大学英语自学教程复习资料

大学英语自学教程复习资料

第一部分Text A & 第二部分Text B

第一部分Text A

【课文译文】

怎样成为一名成功的语言学习者

决策是从可供挑选的行动方案中作出选择，目的在于确定并实现组织机构的目标或目的。之所以要决策是因为存在问题，或是目标或目的不对，或某种东西妨碍目标或目的实现。

因此，决策过程对于管理人员非常重要。管理者所做的一切几乎都与决策有关，事实上，有人甚至认为管理过程就是决策过程。虽然决策者不能预测未来，但他们的许多决策要求他们必须考虑未来可能会发生的情况。管理者必须对未来的事情作出最佳的猜测，并使偶然性尽可能少地发生。但因为总是存在着未知情况，所以决策往往伴随着风险。有时失误的决策带来的后果不很严重，但有时就会不堪设想。

选择就是从多种选项中进行取舍，没有选择，就没有决策。决策本身就是一个选择的过程，许多决策有着很广的选择范围。例如，学生为了实现自己获得学位的目标，可能会从多门课程中进行选择，对于管理者来说，每一个决策都受到政策、程序、法律、惯例等方面的制约，这些制约存在于一个组织的各个部门里。

选项就是可供选择的种种可行的行动方案。没有选项，就没有选择，因而也就没有决策。如果看不到任何选项，这意味着还没有对问题进行彻底的研究。例如，管理者有时会用“非此即彼”的方式处理问题，这是他们简化问题的方法。这种简化问题的习惯常常使他们看不到其他的选项。

在管理这个层次上，制定决策包括：识别选项和缩小选项范围，其范围小到微乎其微，大到近乎无限。

决策者必须有某种方法来断定几种选项中的最佳选项，即哪个选项最有利于实现其组织的目标。组织的目标是指该组织努力完成或达到的目标或现状。由于个人(或组织)对于怎样实现其目标的方式都有不同的见解，最佳的选择就在于决策者了。常常是一个组织的下属部门做出的决策对自己有利，而对上一级的部门来说，就不是较佳选择了。这种增加部门的局部利益而减少其他部门的局部利益所作出的权衡，叫做局部优化。例如，市场营销经理为增加广告预算可能会讲得头头是道，但从更大的布局来看，增加优化产品的研究经费也许对组织更有利。

这种权衡的存在是因为组织想要同时达到的目标很多，其中有些比另一些重要，但其重要性与排序是因人和部门而异的。不同的管理者会对同一问题持不同的看法。面对同样一种情况时，销售经理倾向于销售方面的问题，而生产经理则着眼于生产方面的问题，如此等等。

多种目标的重要性与排序还部分地取决于决策者的价值观,这些价值观具有个人色彩,令人难以捉摸,甚至其本人也很难讲清楚，因为价值观是动态和复杂的,在很多业务场合,对于风险与收益可接受的程度往往会使不同价值观的人对其决策的正确性产生不同意见。

人们常常认为，决策是一个孤立的现象。但从系统的观点看，问题的产生有多种原因，而且决策有预期的和意料之外的结果。一个组织是一个发展中的实体，今天做出的决策可能会在很远的将来才会有结果。因此，老练的管理人员要放眼于当前决策在将来可能会产生的后果。

【课文难点注释】

1．A decision is a choice made from among alternative courses of action…

“among alternative courses of action”是介词短语作介词“from”的宾语，能够这样用的介词有：from，except，until，by，in等。

［例句］That machine was done by between forty and fifty workers. 这台机器是由人数在40～50之间的工人制作的。

He goes nowhere except to the church on Sundays. 星期天他除了去教堂外不

去任何地方。

2．…and try to leave as little as possible to chance.

这是由leave…to…和as…as possible两个短语组成的句子，前者意为“把…留给…”，后者意为“尽可能地”

［例句］They had to leave as little as possible to chance. 他们得尽可能少地使偶然性发生。

We should leave as little as possible to incorrect decisions. 我们应该尽可能

少地做出错误决策。

3．Alternatives are the possible courses of action from which choices can be made. which 是关系代词，指代the possible courses of action，作介词from的宾语，关系代词指代物体作介词宾语时必须是关系代词which，代词前的介词一般是由从句中的谓语动

词来决定的，或所修饰的词来决定的。

［例句］The computer is a subject about which many books are written.计算机是许多书所写的一个课题。

The door of which you lost the key cannot be opened.你丢钥匙的那扇门开不了。

4．These trade offs occur because…，occur是不及物动词，意为“发生，产生，存在，意识到”等，通常是事物作其主语，它既可指难以预料的事发生，也可指预料中的事发生，如某人想起了什么或发生了什么则用介词“to”。

［例句］Don?t let the mistake occur again.不要让这种错误再次发生。

An idea occurred to him. 他想到了一个主意。

5．When presented with a common!case，sales managers…

这是由when引起的省略句，省略部分为“they are”。能够引起这样省略句的词有：when，if，as if等等。

［例句］When something wrong with his car，he would always go to his autorepair man.

当他的车出毛病时，他总是去找他的汽车修理师。

这里省略的词为“there was”。

He will give us a hand when necessary. 必要时他会帮助我们的。

这里省略的词为“it is”。

【课文练习答案】

Ⅰ. 1-d 2-c 3-c 4-a 5-d

Ⅱ.1.alternative 2.fundamental 3.accompany 4.implement 5.precedent

6.attain

7.objectives

8.vary

9.multiple10.isolate

Ⅲ.1-c make decisions 2-d design programs3-i solve problems 4-j survive accidents5-g seize opportunities6-e pursue studies

7-h attain goals 8-a earn money 9-f consume time 10-h pay debts

Ⅳ.One evening while my wife and I were entertaining our dinner guests,our

five-year-old daughter Debbie helped her mother serve dessert.Debbie brought the first slice

of pie from the kitchen and placed the plate in front of me.I politely passed it to the woman next to me.Debbie put another slice of pie before me and again watched as I passed it to

another guest.“Y ou might as well keep it,”my daughter said，“They are all the same size.”

Ⅴ.

1.Decision makers should be able to make a best guess at what the future will be.

2.Some people suggest that all a manager does involves decisions.

3.If there is no right choice there is no right decision to be made.

4.Solutions vary because different people define the same problem in different terms.

5.Decision makers are usually the key to the business development of a company.

【词汇练习答案】

Ⅰ. 1.a.be organized https://www.sodocs.net/doc/0a15438594.html,anizational https://www.sodocs.net/doc/0a15438594.html,anization

2.a.simple b.simplified c.simply d.simplification

3.a.profit b.profitable c.profitability

4.a.intention b.intended c.unintended

Ⅱ. 1.precedent 2.skilled 3.achievement 4.implement 5.optimal

6.goal

7.accomplish

8. accompanies

9.tendency 10.ongoing

Ⅲ.

1．He was accompanied to the concert by his friend.

2．He has argued her out of her decision.

3．His success was due in part to luck.

4．In accordance with his suggestion,the procedure has been greatly simplified.

5．The broadcast station predicted that it would be cold tomorrow.

6．Movement is defined as a change in position or place.

第二部分Text B

【课文译文】

面试成功的秘诀

我们今天的话题是面试。

成功的秘诀是准备与信心，这两条秘诀会使你获益匪浅。

首先，做好面试前的准备工作。

尽可能多地了解你所申请的工作与将要为其司职的单位的情况。

我所采访过的雇主对应聘者作了同样的批评：“应聘者对求职的工作的日常业务会产生什么样的结果一无所知，对…拓展公司的前景?或…为社区服务?有些模糊的认识，但

却从不下气力去了解他们将要去做的实际工作。”

不要让人们这样说自己。这样的话就说明你对你的雇主和工作漠不关心，毫不在意。

花点儿时间替面试官想一想，他们所需要的是一位勤奋、能干、性格开朗，并对工作真正感兴趣的人。

你所了解的新雇主的任何有关情况对你都有利，在面试中可以为你所用；它表明你为将要司职的雇主下了功夫，掌握一些情况。

把你想要问面试官的问题写下来(并记住)，当面试官让你提问时不至于无话可说，切记要避免一开始就问休假与报酬的事。如果你准备的所有问题在面试过程中都得到了答复，你可以说，“我刚才确实有几个问题要问，但您已经全部答过了”。

在面试过程中，你想要弄明白对方所说的某些话的确切含意，就向对方询问，不必畏缩，但要有礼貌。

在去面试之前，应把应聘广告原文、未来雇主的信件、求职信、求职表和个人简历的复印件再看一遍。

然后，你会记住你说过的话和对方所要求的条件。这一点对在短时间内应聘几个工作尤其重要，因为应聘一多就容易搞混，并给人留下效率不高的印象。

一定要弄清楚何时何地去面试。必要的话，可在面试前的一两天去看看那幢面试楼(但不要进办公室)，核实一下路程有多远，详细地址在哪里。

真正面试时最好提前5～10分钟赶到。这样，留有一点多余时间，如有耽误也不会惊慌。如果是慌慌张张地赶到，或迟到了几分钟，那你一开始就使自己处于不利的境地。

穿着要整洁、传统一些，面试可不是试试朋克打扮或女孩子穿袒胸上衣超短裙的时候。另外，一定要保持你的鞋子、头发、手(还有牙齿)都干干净净。

准备好约你去面试的信件，以防交谈有困难时用。

面试时，你面前可能是一位面试官，或者是面试小组，几个人来考你确实让你害怕，但你不必过分担心。

面试官前可能有桌子，但你不要把你的东西或手臂放在桌子上。

如果你有手提包或公文包，就把它放在你座椅旁边的地上，不要紧抓着它不放。要是包掉在地上，东西撒了一地，将会更糟。

如果面试官主动与你握手，可以和他握手；如果是五人面试组，一般不会逐个与你握手，所以，没人与你握手也不必感到不安。

握手时要有力——没力的手意味着没有个性；当然过于用力会使人感到疼痛；也不

要一触到对方的手就马上放下，那样似乎表明你对对方没有好感。

即使自己感到不好意思，说话时也要礼貌、自然，做到任何问题都是先想后答。

如果你听不懂对方的提问，就问“对不起，刚才的问题你不介意再解释一遍吧?”这时，对方会换一种说法把问题重复一遍。

如果对方当时没有明确地接受你，也没有回绝你，你可以问“我什么时候能够知道面试的结果”?

如果你真的收到让你前去工作的信，应尽快复信(保留复印件)。

祝你好运!

【课文难点注释】

1．The key words here are preparation and confidence，which will carry you far.

which是关系代词，引导的是非限定性定语从句，指代的是preparation和confidence，非限定性定语从句的关系代词前有逗号，关系代词有时候还指代前面的整句话。

［例句］He missed the train，which annoyed him very much.他没赶上火车，这事使他很恼火。

He is not on the telephone,which makes it difficult to get in touch with him.

他没有回电话，这使同他联系变得困难了。

2.Do not let this be said of you.不要让别人这样说你。

be said 作宾语补足语，来修饰this，动词let的用法是let sb. do sth.或let sth.be done，意为：让某人做某事，或某事由他人来做。

［例句］She does not want to let this be done by others.她不想让这事由其他人来做。

We should not let our surroundings be polluted.我们不应该让我们的环境被

污染。

3．Have the letter inviting you for an interview ready to show in case there is any difficulty in communication. 将约你去面试的信件准备好，以防交谈有困难时用。

in case是从句连接词，后接状语从句，意为“一旦，以防，免得”等。容易出错的是同“in case of”这个短语相混，这是介词短语，后接名词。

［例句］He left the key at home in case his wife might come back.他把钥匙留在家中，以备妻子回来。

Bring your umbrella with you in case it rains.带着雨伞，以防下雨。

4．Y ou may find yourself facing one interviewer or a panel.你面前可能是一位面试官，

或是面试小组。

find sb doing sth 发现某人正在做某事，facing one interviewer or a panel是现在分词短语作宾补，这一类的动词还有see，hear，have，notice watch，observe等。

［例句］These conditions cannot have them doing the experiment. 这些条件不能使他们做这项实验。

He saw an automobile coming to him. 他看见一辆汽车正朝他开过来。

5．There is little likelihood that…很少有可能…，这是个惯用句型，that是个引导词，引导同位语从句，故that之后应是一个完整的句子。类似的句型还有There is evidence that…，有证据证明；There is an indication that…，有迹象证明…。

［例句］There is liskelihood that they will be away for a week.他们将很有可能离开一周的时间。

There was not much indication that the next few weeks would be peaceful.

没有多大迹象表明今后几个星期将会太平。

【课文练习答案】

Ⅰ.1.T 2.T 3.F 4.F 5.F 6.F 7.F 8.F 9.F 10.T

Ⅱ.

1．preparation，confidence

2．idea

3．unattractive indifference

4．hardworking，personality，interest

5．speechless

6．holidays，pay

7．clean，neat，conservative

8．the floor beside your chair

9．politely，naturally

10．Would you mind rephrasing the question，please

【词汇练习答案】

1.at a disadvantage

2.conservative

3.indifference

4.make sure

5.vague

6.clutched

7.turned down

8.to your advantage

9.clean and neat10.prospect

11.take the trouble12.place

第一部分Text A & 第二部分Text B

第一部分Text A

【课文译文】

黑洞

什么是黑洞?说起来，很难回答这个问题，因为通常我们用来描述科学现象的这个术语在这里就不恰当了。天文学家和科学家认为，黑洞是一片空间区域(而不是某个东西)，物质掉落其中，但什么也不能从中逃逸——甚至连光也不能。所以，我们看不见黑洞。黑洞产生很强的引力，但却不具有物质；它只是空间，或者说我们这样认为。黑洞是怎样产生的呢?

从理论上讲，一些恒星的密度增加到某一程度就会爆炸；这些恒星崩溃瓦解，有时产生超新星。从地球上看，超新星像天空中一盏明亮的灯，白天也能发光。天文学家在十七、十八世纪对超新星就有所报道。有些人认为，圣诞星可能是一颗超新星。恒星的崩溃瓦解可能产生白矮星或中子星，这种星的物质密度极大，使它在自身引力的作用下不停地收缩。如果这种星体非常大(远比太阳大)，它的收缩非常剧烈，就会产生黑洞。试想一下，如果地球缩小到弹子球那么大，但仍具有同样的质量和更强的引力，你就会对黑洞的引力有所认识。任何靠近黑洞的物质会被吸了进去，却不能说明在黑洞内部发生了什么。科学家们称黑洞边缘地区为“事界”。对于通过这个边界时物体究竟发生了些什么事件，我们一无所知。从理论上讲，物质在黑洞里面的属性一定会截然不同。

打个比方，如果一个人落入黑洞，他会想自己很快就到达了黑洞中心，而在世界上的观察者会认为这个人根本没有到达黑洞中心。看来我们的时空观念并不适用于黑洞区域的物体。只有爱因斯坦的相对论才能解释这种现象。他说，物质与能量是相互转换的，因此不存在“绝对”的时间与空间，不存在常量；时间与空间的测量取决于观测者的位置，它们二者是相对的。我们仍未透彻地理解相对论的意义，但有趣的是，在天文学家开始寻找黑洞存在的证据之前，爱因斯坦的理论就为黑洞学说提供了理论基础。直到最近，天文学家才开始对黑洞进行专门的研究。1997年8月发射了一颗卫星，搜集关于人们认为存在于银河系中的一千万个黑洞的数据资料。天文学家还计划建一个新的天文观测站，对那些正在爆炸的、人们认为可能会成为黑洞的恒星分别进行研究。

对双星星系的研究为黑洞的存在提供了最令人信服的证据。双星，顾名思义就是两颗恒星，其空间位置相互影响。天文学家们已经表明，在一些双星系中都有一颗看不见的“伴星”，陪伴着天空中我们能够看得见的星。那颗可见的恒星上的物质一直被一颗看

不见的另一颗恒星吸引着。这颗产生如此之大引力的不可见恒星会不会是个黑洞呢?天文学家们已有几颗其他恒星的证据，证明它们可能会有黑洞作为陪伴。

黑洞理论仅仅是个开始，关于黑洞的猜测却是不胜枚举。在我们银河系中心可能有一个巨大的黑洞，高速吞噬着恒星，人类可能会在某一天要面临这一命运。另一方面，科学家们已经提出，也许有一天高科技会利用黑洞的能量为人类造福。这些假想听起来像科幻故事，然而，空间黑洞的理论已为许多严谨的科学家和天文学家所接受。他们向我们展示了一个运转方式完全不同于我们这个世界的世界，他们对我们关于时空的最基本认识提出了质疑。

【课文难点注释】

1．Astronomers and scientists think that a black hole is a region of space (not a thing)into which matter has fallen and from which nothing can escape-not even light.

2．“into which…”及“from which…”是两个限定性定语从句，修饰a region of s pace，两个which都是代表“空间区域”，即：物质掉落进这个空间区域，什么也不能从这个空间区域逃逸”。请参照Unit 1，Text A，课文难点解释3(P.3)

3．It is only space-or so we think.

“so”这里是副词，意为“这样”或“那样”，“确实”等。注意不要与代词“so”的用法相混。

［例句］She's got a job，or so she tells me. 她找到了一份工作，或她是这样告诉我的。

Copper conducts electricity，so it does. 铜导电，它确实是这样。

4．The collapse of a star may produce a White Dwarf or a neutron star—a star，whose matter is so dense that it continually shrinks by the force of its own gravity.

关系代词whose引起一个非限定性定语从句，作matter的修饰语，意为这种星的物质。

［例句］They also raise deer，whose horns provide valuable medicine.

他们还养鹿，其鹿角是珍贵的药材。

This is George，whose class you will be taking next week.这是乔治，下个周你将要接他的班。

5．Imagine the earth reduced to the size of a marble，but still having the same mass and a stronger gravitational pull，and you have some idea of the froce of a black hole.

第一个分句是祈使句，相当于“if”引起的条件句，第二个分句应由“，”和“and”连接，意

为“如果你…，你就…”。

[例句]Hold a picture of yourself…in your mind's eye ,and you will be drawn toward it.

如果在你自己的心目中树立起一个你自己的形象，你就会向这个形象靠拢。

Picture yourself vividly as defeated，and that alone will make victory impossible.

如果把自己维妙维肖地想象成一个失败者，单这一点就会使胜利化为泡影。

6．There might be a massive black hole at the center of our galaxy swallowing up stars at a very rapid rate.

swallowing up …是分词短语作black hole的定语，由at the center of our gallaxy割裂开来，相当于由which引起的定语从句，即which is swallowing up…

［例句］The streets were crowded with people out shopping 街道上人满为患，他们都是外出购买东西的人。

Is there any train I can take leaving here at night and going directly to Beijing?

有没有我能够乘座的晚上在这里发车直达北京的火车?

【课文练习答案】

Ⅰ. 1.b 2.c 3.a 4.c 5.d

Ⅱ. 1.inadequate 2.astronomers 3.density 4.shrink 5.intense

6.boundary

7.theory

8.convince

9.invisible 10.speculation

Ⅲ. 1.density 2.observation，observer，observatory 3.speculation 4.mass

5.region

6.gravitation

7.relativity

8.basis

9.evidence 10.endlessness

Ⅳ.

A 21-year-old Texas City man was charged with theft after police caught him trying to drag a newspaper vending machine toward his running vehicle.When the officer approached，the man stopped and acted as if he were reading the newspaper inside.“I was dragging it over here so that I could read the paper better，”he explained.

After an officer pointed out that the light was brighter where the machine had been，the man replied，“I read but in the dark.”

Ⅴ.

1．Astronomers have not yet fully answered the question of what a black hole is.

2．It is believed that a black hole can swallow up any objects like stars near it.

3．The research into black holes is just beginning，and speculations about them are

endless.

4．It is still impossible for scientists to say what happens inside a black hole.

Black holes would not be so intimidating if we have some idea of them.

【词汇练习答案】

Ⅰ. 1.a.exploded b.exlosion c.explosive

2.a.dense b.densely c.density

3.a.measurable b.measurement c.measured

4.a.basis b.basic c.based d.basically

Ⅱ. 1.implication 2.gravity 3.boundary 4.interchangeable 5.explode

6.galaxy

7.convincing

8.speculation

9.shrank 10.sucking

Ⅲ.

1．A black hole exerts a very strong force.

2．His company collapsed because of poor management.

3．Several satellites were launched in our country in the 1980's.

4．Is the medicine operating now?

5．His figure was swallowed up in the dark.

第二部分Text B

【课文译文】

世界中的世界

我们先来看一下绕太阳运转的行星地球(也就是我们这个世界)。地球是绕太阳轨道运行的九大行星之一。这九大行星和太阳一起构成了我们所说的太阳系。这个神奇的星系是怎样起源，以及什么使它如此精确运行仍在相当程度上是个谜。而天文学家告诉我们，太阳系是太空中亿万个类似星系中的一个，并且是属于最小星系之列。

在晴朗的夜空中我们看到的闪烁恒星，基本上都是其他太阳系的太阳，与我们的太阳很相似，但它们与我们相距十分遥远，要想详细了解它们是不可能的。然而，对于我们的太阳系，每天我们对它都有新的认识。

在美国和俄国宇航员进行令人振奋的太空旅行之前，我们很难知道地球从几十万英里之外看是什么样子。而从宇航员拍的照片来看，从太空中看地球与我们在地球上看到的月亮的样子没有很大差别，其实地球同月球大不一样。美国宇航员已发现，月球上没有生命和植物，而地球上的每一个地方都是生机勃勃。顺便提一下，月球也叫卫星，因

为它即绕太阳运行，也绕地球运转，换句话讲，月球随地球一道绕太阳运转。

地球表面是大面积的陆地和比陆地面积更大的水域。先让我们来看一下水域。水域面积大约是陆地面积的三倍，非常大的独立水域称为“洋”，小一些的称为“海”。

人们发现，在大多数的大洋大海里，一部分水会朝某一个方向流动，即从海洋的一个区域流向另一个区域。这样流动的水体称为“洋流”。在海洋的水域里有成千上万条洋流，但我们只给某些较为强大和显著的洋流命名，而且这些洋流非常重要。说它们重要原因之一是这些洋流影响其流经区域的气候，原因之二是洋流夹带着大量的微生物和植物，是鱼类的食物的主要来源。

地球陆地表面的自然形态和特征因地域而变化很大。有些地域的表面多以高山深谷为主，而另一些地区则大部分是平原。如果到世界各大陆作一番旅行，就会看到地表的各种形态：山脉、平原、高原、沙漠、热带雨林，还有常年冰雪覆盖的空旷地带。

当我们思考和认识这个世界时，不应忘记我们的世界是许多不同民族的家园，他们具有不同的肤色，过着不同的生活，还有各自不同的对宗教、政府、教育和社会行为等重要问题的看法；不同人群的生活环境使我们的生活方式与他们的有着很大不同。因此，我们的任务是应该了解那些不同的环境，以便更好地了解异国的人民；最为重要的是，在没有首先对他们以及他们必须过着的那种生活有着相当多的认识时，应避免对他们产生想当然的看法。但可以肯定地说，对别人了解越多，就能更好地理解他们的思想，而且作为常理，我们就越发喜欢他们。

【课文难点注释】

1．…，but they are so far away in space that it is unlikely that we shall ever get to know very much about them.

这个分句是由“so…that”连接，结果状语从句中又有“it is…that”结构，“ it”是先行主语，其真正主语是由“that”引起的主语从句，注意不要与强调句相混。

［例句］It is unlikely that they will soon start their experiment.

他们不可能很快就开始做他们的试验。

It is likely that he will arrive late.

他极有可能晚到。

2．The earth is，however，very different from the moon，which the American astronauts have found to be without life or vegetation，….

which是关系代词，引导的是非限定性定语从句，指代the moom，在从句中作have

found的宾语，这里的which是不能省略的。

［例句］The activity was postponed again，which we had been expecting for a long time.

这项活动又延期了，我们期盼这项活动已有很长时间了。

She shows great patience toward children，which her husband seldom has.

她对孩子们显示出极大耐心，她丈夫却极少有此耐心。

3．The total water area is about three times as large as the land area.

这是倍数的表达方式之一，用“as…as”加长、短、宽、窄、大小、多少等形容词或其他表示程度的副词等。

［例句］Line A is twice as long as Line B. A线是B线的两倍长。

This substance reacts three times as fast as the other one.

这种物质反应的速度是另一种物质的三倍。

【课文练习答案】

Ⅰ.1.T 2.T 3.T 4.T 5.F 6.F 7.F8.F9.F10.T Ⅱ. 1.planets，orbit 2.suns 3.life，vegetation 4.satellite，sun

5.very large，separate，lesser

6.one part，another part

7.nature，characteristics 8.plateaus，deserts，plains

9.religion，government，education，special behaviour，10.circumstances

【词汇练习答案】

1.cloudless

2.above all

3.concerned

https://www.sodocs.net/doc/0a15438594.html,rgely

5.glitter

6.as a rule

7.unlikely

8.thrilling

9.whereas 10.revolve

第一部分Text A & Text B 第二部分

第一部分Text A

【课文译文】

安乐死：赞成还是反对

“我们千万别再拖下去了…，我吞咽困难，呼吸困难…，那些部位的肌肉一点劲也没有了…，千万别再拖了。”

这是一名叫齐思·范·万德尔·尤德的荷兰人在恳求他的医生帮助他死时说的话。范·万德尔因身患重病，言语含混不清，他自己也知道根本没有康复的希望，因为他的病情在迅速恶化。

在让医生给自己注射最后一针也是致死一针之前，范·万德尔生命的最后三个月被拍

成了电影，去年在荷兰电视上首次播出。在这之后20个国家先后购买了这套电视节目，每次播放，都引发了全民对安乐死问题的大讨论。

荷兰是欧洲惟一允许安乐死的国家。从技术上讲安乐死不合法，但如果医生按照两年前荷兰议会制定的严格的指导原则实施安乐死，一般不会受到法律的追究。指导原则规定：患者正在经受极大的痛苦，没有治愈的可能，患者一再请求实施安乐死。另外，必须由另外一位医生证明一切都符合上述条件；病员死亡必须向公安机关报告。

是否应该允许医生剥夺他人的生命呢?齐思·范·万德尔的医生威尔弗雷·德范·奥仁医生谈了自己对这个问题的看法：

“实施安乐死与我计划用机关枪杀一大群人不能等同，要是那样，我觉得是最恶毒不过的杀人方式了。作为医生，我这样做与用机关枪杀人绝对不同。我关心人，尽力不让他们太受罪，实施安乐死完全是另一回事。”

但许多人坚决反对实施安乐死。“反对安乐死，实施保健护理”组织主席安德鲁·福格森说：“绝大多数实施安乐死的病例中，患者实际上在要求别的东西，他们可能是想让保健医护人员替他们与自己心爱的人或家人沟通——几乎是每个问题的背后总有另外别的问题存在。”

英国晚期病人收容院有着优良的传统，他们专门护理临终病人，照顾他们的特殊要求。英国国家收容院理事会主席，收容运动的发起人西西莉·桑德斯争辩说，安乐死将看护临终病人的方法置之度外。此外，她还担心允许安乐死会使要求护理和得到人们广泛关怀的念头减少。“在今天的社会里，这会让老年人、残病人和依靠别人生活的人容易感到自己是负担，因此，他们感到应该从生活中消失掉。我认为任何允许合法地缩短人的生命的事情，肯定会让人们更加脆弱”。

许多人认为剥夺个人死亡之权是生硬专横的。尽管他们赞同生命重要，应该得到尊重，但他们感到生命的质量也不该忽视。奥仁医生认为，如果人们想死，他们就有选择的最基本的权力。“那些反对实施安乐死的人们告诉我的是这样的一些话：临终者没有这个权力，人们病得严重时，我们都要担心他们的死亡；但有时候死亡是个好事，在这种情况下，为什么不允许他们死呢?”但是“为什么不允许”是个可能会引起强烈反响的问题。那部反映齐思·范·万德尔死亡的片子既令人动情又令人敏感。显而易见，他的医生是他家的朋友，他的妻子也是一心想为她的丈夫好。但有人会说，用这个特殊的事例来为安乐死叫好是危险的。并非所有的病人都会受到那样的个别护理和关注。

【课文难点注释】

1．Affected with a serious disease，V an Wendel was no longer able to speak clearly……affected with…是过去分词短语作状语，相当于一个原因状语从句，它的逻辑主语是V an Wendel.即Bacause V an Wendel was affected with a serious disease，…

［例句］Born a countryman，he was bewildered by London. 由于生在乡下，伦敦使他惊诧不已。

Disappointed at the news，he left his family. 那消息使他失望，所以他离开了他的家人。

2．Cicely Saunders，President of the National Hospice and a founder member of the hospice movement ，argues that euthanasia doesn't take into account that there are ways of caring for the dying.

take…into account 意为考虑…，因宾语是个从句，故把into account提到宾语之前，以保持句子平衡。类似短语还有take…into conside ration。

［例句］They should take into account that the surroundings need to be protected.

他们应该考虑到环境需要得到保护。

He took into consideration that the patient needed a special care.

他已考虑到那位病人需要特殊的护理。

3．Many find this prohibition of an individual's right to die paternalistic.

find是个带复合宾语的动词之一。它的基本结构是find+n.+complement，即find 加宾语，加补足语，类似的动词还有feel，think，make，consider等等。

［例句］His device made the ways to do things easier. 宾补语他的装置使做事情的方法更容易些了。

We consider it necessary to do that experiment.我们认为有必要做那项实验。

4．…“What those people who oppose euthanasia are telling me is that dying people haven't the right.

这是一个复杂句，由what引起的从句作主语，从句里又有另外一个从句，由who 引起修饰people，第三个从句是表语从句，由that引起。

［例句］What he is telling me(主语从句) is that he has no right to do that(表语从句).

他告诉我的事是他无权做那事。

We cannot agree with those people who oppose our program(定语从句).我们不能同意那些反对我们计划的人们。

【课文练习答案】

Ⅰ. 1.c 2.d 3.b 4.d 5.c

Ⅱ. 1.delay 2.recovery 3.lethal 4.debate 5.permit 6.criterion/criteria(复)

7.majority8.take …into account9.undermine 10.vulnerable

Ⅲ.

1．Dr Wilfred V an Oijen's arguments for euthanasia:

a.people have the fundamental right to choose death.

b.the practice of euthanasia is quite different from planning to kill a crowd of people with a machine gun.

c.sometimes there are situations where death is a frien

d.

2．Dr Andrew Ferguson's arguments against euthanasia:

a.what the patient is actually asking for is something else.

b.the patients want a health professional to open up a communication for them with their loved ones or family.

3．Guide lines for carrying out euthanasia in the Netherlands:

a.the patient is experiencing extreme suffering.

b.there is no chance of a cure.

c.the patient has made repeated requests for euthanasia.

d.a second doctor must confirm that the criteria above have been met and the death must be reported to the police department.

Ⅳ.

After I was sent to Egypt for the Operation Bright Star training program.I saw a weekend pass sightseeing in Cairo.A local offered to take my picture on his camel.“Free，”he said.“No charge.”

I thanked him and handed him my camera.The man then shouted a com mand，and his camel sat down，allowing me to board.After taking the whole roll of film，the man said：“That will be $5.”

“But you said you would take my picture free.”

“Y es，that was free，“he agreed.“But is costs $5 to get you down from the camel.

Ⅴ.

1．Euthanasia can actually relieve dying people from their suffering.

2．Don't you know that the Netherlands is the only country in Europe which permits the practice of euthanasia?

3．Doctors who are for this view do not mean that they do not care for patients.

4．After the first doctor has diagnosed the disease，the second doctor must confirm the diagnosis.

5．Opponents argue that the patients do not really want to die，and that they might be asking for something esle.

【词汇练习答案】

Ⅰ.1．a.considerably b.considerate c.consideration d.considerable 2．a.able b.ability c.unable d.enable e.disabled f.disabled

3．a.Traditional b.tradition c.traditionally

Ⅱ.

1.weaken

2.opt out

3.deteriorate

4.lethal

5.request

6.debate

7.is/was affected with

8.take into account 9.elderly 10.vulnerable 11.sensitive 12.ensure 13.legal

Ⅲ.

1．They requested that the prisoners(should)be set free.

2．His talents will ensure his success.

3．They are planning a nationwide debate.

4．He is very sensitive to changes of weather.

5．The quality of his work has been deteriorating in recent years.

6．The pollution of water makes residents vulnerable to diseases.

第二部分Text B

【课文译文】

不公平的优势

作家瓦尔特·埃利斯是《牛津——剑桥帮》一书的作者，他认为英国仍在牛津——剑桥老同学关系网的控制下：一个人懂什么不重要，重要的是他认识谁。他说，在牛津

和剑桥两所大学(简称牛津——剑桥)求学的少数经过严格选拔的优秀人才一开始就登上了青云之梯，几年之后，他们便乘青云之梯登上了特权和权力的顶峰。他的研究表明，所有最好的职位仍继续由剑桥毕业生把持着，百分比不到90％，也有60％或65％。

然而，埃利斯指出，牛津——剑桥毕业生只占全英国大学毕业生的20％。另外一些研究似乎也证实了他的这一看法，即牛津——剑桥毕业生在就业市场上从一开始就拥有不公平的优势。一份新近发表的报告表明，在法律界，去年由高等法院任命的26名高级法官都上过私立学校，其中21名曾就读过牛津——剑桥。

但这能说明形成了帮派吗?英国最好的私立学校威斯敏斯特学校的前任校长约翰·雷博士对此持反对看法。

“我承认过去在英国生活的某些重要领域里存在着偏见，但现在这种偏见已不存在了。在60年代或更早的某个时期，进入牛津或剑桥大学不一定全靠学业成就。现在毫无疑问，在任何客观的观察者眼里，入牛津和剑桥大学的竞争是异常的激烈。”

然而，许多人不同意这种看法。因为尽管英国3/4以上的学生在国立大学接受教育，但去牛津——剑桥大学读书的学生的半数以上曾上过私立学校，即所谓的“公学”。这难道是私立学校的学生比那些公立学校的学生更聪明吗?或是就是比他们准备得更充分吗?

每年每个私立学校的平均费用是五仟英磅，是国立学生的两倍多。所以，如果公立学校开设的课程少得多，怎么能指望他们与私立学校竞争呢?又怎么能让学生准备好牛津大学的专门入学考试呢?这个考试需要额外的准备，为此，许多公立学校的学生一般要在校多学一个学期。

直到最近，许多人还指责大学专门入学考试存有偏见(剑桥大学在1986年废止了入学考试)。

不过，牛津大学在去年二月决定废止考试，以鼓励更多的国立学生申请入学。自1996九六年秋，申请就读牛津大学的学生像申请其他大学的学生一样，将只根据他们中学的A级学业成绩和面试表现来判断录取与否，当然有些系部可能会进行专门的考试。不过，有些人反驳说，设置精英学校没有什么不妥；他们还说，从本质上讲，这类学校就不应该轻易地可以入学。多数国家是由杰出的人才领导着，并有高水平的人才集聚的学术中心。瓦尔特·埃利斯认为这一点是正确的。“但比如在法国，有40所水平相当的大学，这些大学通过更宽的基础上培养精英人才。再比如美国，有“常春藤”联合会，核心是哈佛和耶鲁，其他的还有普林斯顿和斯坦福大学等等。不过这些大学——一流的大学，加起

来总数有10～15所，并且有芝加哥、伯克利和其他院校紧随其后，这样就不存在集中在两所院校范围狭窄地培养近亲精英人才的局面了。”

当谈到牛津大学和剑桥大学因录取私立学校学生数量之多而成为一流大学时，牛津大学的斯顿教授说，他和他的同事们不能忽视这样一个简单的事实：

“如果某些学校做得比别的学校好，我们必须接受这种现实。我们不是进行补习教育的场所，这不是牛津大学所做的事。”

不过，既然学习优异确实看来与在每个学生身上花的钱有关，那么这似乎在暗示，首相梅杰要让英国成为无阶级的社会的设想还十分遥远。而且值得注意的是，约翰·梅杰虽本人没有

【课文难点注释】

1．…network:it isn't what you know that matters，but who you know.

这是由强调句型it isn't…that…和but连接的句子，强调部分是what you know 和who you know，句中的谓语是matters，意为是重要的，有价值的。

［例句］It is what she said that really matters. 她所说的才是真正重要的。

It is not what he did that really matters. 他做的并不真正重要。

2．In the law a recently published report showed that out of 26 senior judges appointed to the High Court last year…

这句里的published和appointed都是过去分词，published作report的前置修饰语，appointed作judges的后置修饰语，通常分词短语是后置修饰，而单一的分词可用作前置修饰语。

［例句］What is the suggesed answer? 建议答案是什么?

There is a special room reserved for the aged. 有间为老人预定的专用房间。

3．…，there are something like 40 equivalents of university，…

这句里的something like 是副词短语，意为大约，有点。

［例句］The airship was shaped something like a cigar. 那飞船的外型有点像雪茄。

He left something like ten thousand pounds. 他留下了大约一万英磅。

4．When it comes to Oxford and Cambridge being elitist because of the number of private school pubils they accept，…。

when it comes to是个习惯用法，意为“当说起…时”，引导的是状语从句，being elitist 是动名词，与Oxford和Cambridge组成了动名词短语，作come to的宾语，动名词短语

的逻辑主语，如不是在句子开头可以用普通格，人称代词用宾格，但主语是无生命的东西时，只能用普通格。

［例句］I don't like people smoking. 我不喜欢人们抽烟。

Is there any hope of Helen winning the championship? 海伦有没有获得冠军的希望?

5．And it may be worth remembering that while John Ma jor didn't himself….

worth是介词，意为值得，有价值等，故后跟动名词doing。

［例句］It is worth discussing this problem. 值得讨论一下这个问题。

［辨析］be worthy of，这里的worthy是形容词，故后跟of再加动名词或名词。

［例句］His question is worthy of answer. 他的提问值得答复。

［辨析］worthwhile，worthwhile是形容词，意为值得花费时间或精力的，可以用做表语或名词修饰语。

［例句］That is a worthwhile experiment. 那是一项值得做的实验。

【课文练习答案】

Ⅰ. 1.F 2.T 3.F 4.T 5.T 6.F 7.T 8.T 9.T10.F

Ⅱ. 1.Oxford，Cambridge 2.old-body work 3.two 4.bias 5.public

6.A level results，performance

7.easily accessible

8.better prepared

9.Harvard，Yale，Chicago，Berkeley 10.constantly replicating

【词汇练习答案】

Ⅰ. 1.unfair 2.main 3.profession 4.private 5.accessible

Ⅱ. 1.appoint 2.performance 3.equal 4.amount to 5.by nature

6.prime

7.merits

https://www.sodocs.net/doc/0a15438594.html,petitive

9.Remedial 10.worth

【语法练习答案】

Ⅰ. 1.has 2.is 3.are 4.seem 5.is 6.was 7.are 8.were 9.is10.are 11.is

12.is 13.are14.am15.is16.have17.has18.have 19.have 20.was 21.is

22.has 23.speak24.is25.races26.were 27.approve 28.was29.says 30.appeal

31.are 32.is 33.are34.was35.is36.has 37.are 38.has39.is40.is 41.are

42.am 43.are44.is45.is46.have47.are48.have49.has50.is

Ⅱ. 1.he 2.our 3.its 4.its 5.her，her 6.their7.our8.they 9.his 10.their

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大学英语自学教程下 大学英语自学教程是由北大、清华、人大等名校百名命题专家，严格按照最新自考大纲及最新教材精心编写而成的。下面是给大家整理的大学英语自学教程下，供大家参阅! 大学英语自学教程内容简介 1. 本系列试卷由北大、清华、人大等名校百名命题专家，严格按照最新自考大纲及最新教材精心编写而成，并辅以部分阅卷教师的指点和参与，从而有着极强的标准性、权威性、预测性; 2. 本系列试卷注重考前模拟循序渐进、阶次提高，从而逐步进入最佳临战状态;本套试卷共十份，建议每周做一份，切忌一曝十寒; 3. 最好按正式考试时间(上午或下午，150分钟)不间断地独自完成所有试题，尽量不要超过时间，不要急于看答案，以达到真正的模拟考核; 4. 做完一套试题后，请对照试卷后的答案及评分标准给自己评定一个分数，最后认真研究试题解析，弄懂每一道题的解题思路，不要背题目、背答案，题目做错了，要深究做错的原因，同样的错误只允许犯一次，最好找到教材或同步辅导的相关章节进行有针对地复习，以达到举一反三、融会贯通效果; 5. 本系列试卷为完全标准预测，分值权重、题型题量、题的难易度、时间安排等均与最新真题一致，所以考生在进行自测时，最好有意识地调整做题心态，以逐步养成良好的考场状态; 6. 考生应及时总结每套试卷在模拟考核中的得与失，力争做一套就有收获，每做一套就有提高，日积月累，就会有质的突破; 7. 本系列试卷后附有最新真题及答案，考生可在做完预测试卷后，试着做真题，逐步掌握考试命题规律，以便在考场上能做到驾轻就熟，成竹在胸。 大学英语自学教程下册 A decision is a choice made from among alternative courses of action that are available. The purpose of making a decision is to establish and achieve organizational goals and objectives. The reason for making a decision is that a problem exists, goals or objectives are wrong, or something is standing in the way of accomplishing them. Thus the decision-making process is fundamental to management. Almost everything a manager does involves decisions, indeed, some suggest that the management process is decision making. Although managers cannot predict the future, many of their decisions require that they consider possible

大学英语自学教程(上下)讲义

视频互动讲义四 课次: 英语二第4次视频互动教学 时间: 月日周三19:30-21:00 主题: 第七、八单元重点回顾，语法讲解，实战演练 主讲: 高伟老师 同学们，大家好！经过前三次的洗礼，你们对英语二教材中的重点知识点的回顾应该有一种感觉：在学习完精讲课件、背过教材中的单词和词组后，应该通过我的讲义对教材有一个更为深层的认识，似乎考点到处密布，要求我们掌握的东西越来越多。请大家冷静，不要烦躁----想通过英语二并非易事，但也绝非不可能。我们只要有信心，有毅力，我想任何考试都不是不可战胜的。 解惑： turn down：关小，拒绝 turn in：上缴，交出 turn into：变成 turn off/on：关掉/接通，打开 turn out：制造，生产，结果是 turn over：移交，翻过来 turn to：变成，借助于 turn up：出现，发生。 near与nearly：前者更多使用的是介词，表示“在附近，近”，后者更多为副词用法，表示“几乎，差不多”。另外，关注一下nearby。 devise与device：前者是动词，表示“想出，设计出”，后者名词，表示“办法，装置”。 drop与fall：两个都是动词，前者表示“失手落下”，后者表示“跌到，落下”。 decline表示“婉拒”，refuse表示“拒绝”，口气更为强烈。 一、第七单元重点内容的回顾

Text A 1.find----finding(s)：注意词性转换。 2.★be concerned with/about(As far as I’m concerned)：注意词组的固定用法。 3.★attach importance(oneself)to：注意词组的固定用法。 4.generally speaking：注意固定用法。 5.★in terms of：注意与by means of区别。 6.★carry out：注意词组搭配，同时注意与carry有关的所有词组。 7.★desire----★desirable----desired：注意词性转换并注意虚拟语气的使用。 8. ★take to：注意词组搭配，有关与take搭配的词组。 9.enjoy----enjoyment：注意词性转换。 10.★in a (great)variety of：注意词组固定搭配。 11.★It is...belief that：注意belief(fact, suggestion, doubt…)后面从句的连接词that。 12.put to good use：注意词组搭配。 13. impart… to：注意词组搭配。 14. it can be argued that…：注意句型，翻译常考。 15.relevant to：注意词组搭配。 16.leader----leadership：注意词性的转换。 17. set… as objective：注意词组搭配。 18.the attainment of a balanced development of the person：注意中文翻译的准确性。 Text B 1.★get through：注意有关get词组应记牢。 2.look ahead to：注意词组搭配。 3.★run out(of)：注意词组含义及搭配。 4.allocate for(to)：注意词组含义。 5.★adjust(to)----adjustment(to)：注意词性的转换。

大学英语四级全国考试方法和技巧知识点汇总

全国英语四级考试方法和技巧（实用篇） 一．听力 1．短对话 ①.答案往往在后半人的话语中（带有转折词、原因词、总结性的 ），重点也会引申推出选项答案。 ②.从答案选项中推敲，往往关键词听到与材料一致的， 很可能是陷阱（答案往往是总结、规纳性、替换词、意思一致性） ③.场景考点（每年必考），即听关键词（材料中心词往往对应于相应的 场合）比如，看电影想到影剧院，吃、点菜想到餐馆，时间飞机定票等 想到机场更多得自己不断总结此类关键词。 以后便能条件反射迅速选出答案 总结：听懂抓住重点部分信息，关键中心词必须会把握（语气、转折性 、总结性词等后为主），答案以同义词转换 +意思一致，不改变义反映。切忌无中生有，凭主观来选择。 实在是没听懂或没把握住意思和中心词，看选项来确定（同词不选， 与对话内容无关不选，意思和其他完全不一致排除，带大写性关键词 独一的也不选） 更多在于根据真题总结，以上尽为参考和练习 (充分利用时间提前看题为之重要 ) 2．短文 正题：听到什么与选项对应，意思不变情况下往往是答案 此类型关键就是一个能听及时，准确，把握此特点那听到什么与选项 一致就是答案；另一点误区选项意思与文章无关、无中生有、作者主 观臆断、某一选项与其他选项无关、相差太大往往是误区项；还有一 点题目是按照文章顺序来的，答案也往往顺着题目来的。 总结重点：关键性、重点和中心词必须听到，听之前各选项一定有所 了解，确定中心词并带着它有针对性去听文章。更多在于自己的总结 ，以上仅为参考和供练习。 3 填词 听之前有所了解文章大意， 第一遍听把单一性词填个大概并写点第一句关键意思和单词 ;第二遍完全填满单词并附带着写下第一长句， 确定和大概写出第二、三句长句关键词 ; 第三遍校对单词，并尽量补满长句。 更多在于自己的总结和听写的练习。 二．仔细阅读 1. 做之前花一、二分钟了解大意思（必要） CET4知识点

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5. 本系列试卷为完全标准预测，分值权重、题型题量、题的难易度、时间安排等均与最新真题一致，所以考生在进行自测时，最好有意识地调整做题心态，以逐步养成良好的考场状态; 6. 考生应及时总结每套试卷在模拟考核中的得与失，力争做一套就有收获，每做一套就有提高，日积月累，就会有质的突破; 7. 本系列试卷后附有最新真题及答案，考生可在做完预测试卷后，试着做真题，逐步掌握考试命题规律，以便在考场上能做到驾轻就熟，成竹在胸。 A decision is a choice made from among alternative courses of action that are available. The purpose of making a decision is to establish and achieve organizational goals and objectives. The reason for making a decision is that a problem exists, goals or objectives are wrong, or something is standing in the way of aomplishing them. Thus the decision-making process is fundamental to management. Almost everything a manager does involves decisions, indeed, some suggest that the management process is decision making. Although managers cannot predict the future,

大学英语自学教程(上册) unit 23 非言语交际

大学英语自学教程(上册) unit 23 非言语交际 23-A. Non-verbal Communication If anyone asked you what were the main means of communication between people, what would you say? That isn’t a catch question. The answer is simple and obvious. It would almost certainly refer to means of communication that involve the use of words. Speakers and listeners-oral communication, and writers and readers-written communication. And you’d be quite right. There is, however, another form of communication which we all use most of the time, usually without knowing it. This is sometimes called body language. Its more technical name is non-verbal communication. Non-verbal, because it does not involve the use of words. NVC for short. When someone is saying something with which he agrees, the average European will smile and nod approval. On the other hand, if you disagree with what they are saying, you may frown and shake your head. In this way you signal your reactions, and communicate them to the speaker without saying a word. I referred a moment ago to "the average European”, because body language is very much tied to culture, and in order not to misunderstand, or not to be misunderstood, you must realize this. A smiling Chinese, for instance, may not be approving but somewhat embarrassed. Quite a lot of work is now being done on the subject of NVC, which is obviously important, for instance, to managers, who have to deal every day with their staff, and have to understand what other people are feeling if they are to create good working conditions. Body language, or NVC signals, are sometimes categorized into five kinds: 1.body and facial gestures; 2.eye contact; 3.body contact or "proximity"; 4.clothing and physical appearance; and 5.the quality of speech. I expect you understood all those, except perhaps "proximity." This simply means "closeness". In some cultures-and I am sure this is a cultural feature and not an individual one-it is quite normal for people to stand close together, or to more or less thrust their face into yours when they are talking to you. In other cultures, this is disliked; Americans, for instance, talk about invasion of their space. Some signals are probably common to all of us. If a public speaker (like a professor, for example) is all the time fiddling with a pencil, or with his glasses, while he is talking to you, he is telling you quite clearly that he is nervous. A person who holds a hand over his mouth when he is talking is signaling that he is lacking in confidence. If you start wriggling in your chairs, looking secretly at your watches or yawning behind your hands, I shall soon get the message that I’m boring you. And so on. I'm sure you could make a whole list of such signals-and it might be fun if you did. All the signals I have mentioned so far can be controlled. If you are aware that you are doing these things, you can stop. You can even learn to give false signals. Most public speakers are in fact nervous, but a good speaker learns to hide this by giving off signals of confidence. Other kinds of NVC are not so easy to control. Eye contact, for instance. Unless you are confessing intense love, you hardly ever look into someone else’s eyes for very long. If you try it, you’ll find they will soon away, probably in embarrassment.

新题型大学英语四级教程--答案(上交大版)

附录二 参考答案 U n i t 1 Ⅳ.B i l i n g u a l S t u d i e s 2.T r a n s l a t i o n (1)h a v eb e e n r e v e r e da sm a s t e r s i nE u r o p e (2)T h e r e i s n o t h i n g m o r em y s t e r i o u s t h a n (3)t h em a i n l a n do fC h i n ah a v en o t y e t e s t a b l i s h e d t h e m s e l v e s a s av e r y s t r o n gp r e s e n c e (4)a r eh a r d e r ,t o u g h e r a n d s t r o n g e r t h a n (5)i sm o r eb e a u t i f u l t h a na p i c t u r e (6)m o r eo f a na r t i s t t h a no f a t e a c h e r (7)p l a y e dw i t hm o r ed a r i n g t h a n s k i l l (8)w i s e r t h a n t ob e l i e v e ;w i t h o u t a s e c o n d t h o u g h t (9)m o r e t h a n i t d i d l a s t y e a r Ⅴ.V o c a b u l a r y B u i l d e r 2.B u s i n e s sE n g l i s h W o r dB u i l d i n g A c t i v i t i e s (1)C 一(2)B 一(3)A 一(4)C 一(5)A 一(6)C (7)A 一(8)C 一(9)B 一(10)C 一(11)B 一(12 )A ⅥW r i t i n g 1.E n g l i s h W r i t i n g B a s i c s :D i c t i o n (1)E x e r c i s e (A ):(a )s t r a y ;一一(b )l i c k i n g ;一一(c )s o a k ;一一(d )e n v e l o p e d ;一一(e )p r e s s e d ,t h i e v e d ,f l a s h e d ...o v e r E x e r c i s e (B ):(a )W e s h o u l da l s oc o n s i d e r p u b l i c r e l a t i o n s .(b )T h e r e f o r e ,y o u r p r o p o s a l s e e m s t ou s u n p r a c t i c a l .(c )H i s d e v e l o p m e n t o f a s e r i e s o f n e wr e s e a r c hm e t h o d s l e d t oh i s g r e a t s u c c e s s .(d )N o tm a n y t e a c h e r s c a n t e a c he f f e c t i v e l y .(e )E v e n t u a l l y an e wf a dw i l l r e p l a c e t h i s s c o o t e r c r a z e .E x e r c i s e (C ):(a )T h e n e w s a b o u t t h i s e l e c t i o n s c a n d a l w a s f i r s t r e p o r t e d i n t h e l o c a l n e w s p a p e r .(b )N o s c i e n t i s t k n o w s e x a c t l y w h e r e t h e i n f o r m a t i o nh i g h w a y w i l l l e a du s .(c )C o m p e t e n c ea l o n es h o u l d b e a b l et o d e c i d e w h e t h e rat e a c h e rs h o u l d b e a l l o w e d t o t e a c h .(d )T h e s t o c k h o l d e r s c a nh a r d l y b e c r e d u l o u s e n o u g h t o b e l i e v ew h a t t h e y a r e t o l d .(e )T h e m o s ta n n o y i n g t a s ki m p o s e d o n t h e y o u n g i m p a t i e n t m o t h e ri st h e c h a n g i n g o f e n d l e s s d i a p e r s .( b e s t o w =授予;含褒义e .g .b e s t o wa nh o n o r o n t h eh e r o )(f )T h es i t u a t i o n h a sb e c o m e v e r y s e r i o u sa n d r e q u i r e si m m e d i a t e a t t e n t i o n . 332 附录二

[自学考试] 《大学英语自学教程》(上册)课后习题答案

《大学英语自学教程》（上册）课后习题答案 Unit 1 Text A Exercises for the Text I. 1.d 2.a 3.c 4.d 5.d II. 1.task 2.intelligent 3.research 4.clue 5.conclusion 6.repeat https://www.sodocs.net/doc/0a15438594.html,municate 8.purpose 9.probably 10.outline III. 1.Instead of 2.therefore 3.more...than 4.even 5.First of all 6.because 7.on the other hand 8.finally 9.looking for 10.Conversely IV. 1.Research shows that successful language learners are similar in many ways. https://www.sodocs.net/doc/0a15438594.html,nguage learning is active learning.Therefore,successful learners should look for e very chance to use the language. https://www.sodocs.net/doc/0a15438594.html,nguage learning should be active,independent and purposeful. 4.Learning a language is different from learning maths. 5.The teacher often imparts successfull language learning experiences to us. Vocabulary Exercises I. 1.a.success b.successful c.successfully 2.a.indepence b.depend c.dependent 3.a.covered b.uncover c.discovered 4.a.purposeful b .purposefully c.purpose II. 1.inexact 2.technique 3.outlined https://www.sodocs.net/doc/0a15438594.html,municate 5.regularly

大学英语自学教程电子版教材上册

大学英语自学教程电子版教材上册大学英语自学教程(上) 01-A. How to be a successful language learner? ―Learning a language is easy, even a child can do it!‖ Most adults who are learning a second language would disagree with this statement. For them, learning a language is a very difficult task. They need hundreds of hours of study and practice, and even this will not guarantee success for every adult language learner. Language learning is different from other kinds of learning. Some people who are very intelligent and successful in their fields find it difficult to succeed in language learning. Conversely, some people who are successful language learners find it difficult to succeed in other fields. Language teachers often offer advice to language learners: “Read as much as you can in the new language.”“ Practice speaking the language every day. ”“Live with people who speak the language.”“Don‘t translate-try to think in the new language.”“ Learn as a child would learn; play with the language.” But what does a successful language learner do? Language learning research shows that successful language learners are similar in many ways.

2016年大学英语四级各题型备考方法

2016年大学英语四级各题型备考方法英语四级考试对于大学生来说很重要，因此小编今天就来和大家谈一谈英语四级备考方法，希望对大家有帮助。 1、首先定位自己的英语水平 了结自己，了解四级，可谓是知己知彼，百战不殆。首先可以以自己所参加的几次综合考试或四级考试，以及做全真题的成绩和感受来定位自己的英语水平，至少是英语应试的水平。可以大略地确定自己的长处和短处。长处继续发扬，短处必须恶补。因为时不我待。 2、词汇的积累和熟练 词汇是参加任何英语考试的基础，特别是作为全国大学英语级别考试中初级水平的四级考试。希望朋友们在5月末之前必须把四级大纲所规定4500词汇浏览3遍。注意是浏览!不一定都要背诵。这样可以在辅导班的第3阶段或者自己准备做全真题时，不会无所适从。词汇的记忆和积累，精记和泛记结合起来。精记以词汇书为主，做到”四到“：手到(拼写)，口到(朗读)，心到(专心)和脑到(分析构词法，成串记忆，考点)。同时用卡片或小手册强化记忆每页中难以记住的重要词汇。泛记是积累英语词汇的最有效的方法，但是短时间难以达到大纲所规定的量，不过可以作为辅助手段。就是在平时的阅读，听力，练习，甚至生活中用心捕捉和四级单词和相关单词，特别是某些四级词汇的搭配。 3、语法结构的加强

尽管现在单独作为考试题型的语法结构越来越少，可是在任何一个四级和六级的考试题型中，语句的理解还是以语法结构为基础，特别是结构。同时精选10篇左右文章细看、精看，涉及到每个词，结构，篇章来温习和锻炼自己长句，复杂句等的理解，同时逐步加快速度，可以提高自己在考试中，特别是阅读理解中理解的速度。 4、听力的磨练 听力薄弱的原因很多，词汇量，语音，语法结构(意群)，语气语调重读(语感)，锻炼，技巧等。在加强自己词汇量，语法结构的理解，以及语音尽量标准的基础上，每天或至少经常加强听力练习，以听和四级命题相类似的练习为主。如果不懂，可以反复听几遍。少看或尽量推迟看文字材料。把简短对话和文章结合起来听。同时附以听写短句。难度可以逐步加大。对于基础不好的同学，可以选择比较简单的材料分项训练(时间，数字，地点，转折……)。 5、阅读理解的掌握 阅读是四级中最重要的部分，得阅读者，得天下。但是反之亦然。所以应该极力重视。但是阅读是综合才能。词汇，结构，逻辑，篇章，理解等对阅读产生很大的影响。在加强基本功的基础上，在附以技巧和训练。现在朋友们的阅读不必上量上速度，要精看，找出自己理解的长处和短处(特别是错误后的反省)注意阅读步骤的培养：浏览——看题——找答案点——理解含有答案点句子或段落——看和理解选项——对比和对应选项和答案点。掌握技巧和方法是现在必须要做的，所以完成一篇文章后，最好要返看，提炼自己的得失，总结出题特点和思路，同时提炼好的词汇搭配，结构甚至写作中可以用到的精彩句子。然后逐步加大量和提高自己的速度。

大学英语自学教程(上)-2

The second lecture of College English Hi, everyone! Are you satisfied with the first lecture? Today we’ll continue to learn unit one. Ⅰ.Review something in lecture one: A. Useful phrases: 1.disagree with …(与…意见有分歧)； 2.hundreds of(成百的)； 3. be different from…(与…不同)； 4. succeed in sth…(成功的做某事)； 5. as much as you can(尽可能的多)； 6. practice doing sth(练习做某事)； 7. try to do…(试图做某事)； 8. be similar in sth…(在某些方面是相似的)； 9. first of all(首先)；10. depend on(依靠、依赖)；11. instead of sth/doing sth(不是某事或不是做某事)；12. wait sb to do…(等着某人去做某事)；13. learn from sth/sb(从某件事或从某人那儿学到…)；14. make a mistake(犯错误)；15. be afraid to do(害怕去做…)；16. be willing to do…(愿意去做…)；17. be interested in sth(对…感兴趣)；18. in order to(为了)；19. communicate with sb(同某人进行交流)； 20. on the other hand(另一方面)；21. might do well to do sth(不妨做某事)。 B. Some important words: 1.successful； 2. disagree； 3.statement； 4. guarantee； 5. intelligent； 6. conversely； 7. similar； 8. independent；9. conclusion；10. communicate；communication；11. purpose, purposefully；12. regularly；13. technique；14. outline. C. Key to part exercises: (from page 8 to 12) 一、课文练习： Ⅰ.d, a, c, d, d; Ⅱ. 1.task; 2.intelligent; 3.tudy; 4.clue; 5.conclusion; 6.repeat; https://www.sodocs.net/doc/0a15438594.html,munication; 8.purpose; 9.probably; 10.outline Ⅲ. 1. Instead of; 2.therefore; 3. more…than; 4.even; 5.first of all; 6.because; 7.on the other hand; 8.finally; 9.looking for; 10.conversely Ⅳ.1.见课文； 2. Language learning is active learning. Learners should take advantage of every chance to use the language. 3. Language learning should be active, independent and purposeful. 4.见一讲作业。 5. The teachers often pass on their successful experience in language learning to us. 二、词汇练习： Ⅰ.1.2.4.见一讲词汇讲解部分； 3. cover: v 覆盖； uncover: v 揭开，为cover的反义词；discover: v 发现，同义词：find, 习题答案为：covered; uncover; discovered Ⅱ.1.inexact; 2.technique; 3.outlined; https://www.sodocs.net/doc/0a15438594.html,municate; 5.regularly; 6.clue; 7.intelligent;

大学英语四级选词填空练习四教程文件

文章长度：229 words 建议做题时间：7分钟实际做题时间：______ Low levels of literacy and numeracy have a damaging impact on almost every aspect of adult life, according to a survey published yesterday, which offers evidence of a developing underclass. Tests and interviews with hundreds of people born in a single week in 1958 1 illustrated the handicap of educational underachievement. The effects were seen in unemployment, low incomes, depression and social 2 . Those who left school at 16 with poor basic skills had been employed for up to four years less than good readers at the time they reached 37. Professor John Bynner of City University, who 3 out the research, said that today’s 4 people would face even greater problems because the supply of manual jobs had 5 up. Poor readers were twice as likely to be on a low 6 and four times as likely to live in a household where neither partner worked. Women in this position were five times as likely to be classified as 7 , while both sexes tended to feel they had no control over their lives, and to be 8 of others. Those with low literacy and numeracy skills were seldom involved in any 9 organization and much less likely than others to have 10 in a general election. There had been no improvement in the level of interviewees since the sample was surveyed at the age of 21. A) activity B) carried C) wage D) dried E) kept F) vividly G) clearly H) community I) inactivity J) respectful K) unqualified L) depressed M) doubtful N) idle O) voted Your answer: 1______2______3______4______5______6______7_____8______9_____10_____

大学英语自学教程(上下)讲义

华夏大地教育网英语二重点班的同学们，大家好！我是华夏大地教育网英语一精讲和英语二重点班的辅导老师高伟。欢迎大家来到华夏大地重点班英语2的辅导课堂。为了帮助大家能在英语2考试中顺利通过，华夏大地教育网在此构建了英语2重点班的学习辅导活动。在听取重点班的讲解之前，我希望大家能对教材内容有一个较为清晰的认识，做到熟悉文章内容即可。在每期重点班里，讲解内容分为三部分：1、对教材每一课需要大家注意的重点词汇、词组和重点句型做一个详细的回顾；2、针对大家平时在学习英语中感到头疼的重点语法内容展开详细的介绍；3、实战演练，针对英语2考查题型，在解题思路上做一个明确的阐述。重点班每次上课的时间为一个半小时，要求大家在听讲解的过程中仔细体会讲义中的精华。同时对于每次提前给大家留的讲义作业版，要求大家在上课前主动地去思考、完成。只有你找到了在做题时与老师的分析方法不同之处，才会明白英语考试并非如大家想像得那么困难，同时也可以结合自己的一些优势不断更新符合自身的解题方法。 词汇是基础，只有在掌握了一定的词汇量后，才能更透彻地理解讲义的内涵。同时，要求同学们关注历年真题，既做到熟悉真题的难度，及时补救复习中的漏洞，同时要有效地控制做题的时间。当然，我更希望大家都能以一种快乐、沉稳的心态应对考试。让我们向快乐出发，向英语二的封锁线跃进！ 第一单元知识点的回顾 Text A choose----choice：词型转换常考，同时注意该词的过去式和过去完成式。 ★available:这个词考频很高。如果在答案中出现了该词，从选择上应予优先考虑。这个词 出现的句子中经常会同时出现ticket, food, book等相匹配，出现的地点可以是theatre, supermarket等。 decide----decision：注意词组搭配(make-)和词性上的变化。 purpose：既可以考词意，也可以考后面的谓语动词的形式。凡是出现purpose, aim, objective, plan，dream, goal等有含有目的性的词做主语时，后面的谓语动词一定是be to do的形式，同时关注这些词是否为复数形式。如果是，谓语动词一定是复数性的 (are/were/have)。 achieve----achievement：注意词性转换。 ★in the way：妨碍，挡路，阻碍，以…的方式。区别in a way：从某种程度上。★on the way (to)在去…路上(★on the way home)和by the way：顺便说一句。 ★★involve(d)----involvement(in)：注意词性转换，词义及介词搭配。