详解C++编程技巧

详解C++编程技巧

一、使用new和delete进行动态内存分配和释放

运算符new和delete是C++新增的运算符，提供了存储的动态分配和释放功能。它的作用相当于C语言的函数malloc（）和free（），但是性能更为优越。使用new较之使用malloc（）有以下的几个优点：

（1）new自动计算要分配类型的大小，不使用sizeof运算符，比较省事，可以避免错误。

（2）自动地返回正确的指针类型，不用进行强制指针类型转换。

（3）可以用new对分配的对象进行初始化。

使用例子：

（1）int*p；

p=new int[10]；//分配一个含有10个整数的整形数组

delete[]p；//删除这个数组

（2）int*p；

p=new int（100）；//动态分配一个整数并初始化

二、使用inline内联函数替代宏调用

对于频繁使用的函数，C语言建议使用宏调用代替函数调用以加快代码执行，减少调用开销。但是宏调用有许多的弊端，可能引起不期望的副作用。例如宏：#define abs（a）（（a）<0?（-a）：（a）），当使用abs（i++）时，这个宏就会出错。

所以在C++中应该使用inline内联函数替代宏调用，这样既可达到宏调用的目的，又避免了宏调用的弊端。

使用内联函数只须把inline关键字放在函数返回类型的前面。例如：

inline int Add（int a，int b）；//声明Add（）为内联函数

这样编译器在遇到Add（）函数时，就不再进行函数调用，而是直接嵌入函数代码以加

快程序的执行。

三、使用函数重载

在C语言中，两个函数的名称不能相同，否则会导致编译错误。而在C++中，函数名相同而参数数据类型不同的两个函数被解释为重载。例如：

void PutHz（char*str）；//在当前位置输出汉字

void PutHz（int x, int y, char*str）；//在x，y处输入数字

使用函数重载可以帮助程序员处理更多的复杂问题，避免了使用诸如intabs（）、fabs （）、dabs（）等繁杂的函数名称；同时在大型程序中，使函数名易于管理和使用，而不必绞尽脑汁地去处理函数名。同时必须注意，参数数据类型相同，但是函数返回类型不同的两个函数不能重载。

四、使用引用（reference）代替指针进行参数传递

在C语言中，如果一个函数需要修改用作参数的变量值的时候，参数应该声明为指针类型。例如：

void Add（int*a）

{

（*a）++;

}

调用时则使用

Add（&x）；//其中x为int或可以转化为int的类型，如unsigned int,但这时候编译器通常会给出warning

对于复杂的程序，使用指针容易出错，程序也难以读懂。在C++中，对于上述情况可以使用引用来代替指针，使程序更加清晰易懂。引用就是对变量取的一个别名，对引用进行操作，这就相当于对原有变量进行操作。例如使用引用的函数定义为：

void Add（int&a）

{

a++;//a为一个整数的引用

}

调用时使用

Add（x）；//其中x为int

这个函数与使用指针的上一个函数的功能是一样的，然而代码却更为简洁和清晰易懂。

五、使用缺省参数

在C++中函数可以使用缺省参数，例如：

void PutHzxy（char*str,int x=-1,int y=-1）

{

if（x==-1）

x=wherex（）；

if（y==-1）

x=wherex（）；

moveto（x,y）；

PutHx（str）；

}

可以有三种方式调用函数PutHzxy（），例如：

PutHzxy（“C++语言”）；//使用缺省参数 在当前位置输出

PutHzxy（“C++语言”,10,10）；//没有使用缺省参数

PutHzxy（“C++语言”,10）；//对y使用缺省参数，指定x的位置

通常的情况下，一个函数应该具有尽可能大的灵活性。使用缺省参数为程序员处理更大的复杂性和灵活性问题提供了有效的方法，所以在C++的代码中都大量地使用了缺省参数。

需要说明的是，所有的缺省参数必须出现在不缺省参数的右边。亦即，一旦开始定义缺省参数，就不可再说明非缺省的参数。

例如：

void PutHzxy（char*str,int x=-1,int y=-1）//正确

void PutHzxy（int x=-1,int y=-1,char*str）//错误

六、使用STL

STL（Standard Template Library，标准模板库），STL的代码从广义上讲分为三类：algorithm（算法）、container（容器）和iterator（迭代器），并包括一些工具类如auto_ptr。几乎所有的代码都采用了模板类和模版函数的方式，这相比于传统的由函数和类组成的库来说提供了更好的代码重用机会。

#include//包含相关的头文件/

typedef std::vector intvector;//使用typedef使代码看起来更简洁

int main（）

{

intvector vi;

for（int i=0;i<10,i++）

vi.push_back（i）；//使用push_back添加元素

for（int i=0;i

std::cout<<<“[]操作符被重载，使得我们可以像访问数组一样访问vector中的元素

}

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C语言20道编程题操作题示例

1.题目标题： 四位反序数 题目描述： 设Ｎ是一个四位数，它的n倍恰好是其反序数（例如：123的反序数是321），编程，输出一个满足条件的Ｎ。（知识点：控制语句） 输入描述： 输入为一个整形数n(2<=n<=9) 输出描述： 输出为一个四位数的整形数 样式输入： 9 样式输出： 1089 #include main() { int n,g,s,b,q,i; scanf("%d",&n); for(i=1000;i<10000;i++) { q=i/1000; b=i/100%10; s=i/10%10; g=i%10; if(i*n==q+b*10+s*100+g*1000) printf("%d\n",i); } } 2. 题目标题： 年龄分组 题目描述： 统计各年龄段的人数。N(N=20)个年龄通过键盘输入,并放在age数组中；要求函数把0至9岁年龄段的人数放在d[0]中,把10至19岁年龄段的人数放在d[1]中, 把20至29岁年龄段的人数放在d[2]中, 其余依此类推, 把100岁 (含100)以上年龄的人数都放在d[10]中。依次输出d[0]至d[10]。 输入描述： 输入为20个正整数；

输出描述： 输出为11个正整数； 样式输入： 1 2 11 12 22 23 33 34 44 45 55 56 66 67 68 88 99 100 101 102 样式输出： 2 2 2 2 2 2 3 0 1 1 3 #include main() { int i,age[20],d[11]={0}; for(i=0;i<20;i++) scanf("%d",&age[i]); for(i=0;i<20;i++) switch(age[i]/10) { case 0: d[0]++; break; case 1: d[1]++; break; case 2: d[2]++; break; case 3: d[3]++; break; case 4: d[4]++; break; case 5: d[5]++; break; case 6: d[6]++; break; case 7: d[7]++; break; case 8: d[8]++; break; case 9: d[9]++; break; default: d[10]++; break; } for(i=0;i<=10;i++) printf("%d\n",d[i]); } 3.题目标题： 求三个整数的最大公约数 题目描述： 对任意三个整数，求它们的最大公约数 输入描述： 三个整数a,b,c 输出描述： a,b,c的最大公约数

C语言程序简单例子讲解学习

实验二参考答案 1．输入两个整型数字，输出他们的和。 #include main() { int a, b, sum; scanf(“%d%d ”, &a, &b); sum=a+b; printf(“a+b=%d ”, sum); } 2．输入两个实型数，输出他们的和与乘积。 #include main() { float a, b, sum, product; scanf(“%f%f ”, &a, &b); sum=a+b; product=a*b; printf(“a+b=%5.2f, a*b =%5.2f ”, sum, product); } 3．求方程02=++c bx ax 的根（设042≥-ac b ）（其中a ，b ，c 的值由键盘输入）。 #include #include main() { float a, b, c, dt, x1, x2; scanf(“%f%f%f ”, &a, &b, &c); dt=sqrt(b*b-4*a*c); x1=(-b+dt)/(2*a); x2=(-b-dt)/(2*a); printf(“x1=%5.2f, x2 =%5.2f ”, x1, x2); }

4．鸡兔同笼，已知鸡兔总头数为h，总脚数为f，求鸡兔各多少只？（h和f的值由键盘输入，输出鸡和兔的头数） #include main() { int h, f, x,y; scanf(“%d%d”, &h, &f); x=2*h-f/2; y=f/2-h; printf(“x=%d, y =%d”, x, y); }

简单C语言程序的例子

例子： #include main () { tips(); /*caller*/ printf(“\n Success is about banging on after others have let go”); } tips() /*caller*/ { printf (“\n When you reach the end of the rope tie a knot & hang on”,)0; } [上述程序的输出结果如下： When you reach the end of the ropt tie a knot & hang on. Success is about hanging on after others have let go.] #include main() { int a,fact; printf(“\nEnter any number”); scanf(“%d”,&a); fact=rec(a); printf(“Factorial value is%d”,fact); } rec(x); int x; { int f; if(x==1) return(1); else f=x*rec(x-1); return(f); } [其显示的结果为：Factorial value is 2.] 比较两个数较大的那个： #include main()

{ int a,b,max; scanf (“%d%d”,&a,&b); if (a>b) max=a; else max=b; printf (“%d”,max); } 输出a+b的值： #include void main() { int a,b,x; scanf (“%d%d”,&a,&b); x=a+b; printf (“%d”,x); } 输出a,b中最大的一位数： #include int max(int x,int y) { int z; if (x>y) z=x; else z=y; return(z); } void main() { int a,b,c; scanf (“%d%d”,&a,&b); c=max(a,b); printf (“%d\n”,c); } 输出Hello: #include int main() { printf (“Hello!”);

简单C语言程序的例子

简单C语言程序的例子 Prepared on 22 November 2020

例子： #include<> main() { tips();/*caller*/ printf(“\nSuccessisaboutbangingonafterothershaveletgo”); } tips()/*caller*/ { printf(“\nWhenyoureachtheendoftheropetieaknot&hangon”,)0; } [上述程序的输出结果如下：Whenyoureachtheendoftheropttieaknot&hangon. Successisabouthangingonafterothershaveletgo.] #include<> main() { inta,fact; printf(“\nEnteranynumber”); scanf(“%d”,&a); fact=rec(a); printf(“Factorialvalueis%d”,fact); } rec(x); intx; { intf; if(x==1) return(1); else f=x*rec(x-1); return(f); } [其显示的结果为：Factorialvalueis2.] 比较两个数较大的那个： #include<> main() { inta,b,max;

scanf(“%d%d”,&a,&b); if(a>b) max=a; elsemax=b; printf(“%d”,max); } 输出a+b的值： #include<> voidmain() { inta,b,x; scanf(“%d%d”,&a,&b); x=a+b; printf(“%d”,x); } 输出a,b中最大的一位数：#include<> intmax(intx,inty) { intz; if(x>y)z=x; elsez=y; return(z); } voidmain() { inta,b,c; scanf(“%d%d”,&a,&b); c=max(a,b); printf(“%d\n”,c); } 输出Hello: #include<> intmain() { printf(“Hello!”); return0; } 求1~100的和： #include<>

c程序实例

C++程序设计实例 【例3.12】用下面公式求π的近似值。π/4≈1-1/3+1/5-1/7+…直到最后一项的绝对值小于10-7为止。根据给定的算法很容易编写程序如下： .#includ e .#includ e .#includ e .using namespace std; .int main() .{ .int s=1; .d oubl e n=1,t=1,pi=0; .whil e((fabs(t))>1e-7) .{ .pi=pi+t; .n=n+2; .s=-s; .t=s/n; .} .pi=pi*4; .cout<<"pi="<

.#include .#include .using namespace std; .int main( ) .{ .long f1,f2; .int i; .f1=f2=1; .for(i=1;i<=20;i++) .{ .cout< .#include .#include .using namespace std; .int main( ) .{ .int m,k,i,n=0; .bool prime;//定义布尔变量prime .for(m=101;m<=200;m=m+2) //判别m是否为素数,m由101变化到200,增量为2 .{ .prime=true;//循环开始时设prime为真,即先认为m为素数 .k=int(sqrt(m)); //用k代表根号m的整数部分 .for(i=2;i<=k;i++) //此循环作用是将m被2~根号m除,检查是否能整除 .if(m%i==0) //如果能整除,表示m不是素数

C语言程序设计100个经典例子

经典C语言程序设计100例 1.数字排列 2.奖金分配问题 3.已知条件求解整数 4.输入日期判断第几天 5.输入整数进行排序 6.用*号显示字母C的图案 7.显示特殊图案 8.打印九九口诀 9.输出国际象棋棋盘10.打印楼梯并按条件打印笑脸11.经典兔子问题12.判断素数 13.水仙花数问题14.正整数分解质因数15.学习成绩划分16.正整数求其最大公约数和最小公倍数 17.统计英文字母/空格/数字个数 18.求s=a+aa+aaa+aa...a的值19.求解"完数" 20.球体自由落下物理问题 21.猴子吃桃问题22.乒乓球比赛抽签问题23.打印菱形图案24.分数数列求和 25.求1+2!+3!+...+20!的和26.利用递归方法求5! 27.将输入字符以相反顺序打印28.岁数问题 29.求解正整数位数30.判断回文数31.星期几猜测游戏32.改变文本颜色 33.学习gotoxy()与clrscr()函数34.练习函数调用35.设置文本颜色36.求100之内的素数37.对10个数进行排序 38.求3*3矩阵对角线元素之和39.数字插入数组重新排序40.将一个数组逆序输出 41.static定义静态变量用法42.使用auto定义变量用法43.使用static的另一用法44.使用external的用法 45.使用register定义变量方法46.宏#define命令练习(1) 47.宏#define命令练习(2) 48.宏#define命令练习(3) 49.#if #ifdef和#ifndef的综合应用50.#include 的应用练习51.学习使用按位与& 52.学习使用按位或| 53.学习使用按位异或^ 54.取一个整数从右端开始的4～7位。55.学习使用按位取反~ 56.用circle画圆形 57.学用line画直线58.用rectangle画方形59.画图综合例子60.画图综合例子2 61.打印杨辉三角形62.学习putpixel画点63.画椭圆ellipse 64.利用ellipse and rectangle画图 65.画个最优美的图案66.输入3个数字按大小顺序输出67.输入数组交换元素重新输出 68.多个整数后移位置问题 69.圆圈报数问题70.计算一个字符串长度71.编写输入/输出函数72.创建链表 73.反向输出链表74.连接两个链表75.算一道简单题目76.调用函数求1/2+1/4+...+1/n 77.填空练习(指向指针的指针) 78.找到年龄最大的人79.字符串排序80.海滩猴子分桃81.已知公式条件求数字82.八进制转换为十进制83.求0-7所能组成的奇数个数84.由两个素数之和表示的偶数 85.判断一个素数能被几个9整除86.两个字符串连接程序87.结构体变量传递88.读取数字的整数值并打印出该值个数的＊ 89.数据加密90.专升本一题91.时间函数举例1 92.时间函数举例2 93.时间函数举例3 94.一个猜数游戏95.家庭财务管理小程序96.计算字符串中子串出现的次数 97.输入字符并保存到磁盘98.字符串转换成大写字母并输出保存99.文件操作应用1 100.文件操作应用2 -------------------------------------------------------------------------------- c语言经典100题【实用】

C语言程序设计实例讲解例子解析

经典C语言程序设计实例讲解例子 【程序1】 题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码: main( { int i,j,k; printf("\n"; for(i=1;i<5;i++/*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++ for (k=1;k<5;k++ { if (i!=k&&i!=j&&j!=k /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf("%d,%d,%d\n",i,j,k; }

} 【程序2】 题目:企业发放的奖金根据利润提成。利润(I低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高 于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提 成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于 40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于 100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数? 1.程序分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码: main( { long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i; bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;

C语言编程实例 100题

C语言程序实例100个（一） 【程序1】 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++)／*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); } } ============================================================== 【程序2】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？ 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码： main() { long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus2+200000*0.5; bonus6=bonus4+200000*0.3; bonus10=bonus6+400000*0.15; if(i<=100000) bonus=i*0.1; else if(i<=200000) bonus=bonus1+(i-100000)*0.075; else if(i<=400000) bonus=bonus2+(i-200000)*0.05; else if(i<=600000)

c语言编程例题及答案

实验报告 (四学时) 2.1实验目的 (1)掌握函数的定义和调用； (2)了解函数间的参数传送； 2.2基础实验 【题目3-1】编写函数实现将输入的字母转换成大写字母(若输入小写则转换，大写字母直接输出，其他字符请输出提示“请输入字母”)。 算法分析： 1、输入：通过键盘接收一个字符； 2、条件判断：调用判别函数 3、函数功能为：蒋所输入字符进行判别处理，若输入小写则转换，大写字母直接输出，其他字符请输出提示“请输入字母” 4、程序结束。 【实验3-1】代码及运行结果：

【题目3-2】从键盘输入若干个同学计算机课程期末考试成绩(学生人数可由用户输入)，求该课程的期末成 绩的平均分并输出。 函数功能要求：实现若干(例如5名)同学的的期末成绩输入，并统计出平均分。 算法分析： 1、 输入：通过键盘接收同学个数； 2、 调用求平均分函数 3、 输出平均成绩 4、 程序结束。 float ave(int n) { t*4t- for{i=l;i <=?;?++) < scanf(w %r^grade);"捲受薩盘输入求和 s=s>grade; } average-s/n;//求平均值 【实验3-2】代码及运行结果: ttinclude<5tdic .ih> char letter(a): int maiin() char b; printf (-请输入字母:VJ ； scanF("%c 4l ,u ); letter (lb)- char letter(cliar a) C lFCa>-"a*exa<=,z*) 'IcAiT ? a-32); else if(a>='Z') printf<,,lc\m B,,a); pise printf ("请输入字母An*'); > 请输入字母： : Pi'i&ss ainy key ￡□ coni ： JLnue n C:\c n ?u\ 青输入字母二 l I "irus 琴 Nn, key to con^linwie c ： 请输入字母; 请输入字母三 Pi'ess 吕ny kev Ito continue

c编程实例100例

输入一个整数将各位征税反转后输出 #include using namespace std; int main() { int n,right_digit,newnum=0; cout<<"Enter the number:"; cin>>n; cout<<"the number in revers srder is:"; do{ right_digit=n%10; cout< using namespace std; int main() { int i=1,sum=0; while (i<=10) { sum+=i; i++; } cout<<"sunm="< using namespace std; int main() { int i=1,sum=0; do { sum+=i; i++; } while (i<=10);

cout<<"sum="< using namespace std; int main() { long int i; int bouns1,bouns2,bouns4,bouns6,bouns10,bouns; scanf("%d",&i);//%ld表示这个数据的类型是long int 长整形 //&i 表示i的地址，及输出的是i的值bouns1=100000*0.1; bouns2=bouns1+10000090.75; bouns4=bouns2+200000*0.5; bouns6=bouns4+200000*0.3; bouns10=bouns6+400000*0.15; if(i<=100000) bouns=i*0.1; else if(i<=200000) bouns=bouns1+(i-100000)*0.075; else if(i<=400000) bouns=bouns2+(i-200000)*0.05; else if(i<=600000) bouns=bouns4+(i-400000)*0.03; else if(i<=10000000) bouns=bouns6+(i-600000)*0.15; else bouns=bouns10+(i-1000000)*0.01; printf("bouns=%d",bouns);//输出一个数据a为整形数据。 } 星期 int day; cout<<"输入数："; cin>>day; switch (day) { case 0: cout<<"sunday"<

C语言程序实例

1.勾股定理 #include int main() { int m,n; int side1,side2,hypotenuse; printf("请输入m和n的值，要求m大于n\n"); scanf("%d %d",&m,&n); side1=m*m-n*n; side2=2*m*n; hypotenuse=m*m+n*n; printf("side1=%d side2=%d hypotenuse=%d",side1,side2,hypotenuse); } 2.爱因斯坦数学题 #include int main() { int m,i;; for(i=0;i>=0;i++) if(i%7==0&&(i-5)%6==0&&(i-4)%5==0&&(i-3)%2==0&&(i-1)%2==0) break; printf("%d",i); return 0; }

3.冰箱温度 #include int main() { int m,n; double T,t; printf("请输入断电后的时间m和n,其中m表示小时n表示分钟:\n"); scanf("%d %d",&m,&n); t=m+n/60.0; T=4*t*t/(t+2)-20; printf("T=%.2lf",T); return 0; }

4.厄拉多赛筛选素数 #include int sushu(int n) { int j,k; for(j=2;j #include int main()

C语言程序实例

C语言程序实例

数组的引用： #include void main (int argc,char *argv[] ) { int x[5] = { 2,3,1,4,6 }; int i; for (i = 0; i < 5; i++) { printf("%d\n", 2 * x[i]); } } 一维数组的遍历： #include void main(int argc, char *argv[]) { int x[5] = { 1,2,3,4,5 }; int i = 0; for (i = 0; i < 5; i++) {

printf("x[%d]:%d\n", i, x[i]); } } 一维数组的最值： #include int main(int argc, char* argv[]) { int x[5] = { 1,2,3,4,5 }; int nMax = x[0]; int i = 0; for (i = 1; i < 5; i++) { if (x[i] > nMax) { nMax = x[i]; } } printf("max:%d\n", nMax); return 0; } 一维数组排序： #include void main(int argc, char ** argv[]) { int arr[5] = { 9, 8, 3, 5, 2 }; int temp = 0; int i, j; printf("冒泡排序前： \n"); for (i = 0; i < 5; i++) { printf("%d ", arr[i]); } printf(" \n"); for (i = 0; i < 5-1; i++) {

c语言程序案例

上机注意： 1、请大家在VC6.0中建立工程，编写代码，编译（compile），链接（build），运行（execute program）后，输入题目中的例子输入，在输出与题目中的例子输出一致后再提交到编程网格上。 2、建立VC6.0工程（project）时，请建立Win32 Console Application。 3、下面是练习2中的两个习题讲解 /* * 练习2、习题(4-1) 计算邮资 * 习题讲解 */ #include int main() { double weight; char exp; double d; /* * scanf里面的数字/字符变量（例如下面的weight），要用& * %c 是字符型变量的输入输出格式 */ /* * 如果输入之间有其他内容（例如空格，逗号等），scanf的输入格式（即双引号中的内容）要与之匹配 * 例如，本题的输入为“1 y”，之间有空格，scanf的输入格式应该写成"%lf %c" * 例如“练习2、习题(4-2) 点和正方形的关系”中的输入为“0.5,0.5”，之间有逗号，scanf 的输入格式应该写成"%lf,%lf" */ scanf("%lf %c", &weight, &exp); if(weight <= 1) d = 0.8; else d = (weight-1)*0.5 + 0.8; /* * if语句里的条件，如果是判断是不是相等，应该用两个等号 * 字符常量（例如下面的字符y）要用单引号 */ if(exp == 'y') d = d+2; /* * printf里面的变量（例如下面的d）不要用& * %lf是双精度浮点数的输入输出格式，.1 表示小数点后保留一位（保留两位用.2） */ printf("%.1lf\n", d);

C语言编程实例100例下载(Word版)

【程序1】 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++)／*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); } } ============================================================== 【程序2】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？ 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码： main() { long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus2+200000*0.5; bonus6=bonus4+200000*0.3; bonus10=bonus6+400000*0.15; if(i<=100000) bonus=i*0.1; else if(i<=200000) bonus=bonus1+(i-100000)*0.075; else if(i<=400000) bonus=bonus2+(i-200000)*0.05; else if(i<=600000) bonus=bonus4+(i-400000)*0.03; else if(i<=1000000) bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;

c语言编程例题及答案

实验报告三 （四学时） 2.1 实验目的 （1）掌握函数的定义和调用； （2）了解函数间的参数传送； 2.2 基础实验 【题目3-1】编写函数实现将输入的字母转换成大写字母（若输入小写则转换，大写字母直接输出，其他字符请输出提示“请输入字母”）。 算法分析： 1、输入：通过键盘接收一个字符； 2、条件判断：调用判别函数 3、函数功能为：蒋所输入字符进行判别处理，若输入小写则转换，大写字母直接输出，其他字符请输出提示“请输入字母” 4、程序结束。 【实验3-1】代码及运行结果：

【题目3-2】从键盘输入若干个同学计算机课程期末考试成绩（学生人数可由用户输入），求该课程的期末成绩的平均分并输出。 函数功能要求：实现若干（例如5名）同学的的期末成绩输入，并统计出平均分。 算法分析： 1、输入：通过键盘接收同学个数； 2、调用求平均分函数 3、输出平均成绩 4、程序结束。

【实验3-2】代码及运行结果： 【题目3-3】请用函数编写程序实现：计算3 到100 之间所有素数的平方根之和，并输出。s=148.874270。

算法分析： 1、编写函素数判别函数，确定返回标记，如果是素数返回1，否则返回0 2、编写主函数，用一重循环遍历100以内所有数据 2.1、通过素数判别函数对循环的数据进行是否为素数的判别 2.2、返回判别为真的整数，并输出 3、程序结束。 【实验3-3】代码及运行结果： #include #include int Prime(int x) { int i ; if(x<=1) return 0; for(i=2;i<=x-1;i++) { if(x%i==0) { return 0; } } return 1; }

C语言程序设计例子

C语言程序设计例子 题目：输入3个数a,b,c，按大小顺序输出。 1.程序分析：利用指针方法。 2.程序源代码： /*pointer*/ #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int n1,n2,n3; int *pointer1,*pointer2,*pointer3; printf("please input 3 number:n1,n2,n3:"); scanf("%d,%d,%d",&n1,&n2,&n3); pointer1=&n1; pointer2=&n2; pointer3=&n3; if(n1>n2) swap(pointer1,pointer2); if(n1>n3) swap(pointer1,pointer3); if(n2>n3) swap(pointer2,pointer3); printf("the sorted numbers are:%d,%d,%d\n",n1,n2,n3); getch(); } swap(p1,p2) int *p1,*p2; { int p; p=*p1; *p1=*p2; *p2=p; } 题目：编写input()和output()函数输入，输出5个学生的数据记录。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include "stdio.h" #include "conio.h" #define N 5 struct student { char num[6]; char name[8]; int score[4];

}stu[N]; input(stu) struct student stu[]; { int i,j; for(i=0;i

C语言程序实例

#include void main (int argc,char *argv[] ) { int x[5] = { 2,3,1,4,6 }; int i; for (i = 0; i < 5; i++) { printf("%d\n", 2 * x[i]); } } 一维数组的遍历： #include void main(int argc, char *argv[]) { int x[5] = { 1,2,3,4,5 }; int i = 0; for (i = 0; i < 5; i++) { printf("x[%d]:%d\n", i, x[i]); } } 一维数组的最值： #include int main(int argc, char* argv[]) { int x[5] = { 1,2,3,4,5 }; int nMax = x[0]; int i = 0; for (i = 1; i < 5; i++) { if (x[i] > nMax) { nMax = x[i]; } } printf("max:%d\n", nMax); return 0; }

#include void main(int argc, char ** argv[]) { int arr[5] = { 9, 8, 3, 5, 2 }; int temp = 0; int i, j; printf("冒泡排序前： \n"); for (i = 0; i < 5; i++) { printf("%d ", arr[i]); } printf(" \n"); for (i = 0; i < 5-1; i++) { for (j = 0; j < 5 - 1 - i; j++) { if (arr[j] > arr[j + 1]) { temp = arr[j]; arr[j] = arr[j + 1]; arr[j + 1] = temp; } } } printf("冒泡排序后： \n"); for (i = 0; i < 5; i++) { printf("%d ", arr[i]); } printf("\n"); } 二维数组的遍历 #include void main() { //声明并初始化数组 int array[3][4] = { {1,2,3,4,},{5,6,7,8,},{9,10,11,12} }; for (int i = 0; i < 3; i++)//循环遍历行 {