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2012年学业水平阶段性调研测试

2012年学业水平阶段性调研测试(2012.6)

语 文 试 题

胸存自信,手书华章,努力表现,永不言弃

亲爱的同学们:

时光飞逝,学考在即。今天,让我们再做一次实战模拟演练,来梳理和盘点我们的备考行囊。考试中请一定静心阅读....、仔细...审题、...慎思精答....;用美观的字迹、整洁的卷面、优.............美的文笔....

去书写一份满意的答卷。让我们带着自信,带着幸福,带着梦想,向学考冲刺! 一、 积累与运用(21分)

1. 请根据提示,用正楷字....,笔画清晰....地填写相应的诗文名句。(共8分, 每小题1分) A. 采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒 其五》)

B.剪不断,理还乱,是离愁, 。(李煜《相见欢》)

C. ,芳草萋萋鹦鹉洲。 (崔颢《黄鹤楼》)

D. ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

E. 共看明月应垂泪, 。(白居易《望月有感》)

F. 见贤思齐焉, 。(《论语》)

G. ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

(苏轼《记承天寺夜游》)

H. 远远的街灯明了, 。天上的明星现了, (郭沫若《天上的街市》) 2.下面词语中加点的字读音全部正确....的一项是( )。(2分) A .黝.黑(y ōu) 胆怯.(qu è) 馈.赠(ku ì) 深恶.痛疾(w ù) B .执拗.(ni ù) 裸露.(l ù) 媲.美(p ì) 期期艾艾..(ài) C .缄.默(qi ān) 酬和.(h è) 招徕.(l ǎi) 相形见绌.

(ch ù) D. 睿.智(ru ì) 鄙夷.(y ǐ) 拮据.(j ū) 恪.

尽职守(g è) 3. 下面词语书写没有错别字.....

的一项是( )。(2分) A . 油光可鉴

抑扬顿挫 粗制烂造 诚惶诚恐 B . 冥思苦想 不可名状 精巧绝伦 莫中一是 C . 一视同仁 心无旁鹜 重蹈复辙 睡眼惺忪 D. 影影绰绰 通宵达旦

鳞次栉比 原驰蜡象

4.阅读下面这段文字,按要求作答。(共4分,每小题2分)

《光明日报》 5月8日晚,黑龙江省佳木斯市80后青年女教师张丽莉,在失控的汽车冲向学生时,一把推开了两个学生,而自己却被车轮碾压,造成全身多处骨折,双腿高位截肢,至今仍躺在重症监护室,尚未脱离生命危险。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地,她的伤情也牵动着人们的心,人们通过各种方式为这位?最美女教师?祈祷、祝福。

对生命的渴望是人的本能,?最美女教师?的本能不是自己的生命,而是学生的生命。柔弱的女性,用刚毅的行动诠释了为人师表。在这份勇敢背后,彰显的是师德高尚。 A . 请在下面的空格内为这则新闻拟写标题。(14

个字以内)(2分) B .文段中画线的句子有语病,请选用恰当的修改符号直接在原句...上修改。(2分)

5. 名著阅读。(共5分)

却说①在麦城,盼望上庸兵到,却不见动静。手下止有五六百人,多半带伤,城

中无粮,甚是苦楚。忽报城下一人教休放箭,有话来见。①令放入,问之,乃诸葛瑾也。礼毕,茶罢,瑾曰:?今奉吴侯命,特来劝谕将军。自古道:‘识时务者为俊杰。’今将军所统汉上九郡,皆已属他人矣。止有孤城一区,内无粮草,外无救兵,危在旦夕。将军何不从瑾之言,归顺吴侯,复镇荆、襄,可以保全家眷。幸君侯熟思之。? ①正色而言曰:?吾乃解良一武夫,蒙吾主以手足相待,安肯背义投敌国乎?城若破,有死而已。玉可碎,而不可改其白;竹可焚,而不可毁其节;身虽殒,名可垂于竹帛也。汝勿多言,速请出城,吾欲与孙权决一死战。?

A.人物①是 ;本故事情节是 。(2分)

B.结合选段内容......,简要分析文中人物①是一个怎样的人。(3分) 二、古诗文阅读(17分)

阅读下面的古诗文,分别回答问题。

(一)渔家傲·秋思 范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 6.上片一个“异”字统领了塞下秋景的特点,请结合词中的景物,描摹

一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞图。(3分)

7.“ , ”是全词的核心部分,它揭示了词人和征夫们怎样的矛盾心理?(2分)

(二)

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:?何陋之有?? (选自刘禹锡《陋室铭》)

①惟吾德馨.()②无案牍之劳.形()

9.请用“/”为下面的句子划分朗读节奏(只画一处)。(1分)

无丝竹之乱耳

10.翻译下列句子。(2分)

苔痕上阶绿,草色入帘青。

11.作者写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:‘何陋之有?’”用意何在?(2分)

(三)

列子①学射,中矣,请于关尹子②。尹子曰:?子知子之所以中者乎??对曰:?弗知也。?关尹子曰:?未可。?退而习之。三年,又以报关尹子。尹子问:?子知子之所以中乎??列子曰:?知之矣。?关尹子曰:?可矣,守而勿失也。非独射也,为国与身③亦皆如之。?(选自《列子列子学射》)

【注释】①【列子】名御寇,战国时郑国人。②【关尹子】人名,善射。③【身】修养自身。

13. 关尹子让列子“守而勿失”的是什么?从中你获得了怎样的启示?( 2分)

三、现代文阅读。(32分)

(一)

①地球有各式各样的衣裳,五颜六色,绚烂多彩,而且会随岁月的更替而改变。

②蓝色的衣裳是海洋湖泊,冬天暖和,夏天凉爽。这是因为水所能吸收容纳的热量特别多,使1立方厘米的水升高1℃所需的热,足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高1℃。当阳光强烈时,水把大量的热吸去,起到了降低气温的作用;当天气转冷后,水又把热陆续放出来,使气温不致降得太低。

③地球上约有71%的面积遮盖着蓝色的衣裳,而在大陆上又有大约1/5的土地穿着黄色的衣裳。这是沙漠或半沙漠地区,它使那里的气温热时特别热,冷时特别冷。不是雪中送炭而是火上浇油,起着与海洋相反的作用。在沙漠中,昼夜温差常常达到好几十摄氏度。

④黄色衣裳之所以产生这种效果,一方面由于它本身吸收容纳热量的能力比水要差许多,同时也因为它不能像海洋那样经常把大量水蒸气输送到空中,使那里的空气保持比较潮湿的状态。

⑤。它拦截阻挡着太阳射来的热,同时也阻挡地面的热向宇宙中散失,假使没有大气,被太阳照着的地方就太热,而晒不到的地方又太冷了。空气中还含有水蒸气,其含量越多,吸热能力就越强,所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥的空气更能吸热保暖,调节温度。

⑥在高山上,空气稀薄,水蒸气的含量也少,热量来的虽多,去得也快,到了一定程度,支出更超过了收入。那里常常终年被积雪所掩盖。

⑦两极也是终年穿着白色衣裳的地区,那里因为所处地理位臵的影响,阳光是斜射的,阳光在大气中旅行

..的路线长,沿途被拦截阻挡掉的热就多,所以到达地面的热量少,因此

两极的气候严寒。地面得到的热量已经少了,白色的衣裳更将这些热大量反射掉。刚落下的白净的雪能把射到地面的90%左右的热反射回去,这就使温度更低了。

⑧包括两极和高山地区在内,地球上约有1/10的陆地终年穿着白色的衣裳。冬季?千里冰封,万里雪飘?,穿上白衣裳的地区就更多了。这些白色的衣裳对地球上的气候有重要的影响,我国气象学家吕炯等已发现,北方海洋的结冰量和我国长江流域旱涝现象的形成有一定的关系。至于那种面积广大的终年积雪的地区,更是冷空气的制造厂,广泛地影响着天气的变化。

⑨能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的,是绿色的衣裳。植物掩盖着地面,掩盖得最密的是森林,它对改善气候起着重要的作用。可惜的是,和我国辽阔的领土面积比较起来,森林面积显得太少了。

⑩地球的衣裳和气候的关系如此密切,因此我们必须要使它穿得合适。这是有可能做到的,目前也正在做。修水库、扩大水田是为了使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣裳;黑化冰川,使白色衣裳变黑的工作也已开始了。还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要我们进行。我们一定能使地球上的气候一天天变得更好。

.......)

(2分)

15.文章第②段画线句子运用了哪两种说明方法?选择一种

....,说说它的表达作用。(3分)说明方法:、

表达作用

16. 请根据上下文的语言特点

.........,在文章第⑤段的横线上填写一个恰当的句子。(写在下面横

线处

..)(2分)

17. 文章第⑦段“阳光在大气中旅行的路线长”一句中,作者为什么用“旅行”而不用“经

过”?请说说你的理解。(3分)

18. 文章第⑩段写道“还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要进行,我们一定能

使地球上的气候一天天变得更好”,请你根据对文章内容的理解,仿照本段画曲线的句

子,写下你可以为地球“裁剪衣裳,描龙绣凤”的行动。(写出两点即可

......)(4分)

(二)野百合的春天

①终于,我这个丢失草地的蒙古人看见了梦中的水草丰美,长天辽阔。那时节,正是空山一场新雨的夏日午后,一望无际的草原在我脚下汹涌着忧郁的绿涛,夹着草香的清风传递着悠扬的牧歌。天蓝云白,恰似硕大的蓝水晶里浸了片片水银,远处阳光下白得发亮的蒙古包又如朵朵白蘑散落草丛。

②美景如斯堪称经典了,我很想唱几句歌,但终究没有开口,因为感受到美梦成真、心

满意足的同时,?不过如此?的平淡乏味感也涌上心头。或许,总是渴望超越平凡生活的我,潜意识中更期待不期而遇的美丽。?让我们爬爬山吧,这座山叫温根山?,同行的当地蒙族朋友拉回了我的思绪。翻过岭,放眼这座因过分沉静而一直被我忽视的山,我的嘴巴立刻张成?O?型。

③满山满坡的野百合

④在寂静的山谷,一丛丛一簇簇的野百合开得勾人心魄。浅淡的粉,纯粹的白,明亮的黄,或恣意盛开,绽放出生命的活力,或含苞欲放,展示一派端庄清洁。一阵风过,满山的

百合侧首在高而直的绿茎顶端,对我们轻呼浅唤,纯真无邪地笑。近看是由多片花瓣团成漏

斗的形状,淡黄的花蕊藏在深处,再加上叶片上闪闪的水珠和若有若无的幽幽香气,让我想

起了历经生命风风雨雨的洗礼之后,沉静平和却依然鲜活清新的脸。

⑤?当我去即山,山早已来即我,我们终于相遇。?张晓风的文字写出了我此刻的心情。野百合,我们终于相遇,让我以自己的心事读你,(A)你在萋萋绿草中悠然绽放,在轻轻晓风里摇曳娉婷,在凄清冷雨后飞彩流光,一分澹然落寞,两分陶然自得,七分盎然浓烈。你旺盛的生命力昭示出信念的力量,你绝美的姿态演绎了奇迹的出现,你独自绽放的执着与自在,更奏出既深入其中又能超然物外的华采生命乐章。百合,在我靠近你,跨越千万里时空对你默默的凝视与倾诉中,我读出了你蕴涵的生命深意,在我心中你已经幻化为至纯至美的象征,幻化为执着的信念,幻化为百年不遇的奇迹并成为奇迹会出现的明证。

⑥这不期而遇的野百合的美丽,不经意间因之带来生命感悟的惊喜更如巨浪排空。所以,我想对那些像我一样曾经失落常常悲观的朋友们说:生命中,总有值得相信的人和事物,生活中有真爱有至美有奇迹,会在不经意间悄然降临,虽然它可能迅若流星,一闪即逝,但生命的夜空会因此而璀璨。

⑦开在寂静山谷中的百合带给我如沐春风的启迪。都说?仁者乐山,智者乐水?,我却觉得山中百合将我变成一个生活的智者。下山离开的时候,我两手空空却身心净朗。再回首,一山婆娑而沉静的美丽铸存成心底永恒的春天。我愉快的歌声散掷在离离草原上:?就算你留恋水中娇艳的水仙,别忘了寂静山谷里野百合的春天,别忘了,寂静山谷里野百合的春天……?

19.文章为什么以“野百合的春天”为题?请谈谈你的理解。(4分)

20. 阅读文章第③段,将段末横线处应填入的标点写在下面

....,并说明填写的理由。(3分)横线处填入的标点是:

理由:

21. 请从修辞方法或表达方式的角度,简要赏析文章第⑤段画线(A)处句子的表达效果。

(3分)

22. 看到大草原的美景,作者在第②段写道“很想唱几句歌,但终究没有开口”;在下山离

开时,作者却将《野百合也有春天》那愉快的歌声“散掷在离离草原上”。请谈谈作者这样写的意图?(4分)

23. 本文作者抒写的是寂静山谷中的野百合。生活中一定也有一种自然之物,让你曾凝神

细视、心生感悟。请用你生动的文字写出它的外形,记录下你的感悟。(要求:①至少

学业水平考试总结

学业水平考试总结 数学组:张晓丽 由于数学学科是我校学生较弱学科,因此备考难度较大。在领导的指导安排下,借鉴往届老师的备考经验,针对本届参加考试的学生做出了相应的策略。 一:针对全体学生的常见考点复习: 每堂课按照领导的要求做到让学生清楚学考考什么,怎么考,如何答,怎么答得高分。如何冲A,保B,争C灭掉D。不仅做到考点让学生更纯熟,应试技巧的训练也让学生达到有的放矢。从而增强学生的应试信心。 二:针对不同层次学生的方案: 在张敏主任的帮助指导之下,对于班级前十名好学生增加冲A 卷的练习,在准备学考之时,为高考备考做衔接。深度,难度都适当加深。这样使好学生在备考时不会觉得学考试题过于简单而觉得学习学考试浪费时间。对于基础差一些的反复加强常见考点的练习,按照领导的要求一周必要一考,及时检测学生各层稳定情况,然后针对波动大的学生跟踪强化。特别是C等学生滑落到D等的,及时跟踪辅导。过筛子。 三:学困生的转化处理: 每个班都有学困生,这也是最让人头疼的学生,然而面对工作除了解决的办法抱怨没有用,因此在领导的提议下,学生所有的空闲时

间都被老师叫到办公室辅导,课间操,体活课,自习课,晚课前老师们争着预约学困生,常常出现一个学困生众老师预约的火爆场面,学生常说:老师,我今天被政治老师约了,地理老师约了,没空了,档期满了!老师们如此重视,学生自然也紧张起来了。常常办公室里人满为患。在最后的一个月里,老师们放弃了中午休息的时间,晚上吃饭的时间为学困生辅导。在班级里组织好学生带差学生,一帮一的进行辅导。 众志成城,众望所归,可爱的学生们终不负众望,完成了学校制定的过关率!皇天不负有心人,这是一个有凝聚力的团体,在备考过程中,老师们让人感动,学生也让人感动!虽然紧张,压力大,但却震撼人心.祝我华南越来越好!祝华南学子成绩斐然!一届更比一届强!

2018年12月黑龙江省普通高中学业水平考试生物试卷(含答案)

2018年12月黑龙江省普通高中学业水平考试(真题) 生物 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。考试时间90分钟,满分分。 第一部分选择题(60分) 一、单项选择题(本题共40道小题,其中1~20小题,每小题2分,21~40小题,每小题1分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意要求) 1.下图分别表示某高等动物个体水平以下的四个层次,其中属于器官层次的是() A B C D 2.已知血红蛋白的一条肽链含有145个肽键,组成该条肽链的氨基酸分子数和它们在缩合过程中至少生成的水分子数分别是() A.145和144 B.145和145 C.145和146 D.146和145 3.细胞吸收下列物质的速率与右图相符的是() A.氨基酸 B.氧气 C.葡萄糖 D.钾离子 4.下列四组物质中属于无机物的是() A.水和无机盐B.蛋白质和无机盐 C.水和脂肪D.葡萄糖和核酸 5.下列试剂中用于检测还原糖的是() A.碘液B.苏丹Ⅲ染液 C.斐林试剂D.双缩脲试剂 6.下图为酶催化反应的过程示意图,其中表示酶的图形编号是() A.① B.② C.③ D.④

7.右图为“绿叶中色素的提取和分离”的实验结果,①~④分别代表四条色素带。下列相关叙述正确的是() A.①中的色素为叶绿素b B.③的颜色呈现黄色 C.②中的色素主要吸收红光和蓝紫光 D.④中的色素在层析液中溶解度最小 8.大肠杆菌的遗传物质是() A.核糖核酸B.核糖核苷酸C.脱氧核糖核酸D.脱氧核苷酸 9.基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的个体进行测交,理论上,其后代个体的基因型种类有()A.4种B.3种C.2种D.1种 10.下列关于人体细胞有氧呼吸过程中[H]的来源或去路的叙述,最准确的有()A.只来源于葡萄糖B.用于生成水 C.用于生成丙酮酸D.只来源于水 11.人体内环境中不可能出现的物质是() A.维生素B.尿素C.激素D.纤维素 12.基因“剪刀”是基因工程最基本的工具,它指的是() A.RNA聚合酶B.限制性核酸内切酶 C.DNA连接酶D.DNA聚合酶 13.下列细胞中,含有四分体的是() 14.能够促进果实成熟的植物激素是() A.赤霉素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯 15.某地区的驯鹿种群中,基因型AA个体占24%,Aa个体占72%,aa个体占4%。则A的基因频率是() A.8% B.24% C.48% D.60% 16.人体内能降低血糖浓度的激素是() A.胰岛素B.胰高血糖素 C.甲状腺激素D.抗利尿激素

考试反思学生个人总结

考试反思学生个人总结 透过这次考试,我得到了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是成功之母”这句经典名言我相信对我还是有用的。下面,小编在这给大家带来考试反思学生个人总结,欢迎大家借鉴参考! 考试反思学生个人总结1 到学期末了,我们进行了一场忐忑的期末考试。 放了几天假,要到校园领成绩了,试卷发下来了,我看了看我的错题,又看了看成绩,觉得这次期末考试成绩不是很理想,语文考了99分,数学考了97分,英语考了100分。 语文题我觉得错的太不就应了,居然抄错了字,下一次,我绝对不能犯这种低级的错误了,我要仔细读题,认真书写,用心检查,认真听讲,做一只像《龟兔赛跑》里坚持不懈的小乌龟,必须能考一个好成绩! 数学的成绩太不好了优秀作文,这次很粗心,算错了得数,因为没有经过验算,所以算错了,下次,必须要验算吸取这次的教训,考一个好成绩,仔细检查。

英语这次考得很好,因为题都很简单,我要持续这种状态,争取下次期末考试还考100分! 透过这次期末考试,让我明白了要认真检查,仔细读题,不要把自己会的题做错了。期望再到学期末时,考个好成绩! 考试反思学生个人总结2 考试后,我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只但是是检测我们对知识掌握了多少而已,不必耿耿于怀,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及时弥补。我们务必总结失分的原因,采取措施,加以补救。 这次考试不理想的原因如下: 1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说,不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好,而我却没有好好准备,导致失分了。 2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后,没有认真检查试卷,马马虎虎、粗心大意,导致失分严重。 认证弥补,加以改正。采取正确的方法学习。 语文,要多看课外书,提高作文水平。因为此刻语文写作占很多分。想要语文成绩变好,首先要想法设法提高作文水平,这样才能拿到高分。

2018-2019学年高中化学学业水平测试

2018-2019学年度 第一学期中段试高二化学文科题 可能用到的相对原子质量:H1 C 12N 14O16 Na23Cl 35.5Fe 56把所有答案涂在答题卡上。 一、单项选择题Ⅰ(本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题意) 1. “西气东输”是西部大开发的重大工程,“西气”指的是() A.石油气 B.天然气 C.水煤气 D.煤气2.18 g水的物质的量是( ) A.0.5 mol B.1 mol C.0.1 mol D.6.02×1023mol 3.下列各组互为同位素的是( ) A.O和O B.CO和CO 2 3 2 C.H O和H O D.24Mg和26Mg 2 2 2 12 12 4.下列各组物质中既有纯净物,又有混合物的是( ) A.硫酸、盐酸B.烧碱、纯碱 C.氨水、氯水D.明矾、胆矾 5.如右图图标所警示的是( ) A.当心火灾——氧化物 B.当心火灾——易燃物质 C.当心爆炸——自燃物质 D.当心爆炸——爆炸性物质 6.下列说法不正确的是( ) A.铁红可用作红色涂料 B.氢氧化铝可用于治疗胃酸过多 C.铁是地壳中含量最大的金属元素 D.氧化铝能与酸和强碱反应 7.根据元素周期律判断,下列元素原子半径最小的是() A.Cl B.S C.Na D.Mg 8.下列图示能正确表示磷的原子结构的是( B ) 9.下列物质中既有离子键又有共价键的是( ) A.Na S B.NaCl C.Na O D.BaCl 2 2 2 10.下列物质中能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的是()2 A.CO 2B.SO 2 C.NH D.H 32

高二学业水平测试总结反思

高二学业水平测试总结反思 普兰店区第九中学 2016.6 2016会考已经结束了,经过努力,取得了不错的成绩。学业水平考试是水平性考试,考查的是课本的基础知识。试题中有不少题目的题干材料均来自于教材的内容。因此,以教材为依据,以考试说明为提纲,全面复习课本内容,用好考试说明,是保证学业水平考试通过率和提高优秀率的基础。所以在后期的复习中,我们力求吃透教材、明确考点、研究试卷,盯住差生、树立信心、力创佳绩。 在这里对本次会考做一个总结。 一、做好宣传动员,确定学业水平考试目标 1,明确目标学校领导非常重视高二学业水平考试。2015年水平测试我校取得较好的成绩,学校对2016年水平测试提出了更高、更明确的要求。 2,做好动员在全年级动员会、各班班会及课堂上,教师都让学生了解学业水平考试的要求和重要性,提高学生的认识,特别是基础薄弱学生的认识,提高学生积极性,使学生在思想上重视。 二、深入钻研教考纲、考试说明 1,钻研考纲,科学定位 我们借鉴了上一届水平测试备考的一些成功做法,对2015年水平测试试卷及部分模拟试卷进行细致的研究,根据我校学生的实际学习情况、学习水平和学习能力,确立目标。 2,备考策略:重视教材、狠抓基础,立足中低档、降低重心。 3,做法上采用:快步走,多回头。重点内容多渗透,重要方法多强调。 三、抓紧基础知识主干知识,重视综合联系 水平测试属于水平性考试,主要考查的是教材的基础知识夯实基础、紧抓主干的基础。课堂上知识点讲清、讲透、突出重点、突破难点。重视知识的纵横联系,对基础知识、基本方法和基本技能做一个整理。 四、实施方针和措施 1,制定详细备考策略。

考试总结与反思300字

考试总结与反思300字 良好的开端预示着成功。在以后的学习生涯中,我更应该努力学习,端正学习态度,明确学习目标,制定一个合理的,严格要求自己的学习计划。 今天,刘老师发了期中考试卷,我一拿到试卷,眼泪立刻夺眶而出,因为:我,考得太差了! 这次考得差的原因是:1.错字多,光错字就扣了我5分。2.太马虎,有一道题,要求只让把第一自然段的动词写下来,而我呢,则把全文的动词都写了下来,又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦,最后一段写得太少了,所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固,竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章,让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了,一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题,我把句子意思才写了一半,突然,我心里冒出一个想法:不写了,反正这道题也扣不了多少分。就这样,我又白白丢掉2分。 虽然这次考得不太好,但我一定要把我的优点发扬光大,把缺点都改成优点,虽然世界上没有几个十全十美的人,可我就要做那几个人中的一人! 这次考试真是糟糕透顶了!语文、数学、英语和科学之中只有一课是就是九十分以上的。这次期末考试可以说是有史以来最烂的一 次!

这次期末考试考完了,我心还得意洋洋的,觉得这次考试实在是太简单了!我回到家,爸爸妈妈问我这次考试怎么样,我说我对这次考试非常有信心!爸爸妈妈说你真的那么有信心吗?我说非常有信心! 发考试卷那天,我高高兴兴的来到学校,坐在位子上等着老师来发卷子,我听到我那些成绩真的是不敢相信!我只有一课是九十分以上的,我真是傻了眼!而且科学最差,我回去会不会挨打呢?我再看看我的语文,作文我居然差点跑题!数学我竟然写错算式题还一些不该错的题,我真的是气炸了!我的英语笔试部分还可以,可没想到听力部分竟然错了一大堆,这些分数的实在是取得非常可惜啊!有的复习过的单词竟然还错!科学我竟然全错在基础部分题上面,有得做过的题还错,可惜啊! 从这次考试我懂得了要想取得好成绩,就要上课听讲,好好学习才能取得好成绩! 这次月考中,我知道老师对于我抱着很大的期望,希望我能考好。可是在考试中,我却有些轻敌,做完后没有再次检查,数学只拿到了90分。对此我要改去一些坏习惯。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。我总是看着题目,就顺手将“答案”填上了,但是却总是错了许多。所以我一定要认真看完题目,找出关系式,并在考试的过程中认真审题,仔细读题,把内容填准、填对。

(完整word版)2018高中化学学业水平测试模拟测试题

2018年普通高中学业水平测试化学模拟卷(2) 可能用到的相对原子质量: H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Na—23 Fe—56 Cu—64 一、单项选择题Ⅰ:本大题共30小题,每小题1分,共30分。 1.北京和张家口市联合申办2022 年冬奥会,目前北京市政府正在全力改善空气质量。以 下不在空气质量报告范围内的是( ) A. CO 2 B. NO C. NO2 D. SO2 2.下列物质属于纯净物的是( ) A.氯水 B.氨水 C.煤 D.明矾 3.下列物质的分类错误的是( ) A. 空气属于化合物 B.水属于氧化物 C.氧气属于纯净物 D.甲烷属于有机物 4.小孩缺少锌会患“侏儒症”,这里的“锌”是指( ) A. 单质 B.分子 C.离子 D.元素 -1 的NaOH 溶液,有下列仪器:①托盘天平②量筒 5.用NaOH 固体配制250 mL 0.5 mol L· ③烧杯④玻璃棒⑤漏斗⑥500 mL 容量瓶⑦药匙⑧250 mL 容量瓶 ⑨胶头滴管⑩坩埚,需要用到的仪器是( ) A.①③④⑥⑨⑩ B.①④⑦⑧⑨⑩ C.①③④⑦⑧⑨ D.①②④⑤⑧ ⑨ 6.胶体区别于其他分散系的本质特征是( ) A.胶体的分散质能通过滤纸空隙,而浊液的分散质不能 B.产生丁达尔现象 C.分散质粒子直径在 1 nm~100 nm 之间 D.胶体在一定条件下能稳定存在 7.下列各组物质中,互为同位素的是( ) A. 红磷与白磷 B.正丁烷与异丁烷 C. H 与H D.金刚石与C60 8.下列正确表示Na 的原子结构示意图的是( ) 9.下列物质中既有离子键又有共价键的是( ) A.Na2O B.H2O C.NaOH D.CaCl2 10.下列物质中能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的是( ) A.CO 2 B.SO2 C.NH 3 D.H2 11.下列粒子的结构示意图中,表示硫离子的是( ) A. B. C. D. 12.下列物质与水反应生成强碱的是( ) A.Na2O B.SO3 C.CO2 D.NH 3 13.下列说法正确的是( ) A.H 2 在Cl2 中燃烧发出蓝色火焰,瓶口有白雾 B.饱和氯水长期放置,颜色逐渐变浅

高中物理会考(学业水平考试)公式及知识点总结-呕心沥血之作

高中物理会考公式概念总结 一、直线运动: 1、匀变速直线运动: (1)平均速度 t x v = (定义式) 平均速度的方向即为运动方向 v -平均速度 国际单位:米每秒m/s 常用单位:千米每时 km/h 换算关系 1m/s=3.6km/h (2)加速度t v v t v a 0t -=??= 加速度描述速度变化的快慢,也叫速度的变化率 {以Vo 为正方向,a 与Vo 同向(做加速运动)a>0;反向(做减速运动)则a<0} 注:主要物理量及单位:初速度(0v ):m/s ; 加速度(a):m/s 2; 末速度(t v ):m/s ; 时间(t):秒(s); 位移(x):米(m ); 路程(s):米(m ); 三个基本物理量:长度 质量 时间 对应三个基本单位:m kg s (3) 基本规律: 速度公式 at v v t +=0 位移公式 2012x t at v = + 几个重要推论: (1)ax v v t 2202=- (o v 初速度,t v 末速度 匀加速直线运动:a 为正值,匀减速直线运动(比如刹车):a 为负值,) (2) A B 段中间时刻的即时速度: *(3) AB 段位移中点的即时速度: V =022t t V V x V t +== 2 s V =注意 都是在什么条件下用比较好?(在什么条件不知或不需要知道或者也用不到时,该用哪个公式?) (5)初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数: (a 一匀变速直线运动的加速度,T 一每个时间间隔的时间) (用来求纸带问题中的加速度,注意单位的换算) (6)自由落体: ①初速度Vo =0 ②末速度gt V t = ③下落高度221gt h = (从Vo 位置向下计算) ④推论22t V gh = 全程平均速度 2 t V V =平均 注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律; (2)a =g =9.8m/s 2≈10m/s 2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。 二、相互作用: 1、重力G =mg (方向竖直向下,g =9.8m/s 2≈10m/s 2,作用点在重心,重心不一定在物体上,适用于地球表面附近) 2、弹力,胡克定律:x F k =弹(x 为伸长量或压缩量;k 为劲度系数,只与弹簧的原长、粗细和材料有关) 2aT x =?

成绩分析总结与反思

成绩分析总结与反思 考试后,同学们要找到不足之处,认真的做一次总结。一起来看看为大家的成绩分析总结与反思的范文吧。 时间飞逝,一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。在这每一次的考试测验中,总是有人欢乐有人悲。然而可怜的是这一次我成为了后者。半载的辛劳和辛酸苦累换来了的却是失落,让我怀着失踪的心境,带着差能人意的成绩,为这个学期画下了一个败笔。起因出在哪里,我做出了深入思考跟检查,经由了三思而行,特作出深刻的检查,有些没有提到之处还请老师和同窗们提出批驳斧正。 我以为此次考试的失败,毫不是一日之工,“冰冻三尺,非一日之寒。”由此,我总结了以下几点: 1、思想觉悟不够深刻。思想觉醒是一个学生存在的基本前提,一个学生的根本义务是什么,就是学习,好好学习。一个正确的思想觉悟会率领我们走向正轨,所谓思想不外关,成绩如何过关。不仅仅是学习,做任何事思想觉悟都是最重要的,也是最要害的。 2、没有端正的学习立场。态度跟思维是相辅相成的。一个准确当真的学习态度是一个学天生才的必备基础,有了正确的思惟态度才干正确的看待学习这件事,正确对待考试成绩的重要性,考试是学校对学生的检测,也是让本人找出不足矫正不足的方式,也是学校订学生的一种负责的态度。 3、基础功的不扎实。平时的一个小小的货色都会影响到测验成绩,这是不可否定的。一个字母的背记,每一次简略的验算,每一次

耐劳的思考,都是很主要的,我就是不打下良好的基本,而导致考试成就的不幻想。 4、平时对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”,也就是偷个小勤,每个人都有这种惰性,重要的是有的人抑制的较好,有的人克制的较差。平时对自己严厉请求的人,做什么事件都会对自己严格要求,对待学习更要严格要求。 5、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制订一个小目标的人,往往平时不怎么起眼,到了考试就会大放光荣,由于他完成一个个小目标,从而终极完成一个大目标。然而光有目的没有实际举动也是不行的,一步一个足迹的踏实渡过每个目标,你会发明你成功了一大步。正所谓“不积跬步,无甚至千里;不积小流,无以成江海”。古人的话都是有情理的。 6、缺少必定的自信心。人无聪慧笨拙之分,都是同等的,一个人要信任自己可以实现,付出尽力就会成功,一个人要是缺乏了自信念,不敢去尝试,不论是学习仍是工作都无奈胜利。俗话说“人不可有傲气,但不可无媚骨”。傲骨指的是什么,就是自尊和自负。 7、缺乏“不耻下问”的精力。有时候感到问问题很丢体面,这是大错特错的。我们都是学生,咱们都是来向人家学习的,学习就有不懂的,不懂的就得向别人求教,这是很畸形的景象,然而我始终歪曲这里的意思。子曰:“三人行,必有我师焉”。每个人都有自己的缺陷,每个人也有自己的长处,学习别人的优点,补充自己的毛病。

2018-2019年化学高中学业水平测试:第九章专题十七学业水平过关

学业水平过关(十七) 一、单项选择题Ⅰ(每小题1分,在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。) 1.(2019年1月·广东学考)5月20日是“中国学生营养日”,小明的午餐是馒头、花生油炒青菜、菜椒炒牛肉和鲜橙汁。下列关于上述食物的主要成分说法不正确的是() A.馒头的主要成分是淀粉 B.牛肉富含蛋白质 C.花生油的主要成分是氨基酸 D.鲜橙汁富含维生素 解析:花生油的主要成分是油脂。 答案:C 2.(2019年6月·广东学考)不具备食品防腐作用的物质是() A.醋B.糖C.食盐D.双氧水 解析:双氧水具有氧化性,不能用于食品防腐。 答案:D 3.(2019·广东学考模拟)下列关于食品添加剂的叙述中不正确的是() A.醋可同时用作防腐剂和调味剂 B.亚硝酸钠可以用作防腐剂,但不宜过量 C.我国应禁止使用味精 D.苯甲酸钠可用作食品的防腐剂

解析:味精是一种调味剂,可以适量的使用。 答案:C 4.(2019年6月·广东学考)下列物质属于食品添加剂的是() A.NaOH B.工业NaCl C.甲醛水溶液D.胡萝卜素 解析:食品添加剂应该选用对人体无害的物质。 答案:D 5.(2019年6月·广东学考)吸食毒品对健康、家庭和社会危害极大。下列不属于毒品的是() A.鸦片B.吗啡 C.阿司匹林D.冰毒 解析:阿司匹林是一种常见的药品。 答案:C 6.(2019年6月·广东学考)人体胃酸的主要成分是盐酸。胃酸可助消化,但胃酸过多会损伤胃粘膜,使人感觉不适。抗酸药(又称抑酸剂)可以减少胃中过多的胃酸。下列物质不属于抗酸药的是() A.阿司匹林(主要成分:) B.胃舒平[主要成分:Al(OH)3] C.小苏打片(主要成分:NaHCO3) D.胃得乐(主要成分:MgCO3)

学业水平测试考试总结

学业水平测试考试总结(2013.8-2015.3) 高二地理备课组

学业水平测试考试总结 学业水平测试不仅仅是一次考试,在准备考试的过程中,学生的综合素质得到提升,对学生个人成长的有益影响是终身的,学校领导非常重视,在历年的考试中,也取得了较好的成绩,经过一年半的学习,今年的学业测试落下帷幕,下面就考试试题及考试准备做以下总结: 一、时间是保证、重视是动力: 本届学生是一年后分文理,这样就在课时就有保障,有课时 学生就能重视,学校的方针政策对于学业水平考试有着至关重要的作用,因为重视,教师的工作好开展,学生的学习有效果,对学生有要求,有要求就有进步、有收获。所以在高一每学期的期末考试中,地理成绩都在市统考排名较好。 二、学案教学功不可没: 学校推行学案教学有很多个年头了,每一届都有着不同的感受,最直观的感受是,课堂效率提高了,课堂容量变大了。首先,通过学案导学,学生有预习,我们的学案有课文填空,这看似无用的工作,却是学生熟悉课本、掌握基础的好途径,这样在课堂上我们就不必边温习功课边接受新知识,课堂容量大大提升。 学案编写要因时因人而定,结合教学进度、学生状况认真编写,避免照搬照抄,这样虽然教师工作量有所增大,但是对于教学来说是很大的促进,也更有益于学生的学习。另外,导学案形式,我们高二

教研组采取一个知识点下带典型练习题的模式,这对于没分文理课时有限的情况下,做到了有讲有练,讲练结合,大大促进了学生知识的掌握效率,而且,新知识立即应用,对于学生来说,增强了信心,提升了兴趣。 三、授课是基础,提升靠要求: 高一没有晚课,没有周末辅导,教学任务较紧张,除了学案导学外,小测、周测、课时练习、假期作业等相关练习都及时跟上,以巩固所学知识,而且要做好检查,及时反馈,严格要求才能让老师和学生共同进步。 四、学习新教学工具,增强学生兴趣: 在新校区,接触了一体机,这对于地理教学的效果是最明显的,通过一体机的使用,有图片、有视频,学生学习兴趣大增,我们不必再徒手绘图,大大提高了工作效率,这也无形中增大了课堂容量,提升教学效果。 高二尽管文理分科,但是,学生学习兴趣未减,一体机功不可没。 五、资料共享,把握基础: 地理学科并不是一门简单的学科,但是试题难易程度差别较大,对于学业水平考试来说,试题难度不大,所以抓重点、抓基础就是必须要做的工作。 地理组优良传统就是资料共享,我们把历年来积攒的考试说明的例题和样卷、真题,逐一排版、印刷,课堂就以题带知识点,再延伸样题,这对于知识点分散、以图考题的地理学科来说是非常适用的,

黑龙江省高中音乐鉴赏模块学业水平测试方案

黑龙江省普通高中音乐鉴赏学业水平测试方案黑龙江省普通高中音乐鉴赏学业水平测试工作以教育部颁发的《高中音乐课程标准》为指导,以推动素质教育,促动学生全面和谐发展为宗旨,基于我省普通高中音乐学科教学现状,增强我省高中音乐鉴赏学业水平测试考核力度,特制定本方案: 一、测试对象 全省普通高中全体高一学生。 二、测试内容 1.《音乐鉴赏》模块教学中学生应该掌握的音乐知识; 2.学生在课内外应知应会的音乐鉴赏常识; 3.学生的情感体验和鉴赏感受及分析判断水平。 三、测试原则 1.测试要体现“以人为本”的教育理念,体现对学生的重视,尊重学生个性的差异,注重和促动学生健康和谐的发展; 2.评价内容要多元化,体现出对三维目标的注重 3.评价方式要多样化: (1)过程性评价——对学生平时学习过程的评价,占总成绩的30%; (2)终结性评价——高一学年下学期期末的学业水平测试成绩,占总成绩的70%。 四、测试方式 测试时间:全省统一时间,60分钟; 测试分值:笔试,闭卷;卷面满分100分; 试卷题型:听辨题、辩析题、填空题、选择题、连线题、论述题;

试卷难度比例:基础题占70%;稍难题占20%;较难题占10%。 五、测试建议 1.建议全省统一制做测试用音响光盘(一式两份)。 2.测试形式分为笔试及学生平时表现两项内容: (1)卷面部分:卷面部分占70%。考查学生对音乐鉴赏知识的理解和掌握。重点测试学生聆听音乐作品时,对音乐的感知、体验、分析及鉴赏水平。 (2)学生平时表现:学生平时表现占30%。学生平时表现成绩由学生学籍所在学校提供,重点测试学生出勤、学习态度和应知应会的音乐鉴赏常识。 六、试题题型示例 第一题:听辩题(10题,每题2分,共20分) 1.时间:学生听辩音乐的时间约20分钟,10题,每段音乐之间有答题时间。 2.范围:包括民歌、京剧、欧洲民间音乐等内容。 第二题:辨析题(2题,每题10分,共20分) 1.时间:播放两段音乐,时间约10分钟,每段音乐之间有答题时间。 2.范围:包括演奏乐器、演唱形式、曲式、速度、音乐情绪、音乐内涵等。 3.学生写下自己鉴赏体会。 第三题:填空题(10空,每空1分共10分) 所考内容为测试大纲中要求的知识点及学生应知应会的知识。 第四题:选择题(10题,每题2分,共20分)

2018年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)化学试题

2018年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷 化学本卷可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Ba 137 一、 单项选择题:在每题的4个选项中,只有1个选项是符合要求的(本部分23题,每题3分,共69分)。 1. 水(H 2O)是生命之源。下列物质的化学式可用“H 2O”表示的是( ) A. 水晶 B. 可燃冰 C. 干冰 D. 冰 2. 下列过程包含化学变化的是( ) A. 碘的升华 B. 粮食酿酒 C. 氧气液化 D. 积雪融化 3. 6027Co 在农业上常用于辐射育种。该原子的质子数是( ) A. 27 B. 33 C. 60 D. 87 4. 炼铁过程中存在反应:CaO +SiO 2=====高温CaSiO 3。该反应属于( ) A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 5. 下列化学用语表示正确的是( ) A. 苯的结构简式:C 6H 6 B. NaCl 的电子式:Na +[∶Cl , ∶]- C. Mg 2+的结构示意图: D. 氯化钙的电离方程式:CaCl 2===Ca 2++Cl -2 6. 下列气体可用下图所示方法收集的是( ) 排空气集气法 A. H 2 B. Cl 2 C. NO 2 D. CO 2 7. 下列物质属于离子化合物的是( )

A. HCl B. K2O C. CO D. N2 8. 4NH3+5O2===4NO+6H2O是硝酸工业中的一个反应。下列关于该反应的说法正确的是() A. 增大反应物浓度能减慢反应速率 B. 降低温度能加快反应速率 C. 使用催化剂能加快反应速率 D. NH3与O2能100%转化为产物 9. 下列物质的俗名与化学式对应正确的是() A. 食盐——NaCl B. 铁红——Fe3O4 C. 明矾——Al2(SO4)3 D. 烧碱——Ca(OH)2 10. 在含有大量OH-、Ba2+、Cl-的溶液中,还可能大量共存的离子是() A. H+ B. Ag+ C. NO-3 D. SO2-4 11. K2FeO4是一种高效水处理剂。它属于() A. 酸 B. 碱 C. 盐 D. 单质 12. 下列关于浓硫酸的说法正确的是() A. 易挥发 B. 无吸水性 C. 密度比水的小 D. 常温下能使铝片钝化 13. 下列装置可用于固体和液体分离的是() A B C D 14. 下列关于淀粉的说法正确的是() A. 化学式为C6H12O6 B. 不属于糖类 C. 不能发生水解反应 D. 常温下其水溶液遇碘变蓝 15. 反应2Al+MoO3===Mo+Al2O3可用于制备金属钼(Mo)。下列关于该反应的说法正确的是() A. Al是氧化剂 B. MoO3被氧化 C. Al失去电子 D. MoO3发生氧化反应 16. 下列物质能与SiO2反应的是()

学业水平测试知识点汇总

V R p = 3 4 3 log log log a a a M M N N =-2016年高中数学学业水平测试 复习必背知识点 必修一 集合与函数概念 1、含n 个元素的集合的所有子集有n 2个 2、对数:①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底的对数等于1: 1log =a a ,④、积的对数:N M MN a a a log log )(log +=,商的对数: 幂的对数:M n M a n a log log =; 3.奇函数()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称;偶函数()()f x f x -=,函数图象关于y 轴对称。 必修二 一、直线 平面 简单的几何体 1、长方体的对角线长2222c b a l ++=;正方体的对角线长a l 3= 2、球的体积公式:球的表面积公式:24 R S π= 3、柱体h s V ?=,锥体 4.点、线、面的位置关系及相关公理及定理: (1)四公理三推论:公理1:若一条直线上有两个点在一个平面内,则该直线上所有的点都在这个平面内:公理2:经过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面。公理3:如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。推论一:经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。推论二:经过两条相交直线,有且只有一个平面。推论三:经过两条平行直线,有且只有一个平面。公理4:平行于同一条直线的两条直线平行; (2)等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补。 (3)空间线线,线面,面面的位置关系: 空间两条直线的位置关系: 相交直线——有且仅有一个公共点; 平行直线——在同一平面内,没有公共点; 异面直线——不同在任何一个平面内,没有公共点。相交直线和平行直线也称为共面直线。 直线和平面的位置关系 (1)直线在平面内(无数个公共点); (2)直线和平面相交(有且只有一个公共点); (3)直线和平面平行(没有公共点)——用两分法进行两次分类。 它们的图形分别可表示为如下,符号分别可表示为a α?,a A α=,//a α。 线面平行的判定定理:如果不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行。推理模式:,,////a b a b a ααα???. 线面平行的性质定理:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行。推理模式://,,//a a b a b αβα β?=?. 两个平面的位置关系有两种:两平面相交(有一条公共直线)、两平面平行(没有公共点) (1)两个平面平行的判定定理:如果一个平面内有两条相交直线都平行于一个平面,那么这两个平面平行。 推论:如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条相交直线,那么这两个平面互相平行。 推论模式:,,,,,,//,////a b P a b a b P a b a a b b ααββαβ'''''''=??=??? (2)两个平面平行的性质 A.如果两个平面平行,那么其中一个平面内的直线平行于另一个平面;B.如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行。 2)垂直: 1.线线垂直 判断线线垂直的方法:所成的角是直角,两直线垂直;垂直于平行线中的一条,必垂直于另一条。 2.线面垂直 直线与平面垂直的判定定理:如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面。 直线和平面垂直的性质定理:如果两条直线同垂直于一个平面,那么这两条直线平行。 3.面面垂直 两平面垂直的判定定理:(线面垂直?面面垂直)如果一个平面经过另一个平面的一条 V s h = ?1 3 log log m n a a n b b m =

2017年黑龙江省普通高中数学学业水平测试题Word版含答案

2017年黑龙江省普通高中数学学业水平测试题 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. (1)已知集合{}8,6,4,2=A ,集合{ }6,5,4,1=B ,则B A I 等于 (A ){}8,6,4,2(B ){ }5,2,1(C ){}8,6,4,2,1(D ){}6,4 (2)函数2sin y =(π 36 x +),x ∈R 的最小正周期是 (A ) 3π (B )32π (C )2 3π (D )π (3)若向量(23)=,a ,(12)=-,b ,则-a b 的坐标为 (A )(15), (B )(11), (C )(31), (D )(35), (4)已知向量(1,2)=-a ,(2,1)m =b ,若⊥a b ,则m 的值为 (A )1- (B )1 (C )41 - (D )4 1 (5)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果为 (A )2 (B )4 (C )6 (D )8 (6)在等差数列{}n a 中,若25a =,1021a =,则6a 等于 (A )13 (B )15 (C )17 (D )48 (7)抛物线的标准方程是x y 122 -=,则其焦点坐标是 (A ))0,3( (B ))0,3(- (C ))3,0( (D ))3,0(- (8)若双曲线19 2 22=- y a x (0)a >的一条渐近线方程为2y x =,则a 的值为 (A ) 2 3 (B )23 (C ) 2 2 3 (D )6 (9)焦点在y 轴上,焦距等于4,离心率等于 2 2 的椭圆的标准方程是 (A ) 2211612x y += (B )2211216x y += (C )1842 2=+y x (D )14 822=+y x (11)已知3>x ,则3 4 -+ x x 的最小值为 (A )2 (B )4 (C )5 (D )7 (12)直线1l :210x y --=与直线2l :024=++y mx 互相平行的充要条件是 (A )8-=m (B )1 2 m =- (C )8=m (D )2m = (13)将函数cos2y x =的图象向左平移 3 π 个单位长度,所得图象的函数解析式为 (A ))322cos(π -=x y (B )π cos(2)3y x =+ (C ))3 22cos(π +=x y (D )π cos(2)3 y x =- (14)设变量,x y 满足约束条件2422x y x y x y +?? -??-? ≥≤4≥则目标函数3z x y =+-的最小值为 (A )2- (B )5 3 - (C )1- (D )5 (15)如图是一个几何体的三视图,则该几何体的体积为 (A )72 (B )36 (C )24 (D )12 (16)已知13 log 5a =,3 5.0=b ,15 log 3c =,则,,a b c 三者的大小关系是 (A )b <a <c (B )c <a <b (C )a <c <b (D )a <b <c (17)从自然数1,2,3,4,5中,任意取出两个数组成两位的自然数,则在两位自然数中取出的数恰好能被3整 除的概率为 (A )25 (B )15 (C )3 10 (D )12 (18)某商场在五一促销活动中,对5月1日上午 9时至14时的销售额进行统计,其频率分布直方 图如右图所示,已知9时至10时的销售额为2.5万元,则11时至12时 开始 s = s ×2 k ≤3 输出s 结束 第(5)题图 是 否 s = 1,k = 1 k = k + 1 第(15)题 9 1011121314第(18)题图 0.050.100.150.200.250.300.350.40 频率/组距 时间

数学考试考差了的反思

数学考试考差了的反思 数学考试考差了的反思一:数学考试成绩差的检讨书 尊敬的数学老师: 此次我数学考试考差了,我觉得很对不起您,您向我发脾气,我经过反省之后,表示理解。 这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点,要我们好好融会贯通。我数学考试成绩差,就是辜负了您的教育,辜负了您的辛劳付出,这的的确确是我的大错误。 很显然,造成这次数学考试成绩差的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。现如今,我已经深刻反省了,我决心改正一定要把数学成绩提上去。我决心: 第一,努力端正自己的学习态度,认真学习,提高自身对于数学的学习兴趣,努力将这些被我遗漏的知识点补充回来。 第二,我要彻底改正自己不良的学习生活习惯,生活上做到早睡早起,以确保留给学习足够的时间。 第三,我要从此次错误当中充分吸取教训,给自己足够的警觉与警示。以确保日后不再出现同类错误。 此致

>数学考试考差了的反思二:数学考试考差3000字检讨书>>(1951字)数学考试结束了,我的成绩并不理想,只有101分,没有达到110分,这是很不应该的。我对此做出了深刻思考和反省,特作出深刻的检讨,有些没有提到之处也请老师和同学们提出批评指正。 我认为此次考试的失利,绝不是一次偶然的事件。“冰冻三尺,非一日之寒。”确实,我在平时存在诸多不足,最终暴露在这一次的考试中。我对其进行总结有如下几点: 1、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础,有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事,正确看待考试成绩的重要性,考试是学校对于学生的检测,也是让自己找出不足改正不足的方法,也是学校对学生的一种负责的态度。 2、基本功的不扎实。平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩,这是不可否认的。一个公式的背记,每一次简单的验算,每一次刻苦的思考,都是很重要的,我就是没有打下良好的基础,而导致考试成绩的不理想。这次考试第二大题是填空题,我错了一个忘记写数量单位了,计算题错了两个,应用题错了1个。这些都是可以避免的错误,但是由于疏忽导致了失分,这是很不应该的。关键还是平时对自己要求不够严格。有时候人会犯“惰性”,也就是偷个小懒,每个人都有这种惰性,重要的是有的人克制的较好,有的人克制的较差。平时对自己严格要求的人,做什么事情都会对自己严格要求,对待学习更要严格要求。  3、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人,往往平时不怎么起眼,到了考试就会大放光彩,因为他完成一个个小目标,从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的,一步一个脚印的踏实度过每个目标,你会发现你成功了一大

2018化学学业水平测试模拟题(一)

2018年辽宁省普通高中学业水平考试模拟试题(一) 化学 (本卷分I、II两卷,满分100分,答题时间50分钟) 注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 答案一律写在答题卡上,写在本试卷上无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 3. 回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 可能用到的相对原子质量:H 1O16 Na 23 Cl 35.5 一、选择题(本题包括15小题,每小题4分,共60分。每小题只有一个选项符合题意)1.“保护环境”是我国的基本国策。下列做法不应该提倡的是 A.采取低碳、节俭的生活方式B.按照规定对生活废弃物进行分类放置 C.深入农村和社区宣传环保知识D.绿色化学的核心是应用化学原理治理环境污染2.下列实验方法或操作正确的是 3.向沸水中滴加几滴饱和氯化铁溶液并继续煮沸至溶液呈红褐色时停止加热,此时当一束平行光线通过该红褐色液体时,从侧面可观察到一条光亮的“通路”。说明该红褐色液体是 A.溶液B.胶体C.悬浊液D.乳浊液

4.下列属于物理变化的是 A .石油分馏 B .煤的干馏 C .煤的气化 D .氯气溶于水 5. 下列化学用语表述正确的是 A .苯的结构式: B .CO 2的电子式: C . CH 4分子的比例模型: D .乙烯的结构简式:CH 2 CH 2 6.14C 可用于考古,“14”是指 A .核外电子数 B .质量数 C .中子数 D .质子数 7.用N A 表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A .32 g O 2中含有的氧原子数为2N A B . 常温常压,22. 4 L H 2O 含有的分子数为N A C .1 mol OH - 中含有的电子数为N A D .1 mol·L -1 NaCl 溶液中含有Na + 的数目为N A 8.钛合金被誉为二十一世纪的金属,具有广泛的用途.金属钛可用下列方法提炼: ①TiO 2+2C+2Cl 2TiCl 4+2CO ②TiCl 4+2Mg 2MgCl 2+Ti 对上述两个反应,下列有关叙述正确的是 A .反应①中Cl 2是还原剂 B .反应①中碳元素被还原 C .②中钛元素被氧化 D .反应②中TiCl 4是氧化剂 9.下列反应的离子方程式书写正确的是 A .铝与稀硝酸反应:2Al +6H +=2Al 3++3H 2↑ B .碳酸钙与醋酸反应:CO 32-+ 2H += CO 2↑+ H 2O C .氯化铝溶液中加入过量氨水:Al 3++3NH 3?H 2O=Al(OH)3↓+3NH 4+ D .钠与水反应:Na +2H 2O=Na ++2 OH -+H 2↑ 10.下列元素在一定条件下,能实现 “酸O 2O 2氧化物2 ” 直接转化的元素是 A .硫 B .铝 C .铁 D .硅

关于调查高中学业水平考试相关问题的总结

关于调查高中学业水平考试相关问题的总结 市高招办: 接到教育局的通知,我校领导高度重视,立即组织物理、化学、生物、政治、历史、地理6个学科的24位备课组长及相关老师进行座谈研讨,根据《关于开展高中学业水平考试相关工作调研的通知》的精神,设置问卷进行调查,对老师的建议进行梳理总结如下: 一、高二学生政治、历史、地理、物理、化学、生物六门课程必修课目结束时间。 各科必修科目结束时间,高二第一学期物理11月底,化学第一学期期末,生物12月底,政治高二第二学期4月中旬,历史12月底,地理第一学期期末。 二、从命题、教学、施考、评卷多方位全面思考,科学合理安排高中学业水平考试时间,高中学业水平考试时间的调整对评卷院校组织评卷的影响,及对参加评卷的高中教师工作的影响。 由于各学科教学进度和内容差异很大,十个学科集中在一个时间段进行考试,学生学习任务重,建议向浙江、江苏两省份学习,一年分春秋两季进行考试评价。 学业水平考试工作稳步推进,取得了一些显著的成效,积累了初步的工作经验。例如,学业水平考试保证了国家课程方案的贯彻落实,对普通高中教育教学质量的监测与评价作用更加明

显;学业水平考试制度的实施对规范普通高中办学行为起到了积极的促进作用;学业水平考试也促进了传统的教学评价制度和高考方案的不断革新。 学业水平考试是依据普通高中课程标准检测普通高中学生学业修习程度的终结性考试,其内容改革或内容规范制定必须符合课程标准的要求,确保考试内容与课程标准要求的一致性,包括内容领域或主题的一致性、知识深度水平适应性、内容主题中知识范围对应性、内容主题或知识点的平衡性等。此外,还应根据课程标准,着手制定各学科的学业标准,并严格依据各学科学业标准来命题。 三、保证学考的考风考纪,有效防止考试舞弊,特别是利用无线通讯工具作弊,保证学考成绩的真实有效。 学业水平考试是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,还是反映普通高中学校教育教学质量和办学水平的重要指标,更是高校招生录取的重要参考依据。各级教育行政部门应采取有力措施,切实把学业水平考试作为督促学校认真执行课程方案与课程标准,规范教育教学行为的重要手段。同时,积极推进学业水平考试与高考改革的整合,将学业水平考试改革与高考改革配套进行,提升学业水平考试的地位和影响力,增强学业水平考试的权威性,让学业水平考试像高考一样受到全社会的重视与敬畏。 加强考试的组织、管理工作,遏制舞弊现象,提高学业水平考试的诚信度,保证考试成绩的可信、可用,使学业水平考试回

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