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小鸟的“窝”_二年级看图写话200字

小鸟的“窝”_二年级看图写话200字

小鸟的“窝”_二年级看图写话200字一个星期天的上午,小明去公园里玩耍。他看见一个小弟弟在破坏小鸟的家。小明赶紧把小弟弟劝下来,对他说:“小鸟是我们的好朋友,不能伤害它们,更不能破坏它们的家。”

小弟弟意识到自己错了,不好意思的低下了头,当他抬起头的时候,小明哥哥不见了,他想:“小明哥哥去哪里了?”

他往树上一看,小明哥哥爬到树上去了,他又想:“哥哥不准我爬到树上去破坏小鸟的家,他上去干什么呢?”原来小明爬到树上用自己的帽子给小鸟做了一个窝,小明指着“鸟窝”说:“你看,小鸟都在感谢我们呢!”

1 / 1__来源网络整理,仅作为学习参考

救小鸟看图写话

救小鸟看图写话 时间:2019-01-03 13:56:55 | 作者:学霸 【篇一:救小鸟】 董甜甜 阳光明媚的一天,小明在吃早饭,小鸟的妈妈去找食物了,只有小鸟在树上的窝里。小猫心想:今天可以美餐一顿了。小明看见小猫要吃掉小鸟,他火冒三丈,怒气冲天。小鸟害怕地瑟瑟发抖。机灵活泼的小明想到了一个好办法,他拿了一瓶鱼罐头放在草地上,小猫马上爬了下来。小明说:“小鸟,要是那一只好吃懒做的小猫还来,下次我下次就用石头来砸它。”小鸟好像在说:“谢谢你,待我长大了,就给你带水果,请你来吃饭。”小明说:“太谢谢你了!”今天小明很开心,因为它救了小鸟。 【篇二:救小鸟】 王俊翰 今天,阳光明媚,万里无云,小明家前面有一棵郁郁葱葱,粗壮挺拔的树。小明还在睡觉,突然听见小鸟的叫声,跟往常的声音不一样,就急忙跑到楼下一看!呀!又是那只可恶的猫,想抓住小鸟美餐一顿。小明又发现鸟妈妈好像去捕食了,小明火冒三丈,怒气冲天,拿了个石头,很用力地砸向小猫旁边。小猫吓得撒腿就跑,一会儿就消失得无影无踪。鸟妈妈回来了,看见那只可恶的猫跑走了,鸟妈妈叽叽喳喳地叫着,好像对小明说:“谢谢小明,你救了我的孩子!”小明在心里想:那只可恶的猫,下次来把它放到笼子里面,或者把它放到卖猫的地方,或者问问是不是邻居的猫。 【篇三:救小鸟】 于一帆 风和日丽,万里无云的一天,我在家里写作业,突然外面传出一阵小鸟凄厉的叫声,好像和平常不一样。我跑出去一看,原来是一只好吃懒做的小猫,它正想吃小鸟,小鸟吓得瑟瑟发抖,乱做一团,正在叽叽喳喳地叫着。小猫慢慢地爬到了小鸟的旁边,窃伺着小猫,想着:终于可以美餐一顿了!我火冒三丈,怒气冲冲地说:“可恶的小猫,你又来偷吃小鸟了,我不能让你吃到小鸟!”可是小猫一点也不怕,我想啊想,我灵机一动,想到了一个办法!我跑到家里拿了一盒鱼罐头,我把它打开放在地上,小猫闻到了很香的味道,就飞快跑到了鱼罐头旁边咬了一口。我就说:“快走开!”小猫飞快地跑走了,小鸟叽叽喳喳地叫着,仿佛说:“谢谢你,小主人救了我们。”

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救小鸟看图写话二年级 【篇一:救小鸟看图写话二年级】 陆俊成 周末,小刚来到公园,看见了一大片美丽的景色。小草碧绿碧绿的,小溪清澈见底,高大的树又粗又壮像个军人一样挺立。一块又一块的大石头像一堵围墙,围住了大树,好让它不受害虫的侵害。而且,大树上还有一个鸟窝,里面有一只小鸟和它的兄弟姐妹、爸爸妈妈一起幸福、自由地生活着。 小刚在大树下一边叼着小草吹口哨,一边看着鸟窝。突然,他听到“吧嗒”一声,吓了一跳。于是,立刻爬起来四处寻找声音的来源。他四处张望,低下头一看,原来是一只小鸟从树上掉下来了。 小刚觉得这只小鸟很可怜,要尽快把它送回爸爸妈妈的身边。于是,他回家找来一把梯子,对小鸟说:“你不要害怕,我是来救你的。”小明一手捧着小鸟,一手抓着梯子,小心翼翼地把小鸟送回了家。 小鸟妈妈和小鸟爸爸叽叽喳喳地叫着,好像是对小明说:“谢谢你。”小明说:“不客气。” 这个故事告诉我们,要向小刚学习,爱护小鸟,爱护大自然中的每一个生命。 【篇二:救小鸟看图写话二年级】 潘俊宇 炎热的一个周末,小明和妈妈一起去住在乡下的奶奶家。到了奶

奶家,小明还没跟奶奶说句话就跑出去玩了。 小明来到小河边,他躺在大树下吹着口哨,看着鸟窝。因为小鸟弟弟贪玩,不小心从树上掉了下来,鸟妈妈和鸟爸爸围着小鸟打转,看上去很心疼它们的宝宝。 小明立刻站了起来,看着地上的小鸟,绞尽脑汁想出了一个办法:用手去捧小鸟,并给它疗伤。可是,小明刚把手放在小鸟的身旁时,小鸟就瑟瑟发抖,还一点一点地往后移,它仿佛在说:“别碰我,别碰我。”小明说:“小乖乖,别担心,我不会伤害你的。”小鸟似乎听懂了小明的话,慢慢安静了下来。小明用小草给小鸟包扎了伤口,又想:可是,要怎么把小鸟送回家呢? 小明想起家里有一把梯子,就飞快地跑回家把梯子拿来。小明把梯子靠在大树上,梯子左摇右晃的。小明小心翼翼地爬上去,一只手抓住树枝,一只手把小鸟放回了窝里。 小明把小鸟送回了家,小鸟一家又唱起了动听的歌,仿佛在对小明说:“谢谢你。” 【篇三:救小鸟看图写话二年级】 张明佑 夏天的一天,风和日丽,万里无云,小明躺在小溪边的石头上吹口哨,树叶绿油油的,像打开的太阳伞,小花五颜六色,美丽极了,草地又绿又软,像地毯一样。 小鸟看见草丛里有一个猎人用枪瞄准了它,吓得一不小心“扑通”一声,掉了下来。小鸟的翅膀受伤了,小明起来往前走,小鸟很害怕

看图写话:《救小鸟》教学设计

《看图说话写话:救小鸟》教学设计 桂平市南木镇长清小学林海玲 教学目标: 1、能认真观察图画,在了解图意的基础上展开想象,把故事编写完整。 2、激发说话写话的兴趣,培养说写能力。 3、教育学生要爱护小鸟。 学习重点、难点: 培养学生说话写话能力和发散思维。 教具运用:课件 教学过程: 一、激趣导入 1.激趣引入故事。 课件播放小鸟图片,学生观赏后提问:这些小鸟那么的可爱,如果我们见到了应该怎么办?(保护小鸟)。有那么一窝小鸟,他们现在碰到了一些麻烦,让我们来帮帮它们。 2. 明确学习任务。 谁来猜一猜鸟儿们会怎么样呢?如果你在现场看到了这一幕,你会怎么做?(抽生回答)那鸟儿们到底最后怎么样了,让我们跟着这只鸟儿到现场去看一看吧。 过渡:瞧,小鸟把我们带到了这里,看来要救出小鸟可不容易,要闯过四关才能救出小鸟。加油哦!首先,要弄清楚小鸟到底遇到了什么麻烦呢,我们跟着小鸟到现场去看看吧。 二、指导观察 1.出示第一关:“看一看”。 请同学们仔细观察大屏幕上的图画,我们先来回忆一下我们以前学过的观察图画的步骤一般是什么?(集体回答) 那按照观察顺序,谁来说一说你看到了什么,图上都有谁?谁来给大家说一说?(小鸟、小猫、小朋友)那小鸟、小猫、小明他们发生了什么事情?(小猫想吃小鸟)

过渡:大家都是亮眼睛的孩子,观察地非常仔细,这样我们顺利地通过了第一关,为自己鼓鼓掌吧。接下来,我们继续加油。刚才我们亲眼看到了还不会飞的一窝小鸟,面对要吃他们的小猫,他们会感到怎样呢?那小明看到小猫要吃小鸟时,他当时是怎么想的?他会怎么做呢? 2.课件出示第二关:“想一想”。 请小朋友独立思考:小朋友会想出什么办法救小鸟?结果怎样呢?看看谁的办法妙?(课件提示:小朋友是怎样救小鸟的,结果怎么样呢?) ①小组展开讨论:小朋友会想出什么办法救小鸟。看哪个小组的方法最多。 ②小组代表汇报 ③全班汇报,指导说话。 具体引导一种方法。“用竹竿”,全班站起来做动作,然后说说自己的动作怎样赶走小猫的。 过渡:老师太惊讶了,你们真是爱思考的孩子,想出了这么多的好办法来救小鸟。看来我们离成功会越来越近了。看,小鸟告诉我们顺利通过第二关,真棒。我们跟着小鸟继续前行吧。 3.课件出示第三关:“说一说”。 请你们根据提示的内容,把故事编完整,在说的过程中选择一种救小鸟的方法,他是怎样救的,结果怎样。课件出示整个过程,给出提示。 4.请同学们选择一种救小鸟的办法,与前面两幅连起来,把故事完整地说给同桌听。 ①看着大屏幕,自由地把故事内容说一说。 ②请几名学生连起来说故事。师生共同评议。 过渡:你们的发言太精彩了,小鸟又提示我们顺利过关了,表扬表扬自己吧。胜利正在向我们招手了,还有最后一关。 三、写话指导(第四关:“写一写”) 过渡:这一关老师想和大家分工合作共同完成,老师写开头部分,你们完成救小鸟和结果部分。 重点指导写救小鸟过程部分,刚才你是怎么说的,现在就怎么写。没学过的字写拼音。教师巡回指导。 四、交流评议

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看图写话救小鸟范文看图说话写话救小鸟一个阳光明媚的早晨,小明在院子里玩。忽然,一只又饥饿又凶狠的小花猫想吃刚出生而且毛茸茸的小鸟! 小明想 ___既不伤害小花猫,又能救出小鸟呢?小明想了又想,终于想出来了一个好办法!小明马上回家从冰箱里取出来一条新鲜的鱼。取完鱼之后,小明立刻跑到院子里。他把鱼在小花猫的眼前晃了一下,然后就把鱼扔到了院子外面了。小花猫看见了鱼之后,马上爬下树往院子外面跑去。小花猫吃鱼的样子可香了,口水都快流出来了! 小鸟得救了,好象在说:“谢谢你,小明!”小鸟得救了,小明就高高兴兴地去玩了。 小明家门前有棵青翠挺拔的大树,树上有几只小鸟。每天小明都能听到小鸟欢快的叫声。 有一天,小明听见小鸟的叫声很奇怪,就飞快跑到门口,一看,呀,不好了!一只小猫爬到树上想抓小鸟吃。小明急得直打转。怎么办呢?他灵机一动,想出了一个好办法。小明飞快地从家里拿来一根棍子,把猫从树上赶下来。小鸟得救了,小明又能听到小鸟美妙的歌声了。

小明家门前有棵青翠挺拔的大树,树上有几只小鸟。每天小明都能听到小鸟欢快的叫声。 有一天,小明听见小鸟的叫声很奇怪,就飞快跑到门口,一看,呀,不好了!一只小猫爬到树上想抓小鸟吃。小明急得直打转。怎么办呢?他灵机一动,想出了一个好办法。小明飞快地从家里拿来一根棍子,把猫从树上赶下来。小鸟得救了,小明又能听到小鸟美妙的歌声了。 我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想:呵呵,这可是我的一顿美餐了。这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头用力地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,仿佛在说:“谢谢你,小主人是你救了我们。” 今天下午,下起了倾盆大雨。刚刚戴上鸭舌帽穿上雨衣,走在回家的路上。刚刚经过一片树林,听到了一阵阵凄惨的小鸟叫声,他停住了步子,顺着叫声看见一只小鸟站在树枝上,被滂沱大雨淋得瑟瑟发抖,鸟巢也摇摇欲坠。刚刚想:雨一直下个不停,小鸟一直

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救小鸟看图写话二年级_二年级作文 【篇一:救小鸟看图写话二年级】 陆俊成 周末,小刚来到公园,看见了一大片美丽的景色。小草碧绿碧绿的,小溪清澈见底,高大的树又粗又壮像个军人一样挺立。一块又一块的大石头像一堵围墙,围住了大树,好让它不受害虫的侵害。而且,大树上还有一个鸟窝,里面有一只小鸟和它的兄弟姐妹、爸爸妈妈一起幸福、自由地生活着。 小刚在大树下一边叼着小草吹口哨,一边看着鸟窝。突然,他听到吧嗒一声,吓了一跳。于是,立刻爬起来四处寻找声音的来源。他四处张望,低下头一看,原来是一只小鸟从树上掉下来了。 小刚觉得这只小鸟很可怜,要尽快把它送回爸爸妈妈的身边。于是,他回家找来一把梯子,对小鸟说:你不要害怕,我是来救你的。小明一手捧着小鸟,一手抓着梯子,小心翼翼地把小鸟送回了家。 小鸟妈妈和小鸟爸爸叽叽喳喳地叫着,好像是对小明说:谢谢你。小明说:不客气。 这个故事告诉我们,要向小刚学习,爱护小鸟,爱护大自然中的每一个生命。 【篇二:救小鸟看图写话二年级】 潘俊宇 炎热的一个周末,小明和妈妈一起去住在乡下的奶奶家。到了奶奶家,小明还没跟奶奶说句话就跑出去玩了。

小明来到小河边,他躺在大树下吹着口哨,看着鸟窝。因为小鸟弟弟贪玩,不小心从树上掉了下来,鸟妈妈和鸟爸爸围着小鸟打转,看上去很心疼它们的宝宝。 小明立刻站了起来,看着地上的小鸟,绞尽脑汁想出了一个办法:用手去捧小鸟,并给它疗伤。可是,小明刚把手放在小鸟的身旁时,小鸟就瑟瑟发抖,还一点一点地往后移,它仿佛在说:别碰我,别碰我。小明说:小乖乖,别担心,我不会伤害你的。小鸟似乎听懂了小明的话,慢慢安静了下来。小明用小草给小鸟包扎了伤口,又想:可是,要怎么把小鸟送回家呢? 小明想起家里有一把梯子,就飞快地跑回家把梯子拿来。小明把梯子靠在大树上,梯子左摇右晃的。小明小心翼翼地爬上去,一只手抓住树枝,一只手把小鸟放回了窝里。 小明把小鸟送回了家,小鸟一家又唱起了动听的歌,仿佛在对小明说:谢谢你。 【篇三:救小鸟看图写话二年级】 张明佑 夏天的一天,风和日丽,万里无云,小明躺在小溪边的石头上吹口哨,树叶绿油油的,像打开的太阳伞,小花五颜六色,美丽极了,草地又绿又软,像地毯一样。 小鸟看见草丛里有一个猎人用枪瞄准了它,吓得一不小心扑通一声,掉了下来。小鸟的翅膀受伤了,小明起来往前走,小鸟很害怕的样子,一直后退。窝里的鸟妈妈和鸟爸爸叽叽喳喳的,好像在说:

小学二年级语文看图写话:小鸟得救了

小学二年级语文看图写话:小鸟得救了 【篇一】 一天早晨,小亮走出房门,看见自己家门前的大树上有只小猫爬上了树,它要吃树上的小鸟。小亮很着急,小鸟也在叽叽喳喳的叫着,好像在向小亮求救。小亮赶紧大叫一声:“哎,小猫停下,不准伤害小鸟。"可小猫好像没听见一样也并不害怕的样子,继续向小鸟爬去。这时小亮赶紧搬来梯子,靠在树上爬上树,把小鸟抱了下来,同时,也把小猫赶走了。 小亮为小鸟检查了一边身体,发现它并没有受伤,又给它喝了一些水,喂了一些面包屑,等它吃饱喝足了,又把它从新放到了树上。 小鸟高兴的冲着小亮叽叽喳喳的叫着好像在说:“谢谢,谢谢!"小亮也高兴的对小鸟说:“不客气,只要你们好好的,我就放心了,再见。" 【篇二】 今天真是个好天气,阳光明媚,万里无云。小明见天气这么好,就去门外晒太阳。他尽情地沐浴在温暖的阳光下,看着眼前枝繁叶茂的参天大树,听着鸟儿动听的歌声,无比的快乐。这棵大树已经和小明的爷爷差不多年纪了,上面住着几只可爱的小鸟,今天,鸟妈妈出门找吃的,把小鸟们留在家里玩耍。 这时,不知从哪里窜出了一只野猫,“蹭蹭蹭”爬上了大树,野

猫看见鸟窝里的小鸟,就像看见了一顿丰盛的午餐,它露出了凶狠的目光,发出了贪婪的叫声。小鸟们吓得大声尖叫,小明也非常着急,心想,小鸟们多可怜,鸟妈妈回到家如果发现小鸟们不在了,该有多伤心啊,我一定要救小鸟。在这个紧急关头,他灵机一动,想起妈妈早上刚买了两条大鲤鱼,就不管三七二十一,从家里拿出来放到大树下。小明扯着嗓子召唤着野猫,野猫看见地上的大鲤鱼,再也顾不上小鸟了,它跳下大树,叼起大鲤鱼,一溜烟跑掉了。 小鸟们终于转危为安,它们叽叽喳喳地叫着,似乎在对小明说:“谢谢你保护了我们!” 【篇三】 星期六的下午,小刚在公园里玩,这时,他发现一只小鸟在空中飞得又低又慢,并且用力地拍打着翅膀,还不时发出哀怨的叫声。小刚想:小鸟为什么飞得又低又慢呢?他仔细一看,发现这只小鸟的尾巴上拴着一根红绳,小刚想:这只小鸟肯定是从谁家逃出来的。小刚想帮小鸟,可他刚要抓住小鸟,小鸟就吓得飞走了。过了一会儿,小鸟没力气了,一下子摔在地上,小刚赶紧跑过去把小鸟捡起来,捧在手上,帮小鸟解开红绳,轻轻地抚摸着小鸟,生怕伤着小鸟。小刚对小鸟说:“我帮你把红绳解开了,你重获自由了。”小鸟听了,叽叽喳喳地飞走了,它好像在对小鸟说:“谢谢你!” 小刚很爱护小动物,我要向他学习。

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救小鸟 星期天的上午,小明在家写作业。突然传来小鸟 慌乱的叫声。小明连忙跑出去一看: 原来是一只猫想 爬到树上抓小鸟。小明想: 我得救小鸟。于是小明大 声吓唬小猫,并扬起手装作要打它。小猫被吓跑了,小鸟得救了。小明又放心地回去写作业了。小明真是一个保护动物的好孩子。 妈妈生病了 一天,妈妈发烧了,躺在床上休息。我急忙拿块 湿毛巾帮妈妈敷在额头上,又端来一杯开水,对妈妈说: “妈妈,您喝杯热水再休息吧。”妈妈接过水说:“你 真是一个懂事的好孩子!”我想: 我以后要自己的事自 己做,少让妈妈为我操心,这样妈妈的病才会好得快些。 帮小鸟安家 小红家门口有一颗大树,有几只小鸟想在树上安

家,可是找不到合适的地方做窝,只好飞走了。小红看见了,想: 我要帮助小鸟。于是她做了个小木房子 挂到树上。说: “小鸟,请你们在木房子里做窝吧, 我会把你们当做朋友的。”小红真是个有爱心的好孩子。 帮助同学 一天放学后,突然下起了大雨。小红忘记带伞了,她想: 怎么办呢?正在这时候,小明拿着伞走过来说:“小红,我们一起打伞回去吧。”小红高兴的说:“太 好了,谢谢你!小明。”小明说: “不用谢。”于是他们 俩高高兴兴的一起回家去了。小明真是个热心助人的好孩子。 扶盲人过马路 一天,小明看见一个盲人要过马路。他想: 我应 该帮助盲人叔叔。小明赶紧跑过去对盲人说:

“叔叔, 让我扶您过马路吧。”盲人叔叔说: “谢谢你!小朋友, 你真是个热心助人的好孩子。”小明说: “不用谢,这 是我应该做得。”于是小明扶着盲人叔叔小心地走过了 马路。 写日记 ()月()日星期()天气:晴今天,我……….. 我喜欢的照片 我最喜欢的一张照片是我和妈妈在桂林阳桥上爸 爸帮我们照的。我和妈妈开心的笑着,阳桥两边摆满 了鲜花,湖边树木茂盛,湖水碧绿,景色非常漂亮。 那天我玩得非常开心,所以我最喜欢这张照片了。救小鸟 星期天的上午,小明在家写作业。突然传来小鸟慌乱的叫声。小明连忙跑出去一看: 原来是一只猫想爬到树上抓小鸟。小明想: 我得救小鸟。于是小明大声吓唬小猫,并扬起手装作要打它。小猫被吓跑了,小鸟得救了。小明又放心地回去写作业了。小明真是一个保护动物的好孩子。 妈妈生病了一天,妈妈发烧了,躺在床上休息。我急忙拿块湿毛巾帮妈妈敷在额头上,又端来一杯开水,对妈妈说:

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二年级看图写话范文 《救小鸟》 小明家旁边有一棵大树,树上有一个鸟巢,里面住着几只可爱的小鸟,它们每天叽叽喳喳地叫着,快乐地生活。 一天,小明听见小鸟的叫声和平时不一样,就急忙从屋里跑出来。原来一只小猫正在树上,好象要吃掉小鸟。小明想到小猫喜欢吃鱼,他马上跑回家,拿出一条小鱼,放在树下。小猫一看见鱼就从树上跳下来。小明乘机把小猫赶走了。小鸟得救了。小明开心极了。 妈妈病了 中午,我一放学回来,就发现妈妈趴在床上,头发乱糟糟的,眉头紧锁,双眼无神的睁着,脸色苍白,一看就道病得很厉害。 看到妈妈难受,我也很心疼,想:"妈妈平常要无微不至地照顾我,又要辛苦地工作,肯定是累病的,我应该为妈妈做可口的饭菜。"我使劲想了想,应该做些什么呢?对,就做我最拿手的面条吧。 说干就干,我先把锅洗干净,再往锅中倒入热水,点着火,把面条放入水中,水开时,打个荷包蛋放入水中,水再开时,我轻轻地用筷子搅了一下,夹起一根面条尝一下,发现软硬正好。最后放上一些调料,就给妈妈盛了一碗。热气腾腾的面条端到妈妈面前,妈妈都流泪了,高兴地说:"我的宝贝长大了!"我说:"妈妈你放心,有我照顾您,您会很快好起来的。"

过河 星期六,小猫给小猴打电话说:“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说;“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了,可是中间有一条河怎么过去呢?小猴说:“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来,小熊使劲的砍,不一会就砍好了。大家分了分,小猴先扛的木头到了河里,把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着,小熊落了一大段。不过,一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。 难忘的拔河比赛 今天下午,我们小学二年级在操场上举行的拔河比赛.拔河比赛即将开始了,老师喊一声:"预备----''同学们立即入场,双手象一把把铁钳子似的,紧紧地握住麻绳,迈开一大步,作好了准备。 老师哨子一吹,同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰,在一齐用力,费了九牛二虎之力,在场参赛的同学个子都是高大的,个个精神振奋,斗志昂扬,只有一个人例外,他就是我们班的小明,别看他又矮又瘦,可他的力气大着呢。有的同学累得汗流夹背,加上,太阳当头照,同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着:"加油-- 加油!''那加油声犹如山崩地裂,响声不断提高。同时,周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也非常激动。那麻绳中间绑了一个红色的小球,那红色的小球一会儿向左,一会儿向右移。过了一会儿,也不能分出胜负。只好到第二局才能分胜负。现在双方力争,不甘示弱。拔呀,拔呀!绳子慢慢的移到我们这边了,我们又加了把劲。终于,我们赢得了第二局的胜利,一转眼,第三局又开始了,我们交换地方,我们信心十足,不急不燥,齐心协力地拔呀,拔呀!结果,第三局又是我们赢了。 这真是一个令人难以忘怀的场面啊!

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