德育工作活动记录(上学期)

德育工作活动记录

第一周活动记录：

（一）学校礼仪教育

A、校园内礼仪

1、放学时，学生在指定位置等车，自行车放在学校统一安排的地点。

2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

3、随时保持校园内整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木。

5、不围观来宾，不触摸来宾车辆。

B、教室内礼仪：老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。

C、路遇时的礼节：学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。

D、集会时的礼节：学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。

1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。

2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。

E、进见时的礼节：学生到老师办公室，先喊报告，经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。

F、举止文明，不说脏话、不骂人。

G、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点。

第二周教育活动记录：

1、加强对师生的安全法制教育。

第三周教育活动记录：

进行《小学生守则》教育，创建文明校园，争做文明师生1、爱家，爱学校；2、语言文明，有礼貌，思想健康；；3、上学不迟到、早退；4、搞好校园、教室和个人卫生；5、讲文明礼貌，有教养。

第四周教育活动记录：

纪念抗日战争胜利，加强爱国主义教育：1、提高对本次活动的认识；2、弘扬先烈精神，遵守道德规范。

第五周教育活动记录：

发扬中华民族传统美德，努力做好“尊老敬老”工作：利用课余时间和节假日，为老爷爷、老奶奶，为烈军属、五保老人，为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事，献出自己的一片真情，献出自己的一片爱心。

第六周教育活动记录：

利用国庆节长假期，对学生进行家庭礼仪教育。

1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时，要探望问候。

3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。

第七周教育活动记录：

对学生进行交通安全教育，上课期间不准买与学习无关的任何东西。

第八周教育活动记录：

对学生进行《日常行为规范教育》创建文明校园，争做文明学生1、爱家，爱学校；2、语言文明，有礼貌；3、自行车排放有序；4、仪表端庄；5、要整齐；6、对师长有礼貌；7、上学不迟到、早退；8、搞好校园、教室和个人卫生；9、讲文明礼貌，有教养。