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八年级物理上册全册全套试卷测试卷附答案

一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）

1．爱科学的佳佳在“测量平均速度”时，想研究测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则：

（1）根据图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中______ （选填“是”或“不是”）做匀速直线运动

（2）图中AC段的路程是______ cm；在实验前必须熟练使用秒表，在测量小车到达C点的时间时，如果小车到达C点还没有停止计时，则测得AC段的平均速度________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【来源】陕西省西安市西北工业大学附属中学2017-2018学年八年级（上）期末物理试题【答案】不是 9.00 偏小

【解析】

【详解】

(1)[1]前段路程为4cm用时2s，后段路程为5cm用时1s，所以小车从斜面顶端运动到底端的过程中不是做匀速直线运动；

(2)[2]图中AC段的路程为

10.00cm-1.00cm=9.00cm；

[3] 如果小车到达C点还没有停止计时，则测得的时间偏大，由

可知，当测得的时间

t偏大时会导致平均速度v偏小的。

2．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如上图所示的实验装置：小车从斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：

（1）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_____ （填“陡”或“缓”）些。

（2）请根据图中所给信息回答： v AB ______v BC ______v AC （选填“＞”或“＜”或“＝”）（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会导致所测AC 段的平均速度V AC 偏____ （填“大”或“小”）。

（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B 点由静止释放，测出小车到达C 点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度,他的做法正确吗？________，理由是_____。

【来源】内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学2019-2020学年八年级12月月考物理试题【答案】缓＜＞大不正确因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A 到C 的过程中通过B 点时的速度不为0；小车通过AC 段的时间与AB 段的时间之差才是下半程BC 段的时间。【解析】【详解】

(1)[1]实验中斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以，为使计时方便，斜面坡度应缓一些； (2)[2][3]由图知道，

s AB =10cm-5cm=5cm ； t AB =15：35：22-15：35：20=2s ；

所以，

5cm

2.5cm/s AB v =

=， s AC =10cm ；

t AC =15：35：23-15：35：20=3s ；

所以，

10cm

3.3cm/s AC v =

=， s BC =5.0cm ；

t BC =15：35：23-15：35：22=1s ；

所以，

5cm

5cm/s BC v =

=，故

AB BC AC v v v <> ； (3)[4]若计时晚了，则计时间偏小，由s

v t

知道，算出的速度偏大； (4)[5][6]所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A 到C 的过程中通过B 点时的速度不为0；小车通过AC 段的时间与AB 段的时间之差才是下半程BC 段的时间，所以，小明的方案不正确。

3．某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化，其实验装置如图所示，把小车放在斜面

顶端A处。

（1）把金属片放在斜面底端B处，测出AB的长s1＝120cm，小车从斜面顶端A处滑下达到B点撞击金属片的时间t1＝3s那么小车通过全程的平均速度v1＝_____m/s。

（2）把金属片移到AB的中点O处，测出小车从斜面顶端滑到O点处的时间t2＝2s，那么小车在上半段路程的平均速度v2＝_____m/s。

（3）小车在斜面下半段的平均速度v3＝_____m/s。

（4）实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AO段的平均速度AO

v偏_____（选填“大”或“小”）。

（5）在测小车平均速度的各物理量时，为了减小误差，斜面的倾斜度应较_____（选填“大”或“小”）些，这是为了便于测量_____。

【来源】辽宁省辽阳市灯塔市2019-2020学年八年级（上）期末物理试题

【答案】0.4 0.3 0.6 大小时间

【解析】

【详解】

(1)[1]把金属片放在斜面底端B处，用刻度尺测出AB的长

1120cm=1.2m

s=，

又用秒表测出小车从斜面顶端A处滑下到达B点撞击金属片的时间t1＝3s，小车通过全程的平均速度

1 1

11.2m

=0.4m/s 3s

==；

(2)[2]把金属片移到斜面的中点，小车从斜面顶端滑到中点处的时间t2＝2s，路程

1.2m0.6m 2

s=?=；所以小车在上半段路程的平均速度

2 2

20.6m

=0.3m/s 2s

==；

(3)[3]小车在斜面下半段的路程

1.2m0.6m 2

s=?=，所用的时间为

33s2s1s

t=﹣＝；所以小车在斜面下半段的平均速度

3 3

30.6m

=0.6m/s 1s

==；

(4)[5]由图可知，若小车过了A 点再计时，所测得小车通过AC 段的时间偏小，路程不变，由s

v t

可知这样会使测AC 段的平均速度偏大； (5)[6][7]实验时，斜面的坡度应很小，使小车运动的时间更长，便于测量时间。

4．某同学在探究速度的变化实验中，要测自己骑自行车下坡时（不蹬脚踏板及不抓刹车手把），自行车速度的变化情况： (1) 测量原理是____________；

(2) 根据实验要求你认为应该选择的器材有___________和__________；

(3) 该同学找了一段90m 长的下坡路，并测得一些数据，请你帮他将表格中的数据补充完整；t 2＝__________s ，v ＝____________m/s 。

（4）分析表格中的数据，你得到的结论是___________。

【来源】云南省昆明实验中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】v =s

；刻度尺；秒表； 6； 6；自行车下坡时速度越来越大。【解析】【详解】 (1)[1] 测量原理是v =

s t

； (2)[2][3]根据测量原理可知要测量长度和时间，故应该选择的器材有刻度尺和秒表； (3)[4]后半程速度为

245m 6s 7.5m/s s t v

[5]全程平均速度为

90m 6m/s 15m/s

s v

(4)[6]比较1v 、 2v 可知自行车下坡时速度越来越大。

5．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A 点由静止开始下滑

并开始计时，分别测出小车到达B 点和C 点的时间，即可算出小车在各段的平均速度．

（1）根据实验的原理_____，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间．对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因_____的测量误差较大，需多次测量．（2）图中AB 段的距离s AB ＝_____cm ，测得时间t AB ＝1.6s ，则AB 段的平均速度v AB ＝_____cm/s

（3）如果小车过了B 点才停止计时，则测得的平均速度v AB 会偏_____．（4）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_____由静止开始下滑．（5）v BC _____v AC （填“＞”、“＜”或“＝”）

（6）物体的运动常常可以用图象来描述，图﹣2中能反映图﹣1小车运动情况的是_____（选填“A ”或“B ”）

【来源】陕西省宝鸡市凤翔县2017-2018学年八年级（上）期末考试物理试题【答案】v=s/t 时间 40.0 25.0 小同一位置（同一高度）＞ B 【解析】【分析】

（1）实验依据的原理是：s v t

；（2）根据图象读出AB 段的距离，已知t AB ，利用速度公式求出AB 段的平均速度；（3）让小车过了B 点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小．（4）每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑，保证小车每次通过的距离相等；（5）从静止开始的速度肯定越来越快，据此解答；（6）小车做加速直线运动，据此判断图象．【详解】

（1）本实验依据的原理是：s

v t

；分段测量时间误差太大，所以要多次测量．（2）由图示可知：s AB =80.0cm-40.0cm=40.0cm ；小车通过AB 段所用时间，t AB =1.6s ，AB 段的平均速度：

40.0cm

25.0cm/s 1.6s

AB AB AB s v t =

==；（3）如果让小车过了B 点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式s

v t

=知，平均速度会偏小；

（4）实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置A 由静止开始下滑．

（5）小车从静止开始的释放，速度会越来越快，做加速运动，所以v BC ＞v AC ，

（6）A图s-t图象为一过原点的直线，说明做匀速直线运动，通过的距离与时间成正比，故A不符合题意；

而B图为v-t图象，表示速度逐渐变大，故图B中能反映小车运动情况．

二、初二物理光现象实验易错压轴题（难）

6．如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置．

(1)在此实验中，用玻璃板代替平面镜的目的是______；选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．

(2)此实验最好在_____（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，观察到的效果会更好些．

(3)移开蜡烛B．在其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是

______像．

【答案】便于确定像的位置大小较暗虚

【解析】

(1)为了确定像的位置，让蜡烛A的像和蜡烛B重合，既能观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，实验中要使用透明的玻璃板；选用大小相同的两个蜡烛，是为了用蜡烛B代替蜡烛A，来比较物像的大小． (2)因蜡烛是点燃的，所以适合在较黑暗的环境下才可看清蜡烛的像． (3)因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，所以说明平面镜成的像是虚像．

点睛：研究平面镜成像特点时，确定像的位置是关键．像的位置用蜡烛B与蜡烛A的像重合来确定．实验中既能看到物体A的像，又能看到蜡烛B，要采用透明的玻璃板；研究物像的大小采用的是等效替代法，把蜡烛A的大小用蜡烛B来代替；当实验环境光线较暗时，实验现象会更加明显．

7．在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻折．

（1）如图甲，将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束

OB．接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上_____（选填“能”或“不能”）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射线光与ON在_____内．

（2）当纸板E、F在同一平面内，将一束光沿原BO方向射O点，它反射后沿_____方向射出．这现象说明：_____；当入射光线垂直于平面镜入射时，反射光线与入射光线的夹角为_____°．

（3）小明在测入射角和反射角大小时只记录了一组数据（如乙表），根据这组数据，他_____（选填“能”或“不能”）得出关于光反射时反射角与入射角关系的结论，理由：_____．

【答案】不能同一平面 OA 在反射时，光路是可逆的 0 不能一次实验具有很大的偶然性

【解析】

【分析】

（1）光的反射定律的内容，知道反射角等于入射角．知道反射光线、入射光线和法线在同一平面内．

（2）光在反射时光路是可逆的，若沿反射光线的方向入射，则反射光线沿入射光线的方向射出，当入射光线垂直于平面镜入射时，入射光线、法线、反射光线三线重合．

（3）一次实验具有很大的偶然性．

【详解】

(1)在实验过程中，若将纸板倾斜，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线、入射光线在同一平面内，由于反射光线和入射光线构成的平面与平面镜垂直，故不能看到反射光线．

(2)当光贴着纸板F沿BO射到O点，反射光将沿图中的OA方向射出，说明光在反射时，光路是可逆的；

当入射光线垂直于平面镜入射时，入射光线、法线、反射光线三线重合,入射角为0°；反射角等于入射角,也为0°；

(3)一次实验具有很大的偶然性，为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当改变入射角进行多次实验．

故答案为 (1)不能；同一平面；(2)OA；在反射时，光路是可逆的；0°；(3)不能；一次实验具有很大的偶然性．

8．在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、等器材进行实验，如图所示。

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是便于_______________________。

（2）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应在棋子_____(选填A或B)这一侧观察，移动玻璃板后的棋子，使它与棋子 A所成的像重合。

（3）实验中使用两个完全相同的棋子是为了比较物与像的_______关系。而刻度尺在此实验的作用是比较物和像到平面镜的_________关系。

（4）移去棋子B，并在其位置上放一光屏，则光屏上_____接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是______像。

（5）若该同学在实验中，无论如何移动棋子B都无法与棋子A的像相重合，则发生这种情况的原因可能是_______。

（6）在探究平面镜成像特点实验中，用_______（选填“较薄”或“较厚”）的玻璃，原因是_____。

【答案】确定像的位置 A 大小距离不能虚玻璃板倾斜了较薄防止出现两个像

【解析】

【详解】

(1)[1]玻璃板是透明的，既可以看到玻璃板后面的虚像，又可以看到代替像的另一物体，所以用玻璃板代替平面镜目的是便于确定虚像的位置；

(2)[2]平面像成像是光的反射现象。反射光线与物体的入射光线应在平面镜的同一侧，所以人眼睛应在A这一侧观察平面镜中的像；

(3)[3][4]实验中使用两个完全相同的棋子是为了比较物与大小是否完全重合，刻度尺是比较物到平面镜和像到平面镜距离是否相等；

(4)[5][6]平面镜成像是利用了光的反射成像。这个像是反射光线的反向延长线汇聚而成的，并不是实际光线汇聚成的像，虚像不能用光屏来承接到；

(5)[7]实验中如果玻璃板倾斜放置，像和物将不在同一水平面上，这样无论如何移动蜡烛的位置，都不会使物和像重合；

(6)[8][9]使用较薄玻璃板，是为了避免玻璃板的两个面同时成像，以至于分不清楚成像位置。

9．为了探究光的反射规律，某同学用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上．

（1）在实验中使用白色硬纸板能显示______________，也能方便地测量_________．（2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的F面绕法线ON向后旋转，则______________（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明：_______________．此时反射光线的位置______________（选填“发生”或“不发生”）变化．

（3）如图，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线，若将AO向ON靠近，则OB______________ON．（选填“靠近”或“远离”）（4）要得到反射角等于入射角的规律，需测出图中的反射角和入射角大小，如这二个角相等，则得到反射角等于入射角的规律．你认为这样做需改进的地方有：_____________．【答案】光路入射角和反射角不能反射光线、入射光线、法线在同一平面不发生靠近应该改变角度的大小，多次测量，得到普遍性的结论

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1][2]白色硬纸板能发射所有光，在实验中使用白色硬纸板能显示入射光、反射光的光路，也能方便测量入射角和反射角；

(2)[3][4][5]白色硬纸板的面向后旋转，不能看到反射光线，这说明了入射光线、反射光线、法线在同一平面，反射光线的位置是不变的；

(3)[6]若将AO向ON靠近，那么入射角变小，根据光的反射定律，反射角也变小，反射光线应该靠近法线；

(4)[7]需要改进的地方，应该是多次改变入射角的大小，测出对应的反射角，这样得到的结论才有普遍性．

10．小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．

（1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如表格所示．由此可得在反射现象中，反射角_____入射角．

实验次数入射角反射角

130°30°

240°40°