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创维一体机操作介绍

创维一体机操作介绍
创维一体机操作介绍

创维一体机操作介绍

一、使用管理维护

1.学校要制订有关使用管理的规章制度。

2.责任至班级班主任、科任教师。

3.保持无尘书写板、一体机的清洁卫生。

4.不得用尖硬物体刮划无尘书写板(学校应制订相关管理赔偿制度)。

5.书写无尘书写板时,必须使用无污染的专用墨水进行书写,否则造成无尘书写板无法书写,谁造成的谁赔偿,若学校找不到赔偿人的,由学校赔偿。

6.对一体电脑部分由经过培训的学校维护人员按期进行除尘处理(培训另行组织)。

7.用手指触摸书写一体机时,应保持手指的清洁,不留长指甲。用不透明物书写时,不透明物触点应为软物体,同时保持不透明物的清洁。

8.学校要有兼职人员进行常规维护(主要是系统软件的恢复和电脑的除尘处理)。

9.一体机和普通电脑一样,长期使用,速度会变慢或会出现系统崩溃,这时必须对电脑进行恢复处理。

10.若硬件部分非人为损坏,在保修期内由厂商进行维修处理。不在保修期内,则由厂商非免费维修,产生的费用由学校根据相关规定支付。

11.在使用一体机时,教师的课件材料不要装在C盘中,应在其它本地硬盘中建立文件夹装入。

二、无尘书写板的使用

1.在使用无尘书写板前,必须将无尖书写板上的保护塑料薄膜清除,并用洗洁夜将无尘书写板上的粘附物洗静,这样就

可用专用墨水笔在无尘书写板上书写了。

2.绝对不允许使用非专用墨水进行书写。

三、一体机使用

1.一体机的组成:(1)内置电脑;(2)展台(投影仪);(3)高清显示器。

2.功能:拥有普通电脑的功能;接入电视信号就可以收看电视节目。除普通的电视而外,它集电脑、电子白板、音箱、投影仪为一体,具有强大的交互智能化功能。

3.一体机硬件操作

(1)开机

连接电源(此时中控触摸屏开始工作)——打开一体机电源开关——显示器上出现“内置HDMI”字样,此时一体机电源指示灯为蓝色——在中控触摸面板上输入开机密码——点击系统开——点击电脑开——稍等—体机启动进入WIN7桌面,即可开始使用一体机。

(2)关机

在win7界面下点击开始——点击关闲——稍等显示器显示“无信号”字样——在中控面板点击电脑关、系统关——关闲显示器电源开关——切断中控电源。

(3)触摸操作

①进入win7主界面后,利用红外触摸技术对一体机进行触摸操作(可用触摸笔、手指、非透明物体进行触摸操作),判断能否触摸的标志是,用非透明物在显示屏幕上画矩形,若出现矩形框,则表示红外触摸系统工作正常,否则红外触摸系统系统有问题,这就要请专业人员进行维护维修。

注:由于非透明物体均能进行触摸操作,因此,在进行触摸操作时要注意衣袖对触摸操作的影响,不要让衣袖触摸到显示屏,以免影响其操作。

②选择项目对象:单击被选项目对象。

③打开项目对象:双击被选项目对象。

④触摸产生鼠标右键功能:长按住项目图标2至3秒即可产生下拉功能菜单,按照菜单所列功能进行操作。

⑤使用软键盘输入文字:单击屏幕左侧,出现黑色框,点住黑色框,从左到右拖动至所需要的位置,即可进行文字输入。如在word文档中输入文字等。

⑥软键盘可输入的文字。ⅰ、用拼音输入中文。ⅱ、输入英文、符号、数字等。ⅲ、手写输入。手写——插入。

(4)显示屏前置插口

①HDMI&MHL接口(画面同步接口):可实现个人电脑、手机、数码相机等数码设备的接入。当接入电脑时,将信号源调至“外置HDMI”,这样即可实现“一体机”与外置电脑的同步显示。

②TOUCH USB接口(触摸同步接口):当接入外置电脑时,如果要实现一体机触摸功能,需要用USB线,将外置电脑与此端口连接。

③PC USB接口(内置电脑外接U盘接口):可连接有线或无线键盘和鼠标;可将U盘的资料拷入电脑,也可装在电脑上的资料拷入U盘。

④TV USB接口(安卓系统外接U盘接口中):在安卓系统下,如果上课时需要播放视频、图像、音频时,可将U盘插入此接口,点击“媒体播放”图标,即可播放。

(5)一体机显示器下端中部功能键

①待机:和普通电视的待机键功能一样。在电脑运行时请不要点击此键。

②确定:当设置显示屏完成时,按此键确定。

③菜单:此键集成了如:一键节能、单独听、菜单设置等

功能,可以在此设置显示屏的相关设置。

④主页:一键进入安卓系统。

⑤音量-;⑥音量+;⑦频道-;⑧频道+;

⑥以上功能键中有两个隐藏功能:第一:长按“菜单键”2至3秒左右,可关闭屏幕。第二:在上课时,如果遇到Windows 系统卡机,可按住“主页键”进入安卓系统。

在安卓系统下,点击“媒体播放”图标,可播放你的U盘中的音视频和图片等。

在安卓系统下,当我们需要打开PPT文档或电子白板时,打开“我的应用”即可找到相应的软件。

返回安卓系统主界面,

(6)中控触摸屏

开关展台密码

①开关:系统开电脑开;

系统关电脑关。

②展台:展台开展台关。

③密码:输入密码、清除旧密码、设置新密码。

(7)前面板接口

①一体机电脑外置USB端口:USB

②音频输入

③VGA输入

(6)内置电脑与部分外部设备的连接

①如果学校的局域网已建好,则将网线接在内置电脑上。

②如果要接入外置电脑,外置电脑具有高清接口的,接HDMI&CHL接口,将信号源调至“外置HDMI”上;如果外置电脑只有VGA接口的,将信号源调至“电脑1”或“电脑2”上。

(8)遥控器

几个主要的键:

①笔头键:打开电子白板。

②信号源:可用来切换、选择信号通道。接入外置电脑时,用信号源选择信号。

③PgUp/PgDn:PPT上下翻页键。

④ F5: PPT放映键。

⑤ Alt+F4(退出键): 当要关闭应用程序时,按此键退出应用程序。

其它键,如:主页、菜单、返回、窗口、频道、音量、F1—F12等键在此略过。

(9) 展台(投影仪)的操作

①打开展台:在中控触摸屏上点击“展台”---展台开---这时展台打开(如果光线较暗,点击展台灯触摸开关打开展台灯)---在电子白板工具栏中打开“展台”工具。

②关闭展台:关闭展台工具---关闭展台灯----点击“展台关”----展台关闭。

③在屏幕上可以利用“展台工具”对所展示的对象进行旋转、缩放、照相保存等操作。

(9)屏幕左右两侧功能快捷键介绍

1)主页键:有4个主页键,第一个在遥控器上,第二个在显示器下端中央部分,第三、四个位于屏幕左右两侧。主要功能是:一键进入安卓系统。

2)静音键:关闭声音。

3)分辩率键:主要用于调整屏幕分辩率。

4)HDMI键:“内置HDMI”信号源。

5)PC键:“外置HDMI”信号源。

6)创维电子白板快揵键:一键开启创维电子白板。进入电子白板有四种方式:第一是从屏幕左右两侧功能快捷键进入;第二是从Win7界面,双击创维桌面快捷图标“Skyworth5.0”进入电子白板;第三是长按创维桌面快捷图标“Skyworth5.0”2至3秒---图标左边出现下拉菜单-----点击“打开”;第四是点击遥控器的“笔头键”进入。

7)桌面切换键(也称窗口切换键):实现电子白板与Win7系统的转换。

8)选择键:用于选择对象用。例如:要对电子白板的“对象”进行操作,必须点击“选择键”方能有效。

9)铅笔工具:用于书写。

10)对象擦除:有选择性地清除对象。

11)随写板:具有智能识别手写字体的功能,即将所手写的字体转换为预先设置好的标准字体,手写多大转换就有多大。

12)画布切换(左键和右键):实现电子白板画布的上、下翻页。

13)撤销键:撤销在电子白板上的先前操作。

14)恢复键:恢复所撤销的操作。

15)漫游键:实现电子白板画布的无限延伸。

四.创维电子白板操作介绍

(一)电子白板启动方式

进入电子白板有四种方式:第一是从屏幕左右两侧功能快捷键进入;第二是从Win7界面,双击创维桌面快捷图标“Skyworth5.0”进入电子白板;第三是长按创维桌面快捷图标“Skyworth5.0”2至3秒---图标左边出现下拉菜单-----点击“打开”;第四是点击遥控器的“笔头键”进入。

(二)电子白板桌面操作

电子白板桌面由三部分组成:浮动工具栏;主菜单和画布

列表;主工具栏。

1. 浮动工具栏

(1)笔工具:只有铅笔工具一种,用于书写,可调整笔的粗细、颜色。

(2)橡皮擦(对象清除工具):有选择性地清除对象。功能与屏幕两侧的“对象擦除键”相同。

(3)一键清除工具:全部清除电子白板画布内容,即:清除屏幕上所有痕迹。此工具慎用。

(4)选择工具:同屏幕两侧的“选择键”,用于选择对象用。例如:要对电子白板的“对象”进行操作,必须点击“选择键”方能有效。

(5)屏幕捕捉工具:选择所需捕捉的区域对象进行切图,所切图片自动进入电子白板内,然后进行各种编辑处理和应用。

(6)自定义工具:将所需要的其它工具定义到浮动工具栏上。若不需要,则可点击“恢复默认”。

(7)移动浮动工具条:按住此工具,可迤动浮动工具条至任意位置。

2. 菜单栏

(1)新建:新建电子白板文件。

(2)打开:打开用电子白板建立的文件。

(3)保存:保存用电子白板建立的文件。

(4)另存为:将电子白板文件另命名保存。

(5)设置:设置电子白板画布的背景颜色、字体、光的明暗度等的个性化设置。

(6)语言:中方、英语设置,黑认为中文。

(7)打印:略

(8)插入:可插入四种形式的文件:office文档;图片文件;flash文件;媒体文件(音频和视频文件)

例如:

第一:插入PPT文档时,PPT显示窗口下面有如下工具栏:1)放映灯片;2)铅笔工具:可用于勾画和批注。3)荧光笔工具:同样可用于勾画和批注。4)橡皮擦工具:擦除书写、勾画、批注痕迹。5)保存工具:保存修改的内容;6)最小化工具:使PPT放在后台,随时提供使用;7)退出工具:退出PPT。

第二:插入图片:插入图片后,利用“选择键”选择所插入的图片,对图片进行复制、缩放、旋转、超连接、图层对齐等操作。

注:点击选择工具的小三角符号,可出现一下拉菜单,这时可对图片进行一系列所需操作。

第三:插入视频:可对所插入的视频进行缩放、旋转、播放、停止、音量调节等操作。其中的“拍照截屏”功能,可对播放的画面进行“拍照”。还可用其中的“激光笔工具”进行“圈注”,使用“激光笔”进行“圈注”时,2至3秒“圈注”自动消失,方便重点勾画。

播放结束后,点击“选择工具”----选中视频----点击删除,即可退出播放。

(9)导入:导入PPT时,它以图片的方式陈列在“画布列表”中,可对每张PPT进行“批注”。

3.画布列表

①可增减电子白板画布页面,对画布进行翻页浏览。画布列表的下方有“+”、“—”号,“+”号用于增加画布,“—”号用于删除画布。点击设置可改变画布的摆放位置。

在画布列表右侧,有左右翻页图标。

②画布列表的对话框中,有“背景资源栏”,准备了多种画布背景,方便不同学科教师教学用。如:五线谱、米字格等。

4.主工具栏

1)选择工具:在电子白板中用于选择所操作的对象。

2)书写工具:

①铅笔;②钢笔;③毛笔;④激光笔:播放视频时可用此

笔进行批注;当然也可批注其它所要突出的内容;⑤荥光笔:笔迹透明,适宜批注而不影响书写内容;⑥彩虹笔:笔迹七彩变换,可用于突显重要内容;⑦纹理笔:书写的笔画线条,来自于所选择的纹理图画;在课堂上使用,能增加趣味性;⑧对象笔:笔迹由所选择的“小图标”连接而成。

3)擦除工具

①对象橡皮擦:图片、视频、板书均可用其擦除;

②圈选橡皮擦:擦除圈中对象;

③普通橡皮擦:(略);

④页面清除:清除当前整个页面的痕迹;

4)桌面切换工具:同前所述。

5) 线条工具:画实线和虚线。

6)图形工具:

此工具栏准备了13种图形模板教学使用。为了方便使用,增加了“图形智能识别”功能,可将不规则图形识别为规则图形,如:不规则圆、三角形、四边形等。

7)文本工具

①创建文本框可输入中英文,需手动调整字号、字体;

②具有智能识别功能,可将手写体识别为印刷体,字体大小随手写大小而变化,字体为默认设置。

8)漫游工具

可以将板书无限延长,实现板书的无限漫延。其中具有将板书放大、缩小、返回等功能。

5. 工具列表

分为通用工具和学科工具两大类:

(1)通用工具

1)投骰子:产生随机数。

2)填图:遮盖原图形。

3)刮图:可将填图刮除。

4)板中板:添加小黑板进行书写。

5) 黑幕肃静:选择要输入的文字、背景、实现放大文字的效果。

6)拉幕:对白板内容进行遮拉。

7)聚光灯:凸显重点内容。右下角小方块可改变其大小;点击“×”退出。

8)播放:将白板页面以幻灯片的形式播放,以突出课堂重点。点击右侧菜单退出。

9)屏幕捕获:对重点部分进行截屏处理。

10)屏幕录制:将屏幕操作进行录制。

11)文字播报:输入播放内容后,屏幕进行滚动播放。点击上方条形框,出现“关闭”,即可退出播放。

12)放大镜:放大屏幕对象。有三个按钮,点击“设置”可改变放大倍数,右下角按钮,可改变放大镜大小,右上角按钮可关闭放大镜。

13)白板锁定:输入密码,可暂时锁定白板,输入密码,即可解锁,本次密码仅供本次使用,下次开机时无效。

14)艺术画廊:展示文件夹中的图画。其中可设置画廊背景、可将画廊中的图片进行缩放、旋转等操作,选择右上角的退出键即可退出。

15)图表工具:制作统计图表。点击上边“关闭”即可退出。

16)展台工具:(略)

17)中央电教馆:(略)

(2)学科工具

1)语文工具:学习拼音小工具、汉语字典、成语词典等。如在使用成语词典时,可直接输入成语每个字的首字母,即可找到所需成语。

2)数学工具:有常用工具和图形工具。如:直尺、三解板、圆规等。

3) 英语工具:发音规则、英语词典等。

4)物理工具:各种实验仪器等。

5)化学工具:各种实验仪器等。

6. 资源(可以自行增加)

1)桌面

2)我的电脑:本地磁盘的管理使用。

3)本地资源:可直接拖到白板中使用。

4) 仿真实验;(略)

4)我的资源:对单个用户的资源进行导入、导出管理。

五、系统的基本维护

1.非法关机:(略)

2.一键恢复:开机启动时按Ctrl+F3即可一键恢复,在恢复过程中,不允许切断电源。

创维多媒体触摸液晶教学一体机(电教博士)

创维多媒体触摸液晶教学一体机解决方案 --创维电教博士 一、系统概述 采用交互式电子白板的互动教学模式呈现不断上升的趋势,但是传统的设备堆砌导致系统故障率高、使用流程繁琐等,创维多媒体触摸液晶教学一体机解决方案(创维电教博士)在互动教学中必将主导未来教学的新模式。传统的电子白板+投影仪+电脑和背投+电脑等,将这些分离设备连接在一个系统中不但连线复杂、切故障率高,同时因为这两种模式的显示原理相同,其共性问题就是后期维护成本更高,导致其性价比不合理。 创维多媒体触摸液晶教学一体机解决方案(创维电教博士)将电脑、显示屏、音箱、功放、触摸功能、电子白板等设备集成在一起,形成一个运输、安装、调试、使用都更简单的多媒体触摸液晶教学一体机设备(电教博士),该设备同时具备了电子白板功能、触摸功能、电脑功能、显示功能、电视功能等。 真正互动----电教博士彻底改变原来“一支粉笔,一块黑板,一张嘴巴满堂灌”的教学方式,提升课件和讲授方式的生动性、丰富性和互动性,全面调动感官,激发学生学习兴趣,提高学习能力。 二、产品特性、功能介绍

创维电教博士

三、创维电教博士与其它产品对比

四、创维—企业介绍 1、创维集团简介 创维集团有限公司是以香港创维数码控股有限公司为龙头,跨越粤港两地,生产消费类电子、教育产品及通讯产品的大型高科技上市公司。 创维成立于1988年,经过二十多年的奋斗,创维已成长为蜚声国际的中国家电巨子,2008财年集团年销售额达153亿港元,出口额持续10年居全国领先行列,成功挺进世界彩电十大品牌之列,09年中国电子百强名列第15位的优秀企业。作为连续八年深圳市纳税大户,截至2007年度,已累计向国家缴纳各项税金超过35亿余元,累计向社会各界捐助9100多万元,扶持500多家配套企业,解决约10万人就业。 创维在产品、技术、营销、资源以及管理等方面全方位提升企业竞争力。创维不断推出的数字电视、高清电视、等离子电视、液晶电视、背投电视、大屏幕纯平电视等新型全系列健康高清电视,先后获得“三年质量免检产品”、“中国名牌”、“驰名商标”等称号。席卷中国大地的彩电“数码潮”、“健康风”以及“纯平风暴”、“逐行风暴”、“高清风暴”、“平板风暴”,一浪接一浪地续写着创维引领显示技术潮流的优势。创维率先在国内市场推出六基色技术、屏变技术、屏稳技术产品,多项技术多次荣膺广东省和深圳市科技进步奖。A12、V12影音双引擎技术成就了平板彩电市场领先地位。成功研制出的“中国第一台高清电视”、“中国第一台机卡分离一体机电视”、“中国第一台可录电视”、“屏变电视”、“屏稳电视”、“全球首台RM格式液晶电视——酷开TV”等等成果奠定了创维在业界值得关注的地位。2007年,创维以其优质的产品,顺利成为中国航天事业合作伙伴,创维电视、创维手机、创维安防监视器成为中国航天专用产品。“第三营销模式”以及“服务营销”的提出和实践,加强了创维产品的市场竞争力。优秀的资源整合能力和管理制度化建设为创维打造了一支世界一流的国际化团队。 创维正在努力实现着她的美好愿景:令创维视听产品进入亿万家庭,在不同国家,让不同民族的人们享受数字视听生活的美妙和乐趣。

创维彩电进入总线方法大全

龙在天涯的创维彩电进入总线方法大全 三.M系列 5M01机芯: 进入:按住键控板上“音量+/-键”,再按遥控器上的“丽音键”。调试完后,按数字键“2”存储 退出:按“丽音键”即可。 5M10机芯: 进入:在遥控器的右下角(所有按键的右下角,即在环绕声键的右边或声音模式键的正下方)安装一个键,按此键即可进入。按“菜单键”时行调试菜单的切换,按“频道+/-键”进行换行,“音量+/-键”进行参数调整。 退出:“遥控关机”即可退出。 6M20机芯/6M21机芯/6M22机芯/6M23机芯: 进入:先按“万年历”键出现万年历图按后,再依次按“3、6、9”键,用“万年历”键切换菜单 退出:按“菜单”键退出。(注:后期生产的按“待机键”退出,如果后期生产的机器还按菜单键退出时,但 下次开机后又会在 工厂模式上) 四.N系列 N系列机芯进入工厂:同时按住面板上的“音量+/-键”再开机进行、场、白平衡等参数调整; 进入:同时按住面板上的“频道+/-键”再开机进行功能设置; 退出:关机即可。 3N10/3N20机芯:AN5199 存储器的重写方法:同时按住“频道+/-键”,再开机,再写入第二行数据:7775507331(第一行数据为 123456789A), 直接关机可退出。注:3N10丽音机的设置参数为11715046-- 4N10机芯: 进入与退出方法同3N10机芯,第二行数据为“11715043--”(后两位不用改动,机器进入初始化后会自 动设置)。 5N01机芯:AN5195 存储器的重写方法:同时按住“频道+/-键”,再开机,换新存储器后同时按几下“S.M”和“P.M”键,画面会有轻微变化一下(跳动或闪烁一下),表示存储器初始化完成。 第二行数据为“123635” (第一行为123456)。 5N10机芯:AN5199 操作方法同5N01机芯,第二行数据为“1177504371”。 注:5N10的丽音机的设置参数为1137504370 5N20机芯:AN5199 操作方法同5N01机芯,第二行数据为“1127504371”。 注:5N20调试需用射频PAL/NTSC两种信号进行分别调试。 五.P系列 3P10机芯:OM8838 进入:同时按遥控器上的SERVICE(操作键,在遥控器方向键的右上方)和MUTE(静音键)。 退出:关机即可。 3P20机芯:OM8838 进入方法一:用3P10遥控器进入,按遥控器上的“超强接收键”即可,按“菜单键”选择菜单,按“频道+/-键” 选择项目,按“音量+/-键”改变参数退出:按“超强接收键”即可。 退出:按“超强接收”键即可 进入方法二:用3P20遥控器进入,按“超强接收键”(已贴起来,需打开并与3P10遥控器对比找到该键)

触控多媒体教学一体机应用功能讲解

长春市南关区学校培训项目触控多媒体教学一体机应 用功能讲解 (讲义) 2015年 目 录

第一部分交互系统整体介绍 吉大博硕公司简介 长春吉大博硕科技有限责任公司成立于2003年,是吉林省高新技术企业,是集科研、生产、销售于一体的股份制高科技公司。公司创办的宗旨是把博士、硕士的创造力和社会经济建设需求结合起来,创造出富有经济价值的高新技术产品。 吉大博硕长期从事教育信息化教学基础工具与应用平台的研发,荟萃了吉林大学多位学识渊博和治学严谨的教授和高级工程师,拥有国内一流的电子白板相关产品的研发团队,为公司的发展提供强有力的技术支撑。 吉大博硕现有教授/博导1人、硕士生导师3人,高级工程师2人,博士7人。公司推出的交互式无线定位电子白板曾荣获2008年度国家科技进步二等奖、2007年高等教育技术发明二等奖、2005年和2007年吉林省科技进步一等奖等多项荣誉。公司目前拥有发明专利6项,实用新型专利6项,软件着作权4项,外观专利2项,形成了拥有完全自主知识产权的核心技术体系。 交互系统基本构架 交互式触控多媒体教学一体机是由推拉式的黑板、液晶触控一体机和多媒体主控机组成的。 图1(交互式触控多媒体教学一体机) 多媒体主控机

多媒体主控机的上端,里面集成了计算机,左边是150兆的路 由器,上面是10W 的音箱和的无线麦克。 中间是触摸式的中控面板,它集成了射频刷卡技术,进行权限 管理,每套设备都会配备一张射频卡,当总电源连接好之后,把射 频卡在card 区域刷卡,这时整套设备进入解锁状态,下面的展台门 锁自动打开,可以把展台门放下来,展台门限重是3公斤,现在就 可以使用中控面板上的功能了,在中控面板上,可以实现一键开关 机功能,可以单独的控制pc 和投影机的开启和关闭,可以单独的 控制路由器wifi 的开关,对外接AV 、HDMI 、VGA 视频信号的切 换功能,还可以单独的控制音量的大小,在控制音量上可以实现一 键静音功能,单独的控制电脑输出声音的大小和单独的控制麦克的 音量大小。 下面是视频展台,采用的是500万的高清像素,在展台的前端 有一个照度调节器,在需要补充灯光时,可以打开照度调节器,自 行调节灯光。灯光是由暗到明,由明到暗,在电子白板软件中可以 使用视频展台功能。两边是储物盒,上面是外接设备的接口,这里 有外部高清HDMI 信号输入接口,外部VGA 视频、音频输入接口, 和外部AV 视频、音频输入接口,它和中控面板上的功能是相应的。 还有USB HOST 接口(可以外接U 盘,键盘,鼠标等USB 设备)、 USB B 型device 接口(可以将触控引接到外部电脑上)、外部电容 麦克输入接口(连接外部有线麦克)和电源输出接口,电源输出接 口是220v,2A 的,在连接外部笔记本电脑时,电脑电量不足的情况 下,在这可以及时充电。 当要关闭设备时,只需把展台门合上,用射频卡在card 区域刷卡, 整套设备就关闭了。 第二部分 电子白板软件操作详细介绍 交互式白板软件特点 软件界面友好,安装和使用十分简易,方便掌握和应用; 强大的辅助教学资源库和仿真实验,有助老师提高教学效率和提升教学效果; 提供常用的各学科素材以及种类齐全的通用性素材,满足用户多样教学和各种场合的需要; 中控面板 视频展台 图2(多媒体主控机)

谈创维多媒体触摸液晶教学一体机解决方案(doc 7页)

谈创维多媒体触摸液晶教学一体机解决方案(doc 7页)

创维多媒体触摸液晶教学一体机解决方案 --创维电教博士 一、系统概述 采用交互式电子白板的互动教学模式呈现不断上升的,但是传统的设备堆砌导致系统故障率高、使用流程繁琐等,创维多媒体触摸液晶教学一体机解决方 案(创维电教博士)在互动教学中必将主导未来教学的新模式。传统的电子白 板+投影仪+电脑和背投+电脑等,将这些分离设备连接在一个系统中不但连线复 杂、切故障率高,同时因为这两种模式的显示原理相同,其共性问题就是后期 维护成本更高,导致其性价比不合理。 创维多媒体触摸液晶教学一体机解决方案(创维电教博士)将电脑、显示屏、音箱、功放、触摸功能、电子白板等设备集成在一起,形成一个运输、安装、 调试、使用都更简单的多媒体触摸液晶教学一体机设备(电教博士),该设备同时具备了电子白板功能、触摸功能、电脑功能、显示功能、电视功能等。 真正互动----电教博士彻底改变原来“一支粉笔,一块黑板,一张嘴巴满堂灌”的教学方式,提升课件和讲授方式的生动性、丰富性和互动性,全面调动 感官,激发学生学习兴趣,提高学习能力。 二、产品特性、功能介绍 方案名称创维多媒体触摸液晶教学一体机解决方案

基本参数技术亮度对比度分辨率显示比 例 输入端口输出端 口 第五 代红 外线 红外 触控 系统 500nit 5000:1 1920*1080 16:09 AV,S-Video, VGA,YPVbPr/YcbCr, TV,USB,,HDMI,触摸 屏端口 AV、 VGA 电脑配置基本配置可依据用户需要量身定做 选配附件移动挂架,无线鼠标,无线键盘

创维电视机开机指南

创维电视机开机指南 1、打开电视机电源开关 几秒钟后屏幕出现“ 2、打开机顶盒电源开关 同时电视机屏幕出现情况: A、出现“光明牛奶”的广告画面,此时说明电视机已进入正常搜索,稍 等几秒钟后,屏幕出现“东方有线”节目画面,至此,按机顶盒遥控器中间 3 此时只需按机顶盒遥控器右左上的红色键即可出现蓝色指示灯,进入正常接收状态。其后的操作如前。 **收看电视节目,只需操作机顶盒遥控器。 - 1 -

如何收看照片、电影、电视剧 1、将USB或移动硬盘插入电视机左侧后面的接口 2 最上面一栏列有四个功能图标,分别是:酷影、酷乐、酷图、文本。 A、收看照片: ⑴按“③”或“④”键,选取“酷图” ⑵按“▲” 再按“确定”键,进入该子项菜单列表; ⑶按“▲”或“▼”键,浏览该子项菜单列表,选取该子项列表中的 子项后再按“确定”键,进入这一子项菜单列表; ⑷继续…………,直到选取要收看的照片子项后再按“确定”键,进 入要收看的照片列表。 至此,按“确定”键,屏幕即按照片列表顺序依次自动播出。 若要选看照片,则按“▲”或“▼”键,选取照片列表中要收看的 照片后按“确定”键即可。 B、收看电影、电视剧: ⑴按“③”或“④”键,选取“酷影”后再按“确定”键; ⑵∽及以后操作步骤同A。 3、按“播放/停止”键,可播放或停止当前列表文件;按“暂停”键,可暂停当前列表文件的播放。 4、停止当前列表文件后,按“③”键返回上一级目录。 5、如需拔出USB或移动硬盘,应停止播放操作,并将菜单停留在主界面上,此时即可拔出USB或移动硬盘。 如在文件播放中突然拔出USB或移动硬盘,会导致损坏USB或移动硬盘。 - 2 -

多媒体教学一体机的使用方法

多媒体教学一体机的使用方法 多媒体教学一体机的使用方法达智精工总结一下多媒体教学一体机在以下几个方面的使用方法,供大家参考学习使用。 一、使用多媒体教学一体机的操作流程 第1步:按下多媒体教学一体机右下方面板上的电源键,电脑投影同步开机。第2步:开展正常的教学工作。第3步:下课关机:按下多媒体教学一体机右下方面板上的电源键,电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序,关闭计算机。关闭计算机后,投影仪会在充分冷却后自动关机。第4步:教师关闭黑板 二、使用多媒体教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法 1、计算机在使用过程中,出现蓝屏或死机等故障。解决办法:教学一体机右侧后方有一个总电源开关,找到那个开关,关闭总电源,过20秒后重新打开总电源,再通过正常方法开机。 2、计算机在使用过程中,出现触摸屏定位不准现象。解决办法:用面纸擦除一体机屏幕四周边框内侧的灰尘,特别是下方的粉笔灰。三、多媒体教学一体机其他功能及使用方法 1、直接播放U盘中的音乐或视频。操作过程:把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中,把信号源选择设置为“多媒体”,使用一体机面板按键,即可播放声音或视频。 2、使用笔记本电脑或投影仪为输出设备。操作过程:用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口,再调节相应的输入源即可。 3、使用教学一体机开展班级文娱活动。可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动,使用方法:安装“酷我k歌”软件,通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲;使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔(在一体机右侧方有一个6.5的插头),这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风,需要另外安装一个功放设备,把麦克风接在功放上,再把功放的输出接到电脑音频输入线上。还可以使用一台DVD,一台功放,把DVD 的AV输出线连接到一体机右方的AV输入线接口。它集合了电子白板、投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体,极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。

(广告传媒)创维多媒体触摸液晶教学一体机(电教博士)

创维多媒体触摸液晶教学一体机解决方案 --创维电教博士 一、系统概述 采用交互式电子白板的互动教学模式呈现不断上升的趋势,但是传统的设备 堆砌导致系统故障率高、使用流程繁琐等,创维多媒体触摸液晶教学一体机解决方案(创维电教博士)在互动教学中必将主导未来教学的新模式。传统的电子白板+投影仪+电脑和背投+电脑等,将这些分离设备连接在一个系统中不但连线复杂、切故障率高,同时因为这两种模式的显示原理相同,其共性问题就是后期维护成本更高,导致其性价比不合理。 创维多媒体触摸液晶教学一体机解决方案(创维电教博士)将电脑、显示屏、音箱、功放、触摸功能、电子白板等设备集成在一起,形成一个运输、安装、调试、使用都更简单的多媒体触摸液晶教学一体机设备(电教博士),该设备同时 具备了电子白板功能、触摸功能、电脑功能、显示功能、电视功能等。 真正互动----电教博士彻底改变原来“一支粉笔,一块黑板,一张嘴巴满堂灌”的教学方式,提升课件和讲授方式的生动性、丰富性和互动性,全面调动感官,激发学生学习兴趣,提高学习能力。 产品特性、功能介绍

三、创维电教博士与其它产品对比

四、创维—企业介绍 1、创维集团简介创维集团有限公司是以香港创维数码控股有限公司为龙头,跨越粤港两地,生产消费类电子、教育产品及通讯产品的大型高科技上市公司。 创维成立于1988 年,经过二十多年的奋斗,创维已成长为蜚声国际的中国家电巨子,2008 财年集团年销售额达153 亿港元,出口额持续10 年居全国领先行列,成功挺进世界彩电十大品牌之列,09 年中国电子百强名列第15 位的优秀企业。作为连续八年深圳市纳税大户,截至2007 年度,已累计向国家缴纳各项税金超过35 亿余元,累计向社会各界捐助9100 多万元,扶持500多家配套企业,解决约10 万人就业。 创维在产品、技术、营销、资源以及管理等方面全方位提升企业竞争力。创维不断推出的数字电视、高清电视、等离子电视、液晶电视、背投电视、大屏幕纯平电视等新型全系列健康高清电视,先后获得“三年质量免检产品”、“中国名牌”、“驰名商标”等称号。席卷中国大地的彩电“数码潮”、“健康风”以及“纯平风暴”、“逐行风暴”、“高清风暴”、“平板风暴”,一浪接一浪地续写着创维引领显示技术潮流的优势。创维率先在国内市场推出六基色技术、屏变技术、屏稳技术产品,多项技术多次荣膺广东省和深圳市科技进步奖。A12、 V12 影音双引擎技术成就了平板彩电市场领先地位。成功研制出的“中国第一台高清电视”、“中国第一台机卡分离一体机电视”、“中国第一台可录电视”、 “屏变电视”、“屏稳电视”、“全球首台RM各式液晶电视一一酷开TV'等等成果奠定了创维在业界值得关注的地位。2007 年,创维以其优质的产品,顺利成为中国航天事业合作伙伴,创维电视、创维手机、创维安防监视器成为中国航天专用产品。“第三营销模式”以及“服务营销”的提出和实践,加强了创维产品的市场竞争力。优秀的资源整合能力和管理制度化建设为创维打造了一支世界一流的国际化团队。 创维正在努力实现着她的美好愿景:令创维视听产品进入亿万家庭,在不同国家,让不同民族的人们享受数字视听生活的美妙和乐趣。

多媒体触摸一体机方案.doc

多媒体触摸一体机方案 一、设备清单 序号名称技术参数单位数量 1 75 尺寸触摸一体机台 1 2 壁挂式视频展台 台 1 详见附件 3 黑板改造块 1 4 集成间 1 二、详细技术参数 序号商品名称配置参数 1.内置一体化设计,外部无任何可见内部功能模块的连接线。 2.采用铝合金面框(散热性能好,坚固耐用,有效保护触摸单元),弧形转 角采用无尖锐边缘连接。 3.为便于后期维护及升级,触摸框采用前拆式设计,无需任何工具,即可在 不取下一体机的情况下手动拆卸触摸框。 4.屏幕表面采用防眩光全钢化玻璃,防划防撞且有效保证观看效果 5. 设备自带嵌入式安卓操作系统,在该系统下可实现白板书写、PPT课件播 放、多媒体播放、网页浏览,与内置/ 外接电脑后形成双系统冗余备份。 系统采用高清智能双核芯片,需达到 Android 4.0 以上版本, Rom8G以上, Ram 1.5G 以上。 6.★整机电视开关、电脑开关和节能待机键三合一,操作便捷。在节能待机 状态下可实现节能 70%以上(需提供相关权威检测报告),并可通过敲击 屏幕重新唤醒 7.★整机两侧边框无物理快捷按键,防止老师误碰,影响教学活动,方便后 期升级维护。 8.★内置触摸中控功能菜单,将设备常用的信号源切换、亮度调节、对比度 1触摸一体机整体设计要求 调节、声音调节、图像比例调节、 TV 频道切换、节能设置(自动感光功能开 关、主动节能开关)等功能整合到同一中控菜单下,无须任何实体按键,任 意通道下(如电视通道或 VGA通道)可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单,并 可通过手势滑动切换不同功能模块,方便快捷,避免繁琐操作。 9.★当老师外接笔记本时,设备能(自动)识别并切换到对应视频信号通道, 且断开后能回到内置电脑通道,不接受手动切换方案。 10.自动节能功能:当设备在五分钟内处于无信号接收状态且无人操作时,将 会自动关机,节省能耗。 11.智能亮度调节:整机能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下 的最佳显示效果。此功能可自行开启或关闭。 12.无线智能遥控功能:人性化设计具备电视遥控功能和电脑键盘常用的 F1—F12 功能快捷键及 Alt+F4 、Alt+Tab 、Space、Esc、Enter 等组合按键, 可实现一键开启平板交互软件,支持 PPT翻页笔功能,能够进行上下翻页 (内置电脑及外置电脑皆可控制)、一键锁定/ 解锁触摸及整机实体按键。 13.设备可通过遥控器一键锁定 / 解锁触摸、按键,也可通过前置组合按键的形 式锁定 / 解锁触摸和按键,防止课间学生操作。

创维一体机操作介绍

创维一体机操作介绍 一、使用管理维护 1.学校要制订有关使用管理的规章制度。 2.责任至班级班主任、科任教师。 3.保持无尘书写板、一体机的清洁卫生。 4.不得用尖硬物体刮划无尘书写板(学校应制订相关管理赔偿制度)。 5.书写无尘书写板时,必须使用无污染的专用墨水进行书写,否则造成无尘书写板无法书写,谁造成的谁赔偿,若学校找不到赔偿人的,由学校赔偿。 6.对一体电脑部分由经过培训的学校维护人员按期进行除尘处理(培训另行组织)。 7.用手指触摸书写一体机时,应保持手指的清洁,不留长指甲。用不透明物书写时,不透明物触点应为软物体,同时保持不透明物的清洁。 8.学校要有兼职人员进行常规维护(主要是系统软件的恢复和电脑的除尘处理)。 9.一体机和普通电脑一样,长期使用,速度会变慢或会出现系统崩溃,这时必须对电脑进行恢复处理。 10.若硬件部分非人为损坏,在保修期内由厂商进行维修处理。不在保修期内,则由厂商非免费维修,产生的费用由学校根据相关规定支付。 11.在使用一体机时,教师的课件材料不要装在C盘中,应在其它本地硬盘中建立文件夹装入。 二、无尘书写板的使用 1.在使用无尘书写板前,必须将无尖书写板上的保护塑料薄膜清除,并用洗洁夜将无尘书写板上的粘附物洗静,这样就

可用专用墨水笔在无尘书写板上书写了。 2.绝对不允许使用非专用墨水进行书写。 三、一体机使用 1.一体机的组成:(1)内置电脑;(2)展台(投影仪);(3)高清显示器。 2.功能:拥有普通电脑的功能;接入电视信号就可以收看电视节目。除普通的电视而外,它集电脑、电子白板、音箱、投影仪为一体,具有强大的交互智能化功能。 3.一体机硬件操作 (1)开机 连接电源(此时中控触摸屏开始工作)——打开一体机电源开关——显示器上出现“内置HDMI”字样,此时一体机电源指示灯为蓝色——在中控触摸面板上输入开机密码——点击系统开——点击电脑开——稍等—体机启动进入WIN7桌面,即可开始使用一体机。 (2)关机 在win7界面下点击开始——点击关闲——稍等显示器显示“无信号”字样——在中控面板点击电脑关、系统关——关闲显示器电源开关——切断中控电源。 (3)触摸操作 ①进入win7主界面后,利用红外触摸技术对一体机进行触摸操作(可用触摸笔、手指、非透明物体进行触摸操作),判断能否触摸的标志是,用非透明物在显示屏幕上画矩形,若出现矩形框,则表示红外触摸系统工作正常,否则红外触摸系统系统有问题,这就要请专业人员进行维护维修。 注:由于非透明物体均能进行触摸操作,因此,在进行触摸操作时要注意衣袖对触摸操作的影响,不要让衣袖触摸到显示屏,以免影响其操作。

多媒体一体机(带有安卓系统)使用说明

. .. 关于带有安卓系统的多媒体一体机使用说明 带有安卓系统多媒体一体机是智能触摸电视与电脑的结合,与以前的多媒体一体机操作上存在一 些区别,现将操作使用中注意的问题说明如下: 1、智能触摸电视与传统触摸电视有什么区别? 智能触摸电视是带有安卓操作系统的电视,就如同智能手机一样,可以安装安卓版的程序,具有可扩展性。当电脑出现问题不能用时,依然可以单独使用带有安卓系统的电视完成一些简单的应用,如播放视频、播放幻灯片等操作,但注意这些应用与电脑中的程序不一样,类似于安卓系统的手机功能。而传统触摸电视则不具备这些功能。 2、为什么触摸屏有时不灵敏? 我校的多媒体一体机使用的触摸屏采用的是红外感应的原理,电视四周边框处存在扫描感应区,如果屏幕边框脏了,如落上较多的粉笔灰,就会影响触摸感应,所以一定要及时清理电视屏四周边框污物,否则就会影响触摸感应的灵敏度。 3、如何启动多媒体一体机? 情况一:如果一体机电源插头没有插,当一插入插头,一体机连通电源后,会自动启动电视和电脑。 情况二:在接通电源,并且电视和电脑都处于关闭状态下时(也就是电视指示灯在红色时),启动一体机很方便,只需要点击电视下方面板中“电源”按钮,就会打开电视,进入安卓界面,同时电脑也会自动启动,无需单独启动电脑。启动后在安卓界面的左上角较大的窗格中会显示出电脑的界面,只需点击这个窗格,就可以切换到电脑的界面。 4、如何关闭一体机? 步骤一:正常关闭电脑。也就是点击电脑桌面左下角开始菜单中的“关机”。 步骤二:关闭电视。在关闭电脑后电视画面会先变成蓝屏再切换到安卓的界面。这时再点击电视下方面板的“电源”按钮,关闭电视。电视指示灯会变成红色。 步骤三:拔下一体机电源插头。 5、为什么一体机断电后再通电会自动启动(或一插上电插头一体机就会启动)? 由于安卓系统设计的原因,多媒体一体机的电视和电脑在切断电源后,再接通电源时,无论原来一体机是开着或是关着的,都会自动启动。这就导致在停电后,只要电源插头插着的一体机都会自动启动。这也是有些老师放学时明明关闭了一体机,而第二天来时一体机却开着的一个原因。所以注意,当使用完一体机后,特别是放学以后,一定要拔下一体机的电源插头。再次使用时,插上电源插头后,一体机会自动启动,不需要再按“电源”按钮。如若确实接通电源后一体机没有启动,再按照问题3中的方法启动。 6、为什么一体机没有声音,重新启动后才有声音? 这主要是因为一体机在关闭时,只关闭了电视,而电脑没有正常的关闭。电视的安卓系统和电脑系统都要使用到声卡,如果正常切换两个系统时,声卡的控制权会进行切换,声音不会出现问题。当电脑没有关闭,而电视关闭了以后,再打开电视时,电视的安卓系统会抢占声卡控制权,使用电脑系统没有声音。这时只需要重启电脑就会有声音了。所以一定要正确的关闭一体机。 7、为什么有时在安卓系统和电脑系统之间切换后,触摸屏会没有反应? 由于安卓系统和电脑系统使用触摸屏时都要加载触摸屏驱动,切换后驱动会重新加载,需要一定的时间,这时会导致被误认为是触摸屏失灵或死机。只需要等一会驱动加载完成后就可以正常使用了。 8、出现电脑死机时怎么办? 电脑死机后,可以长按电视面板下方“电脑”按钮10秒,电脑会强制关机,然后再按一次“电脑”按钮,再次启动电脑。如果无法以此种方式重启电脑,则需要拔下一体机插头,电视指示灯灭掉后,重新插上,一体机会自动启动。

【精选】多媒体教学触摸一体机的简单介绍和实用案例

多媒体教学触摸一体机介绍与应用案例 一、基本概述 二、功能作用 三、优势特点 四、规格参数 五、案例分析

一、概述 多媒体教学一体机将红外触控技术,智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体,整合了投影仪、电子白板、电脑(可选项)、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备,将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作,直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。 二、功能作用 1、电视功能:ALL-FHD系统全高清解决方案,支持1920*1080 ,32位真彩色全高清显示 2、计算机功能:可在5、10、20、30米之外上网,也可以用无线键盘鼠标,无线上网 3、触摸功能:配备全球最先进的多点红外触摸屏,触摸无延迟, 回应灵敏,所有控制在荧幕表面完成,任意物体触摸, 包括手指和笔点击触摸屏, 控制所有应用程序,轻松实现手写文字、绘图、加注等功能,使用流畅的稳定可靠。 4、卡拉OK功能: 拥有KTV点唱功能,即点即唱,娱乐方便。 5、电玩功能:可以当一部电玩,直接由触摸屏代替鼠标操作魔兽,谷歌地球,w7游戏等触摸游戏。也可接入手柄、方向盘、摇杆、跳舞毯,进行赛车、射击、斗地主、魔兽世界、梦幻西游、三国演义等电子游戏。 6、会议功能:可做会议演讲、策划方案讲解、远程视屏会议,电子文档即插即用,无需投影仪、投影幕布、计算机、幻灯片展示台、DVD播放器等多余设备。 7、环保白板功能:随便写,随便画,无需笔擦,而且环保。用笔用手都可以书写,可以随便删除,也可以储存、录制。 8、投影仪功能:“触动视界”大荧幕可代替投影仪,播放大屏显示档,并且图像更加清晰。 9、导购机功能:具有导购、导示功能,给与顾客指引,方便顾客查找自己所需的产品,并带有广告宣传等附加功能 10、电子查询功能:通过运营商对各种电子档、信息的输入和编辑,顾客可以自助查询到所需要的信息,减低问询的人员成本。 11、视频监控功能:可以对监视区域的安全监控,任意调出各个区域的实况视频,进行数据分析。 12、画中画功能:可以一边看电视新闻,一边可以看连续剧,上网与电视同步,游戏与卡拉OK同步。 三、优势特点

多媒体教学一体机使用心得体会

多媒体教学一体机使用心得体会 多媒体教学一体机进入我校,成为课堂教学中不可缺少的一项辅助工具。教师只要挥动双手,做出放大、缩小、旋转、拖拽等习惯性动作,一体机即能理解指令并完成操作,将一些抽象的问题和复杂的概念生动的演示出来,是真正交互式的智能工具。它不仅更新了教学手段和方法,同时也提高了教学质量,能够更生动地展现教材,调动孩子们的学习兴趣,为教师教学起到很大的作用。在小学一年级语文练习课教学中恰当地运用多媒体教学一体机,能激发学生学习兴趣,能够为学生创设出问题的情境,同时还有利于增加学生的识字量,扩展学生的知识积累,使枯燥的习题教学变得生动形象,使抽象的知识变得灵动,符合一年级孩子的年龄特点,多媒体的运用可以调动起学生的主观能动性,提高小学语文练习课的学习效果。 一、讲汉字拼写练习中,运用动画效果按笔顺出示生字,教会学生正确书写生字 兴趣是最好的老师。对于一年级学生来说,学习兴趣往往是他们学习的直接动因,所以我们在讲练习时利用多媒体的图像、声音刺激学生,使学生感受到语言和图像的不断冲击,从而在大脑皮层产生较强的反射,留

下较深的印象。在讲看拼音写汉字时,如写长字时,为 了让学生印象较深刻地记住这个字,可以用动画演示生 字按笔顺书写的动画效果。每播放一笔我就让学生跟着 动画书空并说出笔画的名称,我还会把竖钩这一同学容 易数错的笔画用不同颜色区分,为讲解数笔画这样的类 型题做了铺垫。原来的练习课,就是将题抄写在黑板上,然后老师打好田字格,再范写,学生书空,然后讲解笔顺,由于时间有限,往往一堂课上把有效教学的时间花 在抄题上了。可是利用一体机就不一样了,能够将手写 汉字、数字、字母、符号纠正为标准书写体,生字可以 出示在田字格中,教师可以顺带讲这个字在田字格中的 占位,学生很直观地看到撇在哪里起笔,捺在哪里收笔等,也再次复习生字在田字格中如何占位会使汉字书写 更美观。 二、讲填空题时,运用一体机,帮助学生理解、运用,扩展学生的积累。 教材中不少内容比较抽象复杂,学生感到陌生,在 现实生活中很难获取直接的生活经验来印证。而运用多 媒体教学技术,可以变抽象为具体,变无声为有声,以 图文并茂的表现形式,大大增强学生对事物的感受与理解,调动学生各种感官,使其身临其境,具体感悟到语 言文字所表达的意思,同时也培养了学生的观察能力,

教学一体机操作方法

一、使用教学一体机的操作流程 第1步:按下教学一体机右下方面板上的电源键,电脑投影同步开机。 第2步:开展正常的教学工作。 第3步:下课关机:按下教学一体机右下方面板上的电源键,电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序,关闭计算机。关闭计算机后,投影仪会在充分冷却后自动关机。 第4步:教师关闭黑板 二、使用教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法 1、计算机在使用过程中,出现蓝屏或死机等故障。 解决办法:教学一体机右侧后方有一个总电源开关,找到那个开关,关闭总电源,过20秒后重新打开总电源,再通过正常方法开机。 2、计算机在使用过程中,出现触摸屏定位不准现象。 解决办法:用面纸擦除一体机屏幕四周边框内侧的灰尘,特别是下方的粉笔灰。 三、教学一体机其他功能及使用方法 1、直接播放U盘中的音乐或视频。 操作过程:把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中,把信号源选择设置为“多媒体”,使用一体机面板按键,即可播放声音或视频。

2、使用笔记本电脑以投影仪为输出设备。 操作过程:用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口,再调节相应的输入源即可。 3、使用教学一体机开展班级文娱活动。 可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动,使用方法:安装“酷我k歌”软件,通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲;使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔(在一体机右侧方有一个6.5的插头),这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风,需要另外安装一个功放设备,把麦克风接在功放上,再把功放的输出接到电脑音频输入线上。 还可以使用一台DVD,一台功放,把DVD的AV输出线连接到一体机右方的AV输入线接口。 它集合了电子白板、短焦投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体,极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。 为了更快的掌握这个崭新的教学平台,使之能够快速的融入到我校的现代化教育教学当中,我在经历了两小时的技术培训后,结合自身已有的经验开始了自行研究。这篇文章就是根据我在使用东泰(DTIT)多媒体教学一体机中所累积的经验总结而成的,如果在专业术语或是操作方法上存在错误,还望各位教师多多包涵,并给予指正。

东泰一体机使用说明(实践版)

东泰多媒体教学一体机使用方法之“五种工作模式” 东丰县第二实验小学更新时间:2012-05-23 11:02:06 作者:王志坚 来源:原创浏览:341次 东泰(DTIT)多媒体教学一体机作为一种新型的多媒体互动教学终端,于2012年5月正式进入了东丰县第二实验小学。它集合了电子白板、短焦投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体,极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。 为了更快的掌握这个崭新的教学平台,使之能够快速的融入到我校的现代化教育教学当中,我在经历了两小时的技术培训后,结合自身已有的经验开始了自行研究。这篇文章就是根据我在使用东泰(DTIT)多媒体教学一体机中所累积的经验总结而成的,如果在专业术语或是操作方法上存在错误,还望各位教师多多包涵,并给予指正。 经验告诉我:要想合理利用东泰(DTIT)多媒体教学一体机,使之完美的融入到学校的日常教学之中,最关键的还是在于如何正确使用针对其开发的软件——“多媒体教学一体机软件 7.0”。而在使用“多媒体教学一体机软件 7.0”的过程中居于其核心统治部分的就是对“控制模式”、“窗口模式”、“全屏模式”、“注解模式”、“透明注解模式”这五种工作模式的合理操作。 下面,我就来详细讲解如何理解和正确操作“多媒体教学一体机软件 7.0”中的五种工作模式。

一、控制模式 “控制模式”是“多媒体教学一体机软件 7.0”的默认工作模式,在其它任意模式下用白板笔点击“控制模式按钮”也可以进入“控制模式”,它是一种把白板笔当成计算机鼠标来使用的模式,我们可以简单的把它理解为计算机模式。在“控制模式”下,计算机是完全处在对系统的日常应用范围内的,白板笔即鼠标,可以实现鼠标的四种操作:移动、单击、双击、拖动。鼠标右键的操作在白板笔中实现起来略微复杂些:白板笔上有一个比较长的按键,用手正常握笔,离笔头近的为鼠标右键,离虎口近的为后端按键。在白板笔轻触白板的同时按一下离笔头近的按键,即可弹出右键菜单。后端按键是在实现白板笔模式切换时才会用到的,希望各位教师在日常使用过程中不要弄错。 教辅软件在教学中的使用对于现在的教师来说是再平常不过了,无论是自制的演示文稿、FLASH动画、其它工程文件或是自制的图片、声音、视频都可以在“控制模式”下正常调用,尤其是演示文稿,我个人认为最好的方式就是在这种模式下运行(在“窗口模式”中有说明)。在“控制模式”下,我们还可以直接使用悬浮面板中的除普通笔和荧光笔之外的其它工具,或是用白板笔点击menu 调出软件菜单,软件菜单里提供的功能全都可以用,不过需要注意的是在这种模式下点击绘图子菜单里的荧光笔或是直线、图形工具就会进入“注解模式”,点击其它笔则会进入“透明注解模式”。当软件离开“控制模式”而进入其它模式

创维电视工厂菜单模式进入方法

适用机型: 创维数码8000Y(4Y机芯)系列彩电 维修方式的进入、退出 先按遥控器的菜单(MENU)键,进入图像菜单,再依次按退出(Q.VIEW)键及静音(MUTE)键即可进入维修状态。该机心有5种菜单,用遥控器上的定时键来切换5种菜单,用频道+、-键来选项,用音量+、-键来修改项目参数。 退出维修状态: 按遥控器的菜单键。 适用机型: 创维数码5000~8259或8000N~8259型(4N、5N机芯)、创维25NF8800(5N10、3N10、4N10机芯)、29SF8800。(AN5199) 维修方式的进入 1、先关掉电视机的电源开关,同时按住本机的“音量”+、—键,再打开电视机的电源开关,即可进入维修状态。 2、先关掉电视机的电源开关,同时按住本机的“频道”+、—键,再打开电视机的电源开关,即可进入设置状态。 退出维修状态: 按遥控器的“待机”键关机 适用机型 创维数码8000S~2588型(5S 机芯)进入 维修方式的进入 先关掉电视机的电源开关,同时按住本机按键上的TV/AV键和菜单(MENU)键,再打开电视机的电源开关,即可进入维修状态。

退出维修状态: 按遥控器的“图像模式”键关机 适用机型: 创维数码3008~2108型(4S机芯)彩电 维修方式的进入 按住遥控器的“消除(CLEAR)”键的“音量—”键及“返回”键,即可进入维修状态。 按遥控器的“图像模式(PIC)”键关机 适用机型: 创维8000T-2199、8000A-2582、29ST880(4T/5T/5T10机芯) CPU:MN18P73284DP 维修方式的进入及退出 先按下电视机的本机音量“-”键到零,此时不要放手,再按下遥控器上的屏幕显示键“+”,即可进入维修状态的S模式。或同时按住电视机面板音量“-、+”键,再打开电视机的电源开关。如果要进入D模式,则先放开音量“-”键和屏显键,再按下屏显键,使之暂时退出S状态(并非真正退出S状态),再按下音量“-”键不要放手,再按屏显键,即可由S状态进入D 状态。 退出维修状态 按下遥控器“待机”功能键关机 适用机型: 创维数码6000系列彩电2922、2522和2122等机型,黄河T3系列产品2588和2188等机型(3T01机芯) 1、以专用遥控器进入D-MODE维修状态

使用多媒体一体机的好处与作用

多媒体一体机使用后的一点体会 1、使用多媒体一体机的好处与作用 多媒体一体机教学,在课堂教学中,相互协调,相互作用,相互推动,可以使学生增强学习动力,调动学生的学习积极性,就教学方面可让抽象的教学内容变得形象逼真、容易被每一位学生接受,既省时又省力。还减轻教师压力;既提高学生学习兴趣,又提高了成绩;减轻学生课业负担等。从而提高教师课堂的教学效果。互动式教学的一个重要特征就是学生的参与性,它通过强调教师与学生的双向交流,充分调动双方的积极性和能动性,从而活跃课堂气氛,实现教与学两方面的最佳效益。 2、站在你本人和学校的角度,谈谈你是如何使用多媒体一体机的? 怎样才能充分发挥多媒体一体机的教学作用呢?我们不能为了表现自己的教育现代化而统一使用教学一体机,不能为了教学而教学,这样会适得其反,毕竟某些课程的部分内容并不一定适合用教学一体机来进行教学;又比如有些老师即使只用教科书、粉笔与黑板也可以将课程讲得非常精彩,而用教学一体机进行教学,老师自己反而不习惯,这样的情况为什么非得要用教学一体机呢?再因,我们也是刚开始使用一体机教学,在摸索中求创新,在实践中求经验。鉴于这种情况,我们学校根据班级的实际,每位老师坚持每天一节多媒体教学课。由于暂时课程不全,我们学校就一二年级语文和数学,音乐等三门课程应用了多媒体教学。我相信在我们不断的摸索和实践中,一体机教学我们会应用的更好。

3在使用过程中存在哪些问题? 1)、“教师上课”界面的内容只能打开第一个页面,后面的要从最后倒着打开。 2)、一体机上课的节奏快,有些让学生思考的问题时间很短,学生还没想好就开始下面的内容了。 3)、在因材施教方面存在着缺点,不能根据班级学生的情况因材施教。 太山庙小学 孙俊青

交互式多媒体教学一体机使用管理制度

多媒体设备是学校实施现代化教学的重要设备,操作和环境的要求较高,为保障我校多媒体设备的管理与规范使用,为提高现代化设备的完好率、利用率、切实有效地为教育教学服务,充分发挥现代化教育资源的优势,特制定本制度。 1、各班级多媒体设备的负责人是班主任,对班级设备的使用、管理、维护负首要责任,使用教师为第一责任人。 2、教师必须积极参加学校组织的教育信息化培训,提高设备操作技能和资源开发应用能力,并接受学校每周进行的多媒体设备的使用检查指导。 3、教师使用班级电教设备时,要严格按照电教人员培训时的方法和要领操作设备,随时注意设备(包括投影机、电子白板等)的运行情况,一旦出现故障,应立即报告学校电教人员,并详细说明出现故障的原因,以便电教人员及时处理。因违规操作造成设备损坏,由相关责任人照价赔偿或负责修理。 4、教师要对设备精心使用,杜绝野蛮操作,保证设备的完好率。学生不得操作教师用机及相关教学设备。坚决杜绝学生进行操作开关系统事件的发生。 5、班主任应教育学生不能在电子白板上用手摸和画,更不能用尖锐的东西刻划;如发生设备人为损坏,由责任人全额赔偿。 6、教师自带的光盘、U盘、移动硬盘等在使用前需先进行杀毒,严禁在电脑上安装一些与教学无关的软件。严禁私自改动投影机的设置参数。 7、任何人不得利用电子白板危害国家安全、泄露国家秘密,不得侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益,不得从事违法犯罪活动;不得利用电子白板制作、复制、查阅和传播有害与不健康的信息。 8、注意安全,防火防盗,师生离开室内要认真检查各部分设备,特别是电源部分,关好门窗,切断电源,防止发生意外。 9、为保证交互式电子白板的正常使用,请班主任要求学生每天清扫时尽量减少教室扬尘,注意教室内卫生,保持清洁。禁止在操作台上放置粉笔和重、湿物品,以免损坏设备。

交互式多媒体教学一体机培训方案

交互式多媒体教学一体机培训方案随着教育事业和现代教育技术的不断发展,我县中小学现代教育技术设备和远程教育设备装备水平有了很大的提高。为了适应现代教育技术发展的需要,3 月4 日,全县交互式多媒体教学一体机应用培训会在士英小学学校四楼多媒体教室举行。全县各中小学计算机教师和电教员共计100 余人参加,培训效果较好。 所谓交互式多媒体教学一体机,顾名思义,就是电子白板和大屏幕显示器一体化的电教设备。集高清大屏幕显示器、交互式电子白板、大屏幕数字电视机、功放音响等多功能一体化。其成像原理完全是光路的运动过程,因此无辐射,且无闪烁、高清晰度、高分辨率、可视角度宽,节能环保,是多媒体教学的最佳解决方案。 为进一步推进我校(蔡家沟镇中心小学)信息化教学,帮助教师在掌握多媒体技术的同时能熟练地操作、运用教辅工具,切实提高本校教师现代化教学技术水平,我校决定本学期对我校教师进行“交互式多媒体一体机”在教学中使用的培训。 培训时间为每周五下午学生放学后一小时。 培训人员:蔡家沟镇中心小学全体教师。培训次数为八次,内容如下:

第一周:介绍交互式多媒体教学一体机的开关机以及安装和启动程序。 第二周:讲解交互式多媒体教学一体机程序的页面内容。如:标题栏、菜单栏、工具栏、页面等等。 第三周:讲授主要的工具的用途及使用方法(一)。 第四周:讲授主要的工具的用途及使用方法(二)。 第五周:对比多媒体一体机与以往PPT 软件的异同。 第六周:向全体教师展现了教材各元素的非线性链接和灵活性跳转。 第七周:总复习。用一个完整的课件把多媒体一体机的功能做一个整体的复习。 第八周:展示教师个人作品。 此次培训重点从多功能一体化、多媒体互动演示、文档编辑等基本功能作了介绍,向全体教师展现了教材各元素的非线性链接和灵活性跳转。此外,还通过电子白板、数学游戏、多媒体教学三块内容的教学操作,将过去传统的、静态的书本教材形式转变为由文、图、声、像具备的动态教材,将教学内容从书本扩大到更大的范围,给现场的教师上了生动的一课。 在培训过程中,要求教师们认真听讲,记录各项功能的使用方法,并就自己感兴趣的、困惑的问题进行了互动交流和演练操作。直观的展示、具体的指导,使教师们对多媒体交互式教学一体机教育教学中的运用表示了充分

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