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新人教部编版小学数学五年级上册单元测试(1-7单元共七套)带答案

新人教部编版小学数学五年级上册单元测试(1-7单元共七套)带答案
新人教部编版小学数学五年级上册单元测试(1-7单元共七套)带答案

新人教部编版小学数学五年级上册单元检测试题(1-7单元带答案)

第一单元测试卷

一、填空题。

1.13.65扩大到原来的()倍是1365;6.8缩小到原来的()是0.068。

2.把8.25684保留整数约是(),精确到千分位约是()。

3.4.09×0.05的积有()位小数,5.2×4.76的积有()位小数。

4.根据13×28=364,写出下面各式的积。

1.3×

2.8=()0.13×0.28=()

13×2.8=()0.013×28=()

0.13×2.8=() 1.3×0.028=()

二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”)

1.0.03与0.04的积是0.12。()

2.一个小数的16.5倍一定大于这个小数。()

3.53.78保留一位小数约是53.8。()

4.一个数乘小数,积一定小于这个数。()

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.两个数相乘,一个因数扩大到它的100倍,另一个因数缩小到它的错误!未找到引用源。,则积

()。

A.扩大到它的10倍

B.扩大到它的100倍

C.扩大到它的1000倍

D.不变

2.下面各算式中,得数小于0.85的是()。

A.0.85×1.01

B.0.85×0.99

C.0.85×1

D.0.85×2

3.4.8×37+4.8×63=4.8×(37+63)是应用了()。

A.乘法交换律和结合律

B.乘法分配律

C.乘法交换律

D.乘法结合律

四、在○里填上“>”“<”或“=”。

57×0.9○57×0.7 6.3×1.01○6.3

2.3×0○1 0.58×5.5○5.5×2

0.23×1○0.23 0.23×1.1○2.3×0.11

五、计算题。

1.直接写出得数。

0.6×0.8=3×0.9= 2.5×0.4= 3.6×0.4=

12.5×8=50×0.04=80×0.3= 1.1×9=

2.列竖式计算。

1.45×0.12= 3.08×0.28=

13.5×26.7= 3.15×0.35=

3.用简便方法计算下面各题。

12.5×0.4×2.5×89.5×101

3.65×2.8+3.65×7.2

4.2×7.8+2.2×4.2

0.87×3.16+4.6476.1×17-76.1×7

六、解决问题。

1.随着改革开放的发展,我国出国留学的人数不断增加。2008年出国留学的人数为17.98万

人,2013年约是2008年的2.3倍,2013年出国留学人数大约是多少万人?(得数保留两位小数)

2.商店运进14筐苹果,每筐35.8kg,卖掉了400kg,还剩下多少千克?

3.某药厂生产的感冒灵颗粒,一盒内装10袋,每袋含“对乙酰氨基酚”0.2g。两盒感冒

灵颗粒含“对乙酰氨基酚”多少克?

4.

(1)小丽买8个包子和2个煎鸡蛋,需要多少钱?

(2)请你为自己选一份健康、科学的早餐,并计算一共需要多少元。

第一单元测试卷参考答案

一、1.100 错误!未找到引用源。 2.8 8.257 3.四三

4.3.64 0.0364 36.4 0.364 0.364 0.0364

二、 1.? 2.√ 3.√ 4.?

三、 1.A 2.B 3.B

四、> > < < = =

五、 1.0.48 2.7 1 1.44 100 2 24 9.9

2.0.2 0.9 360.5 1.1

3.100 959.5 36.5 42 7.3892 761

六、 1.17.98×1.89≈33.98(万人)

2.35.8×14-400=101.2(kg)

3.10×2×0.2=4(g)

4.(1)0.8×8+2.5×2=11.4(元)

(2)答案不唯一,如:买一碗粥、5个包子和一个煎鸡蛋。 5.8+(5×0.8)+2.5=12.3(元)

第二单元测试卷

一、填空题。

1.李军买了一张电影票,座位是4排5号,用数对表示为(5,4)。张红买了与李军同样一场的电

影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是()排()号。

2.小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是(,);小强的位置用数对表示是(4,6),他坐在第

()列,第()行。

3.如图,A点的位置用数对表示为(2,5)。请你写出其他几个点的位置。

B(,)C(,)D(,)E(,)

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示。根据这一信息,完成下面各题。

1.小斌的位置用数对()来表示。

A.(4,2)

B.(2,4)

C.(4,4)

D.(2,2)

2.数对(2,3)表示的是()的位置。

A.小青

B.小林

C.小惠

D.小平

3.第3列,第3行所在的位置用数对表示为()。

A.(3,1)

B.(1,3)

C.(3,3)

D.(0,3)

三、操作题。

1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。

2.

(1)用数对表示各个字母所在的位置。

(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的

位置。四、解决问题。

1.下面是某超市的储物柜,你能用数对表示每个储物柜所在的位置吗?

2.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→

(3,0)。请你按顺序说一说小明的行走路线。

3.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。

(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。

(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班?

(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班?

4.在中国象棋的棋盘上,马走“日”。如果马原来的位置在(5,7),最少需要走几步可以

到达(6,1)?

第二单元测试卷参考答案

一、1.6 7 2.(6,4) 4 6 3.B(6,7)C(8,2)D(1,1)E(3,9)

二、1.A 2.B 3.C

三、1.略

2.(1)A(2,5)B(2,2)C(3,3)D(4,2)E(4,5)F(3,4)

(2)画图略。平移后图形为A'B'C'D'E'F',各点的位置:A'(8,5)B'(8,2)C'(9,3)D'(10,2) E'(10,5)F'(9,4)

四、1.提示:用每个柜子所在的行列数编号。

2.大门→熊猫馆→猴馆→老虎馆→狮子馆→大象馆→大门

3.(1)一(2)班:(3,1)二(2)班:(5,1)三(2)班:(2,2)四(2)班:(2,3)

五(2)班:(2,4)六(2)班:(2,5)

(2)六年级中的某个班。

(3)可能是二(2)班、三(4)班、四(5)班、五(5)班、六(5)班中的某个班。

4.3步。提示:方法有多种,例如先走到(6,5),再走到(5,3),最后走到(6,1)。

第三单元测试卷

一、填空题。

1.2.5时=()分1260m=()km

2.3.6÷0.25=36÷()13.7÷0.58=()÷58

3.两个因数的积是7,其中一个因数是2.8,另一个因数是()。

4.3.25÷0.7的结果保留两位小数约等于(),精确到十分位约是()。

5.在0.23错误!未找到引用源。、0.错误!未找到引用源。3错误!未找到引用源。、

0.2错误!未找到引用源。和0.231231四个数中,最大的数是(),最小的数是(),有限

小数有(),无限小数有()。

6.一辆汽车0.5小时行驶40km,这辆汽车平均每小时行驶()km,每行驶1km需要()小

时。

二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”)

1.近似数5.2与5.20的大小相等,精确度相同。()

2.无限小数大于有限小数。()

3.7.232323是一个循环小数。()

4.一个小数除以大于1的数,商一定大于这个小数。()

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.2.34545……不是()。

A.有限小数

B.循环小数

C.无限无数

D.小数

2.9.8除以2.9的商是3,余数是()。

A.11

B.0.11

C.1.1

D.1

3.一辆汽车 1.5小时行驶90km,照这样计算,行驶652km要多少小时?下面正确的算式是()。

A.652÷90÷1.5

B.652÷(90÷1.5)

C.652÷(90×1.5)

D.90÷1.5×652

4.按规律填数:18,9,4.5,2.25,1.125,(),0.28125。

A.0.5625

B.0.125

C.0.65

D.5635

四、在○里填上“>”“<”或“=”。

3.5÷0.9○3.5 5.3÷5.3○1

4.6÷0.02○4.6÷0.2 3.6÷1.2○3.6

3.2÷0.1○3.2×10 6.56÷

4.2○1

五、计算题。

1.直接写出得数。

7÷3.5=0.07÷0.35=0.7÷35=0.7÷0.35=

4.8÷12=480÷12=48÷1.2=0.48÷1.2=

2.列竖式计算。(带*的保留两位小数)

0.285÷0.38=9.12÷3.8=

91.2÷57=80.5÷23=

*16.787÷0.28≈*7.8÷3.5≈

六、找规律写得数。

6×9=54

6.6×6.9=45.54

6.66×66.9=445.554

6.666×666.9=

6.6666×6666.9=

6.66666×66666.9=

七、解决问题。

1.小刚有18.4元,一本笔记本3.2元,小刚的钱能买几本笔记本?你还能提出什么数学问题?

2.世界上最大的鸟是鸵鸟,体重达135000g;最小的鸟是蜂鸟,体重只有 1.6g。鸵鸟的体重是蜂鸟的多少倍?

3.一个筑路队7.5小时修路136.5m,照这样计算,8小时可修路多少米?

4.妈妈要去买油,每个油桶最多装4.5kg,购买62kg,妈妈至少要准备多少个这样的油桶?

5.装订一种笔记本需要用纸60页,现在有同样的纸2800页,可装订多少本这样的笔记本?

第三单元测试卷参考答案

一、1.150 1.26 2.2.5 1370 3.2.5 4.4.64 4.6

5.0.2错误!未找到引用源。0.23错误!未找到引用源。0.2312310.23错误!未找到引用源。、0.错误!未找到引用源。3错误!未找到引用源。、0.2错误!未找到引用源。

6.80 0.0125

二、 1.? 2.? 3.? 4.?

三、 1.A 2.C 3.B 4.A

四、> = > < = >

五、 1.2 0.2 0.02 2 0.4 40 40 0.4

2.0.75 2.4 1.6

3.5 59.95 2.23

六、4445.5554 44445.55554 444445.555554

七、 1.18.4÷3.2=5.75(本)5本

可以提出的问题不唯一,如:每支钢笔多少元?

(18.4+7.2)÷4=6.4(元)

2.135000÷1.6=84375

3.136.5÷7.5×8=145.6(m)

4.62÷4.5=13.错误!未找到引用源。(个)14个

5.2800÷60=4

6.错误!未找到引用源。(本)46本

第四单元测试卷

一、填空题。

1.有红、蓝、绿各1个球放入箱中,任意摸出一个球,可能出现()种结果。

2.盒子中有8个球,分别是5个红球、1个绿球和2个黄球,任意摸出一个,可能摸到的是()

球,也可能摸到()球或()球,摸到()球的可能性最大,摸到()球的可能性最

小。

3.一个正方体,四个面上写着“1”,一个面上写着“2”,一个面上写着

“3”。抛一次,写着()的面朝上的可能性最大,写着()的面和写着()的面朝上的可能性一样大。

4.往盒子里放两种颜色的球,共8个,任意摸1个,要使摸到绿球和蓝球的可能性相等,绿球应放

()个,蓝球应放()个。

5.在下面袋子里任意摸一个球,第一个袋子里摸到白球和黑球的可能性(),在第二个袋子里

摸到白球和黑球的可能性()。

6.在括号里填“可能”“不可能”或“一定”。

(1)玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上,玻璃杯()会破碎。

(2)明天()会下雨。

(3)公鸡()下蛋。

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.2008年奥运会()在北京举行。

A.一定

B.不可能

C.可能

2.小明妈妈的年龄()比小明大。

A.不可能

B.可能

C.一定

3.妈妈的身高()比女儿高。

A.一定

B.不一定

C.不可能

4.三位数加三位数,和()是四位数。

A.可能

B.一定

C.不可能

5.给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色,任意抛一次,使红色面朝上的可能性最

大,蓝色面和黄色面朝上的可能性相等,需要有()个面涂红色。

A.2

B.3

C.4

6.某超市为了促销商品,组织了一次摸奖活动,设置一等奖5名,二等奖15名,三等奖200名。

消费者摸到()等奖的可能性最大。

A.一

B.二

C.三

三、解决问题。

1.一个口袋里有5个球,分别是1个红球,3个蓝球和1个绿球,闭上眼睛,从口袋里摸出1个球,

摸到哪种颜色球的可能性最大?

2.在一个袋子中装有同一种形状的20粒纽扣,其中黑的有6粒,蓝的有4粒,红的有10粒。(如下图)

(1)摸出1粒时,可能出现哪几种结果?列举出来。

(2)摸出1粒时,摸到哪种颜色纽扣的可能性最大?

(3)摸出11粒时,其中一定有什么颜色的?

3.一个盒子里有形状、大小完全一样的5块奶糖,8块水果糖和3块巧克力糖,任意摸1块糖,摸到什么糖的可能性最小?

4.在口袋里放进红、蓝两种铅笔共10支。任意摸一支,摸到红铅笔算甲赢,摸到蓝铅笔算乙赢。你认为口袋里应该放多少支红铅笔,游戏才是公平?

5.桌上放有7张牌,标号分别为1(A),2,3,4,5,6,7,现在把牌面朝下放在桌上。每次任意拿出一张,拿到单数算甲赢,拿到双数算乙赢。这个游戏规则公平吗?如果不公平,请你修改规则,使游戏公平。

6.请你动手设计一个转盘,使指针停在红色区域的可能性最大,停在黄色区域的可能性最

小。

第四单元测试卷参考答案

一、1.3 2.红绿黄红绿 3.1 2 3 4.4 4 5.相等不相等

6.(1)一定(2)可能(3)不可能

二、 1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C

三、 1.蓝球

2.(1)黑、蓝、红(2)红(3)红

3.巧克力糖

4.各放5支

5.不公平,这里的单数有1,3,5,7四种,双数有2,4,6三种,所以不公平。可以将规则修改为大于4的算甲赢,小于4的算乙赢。(答案不唯一)

6.略

第五单元测试卷

一、省略乘号写出下面各式。

a×x=x×x=b×8=

3×d=b×1= x×4=

二、把左右两边意义相等的用直线连起来。

a与a相乘 a+2b

a与a相加a2

a的2倍2a+3

a的二分之一2a

比a的2倍多3的数a+a

a与b的和的2倍错误!未找到引用源。

a与b的2倍的和(a+b)×2

三、填空题。

1.货车每小时行s km,客车每小时行m km,客车3小时和货车5小时一共行驶了()km。

2.一辆公交车上有45名乘客,在大学城站下车a名,又上来b名,这时车上有乘客()

名。

3.每个足球x元,买4个足球,付出200元,应找回()元。

4.当x=5时,x2=(),2x+8=()。

5.a×(7+b),当a=5时,b=()才能使a×(7+b)=52.5。

6.三个连续自然数,已知中间一个数是m,那么前一个数是(),后一个数是(),三数之

和是()。

四、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”)

1.方程一定是等式,等式不一定是方程。()

2.小明今年a岁,哥哥比他大b岁,c年后,哥哥比他大b+c岁。()

3.x的3倍与3x相等。()

4.3x+4x=7x,3a+4b=7ab。()

5.2b×(b+c)=2b2+2c()

五、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.下列式子中是方程的是()。

A.4a=0.8

B.0.17x+2.5

C.3x+7>15

D.3.5x<8

2.当a=8,b=6时,2a+3b等于()。

A.36

B.34

C.54

D.240

3.甲数是a,是乙数的3倍,乙数是()。

A.3a

B.a÷3

C.2a

D.3+a

4.根据8x-6=50,可知3x+7的值是()。

A.50

B.28

C.21

D.19

5.已知△+△+○=19,△+○=12,那么△和○各是()。

A.9,8

B.7,6

C.7,5

D.6,7

六、解方程。

5.5x+

6.7=

7.82.8+x+3.6=20

3.5x-0.8x=11.34 8x-27.54÷2.7=1.8

6.2x-x=41.6 9x-14×5.5=58

七、看图列方程。

1.

2.

八、解决问题。

1.中山路每盏路灯要装5个灯泡,这条路一共需要160个灯泡,那么这条路一共有多少盏路灯?

2.一架遥控飞机现价128元,比原价便宜了23元,这架遥控飞机原价多少元?

3.2010年我国人均国内生产总值为29940元,比1978年的78倍还多222元。1978年我国人

均国内生产总值是多少元?

4.学校举行书画竞赛,四、五年级共有75人获奖,其中五年级获奖人数是四年级的 1.5倍,

四、五年级各有多少人获奖?

5.小明家、学校和小红家在同一条直线上,小明家到小红家的路程有560m。小明和小红

同时从家出发相向而行去上学,7分钟后同时到达学校门口。小明平均每分钟走45m,小红平均每分钟走多少米?

第五单元测试卷参考答案

一、ax x28b 3d b 4x

二、提示:左边对应的式子分别为a2、a+a、2a、错误!未找到引用源。、2a+3、(a+b)×2、a+2b。连线略。

三、1.5s+3m 2.45-a+b 3.200-4x4.25185.3.56.m-1m+13m

四、1.√2.?3.√4.?5.?

五、 1.A 2.B 3.B 4.B 5.C

六、x=0.2x=13.6x=4.2x=1.5x=8x=15

七、1.3x+16=91x=252.4x=180x=45

八、1.解:设这条路一共有x盏路灯。5x=160x=32

2.解:设这架遥控飞机原价x元。

x-23=128x=151

3.解:设1978年我国人均国内生产总值是x元。

78x+222=29940x=381

4.解:设四年级有x人获奖。x+1.5x=75

x=301.5x=45

5.解:设小红平均每分钟走x m。

7(x+45)=560x=35

第六单元测试卷

一、按要求填表。

二、填空题。

1.一个平行四边形的面积是48dm2,底是12dm,高是()dm。

2.一个三角形的面积是24dm2,底是3dm,高是()dm。

3.一个平行四边形的底是14cm,高是9cm,它的面积是()cm2;与它等底、等高的三角形面积

是()cm2。

4.一个近似梯形的花坛,高是10m,上、下底之和是16m,面积是()m2。

5.一个平行四边形的面积是60cm2,如果它的高缩小到原来的错误!未找到引用源。,底不变,面

积是()cm2。

五年级数学上学期第一单元测试卷A卷及答案

五年级数学(上)第一单元测试卷A卷 (测试时间:80分钟满分:100分) 学校:班级:姓名: 一、填空(每空1分,共21分) 1、求4个0.7是多少,加法算式是(),乘法算式是()。 2、5.0 35 .2?的积是()位小数,如果2.35扩大10倍,要使积不变,需要把0.5改为()。 3、4.032?0.8的积是()位小数,5.2 1.3?的积是()位小数。 4、4.3×0.83的积保留两位小数后约是(),保留整数后约是()。 5、把3.964的小数点向右移动三位,这个小数就()倍。 6、在()里填上”>”、”<”或者”=”。 4.7?1.02()4.7 3.4?4()3.4?27.6?12()76?1.2 0.48?0.9()0.480.25?1.01()0.2575?0.13()0.13?7.5 7、根据924 21 44= ?,直接写出下面几个算式的积。 4.4?2.1=()0.44?0.21=() 8、一个数是三位小数,将它四舍五入到百分位是3.32,这个数最大是(),最小是()。 9、7.8×3.5+7.8×6.5=7.8×(3.5+6.5)运用了乘法()律。 10、2.7992×2.5得数保留两位小数约是() 二、判断题。(5分) 1、7.6乘一个小数,积一定小于7.6。() 2、小数点后面添上0或去掉0,小数的大小不变。() 3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。() 4、0.7?0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。() 5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍,这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。() 三、计算题。(44分) 1、口算。(5分) 1.5?8= 2.4?5= 1.25?8= 3.58×2=0.5×0.9=1.2?6=0.2?0.9=0.72?5=0.37×4=0.25×0.4= 2、列竖式计算。(每题2分,共12分) 8?0.12= 1.9?3.5= 2.3?1.29= 0.17?0.71=0.401?0.3≈0.45?0.96≈ (得数保留两位小数)(得数保留一位小数) 3、下列各题怎样简便就怎样算。(每题3分,共27分) 3.7?1.4?0.0572?0.81+10.4 1.4?25+3.45 1.5?102 1.25?0.7?0.8 2.7? 3.7+0.37?73

人教版五年级数学第三单元测试题(带答案)

人教版五年级数学第三单元测试题 (时间:60分钟总分:100分) 一、填空 1.4.07立方米=( )立方米( )立方分米 2.9.08立方分米=( )升=( )毫升 3.一个正方体的表面积是72平方分米,占地面积是( )平方分米. 4.一个长方体的体积是30立方厘米,长6厘米,宽5厘米,高( )厘米. 5.用一根12分米长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架,这个正方体的体积是( )立方分米. 6.用3个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体,长方体的表面积比3个正方体的表面积少( )平方分米. 7.一个长方体的长是8厘米,宽是长的一半,高2厘米,这个长方体的 表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米. 8.一个长方体的体积是96立方分米,底面积是16立方分米,它的高是( )分米. 9.一个棱长是5分米的正方体水池,蓄水的水面低于池口2分米,水的容量是( )升. 10.挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖,要使菜窖的容积是50立方米,应该挖( )深.

二、判断 1.长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高.…………………………( ) 2.求一个容器的容积,就是求这个容器的体积.……………………( ) 3.一个正方体的棱长之和是12厘米.体积是1立方厘米.………… ( ) 4.正方体的棱长扩大5倍,它的体积就扩大15倍.………………… ( ) 5.把2块棱长都为2厘米的正方体拼成一个长方体,表面积增加了8平方厘米.…………………………………………………………………………( ) 三、选择题 1.用一根52厘米长的铅丝,正好可以焊成长6厘米,宽4厘米,高________厘米的长方体教具. ①2 ②3 ③4 ④5 2.如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍,那么它的体积扩大________倍.①3 ②9 ③27 ④10 3.加工一个长方体油箱要用多少铁皮,是求这个油箱的 ①表面积②体积③容积 4.一个长方体水池,长20米,宽10米,深2米,占地________平方米. ①200 ②400 ③520 5.3个棱长是1厘米的正方体小方块排成一行后,它的表面积是 ①18平方厘米②14立方厘米③14平方厘米④16平方厘米

小学五年级数学上册单元测试卷全册

苏教版小学数学第九册期中试卷 班级姓名得分 一、填空。(1-8每题2分,9、10两题每题3分,计22分) 1、在-9、+1.6、10、0、-4.5、+1000、-6这些数中,正数有_______________,负数有_______________。

2、在□里填上合适的数。 -0.3 -0.2=□0 +0.1-0.2=□ 3、小红在银行存入100元,记作+100元;那么-200元表示_______________。 4、10月9日,新公布的珠穆朗玛峰高程数据与1975年公布的8848.13米相比,降低了3.7米。珠穆朗玛峰的现在海拔高度是()米,记作()米。 5、一个等腰直角三角形的直角边长2 cm,这个三角形的面积是()。 6、百分位的计数单位是_______________,0.35里有_______________个这样的计数单位。 7、将下面的能化简的小数化简。 1.80300 1.750 1.0020.0600 8、把下面的小数精确到十分位。 9.528.1670.09 3.8215 9、用1、2、3和小数点可以组成6个不同的两位小数,请你把这六个数按从小到大的顺序排列起来。 10、找规律填空。 ☆☆★★☆☆★★☆☆★★☆☆★★……左起第20个是(),前30个图形中有☆()个,★()个。

二、判断。(4分) 1.小数比整数小。()2.小数点左边第一位是十分位,计数单位十0.1。()3.梯形的面积等于平行四边形面积的一半。()4.小数加减法的意义和整数加减法意义相同。()三.计算。 1、直接写出得数(10分) 3.5×0.3=0.72÷0.9=1-0.01=0.2÷0.01= 4.8+2=0.25×40= 6.5- 5.6= 1.25×8= 2.6÷2=0.24+0.6=7.5-0.5=4×2.5= 0.6+0.34=0.12×30=0×3.96=0.1×100= 3.6-1.6=1000÷100=0.45+0.6=48÷12= 2、列竖式计算下面各题(6分)。 10.9+7.32=100-21.35=28×2.05= 3、怎样算简便就怎样算(12分)。

五年级数学上册第一单元检测卷及答案

人教版五年级数学上册第一单元检测卷 一、填空题。 1.13.65扩大到原来的( )倍是1365;6.8缩小到原来的( )是0.068。 2.把8.25684保留整数约是( ),精确到千分位约是( )。 3.4.09×0.05的积有( )位小数,5.2×4.76的积有( )位小数。 4.根据13×28=364,写出下面各式的积。 1.3× 2.8=( ) 0.13×0.28=( ) 13×2.8=( ) 0.013×28=( ) 0.13×2.8=( ) 1.3×0.028=( ) 二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”) 1. 0.03与0.04的积是0.12。( ) 2.一个小数的16.5倍一定大于这个小数。( ) 3. 53.78保留一位小数约是53.8。( ) 4.一个数乘小数,积一定小于这个数。( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.两个数相乘,一个因数扩大到它的100倍,另一个因数缩小到它的,则积( )。 A.扩大到它的10倍 B.扩大到它的100倍 C.扩大到它的1000倍 D.不变 2.下面各算式中,得数小于0.85的是( )。 A.0.85×1.01 B.0.85×0.99 C.0.85×1 D.0.85×2 3.4.8×37+4.8×63=4.8×(37+63)是应用了( )。 A.乘法交换律和结合律 B.乘法分配律 C.乘法交换律 D.乘法结合律 四、在○里填上“>”“<”或“=”。 57×0.9○57×0.7 6.3×1.01○6.3 2.3×0○1 0.58×5.5○5.5×2 0.23×1○0.23 0.23×1.1○2.3×0.11 五、计算题。 1.直接写出得数。 0.6×0.8= 3×0.9= 2.5×0.4= 3.6×0.4=

人教版五年级上册数学单元测试卷

人教版五年级上册数学单元测试卷 人教版五年级上册数学第一单元测试卷 姓名班级学号得分 一、口算.(另卷共6分) 二、填空题.(第7题4分,其余每空0.5分,共13分) 1、求4个0.7是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单. 2、的积是()位小数,如果2.35扩大10倍,要使积不变,必须把0.5改为(). 3、4.032 0.8的积是()位小数, 的积是()位小数. 4、由7个1,9个0.1和5个0.01组成的数是(),将它精确到十分位是(). 5、把 3.964的小数点向右移动三位,这个小数就()倍. 6、在里填上”>:”,”<”或者”=”. 4.7 1.02 4.7 3.4 4 3.4 2 7.6 12 76 1.2 0.48 0.9 0.48 0.25 1.01 0.25 75 0.13 0.13 7.5 7、根据,直接写出下面几个算式的积.(4分) 4.4 2.1=( ) 0.44 0.21=( ) 0.924=()×()92.4=( )×( ) 8、一个数是三位小数,将它四舍五入到百分位是3.32,这个数最大是(),最小是().

三、判断题.(5分) 1、7.6乘一个小数,积一定小于7.6. () 2、小数点后面添上0或去掉0,小数的大小不变. () 3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用. () 4、0.7 0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5. () 5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍,这个长方形的面积就扩大到原来的10倍.() 四、计算题.(33分) 1、用竖式计算.(12分) 8 0.12= 1.9 3.5= 2.3 1.29= (验算) 0.401 0.3= 0.45 0.96= 0.17 0.71

人教版五年级数学上册第一单元测试题

人教版五年级数学上册第一单元测试题 一、认真思考,仔细填写。22分 1、把0.59扩大到它的10倍是(),把5.9缩小到它的是()。 2、根据32×18=576,填上合适的数。 3.2×18=()0.32×0.18=() ()×18=0.576()×()=5.76 3、把8.279保留一位小数约是(),精确到百分位约是()。 4、在下面的○里填上“﹥”“﹤”或“=”。 3.5×0.99○3.57.1×0.54○7.1×5.4 4.25×1.1○4.25 0.83×3.02○3.02 5、6.9×4.5+3.1×4.5=(____+____)×4.5 0.25×7.8×4=7.8×(___×____) 6、两个数的积是6.4,如果其中一个因数扩大到它的10倍,另一个因数扩大到它的100倍,积变成了()。 7、6个5.4是() 1.6的3.2倍是() 8.6的一半是()72的十分之三是() 8、一个两位数,将它四舍五入到十分位约是3.6,这个数最大是(),最小是()。 二、反复比较,慎重选择。10分 1、16×9.8的简便算法是()。 A.16×10-16×2 B.16×(10-2) C.16×(10-0.2) 2、一个数扩大到它的100倍后是50,这个数是()。

A.0.5 B.0.05 C.0.005 3、()的结果比第一个因数大。 A.5.4×0.9 B. 0.32×2 C.0.65×0 4、8.5小时就是8小时()分。 A.5 B.50 C.30 5、如果□×○=5.4,则(□×2)×(○÷2)=( )。 A.5.4 B.21.6 C.10.8 三、判断题。6分 ()1、两个小数的积一定是小数。 ()2、一个大于0的数的1.2倍一定比这个数大。 ()3、8.6×0.7的积保留一位小数约是6.0. ()4、1.25×0.97的积大于0.97而小于1.25. ()5、8.4-1.4×0.2=7×0.2=1.4。 ()6、17.4×9+17.4=17.4×10=174 四、细心计算,认真检查。34分 1、直接写出得数。6分 0.8×0.5= 0.9×5= 8×0.06= 0.05×1.6= 0.75+0.4= 4.3+5.7= 0.27-0.2= 1.2-0.9= 100×0.7= 2.5×8= 1.06×7= 0.01×7.2= 2、用简便方法计算下面各题。18分 2.3×2.5×0.40.29×102 1.2×2.5+0.8×2.5

小学五年级数学上册各单元测试题

小学五年级数学上册各单元测试题 第一单元综合测试(一) 年级: 姓名: 成绩: 1、(14分)想一想,填一填. (1)2.7×5表示(),还可以表示(). (2)3.8×0.24表示求( )的( )是多少. (3)根据2.1×0.5=1.05写出两道除法算式是( )和( ). (4)21.4÷0.2表示( ) (5)811的商用循环小数表示是(),保留两位小数约是(). 2、(4分)根据下面第一栏的结果,很快把下表填写完整. 3、(4分)给下面各竖式的积点上小数点. 二、计算天地 4、(12分)计算下面各题.(前面两小题得数保留一位小数,后面两小题得数保留两位小数) 2.14× 3.6= 0.15×0.84= 2.07×4.8= 2.05÷11=

5、(12分)想一想,下面各题怎样算简便就怎样算! 3.04+5.83+16.96+ 4.17 1.25×32×25 3.25×1.6-0.6×3.25 0.88÷4÷0.25 6.(12分)解方程. 0.4χ÷0.32=10 5χ-6.8=3.2 4.8+12.5χ=20 2.5χ=16.5 三、动脑筋 7、(6分)不计算,直接在○里填上“>”、“<”或“=”. 6.25×0.8○6.25 6.25×3.4○6.25 4.6÷0.3○4.6 8、(5分)判断下面的说法是否正确.(对的画“√”,错的画“×”)

(1)12.6×0.1=0.126 () (2)在计算小数乘法时,积的小数点要与因数的小数点对齐.() (3)3.515151可以写作3.51. () (4)无限小数不一定都是循环小数.() (5)比0.4大而比0.6小的数只有一个.() 四、实践活动 10、(9分)列出算式并计算出得数. (1)用3.2与3.8的和去除5.6,商是多少? (2)一个数的3.2倍是57.6,这个数的5.5倍是多少? (3)甲数是18.6,是乙数的1.5倍,乙数是多少? 11、(4分)五(1)班有学生50人,五(2)班学生人数是五(1)班的1.2倍.你能算出五(2)班有多少学生吗?

人教版五年级数学上册第一单元测试卷及答案

人教版五年级上册第一单元测试卷及答案1 一、填空题。 1.13.65扩大到原来的()倍是1365;6.8缩小到原来的()是0.068。 2.把8.25684保留整数约是(),精确到千分位约是()。 3.4.09×0.05的积有()位小数,5.2×4.76的积有()位小数。 4.根据13×28=364,写出下面各式的积。 1.3× 2.8=() 0.13×0.28=() 13×2.8=() 0.013×28=() 0.13×2.8=() 1.3×0.028=() 二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”) 1. 0.03与0.04的积是0.12。 () 2.一个小数的16.5倍一定大于这个小数。 () 3. 53.78保留一位小数约是53.8。 () 4.一个数乘小数,积一定小于这个数。 () 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.两个数相乘,一个因数扩大到它的100倍,另一个因数缩小到它的,则积()。 A.扩大到它的10倍 B.扩大到它的100倍 C.扩大到它的1000倍 D.不变 2.下面各算式中,得数小于0.85的是()。 A.0.85×1.01 B.0.85×0.99 C.0.85×1 D.0.85×2 3.4.8×37+4.8×63=4.8×(37+63)是应用了()。 A.乘法交换律和结合律 B.乘法分配律 C.乘法交换律 D.乘法结合律 四、在○里填上“>”“<”或“=”。 57×0.9○57×0.7 6.3×1.01○6.3 2.3×0○10.58×5.5○5.5×2 0.23×1○0.230.23×1.1○2.3×0.11 五、计算题。 1.直接写出得数。 0.6×0.8=3×0.9= 2.5×0.4= 3.6×0.4= 12.5×8= 50×0.04= 80×0.3= 1.1×9= 2.列竖式计算。 1.45×0.12= 3.08×0.28=

五年级数学上册第一单元测试卷及答案

人教版五年级数学上册一二单元测试卷 姓名:成绩: 一、填空题。 1.13.65扩大到原来的( )倍是1365;6.8缩小到原来的( )是 0.068。 2.把8.25684保留整数约是( ),精确到千分位约是( )。 3.4.09×0.05的积有( )位小数,5.2×4.76的积有( )位小 数。 4.根据13×28=364,写出下面各式的积。 1.3× 2.8=( ) 0.13×0.28=( ) 13×2.8=( ) 0.013×28=( ) 0.13×2.8=( ) 1.3×0.028=( ) 二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”) 1. 0.03与0.04的积是0.12。( ) 2.一个小数的16.5倍一定大于这个小数。( ) 3. 53.78保留一位小数约是53.8。 ( ) 4.一个数乘小数,积一定小于这个数。( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.两个数相乘,一个因数扩大到它的100倍,另一个因数缩小到它的100倍,则积( )。 A.扩大到它的10倍 B.扩大到它的100倍 C.扩大到它的1000倍 D.不变 2.下面各算式中,得数小于0.85的是( )。 A.0.85×1.01 B.0.85×0.99 C.0.85×1 D.0.85×2 3.4.8×37+4.8×63=4.8×(37+63)是应用了( )。 A.乘法交换律和结合律 B.乘法分配律 C.乘法交换律 D.乘法结合律 四、在○里填上“>”“<”或“=”。 57×0.9○57×0.7 6.3×1.01○6.3 2.3×0○1 0.58×5.5○5.5×2 0.23×1○0.23 0.23×1.1○2.3×0.11 五、计算题。 1.直接写出得数。 0.6×0.8= 3×0.9= 2.5×0.4= 3.6×0.4= 12.5×8= 50×0.04= 80× 0.3= 1.1×9= 2.列竖式计算。 1.45×0.12= 3.08×0.28= 13.5×26.7= 3.15×0.35=

五年级上册数学单元测试卷全套

五年级上册数学单元测试卷全套 五年级上册数学第一单元测试卷 班级 : 姓名: 分数 : 一、填空题。(20分) 1、 3.2965保留一位小数约是(),9.868保留三位小数约是(). 2、在计算4.9÷(8.2 - 4.7)时,应先算()法,再算()法,计算结果是(). 3、6.4÷0.004的商的最高位是在()位上。 4、两数相除的商是3.51,如果被除数扩大10倍,除数缩小到原的1/10,商是()。 5、0.444…记作( ), 2.13535…记作( )。 6、计算小数除法时,商的小数点一定要与( )的小数点对齐。 7、除数是一位小数的除法,计算时除数和被除数同时扩大( )倍。 8、25÷36的商用循环小数的简写形式表示是(),保留两位小数约是()。 9、在○里填上“>”、“<”、或“=” 2.4÷1.2○2.4 0.35÷0.99○0.35 0÷9.9○9.9 0÷9.9○0 1. 99÷1○1.99

10、把一个数的小数点向右移动两位后,得到的数比原大201,原的数是()。 11、在5.454,5.545 ,5.4,5. 456,5. 45这五个数中,有限小数是(),无限小数是(),循环小数是()最大的数是(),最小的数是()。 12、在()里填上适当的数。 14.4÷0.45=( )÷45 2.58÷0.12= ( ) ÷12 22÷8.8 = ( )÷88 9.12÷0.08= ( )÷8 二、判断题。(对的在括号里打“√”,错的打“×”。)(10分) 1、在除数中,除不尽时商一定是循环小数。() 2、0.25÷0.12的商一定小于0.25。 ( ) 3、1÷7的商是循环小数。 ( ) 4、一个小数保留一位小数一定比保留两位小数小。 ( ) 5、1.47÷1.2的商是1.2,余数是3。() 6、3.818181是循环小数。() 7、9.993保留两位小数是10.00() 8、小数除以小数,商一定比被除数小() 三、选择题。(把正确的答案的序号填在括号里。)(10分) 1、在除法算式中,0不能做()。 A、除数 B、商、被除数

小学五年级数学第一单元测试题及答案

小学五年级数学第一单元测试题及答案 一、填空题。(25分,每空一分,第三题每空0.5分) 1.5.2+5.2+5.2+5.2+5.2=()×() 2.当计算2.25×0.04这个算式时,先把2.25()(填扩大或缩小)到原来的()倍,再把0.04()(填扩大或缩小)到原来的()倍,最后把两个整数相乘的结果缩小到原来的(),最后的结果是() 3.运用运算律进行计算 (1)2.5×1.6=2.5×()×()=()×0.4=() (2)6.324×9.9+6.324×0.1=()×()=()

(3)8×(6+1.25)=()×()+()×()=() 4.将0.098变成整数就是把小数点向()移动了()位,将原数扩大了()倍 5. 算式4.46×0.25的积保留整数的结果是(),保留两位小数的结果是(),保留三位小数的结果是() 6.有一个长方体的水箱,它的长为4dm,宽为3dm,高为5dm,由于水箱泄漏,现在水箱里面水的高度只有3.7dm,小红修好了水箱并往水箱添水,已知小红添加水之后,水高了0.5dm,现在水的容积为()L 7.一个长方形长2.4m,宽1.5m,则长方形的周长为(),面积为(),现在长、宽各扩大10倍与100倍,则周长为(),面积为()。 二、判断题。(10分,每空2分)

1.算式3.6×17的结果与36×1.7的结果相同() 2.小数与小数相乘,结果一定是小数() 3.一个数乘0.001,意义是把这个数缩小到它的千分之一() 4.近似数为5的最小的两位小数是4.99 () 5.积为两位小数,因数也一定是两位小数() 三、选择题(10分,每空2分) 1.下列算式中,得数最小的是() A.0.92×1 B.0.92×1.1 C.0.92×0.999

人教版小学五年级数学上册全册单元测试题

小学五年级数学上册第一单元测试题 一、认真思考,仔细填写。22分 1、把0.59扩大到它的10倍是(),把5.9缩小到它的是()。 2、根据32×18=576,填上合适的数。 3.2×18=()0.32×0.18=() ()×18=0.576()×()=5.76 3、把8.279保留一位小数约是(),精确到百分位约是()。 4、在下面的○里填上“﹥”“﹤”或“=”。 3.5×0.99○3.57.1×0.54○7.1×5.4 4.25×1.1○4.25 0.83×3.02○3.02 5、6.9×4.5+3.1×4.5=(____+____)×4.5 0.25×7.8×4=7.8×(___×____) 6、两个数的积是6.4,如果其中一个因数扩大到它的10倍,另一个因数扩大到它的100倍,积变成了()。 7、6个5.4是() 1.6的3.2倍是() 8.6的一半是()72的十分之三是() 8、一个两位数,将它四舍五入到十分位约是 3.6,这个数最大是(),最小是()。 二、反复比较,慎重选择。10分 1、16×9.8的简便算法是()。 A.16×10-16×2 B.16×(10-2) C.16×(10-0.2) 2、一个数扩大到它的100倍后是50,这个数是()。

A.0.5 B.0.05 C.0.005 3、()的结果比第一个因数大。 A.5.4×0.9 B. 0.32×2 C.0.65×0 4、8.5小时就是8小时()分。 A.5 B.50 C.30 5、如果□×○=5.4,则(□×2)×(○÷2)=( )。 A.5.4 B.21.6 C.10.8 三、判断题。6分 ()1、两个小数的积一定是小数。 ()2、一个大于0的数的1.2倍一定比这个数大。 ()3、8.6×0.7的积保留一位小数约是6.0. ()4、1.25×0.97的积大于0.97而小于1.25. ()5、8.4-1.4×0.2=7×0.2=1.4。 ()6、17.4×9+17.4=17.4×10=174 四、细心计算,认真检查。34分 1、直接写出得数。6分 0.8×0.5= 0.9×5= 8×0.06= 0.05×1.6= 0.75+0.4= 4.3+5.7= 0.27-0.2= 1.2-0.9= 100×0.7= 2.5×8= 1.06×7= 0.01×7.2= 2、用简便方法计算下面各题。18分 2.3×2.5×0.40.29×102 1.2×2.5+0.8×2.5

2018人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案

第一单元过关检测卷 一、填空。(每题3分,共9分) 1.把一个魔方放在桌子上,从正面、上面、左面看到的都是()。 2.一个立体图形,从正面和上面看都是,从左面看是,则这个立体图形是由()个同样大小的正方体组成的。 3.从同一个方向观察一个正方体最多能看到()个面。 二、判断。(每题3分,共9分) 1.由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。( ) 2.由3个拼成一个物体,从正面看到的是,那么这3个只有2种摆法。( ) 3.一个物体从左面看到的是,这个物体不一定是由4个正方体摆成的。 () 三、选择。(每题3分,共18分) 1.如图,它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后,从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比,下列说法正确的是()。 A.从正面看到的图形没有发生改变 B.从上面看到的图形没有发生改变 C.从左面看到的图形没有发生改变 D.从任何一面看到的图形都发生了改变 2. 用5个同样大小的正方体摆一摆,要求从正面看到的是,从 左面看到的是,从上面看到的是。下面的

摆法中,()符合要求。 A. B. C. D. 3.用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形,从正面看是,从上 面看是,从右面看是,这个立体图形是()。 A. B. C. D. 4.给左边的立体图形添一个,使得从上面看到的形状如右图,摆法正确 的是()。 A B C D 5.一个立体图形由6个同样大小的正方体组成,从左面看形状是,从上面看形状是,共有()种不同的搭法。 A.3B.6 C.7 D.8

6.如图所示,是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。则这个几何体从前面看是 (),从右面看是()。 A B C D 四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。(每空3分,共18分) 1.从正面和左面看都是的有()。 2.( )和()从上面看是。 3.从正面看()和从上面看()都是。 4.如果从正面看到的和⑥一样,用5个正方体摆,摆成两行,有()种不同的摆法。 五、如图是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的图形,小正方 形中的数字表示在该位置的小正方体的个数,在下列方格图中画出从正面和 左面看到的图形。(10分)

人教版五年级上册数学第一单元测试卷(带答案)

最新人教版五年级数学上册精编单元试卷 第一单元检测卷 一、我会填。 1.1.4+1.4+1.4+1.4 = 1.4×( ) = ( ) 2.根据148×23=3404,直接写出下面各题的结果。 1.48×23=( ) 148×2.3=( ) 0.148×23=( ) 14.8×2.3=( ) 1.48×0.23=( ) 0.148×0.23=( ) 3.根据乘法的运算定律填空。 8×7.2×1.25=□×(□×1.25) 2.5×5.6×0.8=(□×□)×□ (2.5+0.7)×4=□×□+□×□ 5.2×3.7+4.8×3.7=(□+□)×□ 4.在○里填上“>”“<”或“=”。 9.3×1.8○9.3 9.3×0.8○9.3 9.3×1○9.3 9.3×0○9.3 5.两个因数的积是14.8,如果两个因数同时扩大10倍,则积是( )。 二、我会判。 1.4.2×0.8的积是两位小数。( )

2.0.97保留一位小数大约是0.9。( ) 3.2.5×(0.4+1)= 2.5×0.4+1。( ) 4.两个小数相乘的积一定小于1。( ) 三、我会选。 1.0.05的6倍是( ) A.0.03 B.0.3 C.3 2.一个数乘0.1,也就是把这个数缩小到它的( ) A.1100 B.110 C.10倍 3.6.54×0.2与65.4×0.02的积( ) A.相等 B.不相等 C.无法判断 4.0.065×45=2.925,如果得数保留一位小数,则是( ) A.3.0 B.2.9 C.2.93 5.将“4.09×0.88”的积用“四舍五入”法保留两位小数,所得的近似数是( ) A.3.59 B.3.6 C.3.60 四、我会算。 1.用竖式计算。 4.2×8.5= 2.5×0.42= 0.18×2.6= 0.88×0.12= 2.计算,能简算的要简算。

五年级数学单元测试二

五年级数学上册第二单元测试卷 一.填空。 ⑴ 2.5小时=( )分1260米=()千米 ⑵用竖式计算小数除法,商的小数点要和()的小数点对齐,如果有余数,要()。 ⑶已知两个因数的积是116.5,如果其中一个因数是8,那一个因数是()。 ⑷计算中0.387÷045时,去掉除数的小数点把它变为45,要使商不变,被除数应变为()。 ⑸ 1.748÷2.3=()÷2337.8÷0.18=()÷18 ⑹一个数的小数部分,从一位起,一个数字或者几个数字()出 现,这样的小数叫做循环小数。 ⑺在○里填上“﹤”,“﹥”或“=”。(3分) 2.8×0.9○2.8 3.69÷0.9○3.698.8÷1.1○8 5.38÷1○5.38 2.53÷1.1○2.53 8.33÷0.98○8.33 ⑻两个数相除,商是27.6,如果把被除数的小数点向右移动两位,除数的小数 点向左移动一位,它们的商是() ⑼已知A=22.5×0.6,B=22.5÷0.6,C=0.6÷22.5,不用计算,判断出 ()最大,()最小。 ⑽ 5÷11的商用循环小数简便法表示是(),保留三位小数约是()。 ⑾把4.83、4.8、4. . 8、4...83、4.8.3按从小到大的顺序排列: ()﹤()﹤()﹤()﹤()⑿根据第一栏里的数,填出其它各栏里的数。(3分)

⒀选数(只把数序填写在括号里)(4分) ①4.8686…②0.88888 ③1.7325 ④3.1415926… ⑤0.666…⑥2.4343…⑦2.3333…⑧5.1982439 有限小数:()无限小数:()循环小数:() 二、判断下面各题,对的在括号里画”√” 、错的画”╳”。(5分) ⑴一个数除以一个小数,商不一定比被除数大。() ⑵循环小数一定是无限小数,无限小数不一定是循环小数。() ⑶7.232323是一个循环小数。() ⑷把被除数和除数同时扩大10倍,商就扩大100倍。() ⑸3÷7所得的商是一个无限小数。() 三、选择正确答案的序号填在括号里。(5分) ⑴两数相除,除数扩大100倍,要使商不变,被除数必须() ①扩大100倍数②缩小100倍数③不变 ⑵0.6和0.60这两个数() ①0.60大②0.6大③大小相等,精确度不同 ⑶下面各式的结果大于1的是() ①0.9×0.9 ②1÷0.90 ③0.9÷1 ⑷与19.95÷5.7得数相同的算式是() ①199.5÷57 ② 1995÷57 ③ 19.95÷57 ⑸2÷11的商用循环小数表示是() ①0. .. 18② 0.1 . 8③0. . . 181 五、计算。(36分) 2、用竖式计算。(除不尽的保留两位小数,第6小题要验算)(17分) 88.2÷7=52.65÷13 =15.75÷2.1=

人教版五年级上册数学各单元测试卷

五年级数学上册第一单元测试卷 一、填空。 1、在○里填上“>”、“<”或者“=”。 7.34×1.01○7.34 4.56○4.56×0.99 8.56×1○8.56 8.99÷8.99○1 2、计算2.6×7.8时,先计算出()×()的积,再从积的右边起数出()位,点上小数点。 3、如果一个三位小数取近似值是4.80,那么它最大是(),最小是()。 4、根据235×42=9870,填得数。 23.5× 4.2=() 2.35× 0.42=() 0.235 × 4.2=()235 × 0.042=() 二、判断题,对的打“√”,错的打“×”。 1、8.23×1.6的积有三位小数。() 2、小于0.33而大于0.31的小数只有0.32.() 3、2.3乘一个因数的积比2.3小,这个因数一定小于1。() 三、选择题,将正确答案的序号填在括号里。 1、一个数取近似值,保留两位小数,表示精确到( )。 A 、个位 B 、十分位 C 、百分位 D 、十位 2、已知两个因数的积1.69,其中一个因数是0.065,另一个因数是()。 A 、2.6 B 、0.26 C 、260 D 、26 3、下面各题中,乘积最小的是()。 A 、23×0.36 B 、2.3×360 C 、0.23× 36 D 、0.23×3.6 四、计算题。 1、直接写出得数。

0.125×8= 3.2×0.2= 400×0.6= 8.4×2= 6.4×3= 0.95×95= 0.76×0= 4×0.25×8= 2、列竖式计算。 (1)228.8×1.4= (2)0.45×5.6= (3)18.69×0.3= 3、计算,能简算的要简算。 (1)6.7×0.4×2.5 (2)(13.8-8.1) ×0.6 (3)9.03×101 (4)28×3.4 +28×6.6

(完整)人教版五年级数学下册第一单元测试题(1)

人教版五年级数学下册第一单元测试题(图形变换) 一、填空: 1、右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。 2、如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。 (1)从左面看,小明搭的积木中()号和()号的形状和小丽搭的是相同的; (2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是()号和()号,或者是()号和()号。 3、一个用小正方体搭成的几何体,下面是它的两个不同方向看到的形状,要符合这两个条件,最少需要摆()块,最多能摆()块, 共有()种摆法。 4、观察,从正面看有()个正方形,从上面看有()个正方形,从左面看有()个正方形。 5、 (1)从正面看到的有 () (2)从正面看到的有() (3)从侧面看到的有()

二、数一数,各有几个正方体。 共有( )个正方体 共有( )个正方体 三、选择题。(把正确答案的序号填入括号内)。 1、从正面观察 )。 A. B. C. 2、由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则下列说法中正确的是( )。 A.从正面看到的平面图形面积大 B.从左面看到的平面图形面积大 C.从上面看到的平面图形面积大 D.从三个方向看到的平面图形面积一样大 3 所看到的图形是( )。 A. B. C. 4、一个由正方体组成的立体图形,从不同方向观察分别是 ( ), 这是由( )个正方体组成的立体模型。 A. 4 B. 6 C. 9 5、用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形,从正面、上面、左面看到的平面图形如下表。请选择填空。 正面 右面 左面

A. B. C. 四、计算: 1、直接写得数。 4.2÷0.7= 8×0.04= 2.4÷0.03= 0÷2.43= 6.6÷10= 0.9×0.8= 1×10.2= 6.4×0.5= 1.44÷0.2= 36÷0. 6= 0.6×0.2= 1÷0.125÷8= 2、用简便方法计算: 320÷1.25÷8 3.9÷(1.3×5) 3.52÷2.5÷0.4 9.6÷0.8÷0.4 五、画一画: 六、描述题: 1、至少有几个小正方体可组成以上图形?如果是6个小正方体,可怎么摆? 2、如果是7个、8个,可怎么摆? 3、如果从上面看是,那么这组图形最多有几个? 七、拓展延伸: 小明搭了一个正方体,从上面、侧面、正面看分别是: 小明搭的是那个图形?在正确的□下面画√: 附答案: 二、1、正侧上 2、(1)④⑤⑵①⑤④⑥ 3、6 7 3 4、5 5 3 5、上侧正(2)上侧正 6、⑴①②⑦⑵③④⑤⑶⑥⑧

2018人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案

第一单元过关检测卷 一、填空。 1.把一个魔方放在桌子上,从正面、上面、左面看到的都是()。 2.一个立体图形,从正面和上面看都是,从左面看是,则这个立体图形是由()个同样大小的正方体组成的。 3.从同一个方向观察一个正方体最多能看到()个面。 二、判断。 1.由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。( ) 2.由3个拼成一个物体,从正面看到的是,那么这3个只有2种摆法。( ) 3.一个物体从左面看到的是,这个物体不一定是由4个正方体摆成的。 () 三、选择。 1.如图,它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后,从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比,下列说法正确的是()。 A.从正面看到的图形没有发生改变 B.从上面看到的图形没有发生改变 C.从左面看到的图形没有发生改变 D.从任何一面看到的图形都发生了改变 2. 用5个同样大小的正方体摆一摆,要求从正面看到的是,从 左面看到的是,从上面看到的是。下面的

摆法中,()符合要求。 A. B. C. D. 3.用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形,从正面看是,从上 面看是,从右面看是,这个立体图形是()。 A. B. C. D. 4.给左边的立体图形添一个,使得从上面看到的形状如右图,摆法正确 的是()。 A B C D 5.如图所示,是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。则这个几何体从前面看是 (),从右面看是()。

四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。 1.从正面和左面看都是的有()。 2.( )和()从上面看是。 3.从正面看()和从上面看()都是。 4.如果从正面看到的和⑥一样,用5个正方体摆,摆成两行,有()种不同的摆法。 五、如图是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的图形,小正方 形中的数字表示在该位置的小正方体的个数,在下列方格图中画出从正面和左面看到的图形。 六、按从不同方向看到的形状,搭一个用5个小正方体组成的立体图形。 从上面看从正面看 它可能是下面的哪一个呢?对的在()内打“√”,不对的在()内打“×”。 () ()

五年级数学下册各单元测试题及答案

人教版五年级数学下册单元测试题及答案 第一单元检测卷 一、填空。(每题3分,共9分) 1.把一个魔方放在桌子上,从正面、上面、左面看到的都是( )。 2.一个立体图形,从正面和上面看都是 ,从左面看是 ,则这个立体图形是由( )个同样大小的正方体组成的。 3.从同一个方向观察一个正方体最多能看到( )个面。 二、判断。(每题3分,共9分) 1.由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。( ) 2.由3个 拼成一个物体,从正面看到的是 ,那么这3个 只有2种 摆法。 ( ) 3.一个物体从左面看到的是,这个物体不一定是由4个正方体摆成的。 ( ) 三、选择。(每题3分,共18分) 1.如图,它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后,从正面、 上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比,下列说法正确 的是( )。 A .从正面看到的图形没有发生改变 B .从上面看到的图形没有发生改变 C .从左面看到的图形没有发生改变 D .从任何一面看到的图形都发生了改变 2. 用5个同样大小的正方体摆一摆,要求从正面看到的是 , 从左面看 到的是 ,从上面看到的是 。下面的摆法中,( )符合

A B. C. D. 3.用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形,从正面看是,从上面看是,从右面看是,这个立体图形是()。 A B. C. D. 4.给左边的立体图形添一个,使得从上面看到的形状如右图,摆法正确的是()。 A B C D 5.一个立体图形由6个同样大小的正方体组成,从左面看形状是,从上面看形状是,共有()种不同的搭法。 A.3B.6 C.7 D.8 6.如图所示,是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。则这个几何体从前面看是(),从右面看 是()。

人教版五年级数学下册第一单元测试题

第一单元测试卷(1-2) 一、填空 1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。 2.用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么最多用()块小正方体。 3.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。 (1)从左面看,小明搭的积木中()号和()号的形状和小丽搭的是相同的; (2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是()号和()号,或者是()号和()号。 4.一个用小正方体搭成的几何体,下面是它的两个不同方向看到的形状,要符合这两个条件,最少需要摆()块,最多能摆()块, 共有()种摆法。 5.小刚搭建了一个几何体,从正面、上面和 左面看到的都是如图的形状,请问:他一定是用()个小正方体搭成的。 二、选择 1.一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有()块同样的正方体。 A.5 B.6 C.7 D.8

2.由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则下列说法中正确的是()。 A.从正面看到的平面图形面积大 B.从左面看到的平面图形面积大 C.从上面看到的平面图形面积大 D.从三个方向看到的平面图形面积一样大 3.如下图: 从正面看是图(1)的立体图形有();从左面看是图(2)的立体图形有();从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是()。 4.用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形,从正面、上面、左面看到的平面图形如下表。请选择填空。 A. B. C. 5.有几堆摆好的小方块,从三个不同的方向观察看到的形状如下图,这里至少有()个小方块。 A.7 B.8 C.9 D.10 三、解答 1.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形,请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状,它由多少个小正方体木块搭成?

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