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爱在长途无悔怨

爱在长途无悔怨
爱在长途无悔怨

爱在长途无悔怨密云县东邵渠中学

刘霞

2010-7-7

爱在长途无悔怨

“幼苗茁长园丁喜。几人知,平时辛苦,晚眠早起?燥湿寒温荣与悴,都在心头眼底。费尽了千方百计,他日良材承大厦,赖今朝血汗番番滴。光和热,无穷尽。”赵林初先生短短的几句这话道尽了老师的艰辛与不易,做一名好教师不易,当一名优秀的班主任更不容易。十七年的班主任工作使我深深体会到,只有用爱才能感化学生,只有真正走进学生的心灵才能收到良好的教育效果。十七年来我用爱来诠释自己对班主任工作的理解,用爱来指引学生在人生的长途中不断前行。

一、春风化雨润心田

高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”的确,我们只有把纯洁的爱心奉献给孩子,真正成为他们的良师益友,才能赢得学生的信赖,才能成为他们人生的引路人。这就是我17年班主任工作所坚守的原则。

我爱我的学生,那是一种发自肺腑的情感。17年来,不管接手哪届学生,每天放学总不忘叮嘱一句“路上慢点儿,早点儿回家”;学生的衣领卷了,细心的帮他整理好;住宿生没有饭票了,我拿出自己的钱……这一件件小事早已成了我的习惯,然而正是这一件件不足挂齿的小事却如春风化雨般感染着学生,滋润了他们的心田。

2007年9月,我又接手了一个初三毕业班,开学不久,我发现有男生马某总是默默无言、独来独往。他衣着破旧,常双眉紧锁,一副心事重重的样子。那天他没来学校上课,我决定去他家里看看。上完晚自习,我只身一人踏上了家访之路。他家住在西邵渠村,离学校有12华里。整整12里路,路旁毫无人烟。我一手握着车把,一手端着手电,战战兢兢地骑行在漆黑的夜路上,路上没有一个行人,只有树上偶尔突然传来的鸟儿被惊飞的声音。

经过一个多小时,我终于摸索着找到了他的家。敲开低矮的柴扉,孩子一见我满脸惊愕,继而低下了头,我随着他深一脚浅一脚的走进堂屋,借着昏黄的灯光我环视了一下四周,眼前的一切让我惊呆了,四壁漆黑斑驳,屋内没有一件像样的家具,唯一的电器就是一台破旧的14英寸电视机了。土炕上一个黑瘦的中年男人靠在墙上。一边铺着一条褥子,旁边堆放着几摞书,这就是一家人睡觉的地方,也是孩子学习的地方。如果不是

亲眼所见,我真的不相信21世纪的农村居然还有这么贫难的家庭。从孩子母亲口中得知,孩子的父母没有文化,父亲瘫痪在床,仅靠母亲一人种点薄田维持生计。在这种情况下,他怎么能安心学习呢?孩子心疼母亲,他低着头对我说:“老师我不上学了,妈妈太不容易了,我要帮她。”我心里酸酸的,眼泪溢满眼眶。我首先肯定了他的懂事,然后语重心长地告诉他,要想改变自己和家庭的命运,只有读书!在我的劝说之下,他终于打消了辍学的念头,又回到了课堂上。从那以后,我在生活上处处关心他——该交钱了我替他垫上;头发长了,我带他去理;天气热了,脚上还穿着棉鞋,我悄悄给他买了双凉鞋;我还教育其他同学多接近他、多关心他……慢慢地他终于有了转变,上课回答问题更积极了,和同学一起有说有笑的时候多了,学习成绩更是突飞猛进。2008年中考他以优异的成绩考取了密云一中。拿到录取通知书那天,他哭着给我深深地鞠了一躬:“刘老师,谢谢您!”学生的成功让我百感交集,可那深深的一躬和那一句发自肺腑的“谢谢您”,让我感受更多地是做一名教师的自豪与快乐。

二、心系桃李促发展

伟大的心理学家、哲学家威廉〃詹姆斯曾说过:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”良好的行为习惯将使孩子受益终生,爱学生,就要立足学生发展,让学生知识上有所得,思想上有所获。

2009年9月我又迎来了一批新生。他们各个聪明懂事,很有礼貌,看到这样一群孩子我打心眼里高兴,我想这样的孩子肯定不用操多少心,这样的班肯定好带,可是好景不长,不久我发现,原来他们是在老师面前表现的各个乖巧懂事,可在没有老师的情况下,却行为散漫,成了一盘散沙。放学后教室的门经常大敞大开,没有人锁门关窗;大扫除时,老师在场他们就好好干,老师不在就互相推拖……经过认真分析,我发现根源在于现在的孩子都是独生子女,缺乏责任感和主人翁意识,自主管理能力较差。怎样培养学生的主人翁意识、增强学生的责任感呢?经过几天的深思熟虑,我与班干部协商决定在班内推行自主管理模式。具体做法如下:把学生分成六个组,选出六名组长,每个组在组长的领导下负责两周的班内工作,负责每天卫生的清扫、自行车摆放、行为规范的检查、作业的收发、板报的设计、主题班会的准备与召开等一系列事务。每个同学都有自己负

责的具体事务,我则给一些建议和指导。一学期每个组有三次参与管理的机会。每周一根据学校的百分赛及本组一周来的表现,其他组的同学给该组打分,到期末进行汇总,评选出效率最佳组,并予以适当奖励。这一做法调动了学生参与管理的积极性,不管是不是有老师在场,他们都能严格要求自己。推行“新政”以来,班内一直比较稳定,纪律良好,学习气氛浓厚,在学校量化评比中月月名列前茅。在学校组织的广播操评比、运动会等各项赛事中,在没有我指导的情况下,我班几乎囊括了所有桂冠。我班也被评为县级优秀班集体,我也再次被评为县级十佳优秀班主任。

为了巩固课堂上形成自觉的习惯,我还利用我县教委开展的大课间跑步时机,锻炼学生的意志,培养学生集体荣誉感,促进学生进一步形成良好的习惯。站姿、走姿、跑姿要求明确,一人、一组、全班层层过关。经过一段时间强化全班步伐整齐、步调一致,队形方正,口号洪亮,气势恢弘……

然而一切工作都不是一帆风顺的,在全班整体进步的同时,有些学生就因为经受不住考验开始掉队了。王某就是其中一个。开学初王某表现的很是乖巧。可好景不长,很快就与班上几个学困生打得火热。抽烟、喝酒、上网吧、顶撞老师……班里被搅成一锅粥。学生气愤、家长抱怨,任课老师也拿他没有办法。

不能让一个学生影响备战中考的30个孩子,可如果对他置之不理,势必会就此断送一个孩子的一生,而且会给社会带来诸多不稳定的因素。想到这儿,我暗下决心,不能让这个孩子的命运断送在自己的手里。于是我找孩子谈心,跟他谈家庭、谈未来,鼓励他告别过去走向“新生”。我的耐心教育,渐渐将这只离群的孤雁拉回了集体。然而,冰冻三尺非一日之寒,对网游的痴迷成了制约孩子更进一步的瓶颈。一次谈心后我笑着说:“老师也爱玩游戏……”孩子一听游戏立刻来了神……最后我和他约定:“每天中午和晚上放学,老师的电脑可以向你开放一个小时,但前提是你不能再花钱去网吧。”“行。”

王某痛快的答应了。我的爱心和耐心换取了王某喜人的转变……今年中考,王某考取了475分。

苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。”那么真正的爱绝不是绝不是虚情假意怜惜,更不是放任自流的纵容,真正的爱是立足学生实际,心系学生未来,培养学生健康、积极的行为习惯,以带给他们有益终生的发展。学生自主管理的成功使我深深体会到,只要把养成教育贯彻在平时的一点一滴,适当加以引导,相信学生们是有能力创造更加辉煌的明天的。

三、爱在长途无悔怨

在教育学生上我从不讲大话、空话和套话,而是以身作则用自己的言行举止影响学生。要求学生不迟到、早退,我也从不迟到、早退;为灾区捐款,学校捐完,我还会在班上再交一份;每次扫除,我总是和学生一起扫地、擦玻璃;发现地上有废纸,我总是弯下腰,不声不响地捡起来……这种无声的教育,不知不觉地感染着每一个学生,我也乐在其中,无悔无怨。

2003年春夏之交正是非典肆虐的时期,遥遥无期的假期对于即将中考的孩子来说是多么宝贵的时间啊。为了督促孩子学习,我先后四次深入学生家庭,对学生进行了全面细致的普访,老师的敬业也赢得了学生和家长的一致好评。非典假期结束,得知只考三科,学校便把其他学科的课时全分给了语数外三科。那些日子一天下来常常要上七八节课,身体极度透支,终于我晕倒在讲台上。确诊为过度性疲劳,医生建议静养休息一周。可一想到即将参加中考的80多名学生,我不顾医生和家人的劝阻,第二天重新回到了讲台上。同学们脸上写满担忧,眼神中充满了感激,“老师,您好好休息吧,我们会管好自己的。”望着那一双双关切的眼睛,我心头一热,泪水不由自主地流了下来。是啊!有这样懂事的学生,我完全可以放心的,但我还是毅然决然地坚持了下来,因为我知道一丝一毫的疏忽都有可能葬送学生的大好前程,而我决不能为了一时的安适而允许这样的事情发生。

2007年9月我又接手了一个毕业班,正当我踌躇满志地准备大干一场的时候,父亲因患脑梗塞住进医院。那段日子,我又要照顾父亲,又要忙于学校教学工作。父亲的病床常常成了我批阅试卷的办公桌。一个多月后,

父亲康复出院。一波未平一波又起,婆婆又因患肾结核住进医院。丈夫是家中的长子,二弟远在深圳工作。照顾婆婆的重任理所当然地又落在我的身上。那些日子我忙的是不可开胶,家中倒成了中转站,白天忙着上班,晚上下班回家安顿好孩子,又急匆匆跑到医院照顾老人。虽然分身乏术,疲惫至极,但我仍坚守在自己的岗位上,没有耽误学生一节课,因为我知道时间对初三学生的宝贵。看着学生那一双双求知的眼睛、听着那一句句关切的话语,我觉得我的付出值了!

时常有人问我,你那么卖命值得么?我总是笑笑算是回答。是啊!如果将生命的价值定为在挣钱抑或成名上,我的付出的确不值得。但是,因我的付出能够使一个又一个学生和家庭的命运得以改变,还有什么比这更让我快乐的呢?

冰心说过,“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得鲜花弥漫,使穿枝拂叶的行人踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”而我要说:“爱在心中,怎会觉得痛苦,有泪可落,那也必是幸福的琼浆……”我爱我的事业,爱我的学生,我会用一生永不停止的奋斗去为学生的成才铺路,用爱去指引学生在漫漫人生路上前行。

工作业绩:

参加工作以来所带班级多次被评为优秀班集体

2004年10月获“北京市优秀德育工作者”称号;

2004年11月被评为“密云县十佳班主任”;

2005年4月论文《实施新课程标准,关注学生发展》获市级一等奖;

2006年录像课《观察》获市级一等奖;

2006年11月,《勾股定理》一课的教学设计获县级二等奖;

2006年3月在全国教育科学“十五”规划重点课题“形成中小学学习困难学生的教师因素分析及其对策研究”中获优秀教学课例二等奖,被评为优秀课题管理者;

2007年6月撰写的论文《几何画板在数学教学中作用的研究》在密云中学数学教育教学论文评比中获三等奖。

2008年2月在中学教师多媒体课件评比活动中获县级一等奖

2008年9月被评为优秀共产党员

2008年11月被评为“改正错题习惯培养”优秀教师

2009年3月被认定为密云县数学学科骨干教师

2009年9月被授予东邵渠镇优秀教师称号

2009年11月参加数学青年教师教学设计大赛获县级二等奖

2009年12月所带班级被评为我校的行为习惯优秀班集体、体育大课间跑步标兵班

2010年《锐角三角函数》一课在骨干教师录像课评比中获县级一等奖2002年以来连续八年被学生评为“我最喜欢的教师”,连续六年获得学校的“优秀教学成绩奖”

2001——2010年连续九年被评为我校的优秀女工

经常担任初三毕业班的教学,不管是哪一届学生,所教的数学成绩均超过全县平均水平,受到社会各界的一致好评。

(新)情系教育,爱洒桃李

情系教育,爱洒桃李 岁月的航船载我走过一年又一年教书育人的历程,在花开花落的季节轮回里,蓦然回首,我已在教育这方沃土上耕耘了二十个年头,由初登讲坛时的青涩转为立足黑板前的娴熟,由人生的韶华时光移为生命中的不惑之年,细数从教而来的点点滴滴,回望一路走来的风风雨雨,诸多感慨,诸多思绪,感慨自己情系教育的那份执着和无怨无悔;感慨自己那种爱洒桃李、培育学子的狂情和忘我之态。 犹记得当我选择了教书育人这份职业、真正踏上了教育这方净土时,我对自己说:既然选择了当一名“教书匠”,那就安于三尺讲坛,躬耕教育沃土,踏踏实实,兢兢业业,把全部心血用于教育事业,不愧对自己的真心选择,“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”;用全部爱心去培育莘莘学子,用真情谱写教书育人的绚丽篇章,让自己做一个幸福的教书人! 热爱教育工作,用激情和热血唱响奉献之歌 从踏上讲坛的那刻起,我就觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻,我要把我全部的精力和热情奉献给我所挚爱的教育事业!这种意识激励着我每天用微笑和忘我投入到工作中,我仿佛觉得我有使不完的劲儿,带着一股全力以赴的傻傻的精神头儿,我付出了满腔的热情,记不得多少个夜晚,我在灯下挖掘教材,批改作业;记不得多少个休息日,我专程到学生家里走访,了解情况;记不得多少个午休时间,我与学生促膝谈话,互动交流;记不得多少节班会上,我苦口婆心,循循善诱……我一走上讲台就忘记了一切烦恼忧愁、一切的世俗琐事,仿佛整个世界就是我和我的学校、

我和我的学生们,有一天有几个老师去外地考试去了,我临时替他们上课,一个上午的四节课我全在教室里津津有味的讲课,不觉间我的喉咙就有点哑了,这时一位很漂亮的女学生站起来说:“老师,您歇歇吧,我这里有西瓜霜片”,所有同学们都跟着说:“歇歇吧,老师。”我才觉得我是连着讲了四节课,当时真的没觉得累,反而觉得意犹未尽。 参教以来,我一直担任着班主任工作,班主任工作的确是一件辛苦的“活儿”,但是既然我当了班主任,就想方设法把班级力量聚拢起来,让学生们有个健康、快乐、积极、向上的学习环境,自己把工作做到尽善尽美,我从心里热爱班主任的工作,能够用快乐的心去干好班主任工作,在班级的教育教学活动中与学生一起快乐成长,把自己的一腔热血和全部真情用在班主任的工作中,用拳拳之心培育满园桃李,捧着一颗奉献的心默默实践,默默耕耘。在平凡中用爱和真情像和煦春风去暖和学生的心灵,去改变学生的灵魂,也在默默中实现做老师的价值,实现做班主任的价值!记得班里有一位小时候得过脑炎的学生,掌握知识很慢,总是学不会新的东西,我没有嫌弃他,而是一点一点的教会他,有一次,他结结巴巴地对我说:“老师,我…这么…笨,你怎么还那么…耐心地教我呀?”我笑着摸着他的头说:“因为你是我的学生呀,教给你知识是我的责任,你每天都能有进步就是我最大的欣慰!”我看他的眼中有晶莹的泪花…… 我用爱心、慧心、诚心、耐心演绎着班主任的工作,用心唱响着一首无怨无悔的奉献之歌。用微笑迎接着每一天的工作,笑出真诚、笑出自信、笑出力量、笑出成绩,用激情扎根于班主任岗位这个土壤,用心血汗水去浇灌学生心灵的花朵。

幼儿园教师师德师风演讲稿:爱我所爱 无悔青春

Word文档仅供参考 幼儿园教师师德师风演讲稿:爱我所爱无悔青春 有人讲欢乐的时刻过得专门快,是啊,在中心幼儿园这块乐土上我欢乐地成长着,转眼已有近1个年头了幼儿园是一块乐土,你播种了爱,收获的不仅是爱,更多的是欢乐是感动。事实上幼儿园的老师非常一般,没有骄人的业绩;事实上幼儿园的老师非常平凡,没有显耀的事迹,但我非常庆幸我有幸成为中心幼儿园的一员,和在座的教师们一起平凡而伟大着、奉献而欢乐着、成熟而年轻着。和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田,让小孩们在爱的沃土里健壮的成长。印度大诗人泰戈尔讲过的:花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。我园的老师就是那一片片绿叶,默默地垂着浓荫,把自己浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。 最让我感动的是刚开学的生活,迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸,园长、老师、左手抱一个,右手搂一个;哄笑那个,逗乐那个,脸上分不清是小孩的泪水依旧汗水,渴了也顾不上喝口水,她们是有八只手的章鱼,是有三只眼的神仙,是有无穷法力的魔法师,瞧,不出三天,老师们差不多能叫上所有宝宝的名字;小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯,秩序井然;吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手,让担心不已的爷爷奶奶惊奇不已。头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么,一声稚嫩的老师,再见!家长送来的一个微笑是最好的药方。 幼儿教师就是一大群小孩的保姆,给他们喂药、穿衣,教他们排队、做操,照顾他们吃饭、睡觉,教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工,甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所``````从事了幼教的我,才真正体验到幼教工作的艰辛,才真正体会到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。 事实上这些都难不到我,我最遗憾的是自己的幼教专业知识太欠缺了,与在座的专业幼儿教师相比实在太差了。我和其他老师比,存在的一个严峻的咨询题就是缺缺少理论知识,缺少实践经验,缺少教学艺术,然而我一定要下决心做一名好的幼儿教师,让领导放心,让家长中意,让小孩们喜爱的老师,面对工作中的许多接锺而来情况,确实让我有点眼花缭乱,面对这种压力就要用实际行动来改变压力。改变自己就应该抓紧现在不能等待,为了制造新的自我,我先从转变角色开始。首先,我非常快的认识到对待工作要有责任心,对待小孩要有爱心,对自己要有信心,一个人只要有了责任心,热爱自己的事业,就会全身心的投入到工作中去,同样对自己有了信心,才会认识和了解自己,充分的发挥自己的特长。因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业,并给自己定了一个目标:要做一名合格的幼儿园教师。我相信通过我的努力我会成为一名好的幼儿教师,让领导放心,让家长中意,让小孩们喜爱的老师。 起始于辛劳,收结于平淡。这就是我们教育工作者的人一辈子写照。是的,甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人一辈子。尽管平凡,我们却背负着祖国以后的希望;尽管清贫,我们却托举着改日的太阳。

爱洒桃李无怨无悔

爱洒桃李无怨无悔 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好! 今天,我演讲的题目是《爱洒桃李无怨无悔》。借此机会,我要真诚感谢一直关心和支持我的领导和各位同仁。几年来,是领导关切的话语给了我希望,是同事欣喜的微笑给了我力量,是家长期待的目光给了我信心,是学生求知的眼神给了我动力。我倍感教师职业的责任和分量。 教师——她代表着一份责任,代表着一个使命。虽然长年担任班主任,兼教语文和品德的我,有时候真的觉得很累很辛苦,但是我真的无怨无悔。为了一切孩子,为了孩子的一切,我和我的同行们深情地演绎着人生,微笑着写下希望。 回顾十年来的教育教学工作,首先我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态,那就是对学生又有一份爱心和耐心,而在实际教学中对那些顽皮的学生真的有一种恨铁不成钢的感觉,但回头想想他们毕竟还是孩子,他们也想学好,想得到老师的表扬,所以当学生犯错时我就会耐心的去对待他们,教导他们。其实任何一个孩子都有他可爱的一面,因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点,从不同的角度提醒他们,真诚的对待他们。俗语说:有付出必有收获,只有真正的付出过体验过,才真正能感受到付出后的充实与快乐!因此,作为教师的我们应该告诉自己不要放弃任何一个孩子,相信每个孩子都可以成功! 其次,作为教师,责任心很重要。教师这个职业很特殊,有太多的工作难以进行准确量化评价,要当一名好老师,责任心比能力更重要。责任心是工作的动力。教师不仅要教会学生认识一个“人”字,更要教学生做一个坦坦荡荡、光明磊落的人。为此,我们要严格要求自己备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一份作业,关注每一个学生的学习生活,注重每一个学生的学科成长,关注每一个教育细节。 近年来,我们丰宁二小涌现出一大批爱岗敬业,潜心钻研,实事求是,严谨笃学,锐意进取的楷模。他们本着“对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取,立足于讲台,向课堂教学要质量,用新鲜的知识浇灌学生求知的心灵,用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。虽然他们的名字不会名垂千古,流芳百世,但他们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生! 作为一名青年教师,我更需要在师德上塑造正确的自我,需要树立正确的价值观与道德观。我相信只要我们从内心深处充满对教育事业的无限忠诚,我

一位女生写的谈恋爱技巧之如何追MM-绝对的恋爱宝典

一位女生写的谈恋爱技巧之如何追MM,绝对的恋爱宝典 我是女生,看到有的男生想追自己喜欢的女孩子又不敢追,还想人家倒追她,我很反感. 从一个女生的角度,我比较了解女孩子的心理。女孩子大多不会主动出击,去追求自己喜欢的男孩,除了确实太喜欢了或者是那种比较有个性的勇敢的女孩子。所以,如果你很喜欢一个女孩子,并且认为她对你也有点意思,那就主动点,别跟她搞拉锯战,自己难受,说不定你喜欢的人也痛苦。 任何一个女孩子在被人追的时候,心理都是很复杂的。她也许很开心,但是又带着点惶恐,她对这个闯进自己平静的生活的男孩子,有着欲拒还迎的矛盾心理,她不是故意的。不要以为她在考验你,她其实也在和自己斗争,她怕受到伤害。 不要怕你的主动会带来她的反感,你不主动,她也不主动,也就慢慢淡下来了。如果你开始的表白被她拒绝,那也很正常呀。不要气馁,谁知道这个女孩子心里在想什么呢

也许你再表白两次,她就会被你打动,一个心地善良的好女孩是很容易感动的。 如果你受到一次挫折,就立刻离开,再也不去答理这个女孩,把自己紧紧地保护起来,默默地舔舐伤口,在你痛苦的同时,殊不知,那个女孩子也许也正在心里遗憾、后悔呢!也许她会偷偷哭泣,后悔拒绝了你,再看到你漠然的眼神,她也很痛心,但是她却不会对你说,绝对不会请求你回来追她。你的过度的自尊心,可能会伤害了女孩子敏感的心。 她会认为你不是真诚的喜欢他,要不怎么会就这么放弃了她 有人说,男生真难,追女孩子太不容易了。可是我的感觉却是,这种现象跟男人和女人的社会角色定位是分不开的,从生理和社会的角度,女人总是被动的。如果反过来,让男人都脉脉含羞,女人变得勇往直前,世界才乱了套呢!女人的羞涩总是美好的、动人的呀~我总是听说是某个勇敢的男人战胜了多少困难,最终获得佳人芳心。相反的例子却少得很。

幼儿教师的演讲稿:爱我所爱无悔青春

幼儿教师的演讲稿:爱我所爱无悔青春 尊敬的各位领导,各位老师:大家好! 很高兴能在这个特别的日子里,站在这和大家就“如何成为新世纪合格的幼儿教师”这一主题进行探讨,听了前面十来位老师的精彩演讲给我的感触很深。今天我想以“爱我所爱、无悔青春”为题。谈谈我的点滴体会。 经常有朋友这样对我说:“当你们幼儿教师真好玩,整天带者孩子玩玩就行了”。听到这样的话时,我苦笑不得。笑是:作为一名幼儿教师,我感到万分的自豪。哭是:世人对我们幼儿教师我不理解。他们不曾想到我们作为幼儿启蒙教师所要的承受的压力和责任,是啊!孩子在幼儿园确实是玩的多,我们是“孩子王”我们既没有科学家渊博的知识,也没有企业家灵活的头脑,更没有白衣天使的回天之术,可我们每天在和孩子玩时,不但要让每个孩子玩的开心,还要潜移默化地培养他们良好的行为习惯,所以我们的工作是平凡的也是神圣的,正因为在这平凡而神圣的工作中,使我深深体会到责任的重大,从而也默默地奉献自己的青春。 青春?青春是美好的,的确青春充满了理想和信念,充满了激情与希望,有时会想,青春到底是什么呢?青春是一种幸福!幸福从哪里来?就在我们身边不是吗?当孩子调皮我假装生气,.就会听到“金老师!你别生气了,生气会不漂亮的,我听话了”当我因不小心割破手被孩子发现时,他们个个边吹边心疼的说“金老师!很疼吧!下次要小心咯!”当孩子趴在我耳边,亲昵的说“金老师!我告诉你一个秘密…..”等等幸福便油然而生,这种幸福是我和孩子们再一起所收获的快乐,作为教师注定要奉献,而我是一名幼儿教师,责任更重与泰山,即使再累我也决不后悔,因为我爱我的孩子们!我是幸福的!我愿在幼儿教师的事业上挥洒我的青春,最后我想以书上的一句话来结束今天的演讲。 路慢慢其修远兮,吾将上下而求行。

【师德演讲稿】师德演讲稿:《爱洒三尺讲台,无怨无悔》

师德演讲稿:《爱洒三尺讲台,无怨无悔》亲爱的领导和同学们: 大家好!今天,我演讲的题目是:《爱洒三尺讲台,无怨无悔》。 让我以一首小诗开始今天的演讲吧: 有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱撒播希望………… 我喜爱这首诗,因为,它,真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵。也让我们从中依稀看到自己的身影。 一九九年,我走上了向往已久的三尺讲台。一晃,十八年过去了,我还站在这里,工作着、奉献着,任青春在平凡的岗位上悄悄流走。我无怨无悔,因为,这里,是我永远不变的选择,这里,有我终生热爱的追求! 那么,是什么给了我这有力的支撑,让我在这讲台站得如此坚定?是爱!是源于我多年来对教育、对学生深深的爱,我固执地以为,爱,是我们教师的专利! 工作以来,我担任了十几年的班主任。我爱着自己带过的每一个班集体,把它当作自己的家。我爱着每一个学生,把他们当成自己的亲人。在孩子们一双双纯洁的眼睛后面,闪烁着多少家长期待的眼神哪!我回报他们的,只有爱,只有努力。我告诉学生:"老师喜欢你们,老师愿意做你们的朋友。"孩子们是那样可爱,一句话就能换来他们所有的信任。他们愿意把自己的心交给老师,愿意用自己的行动把班级建设得充满朝气、欣欣向荣。而我,回应他们的,是源源不断的爱,洒向三尺讲台,洒向每一名学生。

这些年来,为了把爱心化作给学生的营养,我从未放松学习,努力提高自己。我的课堂,充满欢声笑语,学生们在开心快乐中学到新知。我的班级管理,科学、民主、和谐,学生们时时感受到班级大家庭的温馨和欢乐。教学工作中,我一直对后进生充满信心,因为我有一个法宝,那就是爱,加倍的爱。我用自己的爱心和不懈的努力,引导他们转向光明的人生之路,为他们鼓劲加油。我想,只有这样,我们才能无愧于人类灵魂工程师这个光荣的称号,才能不辜负家长和社会对教师这一群体的期盼。 今天,6月12日,汶川地震整整过去了一个月时间,这场惨烈的地震中,涌现出无数舍己为人的优秀教师。就像谭千秋老师,用自己的鲜血和生命,向人们诠释了什么是师德高尚,什么叫大爱无言。与这些英雄的老师相比,我深深感到,自己要做的还有很多、很多……现在,我能做到的,就是坚守三尺讲台,把自己站成一棵树,植根于三尺讲台,用自己的身躯,为孩子们撑起一方明媚的蓝天,把一颗爱心,化作丝丝春雨,来浇灌讲台下那一棵棵希望的秧苗! 我的演讲到此结束,谢谢大家!

关于青春的演讲稿范文:爱我所爱,无悔青春

关于青春的演讲稿范文:爱我所爱,无悔青春 身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀 的教师,应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人 民教师不但要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最 重要的是要有爱心。 师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。 鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教师 有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对 象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师 大林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是 神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯 真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这 种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是在 这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。 爱心不是教育的全部,但爱心是教育的最基本的前提条件,“如 果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中 能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创 造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育,正 是这种爱与创造永无止境的良性循环。 教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开 端掌握在教师手中,教师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会

最新的赠老师锦旗用语大全

最新的赠老师锦旗用语大全 1、春蚕丝方尽,育人永不朽。 2、新诗万首园丁颂,明月一轮灯火勤。 3、春催桃李遍天下,雨润栋梁竖九州。 4、博学友善,万分感激。 5、春晖遍泽桃李树,硕果满挂琼瑶枝。 6、园中桃李年年艳,国厦栋梁节节高。 7、几年岁月几多乐,一声教诲一生情。 8、灵魂工程,园艺辛勤。 9、师魂动天,鞠躬尽瘁,无私奉献,功在千秋。 10、千教万教教人求真,千学万学学做真人。 11、师无长少皆称老,学有高低总是生。 12、桃李遍天下。 13、关心下一代,汗水浇未来。 14、校园信息化,育人现代化。 15、授业一丝不苟,解惑无微不至。 16、十年树木,百年树人。

17、站三尺讲台,拂两袖清风;随风潜入夜,润物细无声。 18、春蚕力行,腊炬表率。 19、遍栽桃李树,广育栋梁材。 20、良师益友,现代师表。 21、心中永远的花园。 22、尊师重教,中华史册添异彩;兴邦育才,神州大地起宏图。 23、一流的教学使人终身受益,慈母的关怀让我永生难忘。 24、爱生如子,德才兼顾。 25、桃李不言,下自成蹊。 26、惟宏隆德,情系教育。 27、桃李满天下,雨露润春华。 28、如春蚕无怨无悔,毕生献给教育事业;像红烛发光发热,精心培育国家良材。 29、名师精心指导,培育一代新人。 30、指数函数,对数函数,三角函数,数数含辛茹苦;平行直线,交叉直线,异面直线,线线意切情深。 31、春蚕织出满国锦绣,烛炬照红一代心。 32、从教一生清,甘为孺子牛。

33、三尺讲台,一世无悔。 34、乐做人梯通大厦,甘当绿叶托红花。 35、喝水不忘凿井人! 36、在茫茫人海中你让我重新挺立。 37、满园蓓蕾,个个芬芳。 38、春雨润物,明德育才;泽流及远,千里思源。 39、园丁辛苦一堂秀,桃李成材四海春。 40、恩比青天,广施甘露千株翠;节犹黄花,报得春风一寸丹。 41、似园丁,汗水浇开桃李蕊;如慈母,心血育出栋梁材。 42、关爱桃李学子,美德扬彻五洲。 43、师生情无价,相聚也有缘。 44、办一流名校,育数学英才。 45、课上严父,课后慈母。 46、一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李满天下。 47、全面发展,未来栋梁。 48、苦难童年岁月苦,老师妈妈哺育甜。 49、今日莘莘学子,明日祖国栋梁。

爱一个人如何去表达

女孩子大多不会主动出击,去追求自己喜欢的男孩,除了确实太喜欢了或者是那种比较有个性的勇敢的女孩子.所以,如果你很喜欢一个女孩子,并且认为她对你也 有点意思,那就主动点,别跟她搞拉锯战,自己难受,说不定你喜欢的人也痛苦. 任何一个女孩子在被人追的时候,心理都是很复杂的.她也许很开心,但是又带着 点惶恐,她对这个闯进自己平静的生活的男孩子,有着欲拒还迎的矛盾心理,她不 是故意的.不要以为她在考验你,她其实也在和自己斗争,她怕受到伤害. 不要怕你的主动会带来她的反感,你不主动,她也不主动,也就慢慢淡下来了.如果你开始的表白被她拒绝,那也很正常呀.不要气馁,谁知道这个女孩子心里在想什 么呢? 也许你再表白两次,她就会被你打动,一个心地善良的好女孩是很容易感动的. 如果你受到一次挫折,就立刻离开,再也不去答理这个女孩,把自己紧紧地保护起来,默默地舔舐伤口,在你痛苦的同时,殊不知,那个女孩子也许也正在心里遗憾,后悔呢!也许她会偷偷哭泣,后悔拒绝了你,再看到你漠然的眼神,她也很痛心,但是她却不会对你说,绝对不会请求你回来追她.你的过度的自尊心,可能会伤害了女孩 子敏感的心. 她会认为你不是真诚的喜欢他,要不怎么会就这么放弃了她? 有人说,男生真难,追女孩子太不容易了.可是我的感觉却是,这种现象跟男人和女人的社会角色定位是分不开的,从生理和社会的角度,女人总是被动的.如果反过来,让男人都脉脉含羞,女人变得勇往直前,世界才乱了套呢!女人的羞涩总是美好的,动人的呀~~~我总是听说是某个勇敢的男人战胜了多少困难,最终获得佳人芳心.相反的例子却少得很. 有的男生,就怕别人说自己什么死缠烂打,落下不好的名声.可是我觉得男生追求 自己喜欢的女孩子,受了点挫折还继续对这个女孩子好,说明人家确实很喜欢,很 有诚意,如果没成功,也不遗憾,并没什么啊?谁让人家喜欢了?最讨厌别人跟着瞎 掺乎,也最讨厌那种自己没主意,过于在乎别人对自己看法的男生,活该这种男生 找不到女朋友. 是男人就勇敢点,女孩子本来就感性,容易沉浸在爱情里.虽然你付出了辛苦,而一旦你的真心打动了她,那么你得到的将是更多更久的加倍的爱.这样的例子,在身 边比比皆是.女孩子对自己的男朋友都是很温柔很贴心的,为了换来这份甜蜜,开 头的辛苦算什么啊?而且大多好女孩都爱得挺投入挺专一的. 所以,建议有的男生勇敢一点,去追求自己喜欢的女孩子,不要那么畏畏缩缩,一来是让人觉得你没男人气概,二来是你自己怪难受的,然而最最最重要的还是:最后 你什么都得不到.幸福总是自己挣来的,别指望别人施舍给你! 再补充一句,我觉得主动点儿挺好的,因为你的目标是你自己真心喜欢的,女孩子 往往被动,被动的只能选择接受和拒绝,所以我宁愿主动出击,爱我所爱,无怨无悔1. 脸皮厚:这一点是非常重要的,陈小春在古惑仔这部影片里说过一句话:一个男人如果脸皮够厚的话,那么他追女孩就已经成功了一半。嘿嘿!!后来本人百试百灵。 2.痴情:你不管再委屈都要表现的没有关系,而且你要在一个特殊的场合找一个机会对她说:“XXX(人名)我知道你不喜欢我,我也知道感情是不可以勉强的,但是,...(记住:这时你的眼神一定要温柔到顶点,然后你深情的望着她)说到:你并不能阻止我去喜欢你,我去爱你。我求你不要把我当成你的负担,你进可能

《爱我所爱,无悔青春》演讲稿

爱我所爱,无悔青春 老师们,下午好!我今天演讲的题目是《爱我所爱,无悔青春》 身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不但要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。 师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。 会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。 爱心不是教育的全部,但爱心是教育的最基本的前提条件,“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。 教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。教育家马卡连柯以前说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。"如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我坚实的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长理解你,别为了让老师理解你,最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!

2020年教师节表彰大会教师代表发言稿——青春育桃李,,奉献铸年华

2020年教师节表彰大会教师代表发言稿——青春育桃李,,奉献铸年华 青春育桃李奉献铸年华——2020年教师节表彰大会教师代表发言稿尊重的各位领导,亲爱的老师们:大家(上午、下午)好!伴随着时光款款的脚步,相携着岁月累累的硕果,1年1度的教师节又和我们相约。我是XX教育团体XX学校的1名XX教师,我叫XX。 首先请允许我向1直以来关心师市教育事业发展的各级领 导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向我们教育系统的各位领导和全部教师道1声---节日快乐!此次我能作为教师代表在这里发言,感到非常激动。激动之余,我又万分的忐忑与惶恐。可以绝不夸大地说:在我们XX教育界,在我们XX教育团体,我接触过的每位教师的业绩都可以编撰成1部感人至深的巨著,他们的模范行动都能谱写成1首首动人心魄的爱心史诗!多少个静谧的夜晚,他们笔耕不辍。有时,为了备好1堂课,研读教材好多遍;有时,为了准备1份讲稿,翻阅大量参考文献;有时,为了完成学校交给的紧急任务,不能不放弃盼望已久的休息日,熬红双眼直到东方破晓。数不清的晨曦暮霭,他们奔忙在两点1线上,为教学的1个细节而反思琢磨,为学生的丁点小事而沉思熟虑。夜静更阑时,还为班级的发展展转反侧。与他们相比,我的所作所为,是如此的平凡,那末的渺小。 我是XX第3代,土生土长的XX娃。从小听到的是老1辈军垦人屯垦戍边的故事,从小见到的是父辈们对XX献了青春献毕生的执着和守护。正是有了XX第1代、第2代的忘我奉献,才有了今天XX社会和经济的繁华及祖国西部边境的安定...而我,1个XX第3代,有责任更有义务,用自己的青春守护XX、守护XX。带着这样的初心和使命,大学毕业后,我立即报考了XX特岗考试,XX年,我光荣的

倾心洒桃李 愿闻满院香

倾心洒桃李愿闻满院香 做教师容易,做一名学生满意的教师谈何容易。拿破仑说过:不想当元帅的兵不是好兵。我想说:不想当学生满意的教师不是好老师。十几年来,我苦苦思索,苦苦追求:“合格”二字不是我想要的答案,要做就做一名学生最满意的教师。学生到底喜欢什么样的老师呢?什么样的老师是让学生满意的教师呢?我一直在努力,为了找到这个答案,我实行了一系列的试验和尝试,结果发现了以下这样的关键词:爱心、快乐、平等。 一、关爱――架起师生真情友谊的桥梁 教育是人与人之间最微妙的心灵接触,是心与心的交流、沟通与交换,孩子的心是极其敏感的,学生的成长离不开爱的教育与引导。如果把学生比作稚嫩的幼苗,那么老师的爱就是滋润的清泉。特别是十二、三岁的小孩子,刚刚离开父母,我知道,他们真的渴望我能成为他们心中的另一位母亲,像家中的母亲一样关爱着他们;我也知道,这正是我想要的,以此找到与他们架起师生真情友谊的契机。我关心着他们的生活,就像关心着自己的孩子一样。我用真诚的感情去爱学生,精心地塑造他们的心灵。我把每一位学生都作为一个有人格,有个性,有希望的人去尊重与爱护,使他们成长为学有所长,全面发展的合格人才。我事事处处都以“假如是我的孩子”来看待学生。我为经济条件差的学生买笔;我为赛场上的学生悄悄地送去毛巾和热水;

我为患感冒的学生拿药送水;我利用课间教孩子们转眼球预防近视;我把沉迷于网吧的学生耐心劝导;我为学习困难的学生义务辅导;我引导身体差的学生锻炼身体……我就这样充满真情去关心协助、理解我的每一位学生。在我的日记里,有这样的几篇:(一)2009年11 月9日,星期一。小威是家的独子,父母长年在外打工,他因为缺少父母的管教和爱护而染上恶习:抽烟、上网、说脏话、、、、、、一天,他在办公室塞给我一张纸条,纸条上写着:“老师,你每次抚摸着我的头时,我感到了母爱的温暖,你每次为我讲题时,我都下决心要好好学习,可我却怎么也学不进去。老师,谢谢你对我的关心、、、、、、我不想上学了,不要找我。”我看罢纸条,焦急万分地四处寻找,可这孩子却不见了踪影。我担心他会出什么意外,担心他会饿着冻着,担心他无处睡觉、、、、、、也许是我平时付出的爱启发了他的童心,在外游荡一天的小威居然回来了,并且拿着一张检讨书站到了我的面前。我再也抑制不住自己的感情,一把将他搂在怀里。孩子似乎理解了老师的心,流着泪说:“我会改正的,我会变好的。”小威渴望母爱的心终于得到了抚慰,他像换了一个人似的,逐步走上了正道,直到今天,他的每科都是优生。(二)2010年3月17日,星期四,学校运动会的第一天。班上一名同学找到我:郑丽兰头疼,仅得了羽毛球第二名。我一路小跑找到她,把她领到医疗室,给她打针,拿药......然后买回鸡蛋,为她炖了鸡蛋汤,让她躺在我的床上休息。不到一天,她痊愈了。我好开心!(三)3月25日,星期四,班长反映教室里有同学丢钱了......涛,他承认了。没有过多的批评和

个人师德师风先进事迹演讲稿

个人师德师风先进事迹演讲稿#个人师德师风先进事迹演讲稿4# 本人是自毕业踏上工作岗位的,蓦然回首,已有13个年头了。这么多年来,我始终热爱教师这个职业。在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重;得于了同事的赞许,领导的信任;赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。曾先后三次受县政府奖励,今年又被获得“优秀班主任”的荣誉称号。 一、关爱学生,塑优秀人才 近几年来,我一直担任班主任工作,班级管理卓有成效。然而,回想当初,我第一年担任班主任的时候,周围的同事曾经怀疑过,甚至学校的领导也曾犹豫过,他们担心我这个的年轻人能否胜任这份工作。我并没有气馁,并没有退缩,我用我的努力,我的自信,以及最后的成绩在不到一年的时间内,就令人刮目相看。我战胜了自己,取得了胜利。 “德为师之本”,作为一名教师,自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动,在我的影响下,一些顽皮的学生也变

得温驯起来,倔强的头也开始耷拉下来,仇视目光也变得感动起来,他们开始认识到自己的缺点和错误,我没有必要与他们“怒吼”,采取粗暴或强硬的手段,他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。 担任班主任工作,我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅,在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。 在要求学生搞好学习的同时,更要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心。高中学生学习压力大,学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”,我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”,只有他们有了自信心,有了积极性,没有方法也可自找方法。有时,为了挽救一只掉队的大雁,我经常放弃休息时间,进行家访,与学生个别谈心,了解学生的心理动态;与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下,曾有多名学生,重拾起学习的信心,扬起理想的风帆,跨进学校的大门。 爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种

爱我所爱,无悔青春——青年教师师德建设演讲稿

爱我所爱,无悔青春——青年教师师德建设演讲稿 Love what I love, never regret youth 编订:JinTai College

爱我所爱,无悔青春——青年教师师德建设演讲稿 小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对对象是教师的特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。 师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。 鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的

精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。 爱心不是教育的全部,但爱心是教育的最基本的前提条件,“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。 教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好 人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。"如果我的学生是蜜蜂,我甘当采

教师演讲稿青春无悔

2015教师青春无悔演讲稿 尊敬的各位领导,各位同仁: 大家好! 我是来自xx县xx镇第一中心小学一位普通的教育工作者,在平凡的工作岗位上,我经 历了十八年的教育心路历程。今天,我们齐聚一堂,庆祝自己的节日,这充分体现了县委、 县政府对全县教育事业的高度重视,表明了各级领导对教师的关心与厚爱! 从第一个教师 节至今,xx年的时光匆匆而过,也正是这xx个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教 师节,使更多的人把热情与尊重,理解与关怀的目光投向了教育,投向了我们教师。作为一 名教师,我们庆幸生长在一个尊师重教、大气磅礴的新时代,历史的责任、祖国的关注、人 民的期待,为我们老师搭建起展示才华、成就梦想的舞台! 作为一名基层教育战线上的领 头人,当我站在这儿的时候,脑海里浮现的是一幅幅老师们辛勤工作的画面!教师节是我们的 教师的节日,她属于我们每一位教师,属于千千万万普普通通的教育工作者!是他们,把辛勤 的汗水洒在了教育的每一个角落;是他们把智慧的阳光洒向了每一个孩子的心灵。甘为春蚕吐 丝尽,愿化红烛照人寰,岁月的流逝使他们额头爬满了皱纹,教育的艰辛染白了他们的双鬓, 但是他们始终坚守着自己的课堂,静心地守护着自己的每一位学生。他们淡泊名利、默默耕 耘,以一颗真诚的爱心来对待学生,以一颗赤诚的忠心来对待工作,将满腔的热忱和毕生的 经历都无私地奉献给了光荣的教育事业!一根教鞭育桃李,三尺讲台度春秋,因为学生是他们 的生命、是热血的流处、是灵魂的归宿,燃烧的三尺讲台,传授的知识,感化的人心,收获 的是沉甸甸的真情。 桃李不言,下至成蹊 ;山河不言,上本有志。教育是崇高的职业,需要我们去献身;教 育是严谨的科学,需要我们去探究;教育是多彩的艺术,需要我们去创新;教育是系统的工程, 需要我们齐心协力、共同参与。作为校长,就是要讲思想,讲责任。把学校管理好,使学校 整体得到发展是我们的首要责任;让广大教师取得成功是我们的重要责任;让学生素质全面提 高是我们的崇高责任。有责任就有目标,有目标就有举措,有举措才能进步,有坚持才能成 功。大浪淘沙,方显真金本色;风雨洗礼,更见青松巍峨,这才是一个教育者的情怀与精神! 辛勤园丁,是送给教师的赞语;春风化雨,是献给园丁的颂歌。 各位领导、各位同仁,再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚,再美的诗篇也表达 不尽我们对教育事业的热爱,我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的 最高礼赞,我们为自己能从事这种绵延亘古,传递未来的职业而骄傲和自豪!请各位领导放心, 教书育人,我们责无旁贷;爱洒桃李,我们无怨无悔! 最后,祝各位领导心想事成,工作顺心! 祝各位老师节日快乐,合家幸福!篇二:青年教师演讲稿——青春无悔 青春无悔 我不会蔑视平凡,因为我是平凡中的一员。我的心上印着普通人的愿望,眼睛里印着普 通人的悲欢,我所探求的也是人们都在探求着的答案。 美好的青春,它是人生的一块敲门砖,打开的是一个五彩缤纷的世界。带着对青春的热 爱我幸运的选择了教师事业,选择了这阳光下最光辉职业。然而当我走上工作岗位,面对学 生们无敌的青春时,我知道我的责任很重大。我开始害怕不能成为一名合格的带领他们一起 攀登人生顶峰的好老师。 于是我开始思索——怎样才能成为一名合格的教师,怎样才能无悔于美好的青春呢? 我开始去关注我的周围,关注那些一直默默无闻地努力着的老师们。我在他们身上看到了那 些美丽的光圈,他们用行动告诉我如何去做,我深深地感动着,也分享着他们奋斗的快乐, 用他们丰富的经验为我未来的人生导航没有什么怨言,有的都是对青春的无悔。王老师是富 有的,投入教育事业的四十年来始终坚持在教育的第一线,从事本科教学和研究生指导工作,

爱我所爱,无怨无悔

爱我所爱,无怨无悔 “真情像草广阔,层层风雨不能阻隔,总有云开日出时候,万丈阳光照耀你我。真情像梅花开过,冷冷冰雪不能掩没,就在最冷枝头绽放,看见春天走向你我。爱我所爱,无怨无梅,此情长留心间”。每当听起这首歌时,心中总会荡起层层涟漪,是她-----凤凰中心小学的陈梅老师,让我更进一步走进了我们可爱的人民教师的内心世界,正如她所言:“献身教育事业,选择老师这个平凡的岗位,爱我所爱,我无怨无悔!” 她,是这样说的,也是这样做的! 还记得一九九五年的七月,陈梅毕业于湖北某名牌大学,省城武汉很多学校招收应届毕业生,陈梅却放弃了这些很好的机会,毅然选择回到贫脊山村工作,选择了凤凰小学,在别人看来,这似乎违背常理,想想看,谁不愿在大城市工作呢??也有人见面就对她说:“陈梅,你傻啊,选择工作,不过一件大事哦,你怎么能拿这当儿戏呢?”陈梅淡淡一笑说“我是经过慎重考虑了的,我想大山的孩子比城市的孩子更需要我,只要有爱心,只要真心付出,在哪里工作都一样,爱我所爱,无怨无悔!” 爱,是打开学生心扉的钥匙,爱心铺就教育路,只有真诚地爱学生,才能取得良好的教育效果。陈梅在工作中,正努力地践行着自己的承诺。 那是一个令人难忘的春天,开学报名时,班上有一名叫李丽的学生未来报名,经打听才知道正月初二出了车祸,全家4口人,摔死一人,伤三人,李丽腿骨折,正在医院治疗。得知这个消息,陈老师急忙到县医院看望李丽,医生说:“伤筋动骨一百天。”可这个百天意味着什么?意味着李丽要“休学”。听到“休学”二字,李丽的母亲面露难色,李丽也哭喊着说:“陈老师,我不休学……”李丽的母亲说:“陈老师,想想法子吧!小丽不想休学,我也不想她休学,多读一年,就得多付一年的学费,实在负担不起呀!”看着一家人的凄惨情景,陈老师果断地说:“行,不休学!”回到学校她就用自己的工资给李丽报了名,从上课的第一天开始,陈梅每天下午放学后准时到医院,在病床前给李丽补当天的课程。李丽不能用手写,陈老师就让她说、读、看,想尽一切办法让她学得轻松、愉快。从雪花飘舞的正月到夏日炎炎的七月,从未间断过,期末考试那一天,李丽拄着拐杖进课堂,参加了考试。结果语文96分,数学92分,以优异的成绩升入了五年级。事后李丽的母亲写了一封感谢信要递到教育局,征求陈老师的意见时,陈老师把那封信压下来,并亲切地对李丽母女说:“我是李丽的老师,补课是份内

师德演讲稿(爱我所爱无悔青春)范文,

师德演讲稿(爱我所爱无悔青春)范文, 身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。爱心不是教育的全部,但爱心是教育的最基本的前提条件,“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你其中能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美我人生的开端掌握教师手中,教师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情,它总创造奇迹,创造新的人。"如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做我护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当我称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当我把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当我一名火箭兵,用我坚实的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧。 模板,内容仅供参考

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