我们要做什么了?对!树枝。刚才我们说树枝像什么?那请你将你的左手放在树干上,用右手拿蜡笔,画出你小手的轮廓,来充当树枝。可以画几个不同方向的小手树枝 画好树枝在画什么?我这里有两种材料。你可以拿出泡沫垫粘上颜料,在树枝上印出五颜六色的小树叶。也可以使用太空泥,选择一种颜色,揪出一小点,自手心里团成团,按在你觉得适合的位置上。 教师巡回指导,辅助个别幼儿,共同完成作品。

幼儿园废品手工制作

幼儿园废品手工制作 教学目标: 1、了解纸杯娃娃的基本构造; 2、初步掌握分割、组合等基本制作方法; 3、能设计自己喜欢的娃娃,并能按照设想制作。 过程与方法:能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自己的不足,进行适当的改进。 情感、态度与价值观: 1、通过设计制作,享受制作的乐趣,感受合作的力量和乐趣,体验创造魅力; 2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力; 3、通过对作品的评价交流,培养学生的审美情趣和创新意识。 教学重点:掌握纸杯娃娃的制作方法。 教学难点:分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。 教学准备:调查表、几个一次性纸杯、课件 教学过程: 一、交流信息,引入课题 1、师:上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况,现在请大家交流一下。 2、学生交流,师随机评价,补充资料(课件出示) 3、创设情境,揭示课题 (1) 师:我也带来了一个大纸杯,(出示实物)它哭了,哭得可伤心了,为什么呢?原来它的主人用它喝茶后,说它没用处就把它扔了。同学们,难道它只能被扔掉或卖掉,真的没用处了吗?赶快想个办法帮帮它吧! (2) 学生出主意,开阔思路,教师随机评价。 (3) 揭示课题:

师:原来只要动动脑,动动手,纸杯能做出这么多东西啊!这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。老师从书上、网上找了几个纸杯娃娃,你瞧:(出示课件) 二、表达交流,自主设计 1、师示范:老师看了这些图片,也想用这些纸杯来个超级变变变,看清楚了,我要变了。 2、自主设计娃娃的样子。 3、表达交流 三、讨论制作,合作加工 师:(过渡)接下来请同学们发挥你的聪敏才智,发挥你的想象力,利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过,动手之前看看友情提示。 1、友情提示 (1)先设计后制作; (2)组内进行合理的分工; (3)完成之后,给作品起一个名称,写在评价表上; (4)要特别提醒大家的是:操作时一定要注意安全,当心别把手弄破; (5)老师这里有一个废品回收站,你不用的材料可以分类放到回收站,如果有需要也可以到回收站进行资源共享。 2、分组活动: (1)教师一同参与,要注意到后面几组的同学,适当指导,提醒学生要注意多交流,积极尝试,及时鼓励敢于创新的学生,发现问题及时纠正。 (2)老师看到大多同学都已经完成,就组织参观作品。 四、反思评价,延伸拓展 师:同学们的手真灵巧,都已经做好了。 1、组织学生评价 师:接下来,我们请每组选派代表上来介绍作品,介绍时要把作品名称和作品特色说清楚。其他同学当评委评一评:设计上,制作上等。

幼儿园手工制作

家园沟通时,作为幼儿老师, 一、要尊重家长。我们要以平等的态度来对待家长,尊重他们的人格与观点,要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议,努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境,这样家园才能保持协调一致。 二、要肯定孩子。教师一句微不足道的称赞,都会让家长感到高兴,直至影响对待孩子的态度,如亲亲孩子的小脸蛋说:“你真棒!老师喜欢你。”而这种奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了孩子继续努力的心理。同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师,主动向教师提出孩子目前存在的一些不足或育儿的困惑,期望得到教师的指点与帮助。这样,交流的主题就会得到延伸,成为真正意义上的交流。 三、咱们应耐心告诉家长运用科学的育儿方式,许多家长由于对孩子年龄特点不了解,不知道如何教育孩子。有时教育孩子的方式很不恰当,一味的溺爱,甚至放纵。而咱们是有一定育儿知识的专业人员,遇到问题应通过各种方式启发、引导家长,让他们了解孩子的身心特点,更新教育观念,掌握正确的育儿方法。曾遇到过一个家长向我诉苦“老师,我们家孩子太任性,每天上学非要买零食,怎么打他骂他都没用,不买就不上学。”咱们应该先告诉家长:吃零食过多,不但有碍于幼儿身体健康,还会造成幼儿偏食;建议家长把和孩子交流时用浅显的语言讲给幼儿听,其效果肯定比打、骂的方式好的多。家长从咱这里了解到了正确的育儿知识,及时的改变了自己的教育方法。与此同时,咱也更加了解这个孩子,同时与家长也拉进了距离。 四、对家长要一视同仁。家长之间的差异是客观存在的,学历、职

位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异,从他将自己的孩子送到幼儿园的那一天起,家长与教师就开始了共同的历程——教育好孩子。因此,教师应该学会与每一位家长交流,让每位家长都能感受教师的关注或重视。由于职业、性格、文化水平等因素的不同,家长的教育观念和教育方法也不尽相同。这就需要教师深入地了解家长,以便有针对性地与家长沟通。 五、教师应以“换位”的思维方式与家长沟通,咱们好多老师尚没有为人父母的角色体验,有的即便是已经做了母亲,在与家长沟通时,常常会遇到难以达成共识的局面,这就要求教师了解父母的角色,并从父母的角色去体会家长的心情和需求。孩子在集体活动中有时手或头碰破一点皮,家长接孩子时十分惊讶、十分心痛是肯定的,这时咱们要了解幼儿父母的角色,要换位思考,体谅家长的爱子之心。而有的教师表现得若无其事的态度,认为家长大惊小怪,那么,一件小事立即会使家长觉得老师对自己孩子不够关心,对工作不够负责,进而影响家长与老师的关系,给家园沟通设置了障碍。如果老师从孩子父母的角色去心疼孩子,或是换个角度想想,如果受伤的孩子是自己的孩子,那就会很自然的理解家长的心情,处事态度也会大不相同。那么家园沟通就不会受阻。 六、要充分发挥语言艺术的魅力。在家园交流中,双方难免会谈到孩子的缺点,作为教师,应客观的向家长告知孩子在幼儿园的情况,而不应该掺杂主观色彩和情绪。教师应该用平和的语气,委婉的态度,一分为二的观点与家长交流。可以先向家长介绍一些孩子的优点,再说孩

最新整理幼儿园小班diy手工教案

幼儿园小班diy手工教案 幼儿园小班diy手工教案【1】苹果 【活动目标】 1、教幼儿用对称的方法装饰饰物,如:大小对称、形状对称、多少对称等。 2、通过活动,让幼儿知道生活中无处不存在美,学习善于发现美,从而激励幼儿热爱生活的情感。 【活动准备】 1、课前准备好各种有洞的废旧物品及班里有洞的玩具。 2、把废旧物品装饰好。 3、磁带及做好的饰物若干条。 【活动过程】 1、出示课件,感受饰物的美。 老师:小朋友你们看老师今天有什么不一样?(老师今天系了一条腰带、戴了一条夸张的项链)大屏幕里也有很漂亮的饰物,我们来欣赏一下(欣赏饰物)这么漂亮的饰物我们也可以做出来。 2、教师讲解示范制作步骤, 老师提问: (1)小朋友这是什么? (教师出示各种玩具,让幼儿讲出名称)这些玩具都是我们

平常玩的,但是把它穿起来就变成很漂亮的装饰物。只要我们善于观察就会发现,我们的生活里处处都有美。 (2)谁发现我们生活里美的东西? (教师小结:散步时我看见树叶掉下来像蝴蝶一样,很美!下雨时,雨水打在玻璃窗上,溅起朵朵水花,很美!太阳照在草地上,草地变得闪闪发亮,很美! 我自己制作的饰物戴在身上,也可以系在腰上,还可以挂在腿旁,请俩幼儿上来做模特。很美!) (3)这么美的饰物怎么做呢? 告诉老师你们见过什么东西是对称的吗?(如人体、飞机、蝴蝶等) (4)看看老师是怎么做的:如果是项链的话以吊坠为中心向两边对称的穿,提问:这是什么对称? (大小、形状等)穿到你自己需要的长度,大概是胸前或是肚子。腰带也是一样。挂在腿边的饰物就不一定要对称,这些只是老师的一些建议,如果小朋友有更好的想法可以按照自己的想法去做,说不定比老师的更好看。 3、幼儿动手制作,老师巡回指导。 老师不断鼓励幼儿大胆创作,发现好的做法及时推广。 4、展示作品。 我们的饰物做好了,你们真是太棒了,做的比老师想象的还要好。现在我们来开个舞会,把我们自己动手制作的作品秀给大

幼儿园小班手工制作教案

幼儿园小班手工制作教案 引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。体验手工活动带来的乐趣。下面是我分享的的相关教案,老师们快来看看吧! 一 小扇子 活动名称:手工——小扇子活动目标:1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。2、体验手工活动带来的乐趣。活动准备:扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品活动过程:一、欣赏扇子,激发制作兴趣。 1、老师:小朋友们请看,老师今天给你们带来了什么,扇子上有什么?漂亮吗? 2、出示白纸扇面。 这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳,老师这里也有一把扇子,可是他们没有穿上漂亮的衣服,它是用一张白纸做成的,你们想看吗? 3、夏天就快要来了,天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的! 教师:那你们知道怎么做扇子吗? 教师:做扇子的方法有很多,老师知道其中的一种。你们看(出示范例),这就是老师做的扇子。小小的,很可爱吧? 教师:这么可爱的小扇子,你们想学一学怎么做吗? 二、出示折纸步骤图,进行讲解。 教师:(引导幼儿看步骤图的图一)小朋友你们看,这是一张什么形状的

纸呢? 教师:是正方形的,这中间有一条虚线,虚线上有一个箭头,是什么意思呢? 教师小结:对了,意思就是沿着这条线向上折,就是对边折。 教师:(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢?(请幼儿自由的说) 教师小结:哦,意思就是沿着这条线向上折,小朋友们真聪明,这一步还是对边折。 教师:(引导幼儿看步骤图的图三),那这幅图有表示什么呢?(请幼儿自由的说) 教师小结:对了,这幅图的意思就是把这两边对折起来,这样我们的小扇子就做好了 三、幼儿自主进行制作,教师巡回指导。 ——制作完扇子后,幼儿间相互扇一扇,说说有什么感觉? 四、教师讲评。 ——幼儿相互欣赏作品,你喜欢哪把扇子?为什么?你做的扇子在炎热的夏天想送给谁? 五、收折纸工具,结束活动。 二 小动物的家 活动目标: 1,教会孩子们区分不同的形状,包括正方形,长方形,圆形,三角形,

儿童节手工制作图片

六一儿童节手工制作图片 篇一:六一儿童节的小花朵 六一儿童节的小花朵(幼儿园六一手工制作教案) 教案名称:六一儿童节的小花朵(幼儿园六一手工制作教案) 教案前言:鲜艳的花朵往往给人一种赏心悦目的感觉,小朋友自己动手做出各种各样的花朵,贴在幼儿园的墙上,一起来迎接六一儿童节的到来,通过本次幼儿园的手工制作教案加强了孩子们的创作精神,练习了孩子们的动手实践技能! 一、目标: 1、启发幼儿根据已有的经验,大胆想象,把制作出的花组合装饰,制成花环,花篮等。 2、引导幼儿利用彩泥,橡皮泥及各种辅助材料。塑造各种花。 二、准备:

1、各种花的图片,鲜花实物 2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签,剪刀。 3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸,自制花篮。 三、过程: 1.材料导入: A.出示制作所需的材料。 师:瞧!今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友! B.欣赏完整的作品范例: 师:这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那? 2.幼儿自主操作,教师指导帮助: 师:让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧! a. 引导幼儿自己设计花瓣的形状,并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体,更漂亮 b. 引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。

c. 发挥同伴合作协商的精神。 四. 欣赏评析: 师:我们来欣赏已作好的作品,注意哦!有个小任务,就是找出你自己最喜欢的花,要说出喜欢它的原因。(集体欣赏,引导幼儿自评互评。) 师:我们来举手投票选出最喜欢的花吧! 中国幼儿网小编总结:小宝宝们的想象力是我们所估量不到的,瞧,小朋友们捏的花朵多逼真啊,就像是从墙上生长出来的一样,成为了教室的一道亮丽的风景线,为六一儿童节带来了更多的色彩! 2010幼儿园元旦教案:中班小哥庆新年 活动意图: 中班的幼儿语言有了一定的发展,但具体运用时,总是词不达意,特别是量词的运用。因此,针对我班幼儿对量词的学习需求,结合新年的到来,我设计了这节《过新年》的语言活动。将量词渗透进活动的每一个环节,让幼儿在自由探索中发现量词,在不知不觉中掌握和运用量词,使他们的思维得到训练和提高,培养了他们语言的迁移能力。

幼儿园手工制作教案:《小口罩》

点击查看更多幼儿园开学安全第一课(疫情防控) 幼儿园手工制作教案:《小口罩》 一、设计思路 “新型冠状病毒”悄悄袭来,让我们人类受到了很大的伤害,有的人甚至因为病毒而失去了宝贵的生命。这时,人们开始注意防护。常见的一种方法就是在人多密集的时候戴口罩。但是很多小朋友不喜欢戴口罩,还有的小朋友不会正确戴口罩。因此,我根据幼儿的实际情况设计了本次活动,通过制作口罩激发幼儿戴口罩的兴趣并且引导幼儿学会正确佩带口罩的正确方法,帮助孩子树立正确的防“冠”心态。 二、活动目标 1、了解戴口罩的作用及意义。 2、体验制作口罩的乐趣,锻炼幼儿的动手能力。 3、帮助孩子进一步树立自我保护意识,学会正确佩戴口罩的方法。 三、活动准备

各种质地、样式的口罩若干。A4 纸、彩笔、松紧带。 四、活动过程 (一)导入活动、引起兴趣。 1、猜谜。 四四方方一块布,嘴和鼻子都盖住。 有它不能吃东西,为保健康人人爱。 2、讨论“口罩有什么作用?”(保暖、预防病菌侵入等【教案 (二)集体讨论 1、引导语“口罩朋友来我们班开展览会,看看它们有什么不一样?” 2、幼儿参观,自由发表意见。 3、设问“为什么最近大家出门都要带口罩?”

4、教师简单总结“口罩能阻挡病菌侵入我们的身体, 保护我们的身体健康。” (三)制作口罩 1、小朋友们,刚才我们了解到戴口罩的重要性,今天老师想邀请小朋友们一起来动手制作口罩,好不好? 2、通过ppt 介绍口罩的制作过程,教师指导幼儿亲身体验制作口罩。 (四)如何正确佩戴口罩? 1、教师介绍“戴口罩之前我们要先把自己的小手洗干净,避免污染口罩。口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位,戴太大或太小的口罩,病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。” 2、幼儿操作,教师指导。 (五)活动延伸

幼儿园手工树叶制作教案

幼儿园手工树叶制作教案 树叶粘贴 秋天到了,幼儿园里植物的叶子不断的发生着变化。幼儿好问为什么,他们的好奇心很强,在幼儿热情高涨的时候讲解本节课,让幼儿体会到大自然无穷的奥秘。 活动目标 1、萌发幼儿的审美情趣,激发幼儿热爱秋天的思想感情。 2、培养幼儿的动手操作及创造美得能力。 3、发挥幼儿的想象力,能运用不同形状的树叶创造性剪贴出与之有类似的形状或花纹的物体,体验制作的成就感。 教学重点、难点 发挥幼儿的想象力,能运用不同形状的树叶创造性剪贴出与之有类似的形状或花纹的物体,体验制作的成就感。 活动准备 1、到幼儿园操场上观察各种树叶。 2、收集各种落叶,并用湿布擦干,压平。 3、卡纸、胶棒、剪刀人手一份。 4、课件,背景图。 活动过程: 一、激情引趣 1、律动进教室 2、现在是什么季节?我们一起到秋天的树林里捡树叶。

3、说说你捡到的树叶是什么颜色的?它像什么? 二、观赏课件、感知各种树叶的特征 三、教师示范作画,幼儿欣赏树叶贴画。 1、老师也捡了一些树叶,我想把树叶变成一只小乌龟。(边制作边讲解) 2、你想把树叶变成什么? 四、幼儿制作,教师巡回指导。 1、用剪刀时注意安全。 2、说说你把树叶变成了什么? 五、树叶作品展 六、活动延伸 让我们唱着歌到外面去寻找秋天吧! 贴树叶 活动设计背景 因本班幼儿在户外做游戏时,纷纷拾地上的落叶玩,而且玩得不亦乐乎。为了激发幼儿的活动兴趣,特设计本活动。 活动目标 1、让幼儿了解秋天的特征。 2、培养幼儿的动手能力和观察能力。 3、培养幼儿热爱大自然的情感。 教学重点、难点 重点:掌握贴树叶的方法。 难点:1、怎样才能把拾树叶和贴树叶两个环节恰当的连接起来。

【手工】最全的幼儿园创意手工制作大全,(幼师必备)

【手工】最全的幼儿园创意手工制作大全,(幼师必备) 折纸蝴蝶准备材料:彩色纸一张、细皮筋一根。 制作步骤:一张长方形折纸分开。方形纸对折. 两边再对折。上部分长度大一些,两边外翻。注意对称!下部分在外翻,两边对称,长度短。上下对折。再对折。如图。折到最细。最后再展开!然后里一层折一下,外一层折一下……来回折。如图所示! 准备一个细皮筋!绑在中央。一个长条做蝴蝶须,折成细条,两边卷一下。做成这样把须塞在皮筋里,再调整下外形。即可!毛根蝴蝶蝴蝶,魅力的化身。每一个可爱的宝宝都喜欢美丽的花蝴蝶,今天就一起来学一下蝴蝶的制作吧。准备材料:五颜六色纸,捆扎绳 制作步骤:取一张正方形的纸,然后进行对折,如图示再把对折出来的三角形平均分成五部分继续对着,折出波浪形的形状,如图示另一面的三角形重复上个步骤再取一个正方纸片,按照上述步骤再次制作一个波浪的形状把两张成形的纸片叠压在一起用软铁丝的捆扎绳把他们捆扎在一起,看,蝴蝶的身子出来啦最后,把捆扎在一起的小波浪整理开,摆出蝴蝶翅膀的形状,看一只萌萌的小蝴蝶诞生啦~五彩花丛材料准备:废旧纸箱、纸盒或纸板、各种花样的绿色纸条、吸管、绒铁丝等(如下图所示),颜料、画棒、胶水。具体步

骤:1.将纸盒或纸箱剪开,然后如下图折成锯齿状。2.将多种材质的长条贴在纸板上。3.在纸上画出各种图案或印章,剪下来粘在贴好的草丛上,尽量发挥幼儿的想象力哦。4.把做好的“花丛”立起来,一个美丽的立体“花丛”就做好了。怎么样,这些五彩缤纷的颜色是不是很有春天的气息?快和幼儿一起动手装扮咱们的幼儿园吧!波利串串葡以下手工材料均使用的是卡纸、安全剪刀、胶水、水彩笔。来自西域的波利波利葡萄,传说吃一颗,孩子可以变得更加聪明,妈妈可以更加美丽哦~ 先在纸上画出一串葡萄的形状,再让孩子在叶柄处涂上绿色的颜料~ 折叠A4纸,折成两指宽的长条,一条一条剪出来,然后卷起来~卷好之后,就可以粘贴在画好的葡萄串上啦,小朋友,你喜欢吃青葡萄还是紫葡萄呢~折纸螃蟹准备材料:彩纸/ 胶水,记号笔/ 剪刀制作步骤:将彩纸对折.再对折,将一面的两个角向上翻折在另一面上如下图向上翻折将折纸 如下图左端向外翻折,底部向内翻折将顶端的三角向下折剪下小圆圈作螃蟹眼睛将眼睛对称粘上去用记号笔画上眼睛 吶~第一款折纸大闸蟹完工啦!小猪扇子材料:雪糕棒、彩色纸、胶水、双面胶、剪刀制作步骤 第1步:三张正方形的纸如图折好。第2步:用双面胶组合三个组件。第3步:小猪耳朵:剪两个三角形;把左图剪一

幼儿园大班手工教案6篇

幼儿园大班手工教案6篇 1 幼儿园大班手工教案:自由组合娃娃 一、活动目标: 1.利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。 2.在装饰中体验快乐。 二、活动准备:美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。 三、活动流程:导入――操作――欣赏(一)导入师:我们制作了很多的纸浆作品,但是还需要我们进行装饰,简单的涂色装饰,我们小朋友装饰的很好,那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢?(幼儿讨论)小结:我们除了单独的装饰以外,我们还可以进行组合装饰,今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。 (二)操作:幼儿操作,设计装饰,教师巡回指导。 1.操作要求1)利用我们制作的纸浆作品进行组合,变成一个可爱的娃娃。如:用杯子做娃娃的脸,用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。 2)选好组合时需要的纸浆作品,再进行涂色、粘贴、装饰。 2.教师指导1)给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。 [妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 2)帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品,讲解装饰的方法,鼓励幼儿大胆操作。

(三)欣赏幼儿之间互相欣赏作品,并请幼儿讲解自己作品的装饰过程,体验制作的快乐,互相分享,交流经验。教师给予鼓励和肯定。 2幼儿园大班手工教案:杯子变狮子 一、活动目标: 1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。 2.体验自己动手操作装饰的快乐。 3.提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。 二、活动准备;纸浆等三、活动流程:导入--演示--操作--欣赏(一)导入师:我们把纸浆杯子,变成了漂亮的纸浆娃娃,那小朋友们,开动你们的小脑筋想一想,我们还可以把纸浆杯子变成什么呢?幼:娃娃、水杯,小花篮。 师:那你们想不想知道,老师能把纸浆杯子变成什么?幼:想。 师:看,这是谁啊?幼:是狮子,真漂亮。 师:其实啊,杯子可以变成很多的小动物的,今天啊。老师就教小朋友制作大狮子。 (二)演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去,然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴,嘴巴上面的胡须用欢色的。最后,做狮子的头发,我们用桔黄色的剪成一丝一丝的,粘满他的头,粘得多一点,我们看,一头大狮子制

最新幼儿园大班手工制作教案花儿朵朵

幼儿园大班手工制作教案:花儿朵朵 活动目标: 1、给纸杯涂色,尝试用剪、卷曲纸杯的方法来制作春天的花朵,感受春天的美丽。 2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣,分享成功的快乐。 活动准备: 1、一次性纸杯、剪刀、油画棒、双面胶、棒棒胶、记号笔等。 2、多媒体课件 活动过程: 一、故事导入 1、播放ppt,讲故事。 2、从故事导入到用一次性纸杯制作花朵。 二、幼儿观察纸杯花,教师讲解示范制作方法。 1、出示纸杯花图片,幼儿观察,教师重点引导幼儿观察“花瓣”的大小、形状、颜色(花瓣大小一样,颜色多,色彩鲜艳) 2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。 (1)师:春姑娘怎么样把一次性纸杯变成了一朵美丽的花呢?(幼儿猜测制作方法) (2)师:让我们看一幅图片,从图片里找一找纸杯花的秘密。(播放图片,幼儿边看教师边讲解)

(3)师:纸杯花的秘密你们找到了吗?(幼儿讲述) 根据幼儿的讲述教师示范,并强调操作难点:剪花瓣时要均匀,从杯口沿直线剪到杯底,相隔同样的一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。 三、幼儿操作,教师巡回指导 1、重点指导幼儿正确使用剪刀,学习均匀剪,从杯口沿直线剪到杯底,不能剪断。 2、启发幼儿用多种色彩来美化“花瓣”,用老师提供的材料尽可能将花朵打扮得漂亮。 3、提醒幼儿使用剪刀时注意安全。 四、作品展示 幼儿介绍自己的作品并将制作完成的花朵粘贴在春天的草地上。 活动延伸: 大家空余时间用美丽的“纸杯花”作品装饰班级 课后反思: 鏖战百日筑梦辉煌 ——中考百日誓师大会主持词 开场白: 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家上午好! 春回大地,万物复苏。今天,是一个不同寻常的日子。我们离2019年中考决战仅有100天的时间,100天就是100次的冲锋,100天就

幼儿园手工制作美术教案

幼儿园手工制作美术教案 幼儿园美术教案手工制作鞭炮篇一:美丽的鞭炮活动目标: 1.通过收集废旧材料进行创作,在创造美的过程中树立保护环境意识。 2.学习使用新手工工具——造型打花器的使用,并利用传统剪纸对鞭炮进行装饰。 3.体验自己动手做的快乐,感受民族传统节日的喜庆。 活动准备: 课件、彩色纸、造型打花器、各种薯片罐或卫生纸卷心、双面胶、固体胶、剪刀等。 活动过程: 一、感知欣赏 1.展示各种烟花、鞭炮的图片,让学生欣赏、谈感受。 2.欣赏有关春节的民俗图案。 二、学习剪“春、喜、丰”字。 三、学习使用打花器,注意一组花与一组花的联接。 四、制作步骤 1.根据薯片罐或卫生纸卷心圆柱面的长和高,裁取一红色或黄色彩色纸做底,注意保留粘贴位置。选取一条宽约厘米的色纸,用打花器打出带状纹饰,用双面胶粘贴在底色纸的上下两端。2.设计制作中间的装饰图案,用剪纸方式制作出具有烟花、鞭炮特征的民俗剪纸纹式,并粘贴。 3.将制作装饰完成的底色纸,装饰粘贴在薯片罐或卫生纸卷心的表面。 4.制作烟花、鞭炮的燃放线,在罐子顶端盖子上扎一个孔,插上燃放线,制作完成。

五、拓展 想想看,还能用这些大大小小的薯片罐和卫生纸卷心做些什么呢?望远镜?小人偶?…… 六、评价 能否运用民俗剪纸方式装饰自己的作品,能否通过利用打花器的制作,使手工作品更新颖、更精致精巧,装饰效果是否有创意、有特色? 幼儿园美术教案手工制作鞭炮篇二:美术活动《放烟花》教案活动目标: 1、幼儿能感受节日热闹、欢乐的气氛。 2、幼儿能以游戏的形式感受爆色的乐趣。 活动准备:装有各种颜色的小气球、两张画有烟花筒背景的画布、长铁丝钩人手一根、鞭炮声的音乐、放烟花的小视频。 活动过程:1、听鞭炮声音乐,让小朋友感受放鞭炮时的热闹气氛。小朋友听到了什么声音?你在什么时候听到过?你们感受到了什么? 2、观看放烟花视频,感受烟花绽放的美丽景色。 ①小朋友看看烟花在天空绽放时美吗?那看看它们都有哪些颜色? ②小朋友都放过烟花吗?今天,老师给小朋友们准备了不一样的烟花,我们来看看是什么烟花? 3、出示“气球烟花”,引发幼儿兴趣。 小朋友来看看,这是什么烟花?你放过气球烟花吗?我们要怎样来放气球烟花呢? 4、示范放“烟花”。 现在,老师要放“烟花”了哦,小朋友可要睁大眼睛看清楚老师是怎么样放的哦?

幼儿园创意手工教案

幼儿园创意手工教案 【篇一:幼儿大班手工活动教案】 美术手工活动教案 活动名称:《杯子变狮子》 年龄班:大班 活动目标: 认知目标: 认识狮子的身体特征。 技能目标:幼儿可以学习各种剪、贴、画、等各种手工技法,把杯 子变成狮子。创作目标:幼儿运用不同的色彩描绘狮子,并且发挥 想象添加装饰,让狮子更 加美丽。 情感目标: 让幼儿体验动手制作的快乐。 在一起 教学准备:ppt、水彩笔、纸杯、剪刀、白纸、胶水 教学过程: (一)导入部分 给幼儿放一段关于狮子的视频,吸引幼儿的兴趣 (二)示范讲解 1、小朋友你们看了视频知道狮子的样子了,下面老师给你们看看狮 子的 图片,我们一起观察狮子有什么特征。 请小朋友告诉老师,狮子的头是什么样子的,还有尾巴和四肢。 2、“小朋友们老师给你们带来一份神秘的礼物,想不想知道是什么?”老师从身后拿出一个纸杯。“小朋友,看这是一个神奇的杯子,那小朋友开动你们的脑筋想一想我们可以把杯子变成什么呢?”“那 你们想不想知道老师能把杯子变成什么?”“看,这是谁啊?” “其实,杯子可以变成很多的小动物,今天,老师主要教小朋友制 作大狮子,好不好。” 3、首先用剪刀把纸杯的边缘1/3剪成条然后画两个三角形,三角形 中间画圆点当眼睛,用长圆形做鼻子,画一个比较圆的8做嘴巴, 画四个长圆形做耳朵和脚,画一个三角形加一条细的长方形做尾巴,画好后分别 涂上色彩,用剪刀剪下来粘贴在杯子上,狮子的头就做好了。脚、 尾巴

和另一个纸杯边缘粘在一起,最后用另一个纸杯和狮子头粘在一起,狮子就做好了。 (三)布置作业 好了现在呢小朋友们也来尝试做一只可爱的大狮子 1、可以2个小朋友合作一起商量制作,也可以自己单独制作。 2、制作过程中不可以大声说话和吵闹。 3、不可以在别的小朋友的作品上制作。 (四)巡回指导 1、对能力好的幼儿在造型方面要求创新。 2、对能力中等的幼儿要求完成作品。 3、对能力弱的幼儿手把手的指导他们完成最基本的上色、剪贴和造型制作。 (五)评价小结 “小朋友都制作好了吗?我发现好多小朋友真的很厉害,做的狮子很 漂亮,下面我们请小朋友自己展示自己的狮子给别的小朋友看,说 一说你是怎样做的,为什么这样做,也请别的小朋友说一说其他小 朋友的作品好不好,为什么?” 展示幼儿作品,教师与幼儿共同欣赏。并从造型、色彩、创意、态 度等方面评价幼儿作品。 (六)教学延伸 小朋友把自己制作的狮子带给自己的爸爸妈妈看,可以教爸爸妈妈 制作 2014级31班 第五组:肖雨 【篇二:幼儿园手工活动教案】 美术手工活动教案 活动名称:《奇妙的圆》 年龄班:大班 活动目标: 认知目标: 让幼儿认识各种不同材质的圆。使幼儿在添画过程中知道圆能变成 各种有趣的东西。 技能目标:幼儿可以学习各种剪、贴、画、捏等各种手工技法,可 以提高幼儿 的动手能力。

幼儿手工制作大全图片

幼儿园亲子游戏小结五篇_幼儿手工制作大全图片 为庆祝“六一”国际儿童节,大沥雅迪幼儿园邀请家长走进幼儿园、走进各班活动室,看孩子学习,与孩子进行亲子游戏活动,让 孩子感受到与爸爸妈妈一起游戏的快乐,增进了亲子间的感情。 籍本次活动,我们安排了不同的活动内容让家长参与。首先,大、中、小班级进行了第一环节亲子活动《跳圈圈》《两人三足》,让 孩子和家长一起参加亲子游戏比赛活动。在游戏过程中孩子与家长 之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪,欢声笑语此起彼伏,充 满了整个幼儿园。再是进行第二个环节,小班开展“亲子手工比赛”,中班开展“生活自理能力比赛”,大班开展“学习成果展示”。再一次让孩子与家长进行零距离的接触,让家长亲身感受孩子的学 习氛围,增进了对幼儿园的了解,促进家长正确对待自己的孩子, 了解自己的孩子,主动与自己的孩子交流的责任感。 在亲子游戏中充分体现了家园互动,让孩子开心过六一,感受到童年的快乐。 为了进一步增强幼儿的身心健康,我园儿童节这天举办了一次亲子活动,游戏是《抢凳子》 规则是音乐停必须家长和幼儿同时抢到凳子才算赢家,每一轮去一个凳子,游戏最后是第一名这游戏培养了幼儿的注意力以及反应 能力,加强了幼儿园与家庭,家长和孩子之间的沟通和交流,不少 家长把孩子的一举一动照了下来,留下孩子美好瞬间,家长非常满 意这次活动,希望以后多有类似的游戏,孩子们这天玩的好高兴。 20XX年12月31日上午,暖暖的冬阳沐浴大地,久扬艺术幼儿 园历年一次的跨年亲子游戏活动又要开始了。今年,为了让幼儿和 家长能更多地体验活动的快乐,在游戏中锻炼体质,在快乐中增强 情感,我园改变以往全园性组织游戏项目的形式,把主动权交给各 班级,教师根据幼儿年龄特点设计丰富的集趣味性、挑战性、安全

幼儿园迎新年手工制作作品欣赏

幼儿园迎新年手工制作作品欣赏 幼儿园迎新年手工作品图片1 幼儿园迎新年手工作品图片2 幼儿园迎新年手工作品图片3 幼儿园迎新年手工作品图片4 幼儿园迎新年手工作品图片5 幼儿园迎新年手工作品图片6 幼儿园迎新年手工作品图片7 幼儿园迎新年手工作品图片8 3.新年将到,你我萍水相逢,赠人玫瑰,手有余香,你赠人黑锅,你的手还是黑的。 4.麻烦将是暂时的,朋友总是永恒的;爱情是用心经营的,世界 上没有什么大不了的。新年快乐!千里试问平安否?且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀,浓浓情意与祝福。新年快乐! 5.新年到,鸿运旺,烦恼的事儿往边靠,祝君出门遇贵人,在家听喜报!年年有今日,岁岁有今朝!新春快乐,大吉大利! 7.过去是用来留恋的,岁月是用来怀念的,未来是用来畅想的,现在是用心把握的,幸福是用汗水创造的,新年是用来庆祝的。新 的一年愿您敞开心扉,拥抱快乐! 8.春节了,送你一“新”,新年快乐;送你一“兴”,兴旺发达;送你一“心”,心想事成;送你一“欣”,欣欣向荣;送你一“薪”,薪水丰厚;送你一“心”,心意无限全在短信中,祝你心想事成!

9.想要我的我给你,你想要我当然不会不给你,不可能你要我不给你,你说不要我偏给你!大家讲道理,我不爱你谁爱你!祝你春节 快乐! 10.送你一个粽子,竹叶的清香代表浓浓的祝福,米粒的香醇代 表真挚的感情! 11.在这分享快乐的时刻,家人团聚的时刻,举国同庆的时刻迎 新年的祝福词语迎新年的祝福词语。祝你新年快乐,佳节如意! 12.扎一束曙光,用第一颗露珠的蒸汽作缚,点缀初次绽放的那 颗花苞,让第一只早起的鸟儿,在新的一年的第一天,成为你第一 眼看见的美好的开始。新年快乐! 13.子夜敲响的是辞旧的钟声,零时燃放的是迎新的鞭炮;悄然离去的是难忘的岁月,蛇年带来的是美好的希望。短信送达的是衷心 的祝福:春节快乐! 14.新年短信祝福语:送你一件外套,前面是平安,后面是幸福,吉祥是领子,如意是袖子,快乐是扣子,口袋里满是温暖,穿上吧,让它相伴你的每一天!新春快乐! 16.愿好运像地雷时常给你踩到厄运像流星雨永远淋你不到财富 像垃圾随处可以捡到幸福伴你一生像苍蝇一样盯着你不放新年快乐! 17.不只是这样的日子才会想起你,而是这样的日子才能正大光 明地骚扰你,告诉你,新年要快乐!春节也要快乐!天天都要快乐噢! 18.时间因祝福而流光溢彩,空气因祝福而芬芳袭人,心情而祝 福而花开灿烂,当你打开短信时,我愿你天天开心! 19.一个月亮,一个太阳,组成了新年;祝福你,新的一年,每天都有月光一样美丽的机遇;祝福你,新的一年,每天都有阳光一样灿 烂的好心情! 20.欢乐多-忧愁少-愿你的明天更美好。

幼儿园中班手工教学方案_幼儿喜爱的手工活动

幼儿园中班手工教学方案_幼儿喜爱的手工活动 幼儿园中班手工教学方案1 活动目标 1.欣赏红地毯图片,感知红地毯艳丽深沉而广袤壮观的美景。 2.学习用敲、挤、撒的方法绘出“红地毯”的绚丽色彩, 能够观赏不同层次的色彩变化。 3.体验创作成功的快乐,萌发热爱家乡的情感。 活动准备 大幅铅画纸、水粉颜料(红、紫、绿、黑)、报纸球、毛笔、贝壳(扇贝壳、蛤蜊壳、海螺壳等)、野草(芦苇荡、荆条枝、白茅)、PPT、背景音乐。 活动过程 一、谈话导入 师:今天,我们都穿着红色的衣服,大家看一看,红色给 你什么感觉?你们见过哪些红色的东西呢? 二、欣赏图片 教师出示“红地毯”PPT,引导幼儿欣赏红地毯的特点。 师:在我们家乡黄河入海口的地方,有一处非常漂亮的景点,他的名字叫“红地毯”,让我们一起来欣赏下。(播放PPT,配背景音乐)

师:我们来看看它是什么样子的?(颜色、形状、事物) 小结:“红地毯”是由大片的碱蓬草(一种植物)连在一起组成的,它的颜色非常艳丽,有红、紫、绿等。它的形状也各不一样,有大片的,也有小簇的。细心的小朋友可以发现红地毯的形状像很多小动物,看起来非常有趣。 三、探索作画方法 今天我们就创作一幅有关黄河口“红地毯”的画吧。看看我们今天准备了什么?这是铅画纸、水粉颜料、报纸球、毛笔、各类贝壳、各类野草。 介绍作画方法:几个小朋友合作先在铅画纸上用报纸球随意拓印红色水粉颜料,再拓印少量紫色和绿色水粉颜料,然后仔细观察拓印的色块像什么小动物,用毛笔蘸上黑色颜料勾出小动物轮廓,再用贝壳、野草等实物添加小动物花纹、眼睛等(教师可示范如何对色块进行想象添加以启发幼儿)。 那我们来试试,创作一幅有趣的“红地毯”图画吧。 四、幼儿自由表现创作,教师指导 循环播放红地毯PPT,鼓励幼儿大胆想象,将作品画大。 五、分享交流作品,体验创作的乐趣 师:看看同伴画了些什么?你最喜欢哪一幅画,为什么?和你的朋友讲一讲你画里的故事吧。 幼儿园中班手工教学方案2 活动目标:

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