情态动词

情态动词

一、情态动词表示说话人的感情或语气。

二、特征：1.后加动词原形 2. 无人称和数的变化 3. 具有助动词的作用，可用来构成否定句、疑问句及用于简明答语。

三、主要情态动词的基本用法：

1. can的用法

1) 表示能力，意为“能，会”I can swim.

2) 表示推测，常用于否定句或疑问句中。It can’t be Tony（不可能）. Can it be Tony?

3)多用于请求或允许，多用于口语中，意为“可以”，相当于may Can I have a rest? You can go now.

4)以can开头的一般疑问句，其肯定和否定回答分别用can和can’t

2. could的用法

1) could是can的过去式，可以表示过去的能力或委婉请求。

I could swim when I was seven years old(过去能力). Could you tell me where the nearest post office is?(委婉请求)

2)以could开头的一般疑问句，表示过去的能力的时候，其肯定和否定回答分别为could和couldn’t，表委婉请求时，肯定回答用can和may，否定回答用can’t

过去的能力：Could you skate last year? Yes, I could. No, I couldn’t.

委婉请求：Could I turn on the TV? Yes, you can/may. No, you can’t.

3)表示推测，可用于肯定句，否定句或疑问句中，表示某事有可能发生。He could be in pain.他可能很疼。

3. may的用法

1)表推测，意为“可能，也许”，多用于肯定句中，might表示推测，多用于肯定句中，可能性更小。He may be at home. 注意区分：Maybe she is at home. 此句中maybe为副词，放在句首

另外may not表推测翻译成“可能不”，can’t表推测翻译成“不可能”，may not语气不如can’t强烈。

He may not come. I’m not sure.他可能不会来。

Tom can’t be here. He has gone to Beijing.汤姆不可能在这，他去了北京。

2)表示请求、许可，意为“可以”，比can正式。You may go now.

May I have a rest?

肯定回答：Yes, you may/can. Yes, of course./ Certainly./Sure.

否定回答：No, you can’t(不可以，不许). No, you mustn’t(禁止). 根据语境选择合适的表达。

4. must的用法

1)表示主观上“必须，应该”，客观上“不得不”为have to，mustn’t表禁止，不许，语气强烈。

I must study hard. It’s too late. I have to go now.

Must I finish the work?

肯定回答：Yes, you must. 否定回答：No, you needn’t. 或No, you don’t have to. 不需要，不必

2)表推测，“一定”，一般用于肯定句。She must be at home.

5. need的用法

1)用作实意动词时的情况：

need sth I need a dictionary.

need to do sth I need to get up early.

need作实意动词时，有人称和数的变化，可用于肯定句，否定句或疑问句中。

2)用作情态动词的情况：多用于否定句或疑问句中。

I needn’t get up early.

Need I get up early? 肯定回答：Yes, you must. 否定回答：No, you needn’t. 或No, you don’t have to.

6. had better do sth最好做… had better not do最好不做某事

7. should 表示义务、责任，应该We should obey traffic rules.

四、重要考点

要掌握情态动词的特征，主要情态动词的用法和肯否定回答。重点区分表推测的几个情态动词以及它们所在句式特点。可能性：must（肯定句）>can(否定句或疑问句)>could(肯定句，否定句或疑问句)>may(肯定句)>might(肯定句)

Ⅰ用can, may/might, must填空

1.Please ask that man. He ______ know that. (may)

2.The light is on, so he ______ be at home. (must)

3.It ______ be Wei Fang. She is at school now. (can’t)

4.—Are you coming to Jeff’s party?—I’m not sure. I______go to the concert instead. (might)

Ⅱ单选

1.---Is Mr. Brown driving here？---I’m not sure. He______come by train.

A. may

B. can

C. need

D. must

2.---Who’s that boy reading in the garden?Is it David? ---It ______be David . I saw him in the classroom just now.

A. must

B. can’t

C. may

D. needn’t

3.I’m sure this book______Li Lei’s, beca use there is his name on it.

A.can’t be

B.may be

C.might be

D. must be

4. —Must I water the flowers now, mum? —No, you _____. You ____ do it later.

A. mustn’t, must

B. mustn’t, may

C. needn’t, may

D. needn’t, must

5. ---This pair of shoes ____ belong to Jack. He likes this kind very much.—It ____ be his. It’s too large for him.

A. can; can’t

B. may; needn’t

C. must; mustn’t

D. must; can’t

6.—It’s such a long way! What shall I do?—Y ou ____ take my car if you want.

A. will

B. must

C. may

D. shall

7. —Congratulations! You’ve got the first prize in the English Contest.—_____ it be true? It's unbelievable!

A.May

B. Should

C. Must

D. Can

8. —Could I use your eraser for a while? —Yes, of course you ____.

A. could

B. can

C. will

D. should

9.—______ I watch TV now, Mom?—No, It’s too late, and you _____ go to bed.

A.May; have to

B. Will; should

C. Can; will

D. Must; need

10. _____ you wait a few more minutes? It’ll be your turn soon.

A.Must

B. Should

C. Could

D. Might

11. Look at the ―No parking‖ sign. You ______ park your car here.

A. should

B. must

C. needn’t

D. mustn’t

12. There’s enough time for you to go to th e airport. Y ou______ hurry now.

A.should

B. needn’t

C. must

D. can’t

13. — _____ I swim here? —I’m sorry. Children ____ swim alone here.

A.Must; can’t

B. May; must

C. Can; mustn’t

D. Can’t; can

14. Lisa is a little poor at Chinese. I think she needs ____it every day.

A.practise to speak

B. to practise speaking

C. practise speaking

15. —Lingling, can I use your dictionary? —Sure. But you ____ return it after class.

A. must

B. can

C. may

D. would

16. Tom, you _____ play with the knife．You_____ hurt yourself．

A.won’t; can’t

B. mustn’t; may

C. shouldn’t; must

D. can’t; should

17. School students ____ smoke because it is against the school rules.

A.needn’t

B. couldn’t

C. won’t

D. mustn’t

18. –Can you go swimming with us this afternoon?

--Sorry, I can’t. I _____ take care of my little sister at home because my mother is ill.

A. can

B. may

C. would

D. have to

19. Children ______ sit in the front seat of a car. It’s too dangerous.

A. need

B. needn’t

C. must

D. mustn’t

答案：ABDCDCDBACDBCBABDDD

英语语法-助动词和情态动词用法及习题

目录 1助动词和情态动词的定义 (2) 2 can，may，must (3) 3 Will you～？和Shall I（we）～？ (10) 4 would和should (14) 5 have to (16) 练习题 (17) 答案 (18)

1助动词和情态动词的定义 在英语中，助动词一般没有词义，主要帮助构成谓语，表示时态、语态或构成疑问及否定形式。对于助动词，同学们一般了解即可。 情态动词与助动词不同，它有词义，但它也和助动词一样，不能单独作谓语，它必须和其他动词一起构成谓语，另外重要的一点是情态动词没有人称和数的变化；情态动词后必须跟动词原形。 （×）She cans swim well. （×）She can swims well. （○）She can swim well. （○）She swims well. 即使主语是第三人称单数（例如she）can也不能加“s”。 句子中有情态动词can时，即使主语是第三人称单数，也不能在一般动词（例如swim）上加“s”。 1 助动词的种类 1.be（am，are，is，was，were，been，being） 它与现在分词结合，可以构成进行时态（参见第九章），与过去分词结合可以构成被动语态（参见第十三章）。 I am reading the book.我正在读这本书。 The book was written by me. 这本书是我写的。 2. have（has，had，having） 它与过去分词结合，构成完成时态（参见第十一章）。 I have finished my homework. 我已经写完作业了。 3.shall（should），will（would）

情态动词详解+例句

情态动词详解 +例句 一、单项选择情态动词 1．No driving after drinking is a rule that every driver C ．may 【答案】 B 【解析】 2．-- Did Jim come? A ． wil l B ． shal l 试题分析：考察情态动词。 A.将要B 将要C 可能 D.可以。Will 表示请求、建议、意志、愿 望和决心。 Shall 用于第二、第三人称，表示说话人给对话的命令、 May 表示请求和允许；用于祈使句表示决心；表示推测、可能性。 允许。句意：酒后驾车是每一位驾车者在我们国家应当遵守的规则。 考点：考察情态动词 警告、允诺或威胁。 Can 表示能力；请求和 故选 B 。 obey in our country. D ． can -- I don ' t know. He A ． might have come C ． must have come while I was out. B ．might come D ． should have come 解析】 【详解】 考查情态动词推测用法。句意： Jim 来了吗？ --我不知道，在我不在的时候，可能来过。根 据前文I don ' t kno 可知，说话者不知道 Jim 来没来，因此后文推测来过，但是语气很不确 定，故可知选 A 。对过去情况的推测 为情态动词+have done , must have done —定做了某 事， should have done 应该来过，不符合，故选 【点睛】 A 。 情态动词+have+过去分词的用法，表示推测或判断过去的情况。 can/could+have+ 过去分词用法： ① 多用于否定句和疑问句中。表示对过去某事发生的可能 性的否定或质疑, 意为：不可能（已经） ............................. 了-（否定句） /可能（已经） 了嘛？-（疑 问句） ② 用于肯定句中。表示对过去没有做某事的遗憾,含有轻微的责备,意为：本来可 以 . 的（但实际上没有 ...... ）。 You could have done better, but you were too careless. （肯定 should/ought to+have+ 过去分词用 法： 责备的意思，意为：本来应该 .......... 的 做了某事的责备，意为：本来不应该 用于肯定句中。表示对过去没有做某事的遗憾,含有 但实际上没有 ................... ）。用于否定句中 -表示对过去已经 .. 的（但实际上已经 了）。 He should have been asleep.（肯定句，他本应去睡觉的） 去睡觉的）。 He shouldn't have been asleep. （否定句，他本来不应该 may/might+have+ 过去分词用法：用于肯定句和否定句中，表示对过去发生某事的可能性的 推测，意 为：或许（已经） ................. /或许还没有 ... 。 It is too late. He may have gone /或许还没有 must+have+过去分词用法：表示对过去发生的事情十分肯定的推测。 must 表示推测时，不

情态动词教案

新课讲解情态动词 情态动词的定义: 情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语, 只能和其他动词原形构成谓语。 We can be there on time tomorrow. 我们明天能按时去那儿。May I have your name? 我能知道你的名字吗？Shall we begin now? 我们现在就开始吗？You must obey the school rules.你必须遵守校规。 情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列: 　can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) . 情态动词的位置: 情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中, 情态动词则在主语之前。 　I can see you. Come here. 我能看见你，过来吧。He must have been away.他一定走了。 　What can I do for you? 你要什么？How dare you treat us like that！你怎能那样对待我们！ 情态动词的特点: 情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加"not"。个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。 He could be here soon. 他很快就来。We can't carry the heavy box. 我们搬不动那箱子。 　I'm sorry I can't help you. 对不起，我帮不上你。 １．Can/could （１）can 一般表示体，脑力方面的能力，意为“能，会（做某事）”，也可用来表示客观的可能性，意为“可以，可能”。例如：He can swim in the river．I can do the work myself． The boy can sing in English．I can help you with your housework． （２）can ＼could 也可以用于疑问句，否定句中表示“猜测”。如： He can't be at home.他不可能在家。 （３）can还能用来询问或请求一件事可以不可以做，常用于口语中，相当于may。例如：Can I help you? ＝May I help you? can 的否定式是在其后加not，写为cannot 或can't。例如：You can't stay here you can go home now.（4）表示能力（体力、知识、技能）。 Can you lift this heavy box?（体力） Mary can speak three languages.（知识）Can you skate?（技能） 此时可用be able to代替。Can只有一般现在时和一般过去式；而be able to则有更多的时态。 I’ll not be able to come this afternoon. 当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用be able to，不能用Can。如： He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain. (5)表示请求和允许。 -----Can I go now? ----- Yes, you can. / No, you can’t. 此时可与may互换。在疑问句中还可用could, might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。 ---- Could I come to see you tomorrow? ---- Yes, you can. ( No, I’m afraid not. ) (6)表示客观可能性（客观原因形成的能力）。 They’ve changed the timetable, so we can go by bus instead. This hall can hold 500 people at least. (7)表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。 Can this be true? This can’t be done by him. How can this be true?

be动词、助动词、情态动词讲解(基础篇)第一讲

be 动词、助动词、情态动词讲解（基础篇） 1、 用单数，反之用复数。 ◆ 句中含有be动词时： 肯定句：主语＋be ＋其他 否定句：主语＋be ＋not ＋其他 一般疑问句：Be ＋主语＋其他＋？ 特殊疑问句：疑问词(what / who / when / where)＋be ＋主语＋其 他＋？ I am a teacher. You are right. She is 16 years old. My father is at home. The students are playing games. My teacher was ill yesterday. There is a picture on the wall. There are two books on the table. ★ be 动词用法歌： 我用am，你用are，is 连接他她它。单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃；变否定，更容易，be 后not 莫忘记； 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 ★ be 动词作谓语，它后面一般跟名词、形容词或介词短语。她个子很高。 她在教室里。她是一个高个子的女孩。 2、助动词的用法。 英语句子按正常语序是“什么人或事物” + “做什么”，即，我们常说的“主语+ 谓语+ 其他” 。 ①主语为I 或复数名词、代词时：肯定句：I / We / They / The students

＋动词原形＋其他＋。 We watch TV every night. 变否定：主语＋don't ＋动词原形＋其他＋。 We don't watch TV every night. 一般疑问句Do + 主语+ 动词原形+ 其他+ ？ Do you watch TV every night? Yes, we do. / No, we don 't. 特殊疑问句：疑问词+ do + 主语+ 动词原形+ 其他+ ？ How often do you watch TV? ②主语为单数名词或代词时：肯定句：主语+ 动词第三人称单数形式 + 其他+ 。 He watches TV every night. 否定句：主语+ doesn't+动词原形+其他+。 He doesn't watch TV every night. 一般疑问句：Does + 主语+ 动词原形+ 其他+ ？ Does he watch TV every night? Yes, he does. / No, he doesn 't. 特殊疑问句：疑问词+ does + 主语+ 动词原形+ 其他+ ？ How often does he watch TV? ★主语为单数或不可数名词，谓语要用单数第三人称，反过来，看见动词用了单数第三人称，可以推知主语是单数或不可数名词。 ( )1. How __ ______ your dad help at home? A. do B. does C. is ( )2. ______ goes bad easily in summer. A. Milk B Apples C. Cakes ③过去时的句式（当句子时态为过去时时，动词用过去式，不受主语单复数的影响） 肯定句：主语+ 过去式+ 其他+ 。 He / We got up early every morning last year. 否定句：主语+ didn't + 动词原形+ 其他+ 。 He / We didn't get up early every morning last year. 一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形+ 其他+ ？ Did he / you get up early every morning last year? Yes, he

【英语】情态动词详解+例句

【英语】情态动词详解+例句 一、单项选择情态动词 1．—Where is my dictionary?I remember I put it here yesterday. —You___it in the wrong place. A．must put B．should have put C．might put D．might have put 【答案】D 【解析】 【详解】 考查情态动词。句意：——我的词典在哪里？我记得昨天放在这里了。——你或许放错了地方。“might have +动词+ed形式”表示过去可能完成的动作。根据所提供的情景Where is my dictionary? I remember I put it here yesterday.可判断出把词典放在某个地方发生在过去，所以要用“might have +动词+ed形式”。“should have + 动词+ed形式”表示“(过去)本来应该做某事”。must意为“一定”，是肯定的推测，与所提供的情景的矛盾。might put表示现在发生的事。故选D。 2．—I have something important to tell Jo hn. But I can’t find him. —His cell phone is here, so he ________ have gone too far. A．mustn’t B．needn’t C．wouldn’t D．can’t 【答案】D 【解析】 【详解】 考查情态动词。句意：——我有重要的事情要告诉John，但是我找不到他。——他的手机在这儿，所以他不可能走得太远。根据句意可知，此处是对过去的一种猜测，此处是表达不可能……，用can’t have done。故选D。 3．The room is so clean. He ________ have cleaned it yesterday evening. A．will B．need C．can D．must 【答案】D 【解析】 【详解】 考查情态动词表推测。句意：房间如此干净，他一定是昨天晚上打扫过了。must have done 表示对过去发生的事情有把握的猜测，意思是“一定（做过）”，故D项正确。 4．One of our rules is that every student _______ wear school uniform while at school. A．might B．could

情态动词教案

武汉龙文教育学科辅导教案 学生王梓恒教师陈双莲学科英语 时间2月日星期时间段10:00—12:00 教学目标： 1掌握情态动词can, may, must, need, should…的含义和特点 2 掌握情态动词用法 3 掌握need作为情态动词和实义动词的用法 教学重难点： 1 含有情态动词的疑问句和否定句 2 情态动词表示推测的用法 3 掌握need作为情态动词和实义动词的用法 教学流程及授课提纲 一情态动词 （一）情态动词的定义: 情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。 （二）情态动词的特点 （三）情态动词的结构和意义 1.情态动词的基本句型肯定句、否定句、疑问句 2. 情态动词的意义：must“必须” ；can/could“能，会” ；may/might “可以”；should“应该”；would“愿，要” ；have to“不得不” ；need“需要” （四）情态动词的基本用法 1.can (could主要指过去时间) 2. may (might) 3. must（have to表示客观需要） 4.shall 5.should 6.will 7.would 二need 的用法 （一）用作实义动词 作为实义动词，need后面的宾语可以是名词、动名词、动词不定式或代词，这种情况下，need既可用于肯定句，也可用于否定句和疑问句，构成否定句和疑问句时要借助于助动词do或does. （二）用作情态动词 作为情态动词的need具有情态动词的一般性质，要充分阐释作为情态动词的need的用法，务必首先说明白情态动词的特征。 （三）用作名词

need作为名词，含义为“缺乏，需要”；其复数表示“基本需要”。要掌握两个词组：in (great) need of（急需）与meet the needs of(满足……的需要)。 学生对于本次课的评价： □特别满意□满意□一般□差 学生签字： 教师评定： 1、学生上次作业评价：□好□较好□一般□差 2、学生本次上课情况评价：□好□较好□一般□差 教师签字： 附： 跟踪回访表 家长（学生）反馈意见： 学生阶段性情况分析： 自我总结及调整措施： 龙文教育教务处 主任签字：

英语助动词和情态动词及练习

英语助动词和情态动词及练习 一、概述 不同的时态（一般式、进形式、完成式、将来式），不同的语态（主动、被动），不同的语气（祈使、陈述、虚拟），不同的结构（肯定、否定、疑问），以及说话者本身的态度或命令、请求、愿望、可能等，所有这些都要借助于助动词和情态动词表达出来。助动词一般没有词意，不能单独作谓语动词，除非省略句中。他们只参加时态、语态、语气或否定、疑问结构。情态动词有词义，可以用来表示说话者的语气和态度。主要的助动词和情态动词如下表： 二、助动词 助动词一般没有词意，不能单独作谓语动词。其作用在于帮助构成各种时态、语态、否定、疑问等。 1、助动词be（am, is, are, was, were, being, been）的用法 （1） be后跟现在分词构成进行时态。 Who is playing the violin?谁在拉小提琴？ She was reading a book then.那时她正在读书。 （2）be后跟过去分词构成被动语态。 He was asked to do the work.有人要他干这件工作。 You are invited to attend the meetintg.有人邀请你参加会议。 （3）be 后跟不定式作谓语，有如下几种情况： ①表示计划、安排将要发生的事。 Who are we to meet?我们要见谁呀？ I'm to have supper with John this afternoon.今天下午我要与约翰一起吃晚饭。 ②表示指示、命令，否定式表禁止。 You are to see the headmaster today.今天你必须去见校长。 You are not to enter the room without permission.未经允许你不能进入房间。 ③表示义务、责任等，同should。 You are to be back before 5.你得在5点钟以前回来。 What is to be done?该干什么。 ④表示可能性，与情态动词may, can同义。 Such books are to be found in any library.这种书任何图书馆都有。 Not a sound was to be heard.一点声响也没有。 ⑤表示后来发生的事，可以用来表示命运或注定 They say good-bye, little knowing that they were never to meet again.他们告别了，没想到再也不能相见了。 He was to regret the decision.他有一天会后悔做出这一决定的。 ⑥用于习语 Where am I to go? 我该向何处去？ What am I to do? 我该怎么办？ 2、助动词have(has, had, having)的用法 （1）助动词have可以构成完成时或完成进行时

高考情态动词详解+例句

高考情态动词详解+例句 一、单项选择情态动词 1．My computer ________ start this morning. There must have been something wrong with it. A．wouldn’t B．shouldn’t C．couldn’t D．mustn’t 【答案】A 【解析】 【详解】 考查情态动词。A. wouldn’t 不会；B. shouldn’t不应该； C. couldn’t 不能； D. mustn’t禁止，不允许。句意：我的电脑今早启动不了。一定是出了什么问题。此处would表示过去的习惯或反复性的动作。故选A。 2．--- Oh, my God! I just missed the last bus back home. --- That’s really bad. I’m sure you ______ it, but you just didn’t hurry up. A．had caught B．could have caught C．could catch D．can catch 【答案】B 【解析】 【详解】 考查情态动词+have done结构。句意：——哦,我的上帝!我刚好错过了回家的末班车。——这是非常糟糕的。我肯定你能赶上，但你就是不抓紧。could have done“本来能做而没有做”。故选B。 3．Ann said whenever her father was unhappy he ________ go out and buy something, usually something large and useless. A．should B．could C．would D．might 【答案】C 【解析】 【详解】 考查情态动词。句意：安说无论什么时候她父亲不高兴的时候，他就会出去买些东西，通常是一些又大又没用的东西。A. should应该；B. could能；C. would总是，愿意；D. might 可能。此处表示过去经常习惯做某事，故选C。 4．—It’s really great to have a computer to store my photos. —Don’t count on it too much. It ________ break down and you’d bet ter make a copy of them. A．must B．can C．should D．will 【答案】B 【解析】 【详解】

情态动词教学设计

Modal verbs 情态动词的用法二 (By Wang Huiyu from Newman School ) I. Teaching Objectives: 1. Cultivate Students’ abilit y of logical thinking and creative thinking, as well as the ability of thinking in English. 2. Cultivate Students’ comprehensive aptitude of Eng lish language use. 3. Cul tivate the students’ ability. II. Focus and difficult points: The second usage of modal verbs---guessing III. Teaching Methods: Communicative/task-based/ student-oriented teaching method IV. Teaching Aids PPT/ Pictures/songs/ Learning paper V. Teaching duration: 40minutes VI. Teaching process: 一. lead in Watch a video, then answer a question. 二、Through three steps Step 1 Go over the first usage of modal verbs 5 tasks Step 2 The second usage of modal verbs---guessing，4 tasks。 Step 3 Exercises 三、Summary 四、homework 1.Finish a paper of modal verbs 2.Preview Section A.

be动词-情态动词及助动词用法

七年级英语双休日作业 班级：姓名：等级 英语句型变化总结练习 1、含有be动词am，is，are构成的句子： 变一般疑问句时把am，is，are提到句子的前面，句尾用问号即可。 变否定句时直接在am，is，are后面加not即可。例如： 肯定句:He is a student. 一般疑问句: a student? 否定句: He a student. 肯定句：We are from China. 一般疑问句: from China? 否定句：We from China 2. 由情态动词can, may, should等构成的句子: 变一般疑问句时把can, may,提到句子的前面,句尾用问号即可. 变否定句时直接在can, may,后面加not即可. 例如: 肯定句: She can swim. 一般疑问句:she swim? 否定句: She swim. 3. 由行为动词构成的句子: 需要加助词do或does. 变一般疑问句时把do/does放在句子前面. 变否定句时在主语后面加don’t / doesn’t , 谓语用动词原形。例如: 肯定句: They play football after school. 一般疑问句: play football after school? 否定句: They football after school. 肯定句：Tom watches TV every day. 一般疑问句: Tom TV every day? 否定句: Tom TV every day.

注意：变否定句时相关词的改变 肯定句变否定句时，除将谓语变为否定式外，句中其他词语也可能随之改变： 如将some改为any，too和also改为either，and改为or等：There are some birds in the tree. 树上有些鸟。 →There aren’t ______ birds in the tree. 树上没有鸟。 He likes the book, too. 他也喜欢这本书。 →He doesn’t like the book, ______. 他也不喜欢这本书。He likes singing and dancing. 他喜欢唱歌和跳舞。 →He doe sn’t like singing ______dancing. 他不喜欢唱歌也 不喜欢跳舞。补充练习： 根据句后括号内的要求，填入句中所缺的词： 1. I know the answer. (一般疑问句) ______ ______ know the answer? 2. We can see some birds. (一般疑问句) ______ ______ see ______ birds? 3. There is a computer in the house. (一般疑问句) ______ ______ a computer in the house? 4. There are some flowers on the teachers’ desk. (一般疑问句) ______ ______ any flowers on the teachers’ desk? 5. There are some apples on the tree. (否定式) There ______ ______ ______ apples on the tree. 6. I think he is old. (否定句) I ______ think he ______ old.

情态动词及例句

一．Can、could ? 1.表能力、能够(现在，过去时) ?Some of us can use the computer now, but we couldn’t last year. ? 2. can 表请求和许可 ?1)表请求时，口语中常用could 代替 can 使语气更委婉，回答时用can ?--- Can/Could I use your dictionary ?---Yes, you can. No, you can’t. ?2)表示“许可”，可与may 换用 ?You can go home now. ? 3.表推测。表惊讶、怀疑、不相信。用于否定,疑问句和感叹句。 ? I am sure you can't play it well. ?How can you say that ?惊异，不相信 ? 4.客观可能性常用于肯定的陈述句中，表示理论上的或习惯上的可能性,”有时可能会”，不涉及具体事件。 ?Everybody can make mistakes. ? 5. could + have + done 本可以做但没做表示对过去能做而未做的事情感到惋惜，遗憾 Could not have done 不可能做 ?It’s a pity. Your class could have got the first prize. ?If he studied hard recently，he couldn't have failed the exam. 二．May、might 1)表示允许或征询对方许可，允许，有“可以”之意，一般疑问句否定回答用can’t/mustn’t。在请求对方许可时，如果Might I…就比用May I…语气更婉转些， May I have a dance with you --Yes，you may/can. --No, you can’t/mustn’t. (2)表示推测，可能性，多用于肯，否句，“或许”、“可能”之意，如果用might表示可能性更 小， may/might have done 表示对过去的事情进行可能的猜测 They may be in the library now. Mary may have gone to the concert last night. 3）.may表祝愿 May you succeed 三．Must ?(1)must表示义务或强烈的劝告说话人主观上“必须”、“应该”之意，其否定式must not，缩写形式为mustn‘t，表示“不应该”，“不准”、“不许可”或“禁止”之意 ?We must study hard and make progress every day. ?You mustn‘t touch the fire. ?(2)以must提出的疑问句否定回答用needn't 或用don't (doesn't) have to (不必)来回答， 而不用mustn't， mustn't表示的是“禁止”或“不许可”之意， ?---Must we finish the work tomorrow ---No, you needn’t/ don’t have to, but you must finish it in three days. ?（3）must：表推测用于肯定句（十分肯定）“一定…，肯定…” Betty must be in the next room. ?4）. 表某人非得或偏偏做某事 ?Must you make so much noise 四．Will ?(1)will用于第二人称疑问句，表请求或征求意见，would 语气委婉 ?1)Will you lend me your book ? 2) Would you like a cup of tea ?(2)用于各人称，可以表示“意志”或“决心”，（would用于过去情况） ? I will be right here waiting for you.?I would go with him if he saved my brother. ?(3)will可以表示一种习惯性的动作或某种倾向，有“总是”或“会要”之意， would可以表示

高中英语专题复习——情态动词用法教案

一、教学内容：情态动词 二、教学目标： 1、掌握情态动词的基本用法 2、掌握情态动词辨析 三、教学重难点： 1、从整体上把握情态动词的语法和语义特征 2、掌握每个情态动词在实际语境中的用法特点及功能 四、教学过程 （一）情态动词的基本用法 1、情态动词的类型和特征 2、情态动词的用法 （1）can/could的用法 以can开头的一般疑问句，其肯定与否定回答分别用can和can’t. （2）may/might的用法

?can 和may都可用来表征求意见或许可，意为“可以“，一般可互换。 （3）must的用法 ?在疑问句和否定句中一般用can 表示推测，否定句中也可用may，但may not表示“可能不“，而can’t表示”不可能“。在否定句中，mustn’t表示禁止，”不允许“。 （4）need 和dare的用法 二者既可作情态动词也可作实义动词

（5）shall(should),will(would)的用法 （6）题组练习 ?Don’t drive too fast, or you ＿＿＿have a accident. ?May I park my car here? No, you ＿＿＿.You should park the car in the car park. ?What a nice day! ＿＿＿we go surfing? Good idea. ?You ＿＿＿worry about him. He is old enough to look after himself. ?There is a book on the ground. It ＿＿＿be John’s. Look! His photo is in it. ? A teacher ＿＿＿also make a mistake if he is not careful enough.

中考考点情态动词和助动词

Period Ten 情态动词和助动词 重点掌握情态动词can, may, must, need等词在语境中的运用，情态动词在句子中常用来表示“能力，允许，禁止，意愿，可能”等情感或态度。掌握助动词do, will, shall, have, be在句中的作用。 一、情态动词 1. 情态动词的定义 情态动词表示说话人对所述动作或状态的态度或看法。情态动词本身有词义，但不能独立作谓语，必须和动词一起构成谓语，在各种人称后都用同样的形式。 2. 情态动词的用法 (1)can的用法 ①表示人或物本身所具有的能力，意为“能，能够，会”。eg: Can you skate? 你会滑冰吗？ She can speak a little Chinese. 她能讲一点儿汉语。 ②表示可能性，意为“可能会”，常用于否定句或疑问句。eg: Can it be true? 那会是真的吗？ That can’t be Mary; she’s in hospital. 那不可能是玛丽；她住院了。 (2) could的用法 ①could可以表示过去的能力，若表示现在的能力时，语气比can委婉。eg: She couldn’t swim half a year ago. 她半年前不会游泳。 What a good idea! Maybe I could talk about English names. 你的想法太好！也许我能谈谈英国人的名字问题。 ②表示礼貌，常用在疑问句中，意为“能，可以”，答语一般用can。 —Could I borrow your bicycle? 我可以借一下你的自行车吗？ —Yes, you can./ No, you can’t. 是的，可以。/不，不行。 ③表示猜测、怀疑等态度，一般用于否定句、疑问句或感叹句中。对现在情况表示猜测时，could 比can更 不确定，其结构为“can/could+动词原形”；对过去表示猜测时，结构为“can/could+ have+过去分词”。eg: You could be right, I suppose.我想可能是你对。 Don’t worry. They could have just forgotten to phone. 别担心。他们很可能只是忘了打电话。 (3) may和might的用法 ①表示允许，用于肯定句。eg: You may come if you wish. 你要来就来吧。 Passenges may cross by the footbridge. 乘客可使用步行桥。 ②表示许可，用于疑问句。might是may 的过去式，比may语气委婉。eg: May I come in? 我可以进来吗？ Might I make a suggestion ? 我可以提个建议吗？ ③表示客观不可能性。eg: Take an umbrella with you. It may rain. 带上雨伞，可能会下雨。 (4) must的用法 ①must表示“必须”时多用于肯定句或疑问句，其否定回答用needn’t；，用于否定句时，表示“不应该，不 许可，不准，禁止”。eg: I must go to the bank to get some money. 我得到银行去取些钱。 Cars mustn’t park in front of the entrance. 入口处不得停放汽车。 ②它在肯定句中，还可表示“推测”，意为“一定”。“must be”表示对现在某事的推测；“must have done” 表示对过去的推测；反意疑问时，要根据must后的be或have来做。eg:

助动词与情态动词-讲解及练习测试题

助动词与情态动词 一、助动词 助动词有be, have, do, will, shall。它们本身没有词义，只和实义动词的一定形式构成复合谓语，用来表示时态和语态，构成否定、疑问及加强语气等。 1、be (am, is, are, were, been) （l）“be + -ing”构成进行时态； （2）“be + 过去分词”构成被动语态； （3）“be + 动词不定式”构成复合谓语： ①表按计划安排要发生的事。The prime minister is to visit Japan next year.总理将于明年访问日本。 ? “do + 动 只有 (1)表示能力，如：He can speak English better than you. (2)在疑问句和否定句中表示“怀疑”、“猜测”或“可能性”，如：Can this green bike be Liu Dong's? (3)表示“许可”时can可以和may换用，如：You can (may) go home now. (4)如果要表示语气婉转，可用could代替can，这时could不再是can的过去式，如：Could you come again tomorrow? (5)can和be able to都可表示能力，两者在意思上没有什么区别。但是can只能有现在式和过去式，而be able to 则有更多的形式，如：He will be able to do the work better. 2、may和might (might为may的过去式)的基本用法 （1）表示允许或征询对方许可，有“可以”之意， 如：You may use my dictionary. 在回答对方说“可以做某事”或“不可以做某事”时，一般多不用may或may not，以避免语气生硬或不容气。而用比较婉转的说法进行回答。如：---- May I use this dictionary? ---- Yes, please. 或---- Certainly. 在请求对方许可时，如果Might I…? 就比用May I…? 语气更婉转些，如：May I have a look at your new

情态动词的用法归纳.doc

学习好资料欢迎下载 情态动词的用法要点 一． can 和 could 情态动词用法例句 1．“I don’tthink Mike can type. ” 表示能力“Yes,he can”. 2．Ican speak fluent English now,but I couldn’tlast year. 在肯定句中，表示客观可能 性，并不涉及具体某事会发 生，常用来说明人或事物的 特征。要表达具体某事实际 发生的可能性时，不用 can，需 用 could， may， might 。can/could 表示请求和允许。表示请求， 口语中常用could 代替can， 使语气更委婉。 表示对现在的动作或状态进 行主观的猜测，主要用在否 定句和疑问句中。 表示惊异、怀疑、不相信等 态度，主要用在否定句、疑 问句和感叹句中。 特别说明：1．As a human being, anyone can make a mistake. 2．I ’m confident that a solution can be found. 3．He can be very forgetful sometimes. 4．I may stay at home this weekend（.实际可能性） 5．Peter might come to join us(.实际可能性) 6．It will be sunny in the daytime ,but it could rain tonight. (实际可能性 ) 1．Can we turn the air conditioner on? 2．Any police officer can insist on seeing a driver’slicense. 3．In soccer,you can’ttouch the ball with your hands. 4．Could you have her call me back when she gets home,please? 5．I wonder if I could just ask you to sign this. 1．It can’tbe easy caring for a man and a child who are not your own. 2．Can the man over there be our head master? 1．Can this be an excuse for not giving them help? 2．This can’tbe true. 3．How can you be so crazy. （ 1）could 用来表示请求时，语气委婉，主要用于疑问句，不能用于肯定句，答语应用can（即： could 不能用于现在时态的简略答语中）。如： —— Could I use your dictionary? —— Yes, you can.(否定回答可用： No, I ’m afraid not.) (2)can 和 be able to 辨析 can(could) 和 be able to 都可以表示能力，意思上没有区别。但can 只有现在式和过去式，而be able to 则有更多的形式。如： I ’ve always wanted to able to speak fluent English. Those bags look really heavy,are you sure you ’ll be able to carry them on your own? 但是，表示在过去某时的某一场合经过一番努力，终于做成了某事，通常不用could，而用 was/were able to 来表示。这时， was/were able to 相当于 managed to do 或 succeed in doing。如： After the accident it was a long time before she was able to walk again. The fire was very big, but most people were able to escape from the building.