读书活动心得体会6篇

读书活动心得体会（1）：

读书破万卷，下笔如有神。读书使人除鄙见，开茅塞，获新知，变聪慧。正因书中有着广阔的世界，书中有着不朽的精神。因此书籍永远是新的。

对于我们教师而言，要学的东西太多了。教给学生一杯水，教师就应有一桶水。但一桶水如不再添，也有用尽的时候。因此，教师不仅仅要有一桶水，而且要有一潭水。书本是最好的老师，读书是最大的乐趣。读书还要讲究方法，有方法才有成功的路径。教师这天的学习主要不是记忆超多的知识，而是掌握学习的方法，为何学习?从哪里学习?怎样学习?老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。学习型社会带给了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，能够针对自身的切实需求，选取和决定学习什么、怎样学习等等。

在知识经济大潮中，作为一名人民教师，就应找准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书使我爱不释手，一首好诗让我如痴如醉，一篇美文使我百读不厌。只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，教师乐学，才能会让学生在快乐中生活，在愉快中学习。

一天喜读书不难，一辈子爱读书不易。任何人实现梦想，但首先务必拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身为教师，务必成为学习者。教师只有成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来指导教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。

教学不再是简单的知识灌输的过程，应当是学习学生主体和教师主体的关联。学生将不再是知识的接收器，而是自主知识的收获者。应对知识更新周期日益缩短的时代，教师务必彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识的陈旧观念，而要发奋使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，不断更新，积淀学养。一个教师，不在于他教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教书，用心育人。

师要做代表先进文化方向的创新型先行者，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，甘愿奉献，自强不息的骨气。教师要以振兴中华为己任，以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。

读书的生活是精彩的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。在今后的工作中我还需不断地学习，不断充实、不断进步。

为进一步提高教师自身素质，促进教师专业成长，根据本学期工作安排，我园在全园教师中开展了以潜心读书、丰富内涵、促进发展为主题的读书活动。

首先，宣传发动，明确读书活动目的。

1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为有思想的教育者。

2、学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。

3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和幼儿园办园品味同步提升。

4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律，重点充实幼儿园图书室教育理论方面的书籍，让图书室成为教师最向往的地方。

5、建立幼儿园学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿构成良好的读书习惯。

其次，领导重视，行政支持。

为了确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以园长任组长，各中层领导、学年组长为成员的领导小组。根据活动目的，层层落实职责，分配任务，制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。

再次，完善图书建设，组织教师交流研讨。

幼儿园本学期购置了超多新书，完善了园内图书室的建设，读书活动领导小组在广泛征求意见的基础上，推荐必读书目，指定阅读书目和自选书目，教师们在精读必读书的基础上，有计划地进行阅读，撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校园网的网络平台，开设了读书论坛，发布读书信息，交流读书体会，开展在线讨论等活动，同时与其它有关的读书网站建立链接，为交流读书心得与开展网络阅读带给便利。

第四，结合教育教学，组织读书活动。

我园还根据本学期园本教研制度建设实施方案《以课例研究为载体，提高园本教研的针对性和有效性》，组织全园教师寻找阅读有关课例研究方面的书籍，选取其中一方面研究资料，重点学习，反复阅读，并组织开展了专题研讨活动，将自己在阅读中的感受与收获与同行分享。这样，以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，教师们营造出了种相互尊重、用心主动、共同发展的教研文化氛围，研究习惯和意识都增强了。

最后，及时总结，不断进步。

透过读书活动，教师们从内心深处理解了这项活动，也喜爱上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结，树立典型，推广先进，对多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效的教师给予鼓励表彰。同时，幼儿园建立了教师读书档案。

读书活动是一项长期、有效、礼貌、健康的教育工程，需要每个教师持续地投入极大的热情。今后，我们将在全园进一步深入地开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，完善我园的读书机制，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。

读书活动心得体会（3）：

12月11日，在xx双语实验学校开展的蓓蕾读书工程活动，对我们来说，这确实是十分难得的学习机会，透过观摩了四位老师风格不一，各有特色的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。高蕾老师教学的思路明晰，李桂花老师幽默的语言，刘淑慧老师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣老师的举止大方，都让我学到了很多。赞叹之余，更多是深深的沉思。

阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中，鼓励学生们多读书，读好书，勤于记读书笔记，注重表达和交流。更重要的要做到以下几点：

一、课内外阅读相结合

学生阅读潜质的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，明白词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会资料、热点问题，又文字优美，指导学生阅读，积累自己的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的资料向学生推荐相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。透过广泛的阅读，很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化，阅读潜质得到很大地提高，思想也得到升华。

二、激发学生课外阅读的兴趣

兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章资料，以激发其阅读兴趣；用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬

念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。

1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。比如：我在班里开展了一次读一本好书讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，而且大大激发了同学们的阅读兴趣。因此大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。

2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词，不仅仅有利于发展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。

在平时课外诗歌指导时，安排每周背一诗（词）。在每首诗词拓展引进时，采用同题异文（同一题材的诗词）、同人异文（同一作者的诗词）、同意异文（同一情感类型的诗词）等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时，以感受为主，明白为辅。主要以诵读的方法，引导学生去美读，去背诵，去想象，让学生能上口，有味道就行。

3、能够根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。

三、提高学生课外阅读的潜质

做任何事情，都要讲究方法，这样你才可能事半功倍。读书亦是如此。然而，小学生年龄小，阅历浅，阅读时往往带有盲目性、随意性，这样就不能提高阅读的质量。因此，指导学生读书的方法也很重要。我认为应注意以下几点：

1、指学生选取健康、有益的课外读物

课外阅读益处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。我们务必学会这样一种本领，选取最有价值，最适合自己所需要的读物。时下出版物众多，鱼目混珠，因此指导学生正确地选取课外读物十分重要。

2、指导学生有计划地合理地进行课外阅读（1）由课内向课外延伸。古人云：世间洞明皆学问，人情练达即文章。确实在社会上处处有语文，人人时时学语文、用语文。在语文教学中引导学生去感受中国语言文字的美，让学生接触了各种类型的文章，在老师的引领下，文字带他们进行了时空的穿梭，领略了各种风情，遨游了艺术殿堂，

在平时的课外阅读教学安排时，还能够结合一些特殊的课文，特殊的节日，特殊的事件，特殊纪念日等，有计划地开展系列活动，请学生透过各种途径获取

相关资料，并根据资料，配合班级或者自己进行各种形式地处理与表达。帮忙学生广开信息渠道，超多储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理潜质。

3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累

语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：得法于课内，得益于课外的道理就是如此。

学习的过程是逐渐积累的过程。因此，我们创造一切条件，帮忙学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的心理词典

四、教给学生阅读的方法，鼓励学生勤动笔

在阅读中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能够收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也能够边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对文章的资料发表自己的体会、见解，用心开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔，及时写出自己的感受的习惯的养成。使明白消化资料，从而提高学生的语言表达潜质。渗透性培养学生正确的人生观和价值观。榜样就在身边，我们需要更加发奋！透过这次活动，使我更加明白了：书，就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多，生活便会越丰富多彩。学生广开信息渠道，超多储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理潜质。

3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累

语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：得法于课内，得益于课外的道理就是如此。

学习的过程是逐渐积累的过程。因此，我们创造一切条件，帮忙学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的心理词典

四、教给学生阅读的方法，鼓励学生勤动笔

在阅读中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能够收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也能够边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对文章的资料发表自己的体会、见解，用心开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔，及时写出自己的感受的习惯的养成。使明白消化资料，从而提高学生的语言表达潜质。渗透性培养学生正确的人生观和价值观。榜样就在身边，我们需要更加发奋！透过这次活动，使我更加明白了：#from本文来自高考

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读书活动心得体会（4）：

下午去少年宫办事，出来不觉又走进书城。一口气看完了两本书。是印度很著名的心灵大师的《解读你自己》和《与心灵对话》。以前爱看心理学方面的书，但这类世人看来有点玄的通灵类书还是第一次读，看完竟有些许触动。世上本来最难了解的人就是自己，读懂自己的心灵更是一种超然的境界。书中提倡一种绝对自然放松的状态，不给心灵任何的束缚和枷锁，不去做任何形式上的压抑与方向归属，而是充分尊重它，并客观地对其产生进行探究。追根溯源才能治标而不是治本。书中又提到怎样才能体验到人类伟大的深层次的纯精神的爱。那种爱是人类幸福感的最高追求，是自身心灵与肉体完全自然和谐地完美融合时体验到的无法比拟的快乐感觉，很象佛教中的无我境界。结尾说冥想是与心灵对话的最高层次。读完竟是满怀的喜悦。物欲的满足与精神上的愉悦相比是多么的微不足道。一切让爱做主一切让心灵做主。让我们活得更纯粹更幸福。

自小爱看书，且看的杂，能看的都看，囫囵吞枣，填鸭式的。20几年下来，倒发现这是我最好的消遣和减压方式，再多的失意烦恼，世间纷繁，只要一书在手，自得其乐。世间本无事，庸人自扰之。能闲世人所闲事，方能忙世人所忙事。所谓闲事就是读书。一个女生所能体会到的自由的程度和对幸福明白的深度取决于她对人性认识的广度和深度。我们无法延长生命的长度，那我们就尽量去拓展自己生命的宽度。读书的女生，较少地沉沦悲苦，正因她知道个人的痛苦和大自然相比是多么地微不足道；读书的女生，较少无望地孤独惆怅，正因当她沉浸在书的海洋时心中无比的喜悦幸福；读书的女生，较少有阴暗与卑鄙的心理，正因书中的光明日积月累浸染着情操，鞭击着皮袍下的小。读书使人的情感更细腻，举止更优雅，气质更深沉。淡泊以明志，宁静以致远非读书所不能达也。

读书活动心得体会（5）：

中华魂主题教育读书活动，是中关工委发起和组织，对青少年进行思想政治教育的一项重大活动，从１９９６年开始至今已有11的时刻。我市中华魂主题教育读书活动*年起步，*年上台阶，*年全面推开，一步一步赢得了长足的发展。

加强领导精心组织保证读书活动顺利进行

*年3月市委常委在学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》（即中央8号文件）时，要求市关工委把中华魂主题教育读书活动，作为对青少年进行思想政治教育的一个重大课题。这一年市关工委在市直实验小学、实验初中和实验高中进行了试点。*年中关工委《关于开展崇尚真善美，学做诚信人主题读书活动通知》下达后，市委要求读书活动上台阶，要在城区所有中、小学和各乡、镇、场中心学校推开。这一年全市59所中、小学，68690名学生参加了中华魂主题教育读书活动，取得了较好的效果。我们选送到省的征文，小学组获二等奖1名，三等奖8；初中组获二奖1名，三等奖8名；

高中组获二等奖1名，三等奖8名。参加省关工委主办的崇尚真善美，学做诚信人主题教育读书活动演讲比赛，获得了小学组和高中组2个第一名，小学组、高中组4个第二名，小学组、初中组、高中组11个第三名，7名教师获优秀辅导奖，被省关工委推荐出席全国关工委表彰会议，在人民大会堂领取了《中华魂》主题教育读书活动优秀组织奖奖牌。*年市委在研究关工委工作时，明确提出要真正打好中华魂主题教育读书活动这张名牌，冲出孝感，在全省争位置，全国争名次。成立了以市委分管副书记为

名誉组长，关工委主任为组长，关工委所有副主任、组织部长、分管教育副市长为副主任，有关单位负责人为成员的中华魂主题教育读书活动领导小组。建立了由市关工委主办，市教育局、共青团市委承办，学校校长和共青团支部书记具体组织的职责制体系，构成了一级抓一级，层层有人抓的工作格局。

在中华魂主题教育读书活动中，市关工委充分发挥主导作用。主要是调查研究，制定方案，组织活动，指导工作，检查进度，总结评比。*年市关工委制定的《关于中华魂主题教育读书活动工作方案》，要求全市各级各类学校和共青团组织高度重视这一活动的开展，列入青少年思想道德教育的整体规划，联系实际，制订措施，抓紧抓好抓落实。学校要把开展中华魂主题读书活动与建立和谐校园、评选礼貌校星的活动结合起来，纳入班级管理和班主任工作之中，并作为考核的重要指标。*年3月4日胡锦涛总书记在看望全国政协委员时提出要引导广大干部群众个性是青少年树立八荣八耻社会主义荣辱观。3月6日市关工委召开主任会议学习，一致认为胡总书记提出的八荣八耻社会主义荣辱观，精辟地概括和彰明了社会主义荣辱观的基本资料，体现了中华民族的传统美德与现代礼貌精神的有机相结合，是构建和谐社会的内在要求，是加强和改善青少年思想道德教育的重要教材。决定把对青少年八荣八耻社会主义荣辱观教育纳入中华魂主题教读书育活动，统一布置，统一要求，统一检查，统一落实，统一评比，统一表彰。下发了《关于把八荣八耻社会主义荣辱观教育纳入中华魂主题读书活动的通知》，要求全

市各中、小学校和共青团组织，采取灵活多样的形式和方法，把八荣八耻社会主义荣辱观教育和中华魂主题教育读书活动有机地结合起来，同时开展，同步推进。透过学习八荣八耻社会主义荣辱观，升华《中华魂》主题读书活动中出现的人和事；阅读《中华魂》主题教育读本，加深对八荣八耻社会主义荣辱观内函的明白。

开展《中华魂》主题读书活动最具体、最突出、最困难和最关键的问题是要有读本。*年，市关工委在充分调查研究的基础上，多次与财政局、教育局和共青团市委的领导共同产商议，决定采取财政拨一点，教育局、共青团出一点，学校、团支部挤一点，五老队伍赞助一点，社会捐赠一点的办法解决。市教育局机关和离退休老干部慷慨解囊，自觉捐款，一次性解决了刘家隔镇全镇中、小学《中华魂》主题教育活动所需读本。市补习学校的老师出钱购买读本300册，学校出资*元，一齐送到边远湖区红旗小学。教育局关工委在该校举行了隆重的赠书仪式，红旗小学的少先队员为出席会议的市关工委、教育局关工委的领导和补校负责人、教师代表敬献了红领巾。市人大、市政协离退休老同志为马口镇捐赠了读本660

册。福星镇福星中学和福星小学的全部读本均是福星科技股分公司支付了。*年市关工委计划发行读本在*年4000册的基础上翻一番，预定了8000册，结果是翻一番还转了一个弯，最后发行10010册。今年两会期间，福星科技总裁谭功炎，亲自找到市关工委主任邓万斌同志，他说：公司发展得益于党的政策好，福星科技要回报社会，愿为关心下一代作出一点贡献，*年年全市《中华魂》主题教育读书活动所需读本由我们赠送。为此，市

关工委主任会议决定，*年年《中华魂》主题教育读书活动命名为福星杯，到时每一册读本将加盖福星科技赠阅的图章。

领导重视，机构健全，职责明确，指导及时，具体问题能够得到解决，保证了读书活动的顺利进行。*年年全市322所中、小学校和28个共青团基层支部，组织了有14万名中、小学师生和1。2万名共青团员参加的中华魂主题教育读书活动。

方法灵活形式多样推进读书活动纵深发展

《中华魂》主题教育读书活动每年一个主题。当年的主题是由中关工委根据党的工作中心和对青少年进行政治思想教育的实际提出的，编写的读本具有很强的政治性、思想性和针对性，是对青少年进行政治思想教育的好教材。市关工委始终把这项活动拿在手上，当作工作的重点来抓。从制定方案、宣传发动、征订读本、活动开展到检查督办、解决困难、交流经验、总结评比，事事都从调查研究中拿出办法，项项都要亲身体验，具体指导。

三年来，我们注重发挥各中、小学校和共青团基层组织的用心性、主动性、创造性，摸索出了很多行之有效的开展读书活动的方法。有的学校充分发挥课堂教学主阵地作用，采取列入课表的办法，把中华魂主题教育读书活动引进课堂，引进教材，政治老师讲好处

，语文老师指导写心得体会。有的学校安排每一天放学前10分钟必读时刻，由班主任老师组织阅读和讲解。有的学校开展八荣八耻和中华魂主题读书活动知识竞赛。汉川一中要求学生人人会背诵八荣八耻，个个写中华魂主题读书活动心得体会，举办了八荣八耻演讲比赛，出版了中华魂主题读书活动优秀征文集。市实验小学低年级语文教研组把八荣八耻改编成童谣，让学生背诵。里潭乡请退休老教师李良恒为八荣八耻谱上民歌曲调，以唱助记。还有更多的学校则是透过升旗、晨会、橱窗、校刊、黑板报、主题班会等多种形式，宣传八荣八耻社会主义荣辱观和中华魂主题教育读书活动八荣八耻的资料。全市各级各类学校和部分乡、镇、场共青团组织，广泛地开展了中华魂主题读书活动征文评选和演讲比赛。透过层层筛选，*年年全市从8万多篇征文中评出优秀征文205篇。其中小学组70篇，初中组90篇，高中组28篇，青年组17篇。优秀演讲选手39名小学组9名，初中组11名，高中组10名，青年组9名。所有征文和演讲都以八荣八耻社会主义荣辱观为红线，紧紧围绕团结互助友爱，共建和谐社会这个主题，讲述了他们学习八荣八耻的深刻体会，弘扬了发生在他们身边的好人好事，资料

丰富，情感动人。在全市中华魂主题教育读书活动演讲决赛中，市实验高中高三学生张达演讲的《互助互爱撑起一个完美的人字》、高二学生龙敏、秦哲双人组合演讲的《澄清双眸，寻找和谐之美》，青年组李桃林演讲的《青春如歌，爱心无限》赢得了听众长时刻热烈的掌声。

这些形式和方法，生动活泼，学生喜闻乐见，既不占用教学时刻，又营造了强烈的氛围，使学生时时、事事、处处都在中华魂主题教育读书活动的熏陶之中。

联系实际学用结合转化读书活动精神成果

在深入学习，感知明白的基础上，各中、小学校和共青团组织，着力引导青少年学生从小处着眼，从身边事做起，明辨是非，分清善恶，识别美丑，以名人为榜样，向英雄人物学习，把在中华魂主题教育读书活动中所受到的教育落实到自己的行动中去，做到知行统一。

城关中学在《中华魂》读书活动中，把团结互助友爱，共建和谐社会这个主题与建立和谐校园结合起来。围绕这一主题，找出学生存在的问题，对薄弱环节，研究加强、改善措施，用校园先进事迹和典型人物，教育启发学生分清荣辱。学生中相骂打架的少了，互助友爱的多了；旷课迟到的少了，遵守纪律的多了；沉溺网吧的少了，勤奋学习的多了，校园里一片温馨和谐。仙女山一小六年级二班年仅11岁的女学生罗汝画长期低烧，经诊断为急性淋巴性白血病，巨额的医疗费用使其父母亲整日以泪洗面。学校得知消息，号召全校师生为罗汝画同学献爱心。捐赠那天，各班讲台前摆上了爱心救助箱，同学们排起长队，5元、10元、20元不断地往里面投递。不难看出一个个为罗汝画同学的病情担忧而脸色沉重，可一颗颗以团结互助友爱为荣的心是热呼呼的。六年级二班低保家庭子女刘雄同学，掏出了拾破烂的爷爷给她买纸笔，在荷包里不知统了多少天，看了多少回，皱纹巴巴的1元钱。班主任老师看在眼里，痛爱交加，掏出1元硬币偷偷地装进了他的荷包。沉湖镇福星中学的青年老师，自愿组建留守生关爱团，他们与教学班的留守学生开展一对一、手牵手的关爱活动，使全校60多名留守生找回了家的感觉，体会到了

母慈父爱。市港航管理所鄂海巡1001青年号全体员工都是30岁以下的年轻人，在学八荣八耻，树时代新风，和谐护航的活动中，改变以往把航船当猎物，动辄扣船罚款的粗暴管理为关心友爱，和谐护航的亲和管理。去年11月27日下午1时40分，一艘仙桃机99号推着满载800吨黄砂的驳船逆水而上，突然机船搁浅，固定驳船的两根锚链蹦断，驳船因惯性力的作用偏离航道，象一匹脱缰的野马，顺着激流向下直冲。在这千钧一发之际，鄂海巡1001青年号的全体船员紧急行动，立马启航，前往施救。这时谁都知道，正因江水湍急，载重驳船惯性很大，在靠近过程中稍有失误，将会造成两船俱毁，后果不堪设想。可他们没有思考这些，一个个穿好救生衣，全身心地投入战斗。经过两个多小时的艰苦发奋，野马被驯服，驳船被安全系在仙桃机99号动力船上，但年轻的船员们却都瘫倒在船上了。事后一个星期，被施救驳船的上级公司经理送来了一面绣着危难见真情，爱心满汉江的锦旗。

三年来实践告诉我们，发挥学校和共青团组织主渠道作用，采取多种形式，活动开展《中华魂》主题教育读书活动，是对青少年进行思想道德教育，培养中国特色社会主义接班人的好形式、好方法。

看自己有成绩，比先进要发奋。我们要更好地学习贯彻中共中央（*）8号文件精神，学习兄弟县、市的经验，把我市《中华魂》主题教育读书活动开展得更加广泛、更加深入、更加扎实、更加卓有成效。

读书活动心得体会（6）：

腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至XX年以来一向坚持开展校园读书活动。我们精心设计用心可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：

一、指导思想

以科学发展观为指针，以建立书香校园为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践潜质，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内构成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。的新课程理念。

二、深入宣传，营造良好氛围。

根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要好处，透过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

三、教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们的老师就务必先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时刻加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

四、建立保障机制

1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选取地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选取适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读潜质中获得持久稳定的阅读兴趣。

3、发奋创造适应学生阅读要求的物质条件。学校用心充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、用心开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生用心购书读书，指导学生进行网上阅读。

4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。用心开展评选读书之星、举办阅读知识竞赛等活动；举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课。资料有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选取好书，选取适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时刻，有序读书；并说了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。透过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉构成；开展征文比赛，在指导学生超多阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《庆祝建国60周年》，《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不一样级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。举办语文古诗词、名著知识竞赛活动。由各班安排举办高年级名著知识竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛。其中各年级设一等奖3名，二等奖6，三等奖9

名，并设班级优胜奖。

五、营造阅读氛围

学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育好处。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个一，即读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

1、开放学校阅览室：学校图书室向学生带给丰富优质的藏书。学生能够按照规定的时刻到图书室借阅，或以班级为单位群众借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选取，进行自主性阅读。

2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班借阅的图书，每隔一周同年级各班互相调换，每周语文老师能够从学校图书室为学生借阅新书，提高图书的流通率。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个小小图书室。

3、布置美化书香校园

学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有书香气。在校园内开辟阅读长廊、张贴有关读书的名人名言，把学生浸润在书香中。学校定期开展各类读书竞赛活动，如阅读考级、读书郎竞赛等；举行各类阅读之星评比。各班根据小学生课外阅读推荐书目中的书籍作为晨读教材，透过开展读一读，赛一赛，讲一讲等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色。上好每周的阅读课，以保证学生会读。办好校报《闾河圃》，每月一期，发表教师和学生的文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。

读书活动心得体会6篇

读书活动心得体会（1）： 读书破万卷，下笔如有神。读书使人除鄙见，开茅塞，获新知，变聪慧。正因书中有着广阔的世界，书中有着不朽的精神。因此书籍永远是新的。 对于我们教师而言，要学的东西太多了。教给学生一杯水，教师就应有一桶水。但一桶水如不再添，也有用尽的时候。因此，教师不仅仅要有一桶水，而且要有一潭水。书本是最好的老师，读书是最大的乐趣。读书还要讲究方法，有方法才有成功的路径。教师这天的学习主要不是记忆超多的知识，而是掌握学习的方法，为何学习?从哪里学习?怎样学习?老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。学习型社会带给了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，能够针对自身的切实需求，选取和决定学习什么、怎样学习等等。 在知识经济大潮中，作为一名人民教师，就应找准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书使我爱不释手，一首好诗让我如痴如醉，一篇美文使我百读不厌。只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，教师乐学，才能会让学生在快乐中生活，在愉快中学习。 一天喜读书不难，一辈子爱读书不易。任何人实现梦想，但首先务必拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身为教师，务必成为学习者。教师只有成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来指导教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。 教学不再是简单的知识灌输的过程，应当是学习学生主体和教师主体的关联。学生将不再是知识的接收器，而是自主知识的收获者。应对知识更新周期日益缩短的时代，教师务必彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识的陈旧观念，而要发奋使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，不断更新，积淀学养。一个教师，不在于他教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教书，用心育人。 师要做代表先进文化方向的创新型先行者，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，甘愿奉献，自强不息的骨气。教师要以振兴中华为己任，以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。 读书的生活是精彩的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。在今后的工作中我还需不断地学习，不断充实、不断进步。

读书节活动心得体会作文10篇

读书节活动心得体会作文10篇 读书节活动心得体会作文范文一 一年一度的读书节活动拉开了帷幕，虽然是寒冷的冬天但是大家依然热情高涨，心情澎湃。 在读书节这一天大家可以尽情的阅读，痛痛快快的在知识的海洋里畅游，和同学们交流自己的读书体会，表达自己的独特见解。这次读书节主要有两个活动，第一个是游园竞答，第二个是书市，我们先来讲讲书市吧! “”瞧一瞧，看一看”走过路过不要错过，咦，这是什么声音，原来是义卖活动开始了，操场上各种商品琳琅满目，应有尽有，我先充当客户在人群中游荡着，寻觅着......，这时一个个彩色的小猪吸引了我的眼球，那个小猪好像在哪里见过，我正自言自语，热情的店主已经迎上前来问：“小弟弟是来买发泄玩具的吗?快来看看吧”你看它那欠揍的眼神，是不是特想打几拳啊?我犹豫了，买了吧回去爸爸肯定要说我买这种无聊的玩具浪费钱，不买吧又想玩，算了吧，我狠下心继续往前走，一只可爱的橡皮小老虎映入我的眼帘，脚步好像也被胶水粘住了一样，迈不动了。我转过身，轻声问：“这个多少钱?” 店主说“10元”，天啦，小小一个这么贵，“已经很便宜了再低就要吃老本了呢，”店主没有降价，我小心翼翼放下小猪默默的走了。 快来看一看，水杯10元一个，这下捡到便宜了，我立马付了钱，拿到手里仔细一看原来是个不良商家，卖的是赠送品，盖子上刻着“中国电信”几个大字，哎，我无可奈何，想起了妈妈常跟我说的做

事要细心，就当买个教训吧，我拿这个水杯穿梭在人群中，不知不觉义卖已经接近尾声了，充实而又愉快的一天感谢学校组织这类活动让我从中学到了很多，体会了很多，同学们一起加油吧...... 读书节活动心得体会作文范文二 12月2日，我们盼望已久的，一年一度的读书节又来到了。我们盼望的第三届读书节又在忠山小学举办了。 在校园中，四周鲜花盛开，彩旗飘扬，一进校门，地上就铺上了鲜红的地毯。校园里四处洋溢着同学们的读书声。抬头一看，映入眼帘的就是沐浴书香，创美人生的一个刚劲有力的大字。走进了大操场，一眼就看见了那两个打气球下挂着的对联----读书使青春展翅，知识让生命飞翔。在我们的教学楼上也挂满关于读书的名言：知识改变命运，学习创造未来。多读书，乐读书，会读书，读好书。这些名言使我好像掉进了书的海洋一样，在书海中自由地游玩。 每一间校室，师生们也做了精心的准备。每间校室的门前都有一个美丽的班牌，形成了多彩的学习园地。教室后面还有一个别拘一格的书框，里面装满了各色的书。让学生们每天都能看到精彩的书。 最难忘的就是读书节的开幕式了。全校一千多名师生都穿着整整齐齐的校服，参加了这隆重的读书节。四个主持人正式宣布读书节开幕隆重的音乐响了起来，礼炮也直冲天空。这时同学们放开了手中的气球，同学们把自己喜爱读书的愿望也放飞了天空，让它们飘到天涯海角。 最激动人心的还要属于学生节目了，五年级齐颂《少年中国》演

关于读书月活动心得体会

关于读书月活动心得体会 读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人一辈子。下面是查字典范文带来的读书月活动心得体味，仅供参考。 读书月活动心得体味一： 读书，让我们得以心静如水，开阔视野，丰富阅历，益于人一辈子。古人就有博百家所长，为我所用的读书情怀。 自开展乐读尚学，书香长安读书月活动以来，我能和单位班子成员及干部职工一起积极参加读书活动，作为一名参与者与组织者，我受益匪浅，同时对读书有了更多的感悟。 作为一名参与者，在本届读书月活动当中，我利用工作之余点滴时刻，经过阅读委领导推举的《舍得》这本书，使我视野开阔，知识增长，文化日子活跃。使单位形成良好的学习氛围，而且能使我的阅读能力和语言表达能力乃至心理素养都得到锻炼和提高。 《舍得》开卷明义：舍，好像是给别人，实际上是给自己。给人一句好话，你才干得到别人回你的一句赞叹。也算是宁波大学张沂南老师所说的：予人玫瑰，手留余香。 舍，得二字，在现在人的眼里，舍是付出，是投入，得是收获，是回报。舍得是一种领悟：有舍才有得，有得必有失;舍得是一种思想境地：舍小我，得大我;舍小家，得大伙儿;舍得是一种大智慧：孰舍孰得，是大智慧者在洞悉了大势所趋之后的智慧抉择。避重就轻算是舍得的体现，舍得的过程事实上算是人在做的挑选题，去其糟粕取其精华，最终获得的更多。 我们在工作和日子别求任何事都称心如意，应有所取舍。要学会从得到中失去，从失去中获得;把失去当成一种致富哲学，把上一次失去当作下一次得到的起点，舍弃是一种智慧，也是一种境地，知道得舍弃的人往往会有大收获。得是一种本领，舍是一门哲学。没有能力的人得别脚，没有决心的人舍别得。经过阅读这本书，别禁让人感悟，舍得真诚，才干与坦诚相待的朋友相遇;舍得大度，才会让自己交到更多的朋友;舍得微笑，才干得以回报一张张笑容的脸;舍得名利，才干静下心顺其自然体会人一辈子悠然自得;舍得安逸，才干闻鸡起舞迎向辉煌。 读书 人一辈子在世，有许多东西是需要别断放弃的。古人云：无欲则刚。这事实上是一种境地，一种修养。没有太多的欲望，就会活得更加简单，更加洒脱，更加自由。在滚滚红尘中，我要怀一颗平和心，拦住各种诱惑;做一件寻常事，学会放弃许多;当一具平庸人，简简单单日子。在得与失之咨询做出正确的挑选;拿起该拿起的，放下该放下的。 作为读书月活动的一名组织者，让我更加认识到坚持读书的重要性，在我们的一生中之因此能别断提高，与其始终如一的学习是分别开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于别败之地。反之，没有知识的别断补充和积存，人便会降后于时代。歌德说过，谁降后于时代，就将承受这个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，别能快速的学习新的知识便会被时代所淘汰。 读书能够让我们站在更高的高度来看咨询题，从而少犯错误，少走弯路。牛顿说过他能取得这样巨大的成就，是因为站在巨人的肩膀上，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还能够从中学到更有价值的东西。书籍关于整个人类的关系，好比经历关于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发觉，记载了古今历代所积存的知识和经验。惟独仔细的学习前人的经验和理论，才干在一具更高的高度上来看咨询题，别再犯同样的错误。书本是智慧的结晶，是他们研究的成果和日子的体现，经过读书，来向他们的学习，发觉对自己实用的东西。在前人经验的基础上来别断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上能够如此说，人类社会的连续和进展，也是如此来实现的。试想，假如每个人基本上从头开始，那么，不管多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终依然在原地踏步。

读书活动总结小学读书活动总结4篇_0562文档

2020 读书活动总结小学读书活动总结 4篇_0562文档 EDUCATION WORD

读书活动总结小学读书活动总结4篇_0562文档 前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、 系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰 富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。 1、利用晨会、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。 2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。 3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王

和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得快乐。 4、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。 特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。 1、针对学生的思想实际进行教育 我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。 2、抓班级礼仪、卫生建设 班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发现我学习”，“我成长”“我清楚”三个方面，第一块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习；第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。

2020年读书月活动心得体会范文

2020年读书月活动心得体会范文Experience of reading month in 2020 编订：JinTai College

2020年读书月活动心得体会范文 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 读书，让我们得以心静如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。 自开展“乐读尚学，书香长安”读书月活动以来，我能和单位班子成员及干部职工一起积极参加读书活动，作为一名参与者与组织者，我受益匪浅，并且对读书有了更多的感悟。 作为一名参与者，在本届“读书月”活动当中，我利用工作之余点滴时间，通过阅读委领导推荐的《舍得》这本书，使我视野开阔，知识增长，文化生活活跃。使单位形成良好的学习氛围，而且能使我的阅读能力和语言表达能力乃至心理素质都得到锻炼和提高。

《舍得》开卷明义：舍，看起来是给别人，实际上是给 自己。给人一句好话，你才能得到别人回你的一句赞美。也就是xxx大学张沂南老师所说的：予人玫瑰，手留余香。 舍，得二字，在如今人的眼里，舍是付出，是投入，得 是收获，是回报。舍得是一种领悟：有舍才有得，有得必有失;舍得是一种思想境界：舍小我，得大我;舍小家，得大家;舍得是一种大智慧：孰舍孰得，是大智慧者在洞悉了大势所趋之后的智慧抉择。避重就轻就是舍得的体现，舍得的过程其实就是人在做的选择题，去其糟粕取其精华，最终获得的更多。 我们在工作和生活不求任何事都称心如意，应有所取舍。要学会从得到中失去，从失去中获得;把失去当成一种致富哲学，把上一次失去当作下一次得到的起点，舍弃是一种智慧，也是一种境界，懂得舍弃的人往往会有大收获。“得”是一种本事，“舍”是一门哲学。没有能力的人得不足，没有决心的人舍不得。通过阅读这本书，不禁让人感悟，舍得真诚，才能与坦诚相待的朋友相遇;舍得大度，才会让自己交到更多的朋友;舍得微笑，才能得以回报一张张笑容的脸;舍得名利，才能静下心顺其自然体味人生悠然自得;舍得安逸，才能闻鸡起舞迎向辉煌。

读书活动,心得体会

读书活动,心得体会 篇一：读书活动心得体会 读书活动心得体会 武金文 读书破万卷，下笔如有神。读书使人除鄙见，开茅塞，获新知，变聪慧。因为书中有着广阔的世界，书中有着不朽的精神。所以书籍永远是新的。 对于我们教师而言，要学的东西太多了。教给学生一杯水，教师应该有一桶水。但一桶水如不再添，也有用尽的时候。因此，教师不仅要有一桶水，而且要有“一潭水”。书本是最好的老师，读书是最大的乐趣。读书还要讲究方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法，为何学习？从哪里学习？怎样学习？老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。学习型社会提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习等等。 在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该找准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书使我爱不释手，一首好诗让我如痴如醉，一篇美文使我百读不厌。只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；

只有教者乐学，才能变成为教者乐教，教师乐学，才能会让学生在快乐中生活，在愉快中学习。一天喜读书不难，一辈子爱读书不易。任何人实现梦想，但首先必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身为教师，必须成为学习者。教师只有成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来指导教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。 教学不再是简单的知识灌输的过程，应当是学习学生主体和教师主体的关系。学生将不再是知识的接收器，而是自主知识的收获者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，不断更新，积淀学养。一个教师，不在于他教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教书，用心育人。 师要做“代表先进文化方向”的创新型先行者，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，甘愿奉献，自强不息的骨气。教师要以振兴中华为己任，以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品

2020读书活动心得体会范文【四篇】

2020读书活动心得体会范文【四篇】2020读书活动心得体会范文【一】 单位的读书活动开展以来，自己在不知不觉中已读过许多书籍，并写出了读书心得体会。现在驻足回首，感慨良多。 首先，真实的感受到鲁迅曾经说过的那句话的含义，“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。自己平常总是感觉很忙，但却说不来都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的时候，总感觉没时间去做。单位的读书活动让我知道，只要自己努力去做，时间自然而然的就会有的。当自己犹豫不决时，坐着发呆时，时间就已经被我们无声无息的浪费掉了。 其次，感受到读过一本好书，就像交了一个益友。以前也读过不少书，但都是随着自己的喜好选择书籍，更谈不上用笔记录下自己的读书心得体会。由于单位的读书活动要求大家交流读书心得体会，我就需要对自己要读的书进行慎重选择。每月选出来的书都是对提高个人素养有帮助的书，在写过读书心得体会之后，更是感觉自己的心灵得到一次洗涤。再次，对自己的工作和生活指导意义很大。通过读《把

信送给加西亚》、《谁动了我的奶酪》、《责任胜于能力》等书籍让我明白工作中要有责任心，要以完成工作目标为目的，发挥主观能动性，克服困难创造性的开展工作。也让我发自内心的体会到责任心和工作中的积极主动性的重要性。《颜氏家训》告诉了我提高个人修养和营造一个良好的家庭环境的重要性，以及如何付诸行动。读书活动让我发现自己身上还有许多需要提升的地方，在今后的工作和生活中要从以下几方面努力提升自己。 第一，不管有没有单位要求，要坚持每月读一本好书。要持之以恒养成良好的习惯，活到老学到老的思维深入内心。 第二，把自己从书籍中体会到的优良品德贯彻到工作和生活中，并且不断提高自己的能力。 第三，平常也要多读一些报纸、文章类的东西，可以使自己的知识面更为广阔。学习要成为一种习惯，积极主动的去学习，不能一直处于被动状态。 2020读书活动心得体会范文【二】 为进一步提高教师自身素质，促进教师专业成长，根据本学期工作安排，我园在全园教师中开展了以“潜心读书、

2020关于读书的活动心得体会

读书活动精选心得体会一 单位的读书活动开展以来，自己在不知不觉中已读过许多书籍，并写出了读书心得体会。现在驻足回首，感慨良多。 首先，真实的感受到鲁迅曾经说过的那句话的含义，“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。自己平常总是感觉很忙，但却说不来都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的时候，总感觉没时间去做。单位的读书活动让我知道，只要自己努力去做，时间自然而然的就会有的。当自己犹豫不决时，坐着发呆时，时间就已经被我们无声无息的浪费掉了。 其次，感受到读过一本好书，就像交了一个益友。以前也读过不少书，但都是随着自己的喜好选择书籍，更谈不上用笔记录下自己的读书心得体会。由于单位的读书活动要求大家交流读书心得体会，我就需要对自己要读的书进行慎重选择。每月选出来的书都是对提高个人素养有帮助的书，在写过读书心得体会之后，更是感觉自己的心灵得到一次洗涤。再次，对自己的工作和生活指导意义很大。通过读《把信送给加西亚》、《谁动了我的奶酪》、《责任胜于能力》等书籍让我明白工作中要有责任心，要以完成工作目标为目的，发挥主观能动性，克服困难创造性的开展工作。也让我发自内心的体会到责任心和工作中的积极主动性的重要性。《颜氏家训》告诉了我提高个人修养和营造一个良好的家庭环境的重要性，以及如何付诸行动。读书活动让我发现自己身上还有许多需要提升的地方，在今后的工作和生活中要从以下几方面努力提升自己。 第一，不管有没有单位要求，要坚持每月读一本好书。要持之以恒养成良好的习惯，活到老学到老的思维深入内心。 第二，把自己从书籍中体会到的优良品德贯彻到工作和生活中，并且不断提高自己的能力。 第三，平常也要多读一些报纸、类的东西，可以使自己的知识面更为广阔。学习要成为一种习惯，积极主动的去学习，不能一直处于被动状态。 读书活动精选心得体会二 翻开首页映入眼帘的就是卡森的一句话:如果一个幼儿要维持他内在的好奇心，那么他至少需要一个成人与他分享，和他一起快乐地、兴奋地探究这个神秘的世界! 作为守护在孩子身边的幼儿老师，我们都有这样的机会去分享、感受、把握这个和孩子共同快乐的机会!好奇心是孩子的天性，帮助孩子了解所处的这个世界，而好奇心正是自然科学家的基本心态，当孩子正用尽办法去探索事物时，自然科学家的精神便已悄悄萌芽了。有位科学教育工作者曾说:“当孩子问‘为什么?’时，最好的回答便是‘那你觉得为什么呢?’”这本书便是希望唤起成人去观察、发现孩子原有的好奇心，依从孩子的好奇心，提供适当的探索环境和引导，培养孩子像自然科学家的精神和态度一样，去学习如何发现和找寻答案。这本书也是老师最佳实用指南，清楚的提供老师在自然探究前的准备，并在不同阶段的探究(开放式探究、主题探究)中，详列出探究的核心概念、教学计划、引导方法和延伸活动，以及讨论时的引导话语。也让老师能在符合个别孩子的发展、兴趣和能力之下，如何从孩子自

读书活动心得体会4篇

读书活动心得体会4篇 20xx年12月11日，在xx双语实验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动，对我们来说，这确实是非常难得的学习机会，通过观摩了四位老师风格不一，各有特色的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。高蕾老师教学的思路明晰，李桂花老师幽默的语言，刘淑慧老师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣老师的举止大方，都让我学到了很多?。赞叹之余，更多是深深的沉思。 阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中，鼓励学生们多读书，读好书，勤于记读书笔记，注重表达和交流。更重要的要做到以下几点: 一、课内外阅读相结合 学生阅读能力的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准音，理解词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题，又文优美，指导学生阅读，积累自己的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的内容向学生推荐相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。通过广泛的

阅读，很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化，阅读能力得到很大地提高，思想也得到升华。 二、激发学生课外阅读的兴趣 兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。 1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。比如:我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，而且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。 2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词，不仅有利于发展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培养文鉴赏力和健康的审美情趣。 在平时课外诗歌指导时，安排每周背一诗(词)。在每首诗词拓展引进时，采用“同题异文”(同一题材的诗词)、“同人异文”(同一作者的诗词)、“同意异文”(同一情感类型的诗词)等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时，以感受为主，理解为辅。主要以诵读

世界读书日活动总结范文

世界读书日活动总结范文 伴着读书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合 领导的响应，携手图书馆，展开了丰富多样，别具一格的大型宣传世 界读书日活动。此次活动取得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，浓厚了学习氛围，增强了社团社 员的凝聚力。特别是琅嬛讲坛活动，办出了特色，办出了特点，得到 了学生们的肯定，坚定了我们的信心。更多工作总结请戳我 世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组 为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有：一、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择 英吉特网络能够让大家下载电子书，更方便以后读书。二、英吉特是 原先的网吧改进后成立的，而且位置偏僻，需要宣传，对于拉取赞助 比较容易。三、英吉特老板重视这次机会，给予了很大的支持，发放 名片，即宣传了英吉特也宣传了读书会，最终的受惠方还有广大的学生，可谓一举多得。既得经验：拉取外联，要选择最合适的外联小组。拉取对象应合乎情理，符合逻辑。考虑的方向应该是多方受益，而不 是单方面的受益。在外保持良好形象是必须的，不然以后很难再拉取 到赞助。 活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到 图书馆老师潘老师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号 召大家了解世界读书日，快乐度过世界读书日。通过这次大会，有很 多同学知道了并进一步了解了世界读书日，起到了一定的轰动效果。 十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动实行的风风火火，不时的发放三元免费上网优惠卡，获得了同学们热烈的吹捧。配合着“博览群书学以致用”“学习进步成长共迎4.23世界读书日”两 个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的极力配合，学院广播站、金 桥广播站的大力广播，收到了良好的宣传效果。世界读书日深入人心，此次让大家都知道了4月23日是世界读书日。

参加读书活动的心得体会

参加读书活动的心得体会 一、课内外阅读相结合 学生阅读能力的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方 法指导。我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，理解词句，抓住重 点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选 一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题，又文字优美，指导学生阅读，积累自己的资料信息。并在日常教学中根据课本 里学习的内容向学生推荐相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。通过广泛的阅读，很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化，阅读能力得到很大地提高，思想也得到升华。 二、激发学生课外阅读的兴趣 兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文 章内容，以激发其阅读兴趣；用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻 根究底的好奇心，以此激趣。 1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获 明显，得到老师、家长和同学们的’认可与赞许，从而满足自己的成就感。针对学生的这 一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交 流会等活动，让学生有施展才能的机会。比如：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故 事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，而且大大激发了 同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和 热情。 2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词，不仅有利于发展语言，提高智力，而且能陶 冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。 在平时课外诗歌指导时，安排每周背一诗（词）。在每首诗词拓展引进时，采用“同 题异文”（同一题材的诗词）、“同人异文”（同一作者的诗词）、“同意异文”（同一 情感类型的诗词）等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时，以感受为主，理解为辅。主要以诵读的方法，引导学生去美读，去背诵，去想象，让学生能上口，有滋味就行。 3、可以根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。 三、提高学生课外阅读的能力

2020关于4.23世界读书日活动个人心得体会5篇

2020关于4.23世界读书日活动个人心得体会5篇 4.23世界读书日活动个人心得体会1 书籍，可以净化灵魂，升华人格。读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“一路书香，快乐成长”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合我校开展的“营造书香校园”活动要求，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够宁静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，班级拟定并开展了一系列的活动： 一、营造浓郁的书香氛围 班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先我们要有良好的班风。在班级建设上，我与学生共同努力，在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。在内容选择上尽量围绕每期不同的主体，选取不同的内容供学生诵读品味，积累运用。其次建设好班级专栏。班级中我们共开辟四个专栏，分别是：书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。“书海之旅”专栏旨在激励学生热爱读书。在不同时期，将学生中在阅读过程中写的读书体会、感悟，摘抄的好词好句、美文片段，张贴到上面，以此带动学生阅读的兴趣。“阅读作业”专栏的开设是通过在学生中征集从而开设的新专栏。里面展现的是学生在阅读中、学习中、生活中一些

巧妙的手工、绘画、诗文、书法等特色成果。给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。“读书卡片”是学生每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片，美观实在，选优登出。“图书角”里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍，由图书管理员负责借出、收回，做好记载、保管，每遇破损则及时补修。图书角让学生们每天走进教室都能在书籍中开启新的一天----与书为伴。 二、开展丰富的书香活动 在营造好班级氛围的同时，我更多的是思考把学生引导阅读道路上来。如何激励学生的阅读兴趣呢? 1、在班级氛围中，开辟专栏用来展示学生特色、专长而外，通过平时开展的活动来引导学生。如我们每月必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。通过我一个学期的实践，这项工作可以说是我们班的特色活动了。 2、充分利用每周一次的课外阅读课，每学期师生共读一本书，如六年级上学期师生共读的是《鲁滨逊漂流记》，下学期读的是《西游记》。另外我还向同学们推荐了高年级必读书目二十多本，如《青铜葵花》《我要做好孩子》《三国演义》《假如给我三天光明》等。我们不仅读，还交流感悟，做读书笔记，演讲等。另外还组织全班同学将自己喜欢的书向大家推荐，并且有自己充分的推荐理由，从而形成好书大家读，读整本的书。不仅让老师的读书去影响学生，用自己的

有关教师读书活动总结范文合集十篇

有关教师读书活动总结范文合集十篇 教师读书活动总结篇1 小学语文教学，应该是高雅而不失童真的：优美地表达，智慧地建构，巧妙地引导，缜密地预设，灵动地生成。最关键的，是要有儿童的情趣和深度。 小学语文教师，应该是优雅从容的：拥有翩翩的风度，儒雅的气质，丰富的内涵，博学的底蕴，书香的气息，健康的情趣，柔善的爱心和童心。特别是这颗童心，应该是一颗“人之初，性本善”、对人对物先不下定论、先不存芥蒂、先不设防、对复杂的人性有同情的了解和宽容的赤子之心。 语文教师的高雅气质与童心本质在语文课堂中要充分融合，高雅气质中见童趣，要精于预设，巧于生成，以最简单的线条拉动最丰富的语言材料，从文本所提供的语言信息中发现并提取最具语文价值的部分，然后用儿童的视角解读它，以更好地让学生在学习语言的同时，丰富内心体验和心灵世界。 在文中，雷老师以自己独特的体验与视角饱含深情地阐述了三大问题。 第一个问题是：语文教师为什么要具有高雅的气质?雷老师认为： 1、语言艺术是高雅的艺术，语文教师应是学生语言学习的榜样。教师的一生就是运用语言表达思想、传递知识、培养人才的一生，语言应该具备以下一些特点：简洁、准确，语速疏缓、抑扬顿挫，语调富于情感，富于启发性。 2、优秀的语文教师必须是高雅的文人。语言有一个底座即文化，语文教学不仅仅是语言的教学，更是文化的教学。教师要多接触优秀的书籍，努力成为一个文化的研究者，做一个有思想的人。 3、语文教师要有对人类的无限热爱和健康的生活情趣。只有快乐的有幸福感的教师才能给孩子带来快乐和幸福感。教育的意义在于使人拥有幸福美好的一生;播种幸福的第一要义，是让自己活在幸福之中。 第二个问题是：语文教师为什么要具有童心的本质?雷老师告诉我们： 1、要认识儿童，教师就要保持对未知世界的探究渴望，对生活进行细致观察和感悟，从而正确把握儿童心态。语文教师要有一双孩子的眼睛，有一颗孩子的童心，应该是一名“长大的儿童”，要以一种真诚的教师情怀把教学的成功建筑在对儿童的理解和引领上。 2、语文教师要真正地使教学关注学生，把孩子看作一个完整的人，与孩子同

写读书活动的心得体会

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档写读书活动的心得体会，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 写读书活动的心得体会 写读书活动的心得体会 写读书活动的心得体会1 通过学校的培训和自学《教师第一课》这本书，让我深切地体会到，教书育人，就要坚守师德最起码的底线，就要恪守教育的良心。做教师不容易，做一个秀的教师更不容易。作为教师需要不断地学习，修炼。 “阅读教育大师”一章引领大家走进人类一流伟大教育家的心灵。周国平说：“阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富占为己有。”《道德经》有云：“含德之厚，比于赤子。”意思是道德厚重的人，比得上婴儿。也许，走进和阅读一流教育大师的目的，不是让我们更丰富更成熟，而是能让我们如大师一样，对教育、对社会、对生活、对人生永葆一颗赤子之心。 在学习了众多的教育家的教育理念后，我深切地感到，要

想当好教师，首先要学会做人，教师本身就要好好的修炼自身，我们是不可能教给学生自己没有的东西，教育就是潜移默化的影响，教育就是言传身教的结果，教育就是人与人之间不断影响的结果。所以，教育者身上具备的一切都会影响到自己的学生的。孔子一生谦虚好学，他在教育自己的弟子的时候，也总是身体力行，用自己的言行来教育和影响他的弟子的。陶行知主张的“生活教育”以及“教学做合一”的理论，其核心都是在强调要在道德修养方面下功夫，认为道德理论和伦理观念只有落实在行动上，才具有真正的价值。可见，如果教师没有一个高尚的品行，没有一个健全的人格，又怎会带给学生健康的教育呢？教师不好学习，不思进取，又怎会教出博学上进的学生呢？所以，教师要先修炼自身，从道德修养到学识素养全方面的丰富自己，为自己能给学生树立榜样而努力。 “口才是教师的第一能力”、“人际交往中的生活智慧”则介绍了教师应该怎样表达、沟通、交往。教育是创造人生幸福的事业，这种创造往往通过教师的大爱圣心以及由此生成的美丽生动的语言去实现，往往通过和谐良好的人际关系去实现。一位禅师的话或许能与你产生共鸣：“当你像佛陀那样慢步行禅时，你把自己的平稳、坚定、解脱与喜悦印在地面上。你有尽情享受这么做的权力。你的脚就像一个印章，像皇帝的玉玺一样。我们

参加读书会心得体会(4篇)

参加读书会心得体会第一篇： 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一故事，一故事叙述一段人生，一段人生折射一世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这道理。 读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一人的毕生追求。读书是一种雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 参加读书会心得体会第二篇： 昨晚有幸参加了读书会的第一期活动，回校的时间已然太晚，又忙着准备女生节的事情，且第二天第一节有课，这篇记就拖到了今天。每次活动之后，总想写点什么留下，差不多像以前的日记习惯，不为别的，只是想着以后看起来会记起点滴。 活动室不大，人却都精神饱满，我算是比较闷的一，一是第一次参加，矜持说不上，不过是想多听听大家的看法，二是忘记带水了，五点四十出门时只喝了一口，听着大家的滔滔不绝，自己也有点口干舌燥了，下次会记得。 这属于我很喜欢的社团类型，谈论感兴趣的话题而且不会存在尴尬的冷场。每人推荐一本书，发散出来的话题必然会五花八门，我觉得读书就是要随性的，千篇一律反而没意思，换另一种感觉来说，就是像老朋友座谈一样，很惬意。 散文写惯了，初中时老师教的“形散而神不散”，我总是只能做到一半――形散。所以看起来难免会语无伦次的，在日记中很好，天然加密了，拿出来也是给自己看的，就没在意过。

关于读书活动总结范文集锦八篇

关于读书活动总结范文集锦八篇 关于读书活动总结范文集锦八篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的读书活动总结8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 读书活动总结篇1 琅琅读书声，悠悠拌我心，在这美好的读书月，我们小学全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，觉得自己有了很多很多的收获。现在将小学生读书活动总结总结如下： 一、展现的风采 1.让学生显风采 在读书活动中，我校组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。一二年级读《三字经》，三四年级《百家姓》，五六年级《千字文》。为此我校开展了师生同台诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。为此我们开展了现场作文大赛，孩子们赛出了水平，赛出了兴趣。为了增强班级的读书氛围我们还开展了书香班级的评比。这些活动不但为学生营造浓厚的

读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。 2.让家长显风采 在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我校组织家长会在家长会上大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长对我校这个做法赞口不绝，一致认为召开这样的家长会好有实效，让他们知道要做什么，怎么做。如今，以读书活动为例，召开以家长会，这样大大调动了家长的积极性，家长们毫不保留的交流自己家庭的读书活动方法以及教子经验，大家都认为这样的家长会开得好，不但能让家长与家长之间互相沟通，而且还能让家长与家长之间互相取长补短。老师们一致认为这样的家长会成了家长展示风采的大舞台。 二、开展读书活动的措施 (1)要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。 (2)利用家长会向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。 (3)要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。 (4)鼓励学生多读书，家长要满足孩子的购书愿望。 (5)开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。 (6)围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。让学生在这些活动中，不

关于读书活动心得体会

关于读书活动心得体会 关于读书活动心得体会1 在给教师角色定位之前，我们应该了解一下什么是新课程？新课程的理念应当是：以学生发展为本。所谓“学生为本”，就是指一切为了学生的价值观，高度尊重学生的伦理观，全面依靠学生的行为观。这就是新课程改革的核心。在这个理念的解读中，学生，这个元素无疑是居于核心位置，自然，相应的教育教学行为都应当围绕着这个核心元素来进行。 我们先弄清楚在新课程中课程环境发生了或者即将要发生哪些变化。传统课程环境中教师的位置是处于中心，现在这个位置应由学生来占领；对学生发展变化的关注范围也由单向发展变为多方面发展，这其中包括学生的学习方式、学习状态、学习反应，即由独立学习变为合作学习，由接受学习变为探究式学习，由被动反应变为有计划的行动；而教学活动内容也由固有知识的教学变为批判思维的训练和基于选择、决策的学习。再概括点说，教师在教育过程中已由一线的运动员变为二线的教练员，对学生的关注却由一个结果意义上的一点变为过程意义上的一面。为适应新形式的发展，在新课程背境下，作为知识传授者他的角色将发生变化。 一、由重“教”向重“学”转变 在以前课堂教学中，教师牵着学生走，学生围绕教师转，以教定学，让学生配合和适应教师的教。长此以往，学生习惯被动学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然这种以教师“讲”为中心的教学，使学生处于被动的状态，不利于学生潜能开发和身心发展。新课程提倡，教就是为了学生的学，树立学生的主体地位，重视学生的主体作用，根据教材内容，结合学生现实生活中的所见所闻的社会现象以及新鲜事、新难点、新社会热点问题组织学生思考讨论及争论，让学生在课堂上“活”起来，充分发挥学生的主动性、积极性。 新课改中的教学过程是师生交往、互动的过程，教师要坚信：人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才。新课程带给我们且要求我们做到：教学过程是师生交往，积极互动、共同发展的过程。把教学本质定位为交往，是对教学过程的正本清源。对教学而言，交往意味着对话，意味着参与，意味着相互建构，它不仅是一种教学活动方式，更是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情境和精神氛围。