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待看书籍

教师必看的100本书籍

一、教育名著

1、《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月

2、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版

3、《中国古代教育论著选读》(已经编好)

4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者:蔡汀王义高

祖晶主编,科学出版社出版。2001年8月

5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林

人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]

6、《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗《终身教育引论》,中国对外

翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]

7、《明日之学校》(杜威著,赵祥麟、王承绪编译,华东师范大学

出版社1981年1月第一版)

8、《民主主义与教育》(写于1916),[美]杜威,王承绪译,人民教育

出版社, 1990年10月第1版

9、《教育和美好的生活》杨汉麟译,作者:(英)伯特兰·罗素出版社:

河北人民出版社,出版日期: 2001年6月

10、《爱弥尔》[法]卢梭,李平沤译,商务印书馆, 1978年版

11、《教育过程》(美国,布鲁纳)邵瑞珍译文化教育出版社1982

年2月

12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社

2001-01

13、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美

国]罗森塔尔、雅各布森著,唐晓杰、崔允潡译,人民教育出版社1998.3.

14、《孩子们!你好!》苏联,阿莫纳什维利著,朱佩荣先生翻译,教育科学出版社出版,2002年2月,(《孩子们,你们好!》、《孩子们,你们生活得怎样?》、《孩子们,祝你们一路平安!》学校无分数教育三部曲)

15、《学习,别听学校的》(德国,菲拉·费·毕尔肯比尔著,江苏人民出版社,2000年9月注:此书为德国中小学教师必读书)16、《和老师的谈话》(赞科夫)〔苏〕JI.B.赞科夫著杜殿坤译,教育科学出版社出版、发行

17、《多元智能》[美国]加德纳著,沈致隆译,新华出版社出版

18、《斯宾塞的快乐教育》(英国)斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版

19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。(三七作家,专门在2003-02-13的《南方周末》上推荐此书)

20、《大教育论》1957年,[捷克]夸美纽斯,人民教育出版社加以修改,用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本(社会科学类)

21、《普通教育学》[德]赫尔巴特:《普通教育学/教育学讲授纲要》,北京,人民教育出版社,1998

22、《教育论》(英)斯宾塞《教育论》HerbertSpencer1820--1903),19世纪下半期英国功利主义哲学家,社会学家和教育家。胡毅译,人民教育出版社,1962年版

23、《科学与教育》(此书写于1893年)【英】赫胥黎(1825——1895),人民教育出版社版1990.

24、《教育漫话》(汉译世界教育名著丛书)[英] 约翰·洛克著/ 徐诚、扬汉麟译/河北人民出版社/出版年:1999

25、《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格俞晓琳译,华东师范大学出版社,1999年11月

26、《人的教育》,福禄倍尔(福禄倍尔:幼儿教育之父)人民教育出版社,1991年版

27、《审美教育书简》,席勒著,范大灿译,北京大学出版社,1984年版。

28、《早期教育与天才》[日]木村久一,海南出版社,1977年版,王传璧译,邵道生校

29、《西方教育学名著提要》单中惠杨汉麟主编,江西人民出版社出版,2000年12月,

30、《西方心理学名著提要》主杨鑫辉主编,江西人民出版社,2002年12月

二、理论视野

31、《叶圣陶教育文集》叶圣陶著,人民教育出版社,1994年版,获得国家图书奖

32、《陈鹤琴教育论著选》,吕静等编:人民教育出版社1994年版,

33、《爱心与教育》1999年,李老师的《爱心与教育》一书出版,这本书同时获得中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大

奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。李镇西著,四川少年儿童出版社。

34、《顺生论》(张中行著中国社会科学出版社1993年12月版)+《望道杂纂——顺生论外编》(张中行著。2000年3月由群言出版社出版),(建议张中行将两本书合一)

35、《科学家论教育》(苏州大学教授周川著,江苏教育出版社)[马上出版]

36、《教育——财富蕴藏与其中》1996年,教育科学出版社,联合国教科文组织国际21世纪教育委员会

37、《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织, 1972,教育科学出版社2000年版.

38、《第五项修炼》[美]彼得·圣吉/著郭进隆/译杨硕英/审校.出版社:上海三联书店出版日期:2002年8月1日

39、《向瑞吉欧学习什么》(《儿童的100种语言》解读)(教育科学出版社)2002-08-

40、《别国的学校和我们的学校》;(英)埃德蒙·金著,王承绪等译,,人民教育出版社,2001年版

41、《有效的管理者》(杜拉克)求实出版社1985年版,吴军译,中译本12万字。

42、《中国教育思想史》郭齐家,教育科学出版社,1987.6[专著《中国教育思想史》曾先后在大陆和台湾出版,获全国第一届优秀教育图书一等奖及全国首届优秀教育理论著作优秀奖,以后又被外

文出版社译成英文。]

43、《外国教育思想史》单中惠,陕西教育出版社,单中惠,朱镜人编著

44、《教育基础》(江苏教育出版社)

45、《教育心理学》

46、《教育研究方法导论》

47、《心理学》(江苏教育出版社)

48、《儿童发展》(江苏教育出版社)[美]劳拉·E·贝克著,2002年12月

49、《学习理论》

50、《教育管理学》(江苏教育出版社)(赵中建译)

51、《组织行为学》(江苏教育出版社)(李瑞译)

52、《课程论》(江苏教育出版社)张斌贤译

53、《教育与心理测量》(江苏教育出版社,翻译稿)

54、《有效教学方法》

55、《领导学:理论与实践》

56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》北师大顾明远教授主编。福建教育出版社出版。1999年9月

57、《西方心理咨询经典案例集》徐光兴主编,2003年6月

58、世界教育危机【美】菲利普·库姆斯著王英杰等译人民教育出版社2001年版

59、《发现母亲》王东华著,四川人民出版社,1999年

60、《回答未来的挑战》1984,7 [美]J.W.博特金等/回答未来的挑战--罗马俱乐部的研究报告《学无止境》/上海人民出版社

三、教改实践

61、《为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要(试行)》华东师范大学出版社,2001年10月

62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》湖北教育出版社,2003年8月

63、《教育中国——50名流素质教育访谈》夏欣著,光明日报出版社,2002年7月

64、《素质教育学习提要》(***编写)生活·读书·新知三联书店出版2001年

65、《教师如何作质的研究》陈向明著,教育科学出版社,2003年版

66、《案例教学指南》郑金洲,2000年,华东师范大学出版社

67、《当代教育学》(修订版)袁振国著,教育科学出版社,2000年版.

68、《教育理想与信念》(肖川)岳麓书社出版2002年6月

《我的教学生涯》,上海教育出版社,1982年,(斯霞著(1910-?))江苏教育出版社,1985年

69、《我的教学生涯》,上海教育出版社,1982年,(斯霞著(1910-?))江苏教育

70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》(李吉林)山东教育

出版社,2000年

71、《向孩子学习》主编:孙云晓;副主编:康丽颖。晨光出版社1998年12月出版。

本书荣获共青团中央第四届精神文明建设"五个一工程"作品(图书)奖。

72、《青浦教育实验》顾泠沅、郑润洲、李秀玲著(上海教育出版社,1999年10月)。

73、《小学生心理辅导札记》(毛蓓蕾)(已经出版)

74、《教师角色与教师发展新探》,叶澜主编,教育科学出版社,2001年10月第1版。

75、《创造性思维与教学》《创造性思维与教学》陈龙安(台湾)中国轻工业出版社,1999年版

76、《讨论式教学法:实现民主课堂的方法与技巧》2002年1月(美国)布鲁克菲尔德普瑞斯基尔著罗静褚保堂译中国轻工业出版社出版

77、《透视课堂》(美)Thomas L.Good 等著,陶志琼等译,中国轻工业出版社译者:2001年12月

78、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》(美)里德利等著沈湘秦译,中国轻工业出版社,2001-7-1

79、《培养反思力》著者:(美)S.G.Paris等著译者:袁坤译定价:14.00中国轻工业出版社,2001年7月

80、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》[加]马克斯·范

梅南著,宋广文等译,教育科学出版社,2003年版

81、《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯·范梅南著,李树英译,教育科学出版社,2003年版

82、《理论与战略:国际视野中的学校发展》[挪威]波·达林著,范国睿主译。教育科学出版社2003年版

83、《关于美国教育改革的演讲》[美]欧内斯特·L·博耶著,教育科学出版社,2003年版

84、《走出教育改革的误区》藤田英典[日本]人民教育出版社,2001年版

85、《中外教育小说选》

86、《中外教育诗歌选》

87、《中外教育故事选》

88、《中外教育散文选》

89、《中外教育格言选》

90、《中外教育漫画选》

四、教育人物

91、《孔子评传》匡亚明著,南京大学出版社,1990.12出版,此书获得中国图书奖

92、《泛舟诲海》2001年5月(东缨著教育科学出版社)教育纪实文学三部曲之一。

93、《中国教育家评传》沈灌群上海教育出版社1989年。

1989年全国优秀教育理论著作奖;1995年国家教委人文社会科学

优秀成果二等奖(教育类硕士必读教材)

94、《中国著名特级教师思想录》江苏教育出版社,1996年7月,获1997年国家优秀图书奖

95、《中国著名校长办学思想录》江苏教育出版社朱永新博士(市长)主编

96、《中国著名班主任德育思想录》朱永新主编,江苏教育出版社

97、《教育的奇迹》(主编朱永新)

98、《外国教育家评传》,赵祥麟主编,上海教育出版社,1992年

99、《窗边的小豆豆》南海出版公司,黑柳彻子[日本]2003年8月100、《仁爱一生:诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》屈雅君、刘铁英编译,珠海出版社,2002年7月

增补:

1、《教育科学与儿童心理学》,皮亚杰著,文化教育出版社1981年,傅统先译。

2、《班集体建设与学生个性发展》1999年,维果茨基,龚浩然、黄秀兰译,广东教育出版社

3、《为了21世纪的教育——问题与发展》联合国教科文组织编写,教育科学出版社,2003年版

4、《教育新理念》(袁振国,2001年12月教育科学出版社)《教育新理念》:面向大众的教育科学图书

5、《国际教育新理念》2001年10月。由顾明远和孟繁华主编的

一书,海南出版社出版了。

6、《我的教育思想》(于光远)苏州大学出版社,2000年6月

7、《教育社会学》吴康宁著,人教育出版社,.人民教育出版社.1998.7.1.

8、《教育:我们有话要说》[中国]杨东平编,中国社会科学出版社出版

9、《21世纪中国教育向何处去》蔡克勇著1999年10月由吉林人民出版社出版。

10、《当代世界教育改革》徐辉、徐仲林撰写1997年1月西南师范大学出版社出版。

11、《一堂一亿七千万的课》(美)约翰·麦克唐纳著,当代世界出版社,2002年8月

12、《人的现代化》(美)英格尔斯. 人的现代化. 殷陆君译. 四川人民出版社. 1985

13、《人是如何学习的——大脑、心理、经验及学校》(〔美〕布兰斯福特等编著程可拉等译华东师范大学出版社2002年9月版29.00元)

14、《全球化与后现代教育学》[加]大卫·杰弗里·史密斯著,郭洋生译,教育科学出版社,2003年版

15、《美德书》威廉·贝内特[美],何吉贤等译,中央编译出版社,

16、《教室的革命——语文主题活动新探索》(浙江教育出版社褚树荣老师主编)2002年9月

17、《现代课程论》(钟启泉)、《现代课程论》(上海教育出版社

1989年初版/1998年第五次印刷,台湾五南图书出版公1991年繁体字版)

18、《德育新论》(江苏教育出版社)(鲁洁译)江苏教育出版社

1994年10月第一版

19、《名人的教师生涯》(莫愁杂志主编马建强编著)

20、《非常教师》,中国轻工业出版社(美)F. J. Stephenson 主编

周渝毅,2001年7月

备注

人生必看的60本书籍

《圣经》作者:吕振中译

《论语》作者:孔丘

《物种起源》作者:达尔文

《全球通史》作者:L.S.Stavrianos

《君王论》作者:尼可洛·马基雅维里

《史记》作者:司马迁

《孙子兵法》作者:作者:孙武

《三国演义》作者:作者:罗贯中

《水浒传》作者:施耐庵

《战争论》作者:卡尔·克劳塞维茨

《曾国藩家书》作者:曾国藩

《毛泽东传》作者:金冲及

《汤姆叔叔的小屋》作者:斯陀夫人

《红与黑》作者:斯丹达尔

《红楼梦》作者:曹雪芹

《西游记》作者:吴承恩

《悲惨世界》作者:雨果

《百年孤独》作者:加·加西亚·马尔克斯

《老人与海》作者:顾纳斯特·海明威

《国富论》作者:亚当·斯密

《胡雪岩全传》作者:高阳

《飘》作者:玛格丽特·米切尔

《钢铁是怎样炼成的》作者:尼·奥斯特洛夫斯基《呐喊》作者:鲁迅

《小王子》作者:圣埃克絮佩里

《本草纲目》作者:李时珍

《昆虫记》作者:法布尔

《倾城之恋》作者:张爱玲

《一千零一夜》作者:张晓兰编译

《唐吉珂德》作者:塞万提斯

《变形记》作者:卡夫卡

《吉檀迦利》作者:泰戈尔

《欧也妮。葛朗台》作者:巴尔扎克

《哈姆莱特》作者:莎士比亚

《简。爱》作者:夏洛蒂·勃朗特

《雷雨》作者:曹禺

《茶花女》作者:小仲马

《神曲》作者:但丁

《梦的解析》作者:弗洛伊德

《雪国》作者:川端康成

《边城》作者:沈从文

《喧哗与骚动》作者:威廉·福克纳

《复活》作者:列夫·托尔斯泰

《罪与罚》作者:陀思妥耶夫斯基

《四世同堂》作者:老舍

《生命中不能承受之轻》作者:米兰·昆德拉《围城》作者:钱钟书

《情人》作者:玛格丽特·杜拉斯

《西厢记》作者:王实甫撰

《苏菲的世界》作者:乔斯坦·贾德

《瓦尔登湖》作者:亨利·梭罗

《穆斯林的葬礼》作者:霍达

《冰心散文选》作者:冰心

《日瓦戈医生》作者:帕斯捷尔纳克

《美的历程》作者:李泽厚

《麦田里的守望者》作者:J.D.塞林格

《伊索寓言》作者:伊索

教师必看的十部经典电影

(2010-01-28 09:00:43)

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分类:生活随笔

教育

凤凰琴

经典电影

乡村教师

霍兰

教师

杂谈

从某种意义上,只有不断进步的老师,才能不断激励学生进步。悉数中外现当代教师题材的电影,数量不少,但真正对教育界有所反思,对教师有所帮助的电影却很有限。笔者精选出以下十部电影,推荐给所有从事教育的工作者以及所有关心教育的人们,与之共勉。

1.《乡村女教师》

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我要教会你们——思想。这是影片中女主角教师瓦尔瓦拉的一句经典台词。这部创作于1947年的影片可算得电影史上乡村教师题材的鼻祖。在前苏联硝烟不断的战争年,41岁的

女主角扮演的乡村女教师经历了从平凡到不平凡的教师职业生涯,最终赢得了祖国给予她的终身荣誉。老师们尽可以感受到来自于瓦尔瓦拉对教育的忠诚,桃李满天下的喜悦和幸福,以及俄罗斯原野的辽阔和壮丽。最重要的是,当我们淡化了时代的政治色彩之后,我们是否该思考,教师的信仰是什么。

2.《凤凰琴》

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拍摄于1994年的《凤凰琴》改编于刘醒龙同名小说。在上个世纪90年代初,国内电影人便开始关心起我国的农村教育状况以及边远山村代课老师的命运,《一个都不能少》也是反映农村教育窘境的佳作之一。《凤凰琴》不仅仅歌颂了乡村教师对教育事业无私奉献的精神,也揭示和呈现了当时教育战线的诸多问题,资金少、人才断层、造假等,然而遗憾的是,这部影片在赢得了当年电影节最高荣誉之后,国内的农村教育问题和代课老师的生存困境,在时隔20年后的今天仍然没有解决。

凤凰琴本是伏羲用玉石、天蚕丝以及千年桐木所制,表面泛着温柔的白光,琴音使人心宁静祥和,拥有支配万物心灵的神秘力量。用此乐器来形容教师太合适不过了,集天地之精华授予学生,用温情感化学生,制造宁静的氛围与向上的力量鼓励引领学生。供师者自省。

3.《一个都不能少》

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四年之后,张艺谋导了这部大片,仍是农村代课老师题材。影片的震撼来自于太朴实、太真切、太现实。当然,可以想见真正的农村代课老师的生活可能比这质朴得更彻底,更残酷,更沉重,因为我国还有99.9%的乡村代课老师没有理由去遇见电视台台长,没有引起公众的注意。如今,媒体和网络让乡村代课老师更加贴近公众视野,然而我们清楚,他们最终的命运不是靠公众的怜悯和捐献而转变。

4.《烛光里的微笑》

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很纳闷为什么新世纪之后,反映教师题材的影片却凤毛麟角。这又是一部90年代初拍摄的歌颂教师的优秀影片,当年公映,很多学校组织学生到电影院观看此片,相信70后、80后都有此经历。女教师王双玲的教学方式传统但凭借其博大的爱心和公正之心感化了她的每一位学生。影片以老师的病逝而终,学生和观众发自内心地为这位平凡又伟大的老师送行,因为她具备真正的蜡烛精神。

5.《麻辣教师》

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不论是影片的发源地日本还是中国的教育中,《麻辣教师》所塑造的教师形象可能只是一个神话。鬼冢老师的麻辣是对当代教育的颠覆和解构。他蔑视权威,挑战不合理的制度和秩序,但他一切以学生利益为重,平等待人,超脱世俗名利,保存个性自由。这样的教师形象的确存在艺术层面的拔高,但在学生心中,谁不幻想自己会遇上这样一位敢说敢做、有真性情的老师呢?

6.《放牛班的春天》

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一部颇受宠爱的法国电影。网络能搜到关于此片相当精彩的影评,在此不再赘述情节。值得注意的是音乐老师马修对待所谓优秀学生和顽劣学生的态度便可感知到这位老师的魅力所在。老师总是习惯性地认为坏学生总做坏事,却不反思自己的想法可能是偏见,甚至是歧视呢。能唱出如此美妙歌声的学生,又能有多坏呢?我们要相信艺术能感化心灵。

7.《尘封日记本》

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