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《皮囊》读后感3篇

《皮囊》读后感3篇
《皮囊》读后感3篇

《皮囊》是一部有着小说阅读质感的散文集,由蔡崇达编写、韩寒监制。文集风格沉稳,表达了作者这一代理想膨胀却又深感现实骨感而无处安身的青年人对自己命运的深切思考。下面是为大家收集关于《皮囊》读后感,欢迎借鉴参考。

《皮囊》读后感一

终于读完了《皮囊》,久久不能平静,深有感触,真的是一本好书。作者从最真实的情感,最平实的语言,写了自己生活经历,骨肉间的故事,像解剖人生一样,剥开生活外壳,展露给你看生活的真实血腥肉身一样剧烈。祈求上天开一点门夹缝,祈求妈放下那包老鼠药。那些带点血腥味的生活片段,让人无法轻易放下和忘记,字里行间的心灵深处的猛烈碰撞。

听说作者写这本书写了很久很久,有人说书名《皮囊》不太符合内容,我却觉得很适合。没有动词,没有状语,只是个名词,只是个个人见解和感受的词,正如贾宝玉形容自己“只是副臭皮囊”。

这让我记起温情而残酷的家乡故事与现实纠缠的影子,谁又能彻底理解生活的本质意义呢?当你觉得你正在受生活的折磨和困境时,抱怨着这一切,你不如看看这本书,你会发现你的生活困境和苦难没想象中那么大,至少你活得比别人幸福。

幸福的皮囊,过完人生才会知道厚薄。吃苦是让你知道你还在经历这个世界

的真实存在。每个人都有自己的经历,这一切只是“业”显现罢了,一切只是你脑海里的。

世界很大,也很精彩;世界很小,也很浑浊。有时候我在想,人与人之间的巨大差异,究竟是天生的,还是后天形成的呢?同一个环境,差不多的,却孕育了完全不同的人生。有点让人唏嘘,也让人思考,生命的路冥冥之中是否已经有神明为你安排好了呢,无论我们怎样挣扎,最终也逃不出命运之神的掌控。一切也都是没有答案的,我们唯一可以做的,就是认真地对待生活,生命的每一步,走好每一步。

《皮囊》读后感二

故事的主人公叫做黑狗达。他用一个生活旁观者的角度在礼俗风气仍然浓郁的时代讲述着他的小镇、他的父亲,以及多少人、包括他自己,对外面世界的渴望。

故事不是以时间顺序展开的,每一章节都是他生活的一个侧面,总是会看到时间的重叠。当我单看每一个人,这一段故事,我也心里不免心生感叹一下可怜、可悲。但你在另一个他人视角的生活来看呢?我知道,我刚刚又中了感性的圈套。很像《活着》给我传输的观念。

全文第一篇就叫“皮囊”,或许看完全文之后再来看一遍第一章也很不错。阿

太说“别让这肉体再折腾它的灵魂。”

不顾这皮囊,真的好难。我把它作为我暑期共读计划的第一篇。原因如下

我十分尊敬的法理学老师在上学期给我们开出了一个书单,他曾给我们承诺过的,只要在大学四年里看完了这些书,就去找他吃一顿饭,并且他承诺会给我们写一封研究生推荐信。我也不知道当时我的眼里没有闪出少女的光芒。在一系列看起来就十分晦涩难读的书目里,我似乎看到了一股清流《安徒生童话》。

《皮囊》读后感三

这样的文字,无端让人惊心。这样的阿太,让人敬佩又陡生怜悯。在那副看似强悍的皮囊之下,她曾白发人送黑发人,挥别先她而去的女儿;也曾在摔伤腿之后,靠一把椅子一步步挪到门口,只为等待家中娃娃放学回来的身影。她有她独特的生活哲学,也有她命运里被坚实皮囊所遮蔽的巨大忧伤。也许正是受她的影响,作者把本书取名为《皮囊》。

皮囊,无论再坚实,再怎么伪装,终究有朽败的时候。一旦被揭开,里面的人心可能脆弱无助到你不能想象。作者在书中回忆他的父亲,自中风瘫痪后,会突然号陶大哭,会像小孩一样耍赖,发脾气,也会因为绝望而整天跟家人嘀咕,要“抓紧死”。真正死了之后,他又跑到儿子的梦中,责怪儿子只给他烧小汽车,不烧摩托车,“小汽车我不会开”;跑到老伴的梦中,说他“想骑摩托车去海边逛

逛”,要赶快给他。原本带着几许幽默的话,此刻却仿若一枚枚坚硬的钉子,要锲而不舍地楔进读者那柔软的心里去。

除掉熟悉的亲人,作者也写了很多遇到的普通人。比如重症病房里的病号和小心翼翼陪伴的家属,敢爱敢恨却为世俗不容的小镇姑娘,以及离开家乡闯荡最终一事无成的天才少年。他们离当今社会上所描述的那种“成功人士”似乎相去甚远,生活里的失意与痛苦,他们一一尝尽。他们也许有过意气风发,有过拼搏与执著,但无常的命运最后还是把他们一股脑地裹进忧伤的洪流。

安全教育片观后感6篇

《安全教育片观后感》 安全教育片观后感(一): 这天,我和同学们兴致勃勃地观看了《安全教育宣传片》, 看完这部片子,我的感受很深:安全教育是我们中小学生应当了解和遵守的。此刻,就让我来给你讲讲自我看影片的感想吧! 影片开始放映了,我静静地坐在那里,看着一幅幅可怕的图片,一具具惨遭火灾、车祸而死亡的尸体摆在我的眼前,仿佛看到了隐藏在自我生活中的种种危险:拿着小石子乱扔,很容易伤害到在操场上玩的同学;拿着雨伞或钢笔乱刺,有可能扎到别人;在教室里追逐打闹容易撞到课桌角上,许多自我以前没有想到的意外是多么的可怕,看来这堂生动的安全教育太及时了!在生活和学习中我们要懂得和学会不伤害别人更要学会保护自我。 如果我们无法保障自身安全、如果我们没有一个健全的身体,还谈什么努力学习、回报祖国?可见,生命是最可贵的。每个人只有一次生命,怎样珍惜、爱护自我的生命和怎样珍惜、爱护别人的生命是最根本的。 同学们,请你学会珍惜生命、爱护生命吧!我们还有很多完美的理想和幸福的未来要靠自我来实现;还有很多我们就应做而没有做的事情;还有很多未知的东西等待我们去揭开谜底。如果你也是这么想的,请努力学习、爱护生命、珍惜生命! 安全教育片观后感(二): 前不久参加了学校组织的安全教育,在观看了安全教育片后,现场的情景触动了我的内心,思想发生了很大的转变,一幅幅画面映入眼帘,内心此起彼伏,深深地感受到生命的可贵,感受到安全的重要性,感受到关爱幸福、善待自我和他人的重要性。 两千年前的荀子说:一曰防,二曰救,三曰戒,防为上,救次之,戒为下。原先读这段话并没有多想,此刻我明白了,对付事故保障安全,能够借助古老的中国智慧,因为,荀子说了三种办法,第一种办法是在事情没有发生之前就预设警戒,防患于未然,这叫预防;第二种办 法是在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止,防微杜渐,防止事态扩大,这叫补救; 第三种办法是在事情发生后再行责罚教育,这叫惩戒。荀子列出了三种方法后认为,预防为上策,补救属中策,惩戒是下策。 众多的案例证明:安全事故的原因都有一个共同特点:那就是疏忽;事故的职责也只有一个,那就是人。在学校这个相对弱势的环境中,在教育教学第一线,有时存在着比较复杂的不确定因素,切实做到防患于未然,提高人的安全意识十分重要,我们不需要补救更不要惩戒,我们只需要从每一天的工作做起,从一点一滴开始,在工作和处理问题时,时刻持续冷静的头脑并不断提高业务技能,以不变应万变,防范各种突发状况同时,要树立危机意识,因为事故或事件本身就是对思想麻痹者的惩罚,有时甚至是十分严重的惩戒,切莫让一时的疏忽,成为终身的遗憾 安全教育片观后感(三): 为了提高同学们的交通安全意识,4月29日下午,老师组织我们观看了交通安全教育片 的录像。

《皮囊》读后感作文

《皮囊》读后感作文 《皮囊》读后感作文1 终于读完了《皮囊》,久久不能平静,深有感触,真的是一本好书好书好书,作者以最真实的情感,最平实的语言,写了自己生活经历,骨肉间的故事,像解剖人生一样,剥开生活外壳,展露给你看生活的真实血性肉身一样剧烈。祈求上天开一点门夹缝,祈求他妈妈放下那包老鼠药,那些带点血腥味的生活片段,让人无法轻易放下和忘记,字里行间的心灵深处的猛烈碰撞。 听说作者写这本书写了很久很久,有人说书名《皮囊》不太符合内容,我却觉得很适合,没有动词,没有状语,只是个名词,只是个各人见解和个人感受的词,正如贾宝玉形容自己“只是副臭皮囊”,又正如《金刚经》里面的“无众生相,无寿者相”,皮囊,只是相,只是外在,正如书里面一句话“肉体是拿来用的,不是拿来伺候的”。 这让我记起温情而又残酷的家乡故事与现实纠缠的影子,谁又能彻底能理解生活的本质意义呢?当你觉得你正在受生活的折磨和困境时,抱怨着这一切,你不如看看这本书,你会发现你的生活困境和苦难没想像中那么大,至少你活得比别人幸福。

丰满的皮囊,过完人生才会知道厚薄。吃苦是让你知道你还在经历这个世界的真实存在。每个人都有自己经历,我记得问过令令姐,令令姐说,这一切只是“业”显现罢了,一切只是你脑海里的大象。无论如何,愿每个人都能找到自己的青春价值。也愿你活在当下,珍惜你所能拥有的人或物。扎西德勒! 耳边听着李健的音乐,旁边是热气腾腾的米饭,看完的书,在这寒冷的夜,一切来得如此温暖。 《皮囊》读后感作文2 其实我一开始看这本书,不太明白作者想表达的是什么。我以为其阿太的去世,父亲的残疾是让作者表达对其肉体的不满,因为我们不能控制我们的肉体。肉体之于人,会疲劳;会生病;会逝去,这是我们所不能控制的。但后来我发现作者并不是想说这么浅显的一个道理。 作者用没有太多的关联的每一章节,每一字每一句告诉我们,最重要在于我们内心的灵魂能够知道我们想要什么,想要走一条什么样的道路,这样及时皮囊能限制你但是不能阻止你。 第一章的阿太,告诉了作者,肉体只是一个虚妄的皮囊,我们不能因为皮囊的限制而不做我们想做的事情;肉体是拿来用的不是拿来伺候的;不能让肉体主导灵魂,也不能让肉体去折磨灵魂;我对作者笔下的阿太也印象很深,那个永远充满活力,永远感觉不会被什么打倒的老太太,看书的时候

《皮囊》书摘及读后感800字

《皮囊》书摘及读后感800字 导读:读书笔记《皮囊》书摘及读后感800字,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 《皮囊》书摘及读后感800字,欢迎阅读点评! 读书笔记摘抄如下: 这房子,我也十几年没进来了。它果然是记忆中的那个样子,但又不仅仅是那个样子,就如同一张没对焦好的照片,一道清晰起来,大概的模样还是如此,只是每部分的景致,完全颠覆了此前的感觉。它比我记忆中小,土墙斑斑驳驳、老气沉沉,还飘着一股发霉的味道。 我自己也一直警惕地处理着想象和现实之间的关系:任何不合时宜的想象都是不需要的,因为现实的世界只有一个。 我所说的浑厚有个最简单的解释,从一个小镇的生活再到一个县城一个地级市一个大城市,顺着这跟链条下来,每一个层次的生活都不一样,你经过对此,对以往的更能理解而且吸收,对现在的也更能知道自己所处的位置。而比起一生下来就在城市的孩子们,我们有太多他们觉得奇特和不可思议的故事了。 好好想想怎么生活,怎么去享受生活。 奉上皮囊读后感: 几年枯燥得只剩下教科书的生活,晚了累了歪在床上刷微博逛论坛,都是些无聊消遣,实在是累得奄奄一息了,不想动身体动脑动感情,就这样苟延残喘一会再洗涑休息。结束这样的生活后,却发现了

自身有太多不足,几年单纯忙碌的生活掩盖了我的浅薄,如今面对复杂的生活常茫然无措,急需另一种“工具书”来查找答案。 可是选书的时间往往比看书的时候多,偶尔选中一两本看了也不满意,因为没有马上找到答案。更有看到一半看不下去的,于是书也渐渐不看了,那些困惑只能从与每个生活和工作的细节的直面冲撞中去粗暴地寻找解答,“搞一下不就知道了”、“搞错就扑街啦”,有时要像苍蝇往前撞去确定前面是不是透明玻璃,日子过得纠结而壮烈。近来才渐渐明白,阅历固然重要,它带给你的除了它本身,更重要的是历经过后的自信,甚至是敢大大方方说一句我不懂的底气。未来总是未知,你应该学会生存的能力,但没有一劳永逸,不是事事有定式可循,每人每个阶段都有太多的苦难和困惑。你需要成就,但不能事事急功近利。生活很难有工具书,它如同很多事,需要深厚积累后的厚积薄发。读一本好书,它能滋养你的内在,然后有些东西在你需要的时候自然地化生出来。作者:心間夢畫 感谢阅读,希望能帮助您!

小学生安全教育观后感

小学生安全教育观后感 下面介绍的是小学生安全教育观后感,希望对您有所帮助! 小学生安全教育观后感一: 人的生命只有一次,小学生是祖国的花朵,生命更为重要。我今天观看了《小学生安全教育》,学到了许多知识。 地震时,要迅速疏散,这里给我们讲了两个在学校发生地震时,学生按顺序以最快的时间疏散的例子。这两个例子告诉我们,在地震中不要慌张,要躲在坚固物体旁边,等待地震稍止后迅速撤离到空旷地方,抱头蹲下。 溺水是对我们中小学生生命的最大危害,尤其是在农村中溺水学生最多。这里给我们讲了三个小学生溺水的例子,每一个都是有十分之八的学生葬身河水或江水之中。这里告诉我们,不要到没有安全规划的地方去游泳,不要在水中打闹,下水前要做好充分的准备。 车祸也是造成中小学生生命较大的危害之一,造成车祸的主要原因是我们学生不守交通法规,那些不重视生命的酒后驾车、疲劳驾车。我们过马路时要看好信号灯,红灯停、绿灯行;横穿马路要走斑马线。。。。。。 “留得青山在,不怕没柴烧。”我们一定要珍爱生命,在灾害发生时要选择正确的逃生方法,保护我们的生命。 小学生安全教育观后感二: 星期天上午我和妈妈一起观看了《中小学生安全教育知识讲座》,通过观看讲座,让我了解了当地震发生时,我们应该怎样去避震、面对火灾怎么逃生自救等安全问题。虽然天灾是难以避免的,如果我们掌握了更多的安全知识后,在灾难降临时我们就能有更多获救机会。 通过讲座,让我学到了许多有关地震、游泳、火灾等方面的安全知识及其它方面的注意事项。比如在发生地震时就在老师的指挥下跑出教室,或躲在桌子底下。在遇到火灾时,就用湿毛巾捂住鼻口,沿着安全路线迅速逃跑。其次讲了,在道路上行走就注意:不要在马路上看书,不要在马路上玩耍,不要横跨护栏,不要在马路上打闹,不要横穿马路。最后讲了中小学生在游泳时,必须和大人一起去,不要在游泳池里打闹,不要成群结队去河里游泳。我还知道了在发生自然灾害时要先自救,有能力的再去救其它人。 通过对安全知识的了解,让我明白了面对无情的自然灾害时,我们应该坦然的去面对。此时我想到那些在汶川地震中能自救的人们,因为他们知道一些地震自救常识,才能能幸存下来。通过这次的讲座,也让我懂得了我们的生命只有一次,所以我们要珍爱自己的生命。同学们让我们行动起来吧,时刻把安全铭记在心! 以上就是关于小学生安全教育观后感的内容,不妨参考。

皮囊读后感

皮囊读后感 “no more than skins 皮囊之下,骨肉之上,是人生。” 简简单单的封面上印着皮囊两个大字,旁边是作者的名字:蔡崇达。 说起来这个作者我了解的并不是很多,想看这本书的初衷,不过是其中一篇文章曾出现在阅读理解当中,或许是文字的冷酷和细腻吸引了我,亦或者是作者阿太说的这句话“肉体是拿来用的,不是拿来伺候的”,带给我的震撼,引发了我想要一探究竟的欲望,不过因为学业繁忙,只能将其拋之脑后。真正开始读这本书的时候,已经是一年之后,在书店的书架上与它不期而遇。 翻开第一篇故事,是阅读理解上的那一篇,时隔一年再看到这篇文章,又读一遍总能砸摸出些不一样的感觉,看到的是倔强的阿太在岁月面前无所畏惧,却有着皮囊架不起骨肉的悲哀。想起前几天母亲突然跟我说:隔壁的老爷爷要去了,小时候可疼你了呢。你要去看看吗?脑海里倏的想起我每次喊太公时,他慈祥微笑起来的模样。小时候总是会给我一些零食饼干,笑眯眯的说拿去吧去玩吧,还是有些不可置信,怎么人好好的突然就...我默然,说不出想去看看的话,不是不敢也不是害怕,就是一种说不出的滋味,只敢站在窗外远远的看一眼,叹息。 书中好几篇文章中都有提到父亲,病重的,挣扎的,疯狂的,逝去的,仿佛是用回忆之笔蘸着血泪,一字字刻入心弦。父亲的种种怪异行为,我猜只是对忘却的不依和对过去的留恋,黑狗达明白,

母亲也明白。书中的母亲,坚毅,固执,强悍,迷信,信神明,信命数,也信自己。《我的神明朋友》记录了这样一位母亲,但她不是一开始就信神的,人最怕的是发现了自己想要的东西,但是一旦信了,那就是执,那就是命。所以那么固执的想要盖一栋房子,那么固执的要去请求神明。 书中有那么一个人叫文展,我的印象蛮深刻,文展说的那些伟大的事,在幼年的作者看来伟大的很,现在的我看来,却又些可笑,时过境迁,当年长的他们再次讨论这些“伟大的事”只剩冷漠不堪,生活岁月早已把作者和文展雕刻成不一样的人,曾经那么意气风发的文展,就算有兔唇的残疾年幼的他也能战胜的文展,却在岁月里支离破碎,变得疲惫却冷漠警惕。倒也不全是对生活艰难的感慨,只是觉得所有的一切记忆,无论美好亦是丑恶,终将淡逝,珍惜过去美好的回忆也珍惜现在所拥有的。 我没有把这本书看完,留下最后一个故事,留下个念想,这是本好书,虽然说不清是自传还是小说,喜欢看完内容,再去看序言,看到了这样一段话。 如果皮囊朽坏,我们还剩下什么? 好吧,你告诉我,还有灵魂。 有吗? 有的吧。 你都有点像祥林嫂了。好吧好吧,我信了。

中学生安全教育观后感3篇

中学生安全教育观后感3篇 我们青少年是祖国的未来和希望,安全知识教育对于我们非常重要。下面是第一给大家的20xx中学生安全教育1,希望大家喜欢。 随着经济的日益发展,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 今天下午,学校组织看了一部《交通安全教育片》,影片通过活生生的事例,警示我们要珍惜生命,遵守交通规则。回想起那片中一幕幕惨不忍睹的场面,让人不寒而栗!司机超载、无证、超速、酒后、疲劳驾驶等违规操作,人骑着自行车在马路上作秀,一群小孩在马路中间玩耍……一个个镜头令我不禁捏了一把冷汗。 人的生命只有一次,遵守交通规则的警钟正在敲响。从一件件血的事实中我们体会到:过马路时,应按交通灯的指示,走人行横道,注意车辆,靠右行走,不应在马路上追逐玩耍或横穿马路。 作为一名中学生,我们应该珍惜生命,重视交通安全,学习交通法规,更要自觉遵守交通规则。让交通安全的警钟在我们身边常鸣,让青春和交通灯一同闪光!

在星期四的班会课上,我们班主任老师组织我们看了安全教育的视频短片。从这部短片中,我看到了一幕幕 ___的画面,一声声撕心裂肺的哭声,一个个支离破碎的家庭。这一 ___的画面正在用鲜血和生命换来了教训,使我们警惕,让我们痛心!这在向我们传达着同一个信息-----安全重于泰山! 首先,人们谈及最多的,也是最重要的就是出行安全了。据了解,20xx年共有12320起事故,其中有2670人次在这些事故中失去了生命,还有11417人受伤。所以我们必须做到以下几点:1.不闯红灯,遵守交通信号,红灯停,绿灯行。2. 走路要走人行道,没有人行道,须靠路边行走。3.横过马路要走斑马线4.12岁以下不要骑车带人5.不要在马路上隔空抛物6.不在马路上追逐猛跑、嬉笑打闹、游戏。愚者用鲜血换取教训,智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规,就会为我们的幸福加上一条保险。 现在,火灾等事故真的是时有发生,为了避免事故的发生,作为中学生应该怎么做呢?1.不玩火,不在公共场所燃放爆竹。2.外出及睡觉前,关闭电源及煤气阀门。3.高层建筑物着火时,千万不要跳楼,要用打手电筒、挥舞衣物,呼叫等方法向窗外发送求救信号,等待救援。4.当身上着火时,不要奔跑,应该就地打滚。5.不要因为害羞或是顾及家中财物而把时间浪费在穿衣服或是财物上。

小学生安全教育观后感

小学生安全教育观后感 【篇一】 安全教育的心得因为上帝只给予每个人一次生命,所以我们必须爱惜生命,而生命安全了才有保障。因此,我们应该培养安全意识,提高我们在面临突发安全事件时的自救能力。那么,我们就来谈谈“安全”这个词吧! 生活中安全与我们的关系是非常密切的,它日日夜夜都在我们身边发生。你看到一个个鲜活的生命因安全莫名其妙的消失了吗?你看到那令人吃惊的场景了吗?就是那红 彤彤的鲜血,亲人悲伤痛心的哭叫声,朋友失落无神的眼睛。“生命”多么纯真鲜活的灵魂;“安全”多么让人深思的话题,就是这样两个简简单单的东西,却关系着每个人。自己的安全不仅是个人的,而且与未来、家庭相连,一个人的安全关系到全家幸福,安全连接着亲人情感的纽带。 安全事故是死亡区域的头号杀手,也是导致悲剧发生的重要原因之一。我们欠缺安全知识,自我保护能力差,所以,在安全的问题上,我们必须要有很好的防范,必须要树立强烈的安全意识。讲安全,学安全,这些都需要我们实实在在的行动,而不是一句口号,在每个人心里,要有安全的认识,认识到生命的可贵。 为了自己宝贵的生命,为了自己的亲人、朋友,为了未来美好的世界,请大家把“安全记心间”吧! 【篇二】 我们观看安全教育影片,使我大为震撼。 在统计中得知每年由于车祸而死亡人数多得惊人,而且大多数都是中小学生。一名叫钱红艳的小女孩因为车祸而失去了自己的双腿。她的爷爷让她下半身躲在篮球里,用篮球来代替自己的双腿来走路,人们都叫她“篮球女孩”。她是多么可怜,因为车祸,把她的自信心碾得粉碎,让她对生活失去了信心。我们应该遵记交通法规,不让悲剧重演。 在夏天游泳是中小学生最喜爱的活动之一了。而溺水身亡的人数等于每天一个个班级里的一位学生不见。在游泳中我们不能在没有大人的看护下进行比赛,在遇到有人落水时要呼喊大人来帮助,我们还要学会对溺水者进行抢救。只要学会做到这些要求,我们就能在夏天游泳时有保障。 不给陌生人开门,也是我们所要牢记的。影片中的小主人公是聪明的,当自家停电陌生人冒充修电工人时,他打给同学电话得知没有停电。又假装和爸爸打,说他马上回家来下走陌生人。我们都应该学习小主人公,当陌生人来时从容镇定,不慌不忙地来应

《安全教育》观后感400字3篇

《安全教育》观后感400字3篇 《安全教育》观后感400字3篇 引导语:当品味完一部影视作品后,你有什么总结呢?是时候写一篇观后感好好记录一下了。那么我们如何去写观后感呢?下面是为大家整理的《安全教育》观后感400字,仅供参考,欢迎大家阅读。 《安全教育》观后感400字篇1 上午八点半,我看了“法制频道”播出的《安全教育》,让我深受启发。也让我更加明白了安全重于泰山的真理。 现在我们身边充满了各种各样的安全隐患,都是平时我们不易觉察的。所以,作为一名小学生,我们不光要了解许多安全知识,还要懂得如何在生活中很好的运用它们,使自己不被处在危险的情况中。 看完这档节目我知道了:如果发生地震,千万不要慌乱。如果在室外,需要躲在空旷的地方;如果在室内,应该躲到坚固的家具下,例如床下,然后抱头。震后如果被石块压住,要设法拱开身上的石块,迅速地跑到宽阔的地区。 如果是火灾,要用湿毛巾捂住口鼻,不乘坐电梯,尽量爬或蹲着走安全出口逃走,切记千万不要跳楼。如果身上着了火,千万不要惊慌,可以在地上打滚把火熄灭,然后打119报警。 如果想要去游泳,必须在大人的监护下去游。不去深水区,不在游泳池里打闹搞恶作剧。如果发生意外,一定要向大人呼救,寻求帮

助。 交通安全方面,我们要遵守交通规则。红灯停,绿灯行,过马路要走斑马线,不在马路上追逐打闹,穿越马路不跨越栏杆,要走天桥或者地下道。 安全重于泰山。今天学到的`这些知识,我一定会牢记在心上,防止生活中受伤害。今后的人生道路上,我也要做到,加强学习安全知识,远离危险,注意自己的安全,使自己健康快乐,安安全全的过好每一天。 《安全教育》观后感400字篇2 星期六的时候,我很早就起床了,因为我要看浙江电视台少儿频道的《安全教育》节目。 早上8:10分左右开始的。第一部分是当发生地震时我们应该怎么避险;第二部分是当火灾发生时我们应该怎样正确逃生;第三部分是在马路上行走时应该注意哪些问题;第四部分是我们不应该到哪些地方去游泳,当有人发生溺水时我们应该怎么营救;第五部分是其他一些校园安全防范常识。我以为是八点半开始的,所以我起晚了一点,当我打开电视开始看的时候,我不知道放了到哪个部分了,所以我就一边看电视一边看通知单。 看完电视我知道了当发生地震的时候如果我们在校园里的话,我们得趴在桌底下,不要动,保护好自己的头,要闭上眼睛。如果在家里发生地震的话,我们得拿上枕头在某个角落蹲着,把枕头放在头了,闭上眼睛。

《皮囊》读后感3篇

《皮囊》是一部有着小说阅读质感的散文集,由蔡崇达编写、韩寒监制。文集风格沉稳,表达了作者这一代理想膨胀却又深感现实骨感而无处安身的青年人对自己命运的深切思考。下面是为大家收集关于《皮囊》读后感,欢迎借鉴参考。 《皮囊》读后感一 终于读完了《皮囊》,久久不能平静,深有感触,真的是一本好书。作者从最真实的情感,最平实的语言,写了自己生活经历,骨肉间的故事,像解剖人生一样,剥开生活外壳,展露给你看生活的真实血腥肉身一样剧烈。祈求上天开一点门夹缝,祈求妈放下那包老鼠药。那些带点血腥味的生活片段,让人无法轻易放下和忘记,字里行间的心灵深处的猛烈碰撞。 听说作者写这本书写了很久很久,有人说书名《皮囊》不太符合内容,我却觉得很适合。没有动词,没有状语,只是个名词,只是个个人见解和感受的词,正如贾宝玉形容自己“只是副臭皮囊”。 这让我记起温情而残酷的家乡故事与现实纠缠的影子,谁又能彻底理解生活的本质意义呢?当你觉得你正在受生活的折磨和困境时,抱怨着这一切,你不如看看这本书,你会发现你的生活困境和苦难没想象中那么大,至少你活得比别人幸福。 幸福的皮囊,过完人生才会知道厚薄。吃苦是让你知道你还在经历这个世界

的真实存在。每个人都有自己的经历,这一切只是“业”显现罢了,一切只是你脑海里的。 世界很大,也很精彩;世界很小,也很浑浊。有时候我在想,人与人之间的巨大差异,究竟是天生的,还是后天形成的呢?同一个环境,差不多的,却孕育了完全不同的人生。有点让人唏嘘,也让人思考,生命的路冥冥之中是否已经有神明为你安排好了呢,无论我们怎样挣扎,最终也逃不出命运之神的掌控。一切也都是没有答案的,我们唯一可以做的,就是认真地对待生活,生命的每一步,走好每一步。 《皮囊》读后感二 故事的主人公叫做黑狗达。他用一个生活旁观者的角度在礼俗风气仍然浓郁的时代讲述着他的小镇、他的父亲,以及多少人、包括他自己,对外面世界的渴望。 故事不是以时间顺序展开的,每一章节都是他生活的一个侧面,总是会看到时间的重叠。当我单看每一个人,这一段故事,我也心里不免心生感叹一下可怜、可悲。但你在另一个他人视角的生活来看呢?我知道,我刚刚又中了感性的圈套。很像《活着》给我传输的观念。 全文第一篇就叫“皮囊”,或许看完全文之后再来看一遍第一章也很不错。阿

安全第一课观后感300字

安全第一课观后感300字 XX语:生命如花,有生命,有安全,才会有一切,没有 任何东西比生命,比安全更重要。这篇《安全第一课观后感 300字》是聘才XX特意为大家整理,欢迎浏览,希望能帮到 大家。 引子曾说过:“人生命只有一次,所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好……”注意交通安全也是爱惜生命 的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了,难道 他们不是死的太冤枉了吗? 今天我校广播安全问题,虽然同学们对安全小常识了如 指掌,但同学们仍然仔细倾听。第一要注意饮食问题!虽然过节是件很快乐的事。但同学们却要注意饮食健康。1、不要暴饮暴食。2不要去吃一些小摊小贩的食品,要去吃一些 正规的饭店的饭菜。第二、无论交警在不在场,我们都要自 觉的遵守交通法规。例如:过马路要看清信号灯,红灯停、 绿灯行,要走人行横道,不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和 嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规,而且发现有 人违反了,应及时地批评、劝阻。 让我们多一分意识,做个有责任心的学校的一员。为了 你和他人的人身安全不受损害,为了社会上不会再有因违反 交通规则而造成亲人哀伤的呼唤,年轻生命的断送,让我们

一起遵守交通规则,做个珍爱生命的好学生吧! 安全教育,是我们每给人必读、必看的,可我们怎么预 防危险事故呢? 这天,我看了一个有关于安全教育的片子,第一讲是与 水有关的危险事故,还有防溺水、水下抽筋的方法,他讲得 很详细,告诉了我们如何防溺水,他说,没有家长陪同不可 私自下水,不可与同学、同伴成群下水,不再偏僻、不知道 水深度的地方游泳。二:防止游泳时在水中抽筋的方法,在 水下抽筋怎么办?手抽筋了,可以给手按摩,脚抽筋了,最 好先上岸运动一下。 第二讲是关于交通安全的,先说的是预防交通危险,一:不可在马路上追逐、打闹、嬉戏,过马路时不看书不看报, 不闯红灯,不越过马路上的栅栏,不在马路上飞跑。二:骑 自行车不在马路上比赛、打闹,不可双手脱离把柄,在机动 车道上,不可先行,三:乘车时不携带易燃易爆等危险品乘 车,要有秩序的上、下车。 第三讲是与火有关,先说的是不能玩火、放火,见到火 灾怎么办?还有防火的小常识,火灾逃生和如何救火。 这个电视节目告诉了我们该如何预防以上几点,还告诉 了我们几要几不要,真适合我们学习呀!我们要按讲的方法做,才能保证自身安全。 生命如流星!一个个生命如同天空中划过的流星一般绚

中小学生安全教育观后感三篇

中小学生安全教育观后感三篇引导语:安全教育一直都是中小学生重要的课题之一,而相关的中小学生安全教育观后感要怎么写呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读! 中小学生安全教育观后感今天我观看了《中小学生安全教育讲座》,让我受益匪浅,学到了许多安全知识,同时也更加认识到生命的珍贵和脆弱。 我们是祖国的花朵,是祖国的未来,生命只有一次,所以我们要从小懂得珍爱生命,牢记“安全第一”,拒绝诱惑,远离危险,让我们在健康的天空下,快乐成长。 地面晃动,门窗震倒……发生地震了,面对突如其来的地震,人们感到恐慌、无助,人的力量顷刻间显得那样渺小,可是,我们应该相信,了解一些地震逃生知识,在面对地震时,就会多一分逃生保障,多一分自救本领。在地震来临时我们应该就近躲避,地震时在家中,我们可以躲在坚固家具旁或卫生间空隙大的地方;地震时在学校,我们首先要冷静的躲避在课桌旁,用书包保护头部……其中,让我最佩服的还是师附属学校的师生在5·12地震时紧急疏散场面,那场面虽然十分紧但是井然有序,全校师生安全撤离,竞无一伤亡,眼前一幕幕既让我触目惊心,又使我明白了我们学校开展紧急疏散演练的重大意义。 每年中小学生溺水伤亡事故很多,告诉中小学在游泳时

要有大人陪同,不要互相打闹,刚学会游泳的同学不要到深水区,要做好入水准备活动,以免溺水。我也要努力学会游泳,它不仅能锻炼身体,还是我们自救的本领,所以我真希望学校也能设一门游泳课,这样学会了就又拥有一门自救本领。 每一起事故都牵动人心,每一场灾难都催人肠断,一个个鲜活的生命逝去。其实有的事故可以避免,只要我们树立安全意识,时刻遵守公共交通秩序,就会少一些事故,多一些平安,就如我们学校要求学生放学后排队离校,原来也是为我们的安全着想呀。 俗话说:水火无情。无情的火灾带给人们的伤害太大了,令人们后悔不已,后悔自己的防火意识差,后悔缺乏防火常识,从现在起我们要多了解防火知识,并自觉遵守公共秩序,减少火灾现象,悲剧也许就不会发生了。 汹涌的洪水严重的威胁着人们的财产和生命安全。因此,了解和掌握一些洪水来临时良好的逃生和自救方法也十分重要。 灾难留给我们的不仅仅是伤痛,也让我们更加珍惜生命,热爱生命,更加珍惜所拥有的。生命是一个不容忽视的话题,只有安全才是生命的保障;如果没有安全,生命就会受到威胁。只要我们时刻牢记“安全第一”,我们的生命就会多一分保障。请记住,你才是自己生命的第一守护神,让安全常

皮囊读后感

皮囊读后感 皮囊读后感(一) 对生活的再思考 --读蔡崇达《皮囊》有感 浮云骑士 最近,在空余时间阅读了蔡崇达的《皮囊》,购买这本书的原因非常简单,就是因为它在畅销榜上高居前列,摘要的描述也着实打动了我那一刻购买时的心情,于是就好不犹豫的将他点入了购物车,然后下订单付款。 此书也最终没有让我失望,在大约2个静谧的深夜里,我被吸引着阅读完了整本书。这本书以讲故事的形式,分章节描述了一个孩子的经历,而这个孩子恰恰就是本书的作者蔡崇达先生。我很诧异,能够在这样的年纪(33岁)就勇敢和如此深刻的把过去与现在的点滴,不少我认为是难以诉说的生命之重,展示给读者,没有做任何遮掩,实属不易。 《皮囊》的文字的直接的、深刻的、动人的,每一个章节讲述的故事都触动了我的内心,引起了我的思考,能够做到这一点,我认为它已经很难得。在这个读物繁多的时代,能够读到这样触动心灵的文字,也是一种机缘。

在《母亲的房子》里,我看到了一位苦难、朴素、固执、坚强的母亲形象,在丈夫很年轻就因为疾病丧失了一半的身体机能的情况下,她义无反顾的撑起了这个家,与两个孩子一起为生活乃至生命而抗争。读到”人活着就是为了一口气,这口气比什么都值得”的时候,我明白了每一个生命都是需要尊严的,只是对于尊严的定义各不相同;读到知道房子已经成为拆迁的对象,父亲已经去世的情况下,但还是坚定的抢建完四层楼的房子,我也明白了每一个人都有自己内心最朴素的表达和坚持。因为学历、知识结构和经历的问题,母亲缺少很理解表达自我的机会和能力,但是她从来都是爱着自己的丈夫、孩子和家庭。所以,不管你的母亲怎样对待你,请尽可能的善意去对待她,因为她始终是生你育你的妈妈。 在《阿小和阿小》里,两个儿时认识的小伙伴,都叫阿小,但是生活的轨迹和最终的命运却相差千里。一个从小就家境殷实,并且很快就被父亲移民到香港;另外一位则是沉默寡言,相当叛逆。可是故事的就结果却是,移民香港的阿小,因为父亲的不幸,很早就失去了最坚强的依靠,并且在香港受到当地小孩子的嘲讽,整个生活都陷入了不幸当中,最终成为一名香港最底层,生活不顺意的市民;而另外一位阿小,也成为了父亲所要求成为的渔民,但是每天可以

《中小学生安全教育》观后感

《中小学生安全教育》观后感 《中小学生安全教育》观后感 看完一部影视作品以后,你有什么总结呢?是时候抽出时间写写观后感了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧,下面是收集整理的《中小学生安全教育》观后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《中小学生安全教育》观后感1 前几天,我们在多媒体教室观看了《校园安全教育》的影像后,学到了许许多多的安全知识。 那一幕幕触目惊心的场面,那一个个血淋淋的数字,让我更加感到生命的可贵,安全的重要。 我们身边也有过许多不幸的事情发生,有时,因为一些小事处理不好,缺乏安全意识,就造成了不可收拾的后果,所以,我们要重视安全,了解更多的安全知识,学会自我保护。当我们遇到灾难时,不能慌张,必须要持续冷静,用适当的方法自救或向他人求救。 在我们生活的每一个角落里,其实每时每刻都会有危险,只要你稍不留意,它就会遇到危险,受到威胁。要明白,每一天因为事故身亡的小学生就有上百个了,这沾满血腥的数字,不只是数字那么简单,那是一条条有血肉的生命啊!这血的教训时刻警惕着我们:安全是生命的前提,要珍爱自我的生命。

生命只有一次,对于谁都是宝贵的,而人生的花季只有一次,青春的焰火夜只绽放一次,我们怎样能不珍惜这段完美的时光呢?所以,我们要以安全为首,敲响安全的警钟,热爱生命,奏响生命的乐章,让生命之花更加绚丽! 《中小学生安全教育》观后感2 星期六早上八点半,我观看了中小学生安全教育课。其中一共讲了地震、火灾、溺水、交通事故等等。内容讲的是如果遇见这四项该如何自救和逃生。 这四项中,溺水是头号杀手,特别是农村的河最危险,很多小学生都被淹死在农村的河里。在暑假里,一定要在成人的带领下游泳,不要去那些不知深浅的河里、池塘里,在游泳池里千万不要打闹,否则会出现事故。 火灾也很危险,不要在宿舍里点燃蜡烛,不随意接电器、电线,也不要乱扯电线。发生火灾时,要披上湿衣服用毛巾捂住口鼻迅速逃生,不要盲目跳楼。 在学校发生地震时,一定要冷静,蹲到书桌底下保护头部,闭上眼睛,不跳楼,不点燃火源。如果地震发生在操场时,一定要避开高大的建筑物。在地震中如果被砸,一定要先找到食物和水,尽量找到布抱扎一下伤口,然后拿一块石头对着钢管敲打,不要大喊大叫,要保持体力,等待救援。 我们要注意交通安全,走人行道,不乘坐没有驾照的车车,不横穿马路,不追车、扒车,不走机动车道。

安全教育读后感_1

安全教育读后感 安全教育读后感范文一 上学期,我读了《网络安全与道德读本》,这本书给了我很大的启发。 交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。那一桩桩交通事故给我们带来的不是恐惧而是警告,我希望:“交通安全”这四个字,能在人们心中扎根。大家天天高高兴兴出门,平平安安回家这本书主要告诉我们在某种危险的情况下要怎么做。 令我记忆最深刻的是,有关对突发事件的应急避险,因为我们在日常生活中,可能会发生火灾,这本书告诉我们遭遇火灾时,应立即拨打电话报警。在没有电话或没有消防队的地方,可采用打锣、制时,应该立刻逃生。如果高楼着火,不可以进入电梯,寻找逃生路,向下不向上。火灾时吹哨、喊话等办法向四周求助报警,动员乡邻一起来灭火,身处火灾现场时,一定要冷静面对,可趁火势很小时,用灭火器或自来水等灭火工具,在第一时间去扑灭,当火势无法控,不贪财物,迅速撤离。如逃生之路被封锁,应立刻回到室内,关闭门窗,堵住缝隙。这本书是安全知识的宝藏。多一份小心,多一份关心,就会少一份灾难,少一份失望。 珍惜生命,不要让车祸再在这个世界上横行,不要再让亲友生离死别的场面再一次出现,毕竟,生命,是世界上最宝贵的东西,是任何金钱都买不到,赔不起的!仿佛看到了隐藏在自己生活中的种种危险:拿着小石子乱扔,很容易伤害到在操场上玩的同学;拿着雨伞或钢笔乱刺,有可能扎到别人;在教室里追逐打闹容易撞到课桌角上……,许多自己以前没有想到的意外是多么的可怕,看来这堂生动的安全教育太及时了!在生活和学习中我们要懂得和学会不伤害别人更要学会保护自己。如果我们无法保障自身安全、如果我们没有一个健全的身体,还谈什么努力学习、回报祖国?可见,生命是最可贵的每个人只有一次生命,怎样珍惜、爱护自己的生命和怎样珍惜、爱护别人的生命是最根本的。 同学们,请你学会珍惜生命、爱护生命吧!我们还有很多美好的理想和幸福的未来要靠自己来实现;还有很多我们应该做而没有做的事情;还有很多未知的东西等待我们去揭开谜底……如果你也是这么想的,请努力学习、爱护生命、珍惜生命! 安全教育读后感范文二 近期,学校组织我们看了安全教育篇。最令我吃惊的是,一年中,竟有好几十万的中小学生是因意外事故而死亡。游泳,玩耍,踩踏事件,就轻易的夺走了一个个脆弱的生命,一朵朵祖国未来美丽的花。生命真的好脆弱啊,禁不起一点点的风吹雨打。可是往往因为我们的不小心,就会酿成一场悲剧的发生。每一个人都不希望悲剧发生,那就让我们携手,让悲剧远离我们,让我们一起把握生命……倚栏轩文学网 通过加强学生公共安全教育,培养学生的安全意识、知识和技能,提高学生面临突发安全事件自救自护的应变能力,对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。

皮囊读后感心得体会

皮囊读后感心得体会 导读:读书笔记皮囊读后感心得体会,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 《皮囊》读后感心得体会: 肉体是拿来用的,不是拿来伺候的。——阿太 一、突然,想开始在破碎的生活里尝试着做点挣扎。 静静的读一本书,很久没有这样的感觉了。家里有一堆的书籍,上面落下一层薄薄的灰,拿起这本放下,拿起那本觉得不适,总想尝鲜。在掌阅上去找了很久,看到《皮囊》。名字一下吸引了我,读完后也确实吸引了我。 《皮囊》之前,未曾阅读过蔡崇达先生的文章。蔡先生说写作不仅仅是种技能,是表达,而更是让自己和他人“看见”更多人、看见“世界”的更多可能、让每个人的人生体验尽完整的路径。起码蔡先生的文章做到了,让我在阅读的时候能够真的体会到人物的喜怒哀乐,也让人引发共鸣。 文章是分章节的主题,用文字的联系讲述蔡先生的一段过往。一个个主题的故事并没有按照发生的时间顺序来讲诉,反而让人有空间可以自我想象,来填充饱满。或许是因为这些故事,是我们每个人都会或早或晚都会经历的一个阶段,也许这就是人的共性。 二、死去的人,剩下的只有不相信奇迹的皮囊。 石头一样坚硬的阿太,半身偏瘫数年的蔡先生的父亲等突然逝去

的人,只留下不相信奇迹的皮囊。种种突如其来的意外,让十几岁的蔡先生不得不成为家里拍板的人。仿佛每个家庭在经历重大的变故之后,家里可以拍板说话的主心骨都会进行变更。 七月一号,爷爷车祸急需手术的时候,拍板签字的是爸爸,我知道爸爸当时像年轻的蔡先生一样承受巨大的压力。如果动手术,面临死去的风险;如果不,也熬不过当晚。爷爷手术后,成了植物人,爸爸一度因为照顾爷爷而独自落泪。也许值得庆幸的是,爷爷像蔡先生的父亲一样,用不一样的方式陪伴了我们一年,成为我们补偿的精神寄托。奶奶因为照顾爷爷,体力不支猝然离世。按照当地的风俗,两个死去的皮囊只有隔年才能安葬在一起。不知是不是奇迹,爷爷在满一年的第二天的清晨,离开了我们。 患癌离世的李咏先生,公交坠江的十五人,诸如此类,部分人甚至没有等到自己的皮囊入土为安。正如蔡先生所说,他们被时光抛下列车,迅速得看不到一点踪影,我们找不到他们的一点气息,甚至让我们凭吊的地方也没有。 三、抢救室的病人,来不及表达感情;抢救室的亲属,不敢相信感情。 正如蔡先生描述的,抢救室座落在一条由大理石铺就的长长的走廊,再柔软的脚步踩踏上去,都会听到厚重的回声。冷色的灯光静静地敷在上面,显得走廊更长、更深了。声音堆堆叠叠,来回在走廊里滚动。 爷爷住在抢救室的一个月,我看过太多死在手术台上的病人,看

中小学生安全教育观后感

中小学生安全教育观后感 第一篇:观看《中小学生安全教育》有感 星期六早上8:39广东公共电视台播放了关于洪水、火灾、地震的安全教育知识。 有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故 是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中 小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。 发生地震的时候,我们无法预测它的大小和严重性,有时候大的地震有逃亡机会,有 的时候就来不及,但是小的地震是有很多逃生机会的。所以无论是大小地震,我们都不要 紧张,不要跳楼、跳窗逃亡,也不要躲在高墙下。小的地震逃生机会大,如果选择跳楼、 跳窗就会出现生命危险,也可能把腿和胳膊摔断。大家在楼道逃生时也要注意安全,不要 拥挤,因为如果有人摔倒了就会被踩伤或者踩死的。 想想以前,我不懂得交通安全知识,不仅在路上玩耍,而且在红灯亮时冲过马路。记 得有一次,我在车水马龙的公路上骑自行车,路过一个十字路口,红灯亮了,我不顾一切 冲过去。突然,“砰”的一声,我撞在一辆汽车的车尾上。随后,我便狗啃泥巴,重重地 摔在地上。脸被地板擦烂了,鲜血直流。虽然后来康复得好,但是我的脸上留下了一个难 看的疤痕。每当照镜子时看到这个疤痕,我就后悔不已。 地震的时候如果是在操场上,千万不要躲在高墙下面,如果墙倒了会塌伤的。要逃到 操场中间安全的地方。 在河边游泳时发生地震,如果自己溺水了,赶紧呼救,让自己的鼻子、嘴巴浮在水面 上面,等人来呼救,如果别人溺水了,就在周围找一块木头或者一个大树枝仍给她,叫她 抓住,赶紧呼叫人来救人。 我觉得以前自己的安全意识很小,看完《安全教育》节目后,我的安全知识变得更丰 富了,我还要学习更多的安全知识! 同学们,请你学会珍惜生命、爱护生命吧!我们还有很多美好的理想和幸福的未来要 靠自己来实现;还有很多我们应该做而没有做的事情;还有很多未知的东西等待我们去揭开 谜底……。如果你也是这么想的,请努力学习、爱护生命、珍惜生命! 第二篇:中小学生安全教育观后感 今天早上,我和爸爸妈妈一起观看了湖北电视台综合频道播放的《中小学春季安全教 育第一课》专题节目,看完讲座后,我对于安全知识有了更加全面的认识。片中从避震、 火灾、交通事故、水灾等各方面使我懂得了面对突发事件与灾难时应如何自救和紧急避险。

2020年开学第一课安全教育观后感(精选3篇)

2020年开学第一课安全教育观后感(精选3 篇) 2020年开学第一课安全教育观后感(精选3篇) 当品味完一部作品后,想必你有不少可以分享的东西,是时候抽出时间写写观后感了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧,下面是WTT精心整理的2020年开学第一课安全教育观后感,希望对大家有所帮助。 开学第一课安全教育观后感1 开学,老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看《中小学生安全教育开学第一课》,一开始我很不以为然,认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。 今天早上,当我还在睡懒觉的时候,妈妈就把我从梦中扯了出来,让我坐在电视机前等这个节目,当时我很不情愿,但当节目开始的时候,我被深深的触动了。 在节目中,通过案例分析以及专家的讲解,让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。比如火灾来临的时候,我们应该迅速找到安全通道,尽量是身体贴近地面;有浓烟时,应用湿物捂住口鼻;若身上着火了应在地上打滚,将火扑灭。在农村,许多孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交给年迈的父

母照看。所以许多小伙伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。在这时,溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识,不知道应该把自己的口鼻露出水面,因此导致悲剧的发生。所以,当溺水情况发生的时候,我们不应该盲目的下水营救,应该呼喊大人相救。 随着节目的深入,也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走;在过马路的时候应走人行横道;“红灯停,绿灯行”,“宁让三分,不争一秒”。 我们是祖国的未来和希望,安全教育对我们非常重要。通过这次节目,使我们树立了安全意识,了解了很多的安全常识,学会了自我保护,提高了应变能力。这次节目也更加让我明白了生活是美好的,生命是值得珍惜的。生命只有一次,让我们珍惜生命吧! 开学第一课安全教育观后感2 今天,观看了安全教育开学第一课的视频,看完之后我感受还是颇深的。 这次安全教育主要从学生应该如何防火,防盗,防骗,防抢以及注意交通安全等方面对咱们进行安全教育,这些都是咱们平常时不时会碰到的也是让咱们接受教训最深的安全问题。交警叔叔们讲了很多生活中咱们会遇到的例子,让咱们更好的理解了交通法则。

读书笔记之《皮囊》读后感1500字

《皮囊》读后感1500字 望你走出半生,归来仍是少年——《皮囊》读后感1500字 读皮囊,读的是作者的人生,有人,有地方,有需要直面的生活, 有需要解决的问题。作者记叙的是,刻在骨头里的故事,是源自时 代变迁,人情冷暖,悲欢离合,荡漾出了灵魂深处的涟漪。 那些我们始终要回答的问题,与“生而为人,我很抱歉”所流露出的 悲观消极相反的,是要思考生而为人,为何物,在皮囊之下,灵魂 深处,我们真正存在的意义。 与皮囊相对的是灵魂,灵魂的归属是人性。作品的第一个值得尊敬 深思的人物是父亲,是父亲维系了这部作品,牵挂了作者的人生。 如李敬泽所言“在70后的文学作品中,父亲这个角色便消失了。”但 在皮囊中,父亲出现得那么祥和而有韵味。从叱咤红火到中风残疾,从不甘现状到坦然接受,直到最后离开,以及离世后魂魄的遗留。 这其中,我们看到了意料之外的甜蜜的爱情。父亲与母亲无声中的 深爱,没有你侬我侬甜言蜜语,父亲病重,母亲力排众议修缮楼房,父亲逝后,母亲求告神明,握着灵魂最后的一丝残留。 掩卷深思,母亲坚强得可爱,坚强得令人心疼,不觉泪目。那是属 于那一代人对婚姻敬畏珍惜的传统之下的默契和尊重。 父亲在慢慢离开,作者在逐步成长。 “自从父亲重病,我便成了当家做主的人。”在书中出现多次,在作 者的人生中意义深远。他在病房中直面生离死别,那儿没有撕心裂 肺的哭嚎,没有多余冗长的安慰和抒情。 相反,在大家的平静和意会之中,恐惧,无奈,隐忍,接受这些反 而在读者的心中蔓延得更加肆无忌惮。 那个清洁工,作者对她不愿亲近众人的完美解释,便是不想有多余 的割舍。圣诞节绽放出来的烟花,又包含了多少的无奈和懊悔。想 起最近另一位知名作家在微博上分享了自己与母亲生前主治医生的 偶遇经历。这位作家在母亲去世之后,不愿提起母亲生前的任何事 和人。飞机上遇到这位医生,就意味着重新经历那样的痛苦,意味 着是时候去直面了,结果除了泪目https://www.sodocs.net/doc/0816035007.html,与悲痛,还有对生命,对生死的重新思考。生与死,离与别,是我们最频繁见到但 又最惧怕的人间烟火事,这需要太大的勇气去直面,去接受,皮囊 中作者娓娓道来,不忌讳表露自己对父亲离去更多的是愤怒,他最

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