小学语文北京版五年级上册第三单元提升练习(附答案)

第三单元提升练习

一、看拼音,写词语。

yōu lǜ()è liè()táo qì()

wǎn jiù()xùn chì()shuāi jiāo()

ruòyǐn ruò xiàn()mù bù xié shì()

二、给下列加点的字选择正确的读音。

1.猫的．(de dí)性格古怪,说它老实,它的．(de dí)确很乖。

2.猫把院子里的花草折．(zhēshé)腾得枝折．(zhēshé)花落。

3.满月的小猫跌倒了．(le liǎo)马上起来,再跑再跌,耍个没完没了．(le liǎo)。

4.他从来不倚仗自己的强．(qiǎnɡqiánɡ)壮勉强．(qiǎnɡqiánɡ)别人做不愿意做的事。

三、把下列词语补充完整。

无()无()屏()凝()

生气()()()()可亲

()()多端枝()花()

小心()()九()云()

四、写出加点词的近义词。

1.说它老实吧,它的确

．．()有时候很乖。

2.它若是

．．()不高兴,无论谁说多少好话,它一声也不出。

3.它们逐渐

．．()开辟新的游戏场所。

4.政府运来的水勉强

．．()能够维持我们的生活。

五、选择合适的关联词语填空。

就算……也……虽然……但是……

因为……所以……只要……就……

1.()树枝和荆棘划过他幼嫩的脸颊,()他并没有躲避。

2.()小猫把院子的花草搞得枝折花落,我()不舍得责怪它们。

3.()灵泉给我的童年带来了许多快乐,()我爱灵泉。

4.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。

六、按要求写句子。

1.性格古怪的猫无忧无虑地睡觉。(缩句)

2.小猫和蛇搏斗。(扩句)

3.我喜欢还来不及,怎么会跟它生气呢?(改为不带问号的句子)

4.任凭

．．谁怎么呼唤,它也．不肯回来。(用加点的词语造句)

七、课文回忆录。

1.《猫》的作者是。课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些古怪”。具体表现在三个方面:(1)

_______________;(2) ;(3)

________________。

2.“在稿纸上踩印几朵小梅花”,把比作,表达了作

者。

3.《爱的奇迹》一文让我们认识了一个、的比利。

4.《我和狮子》一文按照的顺序,写了“我”收养小狮子爱尔莎,和爱尔

莎、的事,表达了“我”对小狮子爱尔莎的

之情。

5.“灵泉”指村后密林里的,之所以称为灵泉,是因

为。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

猫(节选)

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么地尽职。它闭息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

1.选文写猫的性格有些古怪,表现在既又,既

又。

2.用“”画出写猫贪玩的句子,用“”画出写猫尽职的句子。

3.选文是围绕“”来写的。

(二)课外阅读。

翠鸟(节选)

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

1.从选文中找出下列词的近义词。

艳丽—()灵敏—()

凝视—()锋利—()

2.在括号里加上合适的词,使句子更具体。

例:翠鸟一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

(1)小雨下个不停。

(2)小鱼把头露出水面。

(3)翠鸟注视着泛着微波的水面。

3.用“”画出选文中描写翠鸟外形的语句。

九、习作。

“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目“那是一次的尝试”补充完整,写一篇记叙文。

要求:内容具体,语句通顺,有一定的条理,400字左右。

第三单元提升练习参考答案

一、忧虑恶劣淘气挽救训斥摔跤若隐若现

目不斜视

二、1.de dí2.zhēshé 3.le liǎo 4.qiánɡ

qiǎnɡ

三、忧虑息视勃勃和蔼变化折落翼翼霄外

四、1.确实 2.如果 3.渐渐 4.将就

五、1.虽然……但是…… 2.就算……也……

3.因为……所以……

4.只要……就……

六、1.猫睡觉。 2.可爱的小猫和蛇勇敢地搏斗。

3.我喜欢还来不及,不会跟它生气。

4.任凭大家怎么劝说,他也不肯承认这件事是他做的。

七、1.老舍既老实又贪玩,既贪玩又尽职高兴时温柔可亲,不高兴时一声也不出既胆小又勇猛

2.猫的脚印小梅花对猫的喜爱

3.有爱心善良

4.事情发展亲密相处放爱尔莎回大自然喜爱

5.一眼很小很小的泉水这小小的“一碗水”,养育了大山里的动植物,养育了山里的人,给山里的孩子带来了无限的乐趣。

八、(一)1.老实贪玩贪玩尽职 2.可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么地尽职。它闭息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 3.猫的性格实在有些古怪。

(二)1.鲜艳灵活注视锐利 2.(1)淅淅沥沥地(2)悄悄地(3)一动不动地 3.头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。

九、提示:要写出自己尝试后的收获。

北京版五年级上册数学期末测试卷

VIP免费欢迎下载 五年级上册数学期末试卷班级姓名成绩 一、填空：（每小题2分，共20分） 1．三角形的底不变，高扩大2倍，这个三角形的面积（）。2．8.036464……简便记法是（），精确到百分位约是（）。3．在（）里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 3.75×0.9（）3.72 0.14÷0.02（）1.4÷0.2 160平方厘米（）0.16平方米 7.2吨（）720千克 4．一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果三角形的面积是127平方厘米，那么平行四边形的面积是（）平方厘米。 5．五（1）班为希望工程捐款ａ元，五（2）班的捐款是五（1）班的1.3倍，两个班共捐款（）元。 6．给算式添上括号，使运算顺序为：除→减→加→乘 5+7÷0.5-2.4×2 7．一个直角三角形两条直角边分别是6厘米和8厘米，这个三角形斜边上对应的高是4.8厘米，它的斜边长为（）厘米。 8．如果3χ=18.6，那么χ=（），4χ-12.5=（）。9．有263.42㎏糖，每盒装0.75㎏，可以装（）盒，还剩（）㎏。10．甲乙两数的和是171.6，乙数的小数点向右移动一位就等于甲数，甲数是（）。 二、判断：（正确的划“√”，错误的划“×”，共8分） 1．当ａ与ｂ的和是10时，ｂ=10- ａ。（） 2．两数相乘，积一定大于其中任何一个因数。（） 3．两个面积相等的三角形，可以拼成一个平行四边形。（）4．一个不等于0的数除以0.5，等于把这个数扩大2倍。（）三、选择题：（将正确答案的序号填入括号，共10分） 1．下列各式中，（）是方程。 A、2X+6 B、5X-0.67﹥1.4 C、6ａ-9=3 2．甲数是ａ，比乙数的4倍少6，表示乙数的式子是（）。A、4ａ=6 B、ａ÷4-6 C、（ａ+6）÷4 3．与6.4÷8相等的式子是（） A、64÷8 B、0.64÷0.8 C、640÷80 4．用四根木条钉一个长方形框，用手拉一拉变成一个平行四边形，平行四边形的面积（）长方形的面积。 A、小于 B、等于 C、大于 5．求图中梯形的面积，应该选用的算式是（） A、（5+7）×8÷2 B、（6+8）×7÷2 C、（5+7）×6÷2 四、计算：（共16分）3.6+（7.43－3.83）×2.5 〔(2+2.8)÷0.6-1.5〕×0.04 54.3×1.8+54.3×0.3-54.3×0.1 100×9.5×0.98+9.5×2 五、解方程。（8分） （1）6.7-6χ=2.5 （2）5.6χX-2.9χ=5.4 六、用篱笆围成一个梯形养鸡场（如图所示），其中一边利用房屋墙壁，已知篱笆的长是80米，求养鸡场的面积？（7分） 七、应用题：（第5小题7分，其余每小题6分，共31分） 1．某乡原计划24天挖一条长297.6米的水渠，实际只用16天就完成了，实际每天比原计划多挖多少米？ 2．一个果园的形状是平行四边形，底边长250米，高200米，如果每公顷可栽果树100棵，这个果园可栽果树多少棵？ 3．爸爸比儿子大28岁，当爸爸的年龄是儿子的5倍时，爸爸与儿子各多少岁？ 4．甲乙两城相距460千米，货车以每小时60千米的速度从甲城开往乙城，2小时后，客车才从乙城开往甲城，又经过3.4小时两车相遇，客车每小时行多少千米？ 5、把15千克汽油分别装进三只重量相等的桶里。已知第一桶连桶重3.25千克，第二桶连桶重5.75千克，第三桶装了汽油的一半，第一、第二桶各装汽油多少千克？

精编北京版小学五年级上册语文课件：《灵泉》

精编北京版小学五年级上册语文课件：《灵泉》 教学目标： 知识目标 认读5个字；体会拟人句、比喻句在表情达意方面的作用。 能力目标 了解课文内容，体会“灵泉”给“我们”的童年生活带来的乐趣。情感目标 体会作者对泉水、对家乡的喜爱之情及对童年生活的留恋。 教学重点： 体会“灵泉”给“我们”的童年生活带来的乐趣，体会作者对泉水、对家乡的喜爱之情及对童年生活的留恋。 教学难点： 体会“灵泉”给“我们”的童年生活带来的乐趣，体会作者对泉水、对家乡的喜爱之情及对童年生活的留恋。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、引入新课。 这是一眼怎样的泉水呢？让我们带着这个问题学习课文。 二、新授。 1．自读课文，读准字音，了解课文内容。

2．自读课文，了解课文内容，画出读不准的字音。 集体订正字音。 苔藓浸出来干涸脚爪乳汁 3．默读课文，思考并讨论：文章主要写了哪些内容？可以分为哪几部分？ 课文可分为三部分。 （1）（1——2）：“我们”村后的密林中有一个小小的泉，叫“一碗水”，它总是只有一碗水。 （2）（3——8）：“我们”上山砍柴或采蘑菇时，就到这里休息喝水；树林里的松鼠、山喜鹊、小鹿等各种动物，常到这里喝水聚会。（3）（9）：赞美“一碗水”是一眼灵泉。 4．提出不懂的问题，在小组或全班解答。 默读思考交流：说说这小小的泉给我们带来了哪些乐趣？ 自己默读思考。 小组内交流。 教师帮助梳理、归纳。 乐趣主要有：上山砍柴或采蘑菇时，到这里休息、喝泉水、吃晌饭，使我们在劳动之余享受生活的乐趣；可以看着可爱的小松鼠、山喜鹊、小鹿等动物喝水、嬉戏，泉水给我们提供了和小动物们近距离接触的快乐；激发了我们对一些问题的思考、探索的兴趣；使我们能够亲近大自然，体会到大自然的美妙等。 5．选择印象深刻的段落，练习朗读，体会泉水给我们带来的乐趣。

人教版小学语文五年级下册课堂同步练习试题 全册

第一单元 课标告诉我们 本组课文以“走进西部，亲近西部、了解西部”为主题， 既有“情景交融”的散文，也有以“历史演变为主线的故事性”文章，均从不同的角度反映了神奇的西部，反映了西部的昨天和今天。阅读本组课文，把握课文主要内容，联系上下文，体会优美的语言和含义深刻的句子。 1 草原 学习目标 1．认识4个生字，会写14个生字。正确读写“地毯、天涯”，等词语。2．品读揣摩优美语句，体会课文表达上的特点，学习作者抒发情感的方法。3．感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汗两族人民之间的深情厚谊，激发了解西部的兴趣。 4．有感情地朗读课文，背诵第一、二自然段。 第一课时 自主学习 1．搜集有关草原的资料及作者信息。 2．读课文，自学生字词。 ⑴认读生字词，用好办法记住带点的字。 鄂．温克渲．染勾勒．天涯． ⑵正确美观地书写生字。 渲勒鄂涯毯吟迂襟蹄貌拘羞涩跤偏 （3）读读写写，并在课文中画记下列词语，读一读含有下列词语的句子。 高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱疾驰拘束迂回

马蹄礼貌羞涩天涯摔跤热乎乎一碧千里翠色欲流襟飘带舞（4）理解文中的词语，比比谁理解得多。 温馨提示： 3．想一想：课文主要讲了什么内容。 我的疑惑 通过自主学习，我发现的疑问有： 合作探究 1．草原给你留下了什么印象？你能用一个字概括出来吗？草原的美主要体现在哪几个方面？ 2．请大家结成旅行伙伴，去“游览”草原的美景，用小标题的方法给你的“美景图”命名，划分段落。 归纳整理 课文按照顺序叙述，先描写了；再描写了 的场面和的情形。字里行间浸润着浓郁的草原风情。 检测训练 课堂目标达成 1．给下面的字选择正确的意思，填在相应的扩号里。 疾（1）疾病（2）痛苦（3）痛恨（4）急速猛烈

北京版小学五年级上册语文教案

北京版五年级语文上册教案 语文第一单元 【体现课标思想】教学这一单元要使学生产生热爱伟大祖国的情感；知道我们的生活充满爱；懂得不要因为没有人监督就放弃自己对社会的责任和义务。同时，继续学习有感情地朗读课文、默读课文；在阅读的过程中能够从整体上把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情，把握课文的表达顺序；能够按一定的顺序复述课文等。 【教学目标】继续学习有感情地朗读课文、默读课文；在阅读的过程中能够从整体上把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情，把握课文的表达顺序；能够按一定的顺序复述课文等。 【教学重点】在阅读的过程中能够从整体上把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情，把握课文的表达顺序；能够按一定的顺序复述课文等。 1、我们爱你，中国 【教学目标】学会本11个生字及新词，认读10个字。在理解词语意思的基础上，通过正确、流利的朗读理解诗歌语言。通过默读课文，简单的说说作者是从哪几方面歌颂祖国的，学习作者从多角度、选取不同的有代表性的事物表达情感的写作方法。以吟诵、感悟、抓词语展开想像的方法，引导学生感受作者热爱祖国、歌颂祖国的感情，激发爱国之情，同时积累词汇，学习归纳方法。再有感情地朗读课文，掌握背诵方法：“一个基础（熟读）”、“一条线索（抓住顺序）”、“一把（关键）词语”背诵课文1-4小节。 【教学重点】有感情地朗读课文，体会作者表达的思想感情。 【教学难点】可通过具体的数字帮助学生理解改革开放的成就。能简单的说说作者是从哪几方面歌颂祖国的，学习作者从多角度、选取不同的有代表性的事物表达情感的写作方法，理解前后呼应的写作方法，积累语汇。 【教具准备】课件：地图、图片、歌曲 【教学时间】两课时 第一课时 【教学目标】学会本课11个生字及新词，认读10个字。在理解词语意思的基础上，通过正确、流利的朗读初步理解诗歌语言。通过默读课文，简单的说说作者是从哪几方面歌颂祖国的，引导学生展开想象，学习归纳，初步体会作者从多角度、选取不同的有代表性的事物表达情感的写作方法。初步体会祖国的可爱。

(完整版)北京版五年级上册数学期末测试卷

五年级上册数学期末试卷班级姓名成绩 一、填空：（每小题2 分，共20 分） 1．三角形的底不变，高扩大2 倍，这个三角形的面积（）。2．8.036464……简便记法是（），精确到百分位约是（）。3．在（）里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 3.75×0.9（）3.72 0.14÷0.02（）1.4÷0.2 160 平方厘米（）0.16 平方米7.2 吨（）720 千克 4.一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果三角形的面积是 127 平方厘米，那么平行四边形的面积是（）平方厘米。 5.五（1）班为希望工程捐款ａ元，五（2）班的捐款是五（1）班的1.3 倍，两个班共捐款（）元。 6.给算式添上括号，使运算顺序为：除→减→加→乘 5+7÷0.5-2.4×2 7.一个直角三角形两条直角边分别是6 厘米和8 厘米，这个三角形 斜边上对应的高是4.8 厘米，它的斜边长为（）厘米。 8．如果3χ=18.6，那么χ=（），4χ-12.5=（）。9．有 263.42㎏糖，每盒装 0.75㎏，可以装（）盒，还剩（）㎏。10．甲乙两数的和是171.6，乙数的小数点向右移动一位就等于甲数，甲数是（）。 二、判断：（正确的划“√”，错误的划“×”，共8 分） 1．当ａ与ｂ的和是10 时，ｂ=10- ａ。（） 2.两数相乘，积一定大于其中任何一个因数。（） 3.两个面积相等的三角形，可以拼成一个平行四边形。（） 4.一个不等于0 的数除以0.5，等于把这个数扩大2 倍。（） 三、选择题：（将正确答案的序号填入括号，共10 分） 1．下列各 式中，（）是方程。 A、2X+6 B、5X-0.67﹥1.4 C、6ａ-9=3 2．甲数是ａ，比乙数的4 倍少6，表示乙数的式子是（）。 A、4ａ=6 B、ａ÷4-6 C、（ａ+6）÷4 3．与6.4÷8相等的式子是（） A、64÷8 B、0.64÷0.8 C、640÷80 4．用四根木条钉一个长方形框，用手拉一拉变成一个平行四边形， 平行四边形的面积（）长方形的面积。 A、小于 B、等于 C、大于 5．求图中梯形的面积，应该选用的算式是（） A、（5+7）×8÷2 B、（6+8）×7÷2 C、（5+7）×6÷2四、计算：（共 16 分）

北京版小学五年级上册语文课件：《灵泉》

北京版小学五年级上册语文课件：《灵泉》 【导语】课件，即课文教学时的开场白，教师一走上讲台，就用一篇课件引入课文教学，就像一场精彩的戏拉开了序幕。课件的设计，往往是根据教学大纲的要求、文体类型、作家风格、作品的内容和具体写作方法以及特定的教学环境而灵活运用的。下面是小编整理分享的北京版小学五年级上册语文课件：《灵泉》，欢迎阅读与借鉴。【篇一】 教学目标： 知识目标 认读5个字；体会拟人句、比喻句在表情达意方面的作用。 能力目标 了解课文内容，体会“灵泉”给“我们”的童年生活带来的乐趣。 情感目标 体会作者对泉水、对家乡的喜爱之情及对童年生活的留恋。 教学重点： 体会“灵泉”给“我们”的童年生活带来的乐趣，体会作者对泉水、对家乡的喜爱之情及对童年生活的留恋。 教学难点： 体会“灵泉”给“我们”的童年生活带来的乐趣，体会作者对泉水、对家乡的喜爱之情及对童年生活的留恋。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、引入新课。 这是一眼怎样的泉水呢？让我们带着这个问题学习课文。 二、新授。 1．自读课文，读准字音，了解课文内容。 2．自读课文，了解课文内容，画出读不准的字音。 集体订正字音。 苔藓浸出来干涸脚爪乳汁 3．默读课文，思考并讨论：文章主要写了哪些内容？可以分为哪几部分？ 课文可分为三部分。 （1）（1——2）：“我们”村后的密林中有一个小小的泉，叫“一碗水”，它总是只有一碗水。（2）（3——8）：“我们”上山砍柴或采蘑菇时，就到这里休息喝水；树林里的松鼠、山喜鹊、小鹿等各种动物，常到这里喝水聚会。 （3）（9）：赞美“一碗水”是一眼灵泉。 4．提出不懂的问题，在小组或全班解答。 默读思考交流：说说这小小的泉给我们带来了哪些乐趣？ 自己默读思考。 小组内交流。 教师帮助梳理、归纳。 乐趣主要有：上山砍柴或采蘑菇时，到这里休息、喝泉水、吃晌饭，使我们在劳动之余享受生活的乐趣；可以看着可爱的小松鼠、山喜鹊、小鹿等动物喝水、嬉戏，泉水给我们提供了

北京课改版五年级数学上册全套试卷

北京课改版五年级数学上册全套试卷 特别说明：本试卷为最新北京课改版小学生五年级试卷。 全套试卷共24份。 试卷内容如下： 1.第一单元使用（2份） 2.第二单元使用（2份） 3.第三单元使用（2份） 4.第四单元使用（2份） 5.第五单元使用（2份） 6.第六单元使用（1份） 7.期中检测卷（2份） 8.期末检测卷（2份）

第一单元测试卷(A) 一、直接写出得数。 0.6×0.8=3×0.9= 2.5×0.4= 3.6×0.4= 12.5×8=50×0.04= 80×0.3= 1.1×9= 二、填空题。 1.13.65乘()是1365;6.8除以()是0.068。 2.把8.25684保留整数约是(),精确到千分位约是()。 3.4.09×0.05的积中有()位小数,5.2×4.76的积中有()位小数。 4.根据13×28=364,写出下面各式的积。 1.3× 2.8=()0.13×0.28=() 13×2.8=()0.013×28=() 0.13×2.8=() 1.3×0.028=() 三、判断题。(对的画“√”,错的画“?”) 1.0.03与0.04的积是0.12。() 2.一个小数的16.5倍一定大于这个小数。() 3.53.78保留一位小数约是53.8。() 4.一个数乘小数,积一定小于这个数。() 四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) A．扩大到它的10倍 B.扩大到它的100倍 C.扩大到它的1000倍 D.不变 2.下面各算式得数小于0.85的是()。 A.0.85×1.01 B.0.85×0.99 C.0.85×1 D.0.85×2 3.4.8×(37+63)=4.8×37+4.8×63是运用了()。 A.乘法交换律和结合律 B.乘法分配律 C.乘法交换律 D.乘法结合律 五、在里填上“>”“<”或“=”。 57×0.957×0.7 6.3×1.01 6.3 2.3×010.58×5.5 5.5×2 0.23×10.230.23×1.1 2.3×0.11

2019-2020年北京版五年级上册语文检测试卷

2019-2020年北京版五年级上册语文检测试卷 一、积累与运用（共40分） 1.下列三组词语中都有一个加点字读音是错误的，请将序号填在括号里。（3分） [A] ①调．皮(tiáo) ②投降．(xiánɡ) ③燕．山(yàn) （） [B] ①肮脏．(zānɡ) ②可恶．(è) ③桅杆．(ɡān) （） [C] ①随即．(jì) ②应．声(yìnɡ) ③单．于(chán) （） 2.下列三组词语中都有一个词语出现了别字，请将序号填在括号里。（3分） [A] ①竹筏②哆索③安慰（） [B] ①断臂悬崖②水平如镜③拔地而起（） [C]①正襟危坐②叹为观止③连绵不段（） 3．根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第（）组。（1分）自顾不xiá洁白无xiá xiá光海xiá ①瑕暇霞峡 ②暇瑕峡霞 ③暇瑕霞峡 4．下列词语中“虚”只有一个和“空虚”的“虚”意思一样，是（）。（1分） ①虚幻②虚构③谦虚 5．根据句子意思依次选词填空，恰当的是（）。（1分） （1）凡有大智慧的人（）会成就大事业。 （2）经过多少世纪的风风雨雨，她（）立在死海附近的山坡上。 （3）这次我和老师能在这么大的欢庆场面中相遇，纯属（）。 ①偶然仍然必然②必然偶然仍然③必然仍然偶然6．“老牛以不可想象、不能理解的辨识能力，认出了运水的军车，迅速顶了上去。”替换这句话中“不可想象、不能理解”，最恰当的成语是（）。（1分） ①不可思议②莫名其妙③如饥似渴 7. 面对熊熊燃烧的烈火，消防官兵们不畏艰险，勇敢地一直前进，如果用一个词语来形容他们的这种行为，应该是（）（1分） ①迫不及待②勇往直前③蜂拥而上 8．下列词语只有一组搭配不当，是（）。（1分）

小学五年级语文素养练习题(带答案)

一、 1、汉字的演变过程是： 2、《长相思》的作者是代诗人。描写的是季节, 特定的景物是冬雪 3、我能默写几句表达思乡的诗句、。 4、论语中的“；”告诫我们做人要守信用。 5、古代诗人常常用简短的诗句表达对朋友的依依惜别之情，你读过的送别诗有桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。莫愁前路无知己，天下谁人不识君劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 6、爸爸经常教育我：“孝在于质实，不在于貌饰”孝敬父母在于，内心充满敬意与爱心，而不在于礼节上做得十分周全。 7、我知道关于读书、学习的成语，如：“博览群书”勤学苦练勤学好问专心致志悬梁刺股凿壁偷光 8、“唐宋八大家”为_韩愈、柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩 二、选择题（5分） 1下列词语中只有（）不是指真正地用眼睛看。 A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视 2、卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（） A、李白 B、勾践 C、诸葛亮 D、项羽 3、希腊神话人物中大地女神是谁？（ B） A.卡俄斯 B.该亚 C. 乌拉诺斯 D.潘多拉 4、希腊神话人物中最有智慧的神之一，被称为“先知者”，人类的创造者和保护 者，他是（普罗米修斯） A.宙斯 B.赫拉 C.普罗米修斯 D.雅典娜 5、春秋是我国伟大的思想家百家争鸣的时期。你知道以下哪个人物是儒家的代表人物（孔子） A、墨子 B、孔子 C、韩非子 D、老子 三、一听到“为中华之崛起而读书”这句话就会让人想到周恩来。古代的一些成语故事也让人想到其中的历史人物。你知道这些成语中说的是谁吗？请写下来。（6分） 负荆请罪（廉颇）完璧归赵（蔺相如）精兵简政（徐陵）三顾茅庐（）神机妙算（）铁面无私（包拯） 四、、字头咬字尾的词语接龙游戏很有趣，你能像例子那样再接写两条吗？ 例：记忆犹（新）——（新）陈代（谢）——（谢）天谢（地）——（地）久天长 ①拍案叫（）——（）无仅（）——（）口难（）——（）过其实 ②实心实（）——（）气风（）——（）愤图（）——（）人所难 五、下列词语中划出不正确的字，改写在括号里。 烩炙人口（脍）因有尽有（）情不自尽（）轰堂大笑（哄）

北京版小学英语五年级上册英语基础练习

一、看一看，写一写。 1__________________ 2___________________ 3__________________ 4_________________ 5__________________ 6___________________ 7__________________ 8_________________ 9__________________ 10___________________ 11__________________ 12_________________ 13__________________ 14___________________ 15__________________ 16._________________________ 17.______________________________ 16.__________________ 17.__ 二、看一看，写出下列的中文。 1.which _________________ 2.better__________________ 3.favourite ___________________ 4.subject ________________ 5.class_________________ 6.like _____________________ 三、看一看，写一写。 1.____________________________ 2.___________________________ 3._____________________________ 4.______________________________ 5.____________________________ 6.________________________________ 北京版小学英语五年级上Unit1(一) 姓名____________________ meat chicken English fish water PE sandwiches hamburgers Chinese donuts Calligraphy cupcakes science milk shake apple juice art maths reading keeping birds growing flowers throwing beanbags drawing jumping rope 数学

(北京版)五年级语文上册我们爱你中国

我们爱你，中国 班级姓名 一、看拼音写词语： gǎi gé gē bì tān yín zhuāng sù guǒ jǐng dé zhèn ( ) ( ) ( ) ( ) bō lán zhuàng kuò nóng zhuāng dàn mǒàng rán chūn sè sīchóu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词： 杭( ) 状（）洁（）盆（）渺( ) 抗( ) 壮（）结（）盎（）缈( ) 妆( ) 绸( ) 漂( ) 革( )( ) 德( )( ) 装( ) 调( ) 缥( ) 册( )( ) 抹( )( ) 三、在括号里填上合适的词语： 1.( )的西湖 ( )的长江 ( )的龙井茶 ( ) 的庐山

( )的梅花 ( )的桂林山水 ( )的太阳 ( )的松树 ( )的江南丝绸 2．我们爱你——傣家竹楼( )，布达拉宫( )，吐鲁番的( )、哈密的( )，大草原的( )、戈壁滩的( )。 四、按下面的意思写出词语： 1．春天景色浓郁、洋溢的样子。( ) 2．形容色彩有深有浅。( ) 3．形容隐隐约约，若有若无。( ) 4.形容我国北方寒冷冬季时节一片冰天雪地的景象。（） 五、按要求写词语： 1．近义词。依旧——( ) 醇美——( ) 恢弘——( ) 2．反义词。博大——( ) 骄傲——( ) 六、阅读短文，回答问题： 别了，我爱的中国！ 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见”！我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶湿了，

人教版小学语文五年级上册快乐阅读练习题及参考答案一

人教版小学语文五年级上册快乐阅读练习题及参考答案（一） （一）简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿即系忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开了人间。 有另外两个饥饿的人，他们同样得到了张泽恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。 1、写出下列词语的近义词。 恩赐——（）意味悠长——（）

2、结合短文理解词语。 硕大： 狼吞虎咽： 3、在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得 到的终将是短暂的欢愉。”的句子。 4、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单 的道理是什么？ 5、这篇文章给你怎样的启示，请结合生活实际说说自己的理 解。 （二） 父亲说：“花生的好处（chǔ chù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜ lù）的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是。母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是

北京版五年级语文上册第一单元自测题

北京版五年级语文上册第一单元自测题 班级姓名 一、注音。（９分） 醇．（）美徘．（）徊．（）一刹．（）那惬．（）意 乘．（）客傣．（）家竹楼绚．（）丽开拓．（） 二、多音字组词。（１６分） 给（）曲（）便（）系（） （）（）（）（） 三、将下列词语补充完整。（１２分） ( )装( )裹 ( )( )春色 ( )老( )幼 ( )妆( )抹 ( )( )壮阔 ( )然( )悟 四、选词填空。（８分） 无论……都虽然……也如果……就因为……所以 1．对于狐狸、兔子等小动物，最多只能打两枪，( )两枪打不死，( )不许再打，这也是为了减轻小动物的痛苦。 2． ( )他是热爱生活的人，( )能感受到生活是多么的美好。 3．他是一个优秀的人民警察，( )歹徒多么猖狂，( )会勇敢地王挺身而出。 4．( )我有一些胖，( )不至于被当成大腹便便的孕妇吧？ 五、下面一段话中有几处错误，请用修改符号把它们改正过来。（９分） 1．在各门功课中，语文对我最感兴趣。其他如数学、自然、社会、 英语学得就差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真学好各门课，我明确了学习目的和态度。成绩有了提高。 2．他坚决地站起身，向那片废墟走去。 3．因为事情重来一遍，所以我再也不让他独自去看病了。 六、判断，正确的画“∨”，错误的画“×”。（９分） 1．“谢绝”与“道谢”中“谢”的意思是不同的。( )

2．《拐杖》中小姑娘的脸上露出淡淡的尴尬，是因为她本想让座给“我”，“我” 却没有接受她的好意。( ) 3．“当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然春色”，从这里我们知道我国同时拥有不同的季节。( ) 七、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（７分） ( )那些有价值的书，他总是想尽办法找来读。 ( )读过后要说出自己的意见。 ( )至于没有价值的书，他从来不去读。 ( )读的时候，十分认真。 ( )列宁对书籍的选择是十分严格的。 ( )例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。 ( )在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。 八、阅读短文，回答问题。 可爱的祖国 我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。 我国的领土广阔面积约960万平方千米是世界上面积最大的国家之一当我们的北方进入冰天雪地的季节南国的海岛上却是一片盛夏的景色我们的祖国多大呀 我国的物产丰富粮食棉花大豆花生油菜籽蚕丝茶叶等的年产量以及牲畜的总头数在世界都居于前列在茂密的大森林里还有全世界小朋友喜爱的大熊猫金丝猴 我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有丰富的煤、石油、铁、铜等，还有许许多多资源等待着我们去勘探、开发和利用。 我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的

小学五年级语文经典阅读练习题12篇(含答案).docx

一块 625 欧元的树皮 德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。 这是一棵有 20 年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车 当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。 克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已 经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了 路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625 欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。 89 厘米，虽然事后依 第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为 然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33 厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值 980 欧元的 55%，539 欧元。 第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损 树皮，应付劳务费欧元。 第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙小时，按规定付费欧元。 第四项，医药费。树干伤口处被涂上了 5 欧元的药膏，应由肇事者支付。 “不就是擦伤一块树皮吗何必这样兴师动众”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛 蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。” 但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论： 树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤 的槭树也不能例外。 1．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失 ① ② ③ 2德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树 3付费帐单一共有哪几项你看出了德国林业部门工作什么特点 ① ② 4①②③．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。 “鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。 “匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。 5读完短文，你有什么感想

(完整版)北京版五年级上英语单元重点

五年级英语单元重点

二、四会句子 1. Would you like to come to my house？ 你愿意来我家吗？ Sorry I can’t. I must stay at home. 对不起，我必须呆在家里。 2. Can I use your computer？ 我能用你的电脑么？ Sorry.I need to finish my homework first. 非常抱歉，我必须先完成我的家庭作业。 3.The windows are dirty. Shall we clean them this afternoon？ 这窗户脏。我们在下午打扫他们好不好？ Yes，let’s. 好的，让我们做吧。 Unit 3 一、词汇 （一）四会 能力强的孩子这些节日的单词要求会默写，在写相关作文时需要用到。 （二）三会单词 1. the Mid-Autumn Festival 中秋节 2. the Double Ninth Festival 重阳节 3.the Lantern Festival 元宵节 4. the Dragon Boat Festival 端午节 5.the Spring Festival 春节 6. Halloween 万圣节 7. Thanksgiving 感恩节 8. Easter 复活节 9. Christmas 圣诞节 10. round 圆的 11. Chinese calendar 农历 12. more 更多的 13. whole 整个的 14. enjoy 享受 15. full 满的 16. month 月份 17. climb mountains 爬山 18. sound 听起来 19. holiday 假日 二、四会句子 1、The whole family gets together. 全家团聚。 2、We eat moon cakes and fruits,and enjoy the bright full moon. 我们吃月饼和水果，并赏月。3、Old people climb mountains with their families. 老年人和家人去爬山。 4、They usually do something for the old. 他们经常为老年人做一些事。 5、Children dress up at night. They knock on doors and say “Trick or treat”.Theyget candies. 孩子们在晚上装扮。他们敲门并说“不给糖就捣乱”。他们会得到糖。 6、People have dragon boat races and eat zongzi. 人们赛龙舟并吃粽子。 7、Families get together and eat turkey. 家人团聚并吃火鸡。 8、Children have an Easter egg hunt. 孩子们玩滚彩蛋的游戏。 9、People decorate the Christmas tree with colourful balls,ribbons,stars and bells. 人们装饰圣诞树，用彩色的球、彩带、星星和铃铛。 10.Children can get many gifts from families. 孩子们可以从家人那得到很多礼物。三、建议复习介绍节日的作文 通过日期、吃什么、干什么三方面来介绍。 Unit 5 一、词汇 （一）四会 1. New York 纽约 2. Toronto 多伦多 3. Sydney 悉尼 4. French 法语 5. the U.K. 英国 6. China 中国 7. the U.S.A. 美国 8. Australia 澳大利亚 9. Canada 加拿大 10. Ottawa 渥太华(加拿大首都） 11. country 国家 12. east 东边 13. west 西边 14. north 北边 15. south 南边 16.London 伦敦（英国首都） 17. Washington,D.C. 华盛顿(美国首都)

北京版五年级上册语文教案全集

语文第一单元 【体现课标思想】教学这一单元要使学生产生热爱伟大祖国的情感；知道我们的生活充满爱；懂得不要因为没有人监督就放弃自己对社会的责任和义务。同时，继续学习有感情地朗读课文、默读课文；在阅读的过程中能够从整体上把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情，把握课文的表达顺序；能够按一定的顺序复述课文等。 【教学目标】继续学习有感情地朗读课文、默读课文；在阅读的过程中能够从整体上把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情，把握课文的表达顺序；能够按一定的顺序复述课文等。 【教学重点】在阅读的过程中能够从整体上把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情，把握课文的表达顺序；能够按一定的顺序复述课文等。 1、我们爱你，中国 【教学目标】学会本11个生字及新词，认读10个字。在理解词语意思的基础上，通过正确、流利的朗读理解诗歌语言。通过默读课文，简单的说说作者是从哪几方面歌颂祖国的，学习作者从多角度、选取不同的有代表性的事物表达情感的写作方法。以吟诵、感悟、抓词语展开想像的方法，引导学生感受作者热爱祖国、歌颂祖国的感情，激发爱国之情，同时积累词汇，学习归纳方法。再有感情地朗读课文，掌握背诵方法：“一个基础（熟读）”、“一条线索（抓住顺序）”、“一把（关键）词语”背诵课文1-4小节。 【教学重点】有感情地朗读课文，体会作者表达的思想感情。 【教学难点】可通过具体的数字帮助学生理解改革开放的成就。能简单的说说作者是从哪几方面歌颂祖国的，学习作者从多角度、选取不同的有代表性的事物表达情感的写作方法，理解前后呼应的写作方法，积累语汇。 【教具准备】课件：地图、图片、歌曲 【教学时间】两课时 第一课时 【教学目标】学会本课11个生字及新词，认读10个字。在理解词语意思的基础上，通过正确、流利的朗读初步理解诗歌语言。通过默读课文，简单的说说作者是从哪几方面歌颂祖国的，引导学生展开想象，学习归纳，初步体会作者从多角度、选取不同的有代表性的事物表达情感的写作方法。初步体会祖国的可爱。【教学重点】理解词语意思，默读初步感悟诗歌语言，学习简单归纳，初步体会

小学五年级语文下册课外阅读练习题10篇(附答案)

1、种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里.听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程. 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽.下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽.一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了.小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些. 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了.大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱. 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱.一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育.收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐. 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ 1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线. 2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意. 3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法. ①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育.（） ②我飞一样地跑到窗台前.（） 2、蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上.她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫.她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的. 忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他.心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功.最后，只好放弃了努力.小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧.”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去.温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着.陈红已不再潇洒，只感到沉重.她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么. 她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色.那是什么？啊，他装着一只假腿.陈红想问问他的腿，却不愿张嘴.这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇

北京版五年级上册语文检测试卷

五年级语文检测试卷 一、积累与运用（共40分） 1.下列三组词语中都有一个加点字读音是错误的，请将序号填在括号里。（3分） [A] ①调．皮(tiáo) ②投降．(xiánɡ) ③燕．山(yàn) （） [B] ①肮脏．(zānɡ) ②可恶．(è) ③桅杆．(ɡān) （） [C] ①随即．(jì) ②应．声(yìnɡ) ③单．于(chán) （） 2.下列三组词语中都有一个词语出现了别字，请将序号填在括号里。（3分） [A] ①竹筏②哆索③安慰（） [B] ①断臂悬崖②水平如镜③拔地而起（） [C]①正襟危坐②叹为观止③连绵不段（） 3．根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第（）组。（1分）自顾不xiá洁白无xiá xiá光海xiá ①瑕暇霞峡 ②暇瑕峡霞 ③暇瑕霞峡 4．下列词语中“虚”只有一个和“空虚”的“虚”意思一样，是（）。（1分） ①虚幻②虚构③谦虚 5．根据句子意思依次选词填空，恰当的是（）。（1分） （1）凡有大智慧的人（）会成就大事业。 （2）经过多少世纪的风风雨雨，她（）立在死海附近的山坡上。 （3）这次我和老师能在这么大的欢庆场面中相遇，纯属（）。 ①偶然仍然必然②必然偶然仍然③必然仍然偶然6．“老牛以不可想象、不能理解的辨识能力，认出了运水的军车，迅速顶了上去。”替换这句话中“不可想象、不能理解”，最恰当的成语是（）。（1分） ①不可思议②莫名其妙③如饥似渴 7. 面对熊熊燃烧的烈火，消防官兵们不畏艰险，勇敢地一直前进，如果用一个词语来形容他们的这种行为，应该是（）（1分） ①迫不及待②勇往直前③蜂拥而上

8．下列词语只有一组搭配不当，是（）。（1分） ①严厉地指责②冷淡的态度③幽静的闹市 9．“今天我又说错话了，向你道个歉！但是只错了一句，不该说把你撤掉送军法处。”从语言描写中能看出彭总具有的精神品质是（）。（1分） ①爱岗敬业②实事求是③沉着镇定 10．下列三组选项中作家与作品不对应的是（）。（1分） ①巴金《深山风雪路》②施耐庵《水浒传》③曹敬庄《索溪峪的“野”》11．按要求改写句子，不正确的一组是（）。（1分） ①修改病句： 参加会议的人基本都到齐了。参加会议的人都到齐了。 ②在括号里填上恰当的关联词语： 鲁迅先生（不仅）爱惜自己的时间，（而且）爱惜别人的时间。 ③改成反问句： 他在学习上之所以有这样的好成绩，是因为平时的刻苦。 他在学习上之所以有这样的好成绩，难道是因为平时的刻苦吗？ 12.“军长的脸色顿时严肃起来，嘴角边的肌肉抽动着。”这句话是《丰碑》一文中对军长（）的描写。（1分） ①心理②神态③语言 13．“床前明月光，疑是地上霜。”像这样提到“月亮”的诗句还有许多。请写出一句。（2分） ，。 14．将下面的谚语补充完整。（2分） 知己知彼，。责人之心责己，。 15．认真观察下列每组词语的特点，照样子再写两个。（4分） 第一组：拂拭蜘蛛 第二组：千方百计独一无二 16.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（10分） jūɡōnɡ huī huánɡ línɡ lónɡ tī tòu fùɡài fǎn púɡuī zhēn jīnɡ dōnɡ lǜɡǔ

小学五年级语文综合练习题

小学五年级语文综合练习题 篇一：2021 学年第二学期小学语文五年级综合练习参考内容(一)试题 2021 学年第二学期小学语文五年级综合练习参考内容（一）班别 姓名 学号 （ 2.我小时候很（孩子们对( 一、综合性学习 1.围绕本册教材，在老师引导下制定读书计划，并在小组内交流。 2.给“手拉手”学校的同学写封信，并准确书写信封。二、读拼音，写词语。 fǔ mō 1.爸爸（ jiè shào ）, ）着孩子们的头，描述白杨的特点。听了爸爸的（ biān jiāng )有了更（ qīng xī ）的认识。 táo qì ），做了很多（ shǎ shì ），现在想一想，那时真

yòu zhì ）。 三、填入表示颜色的字，把四字词语补充完整，再选择一个写话。一（）千里浑（）一体（）装素裹（）色欲流 四、根据提示默写课文。 1.马上的男女老少穿着 ， ， ， 像一条出 向我们飞过来。（选自《草原》）。不管 ，长， 2.白杨树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快地 ，不管 它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（选自《白杨》） —1— 五、默写《牧童》，并完成练习。 ，， 。（作者名字） 。。 1.这首诗的作者是 朝的 2.这首诗，作者描绘了一个怎样的牧童形象？ 六、连一连。

天行健，君子以自强不息。《偶成》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》不积跬步，无以至千里。《荀子》有志不在年高，无志空长百岁。《周易》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《传家宝》 七、阅读下面的短文，完成练习。 《冬阳·童年·骆驼队》节选 爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼（jiáojüé）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静． 的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白 沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼（jiáojüé），总会走到的，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系（xì jì）着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 1.用“√”给文段中加点字选择恰当的读音。 —2— 2.填空：本片段是《 学过她写的另一篇课文《 》的序言，作者是 》。 ，我们上学期